方案可以幫助我們規劃未來的發展方向，明確目標的具體內容和實現路徑。我們應該重視方案的制定和執行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應對未來的挑戰和機遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了，希望能夠幫助到大家。

開展讀書活動方案小學生篇一

為了推進我站創先爭優活動深入開展，促進學習型企業、學習型黨組織建設，形成愛讀書、善讀書、讀好書的良好風尚，我站決定在全體干部職工中開展讀書學習活動。現將具體實施方案通知如下：

通過開展讀書學習活動，增強全體職工的黨性修養、理想信念和精神境界。全面提升干部群眾深入貫徹落實科學發展觀的知識水平和工作能力，增強責任意識、大局意識、政績意識、廉政勤政意識和依法行政意識。在我站營造出人人學習、自覺學習、終身學習的濃厚氛圍，為推動我旗全面發展作出積極貢獻。

1、每天自學時間至少一小時，并做好學習筆記。每周保證有半天學習思考時間

2、每月讀一本書，并撰寫一篇讀書心得。

3、每季度邀請專家、學者做一次報告，進行學習輔導。

4、每半年組織一次研討交流。

5、每年進行一次年度總結，并撰寫一篇調研文章。

根據工作實際，不斷豐富學習載體、補充學習內容。要保證學習活動成為每位職工工作生活的一部分，貫穿于工作生活中的每一天。

1、加強領導，提高思想認識。全體職工要充分認識到此項活動的重

要意義。要把抓好讀書學習活動作為經常性工作來組織，作為工作目標來檢查。領導干部要帶頭讀書，率先垂范。

2、端正態度，養成良好學風。堅持在讀書學習中堅定理想信念、提高政治素養、錘煉道德操守、提高思想境界，堅持在讀書學習中把握人生道理、領悟人生真諦、體會人生價值、實踐人生追求。

3、結合實際，做到學以致用。在讀書學習活動中，要結合實際學，帶著問題學，有針對性地學習和掌握履行崗位職責的各種知識。真正把讀書學習的成果轉化為謀劃工作的思路、促進工作的措施、做好工作的本領，用工作的成果檢驗讀書學習的成效。

開展讀書活動方案小學生篇二

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，進一步牢固確立黨員干部持之以恒、與時俱進、自覺學習、終身學習的理念，不斷提高黨員干部的思想素質、專業素質和崗位技能，培養系統學習型的風氣，塑造人才型的干部素質，構建創新型的稅務文化，進一步增強全局創新和持續發展的內在動力，形成新的工作優勢，不斷推進地稅事業全面、健康、快速發展。

二、活動內容及安排

（一）動員準備階段（4月—5月）。印發讀書學習活動實施方案，召開全縣地稅系統動員大會，縣局主要領導親自動員，迅速在全系統掀起讀書學習活動熱潮。

（二）讀書學習階段（5月—11月）。確定每周一上午為集中學習時間，每次學習不少于2小時。每人每周自學時間不少于5小時。全體黨員干部根據活動的要求，制定個人讀書學習計劃，在統一推薦的三類題材書目中各選一本或數本，也可根據自身實際選擇其他書籍認真閱讀，并撰寫讀書筆記和心得體會。領導干部每年度至少讀書2本以上，并有5000字以上的讀書學習筆記；一般干部每年度至少讀書2本以上，并有字以上的讀書學習筆記。把開展讀書學習活動與單位日常的政治理論學習、中心組學習有機結合起來，在鼓勵黨員干部自覺讀書學習的基礎上，通過開辦讀書沙龍、讀書博客、舉辦讀書輔導講座、演講比賽、征文活動等多種形式，開展述學、考學、評學、講學活動，豐富讀書學習活動內容，提高活動的質量和效果。

（三）總結表彰階段（12月）。認真總結全系統讀書學習活動開展情況，評出讀書學習先進個人并予以獎勵。學習活動期間，每位干部職工根據工作學習情況，可以自行購買書藉，以股室為單位購書在500元以內的，并根據所購書目撰寫有讀書筆記和心得體會的單位一律給予報批處理。

