總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇一

引言：

應(yīng)急沙盤演練是一種模擬實(shí)戰(zhàn)的應(yīng)急機(jī)制訓(xùn)練方式，通過搭建沙盤模型，模擬真實(shí)應(yīng)急場景，進(jìn)行應(yīng)急演練，以提高應(yīng)急響應(yīng)能力和決策層面的靈活性。本文將從個(gè)人角度出發(fā)，對參與應(yīng)急沙盤演練的心得體會進(jìn)行總結(jié)。

第一段：準(zhǔn)備階段

在參與應(yīng)急沙盤演練之前，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識和技能，對于應(yīng)急工作的流程、責(zé)任和溝通等有了更深入的了解。此外，團(tuán)隊(duì)成員之間充分溝通，確定了各自的角色分工和工作職責(zé)，為順利進(jìn)行應(yīng)急沙盤演練奠定了基礎(chǔ)。

第二段：沙盤模型搭建和演練

在沙盤模型搭建過程中，我們將真實(shí)的應(yīng)急場景還原到沙盤之中，并細(xì)致地安放了各種代表物，如建筑物、救援車輛、人員等。在演練過程中，我們采取了多種手段，如模擬通訊、模擬災(zāi)情發(fā)展等，逼真地還原了真實(shí)的應(yīng)急場景，為演練的真實(shí)性提供了保證。

第三段：協(xié)調(diào)溝通和團(tuán)隊(duì)合作

在應(yīng)急沙盤演練中，協(xié)調(diào)溝通和團(tuán)隊(duì)合作起著至關(guān)重要的作用。僅僅有良好的個(gè)人能力是不夠的，只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能更好地應(yīng)對突發(fā)事件。在演練中，我們通過建立溝通渠道、明確指揮關(guān)系，確保信息暢通和指揮一致，有效地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且在模擬災(zāi)情的發(fā)展過程中充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)勢。

第四段：靈活決策和應(yīng)急響應(yīng)

應(yīng)急工作的一個(gè)重要環(huán)節(jié)是靈活的決策和應(yīng)急響應(yīng)。在演練中，我們及時(shí)采取有效措施，防止災(zāi)情進(jìn)一步擴(kuò)大，并且合理安排人員和物資的調(diào)配，確保救援工作的有序進(jìn)行。演練中我們積極思考，及時(shí)臨機(jī)決策，使得應(yīng)急工作能夠高效地進(jìn)行。

第五段：改進(jìn)和總結(jié)

對于應(yīng)急沙盤演練，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，并以此為基礎(chǔ)進(jìn)行改進(jìn)，提高應(yīng)急工作的水平。我們在演練后及時(shí)召開總結(jié)會議，討論改進(jìn)的措施和方法，并將它們納入到今后的工作計(jì)劃中。通過不斷地總結(jié)和改進(jìn)，我們相信我們可以在應(yīng)急沙盤演練中取得更好的效果。

結(jié)語：

通過參與應(yīng)急沙盤演練，我們深切體會到了應(yīng)急工作的重要性和緊迫感。應(yīng)急沙盤演練帶給我們了難得的實(shí)戰(zhàn)機(jī)會，使得我們可以在模擬的環(huán)境中不斷提高自身的應(yīng)急能力與素質(zhì)。我們相信，在今后的應(yīng)急工作中，我們將能更好地應(yīng)對突發(fā)事件，保障人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇二

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識，9月14日下午，桃源小學(xué)組織全校師生進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練，在演練過程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序，演練取得圓滿成功。現(xiàn)就疏散演練活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組，立即召開全校教師會議，部署演練工作。會上，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識，以及危機(jī)意識，抓住這次演練機(jī)會，在學(xué)生中進(jìn)行安全教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的潛質(zhì)，本次演練，必須要注意活動(dòng)本身的安全，保障措施必須要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案。就演練的時(shí)刻、路線、資料、對象作了具體的說明，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行，要求班主任教育學(xué)生，明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽到警報(bào)后，全校學(xué)生須服從指揮，聽從命令，快速、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品，互相擁擠推搡，不得重返教室、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)即時(shí)扶起，幫忙其一齊迅速逃離危險(xiǎn)地。

學(xué)校透過廣播下達(dá)警報(bào)，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)指定位置后，各班班長立刻清點(diǎn)人數(shù)，向現(xiàn)場指揮匯報(bào)。

