當我們經歷一段特殊的時刻，或者完成一項重要的任務時，我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優質的心得體會該怎么樣去寫呢？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

家風心得體會篇一

什么是家風？家風就是一個家族對修養、氣質、智慧、人品的.傳承，家風是由父母家族長輩身體力行言傳身教用以約束和規范家庭成員的一種風尚和作風，這樣一代代的傳承。家風一旦形成就能不斷繼承和發展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳承越久家族底蘊越深厚.

首先是修養，一個好的家風會讓人成為一個有修養的人。前幾天在公交站臺有一幕很讓我感動，有一個年輕的媽媽帶著她幾歲的小女兒在公交站臺等車，小女孩手里吃著零食，然后隨手把垃圾仍在了地上，她媽媽望著她對她說“媽媽在家里怎么教你的？亂丟垃圾是不對的，趕快撿起來丟旁邊的垃圾桶里”小女孩彎下腰把垃圾撿起來丟到了垃圾桶里。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養的人。

說到氣質大家腦海里肯定出現了大家閨秀，紳士風度這樣的詞語，對，就是這樣的，良好的家風會有一種良好的氛圍，在這種有氣質的家庭的家風中潛移默化的影響著家庭中的每一個成員。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走路要目視前方腰板挺直等等。這也是培養一個人的氣質的一種表現。

大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。屋前有太行、王屋 二山阻礙出入，他決心把它們鏟平。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。愚公說：我死了有兒子，兒子死后有孫子，子子孫孫永無窮盡，而山不會加高，為什么會做不到呢？因此每天挖山不止。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。有人會想我們是在談家風，愚公的故事只是他一個人的事而已，其實不然，愚公為什么說子子孫孫無窮匱也？那是因為愚公的家風，愚公一個人的力量是無法辦到搬走兩座大山的，但是愚公把做事有毅力，有恒心，堅持不懈，不怕困難。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。

人品在一個家族的家風中也有很大分量，比如在做人方面誠信，正直，勇敢，真誠，坦蕩，寬容。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。

社會是由家族組成的，好的家風會形成好的社會風氣，一個民族的的繁榮昌盛離不開好的家風的傳承，讓我們把好的家風傳承起來為社會的繁榮昌盛出一份自己的力量。

家風心得體會篇二

家風是家庭成員共同傳承的精神傳統和價值觀念，是家庭共同追求的目標和準則。家風涵蓋了家庭成員之間的相互關愛、尊重和理解，并且規范了家庭內部的行為方式和言行舉止。一個優秀的家庭必定有著健康和積極的家風，這不僅對于每個家庭成員個人的成長與發展至關重要，而且對于社會穩定和進步也有著重要的影響。

.家風的體現和主要特點

良好的家風首先體現在家庭成員之間的相互關心和關愛上。家庭成員之間的互動關系將直接影響到每個人的健康和幸福感。一個溫馨和諧的家庭是建立在愛的基礎上的，家庭成員之間時刻關懷、關心彼此，共同分享快樂與悲傷。其次，優秀的家風要求家庭成員之間相互尊重和理解。每個人都應該學會傾聽和體諒他人，尊重不同的意見和觀點，以創建一個寬容、和諧的家庭氛圍。再次，良好的家風要求家庭成員積極向上，追求真善美。成員之間要相互激勵和支持，共同追求高尚的道德和品質，實現自我價值的同時也為社會做出貢獻。

.家庭的重要角色和責任

作為家庭的一員，每個人都負有重要的角色和責任。父母是家庭的中堅力量，他們應該是孩子們的榜樣和引領者。他們應該以身作則，樹立良好的家風和價值觀念，為孩子們提供正確的指引和教育。孩子們則應該在父母的教育下成長，在家庭中樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。此外，每個家庭成員都應該積極參與家庭事務，關心家庭成員的生活和發展，共同創造和諧和幸福的家庭。

