光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學工作計劃篇一

以科學發(fā)展觀為指導(dǎo),牢固樹立“為學生幸福人生奠基”的宗旨。認真貫徹落實十八大報告提出的:“把立德樹人作為教育的根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的要求,以體驗教育為基本途徑,全面加強少年兒童思想道德建設(shè),有計劃有創(chuàng)新地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的教育活動,使少先隊員更好地掌握交際能力、學習能力、生活能力,成為幸福生活并能創(chuàng)造幸福的人。”

完善少先隊基礎(chǔ)建設(shè),加強組織隊伍建設(shè)。以”養(yǎng)成教育月“”養(yǎng)成教育周“為手段,強化學生養(yǎng)成教育,加強隊知識教育,加強少先隊凝聚力,完善大、中隊的機構(gòu)建設(shè)。

1、利用校內(nèi)外資源,抓好中隊輔導(dǎo)員隊伍培訓工作和校外輔導(dǎo)員建設(shè),提高中隊輔導(dǎo)員的管理能力和工作藝術(shù),規(guī)范中隊活動有計劃、有措施的開展工作。使少先隊活動課成為學生自我管理和自我教育的陣地。加強學校輔導(dǎo)員以及校內(nèi)外輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。強化輔導(dǎo)員責任意識,不斷提升輔導(dǎo)員的管理水平。進一步完善“紅星級中隊”的評選機制,增加賞識教育的內(nèi)容,完善個體評價與集體評價的結(jié)合,狠抓學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,提高班隊集體建設(shè)的水平。

2.加強少先隊小干部隊伍建設(shè)。學期初開展大、中隊委的培訓工作,培養(yǎng)隊員管理少先隊、熱愛少先隊的主人翁情感。選拔有責任心的隊員組成扶助員隊伍和廣播員隊伍,努力讓更多的隊員參與到少先隊陣地的建設(shè)和管理中來。完善少先隊各項制度的建設(shè)和落實,加強少先隊組織建設(shè)和作風建設(shè),認真開展隊風、隊禮、隊紀教育,提高少先隊員的“歸屬意識”。

3、以“禮儀、誠信、責任感”為目標加強養(yǎng)成教育,以每學期“養(yǎng)成教育月”;每月”養(yǎng)成教育周“為抓手,制定并加強少先隊日常行為規(guī)范的訓練計劃。

4、在三-五年級的學生中通過自薦和他薦的方式,考核篩選一批新的少先隊大隊干部,并參與到學生的民主選舉中去。今年的民主選舉和考核方式需要慎重的考慮,建立一種既方便操作又能有效的孩子們喜歡的方式進行選舉和考核。

1.建好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時更換內(nèi)容,營造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識并存的文化氛圍。

2.抓好扶助員、旗手、護旗手、紅領(lǐng)巾廣播站等的各項工作,使之成為展示少先隊員風采的一個窗口,成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優(yōu)秀的陣地。

3、建立健全中隊建設(shè),加強中隊輔導(dǎo)員的培訓、指導(dǎo),切實開展好每周一次的班隊活動,使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。

4、組織一次大隊干部的集體活動,增加隊干部之間的交流與合作從而更順利的開展今后的少先隊工作。

1.環(huán)境衛(wèi)生。本學期學校大隊部將重點搞好環(huán)境衛(wèi)生,各輔導(dǎo)員老師要利用晨會、班會對學生進行教育,要組織學生認真做好每一天的衛(wèi)生維護工作。要著力清除衛(wèi)生死角,要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作,教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。校值日生要做好監(jiān)督、檢查、評比工作。

2.文明禮儀。要認真貫徹落實教育部下發(fā)的《中小學文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》,進一步深化文明禮儀教育活動。根據(jù)中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范的要求,學校將通過晨會、主題班隊會等各種形式,廣泛開展文明禮儀實踐訓練活動,把禮儀規(guī)范作為加強文明禮儀教育、規(guī)范隊員行為的基本要求,全面提高隊員的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),為他們文明生活、幸福成長奠定基礎(chǔ)。各中隊都要教育隊員無論是在校內(nèi),還是在校外都要講文明,懂禮貌,行為規(guī)范、有教養(yǎng)。大隊部將加強對著裝、個人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。

4.開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,各

小學工作計劃篇二

本年度我校工作以全面提高教育教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展為目標，重點做好如下工作：

xxxx年度我校在領(lǐng)導(dǎo)班子考核的結(jié)果不是很理想，可是從中看出學校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中還存在著一定的問題。學校領(lǐng)導(dǎo)班子成員要正確對待考核結(jié)果。首先進行自我反思、反省，再與教師進行座談，虛心聽取教師對學校領(lǐng)導(dǎo)班子工作的建議和意見。找準自身存在問題，深究問題存在的深層原因，確定解決問題的突破口。制定有效的改進措施，并在xxxx年中密切聯(lián)系群眾，積極調(diào)動全體教職工的工作熱情，以務(wù)實的態(tài)度進行落實，改進學校的各項工作。爭取每一項工作都抓出實效，干出成績，使學校整體工作有較大提高，使本年度工作考核結(jié)果有大幅度改進。

全面提高教職工的工作效能是提高學校辦學質(zhì)量，促進教師專業(yè)成長，落實課程改革要求和實施素質(zhì)教育的需要。

我校的工作效能提高工程以建立并實施教職工崗位考核制度為突破口，堅持注重過程考核原則，注重崗位考核原則，注重專業(yè)成長原則，分以下步驟實施。

1、思想動員階段：利用春季開學前進行工作準備時期，對全體教職工進行思想動員，闡明學校實施此項工作的目的、意義和主要內(nèi)容，并聽取全體教師的意見和建議。

2、制度制定階段：根據(jù)本學校的實際，制定《涂莊小學教職工崗位考核實施辦法》和德育主任、教務(wù)主任、大隊輔導(dǎo)員、班主任、教師、圖書管理員、校醫(yī)、財務(wù)等人員工作常規(guī)，作為進行崗位考核的依據(jù)。

3、簽訂責任書：在《工作常規(guī)》要求的基礎(chǔ)上，學校領(lǐng)導(dǎo)班子再根據(jù)每位教師的工作實際，提出每位教職工的學期工作目標，并與教職工簽訂學期崗位目標責任書。

4、實施階段：在學校正式開學后，即開始實施此制度并且周、月初進行計劃編制，周、月末進行考核匯總，中層由校長考核，教師由中層考核。在過程性考核中切實提高教職工工作效能。

5、總結(jié)階段：學期末進行考核總結(jié)工作，根據(jù)過程性考核和教師互評情況確定本學期教師考核的分數(shù)和等次，并與教師見面，存入教師業(yè)務(wù)檔案。

