總結是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小學第二學期工作總結篇一

回顧一學期，忙忙碌碌，確也腳踏實地，忙碌中感覺踏實，辛苦中留下回味，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲。如果說過去的一學期我們在工作中取得了一點進步，這和教研員及分管領導的支持分不開，今后的工作還等待著我們去思考，去探索，去實踐。在新的一學期，我片要以嶄新的精神面貌，創新的工作思路，踏實的教研作風去迎接全新的挑戰。就上學期的得與矢總結如下：

一、 加強理論學習和培訓，不斷更新觀念。

1、本學期系統學習了一本理論書籍《創新課堂與創新教法》，探尋以先進的、正確的教育思想，切切實實地改革課堂教學。

2、認真學習《英語新課程標準》，把其中的“基本理念”和“實施建議”常讀且時刻牢記并內化成自己的教學思想，逐步體現在自己教學的一言一行中。

二、 加強教研力度，注重實效，提高教研質量。

1、組成以我校為中心的英語教研組，發揮組內教研優勢，我們互相聽課，評課，以經驗教師帶新成員教師，以骨干教師帶全體教師；及時交流經驗、體會、理解新課程目標，了解課改進程，把握課改脈搏。

2、培養學生良好的學習習慣及聽說讀寫技能和綜合語言運用能力是本學期英語教學的重點。

三、縱觀四、五年級試卷，總體情況好與以往，題目適中，題型比較靈活，覆蓋面廣，難易程度適當，重點突出。既測試了同學們的單項技能，又考查了他們的綜合語言運用能力。聽力部分整體得分較高，筆試中的認讀部分作得不是太好。

四、今后的措施我們應該從以下幾個方面努力：

1、加強詞匯教學，突出四會單詞的聽說認讀。

2、根據小學生學英語的特點，在教學時一定要與語境相結合，進行句型操練時，要堅持“四位一體”，課堂上一定要有生動活潑的教學活動，枯燥無味單一的教學根本適應不了小學英語教學。

3、要想方設法激發學生的興趣，教學時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教，寓教于樂，達到讓學生進行簡單的英語交流的目的。

4、規范要求，強化技巧，也是提高教學質量的有效途徑之一。因此傳授知識要過細，全面，要求學生要從嚴，并對學生的作答技能進行規范化訓練。

總之，今后的英語教學要注重“雙基”，在培養聽，說，讀。寫能力上多下功夫。

小學第二學期工作總結篇二

這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求，結合我校的實際，著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發點，進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結。

這個學期，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機，順勢而為，建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭。這是學校領導值得思考的問題。故此，學校領導把師德培訓作為第一要素來抓，利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規，提高教師的自身素質，真正做到為人師表。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態度，認真學習，并在工作中嚴格要求自己，為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

根據小學學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結。經校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。

2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。

3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請結對學校新城小學的名師來校指導教學，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

以“深化課程改革 打造優質課堂”為主題，開展以下培訓活動：

領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發展。

本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。

本學期，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》，教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優秀的班主任》，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經驗。

為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，名師的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。

。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去;要善于發現研究問題，發現研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。

今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

小學第二學期工作總結篇三

隨著市局重點建設兩型社會，努力創建教育強市。學校今年對后勤工作提出了新的要求。一年來，在學校黨政領導的正確領導下，后勤人員認真落實了各項管理制度，聯系實踐積極開展工作，全力服務于教育教學，充當教學一線的堅強后盾，很好地完成了本年的任務。為發隨著市局重點建設“兩型”社會，努力創建教育強市。學校今年對后勤工作提出了新的要求。一年來，在學校黨政領導的正確領導下，后勤人員認真落實了各項管理制度，聯系實踐積極開展工作，全力服務于教育教學，充當教學一線的堅強后盾，很好地完成了本年的任務。為發揚成績、總結經驗，繼續干好今后工作，現將一學期來的工作總結如下：

針對目前的大教育環境，我們學校又是市直屬的小學，是別的學校超趕的目標。所以學校的發展如何，后勤管理水平怎么樣等方方面面，都直接影響到學校的聲譽。我們后勤人員深刻認識到這一點，在期初的工作計劃中都談到了如何在自己的崗位上創佳績，努力為教育教學服務的同時，體現出和平人的特點。先從思想上高度認識我們工作的重要性，然后在平時的工作時刻提醒著自己，從每件小事做起，盡心盡力完成各項任務。

今年初的冰凍，給全校師生的學習和生活都帶來了很多不便，有的還造成人身傷害。冰災的出現，給我們的工作造成很大的困難，但也給我們提供了更好地服務于師生創造了條件，后勤人員在王校長的帶領下，及時搶修被凍壞的水管、電線、屋面，在學校主要過道上鋪上防滑草墊、鏟除積冰，及時掃掉樹上的積雪和冰塊，保護好學校名貴的花草樹木。

為了繼續搞好學生午托中心，后勤部門真可謂是千方百計、盡職盡責。先是學校采用集中管理模式，我們負責的是食品安全管理和學生寢室設施的管理和維護。我們做到：每天至少3次去食堂檢查，并將檢查情況以及教師當天反映的情況進行反饋，及時整改到位，確保師生的伙食營養與衛生。每天2次檢查學生寢室，發現問題及時解決，為了使師生不熱，能睡個舒服午覺，上學期投資8萬多元給每一間寢室安裝了空調。學校食堂在10月份被市衛生管理系統評為a級單位。

為了多渠道爭取專項資金，王校長、馮主任多次跑市政府、人大、財政局、教育局、物價局、稅務局等相關單位。如：按期解決50萬元的款，就去了相關銀行6-7次，為了減免學校衛生管理費，走了4次環衛處等等。上學期我們還爭取了350套學生課桌椅，在暑假更換到位。下學期我們多次向相關部門申請教學樓維修（30萬）和多媒體進教室（50萬）的專業經費，希望能早日到位。學校每期都為學生辦理好醫療保險和意外傷害保險，并扶助困難學生27人次，減免課本費1475元。在經費困難的形式下我們做到了全校教師的工資、津貼、醫保、社保和住房公積金等都能按時到位。

學校安全工作始終是我們工作的重點，冰災降臨后，我們馬上進行了一次全校性的安全檢查，及時排除安全隱患，并向上級報告了受損情況。四川地震后，組織全校師生有針對性開展安全緊急疏散演練，通過多次練習達到最快撤離速度，達到了預期效果。王校長還進行了預防手、足、口病的專題講話，在教師大會上全面布置相關工作，確保學校師生安全。6月份是“安全生產月活動”，王校長制定了全校安全工作活動方案，并召開了安全工作會議，開展了一系列的安全教育活動，11月份我們又抓住“11.9”消防安全教育日為契機，進行了消防知識的宣傳和教育以及添置消防設備設施，為全校師生創造一個平安、和諧的校園。由于全校的努力，在每年的綜合治理工作檢查中我校總是優秀單位。

辦公室進行了一次整體裝修（10萬元），并多次派人檢修教育教學設備，更換了一年級教室的風扇調速器，確保教育教學順利進行。

管理好錢物是我們的職責。今年為了開源節流和更好地搞好財產管理、資金的合理使用，我們嚴格按照學校規章制度進行管理，定期進行檢查，每年進行了一次管理員財產管理自查和對班級進行了期末財產大檢查。總的情況較好，師生愛護學校財產的意識強，尤其是185班。管理員工作認真負責，特別是音樂組，做到帳目清楚、擺放有序、無灰塵。學校評出一批優秀管理班級（169、170）等和優秀財產管理員（音樂組、圖書室、幼兒園）。

進一步美化、綠化校園，努力創造良好的工作和育人環境也是我們的應盡之責，請園林專家設計校園綠化林，請專人及時進行修剪、施肥、松土、治蟲和澆水等工作，請學校美術教師把學校師生的優秀美術作品裝裱上墻，通過環境育人來提高全體學生的素質。今年我校在王校長的具體申報下被評為市級“園林式單位”。

總之：學校后勤部門工作雖然繁絮，但我們始終堅信通過大家的不斷努力，明天會更好，為了使和平更輝煌，我們會竭盡所能，永不放棄。

小學第二學期工作總結篇四

這學期，我校德育工作以科學發展觀為指導，認真貫徹落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和胡錦濤《致中國少年先鋒隊建隊60周年的賀信》精神，圍繞學校工作計劃，切實提高全體教師對加強和改進學生思想道德建設的認識，建立符合我校實際的德育體系和管理體系，提高全體教職工的德育工作水平。加強對學生進行思想道德教育和學校常規教育，不斷提高全校學生的思想道德素養，形成初步的正確的道德觀，創設良好的教育環境氛圍，促進學生身心健康成長。

學校以“過硬、全能”為目標，努力打造一支高素質的德育隊伍。

1、強化師德建設。規范教師行為，所有教師都要樹立尊重學生，愛護學生，保護學生的責任意識，進一步提高我校教師職業道德水平。

學校組織開展了“做快樂教師，品幸福人生”演講比賽活動。教師們有的贊頌校園內教師一個個精彩細節和典型事例，樹立孔小教師愛崗敬業、甘為人梯、無私奉獻的高大形象；有的以“弘揚國學經典，做儒雅教師”為主題，學習國學經典的精髓，加強教師內涵，提升教師素養，做一名儒雅的教師。通過活動，對教師心靈進行了一次陶冶和熏陶，讓教師在教書育人中感受快樂。

2、抓好班主任及中隊輔導員隊伍建設。認真貫徹落實教育部印發的《中小學生班主任工作規定》，嚴格班主任聘任、管理和考核，完善班主任、副班主任工作考核機制。積極開展班主任工作基本功和業務能力練兵活動，促進班主任專業發展。安排教師參加省、市、區班主任及輔導員培訓，并有2名教師參加區輔導員技能大賽。為使培訓發揮更大的效能，外出培訓教師在校內進行了二次培訓。她們把在省市班主任培訓中的收獲與教師分享、交流。通過培訓，教師既學習到了模范教師的先進事跡，又體會到教師要塑造高尚的師德，工作中要學會運用智慧的教育藝術。輔導員老師還積極撰寫活動案例及活動方案。

1、培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在班集體建設及教育課程改革中的重要作用。加強紅領巾監督崗力度，充分發揮隊干部積極性、主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理班級，校長管理學校的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。

小學第二學期工作總結篇五

要把發展作為學校工作的根本,穩步推進學校可持續發展;要在學校工作中始終堅持以人為本,把以人為本作為學校工作的核心;要統籌協調學校的各種利益關系和各方面的工作,促進學校的協調發展、可持續發展。下面是本站小編整理的一些關于小學學校第二

學期工作總結

過去的一學期，我校在各級黨政和教育主管部門的關懷和正確領導下，在全體師生的共同努力和密切配合下，堅持依法治教、以德立校，堅持解放思想、深化改革，堅持與時俱進、開拓創新，堅持教育內涵發展、特色發展的原則，把“學生發展是目的，教師發展是關鍵、學校發展是載體”的“三發展”理念落實到各項具體工作中去，以“科學化的人文管理”為切入點，抓穩定、促和諧、創特色、求發展，全面推進素質教育，現將本學期學校工作回顧如下：

一、實施“人本管理”策略，營造和諧校園

融制度管理與人文管理為一體，努力處理好人性人文的協調各種關系，做到以理服人、以情勵人，真心實意為老師和學生服務。

(一)以身作則，加強領導班子建設

班子建設是一面旗幟，是學校發展的關鍵。圍繞學校中心工作，打造一支懂管理、精業務、聚人心、講奉獻、善服務的干部隊伍。

一是強化學習意識，打造學習型班子。工作中要求領導班子成員率先垂范，帶頭學習、傳達上級主管部門在各個時期的有關精神，主動學習新課程新理念、新方法，大膽探索課程改革。主動參加各類培訓學習，如教育培訓學習，在一場場專題報告中、在一次次互動研討中、在一篇篇的學習小結中，感悟了先進的管理理念、催生了科學的管理方法、樹立了良好的管理形象。 二是強化質量意識，提升課程指揮力。要求行政人員落實一條線、抓住一個面、蹲點一個組、深入一門學科，起到了領頭做用。在其中，班子成員能不斷更新教育觀念，提高管理水平，成為教育改革的管理者、合作者、參與者和先行者。行政人員主動向廣大教師們學習，深入課堂聽課，與教師共同探索、共同研究、共同提高。一學期來，行政人員累計深入課堂聽課近160節，深入教研組活動20次，切實提高要求領導的教學指揮力。

三是強化務實作風，打造服務型班子。倡導管理就是服務的理念，要求班子成員走進教師、貼近學生，力爭在硬性管理上科學公正，軟性管理上增強感情投資：理解、關心、支持、幫助教師為教職工辦實事，辦好事，把工作做到人的心坎上。本學期，行政人員以身作則，實施人本管理，首先，我們克服偏見，對所有的教師一視同仁，不用固定的眼光看人，遇事經常換位思考，心胸寬廣，寬容大度。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關心教師的物質需求，更關注他們的精神需求，爭取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創造具有親和力的學校人文生態環境，使師生心情愉悅，工作學習有動力。

(二)凝聚校園精神，促進教師個性的張揚

學校重視教師的思想管理和目標管理，引導教師樹立正確的價值觀與教育觀，增強責任意識，深化師德教育“八不準”，弘揚愛崗、敬業和精業精神。因為學校的發展，都離不開一支默默耕耘、敬業奉獻、業務精湛的教師隊伍。

一是提升學校文化內涵。以學校文化建設為重點，拓展“江海”文化內涵，大力倡導“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學生，善于發現其優點與長處;踐行“不積小流，無以成江海”勵志名言，“每天進步一點點” ——扎扎實實，追求點滴進步，已成為我們每一個教師的行走的基本路徑。

二是加強師德規范教育。學校利用政治學習，組織教師學習《新的教師職業道德規范》，重申教育局頒布“師德教育五不準”內涵，同時，要求教師把學校“師德教育十條硬紀律”落實到教育教學實踐之中，落實到平常的點滴生活之中，努力做到敬業樂教、廉潔從教、文明執教、愛樂善教，使師德高尚、學識廣博和業務過硬成為每一位教師自覺的追求。

三是重視青年教師的培養。在現有的教職工隊伍中，我校年輕教師 位，占學校在崗55%。實踐“師徒帶教、同伴互助、領導牽手”的新教師培養模式，促進新教師快速成長。本學期，重點推出青年教師的培訓計劃，對青年教師有目的、有針對性地進行培養，創造條件支持教師外出學習培訓。在實際教學中，充分發揮老教師的傳、幫、帶作用，對青年教師進行指導，通過過關課、評優課、聽課、評課、觀摩課等形式促進青年教師在實踐中的鍛煉提高。同時，學校有搭建各類平臺，先后組織了青年教師課堂教學評比課比賽、備課比賽、一學期教師匯報課活動，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長。這一切的一切，都離不開學校的栽培，同事的鼓勵，更離不開我們的教師通過自身的努力在成長，我們欣喜，我們教師的個性在張揚，學校也隨之發展著。

二、堅持德育為首，促進學生健康快樂發展

以養成教育為重點，以“小學生日常行為規范”為切入點，以活動為載體，把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動，做到全員育人、全程育人、全面育人，努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從基礎抓起，追求實效。

一是注重德育教育的全員參與。 樹立人人都是德育工作者的意識。在實施行為規范教育過程中，構建了領導重視，全員參與、人人負責的管理模式。尤其是重視班主任隊伍的建設，以“做一名最好的班主任”為專題，開展了系列的培訓活動，提升班主任德育的能力。

二是注重校園“人文文化”的建設。學校美麗的校園始終展現著愉悅宜人的感染力。在經費不很寬裕的條件下，學校舍得投入資金，營造美麗的校園環境，讓我們的學生置身在這樣一個樹木四季長青，紅花綠草，生機盎然的花園中快樂的學習，愉悅的成長。

