心中有不少心得體會時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇一

隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，現(xiàn)代教育的模式也在不斷更新和改進(jìn)。其中，實(shí)訓(xùn)教育作為一種重要的教育形式，逐漸受到了廣大教育工作者的關(guān)注和重視。作為一個(gè)參與并親身體驗(yàn)了現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教育的教師，我深刻意識到實(shí)訓(xùn)教育的意義和價(jià)值，并對現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師角色有了更深的體會。

首先，現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師需要起到引領(lǐng)者的作用。在現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教育中，由于技術(shù)的快速發(fā)展和知識的更新?lián)Q代，許多學(xué)生往往面臨著與時(shí)俱進(jìn)、緊跟潮流的困惑。而作為實(shí)訓(xùn)教師，我們需要時(shí)刻關(guān)注最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)和市場需求，做到學(xué)以致用、學(xué)以教用。只有這樣，才能幫助學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中深入了解行業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，提前適應(yīng)市場的變化。

其次，現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師需要具備全面的知識和技能。實(shí)訓(xùn)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，而這些能力與教師的教育背景和技能密切相關(guān)。因此，作為一個(gè)實(shí)訓(xùn)教師，我們需要不斷充實(shí)自己的知識庫，提升自己的技能水平。只有如此，我們才能在指導(dǎo)學(xué)生的過程中，真正發(fā)揮自己的專業(yè)優(yōu)勢，并將實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容與學(xué)生的學(xué)習(xí)需求有機(jī)結(jié)合起來。

第三，現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師需要注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。在現(xiàn)代社會中，團(tuán)隊(duì)合作已經(jīng)成為一種必備的能力。然而，在傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生往往更多地注重個(gè)人成績和個(gè)人能力的發(fā)展。而實(shí)訓(xùn)教育正好彌補(bǔ)了這一不足，通過實(shí)際的項(xiàng)目合作和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。作為實(shí)訓(xùn)教師，我們需要?jiǎng)?chuàng)造更多的機(jī)會讓學(xué)生組建小組、合作完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，并及時(shí)關(guān)注和評價(jià)學(xué)生的合作表現(xiàn)。

第四，現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師需要成為學(xué)生的朋友和知識的引導(dǎo)者。實(shí)訓(xùn)教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，而這一目標(biāo)無法僅僅通過傳統(tǒng)的教師-學(xué)生關(guān)系實(shí)現(xiàn)。作為實(shí)訓(xùn)教師，我們需要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展，成為他們的朋友和知識的引導(dǎo)者。只有這樣，學(xué)生才能在輕松自如的氛圍中，積極參與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)，并真正體驗(yàn)到實(shí)訓(xùn)教育的樂趣和價(jià)值。

最后，現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師需要不斷提升自己的教育理念和教育方法。由于實(shí)訓(xùn)教育是一種較新的教育形式，其教育理念和教育方法也在不斷演變和完善。作為一名實(shí)訓(xùn)教師，我們需要時(shí)刻關(guān)注教育的最新發(fā)展動(dòng)向，不斷學(xué)習(xí)和掌握最新的教育理念和教育方法，并在實(shí)踐中加以運(yùn)用。只有這樣，我們才能在實(shí)訓(xùn)教育中更好地發(fā)揮自己的作用，推動(dòng)實(shí)訓(xùn)教育在我國的快速發(fā)展。

綜上所述，現(xiàn)代實(shí)訓(xùn)教師在實(shí)訓(xùn)教育中扮演著重要的角色。我們需要起到引領(lǐng)者、知識專家、團(tuán)隊(duì)合作者、朋友和知識引導(dǎo)者的作用，并不斷提升自己的教育理念和教育方法。只有這樣，才能真正幫助學(xué)生在實(shí)訓(xùn)過程中全面成長，適應(yīng)社會的變化和需求，為國家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇二

籃球是一項(xiàng)熱門的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，作為一名籃球教師，提高自己的籃球教學(xué)水平是必不可少的。近日我參加了一次籃球教師實(shí)訓(xùn)，通過這次實(shí)訓(xùn)，我深刻體會到了實(shí)踐對于教學(xué)的重要性，也收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

首先，實(shí)訓(xùn)教學(xué)使我認(rèn)識到了理論知識和實(shí)際操作的差距。在接受理論培訓(xùn)的時(shí)候，我對籃球運(yùn)動(dòng)的技巧、戰(zhàn)術(shù)等理論知識有了一定的了解，但是在真正落實(shí)到實(shí)際教學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)這些知識在實(shí)踐中有著很大的差距。例如，在理論上我了解到如何教授運(yùn)球技巧，但是當(dāng)我真正去指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)球時(shí)，才發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生在實(shí)際操作時(shí)存在著各種各樣的問題，如握球不正確、動(dòng)作不流暢等。通過實(shí)踐，我更加深刻地認(rèn)識到理論知識只是一個(gè)指導(dǎo)，真正的籃球教學(xué)還需要在實(shí)踐中不斷修正和完善。

其次，實(shí)訓(xùn)教學(xué)使我改變了傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。在實(shí)踐過程中，我看到了許多優(yōu)秀的籃球教師如何運(yùn)用新穎的教學(xué)方法和手段來引導(dǎo)學(xué)生。傳統(tǒng)的教學(xué)方式往往是單調(diào)乏味的，學(xué)生容易失去興趣和動(dòng)力。然而，通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我了解到了多元化的教學(xué)手段對于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有著很大的影響。例如，用視頻展示籃球明星的技巧和戰(zhàn)術(shù)，讓學(xué)生們通過觀看和模仿來提高自己的水平；設(shè)置小組對抗賽，讓學(xué)生們在實(shí)際比賽中學(xué)以致用。這些創(chuàng)新的教學(xué)方法不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也增加了他們對籃球概念的理解和掌握。

