隨著社會一步步向前發展，報告不再是罕見的東西，多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校工作總結報告篇一

今期，中心校認真貫徹黨的教育方針，用心開展素質教育。按照學期初的計劃，圍繞著教育改革和全面提高質量這個宗旨，取得了必須成績，現總結如下：

一、強化德育工作

1、加強了師德師風建設。為了全面提高我鎮教師師德水平，樹立良好的教育形象，我們仍按照縣教體局的指示精神在全鎮各學校集中開展了師德師風教育活動，規定每周一夜晚7：00—9：00以校為單位開展政治學習時間，要求每位教師作好學習筆記，中心校包片人員檢查督導。透過學習全面提高了教師職業道德水平，認真落實了《中小學教師職業道德規范》，使我鎮教師師德師風建設得到進一步加強。

2、強化小學生日常行為規范教育。各班張貼《小學生日常行為規范》，并要求學生自我檢查，互相監督，使規范深入孩子的心靈。

3、大力開展“三熱愛活動”。各學校都結合本校實際抓典型、樹標兵，開展向英模學習，培養孩子熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨的樸素感情，事事從小做起、從我做起。透過這些方面的教育，孩子們的心靈日漸凈化。

4、加強了法制教育。要求孩子們不僅僅要嚴格遵守校規校紀，還務必樹立法制觀念，做到學法、知法、守法。為此，各學校都設立了法律顧問點，定期向學生進行法制教育，并兩次聘請公安、司法人員到校做法制報告，收到良好的教育效果。

5、加強了環保教育，強化環保意識。就目前農村而言，由于化肥、農藥的濫施、樹木的超多砍伐、垃圾隨處堆放等，生態環境日趨破壞。所以，各學校加強了環保宣傳力度，教育學生從我做起、從愛護身邊的一草一木做起，從小樹立環保意識。

二、認真做好了學校的布局調整

針對我鎮實際狀況，部分學校學生班額少，師資結構不合理，今期調整了王廟、王平樓、香卜園、后樓、張圍孜、包莊、徐圍孜為學點，這幾所學校的四至六年級學生到附近學校就近入學。這一舉措解決了部分學校教師隊伍的不足，并保證了教學經費的重點投資。

三、努力改善辦學條件

由于近幾年學校經費嚴重不足，相當一部分學校校舍年久失修，危房日趨具增，師生沒有安全感。對此，中心校要求各校對無修繕好處的危房該拆遷的拆遷;對有修繕價值的校舍該修繕的修繕。其中，后樓小學吸納外部資金二十余萬元，建了一坐12個班的教學樓，硬化了路面，美化了校園，消除了教師的后顧之憂，確保了師生的安全，從整體上改變了辦學條件，付莊完小正在籌建之中。

四、很抓教研教改，努力提高教育教學質量

我們在抓好其他工作的同時，我們始終以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點，以轉變教師教學理念、提高教師綜合素養和文化底蘊為根本途徑，開展了一系列教育教學活動。

1、很抓教學常規管理。為了大面積提高教育教學質量，今期中心校制訂了一系列的教學常規管理實施方案，成立了督導小組對各校進行了兩輪檢查，其結果在全校教師會上通報，表揚了先進，批評了后三名學校負責人及不能踏實工作的個別教師，有力地促進了各校的常規管理。

2、很抓教研教改。教學工作是學校工作的主要工作，它承載著孩子的未來，寄托著鄉親的厚愛，一所學校好壞取決于辦學效益的高低，也就是教學工作的成敗，教學工作的好壞取決于教研活動的開展。故開學初中心校制定了切實可行的教研計劃，下發到各校，使每位教師明確具體的教研目標，并透過獎懲制度的建立提高了教師參與教研教改的用心性。

(1)以“群眾備課”為載體，有力地開發了校本資源。今期每周六集中全鎮教師到中心校分年級參加群眾備課，中心校領導成員參與到不同的學科組組織教師備課，要求教師立足與課堂，討論解決課堂中存在的問題，作好每課的備課提綱，期末結合所教學科向中心校帶給一篇教學論文。

(2)語、數輔導員深入到各個學校聽課、評課，檢查指導教師教學，發現問題及時解決。

(3)派骨干教師到外地學習經驗，然后回來傳授方法，使廣大教師都能理解到新的知識和新的方法。另外，我們還利用自身的資源，請基本功扎實、經驗豐富的教師上觀摩課。為了調動每位教師的工作用心性，中心校制訂了教師考核評估方案，每校拿出必須資金對那些成績突出的教師進行獎勵。

3、努力提高學生的綜合素質。為了拓展學生的視野，校本部用心開展學生的讀書活動，班級成立圖書角，圖書室全天向師生開放。為了提高學生讀書的用心性，學校每期都評選出“讀書標兵”或“讀書模范”，學生讀書的熱情空前高漲。一學期，有些孩子課外閱讀量達二十余本，筆記做了好幾本。為了把此項活動深入開展下去，鼓勵孩子多讀書、讀好書、用好書，校本部開辦了《閭河圃》校報，刊登師生的優秀作品。此外，還充分利用“校園之聲”播送孩子的讀書心得和優秀習作，今期投稿多達上千篇，活躍了校園文化，豐富了學生的知識，提高了學生的文化素養。

今期，我們還開展了規范新課程標準評比活動，透過這些活動的開展，真正使一些教師在教學教研中樹立旗幟和榜樣。同時也有力地促進了教育教學質量的提高。

五、認真抓好“兩基”工作

(1)進一步規范教育收費行為，落實好河南省--年年義務教育階段學雜費免補政策，堅決控制學生輟學流失，做好因貧輟學兒童復學工作，全鎮小學入學率、鞏固率分別持續在99、9%和99%，確保了殘疾兒童入學率在80%以上。

(2)進一步落實了村小危房維修改造長效機制，加強了對全鎮危舊校舍的改造和維修，改善了辦學條件。

(3)做好軟件建設。各校教師利用星期天、節假日對有關檔案進行了整理。

(4)加強了組織領導。各校校長作為“兩基”迎國檢的第一職責人，他們認真組織，用心合作，并利用有限的資金修繕了校舍、添置了圖書，確保了“國檢”的順利透過。

六、加強了校園管理，優化育人環境

為切實加強我鎮小學校園管理，優化育人環境，提高辦學水平，我們按照教體局的指示制定了“加強校園管理，優化育人環境”專項活動實施方案，透過這項活動，努力使我鎮各所學校透過幾年時間都辦成規范化學校、花園式學校。我們的具體做法是：

1、樹立環境育人思想。良好的環境能夠凈化人的靈魂，催人奮進。故而，學校加強了對學生的養成教育，要求人人養成愛護花草樹木、講究衛生、禮貌禮貌的好習慣。中心校校本部學生不但自己愛護花木，每一天澆水，周周松土，還監視外界人員對花木的破壞。

2、進一步加強了對校園管理的評估工作，督促各學校搞好管理。今期開學以來，為迎接國家“兩基”驗收，各學校對校園重新進行了美化工作，粉刷了墻壁，修整了路面。中心校本部把原先教學樓兩邊的衛生死角設計成了花圃帶，移栽了花草樹木;把辦公室前的草地美化成了大花園，硬化了路面近千平方米，使校本部面貌煥然一新。徐樓、張圍孜、周莊、付莊、馬莊等學校都在原有的基礎上美化了校園。故此，今期的校園評估這些學校都被評為“學校管理先進單位”。

七、認真抓好師資培訓

除上述工作外，其他各項工作，如信訪、后勤、財務、計劃生育、勤工儉學、安全等，我們都做出了超多工作，但按照年初計劃，有些工作還需進一步努力，如學校布局調整還不到位，師資不均;由于經濟緊張，還有相當一部分學校存在危房，截止目前，全鎮還有45間危房;三是教育教學質量和各項管理工作，我們雖然做了超多工作，但和兄弟鄉鎮相比，還有差距，這些工作都還需我們今后下大決心、花大氣力，力爭在新學年里取得更好的成績。

