人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

采訪校長字篇一

開學初，我班的三位同學——韓立、袁瀾和費玥，有幸代表全校少先隊員對滕校長進行了一次采訪。采訪的地點是分校大隊部，采訪的主題是“少先隊建隊60周年尋訪活動”。

在采訪中，無論是關于校少先隊建設的'問題還是被問到小時候成長的故事，滕校長都給我們一一作了回答。這里既有滕校長自己如何做好對干部的經驗，又有學校對少先隊員在組織中愉快健康成長的殷切希望。

參與采訪的同學敢于提問，態度大方，受到了滕校長的表揚。

希望每個少先隊員能閱讀這次采訪專稿，在建隊60周年之際，積極參與少代會活動，讓自己“發現自己”，“發展自己”，“發揮自己”，為少先隊獻上自己的智慧和力量。

采訪校長字篇二

作為一名記者，我有幸被派去采訪學校的校長，傾聽他的教育理念和學校發展的愿景。在這次采訪中，我深刻體會到校長的使命和責任，也更加明白了教育的重要性。以下是我對這次采訪的心得體會。

第一段：校長的使命與責任

校長作為一所學校的領導者，肩負著巨大的使命和責任。在采訪中，校長強調了他的首要責任是幫助每一位學生實現自己的潛能，提供一個良好的學習環境和平臺，以促進他們全面發展。他的言語中透露出對學生的深情與關愛，讓我感受到他對教育事業的熱愛和奉獻精神。

第二段：教育的重要性

通過這次采訪，我深刻體會到教育的重要性。校長指出教育不僅僅是學習知識，而是塑造人的思想、品格和態度。他提到教育不僅僅要關注學生的學術成績，更要培養他們的創造力、合作意識和責任心。教育是為了培養未來的社會棟梁，讓他們具備終身學習的能力和良好的道德品質。

第三段：學校發展的愿景

在采訪中，校長向我介紹了學校的發展愿景。他強調了學生的自主學習能力的培養以及教師的專業發展。他希望通過完善課程設置和教學方法，培養學生的創新思維和解決問題的能力。此外，校長還強調了提高學生社會責任感和公民意識的重要性。他希望每位學生都能成為積極參與社會事務的公民，為社會的發展和進步做出貢獻。

第四段：教師的作用與責任

在采訪中，校長強調了教師的關鍵作用。他表示，教師是學校最重要的資源，教師的教學水平與教育質量直接相關。他鼓勵教師不斷提升自己的專業素養，通過不斷學習和反思提高自己的教學質量。此外，校長還提到教師要為學生樹立良好的榜樣，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀。只有教師具備了優秀品質和教育理念，才能真正影響學生的未來。

第五段：對教育事業的思考

通過這次采訪，我對教育事業有了更多的思考。教育不僅僅是為了傳授知識，更重要的是培養學生的素質和能力，為他們的未來發展打下堅實的基礎。教育需要注重學生的個性發展，引導他們樹立正確的價值觀和人生目標。而教師則是教育事業中最為重要的一部分，他們的責任是開啟學生成長的大門，為他們的未來搭建堅實的橋梁。

通過這次采訪，我更加明白了校長的使命和責任，也認識到教育的重要性。教育是培養未來社會棟梁的關鍵，我們每個人都應該為教育事業做出自己的努力。無論是作為教育工作者還是學習者，我們都應該努力追求卓越，共同為教育的發展貢獻自己的力量。