再次，實(shí)踐教學(xué)使我明白了學(xué)生的個(gè)體差異對于教學(xué)的重要性。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)生的籃球技能和潛力存在著很大的差異。有的學(xué)生天資聰穎，掌握技能很快，而有的學(xué)生則需要更多的時(shí)間和努力才能掌握。在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，我學(xué)會了如何因材施教，按照學(xué)生的實(shí)際情況和能力來制定教學(xué)目標(biāo)和措施。對于一些有天賦的學(xué)生，我可以適當(dāng)提高難度，讓他們更好地發(fā)展自己的潛力；而對于進(jìn)步較慢的學(xué)生，我會采用更加溫和的方法和步驟，幫助他們循序漸進(jìn)地提高自己的水平。通過個(gè)性化的教學(xué)，學(xué)生們能夠更好地發(fā)揮自己的特長和潛力。

最后，實(shí)訓(xùn)教學(xué)讓我意識到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作對于籃球教學(xué)的重要性。籃球是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)運(yùn)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)協(xié)作是取得勝利的關(guān)鍵。在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)只有通過合理的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能讓學(xué)生們在籃球教學(xué)中發(fā)揮出最佳的水平。例如，在進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生們之間多進(jìn)行溝通和配合，通過彼此的交流和合作來完成比賽的任務(wù)。通過實(shí)訓(xùn)教學(xué)，我學(xué)到了如何培養(yǎng)學(xué)生之間的默契和合作意識，讓他們意識到只有通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才能夠取得真正的勝利。

綜上所述，參加籃球教師實(shí)訓(xùn)給我留下了深刻的印象。實(shí)實(shí)在在地站在教學(xué)第一線，讓我親身體驗(yàn)到了教學(xué)實(shí)踐的重要性，也讓我更加深入地理解了籃球教學(xué)的本質(zhì)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重實(shí)踐的應(yīng)用，運(yùn)用創(chuàng)新的教學(xué)手段和方法，因材施教，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在籃球教學(xué)中獲得進(jìn)步和成長。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇三

在實(shí)訓(xùn)的一個(gè)月的時(shí)間里，我基本上是跟班學(xué)習(xí)。記得第一次走進(jìn)教室時(shí)，我大吃一驚。整間教室有百余學(xué)生擠在狹窄的課桌椅間，連放講桌的空間都沒有，簡直可以用塞來形容，我是第一次見到有這么多人一個(gè)班的情況。隨著指導(dǎo)老師成老師的疏引，我走上講臺用普通話向?qū)W生介紹了自己。頓時(shí)，一百余雙眼睛齊刷刷地望著我，我沒有絲毫的緊張，但看著這么多小朋友，我心里有著別樣的感覺。

由于徐老師請假，第一天實(shí)訓(xùn)我便上了一堂語文和一堂音樂課。課堂的前20分鐘左右，學(xué)生基本上能夠按照我的要求做好，但是在后面的教學(xué)中，學(xué)生的情緒變得很不穩(wěn)定，講話的聲音由小及大，課堂上出現(xiàn)了吵鬧的情況， 所以我在課堂上維持紀(jì)律的時(shí)間比較長。對于一年級的學(xué)生，主要是抓養(yǎng)成教育。由于城區(qū)一年級的小學(xué)生基本上是剛從幼兒園里出來的，所以在行為習(xí)慣上都比較隨性，自制力也非常差。當(dāng)然，這與小學(xué)生的年齡特征有關(guān)，處于這個(gè)年齡段的學(xué)生，集中注意力的時(shí)間都比較短，一般在15—20分鐘左右。所以在安排教學(xué)內(nèi)容時(shí)，一般是把教學(xué)重難點(diǎn)放在前20分鐘講解，后20分鐘基本上是讓學(xué)生做作業(yè)，或者是學(xué)生學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，讓他們趴在桌子上休息幾分鐘再講下一個(gè)內(nèi)容。

在這段時(shí)間里，我上過新課也上了練習(xí)課。在上課之前，我都寫了教案，并預(yù)設(shè)了課堂生成，但是課堂效果不是很理想，主要還是紀(jì)律問題。當(dāng)學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移時(shí)，我除了用課堂常規(guī)的管理方法維持秩序，還用兒歌吸引學(xué)生的注意力。但是低年級的學(xué)生完全沒有自律的概念，他們的一言一行都需要老師來規(guī)范。所以在課堂上，一定要和孩子們說清楚，什么該做，什么不該做。這是非常必要的。對于課堂紀(jì)律，一年級的學(xué)生基本上一竅不通，甚至處于無知狀態(tài)。因此，你需要他們做什么，就明確地告訴他們。比如：上課不可以吃東西。他們不會認(rèn)為這是絕對不可以的。因?yàn)樵谟變簣@，他們課間會有東西吃，這也是在教師的半指導(dǎo)下做的，在他們看來，有老師在的就是課，不會有什么課間的概念。直到現(xiàn)在還有學(xué)生玩到上課鈴聲響時(shí)，還是會問我：老師，這是上課還是下課?我有時(shí)覺得很無語，但是轉(zhuǎn)念一想，小孩子還是很可愛的，很天真。

在此期間，我們五小實(shí)訓(xùn)組的實(shí)訓(xùn)生接到了編排關(guān)于“文明禮儀”節(jié)目的任務(wù)，經(jīng)過幾番考慮，我們最終決定以歌曲《兩只小山羊》為背景，圍繞“謙讓”這個(gè)主題進(jìn)行話劇的編排，并在其中夾雜禮儀操。在甄選演員方面，我們也多加斟酌，最終選定六名小演員進(jìn)行整部話劇的表演。在話劇編排中，出現(xiàn)了這樣那樣的情況，其中有苦有樂，只希望我們的付出能有一個(gè)好的收獲。

在班級管理中，我還需要向老師們多加學(xué)西。具體到今后如何樹立威信，如何組織學(xué)生開展班級活動(dòng)。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，我真的有太多知識需要學(xué)習(xí)，需要老師加以指導(dǎo)。不管是學(xué)科實(shí)訓(xùn)還是班主任實(shí)訓(xùn)，我們掌握的知識都偏理論化，而具體操作仍與書本知識相去甚遠(yuǎn)!所以我要更主動(dòng)一點(diǎn)學(xué)習(xí)!給自己多一點(diǎn)鼓勵(lì)，加油!

