每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
素質拓展訓練的心得體會篇一
人的一生體會有很多，經過一天的素質拓展活動，沒想到會帶給我那么的體會和人生的寶貴經驗，一直帶著好奇與猜測度過了短暫的一天，我帶著無盡的感慨和收獲滿載歸來，范文之心得體會:素質拓展心得。所謂素質拓展是要求大學生首先滿足基本素質要求，即大學的培養目標規格基礎上，培養具有充分個性和豐富創造精神與實踐能力的素質。全國高校普遍開展的"挑戰杯"、"文化、科技、衛生三下鄉"活動等，均是大學生素質拓展訓練的有效載體。同時，大學生素質拓展的過程就是促進大學生社會化的過程。因此，實施"大學生素質拓展計劃"要求我們主動加強與社會的溝通與協作，積極爭取社會參與到大學生素質拓展的過程中來。在素質拓展訓練中，要采取"請進來"、"推出去"等多種途徑，通過組織開展社會實踐活動和等活動，通過與企業聯合舉辦大學生文化藝術活動和科技創新活動，讓學生能夠更多的與社會接觸，從而能夠深入社會，了解社會。在大學生素質拓展工作中積極吸納社會的參與，不僅能夠增強大學生自覺提高綜合素質的主動性，而且使社會在參與大學生素質拓展工作的過程中強化對"大學生素質拓展證書"的認同。
以前我對"素質拓展"并不是很清楚，通過這一天下來，我才明白原來這種活動是一種考驗人的意志和智慧，挖掘人的潛能，培養團隊協作精神的運動。由于時間有限，我們參加的項目并不很多，但是正是這幾個小小的項目，讓我體會到了團隊合作的重要性。
集合后，,經過簡短報數分組.每支隊伍都出色地制定了自己隊伍隊訓、隊名，展示了本隊伍的才智魄力和精神風貌。
這次素質拓展活動最大特點是充分挖掘人的潛能。每項高難度項目中都包含著自信心---挑戰自我，戰勝自我。攀爬八米高的山，沒有恐懼心那是根本不可能的事情;每一個項目的側重點雖然不同，但是都會帶給我們深刻的思考和啟發，讓我們懂得了團隊項目不是單憑一兩個人的沖動和體力就能完成的。它的最大特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的個體相互信任，相互支持，才能共同達到團隊的目標。
全體隊員在挑戰困難的同時，最大限度地挑戰了自我，更重要的是在活動中彼此之間更多了份信任、理解、包容、默契、鼓勵。每次訓練后，我們都圍坐一起總結訓練情況。在分享彼此勝利的喜悅同時，也分析隊友失誤的原因，并能將每次訓練與日常工作情況聯系起來，我想這也是素質拓展的成功之處.
這次素質拓展活動給我留下的印象極深，得到的知識與心得體會也非常豐富，總結起來，有以下幾點：
1、潛能是一種埋藏在我們內心深處的力量，無論智者還是愚者，每個人都擁有它,而當這種能力被激發出來時，常常也是出人意料的!
而大多數人的志氣和才能都深深地潛伏著，要靠外界的東西來激發它。智者之所以為智，是因為他們善于通過外界的條件把自身的潛能激發出來，創造出更大的成就;愚者之所以愚，是因為他們只懂得埋頭苦干，而不曉得挖掘自身的潛能，使固有的才能變得遲鈍并失去了它的力量。
2、勇氣是我們的第一潛能。俄國偉大詩人普希金說："勇敢是人類美德的高峰。"英國哲學家培根說："如果問在人生中最重要的才能是什么?那么回答是：第一，無所畏懼。第二，無所畏懼。第三，還是無所畏懼?？梢娪聻榈轮?。
3、分層管理、明確領導極其重要。每個人的崗位職責確定之后，各司其職，有利于明確責任，發揮個體的主觀能動性，使其既知道自己應該做什么，又思考怎樣做好。
4、做事要先做計劃，再開展行動。這就是"磨刀不誤砍柴工"的道理，做過電網項目的人都知道，大家先不急于過網，而是每個人找好自己的位置，充分論證，最后一舉通過。
素質拓展，促進了我們之間的`了解，密切了我們之間的關系，我和大家一樣更加熱愛我們這個集體、這個大家庭。經過了這次活動,極大的增強了我的自信心和團隊意識，超越自我，經受住了嚴峻的考驗。我相信在以后的工作學習中，我更會懂得生存之道，更能為我們的明天增光填彩。
素質拓展訓練的心得體會篇二
近期，我參加了一次心理素質拓展訓練，這是一次非常有意義的體驗。在這次訓練中，我學到了如何控制情緒、增強自信、建立團隊，以及如何應對各種困難。以下是我對此次訓練的五段心得體會。
首先，這次訓練讓我認識到了自己的情緒控制能力有限。訓練中出現了很多壓力和挑戰，這讓我很難控制自己的情緒。但是，我很快就意識到了這個問題，努力尋找自我平衡，使自己更加沉穩自如。我利用呼吸技巧以及自己的想象力讓自己放松和舒適。這些技能不僅在訓練中很有用，同時也有助于我在日常生活中更好地控制自己的情緒。
第二，訓練中的團隊合作對于建立互信和熟悉度非常有用。我們在訓練中完成了很多互動性的活動，包括講述自己的經歷和與其他學員合作完成任務等。這些活動有助于我們加深理解，建立信任，增加溝通準確度，提高表達能力。通過這些活動，我學會了與不同的人合作，為一個共同的目標努力，并更好地理解和欣賞其他人的觀點和想法。這樣一來，我的團隊意識和團隊精神得到了很大提高。
第三，訓練中的挑戰提高了我的自信心。在訓練過程中，我們的導師給我們提供一系列的任務和挑戰，這些任務看起來非常困難，但我們成功克服了難度并取得了很好的成績。這樣的經歷讓我更有信心，我發現我有能力解決生活中出現的不同問題。此外，這次訓練還讓我更加熟練地掌握了團隊合作和策略規劃的技能，為我未來的工作和社交生活奠定了堅實的基礎。
