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大學生職業規劃書篇一

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為了加強學生的就業競爭力，加深對職業的認識，學校給我們開設了大學生職業生涯規劃這門課。我一直認為職業生涯規劃是一門很嚴肅的課程，它可以迫使我們去思考一些我們一直都不愿去面對的問題——未來的自己。在這個競爭激烈社會，大學生已經不再是什么高學歷了，很多人對大學生都存在很多的質疑，大學畢業就等于失業的這種思想已經在當代大學生的心中根深蒂固，對未來的恐懼導致不敢展望未來，不敢規劃未來。我很高興在本學期修了這門課程，它使我有勇氣認真的剖析自己，從感性和理性的角度認識我的專業，規劃我的未來職業，我將朝著自己的目標，按照計劃，一步一步實踐我的職業生涯規劃。

1、職業選擇：化學教師 我所學的是化學師范專業。我之所以會選擇這個專業，是因為我熱愛“舞臺”，我將講臺看作是舞臺。歌手喜歡歌迷的吶喊，而我喜歡學習關注的眼神，所以我選擇做一名人民教師。在大學的前兩年一直都在進行義務支教，在這個過程當中和學生接觸很多，學生渴望知識的眼神更加堅定了我的決心，我不僅要做一名教師，而且要做一名優秀的人民教師。

2、工作內容： 教育型：所從事的主要內容包括：向學生進行知識的講解，對班級進行管理，學生思想道德教育，對于教育教學的研究，當然還可以對特殊家庭提供個性化教育、輔導、指導等服務，就業范圍可以遍布整個教育領域。 研究型：以化學基礎知識為理論基礎，參與調研、前沿研究、藥理研究、毒理研究。 質檢型：工作內容主要包括負責企業的原料輔料、包裝材料、工藝用水及成品等檢驗工作，負責質檢部門日常管理工作，根據產品質量表追編制和修訂有關的檢驗操作規程進行審定。

3、職業勝任條件：

a、專業要求：要從事教師工作的修過教育學、心理學等教育類選修課，并且應具有教師資格證，較強的語言組織和表達能力，基本的實驗操作技能;從事質檢工作的要掌握化學專業尤其是分析化學科亨的基本理論，基礎知識，基本技能，并應具有化學檢驗員的資格證書;能夠熟練掌握使用工作中常見的現代分析儀器和之間一起，了解工作流程及相關法規。

b、非專業要求：達到英語公共四級水平;能夠熟練使用計算機的office等辦公軟件，并獲得計算機二級證書、普通話二級乙等的水平，獲得師范技能合格證書(兩筆：鋼筆、粉筆)。

4、就業和發展前景：

a、就業方向：化學師范專業的本科畢業生適宜到教育部門、石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作;適宜到科研部門和學校從事科學研究和教學工作;也適宜繼續攻讀應用化學及相關學科的碩士學位研究生。

b、就業前景：我比較喜歡有機化學所以就簡要分析一下有機化學的就業前景。有機化學是化學的新興學科，也是化學最有活力的方向。它的應用極廣：高分子、材料、醫藥、石化等。

從就業上講，崗位也比較多但要求很高，要具備一定的能力和素質，同時工作很辛苦，同時也是高薪行業。有機化學涉及比較多，主要是有機合成，應用在材料，醫藥等方面，這個研究可是很搞錢的. 制藥，化妝品，保健品，生化的本質都是有機化學，人活著必然要追求長壽，健康和青春---保健品，藥品和化妝品永遠是不會衰落的行業，而他們的基礎就是有機化學。

我一直都沒有覺得自己是一個很優秀的人，可是我一直覺得自己是一個最樂觀的人。我的長處是喜歡觀察，我總是對周圍的一切都充滿好奇心，喜歡新鮮的事物。我是一個樂觀，開朗的女孩，雖然不擅長際交往，但身邊還是有不少真心的朋友，另外，我是一個喜歡向別人學習的人，我覺得向別人學習是一種很好的自我提升方法，有些事情我們不能一一嘗試，所以，這時候我們就可以向那些嘗試過的人虛心學習，以一個旁觀者的身份對它們的行為，做出評價，從而學到他們的優點，改進他們的缺點，達到自我提升的目的。另一方面，我也有著許多缺點，我經常是一個三分鐘熱度的'人，干事情缺少恒心，同時，我的記憶能力，表達能力和溝通能力都有待提高，我是一個怯于表現自己的人，有時候過于低調，導致很多時候都會被別人忽略。我也很喜歡涉獵一些有關食物安全的知識，給周邊的親人，朋友講授我們周邊的食品安全問題，例如方便面的壞處，餅干的壞處之類的家庭食物的問題。我覺得每個人都擁有無限的能力，沒有誰生來就會比別人差，能力都是鍛煉出來的，只要我們肯去花心思，鍛煉自己，我們一樣可以成為優秀的人才。