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇四

教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)教師教學(xué)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑之一。在進(jìn)行教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)的過程中，我深深體會到了實(shí)訓(xùn)的必要性和重要性。在這篇文章中，我將結(jié)合自身的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷，分享我對教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)的心得體會。

第二段：實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備

參加教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)之前，我們需要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，要明確實(shí)訓(xùn)的目標(biāo)和要求，了解自己需要提升的方面，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要積極參與相關(guān)的培訓(xùn)和講座，獲取更多的教學(xué)技巧和方法。最后，要進(jìn)行實(shí)際的教學(xué)觀摩和分析，通過觀察他人的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)掘優(yōu)點(diǎn)和不足，并結(jié)合自身情況進(jìn)行反思。

第三段：實(shí)訓(xùn)中的體驗(yàn)

實(shí)訓(xùn)過程中，我們通過多種方式進(jìn)行實(shí)踐操作，不斷提升自己的教學(xué)技能。首先，我們參與了模擬授課，通過模擬真實(shí)的教學(xué)情境，鍛煉了我們的教學(xué)能力和臨場應(yīng)變能力。其次，我們進(jìn)行了實(shí)際的課堂教學(xué)，擔(dān)任起真正的教師角色，親身感受到了教學(xué)的實(shí)際操作和挑戰(zhàn)。最后，我們還進(jìn)行了教學(xué)反思和交流，通過與他人的交流和討論，促進(jìn)了教育理念的碰撞和共同進(jìn)步。

第四段：實(shí)訓(xùn)收獲與體會

通過參加教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和收獲。首先，我學(xué)會了如何設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方案，如何掌握教學(xué)節(jié)奏和引導(dǎo)學(xué)生，如何處理突發(fā)情況等。其次，我提高了自己的教學(xué)技巧和方法，學(xué)會了更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)、讓學(xué)生參與主動(dòng)學(xué)習(xí)等。最后，我明白了提高教學(xué)質(zhì)量需要不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，只有不斷地優(yōu)化教學(xué)措施，才能真正提高教學(xué)效果，培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生。

第五段：總結(jié)與展望

教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)是一個(gè)不斷提升的過程，一次實(shí)訓(xùn)只是教師教學(xué)能力提升的一個(gè)起點(diǎn)。通過這次實(shí)訓(xùn)，我意識到自己還有很多需要提高的地方，需要不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。未來，我將積極參與教師教學(xué)技研修等進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力，為學(xué)生的學(xué)習(xí)成長做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將通過與同行的交流和分享，不斷推動(dòng)教育教學(xué)的創(chuàng)新和發(fā)展，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

通過這次教師教學(xué)技實(shí)訓(xùn)，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得，提升了自己的教學(xué)能力。我相信，在不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我會成為一名優(yōu)秀的教師，為培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀學(xué)生而努力。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇五

“學(xué)高為師，身正為范”我想這是對老師的最基本的要求，也是最好的詮釋。下面是小編收集的新教師實(shí)訓(xùn)

心得體會

作為班主任，我常說想給孩子們一間“潤澤”的教室。“潤澤”在這里是一種安心的、無拘無束的、輕柔濕潤的感覺。而今天，我們新老師隊(duì)伍便在“班主任”姜校的帶領(lǐng)下，在新伙伴們的輔助組織下走進(jìn)了這樣一間氛圍輕松，卻又收獲頗多的教室。

【破冰起航 期盼與展望】

在這樣一個(gè)龐大的隊(duì)伍中，我看到了活潑可愛的李朱依苓，看到了奔放熱情的四川妹子張依，看到了有些靦腆但說起話來?xiàng)l理清晰的洪隆，看到了專業(yè)知識扎實(shí)豐厚的劉潔，看到了大方有擔(dān)當(dāng)?shù)耐鯌c濤，更看到了一張張富有斗志與對未來充滿期盼的臉龐。我一直覺得作為一名教師，我們應(yīng)該是有思想、有激情、有責(zé)任心、有愛心，甚至能有一份詩意的情懷的，我想，這些我們都已經(jīng)擁有或即將擁有。而擁有且能將這些特質(zhì)感染給身邊人的他們就是我今后要一起生活，一起奮斗的伙伴們，真好。

【課程整合 任重且道遠(yuǎn)】

下午的時(shí)間由李老師為我們講解了下學(xué)期的課程改革與整合的一些理論方案，帶來的是新的思路，也是新的壓力。面對課程的整合，課程自己的設(shè)計(jì)，作為一名教齡不滿一年的老師該如何從孩子培育的總目標(biāo)上俯視這一整體，如何去構(gòu)造搭建，如何去粉刷裝潢都是難題。但也給了我許多啟迪，如何以整合的理念去解讀孩子們小學(xué)六年的教材，如何以單一知識技能點(diǎn)的教授帶動(dòng)孩子們自主學(xué)習(xí)面的拓展，都是我想去探究的。

第一天的培訓(xùn)，就此落下帷幕，但這不是結(jié)束，而是全新的開始。

我參加了石蓮子鎮(zhèn)新教師培訓(xùn)。雖然上班已經(jīng)一年，但我各方面仍然存在不足。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我收獲了很多。下面，我說一下這一次新教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的心得體會。

王校長對新教師提出了3點(diǎn)希望：理清思路，爭做優(yōu)秀教師；扎實(shí)負(fù)責(zé)，爭做骨干教師，桃李滿園的幸福教師；奮勇爭先，爭做優(yōu)秀教師。我在平時(shí)應(yīng)該努力做到以上三點(diǎn)。向優(yōu)秀教師看齊，積極學(xué)習(xí)向上的觀點(diǎn)，抵制不良言行，努力樹立良好的形象，借鑒經(jīng)驗(yàn)不斷提升自己。在備課、上課、批改作業(yè)上下足功夫，做到規(guī)范性并努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。日常中要認(rèn)真學(xué)習(xí)、虛心學(xué)習(xí)。

