圍繞工作中的某一方面或某一問題進行的專門性總結，總結某一方面的成績、經驗?？偨Y怎么寫才能發揮它最大的作用呢？這里給大家分享一些最新的總結書范文，方便大家學習。

美術教研員工作總結篇一

一學期的教學教研工作即將接近尾聲。俗話說：“春的耕耘，秋的收獲”，回顧一學期的工作，我們有著幾分充實，幾分感慨……我們組的老師團結奮進，銳意進取，扎扎實實地完成了學校的各項教研、教學、教育工作，現總結如下：

為了濃厚學校的藝術氛圍，提高同學們的美術素養，我們組先后了舉辦了“墨雅杯”書法比賽活動、“為校園墻添無彩色”美術比賽活動和“安全校園漫畫展”。經過這幾次活動，我們深感“做的過程就是結果?！蔽覀兘M從活動之初的計劃、發動，對學生一個個的耐心輔導，再到初評，請學校領導復評，再到總結、表彰，作品上墻，我們都是一絲不茍，認真對待。一共收到書法作品100多幅，美術作品200多幅，精品漫畫作品30多幅，看著單調而空曠的墻壁因同學們的作品而變得多姿多彩，哪怕累得腰酸背痛，磨破了手指頭(裝畫時)也值得。漫畫展也受到了來校參加活動的區領導和老師們的一致好評。

我們不僅用心組織校內的藝術活動，還鼓勵、輔導學生積極參加各級各類比賽活動。在“陽光下的成長”美術比賽活動中，有54名同學獲得區級獎勵;在“長沙市第四屆漫畫比賽”活動中，李幸臨同學獲得市一等獎(中學組天心區僅3名同學)、謝瑤同學獲得市二等獎，尹佳寧等3名同學獲得市三等獎。讓同學們在比賽中歷練自己，在比賽中感受到成功的喜悅。

美術組全體老師人人上邀約課，每次上邀約課的老師都是精心準備，無論是教具的制作，還是課件的設計都是用心打磨后再呈現。上完課后，馬上利用空課或課間空隙，甚至是午休時間評課。評課時各抒己見，推心置腹，上課的老師也都能虛心地接受組內老師的建議，為的是共同提高教學能力，教研氛圍很濃厚。除此之外，我們還利用每周一升旗儀式之后的一節課時間進行教研活動，一起探討活動的開展方案，作品的輔導方法，課堂中的困惑等等，每周都有確定的主題，為的是怎樣將各項工作落實到位，怎樣盡快提高組內的教研水平，為學校的藝術特色貢獻自己的一份力量。

美術組的老師對待學習、培訓，熱情非常的高，哪怕是冒著酷暑頂著嚴寒，坐個一兩個小時車，也不愿意錯過每一次外出學習的機會。市教科院組織了三次高規格的中學優質美術課展示，區藝體中心每隔一周就會組織“新青教師比武”。這樣的活動，直觀、可借鑒性強，美術組的老師們都覺得很受益。除了聽課、培訓以外，老師們對各種畫展也很感興趣，無論是老師的(如湖南省美術展)還是學生的，只要一聽到消息，大部分老師都會擠時間去看看，總會有收獲的。

美術組的老師非常年輕，絕大部分是90后，如何讓青年教師快速成長成為了我們重點關注的問題?！霸诨顒又袣v練，在比賽中成長”這是我們組對青年教師的總指導思想。趙珊老師為了參加“創新杯”教學競賽，在組內進行了一個多月的磨課，大家群策群力，直言不諱，最終趙老師以第一名的好成績獲得特等獎。更重要的是，趙老師通過這次比賽活動，無論是教學姿態還是課堂語言的組織都有很大提升，更難能可貴的是她對如何體現學生的主體地位有了更深層次的體會。組內多名老師積極參加“改革開放40年”漫畫比賽，其中劉曉嘉老師的作品獲得長沙市優秀作品獎，她的設計水平也受到了學校領導、老師的充分肯定。雖然過程艱辛，但還是感受到了成功的喜悅。本學期還鼓勵組內老師積極上交作品，美化學校三樓連廊，大膽地把自己的作品展示出來。這是對老師的肯定，也是對老師的鞭策，平時要多擠時間畫畫，不斷提高自身專業水平。