目前我校德育工作中存在的問題有：德育整體工作缺乏明確目標和規(guī)劃，脫離學校實際；德育骨干教師隊伍業(yè)務(wù)水平差；學生青春期問題嚴重；學生違紀問題嚴重；校內(nèi)外不良行為多發(fā)；家校聯(lián)系工作不能堅持經(jīng)常化。

針對以上問題，本年度我校德育工作應(yīng)從以下幾方面著手：

1、制定我校德育工作十一五發(fā)展規(guī)劃，明確德育工作遠景目標和措施，作為學校德育工作的指導(dǎo)。

2、加強對班主任教師的培訓，以提高班主任教師的業(yè)務(wù)水平。班主任培訓應(yīng)至少每月一次。培訓內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學校實際，主要應(yīng)有學生思想教育、不良行為糾正、班隊會組織、個別學生教育、與學生共同技巧、與家長溝通技巧、班級管理常規(guī)等內(nèi)容。

3、積極研究高年級學生青春期教育問題，利用個別談話、集體教育、主題班隊會等方式正確引導(dǎo)學生的健康發(fā)展。

4、以少先隊為載體，加強學生的自主管理工作。在學生管理中要發(fā)揮學生骨干的積極作用。通過班會、夕會、校會，營造積極向上的學生輿論氛圍，最終使學生養(yǎng)成良好的日常行為習慣，使學生違紀等不良行為發(fā)生率降低到10%以下。

5、豐富學生的校園生活，開展文化、體育、藝術(shù)、科技等豐富多彩的學生活動，用有效的活動占領(lǐng)學生的課余時間，用正確的思想占領(lǐng)學生的大腦。

6、開展走進學生內(nèi)心世界的主題活動：如我的心聲、我的快樂、我的煩惱、我心目中的好教師、我與父母、我與朋友等主題。

7、創(chuàng)建涂莊小學學生廣播站和文學社。

8、加強家校聯(lián)系，形成家校合力。評估校信通在農(nóng)村學校實施的可行性，并且堅持辦好《涂莊教育家庭版》，定期開展家長會，家長開放日，家訪等，并開辦一年級的家長學校。

9、加強法制教育。按上級要求，結(jié)合《品德與社會》課教學，對學生進行法制教育。

今年我區(qū)要完成小學學制改革，小學將增設(shè)六年級，課程改革工作也將延伸至六年級，在小學階段全面展開。我校必須探索出一條符合我校實際的課改模式，全面實施素質(zhì)教育才能適應(yīng)教育法展的新形勢。

1、切實落實我校特色的校本課程——經(jīng)典誦讀。校本課程要上課表，由語文教師擔任，并定期進行考核。

2、落實綜合實踐活動課，綜合實踐活動課由德育處負責，結(jié)合《品德與生活》、《品德與社會》教學實施，每學期至少要開展兩次大型活動，讓學生在社會實踐中提升思想道德意識，讓學生在實踐中受教育。

3、改革學生評價制度。

根據(jù)各學科的不同提點，制定過程性分項學業(yè)成績考核制度，并在日常教學中分時段實施。

對學生品性的考核要讓家長、教師、學生共同參與，并且充分參照學生的日常表現(xiàn)進行。

1、根據(jù)學校教育教學工作的時段特點，合理安排評優(yōu)課、示范課、過關(guān)課、研究課等課堂教學研究活動。并在課堂教學研究活動中引進“課堂教學觀察診斷”技術(shù)，對每位教師的課堂教學進行定量觀察研究，診斷出存在的病癥，并提出改進措施，以促進全體教師課堂教學水平的提高。

2、加強對教師課堂教學的過程性管理，尤其要加強對備課情況的管理。每周一要檢查所有教師的超前備課情況，重點檢查教師對教材的掌握情況。要做到不備透教材不上課。

3、提高日常教學檢查工作的教師參與率。教案檢查、作業(yè)檢查等日常教學檢查工作要經(jīng)常化、制度化，并讓全體教師參與進來，使其在檢查中互相學習，取長補短，共同提高。

當前，我校教師隊伍建設(shè)存在著一定問題，如：青年教師的專業(yè)水平較低，不能適應(yīng)工作需要，有些教師的工作態(tài)度不端正，工作中存在著推諉、懈怠等消極情緒，不能積極進取；有些教師在于同事相處時只看到自己的長處和別人的缺點，不能互相學習，取長補短，缺乏容人之量。針對以上問題，擬采取如下措施：

1、學校領(lǐng)導(dǎo)要多于教師接觸，了解教師的思想動向，多于教師進行懇談，通過談話調(diào)動教師的工作積極性和主動性。

2、加強師德教育，提高教師的修養(yǎng)。組織教師觀看《于丹講〈論語〉》，組織教師閱讀《讀者》中的精美文章，優(yōu)秀教師的實際，逐步提高每一位教師的修養(yǎng)。

3、繼續(xù)堅持“書寫教育人生”工程，要求每位教師每周至少寫一篇教育日記，并每月進行一次優(yōu)秀教育日記評比活動。

4、采取走出去措施，鼓勵督促教師積極參加各種校外學習、培訓、教研等活動，并及時對教師參加學習、培訓情況進行檢查。

5、加強校本研修工作，讓每一位教師在工作實踐中快速成長。校本研修工作要以課堂教學實踐工作為主線，采用課堂教學觀察診斷技術(shù)，采取同備同類課，同上同類課，首席教師引領(lǐng)示范等措施進行。

6、加強教育科研管理工作，鼓勵教師參加教育科研工作，讓教師在研究中成長。

1、加強對教職工和學生的安全教育，做到防患于未然。

2、落實安全工作責任制，使安全工作人人有責。

3、定期進行安全隱患排查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改。

4、加強門衛(wèi)管理，嚴格控制社會人員進出學校。

積極主動與上級主管部門、北部工業(yè)區(qū)、村委會進行聯(lián)系，解決學校校舍緊張問題，為9月開設(shè)六年級創(chuàng)造條件。

1、節(jié)約開資，有效利用資源。

2、做好免雜費，補助貧困生書本費工作。

小學工作計劃篇三

為了全面推進素質(zhì)教育，深化新課程改革，切實抓好學校教育教學的常規(guī)工作和過程管理，努力提高教學質(zhì)量，提高校本教研和區(qū)級科研課題的實效性，大力構(gòu)建和諧教育，使學校教育教學工作躍上一個新臺階,特制定本工作計劃：

在學校工作計劃和巴南區(qū)教科所工作要點的指導(dǎo)下，以巴南教委發(fā)《重慶市巴南區(qū)普通中小學教學、教研、科研工作評價指標體系》（巴南教委發(fā)〔20xx〕 3 2號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學教學管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號），《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學教學管理和教學質(zhì)量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20xx〕158號）文件精神指導(dǎo)學校教學、教研工作，圍繞“建設(shè)‘民主開放、自主和諧’的學校特色”這一學校工作目標，確立“民主開放、自主和諧” 的辦學理念，牢記“質(zhì)量立校，改革活校，科研興校，特色強校”，把改革課堂教學，提高教育質(zhì)量作為教導(dǎo)處的中心工作和核心任務(wù)來抓，努力落實常規(guī)管理精細化，提高校本教研和科研工作的有效性，彰顯特色建設(shè)文化品位，提升師生校園學習生活質(zhì)量。

