人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

回家的路上唯美句子篇一

教學地位：

在學習本課之前，學生已經充分掌握了2-5的乘法口訣，能熟練地用2-5的乘法口訣計算，并且在本單元的《做家務》、《需要幾個輪子》、《可愛的小青蛙》等課中，已初步接觸了乘法口訣的應用。

教學目標：

1.知識與技能

（1）結合具體情境，逐步發展提出問題、解決問題的能力。

（2）在解決問題的過程中，進一步鞏固2-5的乘法口訣。能比較熟練地用口訣進行表內乘法的口算。

（3）體會口訣的優越性。

2.過程與方法

（1） 采用小組合作探究的方法，讓學生提問題、解決問題。

（2） 運用口訣解決數學問題，熟練掌握口訣。

3.情感態度與價值觀

（1）培養學生合作學習和運用數學解決生活中問題的能力。

（2）培養學生有條理地說明自己想法的能力。

教學重點：

會用2-5的乘法口訣進行計算和解決簡單的實際問題。

教學難點：

提高運用數學解決問題的能力和有條理地說明自己想法的能力。

教學關鍵：

通過小組合作和采用多媒體輔助手段，幫助學生掌握本節課的教學重點，突破難點，達成目標。

教學教法：

根據教學內容的有關特點及學生的學習習慣、認知基礎和接受能力；充分發揮學具和教具的作用；遵循教學的規律和原則；本節課特采用了講解法、談話法、實驗法、激趣法和小組合作學習等教學方法進行教學；以體現“精講、善導、激趣、引思”的課堂教學“八字”要求；達到以教師為主導，學生為主體，訓練為主線的教學指導思想。促進素質教育的發展。

教學學法：

教學過程：

一、 創設情境，導入新課

（一）與學生共同完成幾個繞口令

一張桌子，四條腿；兩張桌子，八條腿；……

師：其實這是應用了？生：4的口訣。

一雙筷子，有兩根；兩雙筷子，有四根；……

師：這是應用了？生：2的口訣。

一只手，五根手指；兩只手，十根手指；……

師：這是應用了？生：5的口訣。

（二）自然過渡

其實在我們的生活周圍，很多地方都能應用到這些乘法口訣。你看，動物學校開學了，學習一天后大家高高興興地回家，瞧！他們在回家路上多高興！

師課件出示情境圖，并板書：回家路上。

二、小組合作，探究問題

（一）問題一：你在回家路上看到了什么？

1.分組討論

2.小組代表匯報

（二）問題二：根據你們觀察到的內容提出與乘法有關的數學問題。

1.小組合作：1人提問，1人回答，1人記錄。

2.小組匯報展示。

3.師板書整理。

船上共有多少只小動物？4*4=16（只）

路上共有多少只小動物？3*3=9（只）

草地上共有多少朵花？2*5=10（朵）

一共有多少只小鳥？3*5=15（只）

河里有多少條魚？3*4=12（條）

三、練習鞏固，實踐應用

1.師出示口算卡片（開小火車的形勢）

2.看圖填空。（指名回答）

引導學生說出“我為什么這樣列式。”

3.游戲：搶凳子。

三輪，共六人參加，淘汰三人，剩下三人獲勝，派發小禮品。

準備六道算式，五把椅子，椅子上貼好數字：12,12,24,24,18

六道算式是：2*6＝ 3*4＝ 4*6＝ 3*8＝ 3*6＝ 2*9＝

音樂起第一次撤掉數字24的椅子，第二次撤掉數字12的椅子，第三次，找到座位的三人獲勝！

后師引導學生總結：同學們？在游戲的過程中，你們有沒有發現老師設計這個游戲的小秘密？生：有兩道算式的得數是一樣的。

師補充：在乘法口訣表中，還有很多這樣的口訣不同，但結果也就是乘法算式中的積是一樣的口訣。我們在后面還要繼續學習。

四、談談收獲，總結評價

課堂總結是課堂教學的重要組成部分，起畫龍點睛的作用；本課的總結采用了引導回憶歸納的方法，這樣總結，既突出教學重點，又使知識系統化、條理化，進一步培養歸納概括的能力。