.家風對個人成長的積極影響

良好的家風對每個家庭成員的個人成長和發展有著積極的影響。在一個充滿愛與關懷的家庭環境中，人們更容易培養出積極向上的心態和樂觀的情緒。家人之間的互相支持和鼓勵，可以增強個體的自尊和自信，激發個人的潛力和創造力。同時，良好的家風還可以傳遞正確的道德觀念和行為準則，引導每個人做一個守法、遵紀守法的公民。在這樣一個溫暖和諧的家庭氛圍中，每個人都能更好地了解自己、發展自己，實現自己的人生目標。

.如何培養和弘揚良好的家風

要培養和弘揚良好的家風，首先，家庭成員要共同設定家庭的目標和準則，明確家庭的核心價值觀和原則，并且將其融入到日常的互動中。每個人要尊重家庭其他成員的意見和需求，共同努力創造一個和諧的家庭環境。其次，家人之間要相互關心和理解，多溝通、多交流，共同分享生活中的喜悅和困擾。此外，家庭成員可以通過共同參與家庭事務和活動，加深彼此之間的聯系和互動，建立更加緊密的家庭關系。最后，要通過教育和榜樣的力量，引導每個家庭成員遵循正確的道德和行為準則，樹立積極向上的人生觀和價值觀。家人之間要相互尊重、理解和鼓勵，共同成長和進步。

家風心得體會篇三

人生需要良好的家風來照亮指引，家風的內涵很豐富，但這三點不可少。

有了善良之心，有了感恩之心，有一顆關懷體恤之心，才會愛這個世界，愛周圍的人，愛所有的生命。一個人活在世上，不過是向人世借幾十年光陰而已，要在有限的時光里成己達人，才對得起自己的一生。善良可以說是我家的第一個家風。爺爺奶奶就善待身邊的每一個人，他們曾這樣諄諄告誡子女：“做人千萬不要去做惡事，作惡多端，會有報應。”這樣的家風也深深地影響了我，無論在哪里無論和誰打交道，我都與人為善，不做違背良心之事。

父親教育我，端正勤儉，是居身良法。“量其所入，度其所出。”“能不為息患挫志，自不為安樂肆志；在官無儻來一金，居家無浪費一金。”“振乃家聲，好就孝悌一邊做去；成些事業，端從勤儉二字得來。”不能投機取巧、不勞而獲，鋪張浪費。父親在當地農行工作，勤勤懇懇干了一輩子，不貪不占，年年被單位評為先進工作者。為了養育我們6個孩子，母親起早貪黑干著生產隊里的重活累活苦活。

學習無止境，向書本學習，向社會學習，向他人學習，不斷取人之長，補己之短，做一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。父親常對我們兄弟姐妹說：“知識從哪里來，就是從學習中來。”父親只讀了兩年私塾，后來他能夠在工作上有所成就，就是因為刻苦學習，向同事學，向書本學，向實踐學。現在老父已經80多歲了，還天天堅持讀書看報，可以說“活到老，學到老”。

心靈的家風也是生命的家風，心靈的家風越亮，生命的道路越長，生活的道路越平坦。為此，我要不斷為家風加油加薪一代一代相傳，千萬不能讓它們熄滅了。

家風心得體會篇四

孟子曰：“不以規矩，不能成方圓”，這就是說，做人做事要遵循一定的法則，當官為人更要遵守道德規范，做到守住底線，不踏紅線，不碰高壓線，做一個為民務實清廉、領導滿意、百姓擁戴的好官。近日，縣委組織部發文，要求黨員干部撰寫家規家風文章，結合本人的家庭、家風、家規，對照周恩來的“十條家規”，我想說說自己正家風、立家規的體會和感悟。

本人及其家屬，一個是部門主要負責人，一個是單位副職干部，多年來，約定俗成夫妻共同遵守的家規、家風就是：清白做人，踏實干事，不謀權私，不留話柄。

我認為，正家風、立家規不是形式，不是做表面文章，重在用自身的實際行動帶頭為家為人樹立清白做人、踏實干事、不謀私利、敬畏紀律的榜樣。到民政局工作五年多，局里的招投標事項，我沒干預過一次，也沒背地里讓親友同事參與過一次，都是由局物品采購及工程論證領導小組進行陽光操作;優撫安置、調殘評殘、城鄉低保工作中，我沒為一個不符合條件的對象打過招呼、發過話。

