演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發增多。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢？下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

期末演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是*年級*班的**，今天我演講的題目是《沖刺期末》。 時間是一首無聲的歌；時間是一縷無痕的風；時間是一張沒有回程的車票。向前看，仿佛時間悠悠無邊，猛回首，才發現昨天已不再。

同學們，時間把我們推到了期末考試的前沿，沖刺的號角已經吹響，我們就像是整裝待發的士兵，即將拼搏于一場沒有硝煙的戰爭。 “下路相逢勇者勝”古代劍客在與對手狹路相逢的時，無論對手多么強大，也會鼓足勇氣，使出渾身解數、亮出自己的劍！即使倒下，也雖敗猶榮，這就是一種拼搏樂觀的精神！重要的不是結果如何，而是在此中你表現的行為中所蘊含的勇氣、勤奮、努力和頑強的毅力。

同樣，這種精神也是我們應該崇尚的，今天，離期末考試只有十幾天了，是我們展現實力的時刻了！為了報答老師的諄諄教誨、父母的殷殷期望，讓我們充分把握這最后的十幾天，為即將到來的期末考試奮斗吧！

臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖狄，程門立雪的楊時…。告訴我們：目標引導行動，行動決定命運。沒有經歷風雨的果實不會甜美，沒有遠大目標的人不會成功。青春的理想，成功的鑰匙，生命的意義，都包含在兩個字中—奮斗！阿基米德曾經說過：“給我一個支點，可以撬起地球。”其實，我們可以相信，給誰一個支點，誰都可以把地球撬起來。人本身沒有多大的區別，關鍵在于是否正確地把握一個最佳支點，那么，讓我們用奮斗做支點，來迎接命運的撞擊。

同學們，我認為，接下來的的時間如何度過是關鍵的關鍵。衷心希望同學們抓住這難得的機會，利用這寶貴的時光，靜下心、沉下心，“吃得苦中苦，方為人上人”，最終得到意想不到的收獲！同學們，請你們把父母的聲聲叮嚀，老師們的殷殷期盼化作勤奮學習的動力吧！只要我們增強信心，嚴格要求自己，奮力拼搏，我們就一定能戰勝困難，超越自我，獲得成功！

是槳，就要搏擊風浪；是船，就要奮勇前進；是雄鷹，就要振翅高飛！ 同學們，努力吧，創造一份屬于自己的精彩，盡最大的努力，為關愛你的人送上一個“驚喜”！

最后祝同學們在即將到來的期末考試中取得優異的成績，加油！ 謝謝大家，我的演講完畢。

期末演講稿篇二

經過一學期的努力，使班級工作步入正軌。這學期，除了延續了以往的管理模式之外，著重做了兩件事：

一、班級文化建設

接手一個新班級，如何在短時間內和學生形成默契，打造積極向上的班級文化，這是我首先考慮解決的第一個問題。良好的班級文化實質上是一個班級的特色，是區別于其他集體的優勢， 它具有無形的教育功能。這些功能一旦形成，就會產生巨大的力量。基于這樣的考慮，加強班級文化建設，努力營造積極、健康、向上的班級文化氛圍，成為我這學期的首要工作。教室是學生學習、生活、交際的主要場所，是教師授業、育人的陣地，是師生情感交流的地方。整潔、明麗、溫馨的教室環境可激發性情、陶冶情操，給人啟迪教育。

首先，我在班內開展“墻壁設計”和班歌征集活動。內容既要溫馨又要催人奮進。同學們個個興致高昂，發揮個人才能。然后，經過兩天的篩選，我們最終確定了一張春意盎然、鳥語花香的設計圖。并選取了勵志歌曲《倔強》和英文歌曲《my love will take you home》為我們的班歌。既體現了英文班主任的特色，又體現師生之間的關愛之情。經過一天半的努力，學生們剪的剪，貼的貼，當紅日冉冉升起，照在了結滿愿望的大榕樹上的時候，也照在了同學們樂開花的心田上。當別的班同學發出贊嘆聲時，那種自豪感便油然而生。有了這種自豪感就更容易迅速形成班級的向心力和凝聚力，讓這個班級團結起來。大家共同來愛這個“家”。

二、建好“成長記錄袋”

