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聯合辦學協議書篇一

乙方：寶清縣環球美容美發學校

為了大力發展我縣的職業技術教育，發揮社會力量辦學在職業培訓中的優勢，促進我縣就業形勢的穩定，甲乙雙方本著互相合作、共同發展、積極交流、互利互惠的原則，經協商達成如下協議：

一、甲乙雙方聯合開辦美容美發專業技工班，學制2年(理論、實訓課1年，實習1年)。雙方按照國家規定，共同制定教學計劃。

二、乙方按技工學校有關政策，負責招生和日常教學管理工作，應按計劃完成教學任務，學員畢業達到中級職業技能標準，學生畢業后負責向社會推薦工作。

三、甲方負責部分基礎課的教學工作，開設就業指導、職業道德、勞動法等相關課程。

四、乙方應按照國家規定的標準來收取學費，按國家助學金管理暫行辦法認真發放國家助學金。

五、甲方負責學生的錄取和畢業證的發放，并協同乙方做好畢業生的就業工作。乙方須向甲方支付錄取費、畢業證書費及基礎課的課時費等。

六、其它未盡事宜，依照相關法律法規，由甲乙雙方協商解決。

七、合作時間為5年，根據雙方合作意愿和實際情況，可長期合作。首次合作結束后，雙方可共同商議形成新的合作意向。

八、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方代表簽字、蓋章即生效，雙方應遵守有關條款。

甲方代表簽字：乙方代表簽字：

聯系電話：聯系電話：

單位公章：單位公章：

簽定日期：年月日

聯合辦學協議書篇二

乙方：? ? ? ? ??? ? ? ? ??

為增強辦學活力與效益，提升甲方的“_ ? ? ? ??”品牌空間和社會影響力，增大口岸專業的行業優勢，甲、乙雙方將依據《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《中華人民共和國民法典》等相關法律法規，就資源共享、優勢互補的原則，達成聯合辦學事項達成一致意見。并訂立本協議，以資共同信守：

一、學院及聯盟會的性質：

1、_ ? ? ? ??專修學院是由知名學者xx教授發起，_ ? ? ? ??年經_ ? ? ? ??省教育廳批準成立，具有“全日制高等教育自學考試助學和繼續教育”辦學許可證的民辦高等教育機構。學院在省民政廳注冊屬民辦非企業單位，具有獨立法人資格，具有獨立的民事權利能力和行為能力。

學院，是_ ? ? ? ??專修學院下設的二級學院，已經過_ ? ? ? ??授權，可以自行搭建組成核心管理團隊，并負責二級學院日常管理工作，依法獨立行使教育教學和行政管理職權。

二、聯合辦學的管理目標與要求：

甲、乙雙方共同使用西安_ ? ? ? ??現代關貿學院的名稱，本著公開、公正、公平、權利對等及優勢互補的合作理念，一同去組建精干的管理運營團隊(在同一管理運營模式下，可一校兩制，分攤管理)，并認真貫徹黨的教育方針，遵守國家和陜西省的有關民辦高等教育的法律、法規和規章制度，遵守學院章程，堅持學院“高、精、特”辦學方向，積極探索現代學校建設的有效途徑和方法，積極探索利用社會多種資源和方式發展民辦高等教育的途徑和方法，創建良好的社會聲譽。

甲、乙雙方合作方式：

雙方應在_ ? ? ? ??的管理及監督，共同使用_ ? ? ? ??關貿學院的名稱、校牌、二級學院印章、網站及對外宣傳品，并依據自身優勢及條件，尋找各自所需的辦學場所，對外招生及經營，獨立核算自負盈虧 ，同時承擔各自招生、經營期間的所有運營成本及法律責任，并共同分擔應向_ ? ? ? ??繳納的管理費用。

四、甲、乙雙方的權利與義務 ：

1、總則

甲、乙雙方對二級學院的管理運營負全責，并依據_ ? ? ? ??管理教育專修學院章程，制定辦學方針、辦學目標及辦學資質管理。

權利：

甲、乙雙方在學院章程和辦學范圍框架內享有充分的辦學自主權，在合作期間，雙方負責組建二級學院管理團隊，依法組織實施教育、教學、運營等各項管理工作。

甲、乙雙方共同享用_ ? ? ? ??管理教育專修學院提供合法的手續和資質。

3)甲、乙雙方自行聘用二級學院的管理人員，并自行負責發放薪酬。

4)甲、乙雙方可自行制定教學內容、教學師資、招生廣告、收取學費。

5)甲、乙雙方有權確定開設各自所需的專業課程。

6)甲、乙雙方對自行添置、購買的設施、設備、辦公用品等資產享有所有權、處置權、處分權。

2、義務：

1)甲、乙雙方接受_ ? ? ? ??管理教育專修學院對辦學管理行為進行監控和評估。

2)甲、乙雙方接受_ ? ? ? ??管理教育專修學院對對資產和財務進行監督和審計;對教育和教學質量、管理體制和辦學機制等工作進行考核和評估。

3)甲、乙雙方正確對待_ ? ? ? ??管理教育專修學院對運營管理出現問題所提出質疑。

4)甲、乙雙乙自覺地接受_ ? ? ? ??管理教育專修學院對學院人事、財務、資產等管理工作的要求和學院辦學水平、教學質量、教育管理工作的監控、評估以及對管理團隊的經濟責任審計。

