91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當(dāng)前位置:網(wǎng)站首頁 >> 作文 >> 2023年教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容(通用13篇)

2023年教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容(通用13篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-13 09:21:20
2023年教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容(通用13篇)
時(shí)間:2023-10-13 09:21:20     小編:念青松

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇一

段1:引言(字?jǐn)?shù):200字)

教學(xué)計(jì)劃是指教師按照教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法等的要求,對(duì)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃和安排的過程。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過程中,我深刻體會(huì)到了教學(xué)計(jì)劃的重要性。本文將結(jié)合我個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),從教學(xué)計(jì)劃的編寫、實(shí)施及評(píng)估等幾個(gè)方面,對(duì)教學(xué)計(jì)劃的制定心得體會(huì)進(jìn)行探討。

段2:教學(xué)計(jì)劃的編寫(字?jǐn)?shù):300字)

編寫一份合理、完善的教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作的第一步。我在編寫教學(xué)計(jì)劃時(shí),首先要明確教學(xué)目標(biāo),將學(xué)生的綜合素質(zhì)提升作為核心目標(biāo),并根據(jù)教學(xué)大綱和教材內(nèi)容制定詳細(xì)而具體的教學(xué)內(nèi)容。其次,要靈活運(yùn)用教學(xué)方法,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,采用多種教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和解決問題的能力。最后,在安排教學(xué)資源和時(shí)間上要合理安排,確保教學(xué)過程的流暢進(jìn)行。

段3:教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施(字?jǐn)?shù):300字)

教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施是教師將理論付諸實(shí)踐的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法。首先,要保持教學(xué)的連貫性和靈活性,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。其次,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,關(guān)注學(xué)生的需求和興趣,設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教學(xué)內(nèi)容和情境。同時(shí),要善于運(yùn)用多種教學(xué)資源,如多媒體、實(shí)驗(yàn)等,提高教學(xué)的趣味性和實(shí)效性。最后,在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善自己的教學(xué)方法和技巧。

段4:教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估(字?jǐn)?shù):300字)

教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估是教學(xué)計(jì)劃的重要環(huán)節(jié),通過評(píng)估可以了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,查漏補(bǔ)缺,并對(duì)自己的教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)。教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估應(yīng)包括對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績的綜合評(píng)價(jià),及時(shí)給予學(xué)生及家長反饋,激勵(lì)學(xué)生持續(xù)努力。同時(shí),還要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)方法的自我評(píng)估,思考自己的不足之處,并通過教學(xué)觀摩和交流學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平。

段5:結(jié)語(字?jǐn)?shù):200字)

總之,教學(xué)計(jì)劃是教學(xué)工作的基礎(chǔ)和保證。編寫合理的教學(xué)計(jì)劃可以明確教學(xué)目標(biāo),縮小教學(xué)范圍,提高教學(xué)效果。實(shí)施教學(xué)計(jì)劃要注重靈活性和趣味性,關(guān)注學(xué)生的反饋,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。評(píng)估教學(xué)計(jì)劃是教師不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高自身教學(xué)水平的必要手段。只有不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高教學(xué)計(jì)劃的質(zhì)量,才能實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)的目標(biāo),培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇二

目標(biāo):

1.嘗試用各種線條為太陽寶寶設(shè)計(jì)發(fā)型,培養(yǎng)幼兒發(fā)散性思維。

2.愿意用點(diǎn)、線、面裝飾畫面,感受黑白對(duì)比的色彩美。

準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。

(第四周:美麗的花瓶)

目標(biāo):

1.通過欣賞感受線描畫獨(dú)特的美。

2.嘗試用點(diǎn)、線、面的裝飾手法表現(xiàn)燈籠的美。

準(zhǔn)備:彩色卡紙、油性筆。

(第五周:奇妙的漢字)

目標(biāo):

1.通過裝飾漢字的技巧,體驗(yàn)漢字的神奇。

2.利用漢字的形狀進(jìn)行想象添畫。

準(zhǔn)備:油性筆、水彩筆、白紙。

(第六周:神氣的獅子)

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒用多種裝飾的方法給獅子穿漂亮的衣服。

2.提醒幼兒點(diǎn)、線、面,可以配合使用。

準(zhǔn)備:記號(hào)筆、白紙。

(第七周:臉譜裝飾)

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒用平涂的方法設(shè)計(jì)各種不同的臉譜。

2.體驗(yàn)自己創(chuàng)作臉譜造型帶來的快樂。

準(zhǔn)備:油畫棒、白紙、油性筆

(第八周:美麗的魚)

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒用冷暖色調(diào)來裝飾魚。

2.提醒幼兒冷暖色的效果要產(chǎn)生對(duì)比。

準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。

(第九周:母雞帶小雞)

目標(biāo):

1.嘗試用深淺不同的用色手法來繪畫。

2.感受圖畫中春天的氣息。

準(zhǔn)備:油畫棒、白紙。

(第十周:鯨魚)

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒用排水的方法來畫海水、海浪。

2.提醒幼兒作畫是當(dāng)心弄臟衣服。

準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、筆。

(第十一周:花兒朵朵開)

目標(biāo):

1.初步認(rèn)識(shí)透視、知道近大遠(yuǎn)小。

2.根據(jù)幼兒的能力,先畫大花,再畫比較小的畫,畫兩層或三層。

準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。

(第十二周:一盤水果)

目標(biāo):

1.引導(dǎo)幼兒用厚薄裝飾的方法來畫盤中的水果。

2.提醒幼兒注意物品放置的遠(yuǎn)近。

準(zhǔn)備:水粉顏料、白紙、毛筆。

第十三周:我們?nèi)ゴ河蔚谑闹埽何覀兩畹男^(qū)

第十五周:我想飛第十六周:再見幼兒園

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇三

教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)工作中必不可少的重要環(huán)節(jié),是教學(xué)成功的關(guān)鍵所在。在一段時(shí)間的實(shí)踐中,我深切體會(huì)到了一個(gè)精心設(shè)計(jì)的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教學(xué)效果的重要性。本文將從教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行、調(diào)整以及對(duì)教師與學(xué)生的影響等方面,展開闡述,探討教學(xué)計(jì)劃的關(guān)鍵特點(diǎn)和心得體會(huì)。

教學(xué)計(jì)劃的制訂是教師進(jìn)行有效教學(xué)的基礎(chǔ),也是教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和形式進(jìn)行規(guī)劃的過程。首先,教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了目標(biāo)明確性。在制訂教學(xué)計(jì)劃時(shí),教師應(yīng)明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),確定每個(gè)階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),并為學(xué)生設(shè)立合理的目標(biāo)。其次,教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了系統(tǒng)性與分層次性。教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容按照不同的層次進(jìn)行規(guī)劃,從而有助于學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中逐步掌握所需知識(shí)和能力。最后,教學(xué)計(jì)劃體現(xiàn)了靈活性。教學(xué)計(jì)劃雖然需要事先進(jìn)行規(guī)劃,但在具體的教學(xué)過程中,教師也要靈活根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整,以確保教學(xué)的順利進(jìn)行。

