演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。

高三沖刺演講稿篇一

倒計時顯示：100天，是個特別的日子，值得動筆動心動腦。想必高考的緊張，已經嚴重破壞了我的幸福感榮譽感和自信心。

蝸居里宋思明跟妻子懺悔：“......帶著你們過另一種生活，不要太多的錢，每天去菜場斤斤計較，為發論文、評職稱而與人爭得面紅耳赤，也為女兒考不上好學校而心焦。也許，這樣，才是一種幸福的生活......”，不知你咋想，我是想跳起來抽老宋一撐再加一猛腳。細碎的期盼疊摞起來，那是幸福?叫焦慮!

是的，我相信如我一樣平常又凡俗的母親，在兒子百日沖刺高考時，都會坐不靜臥不安，茫茫然而抖動，這是血脈相親的下意識。

沖刺百日，有點六年代大會戰的濃郁，雖激情澎湃卻總有飄搖無根的恐懼。半個世紀后，人們更務實也更客觀，面對新課標的首次亮相，學子們誠惶誠恐地圓睜未開光的雙眼，愕茫茫地跟隨尚且年輕的小老師們準備著。兒子很現實，也用功也不慌，一步一步走著自己。

四校聯考當晚，老班峰哥帥五十六眾弟子漢斯豪飲(豪吃)，細枝及末節不得而知，想必年輕班主任的良苦用心，孩子們需要時間去消化，家長們至少是心存感激了。勒緊韁繩再敷敷水腫，大人知道孩子在疼。

聯考狀態說是空前的好，這給一直努力著的酷呆很大的鼓勵，讓這個長久埋頭的小伙子抬眼舒了口氣，捥捥袖子繼續了。

春風很好，料峭中融化了冰雪，緩緩地吹松了淤積的心結，不知不覺中，人就輕松了，愉快了。

祝福親愛的小孩，祝你百日沖刺路途暢通無阻，風順雨順太陽順，身好心好狀態好。驚蟄日蟲振時，打開了翅膀，放開了蹄，寶貝，加油!

高三沖刺演講稿篇二

親愛的老師、同學們：

大家好！

距離我們這屆高三學生參加高考只有100天的時間了，這也意味著我們需要在為數不多的時間里努力沖刺才行，畢竟多年寒窗苦讀便是為了在高考之中取得優秀的成績，越是到即將高考的時候便越是不能夠大意，因此我們應該妥善利用這段時間進行沖刺并獲得成績的提升。

能夠進入這所校園內學習知識讓我對此感到很榮幸，我也在步入高中階段以后明白這三年學習任務的重要性，而且我在老師的指導下對各個科目的知識進行認真學習，確保自己不會出現偏科的現象且取得不錯的成績，可即便如此還是讓我在面對將來的高考感到有些忐忑，雖然不知大家是否有同樣的心情卻也應該重視接下來的學習，至少在高考前的100天里要認真做好復習工作，聽從老師的安排并對自身的學習任務進行相應的部署，對自身有著全面的了解并重視學習任務的完成。

我很感激以往的學習道路上有著老師對我們的教導，無論寒暑總能看到老師陪伴我們一同學習的身影，而且老師還要為我們的學習成績操心從而付出不少努力，現如今高考即將到來到導致老師也十分關心，這份相處三年的師生情誼無疑是值得我們好好珍藏的，因此我們要努力沖刺并達到老師的預期目標，畢竟學習方面的努力本就是為了我們今后的個人發展著想，因此我也希望在高考100天的沖刺階段能夠得到老師的悉心指導，根據老師劃好的知識重點來進行復習往往能夠取得理想的成果，既然如此我們便應當感激老師的教導并完成復習任務。

相信部分同學依舊存在著學習成績差或者偏科的問題，或許近期也有部分同學因為學習方式的錯誤導致成績出現了下滑現象，大家要明白如何運用接下來的100天進行沖刺是十分重要的，回顧以往的刻苦學習難道不該使其變得更有意義嗎，而且我們應該通過這段時間的學習來爭取考上理想的大學，相信到時候父母和老師都會因為考上理想大學的我們為榮，既然如此我們為何不能對自己更有信心并努力進行學習呢？希望大家利用這100天盡快查漏補缺并彌補各自學習方面的不足之處。

