每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

活著讀書心得體會十篇一

人生若無書，就如同鳥兒失去了飛翔的翅膀。讀書是一種智慧的積淀，一種靈魂的陶冶。在活著的過程中，讀書不僅能夠滋養我們的思想，拓寬我們的視野，更能夠讓我們真正地感知到生活的真諦，為我們的一生帶來無盡的樂趣和意義。

第二段：思想的滋養

讀書能夠讓我們的思想得到滋養，讓我們的內心變得寬闊而豐盈。當我們走進漂亮的詩詞篇章或者優美的散文隨筆中，我們的思想會在文字間飛翔，在語言間舞蹈。讀書的過程中，我們會感受到一個個永恒的真理，這些真理打開了我們的心扉，讓我們對生命、對人事、對世界有了更深刻的理解。活著的人不僅是生物的存在，更是有著獨立思考、創造力與想象力的高級生物。讀書，使我們在思想上更加富足，讓我們的心思更加開闊。

第三段：視野的拓寬

讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們看到更廣闊的世界。在書的世界里，我們能去未曾踏足的地方，經歷未曾有過的故事，感受未曾見過的風景。通過閱讀名著、文學作品，我們能領略到世界文明的輝煌，感受到人類思想的深刻。通過閱讀歷史書籍、人物傳記，我們能夠了解到曾經世界的興衰，悟出人生的真諦。通過閱讀科普書籍，我們能夠瞭解到前人的智慧，認識到科學的奧秘。讀書讓我們站在巨人的肩膀上，眺望更遼闊的世界，擁有更寬廣的視野。

第四段：生活的真諦

讀書讓我們更真切地感受到生活的真諦。通過讀書，我們可以看到人們在各種困境中如何堅韌不拔、奮發向前。這些故事激勵著我們追求自己的夢想，勇敢面對挑戰。通過讀書，我們可以看到人性的善與惡、真與假，讓我們更懂得怎樣去對待人，怎樣去對待自己。通過讀書，我們可以感受到人生的無常、短暫與寶貴，讓我們更加珍惜眼前的每一個時刻，活得更有意義。真正懂得活著，是讀書帶給我們的啟迪。

第五段：讀書的樂趣和意義

讀書不僅給我們帶來樂趣，更賦予了我們人生的意義。讀書是一場心靈的盛宴，是一次內心的磨煉。當我們沉浸在書海中時，我們會感受到一種自由和快樂，感受到思維的舞蹈和靈感的噴涌。讀書是一種享受，是一種滿足。通過讀書，我們變得更加聰明，更加有智慧。在我們一生中，讀書是一種陪伴，是一種財富，更是一種力量，讓我們的未來變得更加光明。

結尾段：總結全文

總之，讀書是一種奇妙的體驗，是一種無形的享受。讀書滋養了我們的思想，拓寬了我們的視野，使我們更真切地感受到生活的真諦。讀書讓我們更具智慧，賦予了我們生命的意義。通過讀書，我們能夠觸摸到知識和智慧的光芒，擁有屬于自己的一片天空。活著，我們不僅僅是為了活著，讀書能讓我們活得更有價值，更充實，更有意義。讓我們拿起一本好書，進入一個全新的世界，感受到讀書的魅力，用知識滋養我們的心靈，為生命帶來無盡的美好。

活著讀書心得體會十篇二

寒假時拿到了一本書，黑色的封面上映著更加烏黑的大字：活著。我很少看到一本書的題目就如此深沉，懷著巨大的好奇心翻開了第一頁。

這本書是作者聽了美國民歌后寫下的小說，作者余華不動聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調，親眼目睹人們在這個叫活著的故事里接二連三的死去。

大致閱覽了這本小說，主要是講了“我”在鄉下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事。福貴原本是一個地主家的少爺，由于好賭而輸盡家財變成一個窮人，他被國民黨抓去當壯丁，經歷了大躍進、人民公社化運動和——，他的親人相繼死去，最后只剩他和他的一頭老牛活到現在。

