總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經驗，發現做好工作的規律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。寫總結的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班干工作總結篇一

一、做好學風、班風建設:針對上學期學生目標不明確，缺乏良好學習習慣的情況，這學期做了相關工作。例如:

1.了解學生上課不積極的原因，努力做好自己的思想工作，強調學習的重要性，從各方面分析，聯系輔導員、老師、班主任和相關同學勸說，雖然付出了很大的努力，但效果一般。

2.在各種活動中加強學風和班風。之前組織了一次和高年級學生的交流會，大大提高了學生的學習積極性。我們和學生會合作，在班里組織了一次小型的美術作業評比。經過這次評估，學生們對藝術的態度比以前認真多了。這一次我們班的美術成績也有了質的提高，為以后的學習打下了堅實的基礎。

二、強勢班委的形成:由于上學期大家互相不理解，班委能力參差不齊，很多有能力的同學沒能為班級貢獻出應有的力量，所以我們班這學期重新選舉了班委。作為班長，我有義務團結我們班委的成員，為我們更好的服務班級鋪路。為此，我在新班委成立后和他們進行了推心置腹的會面，具體談了他們應該做什么工作，有什么義務和責任。班委也提出了一些自己的看法和意見。

新老班委交接順利完成。之后經常私下溝通學生近況，想出對策幫助他們。之后一起組織的籃球賽和郊游也增強了我們班委的凝聚力。

三、做好上傳下發工作:上學期只開會不單獨下發通知的做法，讓很多同學無法及時準確了解相關信息。這學期我用飛信召開班會和總結的方法，保證每個學生都能收到通知。上傳方面，我和團支書經常去找輔導員和班主任反映學生近況，制定一系列措施，促進我們班的積極發展。

就我而言，從上學期不熟悉工作開始，我就努力學習，取得了很大的進步。現在感受到了為同學服務的樂趣。希望下學期能為同學和班級貢獻自己的力量！

期待下學期自己有更好的表現！

班干工作總結篇二

20xx年9月6號，我邁入了這坐陌生的城市，進入了這所陌生的校園，這里是一個小社會，來到這里不僅是為了學習高等知識，更重要的是提升個人能力，所以一改一槍的安靜，默默無聞的習慣。我要在這里不平凡的走過，無論是學校還是班級，我都盡力爭取。正式因為這樣我成功的競選上了我們班的紀律委員。

紀律委員不是個好干的差事，吃力不討好。容易得罪人。我需要在同學中樹立自己威性的同時還要與同學處理好關系，我要做到威嚴與人性并存。我們都已經是大學生，獨有一定的處事原則和自律能力，但是俗話說：沒有規矩不成方圓，這規矩是需要人去執行和把握，只有正確的操作合理的把握，才能到達成方圓的目的。這個班的紀律如同軍隊，一支好的軍隊需要嚴明的紀律，而我們的班級也需要良好的紀律，有了好紀律才會有良好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，才會有一個優秀而團結的班級。

回顧過去的半個學期，我主要的責任是記錄考勤和維持課上紀律，這半年以來，班級紀律發現的問題是：1。公共課上、7：00—7：30觀看新聞聯播的期間有人玩手機和講小話；2。大學講座比較多，而同學們去聽時并沒有及時當面或打電話請假，導致被紀考部扣除班上分數，但是在班委會的共同努力下這些問題都得到解決。總體來說在同學們的自覺配合和班委會的共同努力下我們班的紀律維持比較好。學習氛圍良好，學習情緒也較高。

今后我打算將工作的中心轉移到學風上，配合班級干部們做好學風工作對我們學生來說：學風是指在一定的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度，學習目的，學習紀律，學習方法和意志品質方面等綜合體現，優良的學風可以保證和促進學生高質量圓滿的完成學業，而且可以使學生養成許多終生受益的習慣。

作為班干部，我們應帶動全班學生齊心協力，共同打造出學習氛圍更加濃厚的，團結互助的，具有強大凝聚力的班級。

班干工作總結篇三

時間過的真快，轉眼間就過了一個學期，一年一度的年終總結就要開始了。還記得，剛開始來學校的時候的那股興奮勁；還記得，軍訓時候我們歡快的笑容。。。時光流逝地太快，還等不及收起大學的興奮，20xx年度第一學期就這樣過去了。

在大一上學期剛來的時候，我自告奮勇干起了男生負責人這個任務。到后來，很感謝劉老師對我的信任成為了一名可以為班級服務的副班長（并兼做男生安全委員）。在剛接手班級事務時，我有些懵懵懂懂，甚至擔心害怕。我擔心害怕的是，怕自己帶不好班級，使班級走下坡路。因為，12廣電班的所有同學都極具潛力，每一個人都有特長，這樣一個有潛力的集體需要一個有能力的人來管理，而我平時經常和大家打打鬧鬧缺乏威信。作為副班長，我這學期主要負責班級上課的出勤情況統計，協助班長管理班級，及其其他班委的工作。這學期中，我一共點到17次，在這17次考勤中，絕大多數人能夠按時出勤，但還是有那么一小部分人遲到.曠課。考勤工作雖然遇到很多困難，但通過自己的不斷總結與學習，積累了很多工作的經驗。考勤人員由于比較多（27人），座位分散，點人數有很大的難度。但只要細心考察，人數基本可以點清。但由于經常有人在點完名后早退，考勤時很難點到有多少人早退，在下學期工作中應該多注意這種現象并及時制止。考勤是一項需要很大的耐心的工作，以后必須克服急躁情緒，多與同學溝通，共同進步。盡量提高同學們上課的熱情，減少曠課的發生。