充分利用現有資源，精心設計校園環境文化，創設校園文化“主題教育墻”——一樓的古詩墻、二樓的勵志墻等等，引導學生“學會做人，善行實踐”、“見賢思齊、追求卓越”、“熱愛科學、創新發展”等良好習慣，激勵學生“勤奮學習、快樂生活、全面發展”;教室內有序地布置著學生的繪畫、手工制作、老師們設計的版面、宣傳廊等，構成了優雅、美麗的校園文化風景線。

三是注重德育工作與教學工作相融合。堅持教學的教育性原則，共同關注學生身心成長過程，幫助學生建立積極的學習觀、人生觀、價值觀和世界觀。要求教師充分挖掘學科知識中的德育因素，確立教學的德育目標，并有機的融合到教學的全過程之中。同時，把德育教育與學科學習結合起來，以培養學生良好的傾聽習慣、兩分鐘預備習慣、上下樓梯靠右走、課間文明休息為著落點，開展“學習習慣大比拼”活動。同時，在班團隊活動中關注學生學習興趣的激發、學習態度的培養、學習方法的轉變、合作學習的開展和協作精神養成等，如“與好習慣手拉手”、“減緩緊張的考試情緒”的班隊課和心理輔導課，共同聚焦學生的全面發展。

四是注重開展豐富多彩的主題活動提升學生道德品質。學校緊緊抓住各種教育契機開展德育活動，如“溫馨教室創建活動”、“我的20xx”迎世博主題系列活動、板報手抄報評比活動、……學生在快樂參與活動的過程中不斷地內化行規要求，提升思想品質。

五是注重少先隊員自我教育。以“小學班隊一體化運行機制的實踐研究”課題為切入點，提出了“見賢思齊，追求卓越”的奮斗目標，以“五字”奮斗目標——“敬，靜，凈、競、進”，將世博內容融入班隊活動中，努力創建和諧校園、文明校園、藝術校園，更是激勵促進少先隊教育的新發展，培養學會感恩、誠信寬容、勤奮學習、熱情謙虛、關愛他人、尊敬長輩、堅毅勇敢、與人分享、體驗生活快樂的健全人格。

六是注重校外教育的拓展延伸，增強教育的合力。堅持德育工作與家庭教育相融合。充分發揮學校、家庭、社會三結合教育的作用，繼續抓好與社區相關單位的共建活動，邀請交警大隊汾介中隊進行安全教育宣傳活動;辦好家長學校，開展了“家校協同，促學生養成良好的行為規范”、“良好的開端是成功的一半”、“減輕壓力，科學復習，提高效率”為主題的家長會，廣泛發動社會力量，形成學校、家庭、社區三位一體齊抓共管的德育工作新格局。

四、優化教學管理，全面提高教育質量

樹立全面教育質量觀，堅持以教學為中心，強化教育質量意識，提高學校核心競爭力充分挖掘發展潛力，把提高教育質量作為學校生存與發展的第一要務。

一是重視學校課程的整體規劃。課程計劃是學校的大法，課改背景下需要學校結合實際進行有效實施。我們嚴格按照國家課程計劃進行教學活動，強化專課專用、專時專用，認真落實基礎型、拓展型、探究型三類課程結構，促進學生全面、主動地發展。保質保量上好每一節課，提升學校課程的執行力，讓課程成就孩子的未來。

二是強化教學常規管理。結合學校實際，對教師備課、上課、作業設計與批改、輔導復習、教師聽課等教學常規進行適當的補充和細化。進行了“課堂教學五環節”、“作業有效性的探索”、“ 如何上好復習指導課”的專題研究，同時，要求老師比作業設計要做到少而精，有選擇性、有代表性，每天要有晨練與晨檢;建立錯題本，隨時了解學生的作業情況;作業面批與講評要有針對性;復習指導要體現全面、全體，關注知識拓展與學生主體興趣的激發等等。在此基礎上，教導處、教研組組織人員加強教學計劃、教師備課、教后反思、學生作業、復習指導課的檢查與反饋，每次檢查都根據實際情況提出指導意見，各教研組也在不同的階段進行相應的自查和預查，并做好檢查情況記錄，規范教學的常規管理。

三是研究課堂教學，加強質量流程管理。落實常規聽課、評課，把聽課與教學質量的監控結合起來，把隨堂聽課與跟蹤聽課結合起來，及時反饋，及時總結經驗或探尋改進措施，逐步提高課堂教學質量。本學期教師互相聽課、互相議課以成為一道風景線，新教師每周聽課都在2節以上，無論是領導還是教師人人都有隨堂聽課記錄，并對課堂教學的細節或環節進行點評、總體評價和分值評價，及時反饋、交流。

四是強化教育綜合視導。以“全面視導與單項巡視相結合，以集中視導與分散檢查相結合、以集體視導與分組聽課相結合”的原則，重點對一年級、三年級、五年級進行教育的綜合視導，強化教育管理的過程性與指導性。學期初，我們關注一年級的學習準備期教學，制定實施方案、落實教學內容、開展教學培訓、落實課堂聽課、強化學生學習習慣，幫助一年級學生盡快適應小學生活，激發學習興趣，養成良好的學習習慣;關注三年級的學習轉型教學，學期中途對三年級組進行集中的、全面的視導，通過對三年級學生兩操、課間活動、課前準備、課堂學習，教師課堂教學、備課、作業布置和批改情況的觀察、檢查、聽課、交談等，多種形式的了解，及時總結經驗，分析存在的問題，提出有針于對性地指導意見。同時，也要求三年級組針對視導中發現的問題，在規定時間內反饋整改措施，并予以積極落實;關注五年級出口關教學，落實學校班子成員蹲點五年級語數英學科教學，召開畢業班教學研討會，及時了解教學狀況、學生學習的動態，充分發揮學生的潛力，踏踏實實做好畢業班教學情況的跟蹤調研工作，力爭使每一位學生高質量地完成小學階段的學習任務。

五是加強教研組建設，強化教師的教學研究力。以教學節活動為契機，根植于課堂教學研究。借助區域教學節活動，學校制定了校級層面的教學節活動計劃，積極營造“學習型、研究型”組室的氛圍，提升教育智慧，改善思維模式，從而激活發展潛力，改善教學行為，提升教育教學質效。我們組建了領導小組，研究教學節主題活動，解讀教學節主題的思想內涵，開展了以下系列活動：優秀教師教學展示、教齡滿八年的青年教師教學評比活動、語數英學科梳理學科教材，完善“教學知識點歸類”整理，強化教師對教材的研究等等，開展課堂教學研討交流活動引領全體教師通過參與“備課——說課——上課——評課”等全程活動，讓更多教師在一次次的實踐——反思——再實踐的“磨課”中研討、交流、反思、改進自己的教學行為，逐步成長。

六是強化教學質量流程管理。遵循課課得、天天清、周周練、月月測的教學質量流程過程的4個環節，強化教學過程考核，建立條理清晰、環環相扣的流程管理路徑。強化教學過程考核，建立條理清晰、環環相扣的流程管理路徑，實現課堂教學“輕負擔，高質量，低耗時，高效益”，力爭做到“教學內容精而少，教學方法活而巧，教學效果實而好”。如，11月份我們舉行了一次期中考，同時通過教師會議以教學專題研討為形式，進行分析問題與尋找對策。

五、深化特色建設，提升學校辦學品質

樹立名品意識，加強特色項目建設。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項目的建設，力爭早出成果，打造學校特色品牌，在內涵建設上求發展。

一是做實教育信息化應用實驗項目，提高學科教學與信息技術整合的效能。高度重視市教委給予我校的遠教設備，認真制定實施方案，健全領導小組和管理機構，提倡教研組開展“問題教研”活動，引導教師直面課堂教學研究教與學的設計，提高課堂質效;開展“重視學習習慣的培養”、“關注學習困難生”和“教學節奏的藝術”教學話題的大討論;嘗試電子備課共享資源，優化備課研究，優化學生課堂學習，提升信息技術與學課教學整合的有效性。在全體教職員工的努力下，不論是課堂教學還是博客話題等都受到了領導的高度評價。

二是繼續加強學生的藝術、科技教育，全面提升學生的綜合素質。認真落實體育、衛生工作，上好三課、兩操，開展好二課活動。完善“陽光體育

活動方案

六、齊抓共管，強化安全工作

為牢固樹立“安全第一”的思想，不斷增強教師安全防范意識，學校與每個部門、每位教師簽定了“安全工作

責任書

我們深信：機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。我們相信，在上級部門的正確領導下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造李家莊中心小學美好的未來。

本學年，我校按照區教育局的部署，結合本校實際，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，深化課程改革。從教育教學實際出發，學校管理進一步規范科學有效，德育安全工作更加主動積極，教風學風校風進一步加強，教育教學質量不斷提高，藝體活動進一步凸現特色，書香校園活動更加豐富多彩，我校逐步辦成富有生機、充滿智慧、洋溢個性、特色明顯的農村小學。

集體成績：

20xx年1月 寧波市非奧項目訓練基地

20xx年2月 區業余體育訓練、輸送工作先進集體一等獎

20xx年3月 區學校運動會開幕式區三等獎

20xx年4月 區學雷鋒先進集體

20xx年5月 區先進小記者站

20xx年6月 區優秀教育網站二等獎

教育信息宣傳成績：

教師、學生成績：

5人次獲市區級各類榮譽稱號：市德育先進工作者(方紅維)、區優秀教師(王世杰)、區優秀班主任(沈再均)、區優秀小記者輔導員(俞燕巧)、區教科研先進個人(馮敏)

教師課題、論文成績：

5人課題、論文獲獎、發表：2篇心理健康教育論文分獲市二、三等獎(孫瑩、方紅維)，2篇思品教學論文分獲區一、二等獎(胡曉玲、方義勇)、1篇心理健康教育論文獲區二等獎(洪桂美)，1篇美術論文獲區二等獎(方佩珠)、5篇教學論文分獲區三等獎(王世杰、方佩珠、李銀銀、劉蕓、崔召萍)、2篇“成長記事”征文分獲二(胡曉玲和馮敏)、3篇“成長紀事”分獲三等獎(王建芬、洪桂美、顧夢)。

51人次(學生)獲獎：1人獲“學雷鋒”主題演講區二等獎，2人分獲征文比賽區一、二等獎，1人獲區美德主題征文比賽一等獎。

一、深入開展德育工作，提高學生道德素質

抓常規，培養學生良好的行為習慣。加強大隊委和五星檢查人員的培養和管理，獎賞分明。堅持抓好文明就餐管理，要求學生攜帶手帕、文明擺放、安靜排隊、靜聲吃飯。為了讓“人人參與，互相監督”本學期出臺了值周班級工作制度。大隊部還利用一周一次國旗下講話、紅領巾廣播、班隊課，一月一次主題板報以及

名人名言

精活動，提高學生的思想道德素質。活動是少先隊的靈魂，是德育的載體，本學期大隊部堅持每月一主題的原則，開展各種主題活動。三月份開展了“學習雷鋒見行動，爭做五小我能行”主題活動和校外實踐活動;四月份開展了“緬懷先烈，爭做傳人”主題活動，年級段的共同配合下開展了“緬懷先烈，繼承遺志”中隊觀摩會;五月份，以愛為主題，開展了“集結愛心，快樂奉獻”第六屆愛心義賣活動，本次義賣以轉手遇到愛，給廢棄物品找第二個家和提高學生物品交換能力為三大出發點，吸引了師生家長、學生們的支持，累計營業額多達10190多元，這是歷屆以來義賣營業額最高的一次。大隊部還參加了寧波市“讓我幫幫你”第十二屆主題慈善義賣活動。 六月份進行了中隊整隊儀式過關和六年級畢業典禮。七八月份開展了“幸福洞小，幸福暑期”主題暑假活動。

三、強化教學管理工作，全面提高教育質量

務實教學常規，做好三抓工作。一抓備課。教導處對備課進行了改革，對不同年齡層次的教師分層要求，優化集體備課交流形式，學期末進行備課過關。二抓上課。要求老教師上好觀摩課，骨干教師上好示范課，青年教師上好研究課，新教師上好模仿課，師徒同上一節課，人人上公開課，個個當評課員。三抓學生作業。要求教師精選作業，切實減輕學生負擔。對于教師作業的批改，進行細化的規定和嚴格的檢查，以保證作業的批改質量。本學期，教導處還加大了監督力度，在校長的帶領下，所有中層全面進入備課、常態課、教研活動“蹲點”工作。

加強學科管理，開展過關活動。本學期，繼續定期開展各類過關活動，如“一年級拼音、美文誦讀、語文知識、數學計算、英語四會單詞過關”等，切實提高了學生的學科掌握能力。同事高度重視音體美等藝術綜合類課程的教學情況，不僅對這些課程的課堂教學全程監控，還定期抽檢教學質量。

優化教研方式，實行“三個有”。一有計劃：各教研組根據學校計劃制定了詳細的教研活動計劃。二有數量：保證每兩周組織一次教研活動。三有質量：深化課堂教學內涵，做到每次活動有主題。改革新聽課記錄模式，開展會診式微格評課。本學期中，教導處還承辦了區數學新教師課堂教學考核活動、區書法教學研討活動，與兄弟學校共同舉辦語文、美術學科的教學聯誼活動，還舉辦了鎮語文教學研討活動。

四、大力搞好課外活動，充分張揚學生個性

注重學生個性發展，開設多個社團活動。個性化教育能滿足每一個兒童發展需要，使其個性潛能獲得充分、全面、和諧的發展，這是教育改革的大趨勢，也是素質教育的實質所在。作為農村小學，學校克服了師資匱乏、缺少場地、時間少等一系列問題，通過“內挖潛力，外聘人才”的方式，以“讓每一個學生做最好的自己”為教育目標，全面開展個性特長教育工作。項目上本學期段內開設了不少特色項目，如剪(刻)紙、編織、攝影等，目前已有30多個社團。

檢閱藝術教育成果，舉辦各項展示活動。為激發學生對藝術的興趣和愛好，促進學生德智體美和諧發展，展示我校藝術教育成果，四月舉行了第二屆科技節，五月舉行體藝節，為具有各種特長的學生提供施展才能的舞臺，不僅張揚了學生的個性，也使學校充滿了生機與活力，更得到了家長的好評。

五、深化科研師訓改革，促進教師專業成長

新教師培養，抓好“一課二訓三反思四基本功”。一課是新教師一月一次的匯報課。二訓是新教師崗位培訓和業務培訓。三反思是反思自己課堂教學，要求一課一反思;一月一反思師傅或他人公開課;一學期一反思自己教育教學體驗，撰寫成論文或案例。四是基本功訓練即“四字一畫一話”，每天一練，一周一評，一月一過關。同時抓好師徒結對及量化考核工作。

業務培訓，辦好“博客+講壇”。在上學期的基礎上，繼續監督40周歲以下的教師寫好博客，并協助校長室審核教師網上報名情況，組織全體學科骨干教師，報名參加名師工作室暨骨干區名師帶徒活動。編輯出刊了《桓溪春曉》教師版。邀請專家為全鎮教師做《如何進行教學反思》、《有關銀夢七色筆寫作指導》的講座。

六、重視安全衛生管理，營造良好育人環境

健全食堂工作反饋機制，改善供餐花色。每月的食堂滿意度調查已經成為我校食堂的一項常規工作，有效加強了對食堂工作人員的監管，更有利于發現并解決客觀存在的問題。比如米飯太硬、晚餐過冷、無湯等問題都通過該渠道得到解決。該項工作看似平淡，貴在堅持，并且得到了教輔室戴國元老師的好評，并在全鎮中小學進行推廣。受制于食堂的烹飪方式和成本控制，食堂供餐的重復性和單一性在所難免，但食堂還是想方設法，進行了一些菜品的嘗試和改善，比如蒜泥海帶、山藥排骨、黑木耳胡蘿卜炒白菜等。