聶教研員向我們講解了如何去備好語文課和布置作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，我對低年級識字、閱讀教學(xué)策略、中高年級閱讀教學(xué)策略有了更進(jìn)一步的了解。我對各種作業(yè)也更加熟悉。

夏教研員向我們介紹了英語教學(xué)策略及作業(yè)。夏教研員列舉了我們身邊很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我被這些榜樣深深觸動(dòng)。我感覺我更應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

田教研員向我們講解了常識的教學(xué)策略及我們應(yīng)該注意的問題。我對常識有了更深入的了解。

最后，孫校長在百忙之中來到現(xiàn)場。孫校長希望年輕教師盡快成長，盡快適應(yīng)工作，盡快適應(yīng)角色，多向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，多動(dòng)腦筋，多學(xué)習(xí)。

通過培訓(xùn)，我感覺自己的不足之處還有很多。我應(yīng)該在平時(shí)教學(xué)中更用心，不斷提升自己。向優(yōu)秀教師看齊，爭做一名合格的優(yōu)秀教師。

《關(guān)于深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的xx屆四中全會精神的通知》要求各黨支部(黨總支、黨委)要結(jié)合實(shí)際，總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，深入研究，從各自職責(zé)任務(wù)出發(fā)……使廣大黨員干部成為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者，切實(shí)提高運(yùn)用法治思維和法治方式推進(jìn)各項(xiàng)工作的能力和水平。因此，我室作為基層黨支部，擔(dān)負(fù)著做好黨建工作的責(zé)任和使命，要將學(xué)習(xí)xx屆四中全會精神同學(xué)習(xí)系列重要講話精神相結(jié)合，將學(xué)習(xí)黨內(nèi)法規(guī)和國家法律列入學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，提高全體黨員的法律意識和法治觀念，提升對建設(shè)中國社會主義法治體系的信心;作為教育部門，要堅(jiān)持立德樹人、德育為先，為培養(yǎng)遵紀(jì)守法的社會主義建設(shè)者和接班人服務(wù)，從教研室職責(zé)任務(wù)出發(fā)，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，協(xié)助學(xué)校開好法治課、做好法治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，教育他們在自覺的道德判斷、價(jià)值選擇中逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力做學(xué)法、尊法、用法、守法的社會公民;作為教研機(jī)構(gòu)，要與鞏固和擴(kuò)大黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果結(jié)合起來，引導(dǎo)教研員認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會全面推進(jìn)依法治國的重要意義和科學(xué)內(nèi)涵，切實(shí)增強(qiáng)法治意識，增強(qiáng)貫徹落實(shí)全會精神的自覺性、主動(dòng)性，堅(jiān)持依法治教、依法治研，要增強(qiáng)責(zé)任意識。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)校落實(shí)國家課程計(jì)劃，按課標(biāo)要求實(shí)施教學(xué)，提高課標(biāo)法規(guī)性，要以飽滿的熱情將xx屆四中全會精神貫徹落實(shí)到每一次教研活動(dòng)中去，提高教育教學(xué)質(zhì)量，服務(wù)于xx教研事業(yè)。

通過學(xué)習(xí)，我們感受到了黨堅(jiān)定不移地走中國特色社會主義法治道路的決心和魄力;感受到了以xxx同志為黨中央言出必踐的定力和善作善成的毅力;感受到了黨的領(lǐng)導(dǎo)下中華民族奮發(fā)向上的恒心和勇氣。“學(xué)無止境，達(dá)者為先。”在學(xué)習(xí)貫徹xx屆四中全會精神上不能止步。我們將繼續(xù)深入學(xué)、反復(fù)學(xué)，以更準(zhǔn)確地理解精神實(shí)質(zhì)，深刻領(lǐng)會豐富內(nèi)涵，全面把握工作要求，堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央的決策部署，以十足的干勁和勤勉實(shí)干的精神依法教研，服務(wù)教育，為建設(shè)法治中國輸送具有較高法律素養(yǎng)的人才。

10月26日至29日，中共xx屆五中全會在北京召開，“十三五”規(guī)劃是這次會議討論的核心議題，未來五年中國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的藍(lán)圖也將在本次會議上勾畫。

十一屆三中全會后，中國的對內(nèi)改革首先從農(nóng)村開始。1978年11月，安徽省鳳陽縣小崗村開始實(shí)行“農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制”，拉開了我國對內(nèi)改革的大幕。從此，改革便一直伴隨著新中國茁壯成長。

隨著xx屆五中全會拉開帷幕，萬眾矚目的“十三五”規(guī)劃藍(lán)圖也將面世。從此前中央幾次關(guān)鍵會議釋放出的信號，可以看出改革當(dāng)是“十三五”規(guī)劃的點(diǎn)睛之筆。

以改革之力打通強(qiáng)國之路，是對歷史精髓的最好傳承。古語有言：“窮則變，變則通，通則久。” 以改革之力譜寫盛世篇章，也是符合國情民情的戰(zhàn)略舉措。當(dāng)前，中國正踏著堅(jiān)定的步伐，邁入全面建設(shè)小康社會的決勝階段。一方面，人口老齡化怎么破，城鎮(zhèn)化落腳不穩(wěn)怎么辦……一系列的問題亟需改革來下藥。另一方面，如何處理好政府與市場的關(guān)系，如何科學(xué)設(shè)定規(guī)劃目標(biāo)……一系列的困惑亟需改革來解答。

國內(nèi)形勢呼吁改革發(fā)力，新一輪國際合作大潮的到來，也倒逼著改革大展拳腳。近日，xxx訪問英國，開啟中英關(guān)系的“黃金時(shí)代”，國際合作的深入讓中國經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展大為受益。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，經(jīng)濟(jì)政策必然要作出相應(yīng)調(diào)整，才能讓國家領(lǐng)導(dǎo)人歷次訪問取得的成果落地生根，開創(chuàng)互利共贏的新局面。

早在2019年4月“十三五”規(guī)劃編制伊始，國家發(fā)改委主任徐紹史就曾經(jīng)將改革與市縣規(guī)劃體制綁定到一起。xx屆四中全會，也以改革作為主旋律，敲定了一連串撬動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大決策。今年10月19日至23日，總理在“雙創(chuàng)”活動(dòng)周、國務(wù)院常務(wù)會、會見外賓、中央黨校等場合，5天內(nèi)4次公開強(qiáng)調(diào)改革，對改革寄予厚望。改革，從來都是中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重頭戲!