三、開展讀書學習活動

全系統地稅干部至少要精讀好三本書：

（一）推薦書籍為《大國崛起》、《貞觀政要》、《學哲學用哲學》，個人根據各自情況選擇三本書的任一本進行精讀，做好讀書筆記。

（二）業務學習書籍。《稅收征管法》及其實施細則、《稅收管理員操作實務》、《征管工作流程》、《縣地方稅費宣傳材料》等。

（三）計算機操作學習，主要學習辦公自動化公文處理系統，國家公文排版規范，mis2.0數據大集中系統，縣局根據學習情況，適時組織考試。

（四）個人自選書籍。由個人根據自身發展需要選擇一本，以經濟、法律、行政管理知識及自然科學、文學、藝術、歷史等為內容的健康有益的書籍，由個人確定和購買。

四、以學習活動確定載體

針對開展讀書活動，確定以下四個活動載體。

（一）建立學習日制度。每周五下午為“個人自學日”，縣局將在第三、第四季度組織干部職工進行讀書筆記評比、學習演講、心得交流，確保學習效果。

（二）開展爭創學習型機關活動。培養和選送一批讀書學習的單位和個人的先進典型，通過交流會、現場會的形式，以點促面。并將讀書活動列入重要工作日程，納入年度工作目標考核體系，與爭先評優結合起來，扎實有效地促進讀書活動的開展。

（三）開展崗位練兵活動。結合地稅工作實際，不定期地組織形式多樣的業務學習和練兵活動，活躍學習氣氛，濃厚學習氛圍，取長補短，提高 干部的整體業務水平。

（四）組建學習小組。圍繞地稅工作的熱點、難點、和亟待解決問題進行針對性讀書，組建“興趣促進小組”、“互助互學小組”等學習組織，以老帶新，互幫互學。

五、措施要求

（一）加強組織領導。要把讀書學習活動作為建設學習型機關的主要內容，抓實、抓細、抓出成效。要做好各項組織落實工作，切實制定好本部門讀書活動的具體方案。組織黨員干部人人制定讀書計劃，精心研讀必讀和自選書目，認真撰寫讀書筆記和學習體會。要大興勤奮學習之風，引導黨員干部增強多讀書、讀好書、與書為伴的良好意識，努力形成以學為榮、讀書高尚、積極進取的良好氛圍，扎扎實實地開展好讀書活動。

（二）抓好檢查考核。讀書學習活動中，每個黨員干部要充分發揮讀書筆記本的作用，每讀一本書后至少要撰寫一篇學習體會文章。各分局、黨支部要建立檢查考核制度，把讀書筆記撰寫情況作為衡量黨員干部學習情況的基本依據，定期檢查黨員干部的讀書計劃，學習進度，查看讀書筆記和體會文章。對未達要求的黨員干部要及時指出，促其改正。分局、黨支部將隨時調閱各黨員干部的讀書筆記本，檢查讀書活動開展情況。

（三）搞好評選表彰。為了推動今年讀書活動，年底將評比本單位讀書學習？進個人。開展讀書學習活動是創建學習型機關的重要內容，也是年度黨建工作的一項重點工作任務。年度優秀黨員原則在讀書學習先進個人中產生。

開展讀書活動方案小學生篇三

讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。為了努力營造“書香校園”的氛圍，進一步提高教師的人文素養，為教師搭建專業發展的理想舞臺，我校將在全體教師中開展“與好書為伴與名師同行”系列讀書活動。

（1）學校方面：在校園營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園，使廣大教師體味“享受閱讀滋潤人生”的深遠內涵。