回家的路上唯美句子篇二

叮叮，叮叮伴隨著放學的音樂，班主任來到了班，啊終于放學了。我們一個一個的出來了，站好了路隊，又開始整隊了，然后才下樓、出教學樓，然后又開始整隊了。出校門口時好像有一個人一直在叫我，啊嚇死我了，我還以為是路隊長呢！等我看清了，原來是爸爸，我對他說：“等會兒我去找你，在那等我一下。”爸爸說道：好的，快一點。我很快就去找爸爸了，爸爸說：“走吧去接你姐姐和你妺妺。”“嗯。我說道。”“上車。爸爸說。”我沒說話。很快就把我的姐姐和妹妹也接上車了。“我問妺妺今天你學的哪一課？”妹妹說：“識字l。”我沒有說話了，我看見人行道上有很多小攤。這是我看見一個老奶奶在買西瓜，有很多人去買他那兒的西瓜，或許是因為那里可以免費吃到一小塊西瓜，吃到的'人都覺得很甜，所以人們才去她哪兒買他的西瓜吃，這是原因一，二是因為那是他們自己種的沒有撒農藥，吃著甜。這時爸爸提醒我，讓我把頭伸到窗戶里面去。

這時我對爸爸說：“好的”。

回家的路上唯美句子篇三

演唱：何瑤

就在這個夜

一個燈火輝煌的夜

回家路上的一切

感悟了這個世界

看看現在的時間

已經過了十點半

因為生物鏈

晚上不得不加班

出發的地點

好像多了一條起跑線

我開著我的車

此刻到了紫荊山

速度比較緩慢

還可以左顧右看

感覺路好寬

都是錢鋪的路面

往后的路為什么修了又修 建了又建

是不是這樣來的錢

會比較好賺

多了一絲感嘆

橋下睡的流浪漢

對他招招手

似乎有種親切感

我看到他對著我

含著微笑的臉

誰也不比誰強

其實大家都是窮光蛋

我們距離不是很遠

聽到他的呼喚

天色很晚快回家吧

祝你一路平安

轉了一個圈

到了金水路上邊

馬上就要過年

所以天不是很暖

月亮幾乎看不見

還會有行人出現

從他背影看的出他走的很孤單

可能是失戀

或是失業或是更慘

或是他根本和我不是一個世界

穿過他的瞬間

我回頭看了看

借著路燈看到他流著淚的臉

喘了一口氣

然后點了一根煙

鼻子一陣酸

眼睛差點流了汗

速度再慢一點

我到了他身邊

告訴他我們還有明天

還有機會實現

開心點

一切都有可能會好轉

路還很遠

好好走吧

祝你一生平安

回家的路上

我找不到了方向

無知迷途的羔羊

好像有點緊張

我開始瘋狂的幻想

想想這條路上

有多少人和我一樣

他們和我一樣

有著不同的夢想

懷著種種的希望

只是缺少一種力量

一直在迷茫

找不到美的方向

只能自我欣賞

朋友對我講

得不到的不要勉強

是人都是這樣

有快樂就有悲傷

所以瑤瑤別緊張

瑤瑤也不要失望

前方綠燈不亮

我們換個方向

不開心的事就往腦后放一放

時間過的久啦

也許就會慢慢淡忘

同樣的.翅膀

誰都會有誰的傷

就在這一刻

我想這條路上到底還有多長

我們一起祝福

每個人在回家路上

回家的路上唯美句子篇四

下午，我又要坐公交車回家。

我登上公交車，找了一個地方，坐了下來。不一會，就開到了蓉東花園附近的紅綠燈，這時，一輛銀灰色的小卡車見到綠燈只剩一秒了，于是就趕緊加速，準備通過。我的天哪，綠燈只剩一秒了，還搶，有什么用呢?俗話說得好：寧走千步遠，不走一步險。萬一出了什么事故，誰負責呀!我一直盯著那輛車，這時，與它垂直的那邊的紅燈已經變成了綠燈，天哪，萬一最前面的那輛白色的別克車子發動的話，那么就極有可能碰到一起，后果不堪設想!而且我目測那輛小卡車正處在別克車的視覺盲區，哎，看來一場交通事故又要發生了!

別克車果然發動了，我看見了司機，那個司機正在打電話，臉上布滿了笑容，他發動了車子，正歡快地往前開。那小卡車的'司機好像也在打電話，但是他的臉上好像寫滿了焦急，匆匆忙忙地開著車。完了，一個有說有笑，毫不介意;另一個則好像有什么事，等著處理，特別容易出事!

那小卡車正開著，注意到了別克車，別克車的司機也看到了小卡車。小卡車的司機警覺地把方向左邊扳了一下，別克車的司機快速踩下了剎車，但是可能是別克車的性能太好，起步太快了，有很大慣性，剎車都來不及，車的右前方撞到了小卡車。頓時，碎片飛滿了天，我的天哪，這就是搶紅燈的結果，而且，就算你搶也要快一點呀!好讓別人看見你。否則就不會造成這一起交通事故了!還好，這次交通事故沒有人員傷亡。

在這里，我要警告各位司機，等到綠燈只剩下三秒或三秒以下的情況下，就不要強行過去了，這樣容易造成交通事故，今天幸好沒有人受傷，如果真的受傷了的話，那多么不值得呀，等一下最多晚到三分鐘，所以還是等一等吧!

