演講是練習普通話的好機會，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚，要有快有慢，有張有弛。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校的演講稿篇一

同學們：

你們好！

很高興能夠再次站在這個講臺上，面對同學們熟悉的臉孔，參加班干部競選活動。此時此刻，我的心里感到非常的激動，并且充滿感慨。感到激動是因為我能有機會再次爭取為大家服務；充滿感慨是因為我已不再是那個初來乍到的小女孩，經過上一次的風風雨雨，成功的喜樂、失敗的教訓，讓我茁壯成長。

相信，不管今天我從這里走下臺后，競選的結果會如何，我都會從心底感到高興。今天，我站在講臺上的唯一目標就是爭當"班級元首"——班長。我不需要冠冕堂皇的介紹自己了，兩年的時間已足以讓大家了解我，對我有一個客觀的評價。同時這段時間，也讓我熟悉了每一位同學。我相信大家一定會對我的能力有一個正確的認識和理解，決不會以片面的觀點否定我的價值，更會公平、公正地對待這次競選。著名作家羅曼·羅蘭說過一句話，只有先相信了自己，然后別人才會相信你。我想有足夠的信心來相信自己。我有能力更有自信來帶領我們的班級走向一個新的層次。

世界上沒有完美的人，我也不例外，但是我會盡量減少自己的缺點，同時也希望每個人都能提出我的不足，讓我能正確認識自己，完善自己。 既然是花，我就要開放；既然是樹，我就要長成棟梁；既然是石頭，我就要去鋪出大路；既然是班長，我就要成為一名出色的領航員！

最后請各位同學相信我，投我一票！我將是一位合格的班長。

學校的演講稿篇二

我與學校同發展演講稿

。八年的時間，對于歲月的長河，不過是短暫的一瞬，但是對于我自己來說，是一段漫長而艱辛的時光。八年中，有歡聲笑語、幸福滿足，也有憤怒無奈、憂愁煩惱，有激情飛揚、充實舒心，也有沉郁迷惘、淚落無聲。而最讓我欣慰的是，八年來，在各級領導的關心和幫助下，我和學校一起發展，共同經歷了鳳凰涅磐般的激情歲月。

xx年6月，在沒有任何思想準備的情況下，我被調到鄉中學主持工作。說實話，當時我并不情愿，一是覺得自己沒有能力勝任，怕辜負了領導的信任，更怕對不起家鄉的父老鄉親；二是在劉家營小學工作多年舍不得離開。最后，我還是毅然服從了組織安排，來到了鄉中學這所實際上非常陌生的學校。

從此，我開始了八年的漫漫征程，與全校師生一道，共同執著不懈地探索著、實踐著振興學校教育之路。

學校的演講稿篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

什么是自強不息？就是在任何處境中都不屈從命運的安排，努力向前，不折不饒。在順境中，不驕傲，不得意，只要求更好；在逆境中，不退縮，不畏懼，只求逆流而上。

古今中外，多少人奉行著“天行健，君子以自強不息”的信條，而正是因為有他們，自強不息的精神源遠流長在中華上下五千年的歷史長河中。

詹天佑，是中國首位鐵路工程師。12歲的他，辭別父母，懷著學習西方“技藝”的理想，來到美國就讀。他懷著為祖國富強而發奮學習的信念，刻苦學習。回國后，詹天佑滿腔熱忱地準備把所學本領貢獻給祖國的鐵路事業。他轉入中國鐵路公司，擔任工程師，這是他獻身中國鐵路事業的開始。

他周密嚴謹，不懼外國人的挖苦與嘲笑，自強不息。從事鐵路事業十多年，從灤河大橋到京張鐵路，他幾乎和我國的每一條鐵路都有著不同程度的關系，被周評價為“中國人的光榮”。

一個人因為自強不息才不會自暴自棄；因為自強不息才不會自甘平庸；因為自強不息才不會停滯不前。

在“xx年感動中國十大人物”中有這樣一個人讓我銘記于心。她就是——孟佩杰。

五歲的她，父親遭遇車禍身亡，媽媽將她送給別人撫養。在新的家庭，養母劉芳英三年后癱瘓在床，養父不堪生活壓力，一走了之。童稚的年歲，她一力撐起幾經風雨的家，她的存在，是養母生存的勇氣。從此，母女二人相依為命。在艱難生活中，她無怨無悔，自強不息。xx年，她考上了山西師范大學臨汾軒轅。權衡之后，她決定帶養母去上大學。

美國的愛迪生，從未受過良好的學校教育，憑借個人奮斗和非凡才智獲得成功，被譽為“發明大王”。

明末地理學家徐霞客，22歲踏上遠游征途，創作出舉世聞名的《徐霞客游記》，被后人譽為“古今游記第一書”；八零后的劉偉，10歲因事故失去了雙臂，后又不得不放棄游泳，最終苦練鋼琴，被稱作“用靈魂演奏生命”。

同學們，自強不息其實就在我們身邊，它早已成為我們生命的本色。也許我們會抱怨學習壓力大，但是不妨將這點小小的挫折化為動力，向前拼搏。直到有一天，我們就會懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真諦了。

忘記昨天的痛楚，珍惜今天的奮起，憧憬明天的美好。不要讓昨天成為絆腳石，而要讓每一天成為墊腳石。矢志不移地奮斗，以自強來鑄明日輝煌！

學校的演講稿篇四

同學們：大家好!