教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行是教學(xué)成敗的關(guān)鍵。拿我自己來說,每次執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃時(shí),我都會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容,掌握重難點(diǎn)知識(shí),并根據(jù)教材的特點(diǎn)設(shè)計(jì)出適合學(xué)生的教學(xué)方案。同時(shí),我注重與學(xué)生的互動(dòng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效果。在教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行過程中,還要注重對(duì)學(xué)生的分層指導(dǎo),使每個(gè)學(xué)生都能得到適當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助,促進(jìn)學(xué)生成績的提升。

調(diào)整教學(xué)計(jì)劃是教師教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃的過程中,教師需要不斷地評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行教學(xué)方式的調(diào)整和優(yōu)化。例如,在學(xué)生對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)理解困難時(shí),我會(huì)采取不同的教學(xué)方法,如利用案例分析、小組合作等方式,增加學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí),我也會(huì)及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)進(jìn)展與學(xué)生的學(xué)習(xí)能力相適應(yīng)。

教學(xué)計(jì)劃的制訂、執(zhí)行和調(diào)整對(duì)教師與學(xué)生都有著深遠(yuǎn)的影響。首先,教學(xué)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行能幫助教師有目標(biāo)地開展教學(xué)工作,提高教學(xué)效果。制訂教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師清晰地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,制定針對(duì)性的教學(xué)策略,并在教學(xué)過程中有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。其次,教學(xué)計(jì)劃能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和學(xué)習(xí)效果。學(xué)生在明確學(xué)習(xí)目標(biāo)的前提下,會(huì)更有動(dòng)力并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。同時(shí),教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行有助于學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自律性。最后,教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整能夠幫助教師更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,促進(jìn)教學(xué)的個(gè)性化發(fā)展。同時(shí),通過及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,教師能夠在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,并采取相應(yīng)的教學(xué)措施,使學(xué)生得到更好的幫助和指導(dǎo)。

總結(jié)來說,一個(gè)合理、科學(xué)、有效的教學(xué)計(jì)劃對(duì)于教學(xué)的成敗有著至關(guān)重要的影響。教學(xué)計(jì)劃的制訂,執(zhí)行和調(diào)整是一個(gè)不斷探索的過程,需要注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,并與時(shí)俱進(jìn)。只有不斷完善教學(xué)計(jì)劃的各個(gè)環(huán)節(jié),教師才能在教學(xué)中發(fā)揮出更大的潛力,學(xué)生才能得到更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和成長。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇四

近年來,隨著教育事業(yè)的不斷發(fā)展,科技的進(jìn)步和社會(huì)的變化,越來越多的老師開始重視開學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃和培訓(xùn)。作為一名教育工作者,我也積極參與了本次開學(xué)前的教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn),受益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的學(xué)習(xí)領(lǐng)悟和心得體會(huì)。

第二段:開學(xué)教學(xué)計(jì)劃

開學(xué)階段是新學(xué)期工作的第一重要環(huán)節(jié),制定明確的教學(xué)計(jì)劃是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本次培訓(xùn)讓我深刻理解了教學(xué)計(jì)劃的重要性、計(jì)劃的結(jié)構(gòu)和制定方法。我們通過分析學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力、興趣愛好等方面,確定了合適的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟,并將其分配到每個(gè)學(xué)期的具體教學(xué)計(jì)劃里,使教學(xué)內(nèi)容貫穿整個(gè)學(xué)期。

第三段:教學(xué)方法培訓(xùn)

在教學(xué)過程中,科學(xué)合理的教學(xué)方法是促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)效果最大化的關(guān)鍵。培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了大量的學(xué)科教學(xué)方法,并實(shí)踐運(yùn)用到教學(xué)中。借助多媒體、多元化教材、反饋機(jī)制等多種教學(xué)方法,提高了教育教學(xué)的效率和質(zhì)量,增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,增進(jìn)和師生的良好關(guān)系。

第四段:師生互動(dòng)及班級(jí)管理

師生互動(dòng)和班級(jí)管理是教學(xué)過程中必不可少的環(huán)節(jié),也是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的關(guān)鍵。為了更好地建立和學(xué)生之間的聯(lián)系,我們積極參與課堂互動(dòng)和校園活動(dòng),并結(jié)合學(xué)生的個(gè)性化需求,采取特殊管理措施,使得學(xué)生在輕松開心中學(xué)習(xí),班級(jí)風(fēng)氣明顯改善,師生關(guān)系更加融洽。

第五段:總結(jié)與展望

在教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多前沿的知識(shí)和信息,并且在實(shí)踐中不斷把握和應(yīng)用。我深刻體會(huì)到計(jì)劃與執(zhí)行、方法與實(shí)踐、管理與互動(dòng)之間的相互配合,將產(chǎn)生最好的教育效果。未來,我將繼續(xù)關(guān)注和學(xué)習(xí)更多新的教育理念和方法,結(jié)合自身的實(shí)際工作,不斷提高自己的教育教學(xué)品質(zhì),讓每一個(gè)學(xué)生都能夠在我的指導(dǎo)下獲得更好的成長和發(fā)展。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇五

為了保證教學(xué)活動(dòng)有目的有計(jì)劃地進(jìn)行,使教學(xué)活動(dòng)有針對(duì)性、時(shí)效性,本人特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下:

為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,積極貫徹落實(shí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》、《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》,加強(qiáng)和改進(jìn)我校高中思想政治學(xué)科教育教學(xué)工作,本學(xué)期本人將以新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹新課程理念。以課堂教學(xué)為中心,以課題研究為主線,以學(xué)校的工作計(jì)劃為指南,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),大力推進(jìn)教育創(chuàng)新,更新教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方法,實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)的統(tǒng)一,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,促使教學(xué)實(shí)效的提高。

本人在學(xué)校、教研室、科組的領(lǐng)導(dǎo)下開展教學(xué),以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深入學(xué)習(xí)教學(xué)大綱及考綱,做到教學(xué)要有針對(duì)性,積極貫徹黨的教育方針,以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為出發(fā)點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,全面落實(shí)素質(zhì)教育為目標(biāo),探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式,積極推進(jìn)課程改革和課堂教學(xué)改革,確保完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo)。

我校20xx屆高一新生共分16個(gè)教學(xué)班,本人擔(dān)任高一(2)、(4)、(5)、(6)、(7)共5個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)任務(wù)。各個(gè)班級(jí)學(xué)生水平不一,剛進(jìn)入高中一年,接觸《經(jīng)濟(jì)生活》,會(huì)感到陌生,不好理解。因此教學(xué)中本人將面向全體,搞好銜接;立足課本,注重規(guī)范;強(qiáng)化積累,拓展視野;注重基礎(chǔ),因材施教。

