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最新教師節教師的發言稿 教師節發言稿(優秀8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 03:07:05
最新教師節教師的發言稿 教師節發言稿(優秀8篇)
時間:2023-10-13 03:07:05     小編:筆塵

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師節教師的發言稿篇一

尊敬的各位領導、尊敬的老師、親愛的同學們:

斷向前探索;還有人說,老師是渡船,把一批批學生送往知識的彼岸

可是,即使用盡世間所有的美之辭,又怎能形容出師恩的偉大

不到正確的人生方向時,是您帶領我們走出困境;當我們感到孤獨無

助時,又是您陪在我們身邊,給我們溫暖。

天倫之樂的時候,您還在孜孜不倦地為學生排憂解難。多少朵含苞欲放的花兒在您的手中欣然綻放,多少棵枝零葉亂的小樹在您的培育下茁壯成長。

不求回報是您奉獻精神的代名詞,默默無聞是您愛崗敬業的真實寫照。

最后,請同學們響亮地對身邊的老師說一聲!

老師,您辛苦了!

老師,節日快樂!

教師節教師的發言稿篇二

尊敬的各位領導、教師、家長們,親愛的同學們:

午時好!十分榮幸,我能夠代表新教師在開學典禮上發言。

在這蕩漾著秋韻的日子里,我們來到了充滿著溫馨與愛的附中學校。這標志著我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師,從此,掀開我們人生嶄新的一頁。

自從踏進附中以來,我孜孜不倦地捧閱著附中這部用一百多年的歷史寫就的煌煌巨著。在與老教師的交流中,在校史館的徜徉中,尤其是在這七天和高一學生一齊在烈日和汗水的洗禮中,我們不斷深入附中、理解附中,我們感受到:附中有深厚的歷史積淀、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境,這一切令無數人為之贊美和向往;附中有嘔心瀝血、誨人不倦的教師,他們一向致力于促進每一位學生的健康成長和卓越發展,使他們成為未來的領跑者;附中有能夠“嚼得菜根,做得大事”的學生,他們承載著附中所賦予他們的職責意識和創造精神,走向大學、走向社會,成為國家和社會的棟梁。所以能成為附中的一員,我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來說,卻更意味著鞭策、挑戰、職責與使命。我們僅有實現自身的卓越發展,才能促進每一位學生的卓越發展。我們僅有將自我打造成合格的、優秀的附中教師,才能不辱“附中教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的附中教師而不斷努力。

“學高為師,身正為范”。我們將秉承附中百年的優良傳統,以先進的教育理念為指導,刻苦鉆研,虛心向老教師請教,認真研究教材、教法、學法,認真備課、聽課、上課,爭取在最短的時間內站穩講臺,盡早成為合格教師、優秀教師、杰出教師。同時,我們將以擔任見習班主任為契機,不斷積累經驗,勤懇工作,想學生之所想、急學生之所急,愛護關心每一位學生,進取與學生進行思想交流,以嚴導其行、以愛暖其心,做到教書育人、為人師表,為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基,為每一位學生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路,條條通幽處。普通教師,禮貌使者,豐碑自我樹。既然我們選擇了站講臺,我們就要安貧樂道,無怨無悔。

陶行知先生“捧著一顆心來,不帶半根草去”的名言,將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火,用努力和奉獻共鑄百年附中更加輝煌的明天。

多謝大家!

教師節教師的發言稿篇三

各位領導,各位老師:

大家好!

秋風送爽,在這喜迎教師佳節的美好時刻,我有幸做為優秀教師之列上臺作表態發言,心情非常激動,教師節優秀教師發言稿。

今天能取得這樣的成績與公司領導的大力支持、校領導的關心培養以及同事們的大力扶持是分不開的,在此,請允許我向曾經關心過的各方領導、同事以及學生家長表示忠心的感謝。

下面我想作表態發言:

幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養兒童良好的品德、積極的態度、廣泛的興趣,積極開發兒童的腦功能,發現和發展兒童的潛能,為人一生的充分發展奠定良好基礎、為企業將來輸送合格人才的起步階段。

