光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。通過制定計劃，我們可以更加有條理地進行工作和生活，提高效率和質量。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

學校學期工作計劃篇一

xx年學年學校工作以***理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導,貫徹落實滑縣教體局重點工作計劃,堅持科學發展觀,全面實施素質教育。牢固樹立和全面落實科學發展觀,加強和改進未成年人思想道德建設工作,全力提高教學質量,全力提升學生綜合素質,促進學校全面、協調、可持續發展,努力辦學生滿意、家長放心的教育。
[工作具體目標]
進一步加強學校領導班子的建設,提高全體教師的業務水平,營造優良的校風、教風和學風,全面提升教育教學質量。具體指標:
1、堅持“教書育人、管理育人、服務育人”的原則,為創建滑縣義務教育規范化學校創造條件。
2、貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》,強化養成教育、誠信教育,形成良好的校風、學風。初步凸顯學校的藝術特色。打造一支既懂得教育規律、學生心理發展規律,又熱

愛

學習

、善于做思想工作和

班級

管理工作的班主任隊伍。
3、加強教學常規管理,使教務處工作更加科學、規范、嚴謹,不斷提高工作效率,全面落實教學工作計劃。認真探索教學規律,不斷改進教育教學方式,進一步完善各個年級教學管理,高質量完成各個年級的教學任務,08年畢業班中考升入縣重點高中15人。
4、學生的“三好”率達20%,后進生轉化率達30%以上,犯罪率為0,流失率控制在2.5%以下。
5、強化財務、財產、

校園

管理的常規工作,不斷改善教職工的工作條件、

生活

條件和辦公條件。認真落實校園

安全

工作計劃,做到責任落實到人,校園內無重大安全責任事故,創建文明安全校園。
6、搞好綠化、美化、凈化工作,把學校建成一所綠色花園式學校。
[工作總思路]
xx年學年學校工作以課堂教學為中心,以教研為動力,以教育教學管理為兩翼,以創建滑縣義務教育規范化學校的總目標為主線貫穿全年工作,不斷深化課程改革,不斷創新教育模式,不斷細化規范管理,推動各項工作再上新臺階,為初步形成學校辦學特色做出新的`

成績

。
[主要工作及措施]
德育工作
以抓校園環境衛生作為養成教育(文明教育和責任教育)的突破口,使學生養成良好的衛生習慣,加強學生自律意識。
以學風建設促德育管理。把責任教育與成才教育、學風建設結合起來,結合新課程改革,利用班會、演講辯論等形式,激發學生刻苦學習,主動學習,自主學習的愿望,抓好課堂常規管理,使學生形成良好的學風
成立機構健全、規范的家長委員會,參與學校管理。
教學工作
1、加強教學常規管理,全面落實課程教學計劃,完善檔案管理、班級管理、課程安排等內務管理及信息化建設;完善教師教學評估機制,全面落實教學獎勵制度。
2、進一步完善課堂教學反饋制度,增強教學反思意識,切實做到以生為本,在教學中要根據學生的實際情況,不斷改進教學方法,真正落實分層教學,精講精練,啟發引導,因材施教。舉行教學對外開放活動。
3、組織好本學年的考試,與聯誼校交流信息,不斷總結經驗,為中考工作做好充分準備。
4、加強各個年級的教學管理工作。一年級:加強學習習慣的培養,不斷提高學生學習興趣。二年級:穩定年級秩序,加強思想教育。三年級:做到分工合作,狠抓落實,做好階段性總結、分析與指導工作,強化學生答題技巧、解題思路,努力完成中考指標。
5、注重以教研組長為核心的教科研隊伍的建設,深入開展教科研活動,加強新課程改革理論的學習及教學研討,開展校本研修。
6、加強骨干教師隊伍建設,建立骨干教師檔案。注重對骨干教師工作考核與檢查,骨干教師要做公開示范課。
7、 注重教師教學基本功訓練。
總務工作
1、總務工作要堅持為教學服務,為教研服務,為師生生活服務、并為實現學校事業發展目標服務,形成職業道德高尚,具有

專業

技能水平的后勤人員。
2、努力改善教學辦公條件,優化美化環境,創設文明健康***的校園。
(1)完善教室內的電設備,(2)更新和改善音樂室、美術室、電教室和實驗室的裝備,滿足教學需要。(3)逐步改善教師辦公條件,設置活動室,豐富教師業余生活。(4)維修教室,寢室,逐步完成校內基本建設的總體規劃。(5)為學生及教師學習創造條件,進一步豐富藏書。(6)做好食堂、門崗工作。
3、加強財產管理,嚴格財務制度,依法理財,使其科學規范。
4、加強安全教育,強化安全管理,認真落實安全責任制,周密布置,不斷檢查及整改,做到防患于未然。

學校學期工作計劃篇二

1.保證上課出勤率，監督同學完成作業，如有上課缺勤或未完成作業者，查明原因，期末評分時酌情扣分。

2.保證晚自習的出勤率，嚴格要求同學們遵守晚自習紀律，讓晚自習發揮實際作用。了解各同學選課情況，除與選課沖突外，不可缺席晚自習。如有無故缺席晚自習者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強調從業考試問題，要求同學們認真學習專業課，認真面對會計考證問題，爭取一次通過。

4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。

1.依然延續上學期每周一次班會、一次團活的規定，對每周的班級工作和團工作進行總結，讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發言權，這也是加強班級團結的有效方法。

2.適時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情。

3.積極組織同學出早操，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學們養成良好習慣，以最佳的精神狀態投入一天的學習生活中。

4.本學期組織班級同學春游一次，采取自愿原則，但盡量保證全員出席。把春游的安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。

5.鼓勵班級同學積極、主動參加學校、學院組織的各項活動，讓每一個人都有機會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學附加分一分不加的情況。

班干部首先要積極宣傳學校組織的各種活動保證，調動大家的積極性，保證每一個活動我們班都積極參加。同時，我們自己也要定時組織一些活動。比如說每學期一次班級的小型聯歡，讓盡量多的同學上臺表現自己。也可以根據時事或者聯系我們實際生活中的一些事開展小的演講，給大家發表意見鍛煉口才的機會。除此之外還可以聯系大家的喜好適當的組織一些活動，要以鍛煉大家能力為根本目的。

我們班一直都有一個愿望，就是讓我們__注會八班成為會計學院最好甚至全院最好的班級。為了向這個目標靠近，我們就加強班級管理。具體表現在考勤（即“三早一晚”），宿舍管理，兩大方面。嚴格考勤制度，專人負責，專人記錄，保障上課的出勤率。嚴格請假制度，杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。具體由紀檢委員負責，各個宿舍長協助。提高同學的安全意識，注意宿舍安全用電，晚上外出盡可能告知室友或其他同學提高警惕，隨時保持通訊工具暢通。加強宿舍衛生管理，保證良好的作息。

