人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

回家的路上唯美句子篇一

教學(xué)地位：

在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生已經(jīng)充分掌握了2-5的乘法口訣，能熟練地用2-5的乘法口訣計(jì)算，并且在本單元的《做家務(wù)》、《需要幾個(gè)輪子》、《可愛(ài)的小青蛙》等課中，已初步接觸了乘法口訣的應(yīng)用。

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能

（1）結(jié)合具體情境，逐步發(fā)展提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

（2）在解決問(wèn)題的過(guò)程中，進(jìn)一步鞏固2-5的乘法口訣。能比較熟練地用口訣進(jìn)行表內(nèi)乘法的口算。

（3）體會(huì)口訣的優(yōu)越性。

2.過(guò)程與方法

（1） 采用小組合作探究的方法，讓學(xué)生提問(wèn)題、解決問(wèn)題。

（2） 運(yùn)用口訣解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，熟練掌握口訣。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀

（1）培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中問(wèn)題的能力。

（2）培養(yǎng)學(xué)生有條理地說(shuō)明自己想法的能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

會(huì)用2-5的乘法口訣進(jìn)行計(jì)算和解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的能力和有條理地說(shuō)明自己想法的能力。

教學(xué)關(guān)鍵：

通過(guò)小組合作和采用多媒體輔助手段，幫助學(xué)生掌握本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，達(dá)成目標(biāo)。

教學(xué)教法：

根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的有關(guān)特點(diǎn)及學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)知基礎(chǔ)和接受能力；充分發(fā)揮學(xué)具和教具的作用；遵循教學(xué)的規(guī)律和原則；本節(jié)課特采用了講解法、談話法、實(shí)驗(yàn)法、激趣法和小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)；以體現(xiàn)“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”的課堂教學(xué)“八字”要求；達(dá)到以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的教學(xué)指導(dǎo)思想。促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展。

教學(xué)學(xué)法：

教學(xué)過(guò)程：

一、 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

（一）與學(xué)生共同完成幾個(gè)繞口令

一張桌子，四條腿；兩張桌子，八條腿；……

師：其實(shí)這是應(yīng)用了？生：4的口訣。

一雙筷子，有兩根；兩雙筷子，有四根；……

師：這是應(yīng)用了？生：2的口訣。

一只手，五根手指；兩只手，十根手指；……

師：這是應(yīng)用了？生：5的口訣。

（二）自然過(guò)渡

其實(shí)在我們的生活周圍，很多地方都能應(yīng)用到這些乘法口訣。你看，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)學(xué)了，學(xué)習(xí)一天后大家高高興興地回家，瞧！他們?cè)诨丶衣飞隙喔吲d！

師課件出示情境圖，并板書(shū)：回家路上。

二、小組合作，探究問(wèn)題

（一）問(wèn)題一：你在回家路上看到了什么？

1.分組討論

2.小組代表匯報(bào)

（二）問(wèn)題二：根據(jù)你們觀察到的內(nèi)容提出與乘法有關(guān)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。

1.小組合作：1人提問(wèn)，1人回答，1人記錄。

2.小組匯報(bào)展示。

3.師板書(shū)整理。

船上共有多少只小動(dòng)物？4*4=16（只）

路上共有多少只小動(dòng)物？3*3=9（只）

草地上共有多少朵花？2*5=10（朵）

一共有多少只小鳥(niǎo)？3*5=15（只）

河里有多少條魚(yú)？3*4=12（條）

三、練習(xí)鞏固，實(shí)踐應(yīng)用

1.師出示口算卡片（開(kāi)小火車的形勢(shì)）

2.看圖填空。（指名回答）

引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出“我為什么這樣列式。”

3.游戲：搶凳子。

三輪，共六人參加，淘汰三人，剩下三人獲勝，派發(fā)小禮品。

準(zhǔn)備六道算式，五把椅子，椅子上貼好數(shù)字：12,12,24,24,18

六道算式是：2*6＝ 3*4＝ 4*6＝ 3*8＝ 3*6＝ 2*9＝

音樂(lè)起第一次撤掉數(shù)字24的椅子，第二次撤掉數(shù)字12的椅子，第三次，找到座位的三人獲勝！

后師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：同學(xué)們？在游戲的過(guò)程中，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師設(shè)計(jì)這個(gè)游戲的小秘密？生：有兩道算式的得數(shù)是一樣的。