高一思想政治課教學(xué)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),教學(xué)中首先要注重細(xì)節(jié),每課每個(gè)單元的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)的梳理工作,對(duì)重點(diǎn) 難點(diǎn)、易混點(diǎn)講解清晰,備課要充分,講練要結(jié)合,多啟發(fā),多誘導(dǎo),使學(xué)生能學(xué)以致用,能用學(xué)習(xí)的理論解決時(shí)政問題。為此,在教學(xué)過程中,采取以下措施:

1、加強(qiáng)對(duì)新《課程標(biāo)準(zhǔn)》、新教材的學(xué)習(xí)與研究,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),了解考試評(píng)價(jià)方法,嚴(yán)格按照新課程理念指導(dǎo)教學(xué)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,深入開展課題研究活動(dòng),將學(xué)習(xí)和研究新課標(biāo)、新教材作為提高專業(yè)素質(zhì)的必修課,并與日常的教學(xué)教研活動(dòng)結(jié)合起來,重點(diǎn)是加強(qiáng)課程建設(shè)與教法改革研究。

2、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,立足課本,注重夯實(shí)基礎(chǔ)。落實(shí)備、教、批、輔、考、評(píng)等各個(gè)環(huán)節(jié),向課堂要效率,認(rèn)真做好“四備”、“五點(diǎn)”、“兩法”(“四備”即備大綱、備教材、備學(xué)生、備練習(xí);“五點(diǎn)”即每堂課都要鉆透重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn);“兩法”即既要研究教法,又要研究學(xué)法)。

3、積極學(xué)習(xí)本專業(yè)的教研理論,閱讀最新的時(shí)政新聞,來提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力。另一方面,政治課的時(shí)政性和時(shí)效性很強(qiáng),所以,每天要閱讀、收聽、收看大量的時(shí)政新聞,用新鮮的時(shí)政知識(shí)輔佐理論,用理論解決時(shí)政問題,只有這樣才能達(dá)到學(xué)以致用的目的。

4、優(yōu)化教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生盡快適應(yīng)高中政治學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的良好習(xí)慣,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,做到讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)問題、自己解決問題、自己幫助自己提高,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

5、因材施教,分類指導(dǎo)。對(duì)各類不同的學(xué)生分類指導(dǎo),因材施教,才能取得最佳的效果,尤其是對(duì)學(xué)生,要分析成因,透析“病理”,這樣才能“對(duì)癥下藥”,克服學(xué)生厭學(xué)情緒,提高教學(xué)效率。

6、多考、多練。多考多練雖是老生常談的方法,但仍不失為一種有效的方法,多考多練,才能發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,才能找出病因,對(duì)癥下藥,起成效。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇六

開學(xué)教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)是一件很有意義的事情,因?yàn)樗鼛椭覀兏玫乩斫飧黜?xiàng)教育政策、及時(shí)了解最新教學(xué)方法和流行趨勢(shì),以及使我們對(duì)今后的教學(xué)生涯充滿信心。我今年參加了我所在學(xué)校的開學(xué)教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn),并從中獲益匪淺。在這篇文章中,我將分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:主體部分1——豐富的內(nèi)容

在培訓(xùn)過程中,我們接受了各種形式的講座、研討會(huì)和教學(xué)實(shí)踐,從教學(xué)設(shè)計(jì)到評(píng)估檢測,從課堂管理到多媒體使用,涉及了各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的方方面面。這些內(nèi)容幫助我們理清教學(xué)思路,提高教學(xué)能力,也拓展了我們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域的眼界。此外,我們也在分組合作中充分交流了各自的教學(xué)心得,彼此支持和提攜,使得培訓(xùn)過程變得更為有趣和富有成效。

第三段:主體部分2——積極的氛圍

在這個(gè)培訓(xùn)過程中,我感受到了一種非常積極的氛圍。大家對(duì)新知識(shí)抱有強(qiáng)烈的求知欲,積極與講師互動(dòng),不斷地思考、提問、分享和反饋。這種討論的氛圍讓我們每一個(gè)人都感到受益匪淺,也加深了我們對(duì)教學(xué)的熱愛和責(zé)任感。同時(shí),在培訓(xùn)中,我們也發(fā)現(xiàn)了許多值得借鑒和學(xué)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)豐富了我們的教育智慧庫。

第四段:主體部分3——嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)范

在培訓(xùn)中,我們也學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)規(guī)范和優(yōu)化措施,這些幫助我們更好的規(guī)范教學(xué)行為。例如,設(shè)計(jì)課程之前必須了解學(xué)生的興趣和特點(diǎn),遵循“因材施教”原則;評(píng)估檢測需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際能力,綜合考慮理解、掌握、應(yīng)用和創(chuàng)新等多個(gè)方面;加強(qiáng)課堂管理和知識(shí)技能的培養(yǎng),營造良好的師生關(guān)系和氛圍等等。這些規(guī)范讓我們?cè)诮逃ぷ髦懈忧逦鞔_,也更容易避免錯(cuò)誤。

第五段:總結(jié)

通過這次培訓(xùn),我深切體會(huì)到了教育工作的重要性,以及開展規(guī)范教學(xué)、創(chuàng)新教育的緊迫性。作為一名教育者,我們不僅需要不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的能力和水平,更要不斷地拓展視野,注重實(shí)踐,增強(qiáng)責(zé)任心和使命感。在今后的教育工作中,我將遵循教學(xué)規(guī)范,傾聽學(xué)生的內(nèi)心聲音,努力實(shí)現(xiàn)教育的公平與價(jià)值。同時(shí),我也期待著能夠參加更多的教育培訓(xùn)和交流活動(dòng),不斷提高自己的教學(xué)能力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇七

音樂課程作為基礎(chǔ)教育的組成部分和必修學(xué)科,是人文學(xué)科的重要領(lǐng)域,是實(shí)施美育的重要途徑之一。

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生愛唱、愛跳、愛動(dòng),對(duì)音樂有著一定的興趣。但由于孩子年齡小、組織紀(jì)律性較差,學(xué)生的音樂素質(zhì)存在個(gè)別差異,對(duì)學(xué)生應(yīng)用欣賞的眼光看待,讓他們?cè)诠膭?lì)和贊揚(yáng)聲中不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)音樂的興趣。

本學(xué)期我擔(dān)任的是二年級(jí)一至四班的音樂教學(xué)(依舊是原來的教學(xué)班級(jí)),對(duì)學(xué)生情況已很是了解。通過一學(xué)年的接觸,四個(gè)教學(xué)班的音樂學(xué)習(xí)水平可謂旗鼓相當(dāng),他們喜歡音樂課,樂于上音樂課,游戲于音樂課中的唱唱、動(dòng)動(dòng)、跳跳中。并能愉快掌握音樂教學(xué)中所該掌握的音樂基礎(chǔ)知識(shí),提高了技能。但這些孩子大多為獨(dú)生子女,家長較寵溺,穩(wěn)定性差,很是好動(dòng),善于直觀形象思維為主。因此,教學(xué)方式、方法都要根據(jù)孩子的年齡特征,精于設(shè)計(jì)。讓他們從在律動(dòng)游戲中輕松感受音樂的美。