一個團隊的成長需要一個過程，反思過往，我們也還有許多需要改進的地方。如需加強組內老師的基本功訓練，要讓每位老師寫得一手好字，并各有所長。來期需將社團工作細化，落實到位，充分挖掘同學們的藝術才能，彰顯學校素質教育特色。

一學期來感謝學校領導和全體同事對美術組工作的支持。今后，美術組將會以更新的姿態，積極投入到素質教育的浪潮中，綻放夢想，攜手同行。

美術教研員工作總結篇二

時間飛逝，短短的一個學期已經匆匆過去，本學期在學校領導的正確領導下，深入地開展美術教研教改工作，從培養學生的創新精神和實踐能力入手，提高了學生的文化素質與審美能力，改革并優化了課堂教學過程，提高了課堂教學效率，較好的完成了本學期的教學工作，下面就將本學期的教研教改工作綜合總結如下：

一、樹立了正確的教學目的，培養創新的態度.通過改進課堂教學，注重發展了學生的創新能力，強化他們的好奇心，啟發學生敢于想象和聯想，敢于發表自己的意見，勇于質疑，鼓勵學生善于反向思考，標新立異，以學生喜愛的活動為突破口，主動突破教材的定勢與習慣性框框，引發學生的創造積極性，指導學生自主學習獨立思考，鼓勵學生自主的發現問題，提出問題和解決問題的探索精神，變教學過程為學生帶著問題不斷探索的過程。

二、選擇恰當的教學模式，找準創新的途徑。

面向全體學生，以培養創新精神和實際能力為目標，以學科學習為主要內容，使學生學會主動學習。通過游戲和活動培養學生的興趣，引發學生創新的動力。以主動獲取新知識信息，掌握認知的策略，實現創造性的提出問題，解決問題，提高學生在藝術教育的綜合素質。

三、拓展美術文化范疇，培養創新的思維。 主要從培養學生的想象能力、求異思維能力、發散思維能力著手，在美術中創造一切可能的條件和機會，激發學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發展創新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發學生的主動性上。

四、課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。

五、樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環境。 總而言之，美術教師在教學過程中應創立更適合學生年齡特點的教與學的美術實踐方式，構建符合素質教育要求，體現創新能力培養的各種課型的美術教學模式，使學生的創新能力有更好的提高，在美術教學中能上一個更高的臺階。

美術教研組

美術教研員工作總結篇三

任職兼職美術教研員四年了，感謝領導對我的厚愛和認可，我不會辜負領導的信任，一定本著認真、負責的態度，盡職盡責的做好每一項工作?，F將本學期工作做如下總結：

在進修校教研室的正確領導下，認真貫徹執行教研室的工作計劃，結合小學美術教研實際情況，以提高自身業務素質和提升全體教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，以改革創新為動力，以全鎮課程改革為切入點，造就一支師德高尚、業務精湛、適應素質教育的新型教師隊伍。

