無論是在個人生活中還是在組織管理中，方案都是一種重要的工具和方法，可以幫助我們更好地應對各種挑戰(zhàn)和問題，實現(xiàn)個人和組織的發(fā)展目標。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

應急演練方案篇一

隨著社會的不斷進步，各種突發(fā)事件頻發(fā)，對于應對緊急情況的能力要求也越來越高。為了提高應急響應能力，我所在的單位制定了一套完善的應急演練方案。在參與演練的過程中，我深深地感受到了這套方案的有效性和必要性。下面將從準備工作、演練實施、效果評估、心理調(diào)適和總結(jié)改進五個方面，分享一下我的心得體會。

首先，一個成功的應急演練要求充分的準備工作。單位在實施應急演練之前，做了大量的前期準備，例如制定演練方案、明確各個部門的職責與任務、進行設備器材的配備等。在演練前，每位參演人員都接受了專業(yè)的培訓，了解了演練流程和相應的操作方法。這些準備工作為后續(xù)的演練打下了堅實的基礎，確保了演練的順利進行。

其次，有效的演練實施是應急演練方案成功的重要保障。在演練過程中，單位以實戰(zhàn)為導向，各項操作過程真實可信，有效提升了參演人員在緊急情況下的反應速度和處置能力。同時，演練方案體現(xiàn)了模擬真實情況的原則，將不同突發(fā)事件的演練納入計劃，確保了演練的全面性和系統(tǒng)性。在整個過程中，各個部門之間協(xié)同配合，形成了一個高效的工作團隊。

第三，評估演練效果是應急演練方案的重要環(huán)節(jié)。單位安排專門的評估人員對演練效果進行評估，從各個方面綜合考核參演人員的表現(xiàn)。這不僅幫助參演人員及時發(fā)現(xiàn)不足，提高自身的工作能力，也有助于組織對演練方案的完善和改進。通過評估，我們能夠發(fā)現(xiàn)在緊急情況下工作緊張、缺乏主動性等問題，有針對性地進行培訓和修正，提高演練的實際效果。

其次，心理調(diào)適對于參演人員來說至關(guān)重要。在應急演練中常常會出現(xiàn)高壓、高強度的情況，容易引發(fā)參演人員的緊張和焦慮。單位在演練方案中加入了心理輔導的環(huán)節(jié)，幫助參演人員在壓力下保持冷靜，并且鼓勵相互支持，減輕心理壓力。通過這一環(huán)節(jié)，我不僅學會了如何保持冷靜和溝通技巧，更加了解了自己在緊急情況下的應對能力，提高了自信心。

最后，總結(jié)改進是一個應急演練方案持續(xù)完善的過程。單位在每一次演練之后，都會召開專門的總結(jié)會議，對演練過程進行全面評估和分析，找出問題并制定改進措施。通過不斷總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)一些缺陷和不足，及時修正，使演練方案能夠逐漸趨于完善，并且不斷提高參演人員的應急處理能力。

綜上所述，我深深地感受到了單位應急演練方案的有效性和必要性。準備工作的充分，演練實施的高效，評估效果的準確，心理調(diào)適的合理以及總結(jié)改進的持續(xù)完善，使得參與演練的人員從中受益匪淺。這些經(jīng)驗將幫助我們更好地應對突發(fā)事件，提高應急響應能力，為單位的安全穩(wěn)定發(fā)展做出貢獻。

應急演練方案篇二

時間：20xx年4月22日9：30——10：30

人數(shù)：全體幼兒和教職工。

地點：幼兒園內(nèi)

內(nèi)容：地震、火災報警及教室遇到地震、火災時的安全疏散。

組長：林青

副組長：陳惠云

組員：各班班主任及配班教師

1、準備警報聲;

2、各班教師組成二組：負責幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

4、幼兒園樓道安全疏散示意圖。

5、滅火器、濕毛巾每人一份。

1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級為先遠離樓梯班級為后;

2、聽見演習警報后，帶班教師應立即停止一切活動，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

要求：

(2)教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

不許漏下一名幼兒。

(4)地震警報后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護頭蹲下。

2、重點危險地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊伍前、中、后位置安排到位)