（2）教師方面：在教師中積極倡導“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少于2本。

1.“熔鑄師魂”。主要內容是如何科學施愛，進一步提高師德修養，如何搞好班級和學生管理，抓好德育，全面育人。

2.“贏在課堂”。主要內容是如何深化課程改革，全面實施素質教育，構建高效課堂，提高教育教學質量。

3.“追夢職業幸福”。主要內容是如何提升專業素養，加快專業發展，成就職業夢想，享受職業幸福。

1、“同沐書香，共享快樂”的讀書活動

為了豐富書香校園的活動形式，提高圖書的使用價值，營造濃厚的讀書氛圍。學校將開展“同沐書香，共享快樂”的讀書活動。激發教師共言好書、閱讀好書的熱情。

2、開展優秀書籍薦讀引讀分享活動

為了引導廣大教師傳承優秀文化，形成良好讀書習慣，提升自身文明素養，我校將通過這項活動、分享交流會等多種形式，開展優秀書籍薦讀引讀分享活動，提高閱讀熱情、提升閱讀質量。

開展讀書活動方案小學生篇四

一、活動目的：

為配合我校第二屆讀書節活動的進行，進一步推動書香校園建設，形成班級濃厚的書香氛圍，推進學習型校園建設，提升校園文化品位。學校團委決定舉辦“書香班級”班級評比。

二、活動要求：

在老師的動員下，每位同學為班級捐贈1-2本圖書，設置班級圖書角，并建立圖書管理制度，設計出具有班級特色的板報，10月22日，組織學生處、圖書館、教務處對班級圖書角進行“書香班級”檢查評比。

三、評選范圍

全校所有班級。

四、評選條件

綜合各班級書香文化的建設、班級實際讀書氛圍的形成進行評比(實得分100分)。

板塊 具體要求 得分

班級書香文化建設

1、設置班級圖書角; 15

2、建立圖書管理制度; 15

3、設計出具有班級特色的板報; 30

4、班級整體文化氛圍; 40

五、活動評選安排：

20____年11月。

六、評比辦法：

全校從所有班級中評選出一等獎3名，二等獎6名，三等獎3名。

開展讀書活動方案小學生篇五

為迎接建xx周年，培養團員青年愛閱讀，讀好書的行為習慣，引導青年樹立愛黨、愛院、愛崗的人生觀和價值觀，在全院營造崇尚學習、重視學習、堅持學習的濃厚氛圍，院團委將在全院開展"愛黨、愛院、愛崗"主題閱讀活動。

年齡在35周歲(含)以下(1976年1月1日以后出生)的醫院正式職工、合同人員、派遣人員及各級學生。

1、薦書寄語(3-4月)

邀請院領導薦書寄語，號召大家多閱讀、讀好書，養成良好的閱讀習慣。

2、專家訪談(5月)

邀請離退休老專家和青年進行訪談，感悟閱讀的'重要性，學習良好的閱讀習慣，做到工作學習化、學習工作化，不斷提高思想政治素質、科學文化水平和工作實踐能力。

3、閱讀活動(5-8月)

各團支部以下發書籍、圖書館借閱、瀏覽電子書等方式組織團員青年認真閱讀，同時圍繞必閱讀籍(2本)和選閱讀籍(自選1本)開展各種形式的閱讀活動，撰寫閱讀心得。請各支部于4月30日前上報主題閱讀活動方案及經費預算。

4、評選表彰(8-11月)

各團支部于8月10日前將主題閱讀活動總結ppt和閱讀心得上交院團委，院團委一方面將組織評委對支部開展活動情況進行評比，評比標準包括主題明確、內容充實、形式新穎、參與廣泛、效果顯著等，評出優秀組織獎；另一方面組織青年代表對上交閱讀心得進行投票，評出優秀閱讀心得，推薦到《宣醫信息》并在全院進行表彰。

開展讀書活動方案小學生篇六

書籍是人類進步的階梯，讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。讀書使人靈秀聰慧，讀書令人識趣明禮。通過活動，旨在營造良好的讀書氛圍，豐富校園的文化生活，激發師生、家長讀書的興趣，讓他們親近書本、喜愛讀書、學會讀書。呼吸書香，與經典為友，為人生奠基，從而享受讀書的快樂，感受讀書的'幸福，體味讀書新生活。同時，營造親子共同學習的氛圍，促進家長與孩子間的學習、溝通與成長，從而推進學習型家庭的創建。