1、積極主動地與各小學美術教師建立聯系，增進了解增強交流，為今后的工作打下堅實的基礎。

2、自覺加強自身政治、業務素質和學科引領水平。

3、培養一批的美術教學骨干力量，創我鎮小學美術教師名優品牌。

4、做好新教師的培訓和指導工作，使他們盡快成長。成為教育觀念新、基本功過硬，業務能力強的合格美術教師。

1、提高自身思想道德素養，加強學習、做好表率。

2、教師有效地組織到了一起，為我的工作鋪設了一條寬闊的道路。

3、加強骨干教師培養，逐步形成合理的骨干教師梯隊。

八月：

1、制定工作計劃。

2、參加各個教研活動。

九月：

1、繼續參加教研美術教學、教研活動。

2、參加鎮美術優質課評選活動，提高自身業務能力。

3、聽、評課活動和教研活動同時展開。

十月：

1、聽、評課活動、教學教研既網絡教研同時展開。

2、繼續參加各個教研聯合體美術教學教研活動。

3、總結本學期工作，制定暑期工作。

十一月：老師們開展豐富多彩的教研活動。

美術教學工作，我深深體會到作為一個美術教師需要不斷地學習和提高，現在成為一名兼職教研員又使我深深地感到自己肩上的擔子又重了。教研員工作是一項對我們自身素質和能力要求很高的工作。一個稱職的兼職教研員應有深厚堅實的、多方面的業務基礎。有過硬的教學基本功和豐富的教學經驗。應該肯下苦功夫，注重實效，不搞形式主義的東西。應有不計名利甘當人梯的職務精神。使老師樂于參加我們的活動，信賴我們的決策，歡迎我們的講話、建議、資料、題目等等服務項目。這就要靠我們提高自己的學習、思想、工作水平，從而構成凝聚力。

我自己做得還很不夠。以上這些仍然是我今后的努力方向。爭取成為一名優秀的兼職教研員。

美術教研員工作總結篇四

本組美術教師均能在熟悉新《美術課程標準》，熟悉學生的基礎上制定教學計劃和教學進度，課前準備充分認真查找資料，收集圖片或制作范圖，尤其是侯小梅老師和劉樂林老師，更重視課件制作和使用，能熟練制作出課堂所需的課件。大家均能準時上下課，沒有拖堂和體罰學生的情況，語言規范，教學結構基本都能達到科學、合理、優化、效果良好。學生基本上是全員參與課堂活動，大都能把握好講與練的關系和時間合理分配。本組老師十分認真地落實學校的各項教學常規。扎扎實實地出色地完成了各自的教學任務，使學生美育方面的素質得到應有的提高。

學期初本組組織各位老師學習新《美術課程標準》，明確教學任務，調整教學進度，準確把握教學要求，推動各位教師在認真鉆研教材的基礎上的集體備課活動。在學部以“開好課、上好課”帶教研的要求下本組也積極參與并擬定了全組和個人開公開課的時間計劃表，使得大家互相啟發互相協作，互相促進，積極實施計劃，學期末已評出侯小梅老師上的公開課《節日的小彩旗》一課為學期優秀課。

本組認真組織教科研活動，實行目標管理，扎扎實實搞好每2周一次的教科研活動，深入課堂，每位老師爭取每周聽課1——2節，并認真做好評價。定期舉辦各種形式的研究課并組織教師相互聽課，加強組內經驗交流。本組還認真落實學校教育信息化的`推進工作，在課堂上熟練地大量地使用電教設備教學。

“藝術節”本就是本組老師十分重視和投入的一項工作，本組每個老師都能十分積極投入的去做，無論從舉辦繪畫展覽，還是舉辦中小學藝術比賽活動，大家都十分認真，與其它學科的活動小組相比，是相當出色的。

1、本期我校繼續成立書法美術興趣小組，并每周進行兩次培訓工作。

2、學校配合縣藝術節比賽，于4月份在學校大操場舉行了書法、美術現場比賽。

3、取得的成績如：

一、產生大量優秀美術作品布置教室及校園。

二、學生在縣藝術節中取得了優異的成績。

除了干好主要的教學，教研工作，本組還在校園方面積極做好布置、美化等工作；積極參加比賽，在第五屆市青少年活動中心舉辦的繪畫比賽上取得了優異成績，為學校爭了光。另配合學校的六一活動，做了大量的道具及設計好了舞臺背景。

回顧本學期來的教研工作，我們看到了教改、課改的希望，同時也感到身上責任的重大，信息技術、綜合性美術活動課的開展還處于探索階段，工作積極性亟待進一步提高，才能適應當前基礎教育教研改革的不斷深入……等等。我們相信我們一定會改變思想，更新教育觀念，大務教研、科研之風，共同推進美術組教研工作的發展，開創美術教研工作的新局面。

美術教研員工作總結篇五

在學校領導以“修德澤人”理念的引領下，我們美術教研組著力從教育教學、校本教研以及學校校園文化著手，以學生生活體驗為載體；以激發學生美術興趣為切入；以美術綜合學科滲透為特征；以美術要素為媒介；以發展學生想象力和創造性思維為目標，努力營造和諧以及具有凝聚力的美術教研組。發揮每一位組員的各項潛力，策劃校園文化建設?；仡欉@一年，一直堅持做到以下幾點：