為了高考的勝利導致我們已經艱苦奮斗了許多年，在即將收獲的時候決不能存在任何懈怠或者僥幸的心理，要腳踏實地學好課本上的知識并將其融會貫通，也提前祝愿大家能夠通過這段時間的沖刺迎來高考的勝利。

謝謝大家！

高三沖刺演講稿篇三

倒計時顯示：100天，是個特別的日子，值得動筆動心動腦。想必高考的緊張，已經嚴重破壞了我的幸福感榮譽感和自信心。

蝸居里宋思明跟妻子懺悔：“。..。..帶著你們過另一種生活，不要太多的錢，每天去菜場斤斤計較，為發論文、評職稱而與人爭得面紅耳赤，也為女兒考不上好學校而心焦。也許，這樣，才是一種幸福的生活。..。..”，不知你咋想，我是想跳起來抽老宋一撐再加一猛腳。細碎的期盼疊摞起來，那是幸福？叫焦慮！

是的，我相信如我一樣平常又凡俗的母親，在兒子百日沖刺高考時，都會坐不靜臥不安，茫茫然而抖動，這是血脈相親的下意識。

沖刺百日，有點六年代大會戰的濃郁，雖激情澎湃卻總有飄搖無根的恐懼。半個世紀后，人們更務實也更客觀，面對新課標的首次亮相，學子們誠惶誠恐地圓睜未開光的雙眼，愕茫茫地跟隨尚且年輕的小老師們準備著。兒子很現實，也用功也不慌，一步一步走著自己。

四校聯考當晚，老班峰哥帥五十六眾弟子漢斯豪飲（豪吃），細枝及末節不得而知，想必年輕班主任的良苦用心，孩子們需要時間去消化，家長們至少是心存感激了。勒緊韁繩再敷敷水腫，大人知道孩子在疼。

聯考狀態說是空前的好，這給一直努力著的酷呆很大的鼓勵，讓這個長久埋頭的小伙子抬眼舒了口氣，捥捥袖子繼續了。

春風很好，料峭中融化了冰雪，緩緩地吹松了淤積的心結，不知不覺中，人就輕松了，愉快了。

祝福親愛的小孩，祝你百日沖刺路途暢通無阻，風順雨順太陽順，身好心好狀態好。驚蟄日蟲振時，打開了翅膀，放開了蹄，寶貝，加油！

高三沖刺演講稿篇四

老師們，同學們：

大家早上好！

時間，是一首無聲的歌；時間，是一縷無痕的風；時間，是一張沒有回程的車票.向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間.回首三年的初中生活，曾經有歡暢的笑，曾經有痛快的哭，曾經有揮灑的汗，曾經有收獲的甜......是的，經過了春耕夏耘，我們終于迎來了收獲的季節.如今，寶劍在手，寒梅飄香，背水一戰的時刻到了，我們的心在一起跳動.

同學們，決戰的號角已經吹響.俗話說：三分甜注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇.“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏？臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖di，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時......告訴我們：目標引導行動，行動決定命運，衣帶漸寬終不悔，不到長城非好漢.沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功.

偉人告訴我們：只有勤奮才是通向智慧圣殿的唯一道路.魯迅說過：“不恥最后.即使慢，馳而不息，定能達到他所向德目標.”在這最后的沖刺中我們決不氣餒.青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中———奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球.”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來.人本來沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳的支點，讓我們用我們奮斗來做支點，迎接命運的撞擊.

同學們，我希望你不要做過客的流星.因為，你曾用智慧培育理想；不要摘青色的青果，因為你曾用汗水澆灌希望；不要做漂泊的扁舟，因為你曾乘風破浪，渡過學海茫茫；不要做退縮的懦夫，因為你曾披荊斬棘，踏過書山坎坷.

