在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇一

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

4、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

8、內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

11、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

18、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

19、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

20、取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇二

1.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì)，去深思。

2. 全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

3. 語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。

4. 關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。

5.文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

6. 文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

7. …切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

8. 這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

9. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

10. 少年人生，總寫著許多夢(mèng)幻般的故事;少年心中，總裝著許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿夢(mèng)幻的小舟，盛裝著作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)。

11. 文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負(fù)父親的期望!

12. 你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細(xì)節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開水”不是最佳的飲料?

13. 文章前后連貫，形成完整的形象。

14. 文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

15. 內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

16. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

17.全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

18. 文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

19. 詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是的兩大特色，……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

20. 關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著童真和書本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫很突出，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

21. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

22. 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

23. 全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

24. 注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是的成功之處。

25. 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

26. 文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

27. 取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

28. 特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

29. 語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

30. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇三

1. 你是個(gè)可愛的女孩子，你也有一顆上進(jìn)的心。老師看到了你的進(jìn)步，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺，和同學(xué)之間相處得越來(lái)越融洽，朋友多了，笑容也多了。希望你繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)，課堂上更加專心致志，發(fā)言更加用心。力爭(zhēng)做一個(gè)獨(dú)立自主的好孩子，

2. 在老師的心目中，你是一個(gè)聰明的學(xué)生，每堂課上老師同學(xué)都有能聽到精彩的發(fā)言，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，字寫得很漂亮，平時(shí)作業(yè)正確率高，但是，近階段，學(xué)習(xí)有點(diǎn)松懈，作業(yè)有點(diǎn)不細(xì)心，希今后改正自己的缺點(diǎn)，更要嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)做好的榜樣，你將會(huì)更優(yōu)秀努力吧!

3. 你不光文靜，對(duì)人友好，還是個(gè)內(nèi)心世界很豐富的女孩子。學(xué)習(xí)認(rèn)真，做事也細(xì)心，一學(xué)期來(lái)，默默地為班級(jí)為同學(xué)服務(wù)，老師喜歡你這樣品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。希望課余時(shí)間多看課外書，多積累;生活中，多觀察，多體驗(yàn)，不斷豐富自己的頭腦。加油，寶貝!你能行!

4. 每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，但是，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。

5. 尊敬師長(zhǎng)，體貼長(zhǎng)輩，熱愛勞動(dòng)，熱愛群眾是你一向的作風(fēng)。此刻的你，學(xué)習(xí)更加主動(dòng)用心了，行為習(xí)慣上也有很大的轉(zhuǎn)變，慢慢學(xué)會(huì)了自我約束，和同學(xué)相處得越來(lái)越融洽了。老師喜歡你，希望你能繼續(xù)努力，在不斷成長(zhǎng)的過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短，各方面表現(xiàn)能更進(jìn)一步。

6. 瞧你，溫柔可愛，善良友好，是個(gè)很受歡迎的男孩子。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有你矯健的身姿，體育老師欣賞你。孩子，人各有所長(zhǎng)，但也能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短。只要你多讀課外書，多積累優(yōu)美的故事，相信你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)更上一層樓，你將會(huì)成為一個(gè)全面發(fā)展的好孩子。努力吧!寶貝!

7. 你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心群眾，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。

8. 你是班里最淘氣頑皮的男孩，不能嚴(yán)格要求自己。你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。每當(dāng)你上課時(shí)專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著老師時(shí)，每當(dāng)你認(rèn)認(rèn)真真工工整整地完成作業(yè)時(shí)，老師是多么高興，但是你為什么不能每一天每一次都自覺地這樣做呢?

9. 金梓涵：別看你長(zhǎng)得又高又壯，可仍然很很天真，很可愛。這學(xué)期，老師看到了你的進(jìn)步，書寫越來(lái)越認(rèn)真，作業(yè)正確率越來(lái)越高。老師知道，只要你學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，把自己當(dāng)個(gè)勤奮的男子漢，你就是好樣的。相信下學(xué)期的你會(huì)取得更大進(jìn)步，各方面表現(xiàn)更突出。

10. 萬(wàn)洪雨：你很文靜，和同學(xué)友好相處，從不傷害別人;尊敬老師，很有禮貌。你課堂上也很大方，敢于發(fā)表看法，喜歡和同學(xué)交流。你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)越來(lái)越自覺，書寫越來(lái)越進(jìn)步。希望以后更加勤奮好學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)每一天，記住這句話：“千里之行，始于足下。”

11. 你能和同學(xué)友好相處。遇到不懂的問題總是問老師，這是好現(xiàn)象，老師發(fā)現(xiàn)你聽講時(shí)，沒有做到心到口到和眼到，如果你能做到，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定是不錯(cuò)的，教師還發(fā)現(xiàn)你作業(yè)不夠細(xì)心，把不就應(yīng)做錯(cuò)的題做錯(cuò)了，真可惜，老師希望你今后大膽發(fā)言，多看課外書，提高自己的說(shuō)話潛力。

12. 你是一位聰明，能干的學(xué)生，別人不會(huì)回答的問題你總是回答得很精彩，同學(xué)老師都很佩服你，這與你平時(shí)努力學(xué)習(xí)是分不開的，每次做數(shù)學(xué)正確率很高，說(shuō)明你認(rèn)真細(xì)心。你寫得字真漂亮，同學(xué)看了十分贊美，你講的故事真好聽，你的優(yōu)點(diǎn)可多啦，希望你戒驕戒躁，你將會(huì)更優(yōu)秀。

13. 課間，老師總是看見你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

14. 該生學(xué)習(xí)刻苦勤奮，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)優(yōu)等，思想用心上進(jìn)，團(tuán)結(jié)友愛，能及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，在擔(dān)任班干部期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項(xiàng)制度，有較強(qiáng)的動(dòng)手和應(yīng)用潛力，用心參加各種社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。

15. 你真是老師的小助手，班級(jí)的好干部。課前五分鐘領(lǐng)操，在你的示范下，全班同學(xué)都養(yǎng)成認(rèn)真做操的好

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇四

小朋友：

課堂上，班每當(dāng)老師講到精彩處你的嘴角總會(huì)露出一絲微笑，你始終是老師忠實(shí)的聽眾。你熱愛勞動(dòng)，不管有沒有輪到你值日，你總是主動(dòng)留下來(lái)，經(jīng)常是干得氣喘吁吁，滿頭大汗。但是，你的學(xué)習(xí)有待提高，作業(yè)方面也存在問題。但只要肯努力，你也將會(huì)是老師眼中的一顆閃光的“星星”!