這次活動(dòng)全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時(shí)1分05秒。演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)不僅僅僅是消防疏散演練，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，提高了實(shí)際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的潛質(zhì)，更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識，增進(jìn)師生之間的患難真情，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，到達(dá)了預(yù)期目標(biāo)。

有部分學(xué)生由于已知是演練，因此思想上不夠重視，緊急逃生的意識不強(qiáng)，表情仍然嘻嘻哈哈的，認(rèn)真重視程度不夠，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇三

我校根據(jù)縣教育局安全工作會議精神，于20xx年5月10日在全校開展消防應(yīng)急演練，此次消防演練以加強(qiáng)全校師生在消防安全上的`自我救助能力主，加強(qiáng)生命教育，提高學(xué)生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預(yù)定方案進(jìn)行了一次“應(yīng)急消防安全演練”實(shí)施方案，活動(dòng)包括：“模擬火情”；學(xué)生逃生（學(xué)生在安全負(fù)責(zé)教師指導(dǎo)下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻下樓）；講解滅火器知識，點(diǎn)評學(xué)生模擬逃生中存在的問題和注意事項(xiàng)；校長總結(jié)了次消防演練活動(dòng)。本校學(xué)生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學(xué)生的逃生技能和安全意識，增強(qiáng)了學(xué)生對消防官兵的崇敬之情，使學(xué)生切實(shí)感受到社會對未成年人成長的關(guān)心與愛護(hù)，進(jìn)一步明確了“珍愛生命，關(guān)愛他人”的教育主題。

我校針對這次防火演習(xí)制作了防火宣傳板，讓學(xué)生們了解火災(zāi)的危害和怎樣預(yù)防和火災(zāi)后的逃生。制作了各個(gè)樓層的防火疏散圖，學(xué)生在進(jìn)入校內(nèi)的時(shí)候可以一目了然，一旦發(fā)生火災(zāi)應(yīng)該從哪個(gè)防火通道門撤離。

5月10日下午16：00，一聲令下，學(xué)生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個(gè)個(gè)表情嚴(yán)肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。樓內(nèi)疏散人員按照預(yù)先的消防演習(xí)方案疏散學(xué)生，保證在樓內(nèi)學(xué)生的安全，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學(xué)生現(xiàn)象。學(xué)生們逃生到操場之后，就會招到相應(yīng)的隊(duì)伍排成方隊(duì)。

本次消防安全疏散演習(xí)歷時(shí)3分鐘，可以說是在學(xué)校安全小組的認(rèn)真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習(xí)。這次演練活動(dòng)，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)萬無一失。通過演習(xí)，使大家更加明確，一旦發(fā)生火情，每個(gè)人應(yīng)該做什么；如何正確報(bào)警；如何正確撲救；如何疏散學(xué)生；如何自救和逃生。

演習(xí)中，學(xué)校教職工態(tài)度認(rèn)真，團(tuán)結(jié)協(xié)作，密切配合。通過集中演練，使大家在實(shí)戰(zhàn)中得到鍛練，取得經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到重視安全、防火工作。演習(xí)結(jié)束后王校長以“珍愛生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)”為主題對本演習(xí)做小結(jié)。本次演習(xí)取得了圓滿成功。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇四

一、火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練目的。

為了提高職工消防應(yīng)急本事，全力、及時(shí)、迅速、高效地控制火災(zāi)事故，保障財(cái)產(chǎn)和人員的生命安全，加強(qiáng)消防意識;掌握消防技術(shù)，使人員在遇到突發(fā)火災(zāi)的情景時(shí)，能夠及時(shí)有序的撤離到安全區(qū)域，保證生命安全，最大限度的減少火災(zāi)事故損失和事故造成的負(fù)面影響。

模擬火災(zāi)場景：施工現(xiàn)場，在3月5日午時(shí)2：30左右，突然發(fā)生火災(zāi)。火災(zāi)的煙霧已經(jīng)蔓延到辦公區(qū)。火災(zāi)發(fā)生初期，員工甲用身邊滅火器進(jìn)行撲救，未能到達(dá)撲救效果，火災(zāi)繼續(xù)蔓延。公司主要領(lǐng)導(dǎo)接到報(bào)告后，立即啟動(dòng)公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案。

本次火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案演練設(shè)置等級為二級響應(yīng)。火災(zāi)影響范圍基本處于場內(nèi)范圍，第一時(shí)間組織搶險(xiǎn)組人員對起火點(diǎn)進(jìn)行撲救，同時(shí)緊急疏散辦公區(qū)域人員。