采訪校長字篇三

茲介紹【人名】同志(壹人)身份證號______________前來你處采訪______________事宜。

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20____年__月__日

延伸閱讀

帶存根的介紹信。

這種介紹信有固定的格式，一般由存根、間縫、本文三部分組成。

1.存根

存根部分由標題(介紹信)、介紹信編號、正文、開出時間等組成。存根由出具單位留存備查。

2.間縫

間縫部分寫介紹編號，應與存根部分的編號一致。還要加蓋出具單位的公章。

3.正文

本文部分基本與便函式介紹人相同，只是有的要標題下再注明介紹信編號。

第五點：公司介紹信的寫作要求

1.接洽事宜要寫得具體、簡明。

2.要注明使用介紹信的有效期限，天數要大寫。

3.字跡要工整，不能隨意涂改。

采訪校長字篇四

湛江吳川市7月18日電（通訊員邱春霞）7月18日晚新聞組組員周桂權采訪璧山小學校長，吸取教學經驗，深入了解璧山小學。

晚上，新聞組組員邀請璧山小學的校長進行采訪。知道新聞組的用意，校長不假思索地便答應了。校長一身樸素，沒有什么架子地坐在桌子上，認真地聽著新聞組周桂權的提問。

“校長，您從事教育事業二十多年，想必對教育也有一定的看法。那您認為怎么樣才能做到使學生德、育、智、體、美全面發展？”周桂權問道。

“如今對孩子的教學方法也不像以前那樣了。現在多注重因材施教和創新。平時我們學習會經常舉行畫畫，寫字等比賽，這是為了讓孩子們發展自己的優勢，讓他們明白，總有一個方面是他們的特長。不過，我們學校也注重孩子的閱讀，認為閱讀對于孩子的成長和學習是非常有幫助的。”校長一番話，讓新聞組組員受益匪淺。

“那您對大學生三下鄉的看法是什么？敏認為大學生三下鄉會給孩子們帶來什么影響？”周桂權繼續問道。

接下來又問了幾個問題，校長都一一知而不言，言而不盡的回答。采訪結束，新聞組組員雙手握住校長的手，道謝。了解關于璧山小學更多的信息和教育方法，對于紙飛機實踐隊是莫大的收獲，讓紙飛機實踐隊更加明確自己的前進方向。

采訪校長字篇五

校長是學校的靈魂，負責學校的管理和運營。為了更好地了解校長的工作情況和心態，近日，我有幸對我所在學校的校長進行了一次訪談。校長周易是一位經驗豐富、睿智而親切的人，他的回答和見解給我留下了深刻的印象。在本文中，我將分享我在采訪中收獲到的一些體會和心得。

第二段：理想與使命感

談及校長的理想和使命感，周易表示：“作為一名校長，我的理想是為學生和教職員工創造一個良好的學習和工作環境，讓他們在學校里獲得全面的發展和實現自己的夢想。”他深知作為學校的領導者，他的使命是不僅要關心學生成績，還要注重學生的綜合素質培養和身心健康。為此，他不僅致力于改善學校的教學設備和課程設置，還積極推動學校的自律教育，培養學生的責任感和團隊合作精神。

第三段：挑戰與應對

當問及周易作為校長面臨的最大挑戰時，他毫不猶豫地回答：“學校的發展面臨著許多挑戰，其中之一就是校園安全問題。我們必須確保學生在一個安全的環境中學習，這是我們的首要任務。”為了解決這個問題，他加強了學校的安保設施和隊伍建設，還與相關部門合作，制定了一系列緊急預案和應急救援措施。此外，他還提到了教師隊伍建設、學校財務管理等方面的挑戰，并分享了他的應對措施和思考。

第四段：領導力與思考

作為一名校長，周易認為領導力是非常重要的。他表示：“領導力不僅體現在對學校整體的規劃和決策上，更需要關心每一個學生和教職員工的個體成長。”他強調，領導力是一個不斷學習和提升的過程，需要不斷反思和思考自己的管理方式和效果，以適應不斷變化的環境和需求。他還分享了自己在領導力培養上的心得和體會，鼓勵每個人在自己的領域中發揮領導力。

第五段：展望未來

最后，談及學校的未來規劃，周易表示：“我希望學校能夠成為一所富有活力和創新精神的學校，培養出更多有才華且有責任感的優秀人才。為此，學校將不斷創新教學方法和培養模式，提升教師和學生的綜合素質，并與國內外優秀學校建立合作關系，引入先進的教育資源。”他的話語充滿了對未來的憧憬和期望，讓人相信學校的未來會更加美好。

總結：

通過這次采訪，我深刻感受到了校長周易的責任感和使命感。他不僅是一位理想主義者，更是一位務實的實踐者。他始終保持著對教育事業的熱情和追求，在面對各種挑戰時從不放棄，并通過自己的努力和思考不斷完善學校的管理和發展。我相信，在周易的領導下，學校的未來會更加光明。采訪校長周易的經歷讓我深刻理解了作為校長的責任與壓力，也增添了我在教育行業的認同感和使命感。我期待成為像周易這樣有愛心、有決心、有遠見的校長。