低年級(jí)學(xué)生天生活潑好動(dòng)、爛漫天真,每個(gè)人的思想,品德都不成熟,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段。應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待音樂學(xué)習(xí),使之愛學(xué)、愿學(xué)。一學(xué)期的接觸,感覺學(xué)生的整體情況不是很均衡,情況參差不齊。所以,對(duì)不同學(xué)生應(yīng)用不同教法,要培養(yǎng)學(xué)生專長,即“普遍培養(yǎng),重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。根據(jù)年齡特點(diǎn)重點(diǎn)發(fā)展游戲、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力,讓學(xué)生可以漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

小學(xué)二年級(jí)音樂教材用新的理念、新的呈現(xiàn)方式、新的教學(xué)機(jī)制、新的評(píng)價(jià)體系,印證義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)。

1、凸現(xiàn)了“以學(xué)為本”的教學(xué)思想,根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn),從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化,鼓勵(lì)和啟發(fā)學(xué)生去學(xué)習(xí)。

2、注重技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練,發(fā)聲練習(xí)在本冊(cè)教材尤為凸顯。知識(shí)的學(xué)習(xí)也開始漸次出現(xiàn),讓學(xué)生通過音樂的學(xué)習(xí)逐步掌握音樂中的各類符號(hào),從而整體提高學(xué)生的能力水平。

3、發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì),在呈現(xiàn)上,給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。

4、建立了發(fā)展性綜合評(píng)價(jià)體系,課后——?dú)g樂的冬令營;活頁練習(xí)。對(duì)學(xué)生一學(xué)期的音樂學(xué)習(xí)有了系統(tǒng)的考核與檢查。

本教材從教育理念上,強(qiáng)調(diào)了“以學(xué)生發(fā)展為本”,以音樂審美為中心,以音樂文化為主線,以音樂學(xué)科為基點(diǎn),加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造,加強(qiáng)綜合與滲透,將“聆聽”、“演唱”、“知識(shí)與技能”、“編創(chuàng)與活動(dòng)”欄目用卡通形象呈現(xiàn),使教科書活潑生動(dòng),把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終。

第一課《問聲好》演唱《早上好》《小麻雀》,聆聽《森林水車》《夏天的陽光》,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的聆聽習(xí)慣及禮貌相迎、友愛相處的良好行為習(xí)慣的過程。

第二課《幸福的歌》演唱《彝家娃娃真幸福》《乃吆乃》聆聽《快樂的啰嗦》《陽光下的孩子》表達(dá)對(duì)生活的贊美。

第三課《音樂會(huì)》演唱《快樂的音樂會(huì)》《嗩吶配喇叭》,聆聽《青蛙音樂會(huì)》《百鳥朝鳳》(片段),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)這些獨(dú)具風(fēng)格的民族樂器音色,體驗(yàn)人們?cè)谘葑嗝褡鍢菲鲿r(shí)的快樂心情。

第四課《咯咯噠》演唱《母雞叫咯咯》《小雞的一家》聆聽《公雞母雞》《我的小雞》表現(xiàn)音樂中公雞與母雞的形象。

第五課《童趣》演唱《打花巴掌》《蝸牛與黃鸝鳥》聆聽《小狗圓舞曲》《跳圓舞曲的小貓》體驗(yàn)蘊(yùn)含與歌曲中的樸實(shí)、善良、純真的情感。懂得“城公園與永不放棄”的道理。

第六課《跳起舞》演唱《洋娃娃和小熊跳舞》《小紅帽》聆聽《四小天鵝舞曲》《糖果仙人舞曲》側(cè)重對(duì)學(xué)生想象力與專注力的培養(yǎng)。享受合作表演與編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作帶來的美感與愉悅。

第七課《大海的歌》演唱《大海》《云》聆聽《海上風(fēng)暴》(片段)《大海搖籃》讓學(xué)生感受音樂要素變化給音樂形象塑造帶來的不同效果。

第八課《新年好》演唱《小拜年》《過新年》聆聽《晚會(huì)》《窗花舞》(片段)讓學(xué)生充分感受過年的熱鬧氣氛,感受中國傳統(tǒng)文化“鬧新春”的民俗音樂文化特點(diǎn)。

重點(diǎn):1.學(xué)習(xí)歌唱的知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生的音準(zhǔn),節(jié)奏。

2.學(xué)會(huì)聆聽音樂,感受音樂形象等。

3.學(xué)習(xí)樂理知識(shí),能初步理解樂曲。

難點(diǎn):1.以音樂的美感來感染學(xué)生。

2、以音樂中豐富的情感來陶冶情操。

3.重視學(xué)生的參與和實(shí)踐。

4.重視學(xué)生感受,體驗(yàn),表現(xiàn)音樂的情感。

5.重視學(xué)生鑒賞音樂的美。

6、使學(xué)生逐步形成健康的音樂審美觀念,高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

1、能夠用自然的聲音,按節(jié)奏和曲調(diào)有表情獨(dú)唱或參與齊唱,每學(xué)年能背唱4~6首。

2、能感受樂器的聲音,了解打擊樂器分類并進(jìn)行分辨、模仿。

3、體驗(yàn)不同情緒的音樂,能夠自然流露出相應(yīng)表情或做出體態(tài)反應(yīng)。

4、能夠運(yùn)用線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。

1、培養(yǎng)正確的歌唱姿勢(shì),養(yǎng)成良好歌唱習(xí)慣,利用發(fā)聲練習(xí)掌握正確的歌唱口型和方法,辨別感知其音色。

2、結(jié)合本單元課題內(nèi)容,啟發(fā)學(xué)生想象,參與音樂、感知音樂、體驗(yàn)音樂所帶來的情感樂趣。

3、認(rèn)識(shí)部分打擊樂器,能做出概括歸類,并能正確掌握為歌曲進(jìn)行伴奏。

4、能夠有一定的模唱能力,能對(duì)音樂進(jìn)行聽辨情緒的變化,能對(duì)他人的表演做出恰當(dāng)合理地評(píng)價(jià)。

1、聆聽樂曲時(shí),注意初聽的完整性,給學(xué)生完整的印象,使學(xué)生對(duì)樂曲有良好的感受,并能哼出自己喜歡的旋律。

2、用聽唱法進(jìn)行歌曲教學(xué)時(shí),要注意完整地感受歌曲,在多次完整聆聽的基礎(chǔ)上分句聽唱或糾正錯(cuò)誤,在完整的聽唱過程中,培養(yǎng)學(xué)生的聽辨能力、記憶能力。

3、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性,使學(xué)生能夠動(dòng)起來聽、動(dòng)起來唱,全身心地感受音樂及音樂的快樂。