強化安全教育與管理，確保師生安全。總務處作為校園安全的責任部門，安排了專人(王建國老師)負責校園設施日常安全檢查工作，定期對消防設施進行安全檢查，發現問題及時處理，按時按實上報各項各類檢查情況。繼續加強對門衛保安的管理，規范穿著佩戴，夯實來校登記，加強節假日巡查等，保障師生在校的人身安全。積極與公交公司、鎮政府溝通，學校公交接送站點由原來的正大門改到了學校的北門消防應急門，安裝了遮陽棚，避免了公交接送車在高峰期穿越校門口人群，便于管理。

繼續美化校園，改善環境。本學期，總務處翻種了教學樓前大花壇的草坪，并新載了部分金桂等苗木，同時補種了教學綜合樓間的兩個大花壇的櫻花，讓校園不單單是書香校園，更是“花香花園”。同時更換了教學綜合樓走廊及大廳的宣傳版面，張貼了《三字經》，讓學生在閑暇時刻也接受傳統文化的熏陶。還對各個樓層的盥洗室進行了改造，給拖把安了家，即美觀了教室，又方便了學生。

開源節支，改善教師福利。按照國家財務制度的規定，遵守各項收支制度和收費標準，合理使用資金，關注各項支出的合理性、合法性，從經費角度上保證學校教育計劃的完成，并順利通過上級部門的審核審計。本著“把錢省在浪費上”的宗旨，繼續實施辦公用品“零庫存”，試卷限印審核，領物實名登記等相關制度。在保障績效工資按章發放的同時，積極為校長室獻計獻策，通過年級段研修經費、教師活動獎品等形式盡可能在政策允許內改善教職工福利。

加強校舍的維修和保養，創建星級數字校園，隨時對教學、生活設施的維護和保養，更好地提高公物的使用率，延長公物的使用壽命。就在老師們的家訪期間，總務處聯系電腦公司對全校的投影儀進行了清洗除塵。本學期，總務處還帶領全校教師完成了區四星數字校園創建工作。同時參評了區優秀網站，組織教師完成了學校網站各欄目的修改和內容的充實，榮獲二等獎。

總之，一學年來，教師都能認真工作、任勞任怨，為學生的發展不斷奉獻，學校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會不懈進取，贏得更加滿意的成績。

這個學期對我們學校來說是不尋常的一段記憶。本學期我校的校本培訓工作依照上級的要求，結合我校的實際，著重教師的師德培訓和教科研培訓。采取集中學習、分散研討與自學反思相結合的方式，從提高教師教書育人的水平為出發點，進一步挖掘教師適應新課改的潛力。下面從以下各個方面進行總結。

一、抓師德教育，樹立師表形象。

這個學期，是我們并校后實行半封閉式管理的首個學期。我們的管理者是否能借助并校這一契機，順勢而為，建立健全各項制度。教師能否適應這一大家庭。這是學校領導值得思考的問題。故此，學校領導把師德培訓作為第一要素來抓，利用校本培訓這一平臺組織全體教師學習有關的教育教學法律法規，提高教師的自身素質，真正做到為人師表。在每一次的政治學習中，我校教師都能端正態度，認真學習，并在工作中嚴格要求自己，為學生、為家長、為社會樹立了良好的師德形象。

二、加強現代教育理論及專業知識更新的培訓。

根據小學學科教學的特點和要求，加強現代教育理論和學科發展前沿理論的學習，使教師具有較高的教育理論修養，不斷豐富與更新學科知識。為促使教師教育理論水平的提高，在校本培訓中，我校除對自學進行督促、檢查考評外，還積極舉辦各類專題教育理論講座、組織集體聽輔導報告、自學等。每學期每位教師必須完成一份學習心得或教學實踐小結。經校本培訓領導小組評定后，存入教師培訓個人檔案。

三、開展新課程的培訓。

主要抓好四方面的工作：一是明確培訓目的，掌握新理念、實踐新理念、優化教育過程，為全面提高教育質量打基礎。二是確保培訓時間，用足、用好業務學習時間。三是形成培訓系列，重點圍繞說課、上課、評課開展教研組活動，在一個個案例中實踐、體驗新的課程理念。四是加強合作交流。

1、采取“一人學習，眾人受益”式培訓。學校要求外出學習、考察培訓的骨干教師，必須寫出學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經驗交流、講匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。

2、內部挖潛，擇本校之能人，訓本校之教師。即充分發揮我校那些實踐經驗豐富、理論水平較高的各學科骨干教師的帶頭示范作用，通過講座或示范課向其他教師傳授課堂教學經驗、展示教學基本功與教學技能，促進全體教師專業水平的提升。

3、做好“請進來”工作。針對教師在教育教學中普遍出現的疑難和困惑，我們邀請結對學校新城小學的名師來校指導教學，進行“臨床會診，現場診斷”，找出問題及原因，制訂對策措施，幫助教師解答疑難。

四、課堂教學能力的培訓：

以“深化課程改革 打造優質課堂”為主題，開展以下培訓活動：

1、加強指導工作

領導跟蹤聽課，深入教學一線，完成聽評課任務，并及時與教師交換意見，共同研討，解決實施過程中存在的問題。領導深入各年級指導工作，充分發揮骨干教師的示范和“一對一”幫帶作用，各年級教研工作按計劃進行，既豐富多彩又均衡發展。

2、調整培訓格局

本學期我們立足學校、教師實際，開展形式多樣的校本培訓活動，教研組為單位，把備課、聽課、上課、評課、反饋、總結落到實處，不走過場，把每一次“公開課”當作提高業務水平的一個機會，互相學習，取長補短。為保證研究質量，我們將提出做好加減法，即有針對性地減少教研課的數量，提高教學研討的質量。每次“公開課”各教研組全體教師都要全程參與，真實評價，提出有建設性的意見，提高活動的含金量。我們還要把教師參與培訓活動的情況列入教師的年度考核。

3、開展專題講座

本學期，我們開展了各項專題講座。白曉雙校長主講《小學教師心理輔導》，教導處負責對全體教師進行校本培訓——《校本研究的現實與困惑》校骨干教師陳美嬌老師與全體教師交流《如何做一名優秀的班主任》，葉永飛老師則與我們一起分享東北師范大學學習的先進教學經驗。

4、強化課堂教學的研究

為了更好地推進新教材的實施，我們強化課堂教學的研究。針對新教材改革中的疑難問題，我們有目的地組織教師聽骨干教師的引路課，名師的示范課。在評課過程中，著重對綱要精神的落實，課程理念的把握、新教材的認識和使用以及存在的困惑、疑慮進行了平等、民主的交流。評課以教師的反思為主，共同探討在新的課程改革中，教學方式和學習方式的最好途徑。

5、利用農遠設備、資源進行校本培訓。以課題實驗為突破口，用示范課、公開課、研究課、觀摩課等形式，推動校本培訓的開展，力爭在理論上及實踐上取得一定突破，形成自己的教改特色。各教研組要緊扣提高課堂教學效益這個中心，加強以校為本的小課題研究，引導教師把從教學過程中發現的真問題真現象升格為課題進行研究，讓課題從教學中來，到教學中去;要善于發現研究問題，發現研究資源，支持真正有價值的的課題研究深入下去。經過教師的共同努力，教師的教學能力有了明顯提高。

今后，我們將進一步加強校本培訓工作的力度，繼續以全面提高我校教師的整體素質為核心，以年輕教師為培訓重點，著眼于教師適應現代教育的綜合素質的提高，不斷開發校本培訓內容、創建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，促教師的專業化發展。

小學第二學期工作總結篇六

2014學年度在上級領導的大力支持和關心下，財務工作開展順利。作為一名財務工作人員，我努力實踐 “三個代表”重要思想理論，認真貫徹上級各項方針、政策、規定，始終以嚴謹的工作作風、誠實的工作態度、勤奮的工作精神，嚴格按財經紀律辦事，盡心盡責為師生做好服務工作。一學年來，取得了一些成績，得到了師生的廣泛好評。現對一年的工作小結如下：

一、思想道德方面

1、“身正為范”。作為一名財務人員，政治思想素質首先要過硬。我平時十分注重政治學習，努力提高自身的政治理論水平。作為一名會計人員，我本著忠誠黨的教育事業的赤誠之心，默默地為學校教育事業奉獻自己的光和熱。工作中，對上級各項方針、政策、規定深刻領會，認真貫徹落實。在平時工作生活中，模范遵守師德規范，盡心盡責，克已奉公。在待遇面前不爭，在工作面前不推，努力團結同志，時刻注意自身形象，竭力增強教師的凝聚力。

2、學校財務是教師和社會關注的焦點和熱點。工作中，我始終把“清、慎、勤”當作座右銘，嚴格執行財經制度，遵守財經紀律，認真審核各類憑證票據，堅持原則，堅決抵制違反財經制度的行為。待人真誠熱情，對教師提出的問題能答復的及時答復，不能立即解決的及時向領導匯報，從不搪塞或推脫責任。

二、業務能力方面

我平時十分注意業務能力學習。向書本學，向同事學，虛心請教。對總帳、明細帳科目的開支需求力求熟練掌握并合理運用。能按規定合理科學記帳，帳路清晰。能熟練運用會計電算化進行各類財務工作。各類報表及時準確。平時經常向領導提供準確的財務信息，不僅為領導計劃安排全局工作當好后勤參謀。

三、勤奮工作，出勤出力，扎實完成各項工作任務

1、認真遵守本單位各項規章制度，多出勤，多出力。一學年來，堅持早上班晚下班。

2、平時按報帳員職責要求及時建立各類帳簿，從不拖拉。報表準確及時，對現金嚴格管理，不錯支，無挪用現象。

為更好地完成會計工作，增強服務意識，提高工作效率，將會計工作做到細致、快速、有效，特制定學校會計工作計劃如下：

嚴格貫徹執行學校會計制度，加強會計業務知識學習。

管理好資產，做好資產登記和報廢。

協助學校做好每年度收支預算，努力做到科學、合理、節約、務實。

配合上級主管部門和相關業務單位，做好各種報表的填報工作。

管理好教育

教學

協助學校采購設備，提出合理化建議和方案

積極協助學校完成后勤建設,規劃和臨時交辦的其他工作。

西寨幼兒園

二0一一年三月一日

2010年度幼兒園會計工作總結

在教育局和學區的指導下，我校2010年在會計工作方面做了不少工作，取得了一定的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。

一、腳踏實地，做好會計經常性工作

開學前，提前準備好行政事業性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規范收費。

要按時記收入支出流水帳，經費收支要在學校進行公示。

積極為學校服務，開學后盡快收齊發票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。

每月將學校收入支出結存等情況打印公布。

二、摸清家底，加強固定資產的管理

本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了我校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正常化管理的軌道。

以后再增加的固定資產，隨時登記，讓園長在發票上簽字，引起重視，增強責任心。

三、量入為出，增強收支按預算管理的意識

根據學區的要求，我校對未來一學年的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執行。

四、財務公開，加大對財務的監督力度

我園要讓收費標準要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監督，不能流于形式。

五、腿勤手勤，發揮核算和服務的職能

每月按時將報表交給園長，使園長對我園的會計狀況心中有數。

六、自我充電，提高自身業務素質 經常通過各種形式進行業務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。

一年來，我園會計工作成績不少，但更看重的是不足之處。下一年，我要在預算的編制、執行會計公開等方面做好工作。

西寨幼兒園

二0一0年十二月三十一日

2010年度幼兒園會計工作計劃

為更好地完成會計工作，增強服務意識，提高工作效率，將會計工作做細致、快速、有效，特制定學校會計工作計劃如下：

一．堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

做好財產、財務管理工作：

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學年度的預算、決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度。

3、嚴格財務制度，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行，每張發票都必須由園長簽字，每學期對財務賬目審查一次。

4、會計堅持每月上報結算報表，使園長能掌握資金情況，合理安排資金。

二．事務工作方面：

1、及時做好教學用品、辦公用品和教玩具的采購工作和更新工作，并根據本園的特點，做好各班的教學用品和環境布置材料。

2、做好幼兒園的維修工作，經常檢查大、中、小型玩具，消除不安全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等及時維修。

3、做好幼兒園的衛生保健工作，不管是帶班老師還是保健老師都必須有明確的幼兒園個人工作計劃，對幼兒的玩具經常消毒。并做到消毒有記錄。各班教師要配合保健老師做好工作。

4、關心幼兒生活。

（1）做好開水的供應工作，充分利用各班的水桶，讓幼兒隨時喝水。

（２）培養幼兒良好的習慣。三．搞好園舍建設，創設優美環境：

1、教育幼兒愛護幼兒園的一草一木。園內無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛生環境管理。整個校園內外分工到人，各活動室由班主任教師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證整潔干凈，窗明幾凈，室內外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區無雜草。

西寨幼兒園

二０一０年二月十五日

2009年幼兒園會計工作總結

這一年在上級領導的指導下，已圓滿完成了本年度的財務工作。回顧這一年來的工作，有收獲、也有遺憾。本年度我能熱愛幼兒園的工作，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規章制度，和同事團結友愛，互相關心，互相幫助。積極參加各項業務培訓，努力提高自身業務水平。

一、完成的主要工作：

1、及時準確的完成各月記帳、結帳和賬務處理工作，及時準確地填報市各類月度、季度、年終統計報表，按時向各部門報送。完成了各種日常費用的繳納。

2、以認真的態度積極參加各項培訓，做好財務軟件記賬及系統的維護。

3、對各類會計檔案，進行了分類、裝訂、歸檔。

二、加強學習，注重提升個人修養和綜合素質

1、通過報紙雜志、電腦網絡和電視新聞等媒體，加強政治思想和品德修養。

2、認真學習財經方面的各項規定，自覺按照國家的財經政策和程序辦事。

3、努力鉆研業務知識，積極參加相關部門組織的各種業務技能的培訓，始終把增強服務意識作為一切工作的基礎；始終把工作放在嚴謹、細致、扎實、求實上，腳踏實地工作。

4、做到了以收定支，不負債消費。

５、認真對待學校的維修工作。根據需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質量關，完善學校教學條件。

三、固定資產管理方面

根據固定資產管理相關規定，加強了學校固定資產的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產及時入帳，定期對固定資產進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。

四、規范學校收費行為方面

1、按規章制度收費。

2、規范公示。

3、規范了票據。做到使用統一的專用票據，有收有據。

在園領導的領導下、全體教師的共同配合下，本年度我園的財務管理井然有序，沒有隱瞞、截流資金、私設小金庫、以及教育亂收費的情況發生。

西寨幼兒園

二００九年十二月三十一日

２００９年度會計工作計劃

一、熱愛幼兒園的工作。

關心國家大事，積極參加幼兒園組織的各項政治學習和公益活動。協助老師們做好幼兒園各項大型活動。平時能遵守幼兒園的各項規章制度，同事間能團結友愛，互相關心，互相幫助。積極參加各項業務培訓，努力提高自己的業務水平。

二、認真做好會計核算工作。

熟悉財會業務，熟練操作財務軟件，努力提高工作效率。日常財務工作中認真審核憑證，完成年初預算、年未決算工作和基建戶每月報表工作。做好核對工作，并及時進行每月財務收支情況公示。完成所有報表、賬本裝訂、歸檔工作，同時協助其它部門做好檔案裝訂工作。完成區財政局、區教育局、物價局對幼兒園財務工作各項自查工作。

三、開學初耐心回答家長的疑問，接待他們，盡可能使幼兒家長滿意，現已為近14名幼兒辦理了新生入園手續。

西寨幼兒園

二００九年二月二十五日

小學第二學期工作總結篇七

由于疫情的影響，開學整整往后延期了近兩個月。疫情隔開了人與人之間的距離，但沒能阻擋海濱三小數學組教研的熱情。結合特殊時期線上教學的特點，我校數學組緊緊圍繞學校提出的“云教研”的大主題，開展了“巧用‘希沃’破難點，打造高效互動課堂”的數學教研組活動，現將本學期的數學組教研活動總結如下：