師補(bǔ)充：在乘法口訣表中，還有很多這樣的口訣不同，但結(jié)果也就是乘法算式中的積是一樣的口訣。我們?cè)诤竺孢€要繼續(xù)學(xué)習(xí)。

四、談?wù)勈斋@，總結(jié)評(píng)價(jià)

課堂總結(jié)是課堂教學(xué)的重要組成部分，起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；本課的總結(jié)采用了引導(dǎo)回憶歸納的方法，這樣總結(jié)，既突出教學(xué)重點(diǎn)，又使知識(shí)系統(tǒng)化、條理化，進(jìn)一步培養(yǎng)歸納概括的能力。

回家的路上唯美句子篇二

叮叮，叮叮伴隨著放學(xué)的音樂(lè)，班主任來(lái)到了班，啊終于放學(xué)了。我們一個(gè)一個(gè)的出來(lái)了，站好了路隊(duì)，又開(kāi)始整隊(duì)了，然后才下樓、出教學(xué)樓，然后又開(kāi)始整隊(duì)了。出校門口時(shí)好像有一個(gè)人一直在叫我，啊嚇?biāo)牢伊耍疫€以為是路隊(duì)長(zhǎng)呢！等我看清了，原來(lái)是爸爸，我對(duì)他說(shuō)：“等會(huì)兒我去找你，在那等我一下。”爸爸說(shuō)道：好的，快一點(diǎn)。我很快就去找爸爸了，爸爸說(shuō)：“走吧去接你姐姐和你妺妺。”“嗯。我說(shuō)道。”“上車。爸爸說(shuō)。”我沒(méi)說(shuō)話。很快就把我的姐姐和妹妹也接上車了。“我問(wèn)妺妺今天你學(xué)的哪一課？”妹妹說(shuō)：“識(shí)字l。”我沒(méi)有說(shuō)話了，我看見(jiàn)人行道上有很多小攤。這是我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶在買西瓜，有很多人去買他那兒的西瓜，或許是因?yàn)槟抢锟梢悦赓M(fèi)吃到一小塊西瓜，吃到的'人都覺(jué)得很甜，所以人們才去她哪兒買他的西瓜吃，這是原因一，二是因?yàn)槟鞘撬麄冏约悍N的沒(méi)有撒農(nóng)藥，吃著甜。這時(shí)爸爸提醒我，讓我把頭伸到窗戶里面去。

這時(shí)我對(duì)爸爸說(shuō)：“好的”。

回家的路上唯美句子篇三

演唱：何瑤

就在這個(gè)夜

一個(gè)燈火輝煌的夜

回家路上的一切

感悟了這個(gè)世界

看看現(xiàn)在的時(shí)間

已經(jīng)過(guò)了十點(diǎn)半

因?yàn)樯镦?/p>

晚上不得不加班

出發(fā)的地點(diǎn)

好像多了一條起跑線

我開(kāi)著我的車

此刻到了紫荊山

速度比較緩慢

還可以左顧右看

感覺(jué)路好寬

都是錢鋪的路面

往后的路為什么修了又修 建了又建

是不是這樣來(lái)的錢

會(huì)比較好賺

多了一絲感嘆

橋下睡的流浪漢

對(duì)他招招手

似乎有種親切感

我看到他對(duì)著我

含著微笑的臉

誰(shuí)也不比誰(shuí)強(qiáng)

其實(shí)大家都是窮光蛋

我們距離不是很遠(yuǎn)

聽(tīng)到他的呼喚

天色很晚快回家吧

祝你一路平安

轉(zhuǎn)了一個(gè)圈

到了金水路上邊

馬上就要過(guò)年

所以天不是很暖

月亮幾乎看不見(jiàn)

還會(huì)有行人出現(xiàn)

