認真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優秀的讀后感呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
合歡樹讀后感篇一
《合歡樹》是史鐵生早年的作品他的作品一向以清淡悠遠見長,而《合歡樹》同樣秉承了這種平淡之中見真情的特點。
文章以母親生前和死后分為兩個段落。在回憶母親生前場景時,作者用了大量的筆墨寫母子的生活細節:10歲那年"我"作文得了第一,母親居然不服,盎然童趣躍然紙上;20歲那年"我"雙腿殘疾,母親因此勞累奔波,但終究無濟于事,絕望與希望的交替出現將這一切渲染得更加哀涼;30歲了,"我"在寫作上小有成就,可是母親已經乘鶴西去,這里作者將"我"對母親的懷念與感激描繪得不動聲色。母愛的博大與厚重在前部分篇幅里處處可見。
"合歡樹"由母親的逝世開始進入我們的視野。合歡樹是母親生前種下的樹,在母子全心全意與病魔抗爭時,合歡樹是無暇被關注的;只有當母親的離去使這個世界突兀地呈現出作者難以承受的空白,合歡樹被恰到好處地引入作者悲傷而尋覓的視線。無疑,在作者眼里,合歡樹是上天對他思念母親的安慰,是母愛的一種象征。也因為這樣,作者不斷地流露出"欲罷不能"的情緒。他既渴望重溫昔日與母親相親相愛的一幕,也清醒地認識到母親畢竟早已離去。這樣的矛盾,也使作者對母親的懷念被渲染到極致。(.)
現出的消極和頹廢反而能為全文增添一種滄桑感;倘若作者此處筆墨過多,我想一定顛覆了母親對兒子的希望。從史鐵生的一生看我更希望給"合歡樹"賦予積極的意義。它不僅是死后母親的象征,而且是作者趨于成熟的人生感悟的見證。
我的感受最深的莫過于這句話:我搖著車躲出去,坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:"她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去。"我的心得到一點安慰,睜開眼睛,看見風正在樹林里吹過。
合歡樹讀后感篇二
《合歡樹》是史鐵生的作品之一,文章短小但富有魅力、十分地感人肺腑。
這是一個講母愛的文章:史鐵生雙腿殘疾,母親為此十分焦慮,到處求醫,但始終不見療效。為了讓兒子開心,母親挖出一株“含羞草”,種在土地上,后來才知這是一棵合歡樹,是個好兆頭。多年以后,合歡樹長高了,但他母親因病已經去世了。
多么善良、多么慈愛的一位母親,每次找來偏方,洗、敷、熏、灸,忙得不可開交。每一回都抱著希望,最后還是落空,他母親幾乎瘋了,為了兒子,她想盡了一切的辦法,正是由母親的細心照顧,史鐵生才沒有因此頹廢下去,而是更加勇敢地面對生活,成了有名的作家,我怎能不感動。
在史鐵生要向寫作這方面發展的時候,他母親就幫助兒子借書,頂著雨冒著雪推著兒子去看電影,她的做法給受重創的兒子點燃了希望之火。作者作品的發表也是對母親最好、最大的安慰,可是母親卻沒能見到,連分享兒子成功的喜悅也被無情的.剝奪。我讀到這里時,也真正感受到了母愛的偉大、母愛的無私,為了自己的兒子而拼盡自己的全力,從而該吃的苦都吃了。
合歡樹是母親親手栽種的,也是母親親自料理過的。雖然母親死了,但合歡樹身上有著母親的影子,也凝聚了深沉的母愛。
我看完這篇文章印象最深的,就是母親無私的愛,史鐵生面對困境頑強的精神令我們佩服——遇到困難不退縮,勇往直上。
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合歡樹讀后感篇三
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚。
——但丁