我認為家風家規連著黨風黨規。作為黨員領導干部，立好家規，樹好家風，更是主動適應全面從嚴治黨新常態、推動“兩個責任”落地生根的根本要求。做官一陣子，做人一輩子。金錢固然重要，但金錢不是萬能的，品德必須高尚。周恩來一生兩袖清風、一塵不染，嚴于律己、寬以待人、艱苦樸素，不以權力為自己、為家人、為屬下謀取私利，其高風亮節，世界敬仰，成為全黨全國人民的楷模。他時刻用“十條家規”的尺子規范自己、約束自己、規范家人的行為，為我們黨員領導干部留下了寶貴的精神財富，也為我們黨員領導干部樹立了光輝的榜樣。

我認為立家規、正家風還是一種責任擔當。一些黨員領導干部權高位重，正確使用手中的權力，管好家屬、子女和身邊的工作人員尤其重要。為此，必須有責任擔當意識。為官一任，造福一方，雖然是句老話，但從這句老話中我也悟出了新的道理：一個稱職的黨員領導干部，面對新形勢、新常態,要管理好一個單位、一個部門，就必須視那個部門、那個單位為自己的家，這個“家”的好家風、好家規更為重要、更應立好。諸如大到人、財、物規范管理制度，為民服務承諾制度，黨風廉政建設制度，軟環境建設評優制度;小到上下班紀律、機關作風建設、年度考核等制度，都應不斷建立，不斷完善。因為這樣的“家風”、“家規”，直接關系到這個單位、這個部門黨風行風的好壞，關系到黨的事業及其部門和單位工作的興衰。

我們家好的家風、家規，將繼續保持下去，它雖然沒有寫在紙上，也沒有貼在墻上，但每時每刻都會在我們夫妻及家人的心里出現。我決心做到天天常思己過、日日警鐘長鳴，爭做一個家規好、家風正、受黨和人民信賴的民政干部。

家風心得體會3

家風心得體會篇五

家風一詞在現今社會已經漸漸被人們所熟知，在華夏國度自古流傳下來的思想精髓也越來越引起人們的關注。因此，通過聽一些家庭成員的講述，了解和感受家風的重要性也成為了一種新的學習方式。在這樣一種背景下，我也開始了解到家風對一個人的成長和家庭的和諧有著巨大的影響。通過聽家風，我以獨特的角度體會到了家風的力量和價值，并逐漸形成了對家風的一些心得和體會。

第一段：要知道，一個人的孩提時代，就是在家庭中度過的。而家庭的環境和氛圍決定了一個人的性格、素質和人生觀、價值觀等諸多方面。正是在家庭中，我們會接受到一些積極的影響，形成一些好的習慣和想法。然而，我們也會被一些不良的家風所影響，從而學會一些不良的行為和觀念。所以，家風對每個人的成長都是至關重要的。通過聽家庭成員的講述，我深深感受到了這一點。他們分享了一些成長中的困惑和磨礪，以及家庭中的關愛和教導，讓我認識到家風對我的影響有多么重要。

第二段：家風對一個人的成長有著直接的塑造作用。正如長輩們所說，一個家庭的價值觀和行為習慣往往會代代相傳。父母、長輩在生活中不斷給予我們啟發和教誨，我們在他們身上學會了如何對待人生、做人做事等等。他們的言行舉止會被我們所模仿，我們會在他們身上汲取力量和智慧。通過一些家庭成員的講述，我深刻地認識到了這一點。他們的成長歷程和價值觀的碰撞，讓我感受到了家風對于塑造一個人的重要性。

第三段：家風不僅僅是對個人成長的影響，更與家庭的和諧和幸福緊密相關。一個家庭的和諧與否與家庭成員之間的相處方式、價值觀的一致程度直接相關。價值觀的一致會減少矛盾和摩擦，增加家庭成員之間的信任和默契。通過聽家庭成員的講述，我也了解到了家風對家庭的影響。他們的講述中都充滿了家庭的溫暖和和諧，家庭成員之間互相理解和關愛的場景令人動容。這讓我深深地體會到了家庭的重要性和家風對家庭的影響。