從他背影看的出他走的很孤單

可能是失戀

或是失業(yè)或是更慘

或是他根本和我不是一個(gè)世界

穿過(guò)他的瞬間

我回頭看了看

借著路燈看到他流著淚的臉

喘了一口氣

然后點(diǎn)了一根煙

鼻子一陣酸

眼睛差點(diǎn)流了汗

速度再慢一點(diǎn)

我到了他身邊

告訴他我們還有明天

還有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)

開(kāi)心點(diǎn)

一切都有可能會(huì)好轉(zhuǎn)

路還很遠(yuǎn)

好好走吧

祝你一生平安

回家的路上

我找不到了方向

無(wú)知迷途的羔羊

好像有點(diǎn)緊張

我開(kāi)始瘋狂的幻想

想想這條路上

有多少人和我一樣

他們和我一樣

有著不同的夢(mèng)想

懷著種種的希望

只是缺少一種力量

一直在迷茫

找不到美的方向

只能自我欣賞

朋友對(duì)我講

得不到的不要勉強(qiáng)

是人都是這樣

有快樂(lè)就有悲傷

所以瑤瑤別緊張

瑤瑤也不要失望

前方綠燈不亮

我們換個(gè)方向

不開(kāi)心的事就往腦后放一放

時(shí)間過(guò)的久啦

也許就會(huì)慢慢淡忘

同樣的.翅膀

誰(shuí)都會(huì)有誰(shuí)的傷

就在這一刻

我想這條路上到底還有多長(zhǎng)

我們一起祝福

每個(gè)人在回家路上

回家的路上唯美句子篇四

下午，我又要坐公交車回家。

我登上公交車，找了一個(gè)地方，坐了下來(lái)。不一會(huì)，就開(kāi)到了蓉東花園附近的紅綠燈，這時(shí)，一輛銀灰色的小卡車見(jiàn)到綠燈只剩一秒了，于是就趕緊加速，準(zhǔn)備通過(guò)。我的天哪，綠燈只剩一秒了，還搶，有什么用呢?俗話說(shuō)得好：寧走千步遠(yuǎn)，不走一步險(xiǎn)。萬(wàn)一出了什么事故，誰(shuí)負(fù)責(zé)呀!我一直盯著那輛車，這時(shí)，與它垂直的那邊的紅燈已經(jīng)變成了綠燈，天哪，萬(wàn)一最前面的那輛白色的別克車子發(fā)動(dòng)的話，那么就極有可能碰到一起，后果不堪設(shè)想!而且我目測(cè)那輛小卡車正處在別克車的視覺(jué)盲區(qū)，哎，看來(lái)一場(chǎng)交通事故又要發(fā)生了!

別克車果然發(fā)動(dòng)了，我看見(jiàn)了司機(jī)，那個(gè)司機(jī)正在打電話，臉上布滿了笑容，他發(fā)動(dòng)了車子，正歡快地往前開(kāi)。那小卡車的'司機(jī)好像也在打電話，但是他的臉上好像寫(xiě)滿了焦急，匆匆忙忙地開(kāi)著車。完了，一個(gè)有說(shuō)有笑，毫不介意;另一個(gè)則好像有什么事，等著處理，特別容易出事!

那小卡車正開(kāi)著，注意到了別克車，別克車的司機(jī)也看到了小卡車。小卡車的司機(jī)警覺(jué)地把方向左邊扳了一下，別克車的司機(jī)快速踩下了剎車，但是可能是別克車的性能太好，起步太快了，有很大慣性，剎車都來(lái)不及，車的右前方撞到了小卡車。頓時(shí)，碎片飛滿了天，我的天哪，這就是搶紅燈的結(jié)果，而且，就算你搶也要快一點(diǎn)呀!好讓別人看見(jiàn)你。否則就不會(huì)造成這一起交通事故了!還好，這次交通事故沒(méi)有人員傷亡。

在這里，我要警告各位司機(jī)，等到綠燈只剩下三秒或三秒以下的情況下，就不要強(qiáng)行過(guò)去了，這樣容易造成交通事故，今天幸好沒(méi)有人受傷，如果真的受傷了的話，那多么不值得呀，等一下最多晚到三分鐘，所以還是等一等吧!