采訪校長字篇六

作為小記者的我怎能不會采訪呢？我已經當了一年多的小記者了，可采訪過的人卻寥寥無幾。20xx年10月22日是個難忘的日子，那是我第一次采訪校長，我既興奮又激動。

那天上午10點左右，我們六個小記者非常榮幸地在會議室里對校長開始了采訪。

我有些緊張，但看到校長親切的笑容，我的緊張勁兒一掃而光，笑著問：“校長您好，我是六（5）班的賈靜瑤，我想問您，身為校長，肯定公務繁忙，您覺得自己每天辛苦忙碌換來的是什么呢？”校長聽了點了點頭說：“其實不管是做校長還是做老師，還是像你們的爸爸媽媽在外面工作，不管是工廠來的，還是自己在社會上工作打拼的，每個崗位，每個成年人，他們都是為了自己的生活更好，都是很辛苦的。”我聽了連連點頭。

校長停頓了一下，接著說：“校長呢，也是作為一個普通的工作崗位，也是比較繁忙，小朋友每天都看到校長做的事情比作較多，對不對？包括很多老師其實也是很繁忙的。我呢作為校長，首先要知道我的職責是什么，作為校長，我希望看到我做的成果是什么呢，首先我希望能夠看到老師和小朋友在學校里學習生活十分安全，安全第一。然后呢希望他們能夠快快樂樂地每天上學、每天上班、每天放學、每天下班，。在校園里老師和小朋友們共同完成教學工作，學期結束的時候呢，可以看到每個小朋友拿出一張好的學習成績，老師也能順利完成起初我們定的所有的教學計劃，達到我們的教學目標。然后每一屆每個小朋友從一年級到六年級小學畢業，我作為校長，希望每次跟小朋友拍畢業照的時候，都能看到每個小朋友很開心，完成小學學習任務，能夠開開心心地進入到初中，繼續你們以后更好的學習之路，在明德小學打好良好的基礎，每個孩子都能傳承吳健雄精神，講科學、用科學、學科學，傳承明文德志的明德文化，這個是作為校長我最希望看到的。”

聞校長告訴我們每個崗位都十分辛苦，不容易，要想生活更好就要付出辛苦。我知道，聞校長也十分關心同學們和老師，希望同學們能好好學習，取得好成績，天天開心，大家一起努力，快樂完成小學學習任務，在明德小學打好基礎。校長都那么關心我們，我一定更要關心自己，關心注重學習，認真做好現在的事情，學習吳健雄精神，牢記“純樸、勤奮、創新、團結、攀高峰”的校風。

這次采訪讓我受益無窮，校長的精彩回答讓我懂得了更多，我把校風銘記于心，時刻想起校長的話，提醒自己我是明德人，做好一名“明德娃”。

采訪校長字篇七

作為一名學生記者，我有幸獲得了采訪我所在學校的校長周易的機會。周易校長是一位和藹可親、富有智慧和責任心的領導者。通過這次采訪，我不僅深入了解了校長的工作理念和教育理念，也從他身上汲取到了許多寶貴的經驗和啟示。

在采訪開始之前，我為自己列了一些問題。首先，我想了解校長對學校發展的規劃和目標。校長向我解釋道，他希望建設一個注重學生全面發展和品格培養的學校。他認為學校不僅要注重學生的學術成績，還要培養他們的領導才能、團隊合作精神和社交技巧。他強調家校合作的重要性，并提出了一系列的措施來促進家長的參與。

其次，我詢問了校長對于教育的看法和理念。校長告訴我，他認為教育是培養學生發展的基石，不僅要教授學生知識，還要培養他們的思辨能力、創造力和社會責任感。因此，他鼓勵學校教師積極參加專業培訓，提高自己的教學水平。他還注重培養學生的興趣愛好，鼓勵學生參加各種學科和文化的活動，開拓他們的眼界。

接著，我向校長請教了管理學校的方法和策略。周易校長告訴我，他一直堅持因材施教的原則，根據學生的個性特點和潛力制定個性化的學習計劃。他還重視學校的內部管理，注重規范和公正。他說，學校的管理是一個團隊合作的過程，希望學校的全體教師和工作人員形成良好的團隊合作精神，共同為學校的發展貢獻力量。