回家的路上唯美句子篇五

暑假里，在我的懇求下媽媽給我報了美術興趣班。

前一天晚上，爸爸對我說：“兒子，開學你就是三年級的`學生了，明天上午奶奶把你送到畫室，放學后你就自己到姑媽家吃飯吧！”當時，我拍著胸脯說：“小意思！”

可上午，奶奶把我送到畫室以后，我就不由自主地在胡思亂想，期待著又害怕著放學時刻的到來。

在忐忑不安中等到了放學的那一刻，我懷著僥幸心理到了路口，希望能在路口看到熟悉的身影，可家人真的沒來接我。我既緊張又害怕地走在馬路上，自己不斷地告訴自己：我是男子漢，不能害怕，如果遇到壞人就快速奔跑并喊救命，遇到陌生人和我講話我一定不能理他……往常感覺很短的一段路，今天卻怎么也走不到頭,而且，我總感覺后面有人在跟蹤我,可回頭又看不到。

終于走到了姑媽樓下,正在我為自己成功到達目的地而感到高興的時候,爸爸熟悉的聲音從身后傳來,原來爸爸怕我第一次獨自回家出意外,特意悄悄地跟在我身后呢!不過，我把小身板一挺，神氣地對爸爸說:“這點路對我來說真的是小意思啦!”

今天真是難忘的一天,希望爸爸媽媽以后能多給我一點鍛煉的機會，鳥兒早晚要離開媽媽溫暖的小窩獨自飛翔的！

回家的路上唯美句子篇六

愉快的春節假期結束了，我和爸爸、媽媽一起開車從奶奶家回鄭州。

我們沿著高速公路，一路上，看到很多風景。我看到遠處光禿禿、灰色的大樹，在陽光下已經微微泛出綠意。我看到公路兩邊許多像埃菲爾鐵塔一樣高高的電線桿，長長的電線就像五線譜連接著它們，有許多小鳥飛倦了，停在上面，像很多快樂的音符。我還看到田野里大片的塑料大棚，有一些農民伯伯在里面種植營養豐富的蔬菜和水果，一想到那大棚里面旺盛的草莓，我的口水都忍不住了。

汽車在飛快地行駛，路過一個又一個村莊。我看到村里的房子都是一座座的小樓房，貼著漂亮的瓷磚，還安裝有明亮的窗戶和牢固的大鐵門，看上去可氣派了。爸爸說，過去農村的房子都很矮，也很破，現在的農民真是越來越富裕了。

高速公路上行駛的汽車各式各樣，數量也很多，容易堵車，也容易出車禍。我一直在想，怎樣才能避免堵車呢？如果，在每輛車的車頂上安裝一個可以折疊的直升飛機螺旋槳，堵車時可以直接伸出來，飛向空中繼續行駛，真的能那樣該有多好啊！

我正沉浸在想象中，不知不覺到了鄭州。爸爸已經把汽車駛出高速公路，馬上就要到家了。這一路上，過得可真愉快啊！

回家的路上唯美句子篇七

放暑假了，媽媽每天都要上班，而我每天下午都要上舞蹈特長班。媽媽不能接送我，我想：那我就自己回家吧！

我沿著小區的人行道走，在路上，我看見學府世家有很多健身器材，真像健身小區。有的器材能鍛煉腰，有的器材能鍛煉手，還有的器材是鍛煉腳的……因為天氣太熱了，所以這時候一個鍛煉的人也沒有，靜悄悄的。我獨自在這里玩了一會兒，又向前走。

走到小區的草叢邊，我發現一只被關在籠子里的鸚鵡，這只鸚鵡全身黑黑的，只有臉部是黃色的，它的嘴兒尖尖的，還有兩只圓溜溜的眼睛和鋒利的爪子。我走上前跟它打招呼，它卻發出怪調。我對它說“一、二、三、四、五。”它只說“一”，我說“一”的時候，它卻說“你好！”始終跟我說的不一樣，真好玩兒，我跟它說了好一會兒，都舍不得走。但是我想：我的快點回家，不讓媽媽操心。于是我又繼續向前走。