首先檢查各項備課、計劃，并進行隨堂聽課。平時本教研組人員輪流聽課，吸取經驗。各位美術教師工作踏實，認真制訂計劃，認真備課。每堂課準備工作充分，作業認真批改。平時互相交流教學經驗，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現出對學生美的教育，培養學生對自然美、生活美、藝術美的感受，并培養學生的審美能力和想象能力。

教研組一直把尊重學生主體地位，怎樣發揮學生的主體作用作為教研重點，平時注意能注重檢查，各位美術教師能經常相互交流，開展互相聽課、評課等活動。各位美術教師能根據不同學生的不同年齡特點而采取不同的教學方法，注重發展學生的能力，力爭使每一堂美術課都能達到優化，并認真學習新課程標準，使每個學生積極參與美術學習，努力體現新課程理念，使每個學生在各自的基礎上獲得不同程度的發展。

上好每一堂美術課，向學生傳授淺顯的美術知識和簡單的造型技能，培養學生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養學生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創造能力。在美術學習過程中，激發創造精神發展美術實踐能力，形成美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認真做到每堂課都能使學生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個學生都能得到輔導，充分發揮美術教學情感的功能。

每學期都認真組建好課外興趣小組，每班層層選拔幾名美術愛好者，一周開展一到兩次活動，每次興趣小組活動都能做到內容、時間、輔導老師三落實?；顒佑袑哟巍⒂兄攸c。低年級組主要學習兒童畫；高年級組主要學習素描，效果明顯。在專用美術室中，把學生優秀的美術作品布置在教室內，供學生欣賞，并定期更換，提高學生的學習興趣。

美術教研員工作總結篇六

鏡湖新城實驗學校俞晶晶

本學期我積極參加區、市教研室舉辦的各項教研活動，并參加了鏡湖區及全市的優質課比賽，現在我就自己上完公開課及觀摩了一些課后，談談感受。

感受一：要在平日的教學里全面訓練學生的素質,不能為上展示課需要而操練某些應急性的教學互動活動。一堂好課其實是教師和學生之間默契合作的反映,不是老師的獨角戲,也不是學生的一邊倒。就這點來說許多教師做得并不是太好，包括我自己，上課中光顧著完成自己計劃完成的課堂教學，不能處理課堂發生的一些突發問題，對于孩子們的一些回答，不會作靈活應便的引導，也不敢改變教學計劃，適時根據學生來調整自己的課堂，往往打擊了一部分學生的學習積極性。所有的互動都是一種平常教學行為的自然流露。課堂教學的水平是衡量一個教師業務素質的重要指標,所以我要上好課,就必須首先要要求自己注意培養學生課堂交流、合作、表現等學習品質。不管有沒有人聽課，都把培養和提高學生的學習能力作為自己的教學目標。

感受二：針對課堂教學，我還需要加強“三重”，一是重于思考，在課前要鉆研教材，要分析學生實際和教材要求，要選擇合理的教學方法，要科學設計具有先進教學理論作指導的教學方案，換句話就是要作充分的準備，我這次開課課題是《有趣的勺子》，因為課前做了充分的準備，收集了大量的有趣的勺子的圖片，所以孩子們的求知欲被大大調動起來，課堂氣氛活躍。

二是重于實踐，有認為可行的想法就應該在教學實踐中去驗證，來證明自己思考的正確性。也只有通過實踐才能擁有真實的教學體會，才能在行動中完善自己的思考，也只有通過實踐才能去實現思考帶來的價值，實踐是達到自己成長的最好途徑，常常在公開課設計中會發現自己患得患失，又想面面懼到，又怕自己的思考超出了學生所能理解的范圍,到時候弄砸了公開課,以致總是躡手躡腳,按照自己原先設計的線路一步步走下去,深怕走彎了。這就要求我們靈活機智，多進行試教，在平時的教學中多多地錘煉自己。教師的教學基本功不可能一蹴而就，俗話說：冰凍三尺非一日之寒，所以做為一名一線教師，我們還是應該扎根于平時的每一節課的教學，這樣才能做到厚積薄發。

