當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

五三班的壞小子讀后感篇一

我讀了《五三班的壞小子》這本書，學(xué)到了許多值得我學(xué)習(xí)的事。

《五三班的壞小子》以肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)簶?gòu)成了一個(gè)個(gè)校園故事。他們?cè)趯W(xué)校里打架、捉弄同學(xué)、搞惡作劇……干過(guò)許多壞事，但是在壞后面還隱藏著另一個(gè)字眼。

在《美女與“野獸”》這個(gè)故事里，寫了在音樂(lè)課上，艾薇同學(xué)被班上的壞小子在她的裙子上粘上了泡泡糖，班上的俠女戴安來(lái)打抱不平，經(jīng)過(guò)米老鼠給艾薇洗裙子，讓他明白了害人害己世上沒有悔藥。你看了這個(gè)故事一定覺得壞小子很壞，但你看了下面的故事一定會(huì)改變想法。

在《男子漢大丈夫》中，寫了那天下雨了別的同學(xué)都被接走了，只有肥貓和夏雪兒沒帶傘在教室里。肥貓的鄰居給了肥貓一把傘，他自己淋著雨，把傘讓給夏雪兒，壞小子也有可愛、樂(lè)于助人的一面。你看了這個(gè)故事，一定覺得壞小子也有好的一處。

其實(shí)我們每個(gè)班里都有幾個(gè)這樣的壞小子，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你們班的壞小子。

我們要團(tuán)結(jié)、友愛，每個(gè)人都有好的一面，也有壞的一面，要做個(gè)有愛心、樂(lè)于助人的小學(xué)生。

五三班的壞小子讀后感篇二

不久前，我讀完了一本名叫《五.三班的壞小子》的課外書，里面發(fā)生的故事深深吸引了我，故事是以一群活潑可愛的小男生，展開了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。

首先，我要介紹里面最愛吃的一個(gè)人物——肥貓。

肥貓，原名：魯云飛，聽起來(lái)是個(gè)輕飄飄的名字，但是和他的身體比起來(lái)簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地，一點(diǎn)都不相稱，后來(lái)，因?yàn)樗L(zhǎng)得很像一個(gè)肥胖的小貓，而且非常貪吃，所以同學(xué)同學(xué)們干脆稱呼他為“肥貓”。

肥貓為什么那么肥呢？因?yàn)樗苁亲祓挘?jīng)常連上課都敢偷吃，特別是上自然課時(shí)，他欺負(fù)老師是高度近視，每次都趁老師不注意的時(shí)候偷吃漢堡包。因?yàn)槔蠋熢诰劬珪?huì)神的講課壓根兒就不知道這件事，有一次老師正在給同學(xué)們講解自然知識(shí)的時(shí)候，忽然他聞到了一股蔥香味，緊接著老師便朝著香味走去，走到肥貓面前，老師調(diào)侃的說(shuō)道：“你們這班馬上就要變成餐廳了，還有沒有人把滿漢全席帶來(lái)的啊？”這時(shí)，全班哄堂大笑！

看！有趣嗎？其實(shí)每個(gè)班都有那么幾個(gè)“壞“小子，其實(shí)他們并不壞，他們只是想讓大家開心.高興，雖然他們很調(diào)皮，卻讓我們緊張的校園生活變得更加豐富多彩！

五三班的壞小子讀后感篇三

“哈哈哈……”書房里傳來(lái)了我的笑聲。

我為什么笑？因?yàn)槟切皦摹毙∽犹猛媪耍粫?huì)兒哭，一會(huì)兒笑，最可笑的要數(shù)“哭笑不得的故事”了。故事講的是“壞”小子袁小珠的眉毛是標(biāo)準(zhǔn)的一字型，這使她哭起來(lái)像笑，笑起來(lái)像哭，所以我才這么哈哈大笑。

我認(rèn)為，那些“壞”小子的故事也與我們的生活有關(guān)，比如“永遠(yuǎn)的三八線”啊，“不見不散”啦，在我們的生活中經(jīng)常發(fā)生，所以我讀起來(lái)感到很親切。還有一些與我們的生活沒有關(guān)系，比如“‘壞’小子軍訓(xùn)的故事”、“假小子戴安”、“美女和野獸”……難怪這本書這么厚呢！

