從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。記錄心得體會對于我們的成長和發展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

三下鄉心得體會篇一

隨著城市化進程的不斷加快，不少人已經很久沒有走出城市，親自體驗農村的生活了。然而，作為一個黨員干部，我們有著特殊的任務，那就是經常下鄉，深入了解基層民情，為群眾服務，為國家決策提供參考。而最近一次的三下鄉投票經歷，給我留下了深刻的印象，讓我進一步認識到了鄉村發展的重要性和投票的意義。

首先，三下鄉投票的實施讓我深切感受到了基層民眾對待選舉的熱情。在鄉村地區，投票是一項重要的政治活動，農民群眾津津樂道，踴躍參與。他們把選舉看作是民主的象征，是一種權益的保障，所以對于選舉活動非常關心。我記得，在一次下鄉投票中，當我告訴一位老農民他可以通過選舉參與到國家決策中來時，他的眼眶一下子紅潤起來，表示對黨和政府深深的感激和欽佩。這讓我深感基層民眾對選舉的理解和重視，更加堅定了自己投票的決心和責任。

其次，三下鄉投票過程不僅讓我了解到農村發展的現狀，還讓我意識到鄉村振興的重要性。在鄉村，我見到了不少破舊的房屋、落后的基礎設施以及缺少教育和醫療資源的困境。這些問題嚴重制約了農民群眾的生活質量和幸福感。而通過投票，我們可以選舉更有能力的代表參與決策，爭取更多的資源支持農村發展。有一次，我看到一個父親帶著自己的孩子來投票，他告訴我他為了孩子的未來，會投給那些能夠改善農村教育條件的人。這讓我更加意識到，鄉村的發展不僅關系到農民的生活福祉，也關系到下一代的成長和國家的未來。

再次，三下鄉投票讓我深感選舉團結和凝聚力的重要性。在鄉村地區，人與人之間的親密關系和群體凝聚力比城市更加顯著。而選舉活動正是一個考驗團結和凝聚力的時刻。通過給予選民權利參與選舉，可以激發鄉村地區的凝聚力，提高群眾的獲得感和歸屬感。在投票站的一次交流中，我聽到一位鄉親對另一位候選人說：“雖然你不是我親戚，但是你是我們鄉親中的一員，我相信你會盡心盡力為大家爭取利益。”這種信任和團結讓我深感選舉的意義和力量。

最后，三下鄉投票讓我感受到了自己作為一個黨員干部的責任和使命。作為一名黨員，我們不僅要履行好選民的義務，還要積極參與到選舉活動中去，充分發揮自己的作用。通過與基層干部的交流和對群眾意見的反饋，可以更好地了解群眾訴求和需求，幫助中央政策更加貼近人民群眾的實際情況。我記得，在一次選舉活動中，我代表黨組織看望了一位病重的老黨員，看到他堅定的表態，表示一定會去投票。他告訴我：“黨的事業是我們共同的責任，我雖然身體不好，但是我一定要為黨的事業貢獻一份力量。”這樣的話語讓我深深感受到了作為黨員的責任和使命，讓我對于三下鄉投票更加重視和珍惜。

總之，通過三下鄉投票活動，我深刻體會到了基層民眾對待選舉的熱情和對于農村發展的期望。同時，也讓我意識到了鄉村振興和選舉團結的重要性。作為一名黨員干部，我將更加積極主動地參與到選舉活動中，為鄉村發展和農民群眾的幸福生活貢獻一份力量。

三下鄉心得體會篇二

主題為“平等的教育，同樣的未來”的三下鄉社會實踐活動在不舍與留戀中結束了，獨處靜坐，回想在葉華小學里的一幕幕，每一幕都依然那么清晰，發放宣傳單，在田間地頭做調研，收割水稻，與孩子們學習、游戲，小朋友們天真可愛的純真笑臉和淳樸親切的村民們仿佛就在眼前，這是一段永恒的不被忘卻的記憶。

眼中浮現出剛下車時的情景：一群小朋友們焦灼的等待著我們的到來，眼中跳躍著興奮與渴望，心中頓時像被什么撞擊了一下，暖暖的，同時也希望我們可以給他們帶去春天般溫暖的感受。在這三天里，所有的志愿者吃住同一處，溫馨似一家，互幫互助，增進了彼此的感情。第二天我以一個老師的身份走上講臺，臺下的一雙雙純潔的眼睛期待的望著我，我要如何在這么短的時間里讓他們學習到更多的知識，無形中感受到了一定的壓力，幸好，在上課之前，已經跟一部分小朋友接觸過了，所以告訴自己，不需要緊張，孩子們都是那么的善良那么的可愛，只要你主動親近他們，他們會回以他們最大的熱情給你。聽著孩子們整齊響亮的讀書聲，仿佛越過時空回到了兒時；他們帶給自己的感動遠勝于自己小小的努力。與組員們的合作也是很愉快的，更好的體會到了團隊合作的精神。在烈日炎炎之下，我們幫一位村民收割稻谷，深刻的再一次體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛，深感他們的不易。