5)甲、乙雙乙方應建立規范的學院管理制度，嚴格管理團隊和師資團隊的聘用，并保證教職工的合法權益，對于聘用期一年以上的教職工應按有關規定辦理社會保險。招收的學員應建立學籍檔案，嚴格教學管理制度，并將學生花名冊、學籍表、成績單、就業合同、教學計劃、教學大綱等上報_ ? ? ? ??管理教育專修學院。

6)甲、乙雙乙方不得將_ ? ? ? ??管理教育專修學院資質及印章交予第三方使用，不得與第三方聯合簽署協議。所有合作辦學和培訓協議均應報_ ? ? ? ??管理教育專修學院審核批準;不得以二級學院名義融資，貸款、不得非法集資。

7)二級學院管理運營費用由甲、乙雙方自籌。教學辦公場地、教職工工資待遇、招生宣傳、教學費、辦公費、差旅費、各項雜費等均由雙方自行負擔。

五、資質、印章管理

合作期間，學院資質和印章統一由_ ? ? ? ??管理教育專修學院管理，二級學院印章需用時，向_ ? ? ? ??管理教育專修學院提出申請。為方便甲、乙雙方開展工作，_ ? ? ? ??管理教育專修學院向乙方提供資質復印件，以便聯系業務。

六、財務管理：

甲、乙雙方按照統一標準，收取學費，自主支出，但甲、乙雙方發生的各項支出應按月上表_ ? ? ? ??管理教育專修學院，以便學院并表申報稅項。

七、合作期限

暫定為 兩 年，從_ ? ? ? ??年 2 月 20 日起至?_ ? ? ? ??年 2 月19 日止，管理期滿，雙方協商一致可根據法律政策續簽協議。

合作期間具體分工：

甲方：

積極配合乙方完成招生工作，完成招生隊伍的培訓，并提供各類影像資料、及所獲的各類牌匾及證書。

負責提供學校的各類資質及收費標準。

3)負責制定定向委培方案，負責聯系畢業生就業單位，保證畢業生的就業安置。

4、負責新生就業安置協議的簽訂，并保證專業技能課程的教學。

乙方：

負責專業招生團隊的搭建及培訓工作。

負責招生方案的策劃、制定、組織及實施工作。

負責宣傳品的設計、印制及推廣工作。

組建專、兼職教師招聘工作。

負責構建學院的管理章程、管理制度、獎罰標準及薪資標準。

另外雙方將共同研究、探索20__年學院開設的專業課程，學生畢業證的獲得渠道及短訓班開設的計劃。

九、協議的變更與解除

1、在協議執行中，甲乙雙方自愿協商可以變更本協議，經濟損失各自承擔。不得因法人代表(或負責人)發生變更而要求變更本協議或拒絕履行本協議。

2、本協議在執行期間，如遇不可抗力的情況產生(如地震、市政動遷和政府決定等)，所造成的經濟損失，或因此導致本協議無法履行而終止的，甲乙雙方互不追究違約責任。由此造成的經濟損失各自承擔 。

3、若出現以下事由之一時，雙方簽訂的協議可隨時提前解除：

1)甲乙雙方均同意終止的，經雙方簽署協議后停辦，費用各自承擔，善后事項雙方協商辦理。

2)如因甲、乙雙方其中一方，嚴重違紀、違規行為或嚴重不負責任造成辦學質量低劣和發生重大的責任事故，引起社會矛盾影響惡劣，或受到教育行政管理部門處罰的，另一方有權及時單方終止本協議并保留追究其連帶民事責任的權利，造成的損失也由其自行承擔。

十、違約責任

1、合作期間，甲乙雙方均應嚴格履行本協議，非法律政策或本協議規定允許的事由，甲方不得終止本協議或中止辦學(除國家政策法律另有規定);乙方不得中途退出管理或單方面中止管理。如有違反，違約方除承擔所有的經濟損失外，還應支付守約方違約金，違約金額為 10 萬元。

2、如因管理不善造成學校資產和他人人身財產損失的，負有管理責任一方應承擔相應的賠償責任。

3、甲方不能提供合法資質、無故刁難乙方，對乙方的教學管理、財務收支造成影響，由甲方承擔法律法規責任，同時乙方有權終止本協議。

4、乙方違反國家法律、法規或行政命令、簽訂合同中出現虛假行為及造成的糾紛、教學管理中違反教育廳的有關規定，對學生造成影響、 虛報瞞報財務收入、未按物價審批標準收取費用、侵害甲方利益及聲譽、均由乙方承擔法律法規責任，同時甲方有權終止本協議。

5、因國家法律、政策調整，導致乙方不能履約繼續管理職責的，本協議自行終止，甲乙雙方互不追究違約責任，雙方應按政策規定妥善處理善后問題，確保被教育者的合法利益。

十一、附則

2、本協議自甲乙雙方簽訂之日起生效，至期滿后自然失效。

3、本協議如有未盡事宜，雙方應本著地位平等、相互尊重的原則共同協商，及時作出補充規定，補充規定與本協議具有同等效力。

4、本協議正本一式5份，甲、乙雙方各執2份，抄報_ ? ? ? ??份。

甲 方：(簽章) 乙 方：(簽章)

代表人： 身份證號：

年 月 日 年 月 日

聯合辦學協議書篇三

甲方：

乙方：

為了適應龍州經濟發展和前社會對旅游業人才的需求，促進龍州旅游事業的發展，龍州縣職業教育中心（以下稱為乙方）與廣西（以下稱為甲方）舉辦普通中等旅游專業教育，辦班人數25人。經雙方協商，協議如下：