秣馬厲兵三個月，敢抒凌云之志；砥礪磨劍意百天，誓酬蹈海雄心.一百天，愿你們奮發圖強，持之以恒.舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光.“三年礪劍今日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉凱歌旋.”

你們看：

老師們已經為你們點燃決戰的狼煙.

學弟學妹也正為你們的沖刺擂鼓吶喊.

滿懷期望的微笑也掛滿了父母那飽經風霜的臉.

立壯志，展雄風，振翅搏長空，

戰百日，迎中考，誓志揚一中！

同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是漿，就要奮勇前進；是雄鷹，就要以飛沖天！我堅信，今年六月的笑臉將更加燦爛.現在，送給所有同學一副對聯：

十載寒窗，百天苦練，何人健步登今榜？

一腔熱血，萬丈豪情，我輩英才奪桂冠！

橫批：百日圓夢

同學們，讓我們擁抱理想，以青春的名義宣誓：

不負父母的企盼，不負恩師德厚望，逐鹿中考，舍我其誰！奮斗百日，名題今榜！

謝謝大家！

高三沖刺演講稿篇五

敬愛的老師們，親愛的同學們，我要說的題目是：“遠大理想鼓舞我”。 今天，我不演講，不朗誦，只為在這最后的時光里，和所有的同學們進行一次交流。

三年前，當我背負行囊踏進校園時，我的目光和同學們一樣，畏懼而又好奇，而今天，我們都在這里，都面臨著人生一次嚴峻的挑戰——中考，只有這一會兒，我們才會靜下心來去回憶、反思，這100天，我們應該，而且必須為這段時光揮上最后的重重的一筆，這是我們的責任。

能頂住巨大的壓力，能強迫自己放棄享受，能驅趕自己日日在學海中前行，能走到今天，坐著這里，可以說，我們都是勝利者，而支撐我們的，首先是“責任”二字。

當初走進校園，我是低著頭的，只有三個字，“沒考上”。這三個字在我心中的分量，不是一般的沉重，而當看見父母因為我的過錯而寧肯自己承擔、四處奔走時，我的心隱隱刺痛，他們的犧牲，刺醒了我的責任感——家道重任，他們遠可以不聞不問，更不用奔走異地他鄉。在座的每位同學都清楚這第一份責任——家道的興亡、衰敗，父母的恩情與回報，刻在我們肩上。于是，讀書不能懈怠，學習更應專注，思想的弦，更應緊繃。

學校接納了一份承諾，老師也總以孜孜非常的熱情探求每一個追求上進的學生的目光，這便是師恩重責，是任何一個有心之人都應感恩的重大責任，是面對學校的竭盡全力，老師的聲聲教導而從內心涌出的人類至善的情感，是天地良心。

身于學習之中，不怕吃苦，心不旁騖，果然，在期中考試中取得了更高的榮譽。原來學習竟如此簡單，是我要求太苛刻了，我暗自想，一邊懈怠了學習，一邊又貪圖享樂，這樣的學習就像是一部戲劇，結果充滿了必然性。

我太相信過去成功的經驗了，然而世界發生著巨變，唯一不變的，就是變。又一次考試，一聲炸雷，驚醒了我，我丟失了好成績，更丟失了責任感。因為責任感的喪失意味著尊嚴的喪失，靈魂的缺席，沒有責任感就沒有人格力量，思想的穿透力，而尋求每一次的放松，就像我們如今總盼望放假，每一次的愜意體驗都以背叛自己的認知為代價。