學校工作總結報告篇二

_年，我校黨認真深入貫徹落實科學發展觀，按照上級黨委的總體部署，不斷加強和改進黨的思想、組織、作風和制度建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力;不斷加強黨員隊伍和教師隊伍建設，提高教師隊伍整體素質;不斷深化“創先爭優”工作，把黨建工作提高到一個新水平。

一、開展創先爭優活動，強化黨的組織建設

1、以“學綱要，促均衡，創先爭優提質量”為主題，爭創“五個好”先進基層黨組織。成立了創先爭優領導小組，結合學校工作制定了工作方案，健全機制，使活動深入開展。根據上級有關規定，努力做到“五個好”：一是領導班子好。二是黨員隊伍好。三是工作機制好。四是工作業績好。五是群眾反映好。通過這一活動，提高了黨組織在群眾中的威信，黨員在群眾中樹立了良好形象。

2、認真做好民主評議黨員工作。認真開展“三會一課”，做好會議記錄;深化黨員公開工作，每位黨員簽訂了公開書，并付之實施。認真完成黨員目標管理任務，堅持民主評議黨員制度，校支部根據局機關黨委的部署，于6月11日完成了民主評議黨員工作，經過評選，石力平校長被評為市直工委的優秀黨員，劉順泉同志被評為教育局直屬機關的優秀黨務工作者，張玉茹同志被評為教育局直屬機關的優秀黨員，其余13名黨員被評為合格，學校黨支部被評為先進基層黨組織。

3、發展黨員工作。今年11月1日支部會討論發展黨員問題，經討論，全體黨員一致同意王雄同志為中共預備黨員。并上報送局機關黨委審批。其中有一人已遞交入黨申請書。

4、做好群眾對校黨支部和黨員的評議工作。開展群眾評議校黨支部、群眾評黨員，群眾評干部。在評議中黨支部優秀率達98%，全體黨員達到優秀。黨員自覺地接受考核，使黨組織保持先進性和純潔性。發揮群眾的監督效應，杜絕了違紀事件發生。

5、樹立黨風，開展批評與自我批評。堅持開展民主生活會制度，及時分析問題，及時總結工作，及時提出不足，及時改正缺點，保持黨內良好風氣，純潔了思想，凈化了組織。

二、發揮黨員的先鋒模范作用

我校黨支部始終把黨員教育工作放在突出位置，我們以豐富多彩的形式開展黨員教育，如：每月抽出一定時間，或學習有關黨建理論，或觀看黨員教育專題片，或參加一次義務勞動，或組織黨員教師做一節觀摩課、公開課，或開一次民主生活談心會等。通過多種形式的教育，使廣大黨員教師始終保持旺盛的戰斗意志和充滿活力的先進性，在工作中始終成為廣大教職工的楷模，我校本年度無違紀黨員。我們黨員在教學業務、獻愛心捐款活動等大事面前，吃苦在前，帶頭在前，發揮了先鋒模范示范作用。

三、通過學習實踐科學發展觀，我校黨支部與群眾心連心

我們以開展學習實踐科學發展觀活動為契機，解決了許多一直困擾著教職工的問題，如：教師宿舍樓后面的污水橫流現象沒有了，垃圾得到了清理，化糞池得到了處理;困擾學校教職工生活的水電也得到了及時的解決;校門口大道得到了硬化，并設置了路燈、路牌、斑馬線等等。這些都得到了廣大教職工的一致好評。

今后，我們將繼續發揮全體黨員的先鋒模范作用，立足崗位、團結一致，埋頭苦干、扎實工作，求真務實，爭先進位，不斷鞏固和擴大先進性教育活動的成果，推動學校的各項工作再上新臺階。

學校工作總結報告篇三

教育教學方面：

1、召開班主任工作會議，總結整個9月的工作，對10月份工作提出新的要求，繼續要求各班老師對安全、衛生、文明、學習等習慣的培養和強化訓練。

2、集中聽取新教師見面課，對每位教師的課作出評議，并及時對其提出成長、進步要求。

3、10月中旬對所有教師的備課、作業批改、聽課記錄、教養日記等進行了一次全面教學常規大檢查，認真記錄、匯總、評價。

4、分頭隨堂聽課，及時做簡短的溝通和交流。對進步的老師提出表揚，鼓勵老師們教學游戲化、趣味化。

5、制訂11月份教師優質課評比方案。

6、成功舉辦了火災安全演練活動，讓安全意識駐扎在孩子幼小的心靈中。

7、以班級為單位積極開展冬季體育達標訓練。

后勤保障服務方面：

1、認真完成好各項收費、造表、發放等工作;認真記錄各種帳目，做到帳目相符、帳證相符;嚴把資金使用關。

2、集中打印電子發票，確保準確無誤。

3、召開食堂管理會議，制定每周食譜。食物品種多樣，注意營養成分的搭配，保證按量供給。嚴格地按照配量進行購買，在采買中，從來不買腐爛變質等便宜貨，確保幼兒飲食安全。

4、參加學校召開的后勤會議，及時傳達會議精神，對食堂今后工作提出了努力方向。

5、托管班級財產交接登記工作。

今后的工作還將繼續，我們會更加努力!

學校工作總結報告篇四

北庭鎮中心學校 扶貧幫困工作總結 扶貧幫困工作總結 為了進一步貫徹落實北庭鎮中心學校對家庭經濟困難學生助學辦法，開展學校“手拉手”扶貧幫困對口支援活動，我校進行“手拉手” 扶貧幫困活動。

我北庭鎮中心學校，該校辦公經費緊張，教學資源有限，給教育 教學帶來了居多不便， 該校有一部分貧困學生， 需要社會各界的援助。

我校按照教育局的扶貧幫困工作部署， 堅持構建和諧校園的科學發展 之路， 開展各種幫困活動， 深入探索扶貧工作的新路子， 現總結如下：

一、學校領導重視，全體師生大力支持。

為了抓好扶貧工作， 學校成立了領導小組， 由董曉英校長任組長、 王漢峰書記任副組長，教導處、大隊部、后勤處、工會、各班主任、廣大教師積極響應，明確思路，有步驟的實施。做好宣傳工作，在教 師例會、學生大會、班主任工作會、教研組長會做好了動員，發動廣大師生參與到這一活動中來，爭當扶貧幫困的積極分子，同時，在師 生中征集扶貧幫困的好點子，廣集思路，共同搞好此項活動。如王尚 海老師提出的“城鄉學生手拉手”、鐘廣宇老師提出的利用學雷鋒活動 開展捐贈活動等都得到了落實。

二、工作落實到人，溫暖送到學校。

對于扶貧幫困工作， 我校做了詳細的分工， 比如黨支部負責聯絡、 交流;辦公室負責對貧困生進行摸底;少先大隊部負責募捐款項等。

在聯絡工作中， 王書記為首的黨支部一班人經常性地與小學的教師交 流， 聽取他們的意見， 盡可能的解決實際問題; 在貧困生摸底工作中，摸清貧困生家庭狀況，做到每個貧困生都有人關愛，每個貧困生都能 感受到學校的溫暖; 多次組織校骨干教師去小學開展教學教研活動， ，還對貧困學生家庭進行慰問走訪，鼓勵他們刻苦學習、報答社會。

三、節約一天零花錢，扶助貧困學生。

學校在每年的“學雷鋒”活動月中號召全體學生“節約零花錢，扶 助貧困學生”的捐款活動，個別班的學生，家庭很困難，但還是將自己積攢錢捐了出來，正是這種精神感染了全體學生，他們踴躍捐款， 紛紛掏出自己的零花錢，獻上一片愛心。在向災區捐了自己存下的十多錢，每當老師問起時：“災區的孩子更苦，以盡我自己的一點心意， 希望他們好好學習、天天向上。早日走出災難”5 月 16 日，我校教師 為四川災區捐款 9500元，學生捐款 1715 元。