為此,抓好本職工作,提高教育水平,切實做好拋磚引玉的啟蒙教育而作出我應有的貢獻。

但同時,我也深刻認識到:教師是學校工作的主體,教師的教育教學行為,包括日常生活中的言談舉止都會對幼兒產生深刻的影響。

為此,我將進一步加大理論知識的學習了解,在充分提高自身教育理論素質的基礎上,重點從改善教育教學方式方法上狠下工夫,找準突破點,力求做到教育形式豐富,教育內容更新,教育性格上耐心,為幼兒豎立良好的教師形象。

另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒的.細致入微,無微不至的關心,切實為廣大員工家長全身心投入,做出自己最大的貢獻。

今天我能站在這里得益與過去的一點點成績,而成績只能作為對我的工作的一種肯定,但更多的將帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰,它將更加鞭策著我的前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。

同時我更相信,在公司和校領導的關心和支持下,我將以嶄新的努力去取得更新的成功,以新的成功去開拓一片新的天空,為幼教事業的進一步發展,企業的再次騰飛作出我應盡的義務。

謝謝大家!

教師節教師的發言稿篇四

尊敬的各位領導,老師們,同學們:

大家好!

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里,我們又一次迎來了第xx個教師節。借此機會,請讓我代表全院同學,向全院老師致以節日的問候。

古往今來,有人把教師比作紅燭,比作春蠶,還有人把教師比作人梯、鋪路石、園丁、蜜蜂等等。這些都說明,教師是一種倍受全社會敬重的的職業,是一種需要淡泊名利、無私奉獻精神的職業。

《中國校園》雜志上曾經刊登了一篇文章,說的是一個孩子在教師節來臨之際,費勁心思想送給老師一個禮物,可送什么呢?他想送一張自己做的賀卡,可是擔心自己拙劣的手所做出來的賀卡老師不會喜歡;送一束鮮花,又擔心花兒凋謝后老師會忘了自己的心意;送一支精致的鋼筆呢?他又擔心要是別的同學也送的話,老師會分不清哪一支代表了自己?想來想去,實在沒注意,于是他就去問老師:“老師,教師節你希望收到什么禮物?“,老師笑了說:“最好的禮物是在將來,請你現在就開始準備,20xx年,20xx年后再送給我?!巴瑢W們,你們知道老師要的禮物是什么嗎?老師不要你們的賀卡,不要你們的鮮花,更不要你們的財物,老師要的是你們每天的進步。

同學們,讓我們以實際行動來慶祝老師的節日。

最后,請同學們響亮地向身邊的老師說一聲:“老師,節日快樂!”

教師節教師的發言稿篇五

聽,教師節哼著清脆的曲,踏著輕盈的腳步向我們走來。

這一天,是我們學生對您的日子——感謝教育、我們、給予我們知識的老師;是我們向辛作的老師獻上祝福的日子,“老師,您辛苦了!”

第一滴春雨溫暖了冰封的泥土,第一縷朝陽撫慰著心靈的湖水,第一陣春風吹綠了新發的枝丫。老師,您用青春的經緯編織著我們藍色的憧憬;您用知識的聲了一粒粒沉睡的種子。您那充滿關愛的微笑,如一片花瓣,輕輕地飄落在心靈的水面上,蕩來蕩去地漂向深處,留下了陣陣漣漪和微微花香;您一句鼓勵的話語、一個加油的眼神,如一陣撲面而來的春風,溫暖著我們,給我們力量,讓我們獲得自信。您給了我們一把獲取知識的鑰匙,讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍;您給了我們一把夢想的鑰匙,讓我們的夢想在藍天中翱翔;您給了我們一把善于發現的鑰匙,讓我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找生活中的驚喜。您就像一顆閃亮的啟明星,著我們成長的道。

您,在前孜孜不倦地將知識的甘露輸送給每一個發芽的小樹。在辦公室里,總能看見你在忙碌地查找資料、認真地備課,只為了讓自己的課上得更加生動,讓自己的學生吸收這堂課更多的精華,學得更有興趣。每一堂課都花費了您大量的精力,包含著您大量的心血。在您的辦公桌上總有著一堆未批或已批改好的作業。在作業本上,總能看見您認真批改的痕跡和用心寫的評語。您那嚴厲的責備是對我們“恨鐵不成鋼”的關切,誨誨又包含著對我們“望生成龍”的心愿。我們的成績中凝結著您的辛勤汗水。有時,您疲憊不堪,趴在辦公桌上休息一會兒后又強打起投入到了繁忙的工作中去??粗v的身軀、倦怠的臉龐,我們從心底蕩起了一個聲音:“老師,您辛苦了!”