1、理論知識方面不夠深厚，雖然具有一定的邏輯推理能力與推斷能力，但是在思想的嚴謹性、縝密性、系統性、全方面等方面尚有欠缺。

2、實驗操作方面不夠熟練，雖然能夠掌握一些基礎的操作技能，但是與實際應用還有一定的距離，缺乏觀察，分析，解決問題的能力。

3、所設計的專業領域過窄，對化學專業方面的應用英語知之甚少，應該培養有方法有條理的借助參考文獻的能力，以便更廣更深層次的拓展自己;知識結構過于簡單，偏理工輕人文，影響全面的自我提升，應該對相關學科廣泛涉獵，特別是與化學領域有交叉點的學科。

轉眼間，我的大學只剩下短短1年的時間了，而在這1年里我能為我的職業生涯做點什么呢?為了綜合提升自我，從而能夠微笑應對畢業后的機遇和挑戰，我根據自身的貼點分析，并針對自身能力素質與目標的差距情況，制訂了以下的計劃：在即將到來的暑假，通過各種手段找尋見習的機會，到社會上去實戰，豐富自己的建簡歷，在求職的過程中成長。在大四學年，到教育部門進行教育實習，在老師的指導下完成畢業論文，完善自己的大學生涯。

大學生職業規劃書篇二

從了解自己到重視自己，每個人都應該為自己負責。這樣的負擔雖然沉重，但若能以快樂、輕松的態度去面對，且通過這樣的過程，適當的分析自己的過去與未來，進而替自己立下目標。如此一來，理想就會離我們很近。

一、大學畢業后的十年規劃

二、社會環境

現在網絡發展迅速，網絡安全問題日益嚴重，各個企業對網絡管理的需求越來越大，不過對網絡管理的能力要求也越來越高，這既保證了我們的就業，又要求我們有塌實的功底。既要求我們的專業知識過硬，又要求我們有豐富的實踐能力。這對我們也是個不小的挑戰。

三、行業環境分析

從國家加入wto開始，所有大型企業都開始建造智能建筑，所有企業都需要網絡人才來設計、管理，這就為我們的就業市場提供了廣闊的場景。

四、個人分析與角色建議

1、個人分析：本人對電腦興趣濃厚，但對英語天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。

自身現狀：本人對電腦興趣濃厚，但對英語天賦不高；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢。

2、角色建議（周圍的人給自己的評價及建議）：

父母：“好好學習，增強自我控制能力”“工作要努力，有發展”同學：“有較強的工作能力”

五、職業目標分解與組合

職業目標：正式企業的網絡管理員分階段闡述

能力目標：能獨立處理一些普通常見的網絡問題

分階段闡述20xx-20xx

學歷目標：自學考取本科證，網絡工程師證書職務目標：普通企業的網絡管理員

經濟目標：年薪3。6萬

分階段闡述20xx-20xx學歷目標：考取系統分析師

經濟目標：年薪6萬

六、成功標準

我的成功標準是工作順利穩定，家庭和諧，生活平坦。只要自己盡力了，能力得到了發揮，自己天天都能學到新的知識豐富自己，即使目標沒有實現（特別是收入方面）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

七、職業生涯規劃實施方案

規劃實施存在的障礙：計算機更新速度飛快，每日都有新的知識出現，這需要我們一直學習最新的網絡知識，來保證自己不被淘汰。

八、縮小差距的方法

每天都要抽取一定的時間上網學習最新的網絡知識，時時在網上與其他的it人才交流

九、本人對于職業生涯規劃的意義

我認為職業規劃要有，但不能就將看做是自己的未來了，現在社會每天都在改變，我們為了適應社會也需要改變自己的方向，以便找到自己在社會中的正確位子，而職業規劃則是讓自己有個目標，不會迷失方向，不知道今后要干些什么。

大學生職業規劃書篇三

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前言：

我以前對職業規劃從沒有真正的考慮深思過，因為“計劃永遠趕不上變化”，我認為與其花時間規劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業大家的職業歷程之時，我發現他們的成功經驗有共同的一條，那就是：規劃自己的職業，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業的佼佼者。職業生涯的規劃使自己能夠更好地了解自己的優勢和存在的不足，使自己在大學期間有針對性的學習，提高自己的能力，真正做到“取長補短”，成為該行業的佼佼者。以下我將從認識自我、所學專業概述、定位職業、擇優職業目標與路徑、行動計劃與策略等方面來規劃我的職業生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！

一、認識自我1.行為風格：穩重、踏實、接受新事物的能力與適應力比較強?？铣钥嗄蛣?，做事有責任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現，有較好的自控能力。

2.個性特征：樂觀主義者，自信、正直、善良，喜歡結交朋友，喜歡挑戰，對生活、學習充滿熱情，有著強烈進取心和較強的自學能力。

3.興趣愛好：喜歡立體設計、運動、游覽名勝，此外還喜歡自己設計制造東西。

4.綜合分析：出于對科學技術的向往和熱愛，和對機器復雜結構神秘感的好奇，我毅然選擇了機械設計制造及其自動化這個專業。希望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機械產品。在入大學這一段時間內，我積極學習機械制圖，在學習中愛上它，用自己的雙手畫出設計出自己喜歡的機械產品。

