認(rèn)真品味一部作品后,大家一定收獲不少吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!
方法總比問(wèn)題多讀后感篇一
在中心此次舉行的讀書(shū)活動(dòng)中,我選擇閱讀了推薦書(shū)目《方法總比問(wèn)題多》這本勵(lì)志經(jīng)典的好書(shū)。這本書(shū)字?jǐn)?shù)不多,言簡(jiǎn)意賅,內(nèi)容十分豐富。書(shū)中每一個(gè)觀點(diǎn),每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)和解決窗口工作中遇到的問(wèn)題,怎樣做好人民群眾公仆。
當(dāng)人們每天都將面臨許多問(wèn)題,許多麻煩,許多要辦的事的時(shí)候,往往會(huì)被問(wèn)題,麻煩所困擾,甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼,因不知如何應(yīng)對(duì),也就無(wú)法得以解決,只能繞著走,久而久之,問(wèn)題越積越多。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼,在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧,找準(zhǔn)標(biāo)靶,類比思考,巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題,不僅要從心理上藐視問(wèn)題,用適當(dāng)?shù)姆椒藬持苿伲疫€能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。
《方法總比問(wèn)題多》分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是"方法"與"問(wèn)題"的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法面對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題變成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書(shū)的主要核心部分。
如何能快速有效的解決多樣性,多變性,突發(fā)性的問(wèn)題,將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì),機(jī)遇,關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法,該書(shū)總結(jié)了學(xué)會(huì)"換地方打",類比方法,逆向方法,側(cè)向方法,系統(tǒng)方法,加減方法,問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法。掌握這些方法,使員工成為解決問(wèn)題的高手,從而打造一支高效的團(tuán)隊(duì),使企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。
再多的問(wèn)題都沒(méi)有解決問(wèn)題的辦法多,是《方法總比問(wèn)題多》給我們的啟示,書(shū)中除了教你如何用各種辦法去解決問(wèn)題。更重要的是讓我們明白一個(gè)起碼的道理:世上沒(méi)有辦不成的事,只有不會(huì)辦事的人。一個(gè)會(huì)辦事的人,可以在紛繁復(fù)雜的環(huán)境中輕松自如地駕馭人生局面,凡事逢兇化吉,把不可能的事變?yōu)榭赡埽詈筮_(dá)到自己的目的。
這關(guān)鍵是看你用什么方法,用什么技巧,用什么手段。在多數(shù)情況之下,問(wèn)題是客觀存在的,同時(shí)又是大多數(shù)人為躲避責(zé)任,回避努力的第一借口。但是,要成為一個(gè)一流的員工,就應(yīng)該奉行這樣的理念:不找借口找方法,方法總比問(wèn)題多。這是一個(gè)充滿自信的理念,也是一個(gè)更具建設(shè)性,創(chuàng)造性的理念。他不僅強(qiáng)化了員工不找借口的重要性,更是幫助人們面對(duì)問(wèn)題時(shí)如何去找方法,如何找到有效的方法,并把問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
要打造成為不找借口找辦法的一流員工,首先要樹(shù)立"只為成功找方法,不為失敗找借口"的工作理念,倡導(dǎo)激勵(lì)各級(jí)管理人員和一線人員,樹(shù)立積極向上和主動(dòng)的工作態(tài)度,知難而上,勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神,不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新思路,在推進(jìn)窗口工作質(zhì)量,提高服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)上下功夫,努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。提高行政服務(wù)中心的形象就是著力打造一支不找任何借口,擁有高素質(zhì)的職工隊(duì)伍。
二是學(xué)會(huì)善于分析問(wèn)題,因?yàn)榉治鰡?wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。在實(shí)際工作中,要認(rèn)識(shí)問(wèn)題,就要分析問(wèn)題,問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的適宜的辦法。作為一個(gè)好的員工,首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,如果連問(wèn)題都找不到,就談不上解決問(wèn)題了。
然后是分析問(wèn)題,分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)問(wèn)題不能正確地分析,也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法,或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有正確認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的所在,并進(jìn)行了正確分析,才能根據(jù)工作實(shí)際,找到解決問(wèn)題的方法,并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
三是解決問(wèn)題要學(xué)會(huì)精益求精。對(duì)一個(gè)問(wèn)題來(lái)講,解決的方法有時(shí)很多,這就需要我們思考如何用最好的方法來(lái)解決問(wèn)題。對(duì)待一個(gè)新問(wèn)題不要急于去解決,應(yīng)該通過(guò)不同的思路去思考解決問(wèn)題的方法,這本書(shū)中列舉了很多思考的方法,其中成功的例子也很多。
分析問(wèn)題的側(cè)面不同,那么解決問(wèn)題的方法就不同,在實(shí)際工作中,也需要多方面,多層次地分析問(wèn)題,然后找到解決問(wèn)題的多種方法,最終根據(jù)工作實(shí)際,確定用一種最好的方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,力求達(dá)到理想的效果。
讀書(shū)使人明智,促進(jìn)人的思維靈感,對(duì)人生中的問(wèn)題進(jìn)行思考,堅(jiān)韌意志,用辨證的方法看待處理事情。《方法總比問(wèn)題多》書(shū)中實(shí)例人物的努力,聰明,堅(jiān)韌的工作深深感化了我,他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷將磨礪我的意志。今后在窗口工作中做任何事情不找借口,只找完成的方法,這是生活和工作成功之源。
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方法總比問(wèn)題多讀后感篇二
最近,在單位圖書(shū)館發(fā)現(xiàn)了一本名叫《方法總比問(wèn)題多》的書(shū)籍。抽空翻閱了之后,令我感受頗深。通讀此書(shū),經(jīng)典的案例,反復(fù)的求證,讓我獲益匪淺。
世界上沒(méi)有“天大的問(wèn)題”,只有不夠努力造成的失敗和遺憾。所以,在問(wèn)題面前,我們不能一味的去逃避,我們不能對(duì)自己說(shuō)我們已經(jīng)盡力了,我們不能對(duì)自己說(shuō)這樣的“問(wèn)題”不是“問(wèn)題”,而是告訴自己“我能行”、“沒(méi)有什么不可能”,而是窮盡一切努力去完成,而是將問(wèn)題這樣的'“攔路虎”變成成長(zhǎng)的“機(jī)會(huì)”、成功的“勛章”,只有這樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、面對(duì)問(wèn)題、解決問(wèn)題,才能讓問(wèn)題變的迎刃而解,才能讓問(wèn)題變?yōu)闄C(jī)會(huì)。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇三
哪怕只有百分之一的期望,也值得你去試一試。許多潛能被壓抑,許多應(yīng)有的業(yè)績(jī)沒(méi)做出來(lái),都是由于沒(méi)有嘗試之前就先否定了!
勇敢地去嘗試吧,不試哪知行不行!
別害怕拒絕,也許別人期盼著你的出現(xiàn)!