三是重于反思和總結，反思自己的教學行為，總結自己的教學實踐體會，才能提煉自己的經驗，才能提升自己的認識。認真分析同事的評議，就能正視自己的優勢和不足，也就能提高自己的思維品質，也才能有下一步高質地的新思考，在試教中陸老師和賈老師來聽課，并給我評課，獲益匪淺。

感受三：上課要以學生為中心，細心聽細心講，我們不是機器人，并不是按照預定的流程背完這節課就完事了，而是要認真地傾聽學生的回答，觀察他們的表情，及時糾正一些學生的錯誤問題，或是評價時幫助學生們說出他們所不知道的一些專業術語，長期下去就會起到潤物細無聲的作用。

感受四：作為一名美術教師專業基本功要求真的很強，因為不是美術本科專業出生，就更需要我們平時不斷地利用課余時間來多加練習。課堂上學生們隨便提出什么要求，老師都能信手畫來，孩子們就會很佩服你，教師的范畫生動準確，對學生可以起到很好的引導作用。

總結我這次上課的缺失，我發現了很多問題，有重有輕，在今后的教學工作中將及時改正。希望，不久的將來，我能夠很好的上完每一節課，達到預想的效果，成為一名優秀教師。

美術教研員工作總結篇七

新時代的教師應該是多面的，全能的超級學習型，創新型教師，我們在這個領域中充分感受到要做到與時俱進是件多么艱辛，多么充實的事情，美術組教研工作總結。美術教師所要面對的也是方方面面，讓自己成為一個“雜”家是必要的。面對新的教育對象、新的育人環境，重新思考、選擇新的教學方法和新的教育角度，本著做一個讓學生、家長、學校都滿意的老師的信念，我們盡職盡責，全力以赴。回顧這一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，按時按質地完成了本期的教育教學工作和其他各項校務工作。

一．教育教學教學中我們能認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育。注重在教學中對學生審美能力的培養。我們在教學方法上，不僅拋棄那種“老師作范畫，學生臨摹畫”的美術傳統的教學模式，而且給予學生在課程中體驗、思考、鑒別、判斷、感悟、理解的機會，對學生進行認識美、感受美、欣賞美、創造美、體現美的教育。在課堂上，老師對美術知識與美術技能的直接講解少了，而運用比較、討論等方法，引導學生體驗、思考、鑒別、判斷，給予學生感悟、理解的機會多了。拓展美術文化范疇，培養創新的思維。主要從培養學生的想象能力、求異思維能力、發散思維能力著手，在美術中創造一切可能的條件和機會，激發學生大膽探索，引導多向思維。讓學生在實踐中去體會、思考、發現解決問題的途徑。充分利用多媒體進行生動教學，樹立以發展能力和人格為中心的教學質量關，在學生發展創新的要求本能上，把美術的著眼點放在開發學生的主動性上。課堂上要有效的運用創新教育，使學生動手、動腦有機結合，實現由重知識傳授向重能力和人格培養的轉化，在教學中能夠愉快的進行教學，使學生在藝術教育上能有自己的創新意識，促進了學校藝術教育的發展。

樹立新型的師生觀，營造和諧、民主、平等的教學環境。實行教育民主化，學生由知識的接受者轉變為知識能力的主動建構者，成為學習真正的主體。完善美術評價機制，重視學生個別差異，加強對差生的幫助教育。

二．我們除了認真上好常規課外，還自覺開展了培養美術興趣學生的工作。課外興趣輔導，學生特長培養，投入的工作量是沒有底的。我們利用中午休息或者大課間帶著學生在教室里面畫呀，涂呀，有位教育家說得好，你沒有給予學生什么，那就別想從學生那里提取什么。為了讓學生的思維活躍，創作水平得到提高，我們又花費了許多課堂之外的時間和精力。即為了培養有美術學習興趣和特長的孩子，又為校、區藝術節做充分準備。