10歲那年,我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕,急著跟我說她自己,說她小時候的作文作得還要好,老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的。“老師找到家來問,是不是家里的大人幫了忙。我那時可能還不到10歲呢?!蔽衣牭脪吲d,故意笑:“可能?什么叫‘可能還不到’?”她就解釋。我裝做根本不在意她的話,對著墻打乒乓球,把她氣得夠嗆。但是我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。
我20歲時,我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋,我想我還就應再干點別的事,先后改變了幾次主意,最后想學寫作。母親那時已不年輕,為了我的腿,她頭上開始有了白發。醫院已明確表示,我的病目前沒法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上,到處找大夫,打聽偏方,花了很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或是洗、敷、熏、灸?!皠e浪費時間啦,根本沒用!”我說。我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘疾人救出困境?!霸僭囈换?,不試你怎樣明白會沒用?”她每說一回都虔誠地抱著期望。然而對我的腿,有多少回期望就有多少回失望。最后一回,我的胯上被熏成燙傷。醫院的大夫說,這實在太懸了,對于癱瘓病人,這差不多是要命的事。我倒沒太害怕,心想死了也好,死了倒痛快。母親驚惶了幾個月,晝夜守著我,一換藥就說:“怎樣會燙了呢?我還總是在留神呀!”幸虧傷口好起來,不然她非瘋了不可。
之后她發現我在寫小說。她跟我說:“那就好好寫吧?!蔽衣牫鰜恚龑χ魏梦业耐纫沧詈蠼^望?!拔夷贻p的時候也喜歡文學,跟你此刻差不多大的時候,我也想過搞寫作。你小時候的作文不是得過第一嗎?那就寫著試試看?!彼嵝盐艺f。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書,頂著雨或冒著雪推我去看電影,像過去給我找大夫、打聽偏方那樣,抱了期望。
30歲時,我的第一篇小說發表了,母親卻已不在人世。過了幾年,我的另一篇小說也獲了獎,母親已離開我整整7年了。
獲獎之后,登門采訪的記者就多。大家都好心好意,認為我不容易。但是我只準備了一套話,說來說去就覺得心煩。我搖著車躲了出去。坐在小公園安靜的樹林里,想:上帝為什么早早地召母親回去呢?迷迷糊糊的,我聽見回答:“她心里太苦了。上帝看她受不住了,就召她回去?!蔽业男牡玫揭稽c安慰,睜開眼睛,看見風正在樹林里吹過。
我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。
母親去世后,我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院子去。小院在一個大院的盡里頭,我偶爾搖車到大院兒去坐坐,但不愿意去那個小院子,推說手搖車進去不方便。院子里的老太太們還都把我當兒孫看,尤其想到我又沒了母親,但都不說,光扯些閑話,怪我不常去。我坐在院子當中,喝東家的茶,吃西家的瓜。有一年,人們最后又提到母親:“到小院子去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!”我心里一陣抖,還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說,忙扯到別的,說起我們原先住的房子里此刻住了小兩口,女的剛生了個兒子,孩子不哭不鬧,光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。