我的心情跌宕起伏，先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運感到悲哀。整個故事氛圍都比較陰沉沉，但是，無論福貴的命運有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣，他都活了下來，在悲傷的情節之間，福貴在死亡的伴隨下活著。福貴，他年輕時并不是一個值得尊敬的人物，當時的他放蕩不羈，后來雖然變老實了，但是并不懂得教育孩子。不過仔細想想他還是有著其余人不曾擁有的品質。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，堅強地活著，不像春生因為在——受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚的。

在現實生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調的人很少，但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續前行，這樣，生活中的大小細節和感受都會被我們遺忘，被時間所遺忘。

活著讀書心得體會十篇三

生而為人，人類擁有許多特殊的能力和權利。而作為智慧的結晶，讀書更是人類獨有的能力之一。活著讀書，隨著歲月的流逝，我漸漸意識到讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了理解人生的真諦。通過讀書，我發現了生命的價值和意義。

二

讀書如同給心靈來一場洗滌，讓我感受到紛繁世界的寧靜。不同于平淡的生活，讀書帶給我腦海中豐富多彩的畫面。當我沉浸在作者筆下的世界里，我能夠與主人公共同經歷冒險、享受幸福。不論是草原上奔跑的野馬還是河上蕩起的小船，它們都融入了我的內心。

在我讀《活著》這部小說時，這種體驗尤為明顯。小說以一個農民的一生為線索，將我們帶入了一個波瀾壯闊的世界。盡管故事情節并不復雜，但我被小說中細膩的描述和情感所打動。我看到小說中人物對生活的無助和對生死的迷茫。作者余華用簡短而有力的語言，觸動了我內心最柔軟的地方。通過閱讀活著，我領悟到了生命的脆弱和寶貴。

三

讀書是為了開闊眼界，增加見識。每一本經典都是一扇窗戶，透過它，可以看到一個更加廣闊的世界。在世界各地的書籍中，我了解到了不同文化、歷史和思想觀念。通過讀書，我與偉大的思想家、哲學家和文學家對話，我看到了更大的世界。

讀書不僅僅是為了滿足好奇心，也是為了獲取人生的智慧。而讀《活著》時，我深刻理解到這一點。小說中農民福貴的一生是凄苦的，但他在生活的苦難中始終保持著對生活的熱愛和對希望的追求。福貴的堅韌和樂觀無疑是讀者心靈的一劑強心針。正在為生活所迫、認為自己不幸的人們，讀完這樣的小說，或許會對自己的生活有更多思考和改變。

四

讀書是一個迭代的過程，每一次讀書都是一次獨一無二的體驗。通過不斷閱讀，我逐漸發現自己的成長和變化。對于同一本書籍，我在不同的時期讀到的感悟也不盡相同。讀書如同與自己內心對話，它讓我反思、思考，從而提升我自己的認知水平。

在讀《活著》時，我深刻體會到了這一點。第一次讀這本書時，我只是感慨于人生的苦難和對生活的反思；而當我再次拿起這本書，讀到相同的情節時，我看到了作者給予讀者的更深一層啟示。我逐漸理解到，福貴的生活不僅僅是個人經歷，更是一個時代的烙印。通過與文本的對話，我的思考深入了許多，我讀懂了其中所蘊含的歷史和社會背景。

五

活著讀書，是為了在繁忙的生活中找到一個靜謐的角落。通過讀書，我不僅與作者對話，也與自己對話。每一次讀書都是一次心靈的洗滌和沉靜的思考。它讓我發現生命的美好和人生的意義，也讓我更加深入地了解自己和世界。

讀完《活著》，我對生命的價值和意義有了更深的認識。盡管生活中充滿了艱辛和不幸，但我要堅持對生活的熱愛和對希望的追求。通過閱讀，我明白了人生的脆弱和寶貴，我們要珍惜每一天，不斷追尋和實現自己的夢想。

活著讀書，是人類獨有的能力和特權。通過讀書，我們可以超越自我，了解世界，洞悉人生。在這個不斷變化的世界中，讀書是我們的指南和燈塔。無論風雨如何，讀書將給予我們力量和勇氣，在我們的人生旅程中指引我們向前。