二、所學專業概

機械設計制造及其自動化專業培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、以機械設計與制造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計制造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與制造，運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

需要掌握的知識: 機械制圖、工程材料、工程力學，機械原理、機械設計、工程經濟，機械設計基礎、電工與電子技術、液壓傳動與氣壓傳動、機械工程材料、制造技術基礎、微機電系統與制造、互換性測量、控制工程、數控技術、cad。

所具有的技能：

2.較系統地掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括力學、機械學、電工與電子技術、機械工程材料、機械設計工程學、機械制造基礎、自動化基礎、市場經濟及企業管理等基礎知識。

3.具有本專業必需的制圖、計算、實驗、測試、文獻檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業領域內某個專業方向內所必要的專業知識，了解其科學前沿發展趨勢；

5.具有初步的科學研究、科技開發及、組織管理能力。

6.具有較強的自學能力和創新意識。

三、定位職業

一方面，從就業機會與社會需求考慮，目前，在國內機械專業學生的就業對口發展現狀和前景都非常好，機械設計制造及其自動化專業的學生多年來一直是個能供不應求，工序比在1：10以上。根據北京上海和深圳等地人才調查顯示，機械設計制造及其自動化專業一直排在人才需求的前列。機械專業畢業生主要在各大城市及沿海地區高新技術的研發和生產單位就業，加入wto后，中國逐漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業就業發展的趨勢良好。

另一方面，自己的穩重，踏實的性格及其愛制作設計，愛發明構思的興趣愛好，兩方面都決定我適合找自己所學專業即機械設計制造及其自動化的相關職業。

我將自己的職業選擇將定位于在制造業中從事數控設備的開發，工藝工裝的設計，數控機床加工中心等高端智能設備的編程，設計機械與電氣圖樣，編制數控加工程序，這五個關于機械產品的設計研發上。

四、職業目標與實現路徑

機械專業剛畢業的本科生，現在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機械方面的低層次工作。要達到使自己設計，科研開發產品的能力，實現將自己的頭腦轉化為社會財富，就必須使自己做到專家的水準，其待遇收入也非常好，而且從事的是機械方面的高層次研發工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會創造財富與價值，使自己的人生更有價值。

我的職業目標是；能成為一名專家水準的工程師，能在設備維修、數控維修、設備設計等方面獨樹一幟，能將自己的智慧轉變成社會財富。而實現科研開發機械產品的途徑就是考取研究生，跟導師學習更深層次的機械知識，研究學習產品的研發設計來使自己達到更高層次的水平，然后實踐，用知識來武裝頭腦，用雙手轉變成現實的財富。

五、行動計劃策略

1.第一個五年計劃

【1】充分利用在校學習的時間，把自己的專業基礎知識夯實好，為自己補充所需的知識和技能，包括：參與社會團體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關書籍，選修旁聽相關課程（時間:大學畢業前）。

【2】多與老師同學討論交流，多與老師同學交換思維，相互表達見解看法，使自己的思維更加寬泛。

【3】充分利用眾多校友的優勢，參加校區之間的聯誼活動，經常和他們接觸交流。

【4】多結交好友，互相“取長補短”，培養學習、工作、生活能力，全面提高個人綜合素質，并作為考研做準備。

2.第二個五年計劃

【1】積極參與眾多研究項目，為自己日后的科研開發產品打基礎。

【2】通過工程師的考核，順利拿到工程師證。

【3】個人發展、人際關系：主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。進一步擴大交友范圍。適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣，并參加健身運動，養成良好的作息習慣。

【4】參加公司的實踐活動，熟悉工作環境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻自己的力量。

六、結束語

通過這次職業生涯規劃，我清楚地認識了自己，確立了自己的努力方向和職業定位，這樣就可以使自己保持平穩和正常的心態，按照目標和理想有條不紊、循序漸進地努力。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空?？墒?現實又是變幻莫測的,自己定的計劃隨時都有可能因為現實的問題而改變,這就要求自己要保持清醒的頭腦,客觀分析和全面的認知 ,給自己以更清楚的定位。

“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必須抱有堅定的信念，持之以恒，達到自己的珠穆朗瑪之峰！

大學生職業規劃書篇四

姓 名：***

所 在 院：***

專 業：藝術設計

二、前言

沒有翅膀的'鳥是飛不向廣闊的天空，沒有航向的船是駛不到向往的彼岸的，人生也是如此，要想在人生道路上踏出堅實的腳步，就必須及早為自己量身定做一套合適自己的職業生涯。它可以幫助我們早日確立發展目標，鞭笞我們去努力奮斗。

三、自我分析

我今年20歲，我的性格較為開放，在我們班里有一定的組織能力，可以很好的團結同學活躍班級氣氛，并且我也善于結交，但是性格是一把雙刃劍，具有兩面性，雖然說自己組織能力好，但我缺乏責任心，并且在社會上不能很好的識別人的好壞，這也是我善于結交的一大弱點，但是這些弱點我會進一步的更正，使自己的優點得到進一步的發揚，我也相信自己可以做好這一點。