回家的路上唯美句子篇五

暑假里，在我的懇求下媽媽給我報(bào)了美術(shù)興趣班。

前一天晚上，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，開(kāi)學(xué)你就是三年級(jí)的`學(xué)生了，明天上午奶奶把你送到畫(huà)室，放學(xué)后你就自己到姑媽家吃飯吧！”當(dāng)時(shí)，我拍著胸脯說(shuō)：“小意思！”

可上午，奶奶把我送到畫(huà)室以后，我就不由自主地在胡思亂想，期待著又害怕著放學(xué)時(shí)刻的到來(lái)。

在忐忑不安中等到了放學(xué)的那一刻，我懷著僥幸心理到了路口，希望能在路口看到熟悉的身影，可家人真的沒(méi)來(lái)接我。我既緊張又害怕地走在馬路上，自己不斷地告訴自己：我是男子漢，不能害怕，如果遇到壞人就快速奔跑并喊救命，遇到陌生人和我講話我一定不能理他……往常感覺(jué)很短的一段路，今天卻怎么也走不到頭,而且，我總感覺(jué)后面有人在跟蹤我,可回頭又看不到。

終于走到了姑媽樓下,正在我為自己成功到達(dá)目的地而感到高興的時(shí)候,爸爸熟悉的聲音從身后傳來(lái),原來(lái)爸爸怕我第一次獨(dú)自回家出意外,特意悄悄地跟在我身后呢!不過(guò)，我把小身板一挺，神氣地對(duì)爸爸說(shuō):“這點(diǎn)路對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是小意思啦!”

今天真是難忘的一天,希望爸爸媽媽以后能多給我一點(diǎn)鍛煉的機(jī)會(huì)，鳥(niǎo)兒早晚要離開(kāi)媽媽溫暖的小窩獨(dú)自飛翔的！

回家的路上唯美句子篇六

愉快的春節(jié)假期結(jié)束了，我和爸爸、媽媽一起開(kāi)車從奶奶家回鄭州。

我們沿著高速公路，一路上，看到很多風(fēng)景。我看到遠(yuǎn)處光禿禿、灰色的大樹(shù)，在陽(yáng)光下已經(jīng)微微泛出綠意。我看到公路兩邊許多像埃菲爾鐵塔一樣高高的電線桿，長(zhǎng)長(zhǎng)的電線就像五線譜連接著它們，有許多小鳥(niǎo)飛倦了，停在上面，像很多快樂(lè)的音符。我還看到田野里大片的塑料大棚，有一些農(nóng)民伯伯在里面種植營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜和水果，一想到那大棚里面旺盛的草莓，我的口水都忍不住了。

汽車在飛快地行駛，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)村莊。我看到村里的房子都是一座座的小樓房，貼著漂亮的瓷磚，還安裝有明亮的窗戶和牢固的大鐵門，看上去可氣派了。爸爸說(shuō)，過(guò)去農(nóng)村的房子都很矮，也很破，現(xiàn)在的農(nóng)民真是越來(lái)越富裕了。

高速公路上行駛的汽車各式各樣，數(shù)量也很多，容易堵車，也容易出車禍。我一直在想，怎樣才能避免堵車呢？如果，在每輛車的車頂上安裝一個(gè)可以折疊的直升飛機(jī)螺旋槳，堵車時(shí)可以直接伸出來(lái)，飛向空中繼續(xù)行駛，真的能那樣該有多好啊！

我正沉浸在想象中，不知不覺(jué)到了鄭州。爸爸已經(jīng)把汽車駛出高速公路，馬上就要到家了。這一路上，過(guò)得可真愉快啊！

回家的路上唯美句子篇七

放暑假了，媽媽每天都要上班，而我每天下午都要上舞蹈特長(zhǎng)班。媽媽不能接送我，我想：那我就自己回家吧！

我沿著小區(qū)的人行道走，在路上，我看見(jiàn)學(xué)府世家有很多健身器材，真像健身小區(qū)。有的器材能鍛煉腰，有的器材能鍛煉手，還有的器材是鍛煉腳的……因?yàn)樘鞖馓珶崃耍赃@時(shí)候一個(gè)鍛煉的人也沒(méi)有，靜悄悄的。我獨(dú)自在這里玩了一會(huì)兒，又向前走。

