我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？以下是我幫大家整理的最新心得體會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

活著讀書心得體會篇一

生而為人，人類擁有許多特殊的能力和權利。而作為智慧的結晶，讀書更是人類獨有的能力之一?；钪x書，隨著歲月的流逝，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了理解人生的真諦。通過讀書，我發現了生命的價值和意義。

二

讀書如同給心靈來一場洗滌，讓我感受到紛繁世界的寧靜。不同于平淡的生活，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面。當我沉浸在作者筆下的世界里，我能夠與主人公共同經歷冒險、享受幸福。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船，它們都融入了我的內心。

在我讀《活著》這部小說時，這種體驗尤為明顯。小說以一個農民的一生為線索，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界。盡管故事情節并不復雜，但我被小說中細膩的描述和情感所打動。我看到小說中人物對生活的無助和對生死的迷茫。作者余華用簡短而有力的語言，觸動了我內心最柔軟的地方。通過閱讀活著，我領悟到了生命的脆弱和寶貴。

三

讀書是為了開闊眼界，增加見識。每一本經典都是一扇窗戶，透過它，可以看到一個更加廣闊的世界。在世界各地的書籍中，我了解到了不同文化、歷史和思想觀念。通過讀書，我與偉大的思想家、哲學家和文學家對話，我看到了更大的世界。

讀書不僅僅是為了滿足好奇心，也是為了獲取人生的智慧。而讀《活著》時，我深刻理解到這一點。小說中農民福貴的一生是凄苦的，但他在生活的苦難中始終保持著對生活的熱愛和對希望的追求。福貴的堅韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強心針。正在為生活所迫、認為自己不幸的人們，讀完這樣的小說，或許會對自己的生活有更多思考和改變。

四

讀書是一個迭代的過程，每一次讀書都是一次獨一無二的體驗。通過不斷閱讀，我逐漸發現自己的成長和變化。對于同一本書籍，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同。讀書如同與自己內心對話，它讓我反思、思考，從而提升我自己的認知水平。

在讀《活著》時，我深刻體會到了這一點。第一次讀這本書時，我只是感慨于人生的苦難和對生活的反思；而當我再次拿起這本書，讀到相同的情節時，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個人經歷，更是一個時代的烙印。通過與文本的對話，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊含的歷史和社會背景。

五

活著讀書，是為了在繁忙的生活中找到一個靜謐的角落。通過讀書，我不僅與作者對話，也與自己對話。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考。它讓我發現生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界。

讀完《活著》，我對生命的價值和意義有了更深的認識。盡管生活中充滿了艱辛和不幸，但我要堅持對生活的熱愛和對希望的追求。通過閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實現自己的夢想。

活著讀書，是人類獨有的能力和特權。通過讀書，我們可以超越自我，了解世界，洞悉人生。在這個不斷變化的世界中，讀書是我們的指南和燈塔。無論風雨如何，讀書將給予我們力量和勇氣，在我們的人生旅程中指引我們向前。

活著讀書心得體會篇二

活著，是生命最基本的需求，讓我們能夠在這個世界上存活下來。但是，囿于生命短暫，我們希望我們的活著不僅僅是簡單地存活，還希望尋找到更多的意義和價值。而讀書，則是獲取人類智慧的重要途徑，幫助我們更好地認識自己和這個世界。在讀完余華的小說《活著》后，我深刻體會到了活著和讀書的關系，并從中收獲了許多。

第一段：生命的無情與讀書的啟迪

在《活著》這部小說中，我們看到了人生的無情和無奈。作為一個普通農民，主人公福貴的一生充滿了磨難，他經歷了家庭的破碎、蒸蒸日上的家業遭受的波折和家庭成員的相繼離世。即便是經歷了這么多的痛苦，他依然在艱難中堅持活著。相比之下，閱讀這本小說讓我感受到了閱讀帶給我的啟迪，閱讀的力量能夠幫助我們成為更好的自己。讀書可以激發出我們的想象力和創造力，帶我們走入不同的人生角色，進而拓展我們的人生。

第二段：人性的本質與讀書的理解

在這部小說中，主人公的遭遇揭示了人性的本質，讓我們學會了更好地理解寬容、理解人的不易。人類的本質是有悲傷、有苦痛，但是我們也具有渴望幸福的普遍愿望。通過閱讀小說《活著》，我們可以深入了解這些本質，意識到人與人之間的差異和聯系。我們也能通過讀書更好的理解人的心靈，有能力判斷出誰真誠，誰是虛偽。