一、甲方責任：

1、根據乙方的申請以甲方名義向自治區教育廳申報招生指標，并辦理錄取手續，錄取手續費用由乙方支付。

2、對乙方的教育教學管理、計劃實施進行指導和監督，監督乙方的教學管理、命題、考試等事項，并定期進行教學質量檢查和評估。

3、保證對學生的實踐教學環節（見習、實習、教育實踐）的落實，并考核成績。

4、負責學生畢業后就業有關安置的工作。

5、負責對學生進行畢業證書的審核、辦理及頒發工作。（手續費由學生支付）

二、乙方責任：

1、做好招生宣傳工作和具體的.錄取工作，確保招生任務的完成。并根據生源和就業情況與甲方協商下一年的招生指標。

2、負責辦理學生的初錄工作，在初錄截止后一周內將新生錄取名冊及相關材料報甲方，并按計劃開展教學工作，接受甲方的指導和監督。

3、全面負責學生的學習、生活、國家助學金申報、發放及各方面的管理，嚴格治校、嚴格治學，培養優良學風。

4、保證辦學所需要的教學場所及設施，在甲方的指導下，制定教學計劃和選定教材，負責日常的教學管理和教師的管理工作，選聘教師上課，組織日常的教學、考試的考查，確保完成教學的任務。

5、按當地物價部門核準的收費標準，負責向學生收取學費、住宿費等費用，不得多收費，亂收費。

三、本協議一式三份，甲、乙雙方各執兩份，送縣教育局備案一份。未盡事宜，另行協商解決。

四、本協議有效期為年，時間為年月日至年月日，如有需要，雙方可協商延長。

甲方（蓋章）：________乙方（蓋章）：________

聯合辦學協議書篇四

甲方：(身份證)

乙方：(身份證)

甲、乙雙方（三方及三方以上）本著對教育共同的思想與理念，希望共同創辦一所 學校，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》中有關聯合舉辦民辦學校的法律、法規，現就各方出資舉辦 學校的辦學宗旨、培養目標以及各方的出資數額、方式、權利、義務等，經充分協商，一致達成以下協議，供各方出資人即舉辦者共同遵守和履行：

一、聯合舉辦 學校的辦學宗旨：

二、學校名稱：福州 學校

三、辦學地點：租賃 辦學，租期暫定 年。每年租金 元,由學校辦學經費中支出。

四、投資總額、股份比例及權利義務

1、學校的啟動辦學資金即注冊資金 萬元，其中甲方占 %股份，即出資 萬元；乙方占 %股份，即出資 萬元。甲乙雙方（三方及三方以上）出資均按以上股份比例，在向教育主管部門申請之日起 天之內將以上出資額存入指定的帳戶。

2、各方按照本合同第四條第1項規定履行出資義務后，即成為學校的股東（即舉辦者）。雙方（三方及三方以上）在學校正式設立后或變更后均按以上出資比例承擔后期增資義務以及法律上的權利和義務。

3、股東（舉辦者）享有下列權利：

（一）依照其所持有的股份份額有權取得合理回報；

（二）參加或者推選代表參加董事會并享有表決權；

（三）對學校的經營行為進行監督，提出建議或者質詢；

（四）依照法律、法規及本協議的規定轉讓所持有的股份或優先受讓其他舉辦者的股份；

（五）依照法律、章程的規定獲得有關信息；

（六）學校終止或者轉讓清算時，按其所持有的股份份額參加學校剩余財產的分配；

（七）法律、法規及章程所賦予的其他權利。

4、股東（舉辦者）承擔下列義務：

（一）遵守聯合辦學協議書及學校章程；

（二）依其所認購的股份和入股方式繳納股金及為發展需要增資擴股；

（三）除法律、法規規定的情形外，未經其他股東和教育主管部門同意不得轉讓；

（四）法律、行政法規及學校章程規定應當承擔的經營風險和其他義務。

五、辦學規模

1、學校辦學規模根據設置標準和校園校舍的總體容量進行10年規劃，

總容量設置 個教學班 人規模。

2、學校組織結構：實行董事會領導下的校長負責制，對股東和董事會負責，依照《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》規定的董事會職責和校長職責及章程約定的條款運作。

六、籌備與正式申報及開學時間

1、自聯合辦學協議簽訂之日起一個月內，成立籌備組，開展市場調研，進行辦學可行性與必要性的論證。

2、擬定 年9月正式開學。

七、招生意向與規劃

學校正式設立后第一年擬招收 人。以后每年逐級增加，計劃在 200 年學校容量與規模達到辦學目標。

八、聯合辦學的變更、轉讓與終止

依據《民辦教育促進法》第第五十四條規定，股東（舉辦者）可以變更，但需經董事會同意并報教育主管機關核準。股東之間可以相互轉讓其全部出資或者部分出資，股東向股東以外的單位或個人轉讓其出資時，必須經過全體股東過半數同意，不同意轉讓的股東應當購買該轉讓的出資，如不購買該轉讓的出資，則視為同意轉讓。經股東同意轉讓出資，在同等條件下，其他股東對該出資有優先購買權。

股東轉讓經各方協商一致，并經教育主管部門同意后，根據轉讓變更情況再簽訂變更聯合辦學協議。各方按法律程序辦理變更后的學校事宜。聯合辦學合作期限暫定 年，合作到期前一年，學校董事會應將是否繼續聯合辦學或終止辦學的意見上報股東討論后決定。若需終止辦學，對終止涉及的一切程序均按法律規定和學校章程執行。

