方案在各個領域都有著重要的作用，無論是在個人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關重要的角色。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

述職評議考核工作方案篇一

根據《中共北京市委教育工作委員會關于做好20xx年度高校黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作的通知》(京教工〔20xx〕73號)和學校《關于做好20xx年度二級黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作方案》要求，結合機關黨委實際，現就做好20xx年度黨支部書記述職評議考核工作，制定方案如下：

述職評議考核的對象為機關各黨支部書記，述職采用現場述職形式開展。

20xx年度述職評議考核，要聚焦基層黨建主題，涉及全面從嚴治黨的其他工作，要突出需要基層黨組織落實的任務，防止泛泛而談。內容主要包括:

1.推動黨支部和廣大黨員開展學習教育，以實際行動做到“兩個維護”情況。（必述必評必考內容）

2.貫徹落實第二十七次全國高校黨的建設工作會議精神和《中國共產黨普通高等學校基層組織工作條例》，持續打好高校黨的政治建設攻堅戰，把黨的領導貫穿辦學治校、教書育人全過程等情況。（必述必評必考內容）

3.落實立德樹人根本任務，抓好“三全育人”，加強日常思想政治工作等情況。（必述必評必考內容）

4.落實年度機關黨委黨建工作重點任務，突出在“特高”“雙高”“提質培優”建設、申報職教本科、疫情防控、冬奧會冬殘奧會籌辦、教育教學等中心任務中發揮黨支部和黨員作用，以及為群眾辦實事，以優異成績慶祝建黨100周年，讓黨旗在基層一線高高飄揚情況。

5.堅持和加強黨對意識形態工作的領導權，推動黨支部嚴格落實意識形態工作責任制，防范化解意識形態領域重大風險，堅決維護校園安全穩定工作情況。

6.推動黨支部深化落實全面從嚴治黨主體責任，鍥而不舍落實中央八項規定精神，整治形式主義、官僚主義，全面加強紀律建設，層層壓緊壓實管黨治黨政治責任的情況。

7.抓好上年度查擺問題整改落實，巡視巡察反饋，解決“燈下黑”“兩張皮”等突出問題情況。

8.履行黨支部書記第一責任人職責，推動黨支部落實主體責任，帶動黨員干部落實黨支部重點任務情況。

（一）時間安排及地點

20xx年3月15日下午13:30—16:00，行政樓205會議室

（二）方法步驟

1.扎實做好準備工作。各黨支部書記要認真梳理分析上年度整改承諾、今年黨建重點任務完成情況和巡視巡察等反映的涉及基層黨建工作問題，查漏補缺、抓緊解決，為述職做好準備。機關黨委將采取不打招呼、隨機走訪等方式，對黨支部書記抓基層黨建工作情況進行調研，不以開會發文、領導批示、記錄留痕、信息宣傳數量等評判工作好壞，了解真實情況，推動工作落實。

2.認真撰寫述職報告。各黨支部書記要認真總結支部黨建工作，突出本人親力親為，撰寫述職報告。述職報告要注重用具體事例和數據說話，回應上年度查擺的突出問題和上級黨組織督查、巡視巡察反饋的問題。請各黨支部書記于20xx年3月4日前將述職報告電子版報機關黨委。

3.嚴肅開展述職評議。黨支部書記要把自己擺進去，結合本年度工作實際，講清楚抓基層黨建工作情況、主要查擺突出問題、分析產生根源，提出破解工作瓶頸的措施，作出整改承諾，防止講成績好大喜功、談問題一帶而過，講工作多、講責任少。述職評議考核會由機關黨委組織。

4.嚴格考核并強化結果運用。綜合平時掌握、調研了解和領導點評、現場測評等情況，經機關黨委委員會議研究后，對黨支部書記抓基層黨建工作情況形成評價意見，并按“好、較好、一般、差”確定等次，評價為“較好”或以下等次的應占一定比例。綜合評價意見及等次要向本人反饋，在一定范圍內通報；對綜合評價等次為“一般”和“差”的黨支部書記，要約談提醒、限期整改，問題嚴重的要依照有關規定嚴肅追責問責。

