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廣播稿字青春勵(lì)志篇一

男：古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

女：追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜?，曾?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生?；蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

德國(guó)著名音樂家貝多芬，在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺，若按一個(gè)常人的想法，一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的，但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力，終于譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想，如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了，從此不再從事音樂創(chuàng)作，那么，也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn)，努力奮斗分不開的。臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜，出生在一個(gè)貧寒家庭，再加上先天性雙腿畸形，只能靠爬行“走路”，所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書。他跪行往返，憑著常人難以想象的毅力，克服種種困難，終于以全校第一名的'成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后，他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的，何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境，就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著，奮斗著，拼搏著，終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后，引起了強(qiáng)烈的反響，十次再版，同年，又被選入“十大杰出青年”之一。

男：人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)五彩繽紛充滿迷茫和誘惑的世界的時(shí)候，我們可能迷途忘返，也可能舉足不前。我們將怎樣走下去?理想在于選擇，這是我們得到的唯一告誡。認(rèn)識(shí)自我與個(gè)人理想必須緊密結(jié)合起來。山雖不高，并不是所有的人都可以攀登;水雖不深，并不是所有的人都可以涉足。只有認(rèn)識(shí)自我，才能選擇可以達(dá)到的理想目標(biāo)，才能實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。如果選擇了一種可望而不可及的理想，雖然崇高，令人敬仰，但它永遠(yuǎn)只能在高處向你招手，你永遠(yuǎn)只能在彼岸相觀望，雖然作了苦苦的奮斗，耗費(fèi)了畢生精力，最終只能空悲切。這樣的理想不能給人生帶來任何樂趣，只能給我們背上沉重的精神包袱，帶來失望和沮喪。

一個(gè)不了解自我的人，雖然高談闊論，滿眼春光，壯志不已，但只能以失敗告終。人無文墨而筆耕，只能留下俗文庸詩，人無謀略而從政，只能留下笑柄敗績(jī)，人無經(jīng)濟(jì)頭腦而經(jīng)商，只能困頓賠本。我們認(rèn)為理想不在高大悲壯，而在現(xiàn)實(shí)可行，不在可望不可及，而在奮斗可達(dá)之。理想不是曇花一現(xiàn)的海市蜃樓，而是破曉而出的旭日霞光，不是人生的夢(mèng)境，而是人生的現(xiàn)實(shí)。我們?yōu)槟切├硐氲膶?shí)現(xiàn)者而高歌，也為那些理想的失敗者而悲泣。我們告誡每一個(gè)人;只有依據(jù)自我條件和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的要求，才能構(gòu)造理想的框架。

女：理想源于人生的需要，它對(duì)人生有重大的作用和意義。人生理想是人生奮斗的目標(biāo)，一旦選擇奮斗目標(biāo)，必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉，是人生的精神支柱，在理想的支配下，人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌，我們從金沙水拍，大渡橋橫，茫茫草原，皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量，它是人類精神的完整體現(xiàn)。

盡管理想可以催人奮進(jìn)，可以帶來美好的人生，但理想和現(xiàn)實(shí)是不可等同的。理想只能是未來的現(xiàn)實(shí)，它最終能否變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，則受到眾多因素的影響。一個(gè)人的理想脫離了自我，脫離了現(xiàn)實(shí)，最多只能是人生的“白日夢(mèng)”?！鞍兹諌?mèng)”是理想選擇的歧途，是一種無望的幻想?；孟胗袃煞N：一種是在正確世界觀指導(dǎo)下，符合現(xiàn)實(shí)發(fā)展規(guī)律，并可能實(shí)現(xiàn)的幻想，這可以說是理想。另一種則是完全脫離了現(xiàn)實(shí)，也就是“白日夢(mèng)”。人是可以產(chǎn)生幻想的，但對(duì)于大多數(shù)人來說，“白日夢(mèng)”只是一種想象，轉(zhuǎn)眼即逝，只有少數(shù)偏執(zhí)者，把“白日夢(mèng)”當(dāng)作現(xiàn)實(shí)，并苦苦追求，這樣的人將成為“精神不正常者”。如果我們把無望的幻想當(dāng)作理想追求，那么我們所會(huì)出的任何奮斗將毫無價(jià)值。