讓閱讀成為習慣，讓書香溢滿校園

4月15日到到到5月24日

（一）開幕式（4月20日升旗儀式）：

1、x校長致開幕詞

2、宣讀倡議書（xx）

(二)各項活動安排

活動一：xx小學親子共讀一本書活動

2造濃厚的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣，培養孩子讀書習慣，讓學生熱愛生活、對世界感興趣；讓學生讀起來、在讀書之中快樂起來、在快樂之中創造起來，促進孩子知書達禮，全面健康地成長。

1、腹有詩書氣自華,最是書看能致遠。

2、讓讀書成為習慣，讓讀書成為樂趣。

學校：

1、發放親子讀書活動倡議書，向家長宣傳學校將開展“我讀書，我快樂”親子讀書活動，并簡明說明此項活動的目的。

2、向家長推薦學生必讀書目。

家庭：

1、創造一個好的閱讀環境

2、帶孩子購買一些必讀書目。

1、各班上交“親子共讀一本書”活動記錄表。

活動二：xx小學晨誦午讀活動

具體要求：

1、參與人員：全體師生

2、活動時間：周一至周五的晨誦、午讀時間

3、師生每人上交一張閱讀記錄卡（學校統一下發）

4、要求師生共讀。（可適當播放音樂）

5、作文比賽。分年級，40分鐘命題作文。

開展讀書活動方案小學生篇七

通過開展暑假讀書活動，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書。下面是語文迷網整理的活動方案，希望對你有幫助。

學習目標：

1.加強學習。在假期中認真閱讀《提高課堂教學效率的策略與方法》、《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》、《智慧錦囊》、《細節決定成敗》和《新課程小學作文教學概論》這五本書。

2.通過讀書，了解最新教育動態，轉變教育觀念，提高教育教學能力。

3.通過讀書，強化自身修養，使自己成為更富內涵的教師。

4.積極撰寫讀書心得，積累相關的教育教學經驗，從而形成自己獨特的教學風格，全面提高教育教學質量。

學習內容：

1.制定學習計劃，從而更好地開展暑假學習。

2.堅持“讀書促進思考，思考促進成長”的原則，將精讀與略讀相結合，讀書時及時記下自己的讀書體會，寫好批注。

3.在閱讀過程中，將讀書與反思相結合，積極撰寫讀書隨筆，并每周一次以“博客”的形式進行發布，不斷促進自己的專業成長。

4. 充分利用網絡資源，進行網上電子閱讀，開闊自己的視野。

5. 在經典讀物中汲取營養的同時，把真正優秀的讀物為己所用。

7.假期結束前，針對兩個月的暑假讀書活動撰寫一份總結。

兩個月的暑期學習讓我受益匪淺，感觸頗多。通過這次學習使我學到了很多教學中的相關理論，下面就談談我對暑期學習的點滴體會：

以前的我，在課堂教學中最關注的就是學生上課是否認真，知識點是否掌握，教學目標是否達到，效果怎樣?等方面的問題。而閱讀了《建設理想課堂新課程課堂教學的反思與改進》一書，才知道課堂教學的理想應該是讓學生經歷美好的生活，學會幸福的生活。記得有位哲人曾經說過：“沒有幸福的教師，就沒有幸福的學生”“快樂的教師帶給學生快樂的生活。”由此可見，教師教學的幸福不僅涉及我們自己的生活質量，而且直接影響學生的學校生活質量。

隨著課改的實施，“自主學習”越來越受到老師們的關注。在《提高課堂教學效率的策略與方法》一書第十一章——“提高自主學習效率的策略與方法”這一內容中，我了解到了五種值得借鑒的方法，分別是：“ji活身心，引發自主學習的內部需要;開放課堂，創設自主學習的外部條件;師生互動，構建自主學習的調控機制;學會學習，教會學生自主學習的策略;多元評價，改革自主學習的評價體制”。

總之，這次讀書活動，極大地豐富了我的精神世界，強化了自身修養，使自己的生活變得更加豐富多彩。

為進一步豐富學生暑期文化生活，引導廣大中小學生多讀書、讀好書、善讀書，推動“書香校園”和“學習型家庭”建設，在全社會形成“以讀書為樂”的文明風尚，為創建全國文明城市創設良好的氛圍，經研究，決定開展臨海市中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動。