九、聯合辦學對合理回報的約定

雙方（三方及三方以上）均同意要求取得合理回報，并遵守法律對合理回報取得的有關規定，以每次會計年度進行的預決算為依據。

十、本協議經雙方（三方及三方以上）簽字生效，一式 份，雙方（三方及三方以上）各執一份，一份上報教育主管審批機關，一份交法人登記機關。本協議未盡事宜以學校章程為準，同時根據學校發展過程需續簽補充協議的`，與本協議具有同等法律效力。

甲 方（簽字）： 乙 方（簽字）：

簽訂時間： 簽訂時間：

聯合辦學協議書篇五

甲方：___________________(以下簡稱甲方)

乙方：__________________(以下簡稱乙方)

為增強辦學活力與效益，提升甲方的"_________"品牌空間和社會影響力，增大口岸專業的行業優勢，甲、乙雙方將依據《中華人民共和國民辦教育促進法》及實施條例、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和《中華人民共和國民法典》等相關法律法規，就資源共享、優勢互補的原則，達成聯合辦學事項達成一致意見。并訂立本協議，以資共同信守：

一、學院及聯盟會的性質：

1、____________________專修學院是由知名學者________教授發起，________年經________省教育廳批準成立，具有"全日制高等教育自學考試助學和繼續教育"辦學許可證的民辦高等教育機構。學院在省民政廳注冊屬民辦非企業單位，具有獨立法人資格，具有獨立的民事權利能力和行為能力。

_________________學院，是_________________專修學院下設的二級學院，已經過_________授權，可以自行搭建組成核心管理團隊，并負責二級學院日常管理工作，依法獨立行使教育教學和行政管理職權。

2、_________，

二、聯合辦學的管理目標與要求：

甲、乙雙方共同使用西安_________現代關貿學院的名稱，本著公開、公正、公平、權利對等及優勢互補的合作理念，一同去組建精干的管理運營團隊(在同一管理運營模式下，可一校兩制，分攤管理)，并認真貫徹黨的教育方針，遵守國家和陜西省的有關民辦高等教育的法律、法規和規章制度，遵守學院章程，堅持學院"高、精、特"辦學方向，積極探索現代學校建設的有效途徑和方法，積極探索利用社會多種資源和方式發展民辦高等教育的途徑和方法，創建良好的社會聲譽。

三、甲、乙雙方合作方式：

雙方應在_________的管理及監督，共同使用_________關貿學院的名稱、校牌、二級學院印章、網站及對外宣傳品，并依據自身優勢及條件，尋找各自所需的辦學場所，對外招生及經營，獨立核算自負盈虧，同時承擔各自招生、經營期間的所有運營成本及法律責任，并共同分擔應向_________繳納的管理費用。

四、甲、乙雙方的權利與義務：

1、總則

甲、乙雙方對二級學院的管理運營負全責，并依據_________管理教育專修學院章程，制定辦學方針、辦學目標及辦學資質管理。

1、權利：

1)甲、乙雙方在學院章程和辦學范圍框架內享有充分的辦學自主權，在合作期間，雙方負責組建二級學院管理團隊，依法組織實施教育、教學、運營等各項管理工作。

2)甲、乙雙方共同享用_________管理教育專修學院提供合法的手續和資質。

3)甲、乙雙方自行聘用二級學院的管理人員，并自行負責發放薪酬。

4)甲、乙雙方可自行制定教學內容、教學師資、招生廣告、收取學費。

5)甲、乙雙方有權確定開設各自所需的專業課程。

6)甲、乙雙方對自行添置、購買的設施、設備、辦公用品等資產享有所有權、處置權、處分權。

2、義務：

1)甲、乙雙方接受_________管理教育專修學院對辦學管理行為進行監控和評估。

2)甲、乙雙方接受_________管理教育專修學院對對資產和財務進行監督和審計;對教育和教學質量、管理體制和辦學機制等工作進行考核和評估。

3)甲、乙雙方正確對待_________管理教育專修學院對運營管理出現問題所提出質疑。

4)甲、乙雙乙自覺地接受_________管理教育專修學院對學院人事、財務、資產等管理工作的要求和學院辦學水平、教學質量、教育管理工作的監控、評估以及對管理團隊的經濟責任審計。

5)甲、乙雙乙方應建立規范的學院管理制度，嚴格管理團隊和師資團隊的聘用，并保證教職工的合法權益，對于聘用期一年以上的教職工應按有關規定辦理社會保險。招收的學員應建立學籍檔案，嚴格教學管理制度，并將學生花名冊、學籍表、成績單、就業合同、教學計劃、教學大綱等上報_________管理教育專修學院。

6)甲、乙雙乙方不得將_________管理教育專修學院資質及印章交予第三方使用，不得與第三方聯合簽署協議。所有合作辦學和培訓協議均應報_________管理教育專修學院審核批準;不得以二級學院名義融資，貸款、不得非法集資。

7)二級學院管理運營費用由甲、乙雙方自籌。教學辦公場地、教職工工資待遇、招生宣傳、教學費、辦公費、差旅費、各項雜費等均由雙方自行負擔。

五、資質、印章管理

合作期間，學院資質和印章統一由_________管理教育專修學院管理，二級學院印章需用時，向_________管理教育專修學院提出申請。為方便甲、乙雙方開展工作，_________管理教育專修學院向乙方提供資質復印件，以便聯系業務。

