光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇一

國家中長期教育改革和發展規劃綱要（xx-20xx）》和學校三年發展規劃精神，圍繞“還學生一個快樂的童年”為主題，開展“童味教育”探索，培養“快樂學習、健康成長、全面發展”的一代新人，全面實施素質教育，全面提高教學質量，打造富有童味的幸福學校，把學校建設成為師生向往和留戀的精神家園和幸福樂園，迎接黨的十八大勝利召開。

精細管理，務實求真彰顯人文關懷；鑄造師魂，依法執教展現師德高尚；

狠抓成績，教研結合再創教學佳績；立下行規，規范行為培育文明學子；

保障安全，保駕護航構建平安校園；細做服務，立足全局樹立服務意識。

1.探索學校增值管理，培養學校文化軟實力，以績效管理為重點，強化部門職責，加強部門溝通，形成合力，共促提高，把學校進一步做大、做強、做優，實現學校最優化發展。

2.通過繼續教育促進教師專業成長和可持續發展，通力打造名師工程。

3.以團隊合作為風格，以教育科研為方法，以教學質量為軸心，致力于教育教學質量提升，特別是畢業班教學成績有大幅提升。

4.促進思路，開拓思維，多方聯動，積極推動學校二期工程的啟動。

本學期工作重點是探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校。

“童味教育”學校的內涵是“五生五好”，即：以學生個體發展為本，力求個個都有好老師；以學生增長智慧為綱，力求家家都有好希望；以學生心理和諧為基，力求天天都有好心情；以學生身體健康為重，力求人人都有好身體；以學生學習環境為先，力求處處都有好環境。“五生五好”分別從前提條件、成長基礎、主觀感受和內在保障等方面，形成了“童味教育”的基本內涵。其中，“五生”是理性的，是學校的追求；“五好”是感性的，是學生和家長的期盼。“五生五好”把學校的追求與學生及家長的期盼有機聯系在一起，成為學校雙方共同的理想追求。

“童味教育”的四大支柱是：校園文化兒童化；課程設置兒童化；學習方式兒童化；教師心態兒童化。

1.加強師德師風建設，規范教師從教行為，倡導“學高為師，德高為范”的教師職業道德，努力做到“三像”標準：“像關愛自己的孩子一樣關愛自己的學生，像愛護自己的眼睛一樣愛護學校的聲譽，像珍惜自己的生命一樣珍惜自己的事業”，以高尚的道德情操和人格修養，自覺成為廉潔從教的參與者、塑造者和維護者。

2.創建“童心教師”團隊，讓教師心態兒童化。教師要有一顆童心，站在兒童的立場，洞察兒童的心理，換位思考，以兒童的心態和視角去關注生活，蹲下身子靠近兒童，理解兒童，走進兒童，與兒童結伴成長，教學相長，最終成為兒童成長的引路者。

3.打造“名師工程”。在構建學校教師隊伍梯隊的基礎上，對有潛質、有意愿的骨干教師，采取有針對性、計劃性地加強培養，成為學校的名師。

4.加強理論學習與班主任隊伍建設，與時俱進，提升教師專業素養，建立“學習型”教師隊伍。完善教師專業成長評價體系，建立教師“成長檔案袋”。

5.扎實開展好“青藍攜手，教學相長”的青藍結對工程，努力發揮互幫互帶、教學相長的作用，提高指導老師的指導能力，促進新教師快速成長。

按照“圍繞中心、服務大局、夯實基礎、提升隊伍”的工作思路，著力加強黨的思想建設、組織建設、隊伍建設、精神文明建設和反腐倡廉建設，發揮黨員先鋒模范作用，全面提高黨員、干部、教師職業道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進一步推動學校穩步、有序、和諧發展。

3.開展主題活動，進一步提高教職工整體素質。深入開展主題讀書學習活動，努力營造人人講學習、人人愛讀書的氛圍。特別是大力開展師德主題系列教育活動，提高教師的師德修養和綜合能力，引導教師不斷增強“當人民滿意教師”的光榮感、責任感和使命感。

4.以工作創新為動力，不斷加強工會自身建設。加強學習，提高能力和水平，增強責任心和使命感。大力加強工會組織建設，不斷推進工會組織群眾化、民主化、規范化建設，進一步增強工會組織感召力和影響力。

三

以學校“三年發展規劃”和“xx年度學校工作思路”為指導，樹立人本理念，貫徹服務宗旨，發揮協調作用，抓好辦公室內部建設，上傳下達，內引外聯，為校長和書記決策提供第一手材料，為學校持續、健康出謀劃策。

1.常規工作，確保有序的運轉機制。做好教師出勤考核，及時發布各項通知，安排節假日的行政值班工作，做好教師職稱評聘工作。

2.綜合協調，創造和諧的辦公環境。協助校長、書記督促學校各處室積極做好工作，為學校決策提供參考依據。做好統籌協調工作，維護好學校班子及各處室的團結，提高工作效率。

3.上傳下達，創設暢通的信息渠道。上情下達、下情上曉要及時、準確；及時收發文件，并交校長審閱。實事求是，堅持原則，辦事公道，嚴守機密。

4.辦文辦會，建立規范的辦公流程。負責起草全校性行政工作計劃、報告、總結、決議等文書，組織、擬訂全校性規章制度，實行科學化管理。做好會務準備工作，做好會議記錄，撰寫重要的會議紀要，做好會議決定的傳達和督辦工作。

5.檔案工作，構建科學的管理模式。促進檔案管理規范化，進一步建立和規范各類檔案，提高檔案的查閱效率。

6.教育宣傳，打造優良的品牌形象。加強與新聞媒體的聯系，做好校園網的建設，編輯校刊，努力擴大學校在社會上的影響，提高學校知名度。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”讓我們積極探索“童味教育”模式，打造“童味教育”學校，培養“快樂學習，健康成長，全面發展”的陽光學子，把我校建設成“教師齊心、學生安心、家長放心”的“三心”學校，譜寫更加華麗的教育篇章。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇二