在當(dāng)今社會(huì),不僅僅“適者生存”,更是“試者生存”。
短短的幾句話,卻揭示了一個(gè)一流企業(yè)員工就應(yīng)有的工作態(tài)度。其實(shí),每個(gè)人在每一天的工作中都會(huì)面臨許多問(wèn)題、許多麻煩,而很多人往往會(huì)被問(wèn)題、麻煩所困擾,甚至產(chǎn)生對(duì)存在的問(wèn)題的茫然和恐懼,因不知如何應(yīng)對(duì),也就無(wú)法得以解決,只能繞著走,久而久之,問(wèn)題越積越多。享譽(yù)海內(nèi)外的方法學(xué)家、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師吳甘霖在《方法總比問(wèn)題多》中提出這樣一個(gè)問(wèn)題,對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō),當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí),能否主動(dòng)地去尋找方法解決,而不是找借口回避職責(zé),這一點(diǎn),對(duì)一個(gè)人在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性的作用。怎樣克服對(duì)于問(wèn)題的恐懼,在遇到問(wèn)題時(shí)怎樣運(yùn)用一些思維技巧,找準(zhǔn)標(biāo)靶、類比思考、巧妙轉(zhuǎn)移問(wèn)題,不僅僅要從心理上藐視問(wèn)題,用適當(dāng)?shù)姆椒藬持苿伲疫€能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。
在《方法總比問(wèn)題多》中,現(xiàn)實(shí)中的員工被分為了三種:一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工,他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,毫無(wú)疑問(wèn),這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水,這種員工單位需要,但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工,他們什么也奉獻(xiàn)不了,所以最終只有出局,而主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,總是社會(huì)的稀有資源。
此書(shū)還分別從四個(gè)方面闡述了如何成為擁有智慧的員工。其一是“方法”與“問(wèn)題”的關(guān)系;其二是如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;其三是如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;其四是如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)。如何擁有解決問(wèn)題的有效方法是這本書(shū)的主要核心部分。如何能快速有效的解決多樣性、多變性、突發(fā)性的問(wèn)題,將其轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)、機(jī)遇,關(guān)鍵在于解決問(wèn)題的方法,該書(shū)總結(jié)了學(xué)會(huì)“換地方打”、類比方法、逆向方法、側(cè)向方法、系統(tǒng)方法、加減方法、問(wèn)題轉(zhuǎn)換等有效解決問(wèn)題的方法。掌握這些方法,使員工成為解決問(wèn)題的高手。此書(shū)言簡(jiǎn)意賅,資料十豐富。書(shū)中還透過(guò)眾多成功人士的的實(shí)例闡述觀點(diǎn),而這些觀點(diǎn)無(wú)一不是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決工作、學(xué)習(xí)各方面問(wèn)題的法寶。
當(dāng)然,讀書(shū)是為了學(xué)以致用,“方法總比問(wèn)題多”在實(shí)際工作中,不就應(yīng)只是作為教育別人的
口號(hào)
,更就應(yīng)學(xué)為己用。我本著用心感悟、剖析自我的態(tài)度讀了這本書(shū)。從中我找到了一流員工的定義和一個(gè)員工在公司中的價(jià)值定位。同時(shí),也對(duì)自己以前的工作和經(jīng)歷做了一些總結(jié),捫心自問(wèn),我是不是經(jīng)常為自己找借口呢透過(guò)刻薄的自我檢討,確實(shí)發(fā)現(xiàn)了自己在這方面的缺點(diǎn),主要有以下兩點(diǎn):第一.做事畏首畏尾,不敢正視困難。當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候,總是以為自己克服不了,總是認(rèn)為自己的潛力不足以把事情做好。當(dāng)然,這樣的借口極大地影響了自己的自信心,讓自己在工作之前就輸給了自己。
第二.在工作之后,不能很好地進(jìn)行總結(jié)。即使一項(xiàng)工作自己沒(méi)有做好,也不去想原因,總是拿做完了就能夠放下了的心態(tài)來(lái)敷衍自己。不從失誤中汲取教訓(xùn),更談不上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。這樣,下次做同樣的事情的時(shí)候還是不能很好的完成。
能把自己的缺點(diǎn)和不足挖掘出來(lái)固然是好的,但讀書(shū)不能只發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn),更重要的是要在發(fā)現(xiàn)了自己的不足之后,能夠思考改善它的方法。讀書(shū)之后能對(duì)自己以后的工作起到一個(gè)用心正確引導(dǎo)的作用才是最重要的。因此我總結(jié)了以下幾點(diǎn):
一.要樹(shù)立“只為成功找方法,不為失敗找借口”的工作理念,樹(shù)立用心向上和主動(dòng)的工作態(tài)度、知難而上、勇于挑戰(zhàn)的競(jìng)爭(zhēng)精神,不斷提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力,進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新思路,在精益,安全,高效,創(chuàng)新的企業(yè)精神下提高自身的綜合素質(zhì)和工作潛力。
二.多發(fā)現(xiàn),分析,解決工作中存在的問(wèn)題。我們要立足于自身的
崗位職責(zé)
,利用自己的專業(yè)知識(shí),善于自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和剖析問(wèn)題。自己發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題本身就是最大的潛力問(wèn)題。只有自己能夠正確認(rèn)識(shí)到工作中的難點(diǎn)問(wèn)題,才能根據(jù)工作實(shí)際,找到解決問(wèn)題的方法,最終有效的解決問(wèn)題,并實(shí)現(xiàn)自身潛力的提升和價(jià)值的體現(xiàn)。否則,我們?cè)诠ぷ魃暇蜁?huì)表現(xiàn)為無(wú)的放矢,或者事倍功半。在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的基礎(chǔ)上分析問(wèn)題。問(wèn)題經(jīng)過(guò)分析才能找到解決問(wèn)題的最快最好的辦法。作為一個(gè)好的員工,首先要利用自己的知識(shí)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和認(rèn)識(shí)問(wèn)題,然后是分析問(wèn)題,分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,對(duì)問(wèn)題不能正確地分析,也就不能找到正確解決問(wèn)題的方法,或者根本不可能找到解決問(wèn)題的方法。只有對(duì)問(wèn)題進(jìn)行了正確分析,才能根據(jù)工作實(shí)際,找到解決問(wèn)題的方法,并最終將問(wèn)題得到較好地解決。
多方面找方法,解決問(wèn)題。只有找到方法解決問(wèn)題,才能最大限度降低公司的損失。公司的誠(chéng)信、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)需要不找借口找方法的員工,只有具備這種素質(zhì)的員工,才能最大限度地為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,也最有可能在自己的職業(yè)生涯中脫穎而出。因此,我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題之后,要以高度的職責(zé)感和主動(dòng)性,用心地從各個(gè)方面想辦法解決問(wèn)題,不要回避問(wèn)題,尤其不能一味的推諉,喪失補(bǔ)救良機(jī),造成公司的損失,同時(shí)也失去了自己鍛煉、成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。
三.在解決問(wèn)題之后,要多做總結(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)過(guò)程中的精神。問(wèn)題解決了并不等于事情結(jié)束了,我們要做的還有很多。我們要從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題到分析問(wèn)題,再到找方法解決問(wèn)題,一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地回顧總結(jié),分析其中的緣由,發(fā)現(xiàn)其中還能夠改善的地方,總結(jié)其中的經(jīng)驗(yàn),為下一次更快更好地解決問(wèn)題尋找更好的辦法。同時(shí),總結(jié)在整個(gè)過(guò)程中自己是否有再找借口,是否有把這種思想充分發(fā)揮出來(lái)。
不找借口找方法是一種精神,是一種應(yīng)對(duì)困難應(yīng)對(duì)困境不屈不撓永久向上的精神。在爭(zhēng)取成功的過(guò)程中,我們要不斷征服困難,不斷超越自我,不斷嘗試,不斷更新,在這個(gè)過(guò)程中,我們會(huì)體會(huì)到很多東西,學(xué)習(xí)到很多經(jīng)驗(yàn),觀察到很多世界,更重要的,是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神的力量。
作為公司的新員工,我覺(jué)得這本書(shū)對(duì)我們有莫大的益處,讀書(shū)使人明智,讀了這部書(shū)之后,我們就要明起來(lái),明白自己以后的工作職責(zé),明確自己以后的工作態(tài)度,明晰自己以后的工作方法。
最近看完了吳甘霖寫(xiě)的《方法總比問(wèn)題多》,他所著的《執(zhí)行重在到位》相信大家都很熟悉,而這本書(shū)所蘊(yùn)含的則是“只為成功找方法,不為失敗找借口”的理念。全書(shū)從怎樣克服對(duì)問(wèn)題的恐懼入手,一步步教大家怎樣運(yùn)用一些思維技巧,不僅僅從心理上藐視問(wèn)題,以方法克敵制勝,而且還能最終將問(wèn)題和挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。這些不但對(duì)于員工,而且對(duì)于遭遇任何挑戰(zhàn),尋找人生發(fā)展突破的人都有很好的指導(dǎo)作用。
讀罷此書(shū),掩卷反思,讓人感受頗多,茅塞頓開(kāi),主要有以下體會(huì):
正確看待方法與問(wèn)題的關(guān)系,“不找借口找方法,方法總比問(wèn)題多”。對(duì)于職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō),當(dāng)遇到問(wèn)題和困難時(shí),能否主動(dòng)找方法解決,而不是找借口回避職責(zé),這一點(diǎn)對(duì)他在職場(chǎng)中能否成功和發(fā)展具有決定性作用。找借口的員工是單位里最不受歡迎的員工,找方法的員工,才是單位最受歡迎的員工。一流員工既敬業(yè)又找方法;二流員工只敬業(yè);末流員工找借口。一流的員工總是能夠用心找方法解決問(wèn)題和困難,因?yàn)椋挥杏眯恼曳椒ǎ拍茏詈玫爻鲂б妫拍軓浹a(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)的不足,成為領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。最優(yōu)秀的人,是最重視找方法的人。主動(dòng)找方法的人永久是職場(chǎng)的明星,是單位最器重的員工,是明日單位的領(lǐng)導(dǎo)乃至領(lǐng)袖。
找理由為自己的失敗辯解只會(huì)加倍失敗,只有去找方法才會(huì)有成功,那么我們?yōu)槭裁床贿x取找方法呢或許有人說(shuō)“我們也不想為失敗找理由,但是我們找不到方法。”確實(shí)在單位的角度講,就應(yīng)注重讓員工掌握更多解決問(wèn)題的方法。而在我們自己的角度上講,我們更就應(yīng)主動(dòng)找方法。我們之所以不成功,就在于對(duì)問(wèn)題屈服:無(wú)端地將問(wèn)題放大,把自己看輕。其實(shí)你努力去找方法,又怎樣會(huì)找不到呢越去找方法,就越會(huì)找方法。越會(huì)找方法就越能創(chuàng)造大的價(jià)值。這不僅僅提高了找方法的自信,而且越來(lái)越明白找方法的竅門(mén),找出更多更好的方法來(lái)!