由于特殊時期的學情，線上教學、線下教學過程中教師們遇到了很多的問題。針對教師們碰到的問題，教研組特地組織了2次的教學論壇，1次是線上線下教學銜接經驗分享，1次是線下教學疑難問題探討。在活動中，老師們大家提出了很多的困惑。其中，老師們對作業的批改、課堂教學形式的創新、練習的設計等都提出了很多獨特的做法，其中有很多優秀的經驗值得向組內老師們推廣。

理論是實踐的基礎。結合我校數學組現狀，我組在論文撰寫和軟件應用這兩個方面，特別薄弱。因此，本學期，我組主要進行論文撰寫經驗分享和希沃的使用指導。在教研組的組織下，林婷如老師在組內進行了一次關于論文撰寫方面的經驗分享，方娜老師對老師們進行了一次希沃軟件的技術指導。通過2次理論學習，老師們對論文的撰寫、希沃軟件的應用都有初步的了解。這兩次理論學習活動，為接下去的論文撰寫和課堂實踐打下了較好的基礎。

隨著疫情的穩定，我們開展了一次線下集體備課。嚴夢凡老師先自己獨立進行了備課。然后，我們將教學設計提前上傳到釘釘，老師們在各自的辦公室，認真研讀釘釘群中的教學設計，思考教學設計的優缺點。最后，我們在線下開展討論活動，老師們對嚴老師的備課能力進行了肯定，同時也給出了幾點意見。在大家的共同努力下，數學組備出了一堂精彩的數學課——二年級下冊《推理》。通過這樣的分組集體備課，讓老師們的思維發生了碰撞，教學設計也越發精彩。

隨著疫情的進一步的好轉，我們采取了線下觀摩的研討方式。由于時間關系，我們重點展示了新教師的課堂。經過上一學期的磨煉，新教師呈現出來的課堂有了明顯的進步。教師的教學設計能力值得肯定，課堂沉穩活潑，教姿教態大方得體，環節設計環環相扣。在評課活動中，教師們肯定了嚴老師課堂中的優點，也提出幾點不足。在這樣全組范圍內相互聽課、研討活動中，大家積極發言，針對日常教學中存在的問題提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學水平。

本學期的各項任務已經順利完成，但是在實踐的過程中，我們還是存在很多的問題：

1.雖然組織了老師們進行了理論學習，但是論文撰寫和軟件應用，老師們仍需要繼續琢磨，更加成熟地撰寫、更加熟練地應用。

2.組內教師對于數學課堂的創新，不管是方式上，還是練習的設計和改編上，都需要進一步的繼續思考。

小學第二學期工作總結篇八

本學期，我校德育以“xx大”精神、習近平總書記“中國夢”系列論述和社會主義核心價值觀為指導，堅持“德育為首，育人為本”的德育理念，以全面提高學生思想道德素質和文明素養為目標，從學校實際情況出發，堅持以公民教育為主線，以養成教育為基本內容，以學風、教風建設為抓手，整合資源，探索德育新策略，提高工作實效性，營造良好德育氛圍，全面提高師生道德素質，使德育工作落實到實處。

1、加強師德師風建設。組織法律法規學習活動，認真學習教育法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性。組織黨員加強政治學習。20xx年xx月xx日，xx鎮xx小學黨支部在學校電教室開展了專題節目《榜樣》學習宣傳活動。20xx年xx月xx日，xx鎮xx小學黨支部也開展了“向李保國同志學習”的活動。20xx年xx月xx日下午，中共xx鎮xx小學黨支部召開黨支部委員會換屆選舉全體黨員會議。舉辦師德征文比賽，促進師德師風建設，構建平等、民主、和諧的師生關系。利用第32個教師節，開展豐富多彩的慶祝活動，增進師生的友誼。20xx年xx月xx日，在工會的組織下，我校麥玉華老師舉行了簡單而隆重的退休儀式，歲老根彌壯，陽驕葉更濃，麥老師是我們的寶貴財富，是年輕教師奮發向上的精神動力。

2、加強德育隊伍建設，主要抓班主任隊伍建設。為貫徹落實中共中央辦公廳《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》有關班主任隊伍建設的要求，進一步完善我市優秀班主任選拔和培育的機制，加強班主任學習和交流平臺的建設。 20xx年xx月xx----xx日響應鎮教辦的號召，安排鄭春梅老師參加立德樹人背景下全國中小學班主任共同體建設 高峰論壇暨班主任專業成長高級研修班。20xx年xx月，組織了一次太平小學班主任工作研討——班級文化建設的班主任經驗交流會，會上由各年級的一名班主任代表發言，班主任們就自己的一些班級管理方法、措施及困惑提出來跟大家交流互動，讓老師們感受到班主任工作的魅力及辛苦，增強了全校老師的凝聚力，提升班主任班級管理能力的水平。在平時工作中，學校會利用校園網絡加強與班主任的交流，“班主任工作q群”和話題qq討論組，有效突破時空，提高效率，分享資源，互相促進，共同提高。每學年評選一次優秀班主任，為老師們樹立身邊學習的榜樣。

3、繼續開展學生養成教育。以“文明之星”評選為載體，嚴抓養成教育。本學期還新招募了一批“太平小學小小志愿者”80人，為每位志愿者配發一個“志愿者”服務卡。讓他們在學校的不同崗位上發揮主人翁的精神，真正落實“學生管學生”的良好風氣。

4、發揮少先隊先鋒作用，活動育人。9月份學校大隊部舉行了20xx年新一屆大隊委換屆競選活動，經過激烈的競爭，層層選拔，最終產生了12名隊員為新一屆的大隊委成員。緊接著，學校大隊部召開大隊委、中隊長會議，組織隊干學習少先隊新學期的工作，明確新學期的任務，各中隊進行了新隊委改選，加強了少先隊組織建設，同時增強全體少先隊員的組織意識。根據中央文明委20xx年工作部署，在9月29至10月9日期間，組織全校學生開展“向國旗敬禮”網上簽名寄語活動。規范學校升旗儀式。每周一的升旗儀式是學校對學生進行愛國主義教育的重要時刻。為使我校升旗儀式嚴肅，規范，教育意義深刻，每周由不同的班級主持升旗儀式，并對這些學生進行嚴格的隊列訓練，確保升旗儀式的嚴肅性。組織學生參加鎮教育辦舉辦的小學生環保征文比賽、感恩活動中的書信比賽等，都取得較好的成績。

5、加強家庭教育指導，提高家校合作質量。通過校訊通、家長會等方式介紹家庭教育理念、方法、技巧，推薦好書、教育講座視頻；開學第一周組織一年級全體家長召開家長會，要80后的家長們懂得怎樣配合學校做好孩子的教育。第11周召開全校的家長會，班主任科任老師提前做好家長會的ppt課件，詳細地向家長匯報孩子半學期來在學校的生活、學習情況，還邀請部分熱心的家委會成員以身說法，交流、分享好的教育經驗，把家校合力提高到最大化。本學期還組織一年級的家長開展為期三年的“家長學堂”，每月組織一年級的家長到學校聽專家的講座，學校邀請了東莞市教師進修學校的張潤林教授為我們“父母學堂”主持開班儀式，張教授生動有趣的肢體語言讓全體家長留下深刻的印象。接著我們還邀請了威遠小學的鐘世亮校長，原白沙小學的鄭熾明校長為我們的“父母學堂”主講嘉賓，他們都能從家長教育的不同方面傳授給我們知識，讓新的一年級家長對家庭教育有更深的理解，同時提升了家校合力，為學校的發展打下堅實的基礎。

6、繼續加強環境教育。除了堅持挖掘教材結合點，在日常學科教學滲透環境教育，使隊員懂得廢物通過處理可以循環再用，減少環境的污染，養成從小講究衛生、勤儉節約的好習慣，理解人類和自然之間相輔相成的自然規律。

7、加強學生法制教育，提高學生法制意識和自我保護能力。發揮法制副校長作用，開展法制宣講活動，使學生明白每個人的生活都離不開法律，要依法行事，運用法律保護自己。

8、加強心理健康教育，培養學生良好心理品質。繼續加強心理健康教育師資培訓提升，完善心理健康教育校本教材，在中、高年級開設心理健康教育活動課，幫助學生減輕心理壓力，防止和減少學生因心理健康因素而發生的傷害事故。

在這學期來，我校在德育工作方面，扎扎實實地開展各項活動，師生的精神面貌得到較好的體現，我們將繼續努力，把工作做得更好。

小學第二學期工作總結篇九

轉眼間，作為音樂教師的我，又渡過了忙忙碌碌的一學期了，回顧本學期的教學工作，有一定的成績，也有一定的.不足。這一學期我擔任的是二年級四班、四年級四個班、五年級一個班的音樂教學，現將這一學期的教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。

作為一名教師，我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育，注意培養自己良好的師德，關心和愛護每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師表；在思想政治上，能來嚴格要求自己，關心集體，以校為家。響應學校號召，積極參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習。，抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤，服從學校安排。

本學期，我擔任二年級四班、四年級四個班、五年級一個班音樂課教學任務。在教育教學工作上，根據不同的班級、不同的班級，我利用學科特有的力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，堅持以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣，注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發現、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在一定基礎上創造音樂。音樂真正成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。

本學期的六一校慶活動中我擔任了兩個節目的編排工作，一是舞蹈快樂的童年、二是歌伴舞國家，我堅持每天下午兩節課后進行訓練，由于是兩個節目，所以還要抽出多余的時間對學生進行單獨的歌唱和舞蹈的訓練。我放棄個人休息時間，每天下班回家，進行舞蹈的編排，剪切工作。回到學校，再對學生進行訓練、指導。在不耽誤正課的基礎上我圓滿的完成了學校安排的六一的活動任務。

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作，我認真地參加縣里組織的培訓活動，認真記錄學習內容。“腳踏實地，大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難，積極學習各種音樂教育理論，利用間隙時間練習聲樂技巧，為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

由于這幾年的教學繁忙，對于自己的專業有所忽視，在專業技能的訓練上時間花的少，今后我將努力訓練自己的專業，在將來的日子里能不斷的成長。

１、加強自身音樂素質的訓練，摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。

２、在教學中踏實教課，利用各種方法，培養學生各種能力和思想的進步，爭揉做公開課，多去參加比賽和參加教研活動，以錘煉自己。

1、教學方面還不夠精益求精，對于學生課堂常規教學抓的不夠緊，特別是對高年級學生如何使他們對音樂教科書中的內容產生興趣還有待提高和加強。

2、對自己的教學還不夠嚴謹。

我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對，用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

小學第二學期工作總結篇十

本學期教導處在學校領導的正確領導下，在全體教師的共同努力下，在學校各部門的通力配合下，努力落實上級領導精神，積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質為核心，以提高課堂

教學

一、抓好教學常規工作

1、規范課程設置

我校嚴格按照福建省和市局有關進一步規范課程教學工作、深入實施素質教育、減輕學生過重課業負擔的要求，認真執行課程計劃，開齊、開足、開好三類課程；實現體、音、英、美、科有專職任教；達成上好語、數、英、科、綜，完成其他課程教學任務，落實校本課程施教的針對性要求。在期末作業檢查中，綜合學科檢查結果不錯。

2、嚴格常規檢查

抓好教學常規工作，使教學常規規范化、制度化、精細化。特別注重抓好備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作等幾個基本環節，提出了具體明確的要求。定期于期中、期末進行2次教學常規檢查工作，檢查總體感覺大部分的老師都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視學生的思維過程，關注了學生的學習過程，認真反思，能及時認真地批改學生的作業并加以鼓勵性評價。同時，檢查中也暴露出了一些問題，教導處教研組及時對檢查結果進行了反饋（本期末將于下期反饋）。通過檢查，克服了“重結果，輕內容”，“重教學成績，輕教法”的弊端，促進教師在備課、上課、作業等方面的工作規范和提效，同時也提高了教師的業務水平，使學校的教學管理工作逐步走向規范。

3、加強質量監控

（1）實施課堂教學監控。校分管領導與教導處組織定期或不定期的聽教師的隨堂課、試教課和公開課，對在課堂教學中發現的問題與一線教師進行溝通交流，取得一定實效。

（2）組織部署學科監測。

期中統考組織任課教師進行認真的閱卷，教導處及時把全體學生近兩三次的考試成績對比及班級、年段質量統計數據發放給任課教師，讓教師明晰學困生對象和教學目標，改進教學方法，提高教學質量。6月18日組織各年級一個班參加市級質量抽檢。

期末學校組織進行片級語、數、英語、科學學科統考，教導處科學安排考務，取得信度較高的學科教學質量監測結果。通過檢測，我們發現不少班級教學質量有不同程度提高，在本期末語數檢測中，綜合率90%以上有一語數、六（1）語，80%以上有二語數、四（1）語、三數、六（2）語（綜合率達90%，一般要求均分85，及格率95%以上，綜合率達80%要求均分80，及格率85%左右）。另人擔憂的是中高年級平行班、科目過于失衡，其中三（1）、（2）語文綜合率分別為63.1和79.97，四（1）、（2）語文綜合率分別為87.1和71.2，六（1）、（2）數學綜合率分別為32.9和64.4，平行班差距分別達15以上，甚至達30個百分點；四年級數學，五年級數學和六（1）數學人均分不及。如何提高這些班的整體質量將要作為我們下期教學的重點目標。

4、強化學困生個別輔導

為加強后進轉化，本期學校對五六年級寄宿生單列晚自習，組織任課教師下班輔導。教導處認真開展學科基礎知識和基礎能力過關檢。本期組織了二年級計算過關和三年級詞語過關檢測，對未能過關學困生加強個別輔導，爭取家長的重視，對他們多鼓勵、少批評，多輔導，不放任，因人而異，對癥下藥，促進后進轉化工作成效。期中考后還要求各班召開部分學生家長會，對進步明顯學生進行專項表彰。

二、抓好教研、外出培訓和觀摩工作

本著讓每一位教師都有機會外出學習的原則，在不影響日常的教學工作前提下，一個學期下來，我校共組織了十三次外出學習培訓活動，參加訓45人次，專任教師達人均一次。如：

1、組織科學教師赴實小和二小觀摩省級科學實驗和課堂教學競賽；

2、組織課改骨干教師赴進校和吉陽小學進行課改培訓；

3、組織7位教師赴xx聽福師大張榮偉教授講座；

4、組織全體班主任參加xx市小學班主任全員培訓；

5、組織教導處教研組成員赴川石小學參加片際教研；

6、組織教師參加心理健康教育通識網絡全員培訓；

我校不僅積極組織教師外出參加培訓，還在本校開展了各類培訓活動，如：

1、3月18日，組織教師進行課改流程校本培訓活動；

3、5月8日，組織教師觀看《“名師”是怎樣煉成的》，引導教師領會文章主旨，深刻反思，轉變育人觀念。

通過各類教研、外出培訓和觀摩活動，取得的效果十分顯著，不僅提高了教師的業務水平和對新課標的理解，還提升了教師的文化品位和教師自身的職業道德。本期我校教師教育教學論文參評獲省級一等獎1篇，二等獎5篇，三等獎2篇，在xx市20xx-20xx年“自主互助，展示反饋”《構建我們的課堂》一書中收錄論文1篇，教師藝術作品參加展評獲省級三等獎1件，xx市1件，周潔茹參加xx市和南平市音樂課堂教學競賽分別獲二等獎，王蘭珍被評為xx市課改先進個人。

三、

1、抓好新一輪“自主互助，展示反饋”課改實驗和繼續深化課堂教學模式改革。本期我校在三、四年級中整體開展“自主互助，展示反饋”課堂教學模式改革，參加課改學生144人，占全校學生數的33.5%，參與課改教師19人，占中心校教師總數的70%。教導處教研組擬定課改學科課堂教學流程，組織各課改班組建學習小組，制定小組口號、組規，召開小組長培訓會，出臺小組評價方案并每月對優勝小組給予表彰；設立課改宣傳專欄，每月定期更新。各項課改工作按規定的時間和階段性要求，做好整體部署規劃和過程性記錄，建立相應臺賬。通過一學期努力，課改班小組建設初具雛形，班風、學風優于其他班級。