活著讀書心得體會十篇四

余華的這本《活著》被幾個朋友推薦過了，不知道我是出于偏見還是什么，總覺得這本書大抵描寫的也是五六十年代農村的故事，就像《白鹿原》，這類書大多稱之為名作，但我好似就是一個單純喜歡讀故事的人，喜歡高潮迭起、迂回曲折，對這類太深刻的作品反而是不大感冒的。

和朋友聊起讀書，這本《活著》再次被提及，我想是應該看看了，從下載下來到讀完，兩天時間，像著了迷似的，越讀越被深深的打動，越是停不下來。

一個人的一生裝進了一本僅僅幾百頁的書，沒有對人物心理濃墨重彩的渲染，只是簡單的表達。講的人娓娓道來，平靜的表達，聽的人心里卻波瀾起伏，久久不能平靜，這大概就是余華的高明之處吧!

福貴，又富又貴，多好的名字啊，這也是他的父母對他的期望，光宗耀祖、又富又貴，可他的一生卻是潦倒窮困、厄運相隨。年少輕狂，仗著家里吃喝嫖賭，等到輸光家產，父母離世才幡然醒悟，但覺悟、改變并沒有阻止厄運的腳步，在那個年代生活本就難以為繼，兒子、妻子、女兒、女婿、外孫又相繼離世，只剩下他孤零零的活著，他親手埋葬了自己所有的親人，與一頭老牛為伴，書中有一句話說的很好，活著不是為外在的事物而活著，而是為活著本身而活著，活著，對福貴而言只是一種生活狀態，他的心經歷太多苦難，已變得波瀾不驚，看透人生的磨難，才豁然開朗，才能夠平靜的表達那些常人難以承受的苦難，才能日出而作日落而歸安靜的度過人生的黃昏。

福貴的故事能夠打動人不是因為命運給了他接二連三的'打擊，而是那種經歷苦難、看破人生后的豁然開朗，親人離世、白發人送黑發人這樣的故事并不離奇，但卻是特別痛苦的，當親人相繼離開后，福貴大可以一死了之結束這悲劇痛苦的人生，可他沒有，他選擇接受，好好的活著，種種地、唱唱歌、和老牛說說話，他困苦的一生讓人感慨，但他平靜的講述才真的讓人心疼，真的打動人!

活著讀書心得體會十篇五

在我有生之年，讀書是我一直保持的習慣。讀書是一種享受，是一座可供我隨時逃避現實的避風港。在閱讀的過程中，我不僅從書籍中汲取知識，更通過書中的故事和人物的人生經歷來思考人生的意義和價值。讀書讓我更加深刻地體會到了生命的寶貴和活著的意義。

第二段：活著的意義

人生如同一場舞臺，每個人都是其中的演員。活著的意義在于我們在這有限的時間內，能夠展現自己的才華和價值。讀書能夠拓寬我們的視野，讓我們增加對這個世界的認知和對自身的理解。通過閱讀，我認識到每個人都在為自己的理想奮斗，為了追求更好的生活努力。活著的意義是為了活出自己所想要的人生，不僅要承擔自身的責任，也要對周圍的人負責任。

第三段：讀書給予的啟示

讀書給予我許多難以言喻的啟示，讓我對生活有了更深刻的認知。例如，在余華的《活著》中，我看到了主人公福貴在困境中始終堅持生活的毅力，他通過一次次的起起落落，始終堅守著對家人的責任和對生活的希望，這激勵著我在困難面前永不放棄，始終堅持自己的信念。在劉慈欣的《三體》中，我學到了人類對未知的探索和勇氣，在面對陌生和困難時，我們應該堅持探索和追求真理。

第四段：讀書改變命運

讀書的力量是無窮的，它能夠改變一個人的命運。一本好書可以給予一個人無數的啟發和指引，讓他們看到自己的不足和改進的方向。許多偉人都是通過閱讀書籍而改變了自己的命運。例如，李小龍通過閱讀武術經典，不斷學習提高自己的武術技能，最終成為了一代武術巨星。讀書可以啟迪我們的思維，激發我們的潛力，讓我們超越自己。

