在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

大學自薦信篇一

xxx：

作為一名工學士，我在圓滿完成學業并取得優異成績的同時，廣泛發展自身特長，獲得了全面的進步。各學科和門類的測評成績均名列前茅，多次榮獲校級一、二、三等綜合獎學金，并獲中國“如意”專項獎學金。這些獎項是對我專業知識和辛勤耕耘的認可和肯定。

我最突出的優勢在于多位發展、全面繁榮。演講、編輯、談判、決策是我的四大突出特長。我圍繞這些優勢廣泛參與各種級別和門類的比賽、擔任校學生會高層領導職務、擔任大學校刊主編，xx年初我成功應聘xx報社的編輯崗位，并在中國古都學會任職等，從中我得到了充分的發展與鍛煉，也積累了豐富的工作經驗。奪得省市大賽的總冠軍、獲得“最佳辯手”稱號，這些都激勵著我向著更加高遠的目標發起挑戰和沖擊。

實力成就自信，實踐開創未來。數年的積淀使我成為一個文理兼備、集眾所長的實用之才。憑借我在各類實踐、比賽場合的精彩發揮，憑借我在國家級重點科研機構的歷練，相信我定會為貴公司的發展添助一臂之力，共同在社會前行的浪潮中成就一番偉業，打造輝煌明天！

此致

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

大學自薦信篇二

尊敬的領導：

您好，我是xx大學xxx財經職業學院xxx的一名應屆畢業生，于20xx年xx月獲取會計電算化大專文憑。在校期間我認真努力的完成了專業知識的學習，同時取得了相關的證書：會計電算化中級證書，計算機等級證，普通話證書，點鈔、珠算、傳票、數碼字等級證。在學習專業知識的同時，我還注重學習輔助課程xxx如：庫管實訓，管理學，應用文寫作等xxx和動手能力，熟悉財務軟件操作和辦公軟件，大大的豐富了知識面。但這只是文化知識的一方面，為了在思想素質方面的＇升華，在輔導員的推薦下我進行了校黨校的學習，并且順利完成學習，成為了入黨積極分子。

在業余生活方面我嚴格要求自己勤儉節約，積極參加校組織的課外公益活動，對待事物積極樂觀。也注意收集新鮮事物，關注國家相關政策、時事。平時我還注重體育鍛煉，勇于參加體育活動，團結同學。

在20xx年xx月至xx月畢業實習實習期間也是認真積極工作，多次受到領導好評。在此期間更好的培養了社會實踐能力。但我不滿足于現在的能力，為了更好的提高自身文化知識，在實習結束后，我選擇了繼續深造，現已在xx科技大學成都分院就讀本科。

為了讓我的時間充實而有意義，我想通過此求職信獲取一份兼 職工作，鍛煉下自我，獲得更多寶貴的社會經驗，同時也鍛煉自己獨立自主的能力，自己勤工儉學，為父母減輕負擔。望貴單位留意我，一經錄用我會努力工作。

敬禮！

大學自薦信篇三

尊敬的四川大學領導和自主招生老師：

你們好！

我是來自昆明市第一中學的高三學生xxx。在“百年昆華、桃李天下”文化傳承的熏陶下，我通過努力學習，德智體美勞得到了全面發展，成為了一名綜合素質優秀，學業水平考試各科成績全“a”的應屆高中畢業生。在此我滿懷信心地寫下這一封自薦信，希望能參加貴校的自主招生考試。

百余年來，“川大” 承文翁之教，聚群賢英才，先后匯聚了顧頡剛、馮友蘭、李劼人、朱光潛、吳大猷、童第周、方文培、陳志潛、柯召等眾多英才。在長期的辦學歷程中，“川大”積淀了深厚的人文底蘊、扎實的辦學基礎，有著以校訓“海納百川，有容乃大”、校風“嚴謹、勤奮、求是、創新”為核心的治學精神。“川大”學科專業覆蓋了文、理、工、醫、經、管、法、史、哲、農、教等，這樣一所綜合性大學，可謂是我求學之路的不二選擇。

“川大”以獨特的文化底蘊激發了我對今后大學生活的.冷靜的思考和美好憧憬。高考不是我求學之路的終點，大學生活也不是高考后的大長假。“學海無涯”，大學是我求學之路的新起點，也是我人生道路的新平臺，讓我有機會沖擊我的人生求學之巔。“川大”汲取陽光雨露和青春活力，需要像我一樣腳踏實地奮發圖強的莘莘學子，蕩滌心靈，感悟人生，學好學專一門過硬本領。