2、開展20xx年xx市教育學會規劃課題“提高學科課堂教學實效性的教學理論實踐研究”，參與課題實驗教師結合課題提出的實效性教學理念進行教學設計和提交階段性實驗小結。

四、搞好學生學科知識競賽活動

學期初，教務處將學生競賽活動納入教學日常工作計劃中。為取佳績，任課教師備課更加的認真，精選習題，認真輔導，使學生的學習興致高昂，經過教師的努力取得了較好的成績。本學期競賽主要有：

1、于第五周參加xx市小學英語課本劇表演賽，獲東河片二等獎，xx市三等獎。

2、于第八周開展三至六年級“快樂暢想，我心飛揚”小學生數學日記競賽，加強學科間融合，進一步激發學生學數學、用數學的興趣。

3、于第十周組織開展了一至六年級“書寫經典，傳承文明”書寫比賽活動，通過此次活動，提高學生的漢字書寫能力，使學生書寫規范、認真、整潔、美觀、大方等方面進一步提高。

4、于第十五周舉行了一至四年“誦經典美文，做美德少年”經典誦讀比賽，與經典誦讀校本課程有機結合，營造書香校園氛圍，促進學生品德發展。

五、其它工作

1、認真開展學生綜合素質基礎性發展評定工作，教導處充分利用信息化技術，組織班主任和科任教師進行評語撰寫和學生學業成績錄入，極大的為班主任減。

2、重視畢業班教學工作，召開畢業班教師會議，按規程做好初招報名工作和宣傳中考定向生政策。

3、開展教師讀書活動，每位教師每年寫讀書筆記一本。

5、開展學生成長檔案袋工作，每月進行家校互評，收集學生成長檔案材。

6、認真做好學生教材教輔征訂發行工作，嚴格按上級文件精神規范操作；對免費教科書和新華字典發放工作建立臺帳；做好循環用書的發放和歸集工作。

7、配合學籍管理員做全國學籍系統信息采集工作。

8、做好校訊通應用工作，促進家校聯系。

9、做好教師用教學資料的領用、收繳工作及各功能室維護和使用工作，充分發揮功能室作用，做好使用記錄。

10、規劃了新學年選修校本課程開發方案。

六、存在的問題及建議

1．學生的學習習慣，特別是自主學習有待提高。下學期重點要抓學習習慣的養成教育。細化抓落實，重點抓檢查。

2．課堂實效有待提高，特別是課前準備（老師和學生）有待于進一步落實。

3、課堂教學中以學生為主體的思想有待進一步加強，啟發式教學力度不大。我校的“自主互助，展示反饋”課改工作目前還處在探索階段，成果不多。有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。

4、多媒體投影儀損壞，信息化教學手段的應用還沒有成為老師們的自覺行動，教師之間水平差異較大。

5、教研組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。

6、學生成績各學科之間不平衡，有的學科成績出現了滑坡，尖子生培養還需進一步加強。

7、部分教師在參加學校教學教研活動時時間觀念不強，對教導處安排工作斤斤計較。

8、科學實驗室使用率不高，學生科學成績不理想。

9、如何提高數學跨班教學實效，如何改變學科教學質量不平衡現狀是緊迫問題。

教導處的中心工作是教學，提高教學質量不是一句空口號，它需要以扎實而創新的日常工作為基礎。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業務提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉化；怎樣使教師備課落到實處等。下學期我們的設想是把日常教學工作的開展再扎實一些，教研活動更富主題化，創造性更多一些，創新求實，繼續構建教師發展平臺，加強校際的交流和合作，穩步提高教師素質和教育教學質量。

愿新的學期中我們能開創教導處工作的新局面，爭取取得更好的成績。

20xx年xx月xx日

小學第二學期工作總結篇十一

自x年x月，我受上級組織委派，先后任x市職業中專副校長、黨支部副書記等職，x年x月至x年x月，任校長、黨支部書記。此期間，按照市委、市政府和市教育局黨委的部署要求，深刻領會黨的xx大、xx大會議精神，始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，用科學發展觀統領全局，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，狠抓政風行風建設，保持廉潔自律，圍繞職業教育發展，開拓創新，靈活辦學，落實科學發展觀，帶領學校走出了一條嶄新的辦學之路，實現了學校的跨越式發展，為建設經濟強市提供了強有力的人力、智力支持。現述職如下：

一、加強政治學習，積極建章立制，始終堅持依法治校

打鐵還須自身硬。要想當一個好校長，必須不斷提高自身素質和領導能力。因此，不管工作多忙，也要擠出時間來讀書看報，積極參加培訓班，加強政治法制學習，努力提高理論修養、管理水平和領導藝術。帶動學校干部職工加強學習進修，力爭做學習型校長，帶學習型班子，建學習型教師隊伍，促進了整體素質的提高，為辦好學校奠定了思想基礎。

無規矩不成方圓。為使學校保持良好的運行機制，帶領全校教職工共同參與建章立制，制訂完善了《教職工工作制度》、《教職工考勤制度》、《教職工獎懲辦法》、《學校財務管理制度》、《學校財務報銷制度》等一系列規章制度，對領導干部、任課教師、職員崗位職責進行了明確界定，規范教職工的工作行為，確保責權利相統一。積極加大措施，保證了制度的落實，堅持民主治校，重大事務布告“一言堂”，均經辦公會或教代會民主表決通過，特別是在住房、評先樹優、職稱評聘等熱點、焦點問題上，主動發揚民主，接受群眾監督，實施陽光操作做到公平、公正、公開、合理，杜絕暗箱操作。在財務方面，嚴格執行“收支兩條線”，成立了民主理財小組，定期檢查學校財務情況，及時公開。面對社會關心的學生收費問題，學校嚴格執行上級規定，實行“一證、一卡、兩公開、四統一”，每個學期末，均通過學生向家長發放了“家長通知書”，公開了下學期學校收費情況，給學生、家長、社會一個明白，還學校和領導一個清白。群眾滿意，領導放心，從未發生人訪、信訪事件。

二、堅持開源節流，不斷增加投入，全面增強辦學實力

財政緊張是制約學校發展的重要因素。上任之初，學校財政赤字達x萬元，加上未經的審計綜合實驗樓、男女生宿舍樓x余萬元，總負債上千萬元。當時，學校整體辦公條件較差，社會吸引力不足，為盡快擴大辦學規模，增強辦學實力，帶領學校一班人，認真分析現狀，集思廣益，迎難而上，科學決策，保持國有資產不斷增值。

1、廣開門路，挖掘資源，不斷增強造血功能。一方面，積極爭取國家項目建設專項資金和財政撥款。另一方面，及時了解上級政府對職業教育的扶持政策，大力發展校辦產業，以服裝專業學生實習實習基地為依托，創辦了了省級校服定點加工廠，每年可為學校創收十余萬元。第三方面，依托學校資源優勢，對外聯合，大力舉辦短期培訓，不斷提升辦學效益。積極參與“農村勞動力轉移的陽光工程培訓”，共舉辦計算機、電氣焊、服裝工藝、駕駛員等農民工及城鎮下崗職工培訓班x個，培訓x人，全部推薦安置工作，為社會穩定和社會主義新農村建設做出了積極貢獻。積極促成聯合辦學，校企合作，做好了與機關、企事業單位的聯合培訓工作，與市公安局聯合開展計算機技能培訓，培訓公安干警x人。與x交運集團x公司合作進行乘務員禮儀培訓，培訓x人次。與x鄉鎮中學合作開展信息技術培訓，共計培訓x人。承辦了x市農村黨員干部現代遠程教育培訓工作，已開辦x期，培訓鄉鎮及村級管理員x人，省委組織部及我市市委領導多次考察現場，對我校的工作給予了高度評價。加強與高職院校的聯合辦學，與x職大等高職院校合辦的高職預科班，連續三年考生全被錄取。掛牌成立了x廣播電視大學學院，承辦了中央電大開放式遠程教育本、專科的學歷教育，共培訓學員z人。這些措施，增強了學校造血功能，不但給學校帶來大量收入，同時擴大了社會影響。

2、嚴格管理，勤儉辦學，努力打造節約型學校。為保持學校的良性發展，我們提出了“節約辦校”的口號，嚴格財務管理，強化審批制度，壓縮財務開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學校發展的刀刃上。在財物采購方面，采用集中采購制度，同時嚴格入庫出庫登記制度，層層把關，逐一落實。在基建、通訊、招待、用車、文印等方面，嚴格控制標準，限制價格，節約開支，杜絕浪費。在教學辦公設施使用上，重視維修養護，延長設施的使用壽命，如專業器材，組織專業教師利用業余時間進行定期維護。辦公設施則有后勤人員定期檢修，實現了節能降耗。學校提倡奉獻精神，長期開展“我為學校添磚瓦”活動，上任之初，由于受綜合實驗樓等建設工程的影響，學校到處是建筑垃圾，校園坑坑洼洼，我們組織教師開展義務勞動，清除建筑垃圾千余車，鋪設實驗樓、教學樓前后路面數千平方米，共節約資金二十萬元。

通過開源節流，學校面貌發生了巨大變化，辦學實力明顯增強。先后建起了沿街辦公樓、彩虹廣場、學生廁所等設施，鋪設了數條混凝土校園主路，新增建筑面積萬余平米。新購數控機床 x臺，建起數控加工室和數控編程室，擴大了數控技術專業辦學規模。購買計算機x臺，更新了所有微機室。建起了面積為x平方米的機械加工車間。通過筑巢引鳳，引進x市新盛機械有限公司、x市瑞達模具廠進入車間聯合辦學，為學生提供了良好的實習條件。通過內涵發展，學校固定資產遽增，國有資產大幅增值，最終成為了我市職業教育的龍頭學校。

三、 積極轉變思想作風，努力加強廉政建設，共建穩定和諧新校園

1、抓好自身建設，發揮模范帶動作用。己身正，有令則行;不正，雖令不從，也就是說，自己必須清正廉潔，才能政令暢通。我時時刻刻約束自己，為人要實在，為官要清正。加強了思想作風建設，認真開展批評與自我批評，以普通黨員的身份積極參加民主評議活動，主動匯報思想，查找存在的問題，接受黨員群眾批評、監督。始終用科學發展觀統攬全局，堅持立黨為公、執政為民，顧全大局，工作帶頭干，困難主動上，擔子搶著挑，責任主動擔。自覺保持黨的先進性和樹立公道正派的形象，加強了廉潔自律。抓好了《廉政準則》、中經委的“四個不準”、六條新規定、廉潔自律三項制度和省委紀委有關規定的貫徹落實，做到了用車、住房、通信工具依照標準執行，杜絕了公款吃喝，清清白白做人，干干凈凈做事，贏得了大家的信任和支持，促進了校風、教風的根本好轉，形成了良好的工作氛圍。

2、加強思想教育，促進領導干部廉潔自律。一是利用行政例會、個別談話等形式對黨員干部進行經常性教育，利用近年來社會上發生的腐敗案件作反面教材，進行警示教育，引導廣大黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑起思想道德防線，增強拒腐防變的能力，強化自我約束意識。二是嚴格管理。每學年的期中期末，都要對黨員干部進行民主評議，綜合考評，對先進人物、先進事跡及時總結表彰，對存在的不足之及時發現、處理。三是堅持民主集中制和集體領導。學校重大問題由集體討論決定，防止發生內耗現象。四是針對領導干部廉潔自律問題召開多次民主生活會，大家擺問題、促團結、正黨風，認真開展批評和自我批評，密切聯系群眾，關心師生疾苦，積極主動為師生辦好事、辦實事，樹立了領導干部的良好形象，贏得了群眾的信任。

通過不懈努力，學校各項事業保持了健康發展的態勢，辦學水平一直位于泰安市各職業學校前列，在校生保持在x人以上，綜合效益不斷盤升。學校順利通過評估，跨入了國家級重點職業學校的行列，被認定為省教育教學研究基地、省中職畢業生就業服務中心培訓基地、省電大學院、省農村勞動力轉移“陽光工程”培訓基地、信息產業部特有工種職業技能鑒定實訓基地、北京松下彩管廠就業培訓基地、江蘇昆山開發區就業培訓基地、 x市農村黨員干部現代遠程教育培訓基地、x市中小學素質教育基地。先后榮獲省首批“雙證互通”試點單位、市骨干示范校、市職業教育先進單位、市十佳文明學校等榮譽稱號。由于工作成績突出，本人多次受到上級表彰，先后榮獲市優秀教育工作者、市十佳文明校長、市第五批科技標兵、省職業教育先進個人等稱號。

回顧過去，無比欣慰。我們克服了許多困難，爭取了學校事業的快速發展。但是，總起來說，與上級領導和全校教職工們的希望和要求，還有一定差距。展望未來，信心百倍。職教中心的成立為我市職業教育的大發展，提供了可能和平臺。作為職教中心新任校長，決心帶領廣大干部職工，把握好全國上下大力發展職業教育的形勢，同心同德，頑強拼搏，加快發展，為職業教育的發展做出新的更大的貢獻。

小學第二學期工作總結篇十二

第一篇：鄉鎮中心小學年終工作總結 **鎮2014年工作務虛會

北**中心校匯報材料

理與發行工作先進單位、**區“我喜愛的教育報刊”征文優秀組織獎。現將2014年的工作主要總結如下：

一、教育教學方面：

1、全面規范學校管理。嚴格落實《山東省普通中小學管理基本規范》，規范課程開設、考試、作息時間、作業總量、節假日等方面的管理，落實辦學行為問責制度，接受社會監督和舉報，切實規范辦學行為。加強學校家長委員會建設，創設良好的教育發展環境。落實教學“六認真”，做到理念“新”，備課“深”，上課“實”，作業“精”，批改“細”，輔導“準”，檢測“嚴”，分析“透”，教研“活”，負擔“輕”，質量“高”。規范各層面的教學檔案管理，使教學管理進一步科學化、規范化。

2、加強教師隊伍建設，全面提高教師隊伍素質。認真落實《中小學教師職業道德規范》和教師“十不準”要求，加強教師職業道德建設，大力倡導“學為人師，行為世范”的師德準則，不斷健全完善師德行風評價監督機制，增強教師“教書育人、管理育人、服務育人”的責任感和使命感。加強教師業務培訓，規范教師專業成長檔案管理。對新教師進行崗位培訓，組織教師業務考試。開展教師讀書活動、教學論文評選活動。積極開展在職教師崗位培訓、骨干教師研修提高、新任教師和班主任培訓。搞好師德考核及年度考核，完成評優樹先推薦工作。

3、結合區教師隊伍建設年和教育教學質量提升年，各校均制定了相應的實施方案，落實每人一堂公開課，積極開展教師說教材活動。提高教師基本功，開展教師基本功比賽，舉行三字一畫達標活動。采取“走出去，請進來”、邀請專家作報告等形式，積極開展教研活動，加強校本教研，努力提高廣大教師的教育教學水平。參加區教體局組織的校長園長論壇活動，4、加強校園體衛藝工作，廣泛開展全民健身運動，大力開展陽光體育運動，確保學生每天鍛煉一小時，積極準備參加區體育運動會。參加了上級組織作文、英語口語等競賽活動，師生獲獎人數居全區前列。

老師執教展示課。

6、市教科所***所長、區教研室翟乃山主任、區教科所劉同芝到**小學和北**學校進行指導，獲得好評。 7、為創辦“數字化校園”，北**學校新上電子白板，并為教師配備筆記本電腦，教育信息化工作上了一個新臺階。

1、進一步抓好學校安全和穩定工作，提高各類突發事件的預警防范處置能力，繼續以“三防”建設和接送學生車輛管理為重點，積極開展集中排查整治行動，堅持校園周邊環境綜合治理工作常態化，落實《校園食品安全管理條例》，增強校長園長責任意識，深入開展矛盾糾紛排查化解工作，積極主動做好信訪穩定工作。按時參加上級組織的各種會議及培訓，及時召開校長、園長、保衛科長、保安人員會議，傳達上級會議精神。