這三天的一切，豐富了自己的閱歷，承載著沉甸甸的果實，更加明白了如何 更“用心去踐行自己的熱情 ”。

另外，簡單說一下我的教學體會：

（1）所分配的是上小班孩子們的課，考慮到孩子們的知識面參差不一，我們很難把握義教知識的深度。知識太難了，怕他們接受不多，知識太容易了，又怕他們沒興趣聽，所以在備課的時候應進行兩手準備，難易程度和形式的多元化。

（2）課堂教學應盡量活潑、生動，調動孩子們的興趣，增強互動。所以首先采取的方法是課堂教學“歌曲化”，因為愛唱歌是兒童的天性。

（3）課堂教學“兒歌化”，在數字教學上把它編成一首兒歌，如“你拍一，我拍一，英語one就是一”······類似這樣的兒歌，讀起來朗朗上口，易以記憶，在游戲中，在輕松吟唱中記住單詞。

（4）課堂教學“游戲化”，通過游戲培養興趣

（5）在教學的過程中，時刻注意孩子們的心理變化，經常贊美、鼓勵他們會讓他們時刻保持高度的注意力，讓他們有更多的表現機會。

三下鄉心得體會篇三

青馬，青年馬克思主義者。它的主要對象是青年。青年是誰？我們。祖國的花骨朵應該去綻放了，不止自己綻放，還要"香飄千里 "。

首先要綻放，得有方向。

"功崇惟志，業廣惟勤"沒有理想信念，就容易精神上缺鈣。回憶自己過去的十八年，一直忙于學業，要說理想，可能是考上理想大學，但考上大學之后呢？當然，這也是現在，我們，匯聚在這里的原因。

在青馬，我們去學會做人，并且努力去追求一個高尚的人格。青馬是一個平臺，在這里，我們結交朋友，我們一起學習討論，提高自身的思想理論水平，我們一起投身實踐，在實踐中提高工作水平，增進同學情誼。

要飄香，自己得"香"，也得敢于"傳播香"

參加青馬班的學習是一份榮耀，也意味著一份責任。

首先自己思想要正，學習要努力，工作上要甘于奉獻。

然后去將在青馬班所學的馬克思主義相關理論與知識廣泛地在團員青年中進行宣傳和傳播，通過自身的示范引領作用使全校團員青年緊緊圍繞在黨的周圍。

三下鄉心得體會篇四

最近，我有幸參加了一次“三下鄉投票”的活動，不僅體驗了農村的風土人情，還親眼見證了鄉村的發展變化。通過這次經歷，我深刻地意識到，每個公民都應該積極參與到選舉活動中來，以實際行動為鄉村的發展貢獻自己的力量。

第二段：了解農村的需求

在投票前的三天，我們作為選民代表到所在鄉鎮進行了一次全面的調研，了解了農村的需求和困難。我親自走訪了幾個村莊，深入了解了農民的日常生活和發展情況。我看到了許多農村發展的痛點，比如道路狹窄、基礎設施不完善、農業生產水平低下等等。這讓我更加堅定了參與投票的決心，因為只有通過選舉，我們才有可能改變這些問題，推動農村的發展。

第三段：選舉的重要性

參與三下鄉投票，讓我深刻地認識到選舉的重要性。通過選舉，我們可以選擇出有能力、有經驗、有擔當的人擔任領導職務，為鄉鎮的發展貢獻自己的智慧和力量。選舉是公民的權利，也是公民的責任。只有每個公民都積極行使自己的選舉權利，才能保證選出的領導人具備合法性和公正性，為鄉鎮的發展創造良好的環境。

第四段：投票的參與感

在投票的當天，我實際地參與了投票活動。當我站在選舉站的門口，看到人們依次前來投票，我感到一種無比的榮耀和自豪。每個人在投票的時候都帶著愉快的心情，大家聚在一起，為了共同的目標，為了我們鄉村的發展，真切地感受到了當地人民對選舉的重視和熱情。我親眼見證了選舉過程的公正、透明，每個候選人都有平等的機會，每個選民都有充分的自由。這種參與感讓我更加相信，選舉是一種民主的體現，我們每個人都應該為之付出努力。