2015年7月——2015年9月

全市各中小學學生

1.“親子共讀一本書，我與孩子共成長”親子共讀共寫活動

各學校結合實際，通過開展親子共讀主題班隊會、親子共讀主題征文比賽等形式，將閱讀培養成為學生的日常行為規范。

2.“好書我推薦”交流活動

下學期開學后，各校各班組織“好書我推薦”主題班隊會，對本校本班閱讀成果進行匯報總結，各學校要將此次閱讀活動總結(包括圖文)發送至郵箱468921578@，教育局將從中評選優秀做法向全市中小學推廣。

3.結合“春泥計劃”要求和夏令營安排，開展城區孩子與農村留守孩子手拉手贈書共閱活動。教育局將聯合文明辦、市新華書店開展向農村邊遠學校、留守兒童贈書活動。

4.“實踐助成長”暑期閱讀實踐活動

學生在閱讀的基礎上，走訪身邊榜樣人物，積極吸取正能量。今年是世界反法西斯戰爭70周年，各學校團委、大隊部要結合暑期社會實踐、假日小隊活動形式，通過參觀愛國主義教育基地等實踐形式，提高閱讀內涵，豐富假期生活。

1.各校要切實做好中小學生“閱讀好時光”暑期讀書系列活動的組織工作，在學期結束前開展“閱讀好時光”活動啟動儀式，通過國旗下講話、學期結束典禮、《暑期致家長的一封信》等不同渠道,積極廣泛地進行宣傳與發動，確保活動順利開展。

2.各校要創造條件，開展暑期閱讀大講堂活動，通過名家、專家、作家集中講座，校園網、家長微信群、老師輔導講座等形式進行讀書活動專題指導，指導學生開展閱讀活動。

3.各校要通過推薦親子閱讀書目、開展親子閱讀交流會、代理家長和留守兒童閱讀交流會、小家書香互漂流等活動，營造良好的家庭讀書氛圍。

4.各校要在校園網站上，開設閱讀專欄，及時刊登學生讀書筆記和讀書心得，指導老師要及時予以點評。

5.“閱讀好時光”活動堅持公益性原則。推薦書目按照《教育部推薦中小學生課外閱讀書目》要求，推薦圖書自愿購買，杜絕向學生強行推銷。

開展讀書活動方案小學生篇八

書籍是人類寶貴的精神財富，是仁人義士智慧的結晶;讀書則是汲取精華的學習方式，是傳承優秀文化的通道。為積極營造濃厚的書香校園氛圍，學校決定舉辦第一屆校園讀書節活動。通過活動，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為習慣;讓師生從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。

讓讀書成為習慣，讓書香飄溢校園

xxxx年10月-12月

1—9年級學生。

(一)發動階段：

1、讀書節國旗下專題動員。第8周(10月17日)九(2)班升旗儀式作《人生因讀書而精彩》動員講話。

活動組織：教導處、團委、大隊部負責

2、利用黑板報、櫥窗、網絡等宣傳讀書專題內容，營造濃濃的讀書氛圍。(10月19日檢查)

活動組織：教導處、團委、大隊部、班主任負責

3、各班級在隊會、班會活動時(10月18日)舉行主題班會。

活動組織：班主任(中隊輔導員)負責

以上兩項活動主題均為“人生因讀書而精彩”。

(二)實施階段：

活動一：晨間誦讀

誦讀內容：《全日制義務教育語文課程標準》推薦的優秀詩文背誦推薦篇目《三字經》、《弟子規》。

活動組織：教導處、班主任、語文老師負責

活動要求：1、誦讀時間為每天7點30分至7點50分，要求每位學生到校后立即到教室開展晨間誦讀活動。

2、值周老師在規定時間段內巡視，并根據各班情況進行打分。

評分標準：1、全班整體專心朗讀10分

2、大多數專心朗讀7—9分

3、少數專心朗讀4—6分

4、基本上沒有朗讀0分

5、凡發現遲到、早退，以打掃衛生為理由不參加早讀的，每人次扣1分。

活動二：廣播室讀書推介活動

活動組織：教導處、團委、廣播室成員負責

活動三：大課間活動的古詩詞欣賞

活動組織：體育老師

(三)總結、表彰階段：(第十六周)