第五段：讀書的價值

讀書雖然不能解決一切問題，但是它賦予我們解決問題的能力和智慧。通過閱讀，我學到了如何思考，如何分析問題，如何尋找解決問題的方法。讀書提供了一個寶貴的資源庫，其中包含了許多前人的智慧和經驗。我們可以通過讀書，從他們的經驗中吸取教訓，避免走一些彎路。讀書的價值不僅在于知識，更在于從中獲得的成長和提升。

結尾：

讀書給予了我許多的心得體會，它是我成長道路上的導師和朋友。通過讀書，我看到了不同的世界，學到了不同的智慧。讀書讓我看到了活著的意義和價值，也給予了我許多的啟示。我相信，在未來的日子里，我會繼續保持讀書的習慣，不斷探索和學習，為了讓自己的人生更有意義，更有價值。

活著讀書心得體會十篇六

讀書是一種享受，也是一種修行。讀書的過程既是獲取知識的過程，也是提升自我的過程。而對于每個人來說，讀書活著都會有不同的心得體會。在我看來，讀書活著不僅是為了增加知識面，更是為了提升思維能力，培養情感和品格，拓寬視野，增強人生的意義。下面我將從這五個方面，來闡述我對讀書活著的心得體會。

首先，讀書可以提升思維能力。通過閱讀不同類型的書籍，我們可以接觸到各種各樣的思想和觀點。當我們閱讀不同的書籍時，我們會發現作者們有著獨特的思考方式和邏輯思維，這樣會潛移默化地影響我們的思維方式。比如，在閱讀哲學書籍時，我們可以學習到深入思考的能力；在閱讀科學書籍時，我們可以培養觀察和分析問題的能力。

其次，讀書活著可以培養情感和品格。通過閱讀，我們可以領略到作者所描繪的人物的情感和品格。在接觸到各種各樣的故事和人物的同時，我們會不自覺地接受其中的情感和品格。比如，在閱讀魯迅的作品時，我們會看到他對社會的尖銳批判，從而培養出對社會的責任感；在閱讀錢鐘書的作品時，我們會體味到他對人性的深刻洞察，從而提高自己的言行舉止。

第三，讀書活著可以拓寬視野。書籍是人類智慧的結晶，其中蘊含著各種各樣的觀點和見解。通過閱讀，我們可以了解到不同領域的知識和不同文化的背景。在讀書的過程中，我們不僅能夠豐富自己的視野，還能夠開拓自己的思維。無論我們處在哪個行業，哪個領域，擁有廣闊的視野都能夠讓我們在工作和生活中更加游刃有余。

第四，讀書活著可以增強人生的意義。讀書不僅是為了增加知識，更是為了在人生中尋找自己的價值和意義。通過讀書，我們可以發現自己所感興趣的領域，了解自己的夢想和目標，從而在人生的道路上更加明確前進的方向。讀書可以幫助我們認識自己，讓我們更加了解并滿足自己的內心需求，從而讓我們的人生更加有意義和充實。

最后，讀書活著是一種享受。讀書是一種令人滿足和愉悅的體驗。當我們讀到一個優美的句子時，心情會變得愉悅；當我們讀到一個令人震撼的故事時，心靈會被觸動。通過閱讀，我們不僅能夠獲得知識，還能夠體驗到情感的升華和心靈的陶冶。讀書是一種能夠帶給我們快樂和滿足的活動，讓我們享受知識帶來的美好。

綜上所述，讀書活著是一種可以提升思維能力、培養情感和品格、拓寬視野、增強人生意義、并享受快樂的過程。通過不斷閱讀，我們可以成為思維敏捷的人，培養高尚的品格，并開拓自己的眼界，找到人生的目標和意義。讀書活著，是一種寶貴而有意義的生活方式。