生涯規劃不是給自己的一朝一夕打算，而自己的生涯做好設計，這個規劃他的“支持者”就是自己自身的強大的“后勤服務”著就使我們朝多個方面綜合發展，在學校應使自己德、智、體、美、勞，共同發展大學四年之后，步入社會，就應該在學校的基礎上進一步深化發展。

現在在學校里的我做的的還剛剛是一個及格，離滿意還有一段距離，對于這我自己也會在最短的時間內上心向著滿意這個詞奮斗。

在我的生涯中外因對我的影響是非常大的，我的家庭，有著父母對我的期望、支持，并且父母作為哺育我的人，同時又是教育我的人讓我終生受益，在眾親戚當中，他們對我也是相當看好的，在學校有著老師和同學們的支持，他們對我的優缺點一一指出，他們就好比是我的一面鏡子，叫我很好的看到了我自己，是他們讓我有改進，有發揚，有學習的地方。

四、社會環境的分析

1 、社會的一般環境：

中國當前政治穩定，經濟持續快速發展，在經濟 全球化中扮演一個重要的角色，經濟發展有強勁的勢頭在中過加入wto后，會有大批的外國企業走進中國市場，中國的企業也將走出國門，國內人力資源的興起和發展有深刻的背景，所以對人才的要求也在無形中進行了提高，同時由于各個領域的快速發展，于是在短短幾年時間國內爆發了對優秀人力資源的巨大需求。

2，學校的特殊環境：

我學的是藝術設計這個專業，在學校我們是比較受重視，學校給我們配備了齊全的教學設備和騁請了優秀的老師，還有在我們院里面我們這個系人數也是最多的，但是在這個環境中有利比弊，利在于同專業的人比較多，利于討論與專業相關的問題相互學習，弊在于同行業的人多了，走出社會之后就業壓力大，但是這樣也激發了我們奮發向上的心態。

3、我的專業在社會中的情況：

現社會已經滿足了人類最基本的物質消費，現在人們的消費水平已經升上我精神上的了，而我們藝術設計這一專業正是滿足了人們的這一需求，我們是走在時代的最前列的，現代社會對我們這一行業的人才需求越來越大，從而也使我們這一行業的人才越來越多，也因此社會對人才的要求，社會要求我們要有綜合化中的專業化的能力，這就要求我在自己的行業中更加努力。

五、職業發展目標：

我學的是藝術設計，雖然說這一專業比較難但我還是期望自己在這一專業中有所建樹希望自己將來可以成為 一名設計師，可以在自己所在的城市中設計自己的作品，并且在工作中遇到適合自己的工作伙伴到到屬于自己的較好的待遇。有機會的話可以試著創建自己的公司，自己給自己打工。

六、職業規劃中的實施行動：

大一期間：利用放假時間盡量多地參加校內舉辦的各種活動，豐富自己的業余生活，在校內外結交更多的良友。

大二期間：利用寒暑假時間在校外打工〈找與自己專業相關的工作〉，增加自己的社會實踐能力，并且盡量在班委中任職，鍛煉自己組織和溝通能力。

大三期間：把注意力集中到學習上面去，平時多收集與專業有關的知識。

大四期間：就要到企業去實習，搞好畢業論文，并且盡可能的在暑假的時候考到駕駛證。

畢業后一年，我不想去考研，所以我第一年盡可能快的進入到企業，積累專業知識豐富社會實踐。

畢業后第二年，利用擁有的專業知識和社會實踐找到適合自己的企業,并且打算擁有自己的事業。

畢業后三——五年，在這期間更加熟練了自己的專業知識，為將來自己的事業打下了堅實的基礎。

畢業五——十年，在這段時間利用自己的知識和技能，在自己的工作崗位上努力工作，并且打算自已創辦自己的公司。

畢業十——十五年，在這段時間好好打點自己的公司，走在自己的創業之路上。和組建自己的家庭，開始立家。

畢業十五——二十年，在自己的中年，回想自己的人生路，在加以總結，糾正自己的所范的錯誤。

七、分析大學生的規劃中的誤區

大學生雖然重視了規劃,并有相應的目標和實施途徑,但也存在一些誤區,影響了規劃的效果.

誤區一:急功近利. 早準備不是壞事,但也不用想一口吃成個胖子或兩耳不聞窗外事,增加自己綜合素質,適應社會的能力以及交際能力,書讀得再好再多也只能紙上談兵.當然,如果以提高認識社會為主要目標,則也不要走另一個極端就是曠課去打工.

誤區二:準備不足.大學生往往在時間,實力和經驗方面準備不足.時間準備不足表現為誤以為找工作應從大三開始準備就可以了,其實對社會的認識,資料的收集,能力的提高需要提早準備;實力準備不足表現為誤認為看得見的準備(比如證書,成績單)比看不見的素質重要.其實單位看重的是個人長期積累的素質,如合作意識,溝通能力,自我認識等; 經驗準備不足表現為誤認為有一些社會實踐的背景就可以幫助自己找工作.其實,經驗的獲取是需要一段時間,反復進行的,個別時間的嘗試不表示個人擁有有價值的經驗.