根據中考的考點和熱點，結合課程改目標的精神，開展新課講授。本學期的主要工作目標是在抓好教學的常規工作，注重學生的`雙基教育和化學實驗基本操作的訓練。在保證并提高大多數學生成績的同時，狠抓學習薄弱學生關愛教育工作。努力提高及格率，降低低分率。

1、認真備課，鉆研教材，抓住重點、難點。

2、認真上課，充分利用好課堂40分鐘。

3、仔細批改作業，及時發現問題及時解決。

4、作好學生的輔導工作，爭取不讓每個學生落伍。

5、認真學習，借鑒他人先進的教學方法，不斷充實自我。

6、注意教學語言的通俗易懂，避免枯燥無味。

1、使學生牢固地掌握基礎知識和技能，并初步了解化學知識在實際中的應用。

2、掌握化學中幾種物質的性質、制取、用法和用途。

3、掌握物質結構的理論、基礎知識和應用。

4、提高學生的化學計算能力，會分析簡單的化學問題。

5、培養學生對化學這門基礎學科的興趣。

6、通過教學，培養學生的科學態度，初步建立唯物主義的思想觀和科學的方法論。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇三

本班現有幼兒30名，男生16名，女生14名， 其中插班生3名。

經過了一個學期的學習生活， 幼兒的發展層層遞進，都在原有的水平上有了質的飛躍。大部分幼兒能適應幼兒園生活，有較強的環保意識，知道愛惜物品。班級中依賴現象減少了，自己動手的孩子多了，大多數幼兒能獨立吃完自己的一份飯菜、湯，并獨立穿脫衣褲，部分幼兒學習自己疊毯子，老師的包辦少了，幼兒的自理能力強了。但進餐時，在吃飯速度提高的基礎上，桌面、地面及個人衛生還需進一步保持清潔。在學習方面，大部分幼兒活潑，開朗，并有表現力，有少數幼兒很樂意在老師面前表演節目，音樂素質較好，語言表達能力，社會交往能力，色彩運用能力較突出，但想象力、創造力、持久性、邏輯能力、探索能力還欠缺，個別幼兒的自控能力和專注能力還需進一步提高。在待人接物上，大部分幼兒很有禮貌，還能與同伴協商、合作、分享，朋友多了，爭吵少了。少數幼兒社會交往能力較弱，需要加強培養。另外，班內還有部分幼兒個性較強，任性，愛發脾氣，仍需家園配合，共同培養孩子良好的性格。

本學期以幼兒園建構式課程為指導，針對中班幼兒年齡特征制訂總目標：

1．發展幼兒基本動作，促進幼兒身體正常發育和增強體質，初步培養幼兒良好衛生、生活習慣及參加體育活動的興趣，逐步建立自我保護觀念，避免危險和意外傷害。

2．發展幼兒的智力，初步培養幼兒能運用器官和運用語言交往的一般能力，培養幼兒

對環境的初步認識，激發幼兒有益的興趣和求知欲望，提高幼兒想象力、創造力，能用多種方式交流自己的發現，培養幼兒的動手能力。

3．初步萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學、熱愛我們的美好環境的情感。引導幼兒初步養成誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、愛護環境衛生、克服困難、講禮貌、講紀律等良好的品德行為和習慣，提高受挫能力，逐步養成活潑開朗的性格，培養幼兒初步展示美、表現美的情趣，以及培養幼兒參加各類藝術活動的興趣。

健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序得收拾運動器具。

語言：能互動、禮貌地與人交談。能認真傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，對有關環境保護的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。

科學：好奇、好問，能積極參加探索，操作活動。能運用多種器官，動手動腦，探索問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。親近大自然，照顧自然角的動植物，關心、愛護動植物和周圍的自然環境，了解不同環境中個別植物的外型特征和生活習性，學習自己種植簡單的豆種，并觀察其生長情況。對周圍環境中數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

社會：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作，分享快樂。理解并遵守與自己有關的規則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方，保持生活環境的整潔、美觀。

藝術：喜愛并能初步感受環境、生活和藝術的美，體驗美好環境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進行藝術表現活動。

計劃，合理安排各類游戲，充分發揮幼兒積極性、主動性、創造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環節指導幼兒認識生活、積累生活經驗。

2．教育活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果。分析利用多種教學手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內容、材料不同靈活運用，采用不同形式教學教育學評價，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。

3．日常活動：建立良好的常規，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發上進心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發現幼兒在偶發事件中所蘊涵的教育價值，分析針對性實施教育。讓幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現象。

4．環境創設：創設與教育相適應的良好環境，并在創設過程中引導幼兒做到保護環境、美化環境，能變廢為寶。根據季節不同、教學內容不同來更換環境布置。充分利用自然環境和社會教育資源，擴展幼兒學習生活空間創設活動區，有計劃逐步加強各區角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關系，發揮物質環境和精神環境的教育功能。

5．勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和飼養動植物的勞動，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環境、保護環境。

9月份：認真做好“家長園地”聯系欄，豐富娃娃家、自然角、科學角等區角環境。開展“朋友見面真開心”主題活動，增進同伴間友誼。進行常規、秩序教育，學習韻律操，徒手操，對列對形。作好尊重教師教育活動，準備教師節、國慶節的小型活動。

10月份：環境創設，國慶節主題活動區域，進行愛國主義教育。準備秋游活動，中秋節，國慶節慶祝活動。開展“紅黃藍綠”主題教育活動，讓幼兒感知“多彩的秋天”。

11月份：布置蔬菜展覽，布置和蔬菜有關的區域，學習自己種植簡單豆種，觀察其生長情況和自然角中各種動植物的變化。增強幼兒體質，培養幼兒良好的運動習慣，進行小小運動會。在日常生活中知道如何保護環境、美化環境。

12月份：通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，讓幼兒保持心情愉快，增進“心情頻道”做好迎新年慶祝活動。營造新年氣氛，做好圣誕活動。

1月份：慶祝元旦，制作各種節慶制品。加強戶外活動鍛煉，布置“我不怕，我勇敢”專欄，進一步加強幼兒自我保護意識。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇四

