無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

讀書心得四年級篇一

第一段：引言（150字）

四年級是小學生活中一個重要的學習階段，也是閱讀技能得以提升的時期。在這一年級，我讀了許多精彩的書籍，并從中獲得了很多收獲。在這篇文章中，我將和大家分享我讀書的心得與體會。

第二段：學習情況（250字）

在四年級，我開始有了獨立閱讀的能力。我選擇了一些適合自己閱讀水平的書，有的是故事書，有的是百科全書。每當我讀完一本書，我都會記錄下我的感受和心得。我喜歡閱讀有趣的故事書，這讓我沉浸在一個神奇的世界中，想象力得到了鍛煉。我喜歡閱讀百科全書，這讓我獲得了許多知識，拓寬了我的視野。通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀理解能力，還學會了如何從書中獲取信息和思考問題。

第三段：書中的人物角色（300字）

在我讀過的書中，有許多令人難忘的人物角色。比如，在《神奇校車系列》中，我認識了糊涂老師、膽小鬼亞瑟等一群有趣的人物。他們每次乘坐神奇校車都會遇到各種意想不到的冒險，讓我大開眼界。還有，《哈利·波特系列》中的哈利、赫敏和羅恩，他們用友誼和勇氣戰勝了惡勢力，成為了我心目中的英雄。這些人物角色教會了我勇敢面對困難和追求夢想的重要性。他們的故事讓我明白，每個人都可以成為自己心目中的英雄。

第四段：讀書的樂趣（350字）

讀書給我帶來了很多樂趣。在無法出門的雨天，我可以找一本喜歡的書，蜷縮在窗邊靜靜地讀。書中的故事和人物把我吸引得如癡如醉，讓我暫時忘卻一切煩惱。讀書還能讓我的想象力得到充分發揮，我仿佛能親眼目睹故事中的場景和人物。有時，我會想象自己成為故事中的主人公，和他們一同冒險、探索未知。這些樂趣讓我對閱讀產生了濃厚的興趣，并堅持不懈地讀下去。

第五段：閱讀的成果（150字）

通過四年級的閱讀，我的語言表達能力明顯提高了。我學會了運用豐富的形容詞、動詞和副詞來描繪情節和人物。不僅如此，我的閱讀理解也更加迅速和準確。我能快速抓住文章的主旨，理解作者的用意和觀點。最重要的是，閱讀讓我增長了見識，開拓了眼界。我獲得了很多知識，對很多領域有了初步的了解。并且，閱讀也培養了我的思維能力和創造力，讓我成為一個更有想象力和思考力的人。

結尾（100字）

閱讀是一段美妙的旅程，我在四年級踏上了這個旅程。通過閱讀，我遇到了許多好書，結識了許多有趣的人物。讀書不僅帶給我樂趣，還提高了我的語言表達能力和閱讀理解能力。我相信，在未來的學習和生活中，讀書將繼續陪伴著我，為我帶來更多的收獲和成長。

讀書心得四年級篇二

我是一名四年級的學生，在過去的一年中，我參加了學校組織的讀書活動。通過這次活動，我收獲了很多，對閱讀也有了更深刻的體會。

第二段：熱愛閱讀的意義

參加四年級讀書活動，我意識到閱讀的重要性。閱讀是一扇通往知識世界的大門，它可以啟發我們的思維，提高我們的綜合素質。沒有閱讀，我們將無法了解世界的多樣性和廣博性。通過閱讀，我學到了很多新知識，并且培養了良好的閱讀習慣。與此同時，我還感受到閱讀的樂趣，書中的故事和人物讓我開拓了想象力的邊界。

第三段：閱讀帶給我的收獲

在這次讀書活動中，我讀了許多優秀的名著和故事書。其中，有《小王子》、《神奇校車》等。通過讀這些書，我受益匪淺。它們讓我了解了不同的文化和價值觀，培養了我的閱讀興趣和閱讀能力。我也對一些名人的事跡有了更深入的了解，學到了勇敢和堅持的重要性。同時，在與書中人物的共鳴中，我也更好地理解了人與人之間的情感和友誼。