我沒料到那棵樹還活著。那年,母親到勞動局去給我找工作,回來時在路邊挖了一棵剛出土的綠苗,以為是含羞草,種在花盆里,竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西,但當時心思全在別處,第二年合歡樹沒有發芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它留在瓦盆里。第三年,合歡樹不但長出了葉子,而且還比較茂盛。母親高興了好多天,以為那是個好兆頭,常去侍弄它,不敢太大意。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叨,不明白這種樹幾年才開花。再過一年,我們搬了家,悲哀弄得我們都把那棵小樹忘記了。
院子里的老太太們還是那么喜歡我,東屋倒茶,西屋點煙,送到我跟前。大伙都明白我獲獎的事,也許明白,但不覺得那很重要;還是都問我的腿,問我是否有了正式工作。這回,想搖車進小院兒真是不能了。家家門前的小廚房都擴大了,過道窄得一個人推自行車進去也要側身。我問起那棵合歡樹,大伙說,年年都開花,長得跟房子一樣高了。這么說,我再看不見它了。我要是求人背我去看,倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。
我搖車在街上慢慢走,不想急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。
有那么一天,那個孩子長大了。會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會明白那棵樹是誰種的,是怎樣種的。
合歡樹讀后感篇四
熱熱鬧鬧的年過得似乎少了一分讀書的安逸,上班重拾書本,給自我一個安靜的空間。立春過后的冬日,多了一絲溫暖,午后的斜陽是一種和煦的靜怡,陽光早已遺失了正午的力度,灑在身上只覺輕微的暖意。抬眸,窗閃開一條縫,微風從隙中飄來,悄然撫過臉頰。
隨意翻書,始為瀏覽,心知讀書需潛心入文。偶然間,看到史鐵生三個字文章題目為《合歡樹》,想起了上學期縣觀摩課時聽了一節課《秋天的懷念》,令人觸動心弦,感動的淚圈眼眶,于是讀文,未出聲,心已誦。
史鐵生用感傷平淡的語調樸實的語言,寫了一篇追憶母愛的散文。母愛于他,厚重而又深沉。史鐵生一生波折,在三個人生最重要的轉折點上,無一不如影般母親深深的愛,10歲獲獎,母親覺得自我的文學細胞遺傳給兒子的歡欣。20歲雙腿癱瘓,母親為兒振作隱瞞病情央求看花;一次次全副心思為兒治病,充滿期望后的失望;為圓兒的文學夢全力支持與鼓勵。30歲事業有成,母親雖已離世,但已然成為兒子心靈的支柱,那一句“咱娘倆好好兒活,好好兒活……”鼓舞著史鐵生在逆境中更加堅強!
史鐵生在文章于平淡中多了一分的“波瀾”——“到小院兒去看看吧,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!我心里一陣抖,還是推說手搖車進出太不易”。多次說小院兒說合歡樹,而多次又找借口未去小院,去看看母親親手精心培育從弱小——長大——強壯茂盛的合歡樹,閉眼,我能夠想象到史鐵生久久的久久的向著小院方向的凝望。小小的院落里,承載了他滿滿的'回憶,以往歡樂,以往悲傷的回憶,在這個小院里,史鐵生由健康——殘疾——堅強感悟生命,這是用血的代價換來的,如果沒有母親傾心傾力的精心呵護,細心翼翼唯恐觸及兒子的敏感,隱瞞病情及至臨終前還依然的記掛“我那個有病的兒子,還有那個未成年的女兒……”
樹影婆娑的合歡樹,那是母親的芳澤和恩德造福兒女及他人,那是母親“化作春泥更護花”的無私之愛,近鄉情怯的史鐵生不敢去看合歡樹,那是兒子“子欲養而親不待”的深深遺憾,不僅僅如此,更多的是兒子彼時不能體諒理解母親的一片愛子苦心,那種悲傷是史鐵生更深深的懺悔!
當讀到“人有時候只想獨自靜靜地待一會兒,悲哀也成享受”時,不由思忖,也許史鐵生在思念亡母的悲痛中,去感受母親對自我那絲絲縷縷的厚重之愛,去重溫昔日與母親溫馨的一幕幕,每每想起,只想把這一切深深埋于心底,獨自咀嚼!雖然悲傷,但回憶中有母親的存在!
這是一種什么樣的心理啊!復雜、糾結、矛盾!字里行間雖平淡,但平淡中卻潛藏著深遠雋永的真情!
放下書本,靜靜的望向窗外,一抹淺綠入眼,原先,春,到了!