克服應(yīng)對(duì)問(wèn)題的恐懼心理,“想辦法才會(huì)有辦法”。開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法是有辦法的前提。如果讓腦袋放假,即使天才遇到問(wèn)題時(shí)也會(huì)一籌莫展。每個(gè)人都要經(jīng)歷從沒(méi)有辦法,到學(xué)到辦法、想到辦法的循序漸進(jìn)的過(guò)程。只要你能夠戰(zhàn)勝艱難的畏懼,并下決心去努力,你就能越來(lái)越多地找到解決問(wèn)題的辦法,越來(lái)越會(huì)解決問(wèn)題。
其實(shí)問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的,事情的“困難”也是如此,在遇到困難時(shí),必須要先把問(wèn)題想透徹。找到問(wèn)題到底是什么,困難到底有多大,只有這樣才能是我們對(duì)問(wèn)題,對(duì)困難有個(gè)科學(xué)的決定,才會(huì)消除心中對(duì)問(wèn)題的恐懼。在對(duì)問(wèn)題分析透徹之后,要敢于應(yīng)對(duì)問(wèn)題和困難,要勇于去嘗試。在當(dāng)今社會(huì),不僅僅“適者生存”,更是“試者生存”。做任何事勇于開(kāi)始最為重要,差不多就去做,別在起點(diǎn)上耽擱,“此刻不做等于永久不做”。當(dāng)然我們?cè)谛袆?dòng)中也要學(xué)會(huì)“以腳做夢(mèng)”,唯有行動(dòng)上腳踏實(shí)地,才能夢(mèng)想成真。同時(shí)在行動(dòng)的過(guò)程中,越想放棄越不能放棄,許多歷經(jīng)挫敗而最終成功的人,總能樹(shù)立“成功就在下一次”的信念,并堅(jiān)持到底。
在你最想放棄的時(shí)候,恰恰是你最不能放棄的時(shí)候。要在關(guān)鍵的時(shí)刻脫穎而出,超越別人成為杰出的人才,你還就應(yīng)比別人“多走幾步路”。不要因?yàn)槁斆骶筒慌Γ瑢W(xué)學(xué)比爾蓋茨吧——聰明人更要下笨功夫。不要認(rèn)為不公平,也許是自己做得還不夠。
掌握解決問(wèn)題的方法,要解決問(wèn)題,首先要搞清楚的是“問(wèn)題到底是什么”,而不是立刻就找解決問(wèn)題的方法技巧,否則,要么無(wú)功而返,要么南轅北轍。“將一個(gè)問(wèn)題良好的界定,等于已經(jīng)解決了問(wèn)題的一半了。”但是對(duì)于問(wèn)題的界定往往很難,我們能夠嘗試提升界定問(wèn)題的層次,來(lái)擴(kuò)大解決問(wèn)題的范圍。問(wèn)題所界定的范圍越寬松,思維創(chuàng)新的天地就越寬廣。
同時(shí)還能夠思考從其他方面甚至相反方面找方法。問(wèn)題得到正確界定后,方法的好壞決定了問(wèn)題解決的好壞。要解決好問(wèn)題,就需要抓牢問(wèn)題的主要矛盾和矛盾的主要方面,眉毛胡子一把抓,結(jié)果往往是事事著手,事事落空,即使事情能做成,也要付出很大的時(shí)間和精力。同時(shí)要有創(chuàng)新的思維,很多時(shí)候往往會(huì)碰到直接法難以解決的問(wèn)題,透過(guò)講問(wèn)題巧妙轉(zhuǎn)換,可能就會(huì)事半功倍,比如用“換地方打井”思維,逆向方法、側(cè)向方法等方法來(lái)解決問(wèn)題。此外,我們作為單位的一員,要充分融入到單位這個(gè)團(tuán)隊(duì)中。沒(méi)有人能獨(dú)自成功,讓單位中的其他人來(lái)幫忙你成功,是智慧的高度體現(xiàn)。
把問(wèn)題轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)成為機(jī)會(huì),我們不能祈求在自己成功或輝煌之后就沒(méi)有問(wèn)題,更不能祈求生活中沒(méi)有問(wèn)題!人生就是一個(gè)不斷遭遇問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、正視問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程。舊的問(wèn)題解決了,新的問(wèn)題又產(chǎn)生,不能厭煩,不能躲避!在這過(guò)程中,我們提升了自己洞悉問(wèn)題和解決問(wèn)題的水平,使自己從“問(wèn)題獵物”轉(zhuǎn)成“問(wèn)題獵手”,這是一個(gè)人成長(zhǎng)務(wù)必經(jīng)歷的過(guò)程。遭遇問(wèn)題和困難,是成長(zhǎng)的契機(jī),遭遇否定,是為了我們更加發(fā)奮。“最危險(xiǎn)的瞬間往往發(fā)生在最成功的瞬間”。我們要善于用v型思維看待問(wèn)題,越是困難,越是低谷的時(shí)候,就越是有轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)候。一個(gè)優(yōu)秀的人,一個(gè)杰出的員工,不僅僅能很好地解決問(wèn)題,更能把危機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)會(huì)。最高的境界的方法,不止是把問(wèn)題解決的方法,而且是把問(wèn)題、危機(jī)轉(zhuǎn)化為機(jī)會(huì)的方法。
我們常懷“不找借口找方法,方法總比問(wèn)題多”的理念,不僅僅會(huì)使自己帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作,還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡業(yè)績(jī),并因此擁有越來(lái)越多的自信,更會(huì)不怕問(wèn)題,會(huì)把所遭遇的問(wèn)題,轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
在工作中一流的人找方法,二流的人找借口,找借口的員工是單位最不受歡迎的人,找方法的員工是單位里最受歡迎的人。找借口的人,是不會(huì)不主動(dòng)想方法解決問(wèn)題的人,哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在面前,他也難以理解,這就是一流員工與二流員工的區(qū)別。在現(xiàn)實(shí)中,員工其實(shí)能夠分為三種,有敬業(yè)精神并能找方法的員工,他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,這分智慧顯然分給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,豪無(wú)疑問(wèn),這類員工是最好的;二是敬業(yè)但缺乏方法的,他們能夠也只能夠奉獻(xiàn)汗水,這種員工,單位需要,但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不找方法又不敬業(yè)的員工,他們什么也奉獻(xiàn)不了,所以最終結(jié)局只能離開(kāi)。
假如你想獲得最大的程度發(fā)展,毫無(wú)疑問(wèn),你就應(yīng)努力爭(zhēng)做第一種員工,主動(dòng)找方法才能脫穎而出,主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,是社會(huì)的稀有資源,不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,只要這樣的人出現(xiàn),他們就能像明星一樣閃耀,哪怕他沒(méi)有刻意去追求機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)垂青與他。