科學奇妙無窮，是無數人的思想結晶，努力學習，刻苦鉆研，就

能從中感受到其博大精深。我興趣愛好廣泛，曾有幸去微生物實驗室，能夠親眼觀察到細胞在培養基上增殖，驚嘆于生命的神奇和科學精妙。在醫學領域的不斷發展下，攻克了許多難題，減少了人間疾苦，讓許多脆弱的生命得到可靠保障。

在高中階段我擔任的班委工作不多，但無論做什么我總是努力去做好，在研究性學習的活動中，我總是提前進行計劃，與同學商量合理分工，充分發揮自己的個性特長和組織才能，并在活動中總結經驗和不斷感悟。

求知本身是一種幸福，那意味著我將擁有更專的技能，更好地服務人類社會，最重要的是求知讓我變聰慧，視野更開闊。生活和學習都是一個發現美的過程，周末我不時地在父母身旁眷戀，享受天倫之樂。節假日陪同父母走親訪友，幫外公外婆做一些家務，孝敬老人。

“岷峨挺秀，錦水含章。巍巍學府，德渥群芳。”“川大”地處人杰地靈的“天府之國”的成都市區，如能在這個之地求學，那將是我的人生理想追求。錦江黌門，弦歌鏗鏘。“川大”給我一方天地，我將還母校一片精彩！我謹請貴校能通過我的自薦申請。

此致

敬禮！

大學自薦信篇四

尊敬的老師：

您好！

我叫，今年十八歲，現就讀于威海市第二中學，很榮幸有機會向您呈上我的自薦信。

作為一個威海人，自小熟知在威海的西海岸有一所風景優美、學風濃郁的大學—山大威海分校，而坐落于省城—泉城濟南、南依泰山、東臨黃海、鐘靈毓秀、人才輩出的山東大學更是一直讓我渴慕不已，心神往之。一百多年來，從這所美麗的校園里不僅走出了莘莘學子，還有聞一多、童第周、王淦昌、羅榮桓、季羨林等一大批學界泰斗、棟梁之才在此執掌教鞭。“氣有浩然，學無止境”的校訓更是讓我感受到百年名校的恢弘壯麗。因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓山大選擇我的機會。

從小到大，學習上我沒有遇到太大的挫折，我也一直本著“量力而行”的原則，腳踏實地、慢慢地學，一般就好。現在，在剩下的一百多天的時間里，我想為人生搏擊一回，無愧于心，無愧于十多年的寒窗苦讀，無愧于父母的殷切期盼，“盡力為之”！悟以往之不鑒，知來者之可追。從高一、高二成績不優秀的七八十名，我已努力到三四十名。我知道我的潛力還很大，我的成績還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解；有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我相信，在我每天的逐夢旅途中，我會離我的夢想更近一些。

雖然，我的夢想是學習山大的藥學專業，并且對生物化學有著濃厚的興趣，但這并不是我的全部。閑暇時，琴聲悠悠，吟出了我的心聲；水墨丹青，書寫了我的心情；卷卷書冊，充實了我的生活。我始終向往《消失的地平線》中描述的香格里拉，不僅因為美景攝人心魄，而且那種向思考，向愉悅而生的生活讓我深深迷戀。

我對貴校有著發自心底的向往與敬仰，我渴望在貴校實現我的理想。希望您能給我這樣的一個機會，讓我充分展示自己。我堅信自己是優秀的，我堅信我一定會為山大爭光添彩！

此致

敬禮！

自薦人：孫斯琪

二〇一二年一月三日

大學自薦信篇五

尊敬的電子科技大學招生老師： 您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在××中學三年的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。 在××中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于×××專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會×××、××協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

電子科技大學一直是我心目中向往的象牙塔。電子科技大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，（闡述自己所認識的電子科技大學歷史背景，以及自己向往的電子科技大學具體專業，發展方向）。我期望成為電子科技大學的一名學生，希望在電子科技大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為電子科技大學光榮歷史的見證人。我母校××中學許多學長學姐都不約而同的選擇電子科技大學為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次電子科技大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進取造就我扎實的知識，求學路上的艱辛磨礪出我堅忍不拔的品質，傳統生活的熏陶塑造我樸實的作風，青春的朝氣賦予我滿懷的信心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待電子科技大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以電子科技大學為榮，明天電子科技大學將以我為傲！感謝電子科技大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學 ×××

20xx年2月12日

大學自薦信篇六

尊敬的北航招生辦老師：

您好!

