人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

童年讀書心得篇一

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩,下面是本站帶來的童年讀書的心得，僅供參考。

童年每個人都經歷過。童年是美妙的，童年是快樂的，童年是幸福的，童年是值得回憶的……而高爾基的童年卻那么的恐怖，悲慘，令人不敢去回想。

可憐的高爾基3歲喪父，失去了親切的父愛，跟著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上。外祖父的脾氣十分的暴躁，經常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈出現了陰影。

后來高爾基又結識了知心朋友小茨岡，兩人無話不談，結下了深厚的友誼。可是，好景不常，可憐的小茨岡就被兩個兇狠的舅舅給害死了。高爾基就這樣失去了好友。雅可夫和米哈依爾是魔鬼，歐打自己的老婆，還天天鬧著要分家產，兄弟之間一點也不團結，兩個兒子薩沙也被教壞，處處捉弄高爾基。此后，高爾基又認識了木匠“好事情”，成了好友。結果被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，十分兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、貪婪、自私;倆個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的市儈，連小孩也與他們一起熱烈地參加了一份。只有善良、和藹，富有感情的外祖母讓他生活在這種環境下有一絲絲的安慰。

我喜歡文中的外祖母，她似乎有種特殊的親和力，她有講不完的故事。而且她是那么愛她的子女。即使是米哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有請求外祖父怎樣嚴厲得處罰他們。一個善良的人，又怎會喜歡在家里發生戰爭呢?面對外祖父毫無人情的打罵，她也是一忍再忍。

童年

高爾基的童年除了一些教育和友誼，沒有什么再值得回憶!在歡樂中，在悲傷中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆匆而過。在閱讀中，我發現他的愛，尋思他的恨，品味著冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝寶貝” 哪能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個是天堂， 一個是地獄 ;一個充滿陽光，一個到處黑暗。我們現在的童年來之不易啊!

童年充滿著歡樂，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，童年愛滿心窩,老師熱心地傳授知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我們結束了快樂的童年,開始走向成熟。

我們生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是充滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣艱苦的環境下都能成為一代名家，我們也一定要好好學習，實現自己的人生理想。

每個人都有各自不一樣的童年。在大家的心理，童年都是很美好的，可自從我讀了《童年》這本書我明白了每個人的童年并不一定都是美好快樂的。

小說所寫的是19世紀沙俄統治時期作者童年經歷的苦難。我喜歡阿遼紗。彼什科夫這個人物，他是個可憐的孩子。三歲喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家，期間，他得到外祖母的疼、呵護，愛到外祖母所講述的優美童話故事的熏陶，同時也親眼目睹兩個舅舅為爭奪家產爭吵、打架以及在生活瑣事中表現出來的自私、貪婪。這種現實生活中存在善與惡，愛與恨已經在他幼小的心靈上留下深刻的印象。十一歲，阿遼紗母親去世，外祖父也破產可，他無法繼續過寄人籬下的生活，便走上社會、獨立謀生。他曾當過鞋店里的伙計，輪船上的洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣像作坊里當過名日“學徒”的小傭人。無論在哪兒，他都要擔負著一個孩童難以勝任的苦役般的勞動，而且受盡屈辱，飽嘗辛酸，切身體會到可低層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開始模糊地認識到沙皇專制制度的反動本質，進一步了解并更加痛恨包圍著他的市儈生活，同時也發現了勞動人民具備純樸善良、吃苦耐勞等優良品質。我應該向他學習吃苦耐勞的精神。

從小我就生活在幸福快樂的家庭，家人都很疼愛我，給我一切最好的東西，我的童年是無憂無慮的。我花著爸爸媽媽辛苦賺來的錢，不會省吃儉用，我的生活物質條件很好，但不會好好利用這樣的條件。我沒有挨餓受凍過。阿遼紗在11歲的時候就開始走上社會獨立謀生了，靠自己的努力去奮斗。而我卻享受著家人的呵護，不努力的學習，只知道玩，不懂得怎么省吃儉用，不懂得怎么去努力學習。我是生在福中不知福啊!