每一個(gè)成功者，他們所走過的道路各不相同，他們的個(gè)性特征也各不相同，但他們所具備的各種成功因素是大致相同的，可以終結(jié)為崇高的理想追求，知識(shí)構(gòu)成和修養(yǎng)水平，社會(huì)條件，意志力和奮斗精神。成功者首先必須要有的就是理想，有了理想，才能明確的樹立奮斗目標(biāo)。然而，堅(jiān)強(qiáng)的意志是走向成功的前提條件，只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能為崇高的理想追求而孜孜不倦，才能在艱難和困苦面前百折不撓，才能走向理想的目標(biāo)。

“路在你腳下”，這是當(dāng)代哲學(xué)對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代，我們?nèi)ミx擇理想人生，正是時(shí)代的要求，也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路，去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。

接下來在一首動(dòng)聽的旋律中結(jié)束我們今天的廣播。親愛的同學(xué)們，我們下期再見!

我有一個(gè)比喻，每一條河流都有自己不同的生命曲線，每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不管是沖過去還是繞過去，只要我們能過去就行，我希望大家能使自己的生命向夢(mèng)想流過去，像長(zhǎng)江黃河一樣，能流到自己夢(mèng)想的盡頭，進(jìn)入寬闊的海洋，使自己的事業(yè)也變得開闊，但是并不是說你想流就能流動(dòng)過去的，其實(shí)這里面要具備一種精神，這就是水的精神，我們的生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，盡管你也跟著水一直往前流，但是由于你個(gè)性的缺陷，面對(duì)困難的腿部或者說膽怯，你可能慢慢的就會(huì)想泥沙一樣，沉淀下去了，一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見不到陽光了，上面的泥沙會(huì)不斷的把你壓住，最后你會(huì)暗無天日，所以我會(huì)建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，哪怕被污染了也能洗凈自己，像水一樣不斷的繼續(xù)自己的力量，不斷的沖破障礙，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度積累起來，當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海成就自己的生命。

有一次我在往黃河邊上走的時(shí)候，我灌了一瓶子水，大家知道黃河的水特別渾，后來我就把它放在路邊，大概有一個(gè)小時(shí)左右，我非常吃驚的發(fā)現(xiàn)，一瓶水的四分之三已經(jīng)變成非常清澈的，而只有四分之一是沉淀下來的泥沙，假如說我們把這瓶水的清水部分比喻成我們的幸福和快樂，而把渾濁的泥比成我們的痛苦的話，你就明白了，當(dāng)你搖晃一下以后，你的生命中整個(gè)充滿的是渾濁，也就是充滿痛苦和煩惱，但是當(dāng)你把心靜下來后，盡管泥沙總的分量一點(diǎn)都沒有減少，但是它沉淀在你的心中，因?yàn)槟愕男谋容^沉靜，所以就再也不會(huì)被攪和起來，因此你生命中的四分之三就一定是幸福和快樂。

現(xiàn)在大學(xué)生的人文學(xué)識(shí)相對(duì)來說比較少，現(xiàn)在的大學(xué)生讀書太急功近利了，他們只讀《窮爸爸富爸爸》，都想快速致富，有一句話叫做“底蘊(yùn)的厚度決定了你未來生命的高度”而這個(gè)厚度絕對(duì)不是讀《窮爸爸富爸爸》能讀厚的，你要讀盧梭的《西方哲學(xué)史》，朱光潛的《西方美學(xué)史》這樣的書，甚至背背唐詩宋詞都對(duì)提高你的生命厚度是有好處的，表面上看，讀這些書，跟你未來做的事情可能一點(diǎn)關(guān)系都沒有，但她奠定了你這個(gè)人的基礎(chǔ)，奠定了你這個(gè)人的厚度，奠定了你這個(gè)人后來發(fā)揮的余地有多大。

人的生活方式有兩種，第一種是像草一樣活著，你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草，你吸收語錄陽光，但是長(zhǎng)不大，人們可以踩過你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯嗨伯a(chǎn)生痛苦，人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘耍鴣響z憫你，因?yàn)槿藗儽緛砭蜎]有看到你，所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該像樹一樣的成長(zhǎng)，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你喲樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來，也許兩年三年你長(zhǎng)不大，但是八年，十年，二十年，你一定能長(zhǎng)成參天大樹，當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫助別人，即使人們離開你以后，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風(fēng)景線，樹，活著是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之材，活著死了都有用，這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

