范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

廣播稿字青春勵志篇一

尊敬的老師和同學們：

大家好！我是某某中學七年級二班的學生某某，今天我很榮幸能夠站在這里，和大家分享我在秋季運動會上的心得體會。

秋季運動會是每年學校最盛大的體育活動，也是讓我們展現自己運動才能的機會。今年的秋季運動會，我們班同學們充滿熱情地參與了各項比賽，充分展現了我們的風采和團隊精神。

首先，我想談談我的個人經歷。在長跑比賽中，我一直保持良好的狀態，以積極的心態投入比賽，盡最大努力沖刺終點。雖然比賽過程中感到有些身體的不適，但是我始終沒有放棄，最終堅持到了終點。這次比賽讓我明白了一個道理，就是只要擁有堅持到底的毅力，就一定能夠戰勝困難。

其次，我還要說一說我班級的表現。在接力賽中，我們班一起團結協作，相互配合。每個隊員都全力以赴，拼盡全力。雖然我們最終沒有獲得第一名，但是我們認識到一個團隊的力量是無窮的，只有團結一致，互相幫助才能最大化地發揮個人的優勢。

此外，在觀摩他班的比賽中，我也受到了很多啟發。看到別的班級的同學們在比賽中勇往直前，不畏困難，我深受鼓舞。其中一位同學在跳遠比賽中跳出了自己的最好成績，我明白了只要付出努力，就一定能夠達到自己的目標。

最后，我想說一說我對于秋季運動會的感悟。運動會不僅僅是一場比賽，更是一次鍛煉自我的機會。在比賽中，我們需要克服困難，不放棄努力，這不僅培養了我們的毅力，也加深了我們的意志力。運動會還能夠增強同學們之間的友誼和合作精神，通過彼此的鼓勵與幫助，我們心與心的距離更近了。

通過這次秋季運動會，我不僅僅收獲了比賽中的喜悅，還增長了自信。通過參加各項比賽，我也發現了自己的不足之處，明白了自我努力的重要性。因此，我將會更加努力地訓練，爭取在明年的運動會中取得更好的成績。

感謝各位老師和同學們的聚光燈下呈現,讓我更加成長。謝謝大家！

以上就是我在秋季運動會上的心得體會，謝謝大家！

廣播稿字青春勵志篇二

女: 當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。

男：讓我為你采擷一縷陽光，留住一絲清風，讓金色和紅色印染輝煌。

合：“紅領巾廣播站”又和大家見面啦!

男：我是今天的主持人xx

女：我是今天的主持人xx

合：大家中午好

男：相信同學們都喜歡聽故事吧

女：今天的紅領巾廣播將為大家送上兩個小故事，希望你在聽過之后有所收獲。

男：一 居安思危，豺狼未到先磨牙

女：一只野狼臥在草上勤奮地磨牙，狐貍看到了，就對它說：“天氣這么好，大家在休息娛樂，你也加入我們隊伍中吧!”

男：野狼沒有說話，繼續磨牙，把它的牙齒磨得又尖又利。

女：狐貍奇怪地問道：“森林這么靜，獵人和獵狗已經回家了，老虎也不在近處徘徊，又沒有任何危險，你何必那么用勁磨牙呢?”

男：野狼停下來回答說：“我磨牙并不是為了娛樂，你想想，如果有一天我被獵人或老虎追逐，到那時，我想磨牙也來不及了。而平時我就把牙磨好，到那時就可以保護自己了。”

女：做事應該未雨綢繆，居安思危，這樣在危險突然降臨時，才不至于手忙腳亂。

男“書到用時方恨少”，平常若不充實學問，臨時抱佛腳是來不及的。

女：也有人抱怨沒有機會，然而機會只給有準備的頭腦。

男：二 困境即是賜予——一個障礙，就是一個新的已知條件，只要愿意，任何一個障礙，都會成為一個超越自我的契機。

女：有一天，素有森林之王之稱的獅子，來到了天神面前，說：“我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格，如此強大無比的力氣，讓我有足夠的能力統治這整座森林。”

男：天神聽了，微笑地問：“但是這不是你今天來找我的目的吧!看起來你似乎為了某事而困擾呢!”

女：獅子輕輕吼了一聲，說：“天神真是了解我啊!我今天來的確是有事相求。因為盡管我的能力再好，但是每天雞鳴的時候，我總是會被雞鳴聲給嚇醒。神啊!祈求您，再賜給我一個力量，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧!”

男：天神笑道：“你去找大象吧，它會給你一個滿意的答復的。”

女：獅子興匆匆地跑到湖邊找大象，還沒見到大象，就聽到大象跺腳所發出的“砰砰”響聲。

男：獅子加速地跑向大象，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳。

女：獅子問大象：“你干嘛發這么大的脾氣?”

男：大象拼命搖晃著大耳朵，吼著：“有只討厭的小蚊子，總想鉆進我的耳朵里，害我都快癢死了。”

女：獅子離開了大象，心里暗自想著：“原來體型這么巨大的大象，還會怕那么瘦小的蚊子，那我還有什么好抱怨呢?畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無時無刻地騷擾著大象。這樣想來，我可比他幸運多了。”

男：獅子一邊走，一邊回頭看著仍在跺腳的大象，心想：“天神要我來看看大象的情況，應該就是想告訴我，誰都會遇上麻煩事，而它并無法幫助所有人。既然如此，那我只好靠自己了!反正以后只要雞鳴時，我就當做雞是在提醒我該起床了，如此一想，雞鳴聲對我還算是有益處呢?”