成長記錄袋記錄孩子們成長的足跡，給他們以后的人生留下美好的回憶。成長記錄袋關注學生的學習過程，也關注實踐活動中所表現出來的情感態度和變化。記錄就是一種評價，評價就是促進學生的主動發展、全面發展、個性發展，體現學生的進步過程，努力程度，反省能力等等。這一學期開始，同學們開始書寫成長記錄，具體方法是：一星期一小結，學生反思這一星期的學習生活，做的好的方面不好的方面，得意的、失意的、開心的、失落的都可以涉及。每星期一上交。同學們大多談論這個星期的重大事情，學習中的困難、苦悶，朋友之間的矛盾，或自己的心情等等。這樣班主任就能及時了解學生的近況，了解班里情況，了解孩子心里想法，寫的多了，看得多了，便對每一個學生性情了如指掌，便于及時的溝通管理。有些學生有心里話，有難處便會寫信給我，我也以寫信的方式，朋友的身份回復，對學生進行心理疏導，鼓勵他們走出心靈的沼澤地。成長記錄袋讓我走進了孩子們的心靈世界，融洽了師生關系。

演講完畢，謝謝大家。

期末演講稿篇三

親愛的教師，同學們：

大家早上好!

時光如梭，歲月如歌，轉眼間，我們的一個學期即將結束了!今天是6月7日，再過十天的時間，我們就要迎來本學期的期末考試。期末考試是我們一學期學習成果的展示，是所有同學摘取果實的時候;期末考試的成績，更是我們升入高一年級的主要評價依據。此時此刻，針對目前緊張而有序的復習，我想和同學們談一談自己的幾點復習建議。

首先，我們要珍惜時間不浪費。離期末考試僅僅剩下一個星期的時間了，應該說，時間非常緊張。但是，同學們只要能夠在教師的指導下，認認真真地聽好每一節復習課，踏踏實實地做好每一道習題，仔仔細細地完成每一次寫作，那么，你的復習就一定會有明顯的效果。請同學們抓緊點滴時間，暫時少玩一玩，回家后少看一會兒電視，把其他與學習無關的事情放一放，全力以赴的投入到總復習中去。今日事，今日畢，千萬不要抱有任何僥幸心理，不要等到拿到成績報告單才追悔莫及。

其次，我們要全面復習不疏漏。一個學期中，我們學習的知識很多，同學們要在教師的指導下，靜下心來，扎扎實實地進行全面和系統的復習，要一個單元一個單元，一篇課文一篇課文有計劃的復習。千萬不要東復習一點，西復習一點，時間花得不少，但還是丟三落四。在全面復習的基礎上，我們還要找準自己的薄弱點，抓住每門功課的關鍵點，每個單元、章節的重點和難點，有目的地進行歸納、整理、訓練。同時，我們還要講究復習方法，每復習一個知識點，就要真正掌握，還要學會運用，課內外結合起來，要能夠舉一反三，注重復習的效果。

另外，復習期間，我們要注意身體，千萬不要生玻要想考出好的成績，首先要有好的身體。夏天，天氣熱，特別容易生玻請同學們課間不要做劇烈活動，不要亂喝冷飲，不要吃不干凈的東西;也不要整天呆在房間不出門，復習累了一定要適當休息一下，抓緊白天的時間，晚上睡覺不要太遲，一定要注意勞逸結合，保證良好的身體狀況。

我還想說，對六年級的同學而言，這次考試將是你們小學生涯中的最后一次考試，你們緊張而充實的小學生活即將結束。推開記憶之窗，還記得，六年前，你們還一無所知，帶著純真的笑臉，帶著求知的激情，帶著成長的渴望，投入到我們鄭師附小的懷抱!多少個日日夜夜，多少個寒暑易節，學校教師與大家相依相伴的時光甚至超過了你的父母、親人和朋友。我們敬愛的教師為了我們學生的學習和健康成長，付出了許多心血。在你還不會寫寫作的時候，教師幫你想辦法;當你在生活、學習中遇到困難時，教師們幫你出主意……回頭想一想，有太多的美好記憶留在心頭!在這小學生涯的最后一次考試中，真心希望六年級的每一個同學都能夠挺起胸膛，解決困難，變壓力為動力，為自己的小學生活再添上濃墨重彩的一筆!

最后，希望教師們、同學們以飽滿的熱情投入到緊張的復習中!一分耕耘一分收獲，只要同學們鼓足信心，努力付出，期末考試就一定會取得優異的成績!

謝謝大家!