六、財務管理：

甲、乙雙方按照統一標準，收取學費，自主支出，但甲、乙雙方發生的各項支出應按月上表_________管理教育專修學院，以便學院并表申報稅項。

七、合作期限

暫定為兩年，從________年____月____日起至________年____月____日止，管理期滿，雙方協商一致可根據法律政策續簽協議。

八、合作期間具體分工：

甲方：

1)積極配合乙方完成招生工作，完成招生隊伍的培訓，并提供各類影像資料、及所獲的各類牌匾及證書。

2)負責提供學校的各類資質及收費標準。

3)負責制定定向委培方案，負責聯系畢業生就業單位，保證畢業生的就業安置。

4、負責就業安置協議的簽訂，并保證專業技能課程的教學。

乙方：

1)負責專業招生團隊的搭建及培訓工作。

2)負責招生方案的策劃、制定、組織及實施工作。

3)負責宣傳品的設計、印制及推廣工作。

4)組建專、兼職教師招聘工作。

5)負責構建學院的管理章程、管理制度、獎罰標準及薪資標準。

另外雙方將共同研究、探索20__年學院開設的專業課程，學生畢業證的獲得渠道及短訓班開設的計劃。

九、協議的變更與解除

1、在協議執行中，甲乙雙方自愿協商可以變更本協議，經濟損失各自承擔。不得因法人代表(或負責人)發生變更而要求變更本協議或拒絕履行本協議。

2、本協議在執行期間，如遇不可抗力的情況產生(如地震、市政動遷和政府決定等)，所造成的經濟損失，或因此導致本協議無法履行而終止的，甲乙雙方互不追究違約責任。由此造成的經濟損失各自承擔。

1)甲乙雙方均同意終止的，經雙方簽署協議后停辦，費用各自承擔，善后事項雙方協商辦理。

2)如因甲、乙雙方其中一方，嚴重違紀、違規行為或嚴重不負責任造成辦學質量低劣和發生重大的責任事故，引起社會矛盾影響惡劣，或受到教育行政管理部門處罰的，另一方有權及時單方終止本協議并保留追究其連帶民事責任的權利，造成的損失也由其自行承擔。

十、違約責任

1、合作期間，甲乙雙方均應嚴格履行本協議，非法律政策或本協議規定允許的事由，甲方不得終止本協議或中止辦學(除國家政策法律另有規定);乙方不得中途退出管理或單方面中止管理。如有違反，違約方除承擔所有的經濟損失外，還應支付守約方違約金，違約金額為10萬元。

2、如因管理不善造成學校資產和他人人身財產損失的，負有管理責任一方應承擔相應的賠償責任。

3、甲方不能提供合法資質、無故刁難乙方，對乙方的教學管理、財務收支造成影響，由甲方承擔法律法規責任，同時乙方有權終止本協議。

4、乙方違反國家法律、法規或行政命令、簽訂合同中出現虛假行為及造成的糾紛、教學管理中違反教育廳的有關規定，對學生造成影響、虛報瞞報財務收入、未按物價審批標準收取費用、侵害甲方利益及聲譽、均由乙方承擔法律法規責任，同時甲方有權終止本協議。

5、因國家法律、政策調整，導致乙方不能履約繼續管理職責的，本協議自行終止，甲乙雙方互不追究違約責任，雙方應按政策規定妥善處理善后問題，確保被教育者的合法利益。

十一、附則

2、本協議自甲乙雙方簽訂之日起生效，至期滿后自然失效。

3、本協議如有未盡事宜，雙方應本著地位平等、相互尊重的原則共同協商，及時作出補充規定，補充規定與本協議具有同等效力。

4、本協議正本一式5份，甲、乙雙方各執2份，抄報_________1份。

甲方：______________(簽章)乙方：______________(簽章)

代表人：______________身份證號：______________

聯合辦學協議書篇六

乙方：_____________

為擴大辦學的社會效益，滿足沿海城市市場經濟發展對人才的需求，雙方經商議決定共同開展_________專業聯合辦學，具體事宜如下：

一、甲方責任

1．負責對乙方招錄的學生進行面試，合格后作為乙方正式學生。

2．負責學生在甲方學習期間的教學管理與學生管理；

5．向乙方提供學生在乙方學習期間教學計劃、教材版本和教學輔導材料；

6．負責組織學生參加_________成人高考的報名考試工作。

7．乙方學生到達甲方后，甲方負責向乙方支付_________元／生招生費用。

二、乙方責任

1．負責在當地以甲乙雙方聯合的名義招生；

3．負責收取學生在乙方學習期間的費用，其標準不超過當地物價部門規定標準；

4．加強對學生的綜合素質教育，為甲方輸送合格學生；

5．組織學生參加_________的成人高考；

6．每年按乙方所收學費的_________％向甲方交納管理費。

三、招生條件

四、學制：甲方_________年，乙方_________年。

五、收費標準

（一）乙方學生進入甲方學習執行甲方的收費標準。

1．中專學費_________元／年／生

2．專科學費_________元／年／生

3．本科學費_________元／年／生

4．職業培訓費_________元／年／生

5．宿費：_________元／年／生

1．職業培訓費：_________元／年／生；

2．宿費：_________元／年／生；

以上協議如遇國家政策性調整或其它不可抗力因素不能旅行時，雙方另行協商處理，未盡事宜，雙方協商解決。

甲方（蓋章）：______________

甲方代表人（簽字）：________

_________年_______月______日

簽訂地點：__________________

乙方（蓋章）：______________

甲方代表人（簽字）：________

_________年_______月______日

簽訂地點：_________________

聯合辦學協議書篇七

乙方：湖南省湘陰縣第一職業中等專業學校

為滿足格力電器（中山）有限公司對專業、技能人教授需求，經過對湖南省湘陰縣第一職業中等專業學校的辦學規模、學校素質及前期合作情況的全面考察，甲方決定把乙方作為員工的定向培養基地，乙方承諾定向為甲方培養和輸送符合甲方要求的人才。