1、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，實施教學常規(guī)管理規(guī)范化、制度化、科學化、精細化、人文化。特別是加強非統(tǒng)考學科的課堂常規(guī)管理和督察力度,努力提高教學質(zhì)量。

2、繼續(xù)強化三個意識：責任意識、競爭意識和創(chuàng)新意識。進一步強化教研組職能，明確教研組長職責，并指導(dǎo)各組扎扎實實開展工作。

3、扎扎實實搞好區(qū)級科研課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學模式的研究》。

4、繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊伍。

5、加強學生良好的學習習慣培養(yǎng)和學習過程的評價。

6、落實好“唱、讀、講、傳”工作。

7、 突顯“德育為先”和“健康第一”的要求。

（一）落實常規(guī)工作，提高教學質(zhì)量。

1、學習相關(guān)文件和規(guī)章制度。

組織教師重溫和學習《重慶市巴南區(qū)小學教學常規(guī)基本要求的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕2號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會關(guān)于印發(fā)重慶市巴南區(qū)普通中小學教學管理常規(guī)（試行）的通知》（巴南教委發(fā)〔20x〕148號）；《重慶市巴南區(qū)教育委員會重慶市巴南區(qū)人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于普通中小學教學管理和教學質(zhì)量考核評價實施意見（試行）》（巴南教委發(fā)〔20x〕158號）；《民主新街小學學生作業(yè)設(shè)置要求》等。

2、以抓實抓細教學工作“六認真”為重點，進一步規(guī)范教學常規(guī)，改善教學行為，提高教學質(zhì)量。

（1）每位在崗教師都必須認真?zhèn)湔n，專任學科備詳案，兼任學科備簡案。做到先備課后上課，帶教案上課，注重備課的實效性。

（2）切實更新課堂教學模式。全體教師要結(jié)合新課標，探索具有教師個性的教學模式，努力改進教學方式，優(yōu)化教學過程，切實提高課堂教學質(zhì)量和效率。

（3）切實減輕學生負擔，教師不得私訂教輔資料，作業(yè)布置應(yīng)適量，作業(yè)設(shè)計應(yīng)更具新意、更具內(nèi)涵，能更好地為學生綜合素質(zhì)的提高服務(wù)。作業(yè)的批改應(yīng)及時、細致、具有激勵性，并引導(dǎo)學生對作業(yè)的錯誤主動進行更正。

3、優(yōu)化管理，促進工作規(guī)范化 。

（1）嚴格執(zhí)行普通中小學課程計劃，堅持開齊課程，排足課時，做到各科互不擠占，不隨意停課和調(diào)課，按時到達課堂，不得拖堂，除特殊情況得到校長、教導(dǎo)處同意外，不得坐著上課。建立正常的教學秩序。

（2）嚴格執(zhí)行減負的有關(guān)規(guī)定，切實控制學生在校時間，建立學生作業(yè)量監(jiān)督機制。

（3）定期或隨機抽查備課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的執(zhí)行情況，并作好記載。組織人員對各班教學秩序進行抽查，切實落實課堂教學常規(guī)。

（4）繼續(xù)堅持推門聽課制度。行政人員將隨機推門聽課，聽后及時反饋交流。

（5）建立教學常規(guī)考核評價制度。

（6）建立課堂教學巡查制度。

4、強化教學質(zhì)量監(jiān)控。

嚴格按照區(qū)教委、教科所和學校的要求，制定切實有效的月考制度和半期、期末考試、考查方案。每次考試后，認真填寫試卷分析，并按時上傳。

（二）強化三個意識；抓好教研活動，促進教師專業(yè)成長。

1、加強學習，提高意識。

2、重視對青年教師的培養(yǎng)工作，積極完善激勵優(yōu)秀教師的機制。

3、充分發(fā)揮教研組的職能作用。

本學期，我校繼續(xù)設(shè)立語文、數(shù)學、藝體3個教研組，選派德才兼?zhèn)涞慕處熑谓萄薪M長。教研組長要圍繞我校的區(qū)級課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學模式的研究》確定好教研活動主題，制定好切實可行的活動方案，安排好具體的活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并扎扎實實地開展活動。教研組要切實做好月檢工作，要正常化、制度化、講實效。教研組活動時間為雙周星期三下午第二節(jié)課后，地點安排：語文教研組在學校會議室；數(shù)學教研組在教導(dǎo)處辦公室；藝體教研組在教師綜合辦公室。

4、開展科研課題參研教師上教學研討課活動。

（三）搞好科研工作。

1、切實加強組織領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織集中學習和培訓，調(diào)動教師的積極性，鼓勵全體教師踴躍參與。

3、布置相關(guān)工作和任務(wù)，讓教師有目標和方向地參與科研工作。

4、搞好“開題會”。

5、制定和完善檢查、考核制度。扎扎實實推進區(qū)級科研課題《小學語文、數(shù)學3010課堂教學模式》的研究。

（四）繼續(xù)抓好教師繼續(xù)教育工作，建設(shè)一只優(yōu)良的教師隊伍。

1、日常活動：注重自我反思。

堅持寫教學后記。（寫在課時教案后面。）

2、開展學習及經(jīng)驗交流活動。

要求教師以學習新課標為主，自學教育理論，學習先進的教學經(jīng)驗，了解最新的教學方法和科研成果，從各個方面吸收營養(yǎng)進行知識的積累和教學、科研能力的提高，不斷充實和完善自己；以教研組為單位，定時安排課題研究專題學習和交流、討論活動。

每學期各寫一篇教學案例分析和教育教學經(jīng)驗論文，并鼓勵教師積極撰寫論文參賽和發(fā)表。

3、堅持專家引領(lǐng)、同伴互助。

凡是有外出聽課、觀摩、培訓學習的機會，學校積極為教師外出學習創(chuàng)設(shè)條件，并要求教師按時參加，認真領(lǐng)會，做好筆記，回校后，將學習體會在教研活動中匯報、交流。另則，請上級有關(guān)部門的專家到校培訓、指導(dǎo)。

4、繼續(xù)抓好區(qū)級、校級骨干教師隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，在學校教育教學、教研、科研工作中起好帶頭和榜樣的作用。