期末演講稿篇四

同學們，早上好。

再過三天，就要期末考試了。也就是說星期四一、二、三年級同學考試，星期五四、五、六年級同學考試。每年的寒假三年級學生語文和數學就要參加統考，五年級的英語也要參加統考。所以我今天講話的題目就是《考試》。

復習，老師們有的是辦法，還有ab卷，還有同步訓練，課時訓練什么的一大堆試卷等著你。特別是快到期末考試階段，語文、數學、英語，課堂上天天免不了一張試卷，對不起，晚上回家再搞兩張試卷帶回家，接著做。沒完沒了的卷子，沒日沒夜的寫，寫的手發酸，寫的手抽筋，寫的頭昏眼花，寫的腰酸背疼，沒辦法呀，不寫行么？我看肯定不行，誰不寫，誰一準沒有好果子吃。

有沒有人喜歡考試呢？據我觀察，喜歡考試的人極少，大多數人都不喜歡考試，我就最不喜歡考試，一遇到考試我就緊張，本來會做的題目，因為緊張全部忘記了，下課鈴聲響起，卷子交上去，走出教室，忽然想起來了原來這個題目平時不知道做了多少次了，怎么一上考場就想不起來呢？卷子發下來，看到粗心大意錯了幾題，更是后悔不已。

唉，這要命的考試，從小考到大，從小學考到大學，一直要考到退休為止。如果不考試該多好啊，想想而已，這是絕對不可能的。要想不考試，我們再回到幼兒園，還是讀幼兒園好啊，天天玩，不用考試，多么懷念幼兒園那小時候的時光啊，有吃有喝的還有玩的，不用起早摸黑，小時候真好！可是我們一天天在長大，知識一天天在增長，試卷越來越多，試卷越來越長，考試越來越頻繁。

考試，考的好的人喜笑顏開，考的不好的人愁眉苦臉。特別是看見老師發卷子時，如果把臉拉得老長，陰沉沉的，很多同學在教室里連大氣也不敢出，沒考及格的人嚇得渾身直打哆嗦。說實話，我這人，一怕考試，二怕回家簽名，到處沒有好臉色看，我覺得做個學生真不容易啊，要做一個非常出色的學生簡直比登天還要難。同學們，慢慢等吧，總有一天你們也像我一樣，只工作不用再參加考試了，天天快活的很哦。

突然想起從前經常聽到的一首歌，我們一起來唱吧。門前大橋下游過一群鴨，快來快來數一數二四六七八，咕噶咕噶真也真多呀，數不清到底有多少鴨。“趕鴨的老爺爺胡子白花花，唱呀唱著家鄉戲還會說笑話，小孩小孩快快上學校，別考個鴨蛋抱回家，別考個鴨蛋抱回家。”謝謝，我的講話講完了。

期末演講稿篇五

歲月如梭，20xx在悄無聲息中走來，盤點20xx，間或緊張、困惑、迷茫，但也堅定、執著、坦然，品味著辦學的艱辛，收獲著人生的充實。細數起來，很多事歷歷在目，很多人感人至深。六月份中小學合并為九年一貫制學校;新校區幾經周折后順利開工;雙語閱讀工作順利通過省教育廳驗收;創建工作獲得區教育局領導認可;中考成績走出低谷——全區第7名，全市29名;目標考核獲得進位獎;學校在平安和諧中堅定前行;學校的口碑也日趨良好——門口打地坪時老大爺的話(xx初中現在很好，可是孫女卻不聽俺的話，被父母送到私立學校，成績不好，花錢不少。)

回顧過去的一年，值得回味的記憶有——

一是教干以身作則，發揮動車組作用。

動車組：亦稱多動力列車組合，是鐵路列車的一種。與普通火車不一樣的是，把動力裝置分散安裝在每節車廂上，能夠實現較大的牽引力。所以跑的更快。

兩年前來到學校時，我就說一個好的班子才是一所好學校。工作中始終秉承人無完人的管理思想，用欣賞的眼光看待身邊人，用其所長，避其所短，不以人情設崗，而以特長分工。因為沒有好與不好，只有適合與不適合，適合的才是最好的。正像拿破侖說的：沒有無能的士兵，只有無能的將軍。

如今，全體教干都能率先垂范，自覺自律，校長室每人一周的值班任勞任怨，年級組長的起早到晚，范主席主動承擔初三教學任務。總務處幾人更是加班加點，守護者校園的安全。正因為大家的付出，才贏得老師們的認可。視導中的評價——團結協作、戰斗力強。可以說是鞭策，是鼓勵，更是認可和敬重。