活著讀書心得體會十篇七

想一想，人的一生終究要經歷多少起伏，才能真正做到往事如煙，去留無意?終究要看過多少離合，才能真正做到云淡風輕，波瀾不驚?終究要承受多少不幸，才能真正煉就一顆強大的心臟，在假設干年后，上揚嘴角，將曾經的傷痛娓娓道來，說一聲現世安好?人生一夢，白云蒼狗。為名?為利?為情?為義?命運對福貴也許特別眷戀，也許特別殘酷，歲月帶走了他身邊一個又一個親人，只有他活了下來。經歷了那么多苦難，他學會了忍受，忍受生命賦予的責任，忍受現實給予的幸福和苦難、無聊和平庸。文章最后，福貴和老牛漸漸遠去，福貴粗啞的令人感動的嗓音從遠處傳來，在空曠的黃昏像風一樣飄揚。那一刻，看著他們的背影，我們一定無話可說，仿佛人生天地間，忽如遠行客，一切都毫無意義。縱三千里河山，亦四十年蓬萊，曾經我們苦苦追求的突然顯得極其可笑。人就是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物活著。我們曾如此渴望生命的波瀾，到最后才發現，起起落落，浮浮沉沉，恩恩怨怨，終不過雁過無痕，水過無聲。

美人自古如名將，不許人間見白頭。小說中鳳霞的.死最讓我心痛，這是一個善良、勇敢、執著、美麗的姑娘。鳳霞因為聾啞，曾經只能羨慕的看著別人婚嫁，直到二喜來到她的世界。余華并沒有刻意描寫鳳霞和二喜的愛情，但每每讀到鳳霞和二喜，總能感覺到一股溫情。我一直在想，鳳霞在生命的最后一刻，終究在想什么?二喜在失去鳳霞的日子里，又終究在想什么?某一瞬間，我想起阿朱死后，喬峰的哀莫大于心死;想起碧瑤珠沉玉隕，張小凡的自甘沉淪;想起紀曉芙對楊逍的此生不悔;想起白子畫和花千骨，一場風花雪月，終究是一場錯過。如果這不是一場悲劇，很久以后，如果鳳霞和二喜還在人間會怎樣?愿再見時他們的路途星光滿載，無悲常喜，所流出的淚皆因喜極而泣。

萬事不如杯在手，一生幾見月當頭?人生一世，草木一秋，珍惜當下，不忘初心。無論曾經我們穿越過多么洶涌的人潮，感受過怎樣甜蜜地幸福，經歷過如何難言的艱辛，只要繼續活著，它們的大多數細節和感受都會被我們和時間遺忘，化作歲月的過往，只留下平靜的結果和當別人問起時，一個淡然的微笑。

這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡;后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工時被板車壓死了;外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事完畢了。

福貴經歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。他沒有因為親人的離去而完畢自己的生命，因為活著是為了讓死去的人安心。其實福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田。活著就是這么簡單。

活著讀書心得體會十篇八

有書評稱：余華在《活著》里要告訴我們的是——人是為了活著本身而活著的，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

作為一個正要展翅翱翔的四有青年，恕我對此點不甚認同。活著，如果不是為了某些人、某些東西而活著，那么人的誕生就是為了奔赴死亡如此簡單嗎?那痛其母親十月懷胎，苦其父親辛勞撫養，還不如不要來這世間走一遭罷了。

爺爺操勞一生，為黨為國為民，雖然他始終未曾把家人或自己放在心中首位。團圓飯念叨家常時，面對家人的“數落”，他憨憨一笑，不發一語;再發言時，便是說起了他如何當好“開荒牛”的風光事跡，細看那混濁老眼，卻有一泓清流淌過，洗滌了適才的復雜心緒。

我想，答案是不可能的。白云蒼狗，人是脆弱的，當他無所依靠時，便失去了支點，是撐不住的。所以我寧愿堅信，人活著，一定是為了某些人、某些東西而活著，因為他們需要一個或更多的理由去讓他們勇敢面對這本就悲慘殘酷的世界;因為活著，本身就是一件好不容易的事。

那么，你還要問起《活著》的主題對錯與否嗎?