在過去一學年，在校長室的引領下，圍繞“有效教學”，繼續開展了“自然分才教學”模式的研究。科學組全體教師積極參與學校組織的各類專家培訓，不斷地用實踐來促進理論學習，在本學期取得了不俗的成績，有效地促進了本組教學質量和教師專業發展的提高。在學生培養方面，本學年開展實驗教學模式的探究，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，利用實驗教學的輔助作用，在培養學生動手和創新能力的基礎上努力提高學生的綜合素養。

本學期教研活動工作重點

1、推行落實初中科學教學新常規，規范教學行為，提升科學教學質量。

為了落實有效落實課堂變革成果，規范初中科學教師的備課、上課、作業質量與批改、學業評價等行為，促進科學教學質量的提升。本學期著重推行和落實初中科學教學新常規。通過教研組集中學習，活動研討，教學評比等手段引領初中科學教師了解新常規，踐行新常規。

2、深化學習學科核心素養，促進學生學科素養的提升

積極策劃四次教研活動，認真學習學科核心素養，有請專家進校進組解讀核心素養，提升學生學科核心素養。進一步完善初中科學課堂教學評價機制，凸顯“學為中心”.

3、繼續發揮 “市初中科學教研基地”的作用，借助教研室的基地學校調研活動在我校的開展，打造“學做教一體”的課堂模式，實施特色化的校本研修。通過加強校本研修，不斷提高教師素質，促進教師發展。發揮“市‘小科學家’培養基地”的作用，以培養小科學家為契機，培養全面發展的學生，真正體現xx三中科技特色的素質教育。

4、發揮骨干教師的引領示范作用。本學期積極搭建“骨干”引領平臺。在本學期繼續開展師徒結對的活動。如：潘小清--余依璐、林小青--徐曉碧。繼續安排本組教師相互聽課，探討優秀教師的教學特點，促進熟識“自然分才教學”課堂模式的操作技能。鼓勵青年教師積極參加市級和學校的“評優”活動，提升科學組教師學科素養。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇五

根據學校工作計劃的目標任務和具體措施，網站工作堅持為教育教學服務，成為學校與家長、社會聯系的橋梁，成為對外宣傳的閃亮窗口。切實加強網站建設管理工作，搭建學校對外交流的優秀平臺。

1.加強網站建設，做好維護與管理，注重收集整理網站各欄目內容，做到及時更新，并有效地控制網站信息的正確導向。

2.充分發揮網站新聞報道的作用，努力擴大新聞視角，捕捉新聞線索，全面展現學校發展的動態，對學校的教育教學以及課改科研活動及時進行詳實的報道，擴大學校在社會上的知名度。

3.積極學習探索信息化教育技術，適應新變化的發展，提高認識，不斷改進。

4.優化共享教育資源，更好地為教育教學服務。

1.及時上傳信息，全面展現學校工作動態

（1）作為信息發布平臺，及時上傳各部門的通知公告、工作安排、每周行事表，以方便師生獲取相關信息，充分展示師生優秀作品以促進教師專業提升和學生特長發展。

（2）對學校重大活動要及時進行詳實的報道，并留存好影像資料。

（3）對我校的學案教學展示課，新教師匯報課，骨干教師的交流課以及特色校本課等積極進行報道，充分展示我校教師的課堂教學模式和教學效果，以利于社會各界了解我校的教學情況。

（4）做好德育各項活動措施的報道，宣傳社會主義核心價值觀教育，安全教育，健康教育等，加強對學生思想意識的正面影響，以促進正能量的傳播。

2.豐富校園網各欄目內容，增加校園網吸引力

及時更新網頁，保證重要欄目常變常新是網站管理的主要目標。網站人員要集思廣益，積極采編資料，讓校園網真正成為學校與家長，教師，社會聯系的'橋梁，成為學校對外宣傳的閃亮窗口。

3.配合各部門做好攝影，照相工作，并妥善保留資料，豐富電子檔案。

積極深入到各部門的活動觀場進行拍照攝像并記錄活動內容。提前做好準備，了解活動程序。真實地記錄三中發展的足跡。

6.積極向校外媒體投稿，擴大我校社會影響力。

網站在及時更新校園網的同時，更要重視校外媒體的宣傳作用。積極將我校有價值報道向校外媒體投稿。

本學期網站全體人員繼續發揚團結奮進，積極進取的精神，認真研究網站工作的規律，在工作實踐中，積極探索，不斷總結經驗。同時，校園網的穩步發展也離不開全體領導、老師們的力量，希望各位領導、老師們對網站的工作多加支持，使校園網發揮宣傳作用，成為學校及各部門、各位老師工作成果的展示平臺。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇六

本學期，我校少先隊工作將繼續以學校工作思路為指針，以胡書記提出的積極爭當“四好少年”為基本要求，著力營造少先隊工作的良好氛圍；以學生習慣養成教育為基本抓手，著力整治校園環境，培養學生健全人格；以學校各項中心活動為載體，將少先隊工作的教育性與趣味性有機結合。圍繞中心工作，緊扣時代的發展，聯系學生生活，既抓活動，又抓建設，完善班級考核機制，改進工作方法，團結進取，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。

1．加強學生的習慣養成教育，培養學生良好的行為習慣和文明禮儀習慣。

2．提高少先隊輔導員工作的能力和凝聚力，為輔導員能力展示搭建平臺。

3．進一步增強少先隊工作的社會影響力，為提高學校的知名度出力。

1．抓好班主任的隊伍建設。

做好輔導員的聘任工作，開學前選擇一批責任心強、有著豐富班務工作經驗的老師擔任班主任，并組織各班輔導員認真學習《班主任工作制度》，要求能夠在平時教育工作中貫徹落實，努力引導和教育學生養成良好的行為習慣。經常性地組織班主任學習相關文件，布置一周工作，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，使班主任的工作能做到有的放矢。