終于回到我們的小區了，這里有木頭做的滑滑梯和木頭做的長椅，還有很多老爺爺和老奶奶在樹蔭下打牌，他們有的說有的.笑，開心極了！

走了沒一會兒，我回到了家，一想到今天玩得這么高興，就感覺自己回家沒什么難的，而且從今天開始，我一定要堅持走這條讓我開心的路。

回家的路上唯美句子篇八

今天放學的時候，下了傾盆大雨。爸爸和三年級丁丁的爺爺奶奶一起來接我們。學校門口那條路上積了很深的水，都到我膝蓋了。我們以最快的速度跑到爸爸的車旁邊，上了車，我們渾身都濕漉漉的。

雨真大呀！汽車在路上開，就像在小河里航行。一輛輛車從我們旁邊開過，濺起很高的水花。

開到一半的時候，前面有個車壞了，堵在了路上。爸爸想下車去幫忙，可是水太深，如果開車門，水就會進來。于是爸爸從車窗里爬了出去，幫忙把前面的車推到了旁邊。

往前開到一個十字路口，我們的車也出故障了，爸爸和丁丁爺爺一起把車推到路邊。我們只好下車步行回家。這時候雨還在下，我覺得好累呀！以前如果遇到這樣的情況，我會哇哇大哭。今天我告訴自己要堅強，要不路會更加遙遠。一路上我看到路邊有自行車被風刮倒了，還看見兩個小男孩在電話亭里躲雨。

走了半個小時，我終于看到家了，這時候雨也停了。我想再努力一下就可以到家了，就一直往前走。走到水深的地方，爸爸把我抱過去。

回家以后，媽媽表揚我真是一個勇敢的好孩子。

回家的路上唯美句子篇九

他就站在我，癡癡傻傻的笑。手中緊緊的握著一塊臟兮兮的水果糖。

——題記

他是個傻子。人們都這么說。每一天，他們都能看見這個傻子，呆愣愣的站在路口，拿著一塊水果糖，呆呆的等。他正站在一個人回家的路上，他在等一個人。那個人是我，他是我大伯。

從記事起，大伯就是傻子，我一直以來嫌棄他，也懶得去估算他到底有幾歲孩童的智商。干脆把他視為幼兒，不理不睬。路上偶遇，我從不敢告訴任何人我的大伯就是諸位右手邊那個翻垃圾的流浪漢。我是虛榮，可我有理由，他是個傻子。以為一切就這樣，我們是兩條永不相交的平行線，各走天涯。他會老死在小縣城里，我會繼續自己的求學生活，他只是我回家的路上，一個礙眼的存在。去年除夕，燈火輝煌，滿地華彩。屋外，父親在陪大伯放煙花。父親說，大伯心里還是個孩子，只需要簡單的快樂。

我不屑的啍了一聲，納悶父親哪來的耐心。不滿的想著，抬眼間，卻硬生生愣住了。煙火傾城間，我看見大伯臉上單純的笑容，那么美好、無瑕，像個孩子。心中一痛，原來，大伯并不傻，那么這么多年來，我的白眼，是不是早已讓他傷透了心。匆匆推門而出，匆忙間翻遍了衣兜只找到一塊水果糖。

“大伯，新年快樂。”他接過糖，眼中分明閃爍著什么。他只是與我們不同，他并不傻。下次，回家的路上，遇見等我回家的大伯。我會毫不猶豫的指給人們看：“那是我大伯，我的大伯。”

回家的路上唯美句子篇十

中午放學回家的路上，車特別多。我看見一只貓以迅雷不及掩耳之勢一個箭步沖向馬路的另一邊。就差幾步了！可旁邊一位叔叔駕駛著一輛電動車疾馳而來，那只貓對旁邊的電動車視而不見而是加快了腳步，那位叔叔也加快了速度，以為這樣就可以在貓過馬路之前沖過去，可是最后，貓和電動車還是碰在了一起，貓發出：“喵嗚！”一聲慘叫，嚇的我差點從自行車上摔下去，貓的四肢胡亂蹬著終于僥幸在車輪下逃生了，它一定受了重傷。我看得心驚肉跳，一向沉穩的媽媽居然也尖叫了一聲。我嚇得閉上眼睛，剛才的畫面一次次浮現在我眼前。

回家的路上唯美句子篇十一

星期六的傍晚，我和媽媽走在回家的路上。忽然，天空下起了牛毛細雨，我們趕緊打開了雨傘。小雨點像跳傘隊員一樣不停地跳到雨傘上，似乎在跟美麗的'小傘做游戲呢！大街上五顏六色的大大小小的雨傘就像花園里盛開的花朵，美麗極了。