我不能辜負爸爸媽媽這么多年來對我的栽培，不能，浪費爸爸媽媽辛苦賺來的一分一毛。我要努力的學習，我要更懂事點，將來要好好的孝順他們。

它講述的是主人公阿廖沙悲慘的成長故事。阿廖沙三歲時，失去了父親，母親把他寄養在外祖父家。阿廖沙來到外祖父家時，外祖父家業已經開始衰落，變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個舅舅為了分家不斷地爭吵、斗毆。一天，他把一塊白桌布染成了藍色，結果被外祖父打得失去了知覺。他的母親由于不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開了這個家庭。阿廖沙的生活從此失去了原本就不多的光彩。但在這種污濁的環境里，外祖母的善良公正，熱愛生活，給阿廖沙很深刻的影響，讓他在悲慘的環境中依舊保持著正直，善良的心。

這部作品取自于作家的真實生活經歷，不但再現了作者幼時的悲慘生活，也是當時社會殘暴統治的縮影，反映了當時資本主義殘酷的剝削與壓迫與社會的腐-敗。

《童年》的語言生動形象，栩栩如生，將人物的神態、動作、心理鮮明的表現出來，給人一種身臨其境的感覺。它讓我看到了憧憬美好生活、正直善良的阿廖沙;兇惡殘暴、冷酷無情的外祖父;勤勞善良、樂觀的外祖母;堅強美麗的母親;兇狠的繼父;自私殘暴的舅舅們…讓我在讀書的過程中體會到作者的喜怒哀樂，將一幅幅生動的畫面展現在我的眼前，使我的心靈受到強烈的震撼。

所以，請珍惜現在的生活，珍惜眼前的幸福，珍惜擁有的一切!

童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

這本書告訴我們，要把握未來! 每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

童年讀書心得篇二

可憐的高爾基3歲喪父，失去了密切的父愛，隨著母親和外祖母，來到了外祖父的一個小染坊。以后，暗中的糊口來臨到高爾基的頭上。外祖父的性情異常的焦躁，常常打外祖母和高爾基，使高爾基幼小的心靈呈現了陰影。

其后高爾基又結識了貼心伴侶小茨岡，兩人無話不談，結下了深摯的情意。然則，曇花一現，可憐的小茨岡就被兩個暴虐的母舅給害死了。高爾基就這樣失去了摯友。雅可夫和米哈依爾是妖怪，歐打本身的妻子，還每天鬧著要分居產，兄弟之間一點也不連合，兩個兒子薩沙也被教壞，隨處捉弄高爾基。從此，高爾基又熟悉了木工“好工作”，成了摯友。功效被外祖父趕走，高爾基得了個繼父，異常兇常打人，幾年后，最疼愛他的外婆死了，母親也死了，就被外祖父趕出門靠撿垃圾為生。

這“一家子蠢貨”外祖父卡什林脾性焦躁、乖戾、貪心、自私;倆個母舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野、自私的奸商，連小孩也與他們一路熱烈地介入了一份。只有善良、平和，富有感情的外祖母讓他糊口在這種情形下有一絲絲的慰藉。

我喜好文中的外祖母，她好像有種非凡的親和力，她有講不完的故事。并且她是那么愛她的后世。縱然是米(接待會見本站，零二七范文大全)哈伊爾和雅科夫這兩個大壞蛋，她也并沒有哀求外祖父奈何嚴肅得賞罰他們。一個善良的人，又怎會喜畛刳家里產生戰役呢?面臨外祖父毫無情面的吵架，她也是一忍再忍。

高爾基的童年除了一些教誨和情意，沒有什么再值得回想!在歡悅中，在哀痛中，在愛與恨的交叉中，他的童年就這樣倉皇而過。在閱讀中，我發明他的愛，尋思他的恨，咀嚼著冥冥之中暗中的光亮。

我們此刻人給家足 ，要什么有什么，又是怙恃的“掌上明珠”、“心肝寶物” 哪能和高爾基那凄涼的童年相提并論，年月的差異就是這不同，一個是天國， 一個是地獄 ;一個布滿陽光，一個處處暗中。我們此刻的童年來之不易啊!

童年布滿著歡悅，童年處處是溫順，童年是值得回想的相機，童年愛滿心窩,先生熱心地教授常識,同窗們相互切磋,我們像一棵棵小樹苗,在接管東風雨露的潤澤--汲取更多更好的常識,茁壯生長.在這常識的海洋中,我們竣事了快樂的童年,開始走向成熟。

我們糊口在一個布滿人性主義的社會主義國度中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有惱恨,沒有貪心,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我們的童年是布滿了幸福和快樂的。高爾基在那樣費力的情形下都能成為一代名家，我們也必然要好勤進修，實現本身的人生抱負。

童年讀書心得篇三

“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準確，閱讀使人廣博。”這句話出自于法國文學家維多利亞·雨果。童年時期是人生中最重要的成長時期，閱讀對于童年的兒童而言是至關重要的。無論是習得語言能力、增長知識、塑造品格還是拓展視野，讀書都是一把重要的鑰匙，而對于我來說，童年時期的讀書經歷更是深刻地塑造了我。下面我將分享我關于童年讀書心得。