妥善管理班費，做到收支明細，帳目公開。合理開銷。建立班級大事記，對本班工作的日常生活、工作和活動進行記錄。班干部和各宿舍長密切注意本班同學的學習、生活和隨時關注同學們的心理動態，及時發現問題，解決問題。若我們的同學遇到什么困難，解決不了，群智群力一起想辦法。

班長：班長是我們班的頂梁柱，是我們班形象的體現。首先就要做好表率作用，為我們大家帶一個好頭。其次，班長要做好統籌工作，對于班級的事務要有明確的工作安排與計劃，堅持每周一次班干部會議，總結本周工作，做好下一周工作安排。班級的各項事務都要經過班長與各個班委的協商，班長還是同學們與輔導員溝通的橋梁，要及時的向大家傳達系里的安排，及時向輔導員反映我們班級的情況.積極支持并協助好學習委員組建學習小組，帶領各組組長組織學習活動，幫助同學們更好地學習。班長還應該樹立好我們班級的形象，不論對內還是對外都要體現我們班良好的精神風貌。與此同時，班長還要協調好我們班與其他各班，各年級，甚至是各系的關系。

團支書：作為一名團支書，首先自己要對我們的團組織，黨組織有一定的了解，帶領團委的干部多組織班級團會，爭取做到一月一次黨的思想教育，使大家熱愛黨，了解黨，并積極向黨組織靠攏，發展入黨積極分子。及時傳達院里、系里團委會的思想，同時努力宣傳由各級團委組織的各項活動，多組織各種活動，調動大家的積極性。團支書要和班長相互合作共同決定班級的發展，保證班委與團委的相互協調，為班級的美好明天共同努力。

學習委員：學習委員負責教務日志的記載，做到實事求是。督促同學們積極地、按時地完成作業，幫助學習小組安排集體學習任務。作為同學們與各科老師交流的紐帶，學習委員要留心同學們對于一些學科以及該科老師的看法與意見，及時向老師反映同學們一些建議與想法，保證融洽的師生關系，便于提高老師上課和同學們聽課的效率。對于臨時改課或換教室的情況要做到及時通知。目的就是要提高大家學習成績、帶動大家的學習熱情。

體育委員：作為體育委員，在協助體育老師完成每堂課定的教學任務的同時，多組織同學們在課外開展一些體育活動，保證大家有更多的鍛煉身體的時間，使大家有好的身體素質。早操時要帶領同學們做好鍛煉。對于系里、院里組織的一些有關體育的活動，體育委員要積極組織班級同學參加。

文藝委員：多組織文藝活動，比如一些節日的慶祝晚會、與其他各系的聯誼晚會。增進同學之間的友誼，給大家才藝展示的舞臺。關注院里的各項文藝活動，宣傳并組織同學們參加。

生活委員：要多關心同學們的心態變化，對大家多一些關心。對于個別有些心理障礙的同學要發動集體的力量，使他感受到集體的溫暖，走出心理陰影。心理委員要多看一些有關書籍，提高自身的心理素質。如果有同學有比較重的心理問題要鼓勵他到咨詢室。

宣傳委員：對于我們班級的一些好人好事要及時宣傳，有各類活動要在班級做好宣傳工作。宣傳委員是屬于團委的，那就要對一些由團委主辦的活動要著重做宣傳。

組織委員：我們都知道大學的活動比較多，班級的活動也同樣重要，那就要求我們的組織委員對與班級各個干部組織的活動都要積極配合，把每一次的活動都辦得有聲有色。

紀檢委員：平時上課前點名，晚上睡覺前配合自律會檢查女生宿舍夜不歸宿現象，切實把班級同學們的自律性培養出來。

衛生委員：配合各個宿舍舍長，把本班宿舍衛生和衛生區始終保持干凈。

以上就是我們作為班干部在本學年的工作計劃。總而言之，在這個學年，我們要好好工作，努力為同學們服務，使同學們更加團結、友愛，使我們的注會八班更加優秀。

學校學期工作計劃篇三

為提升教師的道德素質和業務水平，改善工作條件，減輕工作負擔，讓每一位教師感受職業的幸福和榮耀，下面制定20xx年學期工作計劃。

1、加強小學校長隊伍建設，推進校長選拔任用制度，加強校長培訓工作;

2、加強干部作風建設，防腐倡廉，防微杜漸;

4、繼續加強教師繼續教育培訓工作，實施“名師工程”，建立骨干教師資源庫。注重加強師德檔案建設，并發揮其應有的作用。

以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創辦書香校園，形成讀書的良好風氣。

黨組織建設及領導班子建設

以“創先爭優”活動為契機，充分發揮黨組織的先鋒堡壘作用，提高學校領導班子防腐倡廉能力，進一步使班子有凝集力、團結力和戰斗力。

進一步推進標準化學校創建工作，鼓勵學校辦出品位和特色。管理工作重心向課堂傾斜。結合布局調整后的學校實際，進一步改善辦學條件，強化校園平面管理。多途徑地扶持薄弱學校，努力解決我鎮學校之間發展的不平衡問題。

學校學期工作計劃篇四

教育教學是學校的中心工作，也是學校工作的主陣地。結合201_年市教育科學技術局關于本學期工作要點及我校實際，力求做到以提高教師教學業務素質為根本;以“一心一意抓教學，全心全意為師生”為教務工作服務宗旨，以“早思考、早安排、細致實施”為工作部署，深化課堂教學改革，全面提高教學質量，推進素質教育的深入實施。特擬定本學期工作計劃：

一、工作要點：

1、以201_年中考為目標，扎實抓好九年級復習備考工作，結合上級的中考目標安排，努力做到在保持201_年中考成績的基礎之上，力爭實現上級下達的中考排名進入前8名的任務并做到在升一中人數上有突破。

2、加強過程管理，完善各類制度(如常規教學管理制度、教學獎懲制度)，并使之落到實處。

3、夯實七、八年級學生的基礎，培養能力，為以后打下堅實基礎;并力爭在期末考試中的成績在全市學校的排名中提升2-3位。

4、抓實校本教研，提高教師的科研水平。

5、深入開展教師業務學習，轉變教育觀念，適應課改的需要。

6、以學困生的轉化為突破口，改革評價體制，搞好培優補差。

7、以鞏固率求生存，努力抓好、抓實“控輟保學”工作。

二、加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力

高素質的教師隊伍，是深化教學改革，提高教學質量，推進素質教育的基礎和保證。爭取做好培養3—5名校級骨干教師和學科帶頭人的工作。

堅持重點培養，普遍提高的原則，對我校任課教師進行分層培養，做到培養有層次，努力有方向。教師和學科帶頭人在做好常規工作外，要有一名重點培養對象，要求切實起到幫、扶、導、領的作用，多深入課堂聽課和指導，并協助其在學期內上一節匯報課。