第五段：投票后的期待

投完票后，我感到一種釋然和期待。我希望通過選舉，我們能夠選出一個有能力、有擔當的領導團隊，他們將帶領我們的鄉村發展，解決我們面臨的問題，提高我們生活的水平。我期待著鄉村的變化，期待著更好的道路、更優質的教育、更完善的醫療，期待著我們鄉村騰飛的美好未來。

結尾：

通過參與“三下鄉投票”活動，我收獲了很多。我深切體會到了選舉的重要性，認識到了農村的發展需求，也感受到了參與投票的榮耀和參與感。我相信，在每個公民的努力下，鄉村一定會變得更加美好。作為一名公民，我將積極參與選舉活動，為鄉村的發展貢獻自己的力量，為我們的家園創造美好的未來。

三下鄉心得體會篇五

記得裴斯泰洛齊曾經說過：“實踐和行動是人生的基本任務;學問和知識不過是手段、方法，通過這些才能做好主要工作。所以，人生必須具備的知識應該按實踐和行動的需要來決定。”作為一名大學生，參加社會實踐活動，能夠促進對社會的了解，提高自身對經濟和社會發展現狀的認識，實現書本知識和實踐知識的更好結合，有利于樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。這為期8天的“三下鄉”實踐活動中，使我受益匪淺，深切領會了實踐的重要性。

20xx年7月7日 下午，我跟隨湛師體科院的“夢翔浪潮”實踐隊抵達了湛江市遂溪縣洋青鎮的外村塘小學。還記得那天，剛下車就被一些小朋友圍觀了，可見我們的到來給村里的小孩子帶來了新鮮感。我粗略瀏覽了一下整個校園，發現外村塘小學面積不算大，只有兩幢都是三層的教學樓，教學設備比較簡陋，特別是桌椅非常殘舊……面對這些情景，我想起了自己的小學時期，我也是出身農村的，小時候接受的教育條件也不太理想，正如外村塘小學的孩子們一樣。我感到有點痛心，曾經一度以為再也看不到小學生坐著老式的長板凳上課的情形了，而今我再一次看到了;曾經以為自己的家鄉教育條件很落后，其實還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉發展不平衡帶來教育不公平的問題了，這是我們很難改變的，只能無奈地接受。那一刻，我真正了解到了這地方的教育狀況，我想我不能為這里的孩子解決教育不公平的問題，但我可以盡自己的微薄之力給這里的孩子們一些心靈的安慰。

剛開始的時候，三下鄉實踐活動開展得比較困難。因為學校的條件有限，我們全體隊員們只能在教室里睡地板，洗澡、上廁所等不太方便，廚房很狹小，條件也很一般……總之，剛開始時就覺得很艱苦，總想著這8天怎么熬過去;但是，漸漸地，我習慣了這種生活，因為在諸多的困難中，我學會了很多，例如：學會的忍耐，學會了如何艱苦奮斗;而且，在解決困難的過程中，我們得到了外村塘小學李主任以及各位校級領導的熱心幫助和關懷，讓我們感受到了溫暖;還有，我們的隊員都是來自不同的學院的，在這過程中，我們互幫互助，由陌生變得熟絡起來了，收獲了珍貴的友誼。

此次實踐活動中，我被分配到了新聞組，主要負責寫實踐隊里的新聞稿;其實，我很慶幸能分到這個組，因為隊員們都很團結、互助，我們的組員經常要為了發新聞稿而熬夜，很不幸，我那時候因身體不舒服而不能熬夜，她們為了讓我早睡而自愿負責我的工作。那時候，我覺得自己很沒用，到了發稿的時間就什么也幫不上忙;但是，她們絲毫沒有怨言，而且還督促我要早點休息。說真的，我真的很感動，是她們讓我感到了濃濃的友誼之情。其次，我還收獲了很多知識，由從沒寫過新聞稿到每天都寫新聞稿，不僅學會了一門學問，還鍛煉了自己的寫作能力。除了要寫新聞稿外，我還負責給低年級的小學生上語文課;通常，低年級的小學生定力不太好，上課的時候經常不安分，比較難應付，而且，我還是第一次上講臺給學生們上課，不免有點緊張害怕。但是，在隊員們的鼓勵下，我從容地給小朋友上完了一節課，有位隊員還跟我說：“平時覺得你說話很小聲的，沒想到你給小朋友上課的時候，嗓門還挺大的”。是的，這次的授課經歷鍛煉了我的膽量。有時候，我也會和隊員們在廚房里忙碌，一般都是洗菜、生火、淘米等等這些，算是比較輕松吧。雖然這都是很小的事情，卻能學到很多生活小常識。不過讓我感觸最深的就是隊里的男生手藝都不錯，廚房里的活干得井然有序，飯菜做得也挺不錯的。此外，有時候，隊員們還會組織下鄉慰問孤寡老人、為村民清理因山體滑坡而堆積在公路上的淤泥等，這些都讓我學會了應該怎樣奉獻社會、服務社會，也讓我體驗到奉獻的快樂。