4、歌曲教學(xué)時(shí),要重視范唱,并通過手勢(shì)、表情的提示,隨時(shí)糾正學(xué)生唱歌時(shí)的不良習(xí)慣和不正確姿勢(shì),提醒學(xué)生不要大聲喊叫,克服聳肩、伸頸等毛病,做到輕松、自然、愉快地歌唱。

5、教材中有很多表現(xiàn)動(dòng)物的活動(dòng),在教學(xué)中,注意提示學(xué)生說出小動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作,并模仿出來,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、表現(xiàn)力,使學(xué)生平時(shí)注意觀察,養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。

6、低年級(jí)學(xué)生對(duì)樂曲的聆聽以感受為主,多聽曲目,增加感受,聆聽每一曲,都要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真聽辨,說出自己對(duì)樂曲所描繪的內(nèi)容及音樂情緒的感受。引導(dǎo)學(xué)生隨著樂曲做動(dòng)作,用動(dòng)作感受節(jié)拍。注意學(xué)生節(jié)拍感的培養(yǎng)。

7、將編創(chuàng)與活動(dòng)融入其他教學(xué)內(nèi)容之中,形成教學(xué)的整體。

8、學(xué)期末測試,以趣味性的方式呈現(xiàn),調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣。使基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練趣味化,重點(diǎn)突出培養(yǎng)學(xué)生歌曲的記憶能力。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇八

隨著疫情逐漸得到控制,學(xué)校陸續(xù)開學(xué)。為了更好地應(yīng)對(duì)疫情,提供更優(yōu)質(zhì)的教育,學(xué)校組織了一次教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn),使老師們更好地規(guī)劃課程和教學(xué)。經(jīng)過兩天的學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了此次培訓(xùn)的重要性,并受益匪淺。

一、了解新政策

開學(xué)前,政策的不斷變化和調(diào)整使得老師用越來越多的時(shí)間去調(diào)整課程,開展教學(xué)后工作。在培訓(xùn)中,老師們?cè)敿?xì)介紹了新政策的情況,每位老師都強(qiáng)調(diào)了新政策對(duì)課程教學(xué)的影響。這讓我們更好地認(rèn)識(shí)到政策變化的重要性,清晰地了解政策變化的目的和意義,及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)策略和方法。

二、掌握新的教學(xué)法

培訓(xùn)主要內(nèi)容是針對(duì)新時(shí)代教學(xué)的新方法,指導(dǎo)我們?nèi)绾螛?gòu)建與學(xué)生互動(dòng)的課堂。通過培訓(xùn),我們掌握了多種教學(xué)法,如小組討論、課堂演講、案例分析等。在課堂教學(xué)的過程中,我們可以靈活運(yùn)用這些方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與度,讓課堂更為生動(dòng)。

三、培訓(xùn)中的互動(dòng)

這次培訓(xùn)不單純指導(dǎo)我們?nèi)绾呜瀼卣吆驼莆战虒W(xué)方式,同時(shí)培訓(xùn)中的實(shí)踐和互動(dòng)讓我們收獲頗豐。培訓(xùn)內(nèi)容中,老師都加入了多種互動(dòng)形式,如小組討論、游戲等,讓老師們積極參與進(jìn)來,共同實(shí)踐和探討。通過互動(dòng)形式的學(xué)員之間的交流,老師們加深了對(duì)教學(xué)方法,教學(xué)策略的理解和思考,爭取最優(yōu)的教學(xué)效果。

四、提高熱情

在培訓(xùn)中,所有學(xué)員都表現(xiàn)出了極其頂尖的知識(shí)水平和教學(xué)能力。交流中,每個(gè)人都盡心盡力地分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法,大家對(duì)教學(xué)內(nèi)容的熱情高漲,使每個(gè)人都能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。自己在這個(gè)過程中自信和能力也不斷得到了提升,讓我對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)于教育的貢獻(xiàn)更加有了動(dòng)力和自豪。

五、總結(jié)與結(jié)語

培訓(xùn)中,我們從政策變化到教學(xué)方法,再到互動(dòng)交流等,都得到及時(shí)的研究、思考和實(shí)踐。讓我們相信,未來的課堂會(huì)更加生動(dòng)、更加豐富。整個(gè)過程讓每個(gè)人都感受到了教學(xué)的樂趣和責(zé)任,同時(shí)也更深層次的體會(huì)到了合作和分享的力量,這是我們培訓(xùn)期間最重要的收獲。

以上就是我對(duì)于這次開學(xué)教學(xué)計(jì)劃培訓(xùn)的體會(huì)和總結(jié)。作為一名教育工作者,教學(xué)能力提高,不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步,將會(huì)不斷為學(xué)生帶來更好的教育,帶領(lǐng)他們更好的走向未來。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇九

近年來,教育教學(xué)計(jì)劃逐漸成為改革的焦點(diǎn),著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過參與教育教學(xué)計(jì)劃的解讀,我對(duì)其內(nèi)容和意義有了更深入的理解,并從中獲得了一些寶貴的啟示。下面將分享我對(duì)教育教學(xué)計(jì)劃的心得體會(huì)。

首先,教育教學(xué)計(jì)劃的核心是學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。教育教學(xué)計(jì)劃注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感,而非僅僅關(guān)注知識(shí)的傳輸。在教育教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生將積極參與到各種實(shí)踐活動(dòng)中,通過自主探究和團(tuán)隊(duì)合作,培養(yǎng)了解決問題的能力和創(chuàng)新思維。這種培養(yǎng)方式符合現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求,教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施將為學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提供廣闊的舞臺(tái)。

其次,教育教學(xué)計(jì)劃強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科和跨年級(jí)的整合。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往將不同學(xué)科的知識(shí)分割開來,學(xué)生難以將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整合運(yùn)用。教育教學(xué)計(jì)劃將學(xué)科間的分隔打破,通過跨學(xué)科的設(shè)計(jì),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠體會(huì)到知識(shí)的融會(huì)貫通。在教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施中,學(xué)生將會(huì)有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)行綜合性實(shí)踐任務(wù),通過跨年級(jí)的學(xué)習(xí),拓寬思路,培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。這種整合的教學(xué)方式能夠培養(yǎng)出更加全面發(fā)展的學(xué)生。

再次,教育教學(xué)計(jì)劃注重個(gè)性化教育。傳統(tǒng)的教學(xué)模式以統(tǒng)一的教學(xué)進(jìn)度和方式為主,而忽略了學(xué)生的個(gè)體差異。教育教學(xué)計(jì)劃突出個(gè)性化教育的重要性,關(guān)注學(xué)生的興趣和特長。通過學(xué)生自主選擇的課程、活動(dòng),能夠更好地滿足學(xué)生的需求和興趣。在教育教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生將有更多的機(jī)會(huì)選擇自己感興趣的領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己的專長。這種個(gè)性化教育的模式能夠更充分地發(fā)揮學(xué)生的潛能,提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。