廣播稿字青春勵(lì)志篇二

大家好!在經(jīng)過激烈的角逐之后，我們終于即將迎來一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。作為這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播員，我十分榮幸能夠?yàn)榇蠹覉?bào)道這場(chǎng)盛會(huì)。秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校體育實(shí)力和精神風(fēng)貌的重要時(shí)刻，我們每個(gè)人都要全力以赴，展現(xiàn)自己最好的一面。

篇二：奮力拼搏，超越自我

親愛的同學(xué)們，這是一場(chǎng)奮力拼搏的比賽，我們的目標(biāo)是超越自我，展現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和個(gè)人潛能。在比賽中，我們盡管會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但只要我們齊心協(xié)力，互相支持，相信我們一定能夠克服困難，取得好的成績(jī)。無論是運(yùn)動(dòng)員還是觀眾，我們都要以積極的態(tài)度和堅(jiān)定的意志，去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

篇三：團(tuán)結(jié)友愛，共創(chuàng)輝煌

在比賽中，團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)是至關(guān)重要的。如果我們不團(tuán)結(jié)一致，相互之間沒有合作和信任，那我們就無法打敗對(duì)手。運(yùn)動(dòng)會(huì)并不僅僅只是為了比賽而存在，更重要的是培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)精神和友愛精神。只有我們互相幫助，共同努力，才能共創(chuàng)屬于我們自己的輝煌。

篇四：體育精神，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志

參與運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅可以鍛煉我們的身體，更重要的是培養(yǎng)我們的堅(jiān)強(qiáng)意志和體育精神。在比賽中，我們會(huì)經(jīng)歷勝利和失敗，但我們要學(xué)會(huì)從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，從勝利中保持謙虛。不論是贏球還是輸球，重要的是我們?cè)诒荣愔懈冻隽伺Γ砷L(zhǎng)了。這種精神將伴隨我們一生，幫助我們?cè)谖磥淼牡缆飞峡朔磺欣щy。

篇五：感悟與展望

同學(xué)們，本次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將落下帷幕。我們經(jīng)歷了艱苦的訓(xùn)練，感受了團(tuán)隊(duì)之間的友愛和奮斗。無論是獲得榮譽(yù)還是遭遇失敗，我們都應(yīng)該心懷感激，珍惜這次寶貴的經(jīng)歷。接下來，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，不斷鍛煉，為明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)做好準(zhǔn)備。相信在明年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們必定會(huì)一飛沖天，創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。

時(shí)間已經(jīng)不多了，同學(xué)們，讓我們用滿腔的熱血和汗水，一起投入這場(chǎng)激烈而又精彩的比賽中吧!無論是參賽隊(duì)員還是傾情助威的觀眾，讓我們共同見證這個(gè)屬于我們的盛會(huì)，用歡呼和掌聲為我們的努力加油!

廣播稿字青春勵(lì)志篇三

理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。

理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。

當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!~

優(yōu)秀廣播稿選讀之一《?！?/p>

我喜歡在海邊靜靜地思索。當(dāng)軀體休息下來的時(shí)候，往往是大腦最活躍的時(shí)候。

放飛理想——希望的萌動(dòng)

我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。

理想，包含著我們對(duì)未來的向往，對(duì)未來的希望，對(duì)未來美好的憧憬。

金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的?，F(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。

長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

廣播稿字青春勵(lì)志篇四

一、序曲：播放歌曲《少年少年祖國(guó)的春天》

甲：總有一種聲音讓您溫暖，總有一種聲音讓您回味。

乙：我們把真誠(chéng)融入電波，我們把真情化成祝福。

甲：大家好!由和合小學(xué)主辦的雛鷹空間站將與您共享精彩好時(shí)光。

乙：我是主持人xx，

甲：我是主持人xx，

乙：今天我們節(jié)目的主題是：“紅領(lǐng)巾心向黨”。

二、版塊

1.了解黨的標(biāo)志

甲：時(shí)間過得真快，再過三天又是一年一度的六一兒童節(jié)啦!

乙：是啊。就讓我倆通過今天的電波預(yù)祝所有的少年兒童節(jié)日快樂!

甲：哎!xx今天我有個(gè)問題想考考你，

乙：說吧!