走到小區(qū)的草叢邊，我發(fā)現(xiàn)一只被關(guān)在籠子里的鸚鵡，這只鸚鵡全身黑黑的，只有臉部是黃色的，它的嘴兒尖尖的，還有兩只圓溜溜的眼睛和鋒利的爪子。我走上前跟它打招呼，它卻發(fā)出怪調(diào)。我對(duì)它說(shuō)“一、二、三、四、五。”它只說(shuō)“一”，我說(shuō)“一”的時(shí)候，它卻說(shuō)“你好！”始終跟我說(shuō)的不一樣，真好玩兒，我跟它說(shuō)了好一會(huì)兒，都舍不得走。但是我想：我的快點(diǎn)回家，不讓媽媽操心。于是我又繼續(xù)向前走。

終于回到我們的小區(qū)了，這里有木頭做的滑滑梯和木頭做的長(zhǎng)椅，還有很多老爺爺和老奶奶在樹(shù)蔭下打牌，他們有的說(shuō)有的.笑，開(kāi)心極了！

走了沒(méi)一會(huì)兒，我回到了家，一想到今天玩得這么高興，就感覺(jué)自己回家沒(méi)什么難的，而且從今天開(kāi)始，我一定要堅(jiān)持走這條讓我開(kāi)心的路。

回家的路上唯美句子篇八

今天放學(xué)的時(shí)候，下了傾盆大雨。爸爸和三年級(jí)丁丁的爺爺奶奶一起來(lái)接我們。學(xué)校門口那條路上積了很深的水，都到我膝蓋了。我們以最快的速度跑到爸爸的車旁邊，上了車，我們渾身都濕漉漉的。

雨真大呀！汽車在路上開(kāi)，就像在小河里航行。一輛輛車從我們旁邊開(kāi)過(guò)，濺起很高的水花。

開(kāi)到一半的時(shí)候，前面有個(gè)車壞了，堵在了路上。爸爸想下車去幫忙，可是水太深，如果開(kāi)車門，水就會(huì)進(jìn)來(lái)。于是爸爸從車窗里爬了出去，幫忙把前面的車推到了旁邊。

往前開(kāi)到一個(gè)十字路口，我們的車也出故障了，爸爸和丁丁爺爺一起把車推到路邊。我們只好下車步行回家。這時(shí)候雨還在下，我覺(jué)得好累呀！以前如果遇到這樣的情況，我會(huì)哇哇大哭。今天我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，要不路會(huì)更加遙遠(yuǎn)。一路上我看到路邊有自行車被風(fēng)刮倒了，還看見(jiàn)兩個(gè)小男孩在電話亭里躲雨。

走了半個(gè)小時(shí)，我終于看到家了，這時(shí)候雨也停了。我想再努力一下就可以到家了，就一直往前走。走到水深的地方，爸爸把我抱過(guò)去。

回家以后，媽媽表?yè)P(yáng)我真是一個(gè)勇敢的好孩子。

回家的路上唯美句子篇九

他就站在我，癡癡傻傻的笑。手中緊緊的握著一塊臟兮兮的水果糖。

——題記

他是個(gè)傻子。人們都這么說(shuō)。每一天，他們都能看見(jiàn)這個(gè)傻子，呆愣愣的站在路口，拿著一塊水果糖，呆呆的等。他正站在一個(gè)人回家的路上，他在等一個(gè)人。那個(gè)人是我，他是我大伯。

從記事起，大伯就是傻子，我一直以來(lái)嫌棄他，也懶得去估算他到底有幾歲孩童的智商。干脆把他視為幼兒，不理不睬。路上偶遇，我從不敢告訴任何人我的大伯就是諸位右手邊那個(gè)翻垃圾的流浪漢。我是虛榮，可我有理由，他是個(gè)傻子。以為一切就這樣，我們是兩條永不相交的平行線，各走天涯。他會(huì)老死在小縣城里，我會(huì)繼續(xù)自己的求學(xué)生活，他只是我回家的路上，一個(gè)礙眼的存在。去年除夕，燈火輝煌，滿地華彩。屋外，父親在陪大伯放煙花。父親說(shuō)，大伯心里還是個(gè)孩子，只需要簡(jiǎn)單的快樂(lè)。