此外,教育教學(xué)計(jì)劃重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。傳統(tǒng)的教學(xué)模式注重理論知識(shí)的傳授,缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)。而教育教學(xué)計(jì)劃將學(xué)習(xí)與實(shí)踐緊密結(jié)合,讓學(xué)生在實(shí)踐中獲得真實(shí)的體驗(yàn)和感悟。實(shí)踐環(huán)節(jié)的設(shè)置可以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力,讓他們將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。在教育教學(xué)計(jì)劃中,學(xué)生會(huì)通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)到工作操作技能、創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維等,提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。這種學(xué)習(xí)方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際能力。

最后,教育教學(xué)計(jì)劃注重評(píng)價(jià)方式的創(chuàng)新。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式往往以考試成績?yōu)橹鳎u(píng)價(jià)結(jié)果片面,無法真實(shí)地反映學(xué)生的綜合素質(zhì)。教育教學(xué)計(jì)劃重視綜合評(píng)價(jià),通過多樣化的評(píng)價(jià)方式來評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。教育教學(xué)計(jì)劃中的評(píng)價(jià)方式將會(huì)包括考試評(píng)價(jià)、實(shí)踐評(píng)價(jià)、展示評(píng)價(jià)等多種形式,更加重視學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的評(píng)估。這種多元化的評(píng)價(jià)方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,促使他們?nèi)姘l(fā)展。

綜上所述,通過對(duì)教育教學(xué)計(jì)劃的解讀,我深刻認(rèn)識(shí)到教育教學(xué)計(jì)劃的核心是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),其強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科和跨年級(jí)的整合,注重個(gè)性化教育,并重視學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,同時(shí)采用多元化的評(píng)價(jià)方式。教育教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展空間,更好地培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)和實(shí)踐能力。我相信,教育教學(xué)計(jì)劃的全面推廣將會(huì)對(duì)我國的教育事業(yè)產(chǎn)生積極的影響,培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十

涼風(fēng)習(xí)習(xí),在這乍冷還暖的金秋時(shí)分,我們又開始了新的征程。新的教育方針促使我們?cè)谛碌膶W(xué)期里要用全新的理念去培育人才。根據(jù)新課標(biāo)的要求,結(jié)合八年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,特?cái)M定運(yùn)動(dòng)的世界教學(xué)計(jì)劃如下:

2.提高分析解決問題的能力。

【重 點(diǎn)】復(fù)習(xí)鞏固基本知識(shí)勻速直線運(yùn)動(dòng)和速度的概念。運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。

【難 點(diǎn)】如何提高分析解決問題的能力。

【課 時(shí)】1課時(shí)

【教 具】投影、視頻點(diǎn)播

【教 法】啟發(fā)、總結(jié)、討論

【教學(xué)過程】

1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):物理學(xué)里把物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。

2.參照物:在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí),被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

3.勻速直線運(yùn)動(dòng):快慢不變,經(jīng)過的路線是直線的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)

4、速度:是表示運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中,速度等于運(yùn)動(dòng)物體單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。

計(jì)算公式是v

s。 t

單位是:米/秒,千米/時(shí) (1米/秒=3.6千米/時(shí))

5、平均速度:在變速運(yùn)動(dòng)中,用來表示平均運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。 計(jì)算公式是:vs總

t總

s, s=vt v2、時(shí)間和跑程的計(jì)算: t

【分析】竹排在江中移動(dòng),顯然是對(duì)江岸即地球而言;青山在走,是由于竹排在運(yùn)動(dòng)時(shí),竹排上的人感覺到的,是以自己即竹排為參照物。

【解答】前句竹排運(yùn)動(dòng)的參照物是地球。后句青山運(yùn)動(dòng)的參照物是竹排。

a.一定上升 b.一定下降

c.一定靜止 d.無法判定

【分析】跳傘員看到直升機(jī)在向上運(yùn)動(dòng)時(shí)是以自身作參照物。由于跳傘員相對(duì)地球是在向下運(yùn)動(dòng),若直升機(jī)相對(duì)地球向上運(yùn)動(dòng)或靜止時(shí),跳傘員都會(huì)看到直升機(jī)與自身距離變大,即看到直升機(jī)向上運(yùn)動(dòng)。若直升機(jī)相對(duì)地球向下運(yùn)動(dòng),且下降速度比跳傘員下降速度慢,跳傘員同樣會(huì)看到直升機(jī)與自身距離變大,即認(rèn)為直升機(jī)向上運(yùn)動(dòng)。由此可見,跳傘運(yùn)動(dòng)員無法依據(jù)自己看到的現(xiàn)象來判定直升機(jī)相對(duì)地球的運(yùn)動(dòng)情況。

【解答】d

【說明】若跳傘員看到直升機(jī)下降,則根據(jù)自身參照物對(duì)于地球處于下降的狀態(tài)就可以判斷直升機(jī)相對(duì)地球在下降,而且下降速度比跳傘員下降速度還要大。

a.江岸的碼頭 b.游輪的船艙

c.迎面駛來的汽艇 d.奔流的江水。

【分析】本題需要將題目中四個(gè)物體逐個(gè)選為參照物,分別考察研究對(duì)象乘客的運(yùn)動(dòng)情況。

【解答】根據(jù)題意,a和c都符合題意;b不符合題意坐在游輪中,應(yīng)該與船艙相對(duì)靜止;d則要加以分析,游輪順流行駛,不同于木筏、竹排順?biāo)鳎呵罢咝旭傁鄬?duì)于水運(yùn)動(dòng);后者漂流相對(duì)于水靜止!綜上所述,本題的正確答案是a、c、d。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十一

通過本學(xué)期的課堂教學(xué),能夠達(dá)到以下教育教學(xué)目標(biāo):1。使學(xué)生進(jìn)一步了解體育鍛煉對(duì)促進(jìn)青少年生長發(fā)育和人體健康的好處,并能將學(xué)習(xí)的體育知識(shí)在體育鍛煉和日常生活中運(yùn)用;2。初步掌握本學(xué)期新學(xué)的的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技術(shù)、技能,促進(jìn)身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展;3。培養(yǎng)學(xué)生參加體育鍛煉的興趣,逐步養(yǎng)成習(xí)慣,在群體活動(dòng)和比賽中能夠以公正、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的態(tài)度與同學(xué)友好相處。

本學(xué)期的教材包括:1。體育與健康基礎(chǔ)知識(shí):發(fā)展你的體能;心理健康與身體健康的關(guān)系2。田徑;跳躍3。體操:體操技能在生活中的應(yīng)用4。球類:籃球和排球5。武術(shù):太極拳6。健美操。

由于太極拳、排球和健美操都是新授內(nèi)容,作為本學(xué)期教學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容。并且學(xué)生對(duì)排球和太極拳的接觸的比較少,因此,把排球和太極拳的教學(xué)作為難點(diǎn)來對(duì)待。