第三段：困境與讀書的啟示

生活中，人們都會遭受各種困境，面對重重壓力。在《活著》中，雖然福貴的遭遇和我們面對的困境不同，但是他所表現出來的勇氣、堅定和樂觀都能給我們帶來一些啟示。我們從中了解到，處于困境中時積極的心態和打敗壓力的勇氣都是很重要的，而閱讀則是我們在這些時刻需要的有用資源之一。

第四段：物質與讀書的追求

在《活著》中，主人公福貴生命的旅程中，家族的繁榮和家產的昌盛是非常重要的。福貴的一生就是為了延續家族的生計，但是他很快就發現了物質世界的虛妄。他通過讀《金瓶梅》、《西游記》等書，認為“讀書雖不算是一種逃避，但一樣使人感到避世之趣味”。通過福貴的生命歷程，我們發現，追求物質和追求知識的差別在于，物質有著生命的時間極限，而知識和智慧則是生命永恒的投資。當物質的基礎被剝奪時，閱讀能幫助我們擴大自己的修養和智識。

第五段：人性的可貴與讀書的包容

在《活著》中，福貴的生命歷程讓我們看到人性的可貴。在他生命的最后階段，他開始懷念和思考許多事情，他悔過自新，認識到“本性并不是一成不變的”。他甚至出于對孫子的關心而不惜犧牲自己。這讓我們思考，在讀書過程中需要有包容心，了解不同人的生命歷程，不輕易對人做出評價。

結論：讀書能夠幫助我們更好地理解自己和這個世界，閱讀可以讓我們透視出人性的可貴并悟到人生的智慧。閱讀不僅能拓展我們的視野，也能夠為我們在生活中面對困境時提供精神的支持。 Read, it's what makes life meaningful.

活著讀書心得體會篇三

活著，是一本由余華創作的小說，深受讀者喜愛。它以一個普通農民的視角，講述了中國近代歷史中的苦難與變遷。通過主人公福貴的一生，我們深切感受到了生活的殘酷和人性的扭曲。閱讀活著，讓我感悟到了許多人性的真諦，啟迪了我對于生命和人生價值的思考。

第一段：活著即痛苦的生存

第二段：活著即擔負責任的意義

活著，意味著擔負起一定的責任。無論在福貴的家庭中，還是在與同伴的相處中，責任與義務都是無可逃避的。福貴看著家族的家庭陷入苦難，他堅持活下去，為了報答家族的養育之恩。在與同伴相處的過程中，他也承擔起了幫助別人的義務。他執著的活著，不僅僅為了自己，也是為了家族和周圍人?；钪?，不僅意味著自己的存在，更意味著擔負起責任和義務。

第三段：活著即對人性的深刻思考

第四段：活著即珍惜當下的生命

活著，是一種美麗而神圣的存在。不管是在幸福的時刻還是在苦難的歲月里，每一天都是寶貴的。福貴經受了太多的苦難和悲傷，但他依然選擇活下去。他知道，生命的意義并不在于富有，而是在于經歷，體驗和珍惜。活著就要好好的珍惜當下的幸福，無論是熱米飯的香味還是溫暖的陽光，都是上天對我們的最好賜予。

第五段：活著即奮斗的追求

活著不僅是為了擔負責任，也是為了追求自己的夢想。福貴雖然在生活中承受了太多的困苦，但他從未放棄對美好生活的向往。他渴望自由、渴望光明，不斷努力向前奮斗。活著，應該是為了積極向上的奮斗，追求自己的夢想和追求。在痛苦和困苦中，我們也應該時刻保持夢想的力量，堅定地走向未來。

結論：

活著這本書帶給我許多感悟與思考。通過福貴一生的風雨征程，我明白了活著的意義和價值，以及生命中的真諦。我們無法選擇自己的出生和生活環境，但我們可以選擇活著的方式與態度。無論生活多么困難，我們都應該珍惜活著的每一天，努力追求自己的夢想?；钪馕吨鴵撈鹭熑?，思考人性的善惡，珍惜生命的每一個瞬間。希望我們都能從活著這本書中汲取智慧，活出精彩的人生。

活著讀書心得體會篇四

近日，我有幸借助一位老師的指導，使用了“活著”這本書作為讀書材料，并制作了一份PPT，以便與同班同學們進行分享。通過準備這個PPT，我對這本書的主題與故事情節有了更深入的理解與思考。以下是我在讀書過程中的心得體會。