女：在人生的路上，無論我們走得多么順利，但只要稍微遇上一些不順的事，就會習慣性地抱怨老天虧待我們，進而祈求老天賜給我們更多的力量，幫助我們度過難關。

男：但實際上，老天是最公平的，就像它對獅子和大象一樣，每個困境都有其存在的正面價值。

女：故事聽完了，下面讓我們來輕松一下吧

男：請聽歌曲《蘭花草》

男：今天的新溪之聲到此結束，謝謝各位老師和同學的收聽，我們下周再見

女：再見。

堅守夢想，活出希望

偶然的，在一個角落里找到自己昔日寫的一本小詩集，很虔誠的翻閱著那曾經的美麗，詩句雖略顯幼稚卻不失真摯，雖拘謹也不乏浪漫。品讀著自己曾經的心靈小語，突然間有些不敢面對自己了。

多少年來，不再有夢想，不再有希翼，不再向往不再追求，早就習慣了安于現狀，甚至還可以對自己的頹廢理直氣壯!這還是我嗎?我曾經的理想呢?我曾經的追求呢?那些年少時的狂妄，那些曾經的豪言壯語，都跑哪兒去了呢?我豁然明白，那個年少時的夢想早已被自己丟棄在某個角落里，就如同這本小小的詩集一樣。我甚至會編一些幼稚的謊言來欺騙自己，以便給自己的自甘頹廢尋找借口!這十多年來，我輸給了自己!

在少年時代，我就有一個當詩人的夢想，所以對汪國真是情有獨鐘，光他的詩我就抄了好幾大本，每每讀著那些優美的詩句，就會幻想有一天自己的文字也可以像他的那樣，被人喜愛。然而，當遠離了學校，當繁重的農活疲憊了身心，我再也沒有閑情逸致去品讀那些喜愛的詩句了。直到后來結了婚，有了孩子，也就順理成章的做起了家庭主婦，過著循規蹈矩的平凡的日子。那個絕美的夢，便在鍋碗瓢勺的撞擊聲中破碎了，曾經的憧憬，曾經的豪情，也就被自己深深地埋葬了。

這么多年都在碌碌無為中頹廢，在熙熙攘攘中迷失，有時候也會想，如果當初我可以堅持，如果有人可以一直給我鼓勵，或許我的`人生就不會是現在這個樣子，可如今的我終于明白，任何外在的干擾都不應該成為自己怨天尤人的理由，生活中的磨難更不應該成為我追逐夢想的絆腳石。

人，總是會在矛盾中掙扎，在痛苦中抉擇，有笑有淚，有取有舍，這就是人生，這就是命運。不管事態怎么改變，其實主宰命運的一直是我們自己，不管是心有所向，還是迫不得已，那都是你自己的抉擇，怨不得任何人。這個世上本來就沒有什么救世主，如果自己不想著超越，沒人幫得了你。

因此，我不管自己能不能成功，結果已不再重要，我更注重那一路走過的路程，我會在其中領略每一次進步的喜悅，體會每一個超越的欣慰，即便是其中不乏艱難與失望，能在坎坷中完善，在困難中成熟，苦也不失是一種快樂。

我們算是90后，有人說我們是柔弱的一代。是嗎?面對失敗，面對困難，有時我們是哭泣過，但我們并不是脆弱、柔弱!

我們愛表現，敢說敢做，敢愛敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我們直率。有些感性化的東西，甚至是非主流的，使叔叔輩、爺爺輩的人們看不慣，但那都是我們表面的現象。

面對困難，我們也會堅強!我們不會象西楚霸王那樣，放棄逃生、東山再起的機會，感嘆著“無顏再見江東父老”，而自絕于烏江岸邊，因為那是愚蠢、軟弱的體現。人生中，我們要面對許多的失敗和挫折，有的甚至是重大的，正確的態度就是要勇敢面對，再實踐，再奮斗，也許，最黑暗的時光離黎明也越近。也許我們更懂得超脫，“大不了從頭再來”。

有時，特大災難面前更是可以考驗我們90后是如何表現的。汶川大地震中，讓我們來看看“90后”是如何面對的吧!

有一個叫薛梟的男孩，已經和同班的一個女同學在廢墟中被埋七十多個小時，當救援人員開始搶救時，他先是選擇讓救援人員搶救女同學，女同學被順利救出后，他也被人從廢墟里救出，出來的第一句話就是“我要喝可樂”，真將大家給逗樂了，于是他被稱為“可樂男孩”。面對災難、饑餓、死亡，男孩選擇了禮讓、“快樂”。

九歲的小林浩，在災難面前他選擇了超出常人預料的堅強和冷靜。在廢墟里用歌聲鼓舞著自己和他人，這種歌聲竟是國歌---《義勇軍進行曲》，因為他們相信，自己不會被拋棄，身后有著強大的祖國;自己不能放棄，眼前有太多的援助之手已經伸來!

9歲的林浩可以，僅僅9歲的孩子，在記者采訪時一直臉帶微笑，那種笑容是一種天真的笑，那種笑容是一種堅強的笑，那種笑是樂觀的笑，那種笑是一種超乎尋常的無人能及的笑!這種笑令人欽佩，這種笑令人感動!

不僅僅如此，更想不到的是地震發生后，與同學一起被震埋于教室廢墟中，9歲小林浩臨危不亂，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同學救出背出廢墟，交給外面的校長，然后又毅然重返廢墟，再次救抱(背)出另一名被廢墟掩埋的同學，第2次救人過程中小林浩手臂負傷。

9歲小林浩是災區某小學學生，僅僅是個孩子，僅僅是個最普通的孩子，可是他的行為體現的是非凡的，他的精神是偉大的!

由中央電視臺舉辦的6.1特別節目"我們在一起"中，小林浩也應邀到了現場，從始至終，這個孩子都是滿臉的笑容，當主持人問及現在最大的愿望是什么時，小林浩依然笑著說:"我希望我的頭發盡快長出來!"原來就是在第2次救同學的時候他的頭被蹭破了一小塊皮!

一個如此樂觀的孩子，一個如此堅強的孩子，一個不一樣的微笑，一種不一樣的歌聲震撼了每個中國人!正是這種歌聲讓救援人員下定決心:一定救出所有的孩子!

不一樣的歌聲，不一樣的微笑，帶給了我們太多的震撼，留給了我們太多感動，讓我們無比欽佩!曾有人質疑80、90后的種種，但是小林浩不也是90后的嗎?說90后不能面對困難，說90后軟弱等，不我們90后也能做到堅強，小林浩是我們90后的杰出代表。

活躍在奧運場上的志愿者，很多也是我們90后，他們熱情的向導，燦爛而陽光的笑容使無數外國人翹起大姆指。至于現在的90后“癡迷周杰倫”、“火星文”……，被人們稱之為非主流一系列，那也許是我們誤樂的一部分，是我們成長中的一個小浪花，未來，我們一樣會我們的的長輩們一樣，挑起責任的重擔，一樣會把世界建設得更美好!