初一學(xué)生,是速度、爆發(fā)力發(fā)展的敏感期,學(xué)生活潑、好動(dòng),體育活動(dòng)參與意識(shí)、競爭意識(shí)、集體意識(shí)強(qiáng),特別是女生正處于身體發(fā)展快速期,伴隨著“月經(jīng)”的出現(xiàn),部分同學(xué)開始出現(xiàn)害怕上體育課的問題,應(yīng)該適時(shí)的作好指導(dǎo)。在上學(xué)期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,本學(xué)期重點(diǎn)作好學(xué)生速度和爆發(fā)力的素質(zhì)的練習(xí)。

1、運(yùn)動(dòng)參與:具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度與行為;激發(fā)學(xué)生對(duì)體育與健康課程的興趣;并能養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣;認(rèn)真上好體育課。

2、運(yùn)動(dòng)技能:學(xué)會(huì)太極拳,并學(xué)會(huì)應(yīng)用到生活中;掌握籃球、排球基本技術(shù),并能夠在比賽中運(yùn)用。明白各種游戲時(shí)所要求的具體動(dòng)作。

3、身體健康:發(fā)展柔韌、靈敏、力量、速度等身體素質(zhì);知道自己身體的變化。

形成互幫互助的友愛精神。

5、社會(huì)適應(yīng):能夠體驗(yàn)集體活動(dòng)能和個(gè)人活動(dòng)的區(qū)別;按順序輪流使用同一運(yùn)動(dòng)場地或設(shè)備;在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人;建立和諧的人際關(guān)系,具有良好的合作精神和體育道德。

1、積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革的探索,充分推行“三段六部”教學(xué)模式,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、結(jié)合體育大課間和課外活動(dòng),關(guān)注學(xué)生自主鍛煉意識(shí)和能力的培養(yǎng)。

3、確立“體委輪流制——學(xué)生組織能力”研究課題,提高每個(gè)學(xué)生的組織表達(dá)能力。

4、充分發(fā)揮體育骨干的模范帶頭作用,形成良好的傳、幫、帶氛圍。

5、將游戲和比賽,穿插到每一節(jié)課中,調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十二

1、了解我國古代小說的發(fā)展演變過程及其規(guī)律;

2、舉一反三,用課文中闡述的道理來解釋古代小說的特點(diǎn)。

教學(xué)目的1、2。

1課時(shí)。

自讀研究學(xué)習(xí)法。

如果以時(shí)間為序,對(duì)中學(xué)語文課本中的我國古代小說作一次“大盤點(diǎn)”,有東晉《搜神志》中的《宋定伯捉鬼》,南朝宋《世說新語》中的《周處》,唐傳奇《柳毅傳》,明代長篇小說《三國演義》《水滸傳》《西游記》的節(jié)選,擬話本小說《杜十娘怒沉百寶箱》,清代《聊齋志異》中的《狼》和《促織》,長篇小說《儒林外史》和《紅樓夢(mèng)》的節(jié)選。這一篇篇魅力無窮的文學(xué)精品,展示著我國古代小說發(fā)展的脈絡(luò)及其民族的風(fēng)格。今天就讓我們好好地梳理回顧一下其發(fā)展史,認(rèn)識(shí)和.總結(jié)一下其發(fā)展的規(guī)律。

1. 加點(diǎn)字注音:

a. 翰藻(han) 記載(zai) 概括(gai)

b. 脈絡(luò)(mai) 稗官(bai) 粗糙(cao)

c. 意蘊(yùn)(yun) 純粹(cui) 妍媸(chi)

d. 高寀(cai) 神佛(fo) 敷衍(yan)

2. 解釋成語:

應(yīng)運(yùn)而生 千錘百煉 有血有肉 明鏡照物,妍媸畢露 心驚膽戰(zhàn) 大快人心 權(quán)傾一時(shí)

3. 試用一句話概括全文主要內(nèi)容。

本文縱橫交織,完整地闡述了我國古代小說的發(fā)展歷程及其規(guī)律。

(一)閱讀課文第一部分后回答問題,然后填表。

1.作者是按照什么來給古代小說分段的?分幾個(gè)階段?

提示:按照小說的體裁特點(diǎn)。分五個(gè)階段:神話傳說;志怪小說;傳奇小說;話本小說;演義小說。

2.這些小說形式現(xiàn)在已經(jīng)消失了嗎?

提示:古代小說的原有傳統(tǒng)并沒有也不可能消失,這些形式自然還存在,特別是民間。

填表:

朝代 發(fā)展階段 體裁特點(diǎn) 例子

魏晉南北朝以前 起源 神話傳說 《穆天子傳》《山海經(jīng)》

魏晉南北朝 發(fā)展 志怪志人

唐 成熟 傳奇小說 《長恨歌傳》《李娃傳》

宋元 繼續(xù)發(fā)展 話本小說 《三國志平話》

明清 頂峰 演義小說、創(chuàng)作小說 四大名著

(二)閱讀第二部分。

1. 作者一共.總結(jié)出幾條規(guī)律?是怎樣闡釋的?

提示:四條規(guī)律,即中國古代小說是來自民間的;史傳文學(xué)對(duì)中國古代小說影響很大;古代小說創(chuàng)作立足于現(xiàn)實(shí);受封建文化的摧殘,發(fā)展極為艱難。對(duì)每一條規(guī)律作者都有例子分析闡明。

2. 作者為什么對(duì)第三個(gè)規(guī)律要做更詳細(xì)的闡釋?

提示:古代小說立足于現(xiàn)實(shí)進(jìn)行創(chuàng)作,對(duì)一般小說尤其是歷史小說而言,讀者不難理解。但神話小說怎么就立足于現(xiàn)實(shí),這卻是容易引起爭議的。所以作者舉《西游記》為例進(jìn)行更詳細(xì)透徹的分析闡釋,以表明自己的看法并不失之偏頗。

3. 最后一條規(guī)律,作者何以寥寥幾筆就寫完了呢?你能幫助舉幾個(gè)例子嗎?