合歡樹讀后感篇五
閑暇時,偶然翻看了史鐵生的散文《合歡樹》,因他母親的所作所為而感動。
史鐵生二十歲時,雙腿殘疾。母親為了給他治病,總是懷抱著希望到處去求藥方,卻遭來了兒子的埋怨。后來為了讓兒子寫好小說,四處借書,冒雨頂雪地拉他去看電影。當初,她種下一棵小小的合歡樹,滿懷美好的期待,當這棵樹長大,兒子的小說也發表時,她卻已經不在人世多年。
“多么偉大的母愛,為了兒子,不顧惜自己的身體,為了兒子開心,自己什么都可以付出。”我常常這么嘆息著,為她感到憐惜。合歡樹的花早已開滿枝頭,可那個曾經照料它的母親卻不在了。所謂的合與歡,迎來的竟是離與悲,好不痛惜。
回想每次自己犯錯時,母親偶爾也會批評我,我常常是煩不勝煩??伤痔澢分沂裁茨兀坎贿^只是希望我能好好的,走上正確的路,就是這么簡單而已。
心中悶悶時,不禁想起那棵見證作者悲歡離合經歷的合歡樹,在我的心中,那合歡樹仍舊在生長著,指引著我更深刻地感受著天下母親無私的愛。
合歡樹讀后感篇六
前幾天,讀完《合歡樹》這篇文章,我頗有感悟。《合歡樹》的作者是我國著名作家史鐵生。這篇文章雖然短小精悍,但卻十分地感人肺腑。
這篇文章中,作者回憶了自我與母親共同生活的一些往事,寫到了母親以往在小院中種的那棵合歡樹。史鐵生在20歲時,兩條腿不行殘廢。作為母親,她精心照料自我的兒子,想方設法為兒子治病,不辭辛苦幫忙兒子的寫作供給支持。最終,兒子在寫作上取得了一點成績,可她卻不幸離世,再也無法與兒子分享這份喜悅了。
在那里,合歡樹無疑是母親的象征,而小院中那個整日盯著合歡樹的孩子,也變成了作者的化身。母親剛栽種合歡樹幼苗時,雖然幼苗沒有發芽,可母親還是沒有放棄。最終,在母親的呵護與照料下,合歡樹最終成活,并在十幾年后開花結果。這就像是母親照顧兒子,是母親的愛,讓兒子獲得了新生。整篇文章,更是包含了作者對母親無限的思念和緬懷之情。
我的母親亦是如此,整日為我辛苦,日夜操勞。母親雖還健在,可歲月的痕跡,卻早已爬滿了她的臉龐。
初中時,天還不亮,母親就早早起來,為我準備早飯,準備我中午在學校吃的飯、喝的水。或許每個母親都是這樣。母親每一天都是送我出家門,看我離開后她才回家,四年如一日,不辭辛苦。我卻只顧和小伙伴說笑,未曾想起身后的母親。此刻想來,不禁感到羞愧。
合歡樹讀后感篇七
見山是山,見水是水;
見山不是山,見水不是水;
見山還是山,見水還是水。
我倏地想到,這三句話用來形容史鐵生最合適不過了。
見山是山,見水是水
史鐵生一生多舛,最狂妄的年齡不幸雙腿癱瘓,后來又患尿毒癥,只能靠透析來維持生命,這對史鐵生來說無疑是精神上最大的打擊。
“我倒沒太害怕,心想死了也好,死了倒痛快?!边@是他在《合歡樹》中干脆的表態。
“雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無常:望著窗外天上北歸的雁群,我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著李谷一甜美的歌聲,我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁?!贝藭r的史鐵生已陷入人生的低谷,消極度日,萎靡不振,他所表現的性格突出了他內心的起伏、掙扎和纏繞扭曲的矛盾。我們沒有理由去否定他的做法,任何人都有享受對逆境與痛苦發泄的權利,只不過發泄的方式由各人的性情決定。史鐵生在逆境中時浮時沉,他被鍍上多舛的印記,注定此生無路可退,命運之神硬拽著他走向迷茫,他手無縛雞之力,但他的腦子卻是清醒的。他不會任命運擺布,他固執、倔強,他偏要逆流而上。見山是山,見水是水,這是他對生命的初步認識。好個真真性情,好個英雄氣概,因為真,所以美。