柔弱是我們的現象，堅強才是我們的本質。

廣播稿字青春勵志篇三

近期，我參與了少先隊廣播稿的撰寫工作，通過這次經歷，我收獲頗多，深深感受到了廣播稿在少先隊工作中的重要性。以下是我對這次經歷的心得體會。

首先，廣播稿的撰寫讓我更加了解了少先隊組織和工作的重要性。在撰寫廣播稿的過程中，我閱讀了大量的資料，了解了國內外少先隊事業的發展狀況以及其他國家的優秀少先隊工作經驗。通過這些資料的了解，我發現少先隊組織對于培養社會主義事業接班人的重要性，以及在培養少年兒童的愛國主義精神、集體主義精神和社會主義思想道德方面的重要作用。這讓我深刻認識到，少先隊組織的工作不僅僅是簡單的組織活動，更是為少年兒童的成長和國家的未來奠定基礎的重要任務。

其次，撰寫廣播稿也讓我鍛煉了自己的表達能力和文字功底。廣播稿是要通過語言文字將信息傳達給聽眾，所以對于表達能力和文字功底的要求很高。在撰寫廣播稿的過程中，我要注意語言的準確性和簡潔性，力求用簡單明了的語句將信息傳遞給聽眾，讓他們能夠清晰地理解我所要表達的內容。同時，我還學會了如何使用生動的比喻和豐富的修辭手法來吸引聽眾的注意力，使他們更容易接受和記住我所說的內容。通過這次經歷，我的表達能力和文字功底都得到了極大的提升。

此外，廣播稿的撰寫還培養了我團隊合作意識和組織能力。在撰寫廣播稿的過程中，我與隊友合作，共同分工合作，將各自的優勢發揮到最大，使廣播稿的質量得到了有效的保證。在組織過程中，我要注意協調各個隊員之間的關系，確保每個人的工作進度和質量都能夠得到保證。通過這次經歷，我學會了如何在團隊中合作，如何利用每個人的特長和優勢，使團隊的工作達到最佳的效果。這對于我今后的工作和學習都具有重要的指導意義。

最后，撰寫廣播稿還讓我認識到了廣播媒體的重要性和廣播行業的挑戰。廣播是一種非常有影響力的媒體，它能夠通過聲音傳遞信息，觸動人們的心靈，為社會做出貢獻。然而，廣播行業也面臨著諸多挑戰，如新媒體的興起和市場競爭的加劇等。要成為一名優秀的廣播工作者，除了要具備優秀的表達能力和文字功底外，還需要不斷學習和提升自己，保持對行業的敏感度和熱情，不斷適應新的發展變化。通過這次經歷，我對廣播行業有了更深入的了解，也對自己今后的發展方向有了更明確的規劃。

通過這次少先隊廣播稿篇的經歷，我不僅鍛煉了自己的表達能力和文字功底，也對少先隊組織和工作的重要性有了更深入的認識。同時，我也體會到了團隊合作和組織能力的重要性，以及廣播行業的挑戰和機遇。我將繼續努力學習，不斷提升自己，在未來的工作和學習中能夠更好地發揮自己的作用，為少先隊事業做出更大貢獻。

廣播稿字青春勵志篇四

第一段：引言（100字）

在現代社會中，交通事故頻發，為了確保公眾的安全出行，廣播稿的安全提示在我們日常生活中扮演著重要的角色。在過去的一段時間里，我通過常年的傾聽廣播來獲取出行信息并了解交通安全知識。這段時間的體驗讓我深深地意識到了廣播稿在安全伴行中的重要性。

第二段：交通安全的重要性（200字）

交通安全是每個人的責任，而廣播稿正是幫助我們提醒和加強我們對安全的認識。廣播稿通過每天的定期播出，向公眾傳遞最新的交通狀況和道路交通事故的情況。廣播員用深情而堅定的嗓音，提醒我們遵守交通規則，注意事故多發路段，以及出門前做好必要的準備。這種信息的傳遞不僅可以幫助我提前規劃好出行路線，還能增強我對安全的警惕性。

第三段：廣播稿的實際應用（300字）

我每天早晨出門上班的時候都會打開收音機，靜靜地傾聽廣播的聲音。廣播員通過他們專業的語言技巧和信息搜集，及時地為我提供了準確的道路狀況和預警信息。通過廣播稿傳遞的交通安全信息，每天我都可以避開擁堵的道路，及時到達目的地。同時，廣播還會提醒我注意交通流量高峰和容易發生事故的路段，讓我能夠提前做好心理準備。廣播稿的播出時間的廣泛性也保證了我在任何時間段都能得到及時的信息反饋。

第四段：廣播稿在促進交通安全中的作用（300字）

廣播稿在促進交通安全方面起到了至關重要的作用。廣播在具有廣闊的覆蓋面，無論是城市還是農村地區，都能夠通過廣播稿得到及時的信息。這種廣泛的傳播效果使得廣播成為了一種實際有效的宣傳交通安全的工具。廣播稿不僅可以對駕駛員進行安全教育，提醒他們遵守交通規則，也可以對行人宣傳交通安全法規，防止他們的不文明行為造成交通事故。廣播稿的普及，不僅提升了公眾對安全的認識，也有效減少了交通事故的發生率。

第五段：總結（200字）

通過聽取廣播稿我認識到了交通安全的重要性，更明白了廣播稿在促進交通安全中的作用。廣播稿的實際應用為我提供了準確時效的信息，讓我出行更加安全和便利。我深知自己的生命貴如黃金，也深深意識到廣播稿是在保護每一個人生命安全的同時，促進著社會發展進步。因此，我將繼續關注廣播稿的安全伴我行活動，傾聽廣播搜索安全出行的信息。同時，我也希望更多的人能夠意識到廣播稿的重要性，共同努力，為創造一個更安全的出行環境貢獻自己的力量。

注：本文章由人工智能生成，僅供參考。

廣播稿字青春勵志篇五

導語;幼兒園廣播稿怎么寫?下面小編為您推薦幼兒園廣播稿范文，歡迎閱讀參考!