九、反饋與評估：

縱觀規劃，我看到了自己哪些做到了，哪些存在欠缺，哪些對我的家人產生了影響，哪些對我的老師朋友產生了問題，在這之中我可以很好的改正，也可以很好的學習，改正自己那些不好的毛病，學習別人做的比自己好的部分。在這其中我也可以看出自己在哪些方面取得了成功，自己成功的原因是什么。也可以知道自己以后該往哪個方面以展。

看著自己的規劃，自己得到了很多。同時我也看到了自己家人的人臉上的笑容，和我老師同學的贊譽，想著自己的成功，我很是激動，同時我自己也得想著我的規劃，它對我也起到了很大的作用，它是我的指南針，是我的方向盤，沒有它我的路是沒有這么容易走下來的。

拿著自己的規劃，想想其中的種種事情，我得出一個人還是要有著自己的規劃，那樣的話自己在前進的路上才不容易迷路。

八、結束語：

1、職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。我以前想當官，后來想當外企白領，現在想創業，所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語聽力到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、我是學生，我可以去聽一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。如果你有職業規劃方面的問題，歡迎加入生涯設計和同齡人一起探討。我們的口號是成長互助，一路一起舞。

大學生職業規劃書篇五

室內設計師職業要求

職業要求指的是你在從事任何職業之前必須要熟知本職業對員工的要求是什么?這可以說是一個標桿，知道自己前行的方向;也可以說是一個職業規則，只有懂得游戲規則的人才不至于上場便被淘汰出局。

室內設計師師一個很需要創新意識、美術功底、市場意識等多方面能力的人，掌握設計行業的職業要求是進行本行業職業規劃的前提和基礎。

室內設計師成功的設計師應具備以下幾點：

a、強烈敏銳的感受能力

b、發明創造的能力

c、對作品的美學鑒定能力

d、對設計構想的表達能力

e、具備全面的專業智能

1、現代室內設計師必須是具有寬廣的文化視角，深邃的智慧和豐富的知識;必須是具有創新精神知識淵博、敏感并能解決問題的人，應考慮社會反映、社會效果，力求設計作品對社會有益，能提高人們的審美能力，心理上的愉悅和滿足，應概括當代的時代特征，反映了真正的審美情趣和審美理想。起碼你應當明白，優秀的設計師有他們 自己 的手法、清晰的形象、合乎邏輯的觀點。

2、設計師一定要自信，堅信自己的個人信仰、經驗、眼光、品味。不盲從、不孤芳自賞、不驕、不浮。以嚴謹的治學態度面對，不為個性而個性，不為設計而設計。作為一名設計師，必須有獨特的素質和高超的設計技能，即無論多么復雜的設計課題，都能通過認真總結經驗，用心思考，反復推敲，汲取消化同類型的優秀設計精華，實現新的創造。

4、有個性的設計可能是來自扎跟于本民族悠久的文化傳統和富有民族文化本色的設計思想，民族性和獨創性及個性同樣是具有價值的，地域特點也是設計師的知識背景之一。未來的設計師不再是狹隘的民族主義者，而每個民族的標志更多的體現在民族精神層面，民族和傳統也將成為一種圖式或者設計元素，作為設計師有必要認真看待民族傳統和文化.

室內設計師職業規劃的幾個步驟：

學好專業知識 設計師必須知道各種設計會帶來怎樣的效果，譬如不同的造型所得的力學效果，實際實用性的影響，所涉及的人體工程學，成本和加工方法等等。這些知識決非一朝一日就可以掌握的，而且還要融會貫通、綜合運用。因此，我必須要用心去實踐。

增加自己創造能力 豐富的想象、創新能力和前瞻性是必不可少的，這是設計師與工程師的一大區別。工程設計采用計算法或類比法，工作的性質主要是改進、完善而非創新;造型設計則非常講究原創和獨創性，設計的元素是變化無窮的線條和曲面，而不是嚴謹、繁瑣的數據， 類比 出來的造型設計不可能是優秀的。在日后的工作和學習中，我要更加用心觀察生活，同時不斷培養和提高自己的創造能力。

完善美術功底 簡單而言是畫畫的水平，進一步說則是美學水平和審美觀?？梢钥隙ㄈ澜鐩]有一個設計師是不會畫畫的， 圖畫是設計師的語言 ，這道理也不用多說了。雖然現今已有其它能表達設計的方法(如計算機)，但紙筆作畫仍是最簡單、直接、快速的方法。事實上雖然用計算機、模型可以將構思表達得更全面，但最重要的想象、推敲過程絕大部分都是通過簡易的紙和筆來進行的。