小朋友：

小朋友們親切地稱呼你“班長(zhǎng)”，可見你在大家心中的地位有多么高，你不愧為班中的“領(lǐng)頭雁”!成績(jī)優(yōu)異，工作出色，常令人贊嘆不已，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)是你一貫的工作作風(fēng)，老師欣賞你的才華和工作能力，愿你的才華進(jìn)一步升華。

小朋友：

你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

小朋友：

你是位聰明的學(xué)生，懂禮貌，愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生。課后，你總是默默不語(yǔ)，埋頭讀書，做作業(yè)，同學(xué)們都十分欣賞你。可是，在課堂上，你也沉默不語(yǔ)，這種“沉默”，使你失去許多表達(dá)和思維訓(xùn)練的機(jī)會(huì)。我想，在課堂上，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能用自己心靈的力量去打開鎖住的“金鎖”，是自己成為思維敏捷，嘴巴靈巧的孩子。

小朋友：

你總是輕輕地回答，輕輕地問候，悄悄地學(xué)習(xí)，悄悄地思索，默默地觀察!哪一天你也輕輕地舉起你的右手，流利地回答老師的提問;哪一天你也跑在班級(jí)的最前面!到時(shí)候，同學(xué)們和老師會(huì)為見到一個(gè)不一樣的你而高興。

小朋友：

老師欣賞你勤奮、謙虛，欣賞你善于思考的獨(dú)立性格。每個(gè)人都佩服你小小年紀(jì)寫一手好字，你就是小朋友們的榜樣。唯一做的不夠的就是不主動(dòng)與其它小朋友講話。假如你改掉了這個(gè)缺點(diǎn)，你就是好樣的!新學(xué)期回來(lái),老師希望你能扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績(jī)。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇五

1、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

2、開頭簡(jiǎn)明扼要

3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

5、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。

6、開頭出手不凡，吸引讀者

7、開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

8、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

1、以飽滿的激情，描寫了……

2、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

3、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

4、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

5、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

6、敘述自然生動(dòng)、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

7、對(duì)于景色的描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

8、通過豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

9、文章邊敘事邊抒情。

10、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

11、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

12、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

14、文章想象合情合理，

15、通過生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

16、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

17、細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。

18、對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。

19、描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

20、，語(yǔ)言準(zhǔn)確，鮮明、生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，

21、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

22、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理

23、文章將…寫得細(xì)致入微

24、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。

1、結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。

2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

3、結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。

5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

6、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

7、文章以…為結(jié)尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。

8、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。

9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

10、文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

11、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

12、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。

13、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。

14、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)。

1、文章雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

2、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn) …作了細(xì)膩而傳神的刻畫。

3、…切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。

4、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。

5、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強(qiáng)，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語(yǔ)，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。

6、文章前后連貫，形成完整的形象。

7、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。

8、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

9、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。

10、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來(lái)倍感親切。

11、文章能過清新有趣的語(yǔ)言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。

12、詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富、更生動(dòng)。

13、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見。

14、全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。

16、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。

17、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。

18、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體

19、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。

20、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。

21、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

22、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。

23、文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理，作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。

24、這篇作文取材新穎，構(gòu)思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

25、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

26、全文節(jié)奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂無(wú)窮。

27、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。

28、通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛不釋手。

29、作者構(gòu)思巧，善于選點(diǎn)展開，行文跌宕起伏，耐人尋味。

30、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇六

1. 你懂得尊敬老師，和小朋友友好相處。但老師發(fā)現(xiàn)你上課時(shí)有時(shí)分散精神，開小差。學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動(dòng)腦筋。老師知道，還有很多教過生字你不認(rèn)識(shí)，不要泄氣，平時(shí)多讀，讀問，讀看，利用寒假把還沒學(xué)會(huì)的補(bǔ)上，老師相信你一定能行的。加油啊!老師知道，還有很多已經(jīng)教過的生字你不認(rèn)識(shí)，寒假期間好好補(bǔ)補(bǔ)，一定要學(xué)會(huì)，這樣下學(xué)期你才能跟上大家。望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

2. 你文靜乖巧而又帶點(diǎn)害羞。每次的值日工作都能出色完成。作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。能在課堂上聽到你正確的發(fā)言，令我很欣慰，如果發(fā)言的次數(shù)再多點(diǎn)，聲再大點(diǎn)，老師會(huì)更喜歡的。相信你一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

3. 你在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真精神是全班同學(xué)的榜樣。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。哪位同學(xué)向你請(qǐng)教,總是耐心講解。繪畫是你的特長(zhǎng)，常在墻報(bào)上看到你的作品。你還是我們班的“故事大王”呢，記得在寒假中多看點(diǎn)課外書，有好多小朋友準(zhǔn)備在下學(xué)期向你挑戰(zhàn)呢!老師心目中的男子漢，繼續(xù)努力吧!

4. 老師真的喜歡你!你的表現(xiàn)太棒了!勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，能幫助同桌搞好學(xué)習(xí)，把字再練習(xí)的漂亮一些。希望你在學(xué)習(xí)中更加努力，相信你一定會(huì)成功!

5. 你學(xué)習(xí)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，關(guān)心班集體團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動(dòng)，希望你以后能放寬心胸，改掉你的壞習(xí)慣，再接再厲

6. 相信懂事的你成績(jī)會(huì)讓人大吃一驚的。老師盼望你快快長(zhǎng)大!否則你對(duì)不起日夜為你操勞的母親的!

7. 你是全班最讓老師看好，而又最讓我頭痛的學(xué)生。 你知道為什么嗎?

8. 你是一個(gè)自覺積極懂事的學(xué)生。但不免有時(shí)有些沖動(dòng)的行為，但你要沉住氣，其實(shí)你是一個(gè)很有潛力的學(xué)生。

9. 這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，但我覺得你還沒有盡自己最大的努力，你還有潛力，你要下苦功打好英語(yǔ)基礎(chǔ)一定可以學(xué)好。

10. 你的性格像你名字一樣，瀟灑活潑，學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)很優(yōu)秀，希望你能夠在今后生活中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

11. 很為你高興，你的進(jìn)步很大，成績(jī)提高了很多，也學(xué)會(huì)了與人相處學(xué)會(huì)了感恩，繼續(xù)保持，再接再厲。

12. 你其實(shí)是聰明可愛善良的女生，你要提高學(xué)習(xí)的信心，你的成績(jī)會(huì)有很大的進(jìn)步。

13. 你是一個(gè)天真活潑可愛的女孩，外加一點(diǎn)男人的帥氣! 你聰明，勤于思考。常常有不同一般的想法，這很難得!

14. 有時(shí)有些調(diào)皮愛接話，但是你很可愛很聽話，成績(jī)也有了很大的進(jìn)步，你要不怕吃苦，少說(shuō)多做，你就能取得優(yōu)異的成績(jī)。

15. “一個(gè)好的母親就相當(dāng)于十個(gè)特級(jí)教師”。相信在這樣環(huán)境的成長(zhǎng)的你，前途是無(wú)量的! 有時(shí)間別忘了敬母親一片孝心!