第四段：讀書的感悟與心得

通過這次讀書活動，我對閱讀有了更多的感悟和體會。首先，我明白了好書與我之間的關系。讀書不只是為了完成任務，而是要品味其中的精髓，思考其中的哲理。其次，我意識到閱讀需要耐心和毅力。有時候，我會遇到一些難以理解的段落，但只要堅持下去，總會找到答案。最后，我明白了閱讀是一種永不止步的行為。閱讀的世界是無窮無盡的，我要不斷地去探索和學習。

第五段：未來的目標與展望

通過這次讀書活動，我真正愛上了閱讀。閱讀帶給我了樂趣和知識，讓我不斷成長。在未來的日子里，我將會堅持每天讀書，培養更好的閱讀習慣。同時，我也希望能推動更多的同學參與到讀書活動中。我相信，通過讀書，我們可以培養更加綜合和獨立的思維能力，為未來的發展打下堅實的基礎。

總結：

通過這次四年級的讀書活動，我對閱讀有了更深刻的認識。閱讀不僅是為了獲取知識，更是一種享受和思考。我在這次活動中讀到了很多優秀的書籍，學到了很多與書中人物共鳴的地方。閱讀給我帶來了樂趣和啟示，讓我明白了閱讀的重要性和必要性。我會繼續堅持閱讀，提高我的閱讀能力和素質，為未來的成長打下堅實的基礎。同時，我也會鼓勵更多的同學參與到閱讀活動中，和我一同開啟知識的大門。

讀書心得四年級篇三

每個人都有童年，并且每個人的童年是不同的，但是，本人們每個人的童年有高爾基那么貧苦嘛不，本人們沒有，本人們在家里是獨生子，是父母親的掌上明珠。高爾基的童年沒有本人們幸福，家庭也沒有本人們美滿。童年這本書記載了高爾基兒時的—些故事，中間還夾著—點點的苦澀，還夾著做人的`道理：高爾基在這樣艱苦的環境下也能成才，真讓本人佩服。

讀書心得四年級篇四

今天，我讀了一本名叫《上下五千年》的書。我被這本書中的故事吸引，但給我印象最深的是一個叫《盤古開天》的故事。

這個故事講了在很久很久年前，天和地還沒有分開。混沌一片，這是出現了個叫盤古的人。他看見自己處在一片混沌中，便自己制作了一把斧子劈開了這個像雞蛋的`東西。重見了天日。盤古怕天地在和到一起去，就站在天地之間。于是，盤古每長高一尺，天就高一尺，地就后一尺。就這樣一直持續了一萬八千年。盤古見天地不在和到一起，就閉上雙眼倒下了。

盤古死后，他的左眼變成了太陽，右眼變成了月亮。隆起的肌肉變成了山脈。頭發變成了茂密的森林。

盤古開天的故事雖然不是真的，但是它反應了我們中華民族那淵源留長的文明，和我們祖先的智慧!

讀書心得四年級篇五

讀書和畫畫是我們成長的必修課程。在四年級這一年，我有機會閱讀了許多優秀的書籍，并在繪畫中揮灑自己的想象力和創造力。今天我想和大家分享我在讀書和畫畫中所獲得的心得和體會。

第二段：讀書的體會

在四年級，我逐漸愛上了閱讀，它帶給我的樂趣不僅是單純得從文字中獲取知識，而是融入作者所傳遞的情感和體驗之中。這個年齡階段的我，清晰地感受到了書中的人物性格與自我性格之間的差別，更開始認識到周遭世界的迥異與多樣性，并對未來工作與生活做出了初步的規劃和思考。