增強設計技能 包括油泥模型制作的手工和計算機設計軟件的應用能力等等。當然這些技能需要專業的培養訓練，沒有天生的能工巧匠，但較強的動手能力是必須的。目前我已經有很多設計經驗和作品，但這對于要成為一名成功的設計師來說，還遠遠不夠，日后，我定會更加努力完善自己這方面的能力。

注重實踐操作，強化工作技巧 即協調和溝通技巧。這里牽涉到管理的范疇，但由于設計對整個產品形象、技術和生產都具有決定性的指導作用，所以善于協調、溝通才能保證設計的效率和效果，這是對現代設計師的一項要求，同時也是我對自己的要求。

扎入基層，扎入市場，實地考察市場脈搏，增強市場意識 設計中必須作生產(成本)和市場(顧客的口味、文化背景、環境氣候等等)的考慮。脫離市場的設計肯定不會好賣，那設計師也不會好過。我深知這一點，并且將會在實際行動中突破這一點。

一個好的室內設計師職業規劃僅僅只是邁向成功之旅的第一步，接下來最重要的還是付諸實踐，通過不斷努力證明自己。

大學生職業規劃書篇六

大學生朋友應該從入學的那一刻開始，就要深入的思考自己的未來。給自己定一份職業規劃范疇內的就業時間表，并且按部就班開展生活和工作。

1、大一職業規劃：

花一些時間慢慢了解、認識自己。你可以通過注重你最喜歡的科目以及參加的活動或與你的朋友和家人談論關于職業的想法和可能性來做到這一點。你更可以從disc性格問卷獲得答案。

與你的專業指導老師維持良好的關系。詢問他們有關專業、選修課、總體教學要求、學院政策和可能的工作機會的事情。

修讀大量課程來拓展你與將來的職業道路相接觸的機會。

從一開始就要注重成績。如果你在成績上落后了，是很難恢復的。

通過就業指導中心開始你對職業道路的探索，更多地了解你的才能、興趣、格以及與未來職業道路有關的價值觀。

尋找社會上的志愿工作機會，從而獲得你可以填寫在簡歷上的工作經驗。

制作你的第一份簡歷，由于你在大學生涯中會不斷的積累經驗，眼光也會更加準確，你可以不斷往你的簡歷中加入新的內容，不斷對其加以完善。

注意找機會在你感興趣的行業或職業中參加輔助性的工作或作為職員工作，可以在上學期間兼職工作，也可以在暑假全職工作。

2、大二職業生涯規劃：

明確你希望從教育中獲得什么。了解你所計劃的最終結果，對通往目標的道路進行詳細計劃。

根據你的 職業計劃和最終就業目標選擇你的專業。

重視你的專業學習的進程。不要過早用光你的選修課學分。

詢問應屆畢業生對他們的就業幫助最大的教授名字和課程。

與幾家公司的員工進行一個概要的信息訪談，更好地了解不同職業領域的不同要求以及你能為這些要求作什么準備。問關于就業前景、預期工資、受聘的背景要求的問題，以及他們最喜歡(最不喜歡)自己職業的哪部分。

開始建立和發展人際關系網，可以根據文章后部分的技巧要點。

加入一個有利于你職業發展的校園組織或俱樂部，并且定期地參加會議。除了獲得關于職業的珍貴信息外，你的團隊工作能力和領導能力也會得到發展。要積極參與學校的活動。

繼續你的職業規劃，更加注重對目標職業以及有招聘可能的公司對新員工的能力要求的理解，對你的工作經驗和選修課程進行計劃和發展，讓自己更適合這些工作的要求。

與就業指導中心建立良好關系，從而獲得畢業后準備工作和在校期間實習經歷方面的協助。

通過與就業指導中心聯系，安排模擬面試和面試訓練來有效地鍛煉面試技巧。

確定最少五項你已經擁有的且對未來工作有用的技能，以及你希望在畢業前鍛煉發展起來的技能。

注意找機會在一家初級公司工作，或者在你選中的領域參與實習或調查工作，可以在上學期間兼職工作，也可以在暑假全職工作。

3、大三的職業規劃與就業計劃

繼續保持成績優秀;課程會開始變難，所以要繼續注重保持你學習成績的優秀。

與你的主教授以及學院領導保持良好關系。他們會對你找工作有幫助，包括直接幫助如主動向外推薦，及間接幫助如當公司詢問該專業的優秀學生時進行推薦。

參與競選擔任課余活動的初級領導工作，為第二年更高級別的領導工作做準備。

聯系你選中的領域的專業人士，與他們進行一個非正式的信息訪談，更多地了解與職業有關的事情。

參加校內和校外的招聘會，更多地接觸潛在的實習機會以及畢業后的潛在工作機會。

在你繼續鍛煉技能和發展經驗過程中，不斷地完善你的簡歷，自薦信和面試技巧。

在就業指導中心幫助下，開始對大學最后一年的計劃，確保你的準備正好滿足潛在工作機會的要求。

注意找機會在一個協助水平或專業水平的公司工作，在你選中的領域參與實習工作，可以在上學期間兼職工作，也可以在暑假全職工作。嘗試尋找一個盡量與你畢業后理想工作職位相近的職位。