一本書能得贊評如此，其內定有乾坤，只看我們如何挖掘罷了。其實對于那句經典書評，我更愿意換個角度思考。

福貴失去了所有愛他的和他愛的人，夕陽西下，僅有一頭老牛伴他左右，許是一生都要如此寂寥了吧。但，只是也許，誰也說不準以后的事。或許福貴在往后活著的日子里，會遇到一位像家珍的珍貴女人，會遇到一個如鳳霞的可愛孩童，會遇到書中沒有往下寫的種種人事物。這樣的或許，你能否定么?然而，死亡卻可以肯定——絕對不存在“或許”。所以呵，活著是多么重要，因為當你以為你已一無所有時，其實你至少還剩下生命，而生命，往往就是奇跡的世外桃源。

我們不是福貴，我們無法得知作者沒寫的福貴以后活著的日子會遇到些什么事，但至少我們可以讀懂作者極力傳遞給我們的積極信息，那就是——活著，比什么都重要，即使我們失去了所有足以支撐自我之物，也要努力活下去。

所以，艱難苦痛如福貴，卻沒有選擇結束自己的生命;所以，相比之下仍算幸福的我們，應該選擇勇敢地活著，努力地活著。

天上浮云似白衣，斯須改變如蒼狗，人生無論甘或苦，活著本是最妙處。寥寥數筆，始終無法完全參透此書高深禪意，但求理個舒坦，撫平心上微痛淡痕，由是而已。

活著讀書心得體會十篇九

《活著》是作家余華的代表作之一，主要講的是民國時期地主家的少爺徐福貴。他年輕時沉迷于賭博和放縱，失去了所有的財產，導致家庭落后，成為一名租戶。之后，隨著一系列的社會變化，他的生活和家庭不斷遭受痛苦，所有的親戚都離開了他，只有他和一頭老牛住在一起。

在讀福貴故事的開頭，我深深地討厭這個花花公子沉迷于賭博、放縱和進取。他每天只知道吃喝嫖賭，有個賢惠的妻子卻不懂得珍惜。在他的沒有合格的兒子和丈夫應該有的樣子。然而，在他的家庭道路中落后后，他終于意識到，慢慢地開始承擔自己的責任，這讓我非常欣賞。家珍剛開始的時候是米行老板的千金小姐，后來福貴對她一見鐘情，把她娶回了家。后來，她忠誠地陪伴著福貴，直到她死去。當他們第一次結婚時，福貴仍然是原來的花花公子。起初，我不明白為什么她仍然永遠不會放棄福貴。后來，我認為這可能與當時婦女的傳統教育有關。在他們心中，丈夫是自己的天堂，無論丈夫是什么樣的人，他們都應該忠于他，永不放棄。

讀完這本書后，我開始覺得福貴也是一個值得同情的人。后期，作為一個下層勞動人民，他的命運深受時代的影響。他看著親人一個個死去，卻無能為力。這種深深的無助和絕望一個接一個地摧毀了這個窮人的身心。但與此同時，我也認為他是個幸運的人。在一些人看來，他的生活可能除了痛苦或痛苦之外什么都沒有。然而，從他自己的表達來看，他并不覺得自己有多悲慘。在他所經歷的`痛苦中，他仍然充滿了幸福和快樂，盡管這些快樂和快樂相對較短。在他心中，他的妻子賢惠忠誠，是世界上最好的妻子；他的兒子孝順，是世界上最好的孩子；他的女婿是世界上最好的女婿……所有這些都給他帶來了幸福和快樂。因此，他并沒有對書中的我講述他的故事表現出多么悲傷。當他描述自己的痛苦時，他似乎在講別人的故事，語氣甚至透露出一種輕松和滄桑的感覺。

書中有一句話:人活著是為了活著本身，而不是為了活著以外的任何事情。揭示了作者想通過這本書告訴我們的真相。福貴看著家人一個接一個地死去。雖然他感到很痛苦，但他沒有選擇和他們一起死去。他仍然生活在這個世界上。可見，家庭并不是他活著的主要意義，他也不是為了家庭而活著。俗話說：存在就是合理。當福貴存在于這個世界上時，他應該好好生活，為了生活而生活，而不是為了生活以外的任何事情。這就是他存在于這個世界上的合理性。

現實生活中，有的人活著是為了錢，有的人活著是為了權力，有的人活著是為了愛情……當他們失去這些東西時，他們似乎失去了活著的支柱。最后，我選擇了死去。這些人沒有意識到活著的真正意義。他們不知道活著是我們存在于世界上的最好意義。活著比什么都珍貴。