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇七

1. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地凸現(xiàn)了文章主題.`

2. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫,恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處.

3. 文章選材新穎,…這件事,鄉(xiāng)村生活氣息濃郁,富有兒童情趣.讀后令人身心愉悅,舒暢.

4. 本文取材真實(shí)生活,選材恰當(dāng),很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強(qiáng).

5. 全文節(jié)奏明快,語(yǔ)言清新,始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣,讀來(lái)其樂無(wú)窮.

6. 對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述,是本文的一天特色,也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致.這是文章成功的一大要素.

7. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理.

8. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作,文章以準(zhǔn)確流暢的語(yǔ)言,展示了實(shí)驗(yàn)的全過程,跌宕起伏,妙趣橫生.小作者觀察仔細(xì),敘述時(shí)井然有序

9. 對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫,能切中要害,詳盡而全面.文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性,讀來(lái)饒有興味.

10. 文章開頭交待得十分清楚,起到總領(lǐng)全文的作用.結(jié)尾處寥寥數(shù)語(yǔ),顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心,催人奮進(jìn).

11. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫,其次用詞準(zhǔn)確,第三文章結(jié)構(gòu)緊湊.

12. 本文圍繞…這一中心組織材料,語(yǔ)言準(zhǔn)確,鮮明,生動(dòng),內(nèi)容極其豐富具體,不失一篇成功之作.

13. 文章雖短,但敘述生動(dòng).描寫細(xì)膩,生活氣息濃厚,遣詞造句準(zhǔn)確傳神.

14. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力.

15. 通過仔細(xì)觀察,采用了合適的語(yǔ)言把…繪聲繪色地描述了出來(lái),文章雖短但不顯單調(diào),語(yǔ)言通俗但不失風(fēng)趣.

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇八

1. 你娟秀的字體，整潔的作業(yè)總是帶給老師一種美得享受，每天，讀你的作業(yè)，都是一種享受。謝謝你!每天，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美好的心情，謝謝你!你的聲音非常好聽，老師好喜歡聽你讀書。剩下一年的時(shí)間里，老師希望經(jīng)常聽過你朗朗的讀書聲。

2. 還記得你拿到《綠野仙蹤》閱讀力測(cè)試二等獎(jiǎng)時(shí)驚喜的表情。老師可以想象你平時(shí)是多么認(rèn)真地在讀課外書。謝謝你愛上閱讀。也許，你沒留意，上課積極投入的你有多可愛，謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí)，愛讀書的可愛的男孩子。在未來(lái)的日子里，愿你在書的海洋里健康成長(zhǎng)。

3. 這一年，你的成長(zhǎng)總是帶給老師無(wú)限的勇氣。你用行動(dòng)證明有付出就有收獲，謝謝你!祝賀你已經(jīng)成長(zhǎng)為班級(jí)吟誦小老師。在未來(lái)的日子里,愿詩(shī)詞帶給你更多的靈性，愿吟誦帶給你無(wú)限的活力，愿你帶給大家更多的驚喜。

4. 這一年，你每天都認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。作業(yè)本上只要出現(xiàn)錯(cuò)字，你都會(huì)認(rèn)真地改正。每天，你都早早來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真地早讀。這對(duì)一個(gè)原本很頑皮的男孩子來(lái)說(shuō)，是多么不容易做到的一件事，可你，做到了。好樣的，孩子!能戰(zhàn)勝自己的孩子，遲早會(huì)超過那些不努力的孩子，現(xiàn)在，你已經(jīng)超過很多人了，老師相信你，加油!

5. 看到你作業(yè)一天比一天認(rèn)真，上課一天比一天投入，吟誦一天比一天好聽，老師真是好開心。謝謝你!謝謝你讓老師身邊又多了一位愛學(xué)習(xí)，愛發(fā)言，愛吟誦的男孩子。老師相信我們經(jīng)典的詩(shī)詞一定會(huì)滋養(yǎng)熱愛它的孩子的心靈，相信愛吟誦詩(shī)詞的你一定會(huì)一天比一天聰明，最終成長(zhǎng)為一名風(fēng)度翩翩，博學(xué)多才的“謙謙君子”，加油!

6. 老師剛一來(lái)這個(gè)班，就發(fā)現(xiàn)了你的好學(xué)。剛開學(xué)，你竟然就把整學(xué)期的課文都預(yù)習(xí)了，那一刻，老師是多么的驚喜。后來(lái)，時(shí)間證明，你的確是位非常愛學(xué)習(xí)的男孩子。你的作業(yè)總是那么整潔，你的作文總是那么別出心裁，如果，你能經(jīng)常開口朗讀的話，老師相信你會(huì)更加優(yōu)秀。試一試啊。

7. 難忘你在選舉大隊(duì)委時(shí)，那么自信地上臺(tái)吟誦《鹿鳴》;難忘你去聽陳老師的課時(shí)，那么勇敢地自創(chuàng)調(diào)吟誦給陳老師聽;難忘你在接受來(lái)自北京的專家采訪時(shí)，那么從容地告訴祝老師你有多么熱愛吟誦。孩子：謝謝你!這一年，正是你對(duì)吟誦，對(duì)學(xué)習(xí)的這份熱愛一直鼓勵(lì)著老師向前走，我們班，有今天的成績(jī)，都源于你們的熱情。在未來(lái)的日子里，愿你身上這份熱情和勇氣帶給你更多的精彩。

8. 這一年，你用行動(dòng)告訴大家——勤奮的男孩才是最可愛的男孩。每天，你都認(rèn)認(rèn)真真完成作業(yè);每天，你都專心致志地聽課;每天，你都?xì)g歡喜喜地來(lái)學(xué)校。謝謝你，孩子!你的勤奮一直鼓舞著老師。在未來(lái)的日子里，愿你創(chuàng)造更多奇跡!

9. 你朗讀的《梅花魂》已經(jīng)成為我們班的經(jīng)典。老師特別詫異文文靜靜的你朗讀時(shí)卻是那樣氣勢(shì)磅礴。孩子：你的朗讀已經(jīng)成為五一道獨(dú)特的風(fēng)景，謝謝你那么認(rèn)真投入地做領(lǐng)讀員，孩子：你發(fā)現(xiàn)沒有，只要你張開嘴巴，你吟誦的和你朗讀的一樣好聽，這不，上次的吟誦比賽，你都進(jìn)入前十名啦。孩子：這個(gè)暑假，多吟誦，多朗讀，你的未來(lái)定會(huì)更精彩。

10. 這一年，你是老師最有力的助手，謝謝你!你用你的投入，帶著全班同學(xué)創(chuàng)造了奇跡。你們的吟誦不僅贏得了吟誦大師陳琴老師的贊譽(yù)，更引來(lái)了來(lái)自北京的專家祝老師的關(guān)注。最重要的是，你們的成功極大地激發(fā)了其他老師學(xué)習(xí)吟誦的熱情，你們用行動(dòng)成功地宣傳了我們傳統(tǒng)文化的誦讀方式——吟誦，謝謝你，寶貝!我相信，只要你象投入吟誦一樣投入地去做任何一件事情，你都會(huì)成功的，你說(shuō)呢?加油，寶貝!