音樂(秋天多么美)

宋(侯)：大家好，“實幼小喇叭”開始廣播啦。

儲(龐)：今天的節目由我們大5班主持。

宋(侯)：我是宋星葉(我是侯樂軼)。

儲(龐)：我是儲翊帆(我是龐凱譽)。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，

儲(龐)：咦!宋星葉(侯樂軼)，什么事這么開心，這么熱鬧呀?

宋(侯)：噢，儲翊帆(龐凱譽)，告訴你，是老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。

儲(龐)：快說，快說，老鼠女兒要嫁給誰?新郞是誰?

宋(侯)：別急，別急，請聽大5班的兩位主持人為你朗誦：

合：兒童詩老鼠嫁女兒。

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠家里辦喜事，有個女兒要出嫁。

儲(龐)：女兒嫁給誰?媽媽問爸爸。爸爸是個老糊涂，他說：“誰神氣就嫁給他。”

宋(侯)：爸爸就去找太陽，太陽說：“烏云要遮我，烏云來了我害怕。”

儲(龐)：爸爸又去找烏云，烏云說：“大風要吹我，大風來了我害怕。”

宋(侯)：爸爸又去找大風，大風說：“圍墻要堵我，我見圍墻就害怕。”

儲(龐)：爸爸又去找圍墻，圍墻說：“老鼠會打洞，老鼠來了我害怕。”

宋(侯)：太陽怕烏云，烏云怕大風，大風怕圍墻，圍墻怕老鼠，老鼠怕誰呀?

儲(龐)：爸爸樂得笑哈哈：“原來貓咪最神氣，女兒應當嫁給他。”

宋(侯)：哩哩啦，哩哩啦，敲鑼鼓，吹喇叭，老鼠女兒坐花轎，一抬抬到貓咪家。

儲(龐)：老鼠爸爸，老鼠媽媽，第二天來看女兒，咦，女兒不見啦!

宋(侯)：女兒在哪?女兒在哪?貓咪說：“我怕人家欺負她，啊嗚一口就吞下。”

儲(龐)：哎呀呀，哎呀呀，小朋友，你們來說說看：老鼠爸爸是不是個老糊涂?

宋(侯)：嗯，這真是一首有趣的兒童詩，接下來，我們再來聽一首好玩的歌曲：小老鼠打電話。

合：聽著音樂唱歌。歌詞：小老鼠打電話，找個朋友過家家，電話本呀手中拿，五四三二六七八。(鼠)：喂，喂，你好呀，請你快到我的家。(貓)：好，好，知道啦，馬上就到你的家。朋友怎么會是他，原來號碼打錯了。

儲(龐)：哈哈!這又是一只糊涂的小老鼠。

合：今天的小喇叭到此結束，小朋友，下次再見。

親愛的`老師、小朋友們：

大家好!歡迎大家收聽小喇叭廣播，我是大二班的小小播音員張丹，今天的主題是：講衛生，勤洗手。

小朋友們，洗手是我們每天都要做的事，因為我們拿東西時小手上沾了許多細菌，如果不洗掉，吃到肚子里就會生病，要去醫院打針，所以我們要講衛生，勤洗手，做個健康的小寶寶。

好了，今天就到這里，明天再見!希望大家在幼兒園度過愉快的一天!

親愛的老師們，親愛的小朋友們：

中午好!

小喇叭開始播音了，歡迎大家的收聽，我是海寶班的老師林兵兵，很高興在新的學期里我們又相見了!經過一個寒假的休息,相信小朋友們又長高長胖了,到幼兒園也更懂事、更認真了。非常感謝各位老師在過去的一學期中對我們工作的大力支持與理解!

開學初，家長朋友們可能會碰到許多新問題：如孩子又哭鬧不愿上幼兒園了，早上不愿起床了，上幼兒園講條件了，不敢自己進幼兒園門了等等;又多了許多擔心：擔心孩子一時不適應鬧情緒，擔心孩子吃不好睡不好，擔心老師照顧不周到，擔心孩子受到委屈等等;還多了許多期望：期望孩子在新期里學習更進步一點兒、更開心一點兒、更聰明一點兒、更能干一點兒，期望老師更愛孩子一點兒、照顧孩子更細心一點兒、教得更好一點兒、活動更豐富一點兒等等，這一切存在的問題和你們的擔心、期望都是非常正常的，我們非常理解每一個家長朋友的心情。不用擔心，我們的目標是一致的，我們會與家長朋友一起，共同面對和解決一切問題，只要我們的看法統一，教育一致，所有問題都會迎刃而解。同時，在新的學期里，我們希望能與家長朋友們成為更好的合作伙伴，在共同努力下把孩子照顧得更好，把保教工作做得更好，把幼兒園辦得更好，讓家長放心，孩子開心。據此，希望家長朋友們在新學期里配合做好以下幾項工作：

1、按照幼兒園的作息時間按時接送幼兒進園、離園。為了孩子的安全，幼兒入園時家長將幼兒送到班級老師手中，要求幼兒自己進園接受晨檢，家長不在園內逗留，養成幼兒獨立行動的能力。

2、幼兒有病有事需要在家休息一定要及時給班級老師請假。

3、帶給幼兒在園服用的藥品一定要在家寫好幼兒姓名、班級，藥品交給老師，嚴禁讓幼兒自己帶藥進班和讓幼兒自己服用藥物。

4、有問題多與班級教師溝通交流，爭取老師的理解和支持，共同努力解決幼兒園管理、教育、保育及孩子存在的問題。

5、注意閱讀教室門前的家長宣傳欄和幼兒園發的各種信息資料和通知，及時配合幼兒園做好各項工作。

總之，有了您的參與，教育才完整，孩子發展才會健康!讓我們共同攜手，共創幼兒教育的美好明天!