10月12日，中央政治局召開會議，決定中國共產(chǎn)黨第xx屆中央委員會第五次全體會議于10月26日至29日在北京召開。同時(shí)決定，將《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃的建議》稿提請xx屆五中全會審議。

下面是本站小編帶來的關(guān)于xx屆四中全會的心得體會。小編將及時(shí)更新內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注本欄目。

最近我學(xué)習(xí)了xx屆四中全會公報(bào)和決議，意義重大，收益匪淺。現(xiàn)在，簡要談點(diǎn)心得體會。

第一，深入學(xué)習(xí)的難度大:如何學(xué)懂四中全會決議，這是篇大文章。10月28日，新華社發(fā)表了中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國若干重大問題的決定，同時(shí)發(fā)表了xxx關(guān)于該決定的說明。面對如此宏大而又重要的決議，顯然不可能有一種毫不費(fèi)力就可以領(lǐng)會的解讀方法。這就需要初讀、重讀、深讀、細(xì)讀、反復(fù)讀。因?yàn)閷W(xué)習(xí)不到里面不知道，尤其是像我這80多歲的老人，讀起來更困難啊!新名詞那么多，(什么權(quán)力清單，責(zé)任清單?)讀不懂啊!特別是一些法律名詞，就需要上網(wǎng)查找資料和注解，才能理解。這就需要讀些輔導(dǎo)性的讀本，加以幫助。體會就更深些，更快些。這是我首要體會到的一個(gè)問題。

第二，依法治國的關(guān)聯(lián)性:xxx在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開的第六次會議上。強(qiáng)調(diào)黨的xx屆四中全會通過的全面推進(jìn)依法治國的《決定》，與黨的xx屆三中全會通過的全面深化改革的《決定》形成了姊妹篇。我認(rèn)為這點(diǎn)講的非常重要，因?yàn)椋腥珪臎Q定勾畫了民族復(fù)興的藍(lán)圖，強(qiáng)調(diào)了深化改革的重要性，并做了頂層的設(shè)計(jì)。但改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)之后，要想穩(wěn)步推進(jìn)，就必須在法治軌道上進(jìn)行，由此法治提出保障，并以法律的形式鞏固成果。因此，四中全會研究依法治國問題，實(shí)際上是三中全會精神的一種邏輯延續(xù)。我認(rèn)為這是整體布局的需要，把三中全會和四中全會聯(lián)系起來理解，兩個(gè)決定共同構(gòu)成了一盤很大的棋，棋盤上寫著三個(gè)大字“中國夢”。

第三，黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國的關(guān)系:xxx講:對黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，“要理直氣壯、大張旗鼓講”。我認(rèn)為黨的領(lǐng)導(dǎo)地位是“憲法”上明確的規(guī)定，簡單的說兩者是一致的。黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定法律，保障法律的實(shí)施，同時(shí)又在法律范圍內(nèi)活動(dòng)，這是符合法律的要求。我們黨提出黨要管黨，以法治黨，就是保障了依法治國的需要。

第四，反腐倡廉和打擊違法犯罪，仍然是依法治國的“重頭戲”:我們大家都知道，這兩年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在反腐倡廉的運(yùn)動(dòng)中，揭發(fā)出來的貪污受賄，違法亂紀(jì)，官商勾結(jié)，權(quán)錢交易的犯罪事實(shí)。還有制假售假，什么地溝油問題，甲醇制酒事件，食用明膠問題等等，都是坑害消費(fèi)者。不依法治國行嗎?所以，《決定》提出的推行綜合執(zhí)法，健全行政執(zhí)法和刑事司法銜接機(jī)制，實(shí)現(xiàn)行政處法和刑事處罰無縫對接，必將有效地改善和優(yōu)化我們的生活環(huán)境，還民眾以健康和安全。

以上就是我的粗淺認(rèn)識和體會。

xx屆五中全會將推動(dòng)中國進(jìn)行新一輪改革，中國巨輪將再次揚(yáng)帆起航，踏上新的改革發(fā)展征程。黨的xx屆五中全會將繼續(xù)順應(yīng)改革的潮流，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族兒女，在建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的康莊大道上，昂首前進(jìn)。

樹立大局意識。大局意識就是堅(jiān)定小局服從大局，在關(guān)鍵時(shí)刻，與黨委、政府保持高度一致。進(jìn)一步強(qiáng)化黨的xx屆五中全會精神為主的思想主導(dǎo)，牢固樹立大局意識，禁止出現(xiàn)無大局、無組織、無原則的事件。加倍珍惜目前的大好形勢，珍惜好當(dāng)前和諧穩(wěn)定的社會環(huán)境。

樹立服從意識。黨員干部服從是天職，要不折不扣、不走樣、不變形的執(zhí)行好黨的各項(xiàng)決議。基層干部要在自己的崗位上始終堅(jiān)持著“把困難留給自己，把方便獻(xiàn)給組織”，時(shí)刻以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

樹立責(zé)任意識。“在其位，謀其政”，作為一名干部，系職責(zé)所在，在其工作崗位的時(shí)間是有限的，在位一天，應(yīng)盡一天的責(zé)，做出一天的成績。在工作中，我們要以實(shí)際行動(dòng)忠誠履職，發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神，努力在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。

樹立團(tuán)隊(duì)意識。“眾人拾柴火焰高”，體現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)隊(duì)心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業(yè)績。一個(gè)好的班子，要堅(jiān)持做到同心、同向、同步，每個(gè)人始終做到“不越位、不缺位、不錯(cuò)位、不失位”，各就各位，才能保證整個(gè)團(tuán)隊(duì)有力、高效的運(yùn)作。