首先，我要感謝您能在百忙之中抽出寶貴的時間看完我的自薦信。我是來自xx的xx。今天，我懷著對貴校的敬仰與向往，寫下了這封自薦信。

我的班級是全校乃至全市最優秀的班級之一，在這樣高手如云的班級中，我知道我的成績不是最好的，但這不影響我是優秀的，也不影響我對貴校的渴望。

我之所以渴望進入貴校并不是為了拿到一個名牌大學的文憑，以后找工作容易，而是因為我的夢想。我從小立志做一名it精英，在it業擁有自己的一席之地。為此我制定了“itta”計劃：“i”指idea，即思想。只有擁有堅實的基礎知識的積累，我才能對之靈活運用，擁有好的思想，因此，貴校的計算機專業是我的向往;第一個“t”指team，即團隊。一款優秀軟件的產生單靠一個人是不可能的，我要有一個出色的團隊與隊友們合理分工，共鑄偉業;第二個“t”指timing，即時機。正所謂“時勢造英雄”，有了好的思想與團隊，就需要時機，一個展現我們的時機;“a”指action，即行動。機遇只偏愛于有準備的頭腦，如果沒有行動，只能眼看著機會白白浪費。

我了解到貴校是新中國創辦的第一所航空航天學府，是國家“211工程”、“985工程”建設的重點高校。在計算機科學技術方面，貴校更是名列國家前茅。我堅信，在貴校一定可以學習到頂尖的計算機技術，找到與我志同道合的伙伴，組建最優秀的it團隊。我知道貴校一向注重人才的培養和先進技術的研究，因此我堅信我的團隊會擁有許多機遇和發展空間。我相信在貴校深厚的文化底蘊和良好的學術氛圍中，我一定可以實現我的“itta”計劃!因此，我渴望能拿到貴校的錄取通知書。也許我與貴校之間還有一定的距離，但我希望通過這次自主招生考試，縮短這距離，想我的理想在邁一步!

學科知識的學習，詩詞美文的閱覽，體育課上羽場的扣殺，課間十分朋友的交流，是我現在生活的真實寫照。我希望有機會在貴校的計算機學院學習專業知識，在圖書館暢游書海，在操場灑下我的汗水，努力學習，奮力拼搏，成為優秀的北航人!

我對貴校有著發自心底的向往與敬仰，我渴望在貴校實現我的理想。希望您能給我這樣的一個機會，讓我充分展示自己。我堅信自己是優秀的，我堅信我一定會為北航爭光添彩!

大學自薦信篇七

尊敬的東華大學招生辦：

您們好！一直以來，我成績優異，團結同學。從一年級開始當班長，一直當到高一，獲得了很多獎勵：“三好學生”、“優秀班干部”、“優秀團干部”。這些榮譽并不是我刻意去爭、去搶過來的，而是老師、學校對我熱心學校工作的一種肯定。所以，我對這些獎勵一直懷著一顆感恩之心：感謝它們為我帶來的榮譽。同時，更感謝那些始終關心我、愛護我的老師們，是他們教會了我如何做人，如何自強自立。

我這人屬于雙向性格，有時會沉靜地去思考、處理問題。我很喜歡看書，像爸爸一樣是個“書蟲”，也喜歡滑冰，彈古箏等一些娛樂性活動。要說起我最喜歡并拿手的，莫過于朗誦了。當一句句詩意的語言震撼我的心靈的時候，我通常對待它的最好的辦法，就是把它大聲讀出來，我感覺這樣才能得到心靈的升華。

說到學習，我感覺自己還是一個比較有自制力的人，知道該學習的時候不能夠分心，并且也能夠遵守它。可我自認為自己并不是人們通常認為的“書呆子”，一心撲在學習上，而不注重與人交往、娛樂之類。我最大的優點就是善解人意，我會在朋友最無助、最傷心時悄悄送去關懷；也會在兩人吵架后，勸他們換位思考一下，最終讓他們和好。其實，這也是源于媽媽小時候曾告訴我的一句話：“讓別人快樂就是你自己最大的快樂！”我的外向性格理所當然使我擁有了對外界很強的好奇心和探索欲望，這也使我養成了不達目的不罷休的習慣。