三．積極參與學校組織的教研活動，通過教研活動，吸取有益的經驗，領會新課程標準的精神，改變教學觀念，找出自身存在的不足，提高自身水平，以形成和發展自己的人文意識，豐富自身的人文素養。本學期因為有新崗教師的到來，我們加大了美術教研的力度，在校領導的直接關心指導下，我們從備課，互相看課，反思評課等幾大塊入手，不斷提高新崗教師的教育教學水平，使其盡快適應學校工作，較好掌握基本規律和方法。

四．我們積極參加理論學習和業務學習，積極學習有關教研教改的理論文章，通過認真學習研究創新教育的理論，使教師真正轉變教育觀念，并結合自己的教學實際進行實驗研究，指導自己的教學實踐，進一步改進自己教學中的不足。提高自己的理論水平和教育教學能力。我們借閱美術資料，利用網絡資源，特別是經常點擊大連教育網了解專業知識，最新教育資訊和上級部門的相關指導要求。我們利用業余時間進行業務提高。本學期，美術教師參加省論文評選，二等獎一人。參加區美術教師書畫比賽，一等獎一人，二等獎二人。

五．同伴互助，齊心協力完成學校校務工作。美術組的工作設計學校整體工作的多個方面。因此說美術教師是“雜”家一點不過，我們要參與值周清掃，關心班，帶班工作，我們要拍照整理上傳照片文件，我們要在完善自己各項文件材料的同時設計整理全校檔案夾，我們要整理裝訂小山一樣多的文本材料，我們要書寫制作各種會議標語條幅展板展臺，我們要時常奔波到廣告公司設計制作各種活動宣傳展板道具，我們要經常到上級部門傳送文件，我們要幫助其他老師們制作繪制上課的教具范畫美術組的兩個人幾乎是超負荷的做著這些工作，我們滿腔熱情，從不推脫，克服困難，加班加點，奉獻了大量的時間和精力。我們沒有因為個人身體不好，教育教學事務繁多，而影響工作的情緒和效率！我們始終以熱誠，認真的態度對待每樣工作，每位同志。

今后我們將繼續以“三個面向”為指針，全面實施素質教育，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業素質和教學水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促使他們在德、智、體、美、勞諸方面全面發展，同時營造出濃厚的文化藝術氛圍，我們還將繼續用自己的智慧和熱情為學校，為老師服務！

美術教研員工作總結篇八

時光如流水，在匆匆忙忙中，又一學期結束了。半年來，區美術中心教研組在教研員郭立老師的帶領下，以及全體美術教師的大力協作下，順利完成了學期初的預定目標，全區美術教師進行分片負責制，我們組是由我和田麗娜老師負責小組美術工作，取得了較為令人滿意的成績，為使今后的工作更收一層樓，現將本學期的美術教研工作總結如下：

在開學初，區美術中心教研組就制定了豐富詳細的教研計劃，在工作中我們認真遵照教學大綱要求，認真貫徹黨的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質教育，按時按質，順利地完成了本期的各項工作，教師之間互相學習，及時進行溝通交流，大家都受益匪淺。

本學期我們的主要任務：分片負責聽課，組長認真做好聽課評課的記錄，集中反饋到郭立老師，美術教師組織創作教育反腐創廉的漫畫活動等等。在工作中，我們認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則，根據學校的實際情況以及學生的年齡特征認真聽好每節課，詳細負責的做好聽課評課的記錄，每一位美術老師把自己所學的知識盡心的傳授給學生，使學生學到了一定的基礎知識，掌握了美術的基本技能和技巧，同時也學會了判斷美和創造美，提高了學生的審美能力。通過聽課讓我們互相學習，共同進步，同時更能理解將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特魅力。美術老師們還創作完成了大量的漫畫作品，是自己的專業水平在學習的基礎上更上一層樓。

1．教師要認真貫徹本教學大綱的精神，處理好思想品德教育、審美教育、能力培養和雙基訓練的關系。在傳授雙基、培養能力過程中，加強思想品德教育。要充分發揮美術教學情感陶冶的功能，努力培養學生健康的審美情趣，提高中生的審美能力。

2．要貫徹啟發式原則，采取多種教學形式，充分調動學生的學習積極性，使他們生動活潑地學習，大膽地進行藝術表現和創造。

3．教師應加強示范，并充分利用展示圖片、美術作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學手段和現代教育技術進行直觀教學。