樹立創(chuàng)先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統(tǒng)辦法，很難取得實(shí)效，要求我們基層干部要樹立創(chuàng)先意識，要有拿得出手的“核武器”讓自己立于不敗之地，以高標(biāo)準(zhǔn)、高效率、高水平的工作業(yè)績說話、服眾。

改革是推動(dòng)中國發(fā)展進(jìn)步的動(dòng)力，是推動(dòng)全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的不竭動(dòng)力。我黨和各族兒女必須抓緊工作，抓緊落實(shí)，勵(lì)精圖治，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的宏偉目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們要毫不動(dòng)搖走黨和人民在長期實(shí)踐中開辟出來的改革道路，不為任何風(fēng)險(xiǎn)所懼、不為任何干擾所惑，以更加寬廣的胸懷迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。改革始終是推動(dòng)黨和人民事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，必須毫不動(dòng)搖推進(jìn)改革，永不僵化、永不停滯，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的一切困難和風(fēng)險(xiǎn)。

未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革，這是我國過去取得輝煌成就的成功經(jīng)驗(yàn)，是黨和全國各族人民在摸索前進(jìn)中得到的普遍共識。我國過去30多年的快速發(fā)展靠的是改革，我國未來發(fā)展也必須堅(jiān)定不移依靠改革。xx屆五中全會召開，我黨將始終不渝地堅(jiān)持改革政策，堅(jiān)持將改革精神貫徹到治國理政基本方略之中，更加自覺、更加堅(jiān)定地推進(jìn)改革創(chuàng)新，不斷在制度建設(shè)和創(chuàng)新方面邁出新步伐，奮力把改革工作推向前進(jìn)。

黨的xx屆五中全會是我黨歷史上的新的里程碑，是改變中國面貌的又一個(gè)重要關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，全會高舉改革開放大旗，為全世界所矚目。全會結(jié)束后，作為美國總統(tǒng)特使，美國財(cái)政部長雅各布?盧(jacoblew)于周五(11月15日)訪華，稱贊中共xx屆五中全會公報(bào)勾畫出了"雄圖大略"。美國新老高官也紛紛來華，學(xué)習(xí)三中全會，了解中國雄心。在歐洲德國，最大的私人基金會——墨卡托基金會，日前宣布5年內(nèi)投資1840萬歐元，成立歐洲最大的中國問題研究所。研究所的主要任務(wù)，是通過獨(dú)立和實(shí)際研究，向德國展示一個(gè)多元的中國形象。國際上的這些行動(dòng)，反映出xx屆五中全會巨大的全球影響力。

全會審議通過的《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，高屋建瓴，立意高遠(yuǎn)，破市場桎梏措施有力，謀大眾福祉態(tài)度鮮明，必將得到全國各民族、各界別人民的充分理解、衷心擁護(hù)，必將推動(dòng)中國的和諧穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展、創(chuàng)新崛起。

xxx在關(guān)于《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明中說：“35年來，我們用改革的辦法解決了黨和國家事業(yè)發(fā)展中的一系列問題。同時(shí)，在認(rèn)識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產(chǎn)生，制度總是需要不斷完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸”。這是一段有深厚哲學(xué)意涵的話，我們的世界處在不斷的運(yùn)動(dòng)中，平衡是相對的，不穩(wěn)定的，不平衡才是絕對的，我們總是在不斷打破平衡中前進(jìn)。鼓勵(lì)我們要奮發(fā)有為，不可因循守舊，要敢闖敢干。

我作為鎮(zhèn)政府干部，對黨中央關(guān)于反腐倡廉工作的新舉措特別關(guān)注，xx大后，黨中央決定開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，xxx指出：“開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要把為民務(wù)實(shí)清廉的價(jià)值追求深深植根于全黨同志的思想和行動(dòng)中”。xx屆五中全會更加將反腐倡廉建設(shè)提高到一個(gè)新高度，主要新在對法治的高度強(qiáng)調(diào)，并從制度建設(shè)上著眼，尋求將權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。

我認(rèn)真閱讀了《中國共產(chǎn)黨中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》以及xxx關(guān)于《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》的說明，深受鼓舞，對祖國的未來充滿信心。在現(xiàn)實(shí)工作中，我要注意發(fā)現(xiàn)并切實(shí)解決行政效率低下的問題，杜絕“門難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象，努力打造風(fēng)清氣正的發(fā)展軟環(huán)境，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，揮灑工作激情，做出成效。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇六

第一段：引入教師教學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)的重要意義

教師教學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)是培養(yǎng)教師專業(yè)能力和提升教學(xué)水平的重要途徑。通過實(shí)際操作和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，教師在實(shí)訓(xùn)中能夠更好地掌握各項(xiàng)教學(xué)技能，提高教育教學(xué)質(zhì)量。在我參與教師教學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)的過程中，我深刻感受到了實(shí)訓(xùn)的重要意義和對教師職業(yè)發(fā)展的積極影響。

第二段：實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作和影響

在實(shí)訓(xùn)開始之前，我進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備工作。我通過閱讀相關(guān)教學(xué)理論和方法的書籍，進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和總結(jié)。這為我在實(shí)訓(xùn)中的表現(xiàn)提供了一定的基礎(chǔ)。在實(shí)訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)這些準(zhǔn)備工作對我有著重要的影響，它們讓我能夠更加自信地應(yīng)對實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，同時(shí)也提高了實(shí)訓(xùn)效果。

第三段：實(shí)訓(xùn)過程中的收獲和成長

在實(shí)訓(xùn)的過程中，我不僅學(xué)到了許多新的教學(xué)技巧和方法，還學(xué)會了如何運(yùn)用這些技巧和方法去處理實(shí)際教學(xué)中的問題。通過實(shí)際操作，我能夠更加深入地理解教學(xué)理論，并將其應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中。此外，在實(shí)訓(xùn)中，我還學(xué)會了與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通和交流，以及如何關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異并因材施教。這些收獲不僅提升了我的教學(xué)水平，也增加了我對教育教學(xué)工作的熱愛和自豪感。