遇到問(wèn)題和困難的時(shí)候,一流的員工總是能主動(dòng)去找方法解決,而不是找借口回避職責(zé),找理由與失敗辯解,當(dāng)今社會(huì)中的每一個(gè)行業(yè)都不可能一帆風(fēng)順,其發(fā)展道路是坎坷多檗,遇到繁瑣繁雜的問(wèn)題,只但是應(yīng)對(duì)問(wèn)題,有人養(yǎng)成了夸大其辭的習(xí)慣,肆意放縱自己的牢騷和不滿,有人養(yǎng)成了樂(lè)觀向上的習(xí)慣,用用心的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)所處的困境,使自己和其所在的組織得以健康成長(zhǎng)。
在工作中我以前遇到過(guò)這樣的事情,一個(gè)雨天的下午,客人因此就比較稀少,然后進(jìn)來(lái)的又大部分都是買(mǎi)特價(jià)藥的,補(bǔ)貼做不上去,跟對(duì)班又有懸殊,我在心里暗暗著急。這時(shí)候有一位五十多歲的阿姨騎著輛單車(chē),氣踹的在大門(mén)口喊:“妹子,給我拿盒萬(wàn)應(yīng)止痛膏,一瓶清涼油,兩板速效感冒膠囊”我一聽(tīng),哎,又是些特價(jià)商品,另外一個(gè)同事就幫她拿過(guò)來(lái)了,我站在收銀臺(tái),一看阿姨的穿著不是很好,可能家里經(jīng)濟(jì)比較緊張那種,于是,我抱著試一試的態(tài)度跟阿姨說(shuō):“速效感冒膠囊有必須的副作用,高血壓和心臟病的人都要慎用,你能夠買(mǎi)兩盒那個(gè)維c銀翹片,試試,效果又是好也不貴,又是沒(méi)有副作用,阿姨一聽(tīng)覺(jué)得有道理,就買(mǎi)了兩盒,然后叮囑阿姨感冒多注意休息,少吃點(diǎn)辛辣的食物,多喝白開(kāi)水,就是好得快些,阿姨聽(tīng)完,樂(lè)呵呵的說(shuō)著一些感激的話,就走了。
其實(shí),很多時(shí)候都是這樣,方法不在于難易或多少如同才華和智慧,不相上下的人群中,只要你擁有更高的熱情和更多的愛(ài)心,成功便會(huì)更大程度的屬于你,方法總比問(wèn)題多,表述更多的是一種心態(tài),是一個(gè)人內(nèi)心精神的體現(xiàn),無(wú)論對(duì)于工作,還是對(duì)于生活,更重要的只要有一份愛(ài),唯有熱愛(ài),才會(huì)用心,才會(huì)專心。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇四
“只為成功找方法,不為失敗找借口!”這是享有國(guó)際聲譽(yù)的方法學(xué)家、思維學(xué)家吳甘霖先生的《方法總比問(wèn)題多》中的核心理念。《方法總比問(wèn)題多》從多個(gè)方面對(duì)方法與問(wèn)題的關(guān)系進(jìn)行了闡述,是對(duì)方法與問(wèn)題的最好詮釋。讀了這本書(shū)后,感覺(jué)如沐春風(fēng)、受益匪淺。
一、找方法還是找借口
在我們學(xué)習(xí)、工作、生活中都會(huì)遇到很多很多的問(wèn)題,學(xué)習(xí)中我們要解決學(xué)習(xí)上的問(wèn)題;工作后,我們要解決工作上的問(wèn)題;生活中,我們要解決生活中的問(wèn)題……總之我們每天就是在解決各種各樣的問(wèn)題中度過(guò)的。問(wèn)題無(wú)處不在!對(duì)問(wèn)題,不同的人有不同的詮釋,不同的人有不同的態(tài)度,有的人把問(wèn)題放大,夸大其辭,被問(wèn)題難住了;有的人樂(lè)觀向上,積極應(yīng)對(duì),找各種方法把問(wèn)題解決了。面對(duì)問(wèn)題,你將是什么態(tài)度呢?是找借口回避還是找方法解決呢?如果面對(duì)問(wèn)題處處找借口的話將一事無(wú)成,這種人在單位也是最不受歡迎的人,更別談事業(yè)成功了,在家里這種人也不是個(gè)稱職的家長(zhǎng);如果面對(duì)問(wèn)題我們能不斷征服困難時(shí)時(shí)在找解決問(wèn)題的方法,這樣所有的問(wèn)題將不成問(wèn)題,這種人無(wú)論干什么都會(huì)成功!
每個(gè)成功者,他之所以成功,不僅僅是因?yàn)樗男燎诤秃顾匾木褪欠彩乱v方法,有策略,最優(yōu)秀的人,一定是最重視方法的人!因?yàn)樗麄兌靡粋€(gè)道理:凡事都會(huì)有解決的方法,而且只要去找,總會(huì)有更好的方法。這樣才能真正地把一件事作好。有很多人,他們也付出了很多心血和汗水,但還是沒(méi)有成功,這就需要從自身做事的方法來(lái)找原因了。一個(gè)成功的人,必定是懂得尋找方法,而且重視方法的人。
在工作中也是一樣,一流的人找方法,末流的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人,找方法的人,是單位里最受歡迎的人。找借口的人,是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前,他也難以接受。
二、用心做夢(mèng)還是用腳做夢(mèng)
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想和意愿!誰(shuí)不想獲得出色的成績(jī)?誰(shuí)不想在單位脫穎而出?都想夢(mèng)想成真!但是,只有空洞的夢(mèng)想和意愿,卻不愿意付出艱苦的努力,最后的結(jié)果,不過(guò)是黃粱一夢(mèng)。與此相反,有的人卻總是讓自己的每一個(gè)追求,每一個(gè)夢(mèng)想,通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn),最后將許多人看來(lái)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。真的夢(mèng)想成真了!
三、絕不可能還是絕對(duì)可能
面對(duì)問(wèn)題,一般人在解決問(wèn)題之前都有點(diǎn)恐懼,害怕問(wèn)題,其實(shí),我們所感覺(jué)的“危險(xiǎn)”、“恐懼”,往往是預(yù)先設(shè)置的,被歪曲的,問(wèn)題絕對(duì)沒(méi)想像的那樣嚴(yán)重。問(wèn)題的嚴(yán)重性往往是我們自己放大的,我們唯有努力直面問(wèn)題,恐懼就煙消云散,沒(méi)有恐懼,解決問(wèn)題的方法就容易找到。
我們之所以不成功,往往不是由于別人否定了我們,是自己把問(wèn)題放大了,是恐懼心理在作怪,是缺乏自信心,自己否定自己,是自己把自己捆綁住了。
當(dāng)我們把“怎么可能”改為“怎樣才能”時(shí),情況就不一樣了。發(fā)問(wèn)方式不同,其實(shí)就是對(duì)待問(wèn)題的態(tài)度不同。如果你發(fā)出的“怎么可能”的疑問(wèn),你會(huì)對(duì)自己的智力潛能壓抑,把可能實(shí)現(xiàn)的東西扼殺在搖籃之中。這是一種預(yù)先的否定,已經(jīng)否定了,百分之百就會(huì)就此打住,不可能再進(jìn)一步。但如果你將“怎么可能”改為“怎么才能”,就是思維方式的轉(zhuǎn)變,是從找方法的角度思維,是在把問(wèn)題想像的能解決的范圍內(nèi),你的腦力機(jī)器就會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái),把各種“不可能”變?yōu)榭赡?
四、是問(wèn)題獵物還是問(wèn)題獵手
人與問(wèn)題的關(guān)系就是獵手與獵物的關(guān)系。要么,人是獵手,問(wèn)題是獵物。要么,人是獵物,問(wèn)題是獵手。不是你消滅它就是它消滅你。也就是說(shuō)“問(wèn)題像彈簧,你弱它就強(qiáng)”。只要我們積極面對(duì)問(wèn)題,竭盡全力找解決問(wèn)題的方法,問(wèn)題就是我們的獵物。否則我們就是問(wèn)題的獵物!