最后，我向校長請教了他作為一名領導者的經驗和心得。周易校長告訴我，作為一名領導者，他要以身作則，樹立良好的榜樣，給全體師生樹立正確的價值觀和人生觀。他強調了溝通的重要性，希望學校的師生之間能夠保持良好的溝通，并鼓勵大家勇于表達自己的想法和意見。他還強調了學校融入社區的重要性，希望學校與社區建立緊密的聯系，共同促進社區的發展。

通過這次采訪，我對校長周易有了更深入的了解，也從他身上學到了很多。我認識到一個優秀的校長不僅僅是一個管理者，更是一個引導者和榜樣。他們更注重學生的全面發展，并通過明確的目標和有效的方法來實現學校的發展。他們注重教育的品質和價值觀，鼓勵教師和學生的個性發展。此外，他們懂得管理團隊和與社區的合作，形成一種積極向上的學校氛圍。

這次采訪給我留下了深刻的印象。作為一名學生記者，我將會更加努力地學習，提高自己的專業素養和能力，以成為一個積極向上的人，并為學校的發展和社會的進步貢獻自己的力量。我相信，只要我們堅持努力，發揮自己的優勢，我們都可以實現自己的夢想。同時，我也深深感受到教育的重要性，它不僅可以改變一個人的命運，也可以改變整個社會的面貌。讓我們一起努力，為教育事業的發展添磚加瓦。

采訪校長字篇八

我：媽媽，請您說一說像這樣的漫畫書，如《老夫子》對我們有什么意義呢?

媽媽：意義在于激發你們的想象力和創造力。但是，如果長期看的話會對你們的學習影響很大。弊大于利，這樣會使你們的語言表達能力越來越匱乏。以致于閱讀和理解能力越來越差，寫作水平也越來越低。

我：那以后我該怎么辦?

媽媽：你已經是五年級的學生了，應該增大文字閱讀量。讀一些《名人傳記》《古典詩歌》《四大名著》《中外歷史故事》和一些散文集。這樣才能提高你的閱讀和寫作能力。

我：我知道了。

采訪校長字篇九

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的校運會采訪鄒校長作文，歡迎大家分享。

11月24日，雖然寒風凜冽，卻沒有“凍住”我們的激動之情。瑞景小學冬季運動會在大家的吶喊助威聲中開幕了，雖然我不是賽場上的運動員，但是我會以《小小夢想家》的小主播身份參與進來，今天的我既榮幸又激動。

校運動會的前一個晚上，我認真地列好了可能要采訪的對象和采訪問題。首先，我最渴望采訪的對象是鄒校長和冠軍。然后，我結合謝老師教給我們的5w+1h (when、where、who、what、why+how)，羅列出了一些問題，我記了滿滿一頁。

第二天一大早，運動會在同學們的吶喊聲中拉開了序幕，同學們都很賣力地為各班級的運動健兒加油、助威，尖叫聲一浪高過一浪，就連老師們都按耐不住內心的激動，個個都手舞足蹈地為賽場上的同學們加油，鼓勵!一下子，操場像燒開的熱水一樣沸騰了起來，氣氛別提有多熱鬧了!

在這熱鬧又緊張的時刻，廈門電視臺《小小夢想家》欄目組的工作人員如期而至。漂亮的燦燦姐姐先問我們三位星主播：“誰想采訪校長呢?”我連想都沒想，連忙舉手回答：“我想。”就這樣，我的.愿望實現了，我終于可以采訪我們的校長了，當時的我真是高興極了!

在采訪前，謝老師先看了看我的筆記本，他非常耐心地指導我，幫我修改了采訪的問題，并強調了采訪時需要注意的重點。最后他還表揚我準備得很充分，聽到了老師的表揚，我的內心可驕傲了。

緊接著，我們來到了校長辦公室，辦公室的門是開著的，我一眼就看到了鄒校長，當時的我特別激動。看到我們在門外，鄒校長微笑著向我們點頭打招呼，他是那么和藹可親。采訪前，他告訴我不要緊張，這讓我的緊張感立刻消失了一半。緊接著，《小小夢想家》的攝影老師找到了適合拍攝的最佳位置，采訪正式開機錄制。我一共問了校長三個問題，從校長的回答中，我得知他對這次校運動會的舉辦十分滿意，還說全校師生都充滿了活力和激情。通過采訪，我知道了他平時最喜愛的運動是打羽毛球和跑步。

采訪順利地完成了，能采訪校長，我覺得非常自豪，這次的校運動會讓我終生難忘。特別要感謝《小小夢想家》星播報欄目能給我們提供這么難得的機會和展現自我的平臺，讓我們在這尋常的寒冬中，擁有不尋常的體驗。

我十分期待和《小小夢想家》開始下一次的“美好旅程”!