希望這些同學以后能夠按時出勤，為自己負責。作為男生安全委員，在男生安全問題上全部男生都能積極配合我做這份工作。在男生的寢室中，我仔細檢查了各項措施，均無安全隱患，也并沒有發現存在任何大功率用電器。宿舍方面，協同生活委員對同學們宿舍衛生進行評比制度，營造衛生、文明、禮貌、團結、學習的氛圍。

另一個工作就是宣傳通知班委的決定，開展各項活動。一個不容樂觀的問題就是：大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重，很多時候，同學們需要經過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是因為我教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡教育奉賢的精神。

班干工作總結篇四

進入大學的第一學期，讓本人感受頗多。回想起這個學期的點點滴滴，有成功有失敗。

作為班長我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班級的同學來自五湖四海，各自的家庭也十分不同，所以在交流上有時會存在理性的偏差。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有在了解了底下所有同學的想法才能恰當的開展班級的工作組織和管理班級。從這個角度看，我認為自己的表現是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關系，并做出友善的姿態傾聽他們的意見。我的另一大收獲就是學到了不少組織大型活動的經驗。一學期中的各種評比，文藝活動都需要動員和選拔同學去參加。除此之外，平時的一些展覽，演出活動的組織和安排也對我是一大鍛煉。經過一學期的工作，我現在與從前的自己最大的不同就是：現在我樂于做一個組織者，積極的參與到管理和組織活動中。在這一學期，班級的氣氛是和諧融洽的。這一點在我們平常組織的班會出勤率以及同學們在班會上所提出的意見中可以得到佐證。但是另一方面，我認為在某些方面我的管理工作不夠嚴格，尤其是在日常生活中沒有使大家的平時表現得到一種量化的評價，我沒有做好和各班委的協調工作，這是我一個應該改進的地方。

然而在學校的各項活動中，班級的表現也十分突出。我想這在于同學的積極配合，在于班干的忠于職守，大膽實踐。

就成功而言，我們在短短的一學期中榮獲“新生杯籃球比賽”二等獎，榮獲“四系英語話劇”二等獎，榮獲“心里話劇”優勝獎，榮獲“變廢為寶創意大賽”優勝獎，榮獲“校園長繩比賽”二等獎。在文明衛生宿舍評比中，我們男生全體宿舍全部獲獎，17#6202，17#6301，17#6302獲優勝獎，然而17#6401宿舍非常之好，獲得三等獎。而女生宿舍106也獲得優勝獎。在班級的第一次聚會中，表現的也很好，只有兩位同學沒有參加。學校的畫展中，同學們也積極地拿出自己的作品，得到了老師和同學的一致稱贊。在班級的元旦晚會中我們請來了我們所有的任課老師，他們也大大地表揚了我們的演出。雖然兩班匯聚在那么小的地方，卻無人因擁擠而失落，反而唱出了我們的夢想，演繹出我們青春的熱情。

在成功之余我也看到了班級不足的一面。我想是因為同學沒有意識到團隊的重要性，沒有走出高中時期的錯誤觀點。

第一點大家對學校安排的活動抵觸情緒比較嚴重。很多時候，同學們需要經過長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我們班會教育工作做的不夠好，沒有充分的提倡無私奉獻的精神。另一方面：學校在安排活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產生了抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓勵歡迎，但是如果自愿數量不足，那采取分組輪流制：即按照學號的方式，輪流代表班級參加活動。

第二點是部分同學因為高中的錯誤觀點，大學就是輕松，大學就是享受。然而由于學校要求上早自習和玩自習。很多同學不適應，天天抱怨，常常遲到，以至于班級的考勤狀況一直很差，甚至有的宿舍因為一人起哄，全體宿舍集體請假。早自習班級鴉雀無聲，晚自習班級就像是蚊子一樣，弄的全班同學沒有一點心思，導致很多人表面上帶本書，卻一直抱著手機在玩。想自習的同學也因為環境較差而時常分心,導致班級的晚自習質量較差。我想這也是英語掛科較多的原因之一。下學期我將嚴格管理好班級，帶動學習氛圍，給予大家一個安靜和諧的學習環境。第三點很多同學的學習態度嚴重錯位：平時不復習，期末考試天天通宵，60分萬歲。在這樣一個競爭激烈的年代，60分的成績能干什么？對于這種現象我的認識：這些同學比較幼稚，沒有文化。