我不屑的啍了一聲，納悶父親哪來(lái)的耐心。不滿的想著，抬眼間，卻硬生生愣住了。煙火傾城間，我看見(jiàn)大伯臉上單純的笑容，那么美好、無(wú)瑕，像個(gè)孩子。心中一痛，原來(lái)，大伯并不傻，那么這么多年來(lái)，我的白眼，是不是早已讓他傷透了心。匆匆推門而出，匆忙間翻遍了衣兜只找到一塊水果糖。

“大伯，新年快樂(lè)。”他接過(guò)糖，眼中分明閃爍著什么。他只是與我們不同，他并不傻。下次，回家的路上，遇見(jiàn)等我回家的大伯。我會(huì)毫不猶豫的指給人們看：“那是我大伯，我的大伯。”

回家的路上唯美句子篇十

中午放學(xué)回家的路上，車特別多。我看見(jiàn)一只貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)一個(gè)箭步?jīng)_向馬路的另一邊。就差幾步了！可旁邊一位叔叔駕駛著一輛電動(dòng)車疾馳而來(lái)，那只貓對(duì)旁邊的電動(dòng)車視而不見(jiàn)而是加快了腳步，那位叔叔也加快了速度，以為這樣就可以在貓過(guò)馬路之前沖過(guò)去，可是最后，貓和電動(dòng)車還是碰在了一起，貓發(fā)出：“喵嗚！”一聲慘叫，嚇的我差點(diǎn)從自行車上摔下去，貓的四肢胡亂蹬著終于僥幸在車輪下逃生了，它一定受了重傷。我看得心驚肉跳，一向沉穩(wěn)的媽媽居然也尖叫了一聲。我嚇得閉上眼睛，剛才的畫(huà)面一次次浮現(xiàn)在我眼前。

回家的路上唯美句子篇十一

星期六的傍晚，我和媽媽走在回家的路上。忽然，天空下起了牛毛細(xì)雨，我們趕緊打開(kāi)了雨傘。小雨點(diǎn)像跳傘隊(duì)員一樣不停地跳到雨傘上，似乎在跟美麗的'小傘做游戲呢！大街上五顏六色的大大小小的雨傘就像花園里盛開(kāi)的花朵，美麗極了。

不一會(huì)兒，我們就走到了人武部的門口，街上五彩繽紛的霓虹燈都亮了，樹(shù)上的燈也亮了。媽媽說(shuō)；“樂(lè)樂(lè)，你覺(jué)得樹(shù)上的霓虹燈像什么呢？”我說(shuō)像七彩的牧笛在演奏美妙的音樂(lè)，媽媽說(shuō)：“你說(shuō)得真美！我看他們像一根根晶瑩剔透的冰凌。”我覺(jué)得媽媽也說(shuō)得很好，但又不服氣，又說(shuō)：“這一定是大樹(shù)爺爺覺(jué)得我走熱了，所以給我準(zhǔn)備的清涼可口的棒棒冰！”媽媽笑了又說(shuō)：“也許是大樹(shù)爺爺覺(jué)得我們走累了，揮舞著他的熒光棒為我們加油呢！”

我們邊走邊聊，不知不覺(jué)就到了家。我本以為走回家會(huì)很累很累，得很長(zhǎng)時(shí)間才能到家呢，沒(méi)想到時(shí)間過(guò)得真快呀！

回家的路上唯美句子篇十二

在回家的途中，總有一片繁華的商業(yè)區(qū)。好似一片片耀眼的繁花我結(jié)束了補(bǔ)習(xí)班的學(xué)習(xí)，往家的方向走去。仍像平時(shí)一樣，經(jīng)過(guò)一片熱鬧的街市。

我看著這些花花綠綠的店鋪，頓時(shí)心生厭煩。但憑著人的直覺(jué)，我還是會(huì)不自覺(jué)地走過(guò)去——一家新開(kāi)張的餅鋪——石頭餅。