5、抓好教師“以老帶新”結(jié)對子工作，充分發(fā)揮教師間的扶、幫、帶的作用。

（五）加強學生學習習慣的培養(yǎng)和學習評價。

1、培養(yǎng)學生的良好學習習慣，是一項長期的、細致的工作，也是科研工作和課內(nèi)外教學指導(dǎo)工作的首要任務(wù)。要使學生各科學習能夠課內(nèi)外有機地結(jié)合起來，還應(yīng)培養(yǎng)以下七個方面習慣：注意聽講、認真看書、認真思考、積極發(fā)言、完成作業(yè)、仔細審題和學會學習。

2、在教學過程中，重視學生在活動、實驗、制作、討論等過程方面表現(xiàn)的評價，不贊成以書面考試為惟一的評價方式。注重形成性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合。

（六）繼續(xù)抓好“唱、讀、講、傳”工作。

1、充分發(fā)揮學校藝術(shù)群體的骨干作用；把教唱、學唱紅色經(jīng)典歌曲列入學校革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容；本學期每班必唱2首。認真組織實施學校紅色經(jīng)典歌曲傳唱及展示活動，結(jié)合學校實際和小學生特點，通過豐富多彩的校園文化藝術(shù)活動，創(chuàng)造性地組織和引導(dǎo)師生學唱、傳唱紅色經(jīng)典歌曲，形成“學校有活動、班班有歌聲、人人唱經(jīng)典”的良好氛圍。

2、在語文教學中加強經(jīng)典詩文誦讀、講故事、傳箴言活動，并提倡各班在晨讀和課外等活動中組織各年級學生認真開展讀、講、傳活動，本學期每班學生必須誦讀8首古詩文；語文教師每期向?qū)W生傳送10句以上的箴言。各班要以清明、端午、中秋和春節(jié)四個傳統(tǒng)節(jié)日為主題開展“中華經(jīng)典讀、講、傳”比賽活動。

3、營造“唱紅歌，誦經(jīng)典”的校園氛圍，如課間、午間、大型集會時播放、展示經(jīng)典，讓全校師生受到熏陶。

4、并加強督促檢查。

（七）突顯“德育為先”。

一是養(yǎng)成教育要有大起色。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革以來，隨著我校辦學理念和廣大教師教學行為的更新，我們學生的身心得到極大的解放，他們個性張揚，思維活躍。但與此同時，大家又開始面臨養(yǎng)成教育的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)新世紀的一代新人，怎樣有效地塑造他們健全的人格、文明的舉止，是本學年我們每一個老師都要花大力氣研究解決的難題，各個班級要從“規(guī)范”、“守則”、班規(guī)班訓踐行之中的點滴抓起，做有心人，研究兒童心理，探索養(yǎng)成教育新路。本學年，要創(chuàng)建“德育導(dǎo)師制”和“愛心接力”活動的新特色。

同時，我們要加強對班主任隊伍的建設(shè)，每位班主任都要認真對照教育部《全國中小學班主任培訓計劃》，自覺進行在崗研修，努力做班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學生健康成長的引領(lǐng)者，成為思想道德教育的骨干，溝通家長和社區(qū)的橋梁，實施素質(zhì)教育的重要力量。

（八）推進“2＋2”項目實驗工作，貫徹“健康第一”要求。

本學期我們將繼續(xù)推進“2＋2”項目實驗工作，與此同時還要切實貫徹“健康第一”的要求，認真舉辦好春、秋兩季運動會，從規(guī)范執(zhí)行三表、切實減輕學生課業(yè)負擔兩大方面入手，確保學生每天體育鍛煉不少于1小時，加強衛(wèi)生保潔以及傳染病、流行病的防控工作，杜絕臟亂差和群體疾病的暴發(fā)與流行，加強學生的心理健康教育和心理疏導(dǎo)，健全人格，讓每一個幼小的生命都活得精彩。

小學工作計劃篇四

新的學年開始了，我校總務(wù)工作將以全面貫徹黨的教育方針為目標，以區(qū)教育局20xx年工作要點為重點，本著“全心全意為師生服務(wù)”的宗旨，樹立“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，緊密配合學校開展各項活動，切實做好總務(wù)的后勤保障工作。為學校的教育教學工作提供有力后勤保障。

二、主要工作

1、搞好開源節(jié)流。學校經(jīng)費隨著收費制度的改革越來越感到困難。開源節(jié)流，節(jié)省開支是至關(guān)重要的手段。本學期一是要想法請關(guān)系單位為學校贊助3萬元左右解決正常資金運轉(zhuǎn)，二是提倡勤儉節(jié)約。降低待客標準、減少賠客人數(shù)，盡量減少水電、辦公耗材的浪費。

2、加強經(jīng)費的管理使用。從學校實際出發(fā)，做好校長參謀，做好切實可行的財務(wù)收支預(yù)算。在基建維修、設(shè)備添置、大宗物品采購采取申報審批制，做好預(yù)算，落實預(yù)算標準。在日常小額資金開支時應(yīng)做到合理開支，統(tǒng)籌兼顧，保證重點。力求科學管理，實行校務(wù)公開。

3、扎實搞好勤工儉學工作。勤工儉學是學校后勤籌措解善辦學條件所需資金的重要渠道，首先是抓好豆奶征訂和安全生產(chǎn)，在征訂上力爭平均征訂率達到百分之九十，創(chuàng)純收入6萬元。在安全生產(chǎn)上，嚴格要求每天生產(chǎn)的豆奶必須都是合格產(chǎn)品，并做到定期進行質(zhì)量抽測，天天對豆奶機進行徹底清洗，確保安全生產(chǎn)無一起責任事故。其次是搞好幾個商亭的安全出租和協(xié)調(diào)工作。商亭雖然出租，但安全責任與學校緊密相連，因此對商亭進行質(zhì)量監(jiān)督，做好了安全就確保了創(chuàng)收。

4、安全工作。按教育局安全工作要求每月在20日以前對校舍、器材、食堂、小賣部、等安全設(shè)備、設(shè)施和周邊環(huán)境進行安全自查，并做好安全工作臺帳，對圖書室、電教室、幼兒園寢室等重點部位進行重點排查。高度重視學校衛(wèi)生安全，預(yù)防病從口入，認真抓好小賣部食品進貨渠道，杜絕“三無”食品進入柜臺。嚴格落實學校安全管理責任制，完善預(yù)案體系，加強預(yù)案演練（本學期第6周進行一次消防演練），落實“一崗雙責”、重大安全事故報告制和責任追究制和防火、防盜等各項預(yù)防措施。并將檢查結(jié)果在每月20日前上報區(qū)教育局。