四、在學生中開展“一幫一”活動，在教師中開展“互幫互學”活動。

學校大隊部在學生中組織開展“一幫一”活動，真誠地交朋友、解 決生活中的難題。在雙休日，這些好朋友，相互走訪，孩子去村里體驗生活，并一起學習、一起游戲，共同學習進步。” 教導處在教師中組織了“互幫互學”活動，充分發揮我校骨干教師輻射帶頭作用，培養青年教師，使他們盡快的成長。我校的教師利用 空余時間一起探討教育教學的工作方法，資源共享，取長補短。并定期開展教學教研活動。通過教師們對教學方法、教學手段和教學情境 創設等方面的探討和創新，增強了教師的業務素質，能在課堂上取到 好的教學效果，同時也為骨干教師搭建了展示教學才華和教研能力的 舞臺。

在這些活動中，青年教師得到了鍛煉，而且在活動中，教師都 能積極參與，認真聽課，互相交流，尤其是骨干教師不僅在課前對青 年教師進行相關的輔導，而且在課后還對他們進行全方位的評價和指 導， 青年教師受益非淺， 也帶動了其它教師積極參與到此項活動中來。

扶貧幫困關系到千家萬戶，關系到寒門學子的將來，關系到和諧 社會的創建，我校力求在各級部門的領導下，在全體師生、社會熱心人士的幫助下，將這項工作做得更好。

學校工作總結報告篇五

一、加強政治理論學習，提高了干部教師的整體素質。

深入學習“三個代表”重要思想，永葆共-產-黨員先進性。按照上級黨組織的統一部署和要求，今年七至十月份我校全體黨員不畏酷暑，積極參加第二批保持共-產-黨員先進性教育活動。活動中，全體黨員能夠認真學習黨的政策理論，寫出了近二萬字的讀書筆記和多篇心得體會。通過面對面談心、查擺問題、自我剖析等方式，找出了自身存在的問題，并制定了整改措施，建立了保持共-產-黨員先進性的長效機制。通過開展先進性教育活動，加強了黨員對黨的理想信念的進一步認識；提高了黨員的政策理論素養和服務宗旨意識；堅定了每一位共-產-黨員與黨中央保持高度一致的決心。

2、協調一致，分工明確，提高了班子的戰斗力。

學校黨支部重視黨的組織建設，通過民-主選舉，產生了新一屆支部委員會，強化了黨的領導和光輝模范作用。從加強班子執政能力建設角度出發，班子成員形成了共同的辦學理念，在工作中推行分級管理，層層落實的管理方式，使班子成員責任心明顯加強，獨立工作能力和工作創新能力明顯提高。人人各負其責，積極工作，保證了各方面任務的順利完成。

3、全體教職工樹立了良好的服務意識

一年來,學校通過各種形式，組織學習貫徹十六大精神、《公民道德實施綱要》、《中小學教師職業道德規范》及教育部《關于加強中小學教師職業道德建設的若干意見》，全體教職工加強自我修養,改變了以往那種安于現狀的思想狀態,處處以學校的利益為重，以為學生服務的思想嚴格要求自己，規范自己的教學行為，注重自己的儀表、舉止，處處做學生的榜樣，進取心明顯增強。教師之間互相理解、相互關心、團結協作，形成了和-諧、團結、向上的工作氛圍。

4、從提高能力入手，促進教師的自主發展，自主創新。

提高能力適應當代教育，自我完善，落實新的教育理念，是當好教師應該做到的。為此，學校重視教師對新教學理論和教學思想的研究和學習，要求每個教師每學年都要讀一本教育理論專著，并寫出六千字的筆記。采取教師自主學習和學校硬性指標相結合的方式，提高了教師的參與意識和積極主動性，教師的業務理論水平得到了進一步的加強。

5、加強班主任隊伍建設，成立了以班主任為主體的工作研究小組，定期組織相關的培訓學習活動，研究班主任工作的有效途徑，提高了班主任的管理水平，學生精神面貌發生了明顯變化，各班形成了良好的班風。

二、加強德育工作，全面提高學生思想道德水平。

學校認真學習貫徹全國中小學德育工作會議精神，努力提高德育工作的針對性、實效性和主動性。加強了德育管理，落實了德育職責。并根據時代的發展、形勢的變化，創新了學校德育工作。

1、實行了以人為本的德育方針，在工作中做到了教書育人，管理育人，服務育人，環境育人。

2、發揮了共青團、少先隊在德育工作中的重要作用，改革并完善了班團隊工作記錄制度，把培養學生的自我教育能力、自我管理能力和團結、協作能力作為團隊活動的重點。

3、抓好德育常規活動。堅持升旗制度，規范了升旗儀式，提高了教育效果。組織了“學雷鋒活動日”、“清明節”、“五·一”、“六·一”、“七·一”“十一”等紀念日的慶祝活動，對學生進行了文明禮貌、愛黨愛國和愛校教育，把愛國主義教育落實到了學生的日常活動之中。強化了學生養成教育、禮儀教育，開展了創建文明班級活動。

4、加強了學生心理健康教育。在課堂教學和各項教育活動中重視了學生心理康復，開展了班主任和學生的談心活動，建立了心理咨詢室，及時對學生進行心理指導，培養學生堅韌不拔的意志和艱苦奮斗的精神，增強了學生的社會生活適應能力。

5、加強了對學生的法制教育和安全教育。采取了學校教育和班級教育相結合的辦法，經常性地對學生傳授法律常識和安全知識，教育學生增強法制觀念和安全意識，有效地防止了學生意外和傷害事故的發生。

三、加強了教育教學研究與管理。

1、學校規范了教學常規管理，在鼓勵創新的基礎上，開展了教研課題研究，使常規逐步內化為教師的自覺要求和行為習慣，實現了規范化向優質高效化轉化，把教師的教學業務水平提高到了一個新的境界。

2、加強了對教研組教研活動的檢查和指導,重點做了三方面的工作,一是針對課改中出現的新問題有針對性的研討，二是根據我校提出的中心課題進行階段性研討，三是通過聽課交流、指導活動提高教師的教學水平。從而使教研組成為真正的教科研單位，形成了濃厚的教研氛圍，。

3、明確了培養目標，改革了評價體系。加強課程管理和適應新課程思想的常規教學管理，制定了不同學生的教育教學質量的管理目標及評估辦法，實行教學質量目標的跟蹤調查，隨時調整目標，保證了讓每個學生取得盡可能大的進步。

4、加強了信息技術課程的開發，為學生開設計算機應用和信息技術活動課程，使學生掌握了基本的計算機操作能力，使學生懂得了信息技術在其終身學習、合作學習和創造性學習中的作用，為適應信息社會的學習、工作和生活打下了必要的基礎。

5、針對殘疾學生的特點，我校職業教育作了重新定位，調整了課時安排，使職業教育更加科學規范。“教育學生養成良好的職業素養和具備一定的職業準備，為學生提供社會化的職業教育，使學生盡早能廣泛的掌握一些適合學生的技能和技巧，為學生走向社會打下良好的基礎。”

四、加強藝術體育衛生工作。

1、加強了藝術教育的普及工作和校園藝術活動的開展，全面提高了學生的審美意識、審美情趣、愛美之心和欣賞美創造美的能力，通過學生的書法練習、美工制作、讀書活動、體育活動、文藝演出，豐富了學生的精神生活，使學校的每一個角落都成為學生受教育的陣地。成功舉辦了助殘日慶祝活動、六一節聯歡等活動，學生演出的舞蹈多次獲省市級優秀節目獎。