讀了《五三班的壞小子》，我感覺：現(xiàn)在的小孩子太調(diào)皮了，還跟老師搞“貓走了耗子翻堂”的游戲，夠令人又氣憤又可笑了，連老師都給他們搗的哭笑不得了。可真是一幫調(diào)皮搗蛋的“壞”小子。

啊！《五三的壞小子》太好看了！

五三班的壞小子讀后感篇四

一篇篇美麗的故事嫩給我們帶來(lái)驚喜，接下來(lái)，我來(lái)給你介紹五三班的英雄事跡吧!

野餐時(shí)，夏雪兒和任思思去遠(yuǎn)處野餐，吃飯時(shí)，任思思說(shuō)：”會(huì)不會(huì)來(lái)壞人?“這句話讓夏雪兒提心吊膽。

就任思思一句話，把它們搞的悶悶不樂(lè)，我覺得什么是應(yīng)該想的開朗一點(diǎn)，就比如我。有一次，我們約好公園玩，可是早上天很陰，他們幾個(gè)都以為會(huì)下雨，所以沒去，只有我自己覺得太陽(yáng)雨一會(huì)兒就出來(lái)，我到了公園，看見了一個(gè)碩大的公園，名字叫——菲菲游樂(lè)園，其中有一個(gè)是鬼屋，我在門口徘徊，進(jìn)還是不進(jìn)，進(jìn)去會(huì)不會(huì)很可怕，這時(shí)我想起任思思憂郁的樣子，我不能像任思思一樣憂郁，我大步走進(jìn)了鬼屋。墻上一會(huì)兒出現(xiàn)了一個(gè)僵尸，臉像葉子一樣綠，我撲通坐到了地上，地上突然出現(xiàn)了一個(gè)臉面白如紙的鬼把我舉了起來(lái)，一會(huì)兒”鬼“消失了，我從半空中掉下來(lái)，我想：”這下完了。可我卻坐到了像棉花一樣軟的地方，我出來(lái)了。

如果他們回想起自己的這個(gè)決定肯定會(huì)后悔的。

五三班的壞小子讀后感篇五

在這個(gè)假期中，我讀了一本書《五年三班的壞小子》。

這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(zhǎng)》《尋快活林》等等。

這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對(duì)的女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。

我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。

其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。

古人說(shuō)得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長(zhǎng)多一些知識(shí)、見識(shí)，還可以在書中找到讀書的樂(lè)趣呢！

五三班的壞小子讀后感篇六

《五三班的壞小子》是兒童文學(xué)作家楊紅櫻繼《女生日記》后的又一部長(zhǎng)篇力作。它是一幅反映小學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的畫卷，是一部令少年朋友開心的、高品位的暢銷之作。

這本書講述的是一幫“壞”小子調(diào)皮搗蛋的故事。或許每個(gè)班上都有那么幾個(gè)“壞”小子，但童年的生活卻因他們而精彩。

就像文中的肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)海@群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。肥貓愛吃東西，每天早晨都要喝兩瓶牛奶，吃兩個(gè)雞蛋、兩個(gè)中國(guó)漢堡包，還要帶東西到學(xué)校去吃。而豆芽?jī)耗兀孔钕矚g吃稀飯，所以他倆站在一塊，形成了鮮明的對(duì)比，一胖一瘦，簡(jiǎn)直就是“大餅油條”,哈哈!還有，夏雪兒和肥貓的“立體三八線”與“三八線公約”，也很有趣。立體三八線是用一根又長(zhǎng)又寬的尺子隔在課桌中間，要是超過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)碰倒尺子，無(wú)論是誰(shuí)犯了這規(guī)矩，就要以零食來(lái)懲罰，可是當(dāng)真正實(shí)行起來(lái)，卻鬧出了許多矛盾，比如有一次，肥貓沒帶語(yǔ)文書，夏雪兒好心把書攤開，卻碰倒了課桌中間的.立體三八線，而肥貓也在老師提問(wèn)時(shí)，目光穿過(guò)了立體三八線，結(jié)果，在課間，這對(duì)同桌發(fā)生了爭(zhēng)論，說(shuō)對(duì)方都犯了“三八線公約”，吵來(lái)吵去，最終也沒有吵出個(gè)結(jié)果來(lái)，當(dāng)然，那個(gè)小懲罰也就吹了。