甲、乙雙方本著誠實守信、平等互利的原則，經協商達成以下協議，并共同遵守相關條款。

實施以素質教育為中心的教學模式，使乙方學校成為甲方公司定向人才提供及員工入公司前培訓的場所。雙方同意建立校企聯合辦學關系，甲方在乙方掛牌設立“格力電器（中山）有限公司技能性人才培訓基地”，開辦“格力班”。

崗位：甲方所需生產一線技術工人。

（一）學制為1.5+0.5+1教學模式：學生先在乙方學習1.5年，進入“格力班”學習0.5年后，再進入甲方實習1年。

（二）教學計劃的制定

1、進入“格力班”的學生，前1.5年按國家職業教育的正規教學課程進行學習。

2、進入“格力班”后，仍由乙方學校進行管理0.5年進行甲方公司安全意識、質量意識及企業文化教育，并結合部分實踐課程進行培養。

3、上述課程由乙方與甲方共同制定教學計劃。

4、乙方還需定期和不定期到甲方征求用工信息反饋，以不斷改進和提高教學，更好的為甲方服務。

（一）招生要求

1、按照乙方招生計劃正常招收，并具有正式學籍關系的學生。

2、在乙方已學習了1.5年的工科類三年制學生。

3、根據甲方的用工要求，經過甲方人員招聘錄取的學生。

4、其他要求：品質優秀、身體健康、吃苦耐勞、愛崗敬業、認同甲方企業文化、責任心強、具備一定專業技能。

5、經甲方考試、考察，認為符合甲方錄用條件的。

（二）招生程序

1、乙方學生在校學習1年后，甲方派人到乙方按招聘程序及要求進行“格力班”學生的錄取。

2、甲方每年在乙方的春、秋季班組織“格力班”的招生，招生人數預計為每班100人，男女比例為9∶1（具體人數視招聘錄取情況由甲方決定）。

3、甲方確定錄取的人員，在學校讀滿1.5年后，由乙方安排進入“格力班”繼續學習。

1、進入“格力班”的學生，需在“格力班”學習表現較好，各科學習成績合格，根據甲方用工需求，可進入甲方進行最后1學年的學習，在實習期間實行雙重管理。

2、學生在甲方實習期間，接受甲方的試用和考核，試用后經考核未能達到要求的學生，甲方可直接退回乙方，由乙方另行安排畢業或推薦到其他單位。

3、新進人員進入甲方實習的前2個月為試用期，試用期根據公司規定發放試用期工資；其他福利待遇及轉正后薪酬待遇，根據崗位性質不同參照甲方當時的標準執行。

4、學生在試用合格，并取得畢業證和相關的資格證書后，甲方予以正式錄用并簽訂勞動合同。

（一）甲方權利與義務

1、與乙方共同制定“格力班”學生的教學計劃和課程教學大綱。

2、按照乙方教學計劃，結合單位實際情況，安排學生到甲方工廠實習。確定每次實習的內容、安排專人指導實習過程，以培養到企業實習的學生實際操作能力和職業素質。

3、對實習學生到公司實習的情況進行全面的評價和考核，為學生的實習考核提供依據。

4、學生到企業就業期間，根據國家勞動法及企業的薪資標準確定具體的工資。

5、定期關心“格力班”學生的學習和生活情況。

（二）乙方權利與義務

1、與甲方共同制定“格力班”的專業教學計劃和課程教學大綱。

2、牌匾的制作，并組織授牌儀式。

3、在學生實習期間委派專人負責實習學生的跟蹤管理，參與對學習學生的實習指導工作。

4、為了搞好“格力班”的教學，定期組織教師到甲方公司短期學習。

5、對“格力班”學生在校期間進行管理及考評。

6、不得對進入“格力班”的學生在甲方確定是否錄用前進行其他分配。

7、負責“格力班”學生的管理和安全，學生在校期間的人身安全等相關責任由乙方全部負責；實習期間，對學生在廠區外發生的.意外事故，乙方負責跟蹤處理，甲方協助處理。

8、對甲方未錄用而退回的學生進行安置，另行推薦到其他單位。

1、商業秘密保守條款：乙方及乙方學生有為甲方保守商業機密的義務，遵守并嚴格執行甲方制定的所有保密規定。如乙方或學生違反本約定泄露甲方商業秘密，乙方或學生須對甲方因此而導致的損失（包括并不限于直接損失、間接損失、可得利益損失及因此而支付的訴訟費、律師費等）無條件給予賠償。此賠償在甲方向乙方發出書面通知的五日內付清。

2、乙方只能對本校正式建立學籍關系的學生根據甲方需求進行定向培養和輸送。未經甲方書面委托，不得以甲方名義對外招收社會人員，更不得直接將學生輸送到“格力班”。如有違反，一經發現，甲方有權終止本協議，并取消與乙方的招工合作關系；同時，乙方應當支付給甲方違約金壹萬元。

3、乙方設立的“格力班”只能獨家為甲方培養及輸送人員，在甲方未明確不錄用該班學生前，一律不得為本待業其他公司輸送“格力班”人員。如有違約，一經發現，乙方應按1000元/人向甲方支付違約金。