首先，我認為“活著”這本書的主題是生命的意義與價值。這是因為無論是主人公福貴還是他的女兒，他們在曲折多變的生命道路上經歷了無盡的苦難與痛苦。然而，他們依然堅守著對生命的執著與渴望。通過他們的故事，我深深地體會到生命是何等寶貴與脆弱，我們應該珍惜每一刻的存在，并給予它更多的意義與價值。

其次，小說中所展示的家庭關系深深地觸動了我的內心。在福貴的一生中，家庭起到了至關重要的作用。無論是父親，兒子還是女兒，他們對福貴的人生軌跡產生了巨大的影響。特別是在福貴兒子因為貧血病去世后，福貴的妻子一直怨恨著他，于是福貴漸漸喪失了快樂與希望。這讓我意識到，家庭是一個人成長中最為重要的支撐，我們應該珍惜和家人的每一個瞬間，并給予他們更多的關愛與陪伴。

第三，小說中的反思讓我思考生活的本質與價值觀。福貴在經歷了各種劫難之后，開始懷疑自己所追求的是什么。他發現，金錢和地位并不能給他帶來真正的滿足感和幸福。相反，他體驗到了真正的自由和快樂，正是在他失去了一切時，他才認識到了生活的本質和真正的價值。這個啟示讓我反思自己的生活方式，是否追逐的是表面的物質，而忽視了內心真正的渴望。

第四，小說中的人物形象深刻地描繪了中國社會的變遷與歷史的滄桑。從福貴的父親到他的女兒，代表了不同時期的中國人民。他們經歷了饑荒、戰爭、文化革命等時代的動亂，生活在最底層的人民是最直接受到影響的。通過這些人物形象，我看到了中國社會的變遷與歷史的滄桑，深深地被他們堅忍不拔的精神所打動，同時也在心中爆發出對歷史與社會的深深的敬仰和思考。

最后，通過這本書和制作PPT的過程，我不僅僅學到了關于生命、家庭、幸福的思考，也提高了我的自我表達和溝通能力。制作PPT讓我學會了如何選擇和整理素材，以及如何用簡潔明了的方式表達主題和觀點。與同學的互動和分享，讓我感受到了學習和成長的過程的樂趣。我意識到，通過分享和交流，我們可以更深入地理解和吸收知識，并與他人一起欣賞和思考。

總結而言，讀完《活著》這本書，并通過制作PPT進行分享，使我深入思考了生命的意義與價值、家庭的重要性、生活的本質和真正的價值觀、以及中國社會的變遷與歷史的滄桑。同時，這個過程也提高了我的自我表達和溝通能力。我相信，這次讀書的經歷和分享的過程將對我以后的學習和成長產生積極的影響。

活著讀書心得體會篇五

每個人都有一個多彩的人生，這個“多彩”或許是坎坷的，幸福的，痛苦的也有一些人過著與世無爭，平凡而辛勤的一生。

這次，我要與大家談的就是一個人的一生。人的一生有著許許多多不一樣的活法，有快樂地去活，堅強地去活，奮斗地去活等等，你有沒有想過你就應需要活出一個怎樣的人生呢？這問題是我提出的，但暫時連我自個兒都拿不定一個想法，也許這實在很難說，有人會問：“這可不是自己來決定的。”但是，我要說，這掌控權還是在你自己的手里，你的各種因素都會改變它的道路和方向的。

雖然這次我的主題不合“科學”。但，推薦的這本書使我受益匪淺——《活著》。

這是一部小說，簡樸的語言塑寫了劃時代的家庭杯具。美國的《明星論壇報》評價說：“你只要讀到一半，就已經確信它是不朽之作了?！闭娴?，我一拿起書就越發越想往下看。

作者是當代作家余華，9年出生于浙江杭州，曾從事過牙醫工作，曾獲意大利格林扎納·卡佛文學獎。

主人公福貴起初是風光的少爺，可正因無顧忌，在外面吃喝嫖賭，把他父親的2多畝地全抵債給了別人，毀了家人幸福的生活。貧困中，他最后醒悟，可已經遲了，父親被他給氣死了，之后母親相繼死去，溫柔可憐的妻子家珍，過度勞累，骨瘦如柴，最后死去。這也許就是上帝對他的懲罰，到最后，福貴7個至親全被他親手埋藏起來。只剩他孤零零的一個人和一頭老黃牛。