先問一下大家，早上頂著冷風7點就得到學校早自習，苦吧?苦可以理解，大家都已習慣了。但回想一下，固然苦了點，這些年來，大家還不是一樣堅持過來了，真不輕易呀!在這里我想請同學們都表揚一下自己“我很棒，我有吃苦精神”。

是的，大家都有吃苦的精神，但假如能拿一把秤稱一下的話，每個人具有的吃苦精神的盡對值就不一樣了。君不見，面對著糟的成績時能發憤讀書的能有幾人;君不見，面對生活窘境能安然處之勇于挑起責任逾越苦難的能有幾個。

苦難本來是生命旅途中一道不可或缺的風景。苦難是豎立在現實與未來之間的一扇紙糊的門，你只要勇于捅破，前方的路便天寬地闊;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯弱的人逃的越急，它便追你越緊;苦難是火焰熊熊的煉獄，靈魂在苦難中涅，就會顯現出金子般的成色。

四季循環。既然有春天的蔥蘢，也就有秋天的落葉;既然有夏天的熱烈，也就有冬天的風雪。我們沒有理由不接受苦難，沒有理由不善待苦難。

世上沒有不變的路，人間沒有不謝的花。或許，所有的艱巨險阻都是通向人生驛站的展路石。曹雪芹滿腔辛酸作成《紅樓夢》，貝多芬用苦難譜寫《第九交響樂》，諾貝爾則利用生命的代價換取了震動世界的一聲巨響。苦難之于人生是一筆豐富迷人的財富。

生命，總在挫折和磨難中茁壯。

思想，總在徘徊和失意中成熟。

意志，總在殘苦和無情中堅強。

作家李健吾在《切夢刀》中寫道：沒有痛苦，幸福永久不會完全。我要說：與苦難斗，其樂無窮。讓我們對所有的苦難心存感激，然后投進所有心智所有豪情，認認真真地過好天天，用一生的無畏和執著澆灌勃勃生命如花綻放。

謝謝!

學校的演講稿篇五

整改落實階段是學習實踐活動最出成果、最見實效的階段，廣大黨員干部群眾最為關注，務必下功夫抓好。做好本階段工作，要更加注重突出重點、更加注重聯系實際、更加注重取得成效，要按照省委要求，堅持進度服從質量、形式服從效果，更加自覺地把學習實踐活動放在推動高校科學發展的大局中來謀劃和推進，統籌做好當前各項工作，確保學習實踐活動出成效、見實效。

整改落實方案是解決問題、完善制度的“路線圖”，也是對群眾的承諾書。制定得好不好，直接決定著整改落實的方向、力度和效果。研究制訂整改落實方案，要緊緊圍繞“培養什么人、怎樣培養人”和“辦什么樣的大學、怎樣辦好大學”這兩個根本問題，以分析檢查報告為主要依據，針對提出的需要解決的重點問題，把整改思路和措施具體化，把解決問題和完善制度的工作要求具體化，使整改落實方案提高針對性、增強操作性、體現公開性，使整改落實工作有章可循，群眾滿意度測評有據可依。制定整改落實方案要切實做到“四明確一承諾”：一是明確整改落實的項目。要對學習實踐活動中征求到的意見建議和分析檢查出來的問題，進行全面分析和歸類梳理，一項一項列出來，納入整改落實項目。二是明確整改落實目標和時限要求。要按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，明確到什么時間達到什么目標，既要有近期目標，又要有中長期安排。對于具備條件、在學習實踐活動期間可以解決的問題，要立即抓好整改落實；對于確有困難、需要較長時間才能解決的問題，要列出大體時間表，積極創造條件，逐步予以解決。三是明確整改落實措施。對于需要整改落實的問題，各高校黨委要在學習實踐活動期間逐項研究分析，提出解決問題的有效措施和具體辦法。四是明確整改落實責任。要建立健全整改落實責任制，逐項明確責任領導、承辦部門，把任務分解細化，把責任落實到人。同時，要建立健全整改落實督促檢查制度和責任追究制度，督促承辦部門、責任人集中時間、集中精力抓好整改落實。五是作出整改落實的公開承諾。在整改落實方案制定后，要送指導檢查組審閱，要采取適當方式，在一定范圍內向黨員干部和師生員工公布，對重要事項作出公開承諾，落實情況要向黨員干部和師生員工通報，自覺接受監督。