三、切實轉變教育教學觀念，深化課堂教學改革

1、充分發揮教研組的陣地作用，組織教師利用教研活動時間，爭取帶題上課，理論解析，通過理論聯系實際，深入學習《新課標》，加深對教育理論的理解，提高對學科性質、任務和規律的認識。處理好“教與學”、“師與生”的關系，注重培養學生的創新精神和實踐能力。

2、行政領導分管各年級，要深入課堂聽課指導，及時把握教學動態，了解教學情況。

四、加強教學常規管理，力爭教學質量逐步提高。

1、加強對教師備課、上課、作業批改、培優補差等工作的管理。

(1)備課：做到“三備”，即：備課標，了解本年級段的特點;備教材，了解本單元課程的特點;備學生，了解學生的接受能力、年齡特點和認知規律，教案中增加“自我反思”欄，主要體現教師對學生認知、自學過程和重點環節安排的指導理念。利用教研活動時間加強集體備課、說課。

(2)上課：要圍繞課堂教學改革的思想，明確“改”的方向，使課堂教學有實效、有活力、有價值，出現新的局面。課堂上注意抓好教學的組織管理，科學有效地利用40分鐘，挖掘學生的學習潛力，激發學生的思考、想象、表達的_，利用多種手段培養學生的學習興趣，加強學生良好學習習慣的養成，提高教學效果。

(3)練習與輔導：加強聽說讀寫各項能力的訓練，加大聽說練習的力度，培養學生認真聽、細思考、多動腦的好習慣;針對練習，做到三個及時：即及時認真地批閱，及時發現問題，及時進行補充練習和幫教。注重培優補差工作，因材施教，使每個學生都學有所獲。教師要精心設計練習，加強單元過關的訓練力度。加強競賽輔導工作，爭取多出“品牌”學生，以此促良好學風的形成。完成班級鞏固率，減少學生輟學，做好控輟保學。

2、加強對學生的教育管理，強化教師“以生為本”的意識。采取多種方式對不同層次的學生進行激勵，要多肯定學生的進步，發現學生的優點，尤其是對待學困生，一定要多幫助、多發現、多表揚、多暗示，用教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發學生的自信和學習興趣。

3、以教學質量為核心，完善評價制度。鼓勵教師在教學中實實在在地抓好學生基礎，培養學生能力的做法。

4、開展豐富多彩的教學實踐活動，使學生在活動中全面發展。使學生進得來，留得住，真正做到使學校成為學生的學園、樂園，避免學生的流失，抓好實控輟保學。

5、認真組織好學生各項競賽，爭取獲得好成績。

五、以培養教科研型教師為目標，充分發揮教研組的陣地作用，深入扎實地開展教科研工作。

1、教師的教育觀念，教育行為的真正轉變還有一個過程，教和研要確保腳踏實地，研究創新，以《新課標》的精神為指導，圍繞“以生為本，培養創新精神和實踐能力”的宗旨，開展好市、縣、校級專題的研究，改進課堂教學方法，優化課堂教學過程，更新教學手段，力求取得顯著成果。拓寬“自我反思，同伴互助，專業引領”的教研渠道，逐步形成_、開放、高效的教研機制。

2、開展以優化教學過程為重點的教學研究，對課堂教學中有效和無效的教學行為進行歸因，對兩極分化現象較為嚴重的班級和薄弱學科展開教學調研和針對性地視導，總結、推廣先進教學經驗，探索教學規律。

3、繼續扎扎實實抓好新課程的教材培訓和教學研討工作，繼續開展新課改實驗情況調研、指導工作，及時總結，反饋，糾偏。

六、全體畢業班教師齊心協力，加強畢業班管理，努力提高教學質量。

本學期學生中考進入倒計時，為更好地促進我校中考成績的提高，要求各畢業班任課老師要早思考、早準備，擬定好備考方案和教學計劃，做到分層教學、查漏補缺、真抓實干，多深入課堂與學生交流、溝通，及時找學生談心，及時發現學生的不健康心理，疏通學生思想，不得出現言語上對學生的打擊行為，教師應當用自己的言行、觀念去引導學生永不放棄。同時做好后進生的思想工作，抓好中職引導，力爭完成9+3的工作任務。

認真組織教師研究學習《中考說明》，理清命題思路，研究新教法，探討新模式;定期召開畢業班教學質量分析研討會，及時摸清命題方向與思路，確保復習的針對性與有效性;實行集中與分散相結合，切實做好“扶優補差”工作;組織好中考專題和綜合復習，組織中考摸擬考試，及時點評，提高復習效率。提高畢業班中考體育成績，是擺在體育教師面前急需解決的首要問題。20__年中考體育以50分納入中考總分，我們要在前幾年的經驗上，抓好考試項目的強化訓練，繼續抓好課余鍛煉工作，以良好的心態、科學訓練，采取分層、分組教學鍛煉，提高學生興趣和積極性，提高學生體育成績。

七、未盡事宜在工作中逐步完善。

八、工作安排

三月份

1、開學報名工作。2、制定本學期教學工作計劃。3、及時下發各類教材和教輔資料。4、對少數學科的任教教師作適當調整。5、清理學生到校情況，及時安排教師進行走訪。

四月份

五月份

1、貫徹落實學校的教學工作計劃，召開畢業班工作科任教師聯系會。四月份教學常規檢查。2、九年級第二次模擬考試及質量分析。3、中考報名工作啟動。4、七、八年級期中考試及質量分析。

六月份

1、五月份教學常規檢查。2、九年級第三、四次模擬考試。3、九年級中考前學生動員、考試技巧培訓。4、九年級中考。5、作好教學常規檢查并納入期末考核。

七月份

1、安排期末考試，成績登統工作;2、上交各類總結材料，學校教學工作評優選先;3、把相關資料收集歸檔備查。

學校學期工作計劃篇五

高三是高中階段最重要的一個學年，根據學校的工作部署和本年級的實際情況，我們將積極調動學生的干勁和提高教師的信心，努力完成各項工作。

高三年級工作目標高、難度大，全體高三教師進一步加強團結，統一認識，樹立三種意識：一是樹立強烈的責任意識和憂患意識，將高三的成就與學校的發展、個人的發展緊密相連；二是加強規則意識和過程意識，大家要全身心投入，通過精細化的過程達到強化、優化教學的目的.；三是精益求精，不放棄不拋棄，努力提高教育教學能力，工作中要多思、多學、多請教。