福貴歷經令人難以想象的苦難之后，他學會了忍受，只是十分單純地為活著而就活著。

余華告訴我們：學會忍受，去忍受生命賦予我們的職責，承受展此刻面前的無聊，平庸和困難。

我想：是啊，平淡理解，樂觀忍受，順其自然吧！

活著讀書心得體會篇六

讀罷余華的《活著》，一種莫名的感覺涌上心頭。我無法猜測當時作者是懷著怎樣的心情寫的這部作品。但我作為一個讀者，在讀這個作品時候，深刻的覺得《活著》對于我來說是一次殘忍的閱讀。面對那黑色的書皮簡潔的名字。更是給我一種沉重和滄桑的感覺。

在作品中，作者以第一人稱富貴的形象，平靜地講述了他這一生的故事。用近乎冷漠的語調，編織了一幅人性的掛毯。作品的語言風格簡潔而有力，直戳人心。讓讀者走進主人公富貴的世界，同他歡喜同他憂愁。

人生是一場奔向美好的，走向光明的，充滿希望的旅程?？墒菚械闹魅斯ＹF的命運卻截然不同。他出生在地主家庭，命運卻一次次與他開玩笑。他的頑劣使他的家庭敗落在他手中。最親密的人一個個離他而去，他承受著一個又一個的痛苦?？删退闶沁@樣，命運依舊沒有放過他。悲劇一個接一個，整本書的故事很壓抑。但也有轉折，富貴的聾啞女兒鳳霞托人找了一個對象。對象二喜出現后，富貴以為這個搖搖欲墜的家庭會走向好轉。可是最后就連他的聾啞女兒也因為生孩子大出血失去了生命。命運到最后，只有老黃牛陪伴著他。

每個人內心都有著糾結和掙扎。一方面是對于殘酷現實的不滿。一方面是對于美好未來的憧憬和渴望。而正是在這種糾結和掙扎中，人們變得或勇敢，或懦弱，或消沉，或積極。就像這本書序言所說的那樣，做作家的使命不是發泄，不是控訴或者揭露，而是應該向人們展示高尚！

活著讀書心得體會篇七

作為一部偉大的文學作品，《活著》深深觸動了我的心靈。通過閱讀這本書，我不僅得以了解中國的歷史背景和文化傳統，還對人類的悲喜與生命的意義有了全新的認識。以下是我對《活著》的讀書心得體會。

第一段：揭示歷史殘酷真相的苦難生活

《活著》以虛構的角色福貴為主線，通過他的視角，展現了中國上世紀的苦難生活。經歷了國民黨時期、解放戰爭、大躍進和文化大革命等重要時期的變革，福貴一家在悲慘的歷史時刻中生活著。作者余華以流暢詳細的筆觸和真實感人的敘述方式，揭示了歷史的殘酷真相，令人深感震撼。

第二段：堅忍不拔的生命力展現了生命的韌性

盡管福貴一家在命運的折磨下，失去了親人、財產和尊嚴，但面對一切不公與苦楚，他們堅韌不拔地活下去。福貴憑借著頑強的意志和無盡的生命力，一次次戰勝困難和挫折。福貴的故事告訴我們，生命的力量是無可阻擋的，只要堅持不懈，永遠不會找不到希望的光芒。

第三段：人性的探索與反思

福貴一家所經歷的痛苦不僅揭示了中國歷史的殘酷，同時也讓我們看到了人性的黑暗面。無論是上層統治者的顯赫權勢，還是普通人民的底層痛苦，作者都無可否認地展示了人性的悲歡離合。人物形象的善惡與復雜性令人深思。在光明和黑暗的交織中，我們被迫對人類社會和人性作出深刻的探索與反思。

第四段：對傳統文化價值的思考與傳承

《活著》以中國農村為背景，貫穿著中華文化的精神內核。作為中國人，我們對于尊重長輩、傳承家族的價值觀念有著獨特的情感認同。通過福貴一家的故事，我們不僅看到了傳統文化中的家族觀念，還體味到了家族的堅持和無私奉獻。福貴頑強地活著，不僅是為了自己，更是為了延續家族血脈和傳承家族的精神。

第五段：生命的意義與價值的追尋

《活著》給予了我對生命的新思考，引導我認識到生命的價值和意義。每個人都應該珍惜生命，無論遭遇到多大的困難和挫折，都要用樂觀的態度去面對，堅持追求自己生活的價值。福貴的經歷讓我真正明白了活著就是一種奇跡，每一天都應該用心去感受這份奇跡，以及帶給我們的一切美好。