2．健全和完善少先隊組織。

切實抓好少先隊大、中、小隊干部等隊伍的建設和管理，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。開學初將在全校范圍內選舉產生新一屆少先隊大隊委員會，安排好每一天值日的大隊干部。每月召開“大隊干例會”，對他們的工作提出要求，讓他們在各方面都起到帶頭作用。發揮紅領巾監督崗的小主人作用，充分發揮他們工作的積極性、主動性和創造性，指導并帶領他們檢查好學生常規，做好衛生、活動秩序、兩操、午間紀律等情況的檢查。并及時公布常規檢查結果，每月評比一次“文明班級”，發放“流動紅旗”。

本學期要求少先隊大隊部著力抓好三件事：一是學生語言文明；二是午間的就餐紀律；三是吃零食亂扔垃圾的現象，要想方設法還臨山鎮校一個潔凈、文明、有序的面貌。

3．抓好陣地建設，創設育人環境。

少先隊陣地是少先隊員學習、鍛煉、實踐的用武之地，也是宣傳黨的方針、政策，交流少先隊工作經驗，激勵爭先創優的鼓勵臺，它在學校德育教育中發揮著極其重要的作用。

（1）重視每周的升旗儀式。安排好每周一“國旗下講話”的人員和內容。

（2）重視班級文化的建設。充分利用校園廣播站、櫥窗、板報、圖書角的宣傳作用，積極開展各類小主題教育實踐活動。搞好班級文化建設，每月更換和評比“黑板報”，每月一主題，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛煉一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。

（3）健全和完善學校紅領巾廣播站。本學期，紅領巾廣播站的播出時間和欄目不變，繼續發動中高年級學生積極投稿，要求各班主任繼續抓好稿件的質量和收聽的情況，同時結合時事開設一些專題講座，使紅領巾廣播站真正為學生服務。

（4）完善各項常規工作的組織和活動制度，指導和督促各中隊開展好主題班隊會。

1．做“手拉手”互助活動。

各班要立足于本校，本班，從學習，生活等各方面，互相幫助，共同進步，特別要關愛孤殘、留守兒童、外來兒童。培養學生有責任感，有愛心，從愛同學，愛老師，愛父母等最基本的愛的教育入手，升華到愛家鄉，愛社會，愛祖國。

2．開展重陽節敬老活動。

重陽節，是中國傳統的敬老日，本學期大隊部要在重陽節前夕制定重陽節“尊老敬老”活動方案。要向全體隊員發出倡議，要求同學們為父母或爺爺奶奶做一件力所能及的好事。然后各中隊開展感恩系列活動。

3．新隊員入隊儀式。

為了讓學生初步了解隊的知識，明確入隊的.意義，提高學生入隊的積極性和主動性，本學期大隊部將組織一年級學生進行隊前教育。要讓他們知道隊的名稱，隊旗的圖案和含義，隊員的標志是紅領巾，知道怎樣敬隊禮，隊的呼號，入隊誓詞的內容等一些少先隊的基本知識，提高對少先隊的認識。

4．開展“慶國慶”系列活動。

為激發廣大師生愛國、愛黨、愛家鄉的熱情，增強民族自豪感和自信心，本學期將在全校上下開展“我愛我的祖國”主題教育活動。讓廣大師生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設的偉大成就，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛。

5．安全教育活動不放松。

“安全是天”。本學期，在安全教育方面，大隊部將繼續緊繃教育之弦，開動腦筋，多角度、多渠道開展活動。班主任例會、紅領巾廣播站、晨會課等場合將繼續將安全教育放在首位，時時講，天天講。

1．組織隊員學習《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》。

2．組建新一屆大隊委，設立“紅領巾監督崗”。

3．教師節開展“送給老師一份樂，體驗老師一片情”體驗教育活動。

4．出一期新學期黑板報。

5．教室環境布置評比活動。

1．慶祝國慶。更換黑板報。

2．開展系列教育活動。

3、新生入隊

1．11月9日消防安全日，了解消防知識。

2．11月第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。

主題隊會觀摩（四乙中隊）

1．慶祝元旦——美食節。

2．結合“12。9”和慈善日開展青少年思想教育活動。

1．1月1日元旦，倡導每一位隊員向所碰到的每一個人送上新年祝福。

2．評選和表彰“優秀學生”。

3．收集資料，總結匯報少先隊工作。

4．指導少先隊員的寒假生活。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇七

使學生養成終生受益的良好心態和行為習慣，“弘揚和培育民族精神”堅持“以人為本,育人為先”，努力把學生培養成為有德有才，有責任感，有愛心的，行為文明的`小主人。現做如下德育計劃：

（一）抓養成訓練，營造良好班風

1、學生的養成訓練用制度強化進行。從晨讀到課上紀律、作業習慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學生盡快養成良好的行為習慣，懂得制度和規章是不能碰的紅線，培養孩子們從小遵章守紀、長大遵紀守法的公民意識和自覺行為。

2、小干部責任落實。對每個小干部進行具體的管理工作分配，每月一次小干部工作例會，研究班風建設，教給工作方法，落實班隊活動準備。抓好班級核心力量的培養。

3、衛生關系健康，關系班級風貌的展示，也關系文明的程度，是民族素質體現的一個標志。抓好衛生習慣的養成，從抓好抽屜無垃圾抓起。要求學生不在抽屜里放廢紙屑、包裝袋、食品袋等，每天不定時抽查，放學后普查。

（二）重視安全，落實措施

1、繼續利用好班隊會，有針對性地進行安全教育。

2、要求學生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔東西。

3、引導學生課間文明的、有意義地玩耍。減少無所事事時的瘋打追逐現象。

4、本學期安排一次以安全為教育主題的班隊活動，提高學生的安全意識。

（三）思想教育

1、通過校園文明禮儀教育活動，提高學生對文明禮貌重要性的認識，從而自覺地規范自己平時的言行，并逐漸養成良好的文明習慣，教育和培養學生繼承和弘揚我國優秀的傳統文化和道德。