3、集中大操場

要求：各班清點并報告人數(shù)，組織幼兒有序排隊。

4、演習結(jié)束

應急演練方案篇三

1、編制目的`

為了提升本單位應對電梯運行使用中各類意外傷人和困人事件的能力，規(guī)范本單位應急救援預案的具體實施，建立健全電梯乘客事故應急體系，規(guī)范本單位對傷人和困人事故應急處置工作，有效預防、及時控制和消除電梯傷人和困人事故的危害，特制定本預案。

2、適用范圍

本預案適用于電梯發(fā)生運行事故時的應急救援工作。適用于本單位內(nèi)使用的電梯突然發(fā)生的、造成或可能造成人身安全和財物損失的事故。

2、應急救援組織指揮體系職責

1、成立應急領(lǐng)導小組。

組長：xx。

成員：xxx。

2、組長職責

負責本單位應急救援預案的啟動，對電梯事故全權(quán)組織進行應急救援。發(fā)生電梯傷亡事故后，啟動單位預案、組織應急救援的同時，負責向單位負責人報告。

負責配合有關(guān)部門進行電梯事故調(diào)查處理。

3、副組長職責

協(xié)助組長對電梯事故組織進行應急救援。負責確定合理的技術(shù)處理方案、制定應急救援方案。組長不在現(xiàn)場或不便履行職責時，行使組長職責。

4、應急領(lǐng)導小組其他成員職責配合組長和副組長，實施應急救援工作。

5、應急領(lǐng)導小組職責

1、負責電梯應急救援預案的制定、修改和電梯應急準備工作的組織和檢查。

2、發(fā)生電梯傷人和困人事故后迅速了解、收集和匯總有關(guān)情況，及時啟動應急救援工作，實施應急救援方案，救援受傷和被困人員。

3、負責現(xiàn)場組織、協(xié)調(diào)應急救援、應急救災、傷員救治及轉(zhuǎn)送行動。

4、救援現(xiàn)場的防護。

5、負責向上級領(lǐng)導和相關(guān)部門報告。

3、可能發(fā)生事件或事故，以及定級

1、曳引電梯和液壓電梯可能發(fā)生事件或事故。

電梯轎廂困人（例如停電，電梯沖頂，蹲底，安全鉗意外動作，上行超速保護裝置制動裝置意外動作，曳引機制動器失效等時造成困人）；人員受傷；人員死亡；門區(qū)剪切；大面積停電；自然災害（地震、雷擊、暴風雨/雪等）；電梯井道進水、火災；其它突發(fā)性事件。

2、自動扶梯和自動人行道可能發(fā)生的事件或事故裙板和梯級之間夾持，扶手帶夾持，梯級鏈條斷裂，制動器失效，扶手帶斷裂，梯級下陷，梳齒板夾持等。

3、單位可根據(jù)以上事件或事故情況，按照定性或定量的具體指標，劃分出事件的等級體系（預警等級和事件等級）。

4、應急裝備、物資、通訊保障

保障措施要完善。應急救援裝備要配備到位，并應定期檢查裝備完好情況，安排專人保管，并明確只能用做救援及演練使用，不得挪作他用。應急救援人員應急值守到位，保持24小時通訊暢通。單位應督促維保單位在維保現(xiàn)場儲備數(shù)量充足的電梯易損件及電子元器件，以便電梯元件發(fā)生故障時能夠及時更換，排除故障。

5、預警和預防機制

單位要按照不同事件或事故級別的判斷要素，建立完整的預警體系。明確預警發(fā)布程序，包括審批者、流程、時限和違規(guī)責任。

6、應急響應（包含預案分級啟動、響應、處置程序和信息上報程序）。

7、后續(xù)總結(jié)與改進措施分析事故原因，對應急救援工作進行總結(jié)分析，對存在的問題提出改進建議。

8、平時培訓及演練規(guī)劃。

應定期培訓操作人員、管理人員應對突發(fā)特種設備事件的知識和能力，并定期進行演練，通過演練培訓應急隊伍，落實崗位責任，熟悉應急工作的指揮機制、決策、協(xié)調(diào)和處置的程序，檢驗預案的可行性和改進應急預案。

應急演練方案篇四

隨著社會的不斷進步和發(fā)展，突發(fā)事件和自然災害頻繁發(fā)生，給社會穩(wěn)定和人民生命財產(chǎn)安全帶來巨大威脅。因此，各個單位和組織都意識到應急演練的重要性，制定了相應的應急演練方案。我所在的單位也進行了一次應急演練，通過實踐，我深刻體會到了應急演練方案的必要性和實施的困難性。以下是我的心得體會。