甲：作為一名少先隊(duì)員你知道我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰嗎?

乙：這個(gè)呀，我知道，我們隊(duì)的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是“中國(guó)共產(chǎn)黨”。而且我還知道是“黨委托中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)直接領(lǐng)導(dǎo)我們隊(duì)”。

甲：不錯(cuò)嘛!我再問你，黨的名字叫什么?黨的生日是哪天?今年又是黨的幾歲生日?

乙：好。讓我來告訴你，黨的名字叫中國(guó)共產(chǎn)黨，它成立于1921年7月，每年的7月1日是黨的生日，今年將會(huì)迎來黨的95華誕。

甲：了解了黨的名字和生日，我們?cè)賮碚J(rèn)識(shí)一下黨旗黨徽。xx，你對(duì)黨旗黨徽知多少?

乙：我知道中國(guó)共產(chǎn)黨的黨徽為鐮刀和錘子組成的圖案，圖案為金黃色。中國(guó)共產(chǎn)黨的黨旗為旗面綴有金黃色黨徽?qǐng)D案的紅旗。黨旗、黨徽是中國(guó)共產(chǎn)黨的象征和標(biāo)志。

甲：那你知道黨的標(biāo)志蘊(yùn)含的內(nèi)容嗎?

乙：這個(gè)我還專門查閱了資料。錘子、鐮刀代表工人和農(nóng)民的勞動(dòng)工具，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，代表著工人階級(jí)和廣大人民群眾的根本利益。黃色象征光明。

關(guān)于黨的標(biāo)志，它并不是一成立時(shí)就確定的，是隨著革命斗爭(zhēng)的發(fā)展和需要才形成和確定的。1921年7月中國(guó)共產(chǎn)黨宣告成立時(shí)，用的是蘇維埃的旗幟。此后在第一次國(guó)共合作的幾年中，出于形勢(shì)的要求一直打著國(guó)民的“青天白日”旗。在1927年由毛澤東領(lǐng)導(dǎo)的秋收起義中，亮出了黨的第一面旗幟：在一塊鮮紅的布上，用一個(gè)黃色的五角星，在五角星的中心位置上，畫著象征工農(nóng)的斧頭和鐮刀。到了1943年5月中央政治局會(huì)議第一次正式確定了黨旗黨徽的樣式，保留了象征工農(nóng)聯(lián)盟的鐵錘和鐮刀。(用鐵錘代替了斧頭)去掉了旗幟上的五角星。

2.演講：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》

廣播稿字青春勵(lì)志篇五

近日，我參與了學(xué)校的少先隊(duì)廣播稿創(chuàng)作活動(dòng)。通過這次活動(dòng)，我深刻感受到了廣播稿寫作的魅力和重要性。廣播稿不僅要有吸引力，還要有感染力，能夠引起聽眾的共鳴。在這個(gè)過程中，我從創(chuàng)作到朗讀，不斷思考和學(xué)習(xí)，取得了一些心得體會(huì)。

第一，廣播稿要有吸引力。一個(gè)好的廣播稿首先要吸引聽眾的注意力，讓他們?cè)敢馔Ｏ抡谧龅氖虑?，靜心傾聽。為了達(dá)到這個(gè)目的，我選擇了一個(gè)引人入勝的開頭，用引語或是一個(gè)有趣的故事來引起聽眾的興趣。比如，我可以從一個(gè)有趣的事例著手，或是以一個(gè)問題作為開頭，激發(fā)聽眾的好奇心。只有這樣，才能吸引聽眾，使他們對(duì)廣播稿產(chǎn)生興趣。

第二，廣播稿要有感染力。一個(gè)好的廣播稿不僅要吸引聽眾，還要使他們產(chǎn)生共鳴，引發(fā)思考和行動(dòng)。為了做到這一點(diǎn)，我在寫作時(shí)盡量使用生動(dòng)的語言，形象的比喻，引用名人名言等手法，使廣播稿更加有說服力。同時(shí)，一個(gè)好的廣播稿還要能夠引發(fā)聽眾的情感共鳴，使他們對(duì)所傳達(dá)的信息產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴。因此，在寫作時(shí)，我要注意選用正確的詞語和語氣，使廣播稿更具感染力。