感謝您,老師!每次我們遇到疑問,您總是耐心地為我們解答,扮演著師長的角色;感謝您,老師!每次我們遇到困難,您總是地幫助、鼓勵我們,扮演著朋友的角色;感謝您,老師!在我們的成長中,您總是一直在關心、關愛我們,又扮演著家長的角色。您最大的愿望就是我們能夠健康快樂地成長,取得優異的成績。

在教師節來臨之際,請允許我代表洪山中學的全體同學對您說一句:“老師,您辛苦了!教師節快樂!”。

教師節教師的發言稿篇六

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

你們好!

在這充滿期望的時刻,在這收獲希望的季節,我們迎來了新的一學期。告別了炎熱的夏天,發言稿《教師節發言稿》。在希望的秋天中,我們歡聚一堂,舉行開學典禮和教師節大會,這不僅僅是體味成功的歡樂,不僅僅是享受成功的喜悅,更重要的是展望未來,描繪藍圖,播種理想。

父母之愛,讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛,讓我們體會到互助的溫暖;老師之愛,讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。

老師為什么令我們難忘,是因為我們的心田里傾注了老師的愛。老師為什么令我們感動,是因為我們的靈魂深處凝結了老師的真情。感 謝 老師教育了我,祝你們教師節快樂!

我自豪,我是實驗中學的一名學生。這里有團結務實的領導,有學識淵博、認真負責的老師,有精神飽滿,好學上進,求實創新的學生。能融入到這樣的學習環境中,是我們每一個初一學生的幸運。這里,美麗的校園在向我們招手,知識的大門向我們敞開。既然,時代賦于我們光榮的使命,我們就應該做最好的中學生。

我們全體初一同學,已經經歷了6年的學習生活,取得了一些成績,收獲了一些希望,但我們決不滿足于現狀,更不能驕傲。要知道,“知識在于積累,天才在于勤奮?!鼻趭^是取得成功的基礎,奮斗是取得成功的關鍵。在新的學期里,我們會更加成熟,我們的笑容一定會更燦爛!

初二、初三的學哥學姐們,你們將面臨更多的挑戰,面臨更多的困難,但是,請不要輕言放棄,相信自己,相信“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,請揚起理想的風帆,蕩起智慧的雙槳,在知識的海洋里搏擊。

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!薄M瑢W們,讓我們在老師的諄諄教導下乘風破浪,到達理想的彼岸?!暗乳e識得東風面,萬紫千紅總是春?!弊屛覀兊睦硐胫ǎ_遍實驗中學校園內外。

再次祝關心、愛護我們成長的全體老師節日快樂、幸福安康!謝謝大家。

教師節教師的發言稿篇七

尊敬的各位領導,親愛的各位老師:

大家上午好!首先請允許我代表新教師向在座的各位領導、各位老師致以問候!向對我們新老師在過去的一年來給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養的領導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!今天我能同我們鎮的領導和老教師們在一起開這個會議,并在此代表新教師發言我感到十分榮幸!