第四段：實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決之道

在實(shí)訓(xùn)過程中，我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。例如，我曾經(jīng)感到應(yīng)對學(xué)生的個(gè)體差異比較困難，無法很好地滿足每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。為了解決這個(gè)問題，我主動(dòng)向?qū)熣埥滩⒖枷嚓P(guān)文獻(xiàn)，尋找了一些針對不同學(xué)生的個(gè)體化教學(xué)策略。同時(shí)，我也不斷嘗試和反思自己的教學(xué)方法，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)，逐漸提高了針對學(xué)生個(gè)體差異的應(yīng)對能力。

第五段：總結(jié)實(shí)訓(xùn)心得體會并展望未來

通過這次教師教學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我對教師教學(xué)技術(shù)有了更深入的了解，也提高了自己的教學(xué)能力和水平。實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷讓我明白，作為一名教師，不斷學(xué)習(xí)和提升是必不可少的。未來，我將繼續(xù)積極參與各種教師教學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)，不斷完善自己的教學(xué)技能和方法，為教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也將與同事們分享我的實(shí)訓(xùn)心得和經(jīng)驗(yàn)，共同探索更有效的教學(xué)方法，推動(dòng)教育教學(xué)的進(jìn)步。

通過此文的五段式結(jié)構(gòu)，首先引入教師教學(xué)技術(shù)實(shí)訓(xùn)的重要意義，然后敘述實(shí)訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作和影響，接著描述實(shí)訓(xùn)過程中的收獲和成長，然后介紹實(shí)訓(xùn)中遇到的困難和解決方法，最后總結(jié)實(shí)訓(xùn)心得體會并展望未來。這樣的連貫結(jié)構(gòu)可以讓讀者清晰地了解整個(gè)故事的發(fā)展過程，更好地理解作者的主觀感受。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇七

前幾天我們幾位教師在x老師的帶領(lǐng)下，來__中學(xué)參加培訓(xùn)，我們有興聆聽了__園長和__教授的報(bào)告，x園長和x教授以鮮活的實(shí)例和豐富的知識及精湛的理論闡述了幼兒教育。

x園長的報(bào)告是以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以幼兒身邊熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)選擇有意義的活動(dòng)內(nèi)容，讓幼兒在學(xué)習(xí)科學(xué)的過程中，萌發(fā)科學(xué)興趣形成科學(xué)發(fā)展，培養(yǎng)科學(xué)思維探究精神與動(dòng)手解決實(shí)際問題的能力最終實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)，使幼兒自學(xué)和會學(xué)，更大限度的實(shí)現(xiàn)幼兒主動(dòng)的發(fā)展。

x園長還講到要通過教師梳理幼兒科學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)問題，吸納“做中學(xué)”理念，明晰幼兒科學(xué)教育的核心價(jià)值，挖掘與利用周圍蘊(yùn)涵科學(xué)價(jià)值的資源，創(chuàng)設(shè)豐富適宜的幼兒教育環(huán)境，選擇與理念吻合的科學(xué)內(nèi)容，探索開展幼兒探究式科學(xué)教育的原則及策略，形成幼兒的興趣需求和原有水平與教育目標(biāo)結(jié)合，從而提高自身的科學(xué)素養(yǎng)和指導(dǎo)能力，切實(shí)改變教師理想觀念與實(shí)現(xiàn)行為矛盾的現(xiàn)象，以豐富幼兒園的特色。

x教授講的是《游戲在課程實(shí)踐中融合和運(yùn)用》，是的，作為3—6歲幼兒所使用的思維游戲課程，其理論基礎(chǔ)、教學(xué)目標(biāo)、課程設(shè)計(jì)決定了教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候必須把游戲貫穿始終。游戲策略在本課程中是體現(xiàn)最充分的，也是幼兒教師最擅長使用的。游戲本身是幼兒的主導(dǎo)活動(dòng)，教學(xué)采用游戲的方式便有助于吸引幼兒注意、提高活動(dòng)興趣、增強(qiáng)教學(xué)效果。我們在使用的時(shí)候需要注意的是，教學(xué)游戲需緊密結(jié)合一定的教育目標(biāo)，讓幼兒在游戲中通過獨(dú)立思考和操作增長知識、提高各種能力。

而在大的游戲策略背景下，我們在思維課程實(shí)施過程的各個(gè)環(huán)節(jié)中，還運(yùn)用了一些能夠產(chǎn)生好的教學(xué)效果，并使教師獲得教育能力的基本策略。如，導(dǎo)入策略、提問策略、支架策略、遷移策略以及教學(xué)活動(dòng)結(jié)束時(shí)的歸納策略等。游戲是幼教的最基本活動(dòng)，是對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育的重要形式，游戲?qū)τ變旱闹橇Πl(fā)展，情感發(fā)展和社會性發(fā)展具有不可替代的著用。但是游戲在教學(xué)過程中怎樣運(yùn)用呢？是不是所有活動(dòng)都濫用游戲呢？我認(rèn)為游戲可靈活運(yùn)用。有時(shí)適度而止，有時(shí)可運(yùn)用多種游戲來明辨同一個(gè)事理，有時(shí)還可以用老游戲變成新玩法來達(dá)到活動(dòng)目的。

短暫的講座雖然結(jié)束了，但是留給我的卻是一筆寶貴的財(cái)富。不管我能學(xué)以致用多少，我都會盡自己的能力慢慢消化、實(shí)踐、總結(jié)……如x園長所說的：不要一味的羨慕別人，心里總是想著做新的事，也要經(jīng)常回頭看看，想想自己做過的事，其實(shí)，慢慢積累的經(jīng)驗(yàn)就是你身邊的金子。

教師實(shí)訓(xùn)心得體會篇八

這次教學(xué)技能的培訓(xùn)，讓我們每一個(gè)學(xué)員在教育教學(xué)的觀念得到了再一次的更新。下面我就本次假期培訓(xùn)的情況談?wù)勎易约旱囊恍w會：