第四，一個好的導師非常重要。訓練中的導師是我們成功的關鍵因素之一。他向我們展示了如何應對挑戰、如何帶領團隊，以及如何培養自信心。他不僅教會了我們重要的技能，而且還對我們進行了個人指導和建議。這樣一來，我們在克服困難和遇到挑戰時感到更加有信心。這次經歷讓我認識到，對于拓展自己的心理素質，有一個好的導師是非常重要的。
第五，訓練中的死亡模擬讓我更加珍惜每一刻。這是這次訓練中最大的挑戰，模擬了一次困難甚至致命的情境。這個經歷讓我認識到現在的生活是寶貴的，我們需要珍惜每一刻，并且努力創造自己的幸福。在模擬中我失去了很多東西，但我依然感到更珍惜現實生活中的所有東西，生命更加貴重，更加短暫，這啟示我要好好生活、珍惜時間、關愛他人。
總之，這次心理素質拓展訓練對我的個人成長和團隊意識有著深遠的影響。我深刻認識到自己的情緒控制技能的不足，學會了更好地與人合作和溝通，增強了自信心，并意識到了珍視生命的重要性。我相信這次訓練的收獲將在未來的個人生活和職業生涯中起著重要的作用。
素質拓展訓練的心得體會篇三
以前，對于拓展培訓這個活動只是聽過，但是并未親身參與其中，所以也不知道所謂的拓展究竟是何內容。這次有機會參與xxx的素質素質拓展訓練，使我受益匪淺、感受頗深！
當我們邁進訓練場的那一刻，我們已經被賦予了人生中的一次新的轉變！因為他激勵了人的斗志，激發了人的潛在能力，創造性的發揮了人的團隊能力。
雖然只有短短的一天時間，素質拓展訓練所給予我們的啟發和經驗卻是一筆永久的精神財富，無論我們身處何種崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里，讓我感受很深的有以下幾個方面：
無論是訓練一開始的背摔、巨人天梯、畢業墻，幾乎所有的項目，我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標而努力。家沒有任何的隔閡和本位主義而是相互幫助和協作，如果我們在實際工作中都能像現在這樣。手緊緊握住、相互扶持，我們就能成為一個團結的、具有強大凝聚力的團隊。很難忘的是，在背摔中，讓我真正體味到了同舟共濟、相互信任。在今后的工作學習中我也一定要以這種心態重新定位自己的角色和責任。
畢業墻這個項目，使我感覺到翻越求生墻訓練是對我們意志的考驗，4米高的筆直的石墻，沒有任何工具，當時就想著怎么過去？大家齊心協力共同努力，終于征服了石墻，但是更讓我無法忘懷的是作為人梯底座的隊員不知肩上、身上受了多少踐踏，更讓人敬佩的是為了幫助很后一名隊員順利攀上畢業墻，取得很終勝利的隊員，使同舟共濟的團隊精神得到了很好的升華。
素質拓展訓練很快的一天，但是使我認識到個人的成功永遠基于團隊的成功，也體會到了遠遠超越個人成功的團隊成功所帶來的喜悅，感受到了團隊所給予每個人的巨大鼓舞和關愛，感受到了濃厚團隊氛圍所激發出的高昂斗志。當隊友們把我拉上4米高的臺子上時，使我感受到團隊精神的偉大，團隊合作是我們很終取得成功的精髓。
世上無難事，只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務。決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，很多機會就不會溜走，要相信自己。我堅信通過這次訓練，我們在今后的學習工作中會擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，團結協作，戰勝挑戰，取得優異的成績。
通過拓展活動，我感悟到所謂團隊精神，是指團隊成員為了團隊的利益與目標而相互協作的作風。奉獻成為激發團隊成員的動力，為成功注入能量。承諾是團隊成員共同承擔的集體責任。沒有承諾，團隊就如同一盤散沙。做出承諾，團隊就會齊心協力，成為一個強有力的集體。
通過這次拓展活動，使我在學會團隊精神、信任和溝通的同時也學會了許多東西：學會挑戰自己，學會正視自己的缺點，了解自己的長處和短處，學會鼓勵他人，學會欣賞他人。更學會了在自然中放松、在游戲中學習、在歡笑中感悟！啟發了我本身的想象力與創造力，提高了解決問題的能力；認識到了群體的作用，增進了對集體的參與意識與責任心；改善了人際關系，學會了關心，更為融洽地與群體合作。
總之這次素質拓展訓練給了我一次終身難忘的經歷，我將會把這次拓展活動中所感受到的一切運用到今后的學習中去，完善到我們這個大團體，去開拓更廣闊的天地，把我們共同的人生目標進行得更好！
素質拓展訓練的心得體會篇四
在剛進入高中的時候，一眼望去的便是各式各樣的課程，除了學習根基性的知識之外，學校還提供了許多的素質拓展訓練。這些訓練在學生們的大學申請及以后的職業生涯中都有著至關重要的作用。
其中最為重要的當屬學校的動態課程。此課程覆蓋了各個領域，從語言實踐到科技體驗，從戶外拓展到社區服務，學生們可以選擇自己感興趣的課程進行專業性學習。我認為，動態課程給予了我們展示自己的機會，我們可以在自己擅長的領域中有所發揮，并結交志同道合的伙伴。
除了學校的課程之外，社會實踐也是十分重要的。我們可以通過參加志愿服務以及社會實習的方式鍛煉自己的能力。在我參加一次社區服務的活動時，我與同伴們一起改造了社區內的廢棄物品，讓這些廢品變得有價值，這不僅僅是環保的一種行為，更是我們從中獲得了自豪感的體現。