二、演練程序：

1.應(yīng)急救援指揮部設(shè)在門衛(wèi)值班室。

2.應(yīng)急救援總指揮，宣布演練開始。

3.應(yīng)急救援現(xiàn)場指揮，負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)各職能組相關(guān)工作。劉道常、周梅為應(yīng)急救援人員。

4.各職能組負(fù)責(zé)人及組成人員。

5.應(yīng)急救援總指揮胡曉慶，宣布演練開始后，由服務(wù)中心魏宏飛用手提式揚(yáng)聲器發(fā)出的警報(bào)聲模擬火災(zāi)報(bào)警鈴聲。服務(wù)中心主要負(fù)責(zé)人魏宏飛立即組織人員用樓道內(nèi)的滅火器第一時(shí)間滅火，同時(shí)，向公司報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的情景(根據(jù)起火點(diǎn)現(xiàn)場情景，隨時(shí)報(bào)告)。起火現(xiàn)場火勢未得到控制或無法控制，此時(shí)，向119報(bào)警求助(報(bào)警時(shí)要簡述火災(zāi)情景，說清楚火災(zāi)發(fā)生單位所在區(qū)域、地址、附近明顯標(biāo)志物、聯(lián)系電話，必要時(shí)派員引導(dǎo)救火車至火災(zāi)現(xiàn)場)。在119未到達(dá)之前，各職能組展開救援、疏散工作。

6.搶險(xiǎn)組：負(fù)責(zé)人唐懷杰，負(fù)責(zé)組織安保人員(4-6人)撲救起火點(diǎn)火源。

7.疏散組：負(fù)責(zé)人黃林，負(fù)責(zé)人員安全、有序的疏散。此時(shí)，所有被疏散人員從各樓層安全通道(樓梯)向樓前廣場安全區(qū)域疏散。(疏散演練時(shí)間2分鐘)

8.救護(hù)組：負(fù)責(zé)人賈大偉，負(fù)責(zé)受傷人員的救治和報(bào)120送醫(yī)院急救。

9.保衛(wèi)組：負(fù)責(zé)人周軍，負(fù)責(zé)損失控制，物資搶救，對事故現(xiàn)場劃定警戒區(qū)，阻止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場，保護(hù)事故現(xiàn)場不遭破壞。

10.調(diào)查組：負(fù)責(zé)人李剛，負(fù)責(zé)協(xié)助相關(guān)部門分析事故發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果及經(jīng)濟(jì)損失等，將調(diào)查的情景及時(shí)上報(bào)公司和上級主管部門。

11.后勤組：負(fù)責(zé)人王綁芝，負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供應(yīng)及后勤保障。

12.經(jīng)過與消防戰(zhàn)士共同努力，火災(zāi)被撲滅。現(xiàn)場指揮楊善春向總指揮報(bào)告火災(zāi)撲滅情景。總指揮宣布演練結(jié)束。

13.參加預(yù)案演練的全體人員及員工，總指揮總結(jié)預(yù)案演練結(jié)果，同時(shí)，提出冬季防火要求。分析火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的適宜性，對完善火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案提出意見。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇五

1.讓全體職工進(jìn)一步掌握消防設(shè)備的使用。

2.熟悉逃生的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。

3.檢驗(yàn)公司及各部門在事件突發(fā)時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，安全保衛(wèi)工作是否到位。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，親臨實(shí)戰(zhàn)部署

公司領(lǐng)導(dǎo)對這次安全事故應(yīng)急演練，從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到模擬演練，都進(jìn)行了具體部署、親臨實(shí)戰(zhàn),尤其是剛開始通知過程較為真實(shí)。

（二）演練目的明確，預(yù)案策劃周密

從我公司安全工作的實(shí)際出發(fā)，確定鹽酸儲罐管線泄露、著火等事故的應(yīng)急演練。

演練檢驗(yàn)：

1、應(yīng)急人員對應(yīng)急預(yù)案的熟悉程度。

2、各科室負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員對現(xiàn)場的應(yīng)急處置能力；

3、應(yīng)急物資、材料的準(zhǔn)備情況。

（三）通過本次演練，根據(jù)公司生產(chǎn)工藝的特殊性，生產(chǎn)過程中存在危險(xiǎn)因素：

1、找出公司應(yīng)急救援管理體系中存在的不足和缺陷，取長補(bǔ)短，全方位促進(jìn)公司各級應(yīng)急救援管理，對應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行完善和補(bǔ)充。