總結：

《活著》是一部深刻而震撼人心的小說，它通過福貴一家的艱苦經歷，展示了中國歷史的苦難與榮光、人性的黑暗與善良，并通過對生命的追問，使我們思考人類的真正價值和意義。閱讀這本書，不僅讓我學到了歷史和文化知識，還讓我更加堅定地珍惜生命，積極面對人生的挑戰和困境?！痘钪飞钊肴诵模淖兞宋业乃季S方式，也讓我在追尋生命的意義和價值道路上有了更加明確的方向。

活著讀書心得體會篇八

人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著?！边@是余華的《活著》前言中說的。讀完《活著》我只能這么說，我們是幸福的。

當我們聽到你說：“我活著。”這句話時，知道你必定是一個體會到生活博大精深，對萬物飽含感激，而不僅僅是一個追求活著的目的的人，因為目的就在“我，活著。”中！活著，真好！活著，僅此而以！

女主人公家珍的人生態度給我留下深刻的印象。記得小時候是天真快樂的，慢慢的長大了，煩惱的事情也來了，學習、心情的騷動、感情的煩惱、工作的不愉快……曾經在值班的一個晚上做病人檢查后回訪，結果連續4個電話都是：“病人已經在。去世了?！蹦菚r候覺得真要珍惜每一天。愛自己的生命，愛自己的親人，愛關心自己的人和我關心的人。其實，活著本來就是一種幸福了，活著是人生的恩賜，感恩地活著，你才會覺的世界如此美好。活著是一種責任，既然上帝賦予我們寶貴的生命，我們為何不好好珍惜呢？堅強面對生活的困難？雖然說人為幸福而活，追求幸福是人的一種天性，但困難是人生的重要組成部分，是沒有人可以避免的。所以，學會面對人生的困難吧！用樂觀的人生態度對待人生。

人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

活著讀書心得體會篇九

在我比現在還年輕三歲的時候，曾于一次意外看到了一本書——《活著》，很快，我就被這本書所深深的吸引了。這本書深刻的描寫了上世紀三十年代到九十年代時事的變遷，這是一個充滿血與淚的歲月史，這本書更能讓每一個鐵石心腸的人掉淚。

書中講了一個名叫徐福貴的老人，老人從最先的紈绔子弟后因賭博而傾家蕩產淪為佃農，父親在倒賣家產的過程中摔死在缸里，故事由此開始，老人在日子里體會到了作為一個男人的責任，日子逐漸流去，他的力氣越來越小，他的親人也一個一個離去，如果說有慶的死讓我恨欲狂，家珍的死讓我感覺到無力，鳳霞的死讓我感覺天意弄人，那么二喜的死，在那個既是情理之中。又出乎意料之外的環境下，我已經麻木不仁了，直到福貴的孫子，苦根的死，我的心靈又遭遇的一記重創。就這樣，老人親手埋葬了三代人，他死之后卻不知道被何人所埋，他找了一頭牛當做自己的伴，給它取了福貴，鳳霞，家珍，有慶，二喜，苦根的名字，過著剩下的日子，這讓我很震驚，死亡就在那一瞬間，地震，山洪，臺風等等因素都很容易致我們于死地。所以，我們活著要有個目標不是嗎？實現了目標，死而無憾，那么什么又是目標？現在很多人把發財當做自己的目標，希望自己有錢，有多少人為了這個目標而拋棄了生，選擇了死。

其實，我想說，不，這絕不是我們的目標，我們的目標不在物質，而是活著本身，生活誰也無法預料，誰也不能說清前方有些什么，但是當我們從呱呱墜地開始，我們就已經活著了，我們的目標，是將活著本身體驗完，這是一種權利，無法剝奪的權利，不管前方有什么，都要活著走下去，這是一種對生命的熱愛！

我想，這就是《活著》這本書所傳達的精神吧。

活著讀書心得體會篇十

《活著》是余華創作的一部現代小說，通過一個普通農民的生活經歷，講述了中國歷史上一段動蕩與苦難的時期。這部小說以其真實而深刻的描寫方式，讓我領悟到了生活的珍貴與幸福、親情的重要與偉大，也讓我對人生的意義有了更深層次的思考。

首先，閱讀《活著》讓我意識到了生活的珍貴與幸福。小說中的主人公福貴從小到老，飽嘗了各種災難與苦難，但他從未失去希望，一直堅持活下去。他所經歷的一切，從封建社會到解放，再到文化大革命，展示了中國歷史上一段動蕩的時期。在這混亂的歲月中，福貴親眼見證了戰火、饑荒和動蕩帶來的痛苦，但他依然珍惜每一個活著的機會。作為讀者，我意識到了生活的可貴，即使在最黑暗的時刻，我們依然應該堅持活著，感受生命的喜悅。