8天的時間不長也不短，這個過程帶給我的思考與啟迪，是我成長必備的養料。這幾天，我覺得自己過得很開心、很充實;我付出了汗水，但我學會了更多的知識，收獲了真摯的情感。真希望以后有更多的機會，讓我在實踐中鍛煉自己，體現自己的人生價值!

三下鄉心得體會篇六

三下鄉新聞是一個重要的公共媒體，在中國鄉村地區有廣泛的傳達和影響。此次我有幸參加了三下鄉新聞活動，深入了解了鄉村的真實情況、民生民情以及政策實施情況。此次參加活動，讓我深刻地感受到了新聞工作的重要性，也讓我倍加珍惜現在的生活。

二、深入居民生活

通過走訪農戶，我了解到農村居民的生產生活情況，以及鄉村經濟發展的形勢。我們看到了貧困的一面，但是更多地看到了農民的奮斗和鄉村振興的希望。有一個溫暖的故事讓我印象深刻，一個環衛工如果不是鎮干部及時發現他突發病癥，可能將會意外身亡。這條新聞通過三下鄉的報道讓更多的人得到了了解，我感到這樣的報道有著強大的社會意義。

三、政策落實情況

作為一名新聞工作者，除了報道生活故事以外，還需要關注政策的落實情況。在三下鄉活動期間，我們了解到當地一些關于扶貧等政策的實施情況。同時也發現了一些問題，比如政策宣傳難以到位、執行情況不夠完善等。通過報道這些問題，能夠引導政策制定者和執行者關注到存在的困難和局限，從而改善政策執行效果，促進鄉村全面發展。

四、反映社會真實情況

新聞報道是反映社會現實情況的重要途徑。通過我們在三下鄉活動期間發現的問題、困難和成果，對當地相關部門的工作指明方向，也讓更多的人了解農村的發展狀況，有助于更好地推動全國農村、特別是貧困地區的發展。同時，這樣的反映也能夠讓相關部門了解到群眾的實際需求，為決策提供參考，更好地為人民群眾服務。

五、結尾

三下鄉新聞是一個重要的公共媒體，其報道和傳遞貫穿于鄉村發展的始終。通過此次活動，我深刻地認識到了新聞工作的意義和重要性。在以后的職業生涯中，我們要堅持實事求是的精神，公正地報道和反映社會的真實情況，促進社會發展，讓新聞宣傳不再只限于城市，最終實現鄉村振興。此次活動是我人生中難忘的經歷，我會牢記自己學到的知識和體驗，在以后的生活中為國家、為人民、為家鄉、為民族作出更大的貢獻。

三下鄉心得體會篇七

夏天酷熱如舊，雷雨急驟如夕。然而今年的夏天我們卻肩負著不同的使命，擁有不同的感動。三下鄉為的是更好的讓大學生了解當今社會更好的適應以后的社會為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領略到當中的道理。

三下鄉已經結束了一個月了，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動，還有成長。對比以前，感覺自己成長了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點點的時候卻讓我收獲了很多，學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。

參加暑期“三下鄉”，我真的感到很榮幸。這過程的點點滴滴，我仍然歷歷在目，卻無法用筆一一記錄。每次，當我想起大伙在例會上激烈討論的情景，當我想起在每次活動中大伙忙碌的身影時，我滿懷感動;當我想起學生淳樸的笑容時，我滿盈開心。成長看似是一瞬間的事情，但我知道，我是在經歷中體會成長。這種成長，何其珍貴!