記得那是在我剛升入高中的軍訓期間，休息時，我拉著一個好友去看一中的“光榮榜”，北大、清華、南開、浙大。一個個讓人心動的大學名稱映入我的眼簾，“光榮榜”上的學哥、學姐們燦爛地微笑著，像是在說：學弟、學妹們，好好努力吧，勝利也會屬于你們！正當我看得入迷、嘖嘖贊嘆時，好友碰了我一下，說：“快看，‘東華大學’，名字蠻有趣的！”我當時就笑了起來：“什么？‘東華大學’，？”她笑了笑，說：“我也不知道，想知道你只有自己查去啰！”于是，這個問題成了我心中最想解開的“迷”。當天回到家，我就查看了有關東華大學的資料。我漸漸了解了關于東華大學的歷史沿革、辦學理念等一系列情況。我發現自己深深地被東華大學吸引了。從那時起，我就決定，不管結果怎樣，我都要以東華大學為目標。

確定了目標，刻苦努力自然少不了，但有時我也禁不住對自己未來的大學生活做一下小小的憧憬：我想象著自己在大學里與同學們一起快樂地學習和生活；想象著教授們嚴細認真的教學態度和風趣幽默的語言；想象著豐富多彩的課余活動和充實有趣的社會實踐活動；想象著我正在成長為一名對社會有用的人。每當這時，我都會情不自禁笑出聲。

從小學一年級開始，我就當上了班干部，所以，老師和周圍的人都說我有天生的組織才能：班里組織晚會，我當策劃人外加主持人；班里組織為家境困難的學生募捐，是我帶頭捐了10元錢，這些小事都使我得到了鍛煉。在眾多的學習精英之間，我常常會感到自己有些力不從心，學習勁頭有時也會下降，這也是我的一大缺點：有些怕吃苦，但在慢慢長大的過程中，我在努力克服著這個不足，并且我也認識到，唯有踏踏實實、勤奮拼搏才是通向成功之路。有的時候，我對一件事情很重視，會用盡全力去辦好它。而當我覺得這件事情，不值得我費那么大力氣的時候，我會淺嘗輒止，免不了出現浮躁情緒。這可能就是我高三會考得到幾個“良好“，而不是全優的原因吧？我也正在努力改正這個毛病。

俗話說“有緣千里來相會”，我有緣認識了您—東華大學，我相信，在不遠的一天，我會滿懷驕傲和感恩的心，投入到您的懷抱！

此致

敬禮

自薦人：xxx

自薦日期：20xx年xx月xx日

大學自薦信篇八

尊敬的北京師范大學招生辦領導、老師們：

您好。我叫，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區中衛市第一中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。

我來自中衛一中高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩扎根于全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。

我在高一的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標不僅僅是考入像貴校這樣的大學，以后衣食無憂。我的高中目標是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你-------”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心。”然后心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋梁。

令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是，但足以令我引以為榮。高一的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下海口：“爭省一，保省二”，現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是一筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用么?不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步么?我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。

期待您的認可!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

大學自薦信篇九

尊敬的天津財經大學招生老師：

您好！

我叫某某某，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在xx中學三年的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。在xx中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的`成績）在平時，我自學一些關于xxx專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會xxx、xx協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

天津財經大學一直是我心目中向往的象牙塔。天津財經大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，（闡述自己所認識的天津財經大學歷史背景，以及自己向往的天津財經大學具體專業，發展方向）。我期望成為天津財經大學的一名學生，希望在天津財經大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為天津財經大學光榮歷史的見證人。我母校xx中學許多學長學姐都不約而同的選擇天津財經大學為第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次天津財經大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待天津財經大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以天津財經大學為榮，明天天津財經大學將以我為傲！感謝天津財經大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學自薦信篇十

尊敬的醫院領導：

您好！

感謝您在百忙之中展開我的自薦材料，我是xxx學院xxxx系20xx級應屆畢業生，以下是我的個人自我介紹。

經過大學六年的北上求學，南下學醫，懷著嚴謹謙虛的專業態度，本著醫者仁心的職業道德，加以帶教老師的指導，我相信自己能往卓越的臨床醫生及針灸師方向發展。

久聞貴院是專業的醫療水平，嫻熟的診治技術，優質的服務態度而獲得社會的認可。貴院不斷的進取精神，舒心和諧的工作環境，為人師表的教學方式，追求醫者仁心的職業理念也讓我十分的敬仰。希望自己可以化身為其中的一員，這一平臺上在為共同的理念而堅定地完成自己所選擇的職業。

我的學業成績都處于中上游。中醫西醫英語多范圍的學習，可以容納繁瑣，打破常規，卻富于創意。本人應試能耐或許不出眾，但樂在治學，不斷自我充電。

求學近六載，初步具備了邁向臨床醫生的基本素質。在實習的同時，結合臨床，自我鉆研中醫針灸耳穴療法，期間給多名患者進行治療，并且取得一定的療效，獲得好評，更深刻的體念醫者仁心的從醫之道。