第二段：魔法的世界

童年時期，我最愛的是奇幻小說。我被哈利波特系列小說的魔法世界和里面的魔法生物所著迷。在書中，我像哈利·波特一樣參加魔法學校，像羅恩·韋斯萊一樣有大膽和忠誠，像赫敏·格蘭杰一樣聰明和勇敢。這本書教給我勇敢和堅強，以及追求自由和公正的品格。

第三段：熱愛動物

我在童年時期還熱愛閱讀動物故事，其中最喜歡的是《小王子》。小王子是一個天真的孩子，他通過自己的獨特視角來探索這個世界，發現世界上的小事和微小的生物在這個世界中也有重要的作用。這本書教給我在觀察世事的同時，仍然要保持天真和純潔，不忘初心，也教給我尊重和保護動物的意義。

第四段：學習堅韌

我還喜歡讀一些經典名著，比如《西游記》、《水滸傳》等，這些故事都是關于勇氣、毅力和耐力的。在讀這些小說的過程中，我學會了堅持不懈，并學習如何面對挑戰。這些書不僅教給我知識，也培養了我的意志力和毅力，幫助我面對任何挑戰。

第五段：讀書的重要性

總之，讀書是童年時期最重要的經歷之一。閱讀可以幫助我們開腦洞，拓寬視野，學習真理，對待世界和人生更加客觀，成為更好的人。正如運動員需要鍛煉身體一樣，閱讀也可以鍛煉我們的大腦，讓我們更加聰明靈活，更有批判性思維。當今時代愈發發達，我們可以選擇各種形式的媒體獲取知識，但讀書仍然是最好的方式之一，因為它能帶給我們更為深刻的理解，更美好的心靈體驗。

總之，我相信和我一樣，很多人在童年時期讀書并從中受益匪淺。從那時起，閱讀已成為我的愛好，并在我的生活中變得越來越重要。如果你現在還沒有開始熱愛閱讀，我鼓勵你從今天開始，閱讀能帶給你未來無法估量的收獲。

童年讀書心得篇四

童年時光是人生中最美好的一段時光，那時我們沒有太多的煩惱和壓力，可以盡情享受快樂與無拘無束的生活。而在這段時光里，閱讀是我最大的樂趣和陪伴。通過閱讀，我不僅收獲了知識和智慧，還培養了識字、思考和表達能力。回想起童年讀書的經歷，我深深地體會到了閱讀給我帶來的影響與啟發。

首先，童年讀書讓我體驗了驚喜與懸疑。每次進入書店或圖書館，我都充滿期待地尋找著感興趣的書籍。當我翻開書的第一頁，一個全新的世界就在我的面前展開了。我被故事中的情節和人物吸引，為他們的遭遇和冒險所激動，為謎團的解開而緊張。例如，當我讀完夏洛特·勃朗特的《簡愛》時，我仿佛親歷了簡愛的成長歷程，感受到了她心靈的痛苦和堅韌。這些故事和角色的體驗讓我對世界充滿了好奇和探索的欲望，也培養了我對文學及語言的熱愛。

其次，童年讀書為我打開了一個廣闊的知識寶庫。通過書本，我接觸到了各種各樣的知識和信息。從百科全書到歷史小說，從科學雜志到文學名著，我可以自由地選擇自己感興趣的領域進行深入學習。在讀書的過程中，我了解了不同的文化、思想和價值觀，培養了自己的判斷力和批判思維。我相信，這些知識和思考能力將伴隨我一生，并幫助我更好地理解和應對世界的復雜性。

此外，童年讀書也鍛煉了我的思考和表達能力。通過閱讀，我學會了思考作者的用詞和表達方式，理解他們的觀點和意圖。我開始思考人生的意義、道德的價值以及社會問題的解決方案。而當我將自己的想法和感受轉化為文字時，我不僅能夠更好地表達自己，也能夠清晰地組織思維和邏輯。這種寫作和表達的能力對我日后的學習和工作都起到了重要的推動作用。

最后，童年讀書帶給我了深深的滿足感和快樂。在忙碌的學習和生活中，我總能找到時間坐下來靜靜地閱讀一本書。這種與書為伴的感覺讓我感到寧靜和滿足。與書籍的親密接觸和情感共鳴，讓我逃離了現實的喧囂和壓力，進入了一個安靜而美好的世界。每當我讀到一段優美的文字或者感受到作者的智慧和感悟時，我總能感受到一種深深的快樂，仿佛一切的努力都是值得的。