4．要關心美術教學的改革和發展，積極進行教學改革實驗，努力提高教學質量。

5．學業考核以平時成績為主，考核可采取多種方式。

6、對學生美術學習的評價要盡可能做到態度習慣養成和知識能力發展并重，并鼓勵大膽創進和個性發揮，即著眼于實際成績，更注重未來發展。

課余之時，我們美術教師之間互相學習，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。

美術教研員工作總結篇九

本學期我們在觀賞模塊中運用多媒體展示方法，通過剪輯軟件將《國寶檔案》、《中國書畫故事》、《名家信畫》等節目視頻進行剪輯處置懲罰，制作成5分鐘以內的微視頻，讓學生每節美術課開始看觀，識記重點信息。一學期下來，學生記著了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里山河圖》《蘭亭序》《村子道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息，并能給同學簡單介紹。

本學期在技能教授教化方面，在參照教科書的根基上，結合本校學生的認知程度和特點，訂定了得當學校實際的校本教法。

本學期采取了分課型任務教授教化的方法，初一依據課本內容整合，在技能模塊中先后開設了人物線描模塊、校園風景寫生模塊、陶藝模塊、電腦美術模塊，在電腦美術模塊中我們先后讓學生體驗了藝術字設計、服裝設計、電腦繪畫的項目，極大地培養了學生對美術課的興趣，培養了學生的立異精神，進步了實踐才能。

在初二技能模塊中，我們依據課本編排，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主，統籌民族藝術觀賞、設計模塊中支配了冊本裝幀設計、手工書設計的教授教化方法，出現出了吳杭奇、李子墨等傳統繪畫高手；畢佳樂等電腦漫畫高手；劉妍菲、葛文浩、孫文宇等極富探索與立異精神的設計之星。

在明禮公開課中，孫銳先生本身為全班同學購置版畫拓印對象資料，為我們展示了一節學校里的市級優質課《書間精靈——藏書票》！不僅活潑了學生學習美術的積極性，讓我們美術組的先生們也獲益匪淺！

在美術教授教化中增強歷程性評價，體現學生在評價中的主體位置。本學期我們借鑒兩年講堂教授教化的經驗，繼承使用美術講堂記錄表，并從講堂紀律、衛生值日、隨堂作業的上交、師生評議等方面加倍細化講堂表現，運用分數或品級的形式記錄學生造詣，實時反饋，并評選出美術講堂明星予以加分表揚。這種方法極好的包管了講堂正常教授教化秩序，激發了學生的學習積極性。

今學期社團人員針對學校實際，采取依照年級劃分的方法，三位美術先生依照級部輪流指點，讓教師資源共享，社團成員也較全面的打仗各類美術類型，極大地富厚了作品創作的類型，為藝術節展演和藝術比賽做好籌備。

社團運動每周三次，撤除少少數的校園運動、會議沖擊，我們包管了按時運動。每節運動課我們都有具體運動項目，都有詳細備課和精致課件。

本學期美術教研組在運動方面碩果累累，無論是教師照樣學生方面都取得了可喜的造詣。

本學期美術教研組主要組織的運動有：冬奧會祥瑞物征集運動、紀念黑鐵山抗戰成功81周年書畫展（承辦）、創建文明城市弱電箱美化、學生書法杰作展、足球文化節隊徽設計征集、足球繪畫比賽、電腦美術作品展、校園文化扶植井蓋美化、第三屆校園藝術節師生書畫展、xx市藝術展演有四個類型藝術作品審核通過。

（1）學生方面：

（2）教師方面：

曩昔的一年盡力過，無怨無悔；將來的日子信心百倍！我們美術教研組齊心協力，充分應用教師專業優勢，把國畫模塊做大做強，爭取在放學期申辦勝利藝術工作坊；電腦美術、陶藝是我們的脆弱環節。我已經把自力臺式機安裝在辦公室，我們三位美術先生得閑就鉆研自學，進步自身程度。陶藝籌備申請小功率電窯，爭取實現小作品能燒制。爭取能實現小工藝品制作能作為獎品發放。爭取能實現社團美術作品小型拍賣會，加強學生的得到感和勝利感。