其次，親情在《活著》中被賦予了重要而偉大的意義。小說中，福貴失去了父母、妻子和兒子，他的家庭遭受了巨大的重創。然而，他始終保持著對家人的深深的眷戀和思念。尤其是在福貴和他的女兒在饑荒中相依為命時，他展現了作為父親的無私奉獻和對家人的深愛。而福貴的女兒也表現出了堅韌的品質，她在困難中學會獨立和堅強，成為小說中的一個亮點。通過《活著》，我意識到了親情的偉大和可貴之處，為了家人，我們愿意付出一切。

再次，讀完《活著》，我開始思考人生的意義與價值。小說中的福貴經歷了一生的悲痛和苦難，但他在最后感悟到了生活的真諦。書中有一句經典的臺詞：“活著就是為了讓別人過得更好。”這句話深深觸動了我的內心。在這個物欲橫流的社會中，我們往往追逐著名利和金錢，卻忽略了對他人的關懷和幫助。福貴在最后的歲月里，放棄了自己的生命，選擇了自愿、謙卑地服務別人。這讓我意識到人生的意義不僅僅在于尋求個人的成功與滿足，更應該從周圍的人和社會中獲得成就感和滿足感。

最后，閱讀《活著》讓我明白了艱難時刻下的人性光輝。盡管小說中有許多殘酷和悲傷的描寫，但仍有許多人在逆境中展現出了人性的美好。比如，福貴經歷了多次的饑荒和困苦，但總有人愿意伸出援手，幫助他度過難關。這讓我確信，即使在最黑暗的時刻，仍然會有善良和正直的人們存在，他們會為了別人的幸福和生活的美好而不斷奮斗。這也讓我明白了，我們應該擁抱愛與美好，努力做一個對他人友善和有益的人。

總之，讀書心得體會《活著》深深觸動了我對生活、親情、人生意義和人性的理解。這部小說真實而令人震撼的描寫方式，使我更加珍惜眼前的一切，對親情和人生的意義有了更深層次的思考。通過福貴的經歷，我明白了人生只有活出真實和意義，才能在時間的流逝中留下痕跡，才能讓我們的生命更加充實與豐盈。

活著讀書心得體會篇十一

《活著》是一部由余華所著的小說，通過講述一個普通農民的一生經歷，深入剖析了人生的苦難與尊嚴的價值。在閱讀過程中，我深受感動，并從中汲取了許多人生智慧和啟示。下面我將結合自身的閱讀體驗，從五個方面分享我對《活著》的讀書心得體會。

首先，在小說中，我被主人公福貴堅強的毅力所打動。面對連綿的災難和家庭的破碎，福貴始終保持著頑強的生存欲望。他盡力逃避，盡力掙扎，盡管他孤獨、貧窮，但他依然保持著內心的力量。福貴告訴我，無論身處何境，只要心存希望，堅守信念，就能不斷戰勝困難，活下去。

其次，小說揭示了人性中的黑暗面和道德淪喪。主人公的家庭受到了無盡的苦難折磨，但是親人們卻無情地剝奪對方的尊嚴和存在權。親兄弟之間的背叛，甚至親兒子對父親的冷漠，讓人揪心又悲憤。這讓我認識到，人性中存在著貪婪和冷酷的一面，我們必須用善良和同情心去拯救自己和別人的人性。

第三，作者通過描繪歷史背景，喚起讀者對中國社會的思考。小說中出現了戰爭、饑荒、土改等歷史事件，這豐富的歷史背景給了讀者更多的思考空間。我們應該正視歷史的悲痛，為過去的不幸而反思，同時也要珍惜現在的幸福。這本書給我一個重要啟示：珍惜和平、保護和平，讓我們能夠過上和諧幸福的生活。

第四，小說中福貴的生活觸動了我對尊嚴和人生意義的思考。盡管他失去了一切，但他從未失去對生命的熱愛和對人性的信任。他用力工作，默默承受痛苦，他用堅持活著，表達了對尊嚴和生存的追求。福貴的一生告訴我們，活著就是一種叫做“尊嚴”的東西，只要有尊嚴，人無論貧窮還是富有，都能找到生活的意義。