2、做好以“愛國愛校愛班級”為主題的愛國教育主題月活動，進一步深化學生對偉大祖國的認識和熱愛。

3.深入開展“感恩之心，關愛之心”為主題的教育活動,大力開展以孝敬長輩，尊師重教，友愛同學，關心幼小為基本內容的親情教育。

三月份：1、日常行為規范教育

2、“學雷鋒”主題班會

四月份：1、加強環保教育

2、“文明之花處處開”主題班會

五月份：1、安全教育

2、“安全在我心中”主題班會

六月份：開展“感恩”教育

幼兒園第二學期年度工作計劃篇八

家長學校是聯系學校、家庭、社會三種教育的紐帶，家長是孩子的第一任教師。為進一步開展好我校的家長學校工作，提高家長教育素質，規范家長行為，本學期我校將開展以下幾項工作：

為更好地開展好家長學校工作，本學期將重新調整組建家長學校領導小組，由學校主要領導擔任組長，政教處密切配合，班主任做具體工作，形成一個完整的管理體系。各班級選出兩名熱愛家長學校的代表，作為家長學校的組成人員，形成一個有組織、有分工的家長學校組織機構，為開展好家長學校工作打下堅實的基礎，確保工作保質保量。

為使家長能更好地用科學的方法教育影響他們的下一代，進一步規范家庭教育，使素質教育走進每一個家庭，在開展家長學校活動中注重家長的理論學習，本學期我們將舉辦兩次家長集中學習，屆時我們將請有關方面的專家或領導來我校做專題報告。繼續為家長訂閱《中華家教》、《好媽媽》等刊物，充分調動家長學習的積極性和主動性，要求家長能把學到的知識和理論應用到具體實踐中，使孩子都能在溫馨、和睦的家庭中健康成長。

1、班主任堅持做好家訪工作，要做到普通訪和重點訪相結合，要及時做好后進生的轉化工作，要及時與家長溝通。

2、家長學校領導小組與家長學校的組成人員互相配合，共商本學期家長學校的各項活動，達成共識有利于工作。

3、開展家長開放課活動。本學期將在5月份開展一次開放日活動，敬請各位家長來學校聽自己孩子班主任的一節課，之后組織家長認真評課，然后進行反饋，從而使家長了解學生、了解老師。

4、總結表彰。為更好地開展家長學校工作，本學期要求部分家長寫出教育子女方面的經驗論文，召開經驗交流會，互相學習，達到共同提高的目的，本學期評選出19名校級優秀家長。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇九

全面貫徹黨的教育方針，扎實推進素質教育。圍繞中心校的整體工作部署，以建設“理念優先、管理優質、師資優秀、質量優異”的我校教育發展的總體規劃為宗旨，用現代教育理論為指導，以實施改革為核心，建設教師隊伍為基本點，關注學生的發展，營造和諧豐富的校園文化，使我校的教育教學質量有新的突破。

（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。

（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。

（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利于豐富教師和學生課余生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

（五）加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生閱讀水平和語文素養。

（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。

（一）努力抓好教學質量提高工作，力爭期末統考綜合成績進入中心校前三名。

1.通過開學典禮，獎勵優秀學生，激勵廣大學生努力學習，積極進取。開學典禮，是出征的號角，所以一定要吹得響亮，動員學生集中思想，重新投入新的學期學習活動中。還要邀請家長代表參加開學典禮，讓家長也受到鼓舞，進一步增強家校共育的時效性。

2.全校教師要增強主人翁責任感，愛崗敬業，發揚奉獻精神，向40分鐘要質量，提高課堂教學實效性。校長、主任要深入課堂，深入學生，既要聽課，又要對教師的備課情況、學生的接受情況進行檢查了解，對發現的問題，要及時和老師一起探討溝通，尋求解決的策略，共同為提高課堂效率而努力。同時激勵教師做好培優補差等課余輔導工作。不放棄每一名學生，用愛心、關心、精心促進每一名學生健康成長。

3.加大教育質量監控力度，提高教師和學生的質量意識。每月由完小校長、主任負責組織對各年級統考學科按教學進度計劃進行月考。并作出客觀的質量分析，查漏補缺，確保教育教學質量穩步提升。

4.業務主任深入班級、深入學生中去，了解各班實際情況，協助班主任做好學生輔導工作，切實提高班級整體教學質量。

（二）注重實效，抓好教學常規管理工作。建立健全各項常規工作制度，用制度規范教師的工作行為，做到制度面前人人平等。

1.考勤制度。嚴格執行中心校作息時間。早讀時間開始，班主任或語文、英語教師必須到班上早讀課，組織學生進行有效的讀書活動。事假、病假等按中心校要求執行。對遲到、早退、早讀等空堂等現象要在教師考勤中有所體現。

2.教師在上課前要做好各項準備工作，無特殊情況杜絕上課時間離開課堂。

3.教師要關心愛護每一名學生，禁止體罰和變相體罰學生，并做好家訪工作。班主任每月至少要進行一次家訪，并且做好家訪記錄。

4.各種集會活動，例如升旗、課間操等，全體教師必須參加，尤其班主任要組織好學生行走秩序，避免發生擁擠等危險。而且要組織好本班學生的隊列和秩序。

5.班主任要負責每天督促學生做好班級和擔當區的衛生工作，尤其保持好校園衛生，發現垃圾隨時清理。

（三）加強兩操一練等活動，以少先隊活動為基礎，設計創新有利于豐富教師和學生課余生活的德育活動，豐富學生的知識，培養學生的能力，陶冶學生的情操。

體育教師要重視起規范學生兩操一練活動。要規范學生的隊形隊列；動作要整齊、優美、到位。訓練學生參加各種集會的整體素養，做到快、靜、齊，樹立中心小學良好的形象。

2.少先隊要設計舉行豐富多彩的德育活動，要通過紅領巾監督崗、廣播站等形式積極參與學校文明建設，豐富學生的課余生活，陶冶學生的思想品格。寓教于樂。

（四）加強完善校本教材的研發工作。開展好科研課題的研究工作，努力形成教研促科研，科研指導教研的教學新局面。

1.結合教科研活動，為教師的合作、交流、發展搭建平臺。教研組要結合學校教師的實際水平和發展方向，制定出科學有效的活動計劃，通過教研活動，促進教師的專業發展，切實提高教師的業務水平和能力。