認真貫徹《體育衛生工作條例》，成功舉辦了籃球賽和乒乓球賽。通過豐富多彩體育活動的開展，強健了學生的體魄，形成了濃厚的體育氛圍。

五、總務后勤工作

1、嚴格執行后勤工作管理細則，學校物資賬卡物相符，使用管理規范。堅持勤儉辦學，開源節流的方針，購買辦公用品時有計劃性，并多方籌措資金，保證了學校工作正常的進行。

2、加強和改進了食堂工作，修繕了食堂，調整了布局，規范了操作程序，提高了飯菜質量和服務水平，杜絕了食品中毒等各類危害師生身體健康的事件發生。

3、規范了傳達工作，緊把大門關，嚴格執行外來人員出入登記制度，杜絕了學生隨意出入校園，為創建平安校園把好了第一關。

4、幫助特困學生完成學業。一年來共為特困生補貼生活費近四千元，免夏季校服款四千余元。這一舉措贏得了學生家長和社會的好評。

各位代表，在過去的一年里，全體教職員工同心同德，協調一致，努力拼搏，推動了學校管理、教育教學、后勤保障等工作的進展。成績是鼓舞人心的。在成績面前，我們更不能忽視存在的問題。反思一下我們自身，一味追求待遇、追求享受，導致工作態度不夠端正，敬業愛崗精神衰退；自我滿足、不求上進，從而放松了對學習的要求，這樣很難形成一支學習型、研究型的教師隊伍，勢必影響了教育教學工作的正常開展。強調個人利益和唯我至上觀念，淡漠了一切服從組織，一切以集體利益為重的高尚品德。從學校大局來看，一是只注重了人性化管理，而忽視了原則立場，二是沒有做到很好的辨證統一，使得某些方面的工作受到影響。三是教師走出去的機會較少，致使教師開闊視野、與外界交流和吸取先進經驗渠道受阻。因此我們完全有必要總結一下上一個五年計劃的得失功過。

五年的基本經驗

各位代表，“十五”計劃已經過去，五年來，學校面貌發生了根本性的變化，這是有目共睹的：從平房到教學樓，從幾臺投影儀到微機辦公教學，從繳費上學到免費義務教育，從城區弱智教育到覆蓋全市弱智教育，從70%左右的聾教育普及率到95%以上的聾教育普及率，從教師學歷達標到更高學歷層次……這些無不凝聚著各級黨委政府以及市教育局和社會各界的無微不致的關懷，凝聚著全校師生的辛勤汗水和無私奉獻。回顧五年來的工作，有如下幾方面值得我們引以為榮和繼續發揚。

1、端正的辦學思想。嚴格執行黨的教育方針，遵循教育規律，辦好特殊教育，一切為了殘疾學生，是我們工作的根本出發點和一切行動的指南。五年來，我們緊緊圍繞這個辦學思想，努力、努力、再努力，創新、創新、再創新，緊跟時代步伐，積極開拓進取，創造性地豐富了一年一度“全國助殘日”的內涵，規范了聾教、弱教、語訓三大版塊的教育教學，為三類殘疾兒童少年的健康成長，做出了巨大的貢獻。

2、極大地改善了辦學條件，為殘疾學生創造了良好的學習、生活環境。同在一片藍天下，同唱一首愛之歌。讓弱勢群體享有同正常兒童一樣的教育機會和教育條件，是全社會共同的義務，更是我們特教工作者義不容辭的責任。2000年以來，我校通過做工作，爭主動，抓機遇，贏得了上級對我們的支持，極大地改善了辦學條件。2001年政府投資200萬元的教學辦公樓竣工，結束了我校無樓的歷史。同年還投資10余萬元新建了學生伙房、餐廳，改善了學生的就餐條件。2002年危房、危廁修繕，教師和學生再也不用為水泥檁條、平房頂漏、墻要倒、上廁所怕掉進坑的危險而擔憂了。2003年改建了學校大門、院墻、傳達室和變壓器屋，強化了學校安全保衛工作。校內硬化面積達到了100%。內部設施方面，采取學校補助一點、教師個人出一點的方式，解決了任課教師人手一臺微機的問題。學生用微機室通過爭取外來援助的方式配備了16臺微機。學生用課桌、凳、床也都重新進行了更換。教學儀器、圖書、體育器械等得到了最大限度地添置，滿足了學生上課、活動以及閱讀需要。

總之，現在的辦學條件，不論是校舍建設，還是內部設施配套以及校園環境建設較2000年前相比，翻了幾翻，基本達到了濰坊市特殊教育規范學校建設標準。

3、人事制度改革的深化，教職工的工作熱情普遍高漲。改革求發展，改革出效益。作為一名教育工作者必須在改革的大潮中顧全大局、識時務，不斷增強責任感、緊迫感和使命感，為教育事業嘔心瀝血、埋頭苦干、無私奉獻。2003年始我校按照上級的統一要求和部署，實施了教職工全員聘用聘任制和教職工結構工資制以及崗位責任制和工作量化考核制等制度改革，打破了以往那種只上不下、只進不出、干多干少一個樣、干好干壞一樣的用人體制，優化了教職工隊伍。

4、辦學質量和效益逐年提高。搞好教育教學管理是提高辦學質量和效益的關鍵。五年來，我們在管理上狠下功夫，制定了一系列管理制度，涉及到了學校工作的各個層面，教職工管理制度的實施，規范了教師的教學行為，教科研管理制度的落實，提高了教學質量。后勤工作的管理優化了服務育人的質量，抓班級管理，形成了良好的班風學風。抓德育工作的管理形成了良好的校風。質量提高了，社會效益也就相應的提高了。到目前，在校學生從未發生違法亂紀現象。所有畢業生的工作都得到了妥善地安置，成為自食其力的勞動者。辦學質量和效益得到了全社會的普遍肯定。

5、黨建工作進一步加強。提高黨的執政能力，關鍵在于搞好黨的建設。學校黨支部不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力。加強黨的建設，包括黨的思想、組織、作風和制度建設。號召全體黨員堅持用鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，不斷把“三個代表”重要思想引向深入，指導實踐，推動工作，深入開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共-產-黨員先進性教育活動。學習貫徹黨章，堅定理想信念，堅持黨的服務宗旨，增強黨的路線方針政策，發揚優良傳統，保持黨員隊伍的先進性和純潔性。號召全體黨員服從黨的安排，聽從黨的指揮，以大局利益為重，以學校集體利益為重，摒棄個人私利，樹立執政為民的思想，優先推薦教學一線的先進分子發展入黨。號召全體黨員做到政治堅定，求真務實，開拓創新，勤政廉政，團結協調。講學習，講政治，講正氣，認真開展批評與自我批評，提高解決問題的能力。號召黨員堅持民-主集中制，增強黨的團結和活力，保持黨同人民群眾的血肉聯系。樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。號召全體黨員以身做責，加強黨風廉政建設，深入開展反腐-敗斗爭，常修為政之德，常記貪欲之害，常懷律己之心。全體黨員必須遵守黨內制度，按黨的要求辦事，規范自己的行為。

6、全方位、多層面開展學校德育工作。德育工作是學校工作的首要任務，我們緊緊圍繞先教學生 “學會做人，立志成才”的指導思想，開展了一系列活動，教育學生做人要做一個正直的人，做一個誠實的人，做一個有道德、有理想、有知識、遵紀守法的人。五年來，我們首先建立健全了各項德育管理規章制度，以此來規范和強化學生行為。其次是在各科教學中滲透德育內容，讓學生潛移默化的接受思想品德教育。三是開展思想品德課教學研究，完善德育教學的方式方法，提高學生辨別美與丑、好與壞、是與非、正確與錯誤的能力。

7、是開展了豐富多彩的德育活動，使學生在活動中體驗成功的喜悅。班、團、隊、工會、婦委會的職能作用發揮得好。一支竹篙難渡汪洋海，眾人劃槳開動大帆船。正是由于有了班、團、隊、工會、婦委會等組織的共同作用，才使得學校的各項工作齊頭并進，一步一個腳印的不斷向前邁進。學校是由班級組成的，良好的班風形成優良的校風，校風正，工作通。五年來，我校之所以聲譽一年年提高，是與班主任細致周到的努力付出分不開的，在此非常感謝各班主任對學校工作所做出的巨大貢獻。團隊組織密切配合學校的安排做了大量有益學生身心發展的工作，為學校的發展做出了重要的貢獻。婦委會充分調動女教師能頂半邊天的積極性，站在教學第一線，任勞任怨，忘我工作，盡職盡責，無私奉獻，展示了當代婦女的良好形象。工會組織積極建言獻策，急群眾所急，解群眾之困，真正發揮了黨同群眾聯系的紐帶作用。