然而說服教育的工作不能由我們班委來做，我認為應該由輔導員來進行一些勸說工作，講講道理。幫助他們認清現實。大學和高中也有不同之處。所有事情都不可能像高中一樣，天天督促他們學習，督促他們這樣，那樣。進入大學的我們每個人都有自己的想法和個人利益。雖然在班級競選的時候，我開始猶豫，是否要當一名班長。那時我知道，班長不是那么好當的，要考慮到全班同學的利益，要管理好全班同學，大學必定不像高中那樣，高中之時可以說班長的作用并不是很大，處處有老師。而大學就是老師放手，而你卻充當一個小老師的角色。所有的事情都交給你處理，小到學校的通知，大到班級的活動的安排與策劃。這個時候我想并不是我一個人在走而是肩負著全班的責任在行走，那種感覺就是“累”。

只要當上班長我必定要花費很長的業余時間去處理班級的內務。一個好班長很難當，但是一個不負責任的班長我想每個人都能擔當。在小班的鼓勵下，我競選了班長。這一學期有的事情讓我很頭痛，比如上早自習，很多同學向我反映，早晚自習沒有意義，但是我仍要向他們一一地說明，很多同學找我聊天，找我談心，找我反映班級的問題時，我很高興，因為我知道這是同學的支持，這是同學的鼓勵，想著競選時的35票，我想到的不是興奮，而是一種壓力。為何說是壓力，因為我知道這是同學們的信任，他們相信我能夠當好班長，能夠處理好班級的各項事情。因而我也要讓他們看到班級的成果，班級的輝煌。

對此我也為班級下半學期作了一下明確的要求：

1、嚴格考勤（我會制作出班級的日常記錄本，要求每個班委嚴格記錄。并舉行班級出勤的獎懲制度。）。

2、定期班會（我會要求每個班委定期的舉行輪流的班級會議，至于會議主題，班委可以自己確定或是根據班級的最近情況進行確定）。

3、瘋狂100天的無主題活動（這是去年想到的，可是介于時間問題沒有實行，今年將繼續實行，每人兩天）。

4、班級的讀書節活動（每學期要求各宿舍寫兩篇讀書筆記，班委每人另寫兩篇）。

5、沖刺英語四級（每晚定時聽力30分鐘，要求同學全神貫注。仔細聽，反復聽）。

我想20xx年是一個新的開始，我也希望我們工設102班在這一學期里取得更加優異的成績。說是容易，做是難。一切看我們的成績，一切看我們的結果。請輔導員相信兔年我們工設將給您帶來更多的驚喜。

班干工作總結篇五

時光飛逝，白駒過隙。眼望著大二的第一學期從我們身邊消逝，但留下的記憶卻給我們一同帶來了沉甸甸的收獲。回首大三以來的這一學期，我班在班團干部和同學們的互相努力協助以及拼搏下，我們09軟件（3）班展現了我們的風采，在記憶里聚集著我們一同走過的點點滴滴。在大二第一學期里，我班班團干部和同學們的積極互動與配合使得各項工作的開展得以落實和實施，同時通過班級開展的各項文娛活動和座談會，調動同學們的積極性聽各類型講座等，在一定程度上也促進了班里同學們之間的交流，跨越了之間的鴻溝，使得我班的精神生活得到充實和提升，豐富了同學們的校園生活，也加強了本班同學的凝聚力。現將我班于大二第一學期的各方面情況具體總結如下。

1）明確班級常規（包括紀律、學習方面），提出具體要求；

4）明確各班委職責，起帶頭作用，落實具體措施。

本學期，我們班召開班級會議，根據各班委特長對班委做出合理了調整，以更好的服務班級，做好班級工作。隨后召開的班委會中，對各班委進行了明確的分工，對班干日后的工作提出了具體、細致的要求。與此同時，根據班級狀況適時的開展班級會議，多與同學交流，根據具體情況給出的相應的解決措施。

在學風建設上，同學們不再有初入大學時的迷惘，都有目標的、科學的、有效的投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我約束能力都有了很大的提高。同學結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、彼此交流學習心得。在學習生活中，大多數的同學都取得了可喜的進步。同學們都從從前的不會學習、不適應新的學習模式的困境中走了出來，適應了大學特有的學習模式。

我們班從上學年開始，一直通過飛信或qq來布置作業、通知上課時間、更改課程計劃、督促同學交作業，確保了每個同學都能準時提交作業，因此我們班交作業情況良好；同學們也積極的將教學課件、課程實驗、學習資料等上傳至班級群共享中，同學們能更好的共享學習資源；學習委員也積極的與各任課老師交流，能較快的反應班級同學的意見，更利于教學工作開展。

通過班委及全體同學的共同努力，我們班的學習氛圍得到了顯著的提升。同學們自覺勤奮的學習，在班內形成了很好的良性競爭氛圍。

我們班的班費由男女兩位生活委員共同管理，做到合理的收取班費，大筆開銷需要班委會及輔導員共同通過，每次活動的開銷后或者隔一段時間會對班費使用情況進行公示，接受全體同學的監督，實現了班級財務的公開、透明。這學期班費一共剩余2118.3元，其中包括同學們后來上交的班費。