期間曾到xxx醫院內科門診跟師見習，初步掌握針灸手法，參與診治病人達200人次，熟悉了內科及針灸的常見病，拓寬思維；在廣西中西學院附屬瑞康醫院實習，掌握了臨床基本技能及常見疾病的診治，領悟了臨床辨證施治的思維和與患者溝通的技巧；此外在與中國樂凱，中國游戲中心等大公司的策劃合作項目，使我形成比較系統全面的思維和與社會，人際，公司溝通的一定能力；去北京高校求學的經歷，豐富了閱覽，并且學會了淡然的面對挫折的能力。這些使得我堅信能在即將的工作中多方位的思考，靈活協調的處理團體協作和人際關系。

當今，醫療體制，醫患關系在不斷的完善中，期間也會存在暫時的復雜紛紜，醫生面對的不僅僅是治療疾病，還有一系列問題，故有責任感，思維跳躍，洞察力，忍耐力和強適應性的我，針灸，醫學心理學，環保，攝影及策劃編輯，瑜伽是我的特長。一直希望可以實踐醫者系仁心的理念，從事醫療相關職業為醫患多方尋求彼此所需。殷切期盼能夠在您的領導下為這一有價值的事業進取。

隨信附個人履歷表，盼面談！最后，請接受我最誠摯的謝意，祝工作順利！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學自薦信篇十一

尊敬的xx大學招生老師：

您好！

我叫xxx，是xxxx中學xxx級學生，很高興有機會在這里介紹我自己。我從小對知識和科學十分熱愛，對理性和創造充滿向往。為了夢圓xx大學，我一直在努力前進。十二年學生時代的洗禮之后，我擁有了出色的成績、過硬的能力、全面的素養、敏感而又堅定的氣質，以及對理想的執著。

從孩提時代至今，我一直在不斷努力，成績也保持了很高的水準。升入初中伊始即獲得市三好學生稱號，以xx市第一名成績免試保送進入xxxx中學。值得一提的是，正是小學、初中學習數學競賽的經歷，那種遨游于思維的無限世界的暢快，那種徜徉在柳暗花明的探索的充實，數學精巧玲瓏的思路，絲絲入扣的推理，天馬行空的靈感，以及在華羅庚杯、希望杯、全國初中數學競賽中連戰連捷的鼓舞，我堅定了對數學的熱愛。

步入高中，我的成績依舊穩定。雖然有小的起伏，但仍名列前茅。兩次獲“優秀之星”一級獎章榮譽稱號。尤其是高三第一次診斷考試，在競賽在即的重壓之下，我仍位列年級前五。與此同時，在數學競賽中我也奮勇前進，雖然最終以一名之差與冬令營失之交臂，但悲情并不會使我頹唐，反而令我斗志更加旺盛。對未來的憧憬，對自己能力的信心與對數學的熱愛始終支持我奮斗下去。

高中兩年有余的時間里，我一直兼任班干部以及學校學生會學習部部長。任職的兩年里我曾參與、組織各類學校活動，如保送生經驗交流，英語對抗賽，以及各優秀初中與我校的交流活動。在這樣的鍛煉里，我學會了合理安排時間，充分調動各種資源，在克服困難完成任務的成功里收獲成長，在同學們的滿意和受益中自我升華。我想，這就是學生干部的意義，服務他人，成就自我。

我興趣廣泛，涉獵面甚廣，音樂、體育、經濟、軍事等方面皆有所關注，雖有蜻蜓點水之嫌，但也都有建樹。電子琴、薩克斯都達到十級，曾受過專業訓練的中國象棋能殺入省前十行列，國際象棋自學成才也能稱雄區里，足球也是個人的優勢項目。全面的素質來自于對知識的渴望，以及廣泛的興趣，也離不開心中對理想的追求。

這封自薦信中有我日日夜夜的歡笑、汗水和榮譽，也有我面對未知與挑戰的憧憬、自信和向往。雖然前路坎坷，但我始終在向前走著，那里有我的夢想和希望，我會堅定步伐，“生命如此美好，值得為之一戰（海明威語）”實現自己的人生價值。

此致

敬禮

xxxx中學xxx

20xx年x月x日

大學自薦信篇十二

尊敬的領導：

您好！我是xx學院xxx專業的一名學生。我了解到貴公司的招聘信息，認為自己適合這份工作。

xx大學是一所具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱的大學，雖說其是一所文科性的大學，但在軟件與通信方面也是有相當好的口碑。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益匪淺。