8、教職工福利待遇明顯改善。提高教職工福利待遇，穩定教職工隊伍的思想動態，必須在生活上給予關心照顧，這樣才會增強學校的凝聚力，向心力，讓教職工安心本職工作。幾年來，我們在學校財力不充足的情況下，盡可能地提高全體教職工的福利待遇。給有大病的困難職工給予適當補助，為特困職工發放補助金，體現了學校對他們的關懷。學校還出臺了政策措施解決教職工生活的實際困難，體現了人文關懷，使教職工能夠體會到學校的溫暖。

9、免費政策的實施，提高了殘疾兒童少年的義務教育水平。2004年以來，我校積極爭取政策的落實，不但免除了學生除生活費以外的全部學習費用，還為特困學生提供了生活上的幫助。這樣以來既鞏固和提高了義務教育成果，又減輕了學生家庭的沉重負擔。

10、開展藝術教育，發展學生個性特長。面向全體學生，面向學生的每一個方面，發展學生個性特長，讓學生體驗成功的喜悅。在教育教學中不搞一刀切，采用多把尺子量學生，根據學生的閃光點評價學生，不單純以考試成績評優。這些措施的實施，促進了學生潛能的發展。體育方面，我校學生在濰坊市運動獲獎。文藝方面能參加省級比賽并獲獎，書法繪畫方面參加縣級評選比賽并有多人次獲獎。學校每年也都開展體育競賽，文藝演出，書法繪畫作品評選等豐富多采的活動，我們可以自豪地說，素質教育在我校是實實在在、真真正正地得到貫徹落實。

2015年工作要點與今后五年（十一五）總體規劃

各位代表，回顧過去，成績斐然，我們無比自豪，展望未來，前景廣闊，我們信心百倍。我們應該清醒的看到，擺在我們面前的工作任務還非常艱巨繁重。這就要全體教職員工團結協作，奮力拼搏，為特教事業燦爛的明天而努力工作。2015年，是“十一五”時期的開篇之年，做好今年的各項工作具有十分重要的意義。

在新的一年里，我們要堅持以鄧-小-平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中、全會精神，堅持以學生為本，以提高學生整體素質為目標，全面提升教書育人，服務育人理念。

在新的一年里，我們要繼續加強和改進黨的建設，搞好學校德育和安全工作。把德育工作滲透到學校工作的各個方面，把安全工作擺在重中之重的位置，做細做嚴，落實到家。為建設平安學校奠定基礎。

在新的一年里，我們要適應新課程改革的需要，加大教科研工作的力度，落實特殊教育教學常規。加強業務理論的學習和研究，提高教師的專業技術水平和駕馭課堂教學的能力，不斷改進教育教學的方式和方法。

在新的一年里，我們要繼續完善各項管理制度，實行校務公開，繼續推進人事制度改革，高效用人機制，充分發揚民-主，使學校管理日趨制度化、規范化和科學化。

在新的一年里，我們要繼續加強后勤服務工作，及早規劃，及早安排，為爭創省級規范化學校做準備。要精打細算，強化節約意識，包括一分錢一粒糧食，一滴水，一張紙，一支粉筆，一度電，事事都要體現節約的思想，努力創設節約型學校。

在新的一年里，我們要繼續加強與社會各界的聯系與合作，通過“全國助殘日”、“六一”節、教師節等活動，廣泛宣傳學校的辦學實績，讓更多的人了解我們的學校，關注我們的學校，支持我們的學校。把我們學校辦成讓家長放心、讓社會滿意的學校。

各位代表，從2015年開始，我們即步入了“十一五”日期，今后五年，我們必須抓住機遇，提早規劃，加快發展，把學校各方面的工作提高到一個新的層次。

一、規劃的總體思想。

秉承沒有永遠的一流，只有不懈追求的工作信念，打造特殊教育的品牌學校。

二、規劃的總體目標

學校堅持特殊教育的科學發展觀，形成科學的學校管理、優質的教育資源、人文的育人環境、高質的教師隊伍、優良的學生素質、高效的后勤服務，努力創建康復樂園，使學校成為自立者的搖籃，為爭創省級規范化學校打下堅實基礎。

三、規劃的具體內容

（一）科學的學校管理：

樹立以學生發展為本的管理思想，形成校長用發展的思想和智慧來管理學校，中層干部用落實目標加創新來管理部門，教師用自主行動加自我創新來管理個人的工作，層層負責，人人參與的目標管理系統，使學校管理更具人性化。

（二）優質的教育資源：

通過五年的建設，進一步優化現有的教育資源，增加現有教育資源的內涵，建設適應現代化教育發展的新型的教育資源，向“數字化校園”的方向邁進。

1、對舊有的計算機逐步更新，建立校園網與城域網相聯；進一步完善多媒體教室的建設，配備多媒體投影機、實物展臺等儀器設備，使多媒體教室的配備更趨科學、合理。

2、加強圖書室建設，一方面是大量購置圖書（包括傳統的書本式圖書及電子圖書），另一方面是逐步完成我校數字圖書館的建設工作，使圖書館與校園網無縫集成，成為學校師生學習的便捷途徑。

加大網絡資源的建設力度，充實校園網資源庫的內容，如教學設計、視頻資料、課件素材等方面資料的搜集、整理，使校園網資源庫真正為學校教育教學服務。進一步擴展校園網平臺的功能，使校園網平臺成為師生工作、學習不缺少的工具。

2015年底以前購置語言康復訓練設備，完成律動室、康復室、家政室、美術室等資源教室的改建工程。

（三）人文的育人環境

充分發揮環境的育人作用，創設人文的育人環境，形成能充分展示學生個性特長的藝術氛圍，能充分陶冶學生情操的文化氛圍，能充分體現快樂體育，伴我成長的體育氛圍，人文和生態相結合的校園環境。

在班級文化、宿舍文化、校園文化的建設過程中要凸現學生的個性，充分發揮學生的主動性和創造性。進一步豐富“校園藝術節”活動的內容，把書法、繪畫作為群眾性的藝術活動深入開展。進一步加大體育器械開放的力度，繼續深入開展健身運動。在此基礎上，向更高層次的校園文化發展，通過進一步規范師生校園行為、學生社會實踐活動等教育形式，促進良好班風、校風的形成，促使具有學校特色的人文精神的形成，使整個校園文化提升到一個新的高度。

（四）優質的教師隊伍

教學質量是學校生存與發展的生命線，師資隊伍整體素質的高低是教育教學質量優劣的決定性因素,建設一支高素質的教師隊伍是學校發展中頭等重要的任務。

我校教師隊伍建設的指導思想和工作目標是：以《教育法》、《教師法》為依據，以特殊教育對教師的要求為標準，以全面提高教師隊伍素質為目標，以提高教師學歷層次、培養教師教科研能力為重點，實施教師學歷提升計劃、教師培訓計劃，著力于學科帶頭人和骨干教師隊伍的培養，建立有利于優秀教師脫穎而出的競爭激勵機制，經過五年努力，本科及以上學歷的教師應占到教師總數的60％以上，專任教師本科及以上學歷達標率達到80％，鼓勵教師拿雙學歷，鼓勵部分教師攻讀研究生。骨干教師的比例占到專任教師總數的30％，初步培養出主要學科的學科帶頭人。真正建立一支學習型、反思型、研究型的學歷高、能力強、有愛心、講奉獻的適應特殊教育發展需要的教師隊伍。

（五）優良的學生素質

學生素質發展的總體目標是把學生逐步培養成為：生活自理、心理健康、積極上進、自強自立、在各自基礎上都能最大限度的獲得發展的殘而有為的自食其力的勞動者。具體目標為：

1、培智部

（1）低年級重點進行生活自理的教育、良好生活習慣和行為習慣的形成教育、與生活相聯系的能力、簡單的讀寫算能力、進行肢體的康復訓練。使學生能做到生活自理。

（2）中高年級的培智班重點加強培養弱智學生自主生活的能力，發現培養特長學生（如：體育、舞蹈、音樂方面等），滲透職業教育、生活能力教育，教授學生自我服務，家務勞動，公益勞動和簡單的生產勞動方面的知識和實踐。使學生能掌握簡單的職業技能做到自主生活。