兩種責任，徹底改變了我的人生軌道，并使我在初三這一年，看到了一條更為寬廣的大道，是那兩種責任的積淀，導致對世界世態與世界前途抱有更為廣泛的責任感——國道責任。從某一刻起，它確已扎根于我心中，成為骨子里一股盛裝的不滅的永不止步的動力，并進而衍化為“理想”二字。周總理曾經說“為中華之崛起而讀書”，而當下時代賦予我們的責任，就是“為中華之再度崛起而讀書”的歷史使命。盡管期望很高，也應記住，我們的理想會像北極星一樣，指引我們到達對自己，對世界，對整個人類社會都有意義的彼岸。這份理想，給了我至高的支點，造就了讓我自己都倍感興奮與激動的心境，諸如干擾、議論、惰性、膽怯、憂愁、情感變化、大喜大悲這一類最能羈絆學生前進的事物，原本，是我的噩夢，現在，站在這個支點上，我站在足夠高的高度遙望它們，將它們踩在萬丈之下，更多時候，只覺了然一身，只朝目標奮進，熱血澎湃，精力旺盛卻又心如止水，背負“責任”二字，不斷向上攀登，僅此而已。

事實就像這樣，你的思想，立于何場?人類之場?博愛之場?這樣，眾多目光看你就是沒正經，但如果把支點架在為學問而刻苦學習上，其與理想等高。熱愛的.課程，永遠是自己最得意的，精神給的驅動力，遠比大腦的思維力強很多，我靠這一點去面對自己的弱項，并取得了長足進步。如若考不好，更應用功讀書，往往學到的知識，就是擁有的武器。人。可以白手起家，但，絕不可以，手無寸鐵!

高三沖刺演講稿篇六

只有54天就要高考了，可以說，現在高三已經進入了白熱化階段。這50來天的時間是最關鍵的同時也是同學們最容易松懈的時候。各位高三的同學們，想必大多數都懷著不同程度的緊張和畏懼。同學們，不要著急，且聽聽老師對于高考的雖談不上哲理但卻肺腑之言，以期能鼓舞大家的土氣，激勵大家的斗志。

尊敬的各位領導、各位老師、同學們，很高興能再次充滿勇氣站在這個舞臺，今天我演講的題目是《把握激情、沖刺勝利》。請同學們記住三句話：一、選擇奮斗;二、磨練意志;三、矛盾中發展能力。

一、選擇奮斗

高三，只是整個高中階段中一個特別的階段。請大家相信，高考，并不是我們無可奈何的應付，而是我們自己的選擇!總結那些已取得成功的高三學生的經驗，我們會發現，他們成功的第一步，就是能以最佳的狀態邁向考場。既然我們選擇了自強不息的奮斗之路，那么高三的奮斗又算得了什么呢!我們應該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對高三、面對高考、面對人生。其實：“奮斗，又豈只在高三!”

二、磨練意志

既然是奮斗，是拼搏，就必然會有艱苦。正如七中高三學生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索。” ‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實現某種理想，達到某種目的時付出的代價。然而更重要的是，我們要意識到，高三的艱苦不僅是一種代價，更是磨練我們意志的機會。

三、矛盾中發展能力

高三學習生活的一個突出的特點，是將面臨更多的錯綜復雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復習計劃與自己復習計劃之間的關系;自己的系統復習與對付考試之間的關系;老師的嚴格要求和自己的主動學習之間的關系……這些眾多的關系如果處理不好就會變成真正的矛盾。

要處理好這些矛盾，就得堅持思考，就得尋求老師的指導，就得經常對自己做出科學的調整。這些不僅是在培養自己的學習能力，也是在培養自己整個的綜合能力，甚至提升自己的人格素養。

總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對它們。將它們當作我們成才過程中的一種契機——意志力增強的契機、自學能力培養的契機、智力能力發展的契機……，那么我們在高三整個奮斗過程中獲得的就不僅僅是學業上的成功，而是綜合素質、人格塑造上的全面成功。最后祝愿在座的各位領導、各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學子們六月折桂、金榜題名。

高三沖刺演講稿篇七

離xx屆高考還有66天，我們高三學子已步入高中生涯最后兩個月的學習中，兩個月后，就到了檢驗我們整個高中學習的時候了。高考是一錘子的買賣，它會允許一部分優等生得意，但也必然會使那些學習不扎實的人失意。不過，有一點需要承認的是，如果這一錘子打得好，就可以捶出4年光輝的大學生活。