成功與否并不重要,心境高低也不重要,重要的是一種心態(tài)。只要擁有一個(gè)好的心態(tài),即使遇到再大的問(wèn)題和困難,都會(huì)有解決的辦法。可以說(shuō),好的心態(tài)是解決問(wèn)題的首要因素。
遇到問(wèn)題,先戰(zhàn)勝自己才是最重要的。戰(zhàn)勝了自己的心魔,我們才能坦然地面對(duì)問(wèn)題,積極地想方法,這樣才能讓問(wèn)題得以圓滿解決。面對(duì)問(wèn)題要堅(jiān)信:精神的力量是無(wú)窮的,只要精神不滑坡,方法總比問(wèn)題多。勇敢面對(duì)問(wèn)題,有一個(gè)積極的心態(tài),這才是解決問(wèn)題的最重要的因素。只有保持一個(gè)積極的心態(tài)才能做到:只為成功找方法,不為問(wèn)題找理由。因此,在生活中或工作中,不管遇到什么問(wèn)題,首先要弄清根源,立即處理,絕不可拖延,更不能心生畏懼。
讀《方法總比問(wèn)題多》,讓我更加深刻地體會(huì)到,我們不管從事什么工作,不管遇到什么困難,都不要怕困難怕問(wèn)題,要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多。只要堅(jiān)信這點(diǎn),一切問(wèn)題都不成為問(wèn)題,一切問(wèn)題都能找到解決的辦法。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇五
先別去試想書(shū)中的內(nèi)容是有多么的勵(lì)志、多么的感人,就先認(rèn)認(rèn)真真讀一遍每個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)名,看看美麗的封面,然后深呼吸,享受她給你帶來(lái)的感覺(jué),然后再靜靜打開(kāi)這本書(shū),休閑你的美好閱讀時(shí)光。
-----致所有讀者的題記。
“世上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,只有找不到方法的人。”因?yàn)檫@一句在書(shū)封面的語(yǔ)句,使我?guī)е攵鄬W(xué)解問(wèn)題之法的心態(tài)打開(kāi)了這一扇窗。
其實(shí),從議論文的角度來(lái)看,封面上的觀點(diǎn)也就是作者的中心論點(diǎn),就在這一點(diǎn)上,我就學(xué)到了一個(gè)很平凡、不起眼但很要命的做法,也是老師們常指導(dǎo)我們的寫(xiě)作方式:把作品的中心論點(diǎn)擺在文章顯而易見(jiàn)一眼到邊的地方。其作用一是:讓讀者一目了然你想表達(dá)的內(nèi)容,增強(qiáng)結(jié)構(gòu)性,引起讀者繼續(xù)閱讀的興趣;其作用二是:警醒寫(xiě)作時(shí)的自己,做到心中有譜不怕彈琴,按照中心論點(diǎn)展開(kāi)寫(xiě)作,不至于論證與中心論點(diǎn)不符。在我的觀點(diǎn)里,真正的閱讀是一種享受,是把這一本書(shū)細(xì)細(xì)品嘗,不應(yīng)放過(guò)書(shū)身上的每一處地方,比如:序言、目錄、楔子、人物介紹等,甚至是我剛所說(shuō)的封面。這些雖是結(jié)構(gòu),卻也許對(duì)我們有幫助。正如“細(xì)節(jié)決定成敗”所描述。
對(duì)于這本書(shū)的內(nèi)容,更是值得正處于非成熟與成熟過(guò)渡、想要改變常態(tài)、想在失敗中崛起等的人兒們閱讀,不僅因?yàn)槔锩娴睦印⑿」适赂挥姓芾硇裕覍?duì)提高解決問(wèn)題能力和思維有很大的幫助。我很是推薦大家閱讀這本書(shū)。就拿書(shū)中提到的“逆向思維”來(lái)說(shuō),逆向思維也就是所說(shuō)的把大腦“反過(guò)來(lái)”。對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō),這個(gè)觀點(diǎn)并不陌生,但是在面臨困境的時(shí)候,又有多少人會(huì)想起并且運(yùn)用這個(gè)思維去解決問(wèn)題呢?吾嘗為斯徒人也。
可當(dāng)我閱讀完了這個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容,我便把逆向思維深深的埋藏起來(lái),時(shí)不時(shí)的把這把鋼刀拿出來(lái)拭擦拭擦,不讓其生銹。恰巧的是,讓我記住的不是逆向思維的簡(jiǎn)述和作者的小結(jié)和總結(jié),而是里面的三個(gè)小故事(同時(shí)這也告訴我另一個(gè)道理,就是:舉例論證比道理論證更容易讓人信服與記憶。),那么現(xiàn)在我來(lái)給大家分享一個(gè)最讓我印象深刻的、關(guān)于經(jīng)濟(jì)效益的逆向思維小故事。
某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞,如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救,也只能蒙混過(guò)關(guān),欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想,干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞,并精于修飾,將其命名為“鳳尾裙”。一下子,“鳳尾裙”銷(xiāo)路頓開(kāi),該時(shí)裝商店也因此出了名。逆向思維給這位經(jīng)理帶來(lái)了可觀的經(jīng)濟(jì)效益。
講完這個(gè)故事,不禁讓我想到了我曾經(jīng)讀過(guò)的另外兩篇故事,一個(gè)是香奈兒的故事,另一個(gè)是百萬(wàn)年薪的人。都是為了告訴我們:運(yùn)用逆向思維是一種創(chuàng)造能力,同時(shí),逆向思維就是違背常理,從反面探索問(wèn)題和解決問(wèn)題的思維。印證了一句這樣說(shuō)的話------“成功往往在于百分之一的不同”
書(shū)上除了我們常說(shuō)的逆向思維,還提及了我們罕見(jiàn)的側(cè)面思維、平面思維、發(fā)散思維、系統(tǒng)思維、共贏思維五種思維方式。智商高未必情商高,解決問(wèn)題所運(yùn)用的思維就是情商鑒定的標(biāo)準(zhǔn)之一。為增強(qiáng)創(chuàng)新力、創(chuàng)造力來(lái)輔助國(guó)家完美復(fù)興;為實(shí)現(xiàn)人生藍(lán)圖,而提升思維方式,我們責(zé)無(wú)旁貸。
“閱讀為自己對(duì)人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀思考奠定了基礎(chǔ),人類會(huì)因閱讀而變得更和睦、更友善”這是我閱讀的另一個(gè)感悟。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇六
這次學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),要求閱讀《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)。下面就《方法總比問(wèn)題多》談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。
一、方法與問(wèn)題是推動(dòng)人生前進(jìn)的動(dòng)力。
方法與問(wèn)題總是一道共生的矛盾。方法總比問(wèn)題多是對(duì)方法與問(wèn)題的關(guān)系的最好詮釋,它是一種面對(duì)困難時(shí),積極應(yīng)對(duì)、奮發(fā)向上、永不言敗的心態(tài);是一種不屈不撓、蔑視困難并勇于挑戰(zhàn)困難的精神。有了這種心態(tài)和精神,就會(huì)努力工作,并因掌握了方法而創(chuàng)造非凡的業(yè)績(jī),擁有越來(lái)越多的自信。不僅如此,還會(huì)從此不怕困難,將所遇到的困難變成進(jìn)一步成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。人生總會(huì)面臨許多問(wèn)題,上學(xué)、找工作、交友、家庭與事業(yè)等,每時(shí)每刻,這些或大或小的問(wèn)題,總會(huì)困擾我們,只不過(guò)面對(duì)他們,有人怨天憂人,有人積極應(yīng)對(duì)。一個(gè)人如果不想虛度此生,活得充實(shí)有意義,面對(duì)困難時(shí),就需要勇氣和理智,主動(dòng)想辦法解決。在解決問(wèn)題的過(guò)程中,我們會(huì)不斷征服困難,不斷超越自我,不斷嘗試,不斷更新,我們會(huì)體會(huì)到很多東西,學(xué)習(xí)到更多經(jīng)驗(yàn),觀察精彩的世界,感受人生的價(jià)值,更重要的是我們能夠真真切切地體驗(yàn)到這種精神。作為一名窗口工作人員,我們更需要這種精神:直面問(wèn)題,尋找方法,在自己的工作中,把每一件事、每一項(xiàng)工作窮盡一切可能地做好,做到極致,做到完美。
二、多找方法,少找借口,是每個(gè)人應(yīng)有的工作態(tài)度。