二是教師以誠相待，發揚犟龜般精神。

《犟龜》：作者米切爾·恩德(1929-1995)，德國當代最優秀的幻想文學作家 。 一天，小烏龜在洞前吃著樹葉，忽然聽到一對鴿子在交談：獅王二十八世要舉行婚禮了，它邀請了所有的動物都去參加。小烏龜心想：為什么我不去參加這有史以來最熱鬧的婚禮呢?去獅子洞的路程很遠，但對于從未見過世面的小烏龜來說，的確是一個很大的"誘惑"。經過認真思索，第二天，小烏龜終于上路了。途中它不僅遭到其他動物的嘲笑和阻止，而且還走了許多的冤枉路，在遭遇二十八世身亡婚變的情況下，它仍然前行，最后有幸趕上了獅王二十九世的婚禮，看到了最盛大最美麗的場面!

犟龜的故事講的是堅持，為了夢想而不在乎別人的冷嘲熱諷，更說明這個哲學：上了路，就天天走，總會遇見隆重的慶典。因為機會總是給有準備的人。相信上帝是公平的。為你關上一扇窗，就會為你打開一扇門。

我們的老師和職工善良、執著、勤奮、堅守。

創建中，不辭勞苦、不講價錢、不計報酬、不折不扣、不甘落后。宿管員一個學期不見工資，無半句怨言，默默做好本職工作;門衛四人變兩人，工作事半功倍，減人而增效，為了學生的安全，為了校園的平安，鞠躬盡瘁，起早到晚，堅守崗位，成為學校門前一道亮麗風景。實驗室張老師和吳老師，從暑假到現在，每天和實驗器材為伴，與化學藥品作伴，工作在幕后，成績不彰顯，但是為學校創建工作立下了汗馬功勞。圖書室幾位同志也是操勞一學期，王平老師身體不好，但能不折不扣完成各項任務。故事多多，不勝枚舉，僅從初為人師的黃xx老師的總結可見一斑。

那一年，這一年

這一年，我深知——閱讀改變人生。在工作閑暇之余，我認真研讀《愛與教育》、《給教師的一百條建議》等有關教育教學方面的書籍，吸取好的經驗，來提高自身的教學水平。

那一年，感恩與收獲!這一年，朝著夢想奔跑，哪怕是更近一點!

三是學生以評促管，發展綜合素質。

20xx年的賀年卡：風雪送春歸 ，飛雪迎春到。轉眼間您已經和我們度過了半載春秋，侍中是承載我們夢想的沃土，您就是承接我們希望的領航者，風雪必能洗凈污垢，凈化每個學生的心靈。在歷史的風塵之下，我們新一代侍中學生，必將撐起侍中教育史上的一片藍天，也將成為侍中歷史永遠的記憶。

所以我們倡議每年畢業學生要送學校一塊文化石，我們要將這些記憶封存，并鐫刻在石頭上，成為校園最美風景，用動人的故事凝結成校園文化。而不是空話。

為了成就學生的夢想，我們大力實施魅力教育，促進學生健康成長。目標：1.注重責任教育，讓學生學會負責;2.注重賞識教育，讓學生學會共處;3.注重感恩 ，讓學生學會尊重;3.注重健康教育，讓學生學會做人;4.注重個性教育，讓學生學會自律。舉措：1.每周評選表彰魅力班級、魅力宿舍、魅力餐桌;2.每月評選魅力學生;3.每學年評選魅力教師、魅力職工;4.每年開展“三節一周”活動(讀書節、體育節、游戲節、社會實踐周)。

四是學校以人為本，發掘師生潛能。健康第一的辦學思想已經深入人心，學校信仰已經成為自發，無限相信每位教師的潛能是我的信仰，無限相信每位學生的潛能成為教師的信仰。幫助每位師生找到自己的生活方式、學習方式、成長方式，讓我們的校園充滿溫馨、自律、自覺、自省、自強，讓安于現狀的教師安心教書育人，讓有想法有夢想的教師有舞臺有平臺，因為成長是一種逼迫，或自律或他律，但我們更看重的是自律——因為成長是一種自覺的選擇。

魅力師團開始了艱難跋涉，教育科研邁出了可喜一步，五個課題20xx年順利立項，科研興校之路不再是奢望，也將成為教師專業成長和學校發展的最有力杠桿。

為人——“四好”。走好每一步，說好每句話，做好每件事，帶好每個人。

處世——“四用”。用自律引領人，用真誠凝聚人，用制度管理人，用實績征服人。

堅持——“四走”。走進課堂，為教學把脈;走訪師生，為成長助力;走近書籍，為心靈充盈;走向運動，為健康埋單。

銘記——“四言”。兩年學說話，一生學閉嘴;性相近也，習相遠也;不落實就落空;記住一個人的好，總強過記住一個人的壞。

最后祝大家新的一年有聲有色地工作，有滋有味地生活，有情有義地交往。

期末演講稿篇六

各位同學、各位老師：大家好!