2、讓廣大員工懂得一旦發(fā)生安全事故自己應(yīng)該干什么，如何干的事故處置。

3、模擬真實(shí)事故，開展實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力。

4、模擬真實(shí)事故，開展實(shí)戰(zhàn)演練，全面提高員工事故應(yīng)急處置的能力，演習(xí)涉及生產(chǎn)、搶險(xiǎn)、人員疏散，事故污染區(qū)安全警戒工作、噴水 稀釋，安全監(jiān)護(hù)、污染區(qū)洗消等工作；演習(xí)充分考慮 到了公司安全事故應(yīng)采取安全處置程序和應(yīng)急救援措施進(jìn)行，通過本次演習(xí)的順利開展，使廣大員工了解和掌握了一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故如何進(jìn)行報(bào)警、安全疏散、工藝處理、搶險(xiǎn) 搶修、環(huán)境檢測、傷員搜救等常規(guī)操作，以及熟悉了應(yīng)急演練的程序和要求，使大家得到了很好的鍛煉。

5、各單位配合密切，各項(xiàng)演習(xí)任務(wù)圓滿完成 在演練過程中，各個(gè)環(huán)節(jié)、流程銜接順利無空檔，參演人員全身心投入事故應(yīng)急救援演練工作，各單位總體配合密切，互相協(xié)作，有事不推諉，不扯皮，從嚴(yán)從難從實(shí)戰(zhàn)角度開展演練。基本能及時(shí)向指揮中心和現(xiàn)場指。揮部報(bào)告、請示，能實(shí)現(xiàn)事故搶險(xiǎn)救援信息的雙向快速交流溝通，有利于事故應(yīng)急救援處置的準(zhǔn)確快速消除。

6、各參演單位認(rèn)真投入演習(xí)，現(xiàn)場氣氛濃厚各參演單位及部門進(jìn)入?yún)⒀莠F(xiàn)場后，都能積極主動(dòng)轉(zhuǎn)換角色，全身心投入到演練中。

通過這次安全事故地成功演習(xí)，使公司廣大員工能夠有效應(yīng)對突發(fā)性的安全生產(chǎn)事故，提高應(yīng)對安全生產(chǎn)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力和處置水平，確保一旦發(fā)生重大安全生產(chǎn)事故，公司能夠有效組織、快速反應(yīng)、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、臨事不亂，最大限度地減少重大安全生產(chǎn)事故的危害，但在演習(xí)中也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。

1、極各別參演人員演習(xí)態(tài)度不夠端正，事故處置過程不夠嚴(yán)肅，演戲的味道相對較重，對事故有序處置的緊張狀態(tài)味道不足。雖然是事故演練， 也要當(dāng)成真的來演，否則，一旦真的發(fā)生事故，就會漏洞百出。這也是對 演習(xí)的重要性認(rèn)識不夠的表現(xiàn)，必須克服。 2、部分參演人員對演習(xí)方案不熟悉，不能順利投入演練在演習(xí)過程中，體現(xiàn)出部分參演人員對演習(xí)方案、演習(xí)過程和要求不熟悉，對自己的職責(zé)和工作內(nèi)容認(rèn)識不足，不知道該干什么，怎么干的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了演習(xí)質(zhì)量。

3、信息溝通還有待進(jìn)一步完善，各專業(yè)組還沒有充分認(rèn)識到信息交流溝通的重要性，在演習(xí)過程中存在各自為戰(zhàn)的現(xiàn)象。

4、組織體系還有待進(jìn)一步加強(qiáng)本次演習(xí)過程中，組織體系還有些混亂，不能很好的駕馭演習(xí)的順利開展，需要各單位認(rèn)真總結(jié)演習(xí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步完善應(yīng)急救援演習(xí)的組織體系。

5、部分人員對特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品不夠熟悉演習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)部分參演人員對特殊防護(hù)器材和個(gè)人防護(hù)用品的使用不熟悉，有待進(jìn)一步提高，各單位下來后必須下功夫強(qiáng)化廣大員工對特殊 防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品使用教育培訓(xùn)工作，確保每位員工能快速、準(zhǔn)確的使用公司配置的各種特殊防護(hù)器材和個(gè)人勞保用品，做好員工的最后一道防護(hù)保障措施。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇六