11. 這一年，你是最感動(dòng)老師也是最鼓舞老師的寶貝。你對(duì)乒乓球有著超乎尋常的熱愛，平時(shí)日總是見你手不離球。“功夫不負(fù)有心人”，祝賀你在天河區(qū)青少年乒乓球比賽中榮獲亞軍，這是個(gè)多么了不起的成績(jī)呀。那天上吟誦公開課，你是第一個(gè)站起來(lái)吟誦新內(nèi)容的孩子，也是第一個(gè)吟誦給陳琴老師聽的孩子，那一刻，你是多么勇敢呀，連陳老師也被你深深感動(dòng)了。孩子：有夢(mèng)想，并為這個(gè)夢(mèng)想不斷努力的孩子是世界上最可愛的孩子，你就是這個(gè)孩子。老師好喜歡你!加油!

12. 相對(duì)于中年級(jí)來(lái)說(shuō)，你的學(xué)習(xí)和紀(jì)律都有了一些松懈，雖然是學(xué)習(xí)內(nèi)容加深帶來(lái)的，但主觀上你的學(xué)習(xí)勁頭不如以前了，老師為你擔(dān)憂，希望下學(xué)期能看到一個(gè)勇于探索，不畏懼困難的你，加油啊!小男子漢。

13. 看到總是忙碌的你，老師有事不忍心去批評(píng)你，可有些事你總的自己學(xué)會(huì)去做，去承擔(dān)，不能只是依賴親朋或老師，自強(qiáng)自立起來(lái)吧!相信自己能行，你就會(huì)快樂起來(lái)的。

14. 這學(xué)期你像把什么遺留在過去的時(shí)光里，始終未能進(jìn)入高年級(jí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)，老師和家長(zhǎng)都為你擔(dān)憂。快快醒來(lái)吧，老師相信只要你對(duì)自己有信心并不懼怕困難你一定能成功的!

15. 在老師的眼里你是個(gè)聰明又能干的小姑娘，學(xué)習(xí)上能自覺，工作中能自律，老師把勞動(dòng)委員的職務(wù)為人給你十分放心，希望你在今后的學(xué)習(xí)與勞動(dòng)中始終以一個(gè)班委的要求來(lái)約束自己。

16. 這學(xué)期你讓老師看到了你的努力和能力，你是一位好學(xué)上進(jìn)有同情心的小女孩，能積極主動(dòng)的參與學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較為滿意的成績(jī)，希望你戒驕戒躁，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

17. 這學(xué)期你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一些好轉(zhuǎn)，書寫更認(rèn)真了，背單詞也稍稍能夠跟上了，基本上適應(yīng)了高年級(jí)的學(xué)習(xí)方式，但學(xué)習(xí)效率和作業(yè)的速度還有待提高，任何時(shí)候都不要放棄，努力在心里對(duì)自己說(shuō)“我能行”吧!

18. 進(jìn)入高年級(jí)以來(lái)，你比以前更努力了，也許你沒有看到自己明顯的進(jìn)步，那是因?yàn)閯e人也在奔跑，老師相信只要你不斷堅(jiān)持就一定能達(dá)到理想的彼岸，加油啊!孩子。

19. 進(jìn)入高年級(jí)以來(lái)你有了明顯的進(jìn)步：作業(yè)能很快交到學(xué)校了，背誦課文也不落后了，老師感到欣慰，希望你在文明禮儀及幫助別人方面更加努力，爭(zhēng)取做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。

20. 這學(xué)期你為班級(jí)的衛(wèi)生做出了較大的貢獻(xiàn)，跳長(zhǎng)繩為校運(yùn)動(dòng)會(huì)爭(zhēng)了光，老師欣賞你在體育上的出色表現(xiàn)，希望你能把這種不屈不撓的挑戰(zhàn)精神用到文化學(xué)習(xí)上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇九

1. 你尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，能與同學(xué)搞好團(tuán)結(jié)，但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，玩字當(dāng)頭，把作業(yè)丟在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，其實(shí)你并不笨，希望你明確學(xué)習(xí)目的，向班上的好同學(xué)看齊，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

2. 看到你的臉就能知道你是一個(gè)潛力較強(qiáng)的學(xué)生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能用心舉手，但有時(shí)不夠自覺愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)搞上。

3. 蔡民濤：你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，但是此刻你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，經(jīng)常丟三落四了。老師希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步，才會(huì)更優(yōu)秀。

4. 胡付安：你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)潛力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。

5. 陳瑤瑤：你能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，勞動(dòng)用心肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時(shí)走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點(diǎn)向優(yōu)秀生看齊，早晨來(lái)校后認(rèn)真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個(gè)愛學(xué)習(xí)的好孩子。

6. 你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心群眾，每一天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課用心發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

7. 你是一個(gè)聰明的孩子，生活中你能與大家和睦相處，平時(shí)能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)習(xí)中沒有鉆研精神，遇到疑難得過且過，故學(xué)習(xí)成績(jī)不夠穩(wěn)定。希你正視自身的缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下學(xué)期有更新的進(jìn)步。

8. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心群眾，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

9. 梅濤：你是老師和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜歡你。你身為小老師，檢查作業(yè)總是那么及時(shí)，那么認(rèn)真。每次老師交給你一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你總能認(rèn)真完成，老師為有你這樣一位好助手而感到自豪。

10. 你是一個(gè)活潑開朗的女孩。你遵守學(xué)校紀(jì)律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)能按時(shí)完成，但上課有時(shí)會(huì)走神，希望你以后不要太貪玩，要自始自終做好每一件事，一心一意搞好自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

11. 吳聲森：你遇事反應(yīng)快，說(shuō)話潛力強(qiáng)，聰明好學(xué)，同學(xué)和睦，為人大方，同學(xué)們喜歡和你做朋友，老師也以你為驕傲。但是你有時(shí)上課注意力不集中，愛做小動(dòng)作。今后老師希望你鼓足勁，拼一拼，爭(zhēng)做第一。

12. 你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛勞動(dòng)，關(guān)心群眾，用心參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺性，作業(yè)不能按時(shí)完成，希望你改正缺點(diǎn)，正視自己的優(yōu)點(diǎn)，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

13. 你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心群眾，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每一天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

14. 你性格內(nèi)向，膽小怕事，與同學(xué)無(wú)爭(zhēng)吵，是一個(gè)聽話的孩子，勞動(dòng)用心肯干，同學(xué)老師都很佩服你。學(xué)習(xí)上學(xué)勁較足，上課愛動(dòng)腦，舉手用心，但記憶力不強(qiáng)。希你能多看，多想，多練，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)有所提高。

