人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

開學的日記篇一

今天上語文課時，語文老師一進教室就笑瞇瞇地說：“我們今天要舉行一年一度的繞口令比賽，大家先準備一下。”大家聽了，原本靜得連一根針掉在地上都聽得見的教室頓時炸開了鍋。

老師宣布比賽規則：每六個人為一組，從小組中推選出一個人代表這一組參賽。老師一聲令下，小組賽開始了。同學們開始講自己的繞口令，教室里比菜市場還熱鬧。十分鐘過后，小組賽結束了。只見被推選出來的代表個個摩拳擦掌，像沙場老將一樣等著放手一搏。

真正的比賽開始了第一個上臺的人是解協晨，他慌慌張張地在同學們期待的目光中走上了臺。他站在講臺上不知所措，過了一會兒他才開始說。可能是太緊張了，他的聲音比蜜蜂還小，而且還結結巴巴。在同學們的一片議論聲中，他只好走下了臺。

緊接著一組的殺手锏——徐鴻睿登場了，只見他大步流星地走上了講臺，深吸一口氣，開始了他的長篇大論：“保鏢、保鏢、保鏢……”過了一會兒，當她讀到第13遍時，把保鏢讀成了“保保”，所以只好失望地走下臺去。但我們還是為他的口才感到驚訝。

該徐子晉上場了！只見他昂首挺胸，大步流星地走上了臺。他深吸一口氣，裝出一副無其事的樣子，開始說繞口令。當他讀到第八遍時，我們都認為能得第一，卻沒想到他把“粉紅鳳凰飛”說成了“粉紅鳳凰灰”，他意識到了自己的錯誤，一步一步地走下了臺。

比賽結束了，一組得了第一，而我們組得了倒數第一。繞口令比賽雖然早已結束，但是他還在我的腦海里繼續著。

開學的日記篇二

今天是開學的日子，我早早的起了床，搭乘上了三路公交車，就來到了學校。

一進班，便聽到了同學們的玩耍吵鬧聲。仔細一聽，同學們有的在討論假期作業的完成情況;有的在討論著自己假期都去了哪些好玩的地方;還有的在討論著自己新學期的計劃呢!

看他們聊得那么起勁，我也想加入他們的行列中。我和唐詩找了個地方坐了下來，也和前后桌討論了起來，當我們討論到新學期的計劃時，我的計劃就是：每天上課認真聽講，回家認真完成老師布置的作業。爭取考試每次都上九十五分。不辜負老師和家長對我的期望。

其他同學的計劃也很合理，并且安排的井井有條。我相信，按照計劃做下去，我們的學習都會有所進步的。

開學的日記篇三

快樂的寒假結束了，學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。今年，我終于步入了七年級的門檻，距離“初中”這個充滿未知數的地方不再遙遠。

七年級是初中生活的新開始，學習過程中必定會出現更多的困難，但是，沒有任何難關是不會被攻克的，世上無難事，只怕有心人，只要我們把課本讀透，就不用畏懼試卷上的一道道難題，榜首之位還不是手到擒來。

新學期開始了，分別了一個寒假的朋友又相聚在一起，共同談論著假期里的趣事。曾經互不相讓的對手也回歸了狀態，準備在這個學期里暗暗再較量一番。這學期班上又新添了兩位新同學，他們從其他學校轉到了我們這里，不知實力是否高深?力量是否雄厚?他們是敵是友，暫時難下辯論。

在七年級的時光里，學習負擔一定會加重許多。這不，連我也成了近視的“四只田雞”了，課余的時候不好好放松怎么行呢?看看同學們，他們一個個不是在籃球場上叱咤風云，就是在排球網前活蹦亂跳，再者也能出去走動走動，可是我卻漫游在興趣班的浩海之中，好不容易在英語班苦讀畢業，又被扔進另一所英語興趣班上，書法班上練字對仗必須工工整整，奧數講得我滿腦子只有公式。真希望秋游趕快到來，好讓我快去郊外好好領略一下自然風光。

今年，我讀七年級，明年，我上初一。聽說現在的“升初”之戰十分激烈，各所名校都是擇優錄取，要想上好初中，一定要才學淵博。激烈的斗爭即將開始，今日不努力，考試徒傷悲呀。

開學的日記篇四

暑假即將要接近尾聲了，九月一日快來了，這也意味著即將我們要開學啦。

以前我剛來上一年級時，感覺校園的一切都很陌生。還有很多生字不認識，更不懂得怎樣用這些生字組成一篇又一篇的文章，一句又一句的句子，一個又一個的詞語，認為六年級是離我那樣的遙遠。漸漸地，我已經熟悉這一切了。轉眼之間，五年過去了，剛來學校的我即將要上六年級了，即將要成為低年級心目中的大姐姐了，想想就覺得自豪。再過一年，六年的小學生涯也要和我說“拜拜了”。

還好我還有一年的時間，我要用這一年的時間來沖刺。雖然我的教室上了一層樓，但是我也要讓自己的成績更上一層樓。新學期要來臨了，新課本我們也要開始掌握了。六x班等著我，六x班我來啦!!