回首童年讀書的點滴，我深深地感受到了閱讀的力量和魅力。它不僅讓我樂趣無窮，也培養了我終身受用的知識和技能。對我而言，童年讀書的經歷是一段寶貴的財富，它讓我在成長的過程中更加自信和有溫度。無論是執起一本書，還是翻開燈下的一頁，我都能品味到閱讀的樂趣與情感。因此，我相信，無論年齡和階段如何變化，閱讀的火焰永不熄滅，它將一直點亮我的成長之路。

童年讀書心得篇五

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌，讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏，每個人都有自己無憂無慮的童年，而高爾基的童年卻與我們與眾不同，他的《童年》讓我受益匪淺。

馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家里，他幼年喪父，又受到了外祖父的虐待，他吃盡了苦頭，就這樣度過了艱難的童年。

高爾基的童年是那么悲慘，和他比起來，我可是個“小公主”了。整天，父母呵護我們，老師鼓勵我們，有了困難同學幫助我們。我們不愁吃、不愁穿，生活中蜜罐里，我們的童年是多么快樂啊!

雖然我們過著公主般的生活，但有的同學還是生在福中不知福。我們仿佛是溫室里的花朵，不能在外面獨立生存，好比是一只要破蛹而出的蝴蝶，一只破殼而出的蟬，嬌生慣養，不能經歷一點磨難。恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。所以，只有吃了別人吃不了的苦，才能享到別人享不到的福。也就是說：想要幸福，首先要吃苦。

記得有一次，我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞，而且經常用一句名言鼓勵自己：吃得苦中苦，方為人上人。所以，我認為：一塊石子，不經風沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗，不經常年的風吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣，不經歷磨礪，也不會成為一個大寫的“人”字。

是的，當時生活的困苦，讓我知道了現在的生活來之不易。所以，我們要珍惜這擁有的一切，努力奮斗，好好學習，成為祖國的棟梁之才， 讓我們的祖國更加強大。

同學們，還等什么?讓我們去追求吧!做一個自強不息的中國人!

童年讀書心得篇六

童年是人生中最純真、最無憂無慮的時光，而讀書無疑是童年時光中最重要、最有意義的一部分。童年讀書，不僅僅是為了滿足好奇心、豐富知識，更是經歷思考、感悟人生的過程。以下將圍繞“童年讀書處心得體會”這一主題展開，以五段式的形式進行敘述。

第一段：童年的第一本書

在我記憶中，童年讀書的第一本書是《小紅帽》。那時候，我還不會讀，爸爸媽媽常常幫我讀故事。每當他們拿起這本書，我就興高采烈地坐在他們的身邊。在童書中，我看到了美麗的插圖，聽到了激動人心的故事，我仿佛置身于故事中，與小紅帽一起經歷了許多奇幻的冒險。書中的主人公敢于面對困難，勇敢地展開追尋，這讓我在童年時期獲得了一個強大的正能量。

第二段：童年的書海探索

在熟悉了一些故事之后，我開始嘗試自己閱讀。雖然一開始閱讀的速度很慢，但是每次成功地讀懂一段文字，我都會興奮不已。爸爸媽媽為我買來了一本本名著、百科全書和童話書。我逐漸融入到書海中，讀遍了《西游記》、《紅樓夢》、《百科全書》以及格林童話等經典作品。這些書籍中蘊含著深意、智慧和情感，通過閱讀我感受到了各種各樣的人生觀、價值觀和美學觀，逐漸形成了自己的世界觀和價值觀。

第三段：童年的讀書啟蒙老師

在童年時期，我的讀書啟蒙老師是我的父母。他們無私地付出時間和精力，陪伴我一起讀書。每次讀完一本書后，他們都會和我進行討論，讓我梳理思緒，總結體會。通過和他們的交流，我學到了閱讀的方法和技巧，也掌握了評析書籍的能力。他們不僅是我的閱讀引導者，更是我的精神導師。他們教會了我如何思考問題，如何從不同角度看待世界，這為我后來的學習和成長打下了堅實的基礎。

第四段：童年的讀書收獲

童年讀書不僅帶給我了快樂和知識，更重要的是培養了我獨立思考和解決問題的能力。通過閱讀，我學會了思考，學會了將字里行間的哲理運用到生活中，學會了從不同的角度看待問題。我從書中汲取了很多營養，這些知識和經驗在我成長的道路上起到了重要的引導作用。同時，通過閱讀，我還認識到了身邊的人和事的珍貴，明白了珍惜時間和珍惜身邊的人，這是我精神成長的另一重要方面。