在工作中,一流的人找方法,懶惰的人找借口。找借口的人是單位里最不受歡迎的人,找方法的人,是單位里最受歡迎的人。找借口的人,是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前,他也難以接受。我們應(yīng)力爭(zhēng)做第一種人,主動(dòng)找方法解決問(wèn)題。我們的服務(wù)需要的正是這種不找借口找方法的法官,只有具有這種精神的工作人員,才能最大限度地維護(hù)公平正義,維護(hù)法律的尊嚴(yán)。多年來(lái),問(wèn)題總是我們躲避責(zé)任和努力的第一借口,什么經(jīng)驗(yàn)不足,積淀不夠,辦法不多等問(wèn)題成為我們最好的“擋箭牌、護(hù)身符”很少考慮自己是否想盡辦法、竭盡全力。現(xiàn)在想來(lái),工作之所以少有成績(jī),工作中“問(wèn)題多,事情難辦”,我們沒(méi)有盡最大努力也是關(guān)鍵因素之一,這要求我們?cè)谧疃痰臅r(shí)間從找借口向找方法轉(zhuǎn)變。如在教學(xué)中遇到困難時(shí)你要想辦法去解決,又如遇到學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,你應(yīng)該想辦法如何增強(qiáng)他的學(xué)習(xí)興趣,提高他的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槟繕?biāo)而努力。
三、辦法是推動(dòng)窗口工作的源泉
在日常工作中,也常聽(tīng)到“實(shí)在沒(méi)辦法”“一點(diǎn)辦法也沒(méi)有”的聲音。一句“沒(méi)辦法”,我們似乎為自己找到了不做的理由,但也是一句“沒(méi)辦法”,阻礙了我們前進(jìn)的步伐,真的沒(méi)辦法嗎?還是我們沒(méi)有好好動(dòng)腦筋想辦法?想辦法才會(huì)有辦法,只有找方法才會(huì)有方法。遇到困難和問(wèn)題時(shí),主動(dòng)找辦法解決,而不是找借口回避,找理由為失敗辯解,找借口回避和找理由為失敗辯解只會(huì)加倍失敗,只有找方法才會(huì)有成功,成功永遠(yuǎn)屬于會(huì)找方法的人。
四、只要善于找辦法,問(wèn)題也能變機(jī)會(huì)。
辦法,是可以開(kāi)拓我們的思維,指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业睫k法解決問(wèn)題。社會(huì)中的每一行都有它的艱難困苦,都會(huì)遇到煩瑣復(fù)雜的問(wèn)題,只要有了這樣的信心和勇氣,用我們的智慧去尋找方法,就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難,就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題,也只有這樣,才能在工作中干出成績(jī),打出一片天地。
讀了《方法總比問(wèn)題多》,讓我更加深刻地體會(huì)到,我們不管從事什么工作,都不要怕困難怕問(wèn)題,要堅(jiān)信方法總比問(wèn)題多。中心向我們推薦這本書(shū),希望大家能從這本書(shū)中得到啟示,做一個(gè)直面困難、不屈不撓、永不言敗、開(kāi)拓進(jìn)取的人。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇七
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),映入眼簾的就使我刻骨銘心的這樣一句話:在任何時(shí)候,問(wèn)題總是許多人躲避職責(zé)和努力的第一個(gè)借口。但是一個(gè)優(yōu)秀的員工總是崇尚這樣的理念:不找借口找方法,方法總比問(wèn)題多!
是阿,人活在世,我們就應(yīng)如此態(tài)度。生活是要我們應(yīng)對(duì)的,在應(yīng)對(duì)的時(shí)候難免會(huì)遇見(jiàn)許多問(wèn)題,這些問(wèn)題的解決,就需要我們找出方法加以應(yīng)對(duì)。
找方法是一種態(tài)度。對(duì)待方法具有什么樣的態(tài)度,就會(huì)出現(xiàn)相對(duì)類型的方法,方法的好壞又直接影響著我們的生活態(tài)度,要造就一個(gè)好的人生,就要主動(dòng)的去加以解決,而不是找借口去回避。
找方法是一種思維再造。應(yīng)對(duì)不同的問(wèn)題,需要我們用不同的思維加以思考與推論;應(yīng)對(duì)同一個(gè)問(wèn)題也需要我們用不同的思維,在不同的角度加以衡量。用創(chuàng)新的理念加以開(kāi)拓與促進(jìn),對(duì)方位、對(duì)層面、對(duì)對(duì)象進(jìn)行問(wèn)題的對(duì)策。
找方法是一種精神。在應(yīng)對(duì)問(wèn)題時(shí),需要我們有耐心、有信心、有勇氣,更要有決斷力,在激流中勇進(jìn),在困難時(shí)堅(jiān)持,在絕望時(shí)逢生,做到堅(jiān)強(qiáng)不屈、百折不撓。
找方法是一種人生心理。無(wú)論是對(duì)自己,還是對(duì)待別人,都需要我們加以用心對(duì)待,這樣才能適得其所,找出問(wèn)題的始末,探出解決問(wèn)題的方法。
找方法是一種理念。應(yīng)對(duì)問(wèn)題,我們?nèi)绾螌?duì)待,用什么途徑或方式去尋找解決問(wèn)題的方法,都會(huì)體現(xiàn)出我們自身的理念,理念的如何直接關(guān)乎著我們對(duì)待問(wèn)題的反映,而找到對(duì)待解決問(wèn)題的辦法又定格著我們的思維。
作者對(duì)此做了全方位的論述,雖每個(gè)環(huán)節(jié)論述較簡(jiǎn)單,但卻起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用,而簡(jiǎn)而精正是本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)之一,資料雖少,但韻味甚是十足,值得我們靜下心來(lái)思考一番。
在平時(shí)的工作中,每每遇到問(wèn)題感到困惑的時(shí)候,我們的李校長(zhǎng)總是對(duì)我們說(shuō):“辦法總比困難多。”這句活讓我受益匪淺。
前兩天無(wú)意中看到了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū),眼前一亮頓時(shí)停下手中的工作,迫不及待地讀起來(lái)。
該書(shū)從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系;如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。假如你擁有這四個(gè)方面的認(rèn)知和智慧,你就會(huì)有一種全新的工作態(tài)度,帶著自動(dòng)自發(fā)的精神去努力工作,而且你還會(huì)因?yàn)檎莆辗椒ǘ鴦?chuàng)造非凡的業(yè)績(jī),并因此擁有越來(lái)越多的自信,不僅僅如此,你將從此不怕困難,而且還會(huì)將所遭遇的問(wèn)題,轉(zhuǎn)成你進(jìn)一步成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。
書(shū)中我最喜歡的段落是:在工作中一流的人找方法,末流的人找借口,找借口的員工是單位里最不受歡迎的人,找方法的員工,是單位里最受歡迎的員工,找借口的人,是不會(huì)主動(dòng)想辦法解決問(wèn)題的,哪怕有現(xiàn)成的辦法擺在他面前,他也難以理解,這就是一流員工與末流員工的區(qū)別。
在現(xiàn)實(shí)中員工其實(shí)能夠分為三種:一是具有敬業(yè)精神并能找方法的員工。他們擁有智慧并樂(lè)于奉獻(xiàn)智慧,這份智慧必然會(huì)給企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,毫無(wú)疑問(wèn),這類員工是最好的。二是敬業(yè)但缺乏方法的員工。他們能夠也只能奉獻(xiàn)汗水,這種員工單位需要,但他們自身不會(huì)有太大的發(fā)展。三是既不去找方法又不敬業(yè)的員工,他們什么也奉獻(xiàn)不了,所以最終的結(jié)局只能離開(kāi),假如你想獲得最大程度的發(fā)展,毫無(wú)疑問(wèn),你就應(yīng)力爭(zhēng)做第一種員工。
主動(dòng)找方法才能脫穎而出,主動(dòng)找方法解決問(wèn)題的人,總是社會(huì)的稀有資源。不管是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外,只要有這樣的人出現(xiàn),他們就能像明星一樣閃耀,哪怕他沒(méi)有刻意去追求機(jī)會(huì),機(jī)會(huì)也會(huì)主動(dòng)找上門(mén)來(lái),假如你透過(guò)找方法做了一件乃至幾件讓人佩服的事,就能很快脫穎而出,并獲得更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。在現(xiàn)實(shí)生活中問(wèn)一問(wèn)自己,工作多年是否解決了一個(gè)或幾個(gè)棘手的問(wèn)題,給別人留下了深刻的印象?是否做了幾件業(yè)績(jī)突出的事情,讓領(lǐng)導(dǎo)和其他人十分欣賞。假如你還沒(méi)有,趕快努力吧。
在我們這個(gè)時(shí)代,多的是“忙人”,他們每一天在急急忙忙地上班,急急忙忙地說(shuō)話,急急忙忙地做事,可到月底一盤(pán)算,卻發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有做成幾件像樣的事情,他們往往一個(gè)“忙”字作為自己努力的漂亮外衣,卻沒(méi)有想到,這種忙,只能是“窮忙”,沒(méi)有給自己和單位帶效益,做一個(gè)凡事講方法的“忙人”吧,這樣的忙,才會(huì)有效率,有價(jià)值,做一個(gè)凡事講結(jié)果和功勞的人吧!這樣,你才會(huì)贏得最快速度的發(fā)展,并得到最大認(rèn)可和回報(bào)。
身為教師,我們要做的就應(yīng)是遇事多動(dòng)腦筋去想辦法。同時(shí)去教育、影響孩子們:“只有想辦法,才會(huì)有辦法。想辦法是有辦法的前提。”開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法吧,別讓我們的智力機(jī)器生銹!