強化群體意識，發揚團結協作精神，優化學科教學，切實加強集體備課，做到資源共享，集思廣益。每周按教導處“四定”、“四統一”做好集體備課工作。教師要嚴格執行制定的教學計劃，保證教學進度的嚴肅性，備課組要明確各輪復習的常規要求。復習中，要求各科要堅持基礎性、系統性、全面性、層次性的原則。在構建學科知識體系同時還要兼顧能力滲透，主要突出重點，抓住關鍵，突破難點，精講精練。以一本資料（優化設計）為主，注意各種高考知識點的全面復習和梳理，常見題型解題方法的理解和掌握，扎扎實實地打好基礎。第一輪復習以抓好高考各考點的學習，重在夯實基礎。

1．強化班級常規管理。高三年級班主任更應抓實常規，包括行為規范、兩操、早自修、午自修、晚輔導等的出勤與紀律，以及教室的衛生狀況、安全教育等。班主任既要抓常規管理，也要抓復習備考，并充分發揮班團干部的模范作用，營造和諧、有序的學習氛圍。

2．形成良好的學習風氣。提高學生的學業成績關鍵在于調動學生的積極因素，加強班集體建設的目的是營造良好的學習氛圍，使學生能全身心投入到文化知識的學習。主要措施是由過去的班級管理上升到有計劃有目的的班集體建設。各個班級，第一步形成團結的任課教師隊伍；第二步嚴肅學生紀律并規范各種行為；第三步形成良好的學風；第四步指導學生掌握正確的學習方法；最后形成良好的班級文化。

3．做好學生個體的目標管理。班主任要指導學生根據自己的學習現狀合理定位，明確自己的階段性目標、年度奮斗目標以及計劃和措施。引導學生在學習上開展良性競爭，加強考前知識及心理指導工作，關心后進生，經常幫助他們不斷克服思想上和學習上的困難，從而促使他們走向成功。

4．利用好班會課。班會課是班主任實施思想教育的主陣地，班主任應勤于觀察，積極研究對策，從“實、細、新、情”處入手，精心備課，激發學生斗志。充分發揮班級學生骨干的作用，加強空白點的管理，及時發現問題，及時解決。

1．注重目標意識，精心制定教學計劃。認真研究、總結上幾屆高三的成功點，研究課標、考綱和近幾年高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據新課程標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、目標及措施。

2．注重課堂教學研究，備課充分細致。高三復習不能是簡單的重復，而應側重于解決問題。注重發現學生存在的問題并尋求問題產生的根源，在深入了解學生所掌握知識的情況、能力水平下，根據考試說明、教材要求，結合學生實際按步驟、分層次地從知識、能力、運用、拓展等方面循序漸進，使學生達到應有的水平。

3．注重學法指導，優化習題、試題的質量。教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想、學法指導，力求事半功倍；同時還要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。

4．注重教學反饋，強化教學的有效性。高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實際出發，及時批改作業、試卷，不拖拉，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式。

就我們大部分學生而言，學習上都存在著惰性，少數學生還比較散漫，自我控制能力較差，所以為確保各項措施得到落實，加強管理是十分必要的。開學的前兩周學校應重點抓紀律整頓，抓良好的學風建設，對認識不足的學生，增加他們的壓力，力爭使教學秩序有較大的改觀。對學生提出嚴格、細致的要求，如作業、課后復習、上課紀律等，并重點放在落實上，營造良好的學習氛圍。

高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，要抓住高考中的80℅。在基礎知識的教學上多下功夫，這是我們能否成功的關鍵。要防止復習偏深、偏難的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進。

狠抓課堂教學的優化，向45分鐘要質量，強化課內掌握積累。優化課堂，把

握重點，講清難點，突出考點。科學合理安排好教學、輔導和學生自習時間。做到每課必練，每章必考，每練必批，每錯必糾，每考必評。教會學生學習，培養學生預習、復習、每日清、每周小結、測試后反思的良好習慣。指導學生學好課本、打好基礎。班主任指導學生寫好周記，寫好階段學習總結。指導學生建好錯題集，并定期予以解決。

本屆高三是“二期課改”全面鋪開的第一年，我們既要密切關注高考新的動向，同時要深入研究“大綱”和“考綱”、“高考試卷”及教材。高考的新模式和新課程，充滿著困惑，但是也充滿著機遇，誰的安排正確，誰的教學得當，誰就將獲得成功。各學科研究高考側重于找共性、找差別、找新意、找趨勢。研究各種信息，學習名校經驗，不斷探索，不斷提高。在認真準備的基礎上，爭取開學初召開高考試卷分析會。

高三學生，心理壓力大，容易產生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或過度緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力加強個體指導，關注弱勢群體，把握學生心理動向，適時調整學生的心態和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。

學生接受知識能力存在差異，教師應加強課后的個體指導，消除后進生的，增強他們學習的信心。采取有效措施，積極培養尖子生，抓好中差生，這是我們高考取勝的關鍵。本學期仍將實行師生結對子，教師對新幫扶對子要進行全方位關心、指導。

從命題、監考到閱卷等各個環節都嚴格操作，每次考試都盡量有考前動員，爭取讓學生提前熟悉高考有關要求。考試后，教師積極進行自我教學分析。每次重大考試及時做好年級的質量分析工作，找優點尋差距，分析原因，及時整改。

新一屆高三的教育教學工作，雖然壓力很大、任務很艱巨，但困難和希望同在，挑戰與機遇并存。我們全體高三老師一定會齊心協力，開拓進取，做實每一方面的工作。

學校學期工作計劃篇六

新的學年已經開始，在本學年度的第一學期內，為了帶領全專業全體教師創新性的開展財務管理專業的多項教學管理工作，全面落實院領導提出的.多項整改方案，順利完成12級、13級、14級學生的教學任務，特制定本教研室工作計劃如下：

一、堅持改革精神，立足人才培養的實際需要，按照強化培養學生職業技能、提高學生就業創新能力、加強提高學生學歷層次的教學目標要求，組織全專業教師、學生討論修訂12級、13級教學計劃，做出必要的調整，從而更加結合實際的按2.5+0.5的教學模式。

二、花大氣力狠抓教學質量，為此，要采取以下強有力的措施：

(一)認真督導教學，嚴禁教師無故缺崗、遲到、早退;

(二)要求教師對學生嚴格考勤，把考勤作為評定期末成績的20%;