開學的日記篇五

光陰似箭，日月如梭。漫長的暑假生活就要結束了，同學們心情十分愉快。帶著暑假作業走進離別兩個多月的校園，大家都感到校園里的春意特別濃，空氣都比往年更加新鮮，花草樹木也更綠了。

隨著時間的流逝，我們又長大了一歲。一進校門，首先給我的是一片濃蔭，道路兩旁秩序井然地栽著郁郁蔥蔥的樹木，兩旁濃蔭的樹木連接在一起，似乎搭起了一個綠色的通道，我從這片綠蔭下走過，微風習習，通身清爽，心曠神怡，走了片刻，右邊是一片紅艷艷的田徑場。在這片場地中讀書;玩耍，絕對時間很愜意的事。

轉眼間，我們將要進入高一生活，你是什么感覺?是憧憬，快樂;還是茫然，失落?

有這樣一則故事;“在非洲，每天羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是：我一定要跑得更快，不然就會被獅子吃掉。在同一個時候，獅子睜開眼睛，首先的念頭就是：我一定要跑得更快，追上更多的羚羊，不然就會被餓死。于是，幾乎是同時，獅子和羚羊一躍而起，迎著朝陽奔去。”

生活就是這樣，無論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起時，就要毫不遲疑地向前奔跑。

一位偉人曾說，太陽每天都是新的。生命的每一天都是新的，也都是特別的，只要用心留意每一天，你會發現處處有奇跡。

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。不久就要進入高一了，我們的學習必須加快腳步，但是現在，我認為環境不會真正影響學習，只有多勤奮學習，才會取得更優異的成績!

開學的日記篇六

開學了！開學了！

期待以久的開學日終于來臨了！

親愛的老師，

我想問您：“有什么事我可以幫忙呀？”

我最喜歡當您的`小幫手了。

好久不見的同學，

我想問你們：“下課時，我們一起來搖呼啦圈好嗎？”

我是搖呼啦圈的高手，

我等著你們來挑戰。

寬廣的操場，

我想問您：“我們又見面了，我可不可以繼續在你身上跑步呀？”

我有一雙飛毛腿，

是一位跑步高手喔！

多元的教室

我想問您：“我最喜歡的生活課，老師又會教我什么新玩意？”

我最喜歡畫畫和做美勞了，

大家都說我是小畫家呢！

開學了！開學真快樂！

開學的日記篇七

今天是開學的第一天，帶著輕松與愉悅甚至還有點激動與迫切的心情，我大步走進了熟悉的校門。雨后的校園散發著陣陣清香，這個陪伴了我五年的校園，記載了多少成長的足跡。光陰似箭，轉眼間，我已經六年級，是小學的最高年級了。

開學典禮上，曹校長的講話讓我想起了昨晚cctv舉辦的“開學第一課”的節目，它的主題是“美就在你身邊”，分為四個篇章：“探索美”、“創造美”、“傳遞美”和“和諧美”。“探索美”是指要有一雙發現美的眼睛。大自然之美，人類文明之美，還需要主動去探索。“創造美”是指贈人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散發出的幽香，縈繞在指尖，經久不散，這時分享是一種令人心曠神怡之美。“傳遞美”是指人不是獨立存在于世界，人是社會之人，需要從小就幫助他人、體諒他人，與社會相融合，體現心靈之美。“和諧美”是指一個集體里只要所有人匯聚起來，就能展現集體的和諧的美和力量。

想到這，我頓時眼前一亮，似乎一切都有了生機：花朵更加嬌艷，在微風的吹拂下更加婀娜多姿;小草搖曳著，微笑著向我招手;我似乎覺得樹都長高了許多，小鳥站在枝頭興奮地唱著歌，好像在說：“新學期開始了，新學期開始了，新……”這正是“探索美”帶給我的歡樂。

走進教室，一個個熟悉的面孔映入我的眼簾，大家都在說說笑笑，談論著暑假有趣的見聞。我抬眼一望，只見后面墻上的板報渙然一心，五顏六色的圖案為教室增添了活力。“創造美”這次給了我視覺上的享受。

原來，只要細心觀察，用心感受，美就在你身邊，在我們大家身邊。

開學第一天，我就深深地感受到了美的力量—快樂的源泉!

開學的日記篇八

而當我們迎來開學第一次考試的時候，一株小小的萌芽似乎在我的心中扎了根：我一定要在初二做一個不一樣的自己，一定要彌補初一留下的遺憾，讓老師看到不同的我。

考完試，出去放松時，不禁看到初一的學生在軍訓，也就想起那時的我們：頂著一個大太陽站在操場上，即使再苦再累，也都堅持著······似乎直到現在，我們三班每一個同學心中那股堅定的信念絲毫沒有變。也不禁感覺時間過得如此之快，轉眼間，我們已經步入初二，或許以后的學習不會再像初一那般輕松了。但是，在那一株小小的萌芽在我心里扎根后，我就一直對自己說：到了初二，無論再苦再累，我都要堅持下去，因為這是一個新的起點，我不能在起點的時候就畏懼。

就像畢淑敏說的那樣，“維系意志的只有心中的一往無前”，即使初二有再多的坎坷，我定會以微笑去面對任何一道坎。我不會再畏懼，更不會覺得煩心。

坐在教室里，似乎一切都變得更成熟了一些，同學們臉上的稚氣似乎都少了許多，臉上更多的則是那份成熟與堅定，他們想必是十分期待著這新一年的奮斗。