轉眼一個夏天又過去了,來到這個學校教學也有一年的時間了,回想這過去的一年的時間,我真是感慨萬分。

人們都說:教師是太陽底下最光輝的事業!上學的時候我總是用羨慕的眼神看著我的老師,那時候我對自己說將來我也要當個像我老師一樣的老師。懷著這個夢想,高中畢業時我毫不猶豫的選擇了師范類的專業,去追逐我的夢想。在大學里我瘋狂的汲取著知識,以求為我以后的教師生涯打下堅實的專業知識基礎。歷經四年,艱辛磨劍,帶著我的夢想和美好的憧憬我離開了我的大學,開始了我的教師生活。

來之前就聽說了這里的條件比較差,我也做好了充分的思想準備,我的前輩也是農民。我對農村的孩子有無限的熱愛和期許。讓孩子們快樂、輕松的學習是我的心愿,孩子們的進步、健康成長是我最大的欣慰。但是農村小學的艱苦還是讓我吃驚。還記得剛來到的時候,王校長熱情地握住我們的手,激動地說:“你們來了,孩子們能學到不少呀。”校長給我們講述了這個學校的歷史,觸動了我們每一個人。接著,我們參觀了校園,看到簡單的一排教學樓,陰暗、潮濕、的宿舍讓我體會到了住宿環境的簡陋,,教師極度缺少,全校有400多個孩子,僅有30名教師。我帶著小學六個年級的美術課,同時還要在鄉鎮下面的一個小學帶著課??我感受到了農村教育資源的匱乏,當初那顆火熱的心頓時有了些許退縮,這與我心中所想的差距有點太大,真有點不能接受。

愛學生,以身作則,為人師表,誨人不倦,無私奉獻”的師德觀,想到了陶行知先生在《我們的信條》中指出的,“我們從事鄉村教育的同志,要把我們整個的心獻給我們的農民,我們要向著農民燒心香,我們心里要充滿那農民的甘苦?!边@句話;想到了汶川大地震的時候,向倩、張米亞、杜正香、瞿萬容、譚千秋??這些為了孩子的安全將自己的生命置之度外的、數不清的可親可敬的師者,想到了在貴州執教的女大學生為支教而獻身的光輝事跡,想想學校里那些留守孩子孩子們天真的笑臉,稚嫩的聲音,還有那一雙雙對知識渴望的眼睛、期待的眼神??心中不免有些傷感、一縷酸澀,有種想哭的沖動,我的心里感到一陣陣的慚愧,我堅定了我當初的信念,于是我在當天的日記中寫到:我為我的選擇而驕傲,我要為農村教育奉獻的的那一份微弱的光亮,看著他們健康快樂的成長,我要讓我的愛流遍每個農村孩子的血液,我要用我的努力、我的愛、把我所學的這些知識盡數傳授給這些可愛的孩子們,讓這些農村的孩子們走出這個貧窮落后,閉塞的農村,把他們托到最理想的彼岸,成為一個對社會有用的人??周一的時候我毅然踏上了來學校的路!

回到學校里,我積極的備課,一絲不茍的上課,用我最大的熱情投入到教學工作中。真正開始了我的教師生涯。在教學過程中,在平時生活的點點滴滴中,我才發現農村孩子那種樸實,那種可愛。在教學中,考慮到農村的孩子在美術方面起點低,底子薄,針對這個實際情況,首先我鼓勵學生們大膽模仿,夸獎他們細心、善于觀察,然后,我用幾幅簡單的線描畫引起他們的興趣,告訴他們你也能畫出這樣美麗的畫來。學生們都倍受啟發,紛紛拿起他們手中的鉛筆,躍躍欲試。并且畫得格外認真,這對我是很大的鼓舞。我充分利用我們身邊可以利用的素材入手從《寫生文具》開始,后來到《寫生書包》,一直到《鞋子》《寫生同桌》《運動中的人物》、《校園里的花》、《教學樓》、《村里的房子》《學生自己的自行車》《昆蟲》我們進行了一系列的寫生練習。讓他們養成認真觀察,并進行愛護公物保護有益的昆蟲的德育,手工制作發明,從鉛筆盒、賀卡到房屋設計再到后來的輪船火箭大炮,印象最深的當一幅幅生動的作品出現在我面前時我震驚了,趕忙用相機把這珍貴的場面拍攝來。

成了校園文化建設和裝點教室的素材,并且還專門為此舉辦了一次畫展,學校領導看見了,班主任看見了,各任課教師、全體學生都看見了,家長露出了滿意的笑容,我的成績受到了縣領導和學校領導的肯定,得到了家長的好評!看到了這一年來的成績,我慶幸自己當初沒有選擇離開,也更加堅定了我留在這兒繼續教這些孩子的決心。