(五)鼓勵教師采用多種形式、多種方法、多種手段進行教學，摸索出一套讓學生在快樂中學會基本知識的趣味教學法。

三、制定出一套切實可行的監督、激勵機制，保證老師的教學質量，調動老師多講課、講好課的積極性。加大教學檢查力度，做到期初查計劃、實驗、教學大綱，期中期末查教案、實驗、考勤、上課態度(包括缺、調、遲到、早退情況)，定期收集同學對任課教師的教學意見和建議，認真準備期中、期末三次教學檢查。四、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的，做到同頭課教師間互相聽兩節，其他教師至少聽四節，教研室組織集體聽，系領導根據同學的反映，有針對性的聽，聽后交流評定，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短。

五、各項教學項目加緊實施。在20__年完成省級精品課程1門，沒有達到院級的逐步達到院級水平，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學團隊，爭取實現零的突破;發動老師積極撰寫論文論著，本學年每人兩篇論文，一本論著;組織學術講座，爭取每個年級舉行一次。

六、認真組織專業技能大賽，提高學生的實踐技能，在本學期，每個年級至少組織一次;認真組織理論知識競賽，以促進學生對基本理論的掌握，為財務管理專業的考證打下堅實的基礎。

七、認真做好教學檔案的收集整理、工作，從計劃到總結，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定，要按時全面地歸檔。

八、認真做好畢業生的實習設計工作，從畢業考試的實施到畢業實習的制定，到指導教師的選取，要一一落到實處，真正把畢業設計當成一項重要的工作來抓，把它作為提高教學質量、提高學生工作能力、鞏固專業知識的重要途徑來實施。

以上各條計劃要認真實施，并在實施過程中不斷進行修訂、和提高，帶領全專業老師為創建保持優秀教研室而奮斗，為全面完成本學期的各項教學工作而拼搏，創造更輝煌的業績。

學校學期工作計劃篇七

在學校兩址辦學的情況下，協調好校內校外的各項工作。

辦理上級及校外來的公文、函件等日常公文處理工作、保管校章，收文、發文，完成各項臨時工作。

配合其它部門參加各級各類評選、督導、展示、研討等活動。組織國際聯校學科評估活動。

加強自身思想建設，不斷提高政治素質和業務素質，提高管理水平，提高服務能力。

二.人事工作

(一)深化用人制度改革，大力宣傳“教師聘用合同制”，做好聘任、考核工作

1.聘任：xx年4月：聘任意向調查表;xx年7月：簽訂協議(在職、見習、試用、外聘返聘)

2.考核：

推行教師職業道德考核制度和獎懲制度，與我校《教師評價》相結合，落實海淀區《師德評價手冊》。

(二)教師培養，“十五”繼續教育工作

按照區教師繼續教育辦公室的統一要求，做好“十五”繼續教育工作。

1.英語口語能力：經過努力，我校已有50人達到規定標準，繼續組織未達標教師參加輔導及測試。

2.應用信息技術能力：參加計算機a級考試，協調組織教師參加區繼續教育辦公室組織的統一培訓。

3.校本培訓：繼續以專家講座、學科教科研活動、學歷達標等多種形式開展;加強對教師自學的要求。

4.加強教師素質建設，引導教師自主發展，如：寫一筆好字、做好教師生涯規劃等，努力提高教師自我心理調節及心理輔導能力。

5.配合其它部門，做好體育教師的繼教工作。

(三)新進教師的各項工作

完成新進教師的培訓、考核、轉正、調入等各項工作。

(四)協助各部門，培養骨干教師，宣傳優秀教師的成功經驗，促進“兩名工程”實施;探討適合我校的優秀教師培養模式。開展各項評優工作。

1.加強師德建設，開展“師德先進”的評選工作(校級、中心級)。

2.開展“青年先進教師”的評選工作(校級、區級)。

3.做好各級“學科帶頭人”、“骨干教師”的評選工作(中心級、區級)。

(五)做好工資管理工作，逐步建立我校個人工資檔案。

(六)做好社會保障系統的各項工作，完成失業保險及養老保險(外聘教職工)的年度審核工作，本學期重點做好外聘教職工的醫療保險工作。

(七)協調配合各部門，做好關于“住房補貼”的各項工作

(八)做好人事檔案，各項人事報表統計工作;做好離退休、在職人員的信息采集工作(cmis系統)。

(九)做好教工調出、退休工作。

(一零)做好離退休教師工作。

(一一)開展促進

教師和諧發展，心理健康教育，建和諧校園的各項活動。

新建“教師論壇”(內部論壇)。增進教師間交流。

(一二)完成職稱評審的準備工作。

三.檔案工作

1.完成年鑒的整理工作;各口上交每月大事記。

2.完成上學年檔案整理，個人檔案交師大檔案館。

3.根據上級文件及各項檢查要求、我校具體情況，逐步完善我校檔案管理辦法。

學校學期工作計劃篇八

以《學校衛生工作條例》為指導，以健康教育為基礎，以常見病傳染病防治為重點，全面提高學校衛生工作水平，促進師生身體健康，增強學生的`保健意識，使學校衛生工作向科學化、系統化、規范化和常態化邁進。

切實抓好學校的環境衛生和個人衛生，努力提高學生的健康水平，促進學生養成良好的衛生習慣，積極開展常見病的宣傳教育和預防工作，重點做好六項工作：

（一）認真做好學生常規體檢工作，對體檢數據進行統計、分析、反饋，保障學生健康成長。

（二）對保健教師進行業務培訓，提高保健教師專業水平，增強學校師生疾病防控意識和能力。

（三）建立學校飲食飲水衛生安全管理制度，開展學校飲食飲水衛生安全專項整治活動，監測和控制學校公共衛生突發事件。

（四）加強學校晨午檢和學生因病缺課跟蹤統計，預防和控制易發傳染病在學校的發生和傳播。

（五）建立健全學生“六病”等常見病防治體系，完善防預措施，有效控制新發率。

（六）加強學校環境衛生工作的管理，努力培養學生的衛生習慣，增強學生的自我保健意識，創建優美整潔的學習工作環境。

（一）樹立理念，增強做好學校衛生工作的責任感。

學校衛生工作關系到廣大師生的身心健康，直接影響學校教育教學秩序和社會的和諧穩定。各學校要樹立“健康第一”的指導思想，從構建和諧社會和平安學校的高度出發，充分認識做好學校衛生工作的長期性、重要性和緊迫性，增強做好學校衛生工作的責任感，以認真負責的態度，落實各項工作措施，嚴防學校傳染病的暴發流行和集體食物中毒等突發公共衛生事件的發生，促進學校衛生工作持續健康發展。