三、具體工作及措施

1、做好開學報名工作。（第1周）

2、配置教師辦公用品和班級衛(wèi)生用具。（第1周）

3、支助貧困生的登記、審定、資金審核、上報工作。（第2周）

4、幼兒園與學校聯(lián)網(wǎng)。（第3周）

5、電子備課室設(shè)備的配置并啟用。（第2周）

6、對電教室電腦配置進行祥細清理、登記上冊。（第2-4周）

7、對各功能室、辦公室、新課桌椅配置、教室財產(chǎn)進行清理、分類、上冊。（第3-4周）

8、配合勤辦育才服裝廠做好二oo六年新生的夏季服裝訂購工作。（第5周）

9、做好二oo六年基建維修立項工作。特別是要在開學初將教學樓天面漏雨情況書面報告教育局，力爭得到資金上的解決，利用長假時間進行徹底維修。（第2周）

10、簽訂學校門衛(wèi)合同書。加強門衛(wèi)的職能，嚴格實行外來人員進校登記制度。做到學生離校期間對校園進行巡視檢查。做好安全防范工作，積極爭創(chuàng)安全、文明校園。

11、簽訂清潔衛(wèi)生員協(xié)議書。確保綜合樓梯間、階梯教室、會議室、節(jié)假日校園清潔、衛(wèi)生。（第2周）

12、綠化管理：著重做好鋤草、打藥、澆水、松土、荷花池裁種荷花等工作，確保樹木常綠、花草四季飄香，每天都以優(yōu)美的環(huán)境迎接師生們的到來。并簽訂二oo六年綠化管理合同書。（第12周）

13、暑假校舍維修等工作。

14、班級財產(chǎn)、處室財產(chǎn)檢查。

小學工作計劃篇五

一、

以區(qū)教育局20xx年的教育工作要求和學校的工作計劃為指導(dǎo)，積極配合學校各類教育教學活動做好信息技術(shù)服務(wù)工作，加強教師和學生現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓，使現(xiàn)代信息技術(shù)真正為提高課堂效率和提高學生的信息素養(yǎng)服務(wù)。

二、

1.完善學校網(wǎng)站建設(shè)，加強校園網(wǎng)絡(luò)管理，及時做好網(wǎng)站維護和更新工作。及時上傳、發(fā)布學校的教育教學動態(tài)，提高校園網(wǎng)站使用率。

2.加強網(wǎng)絡(luò)、機房及多媒體教室的安全管理。

3.積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力。

4.積極宣傳倡導(dǎo)師生參加省、市、區(qū)級的各類信息比賽，力爭取得好的成績。

三、

1.訂好初期的工作計劃和期末的工作總結(jié)，在學期初和學期末做好電教裝備軟硬件的整理、檢查、發(fā)放和回收的登記工作，確保教學的正常使用。

2.完善學校網(wǎng)站管理，根據(jù)辦學需要，進行改進和維護。

4.積極準時參加每次的教研活動和會議，及時傳達有關(guān)精神。

5.加強對教師正確使用電教設(shè)備的指導(dǎo)，對老師使用電腦、電子白板等進行培訓，提高老師對信息技術(shù)使用的水平，確保教師正確使用電教設(shè)備，提高課堂效率。

6.開設(shè)學生信息技術(shù)興趣小組，指導(dǎo)學生學習電腦繪畫以及電子小報的制作，并初步學習編程方面的知識。

7.完善電教裝備使用管理制度，健全各項使用維修記錄。

四、

九月份：

1.制訂20xx-2013學年第一學期信息工作計劃

2.完善學校網(wǎng)站，及時對網(wǎng)站進行更新和維護

3.發(fā)放電教設(shè)備

4.組織教師參加信息技術(shù)校本培訓

十月份：

1.網(wǎng)絡(luò)讀書評比活動

2.倡導(dǎo)教師創(chuàng)建教育博客

3.開設(shè)信息技術(shù)興趣小組，提高學生的信息素養(yǎng)

十一月份：

1.加強信息發(fā)布工作。

2.組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓。

十二月份：

1.檢查各室設(shè)備維修工作，教師使用設(shè)備情況。

2.組織教師參加信息技術(shù)的校本培訓。

一月份：

1.對借出的器材進行回收、登記，對損壞的設(shè)備維修。

2．撰寫本學期信息工作總結(jié)。

小學工作計劃篇六

深入學生實際，結(jié)合教育教學規(guī)律找準落腳點，及重點工作之間的內(nèi)在聯(lián)系，以“責任教育”為抓手，積極推進“一縱一橫”德育管理模式，全面落實“八禮四儀”要求，推行“日行一善”、“月習一禮”主題活動，深化心理健康教育，多渠道提升德育隊伍素質(zhì)，注重學校德育特色培育，積極參與建設(shè)“五敬教育”德育品牌，增強德育實效。

1.推進德育管理模式。“一縱一橫”德育管理模式。圍繞主題教育，各項活動互相整合，而不是局限于單獨開展活動，要讓活動為教育教學服務(wù)，為促進學生發(fā)展服務(wù)。通過學習、反思、挖掘、提煉、升華，積極參與建設(shè)銅山區(qū)“五敬教育品牌”。

2.提升德育隊伍素質(zhì)。選拔優(yōu)秀班主任參加第二屆中小學班主任基本功大賽。加大對骨干班主任培訓，通過“走出去、請進來、多研討”，對德育隊伍進行分層次系列培訓；積極組織參加市德育論壇，各校有計劃開展“應(yīng)試教育背景下的有效德育”主題研討，并注意積累材料，選拔優(yōu)秀成果參加區(qū)級主題研討。

3.落實教師責任教育。以落實教育部修訂的《中小學生守則》為切入點，將責任教育的六個負責內(nèi)容明確具體化。各校積極開展“好學多問肯鉆研”、“勤勞篤行樂奉獻”、“興校愛學“教育主題活動；選取突破口，明確責任教育目標，突出責任教育內(nèi)容，真正形成一校一品。選優(yōu)報送德育辦參加先進集體評選。

4.深化心理健康教育，繼續(xù)落實心理健康教育進課表、進課堂，明確每班每兩周1課時。規(guī)范學校心理咨詢室建設(shè)，各校要加強心理咨詢室建設(shè)，xx實小創(chuàng)建市心理健康教育特色學校，其他學校爭創(chuàng)區(qū)級心理健康教育特色學校。

5.強化文明禮儀教育。“遵守社會公德”，從禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護公共財物方面入手強化行為習慣教育。推行“日行一善、月習一禮”主題教育活動，全面落實“八禮四儀”要求。

6.加強學校法制教育。各校每至少舉行兩次法制報告會，認真落實法制宣傳、法制小報評選，積極參加先進法制副校長、先進法制教育工作者評選。

7.創(chuàng)建德育工作先進學校。修訂完善德育工作科學評估方案各校積極參加德育工作先進學校。

8.省、市、區(qū)交辦的各項任務(wù)。

（一）推進德育管理模式，建設(shè)“五敬教育”德育品牌

（二）提升德育隊伍素質(zhì)，加強德育人員專業(yè)能力

（三）圍繞“五敬教育”品牌，有效整合各項主題教育

（四）依托現(xiàn)代技術(shù)平臺，全面推進德育信息化建設(shè)