15. 你是一個(gè)很有禮貌，較懂事的女孩。你像一只快樂的百靈鳥，你熱愛群眾，是個(gè)助人為樂大公無(wú)私的好女孩。學(xué)習(xí)上進(jìn)步較大，但不能放松，字要寫規(guī)范，希望你能膽大心細(xì)，刻苦努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇十

1.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。

2.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

3.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。

4.你學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)細(xì)心，能寫出一手漂亮的字，上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言，這是你的一個(gè)進(jìn)步，平常值日工作比較負(fù)責(zé)，能認(rèn)真拖地，體育鍛煉也比較認(rèn)真，老師希望你更加努力學(xué)習(xí)，戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。

5.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。

6.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。

7.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。

8.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說(shuō)是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來(lái)了，你才能把作業(yè)做正確。

9.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。

10.你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來(lái)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績(jī)，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇十一

1. 但你做到了自尊自愛，把求愛信視為“竹影掃階”，而我心“塵不動(dòng)”。 這是一個(gè)女孩最難做到的，而你卻做到了。

2. 你是一個(gè)溫柔可愛的女孩子， 你各方面都不錯(cuò)。 你到校的路途較遠(yuǎn)， 父母又長(zhǎng)期在外打工， 你還是能自覺遵規(guī)守紀(jì)，真不容易!

3. 你有較強(qiáng)的自尊心， 主動(dòng)選擇競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo)，默默地爭(zhēng)取進(jìn)步。 如果你的父母能給你一些關(guān)愛，也許更有利于你的學(xué)習(xí)!

4. 只要你稍稍注意一下學(xué)習(xí)的方法即可。理想鐘愛每一個(gè)愛學(xué)習(xí)，會(huì)學(xué)習(xí)的人。相信最終的你一定會(huì)如愿以償?shù)?

5. 你是一個(gè)綜合素質(zhì)比較優(yōu)秀的學(xué)生，同學(xué)們給你取名“美少女”，不僅僅是外表的美。 是因?yàn)槟愕目蓯鄱烂利悺?/p>

6. 聰明好學(xué)積極進(jìn)取是非分明心地善良的你在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，老師希望你多一份思索和拼搏，你會(huì)做的更好。

7. 近段時(shí)間表現(xiàn)較好，受到老師及同學(xué)們的稱贊，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

8. 你是一位懂事的學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定，這與你的努力是分不開的，望繼續(xù)努力，你將會(huì)贏得更多的掌聲。

9. 你見到老師總是禮貌相待，平時(shí)能做好老師的小助手，每一天還能幫忙差生補(bǔ)習(xí)功課。老師發(fā)現(xiàn)你做作業(yè)比以前細(xì)心，希望你堅(jiān)持下去。希你再接再厲，乘勝前進(jìn)。

10. 你是一個(gè)文靜膽小懂事講衛(wèi)生的女孩，學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很漂亮，數(shù)學(xué)題能認(rèn)真做，老師發(fā)現(xiàn)你課間活動(dòng)較少，希望你多與同學(xué)說(shuō)說(shuō)談?wù)劊岣咦约旱恼f(shuō)話潛力。

11. 你是個(gè)乖巧,好學(xué)的女孩同學(xué)之間友好相處,作業(yè)也比以前做得認(rèn)真,在這一學(xué)期內(nèi),成績(jī)有了明顯的提高,希你今后繼續(xù)努力,爭(zhēng)取做個(gè)好學(xué)生

12. 在老師眼里，你是一個(gè)比較聰明的女孩，活潑可愛。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心群眾，樂于為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，還能寫出一手好字，要是你膽子放大些，心胸開闊些會(huì)是一個(gè)更加優(yōu)秀的學(xué)生。

13. 你是個(gè)聰明,伶俐的女孩你學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)字跡工整關(guān)心群眾,樂于助人,小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn),希繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步

14. 你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺得是一種享受，但是，近來(lái)做數(shù)學(xué)題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績(jī)，很可惜，希今后能用心發(fā)言，老師相信你必須能做到。

15. 其實(shí)你是一個(gè)聰明能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真細(xì)心辦事潛力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇十二

1. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事，勞動(dòng)課表現(xiàn)得很積極。多么希望你在遵守紀(jì)律方面也有出色的表現(xiàn)。在學(xué)習(xí)方面自覺性不強(qiáng)，成績(jī)不夠穩(wěn)定。老師覺得你很聰明，一定能夠?qū)W好，學(xué)習(xí)上不要怕辛苦，多開動(dòng)腦筋。現(xiàn)在努力還來(lái)得及，你一定可以成為最棒的。加油吧!

2. 你是個(gè)講文明懂禮貌深受老師喜愛的好孩子。熱心班集體工作協(xié)助老師完成班務(wù)工作。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。老師很喜歡你那寫得端端正正的字。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真可惜成績(jī)不夠穩(wěn)定。因?yàn)槟阌幸粋€(gè)馬虎粗心的小毛病。望你繼續(xù)努力，克服缺點(diǎn)，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

3. 聰明好學(xué)，頑皮可愛，貪玩是你的缺點(diǎn)。老師最喜歡聽到你響亮而又有感情的回答。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。這一學(xué)期老師覺得你沒有表現(xiàn)的最好。上課愛做小動(dòng)作，做作業(yè)不夠?qū)Ｐ模倫蹃G三落四。有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!下學(xué)期一定要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。

4. 你生性乖巧懂事善解人意。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很認(rèn)真。你有很多很多的優(yōu)點(diǎn)，不過有一個(gè)方面，老師覺得你可以做的更好，那就是寫字。你的字體太潦草，能否下決心改正。一定能的對(duì)嗎?繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。

5. 你是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。上懂得尊敬老師友愛同學(xué)。課時(shí)你常常能回答出別人難以回答的問題。作業(yè)一次比一次整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良。作業(yè)每次都能按時(shí)完成，但作業(yè)還不能保證較大的準(zhǔn)確度，失誤較多。希望更嚴(yán)格要求自己，在各方面打個(gè)漂亮仗。

6. 你的眼睛寫滿樂乖巧和懂事。雖然你是我們班年齡最小的，但你的表現(xiàn)告訴了大家你是一個(gè)真正的男子漢。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。你的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。老師還記得我們第一次見面是你給我的害羞的微笑，老師更不會(huì)忘記，每天早上你響亮的問候。你的每一點(diǎn)滴進(jìn)步，都讓老師高興不已。當(dāng)然，你也有讓老師失望的時(shí)候，那就是上課常愛跟同桌說(shuō)悄悄話，以后不會(huì)了，對(duì)嗎?