首先，應急演練方案是預防災害風險和危機事件的關(guān)鍵。無論是天災還是人禍，都可能帶來巨大損失和影響。應急演練方案可以更好地預見和應對各種危險因素，提前采取措施，降低損失。在演練中，我們模擬了真實的緊急情況，通過參與演習和實際操作，我們學會了迅速判斷形勢，組織人員撤離和事故處理。這不僅提高了我們的應急能力，也減少了應對突發(fā)情況時的恐慌和混亂。

其次，實施應急演練方案的困難不能忽視。應急演練需要專門的培訓和準備，包括制定詳細的應急預案、組織人員參與演練、提供必要的裝備和設施等。我們的演練方案包括了各種緊急情況的演練，如火災、泄露、事故等，每種情況都需要進行細致的準備和安排。特別是對于大型單位，演練的規(guī)模更加龐大，涉及到更多的人員和設備，組織起來困難重重。此外，真實的緊急情況往往非常復雜，我們必須快速做出決策和行動，而這需要我們平時的積累和經(jīng)驗。

然后，應急演練方案有助于提高員工的安全意識和應變能力。通過演練，我們不僅僅是學習了應急知識和技能，更加重要的是培養(yǎng)了對安全的自覺性和責任感。在演練中，我們需要密切關(guān)注形勢的變化，做出正確的判斷和反應，這要求我們具備較高的應變能力。在與他人合作的過程中，我們也學會了有效溝通和協(xié)作，更好地解決問題。通過這些演習，我們對應急工作的重要性和團隊合作的重要性有了更深刻的理解。

最后，應急演練方案的持續(xù)改進也是至關(guān)重要的。在應急演練中，我們可能會遇到各種問題和困難，這也需要我們及時總結(jié)經(jīng)驗并進行改進。我們可以在演習結(jié)束后召開一次討論會，將發(fā)現(xiàn)的問題和改進意見進行詳細記錄，并形成報告提交給上級。這樣不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)和解決問題，也可以提高應急演練方案的適應性和可操作性。只有不斷的改進和完善，我們才能更好地應對未來可能出現(xiàn)的緊急情況。

總之，應急演練方案的制定和實施對于預防和應對災害和突發(fā)事件至關(guān)重要。通過演練，我們可以學習到實際操作和應對技巧，提高員工的安全意識和應變能力。然而，演練方案的制定和實施并非易事，需要投入大量的時間和精力。因此，我們必須不斷改進和完善應急演練方案，提高其適應性和可操作性。只有這樣，我們才能更好地保護人民的生命財產(chǎn)安全和社會的穩(wěn)定。

應急演練方案篇五

一、：

讓班組長、電極殼制作、精加工人員熟悉鐵屑濺入眼內(nèi)事故應急處置程序和注意事項，并要熟悉事故報告程序。

電極殼制作休息室內(nèi)。

電極殼制作、精加工所有人員。

總指揮： 鄭遠水

副總指揮：李 旺

指揮長： 劉正云

電極殼崗位、精加工崗位和指揮臺。

演練開始前各就各位。

演練開始，a人員在操作中沒有正確佩戴防護眼鏡，將鐵屑濺入眼內(nèi)，發(fā)現(xiàn)事故時，立即有人員（b、c）向指揮長報告，指揮長立即向副總指揮報告，副總指揮又向總指揮報告。總指揮收到報告后立即組織d及其他人員進行救援，副總指揮負責救援方案，指揮長負責傷者的撤退路線，將傷者外送就醫(yī)。

（演練結(jié)束）

總指揮對演練進行總結(jié)。

6月10日。

應急演練方案篇六

根據(jù)近幾年全國各地發(fā)生的多起公交車輛自燃和爆炸事故的案例，為提高公司員工在公交車輛突發(fā)事件時的應急處置能力，現(xiàn)結(jié)合公司實際，并經(jīng)公司安全領(lǐng)導小組研究，決定在城東公交樞紐站開展一次公交車火災突發(fā)事件的應急演練。具體方案如下：

通過開展本次演練，使員工掌握公交車突發(fā)事件時的應急救援程序和步驟方法，正確使用應急救援器材，及時疏散旅客，提高應急指揮和應急處置能力，最大限度降低公交車突發(fā)事件造成的后果。增強員工的安全意識，保證人民的生命財產(chǎn)安全。