見山不是山,見水不是水
這是史鐵生認識人生的第二境界。
《合歡樹》中有這么一句話:“我一心只想著寫小說,仿佛那東西能把殘疾人救出困境”他寫小說并非心血來潮,一個陷入極端痛苦的人怎么會對這種東西鐘情呢?這是史鐵生背后默默支持他的母親給他的動力。母親在他最絕望的時候給了他最真切的愛,她深知,一個生理受傷的人只能靠藥物來治療,而一個人的心靈受重創,必須及時用愛治療。為此,她付出太多太多,星星白發,積勞成疾,終撒手人寰。史鐵生后來明白了他母親的良苦用心,充滿感激和內疚。他卻明智,沒有活在悲傷的陰影中,而是驚人地拋出“悲傷也成了享受”這樣耐人尋味的哲語。見山不是山,見水不是水,史鐵生完成了思想的一大轉變。笑對生死,是史鐵生的大徹大悟。
見山還是山,見水還是水
“有一天那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想起他自己的媽媽。他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的,是怎么種的?!?/p>
這不正是史鐵生真實的寫照嗎?一生坎坷,一朝懷念,母子情深,睹物思情。他也只好有“子欲養而親不待”的感嘆了,但他在遭受一次次命運的折磨后,已經成熟了不少。他對母親的思念,是最真的情;他對母親的愛,是最真的愛,而這種愛也升華為對生命的敬重,對自然的熱愛,他懂母親的心,要好好活,活出愛,活出生命的價值!
見山還是山,見水還是水。生命返璞歸真的那一刻,也是史鐵生笑得最燦爛的時候。命運就在他手中,現在是他掌控命運,而不是命運主宰他了。他活得很瀟灑。
人生不苦,苦的是心,把心茁壯了,再大的風浪也無奈。
合歡樹讀后感篇八
提起史鐵生,人們很容易想起:我以前讀過他的什么文章,但能有多少人能了解他是一個殘疾人?知道他從20歲開始就坐在輪椅上的人究竟有多少?這便引起了我極大的好奇心,這就盡管是怎么樣的一個人?我一定要了解他,真正的了解他!我暗自決定。
既然想要了解一個作家,讀他的作品當然是必不可少的。都讀完?應該有些難度吧。并不是太多,而是要想全部讀懂可不是那么容易的。還是挑幾篇著名的讀吧?!逗蠚g樹》便是其中的一篇?!眿寢尅斑@個字眼在文章中出現的頻率可是不低。史鐵生打小就不認輸,作文不肯輸,哪怕對象是媽媽,他就是不服氣,面對媽媽的激勵,他上當了,誰之它最后竟選擇了當一個作家,這其中,應該也有媽媽那不同忽視的一份力吧。他的性格相極了他媽媽。媽媽為了他的病,從不輕言放棄。”
她倒總能找來些稀奇古怪的藥,讓我吃,讓我喝,或是洗、敷、熏、灸?!皨寢屖莻ゴ蟮?,是神通廣大的,總有用不盡的辦法,或許是這些片刻間的神通廣大西走了她的法力,那昔日的青絲已不知不覺中沒有了法力的支撐,竟全變長了白霜。”然而對我的腿,有多少回希望就有多少回失望?!八坪趺\對他是特別的不公平,讓他永遠地失去了他的雙腿。20歲,正是少年的花季,但對于他來說,竟使一段最難熬的日子。”天天寫作治療。我終于寫出了成績,但是可惜,媽媽已經看不見了。“他非常努力的寫,天天克服著病痛的折磨,堅強的寫著,就是為了讓母親覺得她的一切努力都沒有白費。
也許這就是”子欲養而親不在“吧?!蹦趺淳偷炔坏竭@一刻呢?“他可能這樣痛苦的想著。我甚至能想象出媽媽看到獎杯時那欣喜若狂的神態,可這畢竟是想象,再也不能成真了!