5.持續抓好整改落實。參加述職的黨支部書記要認真梳理自己查擺、領導點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出整改清單，認真逐項抓好整改落實。

各黨支部要認真落實基層黨建工作主體責任，把述職評議考核作為新時代中國特色社會主義思想和持續推進學習教育、鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要舉措，作為推進全面從嚴治黨向基層延伸，推動基層黨組織全面進步全面過硬的重要抓手。

述職評議考核工作方案篇二

為正確評價我校教職員工的德才表現和工作實績，不斷提高全校員工的政治、業務素質，根據《江蘇省事業單位工作人員考核實施辦法》和區委組織部、區人社局、區教育局《關于做好20xx年全區事業單位工作人員年度考核工作的通知》精神，結合我校實際，制訂本方案。

組 長：楊國斌

副組長：張 健 吳新華 翁海俊 周明廣 楊建華 劉小平 嚴秋明

成 員：蔡其根 金中 郭飛 唐寶泉 劉勝 姚愛萍 李立松

吳莉莉 李卉 趙治清 顧霞光 姚凱 劉德俊 朱凌

朱志美 樊宏斌 程劍 湯寶興 向忠秋 馬恩泉

翁海俊 語文組 周明廣 數學組 劉小平 行政后勤組

吳新華 英語組 張 健 理化生組

楊建華 體藝微勞組 嚴秋明 政史地組

全校在編在崗工作人員（借入人員在我校考核，考核結果及時報工資所在單位，由工資所在單位統計上報，如被評為優秀等次，占用我校優秀指標。）

2月2日（周一）：

3、召開考核工作領導小組會議，在民主測評的基礎上，研究確定考核等次，并公示“師德優秀”、“年度優秀”人員名單。

2月3日（周二）：

1、全體員工按教研組上交《年度考核登記表》給分管領導；

2、分管領導綜合被考核人的履職、實績、總結、測評等情況，寫出評語，提出考核等次意見。

3、考核小組審核考核評語及考核意見。

2月4日（周三）：

1、被考核人簽名，校長審閱、簽名，加蓋學校公章；

2、匯總材料，報教育局人事科審核。

述職評議考核工作方案篇三

為提高倉庫工作效率，促進員工的工作積極性，同時能更好的降低人員的流動性，針對倉庫部門員工的工資，特提出以下工資等級標準：

1、 倉庫人員工資計算：等級工資+績效獎金（考核后實際所得的金額）=應得綜合工資

2、 試用期為初級檔，根據個人的學歷，以及工作經驗等分為兩檔。轉后和工作滿一年以上根據個人能力及表現各分為兩檔。

1、倉庫現在人員6人，每日調休一人實際為每天的工作人數為5人。

2、工作分配：主管1人管理整個倉庫的運做，打單、處理問題以及和辦公室對接1人， 打包、揀貨、收貨、折紙盒、理貨一共4人。

3、倉庫現有人數在工作時間內的飽和狀態下為1000單左右，實際平均每人每天處理訂單為170單左右。

4、人均超過170單后需要通過加班或超負荷的工作狀態來完成工作，希望通過獎金來激勵員工。

1、人均超出170單后的單量獎金為0.3元每單（例如當日1200單，人均為200單，超出30單，獎金就是 人圴30單×0.3元=人均獎金9元）。

2、如遇到大型活動或者單量特別多，有請人幫忙的情況下，需扣除幫忙人員的操作單量。

3、獎金分配：主管一人得25%，其余5人獎金基數15%，在此基礎上會通過每人當月的考核得分情況進行分配。獎金計算公式：部門當月總獎金×個人獎金基數15%獎金×當月考核分數=個人實際所得獎金（例如部門當月獎金為20xx元×個人獎金基數15%獎金×當月考核分80分=240元）