我們大家不妨來看看奧運冠軍的成功奧秘。中國女子速滑運動健將葉喬波，先后共獲得過100多枚獎牌，她有句名言是：“用荊棘編織桂冠，”正是因為她先踏遍了荊棘，所以她才獲得桂冠。她是如何為美麗的桂冠做編織工作的呢，在作家魯平所著的《志趣·抉擇·奮斗》一書中，有這樣三個鏡頭：

鏡頭一：7月流火，熱得人透不過氣。葉喬波練滑板，地上即刻甩下一灘汗水。別人做這個課目，血乳酸能達到6至7個摩爾就算不錯，葉喬波卻常常超過15個。累得實在受不了，她便靠哭來平衡自己。

鏡頭二：葉喬波宿舍的訓練計劃周表，每張上面都有一句警言：

“距冬奧會還有222天，明星不是喊出來的，而是腳踏實地練出來的。”

“距冬奧會還有206天，成功屬于那些不吝（lin）惜自己汗水的人。”

鏡頭三：速滑隊一位男隊員，某天有事起個大早。路過冰場時，發現葉喬波正在滑冰，心里好生納悶：她今天不是出國比賽嗎？怎么還上冰？一問頓生感慨：8點多的飛機，6點鐘還要練練，真是練瘋了！

運動員是在一次一次的大賽中經受考驗、磨練意志、積累經驗。而作為學生何嘗不是如此。再過半個月我們大家就要參加深圳市的期末考試了。這次期末考試,對一年級的同學來說是進校后的第一次大范圍的考試，對于其他年級的同學來說是對即將過去的一學期學習情況的檢測；通過考試可以檢測我們大家同學前一階段的學習效率；通過考試可以較全面地考查我們大家的同學基礎知識是否扎實、能否靈活運用知識、答題是否嚴謹仔細。所以期末考試對大家來說都很重要。我們大家必須做好積極的迎考工作。

有位作家做過這樣的比喻：機遇猶如梯子兩邊的側木，本人的拼搏奮斗猶如梯子中間的橫木，兩者兼有，才能成為攀向成功的梯子。我覺得這話說得真好。如果你希望在期末考試中獲得成功，就快做準備吧，從現在開始。成功永遠屬于有準備的人。

我們大家到底該為期末考試做些什么樣的準備工作呢？我給同學們提四點建議。

第一，摒棄校園不文明行為，形成一學習鉆研氣氛濃厚、輿論導向正確、進取意識強烈的班風，以這種優良的班風促進求真、務實、開拓、創新的良好學風的形成。

第二，要有積極向上的心態。有一位教授曾做過這樣一項實驗。12年前，教授曾要求他的學生毫無順序地進入了一個寬敞的大禮堂，并獨自找個座位坐下。反復幾次后，教授發現有的學生總愛坐前排，有的學生則盲目隨意，四處都坐，還有一些學生似乎特別鐘情于后面的位置，教授分別記下他們的名字，10年后，教授對他們的調查結果顯示：愛坐前排的學生中，成功的比例高出其他兩類學生很多。教授曾對他的學生說過：“不是說一定要站在最前、永遠第一，而是說這種積極向上的心態十分重要。在漫長的人生中，你們一定要積極坐在前排。”

第三，學習要持之以恒。貝多芬之所以成為舉世聞名的音樂家，是因他有持之以恒，不畏勞苦的精神。正如他說的那樣：“沒有一天不動筆，如果我有時讓藝術神瞌睡，也只是為了使它醒了以后更加興奮。”所以只有把想和做結合起來腳踏實地，堅持不懈，才能獲得成功。然而我們大家有些同學有決心卻無恒心，他們認為天天學習太單調乏味，遇到挫折就垂頭喪氣。