2、圍繞第十七個全國中小學安全教育日及防災減災日開展工作，做好應急預案的落實，組織學生逃生演練。 3、各校安裝了無線聯網報警系統。

4、層層簽訂校安全目標責任書，定期對校園保安人員定期培訓，落實校長園長安全責任。

5、多次會同派出所對各校進行安全專項督查，對存在隱患下達整改通知，限期整改。

6、認真組織學習《國務院校車安全條例》，嚴格落實《**區接送學生車輛管理實施細則》，積極協助長運公司做好學生乘坐校車的安全工作。

三、其它工作：

家庭經濟困難學生救助工作。建立家庭經濟困難學生檔案，嚴格按照救助資金的發放程序，認真做好家庭經濟困難學生的認定、公示和救助金發放工作，確保家庭經濟困難學生充分享有受教育的權利。2014年先后有183名學生、20名教職工受資助。

3、順利通過市教育信息化督導檢查、區學校安全食品衛生安全收費驗收。按時完成上級交辦的各種任務。

北

**中心校2014年的主要打算

以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面推進素質教育，努力規范辦學行為，強化優質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續發展能力，促進教育全面、協調、持續、健康、科學發展。

二、工作目標

1、狠抓安全教育與制度落實，強化安全措施，消除一切不安全隱患，進一步完善校車管理制度，確保校園無重大安全事故發生。

2、進一步改善辦學條件，確保北**學校、盆泉幼兒園校安工程順利完工及郭泉幼兒園改擴建工程。

3、進一步規范學校辦學行為，積極開展課堂教學改革，強化學校精細化管理，狠抓校干隊伍及教師管理，全面提高教育教學質量。

4、以打造學習型組織、學習型隊伍為目標，大力創辦書香校園，形成讀書的良好風氣。有效開展教育教學活動，使學生全面發展。

5、加大對幼兒園管理力度，積極謀劃幼兒園達標建設，加強學前教育的改革推進。

6、積極組織和參加上級主管部門組織的各項活動，力爭取得好成績。

三、主要措施

1、以安全排查為手段，堅持抓好學校安全穩定工作的教育監控管理力度，實現安全穩定零事故。

2、努力改善辦學條件，大力發展基礎教育。根據校舍安全工程規劃，服從布局調整與學校標準化建設大局，重點建設北**學校綜合樓、***聯小幼兒園、***幼兒園建設。3、以強化教師隊伍建設為手段，建設一支師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，大力提倡嚴謹治學、敬業愛生、樂于奉獻的精神，要求全體校干和教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識、提高業務水平、加強合作、提升創新能力，通過開展學生評教等活動，樹立優秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發步提升。

4、以教學質量為中心，堅持抓好教學過程監控。以課堂教學改革為重點，堅持抓好課堂教學改革工作，5、加快幼兒園建設，積極發展學前教育。加大對民辦幼兒園的監督管理，在教育保育管理、教師管理與發展、幼兒身心健康成長等方面不斷創新方法，積累經驗，逐步形成北**特色的學前教育。

第二篇：鄉鎮會計核算中心工作總結和2014年工作計劃

鄉鎮會計核算中心工作總結和2014年工作計劃

在財政局的直接領導下，通過中心人員的共同努力下，完成了鄉財縣管工作任務，鄉鎮人員工資、五保戶、復員軍人、運行經費、村級經費支出等各項支出得到了落實，做到了全縣標準一致，使我縣鄉鎮資金管理工作逐步走向了規范化。進入，中心主要做了以下幾方面的工作：

一、加強鄉鎮

財政業務管理，結合今年縣鄉體制的調整，要求鄉鎮規范財政預算、規范規章制度、規范業務程序，并在實際執行中根據體制安排，按序時進度及時給予辦理，保障鄉鎮各項支出。對鄉鎮的人員工資、醫療保險、民政優撫、辦公經費等支出進行撥款、并辦理到位，對體制規定的各項支出予以保障。繼續做好鄉鎮財務信息的及時反饋，做好服務。截止12月25日，全年鄉鎮預算內收到縣下撥資金1.17億元，累計支出1.2億元(含上年結轉)。

二、在2月份，做好鄉鎮的財政決算匯編、上報工作。同時，和教育局一起編制鄉鎮中小學預算、決算。督促今年教育義保經費及時到位、及時辦理，不耽誤農村教育的基本運轉。全年鄉鎮中小學收到縣下撥教育義保經費、教育遺屬補助、結構工資、撫恤金等1.1億元，已經辦理支出0.95萬元。

合化解范圍，群眾有意見的，組織相關單位進行了實地測算、記錄。

四、對鄉鎮專項資金和非稅收入按要求督促鄉鎮執行，尤其是對許町煤礦拆遷補償，今年共補償3000多萬元，發放到600余戶，莊周今年征地補償累計1.8億元，約2200戶,都及時進行辦理、發放。從細做好財政監督和財務手續。

五、加強行政性收費票據管理，按照考核辦法，我們在鄉鎮發生每筆收入時，要求鄉鎮及時將存根和繳款單交中心計賬，每季度對鄉鎮使用的票據情況進行核銷，防止鄉鎮出現坐支情況的發生。

六、根據中央、省、市關于在黨政機關和事業單位開展“小金庫”專項治理工作意見和有關要求，我縣加強組織領導，積極組建工作機構，制定實施方案。成立了由縣委常委、常務副縣長戴力任組長，縣委常委、縣紀委書記熊國洪任第一副組長，縣紀委副書記、監察局局長劉卿、縣財政局局長黃欣任副組長的蒙城縣“小金庫”治理工作領導小組，監察局、財政局、審(來源：公務員在線 http://）計局等部門負責人為成員。各鄉鎮、縣直各部門也成立了相應的組織領導機構。7月3日，召開專題會議，安排部署治理工作，要求各單位如實上報小金庫，并當場簽訂承諾書226份。

時段打滾動字幕、借助政府網站平臺等，廣泛宣傳“小金庫”治理工作的重要意義、治理范圍和政策規定，鼓勵有獎舉報。設立了舉報箱，公布了舉報電話。有重點的向單位經手人、外部知情人走訪詢問。全縣列入“小金庫”專項治理范圍的黨政機關和事業單位共226家(含二級機構)，其中黨政機關97家、事業單位129家。涉及違紀資金8,498,184.37元，入庫資金5,418,781.37元，其中：截止8月10日省規定自查自糾階段，自報和查出存在小金庫17個單位，帳戶20個，小金庫涉及金額2,289,862元，已入庫1,488,820元。重點檢查階段，重點檢查單位175家，發現“小金庫”5個，違紀金額214077元，收繳入庫93,217元，涉及其它違紀資金5,994,245.37元，上繳財政3,836,763.37元。

七、加強自身業務建設，增強核算的準確性、及時性，在擔負著19個鄉鎮辦事處的基礎上，我們要求匯賬必項結清當月收支，個別原始憑證不得拖過次月，對各種票、據、憑證、原始記錄，要嚴格按照財務制度予以辦理，并每月以反饋表的形式，將信息及時反饋到鄉鎮。今年以來，各單位檢查鄉鎮的會計資料，無一例反映中心財務手續不全的問題。

八、準確、恰當地處理上訪事件。鄉鎮中心是縣鄉矛盾的焦點，對各種上訪事件，我們都根據政策進行耐心地解釋，協調解決，比如今年個別鄉鎮醫療保險問題，及時和醫療保險基金征收辦公室和醫療中心進行聯系、及時進行解決。

下一步工作打算：

積極探索建立防備“小金庫”的長效機制，進一步建立健全財務監督機制，認真分析研究“小金庫”產生的主客觀原因。以“小金庫”專項治理為契機，進一步提高收支監管水平，對在檢查中發現的問題，如票據使用不規范，或者不按規定、超范圍使用票據情況;虛開發票，套取資金等現象下一步要加強監督。

加強機關效能工作，督促中心按照各自的目標任務按時按質完成。對牽涉到中

心業務的，積極配合相關股室完成，尤其是對牽涉到鄉鎮的民生工程，在思想上要進一步樹立服務觀念、大局觀念，努力提高服務質量和業務水平，進一步規范業務核算制度和業務辦理程序，確保鄉鎮資金安全，收支符合規定，把工作做實做好。

第三篇：鄉鎮財政所會計上半年工作總結

今年上半年，本人在各級領導的正確領導下，在同事們的團結合作和關心幫助下，較好地完成了上半年的各項工作任務，業務素質和思想政治方面都有了更進一步的提高。現將半年來取得的成績和存在的不足總結如下：

一、認真實踐“三提”，職業操守有了質的飛躍。

提的基本目標要求，在實際中認真領會，把握關鍵點，著力提升形象、提高執行力，瞄準一流標準，虛心學習思考，努力把學習活動成果真正轉化為具體工作實績。

半年來，我遵守勞動紀律，按時出勤，出滿勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證了各項工作能按時完成。另外，通過近兩個月的脫產學習，我的職業操守有了質的蛻變，愛崗敬業意識增強了，責任感和事業心變得強烈了，工作更積極了，總能認真負責地對待每一項工作，并努力去做、盡力去做好。

二、努力搞好村務管理，當好“管賬婆”。

我的工作崗位是農村雙代管會計，分管的村賬由九個村增加至十三個村。我本著“把工作做的更好”的目標，發揚開拓創新精神，扎扎實實干好本職工作，圓滿地完成了半年來的各項任務：

1、與各個村做好xx年度的財務報帳，為迎接省的稅改驗收把好關。當新年的鞭炮聲還沒結束時，我們全部員工就投入到新的工作日程中，為迎接省稅改驗收，我們各就各位，加班加點，對所轄各村的財務收支進行督促報賬，對每筆收支認真審核，對于各項專項建設資金如通村公路，村部建設等做到專項專用，對不正規的發票堅決不予授理，認真執行有關財務政策，收支合理規范化。通過一個月的大力奮戰，我們全面地理順了各村xx年度的財務收支及債權債務情況，通過省級的驗收。

2．不遺余力做好三資清理。五月份，按照鎮政府的統一部署，我們對全鎮各村的資金、資源、資產進行了全面清理，對所有農戶的債權債務從發生時間、性質，用途進行全面統計，這項工作繁瑣而復雜，工作量大，仍在進行中，雖然我被抽去脫產學習，但我仍利用休息時間回所打理填寫各種資料，保證所在各村的工作進度。

三、刻苦學習，擔得起重任。

鄉鎮中心小學德育工作總結

助及共同努力下，依托教育管理的先進理念，創造性地開展了小學德育工作。為學生的文明

禮儀、學習行為習慣養成教育，為xx小學的發展作出了突出的成績，收到了良好的實效。

現將本學期的德育工作總結如下。

一、安全綜治工作

1、學校安全綜治組織機構完轉載請著名來自:(http:// 言.小，思想匯報范

文網)善。定期或不定期地組織人員對學校安全工作進行檢查。召開安全綜治工作專題會議

4次，月安全綜治工作會議12次，各類大小安全綜治工作檢查與

排查20余次，分類整理完成綜合治理檔案臺賬7本。在全校師生中集中進

60多份，安全新聞報道2次，迎接各級領導安全綜治檢查不少于10次。完成了上級下達的重大安全事故和安全責任事故為0的安全指標，確保全校師生人人平安，努力打造了平安、和諧、文明校園。

2、層層簽訂安全目標責任書。鎮綜治辦和學校校長簽訂安全工作目標責任書，學校校長與

全校教師簽訂了50余份安全工作目標責任書，學校與門衛、與食堂工友、與

1391余份安全工作目標

管，共同打造平安、和諧、文明校園。

3、建立安全管理制度預案機制，認真開展各種安全教育活動。一是已建立了安全工作制度

年來我校堅持邀請當地派出所來校進行法律知識講座；邀請衛生防疫站來校進行健康衛生知

識講座；邀請當地交警或武裝部來校進行軍訓；學校先后在全校開展了地震演練及學生應急

逃生疏散演練活動。在做好活動的同時，注重資料建設，活動有方案，有圖片，資料詳

實。

4、加強交通等方面的安全教育。學校領導十分重視師生的交通安全教育，派出所交警幾次

來到我校，指導我校開展“增強師生防范意識，營造校園安全環境”的主題教育，學校

與全校學生簽訂了1328余份“交通安全承諾書”。學校利用國旗下講話

等學生集會活動多次進行交通等各個方面的安全教育。德育處本學期還特意制定了交通安全

知識教育專題教案，各個班級根據此教案開展了交通安全知識專題教育活動，長期堅持利用

晨會、班隊會進行了各方面的安全教育，做到有教案，有記載。紅領巾廣播室和各個班級還

利用播音室、宣傳欄、黑板報各種手段對學生進行交通等各方面的自護自救等安全教育。學

校后勤處長期進行食品衛生安全管理與安全教育，定期開展校園消毒工作，有記載。有效地

預防了各種流行傳染病，確保了全校師生交通等食品衛生安全。

5、重視學校消防及防盜安全。德育處制訂了消防等一系列安全制度，德育處和后勤處對檢查情況進行記錄，做到有案可查。學校各重點部位及樓層、樓道口均配備好滅火器，重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。制訂了值班制度，實行了學校領導節假日值班制。學校門衛實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的人員、車輛、物資作好登記、核對工作。制訂了較為詳細的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校對防盜工作從細處、實處入手，力求萬無一失。

安全綜治工作在2014年被評為全鎮綜合治理先進單位以來，今年幾次在迎接鎮綜治辦和市綜治辦檢查中，對我校的綜治工作給予了充分的肯定和很高的評價。

二、德育創建工作

1、認真組織了開學典禮活動。李校長就新學期的工作作了重要講話，典禮大會上表彰了優秀班主任、優秀輔導員和文明班級，表彰了108名優秀學生。

淺談如何做好鄉鎮會計工作

張遠紅

鄉鎮會計工作是鄉鎮財務管理工作的重要基礎，鄉鎮的每一項工作都與其密切相關，鄉鎮會計工作涉及到每一項經濟業務，牽涉每一個部門和每一位職工，會計人員在工作中既要堅持原則，依法辦事，同時還要處理好與各方面的關系。現就如何做好鄉鎮會計工作，談談自已的粗淺看法。

一、爭取鄉鎮領導的重視，是做好鄉鎮會計工作的前提

鄉鎮會計工作是鄉鎮一項重要的管理工作，但是只有在鄉鎮領導的正確領導下，才能夠充分發揮其應有的核算和監督職能。主要體現在以下方面：

首先，要建立健全會計機構，應當依照鄉鎮實際業務工作需要，考慮不相容崗位的分工設置崗位。不能夠因為業務少，工作量小而把各項業一個人包攬，比如會計法規定出納人員不得兼任稽核，會計檔案保管和收入、支出、費用、債權債務賬目的登記工作，不得由一人辦理貨幣資金業務的全過程。因此，設置會計機構要確保崗位分工明確，不相容職務分開。其次，是配備合格的會計人員。按照會計法第五章規定從事會計工作的人員，必須取得會計從業資格證書，會計法第六章法律責任對任用會計人員不符合規定的情形有相應的處罰措施。

但是實際工作中，有些鄉鎮領導人由于對會計法規不了解，任用不具備會計從業資格的人員從事會計工作，更有甚者，明明知道這一規定而任用不合格會計人員，違反了會計法有關規定，也是對會計工作不重視的表現。

第三，要做好會計工作還要配備相應的辦公設備，為會計人員創造一個良好的工作條件。第四，支持和鼓勵會計人員參加各項業務培訓學習及后續教育，不斷提高財會人員業務工作水平。

二、積極參與鄉鎮各項工作，當好領導參謀，是做好鄉鎮會計工作的基礎

鄉鎮會計工作是鄉鎮各項工作的總體反映，同時也是對各項經濟活動的監督過程，要充分發揮自身作用，會計人員必須積極參與鄉鎮的各項工作，只有這樣，鄉鎮會計人員才能夠真正了解各項資金使用情況，正確進行會計核算。