（五）完善德育工作細則，評選德育工作先進學校

xx實驗小學20xx年下半年德育具體工作計劃

九月份：（常規(guī)養(yǎng)成教育月）

九月（每月一個）好習慣：我是常規(guī)好少年

九月（月）教育主題：學“八禮四儀”做文明少年

周主題活動：

一周：開學初“常規(guī)教育”

二周“入學儀式”專項主題活動

三周：我愛我的教師—感恩師長教育活動

四周：讓集體為我而自豪

1.開展“八禮四儀”之“入學儀式”專項主題活動

2.開展“責任教育”之“對集體負責”專項主題活動

3.印發(fā)20xx年下半年德育工作調(diào)整意見

4.召開中小學德育干部會議

5.統(tǒng)計全鎮(zhèn)德育干部、心理健康教育教師、軍人子女等人員信息。

6.統(tǒng)計全鎮(zhèn)班主任信息。

7.組織骨干班主任參見區(qū)級培訓

8.開展慶教師節(jié)（9.10）——感恩師長系列教育活動

9.開展“公民道德宣傳日”活動（9.20）

10.開展“弘揚和培育民族精神月”愛國主義教育主題活動；

11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

12.其他省、市、區(qū)交辦工作

十月份：（愛國主義教育主題月）

十月（每月一個）好習慣：擺放有序，各回各處

十月（月）教育主題：我愛“生我、養(yǎng)我、培養(yǎng)我”的祖國

周主題活動：

一周：我愛自己的祖國

二周：觀賞有修養(yǎng)“遵守社會公德”

——禮讓排隊、保持公共衛(wèi)生、愛護公共財物

三周：了解“五敬”教育具體內(nèi)容

四周：做心理健康的好少年

1.開展“八禮四儀”之“觀賞之禮”專項主題活動

2.開展“責任教育”之“對祖國負責”專項主題活動

3.開展責任教育工作先進集體申報評審工作

4.開展心理健康教育特色學校申報及驗收工作

5.學校心理咨詢室建設(shè)情況調(diào)研

6.心理健康教育片級教研活動

7.組織骨干班主任參加系列培訓

8.利用傳統(tǒng)節(jié)日—重陽節(jié)（10.9），開展傳統(tǒng)文化教育活動

9.指導(dǎo)各學校開展法制教育報告會

10.組織“五敬教育”課題研討

11.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

12.其他省、市、區(qū)交辦工作

十一月份：（心理健康教育主題月）

十一月（每月一個）好習慣：講衛(wèi)生，愛校園

十一月（月）教育主題：做心理健康上進的好少年

周主題活動：

一周：“敬己”“自愛”

二周：學會對自己負責，對別人負責。

三周：健康，開朗，上進。

四周：愛自己，愛學校，愛家庭。

1.開展“五敬教育”之“敬己”專項主題活動

2.開展“責任教育”之“對他人負責”專項主題活動

3.組織心理健康教師參加心理健康教育工作推進會（清華中學）

4.參加學校心理咨詢室星級標準考核驗收

5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

6.其他省、市、區(qū)交辦工作

十二月份：（法制教育主題月）

十二月（每月一個）好習慣：好學多問肯鉆研

十二月（月）教育主題：做懂法的好少年

周主題活動：

一周：做“知法守法”少年

二周：一次儀式一次成長

三周：我讀書我成長

四周：做事有“恒心”滴水可穿石。

五周：評選“遵紀守法”好少年。

2.開展“八禮四儀”之“儀式之禮”專項主題活動

3.組織參加優(yōu)秀法制副校長、法制教育先進工作者、法制教育先進單位評選。

4.做好20xx年工作總結(jié)，擬寫20xx年工作計劃

5.上傳銅山教育網(wǎng)“德育之窗”相關(guān)信息

6.其他省、市、區(qū)交辦工作

小學工作計劃篇七

學會課本上的全部歌曲，通過歌曲的.演唱，使學生更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學習、愛科學、愛科學、愛大自然、愛生活。

學會如下讀譜知識：音符時值，弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。

認真完成課后的綜合訓練。

上好欣賞課，通過欣賞，擴大學生的視野，以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞學生。在上好欣賞課的同時，認真介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”，提高學生的民族自尊心和自豪感，還要介紹世界著名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡，學習他們頑強拼搏的奮斗精神。

教學重點：以審美體驗為核心，提高學生的審美能力，發(fā)展創(chuàng)造思維。

教學難點：審美情操的培養(yǎng)，實踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神和合作精神的能力。

二、三年級的歌曲都是單聲部歌曲，唱二聲部歌曲比較困難，兩個聲部分別唱效果都不錯，而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此，要加強練習。

在唱歌、視唱和聽音練習方面，大部分同學都有了一定的基礎(chǔ)，但每班還有四五個音樂上的后進生五音不全，我們要多給這些同學一些關(guān)心和愛心，使他們盡快的喜歡起音樂來，讓他們高興起來，盡快脫掉“樂盲”的帽子。

在欣賞方面，大多數(shù)學生圖個熱鬧，而對曲目的主旋律不熟悉或知之甚少，學生不知道音樂美在哪，就很難激發(fā)學生欣賞音樂的情緒，達不到預(yù)期的目的。因此，需要學生先熟悉旋律，再做欣賞。

認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務(wù)，備教材、備學生、備教法，教學目標明確，重難點突出。

認真上課，課堂使教師完成教學任務(wù)的主要陣地，提高課堂教學質(zhì)量是完成教學任務(wù)的主要手段，課堂教學力求思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，符合學生的認識規(guī)律，教學生動形象，激發(fā)學生的學習興趣。

積極參加組里的教研活動，多聽老師們的課，吸取他們的長處，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學能力。

積極大膽的使用現(xiàn)代化的電教設(shè)備，加大教學容量，提高課堂教學效果。

密切聯(lián)系學生，經(jīng)常征求學生對老師的意見，不斷改進教法，提高教學效果，爭取大面積的豐收。

小學工作計劃篇八

樹立科學的藝體教育發(fā)展觀，以精細化管理為載體，堅持內(nèi)涵發(fā)展，面向全體學生，以生為本，保持學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生特長，健全學生人格，使學生身體素質(zhì)和竟技水平有較明顯提高，欣賞美、創(chuàng)造美的能力有新的發(fā)展，從而保證我校藝體工作持續(xù)、快速、健康發(fā)展。

實施科學管理，促進藝體工作不斷發(fā)展。提高認識，擺正位置，依法治教，規(guī)范管理。完善藝體工作的.組織管理機構(gòu)，健全制度，加強對教師的管理。落實課程計劃，開全學科，開足學時。建設(shè)興趣組活動平臺，以普及促提高，進一步開展好藝體特色活動。