這三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了模擬電子線路、c語言等有關理論知識，并且還能將其很好的運用于實踐當中，每學期都自己設計并制作的相應電子作品；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件及相關的專業應用軟件。

同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益；向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。父母教我勤奮、盡責、善良、正直；xx財經大學大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴公司所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一事業添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

祝愿貴公司事業蒸蒸日上，如火如荼！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學自薦信篇十三

尊敬的山西財經大學招生老師：

您好！

我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省xx市xx中學的一名高三學生。我出生在一個樸素（農民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實、質樸父母的諄諄教誨，讓我養成了吃苦耐勞精神。在xx中學三年的熏陶，讓我形成了穩重踏實的作風、嚴謹求學的態度；同時學習生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態度。在xx中學三年時光里，我積極參加各種學科競賽，并獲得過多次獎項。其中：xxxxxx（列舉有代表性的獲獎證書）。在高中各項學科競賽中我養成了求真務實、努力拼搏的求學精神，并在社會實踐活動中加強自己的創新能力和實際操作動手能力。

在學習上，我刻苦進取、兢兢業業，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯考，我的成績都能在年級名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學業水平考試或會考的成績）在平時，我自學一些關于xxx專業相關知識（表現大學某專業的興趣），并在實踐中鍛煉自己。在班級工作上，我曾擔任過班級班長、學生會xxx、xx協會等職務，從中鍛煉自己的組織管理能力。

山西財經大學一直是我心目中向往的象牙塔。山西財經大學有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多杰出人才，（闡述自己所認識的山西財經大學歷史背景，以及自己向往的山西財經大學具體專業，發展方向）。我期望成為山西財經大學的一名學生，希望在山西財經大學深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為山西財經大學光榮歷史的見證人。我母校xx中學許多學長學姐都不約而同的選擇山西財經大學為第一志愿。我也非常渴望能在xx年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次山西財經大學自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

心熱情。此時此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待山西財經大學的老師能給我一個機會，我將會用行動證明自己。

我相信：今天我以山西財經大學為榮，明天山西財經大學將以我為傲！感謝山西財經大學老師從百忙之中抽出時間來惠覽我的自薦信！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

大學自薦信篇十四

尊敬的xxxx的老師：

你們好！

一流的學校需要優秀的學生來提升、發展。

優秀的'學生需要一流的學校來塑造、培養。

我是xxxx，自信而富有活力的我渴望成為xxxx中的一員。

做人真誠樸實，做事嚴謹熱情，對人寬容守信，對己嚴格自信，這是我一貫的處事原則。多年來，秉承這一原則，我贏得了老師和同學的一致好評，xxxx年我以優秀畢業生的身份成為省級重點萊州市第一中學1810名學生中的一員。

在這所有著深厚文化底蘊的百年老校里，青春的我如饑似渴的汲取著素質教育的營養，同時也收獲著命運的饋贈。xxxx年12月榮獲“煙臺市三好學生”稱號，xxxx年1月榮獲“萊州市優秀學生”稱號，xxxx年榮獲“煙臺市三好學生”稱號。這些成績的取得包含著老師們諄諄的教導，同學們真誠的幫助，還有自己不息的奮斗。湖畔柳蔭下有我苦讀的身影，激烈的賽道上有我灑下的汗水，辦公室里有我不鍥的追問，舞臺上有我抑揚頓挫的朗誦，文學社里有我忙碌校對的身影……繁重的高中課程并沒有將我壓垮，豐富多彩的業余生活反而讓我的生活更加充實。

快樂的時光總是讓人感到短暫。轉眼我以年級31名的成績駛入了高中階段的“黃金時段”，也進入了我學習生活的低迷期，各科發展均衡的我在選課后，成績并不突出，面對一部分同學理化生學科常以滿分凱旋的局面，我一度陷入了困境，我不得不放棄自己的愛好——文學和音樂，但是，仍不見起色。于是我將自己躲進了郭敬明的小說，生活在虛幻的情節中，在接下來的大型檢測中我無緣優生，沒人知道是郭敬明小說惹的禍。

奧運之父皮埃爾曾說：“人生的本質在于奮斗。”我想世界上并不存在兩點之間最短的直線，沒有人可以隨隨便便成功，我重新審視自己，曾經自己身上驕人的光輝已經褪盡，我必須重整旗鼓，找回奮斗的原動力，向著優秀行列發起猛烈的進攻。鄭板橋的《竹石》詩曰：咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。跌倒并不可怕，可怕的是不能在跌倒的地方爬起來，拍拍身上的灰塵，繼續趕路。我在進行了激烈的心理斗爭后，認真反思了自己的行為，重新規劃了自己的生活，做出了理智的選擇：學習、愛好兩不誤，將學習放在重中之重，不驕不躁，自信奮斗。