我正想辯駁，卻被更多慕名而來(lái)的人群擠了出去，我不再出聲，即使叫喊，聲音也會(huì)被淹沒(méi)的。

我只好默默地離去，仿佛這條大街是只有我是不協(xié)調(diào)的。

回家的路上唯美句子篇十三

隨著清脆的鈴聲，便是匆匆忙忙的腳步聲。心中充滿了期待，期待著溫暖舒適而又甜蜜的家。背起書(shū)包走出校門，對(duì)校園做一個(gè)短暫的離別，眼前便是回家之路。

踏上這條溫馨的路，揉一揉疲勞的雙眼，天空是那么藍(lán)，水是那么清，風(fēng)雖寒冷但卻那么清新。忘我般的享受著，輕品一口茶，有醉人的香氣在唇齒間彌漫。心中，卻依舊被家的魅力所牽引。來(lái)不及享受，繼續(xù)前行，等車空隙中，不自覺(jué)就成了這座城市的一道美麗的風(fēng)景。在綠色出行的號(hào)召之下，人們紛紛選擇了更為環(huán)保的出行方式，為環(huán)保共同作出著貢獻(xiàn)。

久違的公交車終于到來(lái)，人們便陸續(xù)上車。我緩一口氣，望著窗外卻再次被風(fēng)景迷惑住，神情卻更加悠閑、愜意。不久，車便到站，我迫不及待地沖出車門，來(lái)親吻故土。雖然只隔半月之久，卻猶如三秋。

我一步一步朝著家的方向前進(jìn)，一切都那么熟悉卻又有些陌生的變化。池塘水結(jié)了冰，卻依舊有孩子們的影子，樹(shù)木雖落了葉，卻依舊佇立在門前。冬天雖已到來(lái)，人們對(duì)自然的熱情卻依舊不變。他們?cè)诘却裁矗恳苍S只有靜下心來(lái)，用心感受才能明白。

回家的路上唯美句子篇十四

學(xué)習(xí)了一天，我最喜歡享受回家的這段路。

回家的路上，我特別喜歡聞那淡淡的花香。剛剛經(jīng)過(guò)一棵開(kāi)滿桂花的樹(shù)，又來(lái)到了一棵雞蛋花樹(shù)下，咦，那火紅的木棉花，開(kāi)得是如此鮮艷奪目。

在回家的路上，我特別喜歡和爸爸媽媽分享學(xué)校發(fā)生的有趣的事。我總覺(jué)得，把開(kāi)心的事和爸媽分享，就變成了一家人的開(kāi)心。嗯，如果有一件生氣的事，我也不會(huì)憋在心里，我知道，告訴爸爸媽媽后，他們總是能想到辦法，為我解除心中的煩惱。放學(xué)回家的路，就是一條充滿著快樂(lè)的路。

在回家的路上，我有時(shí)候會(huì)像一只貓一樣微閉著眼睛睡覺(jué)。一天的學(xué)習(xí)，還是讓我覺(jué)得有點(diǎn)疲倦。嘰嘰喳喳完之后，我就會(huì)靠在座位上小睡一會(huì)。可是，一路的顛簸又總是會(huì)讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哦，這條小路上，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)那個(gè)環(huán)衛(wèi)工人的身影。我知道，是他們的辛勞讓這條小路如此干凈。看著他們忙碌的身影，我更懂得了體貼與關(guān)懷。

在回家的路上，我會(huì)在腦海中回想一下今天所學(xué)的內(nèi)容：語(yǔ)文要背誦哪些內(nèi)容，數(shù)學(xué)要記住哪些要點(diǎn)，對(duì)了，英語(yǔ)的單詞，又學(xué)了哪些呢？這不僅僅是一條回家的路，也是一條鞏固知識(shí)的路。回家后，我得趕緊抓緊時(shí)間做完作業(yè)，這樣，我才以更好的狀態(tài)，迎接明天的挑戰(zhàn)。

“發(fā)什么呆啊，下車了哦。”媽媽總是會(huì)用這種嗔怪的語(yǔ)氣，提醒我到家了。可是，我的這點(diǎn)小心思，她可不知道哦。

是的，我喜歡這段回家的路！