第四，上課認真聽講，提高聽課效益。因為我們大家的老師是經過集體研究備課的，大家齊心協力，資源共享，充分發揮集體的力量，凝結著集體的智慧。

第五，不急不躁，一步一個腳印。因為在學習中我們大家常會發現某些同學表現出''消化不良''癥，''喜新厭舊''，喜歡做老師新發的題目，不注重做過的練習中有何問題，以及如何進行彌補，對教師批改后發回的練習，不屑一顧，甩在一邊，這種不斷做題，不斷甩題的做法，其結果是舍本求末，效率低下。

同學們，希望大家學習進步，用實際行動對你自己、對老師、對家長交一份滿意的答卷；也預示著新的一年我們大家的老師生活、事業蒸蒸日上，預示著水田小學來年桃李滿天下。

期末演講稿篇七

敬愛的宋老師、親愛的1班同學們：

大家下午好。今天很榮幸站在，這里代表我們小組發表期末總結的演講。

記得宋老師在種下希望之火里面說“總有一群人渴望被改變，他們認為自己還不夠優秀，總有一群人渴望去改變別人，認為這樣可以實現自己博愛的理想。這兩群人會自然聚攏在一起，而教育就是最好的橋梁。”我想我們大部分人是前者，所以我們聚集在了這里。這樣說，也許大家會對我的總結感同身受吧。

不知不覺大二上學期已經又一次踮起腳尖離開，我對這學期總結就是迷茫。我覺得每個人的一生中都應該會有這種茫然、不知所措的迷失時刻，就如同現在的我。也或許大部分人大二的時候都曾經這樣茫然過，褪去了大一才脫離高中苦海的肆意狂、妄年少輕狂。大學的新鮮感隨著時間漸漸的消失，開始有時間和精力去思考自己每天的忙碌是否有意義，自己的將來到底在哪里。這些過程是痛苦的，因為大學不像高中，高中每個人都有一個共同的目標就是高考，所以你有很多攜手并進的朋友。你們一起奮斗，一起歡笑和流淚，一起勇往直前。大學是個開放的地方，有著來自五湖四海的人，各自懷揣著不同的目的和夢想。所以每個人有著屬于自己的路途，很少會有人像從前那樣從一而終的一直陪伴著你走過每一段的旅程。你往往是孤獨的，縱使身邊常常會有很多的朋友，和很多的歡笑。

我發現自己向來就是一個依附性很強的人，在家里依賴著父母，在學校很幸運的是一直有很要好的朋友們一路上一直幫著我。然而離開了她們的我，開始的時候沒有覺得，但是現在會覺得孤單和恐懼。很多個方向，很多個選擇，我不知道去向哪里。我想，我迷失了自己。

然后我想著再向從前那樣可以遇見要好的朋友，她渾身充滿了正能量。她會帶我一起前進，我們還是像過去一樣一路歡歌笑語。或者我可以遇見一個我愛的人，他會包容我所有的缺點，一直在前方給我指引著方向。但是很多事情是可遇而不可求的，得之吾幸，不得吾命。遺憾的是，以前的好運氣都用完了，我再也沒有遇見這樣的朋友。

前一段時間的我一直在為財大雙學位的事情煩惱，以前的朋友們都報了雙學位，我自己權衡利弊好久好久還是沒有決定。好吧，我承認自己一直都是一個優柔寡斷的人。我問了好多的好多的朋友，同學，可是一千個觀眾心里有一千個哈姆雷特。關于自己的前途我更加迷茫了。最后一個咨詢電話打給了徐志強學長，因為很多次我去圖書館都碰見他了，我想他肯定是一個好學生。好學生的建議必定是不錯的。他正在準備考研，我和他是除了素質班平時再無交集的人。沒想到他耐心的給我權衡利弊，分析了半個小時。說實話我當時特別感動，要@呂媽媽封他為湖經好學長。

然后我逃課在陽光下一個人坐了好久，想了好久才發現，原來我一直都在逃避，逃避自己的空虛和無所事事。所以當看著朋友做什么時自己也盲目的去追隨，以為這樣就可以彌補自己內心的空虛和歉疚。真的有一種菩提下頓悟的感覺。當我晚上一個人從圖書館寫作業回來的時候，看著天上稀少的星星，騰升出了久違的感動。為什么我一直都想著去依附著別人呢?如果不能追隨月光，為什么不把自己變成自己發光的星星呢?明白自己的目標是什么，不急不緩，一步一步的前進。重要的是自己想要的到底是什么，跟著它走肯定沒有錯。