4、部門獎金分配所剩余的作為部門當月活動經費。

5、每月員工考核所得獎金對應累積的年終獎勵（就是說全年12個月員工所得的獎金總金額就是年終獎的金額）。

對員工的工作績效進行客觀、公正的評價，將從員工的每日工作中進行一系列的考核。考核標準總分為100分，將按照考核相應分值來獎分和扣分。

（一）根據工作具體情況，在此方案的基礎上有針對性地進行考核細化。

（二）考核按月進行考核評估，考核者每日對員工的工作情況進行登記并給予一個客觀公正的評價。

（三）考核要符合客觀事實。考核結果是以各種統計數據和客觀事實為基礎的，盡可能避免個人主觀因素影響考核結果的客觀性。

（四）處罰： 本處罰條例對在同月內重復發現同類問題時，處罰分數提高1倍。

1、違反公司規章制度，每次扣1分。

2、未經上級領導允許私自脫崗者，每次扣2分。

3、收、發、存錯誤，每次扣2分

4、不服從工作安排，每次扣2分。

5、貨物亂堆亂放，每次扣1分。

（五）獎勵條例：

1、員工在工作中，對自身要求不斷上進，并贏得同事、上級領導的認可者，獎2分。

2、為公司提出合理化建議，并取得良好效果者，獎2分。

3、在工作中發現漏洞并及時報備為公司挽回損失者，獎2分。

4、經常幫助同事，以身作則提高工作效率者，獎2分。

5、因工作需要，不計個人得失，主動加班者，獎2分。

述職評議考核工作方案篇四

為了貫徹落實神木縣教育工作會議精神，使我校的教育教學等各項工作進入神木縣小學教育的前列，使評估考核符合教育局有關績效工資發放文件精神，建立健全有效教學評估機制，建設一支高素質的教師隊伍，激勵每個教職工爭先創優，把學校辦成名校，教師成為名師，特制定本方案。

一、原則：

本方案主要考核每個職工工作任務的工作過程與完成結果，通過各項指標量的對比考核，轉化為質的定性。考核分為完成任務好、完成任務、基本完成任務、沒有完成任務。每個職工每學期至少參與一次考核。考核堅持公平、公開、合情、合理的原則，從嚴考核，實施獎懲，考核結果作為評優選模晉職晉級的主要依據。

二、考核范圍：

（一）工作量。（二）教育教學方面：一是教學常規（備課、講課、作業批改、輔導、電教等）；二是校內組織的以年級或年段進行的抽查、檢查、統考等；三是與城區學校或周邊校際間進行的抽查、檢查、競賽等，以及有關部門統一組織的類似上述形式的活動；（三）教師隊伍建設方面：教職工政治理論，業務知識等的學習，論文撰寫，家長、學生評教，師德等。（四）勞動紀律。（五）德育工作。

三、教職工工作量核算辦法：

(二)、教師工作量：工作量指的是根據有關規定對職工分配工作在數量上的指標。每周一類課程語文、數學、英語科目12-14節；二類課程科學、品德與生活、社會等科目14-16節；三類課程其它科目16-18節。其它工作根據所從事的具體工作確定。

1、科任教師：

（1）、達到節數標準（含備課、輔導、批改作業）每周記50分。 ? ?

（2）、達不到下限視為不滿工作量，一、二、三類少1節每周分別扣4分、 3.5分、3分。超過上限視為超工作量，一、二、三類超1節每周分別給予補助8分、7分、6分。

（3）、班級人數標準按50人計算，每增減１人分值增減１%。

2、行政管理人員：

行政管理人員指中層以上人員。管理人員除搞好分管工作外，副校長每周兼課4-6節，其它中層負責人、干事，兼課語文、數學5-8節，其它課程8-10節，視為滿工作量，其次，根據工作情況結合民-主測評，滿工作量記50分。