第四段：家風不只是一個家庭的傳統，更是一代代人民的文化傳承。中國千百年來的家庭文化，就是家風的積淀和傳承。家風不僅僅體現在家庭成員之間的言傳身教，也體現在家庭對社會的影響力。一個家庭的家風若是正派和崇高的，就會成為周圍人所敬仰和學習的對象。這種正向的影響力傳承下去，將會推動整個社會的進步和發展。通過聽家庭成員的講述，我也逐漸認識到了家風對社會的重要性。家庭成員們的故事和經驗，讓我看到了家風對于社會建設的積極影響。

第五段：家風的傳承需要每一個家庭成員的共同努力。一個健康和和諧的家庭需要每一個家庭成員都發揮自己的作用。每個人都可以通過自己的言行來影響家庭，改變家庭的氛圍。在家風的傳承過程中，每一個家庭成員都要有責任感和使命感。通過聽家庭成員的講述，我越發明白了這一點。家庭成員們分享自己的經驗和教訓，讓我認識到了家庭中每一個人都能對家風的傳承作出貢獻。

總結：通過聽家風，我深刻認識到了家風對一個人的成長和家庭的和諧的重要性。家庭的文化傳承和社會的進步離不開家風的引領和傳承。每個人都要積極承擔起家庭中的責任，將家風的力量傳遞下去。只有這樣，我們才能共同創造一個和諧而美滿的家庭和社會。

家風心得體會篇六

20_年以來，余姚市紀委把《準則》規定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”作為機關黨員率先垂范的具體行動，積極開展“立家規、正家風，建設清廉余姚”活動，努力營造全市廣大機關黨員帶頭踐行好家規，家庭、學校積極倡導培育好家風，全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風清氣正”的社會新風尚，讓傳統家規照進現實。

家規教育突出干部“少數”關鍵。將家規教育作為《條例》《準則》的學習計劃、干部教育培訓課程、黨員組織生活日以及機關文化建設的重要內容，積極引導黨員干部正確認識“家與國”、“規矩與紀律”之間有機統一、繼承發展的關系。提煉新時期余姚機關黨員遵紀守廉“三字經”，引導廣大機關黨員學習借鑒中國傳統家規中倡導的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實踐行“廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準則。在機關黨員中開展尋找優秀家規、祖訓、族箴等活動，要求機關黨員特別是領導干部要給家庭成員立規矩，鼓勵每個機關黨員親自寫(立)一個家訓，作為理家治家的準則。將家規教育作為加強機關黨員思想道德素質教育和反腐倡廉教育的重要內容，充分挖掘身邊機關黨員干部清廉典型背后的好家規、好家風，深入剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓，通過正面學習與反面警示結合的方式，引導廣大機關黨員重家教、立家規、傳家訓。

家規傳承發揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規傳承的主要載體，在全市行政村、社區、學校、家庭中建設“好家風示范點”，在電視臺開設“家風”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓20例、勤儉節約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設立“余姚好家風”專題網頁，通過尋找好家訓、宣傳好家風、展示好家庭，全方位展示本市優秀家風、傳統家訓和背后的感人故事，截至目前，已經收集了一批余姚當地歷史人物、革命先烈以及當代知名人士優秀家規家訓3000余條。在此基礎上，在全市黨員領導干部家屬中開展姚江傳統優秀家規家教品鑒活動，通過發放“弘揚家規、拒絕腐敗、守住幸福”倡議書、品讀優秀家規家訓等形式，把廉政提醒式教育覆蓋到黨員領導干部身邊人。深入開展“童蒙養正”廉潔主題教育，先后組織廣大青少年開展了“開學第一課學王陽明家規”、編發“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統廉潔觀教育講師團進校園、青少年廉潔書畫作品創作大賽等，引導廣大青少年繼承弘揚優秀傳統文化，并以此帶動家庭良好家風的培養。