在素質拓展訓練中，體育鍛煉也起到了很大的作用。學校每周都會安排運動課，而且運動會和體育競賽也是我們學校非常關注的事情。通過運動，我們可以增強自己的體質，更加健康地生活。
最后，我認為，在素質拓展訓練中，最重要的就是培養好的人際關系和組織能力。社團生活是很好的方式，自己的興趣愛好也是十分重要的方面。例如，我喜歡參加學校體育俱樂部中的籃球隊，不僅能夠鍛煉身體，還可以在團隊中增加自己和隊友的默契，這也是一種很好的鍛煉和成長的方式。
總而言之，素質拓展訓練是我們初中生涯中重要的一環，通過這個過程，我們可以獲得更深入的人生體驗，更好地認識自己的自我價值。我相信，這段經歷將會對我們的未來生涯產生積極的影響。
素質拓展訓練的心得體會篇五
本周三發起笑翻天樂園一天拓展訓練，通過本次戶外活動，增強團隊凝聚力、執行力。在訓練活動中提升自我，學會關心、激勵、感恩及相互信任，勇于擔當！
雖然玩了信任背摔，但還是對它恐懼。不是不信任伙伴們，而是對身后未知的東西沒有安全感，這種心理恐懼和障礙需要一點點的克服，當你轉身背對外面，身體筆直的倒下去時，那個害怕??！跟跳樓、跳崖一樣！也許還更恐怖，因為你看不見后面。不管玩的怎樣，我嘗試了，也算戰勝了自己！但在這個項目中大家不畏懼，克服心里障礙，挑戰自我，以互相信任，理解的信念完成了這項目。
斷橋是自己最大敵人，給自己正確心理暗示：肯定自己，“我一定行”。不要總給自己不良的暗示，不要輕易否定自己，不要輕易說“我不行”。所謂勇氣，只有在行動中才能培養。不是不能，而是不敢。能不能是技術問題，敢不敢則是心理問題，要戰勝恐懼。在這個九米高空的斷橋上跳過來跳過去的“享受”是這周戶外拓展的最大收獲，說實話真的很恐懼，但當我走到搖晃的木板盡頭咬牙起跳的時候，覺得自己還挺偉大的。這世上，沒什么過不去的，給自己加油。
四十幾個人翻過畢業墻只需九分零六秒，這個真的很強很厲害！驚險、激情、熱血！集體翻過畢業墻，除了感慨團結就是力量，更多地是對底下當臺階和上面拉人的男同志的感激和佩服，沒有他們根本不可能通過，最后我想感謝當人梯的六位男生，感謝幫忙拉人的所有男生，感謝在背后扶著大家上去的每一個隊員，謝謝大家，我愛你們??！
一天的的軍事拓展訓練到此結束，這段經歷必將是我成長過程中不可磨滅的記憶，這次訓練我完成了很多第一次，第一次斷橋，第一次畢業墻，第一次毫無顧慮的仰頭倒下，第一次踩著你們的肩膀翻越近五米的高墻，團隊的力量是偉大的，你們讓我明白了責任與勇氣。
為期一天的高績效團隊打造的拓展訓練昨天已經在丹水坑風景區的笑翻天樂園順利的拉下了帷幕，雖然訓練中有苦有累，但所有家人收獲最多的卻是對自我、對團隊的信心，在拓展培訓中，我們學會成長學會相信團隊學會體諒每一位戰友的艱辛，別有一番滋味的一天卻讓每個人成長。體會團隊合作的重要性，實現自我超越。本次素質拓展訓練不僅使大家體驗到了團隊拓展的魅力和收獲的喜悅，更增強了大家的大局意識和紀律觀念。
在玩“珠行萬里”的小游戲中，教練在幫我們計時，雖然我們剛開始玩時兵乓球總會掉下來，弄得我都不禁糾結起來了，感覺就像我們現在一起成長，心里很有成就感，充滿了興奮與感動，真希望以后我也能這樣陪伴著我的隊員們一起成長，給我的人生藍圖里描繪出鮮艷的一筆！珠行萬里，鍛煉團隊的協調合作能力，更強調團隊精神，每一次的成功運送，都是團結一致的結果。隊員們都圓滿完成，樂在其中，收獲真心的朋友與滿滿的快樂。增強團隊協作能力，珠行萬里秀默契，我們配合最完美！
今天拓展訓練的第二個內容是高空項目——高空斷橋，在八米的高空跳1。2米的斷橋，著實讓我腿抖了好一會。爬的時候不小心磕到腿，在隊友們的鼓勵和支持下，我終于從垂直階梯爬上了1。2米的斷橋，并且成功的跨越了它。這對于有輕微恐高癥的我是一個巨大的挑戰，但是我終于克服了恐懼，戰勝了自己，我為自己鼓掌，人的潛能是無限的。在團隊游戲中，感受不一樣的氛圍！
汗水浸透了我們衣服，但我們在訓練中尋找快樂，在笑聲中挑戰自我，在汗水里探索實踐，隊員們愈加明白“團隊”的含義，更多的是團隊協作大家明白了在團隊中，是需要相互支持和鼓勵的，“穿越電網”“擊鼓傳球”等這些訓練帶給大家的不僅僅是勝利的喜悅，穿越電網”最后以一名成員“陣亡”的成績結束，“盡管我們的成績不是圓滿的，但是這個過程中我們的協作、努力是有目共睹也是每個人親歷的，我覺得這也是另一種意義上的成功”“從開始的不融入到后來的積極參與，我感受到了自己和團隊的變化！
個人英雄時代已過，不懂得資源整合與團隊互助的個人談不上成功！我們熱情徹底激發，團結、協作、奮發的精神面貌詮釋了生命中最感人的無窮力量，滿場的掌聲和淚水是對他們精彩表現的最好喝彩！大家在笑聲中結束了一天的拓展訓練，收獲了信任，理解了責任，同時更加充滿自信和朝氣。心里莫名產生的感謝記憶猶新。體驗到了很多一直想挑戰的。繼續加油！在拓展訓練中完成不一樣的體驗，獲得很多感悟。
素質拓展訓練的心得體會篇六
2月20日-2月23日，段里組織了橋隧工班長專項培訓，在這次培訓過程中，我也學習到了很多知識以及管理經驗，收獲頗多。
首先，我意識到一個合格的工班長應該樹立一個正確的職業道德，強化愛崗敬業精神，做好同事間的幫扶互助工作，推崇高尚的品德，發揮工班長的帶頭作用，營造一個友善的工作氛圍。