記得還有一次下雪了,兩個學校的校長都給我打電話通知我今天天氣不好,雪下的這么大,路滑不好走,讓我就不用去就上課了。聽到這些話,我的心里如同清晨的第一縷陽光,感到暖融融的,感受到了領導對我的關懷,再想到每次去上課都有許多學生在大門口迎接我,看到我的那種喜悅的表情,我頓時堅定的我的想法:無論風雪多大,我一定要給學生上完我的美術課,不辜負領導的關懷,不讓期盼的孩子失望。

曾經有人問我,要是你覺得不如想象中那么好,你會選擇離開嗎?經歷了當初的心路旅程,經過這一年的教學生活,還有和孩子們相處的日日夜夜,感謝社會給了我這么一個美麗的舞臺,去體味做為一名教師的酸甜苦辣,我在這里得到了鍛煉,我在這里成長,我在這里成熟。教師是個偉大的職業,帶著希望,帶著微笑,帶著關愛,帶著熱忱,帶著信念,帶著活力,帶著祝福,帶著奉獻,走進小學學校,走進學生,走進老師,走進社會。我們在這里學習,交友,豐富生活,積累生活經驗。我明白了一個道理:有一種生活沒有經歷過,就不知道其中的艱辛,有一種艱辛你沒有經歷過,就不知道其中的快樂,有一種快樂你沒有享受過,就不知道其中的純粹。我會大聲的回答那個人:毫無疑問,這是不可能的,因為這是我的事業!我的事業!

心血汗水敘寫著事業的輝煌,黑板講臺見證著無私的奉獻!我決心用自己對教育事業的忠誠和熱愛,默默地耕耘、勤奮地工作、為農村學生獻出自己的愛!做到“與時俱進”,營造:好學上進、為人師表、誨人不倦、無私奉獻的風氣和氛圍,忠誠人民教育事業,真正成為一位優秀的人類靈魂工程師。我深信,陶行知先生提出的“倘使個個鄉村教師的心都經過了農民甘苦化,我深信他們必定能夠叫中國個個鄉村變為天堂,變作樂園?!痹谖覀冃聲r代鄉村教師的共同努力下終將變成現實。

我的演講完畢,請各位領導批評指正,謝謝!

教師節教師的發言稿篇八

尊敬的各位老師,親愛的同學們:

星期一早上好!

九月十日,在自然界中是一個極平常的日子。九月十日,在人類社會里,是一個神圣的日子。九月的天,特別亮麗;九月的地,一片喜氣;九月的時空,因為有了“教師節”而充滿著激情和詩意。在第xx個教師節來臨之際,讓我們發自內心地道一聲:“老師,您辛苦了!”請接受我們最真誠地的祝福,請接受我們最崇高的敬禮!

因為有了你——光榮的人民教師,混沌之中,才有了指路的明燈;迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。幸福時,您叮嚀:“孩子,別忘了奮進!”悲傷時,您安慰:“振作起來,同學們!”失敗時,您鼓勵:“不經歷風雨怎能見彩虹!”多少個難忘的日子,每時每刻都可以聽到您親切的話語,每時每刻都可以感受到您摯愛真情。

老師,謝謝您!在您的引導下,我們與春天同行,我們帶著陽光般的燦爛笑容走進課堂,走進春天,去播種期待、播種靈感、播種真情;您放飛的是愛的希望,收獲的是燦爛的陽光,讓我們深情的吶喊:“敬愛的老師,我愛您!”

九月,是秋的季節,是收獲的季節,是回報的季節……老師啊,我也許不是您最出色的學生,而您卻是我最尊敬的老師。您言傳身教,育人有方,甘為人梯,令人難忘!我們用滿天彩霞譜寫頌歌,用遍地鮮花編織詩篇,也表不盡我們對老師節日的祝賀!在您的節日里,我要把一份崇高的敬意獻給您,祝老師們節日快樂,愿老師們永遠年輕!

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