我想不止是我會這樣，大部分人都曾經這樣迷失過。我們懷揣著夢想上路，一路披荊斬棘，翻山越嶺。我們勇往直前，但太多的選擇和誘惑讓我們有一天迷失了方向，不知道該通往何方才是光明。其實每當這個時候我們都應該不忘初心，去想一想當初是為什么上路，是什么支撐著你走到這里。很多時候問一下自己的心，往往能夠重新找到方向。

上周我們六組和其他兩個組搞了一個聯誼，說實話那天因各種原因我心情不太好，但是葉茜太負責任了，以至于讓我覺得不去是不道德的。然后我硬著頭皮去了，我以為只有自己頭上一片天空是陰霾的，別人看起來都是晴空萬里的樣子。去了之后大家玩了會游戲，最后一個活動是每個人說一下自己的這學期總結。我開始準備隨便說幾句就草草了事了，但是從我左邊開始發言就意味著我是最后一個。前面大部分人是大三的學姐，她們每個人都認真的總結自己這半個學期的生活，說出了自己的感悟，自己的迷茫，自己的各種各樣的心聲。每個人3分鐘左右的發言時間，沒想到我們竟然說了幾個小時，輪到我的時候氣氛已經不像最開始那樣拘謹，倒也變得特別的歡樂。然后我們這才發現，哦，原來不開心，孤單，迷茫的不只是自己。或許不開心的我在別人眼中也是快樂無憂無慮的，.

我想我們有時候真的不用去擔心太多，計劃總是趕不上變化。人生從來就是不能彩排的，所以我們要做的只是走好腳下的路。有喜歡的風景就用手機隨時拍下來，有喜歡的衣服就不要猶豫買下來，有喜歡的食物不管會不會發胖盡管消滅它，有喜歡的歌就別怕五音不全大膽學著唱，有喜歡的地方就趁著熱情去，有喜歡做的事趁著年輕去做，青春寶貴哪管那么多可不可能或行不行。

最后用宋老師的一首詩來結尾吧，

忘掉吧

那些被你揉碎的歲月

站起來

站在同一起跑線上

懷揣著新的夢想

邁出矯健的步伐

勇敢向前

我相信

太陽的光里

一定有你青春亮麗的色彩

堅定的腳步

一定能踏出嘹亮的歌聲。

誰的青春不迷茫。

謝謝大家!

大家好晚上好!

xx年在我們全體人員的努力下我們取得獲了六張獎狀的優異成績,這對于新生的我們來說是一個好的開始,在這里我代表全體同學向培育我們的老師們表示最真誠的感謝!

從該開始的軍訓到現在的期末,我們經歷了許許多多的事。最讓我深刻的是我們的運動會。我們，護理4班，在運動會短短的三天，造就了無數次感動的交織。感動的原因，只因為大家沉醉于其中，傾心于其中。那來自運動的，來自自我的，更是來自班級的奮斗的渴望，使大家深深地陶醉于其中。因為心中班級榮譽的吶喊，使大家在一種近乎于瘋狂的快樂當中，噴薄著自己的力量。于是，由于沉醉，就有了同學在籃球場上入神地吶喊加油。由于沉醉，就有了掛著淚花后的堅持，由于沉醉，就使失敗也為人所動容。有了沉醉，也有了我們回首時的感動。看著我們贏得的一張張獎狀,我的心里感慨萬千,這是我們護理4班團結的見證,是我們護理4班優秀的見證。

在班上呆了這么久,我們班唯一的霞漬就是紀律問題。同學們,我們既然來到同一所學校,就應該好好珍惜我們的緣分,珍惜這個難得的機會.在這里，我們將要度過最美好的少年向青年過度的3年時光,在這里,還將要實現我們最美好的.理想，如果我們中間還有一些同學不能克制自己,不顧校紀、忽略班規，把一寫不良的習慣帶入校園，給班級和學校帶來影響，亂扔垃圾、衣著不整，或是上課鈴響了很久才姍姍來遲的話，希望你們好好為班級,為學校,為自己、甚至為他人的父母想一想。試想一下我們如果每天生活在一個沒有紀律約束的環境里，我們如何完成自己的學業?如何實現我們的夢想?嚴明的紀律是我們邁向成功的保障，有了嚴明的紀律不是束縛我們的自由，而是為我們鋪就了一條走向成功的路,有了嚴明的紀律保障，我們的學習才是愉快的,我們的生活才是幸福的,我們的未來才會是美好的,我們的明天才更加燦爛輝煌!我相信在以后的日子里我們的班紀律會越來越好,未來我們的美好和輝煌!