另外，我也豐富了我自己的橋隧病害檢查分析以及維修措施的相關知識，針對高鐵檢查方面，加強對高鐵橋隧設備的變化和養修規律的認知，特別是特殊結構橋梁（如鋼桁拱橋、斜拉橋、懸索橋、系桿拱橋、連續梁等），加強對設備的日常檢查以及周邊環境、防護柵欄設備、限高架、上垮橋等周期性設備檢查，要時刻了解管內設備的變化情況，掌握其變化規律，明白其變化原因，確保設備狀態良好穩固。另外在設備臺賬資料整理方面，我也學習借鑒了許多優秀的經驗，對于病害資料，原始記錄和匯報的信息等資料，做好收集、整理、分類、歸納、立檔等工作，記錄及描述時力求準確全面。
此外，我也學習到了東葛工區的班組標準化建設的精神，工班檢查任務的展開以及管理都應該著手于細節和小事，從基礎管理標準化、現場作業規范化，班組記錄規范化入手，狠抓勞動管理及安全管理方面，強化職工的業務學習和技能水平，努力夯實基礎，從而提升班組的綜合實力。
還有，在橋隧專業設備的“二十防”措施中，對于高鐵橋隧設備的檢查也很具有針對性，防隧道掉塊，防防水層卷起，防上垮橋落物、落砟、冰凌，防限高架失效，防橋梁臨邊護欄失穩倒塌等都是工班檢查作業的重點工作，通過此次學習培訓，規范了各項檢查項目的技術標準，以及預防強化措施，在日后的檢查作業過程中要加強對設備的細節檢查，在繁多的設備面前必須強化檢查人員的責任意識，嚴肅作業態度，發現病害問題及時向車間以及上級部門做好反饋，做好檢查資料的整理工作，這對于檢查作業有效率、有質量的展開以重要意義。
轉眼間為期4天的培訓就結束了，雖然培訓結束了，但是培訓給我帶來的影響還很多，我會結合工區的日常生產，將這次學習到的優秀經驗發揚出來，加強工區的日常管理，細化設備的檢查和病害的掌握工作，努力在未來取得更好的成績！
素質拓展訓練的心得體會篇七
素質拓展訓練是一個讓學生能夠鍛煉自身的能力以及潛力的培訓項目。這些培訓項目包括了體育，語言，文化，科技等多種方面，使得學生的知識面更加廣泛，能力更加全面。在這個過程中，我深深感到了自身的成長與變化。
在素質拓展訓練中，我參加過很多活動。其中最令我印象深刻的是參加了一個社交活動。在這個活動過程中，我們小組需要完成一個任務，并需要與陌生人合作。此時，我不得不承認我的思維還是很狹隘。一開始，我對陌生人有很大的抵觸心理，覺得不好開口。但是隨著活動的進行，這種感覺逐漸消失了。最終，我彌補了我的一些不足。我學會了如何更好地與人交流和合作。
除此之外，素質拓展訓練也讓我體會到了如何更好地管理時間。在平常生活中，我總是感覺時間太少，不足以完成所有的任務。但是，在素質拓展訓練中，我學會了如何管理時間，更好地安排自己的日程。有時，我還會主動尋找活動，而不是等待它們來找我。
素質拓展訓練還讓我更加自信。我發現自己的能力不僅僅局限于課堂上所學習的知識，而是有更多的潛力可以開發。在這個過程中，我也越來越能夠放松心態并把握自己的機會。
總的來說，素質拓展訓練是一個非常有意義的項目，它也讓我了解到了一些非常重要的概念，如合作，時間管理，自信等。在過去的幾年中，這些領域已經成為我人生中非常重要的一部分。我相信，這些經驗將會對我未來的發展產生長遠影響。
素質拓展訓練的心得體會篇八
10月12日上午，在我們分行工會組織下全行80余人參加了為期一天的戶外素質拓展訓練，由開始坐車去的興奮到回來時的深思，與其簡單的說是一次戶外素質拓展，還不如說成從身體到心靈的一次洗禮。
良好的團隊精神和積極進取的人生態度，是現代人應有的基本素質，也是這次活動要從我們身上要挖掘的要我們知道的我們本身就具有的兩大品質。
當天所有的項目其實都很簡單，但都在考驗著我們，“鼓動人心”是上午我們接觸到的一項簡單的用十余根繩子綁著鼓墊排球的游戲，起初我們都看著挺難，讓我們去報能完成的目標時我們都只是十個、十五個的報預期，但當我們真正開始練時我們發現十幾個其實并不難，只要大家配合好，三四十個都很容易，但練了十分鐘后我們又發現了問題，每次不是一邊鼓抬的高就是有人移動的慢了，各種問題不斷的出使得本來成績不錯的我們越練越差，開始出現了相互埋怨的情緒，也使我隊在比賽時墊了底，大家比賽完都挺沮喪的，但還是積極的觀看其他隊的比賽，在別的隊達到兩百個時我們鼓掌，在他們掉球時我們感到惋惜，在比賽后教練讓我們自己評價我們的表現時，大家都能發表了自己的觀點，我們發現了訓練時的問題，卻同時又都沒有在訓練時提出這些問題，教練告訴我們，我們是一個團隊，相互理解，沒有去把外因比如個子相差太大、風太大當做理由，并且所有人都從正面說出這是個積極向上不去埋怨他人相互團結的團隊，但是在訓練中大家發現的問題卻沒有在當時就提出來大家一起想辦法解決，沒有真正的在能解決問題的時候解決問題，這是在所有團隊前期都有的一個通病，在團隊中給自己的定位不清，雖然在開始我們定了隊長，但是對每個隊員來說這個團隊都是我們自己的，在團隊遇到問題時，你不提我不提，表面上是一種你好我好大家好的一個和諧局面，其實這是一個沒有向心力的團隊，不管是在游戲中還是在實際的工作中，你要想真正成為這個團隊中的一員就得提高你的高度，從隊長的角度去為團隊去考慮問題，如果一個團隊所有的隊員都能有這樣的思想高度這個隊伍就是一個真正能出力、能吃苦、敢冒頭、能成事的團隊。