家規弘揚注重市民“多數”普及。開展余姚傳統家規家訓廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優秀家規家訓、族規族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優秀傳統家訓選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓》、《姚江諸氏家訓》、《臨山衛阮氏家訓》等43篇優秀家訓，近期該書已經公開出版。在相關媒體平臺開設“姚江傳統家風”專欄，在電子平臺上傳《王陽明家規家訓》、《余姚名人家規家訓故事集》等視聽資料，向市民推介優秀的傳統家風。推進“一館五基地”建設，“一館”即在余姚名人館中增設余姚名人先賢家規家訓展廳，重點展示余姚先賢名人的優秀家規家訓和相關故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作，融入家規家訓的元素，打造廉政文化現場教學精品線路。同時，在全市范圍內選擇了一批文化底蘊深厚、村風民風良好的村、社區，以及注重思想道德教育、有一定工作基礎的學校、企業和基層站所，作為好家風建設示范點，全面推進村規、校規、廠規建設。

家風心得體會4

家風心得體會篇七

第一段：引言（150字）

"塑家風"，即通過在家庭中塑造良好的教育環境和家庭氛圍，培養孩子正確的價值觀和道德觀。在如今快節奏的社會中，塑家風顯得尤為重要。我究竟是怎樣理解和實踐塑家風的呢？下面我將分享我在教育子女過程中的心得體會。

第二段：積極溝通（250字）

溝通是塑家風的基礎，良好的溝通可以增進家人的相互理解、減少爭吵與誤解。在家庭中，我鼓勵家庭成員之間進行積極的溝通，例如，每周末我們會舉行家庭會議，讓每個人有機會表達自己的意見和需求。我也提倡用傾聽和尊重的態度傾聽孩子的心聲，及時解決他們的困擾和問題。良好的溝通不僅有助于孩子的成長，也讓家庭成員之間建立起了深厚的情感紐帶。

第三段：樹立良好榜樣（250字）

作為家庭的領導者，我們要做孩子的良好榜樣。孩子會不斷地觀察和模仿我們的行為，因此，我們要注意自己的言行。在家庭中，我盡量保持耐心、寬容和善良的態度，教導孩子要有禮貌，學會分享和互助。我也鼓勵孩子在生活中追求卓越，爭取良好的學業成績和品行表現。通過我們的示范和引導，孩子能夠從小樹立正確的價值觀和道德觀，并將其保持終身。

第四段：培養責任感（250字）

責任感是一個人成長過程中必不可少的品質，家庭是培養孩子責任感的重要場所。在家里，我讓孩子承擔一些合適的家務任務，如整理書桌、收拾自己的房間和洗碗等。通過這些小事情，他們不僅學會了獨立和自理，還培養了對家庭的責任心。另外，我鼓勵他們參與公益活動，如志愿者服務和捐款活動，使他們感受到幫助他人的快樂。這些舉動讓他們明白責任感的重要性，并形成了長久的習慣。

第五段：尊重個體差異（300字）

每個家庭成員都是一個獨立而有價值的個體，我們應尊重和理解他們的差異。在家庭中，我倡導家庭成員之間相互支持和容忍。我鼓勵孩子們發展他們的特長，并盡力滿足他們的個人需求。當孩子遇到困難時，我不會強行干預他們的決策，而是尊重他們的意見和選擇，并給予必要的引導。通過這樣的做法，孩子們不僅在家庭中得到了尊重和關注，也學會了尊重他人的差異，培養了與人和諧相處的能力。

結尾（100字）

通過多年的實踐，我深刻理解了塑家風的重要性。積極的溝通、良好的榜樣、培養責任感和尊重個體差異，這些都是塑家風不可或缺的要素。在當代社會中，把塑家風視為一種責任和使命，我們將為下一代創造一個更美好的未來。

家風心得體會篇八

第一段：引言

學者風，是指有關學術和學問的風范，是一種高尚的品質和態度。從古至今，學者風一直被人們所崇尚和推崇。本文將從學者風的內涵、塑造學者風的因素、學者風的重要性以及如何培養學者風等方面進行探討，旨在幫助讀者更好地理解并運用學者風。

第二段：學者風的內涵

學者風是一種自律自足的態度，旨在追求學術和學問的高度。學術是一種淵博的知識，是通過不斷的學習和思考形成的。學者風不僅包括廣博的學識，更重要的是學者對待學術的熱愛和執著追求。學者風中還包含了一種謙虛和謹慎的姿態，學者們往往對自己的知識和能力有充分的自信，但并不傲慢自大，他們會時刻保持一顆虛心學習的心態。