學習實踐活動要“開花結果”，關鍵是要解決問題。整改落實方案制訂后，關鍵在于取得解決突出問題的實效。要著力解決影響和制約學校科學發展的突出問題，特別是要解決學校在提高辦學質量、提升管理水平、服務師生員工和維護學校穩定等方面的突出問題；要圍繞弘揚優良作風、建設良好校風教風學風，重點解決領導班子和黨員干部黨性黨風黨紀方面的突出問題以及學術道德、學風建設中存在的突出問題；要切實解決師生反映強烈、關系切身利益的突出問題，高度關注民生，始終把群眾冷暖放在心上，辦成幾件直接惠及師生的實事好事；要結合慶祝新中國成立60周年開展愛國主義教育活動，引導大學生了解國情、堅定信念、提升素質、增長本領，要真心幫助困難學生解決實際問題，加強對大學生畢業生就業的服務和指導，出臺更加具體管用的幫扶政策，鼓勵他們到基層和生產一線經受鍛煉、建功立業。

解決問題要立足現實，量力而行，堅持實事求是，堅決避免形式主義、短期行為和“形象工程”。對于那些受客觀條件限制，一時不能解決的問題，要向黨員干部和師生員工做好解釋工作；對于需要一段時間努力才能解決的問題，要跟蹤問效，確保活動結束之后有人過問、有人來抓，逐步予以落實。

學校的演講稿篇六

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

學校的演講稿篇七

大家好！我是xx班的xx，我代表我班為大家演講的題目是：《xx初級中學，我愛你》！

同學們，相信你們一定很喜歡自己的校園吧！當然，我也不例外。因為校園是我們學習的寶地，是我們成才的搖籃。這兒有芬芳馥郁的花草樹木，這兒有相伴晨昏的書聲歌聲；這兒有默默無聞甘于奉獻的老師，他們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；這兒有朝氣蓬勃勤奮學習的同學，他們“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。

我們的校園——xx初級中學，座落在巍峨的鐵頂山下，運輸繁忙的襄渝鐵路和漢渝公路從她的左側穿行而過，三溪河的碧水像一條玉帶在她的面前蜿蜒遠去，四周是肥沃的農田和青翠的山林，傳遞著濃郁的鄉土氣息。好一派恬靜宜人的田園風光！在這樣的環境中學習，怎能不叫人心曠神怡！怎能不叫人專心致志！！

走近校園，教學樓頂上“xx中學”四個鮮紅的大字便映入你的眼簾，潔白的外墻瓷磚在陽光照射下熠熠生輝；高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在迎風飄揚；寬闊的操場上，鍛煉身體的同學們個個龍騰虎躍；四周的大小花臺里，綠樹成陰，花香撲鼻；尤其是教學樓前那兩棵蒼翠的塔柏，像兩個忠誠的衛士，日夜守護著我們的校園；又像兩支剛勁的毛筆，書寫著我校輝煌的歷史。

聽！上課的鐘聲響了，喧鬧的校園一下子歸復于平靜，只有老師那抑揚頓挫的講授和同學心領神會的問答；每當清晨第一縷陽光破窗而入的時侯，教室里早已是瑯瑯書聲。

看！教學樓里，每一間教室都窗明幾凈，同學們在老師的引導下正聚精會神的學習。教研室里，空堂的老師正在全神貫注地備課或者批改作業；頂樓上還有設備先進的多媒體教室和微機室，以方便我們接受現代信息技術教育，跟上時代前進的步伐。

我愛我的校園，我愛校園里清幽的環境，我愛校園里意氣風發的同學，我更愛校園里辛勤工作的老師。是他們無私地為我們開啟心靈的窗戶，帶領我們在知識的海洋里遨游。

學校的演講稿篇八

尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：

大家好！

青春是一團火，青春是一朵花，微笑和彩霞飛舞，汗水會伴隨成功。脈搏跳動節奏強烈，智慧奏出優美的音樂。青春是山泉，是奔騰的河流。風平浪靜的時候，泉水不停地訴說著青春的故事，激蕩澎湃，永不回頭，表達著青春的炙熱。青春是明亮的夜空，如月光般美麗，有無數的幻想欲望。只有青春的星星比夜空中的星星更多更亮，青春的月亮比夜空中的月亮更飽滿更亮。