漫長的高中生活即將逝去。回首這幾年，誠然我們都曾經痛過，失落過。不過，它們卻都是我們高中生活不可或缺的元素之一。痛，今后才能少受疼痛，絕望過，今后才能避免又一次絕望。正如我們高三（3）班的班訓：“不痛不癢，高三白活。”若要找個比喻來形容高三生活，會有什么比咖啡更加貼切的呢？苦中帶甜，或者苦中尋甜，甚至以苦為甜，正是我們這一年學習生活的真實寫照。不知今后，大家的回憶會有幾分屬于學生生涯，但想必學生生涯的繽紛回憶一定盡屬于這多味的高中生活，這段與作業君為伴，糾結于數學，三五成群討論題目，追逐理想的時光。時間飛逝，總不留人細細品味，好似昨日我們這個男生班才剛成立，但沒多久之后我們就將各奔東西，再也沒有機會一起同窗苦讀、交頭接耳、談笑風生了。往往大家在一起的時候不覺得，等到人去樓空的那一刻，才會感受到絲絲不舍與迷茫。

面對即將到來的高考，同學們懷有各種心情：激動、迷茫、彷徨、無助，有的信誓旦旦，喊著非xx學校不上，有的痛苦迷茫，覺得以現在的情況自己毫無希望。自信心固然是成功的基石，不過如果自信過了度，以至于連自己的分量都不清楚，那就是失敗的禍根。

要每天把全部精力投入到學習中去并不容易，我們需要一種強大的力量，需要勇氣，需要耐住寂寞。高三的學習的確是枯燥壓抑的，不過，這不就是高三真正的內涵嗎？這就是一個準大學生應當經受的歷練。“不經歷風雨，怎么見彩虹”高三的歷練正是要讓我們學會接受，接受寂寞，奮力前行，所以不必因為自己投入了精力卻得不到立竿見影的效果而質疑自己，一分耕耘未必會有一分收獲，但九分耕耘一定會有收獲！關鍵是我們不能半途而廢。

現在高三考試云集，真可以說是三天一小考五天一大考，每次考試成績的出爐，往往伴隨著一陣歡欣雀躍與一些落寞身影。每次成績的下降，總有會人痛不欲生，覺得自己還努力干什么，有什么用？但當他們用自己的努力換來了稍有起色的成績后，又往往會沾沾自喜，認為高考舍我其誰，又開始懶懶散散，不思進取，沉浸在個人世界中，然后可想而知，下一次考試又抬不起頭來，如此循環往復，直到高考。我想說的是，高考前的所有考試都只是高考的練兵，目的都是讓你查找問題，以便高考能考得更好。也就是說，不管你目前成績如何，現在并不決定你的將來，最后那個面帶笑容的人才是真正的得勝者。如果我們不能在高考到來之前清楚認識自己所處的位置，那么我們應當多去向班主任尋求建議，因為班主任就是那個會在你失意的時候鼓勵你，在你驕傲的時候讓你看清事實的人，他往往能幫助你撥開烏云看本質。

本上都差不多，就看誰能真正地堅持下去。高三最苦，也最美，在這段日子里，有汗水，有淚水，有血水，有無助。但我們更應看到的是，高三也有快樂，也有精彩，它讓我們成熟了起來，為我們的人生添加了一筆寶貴的財富。

如果你現在覺得很有把握考進心目中的大學，那么恭喜你，但是請不要忘記繼續努力，因為我們還有兩個月時間，這段時間里什么都有可能發生，只有你有實力，才能從容面對一切變故。如果你覺得現在的自己距離心目中的大學還有一段距離，那么也請努力，還是那句話，兩個月里什么都可能發生，悲傷、無助、自暴自棄都是在浪費時間，不如求真務實一些，讓心靜下來，不急不躁，讓自己變得更強大，到時候即使仍沒有考進那個讓你夢寐以求的學校，也可以去一個比較好的大學，努力過后即使有點遺憾，結局也一定不會差。如果你不是高三黨，那就更要努力了，因為在這么久的時間里，奇跡就更有可能發生了。