夏雪兒與肥貓的事件不禁讓我想起了現(xiàn)實(shí)中的我與我的同桌所發(fā)生的事情，我倆都愛笑，但有時(shí)也會(huì)為一些雞毛蒜皮的事吵架，可是，吵完之后卻又會(huì)變成笑料使我們笑得喘不過(guò)氣，嘻嘻！那時(shí)，是多么好笑呀，但當(dāng)你要講述給別人聽時(shí)，你往往就會(huì)不知用什么語(yǔ)言來(lái)形容、表達(dá)，更好玩的是你還沒有向別人講呢，自己就笑趴下了。

是呀，無(wú)論是哪個(gè)班，都有我們心中的“壞”小子，他們生氣勃勃，他們聰慧調(diào)皮，他們天真善良。他們?cè)撜{(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮，該搗蛋的時(shí)候搗蛋，別人需要幫助的時(shí)候他們會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們不止在自己的童年時(shí)代增添了一道光輝，也為我們這些旁觀者增添了一份樂(lè)趣、增添了一份留念！

五三班的壞小子讀后感篇七

五三班的'壞小子是人人羨慕的，他們搗搗蛋蛋，非常惹人喜歡，五三班是因?yàn)檫@幾個(gè)搗蛋小子才變得豐富多彩。

在我的印象中，他們是班里的混小子，老師不喜歡他們但也常常被他們玩弄。

班里有許多女生喜歡他們，并且給他們寫情書，他們總是在背地里偷偷的傻笑，不敢出聲。

記得有一次，壞小子打破了班里一個(gè)女生的杯子，老師讓壞小子給女生賠，可是壞小子們竟然不賠，老師讓他們的家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，他們可能是知道錯(cuò)了，下午買了一個(gè)新杯子放到了女生的課桌上。

這幾個(gè)壞小子有一天沒有寫作業(yè)，老師把他們叫到辦公室罵了一頓，回到教室跟沒發(fā)生事一樣，還在說(shuō)說(shuō)笑笑，笑口常開。

有一天班里上班會(huì)課，壞小子們居然站在課桌上扭屁股，讓老師們笑得都合不上嘴。

這真是一個(gè)連老師都拿不下的班級(jí)，這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)快樂(lè)的班集體。

我以這樣的班級(jí)為榮。

五三班的壞小子讀后感篇八

在這個(gè)假期中，我讀了一本書《五年三班的壞小子》。

這本書的作者是楊紅櫻，她的作品深受中小學(xué)生的喜愛，有《女生日記》《度假村的`狗兒貓兒》《那個(gè)騎輪箱來(lái)的蜜兒》《神犬探長(zhǎng)》《尋快活林》等等。

這本書主要寫：五年三班四個(gè)調(diào)皮搗蛋的壞小子和與他們作對(duì)的女生，還有他們敬愛的老師。作者把肥貓、米老鼠、兔巴哥、豆芽?jī)哼@一群既調(diào)皮搗蛋又活潑可愛的小男生描繪得興致入微、聰慧調(diào)皮、天真善良，使這整本書變得有聲有色。

我推薦這本書給大家的理由是：這本書寫得非常生動(dòng)，把人物刻畫得很“鮮活”，給人以一種美的“享受”。

其實(shí)我們班也有幾個(gè)“壞”小子，比如說(shuō)：葉燦旺、潘楚如、區(qū)栩健、李繼華、老鴻極等幾個(gè)“壞”小子，不過(guò)他們并不壞，他們也只是太調(diào)皮罷了。

古人說(shuō)得好：“讀一本好書就是和一位高尚的人談話”，所以我們就要多看一些有益的書，可以在書中增長(zhǎng)多一些知識(shí)、見識(shí)，還可以在書中找到讀書的樂(lè)趣呢！