2.加強教師教育理論和課堂教學能力培訓。一方面根據中心校教師培訓方案，做好師徒結對活動，不流于形式，要落實計劃，切實實現目標。另一方面要利用每周業務學習時間，組織教師有計劃學習交流班級管理經驗、課堂教學新方法等知識。要求全體教師做到記好筆記，并落實到自己的工作中。通過多種形式的學習，提高教師的理論水平。

3.加強教師的基本功訓練

訓練的項目：鋼筆字、簡筆畫、計算機的使用和課件的制作，教學案例和隨筆的撰寫。

計算機方面：由微機教師賈海波負責計算機的管理與應用工作。利用課余時間培訓教師處理計算機應用中一些常見故障知識、課件制作知識等。通過培訓達到加強基礎學習技術，促進應用的目的。

教學案例與隨筆撰寫：記錄與交流相結合，每月每位教師至少撰寫一篇教學隨筆，隨時記錄在教學之中所引發教師的所思、所感所悟的小事。給教師搭建互相交流、分享經驗與快樂的平臺，來更好的指導教學工作。

粉筆字、鋼筆字、簡筆畫：形式是練習與展示相結合，每位教師每周一板粉筆字，一頁鋼筆字、一幅簡筆畫。校內設教師基本功展區，每月展示一次。

（五）切實加大力度，營造濃郁的讀書氛圍，創建書香校園，提高學生的閱讀水平和語文素養。

1.充分利用每天的早讀時間，指導學生讀書。每天早讀時間要讓學校充滿朗朗的讀書聲。利用每天的晚積累時間，寫出讀書體會或摘記好詞佳句。

2.充分利用語文課，培養學生的閱讀興趣和理解能力，提高學生的閱讀品位，讓學生在讀書的過程中感受語文的魅力。

3.通過“天天練”的古詩操活動及各年級古詩背誦要求，提高學生對古詩詞的誦讀積累興趣，提升校園書香品位。

（六）抓好校園文化建設，各班級要進行科學、美觀的環境布置，對班級、校園衛生工作常抓不懈，努力創建文明衛生的校園環境。

1.各班在開學兩周內，對班級的環境布置進行修補或更新，做到讓墻壁說話，形式美觀，富有教育意義。

2.充分利用流動紅旗制度和紅領巾監督崗，抓好班級和校園衛生工作。早上和中午上課前必須對擔當區衛生進行一次檢查清理，中間課間要隨時關注擔當區和教室衛生，做到隨時有垃圾隨時清理，時刻保持環境清潔。

3.各班班主任要通過班會等時間，教育學生在樓道要行走有序，禁止擁堵，而且集體參加課間操等集會活動時，要設立專人在樓道拐角處監督并梳理行走秩序，避免擁堵。

（七）做好家校共育活動，密切同學生家長的聯系。

1.適時召開家長會。每學期每班要召開至少兩次家長會，確立好主題，采取多種多樣的形式，要在家長會上讓每一名家長看到自己孩子的閃光點，明確今后的`努力輔導方向，和學校一起做好孩子的教育工作。

2.班主任要多與家長進行電話交流與溝通，對孩子身上發生的問題及時和家長取得聯系。

3.要尊重家長，盡可能多的進行家訪，了解孩子的家庭情況，耐心傾聽家長對學校的建議和意見，及時調整學校各方面工作。努力杜絕動不動把家長找到學校進行訓斥的行為。

總之，新的學期，新的氣象，只要我們全體教師齊心協力，團結奮進，一定會使我們的教育事業邁上新的臺階。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇十

1、大力開展爭當“四個好少年”宣講和實踐活動。要發揮聰明才智用少年兒童喜歡、熟悉和常用的方式傳播賀信要求，通過主題隊日活動、隊前教育、升旗儀式、教育教學等多種方式，使全市每一名少先隊員了解賀信中黨對當代少年兒童的殷切期望，理解“四個好少年”具體內涵，了解黨、團、隊之間的特殊關系，逐步認識和理解爭當“四個好少年”和自身成長的密切關系。要做好賀信學習的宣傳工作，發揮團刊、網站等的作用，運用童謠、歌曲、掛圖、海報等少年兒童喜聞樂見的方式，做好爭當“四個好少年”活動的宣傳，讓每一個孩子都參與到爭當“四個好少年”的實踐活動中來。

2、繼續深化開展“祖國發展我成長”實踐教育活動。組織全市少年兒童以“祖國發展我成長”為主題，以小記者尋訪、小崗位體驗、小課題研究、小攝影展示、建言獻策、志愿服務等方式廣泛開展社會實踐等活動，引導少年兒童以喜聞樂見的方式深入了解家鄉變化，關注家鄉建設，進一步增進少年兒童愛黨、愛國、愛家鄉的感情，以實際行動爭當“四個好少年”。

3、繼續開展中華優秀傳統文化進校園活動。結合“民族精神代代傳”活動，大力弘揚中華優秀傳統文化。繼續開展“雅言傳承文明、經典浸潤人生”系列活動。要逐步深化活動內涵，將其滲透到少年兒童日常學習生活和游戲活動中，讓少年兒童在體驗中感受傳統文化的博大精深，激發少年兒童的民族自豪感和自信心，從而產生熱愛祖國的情懷。

4、廣泛開展“五講四美三熱愛”活動。為幫助少年兒童養成良好的行為習慣，在全市少年兒童中廣泛開展“五講四美三熱愛”好習慣養成教育活動，引導廣大少年兒童在家庭生活、學校生活、社會生活中和大自然的實踐中爭當“四個好少年”，在親身實踐中把做人做事的基本道理內化為健康的道德品格，外化為良好的行為習慣。