下午的重點項目有兩個，第一個是高空獨木橋，要求我們爬上八米高的高桿，走過會移動的圓柱橋，當我們第一個隊員輕松通過后我感覺這的確沒啥難度，于是強烈要求第二個上，可只是看似簡單的一個項目卻要克服心理巨大的恐懼，當我爬到三米高左右，心跳加速，感覺呼吸都有點困難，當時我認慫了，給下面的隊員和教練說我不行了，要下去，隊員和教練只是鼓起，我也知道他們說的其實都不會對我有太大影響，還是的自我克服，再說下面有十幾個隊員在拉著繩子保護著我，大不了從上面摔下來，不能給后面隊員壓力，于是我繼續硬著頭皮往上爬，有爬了兩米，我感覺已經到了極限，不能再上了，于是我在往上爬的柱子上停了一會，思考著是不是可以停了，閉著眼睛想要放棄，在心里告訴自己，自己已經努力了，但抬頭看了看好像也不是太遠了，就騙騙自己說就快好了，這會下去多丟人。于是頭向上，不再看下面往上爬，然后通過圓柱橋，然后安全下來，到地下了突然兩腿發軟，直接就坐到地下，沒有直接站起來，回想剛剛過去的一分鐘，真是太神奇了，我竟然就這么的過來了，我竟然就這么過來了，來不及我發呆，我又要回到我的團隊中去保護其他隊員，很快我們團隊所有隊員都通過了圓柱橋，在我們總結這個項目中我們的得與失時，我想我所得到的可能不僅僅是通過這所橋，更多的是我能行，教練給我們點評的時候提示到，在高空或者生活工作的高壓下我們要學會向上看，而不是看著自己腳下，在你最困難的時候想的越多越會卡在困難的死胡同里，不如豁出來繼續往上走，決定了往上爬就不要給自己退路，當你再回首時，你會發現那其實就是一座“橋”，而且我們已經輕松的跨過了它，成長就是這樣，每一次挑戰自我就是一次新的跨越，相信自己，相信自己選擇的團隊。
今天要算全員都參加的項目就要算我們最后進行的“畢業墻”的項目這個項目要求我們所有隊員在不借助其他工具的情況下自行完成攀爬任務，考驗著我們八十多人的執行力和相互包容相互扶助毅，一開始我們中了教練的圈套，選了少數幾個身強力壯的青年隊員當人梯，但我們忽略了這些青年隊員的身體承受能力，在第一次進行了四分之一時，教練叫停了，的確，我們所忽視的不僅僅是那些青年隊員的承受能力，也忽略了我們在團隊中其實大家的一員，后面有隊員笑著又隊員聊著，絲毫沒有被下面四個青年人梯隊員被踩時的嘶吼聲所動容，依舊個各閑各的，叫停之后教練嚴肅的對我們說了我們所表現出來的對隊員的付出的無視，將所有的錯誤歸結到總隊長上，讓他帶著病接受者懲罰，讓我們下面四個人梯隊員亮出臂膀讓大家看通過隊員在我們身上留下的滿滿的傷痕，開始作為四個人梯中的一個，我只是覺得我們是不是做的還不夠，其實我們做的已經超出了團隊最佳的人力資源的配合，在這種環境下，我們不能只單單考慮我們要付出多少，更要考慮我們怎樣做才能使跟多的人通過這里，如果是真實的求生墻，如何讓更多的人活下來光光靠一小部分人無私的奉獻是不行的，要學會團隊配合。在第二次的通過測試時，就開始輪流做人梯，團隊的配合發揮出了巨大的能量，短短五分半，我們所有參加這項活動的人全部通過了“畢業墻”，靠部分人單打獨斗讓團隊有好日子過的時代已經過去了，團隊所有人動起來，所有人最終的的收益才會最大化。
當我們在一個團隊中的時候，怎樣去定位自己在團隊中的位置很重要，怎樣對待你身邊的隊友也很重要，最重要的是如何思考能使團隊的每個人都各盡其能，發揮整個團隊應有的效率和實力。一天的素質拓展很快的就這么過去了，但留給我們以后對生活和工作的觸動和啟發還將延續！
素質拓展訓練的心得體會篇九
拓展訓練是一種通過戶外活動和團隊合作來提高個人素質和團隊凝聚力的訓練方法。在北寧素質拓展訓練中，我們通過一系列的團隊合作項目和挑戰，不僅提升了自身的能力和素質，同時也增強了團隊的凝聚力和合作精神。在此次訓練中，我收獲了許多，體驗到了團隊的力量，同時也更加明確了個人的不足之處。
首先，北寧素質拓展訓練中最深刻的體會就是團隊的力量。在一個人只能完成一小部分任務的情況下，團隊的力量可以使我們實現更大的目標。在拓展訓練中，我們進行了許多需要團隊協作的項目，如攀爬、繩索挑戰等。在這些項目中，每個人的角色和任務都是不同的，只有團結合作，才能順利完成任務。通過與隊員們的討論和合作，我意識到每個人的貢獻都是不可或缺的，沒有一個人可以獨自完成所有的任務。這使我更加珍惜和信任團隊中的每個成員，深刻體會到團隊合作的重要性。
其次，在北寧素質拓展訓練中，我不僅體驗到了團隊的力量，也更加明確了自己的不足之處。在許多項目中，我發現自己的一些弱點，如缺乏耐心、缺乏決斷力等。例如，在攀爬項目中，我發現自己對高處有些畏懼，躊躇不前，這就意味著我的弱點會影響整個團隊的進度。這讓我意識到自己在這方面需要加強，并且更加重視團隊中其他成員的不同特點和能力。
然后，北寧素質拓展訓練中的挑戰和困難也在一定程度上提高了我的抗壓能力和解決問題的能力。在團隊合作中，難免會遇到一些困難和挑戰，如時間的限制、團隊成員之間的意見不合等。在這些情況下，我學會了冷靜思考，并找到解決問題的方法。我學會與隊員們進行溝通和合作，共同尋找解決方案。這樣的經歷讓我更加堅定了在遇到困難時不放棄的決心。
最后，北寧素質拓展訓練還讓我意識到自身發展的重要性，以及努力改善自己的責任。通過這次拓展訓練，我明白了一個人的成長和發展需要不斷地學習和改進自己。在訓練中，我看到了一些優秀的隊員們，他們在各個方面都有出色的表現。這讓我明白，只有不斷努力和提高自身的能力，才能取得更好的成績和表現。我決心將這次訓練中的收獲和體會運用到日常學習和生活中，不斷完善自己，提升自身素質。
總之，北寧素質拓展訓練是一次難忘的經歷，通過這次訓練，我收獲了很多，并且對團隊合作和自身發展有了更深入的認識。我體會到了團隊合作的力量，也更加明確了自己的不足之處。此外，通過面對各種挑戰和困難，我培養了自己的抗壓能力和解決問題的能力。最重要的是，這次訓練讓我認識到自身發展的重要性，并且明確了自己繼續努力的方向。北寧素質拓展訓練是我人生中寶貴的經歷，將會對我未來的發展產生積極而深遠的影響。