7. 一直以來(lái)，你都尊敬師長(zhǎng)，熱愛勞動(dòng)。在上進(jìn)心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績(jī)有了進(jìn)步。如果你能認(rèn)真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，那么老師和同學(xué)們會(huì)更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!

8. 一個(gè)人，無(wú)論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無(wú)成。就如你，要是你一如既往地主動(dòng)學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點(diǎn)，那么你成績(jī)會(huì)更好。希望今后你能正視自己缺點(diǎn)，不再驕傲，嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)名符其實(shí)的“三好學(xué)生”。

9. 忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀(jì)，彬彬有禮，做事認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)秀。今后你更要大膽主動(dòng)開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。

10. 你總是文文靜靜羞羞答答的。你那絹秀工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎(jiǎng)。你尊師守紀(jì)，熱心助人，小組長(zhǎng)工作負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良。如果你上課開動(dòng)腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個(gè)出色的小干部。

11. 活潑好動(dòng)的你有一顆上進(jìn)的心，你愛勞動(dòng)愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊(duì)而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動(dòng)腦筋，所以成績(jī)進(jìn)步不大。如果你上課專心聽講，認(rèn)真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績(jī)。

12. 你總是帶著甜甜的笑容，能與同學(xué)友愛相處，是一位樂于助人，關(guān)心集體的好孩子。基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。老師不會(huì)忘記你讀出了生字時(shí)高興的樣子，更不會(huì)忘記你認(rèn)真幫助小朋友讀生字時(shí)的神情，可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)。要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。記得寒假常讀讀學(xué)過的生字哦，這樣下個(gè)學(xué)期你就會(huì)更能干的!老師以后還請(qǐng)你當(dāng)小老師，好嗎?

13. 你是一位文靜可愛的孩子。每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。但你性格內(nèi)向,不愛敞開心扉與同學(xué)交朋友。課堂上的回答聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?即使在學(xué)習(xí)上碰到不懂的問題也不敢發(fā)問，老師多么希望你能來(lái)問一些問題，哪怕只是主動(dòng)和老師說(shuō)句話也好，下學(xué)期一定能做到的，對(duì)嗎?

14. 你的眼睛寫滿了乖巧和懂事。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)秀。能出色完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，哪位同學(xué)向你請(qǐng)教,總是耐心講解。你還是我們班的小畫家。總之你是老師心目中的真正男子漢!不過，可不能驕傲哦，繼續(xù)努力，你會(huì)是最棒的!

15. 你生性好動(dòng)，聰明活潑。上課時(shí)，你思維活躍，積極舉手回答問題。你尊師愛師，平時(shí)樂意為老師辦事。你還是一位體育健將，忘不了你在體育競(jìng)賽中大顯身手的情景。可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的字都寫錯(cuò)。老師相信你一定能克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的習(xí)慣。改掉你的壞習(xí)慣，老師喜歡你!

小學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)短沒重點(diǎn)怎么評(píng)篇十三

1. 初認(rèn)識(shí)，老師認(rèn)為你只是有些“貧”，但還不令人”厭”，不要計(jì)較老師總批評(píng)你，其實(shí)老師是喜歡你的。你的基礎(chǔ)差，成績(jī)不理想，是因?yàn)槟闵险n沒有用心聽講，如果用心聽講，聰明的你成績(jī)會(huì)趕上來(lái)的，那么老師會(huì)更喜歡你。老師相信，只要你有了用心學(xué)習(xí)，努力成才的態(tài)度，頭發(fā)服飾偶爾的遲到和曠課這些問題，都會(huì)迎刃而解，老師期待一個(gè)全新的你。你的以前過往都讓他過去吧，二中不會(huì)讓你毀了自己，一切需從頭來(lái)過，相信自己未來(lái)仍可期待，別拿流年，亂了浮生。加油。楊森。

2. 漂亮女孩，心若有夢(mèng)，有夢(mèng)就去追。你是一個(gè)樸實(shí)文靜內(nèi)向的女孩。恭喜你在第二次月考中取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，這都得益于你腳踏實(shí)地，認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度。但還要講究方法技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會(huì)到達(dá)成功的彼岸!希望你能更加大膽地參加各項(xiàng)活動(dòng)，成為一個(gè)自信大方的女孩。祝你新春快樂，每一天開心!老師一向希望你能堅(jiān)持下去。別忘啦，你但是從來(lái)都沒有和我討論過化學(xué)問題噢，希望下學(xué)期能看到一個(gè)活潑開朗更加踏實(shí)的你。也祝你身體健康，保護(hù)好自己，迎接春天，迎接自己新的生命。

3. 該是認(rèn)真的時(shí)候了，就像李瑾瑋說(shuō)的那句：“辛苦一年，幸福一生。”你的影像中，是不是做到前排的都是好學(xué)生，乘著月考那股微弱的風(fēng)，你希望做到前排，好，為你喝彩，我的校友。你是一個(gè)十分懂事的學(xué)生，不知過往的你何以讓自己十六歲就那樣成了雨季?但是，今年若能成為老班手下一枚隨時(shí)都能拿得出手的一枚棋子，我想，我會(huì)驕傲一生。你哭著對(duì)我說(shuō)，怕自己的糟糕的成績(jī)拉了第一組的后腿，實(shí)際上月考的你已經(jīng)有了進(jìn)步，不要太自責(zé)，就應(yīng)自信，你的某些科目不是已經(jīng)超過了小組中的某些同學(xué)嗎?不想做也不要做最后一名，天道酬勤，只要努力，總有收獲，孫咪，你的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，等你再長(zhǎng)大一點(diǎn)，也許什么都懂啦。

4. 你沒參加軍訓(xùn)拉鏈，老班為你省去了塊錢，你參與了組織投稿，也算在軍訓(xùn)中貢獻(xiàn)了自己的綿薄之力。選你當(dāng)團(tuán)支部書記，無(wú)形之中拉近了我們師生之間的距離，你期中后的總結(jié)和檢討我仍記憶深刻，它已復(fù)制在了我的日志里，那是一種覺醒，是對(duì)自己深刻的反思，承認(rèn)錯(cuò)誤的最大優(yōu)點(diǎn)就是改正錯(cuò)誤。“優(yōu)秀團(tuán)員”的榮譽(yù)稱號(hào)班干部們毫不猶豫地推薦給你，這是大家對(duì)你的肯定。實(shí)際上我對(duì)你有更高的期待。有時(shí)你也浪費(fèi)時(shí)間，有時(shí)也隨遇所安得過且過，偶爾的放縱是對(duì)自己的不負(fù)職責(zé)，我想經(jīng)歷了寒冷的冬季，你就應(yīng)與自然同行。你的學(xué)習(xí)從這個(gè)寒假開始，無(wú)論承受多大的困難和挫折，都要每一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你會(huì)行動(dòng)，你必須會(huì)行動(dòng)。