作為一名在校大學生，有很多豐富的知識值得我去學習體會，而這次的三下鄉之旅，讓我真正的從實踐中學習到知識，也把我所學到的知識應用到實踐中。進入到農村，體會到和大城市不一樣的文化，在下鄉的日子里面，我的收獲不僅僅是調查到的資料，更多的是心靈上的感悟。

本次三下鄉地點是××縣××鎮，在去那里的道路上，已經可以看到公路兩旁那連綿的稻田，還有那些辛勤勞作的農民。到了目的地，接待我們的是××中學的書記，本以為中學的書記應該是很嚴肅的，見面后出乎意料的親切，親力親為的安頓了我們的住宿，介紹了一些情況，對于我們開展的工作也給予了最大的幫助，沒有他們的幫助，我們的活動也難以順利開展。

本次下鄉開展的活動包括了探訪鄉村、擺咨詢點、文藝匯演、下鄉輔導等，通過這一個個的活動，讓我們更加深入的了解了當地的文化，也給予我們機會把我們所學到的知識教給他們。通過走訪鄉村，派發相關資料，我們真正的走進了農村，也了解了農村。

每個活動都讓我有所感悟，如文藝匯演，在排練的過程中，感覺人生又多了一份精彩。正式表演的那天，雖然算不上人山人海，不過也受到了當地不少群眾的歡迎，炎炎的夏日，我們都是盡力的演出，盡可能的把最好的表演帶給他們。當地的小孩子非常的踴躍，最后我們把我們自己的一些東西也當作禮品贈送給他們，××鎮的中心頓時成為了最熱鬧的舞臺。

三下鄉活動圓滿的結束，我們從農村再度回歸到大城市，看著大城市的繁華，農村帶給我們的是另一種感受，而這種感受已經深深的留在我們每個隊員的心里。

通過這次社會實踐我更加堅信：我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!

三下鄉心得體會篇八

七天的光陰轉瞬即逝的，但就是這短短的七天我們得到一生中難于得到的東西團隊的精神、工作的經驗、堅強的意志、真摯的友情—————我們沒有虛度這七天，我們一直在用心做事、用心服務，我不無感嘆：原來時間可以這樣度過，生活可以這樣生活。

一個星期的生活就是這樣重復著，帶隊的老師也這樣和我們一起生活著，也不得不感嘆著這生活的艱辛；生活苦是苦了點但很有生活的意義。我們在一起有說有笑，苦中作樂，有一種吃苦的幸福。一起聊天，一起吃飯，一起做家務，一起工作，一起支教，一起調研友誼在無聲無息中培養出來了，我們團隊里的感情更深固了。

感動的點點滴滴，零零碎碎，不經意間，將隨時間風干，珍藏在記憶深處。

一分耕耘一分收獲。

這次三下鄉的實踐活動不僅讓我們提升了自己的思想，豐富了自己的經驗，還讓我們的心靈收獲滿滿的。

我們懂得了團結，合作與交流；懂得了要面對困難和如何解決問題；懂得了如何與孩子相處；懂得了生活，可以清談卻不寡味，艱辛卻也愉快。

這次寒假三下鄉活動真的是一次很難忘的經歷，使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發現自身存在許多不足，需要以后注意與改善的。

三下鄉心得體會篇九

書法三下鄉是一項有意義而特殊的活動，它將傳統文化與農村相結合，旨在推動鄉村文化的發展、提升農民群眾的文化素養。我有幸參加了這一活動，并在與農村親朋友人的交流中，深刻體會到書法的魅力和鄉土文化的寶貴之處。在這次經歷中，我真切感受到書法三下鄉對于農民群眾的重要意義，并從中獲得了許多心靈上的滋養。

第二段：書法的魅力

書法是中國傳統文化的瑰寶，它凝聚著中華民族的智慧與美感。通過與農民朋友們的深入交流，我發現即使在農村，書法也擁有廣泛的受眾群體。農村的農民朋友們對于書法的追求不僅僅是為了學習一門技能，更是一種對于優美藝術享受的向往。書法所能帶給人們的不僅僅是美感，更是一種心靈的慰藉。通過書寫，我們可以沉浸于其中，與自己對話，一種獨立而靜謐的氛圍縈繞在身邊。這種魅力不僅僅屬于書法藝術家，更屬于每一個喜歡書法的人。

第三段：鄉土文化的寶貴之處

書法三下鄉的目的之一就是推動鄉土文化的發展，讓農村文化煥發出更加獨特的魅力。鄉土文化是傳統文化的一部分，它承載著歷史的記憶和人民的情感。通過書法活動，我們不僅僅是傳授技能，更是傳遞給農民群眾一種對于鄉土文化承認與尊重的態度。在這次活動中，我發現許多農民對于傳統鄉土文化抱有深厚的感情，他們希望能將這種感情通過書法這個媒介表達出來。鄉土文化的寶貴之處在于它能夠讓人們真正感受到鄉村的美麗與純真，從而提升人們對于生活的熱愛和對于傳統文化的尊重。