我班將豐富同學們的課余文化生活作為工作的主題之一，鼓勵動員同學們積極參加院、系辦的各項文體活動。

本學期中我班參加了“軟件學院”參加了“迎新杯”籃球比賽，為鼓舞士氣，我班絕大部分同學都到賽場“觀戰”。為積極拓展同學的素質能力，我班班委積極鼓勵同學參加學校組織的演講比賽、朗誦比賽、創業大賽等活動。

為豐富大學生活，在這個學期里我班組織了很多課外活動，例如青山湖秋游等，這些活動既緩解了學習壓力又增進了同學之間的友誼，大大加強了班級的凝聚力。

整體上每個同學都能做到在生活上互相幫助、團結友愛。雖然某些同學在與室友相處的過程中發生了一些不愉快的小插曲，但在輔導員與班委的調解下，矛盾得到了化解，同學感情更為融洽。

因班級寢室失竊、校園安全事故頻發、寢室安全用電問題得不到重視，我們就校園安全與寢室安全用電問題開展了一次主題班會，讓大家了解到安全用電的重要性，時刻銘記安全第一，并提醒所有同學注意自身財產安全。

當然，我們的工作還存在很多的不足之處，有的時候得不到大家的響應，“人無百密，必有一疏”在某些方面我們還有血多有待改進的地方，主要表現在一下幾點：

強教育工作。

（2）班級整體比較沉默，缺乏激情，主要表現在課堂氣氛方面。同學們與任課老師互動不夠熱烈，且雖經過多次強調，遲到現象仍有發生。

（3）有同學的學習態度錯位嚴重，平時上課拖拉，放假前出現逃課現象。少數同學未經輔導員請示說明的不符請假程序的請假，有時加大了班級工作的班級的難度。

通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班紀律嚴明、積極進取、各項制度遵受良好。下個學期，我們會有更重的學習任務，要更加努力的搞好學校各項活動，我們認識到不光要帶領同學們搞好活動，更要提高自身學習成績。一個沒有突出成績的班級是不會被認可的，所以在學習方面班委要起好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去。

這是我們真正思考大學、尋找目標、確定目標并為之努力地一個學期，這是我們更加團結友愛、收藏寶貴記憶、譜寫青春紀念冊的一個學期，在下個學期我們將更加努力地完成自己的工作，繼續服務班級。

班干工作總結篇六

時間如白駒過隙，一年的大學生活已告一段落，大一就這樣過去了，還真有點舍不得。一年的點點滴滴，現在回想起，也是別樣的滋味在心頭。

剛進入大學，我們班實行班干自薦制度，讓每一個有意愿的人都能參與推選。我自告奮勇地走上講臺，做了一番介紹后，在黑板上學習委員那個職務下面寫上了我的名字。最后，經過全班的投票表決，得到了大多數人的支持，我很榮幸的當上了我們班的學習委員。之后，我也順利地加入了學生會，就這樣，我的大學生活在這里起航了。

第一學期，輔導員就給了我一個任務，讓我們班負責發大一的軍訓服裝。首先，接到這個通知，我很高興，因為輔導員選擇了我們班，這是對我們班的信任。我把這件事通知了全班同學，同學們也都積極參與。通過一天的服裝發放，我感受到了班級的榮譽感和集體感，同學們也互相認識了解了。之后，緊接著是一系列的講座，我負責通知全班同學。有一次，我們班有一個講座，我們院的老師讓我去申請教室。首先是去領表，然后在學校各部門蓋章簽字，最后還要負責寫講座內容。這些事雖然做下來有點累，但是我很樂意，愿意為班級服務。這樣既鍛煉了我的辦事能力，也提高了我的寫作能力。第二學期，我主要負責全班同學作業的催交，收發等。有一次，為了統計全班同學的課表，不惜熬夜也要按時完成老師交給我的任務。通過這件事，讓我堅定了一個信念，不管做任何事，都要始終如一，不能半途而廢，否則，一切的努力都是白費工夫。

其實，這個學期，我也有許多不足，我自己也感到非常遺憾。我自身的學習不好，沒能幫助到同學們解決學習的疑惑。我也沒有認真的學習，所以并沒有以身作則，用自己的學習熱情去感染同學們。作為學習委員，我知道自己的能力遠遠不足，因為這份不足，我只有讓自己更努力，用一顆真誠的心去做，期望能做好一切，多為班級做貢獻。

這一年的班干工作給我最大的體會是：很多時候不能只記得自己，要有為全班同學服務的意識，這樣，同學們會更好地支持班干的各項工作。擔任班干的這一年里，讓我學到了許多東西，各方面能力都得到了提高，如溝通能力、組織能力等。擔任班干雖然很累，但是很快樂，我很享受這種快樂的過程。“服務同學，完善自我”一直是我擔任班干的準則，以至于我的工作能夠順利進行。