五三班的壞小子讀后感篇九

這本書是楊紅櫻寫的，作者以細(xì)膩、生動(dòng)的手法刻畫了一群活潑可愛的小男生。文中講了"永遠(yuǎn)的三八線".這個(gè)故事和我們現(xiàn)實(shí)一樣。我們平時(shí)在桌子中間也劃有一條線。如果誰(shuí)超過(guò)線，他的同桌就會(huì)說(shuō)："你越線了！"他的同桌就會(huì)退回去。但有一回同桌兩人因分地不均，甚至打了起來(lái)。另外還有許多的故事，我看了以后感到非常親切，因?yàn)樵谖覀兊纳磉呉苍S都發(fā)生過(guò)。

這群小男生該調(diào)皮的時(shí)候調(diào)皮了，該搗蛋的時(shí)候也搗蛋了，孩提時(shí)代，他們爽爽的過(guò)了把孩子癮。他們生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良。在這里有美麗的童年，我會(huì)找到小伙伴的影子。這是一部令少年朋友開心的作品。每次當(dāng)我翻開這本書時(shí)，都有一種親切感，因?yàn)樗浞煮w現(xiàn)了現(xiàn)代小學(xué)生的校園生活。

五三班的壞小子讀后感篇十

我最喜歡讀楊紅櫻阿姨的小說(shuō)。這個(gè)寒假里，我讀了她寫的'《五。三班的壞小子》這本書。

這本書講述了”肥貓“魯云飛、”米老鼠“米奇、”兔八哥“戰(zhàn)小歐、”豆芽?jī)骸包S豆豆這一群活潑可愛的小男生，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)鮮活開心的校園故事。

這本書的有趣全部藏在它的語(yǔ)句里。不信的話，就讓我來(lái)講給你們聽一聽：

這是一個(gè)裂開大嘴、開心得不能再開心的玩具小人兒，一擰發(fā)條，就會(huì)發(fā)出一陣開心得不能再開心的笑聲。聽到這樣的笑聲，沒有人會(huì)不笑的。開始洋娃娃老師抿著嘴，使勁忍住不笑。豆芽?jī)壕筒煌５財(cái)Q發(fā)條，笑娃便沒玩沒了地笑。最后，洋娃娃老師到底是憋不住了，如火山爆發(fā)一般，”哈——“的一聲，然后就笑倒了。

你們聽著是不是覺得很搞笑，很有趣啊?這些語(yǔ)句不難理解，詞語(yǔ)用得非常精確，而且讀起來(lái)讓人輕松愉快，所以我常常一邊看書，一邊捧腹大笑。每次讀，都那么津津有味，那么樂(lè)趣無(wú)窮。

另外，書中的語(yǔ)言很注重細(xì)節(jié)描寫，人物的對(duì)話、動(dòng)作、神態(tài)、心理等描寫非常的細(xì)致到位。楊紅櫻阿姨把”壞小子“生氣勃勃、聰慧調(diào)皮、天真善良的兒童天性表現(xiàn)得淋漓盡致。我還常常一邊讀，一邊在書中找自己班里男生的影子。

這本書帶給了許多我快樂(lè)、智慧和感悟。因?yàn)檫@本書，所以我整個(gè)寒假都覺得樂(lè)趣無(wú)窮。我真的十分喜歡這本書。

五三班的壞小子讀后感篇十一

今天我向大家推薦一本值得看的好書《五三班的壞小子》，內(nèi)容非常精彩，和我一起來(lái)讀這本好書吧！

這本書主要講述了五三班調(diào)皮的壞小子與女生和老師之間發(fā)生了許多有趣的故事。先說(shuō)說(shuō)這些壞小子吧。“肥貓”的臉又寬又短，笑起來(lái)特別像貓，加上他最愛發(fā)出向貓一樣“嗷嗷”的叫聲，從一年級(jí)起，同學(xué)們就叫他“肥貓”。他這個(gè)人最喜歡上課吃零食。說(shuō)話還不講信用。