活著讀書心得體會十篇十

讀書是人們受教育和培養人格的重要途徑之一。在浩瀚的書海中，我們可以追尋知識的足跡，感悟生活的真諦。我相信，通過讀書，我們可以活得更有內涵，更加有意義。下面，我將通過五個段落，分享我對“讀書活著”的心得體會。

首先，讀書能夠拓寬我們的視野。當我們讀書時，我們不僅僅是閱讀文字，更是在和作者的思想、智慧進行對話。通過閱讀，我們可以了解到不同領域的知識，探尋各種學科的發展前沿。同時，我們還可以了解到不同的文化、不同的思維方式。這些都能夠幫助我們培養寬廣的眼界和深入的思考能力。讀書是一扇窗戶，通過它我們可以看到更加廣闊的世界，投身到更廣闊的人生舞臺上。

其次，讀書能夠豐富我們的人生閱歷。人生自古誰無死，每個人都有自己的人生經歷和故事。然而，在有限的人生中，我們無法親身體驗所有的人生細節。但是，通過讀書，我們可以借鑒他人的經驗，吸取他們的智慧。書籍中的人物形象和情節都具有現實的意義，它們可以教會我們如何獨立思考、如何處理人際關系、如何面對困難。讀書是一次虛幻的旅行，通過它我們能夠積累更多的人生智慧，從而更好地面對人生的考驗。

第三，讀書能夠促進我們的精神成長。讀書是一種心靈的洗禮和滋養。當我們讀書時，我們的思維和情感會與文字發生共鳴。有時候，我們會為書中的人物遭遇而感動，有時候，我們會為書中的道理而思考。這種與書籍的互動能夠提醒我們關注內心的聲音，讓我們更加深入地思考自己的人生。并且，在讀書的過程中，我們會獲得積極的情感體驗，提高我們的情商和情感處理能力。讀書是一種文化的熏陶，通過它我們能夠給自己的精神灌注一股清新的力量。

第四，讀書能夠開啟我們的思維智慧。書籍是智慧的結晶，作者們通過書寫使文字傳遞著他們的思想，讓讀者們受益于他們的智慧。不同的書籍有不同的思維方式和觀點，通過閱讀不同風格的書籍，我們可以開拓思維，培養創新能力。與此同時，讀書也能夠發展我們的邏輯思維和分析能力，使我們在解決問題和抉擇時更加理性和深思熟慮。讀書是一次與作者智慧碰撞的機會，通過它我們可以不斷提升自己的智慧，成為一個更加全面的人。

最后，讀書可以給我們帶來快樂和滿足感。當我們享受閱讀的時光，我們可以忘記外界的壓力和煩惱，完全陶醉在書中的世界中。讀書時，我們可以獲得樂趣的享受，感受知識的內涵。與此同時，通過讀書，我們還可以滿足我們的好奇心和求知欲。當我們翻閱文字，探尋真理時，我們會有一種滿足感和成就感。讀書是一種享受，通過它我們可以獲得快樂的體驗，從而讓我們的生活更加充實，更加有意義。

綜上所述，讀書活著給我們帶來了諸多益處和啟示。通過讀書，我們可以拓寬視野，豐富閱歷，促進精神成長，開啟思維智慧，享受快樂和滿足。讀書是一種富有智慧和魅力的生活方式，它幫助我們成為一個更有內涵、更加完善的人。讓我們在生活中抽出時間，去閱讀，去感悟，用讀書活著，讓我們的人生更加美好！

活著讀書心得體會十篇十一

以前看過電影，鞏俐和葛優演的，書也應是看過的，只不過時間久了，人物結局是記得，細節記不清了，昨晚又看了一遍書，邊看邊忍不住流淚，深深的和人物共情，故事還是那個不大復雜的故事，只不過這次可能懂了。

外媒說余華是中國現代的巴爾扎克，中國的狄更斯，風格可以和卡夫卡，博爾赫斯并肩，我認為所言不虛，作者值得這些評價。我覺得更像羅曼羅蘭筆下的英雄，在絕望的世界深情地生活，知道生活的真相以后依然熱愛生活；也像魯迅筆下的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血；塑造的福貴也像老舍筆下的祥子，不同的是祥子在生活中最終沒有活著。一個好的作家需具備悲天憫人的胸懷，需具有人道主義精神，余華做到了。