班干工作總結篇七

時間如白駒過隙，這個對我們影響重大的大一生活即將結束。在輔導員、老師的栽培，以及同學的支持幫助下，很榮幸在這期間能夠擔任第一界班委會成員，從中我也和獲益匪淺。

工作總結對我們的工作是非常重要的，只有在總結中肯定優勢，認識不足，才能不斷改進，不斷進步。所以，為了以后更好地為同學們服務，一下我將對這一學期的工作做簡要的總結：

第一：班委會成立以后，各成員都認真工作，互相配合，加強了整個班級的凝聚力，同學們關系融洽，互幫互助，共同進步。

第二：作為一名班委，就必須處理好與所有同學的關系，培養良好的人際關系。在工作中我總結到，要想和大多數同學處理好關系必須要有很強的洞察力，在平時的學習工作生活交際中從他們的言行舉止中總結每個人的性格愛好，以及他們的強項弱勢。由于治保這項工作的特殊性，我每天都得和同學們打交道，我也細心的觀察了，對他們每個人也有了一定的了解，彼此關系很好，這給我的工作帶來了很多的方便。

第三：在日常工作中積極主動協助其他班委團委成員的工作。班委會也是一個小團體，分工明確是必要的，但也少不了協作的精神。只有協作才能把工作做得更好。

第四：由于自己的口才并不好，這在一定程度上影響工作。這個問題我會努力改進。

第五：每個班級中都有那么幾個同學沒有集體感，很少參加班級集體活動。至今還沒有想到一個好的方法解決這個問題。這點我必須要去請教一些有經驗的師兄師是。希望在以后的可以解決問題。

班委的職責是為同學們服務，通過這次簡單的總結，努力在以后的工作中揚長避短，爭取把工作做得更好。

班干工作總結篇八

六月將末，轉眼間已到了本學期的尾聲。這樣一個學年又過去了，這也意味著我這一年的班干部生涯也將畫上個句號了。然而似乎也有點突然了，是為什么會有這樣的感覺呢？先不說這個，下面我首先對上半年度的工作做個簡單的總結。

我擔任的職位是組織委員，這個職位按我的理解就是負責組織班上大大小小的活動，然而有個更重要的就是要協助班長處理各種與班級有關的大大小小瑣事，因為我覺得班干在某個程度上只是為班上干事，為了能更好地完成這個，必須有個有信譽的領導者，班長就是那個領導者，其他班干就要首先盡量服從并擁戴他（她），這樣才能建立起他（她）的威信，使班上更多的人信任他（她）。

你從來都不會有那么急切的心想一個集體團結友愛起來除非在你當了班干之后。這是我在任期里最深切的體。有時甚至會放棄自己的某個原則去討好班上的人，這說出來有點讓人不可理喻。但我真的曾經這樣過。我其實也知道這樣的辦事方法很不好，妥協不好，是我還沒足夠的能力。我不威嚴，讓大家敬重我，我也不溫柔，讓大家不忍心傷害。這樣的中間性格不好做吖！所以也因此在工作的路上遇到了不少麻煩。若果我再日后還有機會擔任班干部得話，做事風格有待改進。

上學期的下半段，本人組織了第一個班級游活動。會想那段時間，真的要感謝很多人，所以幫助過我組織的人，謝謝大家！具體就不一一說了，我們都知道就行。從最初的選址，考慮價格，確定地點實地考察，到聯系包車選擇單位，采購，和最后的出游，對初次組織活動的我來說都是摸索著一步步來的，當然也有好多協助我的人，但當時還是覺得很累。在最初收集資料的階段遇到不太配合的同學時真的會覺得很委屈，想憑什么要我受你的氣看你臉色，可是現在想想也真的沒什么，這是給我很好的一個鍛煉機會，出去就很多時候要看人家臉色，我學會了忍讓。沒什么的，如果有一天別人給我一個臭臉，我還一個笑臉，會是什么情況呢？估計會有兩種情況，第一種就是改而再給我個笑臉的，這種人可以深交，能夠發現我的好，另外一種則還是給你臭臉的，那種人我們不必在乎，道理你懂的，不多說了。轉回正題，總的來說，那次的活動還算是可以的，大家玩得還算開心。同時也發現了大家也不是對什么娛樂項目都沒興趣的，只是缺少了一個推手。真希望自己能當那個推手，繼續努力吧！

而這個學期，最難過的還是沒搞成班級游，大家踴躍程度降低了。其中原因挺多的，主要的有以下幾個：1.不少同學已經去過。2.費用較高。3.部分同學已經有節目安排。其中也有挺多同學是隨大眾的，很遲才決定去不去，這就讓我的工作很難進行，導致不能很好的估算費用，訂包車及門票。最后還有自己的個人原因。那段時間一直在忙自己的事，每天都很晚才能回到宿舍，雖然在那段時間有給自己制定了每天要完成的事的工作安排，但太多的個人事必定會影響到班里的事情的。所有真的很抱歉。非常抱歉這個學期里沒給班上組織到活動，真的好有罪惡感！其實我是不清楚大家想不想要班上搞活動而已，而且是什么類型的，畢竟眾口難調。但希望能從同學們那里得到更多的靈感。我真的很想給同學們的生活加點娛樂氣息，希望大家能懂！