提示:讀者結(jié)合讀過的歷史和文學(xué)資料不難理解,所以略寫;例子如《水滸傳》《金瓶梅》遭禁,曹雪芹的遭遇等。

4. 你還能為中國古代小說的發(fā)展.總結(jié)一點(diǎn)規(guī)律嗎?(思考)

1、事出于沉思,義歸于翰藻。

提示:意思是,文學(xué)作品所描寫的對(duì)象具有積極意義,其內(nèi)容的表達(dá)、形式的安排,都經(jīng)過作者深沉的構(gòu)思、想象,其辭藻、音律、用典等藝術(shù)形式都比較講究。課文引用蕭統(tǒng)之言是為了說明蕭統(tǒng)對(duì)文學(xué)與歷史等學(xué)術(shù)著作的區(qū)別已經(jīng)有所認(rèn)識(shí),到唐代,我國的古代小說終于脫離歷史而發(fā)展成為文學(xué)創(chuàng)作。

2、愛而知其丑,憎而知其善,善惡必書,是為實(shí)錄。

提示:愛它而要知道它有缺點(diǎn),恨它要曉得它有長處。缺點(diǎn)、長處必須都寫下來,這才是真實(shí)的記錄。課文引用《史通》此言,是為了生命我國古代小說對(duì)史傳文學(xué)的傳統(tǒng)的繼承,首先表現(xiàn)在能夠辨證地認(rèn)識(shí)人和描寫人。

3、明鏡照物,妍媸畢露。

提示:意思是,明亮的鏡子照物體,物體的美麗和丑陋全都清晰地顯露出來。課文引用此言,是為了說明《水滸傳》寫人藝術(shù)的高明。

4、雖然吾書名為志怪,也不專寫鬼神,卻時(shí)時(shí)寫人間的變異,也略微含有鑒戒。課文引用吳承恩的話,是為了說明《西游記》是立足于現(xiàn)實(shí)的。

參照《林黛玉進(jìn)賈府》《智取生辰綱》《林教頭風(fēng)雪山神廟》,簡析王熙鳳、賈寶玉、楊志、林沖的性格特征,說明我國古代小說“愛而知其丑,憎而知其善,善惡必書”的寫人技巧。

教學(xué)計(jì)劃包括哪些內(nèi)容篇十三

本站后面為你推薦更多教學(xué)計(jì)劃!

一、教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)十二個(gè)生字,全寫四個(gè)字,認(rèn)識(shí)偏旁方、饣,學(xué)會(huì)要求掌握的詞語。

2、正確、流利、有感情的朗讀課文。

3、了解課文內(nèi)容,懂得要關(guān)心父母,孝敬長輩。

二、教學(xué)重點(diǎn):通過感悟重點(diǎn)詞句、體會(huì)母女間的親情

三、課前準(zhǔn)備:課件及生字卡片

四、課時(shí)安排:2課時(shí)

第一課時(shí)

一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。

1、歌曲導(dǎo)入《世上只有媽媽好》,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、談一談:你自己與母親之間的愛。

3、讀課題,大膽質(zhì)疑。

二、初讀課文,自學(xué)生字。

1、自讀課文,圈出生字,讀準(zhǔn)字音,讀通句子、課文。

2、用自己喜歡的方法記一記生字的字形,并給生字找朋友。

3、小組合作讀,讀讀想想剛才提出的問題。

4、全班交流,初步了解課文內(nèi)容。

三、細(xì)讀課文,感悟母女間的親情。

1、小組合作,讀一讀,整理出重點(diǎn)的疑問。

2、展示疑難問題:

(1)媽媽為什么忘了自己的生日,而把孩子的生日記得那么牢?

(2)小云把生日借給媽媽前,心里會(huì)想什么呢?

(3)媽媽的小云之間有著什么樣的情感?

3、小組合作,探究解決問題。

4、觀察圖畫,理解感悟。

(1)指導(dǎo)朗讀第一次對(duì)話。

(2)課件展示圖畫,體會(huì)媽媽對(duì)女兒的愛。

(3)理解第二次對(duì)話。

(4)邊觀察圖畫,分角色朗讀感悟小云孝敬父母之情。

5、繼說:想象故事的結(jié)尾。

6、播放樂曲,分角色配樂朗讀。

四、擴(kuò)展訓(xùn)練,活躍思維

1、夸一夸媽媽和小云。

2、讀一讀,悟一悟古詩《游子呤》。

3、說一說:我們應(yīng)該如何孝敬父母?

4、動(dòng)手制作一件禮物給家長,并說一句祝福的話。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)舊知,強(qiáng)化知識(shí)。

1、分角色朗讀。

2、指導(dǎo)學(xué)生邊背誦、邊表演。

3、舉行朗讀課文擂臺(tái)賽。

二、自主探索,掌握方法。

1、做摘蘋果的游戲,學(xué)習(xí)生字。

2、提醒學(xué)生注意讀準(zhǔn)正、怎、飯、放、禮、拿等字的字音,要借助拼音正音。

3、小組合作探究:用你喜歡的方法識(shí)記生字。

(1)交流:巾布,方放,能熊,視禮,飯飽,用比較法識(shí)記偏旁饣、方。

(2)猜謎語法:編字謎,新舊字聯(lián)系。

(3)拆字法識(shí)記生字(加一加,減一減)。

4、反饋學(xué)習(xí)情況,匯報(bào)學(xué)習(xí)情況,師生加以評(píng)價(jià)。

5、通過讀詞讀句的方法,檢測學(xué)生對(duì)生字詞的掌握情況。

6、做猜謎語的游戲。

7、學(xué)習(xí)寫字。

(1)學(xué)生觀察雨、兩兩年字在田字格里的位置。

(2)小組合作交流觀察所得。

(3)學(xué)生練習(xí)寫字。

(4)展示學(xué)生的寫字本并評(píng)議。

三、擴(kuò)展活動(dòng),活躍思維。

1、比一比,誰記的生字多。

2、做找朋友游戲,鞏固對(duì)生字的認(rèn)識(shí)。

3、猜謎語游戲。師生出謎語,讓學(xué)生用不同形式說出詞語的意思。

4、以我愛為題,說一段說。

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔
你可能感興趣的文章
a.付費(fèi)復(fù)制
付費(fèi)獲得該文章復(fù)制權(quán)限
特價(jià):5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里
b.包月復(fù)制
付費(fèi)后30天內(nèi)不限量復(fù)制
特價(jià):9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請(qǐng)點(diǎn)這里 聯(lián)系客服
主站蜘蛛池模板: 日韩a在线看免费观看视频 日韩h片 | 成人小视频在线观看免费 | a一级爱做片免费观看欧美 a一级爱做片免费 | 五月天婷婷视频在线观看 | 亚洲视频一区二区三区 | 日韩欧美区 | 国产日韩久久 | 成人91| 日本一区二区在线 | 日韩一区二区三区视频 | 97人人爽人人爽人人人爽 | 120秒男女动态视频免费 | 成人国产精品免费网站 | 欧美jizzhd精品欧美另类 | 97干成人| 欧美人成在线视频 | 性欧美xxx 不卡视频 | 最新亚洲情黄在线网站无广告 | 欧美亚洲高清 | 一级特黄色毛片免费看 | 第四色成人网 | 香蕉久久夜色精品国产小优 | 宅男色影院 | 久草在现 | 日韩精品欧美激情国产一区 | 国产欧美亚洲精品a | 欧美xxxxx色视频在线观看 | 日本人成大片在线 | 免费一级在线 | 国产在线91精品天天更新 | 五月丁香啪啪 | 日本一区二区三区四区视频 | 免费观看一级特黄三大片视频 | 免费看大片视频 | 中文字幕免费视频 | 国产无人区卡一卡二卡三网站 | 午夜性爽快免费视频播放 | 国产精品视频无圣光一区 | 一级毛片看一个 | 亚洲一二三区视频 | 一区二区高清视频在线观看 |