第三段：畫畫的體會

我個人特別喜歡畫畫，看到白紙上慢慢呈現出自己所想象的東西簡直太棒了！在四年級這一年，我開始從自己的內心深處滲透心中的感覺和理念，通過畫畫的方式傳達。這也使得我變得更為勇敢和自信，因為有了畫畫，我可以表達自己的個性和風格。

第四段：讀書和畫畫的相互關系

通過讀書和畫畫，我深入理解了對方的藝術形式。在讀書的時候，我通過感性的體驗和理性的思考，發現了更多的繪畫資源和知識儲備。當我在畫畫時，很多時候會引入書中的題材和情節，加以創作，并發現有時候創意和靈感也來源于大量的閱讀。

第五段：結尾

四年級這一年，我深深的感受到讀書和畫畫帶給我的樂趣和收獲，在接下來的成長過程中，我愿盡全力繼續探索，體驗的到藝術的美麗和深刻。同時，我也期望給同時期的小朋友提供影響、啟迪和激勵，讓大家在快樂中成長，探索美好。

讀書心得四年級篇六

“沒有共產黨就沒有新中國”，聽到這首歌曲，讓我想起了《歷史的選擇》這本書籍。它講述了中國解放以前飽受的苦寒和風霜。但中國并沒有放棄，而是繼續戰斗，就像那冬天里開的那梅花呀，有著堅強的意志，永不退縮的精神。曾經被辱為“東亞病夫”的國家，從此站起來了!從1840年地鴉片部隊一直到19地五四遠動……，這近80年的時間里，先后經過太平天國運動。19，中國共產黨成立了!中國共產黨是唯一的無產階級政黨。從此，中國共產黨為了讓老百姓過上安穩的日子，便在國家領導的組織下，進行了多年的艱苦奮斗，從那以后，中國站起來了，人民獲得了一次嶄新的生命。1949年，毛澤東爺爺在天安門廣場的城樓上鄭重地宣布：“中國人民解放了!”這一句沁人心脾的話語，在1949年的10月1日宣布了。從那以后，這一天人們為了紀念這個讓人喜慶的日子，被稱為“國慶節”

鳥兒選擇了圣潔的藍天，青蛙選擇了清澈的池塘，而歷史選擇了中國共產黨。中國共產黨是歷史唯一的選擇。記得這本書里留給我印象最深的，就是江竹筠同志的光輝事跡。江竹筠，19出生于四川自貢市，同志們都愛稱她為“江姐”。江姐從小當童工，后來孤兒院上學，1948年6月的一天，由于叛徒的出賣，江姐在重慶萬縣被捕。當時，敵人非常惡毒，他們問江姐：“交不交出共產黨的名單?”可是，敵人一連問了幾十遍仍一無所獲。江姐口中就一句話：“你們要殺要剮隨便你，要名單，那就是沒有的!”敵人氣得火冒三丈，變命令加刑，敵人越來越毒辣，可是江姐的態度就越來越堅定。最后，敵人沒有辦法，氣急敗壞的敵人大叫：“把老虎凳拿來!”于是，敵人把竹簽插進了江竹筠的指甲里，江竹筠痛得昏迷了過去。1949年，江姐光榮地犧牲了，年僅29歲。

歷史選擇了中國，我們永遠的中國!

讀書心得四年級篇七

在生活的點滴中，讀書和畫畫是我最喜歡同時進行的兩件事情。在學習的過程中，我不斷地嘗試去挖掘其中的樂趣和技能。在四年級的學習過程中，我深刻地體會到了讀書畫畫的重要性，并且也取得了一些進步和收獲。

第二段：讀書方面的體會

在讀書的過程中，我不斷地發現自己的視野被開闊了。通過讀一些名著，我可以學到很多歷史上的大事件和人物，了解他們的事跡和思想。同時，我也會感受到這些文學作品中蘊含的深刻思考和文字技巧，從而不斷增強自己的語感和表達能力。