為了遍及消防平安常識，晉升員工應(yīng)急防護(hù)自救和逃生才能，強(qiáng)化消防意識，做好廠區(qū)的消防平安工作，公司于20xx年7月7日下午15：00—17：00舉行了“消防應(yīng)急演練運(yùn)動(dòng)”。整個(gè)運(yùn)動(dòng)包括現(xiàn)場模擬火警分散急救、初期火警滅火演練二個(gè)歷程，共歷時(shí)2小時(shí)，車間現(xiàn)場作業(yè)人員及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)共計(jì)580余人參加了演練。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供了一次拭魅戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使人人熟悉了必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步加強(qiáng)了員工消防意識和應(yīng)急逃生自救的才能，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了名貴的經(jīng)驗(yàn)包管，同時(shí)還控制了干粉滅火器、二氧化碳滅火器、消防栓的操作使用步驟及措施。

近年來，隨著今世化生產(chǎn)的成長，其規(guī)模日趨擴(kuò)張，隨之而來的重大事故也發(fā)生，火警、爆炸、毒物泄露事故等都嚴(yán)重威脅著人類的平安和康健。隨著公司對平安工作看重水平的進(jìn)步，應(yīng)急演練工作引起了公司領(lǐng)導(dǎo)的高度看重。這次消防演練工作從演練謀劃、前期籌備、組織實(shí)施到正式演練所閱歷的各個(gè)階段，公司領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的支持和贊助，為“消防應(yīng)急演練運(yùn)動(dòng)”的勝利演練提供了有力地保障。

依據(jù)應(yīng)急預(yù)案演練的要求，從公司平安工作的實(shí)際環(huán)境出發(fā)，肯定本次消防演練的主要任務(wù)是開展一次火警事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和相符實(shí)際環(huán)境的水平；發(fā)明應(yīng)急預(yù)案存在的`問題和不夠，以便實(shí)時(shí)改進(jìn)；使每位介入者能學(xué)會滅火器的正確使用措施，控制火場逃生基礎(chǔ)措施，進(jìn)步自我掩護(hù)意識，化解風(fēng)險(xiǎn)自救才能。在演練前期，顛末認(rèn)真研究，擬定了“xx年消防應(yīng)急演練”，公司安環(huán)辦針對本次消防演練，做了充分的籌備，在規(guī)劃中就演練的光陰、所在、內(nèi)容、工具都作了具體的支配。

介入人員的消防平安意識有所加強(qiáng)，抗衡擊突發(fā)變亂的應(yīng)變才能有所進(jìn)步，現(xiàn)場演練人員能有效組織、迅速地對火警事故警報(bào)做出應(yīng)急反映，為往后應(yīng)對突發(fā)變亂的有效處置懲罰打下了堅(jiān)實(shí)的根基。

通過演練前組織的消防基礎(chǔ)知識培訓(xùn)，使介入演練人員的消防平安知識、突發(fā)變亂應(yīng)急才能、事故發(fā)生后逃生技術(shù)都獲得了晉升。

演練歷程中，介入人員都能遵守規(guī)律"一切聽從指揮"，團(tuán)隊(duì)凝聚力獲得晉升。

平安工作組的組織才能、指揮才能、應(yīng)變才能也受到了熬煉。

對演練歷程中呈現(xiàn)的問題，要實(shí)時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，客看評價(jià)取得的造詣和不夠，找出補(bǔ)充的步伐，對預(yù)案的可行性和可操作性，作出實(shí)事求是的評估。并完善預(yù)案，為下一次演練提供參考，確保應(yīng)急預(yù)案的有效性。

通過這次的消防演練，進(jìn)一步加強(qiáng)了廣大員工的警備意識和自救的才能，了解和控制如何辨認(rèn)危險(xiǎn)、如何采取需要的應(yīng)急步伐等基礎(chǔ)技能，以便在事故中達(dá)到快速、有序、實(shí)時(shí)、有效的應(yīng)急處置懲罰才能。

往后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以進(jìn)步我公司員工的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反映綜合素質(zhì)，有效低落事故危害，確保公司平安、康健、有序的成長。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇七

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園專門成立了由園任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案；召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體教師首先從思想上要引起重視，增強(qiáng)安全意識；各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在幼兒中進(jìn)行安全意識教育，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”，即活動(dòng)中一定要注意安全，保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動(dòng)組織到位，才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

在逃生實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說明。

為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行，要求班主任叮囑幼兒，聽到警報(bào)后，立即快速、安全進(jìn)行疏散，不得擁擠、推搡，搶先跑出教室，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是火情報(bào)警；二是安全疏散；三是火場講解和救護(hù)；四是滅火器滅火流程。在演練活動(dòng)，每位教師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。