我在將生活重新規劃之時，也將灰暗的日子鎖進了記憶。最終我以年級17名的成績找回了屬于自己的位置。這一年我邊趕路邊仰望天空。我學會了更科學的對待學習，更理智的對待愛好，更明智的對待生活，更飽滿的對待生命。

如今，我疾馳在高三的快車道，我將一往無前的追求屬于自己的幸福。如果在xxxx這塊沃土上不能成長為參天的大樹，那我就有負于為我操勞的父母和愛我如同愛自己的老師。

秋日的雁群可以在青天布陣，冬日的枯枝可以直插云霄，從低谷中走出來的我也可以探求于知識的海洋，精深自己的學業，開拓自己的事業。

這就是我，一個熱愛xxxx，熱愛xxxx的女孩。即使前方的路充滿了艱辛，我也會用自信和青春的激情點亮生命的火把，照亮前行的征程，登上理想的殿堂，步入人生的輝煌。

此致

敬禮

自薦人：xxx

時間：xxxx年xx月xx日

大學自薦信篇十五

尊敬的領導：

您好 !我叫xx-x，是一名應屆畢業生。感謝你抽空垂閱一下我的自薦信，下面，我將對自己進行一個簡單的個人自我介紹！

貴公司良好的形象和員工素質吸引著我這名即將畢業的學生。很高興能為你介紹一下自己的情況：我來自河南省新鄉市。悠久的漢文化氣息，從小造就了我“敢于爭先，自強不息”的良好素質和不驕不躁的自信心理。在學校的兩年光陰歲月里，我更是惜時如金，不斷從各方面嚴格要求自己。“技能就是未來”，除了完成學校的教學大綱要求，我還大量涉獵各方面的知識。通過看報、聽廣播、看電視、上網、與老師、同學討論等等，不僅擴大自己的知識面、增長見識，而且幫助自己正確地樹立了人生觀、價值觀：對社會做出自己的貢獻！

隨著知識經濟的誕臨，社會將更加需要“專業突出，素質全面”的復合性人才。因此，課外我積極投身于各種班級、學院及社交活動。從不同層次、不同角度鍛煉自己，自己的組織、管理能力及團隊合作精神有很大提高。回顧兩年生活，我學到的最有用的知識是：自信與自學！體會最深的一句話就是：天下無難事，只怕有心人！

隨信附上個人求職簡歷表，最后衷心的希望能得到你的賞識與任用！謝謝！

此致

敬禮

尊敬的校長先生：

您好！感謝您閱讀我的個人自我介紹！我是xx化學學院xx年應屆畢業生，畢業在際，我已做好各方面的準備，有足夠的信心和能力從事化學教學和教研工作。衷心希望能到貴校任教，在您麾下效力。

我的性格比較開朗，為人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。

在校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。

我對自己的能力頗有信心，曾自編自導并主演小品《青春夢里飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛煉，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，為同學聯系家教工作，淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之后我又通過電話聯系到浙江平湖去實習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡單的實地考察，作為畢業時選擇去向的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想著自己的未來，也在做著自己的努力。

做一優秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人為本，因人施教。教育、教師、學校應該是為學生服務的。為一切學生，為學生的一切，我愿用我畢生精力，精心培育滿園桃李！

最后，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，隨信附求職簡歷，更希望能有機會向您當面致謝！

尊敬的領導：

您好！

感謝您在百忙之中現出寶貴的時間垂閱我的自薦信，為一位滿腔熱情的大學生開啟一扇希望之門。借此擇業之際，我懷著一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地推薦自己。以下是我的自我介紹：

我是一名應屆大學畢業生，名叫xx。xx年，我從家鄉長徐州考入北京理工大學電子工程系。并在2012年以優異的成績畢業。在校期間我認真學習了專業知識，掌握了專業技能涉獵了豐富的相關課外知識。多次獲得獎學金，組織參加了多項學院活動，受到學院師生一致好評。還擔任本班的班長和學生。

我應聘的職位是xx-x。這一工作定位是我經過對自己能力和社會需求的衡量之后，最終的決定。

誠然，缺乏經驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及干一行愛一行的敬業精神。在這個競爭日益激烈的時代，人才濟濟，我不一定是最優秀的。但我仍然自信。“天行健，君子以自強不息”一直是我的人生格言！