第三，廣播稿要符合實(shí)際情況。一個(gè)好的廣播稿應(yīng)該與實(shí)際情況相吻合，具有一定的可操作性和可實(shí)施性。在創(chuàng)作過程中，我要了解學(xué)校的實(shí)際情況以及廣播內(nèi)容的需求，從而對(duì)廣播稿進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)整和完善。比如，在宣傳校園活動(dòng)時(shí)，我要了解活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)和時(shí)間安排，以便能夠準(zhǔn)確、清晰地向聽眾傳達(dá)。只有與實(shí)際情況相符，廣播稿才能更好地發(fā)揮作用。

第四，廣播稿的朗讀要有神態(tài)。一個(gè)好的廣播稿不僅在創(chuàng)作上要用心，更要在朗讀上下功夫。在朗讀時(shí)，我要注意語調(diào)和語速的掌握，以及停頓和重音的運(yùn)用。通過這些技巧的運(yùn)用，可以使廣播稿更生動(dòng)、富有感情。此外，我還要注意自己的神態(tài)和表情，通過自信和認(rèn)真的表達(dá)，給聽眾留下深刻的印象。

第五，廣播稿反思和改進(jìn)。一個(gè)好的廣播稿需要不斷反思和改進(jìn)。在寫作完成后，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)和老師對(duì)我的廣播稿進(jìn)行評(píng)價(jià)，聽取他們的意見和建議。如果有需要，我會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的修改和改進(jìn)。通過不斷反思和改進(jìn)，我相信自己的寫作水平會(huì)有進(jìn)一步的提高。

通過參與少先隊(duì)廣播稿創(chuàng)作活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了廣播稿的魅力和重要性。廣播稿不僅要有吸引力，還要有感染力，能夠引起聽眾的共鳴。在創(chuàng)作過程中，我要注意廣播稿的吸引力和感染力。同時(shí)，我還要符合實(shí)際情況，注意廣播稿的朗讀和表達(dá)方式。通過不斷反思和改進(jìn)，我相信自己的廣播稿寫作水平會(huì)有提高。我會(huì)在以后的廣播稿創(chuàng)作活動(dòng)中，繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步。

廣播稿字青春勵(lì)志篇六

乙：我是主持人( 石婉婷 ) ，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽。

甲：有人說，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

乙：有人說，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?

甲：有人說，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

合：而我們覺得，生命因誠(chéng)信而美麗。

乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無怨無悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。

甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的`污漬;誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。

甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的，無私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。

乙：誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。

合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

其實(shí)我國(guó)的水資源的人均占有量并不豐富，地區(qū)分布并不均勻，再加上污染,使水資源更加緊缺，所以自來水也是來之不易的。

祖國(guó)淡水資源缺乏，我們應(yīng)該要更加地去珍惜和節(jié)約它。據(jù)分析，每個(gè)家庭只要注意改掉浪費(fèi)用水的壞習(xí)慣，就能節(jié)水70%左右。

節(jié)約用水，人人有責(zé)。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。

水是生命的泉源，是農(nóng)業(yè)的命脈，是工業(yè)的血液。為了避免更多的水荒，請(qǐng)珍惜每一滴水!

現(xiàn)在的地球，沙漠化非常嚴(yán)重，植被日益破壞，綠色大量減少，怎么回事?原來，這是因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠?，這不但使鳥兒沒有家，還造成了崩塌、洪水等。如果再這樣下去，天空會(huì)變成灰色，地球上就會(huì)出現(xiàn)一大片一大片的樹樁，植物和動(dòng)物大量死去，大氣、河流被污染了。因?yàn)轱L(fēng)沙沒有樹木的阻擋，無情地吹著;雨無息地下著，人們淹死的，摔死的不計(jì)其數(shù);還有，火山爆發(fā)，人們被吞食;氧氣全無，人們被.......讓人不敢再往下想。因此，我們要保護(hù)花草樹木，種植花草，培育樹木，讓樹木為我們吐出氧氣，防風(fēng)固沙、吸收粉塵、減弱噪音、殺死細(xì)菌....讓花草樹木和人類成為好朋友吧!