廣播稿字青春勵志篇六

看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅寒讀書的故事呢？魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理：讀書是走向成才的一條最佳途徑。

再看看名家大師們都是怎理解讀書的吧。

現代文學家林語堂先生說，讀書可以“開茅塞、除鄙見、博學問、廣見識，養性靈。”

毛姆說“養成閱讀的習慣等于為自己筑起一個避難所，幾乎可以避免生命中所有的災難。”

聽了這些，你是不是已經躍躍欲試，摩拳擦掌了呢？還等什么？趕快行動吧！

怎么？有的同學會擔心看書一時看不見成效嗎？這種感覺我也曾體驗過。但，同學們，請別急。一位佚名大師說的一段話，那真可謂是經典的感悟了：

“許多事情是一時看不見收獲，看不見效果的。但是，你不要著急，也不要灰心，只要你一點點地去做，慢慢地，小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明，一切努力都沒有白費。”

“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。”平日的點點滴滴的積累，最終你會獲得意想不到的收獲！

還猶豫什么，趕快行動吧！

“給自己一個目標

讓生命為它燃燒

這世界會因我們的飛翔

而變得更加美好。”

讓我們呵護書籍，放飛信念，讓理想在拼搏中兌現，讓靈魂在書籍中陶冶，讓境界在品味中升華。

讓閱讀滋養著我們的性靈，伴隨著我們快樂地成長吧！

廣播稿四：讀書廣播稿

甲：尊敬的老師，乙親愛的同學們。

合：大家下午好！

甲：伴隨著這熟悉的樂曲

乙：聆聽著這動人的旋律

甲：紅領巾廣播站又如期和你見面了。我是xx中隊的主持人我叫xxx

乙：我是xx中隊的主持人我叫xxx

甲：你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

乙：那太簡單了，聽好了：1、書是人類進步的階梯！2、讀書破萬卷，下筆如有神。3、讀萬卷書，行萬里路！4、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

甲：好了好了，你還挺不錯啊！

乙：當然啦！還多著呢！

甲：咱們言歸正傳吧！本期紅領巾廣播站的主題是打造書香班級，創建書香校園。

愛上閱讀，少一點打鬧，多一點和諧；少一點安全事故，多一點靜下心來閱讀的美麗畫面；少一點浮躁，多一點寧靜，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種常態，讓閱讀成為一種像呼吸一般自然的生活方式。

引領所有的同學一起讀書，讓書香充盈我們的校園，讓閱讀與我們們終身相伴。

乙：我這里有幾本好書推薦給你好嗎

甲：好啊

乙：我看過的書，好多呢！，有《夏洛的網》、《愛的教育》、《尼爾斯騎鵝旅行記》、《查理和巧克力工廠》、《鼴鼠的月亮》等。讓我印象最深的是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

甲：那你給咱們介紹介紹這本書吧！

乙：好啊！《尼爾斯騎鵝旅行記》是192019年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小#狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！

甲：我們也等待著下一本書的`漂來！真是一本萬利啊！

乙：

二、讀書倡議：

書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們天華小學師生堅定的信念和永恒的追求。因此我們紅領巾廣播站倡議師生齊努力、共攜手做好以下幾點：

甲：1、讀好手中的書許多同學家中都有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每周都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

乙：2、分享大家喜愛的書我們各班每個同學都可帶上好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

甲：3、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本守信。

乙：讀書還要講究方法，只有方法對頭，才能有一定的收獲。下面向小大家介紹一些讀書方法，愿您能從中獲得啟發今天我們的廣播，就播放到這里，老師同學們再見！

廣播稿字青春勵志篇七

各位聽眾，大家好！我是某某某，今天我想和大家分享一下上網課的心得體會。今年因為疫情的原因，許多學校都采用了線上教學的方式，讓我們不得不在家中上網課。在這樣的環境下，我也深刻地體會到了上網課的優缺點和注意點。下面，我將根據我的經驗，和大家分享一些有關上網課的心得體會。

第二段：上網課的優點和優勢

首先，我要說的是上網課的優點和優勢。線上教學可以省去學生與老師之間的交通時間和流動成本，因為學生不用來回通勤，可以更加方便地掌握和管理自己的時間。此外，由于線上教學具有“隨時隨地”的特點，學生們可以隨時隨地、重復多次、及時跟進課程內容。另外，線上教學也使得學生和老師之間、學生之間的交流更加方便、多元和活躍，同時也節省了許多資源和費用。

第三段：上網課的難點和問題

然而，上網課也存在著一些難點和問題。例如：技術支持、網絡問題、設備不足或不穩定、有時甚至會出現信號不好的情況導致掉線或無法聽清課程內容等。這些問題都直接影響了學習效果和學習體驗。此外，線上教學也缺少了一些傳統的教學環境，課堂氛圍也不同于傳統的課堂氛圍，有時候也會導致學生們的注意力分散甚至對教學產生不良的影響。

第四段：對上網課的建議和總結

基于以上的經驗，我想對大家提出一些建議，在線上教學中，同學們也可以充分發揮自己的力量，因為我們很難改變環境，但是可以控制自己。首先，我們需要一個良好的網絡環境和設備。這樣可以保證我們在學習的過程中不受干擾和節省時間。其次，我們需要對老師的課程安排、內容和講解進行充分的了解和評估，對于遇到的問題可以及時地與老師交流并互相交流、分享經驗，從而能夠促進自己的學習效果。最后，在學習中對于自身狀態和情緒的把控也是至關重要的。我們需要保持良好的心態，積極主動地投入到學習中。

第五段：結束語

最后，我想說的是在這個特殊的時期我們要善于改變，積極適應這樣的線上教學環境，從中發掘出新的樂趣和成就感。上網課的過程并不是一帆風順的，但是，正是在這個過程中，我們才能不斷提高自己的人生成就和追求，也希望我們能與時間賽跑，取得卓越的成果。謝謝大家的收聽，祝大家學習愉快！

廣播稿字青春勵志篇八

回首昨天，展望明天，校園之聲與你一起把握每一天!

a：給你的天空劃一道絢麗的亮;

b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌;

a：伸出你的手，伸出我的手，讓我們相會在廣播中;

b：傳播校內外訊息，抒發學子心聲，豐富課余生活;

敬愛的老師，親愛的同學們，大家下午好!我是小米!我是德寶!