（二）健全制度，扎實做好中小學生健康體檢工作。

組織學生參加一年一度的學生健康體檢工作，把學生常規體檢與體質監測工作進行有機結合。

一是健全和完善學生的健康體檢制度，組織學生進行體檢；

二是建立學生健康檔案，做好健康卡的登記工作；

三是根據《學生體質健康標準》及體檢數據，做好統計分析、信息反饋工作；

四是針對各學校體檢結果的實際情況，采取必要措施進行防治

（三）開展培訓，提高校醫、保健教師業務素質和能力。

為了使學校衛生工作科學有效的開展，保健所負責制定培訓方案和執行培訓計劃。

一是舉辦全市學校衛生人員基礎理論和基本技能培訓班。對學校專兼職保健教師開展以傳染病預防、食品衛生管理、學校藥品管理、健康教育等為主題的培訓，拓展他們的專業知識和技能，切實提高衛生保健教師正確執行學校衛生的各項法律法規、預防公共衛生事件和指導教育學生養成良好衛生習慣等的能力。

二是定期召開校醫工作例會（每月一次），進行校醫職責教育，醫德、師德教育，以提高學校衛生工作水平。

（四）齊抓共管，切實做好飲食、飲水安全排查和整治工作飲食、飲水存在的隱患，嚴重威脅著學生的健康成長，因此，排查和整治勢在必行。

二是夯實基礎，協調配合。加強與工商、質檢、城管、食品監管等部門間的協調與配合，把監督范圍從學校向周邊擴延，從表面向實質深化，加大監管力度，把學校食品和飲用水安全工作做的更實、更細。

（五）強化防治，有效控制學生常見病患病率及新發率。全面開展學生近視、齲齒、沙眼、肥胖、貧血、營養不良等六種常見病的預防控制工作，提高廣大師生疾病預防知識水平和自我保健技能，建立健全學校防控工作的長效機制。

一是把常見病預防控制工作列入學校工作計劃，有專人負責，并列入工作考核；

二是以防近為重點，深入開展防近宣傳月活動，每學期開學第一個月為預防近視宣傳月，學校要舉辦各種形式的預防近視宣傳教育活動。

四是開展愛國衛生、愛眼日、愛牙日等活動，以活動的開展提高學生對常見病的認識，提高防病能力。

（六）嚴格檢查，預防和控制學生傳染病在學校的發生和傳播。

為了預防和控制易發傳染病，維護正常的教育教學秩序，保護廣大學生和教師的身心健康。

一是建立規范學生晨檢制度的報告制度。認真詢問、觀察、檢測（測體溫）學生的健康狀況，發現異常，督促就診并嚴格居家隔離。并落實疫情上報制度。

二是利用各種資料和途徑，對全體師生進行防病知識的宣傳，提高預防意識。

三是學校要對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察。防治疫情擴散，迅速切斷傳染源。

（七）加強監督，搞好環境衛生，美化凈化育人環境。

為增強學生的衛生意識，促進學生素質全面、健康發展，一是強調學校環境衛生工作的重要性，強化師生的衛生保健意識，提高師生對環境衛生工作的重視，促進師生良好衛生習慣的養成；二是建立衛生監督、檢查、評比制度，在學校間開展環境衛生評比活動，促進學校環境衛生工作的管理，美化凈化育人環境。

學校學期工作計劃篇九

新的學期，我校將根據十八大“以科學發展觀統領教育全局”的要求，以“健康、感恩、學習、規范” 為重要指導思想，堅持“追求卓越、培養高品質的英才人”的辦學理念，全面推行素質教育，完善學校管理機制；扎實推進課堂教學改革，提高教學質量；加強內部管理，創建良好的師德師風和文明校風；落實安全管理，建成平安校園。各部門齊抓共管，齊心協力，努力使學校在新的學期取得更大發展。

1、培養一支高素質學習型的領導隊伍和后備干部隊伍。

2、常規管理科學規范，形成良好的校風、學風、班風。

３、扎實推進課堂教學改革，促進學生德智體美勞全面發展。

４、教育教學研究更有實效，教師業務素質繼續提高，教育教學管理科學規范，教育教學質量穩步上升。

5、完善好規范化學校創建工作，進一步規范學校檔案管理，完善校園文化建設。

6、鞏固區級“德育達標學校”建設成果，杜絕校園安全事故發生。

7、關愛學困生和住宿學生，營造溫馨家園。

8、組建好課外興趣活動小組，培養學生多種能力和提高學生素養。

9、加強大課間規范健體活動，促進學生良好健身習慣的養成。

10、搞好學校“健康、感恩、學習、規范”進家庭工作。

（一）加強領導班子建設，努力打造一支愛學習、講團結、講奉獻、懂管理的領導集體。

1、嚴格按照區教育局、明珠教育集團董事會和總部的20xx年規劃，制定切實可行的工作計劃，再按照工作計劃制定相應的制度，采取相應的措施，高效落實每一項工作，避免多次出現重復啰嗦的工作。

2、要始終保持對教育事業的執著追求，對工作的強烈責任感和學校上層次有品味的使命感，堅持與時俱進的態度。要求一個精神（奉獻精神）三種意識（服務、“育教”、質量）從領導做起，要不斷總結經驗，用發現問題、解決問題、防患于未然的思路去開展各項工作，使領導成為教師的服務者、榜樣，使領導與教師之間做到思想上統一，行動上統一。

3、行政要經常深入教學第一線，深入課堂，幫助教師研究、解決教育教學中存在的實際問題。努力學習，率先垂范，力爭做到：堅持原則、堅持制度、堅持學習；反對自由主義，反對只講索取，反對老好人作風；提倡嚴格管理，提倡大膽負責，提倡令行禁止，提倡服從大局，提倡創優爭先。

4、要帶頭樹立終身學習的思想和安全終于泰山的理念，講奉獻、講學習、講團結、講規范。要逐步成為教學業務的骨干，學校管理的能手。

5、出色做好分工管理工作。

（二）加強教師隊伍建設，每一項工作要高標準、嚴要求，力爭做到規范、高效。

1、要堅持和完善政治、業務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業道德規范》，提高教師的政治思想和職業道德修養。促進教職工講職業道德、守職業紀律、講職業實效，落實全面育人工作。形成全員為主，各負其責；養成為主，政治領先；教育為主，全面滲透；校長為主，協調一致的育人局面。

2、要認真學習先進教育理論，不斷加強業務進修，積極參加各種培訓活動。

3、要嚴格遵守《教師職業道德行為規范》，樹立終身學習的思想，用愛心、真心、良心賞識每一位學生。要關愛每一個學生，善待每一位家長，做好每一天工作。

4、要領悟廣東精神和學習《弟子規》，做一個品德高尚、工作敬業的教師。

5、強化全員服務意識。對學生傾注全部愛心，建立融洽和諧的師生關系，調動、激發學生的興趣性、積極性、創造性和主動性。

（三）德育為本，探索德育新途徑，提高德育工作的主動性、針對性和實效性。

1、完善德育管理制度，做好每一項工作的實施方案，提高管理效率。

2、加強健康、感恩、學習、規范教育進家庭活動，堅持不懈、持之以恒地開展好中小學生日常文明行為的養成教育。讓學生懂得“行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定成敗”的道理，同時廣泛開展有利于學生身心健康、吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提高學生綜合素質。