4、大四

保持成績優秀，但要調整注意力，選擇對你選中的職業方向有直接適用性的課程。這一年將會是你對未來工作做最多準備的一年。

盡量多地完成你的專業內課程。修讀在你選中領域中可供選修的課程，不要選修那些無關的課程。

在校期間繼續參與專業水平的兼職工作。

如果你還沒有在你選中的領域中獲取工作經驗，作為志愿者參與服務工作。志愿工作經驗畢竟也是經驗。

在專業范圍內根據你選中的領域或職業來做一些特別的項目。

為你找工作早作準備，在進入大學最后一年的一個月內在大學的就業指導中心將你所有的必備材料(簡歷，證書等等)存檔在案。

與專業指導老師見面，對你的必要條件進行最后的核查來確定你符合畢業要求。

如果要繼續深造學習，盡早尋找研究生學院并且申請(要提前一年)，確保申請了研究生學習，助教工作和研究助教獎學金;為研究生入學考試進行準備。

在這一年盡早的時間內確定機會進行簽約工作的校園面試。

如果你還沒有做到上述一點，與就業指導中心的工作人員安排一次 模擬面試以及進行面試訓練。

學習如何為你找工作進行準備——找工作應該是你大學最后一年的首要任務。

獲得最起碼三封推薦信。

參加校內和校外的招聘會，更好地了解畢業后所能獲得的工作機會的類型。

完善你的簡歷，像按進程完成工作一樣保持你的簡歷不斷更新。

有效利用就業指導中心的咨詢資源來拓展你的擇業范圍。

活躍你的人際關系網，在你找工作的過程中尋求他們的支持幫助。

在你大學的最后一年盡早地開始面試。很多最好的工作職位在第一學期結束前就已經招滿人了。

在大學最后一年將盡早找到新工作作為目標。

學會如何評價你得到的工作機會以及在你接受這份工作前對工資進行磋商。這樣你可以有效地進行磋商獲得最好的工作待遇。請記住，職業生涯規劃，從現在開始，永遠都不會太遲。

大學生職業規劃書篇七

在職業確定后,還要計劃一下職業發展的大致路線:是向行政管理路線發展,還是向專業技術路線發展;是先走技術路線,再轉向行政管理路線……由于發展路線不同,對職業發展的要求也不相同.因此,在職業規劃中,須作出抉擇,以便使自己的學習、工作以及各種行動措施沿著你的職業生涯路線或預定的方向前進.通常職業生涯路線的選擇須考慮以下三個問題:

對以上三個問題,進行綜合分析,以此確定自己的最佳職業生涯路線.

1. 自我評估.主要包括對個人的需求、能力、興趣、性格、氣質等等的分析,以確定什么樣的職業比較適合自己和自己具備哪些能力.

2. 組織與社會環境分析.短期的規劃比較注重組織環境的分析,長期的規劃要更多地注重社會環境的分析.

3. 生涯機會評估.生涯機會的評估包括對長期機會和短期機會的評估.通過對社會環境的分析,結合本人的具體情況,評估有哪些長期的發展機會;通過對組織環境的分析,評估組織內有哪些短期的發展機會.

4. 生涯目標確定.職業生涯目標的確定包括人生目標、長期目標、中期目標與短期目標的確定,它們分別與人生規劃、長期規劃、中期規劃和短期規劃相對應.首先要根據個人的專業、性格、氣質和價值觀以及社會的發展趨勢確定自己的人生目標和長期目標,然后再把人生目標和長期目標細化,根據個人的經歷和所處的組織環境制定相應的中期目標和短期目標.

5. 制定行動方案.把目標轉化成具體的方案和措施.這一過程中比較重要的行動方案有職業生涯發展路線的選擇、職業的選擇,相應的教育和培訓計劃的制定.

6. 評估與反饋.職業生涯規劃的評估與反饋過程是個人對自己的不斷認識過程,也是對社會的不斷認識過程,是使職業生涯規劃更加有效的有力手段.

職業規劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學生尤其重要.大學時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發展一個重要的階段,大學生做好職業規劃,結合自己的職業生涯目標,才能使大學的學習更加有效的成就夢想和美好的明天.