鄉鎮會計人員要充分發揮主觀能動性，收集所掌握的財務信息，進行財務分析和預測，提出自己的意見和建議，為鄉鎮領導決策提供重要依據，不斷提高鄉鎮各項資金的管理水平。

三、建立健全內部控制制度，嚴格按制度辦事，做好鄉鎮會計工作的保障

制訂具有可操作性的內部控制制度，嚴格按制度辦事，對于做好財務會計工作十分重要。制度是對人及人的行為的約束，對人的控制方面，制度主要解決不相容職權的分離問題，比如出納人員與會計記賬人員分開，授權批準人員與執行人員分開等。對行為的控制方面，主要是授權批準制度及辦事程序。

實際工作中，制度辦法都好制訂，關鍵問題制度的有效執行。因此，要廣泛宣傳，要通過政務公開宣傳欄、電子政務及集中學習時間向職工宣傳，使制度深入人心；財務會計人員在審核每筆經濟事項的時候一定要嚴格把關，對不合規定的事項向經辦人員講明政策，取得經辦人員的理解支持，這樣，久而久之，按制度辦事就會成為每一個人共同的行為規范，我們的工作也就好做了。

四、鄉鎮會計人員要有吃苦精神，敬業精神

備，永無止境的敬業精神，不是要追求卓越的成績，不是要追求完美的形式，而是要做到嚴守會計人員職業道德，要愛崗敬業，誠實守信，廉潔自律，客觀公正，堅持準則，提高技能，參與管理，強化服務。

五、鄉鎮會計人員要不斷學習，提高自己充實自己

隨著社會主義市場經濟的發展，會計工作出現了許多新情況、新問題。尤其是《事業單位會計準則》、《行政事業單位會計制度》、《會計從業資格管理辦法》、《會計檔案管理辦法》、《會計人員工作規則》等制度、準則及規定和新的《會計法》的的相繼出臺，對會計工作提出了更新更高的要求。如果我們不堅持學習，就會被社會淘汰，因此，鄉鎮會計人員要不斷學習，更新知識，轉變觀念，完善自我，跟上時代發展的步伐。

總之，作為鄉鎮會計中的一員，要通過鄉鎮會計工作，提高業務能力、維護正義、規范行為、開拓視野、豐富生活、成就人生，做一個合格的會計人員，發揮自己在實際工作中應有的作用。

作者：桂東縣寒口鄉財政所張遠紅 向您

小學第二學期工作總結篇十三

在區委教工委和教育局的直接領導下，作為市委、市政府為民辦實事項目的xx小學，通過廣大師生的共同努力，學校在辦學方針、學校目標、教育教學、校容建設等方面取得一些成績和經驗，現分幾個方面總結如下：

學校基本情況

學校于xx年10月正式開學，生源主要來自三叉街小學和部分外來工子女。學校從正式成立招生開學已運作了一個學期零三個多月。在區委宣傳部、區教育局的直接領導下，在全體教師的努力下，學校已步入了正常化教育教學軌道。

xx——xx學年度第一學期全校共有355名學生，6個教學班，20位教師。本學期學生數達到405人，8個教學班，20位教師。學校行政班子配備齊全，教師整體素質有待提高。建校之初，學校本著“面向全體學生，促進學生全面發展”的育人觀念，創立“勤毅、務實、真誠、創優”的作風，倡導“積極向上，勤奮好學”的學風，以《小學管理規程》的要求，制定了三步走的5年辦學規劃。即：1—2年打基礎，2—3年出成效，3—4年形成規模，5年后步入省市實驗小學的先進行列。

學校辦學成效

新開辦的學校克服了外部設施（如：德育環境、體育器械）和內部配備（如：教學硬件、電腦室、實驗室、儀器、圖書、體育音樂器材等）暫時不到位的困難，從學生的行為習慣，學習風氣，從教師的教書育人、敬業精神，從學風教風入手，抓好學校的管理。經過一個多學期師生的共同努力，學校取得了初步成績：

1.德育工作創佳績。以創建市級“綠色學校”為切入點，開展環境系列教育，推出xx區環保局、xx區教育局主辦，我校承辦的“6.5”世界環境日主題活動，效果顯著，受到好評。以樹立典型，弘揚正氣為載體，師生中良好風氣不斷上升。

2.校容校貌換新顏。在經費困難的情況下，投入校園綠化場所與德育長廊的設施，力求在短時間內校容校貌有更大的改觀。

3.腳踏實地抓教學。在課改理念的引導下，從教學常規工作入手，以“讓課堂充滿生命的活力”為主題，努力使我校的教學工作達到“新課標與教師一起成長”。

4.重視健康教育工作，扎實搞好衛生工作的軟件建設，認真落實學校健康教育工作重點，建好《學校衛生檔案》，并盡可能動員人力物力，使校園環境建設更上一個臺階。

5.努力培養特長生。開展豐富多彩的課外活動，并成立了各種興趣小組，藝術培訓班，培養多才多藝、全面發展的人才。

主要工作實施過程

教書育人，講求奉獻。

加強教師理論學習，提高教師的自身素質，在教師中開展愛心教育，用教師純真的愛去塑造學生每一顆健康的心靈。我們要求每一位教師時刻牢記全心全意為學生和家長服務的宗旨，不斷重溫師德規范中的要求，樹立愛崗、敬業、樂教、奉獻的思想，把口號落實到實際工作中去。在持之以恒的.教育活動中，涌現出了一大批德才兼備的好教師。

教師充分尊重學生人格，不體罰學生，與變相體罰學生。要求教師無償為學生做課外輔導，補缺補漏，不斷加強教師的思想道德建設，取得較好成效。

德育工作開展有聲有色。

（1）以日常行為規范為重點，以樹立正面典型為主要形式，開展日常行為規范的評比，在全體師生中開展“知榮辱，樹新風”的“八榮八恥”活動，通過專題教育及課堂滲透，使學生的道德行為沿著行為文明、道德情操高尚的規范化方向發展，良好校風已經形成。

（2）利用創建市級“綠色學校”的契機，充分地調動師生的積極性，深入開展環境教育系列活動。如：xx小區環境調查活動、“我們的校園，我們的家”環保護綠大行動、“我們的校園，我們的家”主題大隊會及演講比賽、環保專題講座、廢舊物品雕塑展、環保征文比賽、環保口號比賽、環保手抄報比賽、環保書畫展、以及各種環保紀念日活動等，在豐富多彩的活動中，提高了學生的環保意識，并使學生們把愛護環境的意識同愛家護校的思想聯系起來，教育學生們校園就是我們美麗的家，愛護家園就要從身邊做起，從小事做起。從而在潛移默化中培養了學生們建設美好家園的信念，養成了良好的行為習慣。

扎實地抓好教學工作。

（1）加強教學常規管理，引導教師加深對素質教育內涵的理解，正確處理好開展素質教育與提高教學質量的關系，理直氣壯地抓好教學質量。

（2）結合課程改革，要求全體教師不斷學習新知識，更新觀念。從一年級抓起，帶動其他年級。同時探討課改以后管理、評估、考試等各種管理機制，從制度上保證教學工作順利進行。

（3）重視師資隊伍建設。選送青年教師參加各級各類培訓，促使他們再提高，也重視中老年教師的崗訓工作，為教師提供探討課改的空間。

其他工作

（1）黨團工作：定期組織黨員學習，要求黨員在教育教學中起帶頭模范作用。組織有關教師開展活動，豐富校園生活，增強集體凝聚力，激發工作熱情。

（2）安全工作：根據本校特點，對學生進行安全防患教育，增強學生自我保護意識，創建區安全先進單位。

（3）后勤、財務工作：認真落實上級規定的收費項目和標準，公開透明，不搞“小金庫”、“賬外賬”。實行校務公開，推行民主作風建設，財務管理有秩序。

存在困難與問題

·困難：新創辦的學校面臨最大的困難是經費不足，外部和內部的配備不到位。校容校貌的改變急需資金投入，師資的學科配備不合格，缺乏專職的學科老師，如：體育、音樂、美術、計算機等專職教師。這些困難使學校的發展受到了一定阻礙。

·問題：內部設施配備不齊，如電腦室、閱讀室、實驗儀器室、體育器械、多媒體教室等設施尚未配備。

·建議：

（1）對新創辦的學校在經費上要適當給予傾斜，學校除了從有限的借讀費中投入部分資金完成學校內部小項目的建設外，大項目還需上級領導給予考慮。

（2）考慮到我校教師全部來自于原三叉街小學，老教師偏多，專職教師少，缺乏生機。建議上級領導考慮來期我校教師的整合問題。

由于學校新成立，處于剛剛起步階段，取得的工作成效并不突出，但我們有信心，在區政府、區教工委、區教育局的領導下，我們會一個學期一個學期地發生變化，在三至五年內步入區教育教學先進行列。

小學第二學期工作總結篇十四

春華秋實，時光荏苒。一學期的團總支工作即將落下帷幕，回首這半年的歷程，我會計學院團總支在新的一年里走出了一條頗具特色的基層組織團建之路。在校團委和系黨總支的指導和關懷下，在學院老師和廣大青年同學的大力支持和配合下，開拓創新，銳意進取，積極主動的開展各項工作，營造出了良好的育人氛圍，為學校的團建發展做出了一份新的貢獻！

在過去的這一學期里，我團總支在汲取往年工作經驗教訓的基礎上，認真學習領會校團委的相關文件精神，結合系黨委的方針政策，繼承發揚優良傳統，不斷改進工作方法，通過組織、教育、引導團員青年，使團的工作更好的為學生的成長服務，以“團結，奮進，開拓，創新”為工作精神，圓滿完成了學校團委、系領導交辦的各項任務。現將本學年各項工作總結如下：

一、堅持育人為本、德育為先，做好大學生思想政治教育工作 切實加強和改進大學生思想政治教育工作，培養造就千千萬萬具有高尚思想品質和良好道德修養、掌握現代化建設所需要的豐富知識和扎實本領的優秀人才，使大學生們能夠與時代同步伐、與祖國共命運、與人民齊奮斗，這對于確保實現全面建設小康社會、進而實現現代化的宏偉目標，確保實現中華民族的偉大復興，具有重大而深遠的戰略意義。

根據學校的相關部署，我團總支以“常規教育、特色教育和創新教育”有機結合的模式加強學生思想政治教育。

1、常規教育：通過知識競賽、演講比賽等方式，對廣大團員進行理想信念教育、愛國主義教育和形勢政策教育，道德教育，基礎文明教育，法制安全教育等。引導團員青年明確形勢，增強信心，樹立科學的人生觀、世界觀和和價值觀。根據學校有關精神，結合我院具體情況，我院團總支決定開展“學雷鋒、講文明、樹新風”活動。此次活動通過召開“學雷鋒”主題班會，開展志愿服務等活動來引導廣大團員青年自覺用社會主義核心價值體系武裝自己，切實促進廣大團員青年道德素質和校園文明程度的提高，從而增強團員青年的自信心和責任心。

2、特色教育：通過誠信教育活動月，加強學生的誠信教育。 明禮誠信是中華民族的傳統美德，也是公民基本道德規范的重要內容之一。誠實守信是為人之本，是能否贏得別人尊重和友善的重要前提條件，也是衡量一個人品德修養狀況和人格高下的重要標準。為進一步加強學生的誠信教育，提高學生的誠信意識和誠信素質，引導學生樹立“說誠信話，辦誠信事，做誠信人”的誠信觀念，會計學院按照我校關于誠信教育活動的具體要求與安排，根據我院實際情況，開展了一系列“誠信教育月”活動。

在此次教育月中，我團總支從德育教育、誠信教育與科學發展、積極實踐長期發展等三個方面，開展了“三學三查”，“五要五從五做”，尋找典型、自我對比以及建立學生誠信檔案等活動，加大思想教育力度，深化我院的教育理念。

與此同時，我院學生會也發揚創新理念，從不同側面，多個角度采取各種形式進行教育。宣傳部在教育月中辦了以誠信為主題的多款內容不同的宣傳板，得到良好宣傳效果。網絡部播放了電影《國家寶藏i》，為剛步入大學的同學給予啟示，不要做教育制度和殘酷社會下的犧牲品，我們要自主要靈活，要有自己獨特的想法，勇于實現自己的理想。

實踐部還制定了學生考試承諾書，讓全院學生在考試前簽署，真正做到誠信考試、誠信做人。組訓部與會計學院班級分別簽署了班級誠信公約，按照公約準則，誠信管理。其次為了進一步加強思想宣傳教育，我院承辦了主題為“誠信成材，開創未來”的手抄報大賽，進一步加強我校學生誠信教育，提高學生的誠信意識和誠信素質，營造“誠信待人，誠信做事，誠信學習，誠信立身”的校園氛圍。

3、創新教育：針對不同年級的學生，分別制定教育方案，做好學生的教育工作。

（1）畢業生的文明離校教育。

6月份，我校2011屆畢業生就要離開校園，奔赴新的征程。為了讓畢業生們能夠文明離校、安心離校、快樂離校，我團總支制定具體的教育方案，促進畢業生內斂道德修養，外塑良好形象，幫助畢業生做好走向社會的各項準備，為今后的事業發展奠定比較堅實的基礎。

畢業生文明離校教育要堅持理想信念教育為核心，幫助畢業生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、擇業觀，把握正確的就業形勢，引導畢業生確立符合實際的就業期望值，增強畢業生就業的基層意識和創業意識。同時對于即將畢業的大學生，也要提醒他們飲水思源，心懷感激之情，樹立責任意識、自立意識，使廣大2011屆畢業生在文明有序的氣氛中度過大學生涯的最后一段美好征程。

4、加快“青年馬克思主義培養工程”建設步伐。

以“高起點、高標準”為原則，進一步完善高校學生干部的選拔制、約束機制、激勵機制和保障機制，建立骨干人才庫，全面提高學生干部的素質。

堅持團委、團總支和團支部“三級聯動”，按照《大學生骨干培養工作實施細則》的要求，完善學生干部選拔、培養、約束、激勵和保障機制，適時舉辦大學生骨干培訓班等活動，加強對鄧小平理論研究協會等紅色理論社團的指導，為學生干部的成長發展搭建舞臺、創造條件。

為更好的加強對學生干部的培養，所屬團總支的學生會下設“組訓部”。在本學年里，組訓部成功舉辦了“優秀學生干部”交流活動，高年級與低年級的同學就如何處理學習與工作的關系、如何加強班級凝聚力問題展開熱烈討論，使得我學生干部的能力得到大幅度提升，可以更好的處理班級和學生會的各項工作。

二、重心下移，找準定位，增強團組織的活力和生命力

團總支肩負著教育共青團員，培養團干部，提高團員素質，推動團組織的建設重任。會計學院團總支在本學年里充分發揮學生黨團組織優勢，重心下移，找準定位，密切黨團聯系，保持高度的政治敏銳性，以黨建帶團建，讓青年學生和黨的心貼得更近，而且也能使團干在工作實踐中得到鍛煉提高，更好地發揮黨的助手作用。

1、調動團總支主動性，增強團支部活力，充分發揮基層團組織 的戰斗堡壘作用。

我團總支按照學校相關要求，積極做好“先進團支部”、“十大團員標兵”以及“優秀青年志愿者”等先進集體和個人的評選工作，并讓先進團支部、先進個人在日常的學習和生活中帶動、引導團員青年成長成才，要求廣大優秀團員、團干部做文明學生，共創和諧文明校園。

2、積極發揮黨聯系團員青年的橋梁和紐帶作用。

會計學院團總支始終堅持眼睛向下，重心下移，始終把加強基層團組織建設作為一項重要的工作內容。一方面團總支要按照黨總支的要求加強團員青年的思想建設，提高自己的思想認識，解決思想上的各種問題；另一方面團總支也要代表團員青年反映團員青年的呼聲和要求。我團總支經常觀察和了解學生的要求和意見，關心、幫助、愛護團員青年，做好耐心的疏導和教育工作，充分發揮黨聯系團員青年的橋梁和紐帶作用。