1、讀書征文比賽

2、古詩詞考級

3、書香班級的評比

評比依據：黑板報、主題班會、晨間誦讀情況等。

1、學校的宣傳工具要為本次讀書節服務，開辟專欄，及時報道信息，把讀書節活動搞得扎扎實實。

2、教師是學生的表率，用我們老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好導讀工作，認真組織好各種形式的讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的.基礎上，創造性地開展各類小型的班級讀書活動。

4、要提高對本次讀書節活動的認識，要把它作為“推進學校校園文化建設”的一項重要工作來抓，要各司其責、協調配合，創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

開展讀書活動方案小學生篇九

3月11日——4月24日

圖書館

協辦單位：各系、書友會、學生會

1、好書推薦

主要內容：由圖書館老師精心挑選100本左右的館藏好書和40本雜志，推薦廣大師生參與閱讀。

活動時間：3月11日——4月20日

2、“我最喜愛的一本書”票選及幸運抽獎活動

主要內容：全院教生可以手機短信、騰訊微博、圖書館官方qq或投入意見箱等形式推薦最喜愛的書籍，并從推薦者中抽出幸運獎10名。

活動時間：3月11日——4月20日

3、名師指路——讀書節專家講座

主要內容：邀請校內外專家開設講座，增強學生文化素養，拓寬學生知識面，分享閱讀體會，介紹閱讀方法，賞析優秀作品。

講座時間：3月28日（周四）18：30—8：30

講座地點：新教學樓j201教室

4、“借閱之星”評選

主要內容：通過圖書館管理系統，查詢讀者借書情況，評選10名“借閱之星”。

活動統計時間為：20xx年10月10日——20xx年4月10日

5、“圖書館我想對你說”互動交流

主要內容：歡迎廣大師生與圖書館互動，并提出寶貴意見。

活動時間：3月11日——4月24日

6、“最美讀書鏡頭”征集

主要內容：用影像記錄定格有關讀書的美好瞬間，傳播閱讀行為，激發同學們閱讀熱情。

征集時間：3月11日——4月10日

7、“書庫尋寶”快速找書競賽

主要內容：參賽者在規定時間內找出規定的圖書。

活動時間：4月3日（周三）15：30開始

活動地點：噴泉廣場

獎項設立：一等獎1名二等獎2名

三等獎3名鼓勵獎若干名

8、書友會系列活動

（1）“共讀一本書”——精選留言評比

活動形式：讀者使用真實姓名參與圖書館推出的“共讀一本書”留言活動，我們將精選出100條留言，提供給公眾號讀者進行點贊，獲得點贊數高的.留言可以獲得獎品。

獎項設置：一等獎1名

二等獎2名

三等獎3名

（2）“4.23世界讀書日”大型簽名宣傳活動

活動時間：4月23日12:30——17:30

9、第十二屆“讀書節”活動頒獎晚會

晚會時間：4月24日18:30

組織獎一名（以系為單位）

優勝獎一名（以系為單位）

“讀書節”活動主要目的是培養良好的讀書習慣，激發同學們的讀書熱情，望各相關部門高度重視此項活動，支持落實各項活動的安排。

開展讀書活動方案小學生篇十

1、借助深圳讀書月活動的影響力，加大北大青鳥在社區的推廣力度，提高咨詢量;

2、通過社區活動，提升口碑，促進招生。

二、原則

1、圍繞深圳讀書月這一主題開展宣傳;

2、戶外定點咨詢活動主題緊扣深圳第七屆讀書月熱點;

三、策略

1、以讀書月活動為依托，降低進入社區的門檻，提高北大青鳥的公信力;