2、聾教部

（1）低年級重點開展語言訓練，強化口語教學，使學生的口語得到最大限度的發展。對學生進行養成教育，進行必要的家政禮儀教育，注意文藝體育方面基本功的常規訓練。逐步實現“聾生啞者能言”的辦學目標。培養一批在文體方面具有扎實基本功的學生，為將來在省市殘疾學生運動會、甚至是世界殘奧會培養人才。

（2）中高年級學生抓好人生觀、世界觀的形成教育，開展法制教育，自救自護教育。進行讀寫算的.教育，使學生在口語和書面語交往方面獲得最大限度發展。職業教育上，使學生能做到一專多通，形成必要的職業準備，為將來能自食其力打下深厚的基礎。文體方面，使學生能健康活潑發展，奠定形成創造美、體現美、欣賞美的基礎，在保證我校文體方面的傳統優勢上，繼續有所突破，培養并向更高比賽級別上推薦文體方面的特長生，使我校的文藝節目、繪畫藝術、體育方面在國家、省、市、區獲獎。

3、語訓部

加強對聾幼兒的語言康復訓練，建成現代化的語訓室，為殘疾兒童康復、回歸主流社會提供最好的教育康復設備。

4、鞏固和發展殘疾兒童少年的義務教育，使入學率達到100%

發展中等職業技術教育和高中教育。為學生進一步深造打下良好基礎，增加殘疾學生的就業渠道。

（六）高效的后勤服務機制

通過五年的建設，進一步優化、整合后勤服務機制。提升校園環境硬件建設，積極創建人文環境和現代教育科學發展的整體統一。

1、建立一支具有學習型、研究型、高效的后勤服務隊伍；提高員工整體素質，加強培訓，采取靈活多樣的用人形式，完善隊伍結構，保持后勤隊伍規模的相對穩定性。

2、建立科學化、序列化的高效后勤管理。后勤運行上實行崗位目標管理，有明確的崗位責任，目標體現競爭原則。把總目標予以分解，職、責、權清晰簡明，使各項常規管理有條不紊，與學校整體工作協調一致。通過強化監督落實責任來保證高效后勤服務機制，使后勤服務真正做到教育效益和經濟效益相統一。

3、加園環境及基礎設施建設，全面提升育人環境硬件建設。整合校園環境，提高校園硬化檔次、完成體育設施的配備標準，打造人文景觀和多種花卉樹木并存的花園式校園。加大食堂、宿舍的投入。建成標準的學生公寓樓，改善學生住宿條件，全面提高服務水平和質量。

各位代表，我們堅信，再經過五年的艱苦努力，我們一定能夠保質保量完成上述規劃目標，開拓創新，與時俱進，愛崗敬業，銳意拼搏奉獻，為創辦現代化的特殊教育學校，為殘疾兒童少年的教育事業而努力奮斗。

最后祝大家春節愉快，萬事如意！謝謝大家！

２００６年１月12日

諸城市特殊教育學校

2004年總務后勤工作總結

一、助校長制定了學校改造建設的整體規劃，推進了校舍改造的順利進行，加強了學校各方面的管理。

本年度完成了學校傳達室和南透露墻的建設以及體育場地西部土路的硬化,基本實現了校園內地面除綠化用地外全部硬化的目標；翻建了學校西南部的平房；改造了排污管道40米；維修改造危房14間，對部分平房的門窗、天蓬進行了維修、更換，并對平房內外墻全部進行了粉刷，提高了校舍使用率。

二、抓住了有利時機搞好學校的美化綠化工作。在管理好教學樓前花畦、體育場地東的柳樹的同時，又栽植了四棵芙蓉樹、八棵櫻花樹。安裝了庭院燈7盞；同時利用課余時間發動師生平整了院墻外的空地，響應上級號召搞好了門前六包，使校園內外達到了花香景美，綠樹成陰的美麗景象。

三、加強了校產和財務工作的管理。本年度積極配合上級要求，實行了財務統一核算，進一步規范了學校物資的管理，嚴格了責任制度，做到帳清物明，管理井然有序。利用暑假期間對學校原家屬院的用電線路和自來水管道進行了改造，杜絕了水電流失，減少了資源浪費；同時對師生員工加強了勤儉節約、愛護公物的教育，確保了學校資產不流失，破損也降到了最低。

四、建立健全了各項規章制度，如衛生檢查制度、節假日值班制度、門衛制度、夜間值班制度等，完善加強了校舍維護和管理，做到發現安全隱患及時解決排除，堅決杜絕了校舍安全事故的發生，保障了學校公、公私財物的安全。

五、加強了師生員工的生活和衛生保健工作。

1、健全規章制度，實行責任制，加強了伙房管理，、確保飲食衛生和飲食安全。飯菜可口、價格合理，師生員工和學生家長都比較滿意。

2、分片負責搞好了校園環境的清潔工作，保持校園環境的整潔，做到地面無雜物，衛生無死角，物品擺放整齊有序。

3、對體育場地內的體育設施做到了及時維修，確保了師生體育運動的安全。

4、加強了學生宿舍的內務管理，督促衛生室和教養員搞好了宿舍衛生和師生員工的個人衛生，預防和杜絕傳染性疾病的發生。為保證學生安全，把學生宿舍內的雙層鐵床統一更換為單人木床，同時免費為學生更換了床單、被頭、窗簾，添置了臉盆架、梳妝鏡等；安裝了太陽能熱水器一個，組織學生定期洗澡，改善了學生的生活環境和衛生條件。

5、對伙房操作間進行了吊頂改造，安裝了兩個排氣扇，改善了衛生狀況。

六、加強了設施的安全管理，聯系技術監督局對伙房的鍋爐和取暖爐進行了辦證、檢驗；改造了不合理用電線路200米，排除了用電安全隱患，確保了用電安全。同時對水電暖設施等做到經常檢查，隨時維修，保證正常使用。

七、及時足量地采購教學辦公用品，做好了教學工作的物質保障。

八、積極配合學校領導工作，為領導出謀劃策，為學校、為師生員工排憂解難。妥善協調了教師家屬樓的水電收繳事宜，完善了家屬樓的附屬設施，如單元門、室外壁燈、對講門鈴等，得到了住戶的好評。

諸城市特校2003年上半年工作總結

老師們：

根據學校的安排，明天就放暑假了，在這里我跟老師們一起回顧一下我校半年來取得的主要工作成績和存在的問題。

半年來，我校在各級政府的關懷支持下，在教育局的具體指導下，通過深入貫徹學習“十六大”精神，認真時間“三個代表”堅持“三個面向”，經過全體教職工的共同努力和密切協作，各項工作按部就班，取得了可喜的成績，現總結如下：

一、搞好思想教育工作，是順利完成各項工作的前提。思想政治工作是一切工作的生命線，這足以說明了思想政治工作的重要性。學校是育人的地方，如果思想教育抓不好、抓不緊、抓不實就會出問題，就會偏離方向。

一是在教職工中我們積極推行恪守《教師職業道德》提倡團結奉獻敬業愛崗精神，認真貫徹落實濰坊市教育局制定的“教師十不行為規范”，和“諸城市教育局倡導的教師‘六比六看六反思’活動”，與此同時，學校還制訂了“教職工十要十不行為規范”，使教師在思想方面出現的問題得到了有效的制止，端正了教職工的工作態度，各項工作任務得以較好的完成。

二是在學生中，通過一周一次的教師輪流主持德育校會，有針對性的不失時機的把學生中發現及存在的問題進行糾正，使學生的不健康行為消滅在萌芽之中，使學校的德育管理工作又提高了一個檔次，使校風、學風、班風得到了根本好轉。