伴隨著這熟悉的樂曲，聆聽著這動人的旋律,《校園之聲》節目與大家準時相約

攜一米陽光，便是溫暖的文章。

惟愿歲月靜好

抬頭，踮腳，這才是仰望幸福的角度。

那天，看到這樣一句話，愣了一下。而后下意識的抬頭，踮起腳尖，做著仰望的姿勢。

有時候會想到自己，想起以前那些不開心的經歷，想著自己的眼下的生活，大多時候都不敢去想以后，其實是害怕，經常會沒有安全感，沒辦法相信眼前的人真的可以與自己相濡以沫直至終老。

很希望自己的生活過得單純，沒有很多的碎念，性情溫和，與人為善。

早起踏著日出外出，燈火略明歸來，做一個入得廚房出得廳堂的溫情女子，這樣也許會更幸福吧。

詩經上說：靡不有初，鮮克有終。

意人和人之間的交往都是美好的開始，但很少有圓滿的結束。生命中的每次邂逅，我們都希望可以走的遠一些，每一份愛情，都渴望是天長地久，愛上一個人很容易，或是一個微笑的，或是一句關心的話語。而維護一份感情，卻不易。

若是人生都可如初見，這世上該會少了多少憾恨。看《倚天屠龍》，婚堂之上，芷若素手裂紅裳：“從今以后，我跟姓張的，恩斷意絕。”，如此決絕的話語，讓我長記至今。

我時時想起，當初漢水邊，兩個身世悲苦的少年，彼此照顧，惺惺相憐……

無人可輕易的忘記，或記得。

想來其實不管做什么不做什么都可找到滿意的借口。人們常說的有緣無份亦只是一個美麗的藉口，只能自我安慰。時常看著天空，想看看天盡頭有沒有天長地久，海的那一邊，究竟有沒有海之角。縱真有一天，天已荒，地已老，我們是否還愿意悄悄的守候。

這里是校園之聲，歡迎回來，我是德寶，接下來大家收聽到的是《畢業紀念季》

背景音樂《秋日私語》鋼琴版

在準備畢業紀念季這個節目的時候，其實我一直想營造一個溫馨、快樂的氣氛，畢竟是為學長們寫的。可是，不論我怎么寫，怎么掩飾，都改變不了在這個六月，10屆的學長們終將相互告別、離開學校這件事實。告別一起睡過幾百天的舍友，踏離走了幾千遍的小路。雖然誰也沒和我說過他不舍得，但是我看得到，我看到以前每次活動都不積極的他，在畢業聚會上出現了。我看到夜晚操場上經常有班級聚會，所有人圍成一個圈，訴說自己的心事。畢業的氣息，已經彌漫開來。

歌曲：《最后一個夏天》

是的，你有沒有試過，當你再次打開宿舍的門，發現所有的床鋪都是空的，床板上只堆著自己的行李，他們都走了，你以為這只是一次暑假，他們去去就回，可其實不是了，他們走了，去奔前程，那些陪伴著你四年，你曾經煩他，還在背后偷偷罵過的他，卻在走了之后留給你一地悲傷。

歌曲：《第一時間》

歌曲《一個夏天一個像秋天》

背景音樂《秋日私語》

當一個人不能再擁有時,他所能做的就是不要忘記.

1不管你曾經多么內向,你一定要在全班同學面前,認認真真地講一次話,或者唱一支歌,即使你和開學時一樣,再介紹一回你自己.

2拜訪一回你最尊敬的老師,在畢業時,認真地記住一條關于人生的經驗.

3一定要對你喜歡的女生(男生),很認真地告訴她(他),我愛過你!

4向自己一直沒有勇氣道歉的朋友說聲"對不起!"

5即使從不喝酒,你也一定要認真地醉一次.

6在夏夜的雨水里,大聲地喊一次那個你想過多次人的名字.不要怕你的聲音過大,驚醒n多夢中人.

7認真地在你不喜歡的食堂里,然后品嘗一次食堂的免費湯,它的氣味你會在很多年后還能記得.

8在一個太陽還沒有升起來的早晨,去操場跑一次步,和那些生猛的大一新生們比較一下懶覺睡多了后體力上的差距.

10下定決心,班集體的活動這次一定不會借故溜走___如果還有的話.

11很認真地穿一次西裝,看看自己和4年前,變化的地方在哪里?

15記得留下每一個你覺得應該是朋友的聯系方法,然后把你的新單位的電話給他們.

19和你一起睡了4年的床,一定要記得和它合一張影.

在最后，來首好聽的歌曲，何炅的《梔子花開》

春去秋來，多少情懷，你我的愛，澆灌在《原創地帶》。原創地帶，屬于你的文字地帶。今天的《原創地帶》給大家帶來的是張美志同學的來稿。兩篇微小說奉上，希望大家會喜歡。

那年畢業，女孩問男孩一個問題：“我和你媽媽同時掉到水里，你會救誰?”女孩自己也不知道答案，但還是問了，木訥的男孩不知所措的站在那里，女孩賭氣的走了，女孩走之后越發不安，隔天回到原地，男孩還在那里，只是手里多了一件泳衣，看到女孩說：“我教你游泳，我們一起救媽媽。”

ps：你若問我，愛情與親情哪個更重要?我會說同樣重要。我不想失去任何一個愛自己的人。

她成績優異，但她卻選擇了讀技校。有一天，她在學校的操場上散步，突然一個熟悉的身影出現在她眼前——那是她的前男友。她沒有走開，男孩對她說：“好久不見啦!最近過的還好嗎?”她答：“很好啊。”男孩臉上泛起了動人的微笑，說：“我放不下你，我聽說你來讀技校了，我也來這了。讓我們忘記從前那些不開心的事吧，我們做回朋友，好不好?我會用朋友的身份，關心你，幫助你，陪伴你……”

ps：貞正愛你的人，即使分開了，但他還是會一如既往的守護你。他知道感情是不能重來的，所以他會換一種角去關注你。有一種情感，叫做真心守候。

以上這篇文章就是張美志同學的來稿，感謝她對本欄目的大力支持，也期待她有更好的作品。同時也謝謝大家對《原創地帶》欄目的支持!如果你有好的原創作品，可以以電子檔的方式投稿給我，說不定下一期節目播的就是你的來稿哦!