同時我性格開朗、樂觀向上、自信穩重、誠懇務實，待人熱情真誠。工作態度認真負責，積極主動，能吃苦耐勞，有較強的組織管理能力，善于創新，能迅速的適應各種環境，在各類社會實踐活動中，如教育實習，家教，商場銷售工作等，能與同事、同學建立了良好的人際關系。

參加過畢業前的社會實踐工作，使我具備了敏銳的洞察力、獨立的思考判斷能力、果斷的行事作風以及團隊合作精神，最重要的是學會了為人處世之道。扎實的專業能力和積累的社會實踐經驗使我自信能勝任貴公司所要求的工作。

過去并不代表未來，勤奮才是真實的內涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環境，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。

隨信附上個人簡歷，我真誠的希望熱忱的心能得到貴單位的青睞！我相信，熱忱開朗伴隨著人生不斷奮進中，一定會越來越精彩！

熱切期待您的回音！

敬祝：貴單位事業蒸蒸日上！

此致

敬禮

求職者：xx

尊敬的領導：

您好!我是xx財經大學職業技術學院通信技術專業的一名學生。我了解到貴公司的招聘信息，認為自己適合這份工作。

江西財經大學是一所具有悠久的歷史和優良的傳統，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱的大學，雖說其是一所文科性的'大學，但在軟件與通信方面也是有相當好的口碑。在這樣的學習環境下，無論是在知識能力，還是在個人素質修養方面，我都受益非淺。

三年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業基礎知識，系統地掌握了模擬電子線路、數字電路、單片機、eda、通信技術、c語言等有關理論知識，并且還能將其很好的運用于實踐當中，每學期都自己設計并制作的相應電子作品;具備較好的 英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能熟練操作計算機辦公軟件及相關的專業應用軟件，如protel、proteus等。

同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹的學風和端正的學習態度塑造了我樸實、穩重的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學三年，我深深地感受到，與優秀學生共事，使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰，讓我在挫折中成長。父母教我勤奮、盡責、善良、正直;江西財經大學大學培養了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴公司所從事的事業，殷切地期望能夠在您的領導下，為這一事業添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意!

祝愿貴公司事業蒸蒸日上，如火如荼!

此致

敬禮!

自薦人：

尊敬的學校領導:

您們好!

我是華中師范大學03屆師范畢業生,感謝您能翻閱這封自己薦信:我現年24歲,在期間,我踏實認真地學好每一門專業課，成績一直都很優秀，并且進入了專業特訓班，由于這個特訓班級教學嚴謹,師資雄厚,而且是封閉式強化訓練,因此我掌握了很多一般師范生所未能接觸的許多實用知識,讓我很早就知道了作為一名人民教師,只具備必要的專業知識是遠遠不夠的,為了能讓自己順利成為優秀的教師，我還選修了高觀點下的中學數學、教材分析與試講、初等數論、心理學、《教育學,漢語言文學,等一系列與教學密切相關的課程。另外，我深切感受到英語已經開始在世界范圍內普及,而且就我國目前來說,小學就已經開始增加了英語課程!而做為一名教師,應該必須具備良好的外語基礎,于是我利用課余時間強化英語,經過努力我的英語通過了國家四級考試，然而四級英語還是不能滿足教學的需要，所以我還選修了《專業英語》、《英語六級選修》等課程，現在已經具備了較強的閱讀和翻譯能力，所有這些努力和所取得的進步都使我有足夠的信心勝任教師崗位工作。

在學校的教學實習活動中，我針對實習校xx師大附中學生的特點，認真備課，由于自己對教材準確的領會和講解，取得了良好的課堂教學效果,因此我獲得了指導老師和同學們的一致好評。其間，我還進行了自習輔導，組織考試及進行班級管理工作，取得了良好的效果。

而且我從小就對教師這一職業充滿著崇敬和熱愛,立志成為一名優秀的人民教師!我知道教師對于社會的重要性和責任性!我相信我能做到 為人師表,我一定會無愧于“人類靈魂的工程師”這一光榮稱號.良禽擇木而棲,遞交這份自薦信是經過了慎重考慮和充分準備的，如果貴校給我一次機會，我一定能努力拼搏、繼續開拓進取，全力為學校的發展作出自己的貢獻,為祖國培養更多更優秀的人才，我會用自己的努力證明您選擇是正確的.

最后祝貴校老生同力，共創輝煌！

此致?

敬禮

聯系方式:136xx-xxx574??

自薦人：xx-x

xx-xx年xx月xx日