最后，若果再當班干的話希望能有更大的進步，為班級出力。

班干工作總結篇九

班級情況概述：

一、晨讀氣氛良好，背書風起云涌;

二、學而時習之，按時復習的習慣正在形成;

三、凈化學習環境，歪風邪氣有了收斂。

一、管理體系時有混亂;

二、給人取綽號現象死灰復燃;

三、上課不能迅速進入狀態。

一、晨讀氣氛良好，背書風起云涌。自開學至現在，已有三周，每天同學們一到校，都能主動把作業交到作業監督員處，每一位作業監督員也能盡職盡責。讓老師高興，讓同學們放心。同學們把一來校就能交作業當作一件極其自豪的事兒。各位課代表也能在同學們交齊作業后迅速把作業交到老師的辦公室。并且及時把老師批改了的作業發放給同學們。在眾多科目中最繁重的當為語、數、外三科。龔欣、方心怡、王登峰、張玉倩、邵鏑、李翔宇，這六位同學從去年到今年的半年工作證明：他們是我們值得信賴的課代表。他們是我們大家最忠實的服務員。

作業交后，絕大多數同學一到座位上又能快速翻書朗讀，教室里不再是一片繁忙地補抄作業景象。當班主任來到教室后，同學們又會從四面八方涌向他的周圍，又呈現一派風起云涌地景象。背英語、背語文爭先恐后，兩條長龍在班主任面前左右排開。在背書的長龍中特別要表揚的是田軼、毛小雨兩人，想去年之時，田軼同學每每留學到天黑，毛小雨也三周磨不出一篇。看今年他們是不約而同跑在前，真個是我們的好典范。另外在英語背誦方面值得特別表揚的是周健、萬文康、李志鵬。他們有一種不服輸的精神。

二、按時復習的習慣正在形成“學而時習之”“溫故而知新”，這是孔子的話，大家正在學以致用。在所有的學科中主要表現在政治、歷史、地理、生物上，每次課前大家都能安排六、七分鐘用來復習舊課。大家從去年的復習中感受到了復習的好處。這讓我深切地感受到我們七(3)班是一個熱愛學習、追求更高更遠的班級。

三、凈化學習環境，打擊歪風邪氣已見成效

第3周班主任萬老師根據1、2周出現的問題，提出了打擊歪風邪氣的號召，全班同學積極響應，在各位值日班長的管理下，歪風邪氣幾盡塵飛煙滅。那些在課間你追我趕、你吵我鬧的不良之人大大減少，良好的班風正在形成，良好的學風逐漸濃厚。

一、管理體系時有混亂

近兩周以來，有個別值日班長及其助理在值周之時隨意更換，導致同學們交記分條時不知何處。因此我建議：如有特殊情況需要更換，一定要事先告知全體學生。

二、取綽號現象死灰復燃

給同學們的身心造成了極大的傷害，也引起了當事人的強烈不滿。取綽號的行為是一種個人素質迫切需要提高的表現，這種人在班上所幸只是那么三兩個人，其中以a某某為主，a某某已得到班主任的嚴厲批評與教育，相信他一定會改掉這一習慣。也相信其他同學會引以為戒。

三、上課不能迅速進入狀態

雖然同學們有許多值得贊美的地方，有許多值得發揚的地方，上課不能迅速進入學習狀態的不良習慣已引起老師們的不滿。班主任也三令五申地強調過，可就是有某些人包括我們的少數干部在內，而對鈴聲充耳不聞。這與我們七(3)班創更優班級是相違背的。

綜上所述，我們應“力爭上游做更優自己，齊心協力創更優班級”。我們七(3)班在去年半年的`打拼中，在本年級中已走在年級的前列，相信在牛年我們會百尺竿頭更進一步。

班干工作總結篇十

時間總是悄悄的流逝，轉眼間又到期末。大學生活在我們指尖流過了四分之一。回顧一下過去，剛來到學校報到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如數！從天南地北來的三十三個人所組合成的團體，也在一齊度過了三百多個日子。這段時間，有各種感情的調味料充實著，初始的新鮮，出游的新鮮，聚會的開心，球賽的熱情，考試的緊張我們一齊分享。這一個學期下來，在我個人看來大家都有很大的提高，雖然我做的不是很完美，但我的付出還是有回報的。在這期間，我不僅僅收獲本事，更收獲了歡樂。毫無疑問，大學是一個小社會，不僅僅是學習高等知識，更重要的是提升個人本事，所以我開始了新的計劃。在大學里，我要不平凡的走過，無論是學院還是班級，我都盡力的爭取正是這樣，我成功的當選了班級干部。在我成功當選組織委員的時候，我是既興奮又感到任重道遠，因為我明白組織委員這個干部不好當，因為工作的順利進行，需要同學們的高度配合和我與輔導員的合作無間。