讀了吳甘霖的《方法總比問(wèn)題多》,該書(shū)從方法與“問(wèn)題”的關(guān)系;如何克服無(wú)法應(yīng)對(duì)問(wèn)題的心理障礙;如何擁有解決問(wèn)題的有效方法;如何把問(wèn)題轉(zhuǎn)成機(jī)會(huì)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。書(shū)中用了超多的篇幅講述“怎樣找方法”,一共講了十四種方法。這些方法,能夠開(kāi)拓我們的思維,指導(dǎo)我們?nèi)绾稳フ业椒椒ń鉀Q問(wèn)題。這本書(shū)字?jǐn)?shù)不多,言簡(jiǎn)意賅,資料十豐富。書(shū)中每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)具體的實(shí)例無(wú)不都是指導(dǎo)我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)和解決工作、學(xué)習(xí)各方面的各種問(wèn)題。體驗(yàn)書(shū)中精彩的話語(yǔ),名人怎樣成為名人,他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中精辟的實(shí)例,認(rèn)識(shí)和懂得不找任何借口,完美的結(jié)果是最好的讓人信服的理由,此書(shū)
勵(lì)志
有道。書(shū)中的觀點(diǎn)明白、易懂,但真正要做起來(lái)卻是不容易的。讀了這本書(shū),感悟很多,下面我就其中三句話,談?wù)勛约旱捏w會(huì)。
第一句、方法就在你自己身上書(shū)中講到解決問(wèn)題的關(guān)鍵不僅僅在于問(wèn)題本身,更在于我們是否有解開(kāi)自己的心結(jié),在于我們是否有用心去“想”。不怕問(wèn)題困難,就怕不想。就仿佛一把鑰匙開(kāi)一把鎖,每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)有解決的辦法,而這把解決問(wèn)題的鑰匙,就在我們自己身上。書(shū)中也列舉了王明為一個(gè)著名洗衣粉制造商設(shè)計(jì)創(chuàng)意廣告的事例。它告訴我們,應(yīng)對(duì)問(wèn)題,哪怕我們只做了一點(diǎn)點(diǎn)努力,也會(huì)使我們朝著克服困難、解決問(wèn)題的方向前進(jìn)一步,我們還可能在用心努力的過(guò)程中找到不同的、更便捷的解決問(wèn)題的方式,因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題的方法就在我們自己身上。
第二句、問(wèn)題在發(fā)展,方法要更新。
方法是需要不斷更新的,對(duì)于同樣的問(wèn)題,隨著時(shí)代和科技的進(jìn)步,我們采用的解決方法也越來(lái)越科學(xué)。這天是最佳的方法,并不代表永久是最佳的方法,我們務(wù)必樹(shù)立一種與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度,不斷學(xué)習(xí),不斷更新,永久追求更好的方法。書(shū)中講到了弗萊明醫(yī)生發(fā)現(xiàn)青霉素的事件。現(xiàn)實(shí)中,每一天都會(huì)產(chǎn)生許多新問(wèn)題,也會(huì)發(fā)現(xiàn)許多新方法。在青霉素發(fā)明之前,人們遇到細(xì)菌感染問(wèn)題采用的是另一類方法,而在青霉素被發(fā)現(xiàn)之后,細(xì)菌感染的問(wèn)題有了新的也是更有效的解決方法。
第三句、只為成功找方法,不為問(wèn)題找借口。
制造托詞來(lái)解釋失敗,這已是世界性的問(wèn)題。這種習(xí)慣與人類的歷史一樣古老,它是成功的致命傷。書(shū)中講到黑人小工友擦皮鞋的故事,他告訴我們要坦承承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,不要為問(wèn)題找借口,凡事都必有方法去解決。看似極其困難的事情,只要用心尋找方法,必定會(huì)成功。讀了這本書(shū),讓我最大的感觸有以下幾點(diǎn):
一、更新觀念、創(chuàng)新思維是想執(zhí)行、會(huì)執(zhí)行的根本動(dòng)力。在我們?nèi)粘9ぷ髦校覀冊(cè)谕瓿赡稠?xiàng)任務(wù)時(shí),總會(huì)遇到一些問(wèn)題。而對(duì)待問(wèn)題有兩種選取,一種是不怕問(wèn)題,想方設(shè)法、千方百計(jì)解決問(wèn)題,結(jié)果是圓滿地完成了任務(wù);另一種是應(yīng)對(duì)問(wèn)題,一籌莫展,不思進(jìn)取,結(jié)果是問(wèn)題依然存在,任務(wù)也沒(méi)有完成。反思對(duì)待問(wèn)題的兩種選取和兩個(gè)結(jié)果,我們會(huì)不由自主的反思,同是一項(xiàng)工作,為什么有的人能夠做得很好,有的人卻做不到呢?關(guān)鍵是一個(gè)思想觀念認(rèn)識(shí)的問(wèn)題。我們常說(shuō),觀念決定思路,思路決定出路。觀念轉(zhuǎn)、天地寬,觀念的力量是無(wú)窮的。一些成功人士也認(rèn)為,有什么樣的思想觀念,就有什么樣的工作效果。觀念轉(zhuǎn)變,思想解放具有“核裂變”效應(yīng),能夠產(chǎn)生推動(dòng)發(fā)展的不竭動(dòng)力。由此,我們認(rèn)識(shí)到,對(duì)待日常工作,不要總是找借口,要從自身查原因,不斷更新觀念,創(chuàng)新思維,分析認(rèn)識(shí)和提高自己,改變不執(zhí)行、不作為的不良習(xí)慣,自動(dòng)、自發(fā)地尋找解決問(wèn)題的方法,努力做好本職工作。
二、學(xué)會(huì)工作,懂得自我管理,是會(huì)執(zhí)行的關(guān)鍵因素。聯(lián)系我們工作的實(shí)際,個(gè)別人員,不懂得科學(xué)的工作方法,只會(huì)埋頭苦干,或者工作不分主次,不但自己忙而無(wú)序,同時(shí)也給部門(mén)和單位的工作造成必須的負(fù)面影響。一項(xiàng)工作頭緒很多,僅僅依靠個(gè)別人員來(lái)完成是不現(xiàn)實(shí)、也不可能實(shí)現(xiàn)的。以“沒(méi)有任何借口,工作就意味著職責(zé)”的工作態(tài)度,無(wú)論在任何崗位,無(wú)論做什么工作,都要懷著熱情、帶著感情去做,而且要竭盡全力、盡職盡責(zé)地做好。
三、敢于應(yīng)對(duì)困難,具有尋求解決問(wèn)題的方法和心態(tài),是提高執(zhí)行力的活力之源。唯物辯證法認(rèn)為,任何事物的發(fā)展都不是一帆風(fēng)順的,毛澤東同志也說(shuō)過(guò),我們共產(chǎn)黨人不怕任何困難,世上無(wú)難事,只怕有心人。實(shí)踐證明,無(wú)論在工作中遇到多大的困難,我們都就應(yīng)堅(jiān)持這樣的原則:找方法,而不是找借口。總之,會(huì)執(zhí)行、能執(zhí)行,把組織的各項(xiàng)決策指示落實(shí)在具體工作中,并取得實(shí)效是一級(jí)組織和一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人員的潛力的具體體現(xiàn)。
在這篇心得的最后,我選用書(shū)中杰克。韋爾奇的經(jīng)典語(yǔ)句來(lái)作為結(jié)尾,“在工作中,每個(gè)人都就應(yīng)發(fā)揮自己最大的潛能,努力地工作而不是浪費(fèi)時(shí)間尋找借口。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇八