第三段：塑造學者風的因素

培養學者風需要從多個方面著手。首先，學者需要具備扎實的學術功底，只有充實了自己的學識才能夠展現出學者風的魅力。其次，學者還應具備良好的思辨能力和創新思維，通過思辨和創新才能促進學術的發展，并使自己的研究成果具有獨特性和前瞻性。此外，學者需要具備一定的責任感和使命感，他們應該將自己的學術成果與社會實踐相結合，用自己的知識和智慧造福社會。

第四段：學者風的重要性

學者風在學術界具有極高的價值和影響力。首先，學者風是學術界的精神支柱和道德準則，它在一定程度上影響和引導著學術界的發展和進步。其次，學者風對于學術成果的質量和價值有著直接的影響。一位具有學者風的學者往往具備良好的學術修養和精湛的研究能力，他們的研究成果更加客觀、深入和高質量。此外，學者風對于培養青年學者具有重要的示范和激勵作用，學者們的風姿能夠激發后輩們追求學術的熱情和奮斗的動力。

第五段：培養學者風的建議

要培養出學者風，需要我們從日常生活中做起。首先，要培養良好的學習習慣，掌握正確的學習方法和學習策略。其次，要積極參與學術交流和合作，和其他學者保持良好的溝通和合作，通過學術交流和合作來推進自己的學術研究和提升學術水平。同時，還要保持積極向上的心態，時刻保持對知識的渴求和對學術成果的熱愛，并投身于自己感興趣和擅長的領域。最后，要不斷修煉自己的品德修養，做到生活作風端正，誠實守信，尊重他人，勇于承擔責任。

總結：學者風是學術界的精神力量和道德準則，具有重要的意義和影響力。培養學者風需要我們平時的積累和自我修煉，需要我們對學術和學問保持高度的熱愛和饑渴的求知欲望。只有通過不斷的努力和奮斗，我們才能夠真正成為一位具備學者風的學者，為學術事業的發展做出自己的貢獻。

家風心得體會篇九

痛，鉆心的痛！

望著我腫脹通紅的十指，都說十指連心，果然是這樣。看即使手指練到僵硬、疼痛，可這首曲子還是彈不出來。

看著擺在面前的古箏，心中頓生出一種無力感。太難了啊，有點想拋棄這古箏了。放棄，會很簡單的吧。

一抬頭，便望一雙不怒自威的眼睛，腦中想起那鏗鏘有力的四個字：“絕不放棄！”心中一震，看著爺爺的照片。若當真放棄，爺爺會失望的吧。

爺爺是個軍人。

所以我們家實行軍事管理制度。我們從小就被灌輸軍人的思想，首要的，就是四個字“絕不放棄！”

而爺爺和爸爸，都將這四個字貫徹到底。

爺爺得了癌癥，是所有人都沒想到的。一次又一次的治療、手術，把那個健朗的老頭折騰得越來越虛弱。半白的頭發徹底白了，茂盛的頭發只剩稀疏的幾根了。越到后面，越痛苦。我有次半夜起床喝水，聽見爺爺房里有聲響，是爺爺壓抑的痛苦的聲音。我愣了一會兒，爺爺便不再那么痛地叫了。

第二天，爺爺依然精神抖擻地要去跑步。

思念，爺爺頑強地同病魔斗爭了四年，從沒想到過放棄，可他抵不住病痛的侵襲，走了。

在爺爺生病的這幾年，爸爸也是在困難中。

公司出了大漏洞，將破產了，還要負債千萬。親朋好友都勸他放棄，爸爸硬是堵一口氣，不出手公司。那兩個月，爸爸每日早出晚歸。這時，又查出爺爺癌癥晚期的消息。他忙上忙下，每天工作，想挽救公司。短短幾天，爸爸就老了好幾歲。