第四段：書法三下鄉對農民群眾的意義

書法三下鄉不僅僅是一個文化傳遞的過程，更是一次互動交流的機會。通過書法的載體，我與農民朋友們建立了深厚的情感關系，增進了相互的了解與認識。書法三下鄉不僅僅是讓農民群眾學會寫字，更是讓他們在學習中獲得自信和幸福感。通過書法的習作，農民朋友們不僅僅是完成了一份作品，更是收獲了一份對于自己才華的認可和對于生活的熱愛。書法三下鄉活動對農民群眾來說有著重要意義，不僅僅是提升了他們的文化素養，更是為他們創造了一個展示才華的舞臺。

第五段：心靈的滋養與收獲

書法三下鄉是一次心靈的滋養與收獲。通過與農民朋友們的互動，我不僅僅學習到了書法技巧，更重要的是獲得了一份對生活的感恩與對美的追求。書法的魅力讓我感受到了它獨特的藝術價值和心靈上的撫慰。在這次活動中，我看到了那些用一顆熱愛書法的心投入到書寫中的農民朋友們收獲的快樂與幸福。他們在書寫中找到了一種從容與靜謐，讓自己完全放松下來，感受到了滿足與寧靜。因此，我認為書法三下鄉活動是一次對心靈的滋養與啟迪。

總結：

通過書法三下鄉活動，我深刻體會到了書法的魅力和鄉土文化的寶貴之處。這次活動對于農民群眾的意義不言而喻，它不僅僅是提升了他們的文化素養，更是增進了他們對生活的熱愛和對傳統文化的尊重。此外，書法三下鄉活動也對我個人產生了積極的影響，讓我更加珍惜生活中的美好，并從中獲得了心靈的滋養與啟發。我堅信，書法三下鄉活動將會繼續推動鄉村文化的發展，讓更多的人能夠感受到書法的魅力，從而為農村注入更多的文化元素，提升全民的幸福感與生活質量。

三下鄉心得體會篇十

機緣巧合，我在隊長xxx的邀請下，參加了這次華南師范大學社會實踐服務隊的三下鄉活動，活動的名稱就叫做“懷嶺歸燕”顧名思義，就是懷集學子飲水思源，在暑假期間下鄉支教，為家鄉人民做一些微小的貢獻。于是，在7月15日，來自華師，華農，華工，廣工，廣技師，廣大，肇慶學院等不一樣高校不一樣屆的懷集大學生聚集在一齊，開始了為期一周的三下鄉社會實踐服務活動。

我們的活動是在懷集冷坑中學進行的。目的是針對當地農村初一學生開展一系列的“第二課堂”活動和授課，豐富學生的課外活動以及關于學習，日常生活的知識，擴展學生們的視野。因此，我們的團隊分成調研組，支教組，文娛組，后勤組等幾個小組，分工合作，靈活協調，不僅僅開設了計算機，普通話，風土人情，實用地理知識，日常保健，英語，趣味數學等課時，還開展了跳舞，唱歌，軍體拳，手語等興趣班，隊員們各展所長，竭盡自我所能用心傳授，引起了學生們極大的興趣去參加各種興趣班，并始終持續著很高的學習勁頭，甚至在興趣班結束時還用心要求老師們留下繼續這些活動的學習。看到學生們求知若渴的神情隊員們都不忍心拒絕，我們的隊員雖然辛苦了一點，內心卻是很高興，也樂意延長授課時光，去解答孩子們的疑問。

在七天的時光里，陸續和學生們開展了各種第二課堂，趣味運動會，手工剪紙制作，文藝匯演等活動，都取得了意想不到的成功，這些成功很大部分取決于學生們的用心參與和配合，也當然離不開隊員們的深思熟慮，策劃安排和親自精心的準備，從拉贊助到布場工作，每一步都滲滿了隊員們的汗水和辛勞。但即使在炎熱的天氣里，我的同伴們沒有叫一聲苦一聲累，任勞任怨，學會苦中作樂，才能把每項工作做好，從這次活動，我也深深體會到了什么叫做團隊精神。

當然，這次三下鄉的成功還要感謝華南師范大學以及當地學校領導的大力支持和幫忙、我們才能心無旁騖地開展工作。