素質拓展訓練的心得體會篇十
在人生道路上，不斷地學習和拓展自己的素質，是每個人都不得不面對的一項任務。作為一名高中生，在學習知識的同時，我也積極參加了許多素質拓展訓練，從中獲得了很多寶貴的經驗和收獲。
首先，素質拓展訓練對我的心理素質提高起到了巨大的作用。在拓展訓練的過程中，我們常常遇到一些極限挑戰和困難任務。這些任務磨練了我們的毅力和耐性，鍛煉了我們的意志力和心理承受能力。在克服了這些困難后，我們的自信心和勇氣也得到了提高。
其次，素質拓展訓練對我的團隊合作能力提升起到了很大的幫助。在拓展訓練中，我們往往需要和其他隊員緊密合作，共同克服各種難題。只有通過默契配合、相互支持，才能夠成功完成任務。在這個過程中，我學會了如何與他人合作，提高了我的團隊協作能力。
此外，素質拓展訓練也對我的身體素質有所提升。在訓練中，我們往往需要進行很多體能訓練和運動挑戰。這些訓練強化了我們的體能，提高了我們的耐力和爆發力。
總之，素質拓展訓練是每個人都應該參與的活動。通過這些訓練，不僅可以提高自我素質，還可以培養各種實用技能，提高團隊合作能力，增強心理素質，并有助于增強身體素質。我相信，通過未來的學習和拓展訓練，我一定會變得更加優秀和獨立自信。
素質拓展訓練的心得體會篇十一
素質拓展訓練是一種提高人們綜合素質和拓寬視野的活動，能夠培養人們的團隊合作意識、創新思維和解決問題的能力。近期，我參加了北寧素質拓展訓練，這是我第一次接觸到這種活動。通過這次體驗，我對素質拓展訓練有了更深入的了解，并獲得了許多寶貴的經驗和收獲。
在拓展訓練的過程中，我第一次感受到了團隊合作的重要性。在一個任務中，我們需要搭建一個高大的人海棧。最初，大家各自為戰，沒有有效的交流和協作，結果搭建起來的棧體搖搖欲墜。然而，在教練的指導下，我們重新分工合作，相互配合。通過大家的努力和默契，最終我們成功搭建了穩定的人海棧。這個經歷讓我認識到，只有團隊成員的互相配合和信任，才能取得最佳的效果。團隊合作不僅是在任務中理順分工，還需要相互的溝通和支持，只有這樣，在困難面前才能更好地克服挑戰。
此外，拓展訓練也對我的創新思維有了很大的促進。在一個任務中，我們需要設計一個能夠承受重物的紙板橋。接到這個任務時，我第一時間想到使用廢舊紙箱進行搭建，但是很快發現這樣的方案并不可行。在和隊友的討論中，我突然靈機一動，提出使用折紙的方式，將紙板進行多次折疊，從而增加紙板的承重能力。在隊友的支持下，我們順利完成了任務。這次經歷讓我明白了創新思維是拓展自我的重要方式，它能夠讓人們從傳統的思維方式中解放出來，并找到更加高效和創造性的解決方案。
在素質拓展訓練中，我還學會了如何更好地解決問題。在一個任務中，我們需要將一根木棍從地上轉移到一個特定的地點，但是規定了無法在地面上直接觸碰木棍。對于這個問題，我們一開始陷入了困境。然而，在細心觀察和探索的過程中，我們發現可以通過提供兩塊石頭來幫助我們在地面上支撐木棍。通過這種創新性的思維，我們成功解決了問題。這次經歷讓我明白了解決問題的關鍵在于積極思考和不斷嘗試。只有敢于創新和勇于嘗試，我們才能找到更多解決問題的方法。
通過北寧素質拓展訓練，我不僅在技能上得到了提升，還從中領悟到了許多人生哲理。素質拓展訓練強調團隊合作和個人拓展，讓我深刻體會到團隊的力量是無窮的。當我們相互協作，齊心協力時，不僅可以完成艱巨的任務，還能夠充分發揮個人的特長和潛力。同時，通過不斷地創新和嘗試，我們可以超越自我，不斷突破自己的局限，達到事半功倍的效果。這些都是我參與素質拓展訓練所獲得的寶貴經驗。
總之，北寧素質拓展訓練是一次難忘而有意義的經歷。通過這次活動，我不僅學習到了團隊合作、創新思維和問題解決能力，還收獲了許多有關人生的啟示。我相信，在未來的學習和工作中，我將能夠更好地運用這些經驗和知識，取得更大的成就。
素質拓展訓練的心得體會篇十二
為了鍛煉教師個人的心理素質、團隊協作精神、責任感和相信自我挑戰自我的意識，同時加深相互間的交流，贛南師范學院組織我們參加高校教師崗前培訓的教師開展了戶外素質拓展活動。8月16日下午2點，我們來到了此次拓展訓練的目的地----贛南師范學院室內籃球場。
在這里，我們在教練的指導下首先學到了當聽到“大家好”，要迅速回答“好，很好，非常好”這種問好方式。接著，全學區的80多位老師隨機成立了8個小隊，各隊迅速召集，并制定自己隊的隊名、隊呼及隊歌。10分鐘內做好以上幾件事情必須大家齊心協力，在隊長帶領下大家各自發揮特長，按照要求時間定隊名，畫隊旗、定隊歌，當“國家隊、霸氣側漏”大聲念出時，標志著我們國家隊正式成立。小隊的成立就是鍛煉短時間應急能力、協作能力、服從或者指揮力以及個人特長發揮能力。大聲喊出隊呼時使我們的集體榮譽感發揮到極致，那一刻我非常自豪。
拓展活動開始前，我們全部隊伍在活動場地仔細聆聽教練說明活動的注意事項，了解安全進行活動的每個步驟，確保每個活動我們都能安全完成。
我們“國家隊”第一項活動是“擊鼓顛球”，這個活動需要每個人按照要求拉住繩子共同配合用一面小鼓來顛球，在5分鐘內完成次數最多的隊可以獲勝。這就需要大家及時溝通不斷聯系，同時也需要我們在困難面前相互信任、相互幫助、相互鼓勵，才能最終勝利到達。