合歡樹,這是一個貫穿全文的線索,她從被母親撿回時還沒發芽,到第三年長成一棵高大而茂盛的合歡樹。這不正與史鐵生的命運相應嗎?命運也是公平的,總有那些和你命運相同的生命,看著他們,也許你就知道了自己的路到底該怎么走。
合歡樹讀后感篇九
《合歡樹》是史鐵生用樸實無華的語言譜寫了一曲感人至深的追憶母愛之曲。曲中音符如行云流水般演繹著,敲擊著每一位讀者的心靈??羁钗淖譂B透著對母親去世的悲傷之情,跳動著對母親的真切懷念之心。
乍一看去,覺得文章應是狀物類散文,因為題為《合歡樹》;然而,初讀文章,又心生奇異:怎樣是寫人敘事文章通讀全篇,才不得不佩服作者的構思巧妙。
文章以第六段我搖車離開那兒,在街上瞎逛,不想回家。作為過渡段,乘轉結合,十分自然。前部分是追憶母親,后部分是思索合歡樹。對母親的回憶為合歡樹的意義作好了鋪墊,打下了感情基調。兩部分銜接流暢,渾然一體。
作者在前部分沿著回憶的路徑重現定格了母親身影的兩個鏡頭,以時間為序,信筆而書,筆觸所至。無不滲透深情,行文如水流成溪,質樸中顯風采,平淡中藏深味。
第一個鏡頭是:10歲時,我作文獲獎,母親很高興,說自我當年的作文寫得還要好。我不服氣,故意氣她。年幼的我想來是還沒讀懂一位母親對自我的良好稟賦能傳給兒子的那份喜悅與自豪的。最終兩句話可是我承認她聰明,承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自我做一條藍底白花的裙子。體現出我重新回首這件事時,內心充滿對母親的敬意與眷戀。
最終,30歲時,我的第一篇小說發表了,母親卻已不在人世。如此的母親是偉大的,她們總是默默地為兒女無私的付出。卻從不記回報,甚至連分享兒女成功的喜悅也常常被無情的生命剝奪。我懷念母親,遙想母親,靜靜地在樹林里遙問上帝,風正在樹林里吹過,母親似乎曾回來過。也許母親從未離開過,她活在兒子的心靈里,陪伴他一生。
細心讀來,能夠發現作者選擇的三個時間段分別是10歲,20歲,30歲,這都是我人生的重要轉折點,母親都在其中扮演著重要主角。雖然30歲時,母親已逝世了,但30歲的成就是母親用一生的付出為我收獲的。母親在兒子心目中的重要地位由此可見了。這也體現了作者在選材組織上的獨具匠心。
在前部分里,我們始終不見合歡樹的半點蹤跡,從文中看來,第八段有一句話我沒料到那棵樹還活著。合歡樹似乎已在作者記憶中遺失了。記憶的閘門在以往的鄰居的一句話中打開了到小院子去看看嗎,你媽種的那棵合歡樹今年開花了!當時我心里一陣抖,推說手搖車進出不易,拒絕與合歡樹見面。為什么會抖怕憶起母親怕難以乘受悲傷史鐵生內心的疼痛在一個抖字傾瀉而出。
之后,作者追憶合歡樹的由來,從追憶可見,母親無意栽種合歡樹的時候是我已兩腿殘廢。想來那時母親內心的傷痛是難以言表的。她挖回這棵剛出土的綠苗,很大程度是寄予了一種生命常青的愿望。因為綠是生命的.象征。
我們能夠細細品味這段話母親從來喜歡這些東西,但當時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發芽,母親嘆息了一回,還不舍得扔掉,依然讓它留在瓦盆里。第三年,合歡樹不但長出了葉子,并且還比較茂盛。母親高興了好多天,以為是個好兆頭,常去侍弄它,不甘太大意。又過了一年,她把合歡樹移出盆,栽在窗前的地上,有時念叼,不明白這種樹幾年才開花。這似乎是母親全心為我找藥方到支持我寫作的過程的寫照。我想這位母親在料理合歡樹時定是充滿了對兒子的痊愈的期望的。