如果在戰(zhàn)爭(zhēng)年代被敵人抓去了，他一定是要做叛徒的；“米老鼠”的性格跟老鼠特別相似，個(gè)兒雖小，但破壞性極大，膽小怕事。非常愛搞惡作劇；“豆芽”的身材又瘦又小。他最大的特點(diǎn)是上課愛接嘴。常常跟“米老鼠”一唱一和的在教室里講笑話，逗得大家前仰后合。對(duì)了，“豆芽”還有個(gè)秘密，就是“尿床”事件。在軍訓(xùn)的時(shí)候，幾乎全班同學(xué)都知道了這個(gè)秘密，都去幫助他，沒有人諷刺，也沒有人嘲笑。

再說(shuō)說(shuō)五三班的這些老師吧！嚴(yán)老師是他們班的班主任，她非常嚴(yán)肅，很少笑。臉上總是繃的緊緊的，兩道目光像兩柄寒光閃閃的利劍射在誰(shuí)的臉上，誰(shuí)的臉上的笑容就會(huì)消失；熊老師是數(shù)學(xué)老師，她的身材矮小，行動(dòng)敏捷。她有一個(gè)特點(diǎn)，就是上課時(shí)講到最關(guān)鍵的地方，她的聲音會(huì)立即小了下去，同學(xué)們不得不屏住呼吸，豎起耳朵才能聽到；古老師是教歷史的男老師。他的`眉骨有點(diǎn)突出，從側(cè)面看跟北京猿人有許多的相似之處。他上課開始的第一句話總是：“上節(jié)課講到哪里了”。古老師上課從不用看書，無(wú)論那些不著邊際的話扯的多遠(yuǎn)，只要他說(shuō)一句：“話又說(shuō)回來(lái)”，再遠(yuǎn)的話題都拉過(guò)來(lái)了。他還有一句話是每堂課必說(shuō)的“總而言之”，而且這句話只在下課的時(shí)候說(shuō)。

最后來(lái)說(shuō)說(shuō)五三班軍訓(xùn)時(shí)的教官。他可是個(gè)名副其實(shí)的“魔王”。他是山東人，他喊口令“一，二”總會(huì)喊成“鴨兒”。這時(shí)候，我才知道山東人管“人”說(shuō)成“銀”，“溫柔”說(shuō)成“溫油”。看到時(shí)候，媽媽和我都哈哈大笑起來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽是個(gè)好銀，特溫油”！

總而言之，這本書的內(nèi)容十分有趣，在你看的時(shí)候會(huì)笑聲不斷。這本書是我和媽媽一起閱讀的，我和媽媽被故事情節(jié)所感染，有時(shí)也被一些可笑的內(nèi)容逗得哈哈大笑，真是一本值得讀的好書，我推薦同學(xué)們也去看看吧！你們也會(huì)有所收獲的。

五三班的壞小子讀后感篇十二

我一上午就讀完了《五三班的壞小子》這本書。這本書真有趣。是講述五三班的幾個(gè)"壞小子"和幾個(gè)有趣的女生。

這里邊的人物有胖胖的肥貓、聰明的夏雪兒、神奇的小魔女，假小子戴安、漂亮的艾薇，搞笑的蕭依依。其中我最喜歡假小子戴安和有趣的蕭依依。

假小子戴安是名副其實(shí)的假小子，每天都是亂亂得爆炸頭，每天都是都說(shuō)藍(lán)色上衣，白色褲子，夏天也不穿裙子，只穿這一身。當(dāng)男生們欺負(fù)班花艾薇時(shí)，戴安總是挺身而出，英雄救美。教訓(xùn)那些男生。

有趣的蕭依依快讓我笑破肚皮了。每一次在班里打預(yù)防針的時(shí)候，蕭依依一看到那個(gè)閃亮的針頭，就特別緊張，輪到蕭依依打預(yù)防針的時(shí)候。她臉上紅紅的。然后看到針頭，就大聲說(shuō)："我要大便".全班同學(xué)哄堂大笑。讀到這，我也快笑破肚皮了。

五三班的壞小子，真是一個(gè)比一個(gè)好笑。