一、博學(xué)好學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高自身的專業(yè)技能。

我們要以這次才學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，不斷探索創(chuàng)新，“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)貴在持之以恒。只有學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，才可能在實(shí)踐中不斷開拓進(jìn)取，否則，事業(yè)將是無源之水。工作中，我們應(yīng)該學(xué)會不斷自我學(xué)習(xí)，自我提高，這也是我們每個(gè)人事業(yè)成功的重要法寶，在平時(shí)工作中，我們要常虛心請教別人，借鑒他人，與其取長補(bǔ)短，為我所用，營造一個(gè)有利自身進(jìn)步的良好環(huán)境，從而來提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。因此，我想我應(yīng)該朝著這樣的方向去努力，在工作中，應(yīng)當(dāng)扎扎實(shí)實(shí)，不斷努力，不斷充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論去指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)在學(xué)習(xí)中深刻反思，認(rèn)真消化，并付諸于實(shí)踐，為了避免造成的“閉門造車”，我絕不會放棄任何的學(xué)習(xí)充電機(jī)會。只有這樣堅(jiān)持不懈，才能積累經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)智慧和提升能力。

二、教學(xué)必須以人為本，實(shí)現(xiàn)教書育人。

一名優(yōu)秀的教師，必須以人為本，在教學(xué)中應(yīng)該尊重他人，理解他人，一切從“人”出發(fā)，著眼于人的自我完善，教師無論面對什么樣的學(xué)生都不會為學(xué)生一時(shí)一地的表現(xiàn)和成所惑，而是通過反復(fù)深入的觀察分析和細(xì)致入微的工作去引導(dǎo)學(xué)生，去培養(yǎng)學(xué)生，以人為本并不是考慮社會需要，它的最終正是著眼于社會，而教書育人，就是要教會學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。古人說“授人以魚，只供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮。”任何一名教師都不可能把學(xué)生一生中所需要的知識都傳授給他們，但如果學(xué)生具備了自學(xué)的能力，獨(dú)立思考的能力、探求新知的能力、動(dòng)手實(shí)踐的能力。同時(shí)具有良好的思想道德素質(zhì)，就能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，終身受益不盡，如今教師的角色正在發(fā)生變化，從“傳道者”轉(zhuǎn)向“引路人”，從“解惑者”轉(zhuǎn)向“啟發(fā)人”，從“授業(yè)者”轉(zhuǎn)向“參與人”，所以在今后的教學(xué)中，我們不光要認(rèn)真教好書，更重要的是教好學(xué)生怎樣做人，真正實(shí)現(xiàn)“教書”和“育人”。

三、積極實(shí)施新課程理念，促進(jìn)有效教學(xué)。

新課程的改革與實(shí)施已進(jìn)入了探索階段，許多未知的領(lǐng)域需要我們廣大教師在自己的實(shí)踐中，認(rèn)真地去摸索和總結(jié)。經(jīng)過這次的全員培訓(xùn)，我認(rèn)識到了我們每一位教師都應(yīng)當(dāng)積極地參與到課程改革中去，努力實(shí)施新課程理念，不做旁觀者，而應(yīng)該去推動(dòng)它朝著正確的方向去發(fā)展，在課改的行者，讓新課程理念，遍地生根，遍地開花，遍地結(jié)果。林景教研員這一點(diǎn)做得就非常好，他能在自己的實(shí)踐中，不斷地學(xué)習(xí)、思考和總結(jié)，這次培訓(xùn)的“關(guān)于有效教學(xué)的思考”的專題講座，正是他的成果，他讓我耳目一新，讓我切身體會到了省骨干教師的風(fēng)采，他為我以后的教學(xué)工作指明了道路。在課堂中，我們的教學(xué)更應(yīng)該關(guān)注“有效性”，這是一個(gè)熱門的話題，也是當(dāng)今教學(xué)的“流行曲”。所以就需要我們的教師不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)方法，這樣才能適應(yīng)當(dāng)今的教育趨勢。

四、錘煉師德師風(fēng)，造就高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

“加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，既是勢在必行，又是人心所向，更是眾望所歸”這是劉局長講話的另一個(gè)主要內(nèi)容，目前我們的教師隊(duì)伍中存在著一些不和諧的因素，譬如：1、敬業(yè)精神不強(qiáng)，缺乏獻(xiàn)身教育事業(yè)心；2、攀比之風(fēng)嚴(yán)重，不能廉潔從教；3、師表意識淡薄，對學(xué)生缺乏愛心；4、工作作風(fēng)欠端正，沒有職業(yè)使命感。對于這些現(xiàn)存的問題，我深感困惑，意識到它的危害和弊端的嚴(yán)重性。通過了培訓(xùn)，正能錘煉了我們教師的師德師風(fēng)，我想在以后的工作中，我們應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材，上課絕不馬馬虎虎，對學(xué)生應(yīng)該尊重，不隨意侮辱學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不隨意傷害學(xué)生的自尊心，在思想上要不斷進(jìn)取，處處做學(xué)生的表率，注意自己一言一行，不讓學(xué)生做的，我們老師決不能做，要求學(xué)生做到的，教師自己首先要做到。在教學(xué)實(shí)踐中，不斷改變自己，端正思想，更新觀念，力爭做到高素質(zhì)的教育人才。

五、努力學(xué)習(xí)，共同成長。

在這幾天的培訓(xùn)期間，我們的學(xué)員嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的紀(jì)律，從不早退，也從不曠課，學(xué)習(xí)雖然辛苦，但每個(gè)學(xué)員們都非常珍惜這次很好的鍛煉機(jī)會。上課時(shí)，大家在班級中努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍。我們互相關(guān)心，互相幫助，積極分組討論交流，共同在學(xué)習(xí)中進(jìn)步，做到學(xué)有所成，從而實(shí)現(xiàn)本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的價(jià)值。

這次培訓(xùn)的時(shí)間雖然短暫，但意義深遠(yuǎn)，它不僅使我們教師在教學(xué)技能上有所提升，同時(shí)也錘煉了我們教師的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬了我們的知識視野，為我們提供了一次很好的充電機(jī)會，我希望它對我以后的教育教學(xué)工作能帶來很大的幫助。