4、本協議合作期間，甲、乙雙方友好協作，各自產生的費用由各方自行承擔，雙方互不支付費用。如果合作過程中另有需要對方承擔的費用，雙方另行協商，簽訂補充協議確定。

5、本協議合作期限為3年，從20xx年7月11日起至20xx年7月11日止，合同期滿后，經雙方協商可續簽。

6、雙方如有一方違反本協議約定內容，另一方可隨時解除本協議，并不承擔任何責任。

7、履行本協議過程中如發生爭議，雙方應友好協商解決；協商不成或經二十日仍未達成補充協議的，任何一方均應向甲方所在地人民法院提起訴訟解決。

8、本協議一式二份，雙方各執一份；經雙方代表簽字、蓋章后生效。

甲方（蓋章）：_______________

代表（簽字）：_______________

_____年_____月_____日

乙方（蓋章）：_______________

代表（簽字）：_______________

_____年_____月_____日

聯合辦學協議書篇八

乙方：

經雙方協商議定，從年起，甲、乙雙方聯合開展幼兒園在職教師繼續教育，現就相關事宜達成協議如下：

一、辦學基本原則

1.認真貫徹、落實《中小學繼續教育規定》，嚴格執行國家各項有關法令、法規及政策。

2.牢固樹立質量第一的幼兒教師繼續教育思想，求真求實，促進教師自我成長。

3.認真教學、嚴格管理、熱情服務。

4.尊重教育規律，遵循市場法則，互尊守信，互利互惠。

二、雙方職責

甲方：

1.負責提供園長崗位培訓班教學計劃、教學大綱、教材和師資。

2.負責組織優秀教師實施教學。

3.負責檢查、評估教育質量，并考核學員學習情況，按教學計劃要求向成績合格的學員核發省級幼兒園園長崗位培訓結業證。

4.負責收費工作，出具收費票據。

乙方：

1.負責生源的組織和宣傳發動，保證80個以上生源，協助甲方做好學員的注冊工作。

2.負責提供開展教學培訓的場地。

3.派出有經驗的管理人員作為班主任，負責培訓時的學員日常管理工作。

4.負責聯系甲方教師食宿。

5.協助甲方收費。

三、培訓時間與收費

1、培訓時間共十六天,其中有兩天參觀見習。分三個階段進行。

2、學費400元/人,教材資料費按實收取。

四、收益與分配

1.每次辦班收費（培訓費）為辦班收益的來源。

2.每次辦班的收益分配為：甲乙雙方按七三分成。

五、其它

1.甲方在長沙辦學，乙方學員有優先獲得培訓機會的權利。

2.乙方對參加繼續教育的教師進行繼續教育登記。

3.本協議一式肆份，雙方各執兩份。如有未盡事宜，雙方協商解決。

4.本協議自簽字之日起生效，協議有效期暫訂叁年，若甲乙雙方開發其它短期繼續教育合作項目，可參照執行。

甲方代表：

乙方代表：

蓋章：

蓋章：

20xx年xx月xx日

聯合辦學協議書篇九

甲方：(身份證)

乙方：(身份證)

甲、乙雙方（三方及三方以上）本著對教育共同的思想與理念，希望共同創辦一所 學校，依據《中華人民共和國民辦教育促進法》、《中華人民共和國民辦教育促進法實施條例》中有關聯合舉辦民辦學校的法律、法規，現就各方出資舉辦 學校的辦學宗旨、培養目標以及各方的出資數額、方式、權利、義務等，經充分協商，一致達成以下協議，供各方出資人即舉辦者共同遵守和履行：

一、聯合舉辦 學校的辦學宗旨：

二、學校名稱：福州 學校

三、辦學地點：租賃 辦學，租期暫定 年。每年租金 元,由學校辦學經費中支出。

四、投資總額、股份比例及權利義務

1、學校的啟動辦學資金即注冊資金 萬元，其中甲方占 %股份，即出資 萬元；乙方占 %股份，即出資 萬元。甲乙雙方（三方及三方以上）出資均按以上股份比例，在向教育主管部門申請之日起 天之內將以上出資額存入指定的帳戶。

2、各方按照本合同第四條第1項規定履行出資義務后，即成為學校的股東（即舉辦者）。雙方（三方及三方以上）在學校正式設立后或變更后均按以上出資比例承擔后期增資義務以及法律上的權利和義務。

3、股東（舉辦者）享有下列權利：

（一）依照其所持有的股份份額有權取得合理回報；

（二）參加或者推選代表參加董事會并享有表決權；

（三）對學校的經營行為進行監督，提出建議或者質詢；

（四）依照法律、法規及本協議的規定轉讓所持有的股份或優先受讓其他舉辦者的股份；

（五）依照法律、章程的規定獲得有關信息；

（六）學校終止或者轉讓清算時，按其所持有的股份份額參加學校剩余財產的分配；

（七）法律、法規及章程所賦予的其他權利。

4、股東（舉辦者）承擔下列義務：

（一）遵守聯合辦學協議書及學校章程；

（二）依其所認購的股份和入股方式繳納股金及為發展需要增資擴股；

（三）除法律、法規規定的情形外，未經其他股東和教育主管部門同意不得轉讓；

（四）法律、行政法規及學校章程規定應當承擔的經營風險和其他義務。

五、辦學規模

1、學校辦學規模根據設置標準和校園校舍的總體容量進行10年規劃，

總容量設置 個教學班 人規模。

2、學校組織結構：實行董事會領導下的校長負責制，對股東和董事會負責，依照《民辦教育促進法》和《民辦教育促進法實施條例》規定的董事會職責和校長職責及章程約定的條款運作。