（一）應急處置演練領(lǐng)導小組

組長：孫冬生（總指揮）

副組長：姚德明（副總指揮）

組員：陳敏 蔣長生 張軍 劉鵬飛 王凌

翁立 趙留軍 鞠軍 陸學財 劉軍 趙紅

（二）應急演練參演小組人員（40人）

參加人員：部分輔助生產(chǎn)人員（22人）及部分駕駛員（18人）

（三）應急演練參演車輛

蘇mj3846（駕駛?cè)藙④妳⒓榆囕v突發(fā)事件演練）

蘇mj6196（駕駛?cè)酥焯鞓s負責接送參演輔助生產(chǎn)人員）

（四）現(xiàn)場培訓組：姚德明（組長）、劉鵬飛、王凌

要求：所有參加演練人員都要熟悉應急演練流程。

（五）現(xiàn)場報警：參演駕駛?cè)藙④姡▓蟆?19”和“120”）

（六）現(xiàn)場秩序管理組：陳敏（組長）、陳瑞明、張振

要求：站內(nèi)車輛運行正常，秩序井然，協(xié)助做好交通疏導等工作。

（七）警戒保衛(wèi)組：趙留軍（組長）、東站輔警

要求：負責演練現(xiàn)場及周邊環(huán)境的控制，所有與演練無關(guān)的

人員不得靠近現(xiàn)場。

（八）宣傳報道組：蔣長生（組長）、鞠靜、唐惠祥、劉璐 要求：搶拍演練鏡頭，進行宣傳報道。

（九）現(xiàn)場清理組：張軍、翁立、白愛兵

要求：演練結(jié)束及時清理現(xiàn)場，恢復站內(nèi)正常運營秩序。

20xx年6月 日（星期 ）下午

城東公交樞紐站

模擬公交車行駛途中突發(fā)火災等突發(fā)事件，駕駛員組織乘客逃生疏散，正確使用應急救援器材，視情報警及搶救傷員等內(nèi)容。

公交車一輛（金龍），2kg干粉滅火器2只，應急錘5只，演練用煙霧彈2只。

動員會，進行相關(guān)知識培訓，宣布要求，做好演練準備與演習注意事項。

1、現(xiàn)場總指揮宣布演練開始。

2、鞠軍在參演車后部投放煙幕彈，模擬車上火災現(xiàn)場。

3、駕駛員引導、疏散車上旅客。

4、駕駛員及旅客現(xiàn)場使用滅火器撲滅初期火災。火勢較大，立即報警。

5、如前后門打不開，引導乘客打開應急開關(guān)、逃生。應急開關(guān)無效，使用應急錘敲碎玻璃逃生或從應急天窗逃生。

6、乘客受傷，撥打“120”并組織搶救。

7、現(xiàn)場清理。

公交車突發(fā)火災應急措施具體實施步驟：

a、駕駛員在正常行駛中突然發(fā)現(xiàn)車輛起火，應果斷采取應急措施，緊急停車、開啟車門、切斷電源，通知乘客車輛發(fā)生火災，提醒乘客不要慌亂，并立即疏散乘客到安全位置，取出車載滅火器，找準著火點對準噴射滅火。（注意事項：駕駛員絕對不能先于乘客離開火災車輛，要盡最大努力疏散乘客，保護車輛，搶救傷員。)

b、車輛火勢較猛，車載滅火器不能熄滅時，立即撥打火警電話報警，報警時需講清起火車輛所在位置、火勢、乘客等大體情況和聯(lián)系方式。如車輛靠近加油（氣）站，須立即駛離。如前后車門均打不開，駕駛員需打開應急開關(guān)，推開車門，否則需使用應急錘，擊碎車窗玻璃，引導疏散旅客。

c、如發(fā)生人員傷亡，必須撥打“120”并及時搶救傷者。

d、配合相關(guān)機關(guān)進行現(xiàn)場清理。

現(xiàn)場總指揮宣布：安全應急演練結(jié)束。

所有參演人員必須統(tǒng)一著裝，佩戴上崗證、服從指揮、掌握應急處置流程和具體實施步驟。

應急演練方案篇七

為紀念“汶川大地震二周年和防災減災日一周年”，進一步提高全校師生的防震減災意識，更好地展示平師附小學生等弱勢群體的防震減災工作成果，特安排學校進行地震應急模擬演練。為使演練順利進行，制定如下實施方案：