另外，在閱讀故事書的過程中，我也會從中體會到一些道理和人生哲理。有時候，一個小小的故事背后也會蘊含著深刻的道理和啟示，讓我感受到人生的真諦和意義。因此，閱讀對于我來說是一件特別有趣并且有益的事情。

第三段：畫畫方面的體會

畫畫是我特別喜歡的一件事情，因為它可以釋放我的想象力和創造力。在畫畫的過程中，我會想象一些美好的事物，并嘗試用畫筆把它們展現出來。通過畫畫，我也可以調整我的心情，讓自己更加放松和愉悅。

同時，我也在畫畫中不斷地提升自己的技能和水平。通過模仿一些大師的作品，我可以學到一些畫畫的技巧和方法，從而更加熟練地掌握畫筆。此外，我也會在老師和同學的幫助下，不斷地改進自己的畫作，讓自己的畫變得更加精美。

第四段：讀書和畫畫的結合

讀書和畫畫雖然看起來是兩個獨立的領域，但是它們其實是可以相互結合的。通過讀書，我可以找到一些有趣的啟發和靈感，從而更好地進行畫畫。而在畫畫的過程中，我也可以把自己畫出的圖案變成故事，并給它們編寫一個有趣的文本。

經過不斷地嘗試和實踐，我發現讀書和畫畫結合起來，可以帶給我更加多元化的感受和體驗。因此，我不斷努力去融合這兩個領域，讓自己的學習更加豐富多彩。

第五段：結論

在四年級的學習中，讀書和畫畫對我來說都是一件特別有意義的事情。通過不斷地閱讀和練習畫畫，我不僅增長了自己的知識和技能，也感受到了它們帶給我的樂趣和滿足感。因此，我會繼續堅持下去，不斷拓展自己的視野，并在讀書和畫畫中找到更多的樂趣和收獲。

讀書心得四年級篇八

在寒假里，老師推薦給我們一本書：《綠山墻的安妮》。我一聽名字就覺得很好看，果然不出我的所料。

這本書是一篇關于友情、責任和愛的感人故事。書中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領養一個男孩來幫忙。不料陰陽差錯，孤兒院里送來了一個愛幻想、喋喋不休、長著紅頭發的女孩——安妮。她的獨特個性改變了馬修和瑪麗拉的生活：她使他們的生活不再無聊；她使大家對她充滿了好奇，安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學放棄了。

看了這本書，我深深地喜歡上了這個有個性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后；蘋果是她的`紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑，讀著安妮這些天真的有浪漫的幻想，我覺得自己被安妮帶到了一個奇妙的世界，在那里，我感受到了無窮的樂趣與快樂。

安妮是個孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒有被不幸xxx。她樂觀，她刻苦，她努力，讓夢想變成現實。想想自己，每次學習上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時還要哭和自己發脾氣，想想非常好笑。現在安妮的智慧和勇敢戰勝了我，從今天開始我要向安妮學習，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢想變成事實。安妮你就像一盞燈，點亮了我的心靈！讓我有了努力學習的方向。

安妮你是我們小朋友學習的好榜樣，讓我們做一對知心朋友吧！

讀書心得四年級篇九

科學家的話，也不一定都是對的”，讀完小學二年級下學期課文《動手做做看》看，我有許多感想。

科學家也是人，也會說錯話，辦錯事，有時候，科學家做出的'結論甚至是謬誤的，我們不能盲目相信。

就象《小馬過河》里面說的一樣，河水不象小松鼠說得那么深，也不象牛伯伯說得那么淺，只有小馬自己試一試，才會知道河水是深還是淺，自己過不過得去。

實踐是檢驗真理的唯一標準，只有自己親手試一試，親手做一做，親身經歷一下，才能得出正確的結論。什么時候，都不能偏聽偏信，盲目信奉權威。

讀書心得四年級篇十

今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。

其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的愿望。

結果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的'妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，她讓漁夫去找比目魚讓她當上國王。她又想當皇帝。