第五段：童年讀書的意義

童年讀書對我來說不僅僅是一種經歷，更是一種價值觀的塑造和人格的培養，它在我成長的過程中扮演了重要的角色。通過讀書，我學會了欣賞美，學會了表達思想，學會了與人交流。讀書使我豐富了內涵，增強了人生的感悟力和思考力。童年讀書讓我懂得如何成為一個善良、有愛心、有責任感的人，它影響了我人生的方向和態度。童年讀書是我成長道路上的一盞明燈，帶給我智慧、啟示和力量。

總結：

在童年的閱讀中，我獲得了成長、感悟和啟迪。從小紅帽到百科全書，從爸爸媽媽的指導到個人的探索，我深深地明白，讀書對于童年來說不僅是一種享受，更是一種成長。童年讀書塑造了我世界觀和價值觀，培養了我思考問題和解決問題的能力。童年讀書是我童年時光最美好的一部分，也是我一生中至關重要的一段經歷。我將繼續保持閱讀習慣，不斷學習和成長，在書籍中感受生活的美好。

童年讀書心得篇七

《童年》是作者高爾基以自己童年為基礎寫的一部自傳體小說。它揭露了俄國沙皇時期的黑暗、殘暴和非人的生活，而高爾基從小就生活在這樣的環境之中，受盡了折磨與欺辱。但是高爾基并沒有失去信心，而是堅強的走了過來。

高爾基自幼喪父，隨著母親和外祖母來到了外祖父家。與其說是家，不如說是人間地獄，外祖父掌管家中的一切，脾氣非常暴躁，視財如命，兩個舅舅為了分家產而爭吵，大大出手，家中的女性，更是沒有地位，任丈夫打罵，發泄，在阿廖沙（高爾基的小名）幼小的心靈留下了陰影。

但是，阿廖沙的童年又是一個熱愛學習的童年，他在書中說道：小的時候，我想象自己是一只蜂窩。各種各樣普通的粗人，全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里，他們盡自己所能，慷慨大量地豐富著我的心靈。這種蜂蜜常常是骯臟而味苦的，但只要是知識，就是最好的蜜！

相比起來，我們現在簡直和他是天壤之別。我們的學校，一棟棟教學樓拔地而起，操場平坦寬闊，一間間教室寬敞明亮，窗明幾凈，投影儀電腦，各種各樣的現代化裝備一應俱全，再加上認真負責，循循善誘的老師，我們現在的條件當時的阿廖沙聞所未聞，估計想都不敢想，但我們很多同學卻還身在福中不知福，不珍惜學習機會，不求上進，得過且過，虛度光陰。

讀完《童年》這部作品，我深深地意識到，我們的童年看起來平平淡淡，有時候還有些小小的不如人意，但是比起阿廖沙的童年來，那簡直是天壤之別，不知要幸福多少倍！我們應該珍惜現在的幸福生活，遇到再大的困難也不能低頭，做一個樂觀、向上、充滿信心和勇氣的人！

童年讀書心得篇八

《童年》是一部關于阿麗莎個人成長和生活經歷的自傳體小說，也是一部反映廣闊社會生活的現實主義小說。對我們來說，童年浸透了甜蜜，沒有戰爭和紛爭，只有愛情陽光的溫暖和親情雨露的滋潤。童年是美好而難忘的時光，但高爾基呢？寒假的時候，我仔細看了高爾基的《童年》，心里久久不能平靜。

細讀《童年》，就像走進一個刻在書上的黑暗社會，聽著社會底層人民的抱怨。雖然沒有大部分小說那么波瀾壯闊，但卻帶給我更多的感動和震撼。

流水潺潺，行云流水之類的故事，也流過許多美麗善良的人：祖母冒著生命危險去救火，給阿麗莎講荒誕的童話故事；一個正直的老工匠；用自己的胳膊擋住鞭子的“小茨剛”，阿麗莎；熱愛科學的租客是“好東西”——。他們可貴的是，他們在黑暗中，還在出淤泥而不染，讓人在混沌中嗅到芬芳！

就這樣，故事在阿萊莎的母親去世，祖父和祖母分居，阿萊莎走向世界謀生后結束了。阿麗莎悲慘的童年也就這樣無聲無息地結束了。

但是，相比阿萊莎，我們是多么的脆弱。也許，這些磨難不會發生在我們的同齡人身上，沒有人能做到。然而，如果他們發生了，我們是否應該像阿萊莎一樣勇敢面對他們？年輕的阿萊莎以自己頑強的毅力和堅定的信念，明確的善惡，強烈的同情心，克服了種種困難，追尋著自己的理想。他是個“大寫的人”！