二、把教育教學成果推向社會，是贏得全社會廣泛支持和提高學校聲譽的根本途徑。今年“助殘日”和“六一期間，我們通過印發宣傳材料，通過電視、報紙等媒體報道，把我校的辦學成果向全社會展示，贏得了、市政府及社會各界的普遍關注和高度評價。六一兒童節，市婦工委在副書記李寧同志、市政府副、婦工委副主任李士來同志的帶領下，一行二十多人來我校與孩子們共慶節日，并贈送了禮品，各位領導參觀了學校后對我校的各項工作取得的成績給予了很高的評價，并對我校今后在關心愛護照顧殘疾孩子方面寄予了厚望。市教育局曲振合局長當即決定投資一萬余元為學校餐廳更換餐桌椅，以改善師生的就餐環境。全國助殘日這天，有一百余家家企事業單位和個人向學校捐款捐物，其目的就是支持特教事業的發展。一中團委、勿忘我鮮花店與我校22名特困生、結成幫扶對子，資助其完成其九年義務教育學業。我們的愛心助殘啟因應得到了較好的實施。

三、加強教學管理，是促進教學質量的有效手段。本學期，教導處通過開展聽課、評課，開展系列教研活動，加大常規檢查力度，以及檢查督導等措施和手段，雖然受“非典”的影響，任課教師克服種種困難，認真履行職責，潛心研究教材，運用科學方法施教，使得各科教學成績依然取得了令人滿意的結果。

四、落實職責，認識程度到位，是奪取抗擊“非典”勝利的根本保證。在今年突如其來“非典”疫情災害流行面前，在這場沒有硝煙的戰斗中。我們的領導、黨員、教職工沒有膽怯退縮，沒有束手無策，而是按照上級的要求盡職盡責，團結一致齊心協力，共同抗擊。由于晨檢、值班、報送材料、消毒、督導檢查等各項措施得力，工作抓得緊、管得嚴、認識程度高，責任落實到位，各個環節緊密想扣，所以取得了抗擊“非典”的階段性成果。完成了市教育局既定的目標。

五、爭取領導的關心和社會的支持是發展和完善辦學條件的有利保障。半年來，學校積極向市教育局建言獻策，爭取領導的關懷，前院墻、傳達室、大門改建工程已得到市教育局的批準，所需基建投資由教育局撥付。預計投資6至8萬元。通過“助殘日”、“六一”兒童節日活動等讓社會各界了解我們，從而得到社會的捐助。所募集的資金主要用于危房改造、校舍維修、硬化地面、綠化環境、增加體育設施等項目的建設上，暑假期間學校將投資一萬余元把校內所有土質地面全部硬化，同時，解決校內污水排放問題。

六、有條不紊的推進學校管理和改革，是增強學校凝聚力的關鍵措施。管理上水平，改革出效益。一是我們調整了夜間值班的方式，加強了大門的看管力度，有效的保障了學校的安全工作。二是處處體現以人為本的辦學觀念，領導不再是高高在上的統帥，群眾不再是死心踏地的機器，領導與教職工關系融洽，同事之間和-諧相處，教師與學生之間成了好朋友。三是根據各部實際，調整教學的方式方法：聾教部以學文化、學知識、學勞動技術為主；培智部以開啟智力、培養自理能力為主；語訓部根據年齡小，具有學前教育的特點，以語言訓練為主。通過以上的調整，受到了家長的一致好評。四是本著公正、公開、公平、合理的原則扎實有效的推進結構工資制改革。使該項工作逐步趨向完善。五是堅持政務公開，在評優、晉級、入黨、提干等熱點問題上做到及時公示，杜絕暗箱操作。

七、其他工作服從學校安排，是推進學校整體工作上檔次上水平的關鍵所在。財務工作、工會組織、婦女工作，少先隊工作、圖書檔案衛生文印等工作，都能根據各自特點，盡職盡責，取得了優異成績。

回顧我校所取得的成績，主要得益于各級黨委政府和教育主管部門的關心和支持；得益于全社會的無私援助和愛心奉獻，更得益于全體教職工的共同努力和團結奮斗。

在成績面前，我們必須清醒的認識到，在某些地方還存在不足：一是個別同志工作作風不對頭。把精力未全部投入到提高工作能力和業務水平上，而是想方設法投機取巧，這樣做，最終是要吃虧的。我們的工作靠的是誠實認真的工作態度和精湛純熟的業務能力。只有這樣，才能使每個人無論到何時，無論在何地都會受到歡迎的。而是對形勢估計不清，自我感覺壓力不大，缺乏緊迫感、責任感、和使命感。老師們，在新的改革形勢下，我們面臨的困難還相當艱巨，人事制度改革和工資制度改革已為我們敲響了警鐘，我們不可以聽而不聞，視而不見。不要覺得壓力不大，與其他學校可比性不強，但是，從良心上講，我們要對得起可憐的殘疾孩子，對得起他們的父母，對得起社會，更要對得起政府給予我們的各項福利待遇。適時轉變工作作風和思想態度，為特教事業做出自己應有的貢獻。三是攀比思想較為突出。這里我說的比有的教師比得不是別人的長處，比得不是責任心和工作態度，只比個人得失。這山望著那山高。我們同在一個學校工作，應該全校一盤棋，只是分工不同，所從事的崗位有所區別而已。無論在哪個崗位上都應當很好的履行崗位職責，盡心盡力。

老師們，暑假過后，在新的一年里，每個人都要認真的反省自己的得與失，成與敗，及時總結經驗教訓，注意自己的工作方式方法，存小異，求大同，走大道，走正到，以飽滿的工作熱情迎接新學年的開始。

新學年的幾項主要工作任務：

一、隨著上級各項改革的不斷深化，特別是人事制度、結構工資制度改革的實施，學校的各項事務必將帶來大的變化，我們必須正確對待，跟上時代發展的要求，思想觀念要更新，工作態度要更新，學習方式方法要更新，以新的姿態，迎接新形式下各項工作的挑戰。

二、學校擬在下半年爭創濰坊市特殊教育規范化學校。這就要求我們在新學年一開始就要按照規范化學校建設標準，高水平，高質量地完成各項工作任務。

三、狠抓教師職業道德建設。繼續深入學習中小學教師職業道德，深入開展“六比、六看、六反思”活動。努力實現教師思想的根本性轉變。

四、人事制度改革后，我們要把落實各項職責目標作為工作重點。真正實現在其位謀其職，在其崗履其責，堅決克服工作中的庸俗無為現象。

老師們，新的一學年，我們要繼續深入貫徹學習十六大精神，認真實踐三個代表重要思想，刻苦學習理論業務，不斷提高自身政治文化水平，團結一致，不斷進取，扎實工作，無私奉獻，使學校各項工作再上一個新臺階。

最后，祝老師們假期愉快！

學校工作總結報告篇六

楊家灣中學一直都積極響應上級關于“普及高中階段教育，推進職業教育發展步伐”的號召，為中等職業教育做了大量的工作。20年x月我校接到七星關區教育局下發的《七星關區教育局關于認真做好20年中等職業教育招生工作的通知》文件后，就依據文件精神全面鋪開20年中職招生工作，現將招生工作情況匯報如下：

一、目標任務

根據上級文件精神及七星關區教育局20年職高高指標要求，楊家灣中學20年應完成輸送中職計劃為290人，依照任務目標，我校及時嚴肅地將任務分解到8個畢業班，督促層層落實，認真做好中職送生工作。

二、具體工作

1、成立機構

為加強對中職招生工作的領導，經學校研究決定特成立“楊家灣中學20年中職送生工作領導小組”及工作辦公室。

組 長：何文君

副組長：黃佑彬，

成 員：各九年級班主任

辦公室：王大德

2、完善保障機制

為確保中職送生工作不走過場，我校特針對今年中職招生的現實完善了招生工作的獎懲機制，像其中的第三項：班主任特別獎：在本年度中職招生工作中，各班每向區內外中職學校輸送1名學生班主任將獲得學校獎勵30元(區職中每生獎勵200元)，均是有力的保障。