又想當教皇，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮，要當上帝，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。

這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動才會有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機取巧的手段。

讀書心得四年級篇十一

在孩子的成長過程中，讀書是一項至關重要的活動。讀書不僅能夠提升孩子的閱讀能力，還能豐富其知識儲備，培養孩子的思維能力和想象力。作為一名四年級的孩子，我深深體會到了讀書的重要性。通過一年多的閱讀，我逐漸明白了讀書的好處，同時也積累了一些讀書心得與體會。

第二段：培養讀書興趣的方法

要想讓孩子對閱讀產生興趣，培養讀書的好習慣，家長和老師起著重要的作用。首先，家長可以為孩子提供各種適合他們閱讀的書籍，并給予他們充足的時間和空間來閱讀。家長還可以和孩子一起讀書，與他們分享自己的閱讀體會。其次，老師可以在課堂上開展有關讀書的活動，如朗讀比賽、讀書分享會等，激發孩子的閱讀興趣。老師還可以給予孩子們讀書的獎勵和鼓勵，讓他們感受到讀書的樂趣和成就感。

第三段：閱讀對我帶來的收獲

通過閱讀，我不僅提高了自己的閱讀能力，而且學到了很多知識。我讀了很多有趣的故事書，了解了許多歷史知識和科學知識。同時，閱讀還拓寬了我的視野，讓我了解到了不同國家的文化和風俗習慣。此外，閱讀還激發了我的好奇心和想象力，我開始思考故事背后的含義，并且能夠將閱讀中學到的知識應用到實際生活中。

第四段：我讀書的心得體會

在我讀書的過程中，我發現堅持是非常重要的。有時候，當我看到一本很厚的書時，會覺得有些困難，但我告訴自己要堅持下去，因為我知道通過讀完這本書，我能夠獲得更多的知識和快樂。而且，每當我遇到困難時，書籍中的主人公們總能給我勇氣和啟示，讓我知道只要努力，就一定能夠克服困難。因此，閱讀不僅僅是一種學習方式，更是一種對于生活的指引。

第五段：未來讀書的計劃

讀書給了我很多，同時也培養了我對于閱讀的熱愛。我希望未來繼續保持這種熱情，多讀一些經典的名著，擴大自己的知識面。我還計劃把我讀過的書籍分享給我的同學們，讓他們感受到讀書的樂趣。此外，我還會盡可能多地參加學校和社區組織的讀書活動，與更多的閱讀愛好者交流學習。我相信通過不斷地閱讀，我將能夠成為一名更優秀的學生。

總結：通過四年級的讀書心得體會，我意識到了讀書的重要性，并積累了一些讀書的方法和技巧。閱讀不僅提高了我的閱讀能力和知識水平，還培養了我的思維能力和想象力。我將繼續堅持讀書，并分享自己的讀書心得，希望能夠激發更多孩子的閱讀興趣。我堅信，讀書能夠給我帶來無盡的快樂與成長。

讀書心得四年級篇十二

今天下午，我們學校舉行了一年一度的讀書節。

我剛到操場，就叫道：”呀，人真多呀”，我好不容易在人山人海中找到了班主任陳老師，過了一會，老師說“人都到齊了，可以挑選自己喜歡的書了”，大家立刻像小蜜蜂一樣向四面八方散開了。

我先到操場上轉了一圈，一會兒就挑好了三本書，一本是在龐冰淇那里買的，一本實在牛雨彤那里買的，我還買了一本《笨狼的故事》，這是三本書里我最喜歡的。

有的同學可能不知道學校為什么舉辦讀書節，我來告訴你，有的同學可能會把看過的舊書當做廢品賣掉，那樣只能賣幾角錢，但是如果把它們賣給喜歡它的人，賣家可以用賣書來的錢買自己喜歡的東西，而買家可以用便宜的價格買到自己喜歡的書。這樣做還可節省資源。