爸爸沒日沒夜地工作，調查，每天精神高度緊繃，硬是有一口氣堵著。最后，公司轉危為安。

手指無意識觸到琴弦，“叮”一聲拉回我的思緒。爺爺、爸爸那么困難，都沒放棄。而我只是一點小事，又怎能輕言放棄！

手指在琴弦上，勾、挑、撥，一曲高山流水從指尖瀉出。

在這高山上、流水中，刻著的是我家家風——絕不放棄！

家風心得體會篇十

一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化;而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為?”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。

家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經世事之后的經驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規范的內心準則;反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。

家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優良的家風傳承下去，為后代茵福。

良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發，影響惡劣，不免令人質疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。

家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數家庭家風淳樸，則社風淳樸;社風的急功近利，則說明多數家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質生活，還應該有“知禮節知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。

優良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續關注和人們的長期努力。

家風心得體會5

家風心得體會篇十一

學者風，即學者們在學術研究和學術交流中所表現出來的一種風格和品質。作為一位學者，潛心研究，才具出眾是必備的，但優秀的學者風還需要更多的品質，如謙虛、開放、嚴謹等。下面，我將從幾個方面談談自己對學者風的體會和感悟。

首先，一個優秀的學者必須保持一顆謙卑之心。謙卑是一種對待知識的態度，是學者風的基礎。只有謙虛的心態，才能開闊我們的學術眼界，使我們能夠虛心學習、虛心思考。在學術研究中，如果自以為是，固步自封，那就無法取得更多的突破和進展。同時，謙遜的學者也會得到他人的尊重和贊賞，這樣才能形成良好的學術環境，共同推動學術的進步。

其次，開放是學者風中的一種重要品質。學術研究需要多方面的合作與交流。一個學者如果閉門造車，不與他人交流，那么他的學術成果也會受到限制。開放的心態可以使學者從他人的觀點和建議中獲得啟發和提升，使自己的研究更加完善。此外，開放還可以推動學術領域的創新和進步，促使學術界形成良性競爭的局面，使科學研究更符合社會的需求。

嚴謹是學者風不可或缺的品質之一。嚴謹要求學者在研究過程中，要嚴格遵循科學方法，精確無誤地進行實驗和分析。只有這樣，學者的研究成果才能夠被同行們所接受和認可。同時，嚴謹也是學者對待知識的態度，一個嚴謹的學者在面對問題時會思考周全，不會輕易下結論，而是通過理性的思考、科學的實驗來驗證問題。只有這樣，才能保證學者的研究結果的準確性和可靠性。

此外，一個優秀的學者還應該具備一定的人文素養。人文素養是個人修養和精神風貌的表現，它包括學者對文學藝術和歷史哲學的理解和關注。學者們應該不僅關注自己的專業領域，還要有廣闊的學識和視野，關心社會問題，關注國民教育和文化建設。只有這樣，學者的研究才能更加深刻和扎實，具有更廣泛的社會影響。

最后，學者風還需要有一顆追求真理的心。學者們的研究目標應該是追求真理而不是追求名利。只有心懷真理，才能進行客觀、嚴謹的科學研究。學者們在研究中應該保持理性清醒的頭腦，不被個人主觀意識所左右，要敢于挑戰思維的局限，勇于面對問題，并且敢于發現和大膽提出新的觀點。這種追求真理的精神不僅是學者們的責任和使命，也是學者風的重要組成部分。

在當代社會，學者風不僅是學者們所應遵循的行為準則和精神追求，同時也是推動學術進步和社會發展的重要力量。學者風的形成和發展需要學者們的共同努力和不斷培養。我們作為學者，應該時刻保持謙虛、開放、嚴謹的學者風，不斷提高自身素質和修養，從而更好地發揮我們在學術研究和學術交流中的作用，為推進學術領域的發展和社會進步做出更多的貢獻。

家風心得體會篇十二

一個人的成長成材，離不開家風的潛移默化；而一個社會的文明程度，即是千萬家庭家教家風的總和。“一室之不治，何以天下家國為？”的古訓仍歷歷在耳，“修身齊家治國平天下”的信條更是千年不殞，中國古人對于家風的重視由此可見一斑。