所以，為了更光輝的未來，我們應當善始善終，不懈怠，不浮夸，認認真真跑完高中最后一程，夢想就在前方，要相信夢想的力量！我們要用最強大的力量，用最平靜的心，征服高三，征服高考！最后，衷心希望在最后兩個月里我們高三學子能夠繼續團結下去，互相幫助，互相鼓勵，祝愿每位同學都能考進自己喜歡的大學。

高三沖刺演講稿篇八

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家，下午好！

非常榮幸，能在這里發言。最近聽到有同學在交談中感嘆：“只剩2個多月了，考什么樣結果都已經注定了。”也看到有同學在作文中抱怨：“我已經很努力了，付出這么多，成績卻一直不見起色。”還有人干脆說：“這樣一天一天的煎熬，還不如明天就高考”。這些負能量的話語，真是讓人遺憾。是的，只有76天了，但真的什么都不能改變嗎？自己真的只能等待命運的安排甚至接受命運的宣判嗎？76天雖然彈指一揮間，但我們必需意識到：人是不可能被注定的，往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風景；越是接近目的的時候，越能考驗一個人的意志。我們要堅信：我們正處于由量變到質變，由漸變到突變的進程之中，這個過程漫長又艱苦，痛苦與快樂并存。這要求我們背書背到眼睛里含滿淚水、甚至想把書扔出窗外但嘴里仍舊大聲的背誦；做題做到極度厭倦，甚至想吐但仍在堅持往下做。堅持，咬著牙堅持，誰笑到最后誰笑的最甜。高考是我們人生的一次盛大綻放，能不能美麗，取決于你是否能堅持到底，我們要相信這種堅持一定能開出美麗的花朵。一定可以讓我們“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”

在這里我想給大家講一個關于信心的故事。有個村莊，久旱無雨，村長帶著村民去求雨，大家跪在地上，求了三天三夜，上帝不僅沒感動，反而十分生氣，上帝罵這些村民：“你們想求雨卻那么不誠心。”村民非常驚訝：“我們求了三天三夜，煎熬得心都碎了，怎么會不誠心呢？”上帝說：我發現“你們的潛意識里根本就不信會下雨，否則，那你們在出門之前肯定會帶上一把雨傘。”

同學們，很多時候，我們嘴上跟自己說要相信自己，但我們的靈魂深處根本沒有做到。德國教育家奧爾說過：這世界除了心理上的失敗,實際上并不存在什么失敗。只要陽光還在，夢想還在，一切皆有可能！上帝是誰呢？上帝就是我們自己。如果自己不努力，誰也救不了你。現在，在這節骨眼上，在這火燒眉毛的時刻，我們沒有退路，我們別無選擇！我們一定要每天對自己說：“我能行！”，“我一定行！”我們每個人都還有76天的時間，我們還有巨大的潛力，我們要迎接挑戰，去改變命運，去開創未來。

未來的76天中，無論你我，務必做到一個字——“勤”。“勤能補拙”、“天道酬勤”。在未來的76多天中，我們要做這個地球上最勤勉的一群人。我們的老師仍將會一如既往地踏實工作，以飽滿的熱情，務實的作風投入到備考工作中去；刻苦鉆研，精心備課，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，同學們，請你們記住，在這76天中，我們全體高三教師將時刻與你們同在，與你們同舟共濟！永遠做你們最堅強、最值得信賴的后盾！

這個世界并不缺少有理想的人，缺少的只是能將理想實現的人。在這決定成敗的最后關頭，請你們全力以赴地提升自已的實力，強化自已的能力，去摘取成功的碩果吧！最后，我想借用一首對聯，與大家一起在高考中共勉。上聯：放下包袱，輕裝上陣，充滿信心，大膽應試，你能我也能！下聯：開動腦筋，機智沉著，全力以赴，細心答題，我行你也行！橫批：大家都行！

謝謝大家！