3、通過“主題教育月”活動，中華傳統美德課、主題班會、少先隊活動、國旗下的演講、學科教學滲透等，有針對性的開展愛國主義、集體主義、中華傳統美德和革命傳統教育，大力弘揚和提高民族精神，培養學生良好的思想道德品質。利用班級黑板報、公布欄、校園廣播進行廣泛宣傳。

4、堅持日日檢查，天天公布，一周一匯總，一周一評比，一月一總結，要從學生每個日常行為開始，從一點一滴做起，把學生一日常規抓好，使養成教育真正到實處。

5、完善學校的管理制度，行政領導帶頭做好教師的榜樣，督促教師做好學生的榜樣。把安全教育放到常規教育當中來，從學生進入學校或上校車，到學生離開學校或下校車進行全程呵護，時時警醒，處處留心，杜絕校園安全事故的發生。

6、建立有效的學校、家庭、社會“三結合”教育網絡，搭好“家校教育平臺”，利用“家校通”、“家訪”、學校網站教育平臺，用我們的教育思想影響并推動家長和社會對特殊學生的再認識，把家長、社會等各方面的有利因素最大可能地整合為有益的教育力量，為學生的健康成長，創造良好的德育環境。

7、開展大課間活動，落實陽光體育行動“一小時”工作，讓學生健康成長。成立學校興趣活動小組，利用每周二、四的課外活動組織學生參加各種課外活動，讓更多的學生在課外活動展示發展自己的特長。

（四）開展有效教學、有效學習，加強教學常規管理，提高教育質量。

1、進一步完善教學常規中的各項規章制度，端正教風、學風，激發教師教的積極性和學生學的主動性，將教學規范變成教師自覺的行為。

2、加強教學研究。要圍繞如何進一步提高課堂教學效果，抓住如何加強課堂教學的組織工作、如何調動學生學習的積極性、如何啟發學生的思維、如何提高學習效率等現實問題積極開展教學研究工作，使教學研究工作能夠重實際、有實招、出實效。

3、加強教師集體備課力度，形成集體智慧，做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、評”六個教學環節，堅決做到不備課不進課堂。

4、狠抓課堂教學的過程管理，完善課堂教學的規范化要求，建立民主、新型的教學管理制度，上課不誤一秒，下課不延一分，不離堂，不拖堂，課堂上教師語言規范，鮮明生動，杜絕課堂的盲目性和隨意性，嚴禁坐著上課。

5、嚴把教學質量驗收關，本學期要認真規范安排好教學質量的驗收和評估工作，要把學生測評工作看作是對教師的教學和學生的學習雙邊活動效果的檢驗。

6、老師每天下午4:20放學后繼續為學生培優輔差。

（五）以提高教師整體素質為目的，深入開展校本培訓。

1、完善學習型團隊的建設，把學校辦成教師終身學習的場所，讓教師成為學習型教師，實行全員學習，終身學習。

2、完善教師學習跟蹤評價體系，每位教師都要確立個人學習和專業發展計劃，邊學習邊工作，使學習工作化，工作學習化。

3、建立聽課制度、評課制度。全校教師要本著相互學習，相互激勵，相互提高，取長補短的態度，相互聽課。校長不少于20節，班子成員不少于15節，其他教師12節以上。

4、以備課組為單位研究好每一周的備課，全體教師參與學習研討，提高課的質量。

5、繼續鼓勵教師在明珠新英才中英文學校qq平臺上交流、學習和研討，打造學習型團隊。

6、寫好每次學習體會和教學反思，提出工作中的問題，總結經驗，在實踐中反思，在反思中成長。

（六）廣泛開展讀書活動，打造書香校園。

以讀書活動為載體，認真組織和引導全校師生讀書學習，努力為師生營造內涵豐富，特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續發展打下堅實的精神基礎。本學期1-2年級的讀書指標是閱讀淺近的童話、寓言、故事、兒歌、童謠，背誦課外優秀詩篇15篇，3-4年級積累課文中優美詞語，精彩句段以及課外閱讀中獲得的語言材料，背誦優秀詩文20篇，養成讀書看報的好習慣，注意通過詩文的聲調，節奏等體味作品的內容和情感。5-8年級背誦優秀詩文25篇拓展閱讀面，提高閱讀能力。在上學期基礎上把班級圖書角建好、管好、用好。

教師讀書活動，堅持“三個結合”：1、集中與自學相結合，集中學習不少于15學時。2、精讀和通讀相結合，至少精讀一本有價值的教育書籍。3、讀寫結合，能認真做好讀書筆記：感受與準備做點什么，一學期每人不少于1500字。

（七）抓好后勤保障工作，改善辦學條件。

1、完善學校各種硬件設施建設，包括校園環境綠化改善（下水道清理等），生活部、住宿部的各種配套設施。要凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、舒適的環境中工作和學習。

2、扎實做好后勤常規工作，主動、積極為教學服務，為師生服務，做好學校教育、教學工作的一切物資供應，為教學創造良好條件。

3、加強學校固定資產采購、登記、保管、報廢的管理，制定相關制度，責任層層落實。

4、嚴格制定和執行財務管理制度，合理使用各項經費，計劃開支，計劃供應，專款專用；推行學校財務規范管理，使學校自覺接受上級主管部門和董事會的監督。

（八）重視藝、體、衛、科技工作。

1、開展好師生課外活動，周二、四藝體組開展學生興趣小組活動，周三教師開展健身活動。

2、認真落實兩課兩操工作，保證陽光運動一小時，提高運動質量，促進學生健康成長。

3、抓實抓好衛生工作。要加強教育，建立制度，精心組織。要做好值日安排，做好督查。加強學生的衛生知識教育，關注學生的心理健康。

（九）重視家校合作，促進學生健康成長。

1、認真開展家訪工作，爭取學校工作得到家長的支持。

2、充分利用家校通，指導家長做好家庭教育，形成共同育人的合力。

（十）做好安全穩定工作，為學校持續發展創設良好環境。

1、安全工作要警鐘長鳴，要把安全工作放在心上、抓在手上、落實在行動上。要嚴加管理，嚴格監控，做到日日查，日日糾。

2、利用學校空間設立安全教育專題宣傳欄，定期對師生進行安全知識教育，并建立安全教育臺賬。建立安全防范責任制，結合身邊的事例在師生中開展安全知識講座，特別是對學生的交通、課間、活動、體育課等校內的安全工作要保持高度的警惕，足夠的認識，要長抓不懈。