5. 大眼睛楊暢，能否“唱”響出你生命中最美的音符。化學(xué)課只要有展示的機(jī)會(huì)，你都會(huì)責(zé)無(wú)旁貸，站在黑板前，有著淡定與淡然。其他的課堂也是這樣貌嗎?希望如此。同學(xué)們反映你們小組是最靜的，最守自習(xí)課紀(jì)律，軍功章應(yīng)有你的八分之一。考試中出錯(cuò)是一種本能，不是我們短了理性，而是我們慣常的思維背離了理性，上帝看重那些生于艱難手腳并用打天下的人，上帝從不垂青常后悔的人。過去就過去，希望寒假過后又是一個(gè)嶄新的春天，到時(shí)的你能煥然一新嗎?從里到外，新新然，一切都是新的。大眼睛楊暢，老班記得你，希望你能為自己為老班在學(xué)習(xí)上爭(zhēng)口氣，你對(duì)化學(xué)不反感，那就說(shuō)明，我們能夠成為朋友，一起努力吧，加油。

6. 我們要培養(yǎng)的不只是撿起地上垃圾的人，我們更要培養(yǎng)的是不往地上扔垃圾的人(玩笑)。相信自己，天才并不是少數(shù)人才有的專利，它是人人都有的潛藏于每個(gè)人內(nèi)部的能量。你對(duì)自己的要求是很高的，我能看出來(lái)，要不你也不會(huì)在家長(zhǎng)會(huì)后和你的父親遲遲不肯離去?做下決定，就敢冒險(xiǎn)，不愿做決定的人，不可能成為領(lǐng)袖(值日班長(zhǎng))。我喜歡看你胖胖的吃東西的樣貌，那是一種淡定安然的表現(xiàn)，有時(shí)我過于追求完美，有點(diǎn)傷自己，就應(yīng)學(xué)學(xué)你的大氣與淡然。如果你能在下一次的下一次的下一次成功，那么，請(qǐng)默默地承受著之前的所有艱辛和淚水，因?yàn)樗档谩Ｎ业男Ｓ眩习嗖粫?huì)看錯(cuò)你，你很聰明，必須要在聰明的道路上走的更遠(yuǎn)。

7. 為了助學(xué)金，老班讓你兩次走進(jìn)辦公室，真的不好意思，下次老班也為你努力一次。你是個(gè)樸實(shí)的女生，雖然言語(yǔ)不多，但給人一種較為踏實(shí)之感。第二次月考你收獲了進(jìn)步和希望，雖說(shuō)偶然但也必然。你想，命運(yùn)只能眷戀最踏實(shí)的孩子，只要努力就必須會(huì)有收獲，堅(jiān)持下去。我們不優(yōu)秀，但我們很努力，我們每一天都努力的尋找著兩腳堅(jiān)強(qiáng)的站在大地上的東西。該舞動(dòng)時(shí)就敞開天窗讓窗外的陽(yáng)光透過晨霧照到心房，該安靜時(shí)就讓時(shí)光在自己的手中牢牢抓住透過意境而緊鎖雙眉。寒假里用心去復(fù)習(xí)去預(yù)習(xí)，只要用心去對(duì)待每一分鐘，你的下一分鐘就會(huì)格外精彩。張娟，麻雀變成鳳凰，必須在心中裝著鷹一樣的翅膀，收拾好情緒，繼續(xù)走吧。

8. 看了你寫的《期中考試總結(jié)》：真后悔初三沒有好好學(xué)化學(xué)。知道嗎?我嘴角微微上揚(yáng)。過去固然是一段難忘經(jīng)歷，也許重新抹去它并不容易，可我們不能忘記，一天天在過去，別把一片柔情和信念鎖在年的春光里。透過兩三次的考試，前名儼然使你更加自信，笑容可證。言談之間留意翼翼的流露出更多憧憬。化學(xué)課上，你是否羨慕我的活力和快樂，可你曾想過?三年后麥桿花飄香的夏季，我才會(huì)羨慕你手中的那滾燙的紅色通知書。按照你現(xiàn)有的步伐走下去，還能夠再加點(diǎn)七十邁的速度，必須能欣賞到沿途那草的堅(jiān)定和勇敢。喜歡你的聰明，但努力程度還不夠，也希望你也能問我?guī)讉€(gè)化學(xué)問題，喜歡你慢慢變得成熟下抖動(dòng)最美麗的翅膀。快樂少年，加油吧!

9. 如果你在第六組能成為最后的winner，你將付出比別人更多的汗水。你真的不愛和我交流，有時(shí)我想，哪怕你違紀(jì)了，讓我狠狠的罵一頓也好。你坐在那兒，真的學(xué)進(jìn)去了嗎?學(xué)進(jìn)去成績(jī)還會(huì)是此刻的結(jié)果嗎?時(shí)間是虛無(wú)的，看不見也摸不著，時(shí)間是實(shí)在的，一分一秒，滴滴嗒嗒堆砌著我們的未來(lái)。給我的時(shí)光以我的生命，讓生命在時(shí)光中緩緩流淌。成績(jī)暫時(shí)不理想，但也不許氣餒，如果是真正的男子漢，就給我迎頭趕上，寒假里能夠鎖在自己的家里，靜聽窗外的爆燭，此刻不反省，此刻不自制，以后想踏歌而行，就成了水中花，霧中月。所謂的失敗，能夠咀嚼，能夠回味，但萬(wàn)萬(wàn)不能夠下咽，就像嚼口香糖。要從失敗中走出來(lái)，必須要走出來(lái)，就算慘不忍睹，也會(huì)繼續(xù)為學(xué)習(xí)為高考而奮斗。

10. 那次鼓勵(lì)你還記得?某些科目別祈望不勞而獲。成功不會(huì)自動(dòng)降臨，成功來(lái)自用心的努力，要分解目標(biāo)，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。你沒離開二中是我的欣慰，更是你的慶幸。苗志華，總有一天，你會(huì)從里到外，由心而生，慶祝自己的勝利，到時(shí)別忘記請(qǐng)我吃一碗豪華冷面。一個(gè)母親能在老師面前贊揚(yáng)自己的兒子英語(yǔ)有多棒，我想那一刻，她有多可愛多偉大，言語(yǔ)中透露出對(duì)兒子的驕傲，那是一種怎樣的幸福。有你這樣的弟子，我也會(huì)珍藏一輩子，你的努力和堅(jiān)忍總能令我欣慰和感動(dòng)，話語(yǔ)不多，但微笑和自信是對(duì)未來(lái)從不放棄的最真的呼喊。成績(jī)還會(huì)有一個(gè)更大的飛躍，春暖花開后，我們等待夏之歌，如果摒棄偶爾的遲到，那人性培養(yǎng)的結(jié)果也許又不一樣。天后，你背上行囊再回來(lái)，夢(mèng)想也在下學(xué)期再次啟航。