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火圍困，特別是被圍困在樓上時(shí)，在撥打了119報(bào)警電話后，我們應(yīng)千方百計(jì)設(shè)法自救。如火勢(shì)不大，可浸濕棉被、毯子等披在身上從火中沖出去。此時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，切不可猶豫不決，以免火勢(shì)越燒越大，錯(cuò)過逃生時(shí)機(jī)。身處煙霧捂口鼻若被困周圍煙霧很大，這可比火更為可怕。因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒有害氣體，如果不加防備，就會(huì)被有毒有害煙氣熏倒，這往往是火災(zāi)事故中死亡率最高的原因。如果一定要沖出煙霧區(qū)，必須用濕毛巾等捂住鼻嘴，盡可能地貓腰貼地跑出，這樣才能減少煙氣的吸入量，以免中毒倒下。

如果建筑物有避難房、疏散樓梯的，可以先躲進(jìn)避難房或由疏散樓梯撤至安全地方。如多層建筑物火災(zāi)，樓梯已被燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可以利用房屋的老虎窗、陽臺(tái)、下水管道或其他可以接地牢固的物件逃生。

如生命受到威脅，又無逃生之路時(shí)，可以用繩索或?qū)⒋矄嗡撼蓷l狀連接起來，一端拴在固定物件上，再順著繩索或布條滑下。

如果萬分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。

乙：下面請(qǐng)聽五一班選送的《找回誠(chéng)信)

甲：那是一件小作者親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。

我打開門，假裝哭著說：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無辜的眼神望著我，似乎在說：“小主人，你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說：“死貓，這么不乖，不要它了!”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊!

吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來吧，外面下著雨呢!”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來，對(duì)媽媽說：“對(duì)不起，是我騙了你!花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來吧!”

媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來，幫它沖洗干凈。

我用懇求的語氣對(duì)媽媽說：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒!”媽媽撫摸著我，語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝?，輕輕地說：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”

乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過我們可能還沒有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!

廣播稿字青春勵(lì)志篇七

近年來，廣播稿安全伴我行的活動(dòng)在我校積極開展，引起了廣大師生的廣泛關(guān)注。通過參與活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到廣播稿的重要性，也體會(huì)到了廣播稿在安全出行中的作用。下面我將就我的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)，以期能夠更好地提高廣播稿的安全教育效果。

第一段，我想聊一聊廣播稿在提高安全意識(shí)方面的作用。通過廣播系統(tǒng)播放的廣播稿，能夠迅速向同學(xué)們傳遞安全信息，喚起大家的安全意識(shí)。比如，廣播系統(tǒng)會(huì)播報(bào)路況信息，提醒同學(xué)們?cè)诔鲂星傲私獾缆返那闆r，避免在擁堵路段滯留。同時(shí)，也會(huì)及時(shí)播報(bào)天氣信息，讓同學(xué)們知曉最新天氣預(yù)報(bào)，避免因天氣原因出現(xiàn)意外。通過廣播系統(tǒng)播放的廣播稿，我和同學(xué)們的安全意識(shí)得到了大大的提高。

第二段，我想和大家分享一下廣播稿在預(yù)防交通事故方面的作用。在過去，我校附近的馬路上，常常會(huì)出現(xiàn)交通事故的現(xiàn)象。然而，在廣播稿安全伴我行的活動(dòng)之后，這種情況有了明顯的改善。通過廣播系統(tǒng)播放的廣播稿，能夠提醒同學(xué)們養(yǎng)成文明出行的好習(xí)慣。比如，廣播系統(tǒng)會(huì)反復(fù)播報(bào)注意行人的廣播稿，引導(dǎo)同學(xué)們?cè)谶^馬路時(shí)保持警惕，遵守交通規(guī)則。而且，廣播系統(tǒng)還會(huì)播報(bào)關(guān)于疲勞駕駛和酒后駕駛的廣播稿，提醒同學(xué)們要避免在這種狀態(tài)下駕車，確保自己和他人的安全。因此，廣播稿的播放有效減少了交通事故的發(fā)生。

第三段，我想說一說廣播稿在應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面的作用。生活中，突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，但是我們往往難以提前得知，也無法做出及時(shí)的反應(yīng)。在廣播稿安全伴我行的活動(dòng)中，廣播系統(tǒng)可以播放緊急事件的廣播稿，迅速向同學(xué)們通報(bào)重要信息，讓大家能夠迅速做好自我保護(hù)。例如，廣播系統(tǒng)播報(bào)的火災(zāi)逃生的廣播稿，讓同學(xué)們了解到火災(zāi)逃生的基本知識(shí)和技巧，提高了在火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)變能力。通過這些廣播稿的播放，同學(xué)們能夠在突發(fā)事件中做出正確的判斷和有效的應(yīng)對(duì)。