青春那么美好，但我們能問心無愧地說：“我沒有辜負青春”嗎？

花開花落，春天去秋來，十年的學習生涯瞬間就過去了。一路走來，我們終于迎來了高三緊張刺激的時光。有人說高三的天空經常有雷電，高三的河流總是有驚濤駭浪，高三的道路一定荊棘叢生。正是這些合成了高三驚心動魄的交響曲。高三是一個學生意志的考驗，是他激情的磨煉，是他精神的升華。沒有不屈的意志，強烈的激情和放棄的精神，就不可能真正體會到高三的意義。

同學朋友們，青春是一筆經不起消費的財富。請不要彷徨，不要迷茫，不要隨意揮霍浪費。時光如流水匆匆，歲月不回頭。不要把青春賭在明天，記住：上帝從不擲骰子，讓我們珍惜青春，珍惜自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天！努力奮斗，以和火一樣的熱情去戰斗，全心全意投入，努力工作，讓青春的火焰更高，讓青春的花朵更鮮艷。

最后用一副對聯和大家分享：回顧過去鯤鵬展翅，top gun奏凱歌，展望未來，青春得火，傾城新歌大有長進。

謝謝大家。

學校的演講稿篇九

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。校園綠化程度直接作用于我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

7、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規范。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。

學校的演講稿篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

現在我通過自己刻苦的學習，成為我們班級的光榮。感謝你——新陽中學。

晴空萬里，鳥語花香，這里，將是我人生的發展的起航碼頭，溫和的陽光在教學樓上灑下了金色的暈圈，走近你，似乎有種久違的溫馨，腦海中不由自主的出現一副母親微笑著沖我招手的畫面，這使我原本雀躍的心漸漸變為恬靜。在這里，我認識了許多來自不同學校的朋友，大家在一起談天說地，暢語開懷。“知己難逢”，大家在閑談時都添了幾分幽默，同時也增長了幾分見識，更讓我深刻感觸的是：每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈，每個人都懷有贈人玫瑰，手有余香的慷慨，每個人都有似海如江的胸懷，這，讓我更深的愛上了這里，愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活！

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園；我不是學者，不能用深邃的思想思考我校的價值；我更不是歌手，不能用動聽的歌喉歌頌我們的學校。然而，我是這美麗校園中的一員，我想用我腦海中采擷如花的`詞匯構筑我心中最美的詩篇，我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛新陽。

坐在寬敞明亮的教室，仿佛置身于一個溫暖的家。這么多的兄弟姐妹，友愛互助，文明禮讓，班里的每個人團結上進，在未來的日子里，我們將風雨同舟，在未來的歲月里，我們將榮辱與共。

現在我才發現，我有點離不開你了、走近你，溫暖我。我的呼吸脈搏都在和你一同跳動。新陽，今天我為您而驕傲，明日，你將為我而自豪！

學校的演講稿篇十一

你好！

我是桃城初中九年級六班的梁春光。今天，我很高興代表同學們表達我的心聲：我愛我的母校——xx學校。

秋風涼爽。在這個收獲的季節，我們走進了學校的大門。我們選擇了鄉里的學校，選擇了清香幽靜的美麗家園。

農村中學是我們成長的搖籃。她認真培養我們，認真傳授知識給我們，讓我們在知識的海洋中暢游，讓我們成為全面發展的新一代。

不破壞學校的每一棵植物和樹木，不在桌椅上亂涂亂畫。我覺得這也是愛學校的表現

當你看到學校領導和老師們主動打招呼，奮發圖強地參加各種比賽，同時提高自己，也為學校贏得了榮譽……我也認為：這些也是愛學校的表現。

如果我們每個人都有這種良好的行為，那么我相信我們的學校會變得更加美麗！多姿多彩！

學校就像一個大家庭。老師是和藹可親的長輩，學生是親密的兄弟姐妹。沒有老師，我們就會迷失方向。沒有同學，我們將失去生活中的陽光。只有大家歡聚一堂，共同努力，才能使我們的生活更加精彩。

在桃城鎮，這是一個夢想飛翔的地方！這里是人才的搖籃！

也許一個人的努力對于整個學校的發展來說就像是滄海一粟，但是如果我們凝聚起每一顆熱愛學校的心，力量將是無限的。當我們畢業時，回首美麗的母校，我們可以毫不遺憾地說：我配得上我在那里的學生生涯，我為我的學校感到驕傲。

我愛我們的學校。她給了我新的生命，豐富了我的生活和思想，給了我一個完美的靈魂！我選擇，我沒有遺憾。今天我很自豪能進入這所學校。明天，我會讓鄉鎮學校為我的進步和成功感到驕傲。

我相信，有一天，當我們步入社會時，無論我們是誰，我們都會記住，我們生命中最純潔、最完美的記憶已經留在了那里，留在了我們親愛的母校！

農村中學給了我們太多。我衷心祝愿我們的學校永遠年輕輝煌！讓我們真誠地說：謝謝你，桃城鎮，我的母校！

我的演講結束了。非常感謝。