不一會兒，我們就走到了人武部的門口，街上五彩繽紛的霓虹燈都亮了，樹上的燈也亮了。媽媽說；“樂樂，你覺得樹上的霓虹燈像什么呢？”我說像七彩的牧笛在演奏美妙的音樂，媽媽說：“你說得真美！我看他們像一根根晶瑩剔透的冰凌。”我覺得媽媽也說得很好，但又不服氣，又說：“這一定是大樹爺爺覺得我走熱了，所以給我準備的清涼可口的棒棒冰！”媽媽笑了又說：“也許是大樹爺爺覺得我們走累了，揮舞著他的熒光棒為我們加油呢！”

我們邊走邊聊，不知不覺就到了家。我本以為走回家會很累很累，得很長時間才能到家呢，沒想到時間過得真快呀！

回家的路上唯美句子篇十二

在回家的途中，總有一片繁華的商業區。好似一片片耀眼的繁花我結束了補習班的學習，往家的方向走去。仍像平時一樣，經過一片熱鬧的街市。

我看著這些花花綠綠的店鋪，頓時心生厭煩。但憑著人的直覺，我還是會不自覺地走過去——一家新開張的餅鋪——石頭餅。

我正想辯駁，卻被更多慕名而來的人群擠了出去，我不再出聲，即使叫喊，聲音也會被淹沒的。

我只好默默地離去，仿佛這條大街是只有我是不協調的。

回家的路上唯美句子篇十三

隨著清脆的鈴聲，便是匆匆忙忙的腳步聲。心中充滿了期待，期待著溫暖舒適而又甜蜜的家。背起書包走出校門，對校園做一個短暫的離別，眼前便是回家之路。

踏上這條溫馨的路，揉一揉疲勞的雙眼，天空是那么藍，水是那么清，風雖寒冷但卻那么清新。忘我般的享受著，輕品一口茶，有醉人的香氣在唇齒間彌漫。心中，卻依舊被家的魅力所牽引。來不及享受，繼續前行，等車空隙中，不自覺就成了這座城市的一道美麗的風景。在綠色出行的號召之下，人們紛紛選擇了更為環保的出行方式，為環保共同作出著貢獻。

久違的公交車終于到來，人們便陸續上車。我緩一口氣，望著窗外卻再次被風景迷惑住，神情卻更加悠閑、愜意。不久，車便到站，我迫不及待地沖出車門，來親吻故土。雖然只隔半月之久，卻猶如三秋。

我一步一步朝著家的方向前進，一切都那么熟悉卻又有些陌生的變化。池塘水結了冰，卻依舊有孩子們的影子，樹木雖落了葉，卻依舊佇立在門前。冬天雖已到來，人們對自然的熱情卻依舊不變。他們在等待著什么？也許只有靜下心來，用心感受才能明白。

回家的路上唯美句子篇十四

學習了一天，我最喜歡享受回家的這段路。

回家的路上，我特別喜歡聞那淡淡的花香。剛剛經過一棵開滿桂花的樹，又來到了一棵雞蛋花樹下，咦，那火紅的木棉花，開得是如此鮮艷奪目。

在回家的路上，我特別喜歡和爸爸媽媽分享學校發生的有趣的事。我總覺得，把開心的事和爸媽分享，就變成了一家人的開心。嗯，如果有一件生氣的事，我也不會憋在心里，我知道，告訴爸爸媽媽后，他們總是能想到辦法，為我解除心中的煩惱。放學回家的路，就是一條充滿著快樂的路。

在回家的路上，我有時候會像一只貓一樣微閉著眼睛睡覺。一天的學習，還是讓我覺得有點疲倦。嘰嘰喳喳完之后，我就會靠在座位上小睡一會。可是，一路的顛簸又總是會讓我從睡夢中醒來。哦，這條小路上，經常會出現那個環衛工人的身影。我知道，是他們的辛勞讓這條小路如此干凈。看著他們忙碌的身影，我更懂得了體貼與關懷。

在回家的路上，我會在腦海中回想一下今天所學的內容：語文要背誦哪些內容，數學要記住哪些要點，對了，英語的單詞，又學了哪些呢？這不僅僅是一條回家的路，也是一條鞏固知識的路。回家后，我得趕緊抓緊時間做完作業，這樣，我才以更好的狀態，迎接明天的挑戰。

“發什么呆啊，下車了哦。”媽媽總是會用這種嗔怪的語氣，提醒我到家了。可是，我的這點小心思，她可不知道哦。

是的，我喜歡這段回家的路！