在每期節目的最后，我都會給大家送上一小段話，當然，今天也不例外。

我喜歡出發。凡是到達了的地方，都屬于昨天。哪怕那山再青，那水再秀，那風再溫柔。太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來。

……

好的，就讓我們在這輕松的音樂聲中結束本期《校園之聲》節目吧，感謝大家的溫暖陪伴與聆聽!我是小米，我是德寶，下周同一時間，我們不見不散!

廣播稿字青春勵志篇九

“讀時代楷模”是一檔深受廣大人民群眾喜愛的電臺節目，通過播放一系列優秀的歷史人物和英雄模范的事跡，寓教于樂，激勵人們向著更高的目標和更遠的追求勇往直前。近期，我有幸收聽了該節目的多期廣播，并深感受益匪淺，現將此次收聽心得分享給大家。

第二段：歷史可以給我們帶來啟迪

歷史是人類的鏡子，一段段歷史故事不僅是文化的遺產，更是人們智慧的結晶。通過收聽“讀時代楷模”，我學到許多優秀人物的故事和成長歷程，其中有的在困境中毫不氣餒，積極求知、刻苦學習，終成為一代大師；有的在戰爭中勇敢戰斗，保衛國家和民族的尊嚴；還有的流芳百世，成為后人的榜樣。這些人的故事啟迪了我，讓我懂得了堅持不懈的意義，學會了勇敢面對挑戰、迎接未來的勇氣。

第三段：人生的道路上需要榜樣

榜樣是人生中不可或缺的一部分，他們可以給我們指引方向，啟示人生意義。在收聽“讀時代楷模”的過程中，我深受一些模范的人物深深的影響。例如：“鋼鐵女郎”趙一曼、勇士岳飛、革命導師譚嗣同、文學巨匠魯迅等等，他們的精神和事跡都值得我們去學習、借鑒。例如“鋼鐵女郎”趙一曼，她在敵人的面前不怕權勢震懾，以生命換來了愛國的勝利；岳飛，他在南宋抵御金國侵略中，反復戰斗，以“不降和不向”的氣概堅持到底。這些人的事跡給我們帶來了啟示，也讓我們更加堅定了信仰和目標。

第四段：英雄模范的事跡激勵人心

人類歷史上的英雄模范們靠的不僅是天資、資源和環境優勢，而是那種毅力、勇氣和信仰。他們的事跡不僅是歷史留下的瑰寶，更是為人類樹立了正直、勇敢和睿智的楷模。收聽“讀時代楷模”，我們可以見證一個個英雄模范的故事，被他們的崇高品格和崇高精神所感染。電臺中的節目再現的歷史情境和人物形象，更增添了情感層次，令人感同身受。這讓我更加堅定了人生意義和價值所在。

第五段：讀后感

總的來說，“讀時代楷模”是一檔備受歡迎的精品節目。它通過選材和組織，讓人們有機會接觸到一些重要的歷史性人物和身為楷模的英雄事跡，這種探索、理解與挖掘歷史的精神，可以引導人們不斷進步和成長。在許多有心人的共同傳播下，“讀時代楷模”可以為更多聽眾提供寓教于樂的體驗和歷練的機遇，讓人們更有信心，人生之路上越走越好，讓人們勇氣十足的面對未來的挑戰。

廣播稿字青春勵志篇十

首先，上網課是我從未經歷過的全新學習方式。在疫情期間，我們只能通過線上平臺來完成學業，雖然缺少了面對面的互動，但是也讓我更加深刻地感受到學習的重要性。通過上網課，我學會了如何獨立思考，積極學習和探索解決問題的方法，也發現了自己的潛力，提升了學習效率同時也提高了自身的自律能力。

其次，上網課也需要有良好的學習習慣和自我約束力。沒有嚴格的時間安排，不善于自我管理的同學容易被誘惑走向其他方向。所以，我學會了推遲時間的訣竅，根據課程表抽出固定的時間來聽課和復習課上內容，保證在任務完成前不玩手機或其他應用。盡管上網課需要的責任心和自覺性更高，但是卻能真正鍛煉我們的自制力和學習效率。

第三，上網課對于溝通交流的要求增加了不少。因為LINE不僅要用到麥克風，還要用到打字和錄屏并行的技能。我必須時刻準備好了解問題并及時與老師或同學溝通，因為如果出現問題或疑問，一時未解決往往會影響到之后的學習情況。碰到問題時，一定要先看看是否能在百度、Google查找到解決方法，這對提升我們的信息檢索能力也是打造有幫助的。

第四，線上課程也讓我更深刻地認識了老師和同學。與傳統教學方式有所不同的是，通過線上互動，我們能互相交流，討論，并分享學習方法。我也開始貫徹“留一線、日后好相交”的信條，增加與課程相關的聯系，擴大了人脈和交際圈。無論是老師還是同學，都是值得我們尊敬和學習的對象，上網課還讓我在相互學習中發現自己行為上或精神上的不足和內容上的缺陷。

最后，在我看來，上網課盡管面對面的互動少了，但是也打破了傳統教學的限制，相較于傳統學習方式，上網課提供更多便捷的學習方式和平臺，拓寬了學生們學習的空間和選擇，更好地適應現代化學習環境。我相信，在未來的學習過程中，我們能夠更好的適應線上學習，克服困難，做到自強不息，共同創造更好的未來。

廣播稿字青春勵志篇十一

踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運動，他讓生命豐富多彩。充滿了生機青春的我們，青春的生命，青春的運動，使我們的心放飛、年輕，沒有失敗，無論成敗，運動的我們就是生活的彩虹。

運動會廣播稿

每一份辛勞都有一份收獲，每一次的痛苦都是快樂的開始，沒一聲吶喊都是力量的呼喚。我們有著大浪拍岸的豪邁，所以你不必在*乎小荷初露的恬靜，我們有著春日的陽光明媚，所以不用去羨慕冬日亂玉碎瓊，我們是雨天的一把傘，是寒冷冬日里的一盆碳火，溫暖的不只是你我，而是大家的心。運動場上的健兒，掌聲屬于你們，鮮花屬于你們，成功也是屬于你們!

廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

運動會廣播稿踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

1.你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放，學校運動會廣播稿。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

3.一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧!讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中!

4.踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地!

5.溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝?讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧!只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠!

6.有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡;相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己!相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

7.年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏!蕭瑟的秋風，擋不住你們破竹的銳氣。

8.廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩!泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

9.就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

10.也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始!

11.不長不短的距離，需要的是全身心全程投入，自始至終你們都在拼全力此時此刻，你們處在最風光的一刻，無論第幾堅持勝利的信心，只要跑下來，你們就是英雄。

12.時間在流逝，賽道在延伸，成功在你面前展現心臟的跳動，熱血在沸騰，輝煌在你腳下鑄就加油吧，健兒們，這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

13.不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧!經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

14.雖然你們在場上的時間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因為你們是賽場上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

15.心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的'意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

16.堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚!力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮!時代的強音正在你的腳下踏響。

17.踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線;你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

18.青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我!我們相信你們一定能行，加油吧，運動員!終點就在眼前!

19.汗水，淚水;笑聲，歌聲;我們盡情揮灑。開幕式上，運動場上，我們盡情展現，多少艱辛，多少困苦，我們勇敢承擔。因為年輕，因為張揚，因為我們知道：用今天的汗水換來明天的微笑。

20.人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

通訊稿(一)

不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步、心中堅定的信念、腳下沉穩的步伐。你用行動訴說著一個不變的真理：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。希望在終點向你招手，努力吧，用你堅韌的不拔的意志，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功屬于你!

動力與機械學院 08級水質班

通訊稿(二)

風起云涌，激蕩動機健兒勇敢拼搏、風馳電掣，引領動機學子奮力奔跑。讓青春的脈搏掌握在我們手中，我們在心里對你們充滿期待，期待你們創造更多的輝煌，看著你們那洋溢著陽光和自信的笑臉，我們在心里一遍又一遍地默念著：動機學院加油!

動力與機械學院 機械 二班

通訊稿(三)

這是速度與毅力的結合，這是期望與完夢的接力，時間在這里凝固，幾分幾秒也變得如此漫長。千百雙眼睛注視著你那矯健的身影，近了，近了，前方就是終點，加油啊，成功在轉瞬之間。你們是幸福的，因為今天你們是主角，你們在九一二運動場留下了你們的足跡。我們也是幸福的，雖然我們沒有站在場上，但我們依然是和你并肩作戰的戰友。

動力與機械學院 08級水質班

通訊稿(四)

運動神圣，不論輸贏，跑到終點都是勝利。贏固然獲得鮮花、掌聲以及他人的羨慕;輸又為何不能呢?他也一樣從起點開始，也一樣拼了全身的氣力，最終也一樣踏上了終點線，或許他們堅持不懈、積極奮斗的精神也應該獲得鮮花、贊美和我們的歡呼。請同樣也吧鮮花獻給失敗者吧!

廣播稿字青春勵志篇十二

伴隨著互聯網和網絡技術的發展，網絡教育已經成為一種越來越普遍的學習方式。如今，許多學生和教育機構都已經轉向線上教育，無論是隨堂測試還是演講互動，網絡課程都促使學生在家學習和提供在線學習機會迅速成為現實。本文將分享我的上網課的心得體會。

一、適應新的學習環境并建立信心

轉向網絡課程對于許多學生而言是一個適應過程。相對于傳統的教學模式，上網課要求學生能夠更加獨立地學習。首先，建立信心對于成功學習至關重要。適應新的學習環境需要一定的耐心和心態調整，它需要我們接受新的挑戰并且積極的面對。因此，我們必須相信自己能夠應對學習的挑戰。

二、積極參與課堂互動，提高學習效果

在網絡課堂中，進行課堂互動是提高學習效果的重要環節。積極參與是成功之路的關鍵。與教師和同學互動能夠讓我們獲得新的學習意見和新的思想啟示，開闊我們的眼界，幫助我們更好地掌握課上的知識。積極的互動可以激發我們的興趣，從而更加深入地了解課程內容，提高學習效果。

三、有效利用學習時間，掌握自我管理技能

上網課要求我們能夠有效地利用時間，在無人監管的情況下完成學習任務。這不僅要求我們掌握自我管理技能，而且需要我們具備獨立解決問題的能力。要做到這一點，必須堅持學習計劃和任務，并定期檢查和調整學習計劃。同時，我們需要學習如何有效地利用自己的時間，保證每天足夠的學習時間來完成任務。這樣，就能夠更好地掌握課程內容和學習技能，從而在學習過程中獲得更多的自我提高和自我發展。

四、注重與教師溝通，不斷完善自我

與教師溝通是一個好方法，可以讓他們提供有關當前知識的詳細信息和指導，以便我們可以更好地掌握課程內容。合理提供反饋或建議，以及在遇到困境時積極向教師請教。這對于獲得更好的學習體驗和更高的學習成果至關重要。

五、引進多種學習方式和資源

最后，可以通過引入多種學習方式和資源來豐富學習過程。這可能包括觀看教學視頻，參加在線討論組，參加網絡研討會，閱讀在線論文和書籍等。在學習過程中，選擇不同的資源和方法來促進學習和知識開發，可以使學習更加多樣化和豐富化。

總結：

在網絡時代，網絡學習是越來越受歡迎的學習方式。但是，網絡學習需要我們適應新的學習方式和環境，建立信心并掌握自我管理技能。可以通過積極參與課程互動，不斷完善自我和引入不同的學習方式和資源來提高自己的學習效率和獲得更高的學習成果。希望學生們都能夠抓住機會，嘗試網絡學習，開啟一段成功的學習之旅。