第一次警報(bào)響起，總指揮王園長通過廣播下達(dá)開始自救演練的命令后，班主任立即組織幼兒進(jìn)行自救演練，班主任立即組織幼兒進(jìn)行疏散演練，組織本班幼兒排隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離；幼兒到達(dá)目的地后，各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù)，向園長匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。接著李雯老師對滅火器正確使用進(jìn)行培訓(xùn)，楊園長對幼兒加強(qiáng)了火災(zāi)自救知識的教育。

這次活動(dòng)全園所有老師和幼兒參加，幼兒從教室撤離到操場只用了2分鐘，整個(gè)演練過程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對我園《119逃生疏散演練實(shí)施方案》的一次檢驗(yàn)，提高了師幼實(shí)際抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，更進(jìn)一步增強(qiáng)了師幼的安全意識，初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生火災(zāi)，能及時(shí)采取有效的措、安全疏散幼兒積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

演練活動(dòng)結(jié)束后,各班幼兒有秩序地回到教室，各位班主任及時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高幼兒地震逃生演練活動(dòng)的效果。

這次逃生疏散演練警示著全園師幼時(shí)刻提高安全防范意識，促進(jìn)了我園安全管理工作的完善，檢驗(yàn)了全園幼兒安全疏散的有效程度，對加強(qiáng)我園的安全工作，是非常必要的、有益的。

然結(jié)束了，但安全工作沒有止境。各班級要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，著手建立長效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校園安全。

應(yīng)急演練總結(jié)總結(jié)篇八

為了應(yīng)對突發(fā)事件及災(zāi)情的發(fā)生，防患于未然，將傷亡、損失降至最低，20xx年5月9日，墩巴格鄉(xiāng)中學(xué)根據(jù)學(xué)校應(yīng)急演練計(jì)劃，組織開展了一次教育系統(tǒng)突發(fā)性公共事件應(yīng)急演練，9日上下午吾斯曼校長（總指揮）、多來提副校長（現(xiàn)場指揮）對全校教職工進(jìn)行演練前培訓(xùn)。12時(shí)40分，地震應(yīng)急疏散預(yù)演開始，首先，多來提副校長就此次演練再次提出要求，隨后急促的哨聲劃破寧靜的校園，學(xué)生們聽到哨聲后在老師的指導(dǎo)下迅速蹲下用書包護(hù)著頭，一分鐘后學(xué)生們開始有序的向操場疏散，待最后一個(gè)班級到達(dá)操場后，計(jì)時(shí)員的時(shí)間表上顯示為45分05秒，第一次預(yù)演結(jié)束，各班按原路線返回；第二次預(yù)演在10分鐘后進(jìn)行，當(dāng)各樓層信號員發(fā)出信號后，在老師指揮下學(xué)生們再一次安靜有序的疏散到操場，用時(shí)3分11秒，演練結(jié)束后總指揮吾斯曼校長和現(xiàn)場指揮多來提副校長進(jìn)行了小結(jié)。9日下午，14時(shí)40分（事先未告知演練時(shí)間）進(jìn)行了正式疏散演練，同學(xué)們更加有序，速度也大大提高，全校師生到達(dá)操場的時(shí)間比預(yù)演提前了40秒，演練結(jié)束總指揮進(jìn)行了全面總結(jié)。事后，演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員對本次演練也進(jìn)行了小結(jié)，分析了此次演練成功方面和演練中存在的問題。

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，培訓(xùn)到位。

2、注重細(xì)節(jié)，狠抓落實(shí)。

3、相互配合，責(zé)任到人。

4、組織訓(xùn)練，臨陣不亂。

1、個(gè)別班級未按演練方案要求進(jìn)行演練，導(dǎo)致有學(xué)生在演練中受輕傷。

2、個(gè)別班級學(xué)生在演練中不嚴(yán)肅認(rèn)真，嬉笑打鬧。

3、高年級學(xué)生有沖下樓現(xiàn)象，存在演練中的安全隱患。此次演練是為了在實(shí)戰(zhàn)中爭取時(shí)間減少人員傷亡，也是為了增強(qiáng)師生的防范意識和應(yīng)變能力，為此，我們將不斷完善預(yù)案的可操作性和實(shí)施性，把演練經(jīng)常化、制度化。