按照《平師附小破壞性地震應急預案》中地震應急機構(gòu)安排，成立演練指揮部，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）

指揮：顧巧英、倪培培、孫國賓

指揮部下設3個小組：

1．疏散組

組長：朱建平

組員：各年級辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責：在現(xiàn)場指揮下堅守崗位，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序有秩序地進行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。

2．醫(yī)療救助組

組長：孫國賓

組員：崔曉云、各科任教師。

職責：準備醫(yī)療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區(qū)并進行簡單救治

后送往就近醫(yī)院進行救治。

3．安全保障組

組長：林常青

組員：后勤老師及體育教師

職責：負責維持操場內(nèi)學生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強巡視。

4．攝影組：周云

疏散演練：一、四年級師生從教學樓分別疏散到前后操場。

1．底樓一年級四個班級往前操場空地。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散。

2．三樓的四（1）、四（2）兩個班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場。

3．四樓的四（3）、四（4）兩個班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場實際情況，聽從疏散指揮教師的指揮。

演練開始啟動方式：聽打雷聲為信號。接著聽總指揮的口令。

疏散任務由疏散組負責。

1．打雷聲響后，意為此時感知地震發(fā)生，學生就地躲避，將身體縮成一個球，用手護住頭和胸，躲在課桌底下，靠外墻的學生盡量往里靠。疏散組人員應及時趕到現(xiàn)場指定地點。

2．第二次打雷聲響后，學生頭頂書本開始疏散。班主任和疏散組人員組織疏散學生以防出現(xiàn)混亂。

負責樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級各班疏散有各班主任負責。

一樓：西樓梯口：楊志強 東梯：劉畏軍

二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚

四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新

現(xiàn)場老師可根據(jù)實際情況調(diào)整疏散順序。

3．場內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室。各班主任清點人數(shù)后向辦公室主任報告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報告人數(shù)。

4．教室內(nèi)學生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊從正門出下樓梯。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學生及樓梯口應立即大聲喊“停”，同時停止不動，各班老師招呼本班學生停下，等險情排除后，再招呼順序撤出。

應急演練方案篇八

為妥善應對和處置我院信息系統(tǒng)突發(fā)事件，確保信息系統(tǒng)安全、穩(wěn)定、持續(xù)運行，進一步提高網(wǎng)絡信息系統(tǒng)應急保障能力，特制定本演練方案。

副指揮：

成員：

職責：負責信息系統(tǒng)應急演練的指揮、組織協(xié)調(diào)和過程控制，向上級領(lǐng)導報告信息系統(tǒng)應急演練進展情況和總結(jié)報告，確保演練工作達到預期目的。

1、演練時間：

2、演練地點：

3、演練內(nèi)容：門診樓網(wǎng)絡設備出現(xiàn)故障，導致不能使用電腦開展正常業(yè)務。

通過突發(fā)事件應急演練以提高各部門應對突發(fā)事件的綜合水平和應急處置能力，以防范信息系統(tǒng)安全為目的，建立統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)有序的應急管理機制和相關(guān)協(xié)調(diào)機制，以落實和完善應急預案為基礎，全面加強信息系統(tǒng)管理工作，并制定有效的問責制度。堅持以預防為主，建立和完善信息系統(tǒng)突發(fā)事件風險防范體系，對可能導致突發(fā)事件的風險進行有效的識別，分析和控制。減少重大突發(fā)事件發(fā)生的可能性，加強應急處置隊伍建設，提供充分的資源保障，確保突發(fā)事件發(fā)生時反應快速、報告及時、措施得力、操作準確，降低事件可能造成的損失。

1、下發(fā)《欒川縣人民醫(yī)院門診信息系統(tǒng)應急預案》。

2、組織相關(guān)科室學習和模擬應急預案的內(nèi)容，提高員工對突發(fā)事件的應急處置意識。

xxxx年xxx月xxx日上班后，發(fā)現(xiàn)門診樓整體斷網(wǎng)，無法訪問服務器，因此不能使用電腦辦理正常業(yè)務，立即報告信息科管理員，信息科立即將此情況報告應急演練指揮部。指揮部啟動相關(guān)應急預案并組織人員進行故障排除，故障排除后，網(wǎng)絡恢復正常，可辦理業(yè)務。

演練結(jié)束后，由科主任和護士長認真填寫《應急演練總結(jié)表》，針對演練過程中出現(xiàn)的問題要及時上報及時整改。