第四段，我想談一談廣播稿在加強(qiáng)校園安全管理方面的作用。廣播系統(tǒng)播放的廣播稿，不僅可以提醒同學(xué)們注意校園安全，還可以加強(qiáng)校園安全管理。例如，廣播系統(tǒng)會(huì)定時(shí)播報(bào)校園里的安全規(guī)定，提醒同學(xué)們注意遵守校規(guī)，保持校園的安全秩序。同時(shí)，廣播系統(tǒng)還會(huì)播報(bào)關(guān)于竊案和偷看的廣播稿，提醒同學(xué)們要加強(qiáng)自我防范意識(shí)，避免不必要的損失。這些廣播稿的播放，使我們的校園變得更加安全，也讓同學(xué)們更加懂得了保護(hù)自己和他人的重要性。

第五段，我要暢談一下廣播稿在營(yíng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境方面的作用。廣播系統(tǒng)可以定期播放學(xué)習(xí)督導(dǎo)的廣播稿，鼓勵(lì)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，提醒大家要保持專注，培養(yǎng)好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，廣播系統(tǒng)還會(huì)播放心理健康方面的廣播稿，關(guān)心同學(xué)們的身心健康，提供相關(guān)的幫助和支持。通過這些廣播稿的播放，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上得到了更多的鼓勵(lì)和指引，學(xué)習(xí)氛圍也更加濃厚。

綜上所述，廣播稿安全伴我行活動(dòng)帶給我很多啟示。通過廣播稿的播放，我們不僅提高了安全意識(shí)，也減少了交通事故的發(fā)生，有效應(yīng)對(duì)了突發(fā)事件，加強(qiáng)了校園安全管理，同時(shí)，也營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。希望廣播稿安全伴我行的活動(dòng)能夠繼續(xù)推廣，為我們的校園安全和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

廣播稿字青春勵(lì)志篇八

我是主持人xxx，紅領(lǐng)巾廣播祝大家午間愉快！

甲：你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎？

乙：那太簡(jiǎn)單了，聽好了：

1、書是人類進(jìn)步的階梯！

2、讀書破萬卷，下筆如有神。

3、讀萬卷書，行萬里路！

4、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

甲：你還挺不錯(cuò)??！

乙：當(dāng)然啦！

甲：咱們言歸正傳吧！

乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是書香飄飄，伴我成長(zhǎng)。

甲：下面請(qǐng)聽由大隊(duì)部向大家發(fā)出的讀書倡議書。

（倡議書）

乙：親愛的老師們，同學(xué)們：

書籍是人類進(jìn)步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質(zhì)和文化品味，是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。多讀書、讀好書，應(yīng)當(dāng)成為我們?cè)镏行男W(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對(duì)話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實(shí)踐求索的道路上，感悟發(fā)展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們?cè)镏行男W(xué)的全體師生親近書籍，與大師對(duì)話；閱讀經(jīng)典，為人生奠基；營(yíng)造書香校園，打造亮麗校園，做誠(chéng)信公民，努力實(shí)踐自己的讀書諾言。

男：我校的書香校園計(jì)劃為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識(shí)的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn)：

甲：一、讀好自己手中的書

許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味?！弊x書能使人充實(shí)。我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì)，我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

乙：二、分享大家喜愛的書

我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

甲：三、珍愛每一本書

不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書，我們都應(yīng)該愛惜，愛書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學(xué)生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

甲：書是知識(shí)的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗(yàn)的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時(shí)間讀書，多讀一本書，多活一個(gè)人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學(xué)，在讀中教，與書為友，天長(zhǎng)地久，營(yíng)造書香校園，為學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校的發(fā)展注入鮮活的生機(jī)。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠(yuǎn)！

最后，送大家一首詩，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)。”

乙：相信不久，咱們學(xué)校也會(huì)在老師和學(xué)生的共同努力下，攜手營(yíng)造出一個(gè)書香校園，一個(gè)個(gè)書香班級(jí)。讓書香陪伴著孩子們和老師們一起成長(zhǎng)。

齊：本期紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，再見！