創(chuàng)建陽光體育學校，堅持學生陽光鍛煉1小時，做好“四操”，嚴格按課表上好體育課，探索打造我校特色的體育運動項目，結(jié)合少年軍校特色建設(shè)開展體育課教學研究，重點抓好“陽光伙伴”訓練比賽活動、全員跑操活動和一年級學生鼓操教學工作；組建合唱、兒童畫、書法、電腦繪畫、器樂等興趣組，組織好“五月花”合唱節(jié)活動；加強藝體教研組建設(shè)，在科研的基礎(chǔ)上，著重于業(yè)務(wù)能力的提升，運用教學精細化管理，促進教師工作的精度，運用高效課堂研究，促進教師工作的深度。

1.繼續(xù)嚴格落實執(zhí)行課程計劃，聯(lián)合教務(wù)處加大藝體等常識學科上課、實驗、活動的檢查力度。

2.學習銅山陽光鍛煉經(jīng)驗，安排好跑操等活動，結(jié)合迎“青奧”開展相關(guān)體育宣傳活動。調(diào)研學校陽光體育特色項目，爭取申報一項市級特色體育項目。

3.成立學校田徑運動隊，選拔五年級“陽光伙伴”參訓學生，做好訓練工作，爭取取得好成績，同時為下半年區(qū)第三十一屆田徑運動會做好準備。

4.加大學校美術(shù)、音樂教研組建設(shè)力度，聯(lián)系學科教研員到校指導(dǎo)工作，爭取在校內(nèi)開1—2節(jié)區(qū)級以上研討課。做好“五月花”合唱參賽訓練工作，爭取在上年基礎(chǔ)上有提高。

5. 研究“方山大鼓”這一特色項目的保持與提高方向，做好特色活動的推廣工作。

小學工作計劃篇九

為進一步夯實我校教師隊伍建設(shè)，讓新分配教師與新調(diào)入我校任教的教師在短時間內(nèi)了解校情及教育改革形勢，更快地適應(yīng)新的`工作崗位，更早、更好地進入角色，從而提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，為個人的專業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，為我校骨干教師培養(yǎng)儲備后續(xù)力量。

通過培訓讓新教師掌握各學科的教學常規(guī)與技能，更好地理解學科的業(yè)務(wù)知識和內(nèi)容體系，在教學理念上得到提升，在課堂教學、作業(yè)批改等方面走向規(guī)范。

第二周至第三周

22位新教師

（一）教學常規(guī)培訓（第二周一下午放學后集中五樓會議室）

1.課堂常規(guī)、備課、作業(yè)批改、單元檢測等有關(guān)標準與要求的學習。（教導(dǎo)處負責）

2.教學計劃的撰寫、聽課與評課的相關(guān)要求。（教研室負責）

（二）課程標準學習（第二周）

各科組長、各年級組長自定時間組織本科組或本年級組的新教師集中學習各科課程標準，并做好相關(guān)記錄。

（三）教學視導(dǎo)（第二至第三周）

1.各科組長、年級組長在第二周至少組織本組骨干教師（至少三名）聽每位新教師一節(jié)課，進行課堂診斷，并向教研室反饋。

2.教研室在第三周組織人員推門聽課，根據(jù)視導(dǎo)情況進行跟蹤指導(dǎo)。

小學工作計劃篇十

1.通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育，進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法，增強學生健康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2.通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的基本方法，學會學習方法，發(fā)展學生跳躍能力，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些基本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。培養(yǎng)學生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲發(fā)展學生的奔跑能力，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。

3.在教育教學中，堅持“健康第一”為指導(dǎo)，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以“運動參與，運動技能，身體健康，心理健康與社會適應(yīng)”為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學滲透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理健康等方面全面發(fā)展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。

4.通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

本學期學習主要內(nèi)容

1.走和跑：

（1）能知道自然快速跑的動作方法。

（2）會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進行快速跑動作。

2.跳躍：

（1）能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義。

（2）能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠基本動作；做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。

3.投擲：

（1）能知道投擲的正確動作方法。

（2）能掌握鞏固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。

4.技巧：

（1）知道前滾翻的動作方法和要求。

（2）能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密，方向正，翻滾動作正確。

5.韻律活動：

（1）知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。

（2）能隨音樂節(jié)拍將全套操連貫起來練習。

6.體質(zhì)測試：

（1）身高、體重

（2）坐位體前屈

（一）生理發(fā)育特點

1.二年級學生一般為7---8歲，在生理上有所發(fā)展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。

2.二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進行劇烈運動。

3.二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應(yīng)防止心臟負擔過重和體力活動過度。

（二）心理發(fā)展特點

1.二年級學生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段；心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展，但仍以不隨意性為主。

2.二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系；意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。

3.二年級學生還不具備自我評價能力，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài)。

二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很清晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育；小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富；學習興趣易激發(fā)。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個老師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國主義、集體主義精神及社會公德、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

1.年齡普遍較小，多采用游戲。

2.小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。

3.備課時研究教學大綱，鉆研教材，把握重難點，確定訓練項目找出練習點；課堂上，激發(fā)學生興趣，采用由易到難，逐步遞進，分散難點，分步教學方法。

4.練習上，精講多練，以教師為主導(dǎo)，學生為主體，動作逐步過渡，步步引課練；指定分組與自由結(jié)合組織形式，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習；增強練習強度、密度，提高學生學習興趣，有利于掌握和技能形成與提高。

5.給學生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學生創(chuàng)新。有了合適的機會，才能充分讓學生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學生的興趣和表現(xiàn)欲望、發(fā)展特長，而且還大大促進了學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高。

小學工作計劃篇十一

我校堅持以推進素質(zhì)教育為目標，以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力。開展豐富多彩的校園科普系列活動，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的興趣！

我校今年的科技工作的口號是：我參與，我學習，我快樂。

1、以第二課堂為主陣地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的科技普及教育，了解科技教育工作對建設(shè)創(chuàng)新型國家的重要意義。面向全體，積極推進科普活動的創(chuàng)新。廣泛發(fā)動，形成合力，提高本校科技教育的效率。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全學校科技教育工作機制。依托科學、美術(shù)、體育、綜合等課堂，發(fā)揮課堂教育的主渠道作用。探索課堂教學與科普教育一體化、開放式的教學模式，走出去、請進來，讓學生有更多的機會了解身邊的、生活中的科學。在實踐中了解并掌握更多的科技知識，領(lǐng)略科技前沿的風景。（參觀科技實踐基地、參觀科技館、聽科普講座，參與科普實踐活動等）。