2、各中心區域內戶外點定咨詢與社區活動相結合，主要以社區活動為主要宣傳重點。

3、每進入一個社區，堅持做深、做透的原則。

四、時間

__年11月4日—12月15日。

五、活動主題

書山有路青鳥領航——深圳讀書月特別活動。

六、實施方案

(一)社區活動時間范圍：

周一至周五：15：30—20：00

周六至周日：10：00—20：00

(二)現場咨詢內容：

1、派發宣傳單頁

2、展示青鳥風彩

3、介紹課程體系

4、收集咨詢者信息

5、發放活動資料等

(三)社區活動時間安排：

周一至周五：14:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

14:30準時出發到達各社區。

15:00社區布展

15:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

周六、日：09:00參與人員到中心集合，準備活動相關事宜

09:30準時出發到達各社區。

10:00社區布展

10:30—20:00活動宣傳、收集人員信息

(四)社區活動開展天數選擇原則

1000-__戶居民，活動期限1天;

__—3000戶，活動期限1

天;

3000戶以上，活動期限2天。

(五)物資準備

1、宣傳品準備

a、易拉寶(中心可自定制作相關內容)

b、宣傳單頁：(參照戶外統一制作宣傳單頁模板)

c、宣傳報紙：由總部品牌部制作統一摸板，由各中心實施制作。

d、橫幅：定點宣傳需有與讀書月內容相關橫幅，須體現“北大青鳥深圳讀書月”內容。至少一幅。

e、物品內容準備(各中心自定，但應注意減少商業化的傾向，以宣傳公益性活動為主。)

2、活動用品準備(活動用品在定點咨詢活動前1天準備完畢)

a、照相機

b、筆記本電腦

c、宣傳片

d、太陽傘或帳篷

e、咨詢臺

f、辦公用品(桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等)

(六)注意事項

1、天氣預測與計劃調整;(參見戶外咨詢流程規范)

2、人員配備(3人一組)

市場專員負責兼職人員的工作調動和指揮;

兼職人員負責發放宣傳品、讀書月宣傳資料及引導咨詢者;

活動前一天咨詢師確定人員出席情況;

易拉寶、咨詢臺、椅子等設備由咨詢師指定兼職人員清點、保管。

3、進入場地

兼職人員需在15：00到達中心;

兼職人員檢查所需物品是否齊備;

15：30分，進駐場地，擺設咨詢臺，咨詢臺前擺放兩把座椅。

咨詢臺擺放在社區內居民活動廣嘗主要通道或其他人流量大的地方;

展板并列擺放在咨詢臺附近的道路一側，易拉寶擺放在咨詢臺兩側，烘托咨詢氣氛;

工作人員休息時位置應距咨詢臺3-10米，不得坐在咨詢臺咨詢位置;

兼職人員檢查懸掛

和張貼的橫幅及印刷品是否有破損，如有損壞，及時更換。

4、發放宣傳資料

兼職人員主要承擔宣傳資料的發放工作;

兼職人員不得進行咨詢講解，需將咨詢者引領至中心，交由咨詢師咨詢;

活動過程中如果發現自己周邊有被目標受眾丟棄的宣傳品，應及時拾起處理;

兼職人員活動行為規范培訓(參見崗位培訓規范)。

5、撤出場地

兼職人員將清點好的物品歸類打包并運回中心;

咨詢師按照清單與公司庫房負責人清點物品，歸還入庫。

如果不歸還入庫，由市場專員負責保管;

七、社區資源申報及分配原則

(一)社區資源申報及分配規則：

1、申報程序：各中心先調查選取，后報總部品牌推廣部小組與各中心協商確定;

3、上報的社區經品牌推廣部小組確認后，各中心須在10個工作日內提交明確的運作時間表及運作方式，否則已分配給中心的社區視作無效，由品牌部推廣小組從新分配。

4、各中心上報社區名單截止時間為10月26日中午12：00之前;