俗話說“一個份耕耘，一份收獲”這學期已即將結束，也許你獲得了滿意的成績,也許你因為開始發揮失常而感到不愉快.但是不管怎么樣,我們都不必有太多的顧慮,只要我們不驕傲，不灰心，充滿自信，保持樂觀，繼續努力就一定能不斷取得進步!

老師們、同學們我們就即將告別xx了,讓我們以更加飽滿的熱情邁向20xx吧!相信吧!新年里只要我們繼續努力就一定會把一切做得更好!

最后,預祝老師、同學們新年快樂,男的越長越帥,女的越長越漂亮哦!

各位老師、同學們：

大家好!

今天，我們在這里召開期中考試總結表彰大會，在這里，我借此機會向辛勤耕耘在我校教育教學戰線上的廣大教職員工表示衷心的感謝，并代表學校和我個人向受表彰的同學們表示熱烈的祝賀!

一、宣讀全校各班各科及格率及紅色率

二、分析總結本次考試

評價學生的考試成績及考試情況

學生的學習成績的及格線也定為60分，那么，你們心中永遠要有60分這個概念，我們以百分制來衡量你們的成績，當然，你也不要忘了100分，應該說60分，作為你們來說，是你學業成績的一個基本要求，100分是你的奮斗目標。(這里的100分是把成績折合成100分)古今中外，人們都不約而同地在時間、面積、生理、等各種不同的領域里，多次選用了60這個數字，可見，60，真是一個神秘的數字。外國發明創造的鐘表，60秒為一分鐘，60分鐘為一小時，用到了60這個數字。中國人發明的60平方丈為一畝，，也用到了60這個數字，而今人的退休年齡也是60歲。既然生活中有這么多的60，我們學生也應該正確看待60分。(根據實際情況評價學生的分數)

分數是評價教學效果和學生學習成績的“天平”，但是，它絕非像“天平”那般“公平”。分數并不是一個學生的一切。成績受諸多因素的制約，如考試過程作弊0分、考試過程作弊取得好成績、不會的選擇題做對了等。我們要透過現象看本質，了解學生的學習狀態、知識水平、能力高下、疑難所在，然后對癥下藥。學生要在不斷的總結和反思中提高學習技能，所以考試完要寫總結。總結的目的不是寫文章交上來，是為了自身的發展。(評價學生的總結：成績=付出+科學的學習方法;帶著問題學，在學中反思，在反思中追思)做家長的用物質激勵學生，(興趣是最好的老師，興趣會伴你走向成功之路)考砸了就大罵，不分析原因。

期末演講稿篇八

各位同學、老師、家長代表們：

你們好！

轉眼間，一年得高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：“付出就有收獲”。上帝總是垂青于有準備得心靈，此時此刻，應該是我們收獲希望得時候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考得時候，應該是我們與金色六月激—情擁抱得時候。

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

回首往事，心靈得時間在逆轉。在校得生活中，我漸漸地明白了人生得真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人沒有智者觀察世界得悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校得生活中，我感受到老師得無私奉獻，就像一只粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體得人生。在校得生活中，我體驗到了友誼得真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼得方田。

如今，我就要畢業，告別可愛得校，只能把依依不舍得眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好得成績，來回報校對我得培育之恩。

期末演講稿篇九

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好!

九年磨一劍，六月試鋒芒，六年的小學生活即將劃上一個圓滿的句號，再過100天，我們將面臨人生的第一次決戰中考。

如果說六年是一場漫長的馬拉松，那么今天就將進入最后的百米沖刺。同學們，離中考還有百日，我們還有很多事要做。通過努力學習，我們的成績會從400分上升到500分，從500分上升到600分，奇跡每天都在發生，命運時刻掌控在自己手中，上天只會眷顧那些勤奮上進的人。面對挑戰，我們唯有一搏。

中考是一場沒有硝煙的戰爭，而今，號角吹響，戰斗已打響，一切就看我們的表現了。課堂專心聽講，認真記錄筆記，自習勤思善問，追求精細準確。父母期待的目光，師長不倦的教誨，自己光明的前途，都容不得我們一絲馬虎，于細微之處見功夫，我們要堅信：汗水不會白流，成功一定屬于我們的。

同學們，人生能有幾回搏，此時不搏待何時，拿出我們的激情，燃燒出最耀眼的光芒，在平中歷史上寫下最絢麗的篇章。