家風是一個家族世世代代流傳下來的處世之道，是祖先歷經世事之后的經驗之言，可以成冊，可以言傳，但無論是哪種形式，必是對兒孫的諄諄勸誡。好的家風淳樸無華，催人向善，是引導兒孫成人成材的不二法門，也是約束兒孫行為規范的內心準則；反之，則誤人誤己，誘導兒孫步入歧途。往小看是修身齊家，往大看是治國平天下。優良家風需要傳承，需要推廣，社會正氣需要弘揚。

家風對個人的影響是根深蒂固的。家庭是個人的第一課堂，我們常說“龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”，便是對于家風的一個最通俗的理解，也是一個真實的寫照。父母誠樸，則兒孫向善，父母貪腐，則兒孫效仿，家風直接影響個人的價值觀與世界觀。古來宗族大家庭，必讓孩子以德高望重者為榜樣，而今家庭變小了，更需要家長做好教育的第一任老師，讓優良的家風傳承下去，為后代茵福。

良好的家風能形成廉潔的行政作風。近年來，官員子女家屬腐敗事件頻發，影響惡劣，不免令人質疑其家風。“小來偷針，長大偷金”，不良家風追求物質、追求欲望、追求攀比，不僅自己鋃鐺入獄，也為兒孫后代埋下禍根。值得慶幸的是，行政廉潔公正的人也大有人在，他們一生奉公執法，淳樸善良，為人民辦實事，廣受尊敬與愛戴。家風會蔓延到工作作風，優良的家風則是法制化建設的重要推力，而行政作風的廉潔公正則需要家風正統來保證。

家風影響社風，是精神文明建設的基石。社會是千萬家庭的總和，家風匯聚起來就是社風，多數家庭家風淳樸，則社風淳樸；社風的急功近利，則說明多數家庭也是急功近利的。近年來人們對物欲的過度追求現象越來越嚴重，拼豪宅、拼豪車，甚至有結婚彩禮都明碼標價的奇葩景象。人民向往的美好生活，不僅是人人“倉廩實衣食足”的物質生活，還應該有“知禮節知榮辱”的社會風氣。而改變社會風氣不能一蹴而就，著眼點仍需在家風。

優良家風需傳承，社會正氣需弘揚，這不僅是利己的“小事”，更是利民的“大事”。在全社會弘揚家風的建設，不僅能揚善于小，防惡于微，更能引導人們摒棄浮躁功利，重塑文明榮辱。而家風的建設也不是輕而易舉的，需要榜樣力量，社會的持續關注和人們的長期努力。

家風心得體會篇十三

6月8日，在區紀委監委的精心組織下，有幸參觀了東鄉區家風家訓館。通過聽家風、悟家訓，讀經典故事，重溫入黨誓詞，觀看警示教育片等等，深受啟發，受益匪淺。身為一名新任紀檢干部，頗感責任重大，使命光榮。

習近平總書記指出，領導干部的家風，不是個人小事，家庭私事，而是領導干部作風的重要表現。這就要求新時代的黨員干部必須以治家為本，正好家風、管好家人、處好家事，以好家風促好作風。十一世紀改革家王安石一生勤儉持家，過著清貧的日子，雖身居高位，卻吃的仍是最平常的飯菜，穿的是粗布衣服。還有許許多多老一輩革命家以自己的實際行動為我們作出了表率。

眾所周知，紀檢工作政策性、專業性非常強，要求非常高，涉及面也非常廣。作為新時代的紀檢干部，要本著“干一行、愛一行”的理念，強化自身素質，提升業務水平，把黨性修養和鍛煉作為人生的必修課，把學習作為一種政治責任、一種精神追求，不斷掌握新知識，增強新本領。尤其對《憲法》、《監察法》、《中國共產黨紀律處分條例》的學習要做到融會貫通，學深悟透，積極應對新形勢下的新任務和新要求。

通過觀看《云南銅礦腐敗窩案》警示教育片，我深刻地認識到只有不斷加強學習，筑牢思想防線，才能不走彎路，不走邪路，不會墜入罪惡深淵。凡事從我做起，時刻把“嚴”字貫穿于工作的每一個環節，自覺用黨紀政紀和法律法規約束自己，要求別人做的自己先做到，要求別人不做的自己堅決不做，常懷律己之心，忠實履行職責，做到警鐘長鳴，清正廉潔。