范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

日常生活日記篇一

要說數學，對我們日常生活聯系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數學非常實用，學好數學非常必要。

比如：做買賣的人需要學會數學，不會數學就不會結算價錢;做家務也要懂數學，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時多少，洗衣機洗各種衣物需要定多少時間比較合理，空調打多少度、多長時間比較合適等等，都需要有個數字概念。所以，學好數學對我們日常的生活和平時的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學、更準確，避免盲目性。

數學是一門應用廣泛的學科，特別是現在和將來，高新科技的發展，日新月異的

時候，各種各樣的高科技商品進入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數學知識，不會準確地去操作運用，就會造成嚴重的事故發生。如果沒有很好的數學基礎，不去使用先進的產品，那你永遠停留在原始的生活中。

讓我們努力學習數學吧!，在老師的指導下，扎扎實實地練好數學基本功，一步一步的去接受著奇妙的數學知識，去探索奧妙無窮的數學世界。

日常生活日記篇二

今天，我們考了《水滸傳》第26回至第40回的閱讀情況。

到了下午，我們正準備放學回家，丁老師突然笑瞇瞇地拿著試卷走進來，說：“上次我們考試時，我仁慈了一下，沒報分數。這一次就把分數公開一下吧！”還沒等我們哀聲載道，丁老師已經用他那“抑揚頓挫”的聲音報了起來。

報完后，丁老師說：“今天，等人讀得很認真，掌聲鼓勵（一片掌聲）我畢竟是老師，只能口頭表揚。如果家長再適當地獎勵一些，就更好了。比如熊彧暉今天主動背書，回家后告訴媽媽，媽媽頭也不抬。這樣還有動力嗎？”

“嗯……”

“如果某人今天考了100分，回家后告訴家長，家長立馬獎勵去晶崴大酒店吃豪華自助餐……”

“哇！”

或者打電話問我：“丁老師，你吃過飯了嗎？沒吃一起來！”我說：“好！耶……”

“哈哈哈……”

通過這件事也讓我知道：書山有路趣為徑。只有做自己感興趣的'事，才有動力做得又快又好。

日常生活日記篇三

每一個人都有小學生活，或者多姿多彩，或者戀戀不舍，或者快快樂樂，或者無法忘記，都是不一樣的。

我的小學生活是難以忘懷的。記得那年冬天，雪下得十分大。于是，同學們玩起了打雪仗。那是男生一幫，女生一伙，風風火火地就開始打了。你打我一個球，我還你更大的球。當時，李泓衫向我砸了一個無比巨大的雪球，砸得我雪花都落到了我的衣服里，那叫一個刺骨的涼。我立刻起了敵意，做出了一個極大的`雪球砸向李泓衫，并作出可怕的表情，“李泓衫，你敢砸我!受我一招!”說完，他受到我那個極大的雪球了!

只見他，臉通紅，嘴里不停地“哼哼”著，看上去十分生氣。“王——子——萱——!”他惡狠狠地從嘴里叫出這三個字。說完，他便向我所在的這個方向奔來，我一見這情況，立刻朝我的“姐妹團”跑去，請求支援。

最后，以我“姐妹團”的最終勝利告終。

小學生活總有開心，或難過的是發生，但我們最后往往只記得最美好的回憶，忘記最難過的。

日常生活日記篇四

7月12號凌晨兩點半我和爺爺奶奶熬夜看世界杯。

裁判一聲哨響，比賽開始了，我和爺爺奶奶全神貫注地看這場比賽。比賽雙方是西班牙和荷蘭。我小聲問爺爺奶奶：“你們喜歡哪支球隊？”爺爺奶奶都說喜歡西班牙隊。

比賽一開始雙方就爭搶地十分激烈。聽解說員說荷蘭踢的是防式足球，西班牙踢的是攻式足球。果然西班牙隊攻勢很猛，一上來就占據了場上的主動權。不過荷蘭隊防得很頑強，西班牙隊的多次進攻都被荷蘭球員破壞了。比賽進行了三十分鐘左右，荷蘭球員得到一球，反守為攻，快速殺入禁區，正準備射門，西班牙球員拼命向前，把球從荷蘭球員腳下搶了回來，好險啊！我和爺爺奶奶也捏了一把汗。西班牙球員把球傳給了隊友，隊友又把球傳給他，他殺入禁區，一腳吊射，球被守門員撲了出來，頭球攻門，又打在橫梁上，真可惜！雙方踢得難分難解，大戰了90分鐘比分還是0：0，不分勝負。比賽進入了加時賽，加時賽進行到115分鐘的時候，西班牙球員中場搶到一球，他瘋狂地向前帶球，把球傳給禁區內的球員，這個球員一腳抽射，球進了！我和爺爺奶奶都歡呼起來，西班牙球員們高興得緊緊抱在一起。4分鐘后，比賽結束了，西班牙1：0戰勝了荷蘭。