廣州市**中英文學校

二0xx年二月十日

學校學期工作計劃篇十

1.1招新工作

招新的時候，在傳統形式的基礎上，聽過申請演講后，設置幾個心理題，或者情景題供準干事選擇，以此來進一步考察他們的表達能力和隨機應變的能力，以便為我部增加更多有利的人才。同時，對他們的表現做出簡單的評價，對他們今后的發展也有一定益處。

1.2拉贊助工作

對于協會的舉辦的每一項活動所需要的經費、禮品之類的一切贊助都會是我們的工作任務。作為外聯部，就是要給協會提供足夠的支持，讓協會的每一項活動都能舉辦的繪聲繪色是我們的動力來源。這項工作是外聯部的基本工作，絕不容懈怠忽視，也是我們立部之本。

1.3配合其他部門工作

做好相應活動的開展，加強與其他部門的聯系。促進各部門之間關系與聯系，讓我們這個大家庭能夠更具凝聚力，辦事效率也能相對提高。

1.4走出去

我們將加強與校內的兄弟社團的聯系，開展各外聯部負責人、會員之間的交流，促進協會之間的交流。同時，嘗試與外校兄弟社團的交流，推進“走出去”的進程。

2下學期工作計劃

2.1干事培訓工作

外聯部是經協的一個重要部門.是聯系經協與社會的重要部門。而作為外聯部的成員必備素質有以下幾點：良好的溝通能力、交流能力，應變能力，談判能力，以及良好的人際關系等。基于以上幾點，外聯部的干事培訓就顯得尤為重要。為此，我們各負責人討論后初步制定培訓計劃如下：

第一階段：責任心培養

責任感是一種態度，是“道德評價最基本的價值尺度”。一個人未必什么都會做，但是，當他做任何事情都很認真、很負責的時候，他就有可能憑借這種態度戰勝困難，發揮自己的最大潛能。因此，責任心是一個人做人的基礎。一個沒有責任心的人，往往對自己的行為不負責，有的甚至不顧最基本的導則準則，損害他人和社會的利益。我們外聯部的工作更加需要責任心，所以這更加需要加強這方面的培訓。

第二階段：團隊意識培養

一個團隊里面就需要每個成員都有團隊意識。團隊意識可以讓這個團隊發出1加1等于三甚至更大的力量。外聯部是一個大部門，自然需要團結，尤其是在新的發展階段。

第三階段：吸引力法則

吸引力法則是指吸引具有類似思想的人，同時又被對方吸引的過程，這是一個相互吸引的過程，而不僅僅是一個思想對另一個思想的影響。這就需要部門內部多些交流，只有思想的碰撞才能擦出創意的火花。

第四階段：人際交流與談判

在外聯部，人際關系、口才還有等等一些的人際交流的技能，我們都需要具備也需要得到鍛煉。所以，這是我們部門內部必不可少的培訓。

這些培訓方向將會貫穿到我們整個的工作中，因為每次工作就是一次培訓。

2.2與商家長期合作

平時應多注意校園周圍的商家和與學生生活相關的商家,并與其保持密切聯系,建立完善的客戶資料檔案，維持與客戶的友好聯系，在每個節假日給他們送短信祝福。這是一個任重而道遠的工作，它需要日積月累才能有完善的資料。

2.3部門及協會活動的工作

部門下學期的活動主要有會服、會徽的設計，還有部門出游等，這些活動主要由會員策劃，我們也會努力開創出部門的特色活動——拉贊助交流會，還有協會的各項活動，這些活動我們將會鼓勵會員積極參加，給予會員更多的鍛煉平臺。

2.4走出去

走進校內，繼續與學校各部門加強聯系交流，如拉贊助交流會等。走出校園，走入其他高校，和商學院、財大的那兩個兄弟社團聯誼。借著“走出去”的機會，開創出屬于自己部門的特色活動，將協會還有部門名聲打出去。各位負責人加強與外校同學聯系，從而加大社團聯誼的可能。

五、部門建設

1制度建設

完善相關制度在本部門已有制度基礎上進行完善，比如例會考勤制度——由于工作需要召開例會。外聯部的每位負責人，會員都不得無故遲到或缺席。遲到三次做一次缺席處理，缺席將直接與優秀會員的評選掛鉤。如需請假，有部長批準方可。

2負責人內部建設：

作為整個部門的帶頭人，我們負責人內部一定要做好榜樣。尤其是今年，負責人有外調的，所以為了更好的合作，負責人內部必須要加強交流溝通，從心底里把彼此當作一家人。只有這樣才能讓我們的心聚在一起，力往一處使，才能讓我們部門辦事效率提高，讓會員們看到凝聚力，讓他們體味到團隊的魅力所在。

3會員內部建設

會員內部建設主要是抓凝聚力、抓能力的提高。對于我們的會員培訓計劃將會實施，一周一次或視情況而定。經常拉他們出來聚聚加深感情，鼓勵會員之間的相互交流，支持他們私下交流培養友誼。

4負責人與會員之間的建設

4.1例會

例會是我們一個交流的平臺，我們將會改變例會形式，讓會員們有熱情、有活力地投入例會當中。并且因為例會形式的多變性，從各個角度去提升他們對某一塊知識的了解，也讓他們學會思考如何去策劃例會，后期我們會給會員機會由他們組織例會，而我們則傳遞一些上級任務并對他們的表現加以點評就好。

4.2集體活動

在大家都比較空閑的周末或是假期，我們會視情況組織集體活動。在集體活動中，感情才能得到更好的交流，也能讓會員和我們自己學到很多。

4.3主動性

作為負責人可能無形之中會給會員一點不可接近性，而這就需要我們負責人主動去與他們交流，千萬別眼巴巴等著會員主動與我們交流，因為可能在他們眼里我們這樣是很沒有親和力，很難接近的那種高冷派了。雖然說要有威信的存在，但切不可讓他們沒有這種親切歸屬感。

六、對未來的憧憬

外聯部是經濟研究協會的兩大部門之一，部門的發展在某種程度上關系了協會的發展。同時，我們部門也是協會“走出去”策略的重要部分。而外聯部的工作應該是長期性的、持續性的、靈活性的，相信在我們部門的努力和其他部門的支持幫助下定能大展身手，為經協貢獻出自己的一份力量。只要我們把以上的部門規劃盡力做好，我相信，協會能夠在三十年的基礎上走得更好、更遠、更高。同樣，我們部門也能發展的更好。同樣，我們外聯部也打算從三十一屆開始，為了推出我們部門的特色活動而努力，為了協會的“走出去”而努力。