雖然經過大家的共同的努力取得了很大的提高，但還有很多需要我們去改善。一個學期下來我還是發現了很多的問題，一個比較嚴重的問題還是大家對學習的態度問題，上課遲到，曠課還是比較嚴重。這也許跟我們工作的疏忽有關，但我覺得問題還是出在他們身上，因為遲到的，曠課的就那么幾個人，大多數人也都是遲到那么幾分鐘，這就是他們態度問題，凌晨挑電腦夜戰游戲的不在話下，再加上冬天天氣比較冷，早上早起的沒幾個，來上課就不是那么積極，也就導致上課時吃早餐什么的情景，還是不夠重視。但不可否認的是我們班委也沒有做好表率作用，我們上課也偶爾個別老是不能準時。在這我期望以后各個班委能夠多多的帶動一下，相信時間久了，大家有了這種習慣，這種情景就會有所改善的。

拿破侖說過："由一頭獅子率領的一群綿羊必須能打敗由一只綿羊率領的一群獅子。"的確，對于一個班級來說，班委的優劣將直接影響到班級的整體風貌，因而班委隊伍的建設會是我班的持續性首要任務。

在此，我個人認為要想把班級管理好，讓大家有一個更好的學習環境，班委應當多組織一些班級同學交流會，應當讓同學們明白我們都在做些什么，我們的工作。要讓大家覺得他們都明白我們都在干些什么，學校都有些什么活動，有什么意義，參加與否就看大家是否有興趣，但我們必須要把信息傳到達位。這也是上次廣播站例會沒來得及趕上班會，所以在此補充下。

多開展一些團體活動，增加大家的交流，這對我們的管理是有幫忙的。我們班委多用些心，相信下學期我們會有更大的提高的。

作為組織委員，顧名思義，就是管理好班級的組織工作。一支好的軍隊需要嚴明的組織，同樣，一個好的班級也需要有良好的組織班級有了良好的組織，才會有好的學習氛圍，才會有較強的凝聚力，同學間才會有融洽的人際關系。

我自認為一向以來我都很愛我的班團體，但之前從來沒有過像此刻這么強烈的主人公的感覺，說真的我真的怕自我做不好，帶不好頭然后愧對這個班，愧對我們同學。以往一段時間，我睡不著，因為還有關系到我們班，我們同學的利益的事要做。我不期望大家對我的工作有個很好的評價，但我真的好期望經過我們班干的帶頭能帶動其他同學的積極性。因為我們都是這個班的一份子，無論為它付出多少都是應當的。

但由于我的本事有限，雖然很想把工作做好，但有時還是做得不夠，效率不高。這除了我個人原因外，我認為跟同學們的積極性也有關，有時同學們對班團體的活動不是很熱情，每每這時作為班干的我會感到很失敗，因為沒有組織好大家，同時也很心酸。因為既然大家都是其中的一份子，為什么有些同學就不能多為我們的班著想呢？雖然有的活動不是大家都感興趣，但我認為既然身在一個團體，有時就要委屈一下自我而顧全大局。

對于我的組織委員工作，也還存在很多不足的地方。比如開展團日活動時，事前準備不夠充分，給同學們的通知不夠及時；不能很好地與其他班干配合;不懂得發現班上的人才，不能很好地分配工作；平時很少到同學們的宿舍串門，沒能及時了解同學們的想法等。對存在的不足我以后會盡力彌補。也真心期望得到同學們的支持。說到支持，我真的很感激班上所有的同學。

回顧過去的半個學期，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。因為我不能也不會用強硬的口氣對別人說，快一點，畢竟，我們都是大學生都有必須的處事原則和自我約束本事。但俗話說的好：沒有規矩不成方圓，那里所說的規矩與我所提到的尺度是一致的。無論是規矩還是尺度都需要有人去操執和把握，僅有正確的操執，合理的把握，才能到達成方圓之目的。

自習的組織在同學們的配合和他們的高度自覺性下維持的比較好，學習氛圍良好，學習情緒高漲。課堂考勤組織卻出現了比較嚴重的協調問題。

在組織班級的過程中，難免會遇到各種各樣的困難，應對這些困難時，也產生過放棄的念頭，但我一次又一次的說服自我不要放棄，因為放棄，就意味著以前的努力都白費了，我不甘心。所以，到了今日，我已經能夠坦然應對各種困難，盡自我最大的力量去解決它們。在管理的同時，要嚴格要求自我，因為自我的一舉一動都被同學們看在眼里，如果連自我都管不好，如何去管別人當然，管理時必須要有耐心，要顧及同學們的感受。

今后，我應當配合班級的各個干部將班級的學風工作做好。對我們學生來說，學風是指在必須的人生觀和學習觀的支配下，在學習態度、學習目的、學習紀律、學習方法和意志品質等方面的綜合體現。優良的學風能夠保證和促進學生高質量圓滿地完成學業，并且還能夠使學生養成許多終身受益的習慣。能夠說優良的學風是造就人才的前提和基礎。在加強班級學風建設的過程中，我們在課余時間都努力地向同學傳遞著一種樂觀人生的態度。無論是為了目前的學習，還是為了今后事業的成功和生活的幸福，我們要建立一種積極的心態去應對每一天，使我們每一天都擁有良好的心境。因為成功的唯一阻礙就是自我的心態。培養同學們建立一個樂觀的心態，能夠克服學生在當今社會的種種誘惑面前喪失一種圣潔的信念、奮斗的夢想，保證我們自重、自省、自警、自勵，從而能夠使我們在大學階段到達一種高尚人格的修煉。經過一段時間的實踐，班級的學風大大地加強，同學們的學習熱情也十分的高漲，這對我們的工作是個肯定也是個鼓勵。