這是我看過的最精彩的'球賽，雖然比賽過去一個多月了，但比賽時的場面我還歷歷在目。

日常生活日記篇五

在悲傷時，淚水像斷了線的珠子，臉上不爭氣又不由自主的落下一顆顆"金豆豆"。這是——水和動。在開心時，淚水一點一滴的從我們的眼角滑落，只剩下那孤傲的內心。但心中也有一份開心。這是——感和淚。

有人問淚水為什么是咸咸的?因為它包含著汗水,苦澀,甚至有那么一絲絲委屈，但在成功面前這根本不算什么。同樣，悲傷時的水代表：心中的酸澀。動代表：那心中還僅有的一絲絲不愿屈服得想法。而開心時的感代表：心中感動的汗水.

日常生活日記篇六

今天下午，我們排練了一個很有意義的儀式，那就是拉著一年級小朋友的手，通過智慧之門。

到了操場，校長就對我們說：明天的開學典禮前有一個環節，那就是我們六年級的學生拉這一年級的小豆丁走紅毯通過智慧之門。同學們聽到他們要走紅毯都非常羨慕，有的還“哇哇”的喊。

我們班拉的班級是一（10）班，我拉的是一個叫張一燁的陽光的小男生，我一進去，就引來了議論，他們說我帶的牙套是因為我的牙壞了，他們這個說一句那個說一句，后來老師一管同學們都安靜了。我們拉著小豆丁的手開始向智慧之門走，到了智慧之門，我們四個同學拉著四個小同學一起往前走，我們一邊微笑一邊揮手，心里很是高興。

后來校長說讓我們六年級會班，就這樣，我們結束了彩排。我很期待明天真正的儀式。

日常生活日記篇七

我們的校園絢麗多彩，五彩繽紛，真像一個童話般的世界。

每當鶯歌燕舞的春天來臨時，溫暖的春風就吹拂著我們，吹走了煩惱，迎來了快樂！

每當赤日炎炎的夏天來臨時，滿校園仿佛都垂掛著一串串碧綠的珍珠，迎風飄揚，給校園增添了不少色彩！

每當丹桂飄香的秋天來臨時，校園的角角落落都散發著迷人的'花香。每當下課，同學們總要圍著菊花這聞拿嗅，花雖不多，足夠讓同學們流連忘返！

每當冰天雪地的冬天來臨時，校園里到處是枯枝敗葉，滿目蕭然，不過任何時候都淹沒不了孩子們的笑聲，尤其天降大雪，同學們打雪仗堆雪人，歡樂無窮！

這就是我們童話般的校園，我愛我的校園！

日常生活日記篇八

今天，是我20xx年最倒霉的一天!我不讀書的時候，都是睡到11點，現在好了，妹妹來我家了，把我從7點就叫醒了。吃完早餐，老媽帶著我和妹妹去公園散步，走了一會兒，我感覺渾身發熱，喉嚨好像被人抓著，喊不出聲來。不僅這樣，還老想吐。我們趕忙回到家，試了下體溫，幸好沒事。原來是被妹妹吵醒了，沒睡飽。現在好了，我感覺沒有很累，qq又被盜了，這個qq可是我花了好多心血的!

今天我感覺真是倒霉透頂了!

日常生活日記篇九

今天早上，我6點就起床了，因為要跟老爸去爬山。

當然，早晨起來的第一件事忘不了，一起床就拿起尺子跑向水仙。真不幸，今天水仙怎么懶洋洋的，一點精神都沒有7我一看壇底，哦，原來，這幾天太陽公公出來閑逛，把水仙的養料都偷去了。怪不得水仙無精打采的。我趕緊把壇子裝滿水，看了看她，心想：但愿，她能再次挺起胸膛!