11. 發(fā)現(xiàn)你很聰明，也很有氣質(zhì)，成績(jī)不突出但也不算太糟糕。我一向想不通，期中考試的“家長(zhǎng)會(huì)”你不太重視和應(yīng)對(duì)的背后到底隱藏了什么?也許是老班過于較真，必竟你和“家人”來(lái)請(qǐng)過假的。這次期末考試聽說(shuō)你有幾場(chǎng)都缺考，為什么?我怎樣一點(diǎn)信息都沒有得到?我會(huì)查明狀況的。我常常感嘆：“我說(shuō)的這么清楚，他根本聽不懂，教我如何是好?”為什么“說(shuō)得這么清楚”，而“他根本聽不懂”呢?因?yàn)橛幸馕兜脑挾喟胧遣荒軆H用耳朵聽的，要用心去領(lǐng)悟，才聽得懂“話中的話”，以及“話外的話”。喜歡做一件事，就用心快樂的應(yīng)對(duì)，“種地偷菜”之所以能讓成人在意，是因?yàn)槲覀兺档牟皇遣耸侨松６嗪屠习嘟涣鳎吹轿視r(shí)不要躲我，像春雨躲秋風(fēng)一般，硬生生阻隔了一個(gè)夏季。加油，劉瑾，做最美的女孩。

12. 你的年紀(jì)很小吧，所以你愛哭。開學(xué)后的排位你跑到我面前掉眼淚的事，你還記得嗎?哈哈，好可愛的一個(gè)女孩。此刻輪位，你反而坐在了最后，不哭啦?哈哈，因?yàn)殚L(zhǎng)大啦。你和宋昌熙同一個(gè)年齡，他可卻殺進(jìn)了年級(jí)前名，什么時(shí)候能聽到你的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呢?有時(shí)，不能用年齡來(lái)看某人或某件事，成熟與年齡并沒有必然的聯(lián)系，那是某種思想和文化背景下的深刻積淀。忘掉歲的花季吧，歲你將迎來(lái)雨季，希望在這個(gè)春天那個(gè)夏日能收獲更多。當(dāng)然你還能夠流淚，重視眼淚，不為流淚感到羞怯，眼淚就沒白流，在這個(gè)個(gè)性的淚廳里，學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，我也能聽到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)學(xué)子對(duì)壓力的真實(shí)的理解和釋放。做好當(dāng)下的事情，把寒假作業(yè)認(rèn)真的完成，別拿自己年齡小說(shuō)事，歲月可饒恕不了你，你要細(xì)致的生活，把學(xué)習(xí)更上一層樓。

13. 每一天像“野驢”一樣去戰(zhàn)斗，恭喜你，依然持續(xù)著“野生”的狀態(tài)。真正的自信不是應(yīng)對(duì)困難有著必勝的勇氣，而是在任何時(shí)候都從容得不懼得失。高一這一年，你都會(huì)努力地去學(xué)好每一科，每一處知識(shí)點(diǎn)，不論結(jié)果好壞，都不會(huì)后悔，因?yàn)槟阋幌蛟谂Γ瑥牟桓倚傅　Ｄ赣H為了你的學(xué)費(fèi)在電話那頭略帶哽咽，但語(yǔ)氣仍很堅(jiān)定，就算再難，也不能讓你在老師面前為難，也要咬緊牙關(guān)挺過去。她的原話讓我感動(dòng)了一個(gè)夜晚，你更是我們老師的希望，你本就應(yīng)很強(qiáng)勢(shì)，我一向看好你，希望你能為高一爭(zhēng)光，為我爭(zhēng)光，就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏的你一樣。希望你繼續(xù)堅(jiān)持，珍惜時(shí)間，不許遲到。等到六月的花開不敗，感性的老班也會(huì)為你而流下驕傲的淚水。你堅(jiān)強(qiáng)的軀體下藏著巨大的能量，必須會(huì)暴發(fā)，低頭，路在腳下，抬頭，夢(mèng)在天空。宋軒，加油!

14. 你說(shuō)，此刻學(xué)化學(xué)有了感覺，以前好多知識(shí)點(diǎn)想都不敢想，此刻敢做了，敢想了，這就是學(xué)習(xí)中的進(jìn)步，也是自信的培養(yǎng)。你的每一次進(jìn)步都深深的印在我的腦海里，所以在全班同學(xué)都愣的狀況下，你卻有力地說(shuō)出ca+。你應(yīng)對(duì)物理的困難曾想到過放棄，可最后還是被自己的努力把心給收了回來(lái)，總結(jié)會(huì)上你大聲地說(shuō)出了自己的缺點(diǎn)。小姑娘加把勁，學(xué)習(xí)的時(shí)候少用眼睛看表，多用眼睛看世界，學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)那么固執(zhí)，就會(huì)更加堅(jiān)定。期中語(yǔ)文的足以向大家證明“小荷已露尖尖角”。雨天賣雨傘，晴天賣陽(yáng)傘。用用心的心態(tài)做任何事情，你收獲的不僅僅僅僅有成功，還有快樂。寒假的日子，對(duì)自己再嚴(yán)格一些，把所有的作業(yè)保質(zhì)保量的做完，我們的戰(zhàn)斗就會(huì)打的更漂亮。向日葵沒有眼淚，因?yàn)樗?yáng)，太陽(yáng)會(huì)灼干它的淚。你行的，老班看好你。

15. 你是我的得力助手，值日班長(zhǎng)工作做的有條不紊，能夠敞開心扉和老班匯報(bào)工作。你真心不錯(cuò)，是個(gè)男子漢，可你對(duì)自己還不夠狠，能再狠一點(diǎn)嗎?這是一個(gè)只承認(rèn)強(qiáng)者的時(shí)代，而高考正是賦予了我們做強(qiáng)者的原始資本。我們有職責(zé)，有義務(wù)考出理想的成績(jī)。過程必須是苦的，可真正的強(qiáng)者必須要耐得住寂寞，受得住煎熬，抗得住誘惑。楊露，你很強(qiáng)勢(shì)，本就應(yīng)成為強(qiáng)者，可為什么我看不到你的最強(qiáng)音。高一的楊露，你要加油啦。不要偷懶，不要無(wú)精打采，不要走捷徑，世上也沒有捷徑，早上一個(gè)小時(shí)的晨讀有那么漫長(zhǎng)嗎?做一個(gè)一口氣能吹熄全部生日蠟燭的人，就是要求我們用智慧給生命提純。凡事學(xué)會(huì)化繁為簡(jiǎn)，分解目標(biāo)，分割晨讀的時(shí)間，這樣，我們才會(huì)找到生命中的快樂源泉和力量。我靜聽寒假后花開的聲音，我在等待屬于男子漢楊露的最強(qiáng)音。