3、認真做好推優入黨工作。

會計學院團總支認真做好推優入黨工作，定期組織團員進行集體學習，通過全面細致的考察，吸納真正優秀的團員青年加入到黨組織，使他們成為一名堅定的共產主義戰士，并在日常學習生活中帶動更多的學生進步。

4、開展理論研討活動，提高共青團干部的素質與水平。

我團總支以“關注青年民生、尊重青年民意、服務青年成長”為指導，深入開展青年研究工作，組織共青團工作理論研討系列活動，引導廣大團干部直面現實，抓住問題，揭示矛盾并得出科學結論，不斷提高共青團干部的專業化和職業化水平。

三、鼓勵創新，倡導學術，確保學風建設工作再創佳績

1、舉辦學術講座、學術論壇、論文寫作培訓等活動。

我院團總支邀請經驗豐富的老師，加大指導力度，培養學生對科技創新和學術研究的濃厚興趣，提高廣大團員青年的科技創新、學術研究、論文撰寫能力，使學生論文發表多篇。

本學期初，我團總支學習部成功的舉辦了“注會講座”。獨立執業的注冊會計師無疑是令人羨慕的白領職業之一，而在國內注冊會計師（cpa）是高收入、高社會地位的代名詞。作為取得注冊會計師執業資格的惟一考試——注冊會計師全國統一考試，它變得越來越引人注目。本次講座邀請了中華會計網校的老師給同學們講解有關注會考試的各個方面的信息。通過老師的講解以及師生之間的溝通讓同學們對注會考試更加了解，進一步為自己的考試做好準備。

2、英語

四、六級通過率不斷提高。 本學期，為進一步提高大學生的國家英語

四、六級通過率，我團總支邀請老師及部分優秀學生開展英語

四、六級的專項培訓，并進行英語

四、六級真題進行專項指導。我院針對國家英語

四、六級采取的種種舉措是我院“源于學生需求，終于學生滿意”辦學理念的集中體現；是我院“以學生成才為主線，鼓勵學生多元成材”學生工作理念的集中闡釋。考試結束后，我院學生再傳佳績，四、六級通過率不斷提高。

3.認真組織國賽、省賽，爭取再創佳績。

我團總支按照相關指導精神，積極備戰全省、全國比賽。鼓勵學生組織舉辦小發明、小創造比賽。我院多支代表隊在創業大賽等活動取得優異成績。同時，積極籌劃和舉辦校內公益創意活動。最大限度地激發學生的創業潛力、創造活力和奉獻熱情。

4、貧困大學生幫扶活動，倡導濃厚學術氛圍。

我院高度重視助學貸款工作，充分發揮助學貸款在幫困助學中的主渠道作用。我團總支按照學校相關部署，做好國家、省政府獎助學金、“愛心一日捐”、朝陽助學金等評選發放工作。同時也積極爭取社會力量，獎勵資助品學兼優的貧困大學生。加強對貧困大學生的誠信教育、自立自強教育及感恩教育工作，達到物質和精神上的雙重幫扶用。

我團總支也在“以獎為主，獎、貸、助、補有機結合”的體系基礎上，進一步拓寬渠道，開辟勤工助學崗位，規范管理開展勤工助學服務。引導學生樹立自立自強的觀念，使學生通過勤工助學獲得資助、得到鍛煉、提高能力。

女生節旨在展示我校女生的青春風采，豐富廣大女生及同學們的校園文化生活，促進同學之間的交流與溝通。

女生節系列活動之電影大放送活動意于周末晚上在多媒體大教室放映電影《80后》。讓同學們大包眼福，同時也以深刻、富有意義的故事內涵給同學們上一堂別樣的課。電影放映結束后，每一位觀眾需要寫一張匿名小紙條，關于青春，關于回憶，關于電影感悟，關于未來，關于夢想，關于友情皆可。

運動會是我校大型活動之一，此項活動的到了我院領導同學的一致重視，學生會各部門更是精心籌劃，想辦法出點子，我們從四月中旬便開始了運動會的籌備工作，并且成立了運動會籌備小組。為了打好這場謝幕戰，大家齊心協力，共同拼搏，克服種種困難，從開幕式方隊、廣播體操、衛生紀律到運動員選拔、訓練以及他們的健康保障，我們無不精心安排籌劃，最終我們取得了運動成績第五名，開幕式方隊和廣播體操“雙第一”，并且獲得了精神文明獎。會計101班榮獲精神文明優秀班級，我們欣喜運動會佳績的同時更感運動精神---頑強拼搏，永不言棄。

4、籃球賽、排球賽、足球賽精彩上演

“文武之道，一張一弛”，在學好專業知識的同時，我團總支參加了新生籃球賽，教職工籃球賽、工商學院排球賽、工商學院足球賽等體育賽事，并在眾多比賽中榮獲佳績。

5、參加第十六屆“挑戰杯”辯論賽

為豐富校園美好生活，加強大學生體育鍛煉，我校舉行了第一屆健美操大賽，而在廣大青年團員和學生干部的共同努力下，經過一個多月的緊張排練，在6月2日晚的健美操大賽中榮獲第四名的好成績。

五、立足校內，放眼社會，切實加強落實就業指導工作

1、及時加強思想教育，引導就業

會計學院在學校黨委和行政的正確領導下，在我校招生與就業指導中心的直接指導下，歷來十分重視畢業生就業工作。

本學期伊始，會計學院全院師生就在張玉忠院長、楊衛華副書記的直接領導下，堅持把提高2011屆畢業生就業率當做當前工作的重中之重來抓。在離畢業還有一百天之際，會計學院提出了“堅決打贏百日就業攻堅戰”的口號；在每周的學生工作例會上，就業工作都是大家討論研究的重要議題；輔導員也積極組織學生干部和學生黨員骨干成立“就業弱勢群體幫扶小組”；充分利用就業服務博客、飛信、qq等工具為學生廣泛收集各類招考和招聘信息。截至目前，我院就業服務博客已突破12萬次的訪問量，并以每天近1000次的點擊率持續增長，就業博客深受廣大畢業生好評。

2、鼓勵參加各種招考，促進就業

為了提供更多的就業機會，我院高度重視各方面信息的搜集與整理工作，提前開展畢業生市場調查，收集需求信息，積極拓寬就業市場。輔導員老師每天搜集最新的招考信息，發現有適合同學們的考試信息第一時間通知給大家。公務員招考、事業單位招考、選調生考試、村官考試等各個級別的招聘考試，其大體內容都存在相同之處，而且考察的都是一些基本的知識，只要通過努力都會取得比較不錯的成績，因此多參加一次考試就是多了一次就業機會。

3、充分利用專業特點，優勢就業

我院采取充分利用專業特點的方式來提高公務員和事業單位的招考成功率。審計專業繼去年獲得充分認可之后，今年又一次成為我院各專業就業率第一。社會上審計專業的本科畢業生也相對較少，而一些公務員和事業單位的職位只面向審計專業本科生招考，對此，我院鼓勵審計專業畢業生報考此類職位，以降低競爭壓力，盡快實現早就業、就好業。

4、努力緊抓各種機遇，保證就業

國家和省市的各類金融機構每年都會對應屆畢業生招考，財會類是招考的主要專業之一，針對這種情況，我們第一時間收集招考信息，并及時通知大家，鼓勵大家報考，從今年的考試結果來看，考上信用社和各類銀行的人數比往年有大幅度提高，從考試本身看，一些金融機構的考試難度并不是特別大，它涉及的考試內容都是一些基礎知識，考的是基本能力，對于大部分同學來說，只要認真準備，成功率都很大。目前，大規模的銀行招考已接近尾聲，但仍有一些銀行在進行小范圍的陸續招考，我院仍積極引導廣大同學報名參與招考，以促使畢業生能夠盡快就業。

另外，我院2011屆本科畢業生考研錄取率比往年有較大幅度的提高，考取院校中不乏同濟大學、中央財經大學、中南財經政法大學、東北財經大學、天津財經大學等國內名校，如此驕人的考研成績也大大提高了低年級同學考研的信心。

從已統計出的考研通過率、注會通過率、招聘通過率等相關信息來看，我院2011屆畢業生都創造了歷史新高。此外，被招聘到中國銀行、中國人民銀行、農村信用社等單位的畢業生人數也比去年有較大幅度增長，實現了我院畢業生就業率的新突破。

在全院上下緊抓就業工作的同時，我們也遇到了一些困難，為畢業生就業問題造成了一定的阻力：第一，不少同學單位要求必須拿到畢業證后才能簽約；第二，一部分同學單位要求必須實習期滿才可以簽約。針對以上情況，我們動員同學們積極和單位協商，實習期間好好表現，爭取早日簽約。另外，我院的就業情況自身還存在一些問題，例如：在大學生創業方面，由于以往自主創業的學生案例較少，相關制度不是很規范，很難對學生做完善的指導；一小部分同學想繼續考研或者考完今年的注會再找工作；還有一些學生對就業的嚴峻性仍然認識不足，遲遲不肯到待遇一般的單位就業，這也在一定程度上影響到了就業簽約率。此外，專科畢業生在我院全體畢業生中也占有一定比例，為就業增加了難度。

在就業指導工作中，我團總支還不斷探索運轉機制，創新工作思路，拓寬服務領域，擴大影響程度。對內我團總支加強與青年志愿者服務中心和學校其他學校各部門的關系，對外與其他兄弟院校青年志愿者組織和社會各界建立廣泛的聯系，不斷拓寬服務渠道，提升服務能力。

為了擴大畢業生就業渠道，我團總支聯系單位，持續建設新基地，定期回顧老基地，加大基地長效機制建設力度，也號召低年級更多志愿者進基地做貢獻、受教育、長才干。

本學期我團總支繼續做好“大學生志愿服務西部計劃”的宣傳、招募、選拔、派送、后期服務等工作，引導團員青年到西部、到基層、到農村、到祖國最需要的地方去建功立業。

六、制度完善，深入落實，學生日常管理工作扎實開展

1、學生獎懲工作得當明確

我們堅持公平公正和民主制度，進行優秀學生干部及先進個人評選，在民主評議的基礎上，由輔導員推薦優秀成員成為入黨積極分子。每學期經過嚴格有序，公正透明的程序評選出各類學習獎學金，進步獎學金，國家獎學金等，對評選結果進行評議公示，并拿出專款專項來獎勵先進同學，此舉已在全體同學中形成良好的創優氛圍，也使學院整體工作水平全面提高。

對于家庭困難同學，我們建立了貧困生數據庫，及時更新信息，定期發放補助，推薦幫扶勤工儉學學生。加強與貧困同學思想和生活上的溝通，幫助他們自立自強，不讓任何一個同學因家庭困難而影響正常的學習生活。

2、嚴格管理，定期督促，學生社區管理扎實有效

在我院學生社區管理工作中，輔導員老師能夠將常深入宿舍，對學生宿舍中出現的問題及時發現，及時了解，及時解決。能夠經常與學生宿舍管理人員進行交流溝通，使我院學生宿舍在學習氛圍，環境衛生，宿舍紀律等各方面均得到顯著改善和體高。

學生會每周會例行檢查兩次宿舍衛生并進行及時公布評比，制定詳細的宿舍衛生標準，每學期都選出優秀宿舍進行年終測評獎勵。同時配合學校宿舍管理，提醒同學們注意環境衛生，避免違禁電器，幫助同學們養成良好的生活習慣。

回顧本學年的團總支工作，我院取得了驕人的成績，但我們也清楚的認識到其中存在的不足與問題：

1、我團總支活動的宣傳形式單一，沒有達到預期宣傳效果，應充分利用媒體、網絡等擴大宣傳力度。

2、部分活動時間過緊，前期活動準備不夠充分，活動的亮點不夠突出。

3、對學生會的工作引導方面，要激發其創造性，使其更好的為同學服務，系緊團總支與學生聯系的紐帶。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我團總支會繼續懷揣著一顆熱情而負責之心全心全意為同學們服務。我們將在今后的工作中，充分發揮共青團的先進作用，團結教育廣大團員青年，繼續按照胡錦濤總書記的“共青團要在工作思路上創新，工作方式上創新，自身建設上創新。”的要求，開拓創新，與時俱進，著眼大局，把握機遇，踏實工作，追求實效，全面開展各項工作，推動我院共青團工作取得新突破，實現新發展，我們有足夠的激情，我們會不斷地學習，我們有實力相信——我們會做得更好，讓會計學院團總支能再創新的輝煌!

小學第二學期工作總結篇十五

本學期，我校在豐縣教育局和華山鎮中心校的領導、關懷下，全校17名教職工，288名學生共同努力，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。

現將本學期的學校工作總結如下：

一、踐行以人為本，實現和諧高效

我們追求和諧快樂的育人環境！我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透于各科課堂，溶解于平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，并堅持每周一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：

1、學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規范。

本年度，學校少先隊以創建徐州市平安校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。通過這一系列舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規范，“紅領巾監督崗”一直在有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛生打掃情況能認真記載、及時通報。表現最好的是二年級（2）班。該班學生在班主任朱廣銀的帶領下，學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的`自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2、校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如北教學樓前的“宣傳櫥窗”上，各版面內容時刻教育著師生規范自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全；教室門口的“請講普通話、寫規范字”、校園內的墻壁上貼著“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象，我們實現了讓每一面墻壁會說話。

3、班隊活動不斷，文明行為加強。

在學校少先隊輔導員代步云的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校少先隊大隊、教務處將學生精心設計的手抄報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛煉、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感；五月份的“子俠小學我愛勞動”主題班會，讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬眾一心的集體主義精神；六月第一天的慶“六一”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，二年級2班朱廣銀輔導的小合唱《憶江南》童音嘹亮，驚艷全場；六月下旬的交通安全宣傳活動，讓學生關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。

我校除了堅持通過家長會、校訊通等形式同學生家長經常保持溝通和聯系，本學期，我校進一步加大了與家長交流的力度。如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目；邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，并發放“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。

二、狠抓教學管理，努力提高質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1．狠抓教學常規管理不放松。學校校長、教導處堅持每周學講課堂巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規范老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查后，教導處都能進行認真地分析、總結，并形成文字材料在全校老師會議上進行通報或個別交流，發現典型與好的做法，加以推廣。

2．大膽進行學講課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師徐思明利用多媒體教學手段，對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩。

3．加強教科研活動，培養教師科研意識。

教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規范了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有劉軼群、張慶華、蘇磊琪3位老師的教育教學論文在市、縣獲獎。

三、加強隊伍建設，規范學校管理。

首先是強化班子自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每周一召開全體教師會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續堅持校務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監督。

其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了教育部長袁貴仁主編的《中小學教師職業道德規范讀本》，徐州市教育大家于永正的《做一名學生喜歡的老師》，以及《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放松。學校要求每位教師訂一份教學雜志或報紙，加強業務充電，提高教師業務素質。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示范、榜樣激勵的作用。

五、本學年，我們子俠學校取得的成績：

1、榮獲徐州市優秀平安校園稱號；

2、獲豐縣美麗鄉村校園獎牌；

3、市優秀“平安校園”創建縣級先進單位；

4、“國家教育安全實驗區”縣級先進單位；

5、新建了六米寬高標準電動伸縮門，學校門面煥然一新；

6、新建了38平米高標準學校安保房（警務室）；

7、新建了教師伙房和教師休息室各20平米；

8、五年級學科調研測試全鎮第三名，全校教學總成績穩步提升；

9、“平安寒假”活動縣級先進單位；

10、網上主題征文優秀組織獎；

11、新安裝4個高清攝像頭，加上原來的8個攝像頭，實現了校園監控全覆蓋……

12、新建了50平米教師車棚，教師車輛有了遮風避雨的港灣。

六、本學年我們子俠學校在工作中發現的問題：

2、教師缺編，課務安排緊張，平均周課時數12節以上；

3、教育裝備設施有損毀，聯系縣裝備室人員前來維修不方便；

4、由于作息時間不統一，管理兩股線，幼兒園在小學校園內和小學互相影響。

七、結束語