5、深化快樂閱讀活動。繼續深化“手拉手紅領巾書屋(架、角)”創建活動。按照“就近就便，重在實效”的原則，由城鄉互助結對，重點為進城務工農民子女和農村留守兒童相對集中的學校、基礎條件相對較差的農村學校少先隊組織，建設 “手拉手紅領巾書屋(架、角)”。引導少年兒童廣泛開展快樂閱讀活動。通過開展“我最喜愛的圖書”推薦活動、“好書漂流”及讀書征文等活動，幫助廣大少年兒童養成閱讀好習慣。

6、開展節能環保活動。進一步深化節能減碳活動和以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的節約資源“四個一”活動，引導少年兒童從我做起，從現在做起，從小牢固樹立生態文明觀念，積極倡導健康節儉的生活方式，養成節約資源、保護環境的良好行為習慣。通過“小手拉大手”，促進全社會形成生態文明新風，為建設資源節約型、環境友好型社會做貢獻。

7、開展陽光體育活動。以“展示風采、快樂成長”為主題，組織少年兒童開展形式多樣、趣味性強的陽光體育運動，引導廣大少先隊員養成勞逸結合的學習鍛煉習慣，培養頑強意志，提高健康素質，練就強健體魄。繼續深化快樂課間活動。通過邀請專家為孩子們進行營養知識講座、開展“找尋身邊的好習慣和不良習慣” 大討論等活動向孩子們傳播運動知識和健康知識，樹立健康的.生活理念，養成飲食衛生習慣和文明健康的生活方式。

8、深化開展少先隊員手拉手活動。繼續開展不同形式的紅領巾手拉手互助活動，讓不同環境、不同狀況的少年兒童架起溝通的橋梁，建立起感情融合的紐帶，引導少年兒童走出自我，關心他人，走出家庭，面向社會，培養少年兒童有愛心，愛國愛集體愛社會主義。繼續以“同在一片藍天下，手拉手共同成長”為主題開展好手拉手活動。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇十一

本班現有幼兒30名，男生16名，女生14名，其中插班生3名。

經過了一個學期的學習生活，幼兒的發展層層遞進，都在原有的水平上有了質的飛躍。大部分幼兒能適應幼兒園生活，有較強的環保意識，知道愛惜物品。班級中依賴現象減少了，自己動手的孩子多了，大多數幼兒能獨立吃完自己的一份飯菜、湯，并獨立穿脫衣褲，部分幼兒學習自己疊毯子，老師的包辦少了，幼兒的自理能力強了。但進餐時，在吃飯速度提高的基礎上，桌面、地面及個人衛生還需進一步保持清潔。在學習方面，大部分幼兒活潑，開朗，并有表現力，有少數幼兒很樂意在老師面前表演節目，音樂素質較好，語言表達能力，社會交往能力，色彩運用能力較突出，但想象力、創造力、持久性、邏輯能力、探索能力還欠缺，個別幼兒的自控能力和專注能力還需進一步提高。在待人接物上，大部分幼兒很有禮貌，還能與同伴協商、合作、分享，朋友多了，爭吵少了。少數幼兒社會交往能力較弱，需要加強培養。另外，班內還有部分幼兒個性較強，任性，愛發脾氣，仍需家園配合，共同培養孩子良好的性格。

本學期以幼兒園建構式課程為指導，針對中班幼兒年齡特征制訂總目標：

1、發展幼兒基本動作，促進幼兒身體正常發育和增強體質，初步培養幼兒良好衛生、生活習慣及參加體育活動的興趣，逐步建立自我保護觀念，避免危險和意外傷害。

2、發展幼兒的智力，初步培養幼兒能運用器官和運用語言交往的一般能力，培養幼兒

對環境的初步認識，激發幼兒有益的興趣和求知欲望，提高幼兒想象力、創造力，能用多種方式交流自己的發現，培養幼兒的動手能力。

3、初步萌發幼兒愛家鄉、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學、熱愛我們的美好環境的情感。引導幼兒初步養成誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、愛護環境衛生、克服困難、講禮貌、講紀律等良好的品德行為和習慣，提高受挫能力，逐步養成活潑開朗的性格，培養幼兒初步展示美、表現美的情趣，以及培養幼兒參加各類藝術活動的興趣。

健康：喜歡幼兒園集體活動。樂意參加各項活動，態度積極。初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。逐步建立自我保護的觀念，注意避免危險和意外傷害。喜歡體育活動，動作協調。會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序得收拾運動器具。

語言：能互動、禮貌地與人交談。能認真傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。能用較完整的語句表達自己的意思。對多種文學作品有興趣，喜歡閱讀圖書，對有關環境保護的書籍有興趣，能較有感情地講述作品內容并嘗試仿編。

科學：好奇、好問，能積極參加探索，操作活動。能運用多種器官，動手動腦，探索問題。能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。親近大自然，照顧自然角的動植物，關心、愛護動植物和周圍的自然環境，了解不同環境中個別植物的外型特征和生活習性，學習自己種植簡單的豆種，并觀察其生長情況。對周圍環境中數、量、形、時間、空間等現象有興趣。

社會：能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作，分享快樂。理解并遵守與自己有關的規則，努力做到不隨便亂扔垃圾。樂意作好力所能及的事，養成良好的生活習慣。愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方，保持生活環境的整潔、美觀。

藝術：喜愛并能初步感受環境、生活和藝術的美，體驗美好環境能帶給我們愉快的心情。能用自己的方式進行藝術表現活動。

計劃，合理安排各類游戲，充分發揮幼兒積極性、主動性、創造性，正確評價幼兒游戲，及時寫好觀察記錄，利用各環節指導幼兒認識生活、積累生活經驗。

2、教育活動：以游戲為主要形式，認真做好一日活動評價與效果。分析利用多種教學手段，注意綜合性、趣味性、活動性，同時因內容、材料不同靈活運用，采用不同形式教學教育學評價，努力讓幼兒獲得滿足成功，并注重個別差異。

3、日常活動：建立良好的常規，避免不必要的管理行為，在日常生活中開展各種評比活動，激發上進心，讓幼兒善于觀察，對身邊的動植物的變化、生長有興趣。發現幼兒在偶發事件中所蘊涵的教育價值，分析針對性實施教育。讓幼兒每天有適當的自主選擇和自由活動時間，減少和消除消極等待現象。