最后，小說以福貴通過對死亡的思考領悟到“活著”的價值為結尾，給予了我極大的震撼和思考。面對一切苦難，福貴最終選擇了生存下來，他明白了生命的可貴和獨特。福貴的生命并不完美，但他清楚地認識到活著的真正意義是什么。這啟示了我，無論遭遇什么困境，都要選擇活著，因為活著意味著機會，意味著改變，意味著無盡的可能性。

《活著》是一本發人深省的作品，它不僅向讀者展示了人生的苦難和悲劇，更告訴我們，無論經歷怎樣的挫折和痛苦，在任何情況下，我們都應該堅守尊嚴，珍惜生命。通過閱讀《活著》，我受到了對生命的敬畏和對尊嚴的追求，我相信這些啟示將一直陪伴著我，指導我在人生道路上追求真正幸福和內心的力量。這本書深深地觸動了我，讓我思考人生的意義，也賦予了我勇氣和智慧面對將來的挑戰。

活著讀書心得體會篇十二

《活著》的作者余華想用文字告訴讀者：生命中其實是沒有幸福或者不幸的，生命只是活著，靜靜地活著，有一絲孤零零的意味。而平凡渺小、作為《活著》的旁觀者，我想輕輕道上一句：“其實，幸福真的很簡單，幸福就是一種感覺?！?/p>

還記得三毛曾說：“真正的快樂，不是狂喜，亦不是苦痛，在我很主觀地來說，它是細水長流，碧海無波，在蕓蕓眾生里做一個普通的人，享受生命那一刻的喜悅，那么即使我們不死，也在天堂里了?！彼跓o數次的跌倒、迷茫和苦痛后用心品味著幸福的真正定義。

福貴在見到家珍回來的那一刻是激動、幸福的；家珍在回娘家后重逢可愛女兒鳳霞時是快樂幸福的；有慶在人民公社時期仍能喂自己的羊時的滿足是幸福的。雖然福貴敗了自己的家庭，失去了地主的“高貴”身份，但在看到龍二被斃了三槍，福貴慶幸自己還活著時他是幸福的。不再在乎地位、金錢、名利，而是享受一個小家的天倫之樂。

在擠過千軍萬馬來到陌生的城市時，我感到了前所未有的恐懼和擔心，地域差、風俗、語言等方面的差距讓我無所適從，我迷茫過，太大的學校空間卻沒有我可以擱置心事的小地盤，但不幸中的萬幸，在時間的磨合中，我找到了久違的歸屬感，在學長的循循誘導下小心翼翼地學習調研部的每一個細枝末節，盡管有時熬夜絞破腦汁做所謂的工作，但當得到肯定的那一刻，我會心地笑出了聲；在和我親愛的兩位朋友的陪伴下，我不再孤單，分享心事、開開玩笑我們愜意地享受著這一刻的美好時光；接到遠方媽媽的來電，聽聽那熟悉親切的家音和媽媽的嘮嗑我像一個得到糖果的孩子滿足了整整一天。

早晨，在朦朧的睡眼中，刺耳的鈴聲一不小心敲破了睡夢，你可能惱怒過，在辛辛苦苦擠著公交，穿過擁擠的人群時，你可能煩躁過，但是，每一個清晨的開始，你愿意用不快去霸占原本就空間不足的心田嗎？你愿意一整天都被壓抑在不開心之中嗎？幸福來自你的內心感受，以一個寬容的心態去微笑面對生活的缺陷，你會發現原來幸福無處不在。沐浴陽光時的輕松自如和用心交談時的真誠快樂都滲透淡淡的香甜幸福感。

活著讀書心得體會篇十三

《活著》是中國作家余華創作的一部經典小說，被譽為中國當代文學的杰作。通過講述一個普通農民的故事，小說展現了生死、親情和人性的探討。我在閱讀這本書的過程中，深深感受到了其中蘊含的思考和反思的力量。以下是我對《活著》的讀書心得體會。

在小說的第一段，我們見到了主人公福貴，他是一個簡單而善良的農民。雖然他從小就生活在貧窮和困苦之中，但他一直努力奮斗，為了生存和家人而奮斗。這令我想起了自己和許多普通人的生活，我們并不富有，但我們依然努力工作，為了生活而努力。福貴的堅強和勤勞精神給了我很多啟示，讓我明白了生活無法被輕易打敗，只要堅持努力，總會有希望。