班干工作總結篇十一

時隔兩個月，那些熟悉的面孔又重新呈現在眼前，那些蹦蹦跳跳的同學們重逢在這個溫馨的大家庭里，不過大家變了，在家被養的白白胖胖，原來的瓜子臉走了樣，人也被扯高了許多。大家都是笑臉相迎，至少從這一點我能感覺到同學們的暑假既充實又快樂，并且對能重返校園從心底里發出的欣喜。

開學的第一天就讓同學們緊張起來，迎來了本學期的開學考試。如同期末考試那般嚴謹。所以同學們在正式開考前抓緊每一分每一秒用來復習，教室里漫延著緊張的氣氛。口里碎碎念著，冥思苦想著，不斷地翻開一頁又一頁，沒有空閑的時間去嘮嗑。仿佛又進入了期末的那種戰斗狀態。在考試中只聽見筆在紙上書寫的嘩嘩聲，強力的心跳聲，急促的呼吸聲。考試結束后，同學們雖說自己完全沒有準備，但考試結果卻都讓我們開心不已，大多數同學都贏得了本學期的開門紅，也超出了預計的結果，竟然比上學期期末考試的水平還要高，要知道我們上學期的期末考斯成績也是傲人的。這說明我們沒有忘記上學期老師所傳授的知識。也更有力的證實了20班已形成了一種良好的學習風氣！

緊張過后，更多的是意外與不適應。所有的寢室成員都被打亂了，組閣成了6個全新的寢室。也許是因為不太了解新寢室成員的性格，也許是因為成員之間還沒形成默契。所以剛開始幾天在寢室的表現不太盡如人意，沒有得到應有的常規分，但老師與同學們都充滿了信心，相信我們會像以前那樣優秀，甚至更加優秀。每一位同學都是七巧板上的一塊兒，一塊緊連著一塊，而我們無論怎樣轉動，所拼出的圖案一定是最美的。

緊接著是一學期一度的班干部競選，還沒等程老師發話，顏東梁等同學早早地就準備起了競選宣言，而從那被灌注了力量的文字中，我看出他們早已迫不及待，期待著這一天的到來，為班級做出更多的貢獻。雖說在競選那天有一兩個職位沒有人名競選，但從參加的人數來看還是相當可觀的，超過了半數，也超越了之前兩屆所創造的紀錄。以前從未在競選中露過面的同學，也如雨后春筍般一個個冒了出來，而現在在任的年級與校級干部拋開了在工作中的辛苦，勇躍的參與到了競選班干部的行列中。這一次的競選所給我們帶來的驚喜太多太多，我們也期待著新一屆班干部能夠帶領我們20班更上一層樓。

今年的教師節，有一個小小的遺憾，大家沒有集體且大聲的說出祝老師教師節快樂。但也過得非常有意義。程老師所教過的06級的學生，現在已是師大附中的莘莘學子了。他們三五成群的帶著禮物來學校看望程老師了。據程老師說，他們個個都是“附中的優等生”。為了不讓我們錯過這個千載難逢的學習機會，在晚自習開展了一場學習經驗交流會。想必學姐學長們已具備了一定的口才，出口成章，有條不紊。學姐忠告我們，一定要在空閑時間多看對自己有益的課外書，做到博覽群書。增長自己的知識，擴大自己的閱讀面。而且不要成為一個書呆子，要多參加集體活動，鍛煉自己的動手能力、社交能力，增長自己的膽識，成為一個全面發展的學生……學姐學長們在臺上滔滔不絕，我們在臺下是受益匪淺，其中她們在說到附中的美好生活與優良的環境，我們的內心充滿了遐想，兩眼充滿了渴望，雖然已上了八節課，可在這晚，在這場交流會上，同學們們依舊是腰桿挺直，雙手規規矩矩地放在課桌上，目不轉睛。學姐學長的講話中，我們早已在心里埋下了一種夢想的種子：兩年后考上師大附中。那時，她們一定會在附中迎接著我們的到來。

漫長的暑假，給同學們留下了美好的回憶。為了能夠將每一個人精彩，充實的暑假生活與所有同學分享。在星期六的語文課上，開展了暑假生活交流會。同學們在暑假所做過的最有意義的事中，有感恩、歡樂，還有成長的辛酸。仿佛瞬間我們已經歷40幾個暑假，同時也豐富了我們的閱歷。可惜的是本次交流會有少數同學由于時間關系沒有上臺演講，但我相信在下學期的寒假生活交流會上，這些同學一定會給我們帶來別樣的精彩！

20班，帶著你嶄新的“機翼”，起航吧！