第二項是“能量傳遞”。讓我知道控制能力，合作的凝聚力，團隊責任感，包容理解精神，懂得在思考問題上也能換位著想，能站在對方的角度上思考，讓我感悟較為深刻。更讓我知道什么是團隊精神，什么是優秀的團隊，我們隊伍共10個人，每個人有一個工具來傳遞乒乓球，要讓全隊一起通過約20米左右的“路程”，最終將乒乓球傳遞到桶中。隊員們整齊的排在一起，互相傳遞著，控制著乒乓球的速度，不讓每一位隊員出現失誤，慢慢往前面移，過程中也因為隊員的違規而重新開始，但是我們不氣餒，并在教練的引導下，前方的隊員思想一致、腳踩著腳，最終我們隊在5分鐘內取得了不錯的成績——成功傳遞了10個乒乓球。整個游戲充分體現出團隊精神及溝通的重要性，在工作中只有服從統一的指揮，保持暢通的溝通渠道、頻繁的信息交流，注重細節，減少執行力偏差，提高工作效能，個人和團隊的目標才能順利實現。
第三項是“驛站傳書”。這個項目需要兩個或兩個以上的隊伍同時進行。每個隊縱向排成一列，將信息從隊尾傳至隊首。項目目標：理解溝通機制的重要性;學習突破思維定式，能不斷地進行創新;提高解決問題的能力和決策能力;如何靈活地面對環境的變化。在這個項目中我們組的隊員個個開動思維，利用各種簡單的符號來傳遞復雜的數字。
最后一個項目是“急速60秒”，項目一開始我們隊友就說“不就是從1按順序拿到30，我從小就是玩這長大的，我來?！甭犓@么一說，我心想：太好了，我們這次贏定了！誰知事情往往沒有我們想象的那么簡單，當我們走到跟前一看，頓時傻了眼，原來卡片上面寫的不是數字1、2、3……而是圖畫、文字和算式?？删驮谶@時，第一次時間到了，就這樣我們浪費了一次機會，感覺有的圖片跟數字一點聯系都沒有，我們一直在那回想著那些圖片，一直在思索哪個是1、哪個是2、哪個是3.......。在第二輪的時候我們都在努力的想著、猜著、最終只猜出來三個，經過一番討論之后，我們小組決定也要分組，一組找1-10、二組找11-20、三組找21-30，這樣時間就可以減少一半了，再結合我們上一輪的經驗，我們還是沒能夠完成任務。
真的，這個項目給了我太多的啟發，雖然這次我們失敗了，但這個游戲告訴我們：不管做什么事都一定要珍惜時間，時間一旦錯過，就永遠回不來了。
在這里，我們忘記了年齡，忘記了身份，忘記了生活的環境，我們拋開一切，全身心的投入到訓練中。半天的素質拓展結束了，今天的夕陽在我眼里特別美麗，雖然有點疲憊，但是踏上歸程的我們帶著滿滿的收獲。和新同伴之間的默契配合讓我們迅速熟悉起來，就像亞當斯密在《道德情操論》里說的那樣，在共同戰勝困難的過程中，我們更容易地建立起彼此間的理解、信任和支持;在戰勝自我的恐懼心理后，我對困難有了更加積極的態度和認識，畏懼總會被信心吞噬，險阻總會被行動克服。我想我會把今天學到的通往成功、戰勝困難的心得滲透到以后的工作中，把每一個任務當作一次素質拓展，發揚團隊精神，信任同事多向前輩們學習，同時提高自己的業務水平和能力，爭取得到他人的信任，相信我們都會在自我挑戰、自我超越的路上越挫越勇！
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素質拓展訓練的心得體會篇十三
來到深圳已有兩個星期了，我們一批18名新員工在一起培訓也有一個星期的時間，但一起參加戶外活動還是第一次，這也是我第一次參加素質拓展訓練，因此懷著期待的心情來參加這次的活動。
星期六一大早我們就登上了前往玫瑰海岸的大巴車，沿途深圳各種風格迥異的建筑與大自然的美景交相輝映，讓我心曠神怡，一晃2個小時的車程，我們就來到了今天的目的地玫瑰海岸。剛一下車我們就開始了開營儀式，教官很快就給我們當頭一棒，將今天將要遇到的困難一一擺在我們面前，同時也給我們明確了今天的任務及意義。很快我們就開始了一天的訓練，從第一個項目信任背摔到最后的七巧板，我們整整進行了一天的訓練。在這些訓練項目中給我印象比較深的有三個項目分別是信任背摔和七巧板。這三個項目給我帶了了許多感想。
信任背摔，是一個鍛煉我們信任他人和不辜負他人信任的項目。在這個項目中我們沒人輪流在上一個2米多高的`一個高臺上，背對著向臺下倒去，在臺下是我們隊友用雙臂組成的肉墊，我們將倒在隊友的手臂上。在這個過程中，我這一百多斤的軀體將完全交給臺下的隊友，而臺下的隊友將忍痛有自己的雙臂接住我們。雖然這是一個簡單的游戲，但也存在著一定的危險，然而我們沒個人都是毫不猶豫的走上高臺并完成了這個項目。我們許多在臺下接人的同事在每次接完人后都揉起了手臂，可他們仍在堅持，直到最后。在這個項目中讓我感觸最深的不僅僅是我們這18個人毫不猶豫的相信彼此，更讓我感動的是臺下同事們的堅持，這是一種責任感的體現，是一種不辜負他人的表現。在這項目中，只要臺上或臺下任何一個人堅持不下來選擇放棄，這個項目就進行不下來了。這就好比，在以后的工作中，做任何一個項目，領導選擇你參與其中，這就是對你的信任，而你就要全力以赴的去完成領導交給你的任務，擔起你身上的責任，不要輕易放棄。如果在這其中任何一個人選擇放棄，或玩不成任務，這個項目都將進行的十分艱難甚至失敗。而后其他人也將對你失去信心。因此，我們要學會去相信他人，學會去履行責任，不辜負他人。