這是我過的最有意義且令人難忘的一次讀書節。

一年一度的讀書節又來了，同學們都摩拳擦掌，躍躍欲試。在讀書節上同學們有的介紹好書，有的朗誦詩歌，還有的背誦古文，可真是八仙過海-各顯神通。

我的課余生活是豐富多彩，它們如翩翩飛舞的蝴蝶;如成群結隊的蜜蜂;如姹紫嫣紅的花朵……下面我就為你介紹我的課余生活之一—讀書。

在學校的時候，我經常圖書角借書。每一節下課，我剛把書打開，我的小眼睛就被書里的內容給迷住了。同學叫我出去做游戲，我才依依不舍地放下我可愛的小圖書。每天晚上放學回到家的時候，第一件事就是去小書房里看書。在我正看得津津有味的時候，卻吃飯了，我又依依不舍地放下我的小圖書，去吃飯。

課余生活——讀書，給我帶來了不少樂趣。讓我有許許多多的知識，我喜歡讀書。

我是一個小書蟲，在同學眼中我是一個學習好，又愛看書的學霸書蟲。在父母眼中，我是一個老被媽媽訓了之后，還死性不改的書蟲。在老師眼中，我是一個聽話的小書蟲。就讓我來告訴你，我是個怎樣的書蟲吧!

在學校里，苗千是我的好朋友，我們老師在一起上廁所，一起買東西。有一次她要上廁所，她要上廁所便拉上我，我卻拖拖拉拉的，還在看書呢，一會兒她急了，把我拉到廁所說：“你真是個書蟲啊!”

在家里我老是寫作業的時候看書，媽媽老是說我。終于有一次媽媽看到我邊寫作業邊看書，忍無可忍把我的書沒收了一個星期，因為這個我還傷心了好久呢。

在學校里有一次，我邊走邊看書，一下子撞到了數學老師，老師語重心長的對我說：“以后不要邊走邊看書啦，多看書是好的，但不要這樣哦!”

這就是我，我就是一個非常愛看書的小書蟲。

我在人世間度過了10個春秋，我最大的愛好是讀書，我最好的朋友是書籍。

我喜歡看書是從一件事開始的。

記得我六歲的一天，在表姐家，偶然間我看見一本叫《安徒生童話》的書，我就看起來，覺得那本書很有意思，我把她借到家，一有時間就看，兩個星期過去了，幾厘米厚的書被我看完了。以后我只要遇到一本好書，就聚精會神的看，一看起書我什么都忘了，媽媽說我看書連眼都不眨。

我還有一個不好不壞的毛病，每次爸爸媽媽上廁所總能在手紙箱里找到幾本書，或是在媽媽疊被子時找到幾本書。因為爸爸媽媽不讓我晚上躺在床上看書，我就拿手電筒藏在被子偷偷地看書，為次爸爸經常吵我，說我是個不聽話的孩子。

《腦子急轉彎》，《漫畫》我愛看，科技童話類的書我也愛，《等你在清華》我更是看得津津有味。

我愛書，因為她是我的好朋友。我愛看書，因為她把我領進了知識的大門。

書籍像營養豐富的滋補品一樣，滋潤著我們的課余生活。我們似魚兒暢游在書的海洋，似鳥兒遨游在知識的天空。我們享受著讀書的快樂，品味著多彩的世界。本次童話故事匯報會正是對這段時間讀書活動的一次總結和升華。

同學們，我們的世界是一個色彩斑斕的童話王國，在這個色彩的國度里無論什么東西都賦予了生命，是會說話的。最出色的童話作家是我們，讓我們用自己喜歡的方式歌頌童話或童話中的一個角色。

如果說書是海，讀書就是游泳;如果說書是山，讀書就是攀登;如果說書是天，讀書就是飛翔;如果說書是生命，讀書就是走過人生。書能讓我們在不經意間學會辨別是非，認清真、善、美;書是我們智慧的源泉，讓她源源不斷流入我們心間。