老媽經(jīng)常和我說(shuō)起外公的名言:“做人累的話,下輩子就投胎做豬吧。既然做了人總是要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和困難的。”最近看了《問(wèn)題總比方法多》,我總是時(shí)不時(shí)地想起外公的這句話。雖然外公的文化水平不高,但是這句話不正也揭示著這樣一個(gè)道理嗎?當(dāng)老的問(wèn)題還沒(méi)來(lái)得及消失時(shí),新問(wèn)題就會(huì)出現(xiàn),它永遠(yuǎn)是這樣無(wú)休止的。這輩子既生為人,就要勇于直面問(wèn)題,要不找借口找方法,相信方法總比問(wèn)題多。
轉(zhuǎn)眼之間,今年已經(jīng)是我在教育戰(zhàn)線上工作的第七個(gè)年頭了。回顧過(guò)去的六年班主任生涯,發(fā)現(xiàn)自己還是挺厲害的。雖然沒(méi)有什么豐功偉績(jī),但是踏踏實(shí)實(shí)地處理好了班集體的各類層出不窮的問(wèn)題。我可以驕傲地說(shuō),每一個(gè)班主任都有一本解決學(xué)生問(wèn)題的經(jīng)。而《方法總比問(wèn)題多》則為我們的班主任工作錦上添花,帶來(lái)了更多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
一、不為過(guò)失找借口
經(jīng)常會(huì)碰到這樣的情況:犯了錯(cuò)的孩子,被帶到老師面前,講的第一句話往往就是:“***他也這樣……”;兩個(gè)孩子打架了,當(dāng)著老師的面,氣勢(shì)洶洶地指著對(duì)方:“是他先來(lái)……”。面對(duì)這樣的情況,我們聰明的老師們常常能機(jī)智地反問(wèn)一句:“你就沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)?”我想,在讀了《方法總比問(wèn)題多》這一本書(shū)后,現(xiàn)在我們還可以接下來(lái)告訴他一句話:“不為過(guò)失找借口。”找借口的人,是不會(huì)主動(dòng)從自己的身上找原因來(lái)解決問(wèn)題的。因?yàn)槌3樽约旱倪^(guò)失找借口,那些本該改正的缺點(diǎn),到后來(lái)卻會(huì)不知不覺(jué)地成為失敗的借口。往往下一次他還會(huì)為了同一個(gè)過(guò)失而站到老師的面前。沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力這是內(nèi)燃機(jī)的原理,同時(shí)也是一條經(jīng)典的人生法則。所以我們老為自己找借口,對(duì)自己要狠一點(diǎn)!不能給自己太多喘氣的的機(jī)會(huì)!“適而生存,用進(jìn)廢退”是亙古不變的自然法則。錯(cuò)了就是錯(cuò)了,要勇敢地面對(duì),及時(shí)改正,沒(méi)什么大不了的。最可怕的是知錯(cuò)不改。承認(rèn)過(guò)失,唾棄借口,人家反而會(huì)覺(jué)得你人格高尚,為自己的生活學(xué)習(xí)迎來(lái)一片希望!
學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)拼搏,學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事;不為自己的過(guò)失找借口,只為自己的人生找方法。忘了是什么時(shí)候,是在哪里,曾經(jīng)看見(jiàn)過(guò)這樣的一句話:“成功,就是把自己身邊的每一件小事情做好”,是啊,能做好每一件事情又談何容易,但可以肯定的是,如果沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有承擔(dān)錯(cuò)誤的勇氣,就連小事情也做不好,只有盡心盡力地去做,就算是途中犯了什么錯(cuò),我想也是可以理解的,因?yàn)樽约鹤龅搅藛?wèn)心無(wú)愧。
二、告訴學(xué)生“我能行”
隨著新課標(biāo)的深入,面對(duì)日益加深的課文學(xué)習(xí),越來(lái)越多的學(xué)生在心里產(chǎn)生了這樣的想法:“我不行”。在《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)中有這樣的一段話:我們之所以不能成功,往往不是由于別人否定了我們,而是自己否定了自己;要成功,就必須在自己的字典里刪除“我不行”這句話!有句古話叫“運(yùn)隨心轉(zhuǎn)”。一種積極的心態(tài),會(huì)給自己帶來(lái)積極的命運(yùn)。一種消極的心態(tài),會(huì)給自己帶來(lái)消極的命運(yùn)。你向著太陽(yáng)飛,全身便會(huì)沐浴在陽(yáng)光里,你向著一把尖刀飛,就會(huì)有生命的危險(xiǎn)。所以就讓我們一起來(lái)告訴學(xué)生“我能行”,幫助學(xué)生擺脫“心靈之套”。
一只小長(zhǎng)頸鹿的出生可不是易事。一般來(lái)說(shuō),小長(zhǎng)頸鹿會(huì)仰面朝天地落生在離媽媽子宮十英尺的地方。幾秒鐘之內(nèi),它會(huì)翻過(guò)來(lái),把腿蜷在身體下,抖掉眼睛和耳朵上的胎液。這時(shí),長(zhǎng)頸鹿媽媽給小家伙上了來(lái)到這個(gè)世界的第一課。她低下頭快速地看了孩子一眼,等了大約一分鐘,然后,做了一件讓人吃驚的事:她飛起長(zhǎng)腿踢了小家伙一腳。立刻,小家伙被踢了個(gè)倒仰。小家伙掙扎著站起來(lái),但那是片刻的努力,等小家伙累了,長(zhǎng)頸鹿媽媽就會(huì)再踢一腳刺激它。如果小家伙站不起來(lái),長(zhǎng)頸鹿媽媽就會(huì)一遍又一遍地踢它。終于,小家伙第一次站起來(lái)了。這時(shí),長(zhǎng)頸鹿媽媽又做了一件最驚人的事:她再次飛起一腳把小家伙踢倒。這是為什么呢?她要讓小長(zhǎng)頸鹿記住它是怎么站起來(lái)的。在野外,獅子、豹子、獵狗都喜歡吃小長(zhǎng)頸鹿。如果媽媽不教它如何迅速地站起來(lái),小長(zhǎng)頸鹿就會(huì)被吃掉。
我們都知道,螞蟻的個(gè)子很小,可是當(dāng)它發(fā)現(xiàn)比自己大許多的食物時(shí),它也能把食物搬回家,大家說(shuō),這是為什么呀?其實(shí),螞蟻并沒(méi)有什么特別的本領(lǐng),只是它有一個(gè)非常突出的特點(diǎn),那就是“堅(jiān)持”。每個(gè)人都有自己的理想,有的同學(xué)長(zhǎng)大后想當(dāng)醫(yī)生,有的同學(xué)想成為科學(xué)家,還有的想當(dāng)一名教師,那么,如何才能讓自己的理想實(shí)現(xiàn)呢?左腳抬起,右腳放下;右腳抬起,左腳放下……就這樣一步一步走下去,堅(jiān)持下去。相信自己,我能行!
《方法總比問(wèn)題多》這本書(shū)帶給我們的不僅是寶貴的經(jīng)驗(yàn),更重要是傳遞一種理念:在當(dāng)今社會(huì),不僅是“適者生存”,更是“試者生存”;幫助我們樹(shù)立一種信念:成功就在下一次;告訴我們一種工作態(tài)度:今天工作不努力,明天努力找工作。
方法總比問(wèn)題多讀后感篇九
日本的孫正義用自己獨(dú)特的方法在十九歲時(shí)獨(dú)自賺了一百萬(wàn)美元,并成了“互聯(lián)網(wǎng)投資皇帝”,包括比爾蓋茨在內(nèi),全世界沒(méi)有一個(gè)能夠擁有比它更多的互聯(lián)網(wǎng)資產(chǎn),而且在四十歲以前就賺了十億多美元;二戰(zhàn)時(shí)期蘇軍想夜襲德軍,但天上有星星全軍不好隱蔽,元帥朱可夫想出了一個(gè)辦法,他讓一百四十臺(tái)探大照燈同時(shí)射向德軍陣地,德軍士兵無(wú)法睜開(kāi)眼睛攻擊敵人而被蘇軍順利突破防線。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā),教我不能亂用方法,想要受到歡迎,就要學(xué)會(huì)找方法,學(xué)會(huì)解決問(wèn)題。重要的是他能讓我知道怎樣才能找出和使用好的方法,克服心里的恐懼,而不會(huì)因問(wèn)題找借口回避,讓我深有感受。