七巧板，是一個團結協作的項目。在這個項目中，我們被分成七組，每組都會得到一個任務書，一個圖片，幾塊七巧板，我們將根據任務書和圖片用七巧板完成相應的任務從而得分。然而我們從一開始就自己做自己的，只為自己小組的利益悶頭苦干，甚至不去理會其他小組的求助。然而等到時間結束后教官將我們7個小組的任務書，告訴我們后，我們才恍然大悟，原來我們每兩個組的任務是一樣的第7組是負責指導我們的，這是一個需要合作的游戲，我們只有通過合作才能取得最大的利益。通過這個項目，我明白了原來不是每個事情都是在互相競爭中才能取得勝利，更多是相互合作才能取得更大的利益。這些我以前都沒想過的，這對我觸動很大。
雖然一天的拓展訓練很快就結束了，但一想起拓展訓練的經歷，心里還是久久不能平靜，因為我們始終我們在為自己的順利過關而高興，我們為同伴加油而失聲力竭，我們為同伴的成功而歡呼雀躍，我們為全體通過而激情相擁。所以的一切，是那么的真，那么具有合力，那么讓人回味。在一天的訓練中我們團結協作，互勉互勵，共同前進。我相信我們今天所學到的將在以后的工作和生活中起到十分重要的作用。只有團結協作，互信互助，永不放棄，才能走向成功。
素質拓展訓練的心得體會篇十四
歷時近兩個月的畢業生素質拓展訓練已經圓滿結束，回顧拓展訓練的點點滴滴，做為輔導老師我感觸很多，當看到同學們全身心投入拓展的各個環節時我很欣慰，當聽到同學們在分享時，說到對母校的感謝，對團隊精神的深刻領悟，對信任的正確理解等等時，我很感動?，F對自己的拓展歷程做如下總結和反思：
在認真參加多次集體備課的同時，自己在業余時間對所要做拓展的學生有個全面的了解。感覺要想做好畢業生素質拓展工作，要始終堅持“以人為本”的原則，首先分析畢業生目前的情況，特別是心理狀態。始終堅持尊重學生、理解學生、啟發學生、關心學生、激勵學生的基本原則?，F在的學生在意識形態上要求平等、自我意識強、挑戰意識強。他們思想比較解放，不盲從，有自己的觀點和見解，不喜歡那種“我說你聽”的灌輸式教育方式，尤其不喜歡聽大道理，這是當代大學生普遍的心理特征。那么對于即將走入社會的畢業生來說，他們又具有著對進入社會的恐慌，特別是實習回來后對為人、處事方面的求知欲要更強烈些，這就需要我課前做充分的理論知識準備，把自己工作中積累的一些實戰經驗與他們一起分享，及時對他們的感悟進行總結提升。讓他們對活動的認識自覺內化為自覺意識，從而達到拓展訓練的真正目的。
1、輔導老師要有很強烈的方向感和感染力。 一定要擁有著足夠的感染力，因為感染力會比感冒更容易傳染給學生，使學生緊緊跟隨團隊。記得上課前楊老師也一再的和我們強調輔導老師要有勢氣，沒上課前主動聽同事的課，認真觀察學生參與狀態，為自己的課做方方面面的準備。做為輔導老師，用我們的語言感染學生，有時要像帶兵上戰場一樣，讓我的兵們，帶著戰斗的激情去參加各個環節的拓展活動，只有這樣才能把大家團結起來，更重要的是把不積極參與的、性格內向同學帶動起來。只有讓學生全身心投入了，學生才會真正有收獲。
2、 輔導老師要用真誠換取真誠。 素質拓展從傳統的知識灌輸轉變為“在做中學”。學生能夠完全的理解與接納培訓的內容不是一件容易的事。每個人都守著一扇自內開啟的心門沒有人能隨便地打開。輔導老師要做的事情就是進入學生的心理，改變和優化他們的固有的心理定勢。這需要輔導老師首先亮出真誠，博得學生的信任。在分享中，我回想自己在剛剛走入社會時的心理感受，和學生產生了共鳴。在大家都發完言后，隊長主動說，老師你多給我們說說吧，其他人連連點頭。當時我看到了大家對我的信任，我毫無保留的述說了自己在工作中的點滴經驗。希望能對他們有一點點的幫助。真誠的、互動的分享讓大家很受益。
3、輔導老師要有堅定的信心。 輔導老師會用平常心來告訴自己別只去尋求工作以外的快樂而忽視了工作本身的快樂。事實不是這樣嗎？學生在拓展中給了我們太多的感動和意外。學生不但把我們此次拓展的真正目的都感受到了，甚至超越了我們的想象，他們說的更深，想的更遠了。
1、努力讓每位同學都積極參與，獲得真切的體會
“寓教于樂”一直是我們追求的境界。在活動中，能使學生真正地動起來，使每一個人在富有挑戰性、趣味性的歷奇活動中體驗、合作、交流、探討和分享，為每一個學生營造最佳的學習和受教育的契機，激發主動的參與意識。輔導老師在“傳道”中要激發學生興趣，使訓練過程像娛樂活動一樣有吸引力和樂趣；同時輔導老師通過調動性格外向學生的積極性，帶動整體氛圍，進而使不易融入集體的學生積極參與。通過活動營造了“團結、支持、合作、鼓勵”的氛圍，使同學們在共同的體驗過程中戰勝自我、實現了深切的體驗、共同成長。
2、啟發我在日常學生工作中努力嘗試建立新型師生關系。
俗話說：“身教勝于言教?！痹谒刭|拓展訓練的每一項活動中，教師都會適當做些示范和指導。當學生在活動過程中遇到困難或挑戰時，教師都會適時介入，提供適當的幫助，增強學生對活動的信心。同時，在師生互動和學生合作活動中，無形之中已建立了良好的朋友式、戰友式的新型師生的關系。這使我不禁想到在做學生日常思想教育工作時，要努力變換工作方式，抓住思想教育的契合點，讓學生在具體行為中自覺辨析對與錯，是與非。
1、在做好大學生素質拓展訓練工作中，輔導老師應該利用自己的優勢，克服不足。感覺自身的不足主要是心理專業知識不豐富。在今后的工作中加強自身的學習，不斷提高和豐富心理專業知識，特別是加強與學校心理咨詢中心老師的交流，獲得心理教育的專業技能。
2、進一步加強理論知識的學習和提高語言組織能力。在和學生分享時雖然有所準備，但感覺自己的語言不能達到理想效果，要想給學生一碗水，自己要擁有一桶水甚至更多。平時要注意綜合知識的積累，才能在拓展中應用自如。