4、環境創設：創設與教育相適應的良好環境，并在創設過程中引導幼兒做到保護環境、美化環境，能變廢為寶。根據季節不同、教學內容不同來更換環境布置。充分利用自然環境和社會教育資源，擴展幼兒學習生活空間創設活動區，有計劃逐步加強各區角活動的管理和材料的投放。堅持正面教育，教師注重言傳身教，建立和諧的師生關系，發揮物質環境和精神環境的教育功能。

5、勞動：安排好勞動內容，組織好值日生勞動，和飼養動植物的勞動，初步學會使用種植工具。并在勞動中努力做到愛護環境、保護環境。

9月份：認真做好“家長園地”聯系欄，豐富娃娃家、自然角、科學角等區角環境。開展“朋友見面真開心”主題活動，增進同伴間友誼。進行常規、秩序教育，學習韻律操，徒手操，對列對形。作好尊重教師教育活動，準備教師節、國慶節的小型活動。

10月份：環境創設，國慶節主題活動區域，進行愛國主義教育。準備秋游活動，中秋節，國慶節慶祝活動。開展“紅黃藍綠”主題教育活動，讓幼兒感知“多彩的秋天”。

11月份：布置蔬菜展覽，布置和蔬菜有關的區域，學習自己種植簡單豆種，觀察其生長情況和自然角中各種動植物的變化。增強幼兒體質，培養幼兒良好的運動習慣，進行小小運動會。在日常生活中知道如何保護環境、美化環境。

12月份：通過聽故事、玩玩具、迎新年、做賀卡等活動，讓幼兒保持心情愉快，增進“心情頻道”做好迎新年慶祝活動。營造新年氣氛，做好圣誕活動。

1月份：慶祝元旦，制作各種節慶制品。加強戶外活動鍛煉，布置“我不怕，我勇敢”專欄，進一步加強幼兒自我保護意識。

幼兒園第二學期年度工作計劃篇十二

1．在學校、年部、教研組的統一領導下，認真執行學校各項教育教學規章制度，依據《課程標準》、《教學要求》，認真完成各項教學任務，以提高課堂效益為核心，以備課組的建設為重點，實現學生、教師的共同發展。充分認識本屆學生的現狀，解決學生的整體進步問題，面向全體學生，整體推進，同時著力研究尖子生的培養提高問題，目標直指三年后的高考，為學校整體質量的穩定與提高作出貢獻。

2．強化化學教學研究，團結合作，提高全組老師的教研水平和教學能力；轉變教學理念，提高教學效率，努力在課堂教學中采用自主、探究、合作的教學方式，把教師從教學的領導者轉化為教學的參與者與服務者。培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，從而大面積提升化學教學質量。

3．加強實驗教學，努力培養學生的實驗能力。

4．培養學生良好的思維品質和良好學習習慣，充分調動非智力因素，努力提高他們學習的興趣和學習成績。

1.強化集體備課，加強教學科研活動

根據教務處制定的“集體備課制度”進行集體備課，時間是星期二上午第二、三節課，具體步驟為：首先，每位教師回顧一下上個星期在教學工作中遇到的一些困惑和教學中學生存在的問題，通過討論使備課組成員對一些問題的認識更加深刻；每位教師對本班學生近期學習情況進行介紹，通過本班和其他班級學生的橫向比較，使每位教師確定教學方面需要調整的方向，從而對自己的教學有所改進。然后，由備課組全體成員討論下一個星期的教學進度、課時安排、每堂課的大致上法，集思廣益，從而保證18個班級的教學進度一致。對于統一制定的教學計劃，每位教師都應嚴格執行；對于教學資源也實行共享，爭取做到思想統一、進度同步。

2.提高課堂效率

在集體備課的基礎上，每個教師對每一節課的內容要做到心中有數，并做到突出重點、突破難點。上好每一節課，向四十五鐘要質量，做到“功夫花在備課上、本事顯在課堂上”，這樣才能做到高效課堂、有效教學。精選學習資料，做到少而精，不增加學生學習負擔，并認真組織好各類命題、閱卷和質量分析工作，提出改進的意見和措施。

3.注重學生能力的培養

在課堂教學中充分體現以學生為主體的新課程教學理念，努力創設情境，培養學生的創新精神，培養學習自主學習的`能力、勇于探究的能力和合作學習的能力以及觀察能力、動手能力等。同時利用與化學相關的豐富的知識激發學生對化學學科的學習熱情和興趣，并對學生進行愛國主義教育和思想品德教育。

4.注意學生能力的差異性

采用有差異的統一備課方式，在統一要求的前提下，發揮個人特長，組織好課堂教學。要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調整教學計劃，改變教學方法，以適應好、中、差學生的平衡發展。重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，對學生分層次教學，爭取全面豐收。

非金屬復習3課時2.7----2.13

第一章物質結構元素周期律

第一節元素周期表3課時（機動1）2.13---2.21

第二節元素周期律3課時2.22—2.25

第三節化學鍵2課時2.27—3.2

機動和復習2課時3.5—3.9

第二章化學反應與能量

第一節化學能與熱能2課時3.12—3.16

第二節化學能與電能3課時3.19—3.23

第三節化學反應的速率和限度2課時3.26---3.30

機動和復習、放假3課時4.2—4.6

第三章有機化合物

第一節最簡單的有機化合物—甲烷3課時4.9—4.13

期中考試復習、期中考試4.16—4.20

第二節來自石油和煤的兩種基本化工原料3課時4.23—4.27

機動、五一放假1-2課時

第三節生活中兩種常見的有機物3課時5.7—5.11

第四節基本營養物質2課時5.14—5.18

機動和復習2課時5.21—5.23

第四章化學與可持續發展

第一節開發利用金屬礦物和海水資源2課時5.24—5.28

第二節化學與資源綜合利用、環境保護2課時5.29—6.1

機動和復習1課時6.3

模塊考試復習6.4---6.29

期末考試7.4---7.6