六、籌備與正式申報及開學時間

1、自聯合辦學協議簽訂之日起一個月內，成立籌備組，開展市場調研，進行辦學可行性與必要性的論證。

2、擬定 年9月正式開學。

七、招生意向與規劃

學校正式設立后第一年擬招收 人。以后每年逐級增加，計劃在 200 年學校容量與規模達到辦學目標。

八、聯合辦學的變更、轉讓與終止

依據《民辦教育促進法》第第五十四條規定，股東（舉辦者）可以變更，但需經董事會同意并報教育主管機關核準。股東之間可以相互轉讓其全部出資或者部分出資，股東向股東以外的單位或個人轉讓其出資時，必須經過全體股東過半數同意，不同意轉讓的股東應當購買該轉讓的出資，如不購買該轉讓的出資，則視為同意轉讓。經股東同意轉讓出資，在同等條件下，其他股東對該出資有優先購買權。

股東轉讓經各方協商一致，并經教育主管部門同意后，根據轉讓變更情況再簽訂變更聯合辦學協議。各方按法律程序辦理變更后的學校事宜。聯合辦學合作期限暫定 年，合作到期前一年，學校董事會應將是否繼續聯合辦學或終止辦學的意見上報股東討論后決定。若需終止辦學，對終止涉及的一切程序均按法律規定和學校章程執行。

九、聯合辦學對合理回報的約定

雙方（三方及三方以上）均同意要求取得合理回報，并遵守法律對合理回報取得的有關規定，以每次會計年度進行的預決算為依據。

十、本協議經雙方（三方及三方以上）簽字生效，一式 份，雙方（三方及三方以上）各執一份，一份上報教育主管審批機關，一份交法人登記機關。本協議未盡事宜以學校章程為準，同時根據學校發展過程需續簽補充協議的，與本協議具有同等法律效力。

甲 方（簽字）： 乙 方（簽字）：

簽訂時間： 簽訂時間：

聯合辦學協議書篇十

甲方：_________學校

乙方：_____________

為擴大辦學的社會效益，滿足沿海城市市場經濟發展對人才的需求，雙方經商議決定共同開展_________專業聯合辦學，具體事宜如下：

一、甲方責任

1.負責對乙方招錄的學生進行面試，合格后作為乙方正式學生。

2.負責學生在甲方學習期間的教學管理與學生管理；

5.向乙方提供學生在乙方學習期間教學計劃、教材版本和教學輔導材料；

6.負責組織學生參加_________成人高考的報名考試工作。

7.乙方學生到達甲方后，甲方負責向乙方支付_________元/生招生費用。

二、乙方責任

1.負責在當地以甲乙雙方聯合的名義招生；

3.負責收取學生在乙方學習期間的費用，其標準不超過當地物價部門規定標準；

4.加強對學生的綜合素質教育，為甲方輸送合格學生；

5.組織學生參加_________的成人高考；

6.每年按乙方所收學費的_________％向甲方交納管理費。

三、招生條件

四、學制：甲方_________年，乙方_________年。

五、收費標準

（一）乙方學生進入甲方學習執行甲方的收費標準。

1.中專學費_________元/年/生

2.專科學費_________元/年/生

3.本科學費_________元/年/生

4.職業培訓費_________元/年/生

5.宿費：_________元/年/生

1.職業培訓費：_________元/年/生；

2.宿費：_________元/年/生；

以上協議如遇國家政策性調整或其它不可抗力因素不能旅行時，雙方另行協商處理，未盡事宜，雙方協商解決。

甲方（蓋章）：______________

甲方代表人（簽字）：________

_________年_______月______日

簽訂地點：__________________

乙方（蓋章）：______________

甲方代表人（簽字）：________

_________年_______月______日

簽訂地點：_________________

聯合辦學協議書篇十一

甲方：

乙方：

甲乙雙方本著促進職業培訓事業發展的原則和分工協作、互惠互利的合作精神，經雙方協商，就開展心理咨詢師、營養保健師資格認證培訓招生事宜達成以下協議：

一、合作內容：心理咨詢師、營養保健師資格認證培訓招生

二、合作時間：____年12月23日至____年12月23日

三、甲方的權利與義務

1、甲方為本項目的實施進行發放教材資料、組織培訓、組織鑒定考試及綜合評審報名。

2、甲方在證書發放后確保證書可在相應的網站上的證書查詢欄中查到相關信息。

3、甲方有義務在學員參加考核鑒定時，確保通過率（一次考不過，下期免費培訓，直到考過為止）。

4、甲方對乙方每名學員收取國家有關部門規定的教材資料費、培訓費、鑒定考試費等。心理咨詢師培訓費收費標準：800元/每一名三級學員；三級心理咨詢師鑒定費收費標準：180元/每一名考生；公共營養師培訓費和鑒定考同心理咨詢師一致.。

四、乙方的權利與義務

1、乙方按照甲方的要求開展組織招生工作。

2、乙方確保向甲方提供的學員資料的有效性。

五、違約責任：

1、如甲乙雙方合作期間，一方欲解除項目的合作，在解除前十五個工作日通知對方，并得到對方書面同意。

2、甲乙雙方應嚴格遵守本協議，如有違約，雙方協商解決，協商不成，交由雙方機構所在地仲裁機構進行仲裁，賠償相應的損失。

六、其它條款：

1、因戰爭、地震、法律等其它不可抗力的因素造成本協議無法履行時，則本協議終止，雙方均不承擔責任。

2、本協議未約定的內容，甲乙雙方可另行補充或協商解決。

3、本協議一式二份，甲乙雙方各執一份，經雙方代表簽字蓋章后生效。

甲方：乙方：

負責人：負責人：

經辦人：經辦人：