采訪校長字篇十

作為一名學生記者，我有幸采訪了我所就讀的學校的校長周易。周易校長是一位資深的教育家，擔任校長已有十年之久。他以其卓越的管理才能和豐富的教育經驗，為學校帶來了顯著的發展和改善。通過這次采訪，我希望能夠了解周易校長在教育領域的看法和經驗，以及他對學生和教職員工的期望。

第二段：聚焦教育理念和管理方式

在采訪中，我首先向周易校長詢問了他對于教育的理念和實踐的看法。周易校長強調教育是培養學生全面發展的過程，應該注重學生的德智體美勞全面發展，而不僅僅只注重成績。他認為學生應該具備創新意識和實踐能力，才能適應未來社會的發展。在教育管理方面，周易校長強調了團隊合作的重要性，他鼓勵教職員工的互動和交流，以促進教學質量的提升。同時，他注重師生關系的建立，倡導平等、尊重和信任的教育環境。

第三段：談論學校的發展和變革

周易校長介紹了學校在他擔任校長期間的發展和變革。他提到了學校加強了教師培訓的力度，通過持續的專業發展，提高了教師的教學水平。同時，學校增加了多樣化的教學方式，積極推進信息技術在教育中的應用。這些變革讓學校的教學質量得到了顯著提升。周易校長還強調了學校對學生個性化發展的關注，引入了興趣課程和選修課程，讓學生有更多發展自己特長的機會。

第四段：探討對學生和教師的期望

采訪過程中，我向周易校長詢問了他對學生和教師的期望。周易校長表示，他希望學生能夠對未來有明確的規劃和目標，努力學習并發展自己的興趣愛好。他希望學生能夠具備良好的品德和道德素質，成為有責任感和使命感的社會公民。對于教師，周易校長希望他們能夠不斷提高自己的專業素養，關心學生的成長，以身作則，成為學生的榜樣和引領者。

第五段：總結采訪體會及反思

通過采訪，我深刻感受到了周易校長對教育的熱情和堅定。他的教育理念和管理方式都值得我們學習。另外，我也意識到作為一名學生，我們需要更加注重個人的發展和全面素質的培養。學校的教育是為了我們的未來，我們應該積極參與其中，努力學習并做好充分的準備。同時，作為教師，我們應該時刻關注學生的發展，注重培養學生的創新能力和實踐能力，為他們的未來鋪就更廣闊的道路。

以上就是我采訪校長周易的心得體會。通過這次采訪，我對教育的認識得到了更新和深化，也受到了周易校長對教育的熱情和付出的鼓舞。我相信，只要我們堅定信念，積極努力，我們一定能夠在學校的教育實踐中實現自我價值的提升。

采訪校長字篇十一

今天媽媽一下班回到家時，我就拉著媽媽的手，說：“媽媽!今天我要當一次小記者，采訪你!哈哈――”“噢，是嗎?”媽媽回答到，“那采訪就從現在開始吧!”

“媽媽，我是什么時候出生的?并且有多重呀?”“在三月二十六日晚上1點出生，是五斤八兩。當時呀，我下午四五點就進了產房，八、九個小時的努力，就把你這個小生命給生下來。”

“那么，我在你肚子里時，是怎樣的情形啊?”“開始，我捂著個不大不小的肚子，心里非常高興。10個月里，你在慢慢地成長。你呀，還經常‘踢’我，‘打’我呢!哈哈――”

“噢?是嗎。在你第一眼看見我時你在想什么?”“我看到你時，你的皮膚可皺啦，渾身紅紅的，好丑!不過，我有了個女兒，我很開心，忍不住親了你幾下!當時我還不知道，你越長越漂亮了!”(蘇州萬達企業服務-萬達文學)

啊!十個月的辛苦，八九個小時的努力，媽媽把我生了下來。無限的母愛，我一輩子也不會忘記。

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