3、建立自己的品牌項目，充分發(fā)揮其示范和輻射作用。繼續(xù)深入開展”搗蛋部隊”項目，讓”我搗蛋、我創(chuàng)新、我快樂”的口號響遍校園內(nèi)外。本學期”搗蛋部隊”要上檔次加難度。要邀請學生家長積極參與，促進家校聯(lián)合。

4、強化科技興趣小組日常訓練工作，本學期計劃組織學生進行航模比賽一次。帶領(lǐng)學生到城關(guān)河實地進行航模訓練2次。

5、創(chuàng)建自己的品牌教師，培養(yǎng)巢偉老師積極參加科技教育的理論和實踐研究，能以先進的教育理念引領(lǐng)科技教育的實踐。本學期由巢偉老師帶隊參加鐵嶺市青少年科技創(chuàng)新大賽，參觀遼寧省青少年科技創(chuàng)新大賽。

1、開展全校性的科技普活動，結(jié)合市、縣的科技創(chuàng)新大賽和大規(guī)模的科普活動，采用緊密型的管理方式，由校和班級兩個層面展開。如：科幻畫比賽、”搗蛋部隊”結(jié)構(gòu)設(shè)計大賽、金點子頭腦風暴創(chuàng)意設(shè)計大賽、科技演講比賽、科技知識競賽等。

2、搞好校內(nèi)宣傳活動。學校利用櫥窗、板報、電子屏等，定人定期更換宣傳資料，結(jié)合社會熱點印發(fā)科普資料對學生進行科普宣傳。班主任利用晨會課、班隊會、“快樂的十分鐘”等時間讓學生以自主比賽、有獎問答等形式掌握和鞏固科技知識。對學生進行科普教育。

3、積極參加省、市、縣級的科技比賽。我們將根據(jù)本校自身特點，選擇性地參加縣級、市級、省級比賽項目。對于學校本來的重點項目、強項，如綜合實踐活動、科技創(chuàng)新活動、科學dv活動等項目要鞏固好。同時，適當選擇一些其它項目進行發(fā)展、壯大。具體的參賽項目根據(jù)通知而定，建立校內(nèi)科技興趣小組。科技小組要做到五個“定”，即定指導(dǎo)、定記錄、定內(nèi)容、定時間、定地點。

4、建章立制、創(chuàng)造條件、營造良好氛圍，定期召開科技工作會議，布置、協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。為科技指導(dǎo)教師創(chuàng)造條件，積極支持并保障落實他們參加各類學習活動的時間。進一步加大投入，保證活動經(jīng)費及活動必須設(shè)備的到位。在現(xiàn)有的獎勵機制上，進一步加大對那些工作卓有成效，成績顯著的科技指導(dǎo)老師的獎勵力度。對重點項目指導(dǎo)老師的任課節(jié)數(shù)減少，對在各類科技創(chuàng)新活動中獲獎的老師予以重獎。

5、結(jié)合校長三年任期目標和辦學發(fā)展規(guī)劃，用科教新理念、新思想在辦學層面指導(dǎo)特色的建設(shè)，推動科技辦學特色朝內(nèi)涵、優(yōu)質(zhì)方向發(fā)展。注重校園科學文化的積淀，注重校本創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建，注重科技教育的基地建設(shè)，努力營造校園科技文化氛圍。

科技教育基地的建設(shè)要以點帶面，推動全校的科技教育工作。結(jié)合探究性活動，開展一次科普小征文比賽，并給予必要的獎勵。鼓勵學生的小發(fā)明、小創(chuàng)造，要求各班學生把自己的小作品、小制作上交學校，學期結(jié)束時，在條件成熟的情況下開展一次學生作品的展覽會。

科普工作的推廣與深入，是學校教育、教學的重要組成部分，也是構(gòu)建和諧校園的必備因素，更是學校先進教育教學理念的集中體現(xiàn)。認真周密的計劃是成功的良好開端。我們將充分調(diào)動全體師生的積極性，努力將新學期的科技工作提升一個臺階。

小學工作計劃篇十二

小學五年級學生的年齡和身心都已經(jīng)漸漸有了成熟的跡象，他們對美術(shù)課的興趣依然濃厚，并且已經(jīng)掌握了一些基礎(chǔ)的'繪畫基礎(chǔ)以及對各種材料初步可以綜合運用了，在課堂上能夠大膽想像創(chuàng)造，作品內(nèi)容豐富，但比起以前想象力有所下降，畫風呆板。這一時期正是學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型，可以通過欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計的教學來繼續(xù)吸引學生對美術(shù)的興趣，也對學生的創(chuàng)造能力有所培養(yǎng)。

1、目標：能關(guān)心鄉(xiāng)土美術(shù)文化，感受鄉(xiāng)土人情，對民族藝術(shù)與探索世界多元化文化和科幻創(chuàng)作產(chǎn)生興趣。能借助藝術(shù)媒體大膽地學習、表現(xiàn)與發(fā)展個人才藝，有熱愛家園和表現(xiàn)科學家生活的精神。

2、重點：側(cè)重探索美術(shù)與校園、家庭生活、科學、環(huán)境、傳統(tǒng)文化相聯(lián)系的活動能力(策劃、制作、表演、展示)

3、難點：形、色、肌理、空間、裝飾與自然美、作品美的描述。

總目標：學生以個體或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具材料和制作過程，學習美術(shù)欣賞和評論方法，豐富視覺和審美經(jīng)驗，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學習的持久興趣，了解美術(shù)語言的表達方式，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術(shù)實踐能力，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶審美情操，完善人格。

1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和感情。

2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法，進行設(shè)計和裝飾，美化身邊的環(huán)境。

3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

1、豐富多樣，靈活有趣。

2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學形式，充分調(diào)動學生的學習積極性和學習興趣，使他們生動活波地學習，大膽地進行創(chuàng)作和發(fā)展個性。

3、教師加強示范，充分利用課件和多媒體教學手段進行直觀教學。

1、注重對學生審美能力的培養(yǎng)，在教學中遵循審美原則，多給學生感悟藝術(shù)作品的機會，引導(dǎo)學生展開想象力，通過討論、比較的方法，引導(dǎo)學生體驗，思考、鑒別、判斷，努力提高他們的審美情趣。

2、重視激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學生的實踐能力，教師積極的為學生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)學生創(chuàng)新精神的環(huán)境，通過思考、討論等活動引導(dǎo)學生體驗、思考、鑒別等活動音高學生在美術(shù)創(chuàng)造中，創(chuàng)造性的運用美術(shù)語言，老師鼓勵學生在欣賞活動中開展學習討論發(fā)表自己的見解。

3、創(chuàng)設(shè)一定的文化情景，增加文化含量，使學生通過學習美術(shù)加深對文化和歷史的認識，加深對藝術(shù)的認識作用，樹立正確的人文價值觀。

4、鼓勵學生進行綜合性與探究心學習，加強屬于其他學科的聯(lián)系與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生綜合思維和綜合探究能力。