然而，小說中描繪了福貴從幸福走向不幸的人生軌跡。社會和歷史的變革給福貴的生活帶來了巨大的沖擊，他的家庭破碎，親人相繼離世。這讓我對人生的無常和殘酷有了更深刻的認識。我意識到，我們經歷的痛苦和挫折，并非個別現象，而是在現實生活中普遍存在的。無論我們如何努力，命運都會給予我們苦難和磨練。面對這些逆境，唯一能做的就是勇敢面對，堅持前行。

小說中最令人唏噓的一幕是主人公的女兒被賣給人販子。這一幕揭示了當時社會的黑暗和殘酷，對人性的扭曲也令人震驚。而福貴對女兒的不離不棄、撫養和愛護，更是彰顯了親情的偉大。通過這一故事，我深深被福貴父愛的偉大感動。他從不放棄，不管是在貧窮時還是在失去親人的痛苦中，他一直堅持著。這讓我反思了自己對親情的理解，親情不僅僅是親人之間的關系，更是一種無私的付出和關懷。

小說中描寫了福貴在痛苦中的奮斗和掙扎，通過對他堅守生命的探索，我對生死問題有了更深入的思考。小說中許多人物在經歷了各種痛苦之后，選擇了離世。而福貴堅信，“活著就是希望”，他選擇堅持活下去，直到最后將自己的經歷和故事記錄下來。福貴在生死之間的選擇令人敬佩，他從不放棄對生活的希望，這表達了作者積極向上的精神。

通過閱讀《活著》，我深深感受到了作家余華對現實社會的觸動和反思，以及對生活本質的思考。小說中的主人公福貴敢于直面生活的困苦和磨難，他的堅持和勇氣給了我很多啟示。從這本書中，我更深刻地理解到，無論我們經歷怎樣的坎坷和挫折，只要堅持希望和努力，我們都能夠活得更精彩。

通過《活著》，我不僅對社會和人生有了更深刻的思考，也提高了對自己和親人的珍視。這本書讓我懂得了人生的無常和殘酷，也讓我感受到了生命的可貴。讀完《活著》，我深深地被福貴的故事所觸動，也被余華高超的筆觸所折服。這是一本極富有感染力和思考性的作品，無論在什么時候，讀完這本書后都能給人以很深的啟示。

活著讀書心得體會篇十四

《活著》這本書主要講述的是福貴的故事。文章敘述了福貴從富家少爺因為賭博而輸光家產變成窮人，有外出謀生遇到春生等人，后回家的故事。

故事結尾只剩下富貴和他的老牛，他們仍會繼續活下去。因為他經歷了這么多事，對許多事情已經看淡了。文章給我留下印象最深刻的地方是春生開車撞死了富貴的兒子，家珍不愿見他，后春生被組織調查，家珍知道春生過的也不好，在春生離開富貴家時，家珍對他說：“一定要活著，活著?！?/p>

人生固然會遇到一些困難，但是因為有了這些困難，我們活得才更加精彩。如果人生總是一帆風順，那這樣的人生必然是無味的，人也會因此而懈怠。只有在困難中，才會使人不斷磨礪，不斷進步。

文中的龍二因為贏了富貴的家產而富裕，但是好日子沒過多久，就因為割資本主義的尾巴而被槍斃。富貴知道龍二被殺后，心中害怕極了，幸好把家產輸給了龍二，不然被槍斃的可就是自己了。

有時，失去一些東西未嘗不是一件幸運的事，富貴正是因為失去了家產，才撿回一條命。失去，是為了更好地獲得。我們不必因為失去了什么東西而悲痛不已，也不必為了得到了什么東西而洋洋得意，得與失都應以平常心來對待，這樣我們才會更好地生活，更好地活著。

活著，就應該勇敢地去面對生活中的困難;活著，就應該不為了得失而大喜大悲;活著，就要以平常心對待生活中的人或事;活著，就要充滿對生活的信心，腳踏實地地走好生活中的每一步。

活著讀書心得體會篇十五

再次翻開余華的《活著》，我還是為書中的老人福貴的一生唏噓不已，也感動于他還堅持活著的那種溫熱的'堅強。

從敗光家產的富家子弟到“笨鳥先飛”的莊稼漢，福貴親身經歷了無情戰事和各種親人的死亡。接連而至的不幸，并沒有打倒這位令人敬佩的老人，他只是默默念叨著：“往后的日子我只能一個人過了……”是啊，日子總是要活下去的。無論日子如何，能活著已是最好。人有很多種活法，但是前提是活著。只要活著，就有希望；只要活著，世界與生命就會熠熠生光。正如作者所說，“人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。”