3、召開專項大會

我校在中職招生領導小組成立和保障機制形成后，專門召開了“楊家灣中學20年中職招生工作動員大會”。做到了分工細化、職責明確，并引起全體教師高度的重視。

4、采用多種形式大力宣傳

中職招生工作啟動后，我校采用了多種形式進行大力宣傳。在4~6月份里我校教務處先后制作3期中職宣傳展板，2次印刷發放宣傳單和《致家長的一封信》;各畢業班班主任組織召開家長會，利用課外時間組織學生觀看宣傳光盤;學校還多次聯系各中職學校的老師到我校召開報告會。

5、認真落實

為了使中職送生工作落到實處，6月初，我校專門組織家長和職業學生到區內各中職學校參觀調研;6月中旬開始組織學生填表報名，先后有94名同學填了中職報名表;7月x日至8月x日職業教育辦公室負責人和我校校領導深入各鄉鎮有目標的予以動員。此項工作可謂細致深入，收效很佳。

三、完成現狀

至20年10，我校統計中職報名情況，共計完成290人的招生數。并且都已交了就讀證明。

四、成因分析

總的來說，我校對20年中等職業教育招生工作非常重視，也切合現實做了大量工作，但工作中還是遇到一些難題，究其原因，主要是家長對職業教育還不認可，甚至持有偏見。拿我校來說，有相當一部分學生愿意到職業學校學得一技之長，但家長總認為孩子上中職沒出息，將來找不到工作，即便找到工作也是一個打工的。移民去的家長總覺得蛤仔上了大學才能光宗耀祖，那才是有出息的人。另外，近幾年中職畢業的就業現狀又給他們傳遞了不良信號，導致他們對中職教育不信任、無興趣。因此，他們就把持著孩子，并對上中職持以觀望，看有沒有優厚的政策。這就給我們的中職教育招生工作造成巨大障礙。問題是可以解決的，學校領導及全體教師想盡千方百計，最終還是圓滿完成了290人的招生任務數。

學校工作總結報告篇七

時間過得好像流沙，轉眼間一個學期又過去了。在即將過去的這一學期里，我們分團委的每一位團學干部都是忙碌而又充實的。面對重重挑戰和壓力，我們本著嚴謹、務實的工作作風，以思想政治教育為先導，以服務青年團員成才成人為出發點和落腳點，以提高共青團員素質為目標，進一步完善具有我院特色的團學工作體系，積極探索和實施團學工作的科學化、規范化、實效化管理，緊密結合我院實情，與時俱進，求真務實，緊扣學生學習、工作和生活等領域，各項工作齊頭并進，并都取得了喜人的成績。當然，我們要明白：要做好分團委工作，離不開校黨委，校團委以及院黨支的正確領導，離不開全院領導、老師、同學們的支持。在此我深表謝意!現在，我謹代表航海學院分團委作本學期工作總結，請領導、老師審議：

一、腳踏實地，迎新招新，吸納家庭新成員。

自大一新生報到日期臨近始，分團委及學生會則積極做好前期準備工作，也正是由于前期工作準備的充分，使得整個迎新工作得以順利進行，最重要的是讓師弟們感受到了航海學院家一般的溫暖，這也對接下來的招新工作有一定的促進作用。由于今年新生人數少，我們在招新工作中也遇到了一些困難，但在我們提前真誠的宣傳和熱情的招新下，也順利的吸納了一批優秀的委員。隨著團學家庭新成員的加入，也讓分團委注入了一股新鮮血液，活躍了分團委的氣氛。這是我們在那一時期追求的目標。而事實上，我們也做到了!

二、先行進行換屆，及早完成新老交接工作。

鑒于航海學院專業的特殊性和升本的臨近，團學換屆工作也較其它學院的早些，這無疑對乳臭未干的我們來說是個挑戰，更是一份壓力。慶幸的是，在短短的時間里航海學院分團委的換屆工作就有序、高效地順利交接完成。這是分團委辦事效率較為高效的一個表現。

三、日常工作工作細致入微，強化半軍事管理。

工作無小事，事事都不能懈怠。在日常工作中，各部門都各盡其職：生活部，負責日常內務檢查，在工作中，做到了嚴謹細致、公平公正，獲得一致好評。紀檢部，新任干部就職后，首先對部門進行了大力的整頓，隨之我院每周一的升旗、周二至周五的出操、以及每晚的查夜等日常半軍事化管理考勤檢查工作就步入了正規，各委員都盡心盡責，不辭辛苦，工作出色。宣傳部，每周一對我學院的半軍事管理考評結果進行公布，張貼海報對我院半軍管特色進行宣傳，工作突出。這三個部門在半軍事管理工作中都表現得認真，負責。本學期，為減輕紀檢部工作量，生活部積極的協助查夜工作，使得工作進行得十分順利，和諧。這也增進了分團委部門間的交流及默契，營造了我分團委良好協同進步的氛圍。

學校工作總結報告篇八

為響應__省“千校萬師支援農村教育工程”支教工作的決定，本著“盡己所能、發揮優勢、資源共享、共同進步”的原則，我校從實際出發，對照上級要求，積極有效地推動各項支教工作。

支教任務下達后，學校領導高度重視此項工作。召集全體教師，明確支教的重要意義，明確支教的責任。隨后，展開積極的動員，鼓勵年輕有為、富有經驗、有工作熱情和工作責任心的教師報名。老師們踴躍報名，紛紛爭取到偏遠的鄉村學校發揮自己的才華，大顯身手。學校根據受援學校的實際需要及我校的實際情況，最終確定由英語教師徐為赴_縣__支教。

了解__小學教育現狀和學校生活，讓教師提前進入支教狀態。要求支教教師克服困難，盡快適應環境;明確責任，樹立大局觀念;盡心盡責，努力施展才華。使支教教師能夠卸下一切思想包袱，解除一切思想顧慮，全身心的投入到支教工作中去。學校在開學初，對支教教師組織了歡送會，協助受援校安排好他們的生活、工作。有學校作堅強的后盾，徐敏老師帶著學校的寄托踏上了支教生涯。

來到__小學，學校給徐敏分配了一年級一個班的語文教學工作。語文對她來說是一個新的學科。但徐敏老師沒有退縮，努力做好教學常規工作。課前認真備課，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。吃透教材和教學大綱，教案詳細。課后能認真仔細地批改作業，優化課堂教學。關心學生，奉獻愛心，努力做學生的良師益友。我在所教學生身上，傾注了全部的愛。工作中，發揮吃苦耐勞的工作作風，兢兢業業地教學精神，很快便與學生、家長、校領導和老師建立了___的關系。還非常注意學生的養成教育，個人衛生教育，幫助他們養成良好的生活習慣。支教半年，徐敏從不把自己當作流水兵，以主人翁的態度教書育人，為人師表。服從學校的統一管理，把支教當成一次歷練。在學校、家庭、同事的關心、支持下圓滿的完成了支教任務。

支教期間，學校工會到達受援學校，對徐敏老師進行親切的慰問，了解他們的工作、生活情況，對他們生活中的困難，想方設法地進行幫助。學校領導經常打電話給支教教師送去誠摯的問候，并鼓勵他們安心工作，多作貢獻。

學校還經常性地參加受援學校或片區組織的大型研討活動，同時能夠提供最新的教學信息、教學動態的交流，讓受援學校切實體會到支教工作的現實意義。20__年10月29日，周_校長帶領11位學校中層及名特優教師到豐縣__中心小學看望支教教師徐敏。__小學的骨干教師分別執教語文、數學、英語三節教研課，為__小學及全學區百余位教師送去全新的教學理念。以其巧妙的教學設計、___的教學氛圍和較好的教學效果獲得聽課教師的好評。教研活動后，鼓樓小學向__小學捐贈五百余冊嶄新的課外書籍，豐富了支教學校學生的精神生活。此次送課活動受到聽課學校和老師們的一致肯定，并表示期待我校開展更多這樣的活動。

我們的支教雖然短暫，但是我們能對受援學校的孩子們的人生觀和世界觀的形成產生重大的影響。在今后的工作中，我們將繼續堅持從實際出發，注重實效，使支教學校和受援學校達到相互促進，共同提高，優質資源共享的目的，為實現城鄉基礎教育均衡發展不懈地努力!