故事也是中國近代社會的一部縮影，大躍進，三年自然災害都有所涉及，現在看有些做法只覺得愚昧無知和荒唐，沒辦法這也是中國自己的歷史，正視而不掩飾。

有慶多善良多積極多淳樸的一個孩子，光腳跑步的他讓人心疼；上學抽空喂羊的他讓人心酸；獻血而死的他更讓人氣憤，為了給縣長生了孩子的老婆輸血，抽血直接給抽死了，太滑稽太諷刺，普通人命真如草芥。

鳳霞看的我淚腺發達，又聾又啞，十二歲被福貴送人時，半夜跑回來，福貴再送去的路上，那一段太有畫面感，她出嫁時望著父母哭個不停，福貴和家珍也淚眼婆娑，真真看的我感同身受，不禁埋怨作者為什么要把這么好的姑娘也寫死。

家珍本是一個有錢人家的小姐，也嫁了一個有錢人家的少爺，可惜少爺賭博輸光了所有財產，厄運接踵而來，兒子和女兒先后死去，作文自己也得了軟骨病只能躺在床上，書里那一段，福貴背著她去看兒子的墳時，太戳心；老公去看生孩子的女兒兩夜未歸，已猜到兇多吉少的她，那時凌亂的頭發的頭斜靠在墻上的描寫太有畫面感；即使如此，這個被苦難數次折磨的中國婦女依然囑咐間接害死兒子的縣長要活著。

我不想多說福貴，他為他年少的行為付出了一生，用一生和所有親人的逝去來理解生活代價太大了。他沒有絕望，活著，不是別人眼中的幸存，這比老舍的祥子要積極，祥子被生活所征服，成了行尺走肉。

文學的作用就是弘揚真善美，從虛構中讓人感受到真實的力量，這就是優秀的文學。

活著讀書心得體會十篇十二

第一段：引入

活著，是人類的根本。我們在這個世界上生存，也在不斷地思考生命的意義。而讀書，則是我們在追求生命意義的道路上不可或缺的一部分。閱讀不僅能擴展我們的知識面，也能讓我們更深刻地理解人生的本質。在漫長的閱讀歷程中，我不斷體悟到讀書的魅力，并對自己的生命有了更深刻的理解。

第二段：書中的世界

閱讀可以讓我們進入不同的世界。或是進入虛構的幻想世界，或是認識真實世界中的種種事物。不管是哪種，閱讀都能讓我們有種別樣的感觸。比如《紅樓夢》，作為文學巨著成為了中國人文化遺產；又比如《了不起的蓋茨比》，這本小說不僅是美國文學的一部分，更撫摸了整個美國盛行的文化氣味。

第三段：對人生的感悟

讀書，能夠不斷夯實我們對人生的認識。閱讀讓我們看事情更全面，可以完整地把握人生中各個重要方面。比如，《草房子》這本書，讓我懂得了要珍惜生活中的點滴溫馨；《盜墓筆記》不僅是一本好看的小說，更讓我領悟到了，探索未知世界的過程中，帶有探險的快樂，也因此更加堅守自己的夢想。

第四段：思考人性

閱讀不僅讓我們更加懂得人生，還可以讓我們更深入地思考人性。比如，閱讀《了不起的蓋茨比》，我們可以從各種角度來看待人性的盲目追求，人們對名利的極力追求阻礙了他們觀照生活的真諦。同樣，也可以從《刀鋒上的舞者》中看到，我們生活中很可能僅有的是其表面和表象，無法看到內在的微妙變化。

第五段：結尾

閱讀讓我們有了更深刻的人生觀，不斷審視自己對生活的態度和想法。我們也學會了用一種更寬闊的視角去看待世界，去體悟生活的真諦。哪怕是一本小說，也能在其中找到與自己共鳴的東西。隨著閱讀的不斷深入，我們的人生也會變得更加鮮艷多彩，更加有意義。閱讀的魅力，讓我們的世界更加精彩。