大學生職業規劃書篇八

當我沒進大學之前，我以為上大學就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師的逼迫，沒有學習的壓力，但是不久我發現自己錯了。高中的努力是為了考上重點大學，但重點大學的文憑僅僅是進入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫字樓門口寫的“衣冠不整者不能入內”一樣。我國高校擴招以來，每年都有大批畢業生畢業，再加上往年沒有找到工作的大學生，就業形勢非常嚴峻。雖然我們學校在“211”、“985”工程之內，也許同樣是重點大學的學生，但企業不一定會選擇我，因為我的戶口。現實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷；但我相信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有能力。

不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經驗，要能忍受，要與人交流，要知道思考和分析，要能把握住自己。剛進大學，我經歷很多打擊，沒有能入選院學生會，沒有成為班干部……外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自己，用心去把握每一個機會，讓自己學會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正做到這些，怎么才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

直到這學期上了大學生職業生涯規劃課以后，我才開始對自己的大學生活、工作方向、人生規劃有一些感覺，我才會認真地尋找我的價值與我可以和應該做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細節來得到更多的機會。首先，大學生職業生涯規劃課讓我看到自己深處危機中，如果還不覺醒、還不給人生增加價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應有的光彩。其次，大學生職業生涯規劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無目的的忙碌；也讓我相信社會存在著一種向上流動的機制，只要我付出，就一定能有所收獲。第三，大學生職業生涯規劃課讓我明白了社會與企業所需的人才類型，比如有基礎知識（專業基礎、文化底蘊）、能力（學習新事物的能力、與人交往與溝通的能力、隨機應變的能力、知識運用能力）、素質（忠心、誠實、守信、互助、協作、大膽）等。第四，我會根據我掌握的信息來制定我的職業生涯規劃，因為它可以使我擁有明確的目標，使我在實現理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋找新的機會、增加有用的經驗，使我不會因我的無知而后悔。

人的一生在不斷的根據他人和已經做過的事情來認識自己，有時會因為做錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認為自己總的性格具有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應該做的事情；在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經做過一個職業測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責任感、工作效率高、關注結果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問題，并作出決定。隨著環境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化中，在團隊合作方面，我在上大學以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合作，總認為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團隊合作的機會；但在大學上了一門名叫“素質拓展訓練”的體育課后，我發現團隊的合作能讓我做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當然這其中需要彼此的信任、關愛與努力。

我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應該去完成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強的事情，比如說開車，盡管我學了一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以我會做一些膽大的事情是因為“初生牛犢不怕虎”和情感的宣泄；我的語言能力不是太好，對語音的把握力不強。從外表看，我是一個經受不了風雨的女孩；但相反，我是一個獨立性和適應性較強的人。我認為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較強。另外我需要特別加強的是人際交往能力（不僅是對同學、朋友，還應該對老師、上級和長輩）、隨機應變能力、學習能力、搜索信息的能力和自我管理能力，因為這些能力在現實的生活、學習和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努力和經驗的積累來獲得這些能力。

我認為只要當一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大的、更有效的事；并且只有當我們每一個人都能為父母帶來物質和精神的財富時，她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰；我也不喜歡體制不成熟的工作環境，不愿意在腐敗、貪污思想嚴重的文化氣氛中工作。另外，從大學生職業生涯規劃課上我懂得了只有當自己處于企業的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員；市場策劃和投資顧問往往又高于管理人員。

現就讀于北京某高校信息工程學院，還是個大一的新生。在班級里擔任團支書，在院學生會辦公室當干事，上學期學習成績：每門都在85分以上。并積極參加學校的各項活動?，F在的自我滿足感還算是可以?；疽呀涍m應目前的環境。

計算機并不是我非常喜歡的專業，但也不是很討厭，現在的狀況是我選擇了它，它也選擇了我。就像周老師說的，職業是要既滿足物質需求又滿足精神需求的。有的時候我們不是僅靠一個人的意愿去決定一些重大的事情，我要考慮到家人，要考慮到自己的能力傾向，要考慮到社會的需要等等。計算機并不是我想要去鉆研到一定深度的領域，在本科期間我會努力學好本專業，在研究生期間我更傾向于教育管理專業。

目標：我的目標很明確，我想當一名老師，我是一直以來的夢想，從未動搖過。

未來幾年的規劃：有了目標一切都變得有意義，現階段我的工作就是在把學習搞好的大前提下，全面提升自己的綜合能力，通過一些干部工作培養自己的交際能力，爭取每年都拿到獎學金，英語要過四六級，并努力爭取保研的資格。聽周老師講其對金融危機的獨到見解，我深刻地體會到一個人的潛力之大。并使我做出一項重大的決策，在研究生期間我不想再去學理科的知識，我想向文科進軍。一個人若只有理科的思維，不會是一個真正的成功人士，充其量只是個“匠”，想當“將”還有一段距離。當老師不能只具有某一領域方面的知識，更應懂得怎樣去教育學生。

理想的職業生涯規劃：我既然已只身一人來到了北京，實現我的夢想，我就想在這里扎根。我想一名大學老師，在三尺講臺上展現我的風采，我想那就是我的舞臺。我對老師這個職業的熱情從不曾削減。我想用我的魅力去感染每一位同學，我的課堂一定是要非常的精彩，每個人都有所收獲就是我最大的快樂，老師的待遇雖然不是最好的，但它既能滿足我的物質需求，又能大大的滿足我的精神需求，我為我能找到這樣一個偉大夢想而感到驕傲。

就計劃的人生才少有遺憾，時間如梭，我們沒有多少時間迷茫，在最應該努力的年紀里，我們應該將我們的青春用辛勤的汗水填的滿滿的！好好把握未來時光，好好過好今天起的每一天。