合歡樹被棄置在路邊,在被無意栽種的一年里,無人打理。然而第三年卻長出了葉子,還比較茂盛。這是一個頑強的生命,在逆境中生存了下來??嚯y是人生最好的教師,僅有勇于應對才能擁有充滿陽光的將來。
合歡樹是母親親手栽下的,是母親親自料理過的,它的身上有著母親的影子,凝聚著深沉的母愛。母親雖已逝去,而合歡樹仍在健康生長,年年都開花,長得跟房子一樣高了,暗喻著母愛長青,母愛永恒。
文中三次提到那個剛來世上的孩子,前兩次說他不哭不鬧,瞪著眼睛看樹影兒,那里的樹影兒,那里的樹影兒就是合歡樹的影子,最終說到有那么一天,那個孩子長大了,會想起童年的事,會想起那些晃動的樹影兒,會想他自我的媽媽,一言道出,合歡樹上處處是母愛的影子,是一生都不能磨滅的。
作者始終對合歡樹懷著一種復雜的感情,一方面找借口不肯去看,另一方面挺后悔前兩年沒有自我搖車進去看看。也許是他不知如何去應對失去這一份厚重的母親吧。也許他只想把這一切深深地藏在心底,獨自咀嚼,悲傷也成享受吧。
文章自始至終都沒有正面描述過合歡樹,只是借回憶之手,托他人之語,一一交代合歡樹的情景,不著一筆,卻盡顯風采,果然不悅是大師手筆。
合歡樹史鐵生給我們展現了作者的頑強,是一篇借物抒情的課文,期望我們能夠好好閱讀這篇課文,這樣才能夠體會到作者的感情流露。
合歡樹讀后感篇十
佛教禪語中有這么一句話:“見山是山,見水是水,見山不是山,見水不是水,見山還是山,見水還是水?!笔侨松娜N境界,是形容史鐵生再好不過的句子。
見山是山,見水是水
史鐵生二十歲時依然有少年人的銳氣,目之所及都是陽光普照,然而,上帝不會讓一個人這樣一帆風順。正當他春風得意時,他的雙腿卻失去奔跑的能力——他的雙腿癱瘓了。此時的他不甘又癲狂,每天被圈在尺寸之地,“看著北歸的雁群,我會猛然把書砸向墻壁”,他蜷縮在自己的角落,看見自己無力的雙腿,他又氣憤又無奈,眼前一片黑暗。
見山不是山,見水不是水
在母親一點點地呵護下,史鐵生的情緒逐漸平穩,“我一心只想著寫小說,仿佛那些東西能把殘疾人救出困境?!蹦赣H說:”那就好好寫吧。”生理上的病需用藥醫,而史鐵生心中的痛苦,則需要時間慢慢調理,這時的他,正緩緩抬起同命運抗掙的頭顱,雖然一切并非從前,雖然前方依然混沌,但至少有一縷光線透入心間。
見山還是山,見水還是水
歲月翩躚,造化弄人。當史鐵生情緒漸漸平復時,母親卻積勞成疾,永遠地離開了他,撒手人寰。所幸,史鐵生已不再沉弱于傷痛之中,只是淡淡地寫下了一句”悲傷也成為了享受”,一句話有多少思念在里面!好像“當時只道是尋?!币话愕男木?,并非不再歷經人間種種痛苦,而是看穿了這樣或那樣的苦難。雖然山依舊是山,水依舊是水,但因為心境不同,所感知的事物也就不同。
“我問起那棵合歡樹,大伙說,年年都開花,長到房高了。這么說,我再也看不見它了。”那超脫一切的心境,和那想象中插曳的樹影,竟使史鐵生感到一絲憾恨。而他真正遺憾的到底是沒見到合歡樹,還是想起了自己的母親呢?我無從得知。
只是,淚影朦朧中,好像依稀嗅到縷縷花香,唇邊有一絲苦澀,好像有一位身著藍底白花裙的女子,站在合歡樹下,淺笑吟吟。