5、各中心在本次會議上申報的社區要求堅持以下原則：

l申報社區必須明確，不得申報同時包含多個具體小區的名稱的社區，否則視為無效申報

l申報社區必須概念準確，不得申報如“地鐵沿線”等非法定社區名稱，否則視為無效申報

l申報的社區必須真實存在，否則視為無效申報;

l申報內容包括但不限于：社區名稱、社區規模、房價水平、地理位置、目標咨詢量(申報表見附件一)。

6、當出現兩家以上中心同時申報同一個社區時，以空間距離就近的原則進行分配;

8、各中心開展社區活動的監控由總部

品牌部推廣小組人員監控;

(二)社區活動運作規則：

1、各中心在開展社區活動時，須嚴格遵循總部品牌管理及vi相關要求，在公共場所不得進行未經社區授權或讀書月組委會同意的張貼、涂寫等有損品牌形象行為。

2、各中心進行社區宣傳時，須符合以下規定：

l使用統一宣傳主題的宣傳單頁

l統一工裝

l社區宣傳單頁、宣傳物品使用統一宣傳主題。

l兼職人員須經過統一的培訓，培訓使用總部標準的培訓模板

l社區宣傳內容須符合深圳各中心11月整體市場宣傳方案平面及深圳讀書月活動主題要求

八、營銷事件

說明：以下提供三個營銷事件設計思路，供各中心在開展戶外活動時自行選擇。中心在實施時候，依據活動思路形成細案。

(一)活動一：“購書有禮”

1、設計思路

在深圳讀書月社區活動中，由讀書月組委會組織的精品圖書展，各中心在開展社區定點咨詢活動時，舉辦“購書有禮”的活動，在進入社區之后，社區活動與精品圖書展并行開展，借此機會可實施“購書有禮”活動。

2、活動內容：

(1)在精品圖書展購書者至咨詢點前領取講座入場券，由咨詢師再約其到中心領取禮品，以此吸引更多人來中心。

(2)買書者憑售貨小票至咨詢點領禮品，并由咨詢師留下對方的姓名和聯系方式，并贈送講座入場券，由咨詢師再約人上門咨詢或參加中心講座。

(3)如果領獎者很多，我們將對此作出適當的限制，如：禮品可按照成本劃分為幾個檔次，按照現場實際情況贈送，前三十名有獎或買計算機相關書籍者才送禮品。

(4)關于禮品：分為不同檔次，但單個禮物的價格最上限不超過200元。

(二)活動二：“深圳讀書月，青鳥進萬家”

1、活動思路：

此活動針對社區內十八歲以上的年輕人，吸引這部分人群到北大青鳥參加基礎it知識學習，以開班的形式讓這些年輕人免費學習，以此加大這些潛在人群對北大青鳥的了解，在學習期間咨詢師盡量轉化為學員。

2、活動內容：

(1)在社區開展活動時，通過海報、橫幅、速印單等形式宣傳“it基礎知識免費學習班”

(2)有意向的居民通過填寫定座單，可以獲得參加“it基礎知識免費學習班”的申請

資格;

(4)中心根據最終確定的人員數量，決定開課計劃，并有中心咨詢師跟進;

(5)具體開課時間有各中心自行安排。

(三)活動三：“青鳥動感光盤”

1、活動思路：

制作北大青鳥宣傳光盤，向社區相關人群發放，將社區活動的影響力進一步滲透，使北大青鳥品牌的影響力延伸。

2、活動內容：

(2)動感光盤的內容包括

a、針對老年人：北大青鳥的宣傳片、產品介紹、常見慢性病的預防、保健操等;

b、針對年輕人：北大青鳥宣傳片、產品介紹、小游戲軟件、音樂等。

(3)動感光盤以讀書月名義發放;

備注：

為更好的做好本次讀書月社區活動，及時監控活動效果，做到在執行過程中針對實際情況及時、有效做出調整，確保活動質量，自11月4日起，各中心須每日上報(中心市場宣傳效果匯總表)(含每天咨詢量)。

上報要求如下如下：

1、上報周期：11月4日—12月10日。

2、上報時間：每天下午14：00之前上報前兩天數據;

3、上報形式：郵件形式

4、上報對象：總部品牌管理部李宗平(13901357605)

5、處罰規則：如各中心無故不按要求上報，每次罰款200元