3、總務后勤人員：

4、兼職工作量：

（1）、興趣活動（有計劃、有活動、有考核）每次20元。

（3）、年級主任、教研組長每周５分（未開展活動取消記分）。

5、多媒體課堂教學

（2）、在電教室上一節多媒體課2分。

6、其它有關事項：

（1）、因事、病等請假缺課，在總分值中減去應得分。頂課教師頂課按一、二、三類課分別給予加班10分、8分、6分。

（2）、公事、公差缺課，保留應得分。

（3）、承擔示范課、公開課（不含學習匯報課、享受待遇的骨干等和新教師匯報課）按一、二、三類分別記80、60、40元。

（4）、不滿工作量的應積極接受學校分配的工作。

7、以上考核分占百分之九十，領導評估占百分之十。

8、工作量獎勵：

（1）、學校根據本學期的實際情況，對工作量確定獎勵，一般按每人800—1000元核算，或不超上級核定總獎金額的20%。

（2）、特殊情況經校長辦公室會議研究決定。

（3）、如與績效考核一起核算把千分制換算成百分制。

9、增設課時費：實際（除公假、出差等、訂課計入）每上1節課10—20元，課堂設計優、良、合格每節分別為8元、6元、4元，打印或舊的不計報酬。作業批改優、良、合格每節次分別為7元、5元、3元。批改優、良、合格每次分別為30元、20元、10元。均以課堂作業為準，學生人數以50人為標準，全批全改、按批改人次計算，帶兩個班的取單班的1.2倍。聽課每節10元，以教務處登記為準。

四、工作績效考核辦法：

（一）語文、數學、英語等統考科目。：40分

每學期期末由教務處統一組織考試。

1、及格率：10分 按本年級平均及格率為基數，每升降1個百分點加減1分。最高加減不超4分。

2、平均成績：20分 每超0.5分加0.5分，以此類推。低于年級平均成績2分（含2分）以內不扣，低于年級平均成績2分以上，每降0.5分扣0.5分，以此類推，最高加減3分。

3、優秀率10分 按本年級平均優秀率為基數，每升降5個百分點加減1分,最高加減3分。

（二）其它科目：40分

根據課程標準，由教務處組織，通過筆試、口試、實際操作，以達標為界，每升降一個百分點，加減2分。（為了便于操作，減少工作量，可抽簽考查，考核部分班級或部分學生）。

（三）城區學校、周邊校際間以及有關部門統一組織的以十個單位對比為基礎，保第四為計算界限，每升降一個名次加減10分。（如果對比的單位大于或小于“10”，按減少或增加的百分比進行折算）。

前三項考核只參與其中一項考核，考核科目按平均值計算。

每學期初對新任教師，根據上一學期的成績，對基礎進行核定。（個別弱智兒童可不參與考核。）

（四）備課、講課、作業批改及輔導：24分

1、備課：8分

（1）優8-10分（能按課程標準的要求，有計劃、有課時安排、按節次編寫、備教材、備學生、備教具、有教法、有學法、有步驟、有板書設計、有課后反思等）

（2）良6-8分（基本能按課程標準要求，有計劃、有課時安排、有時按節次編寫、三備三有不明顯）

（3）中4-6分（抄襲內容較多，不按節次編寫，有時雖按節次編寫，但屬于提綱式的`）

（4）4分以下（完全抄襲，甚至使用教案與進度不一致，內容極其簡單）

2、講課 8分 課堂教學通過“目標設計及教學內容、教學氛圍、教學進程與教學效果、教學方法、現代教學手段的運用、教學風格、面向全體、知情體驗”八個方面進行評價，每項0.5分。 “學習熱情、自主學習、主動探索、合作學習”四年方面，為主要因素評價，每項1分。

3、作業批改與輔導 8分

（1）優8-10分 早讀、午自習等堅持輔導；能按要求布置作業，并能體現因材施練，作業次數符合要求并全批全改，重改輕批，批改不出現錯誤；硬筆字、毛筆字分年級按課程標準有布置、有批改，質量數量符合要求，毛筆字每周不少于3方。

（2）良6-8分 自習基本能堅持輔導；按要求布置作業，次數夠，批改全，批改無誤，但改的地方少；硬筆字、毛筆字訓練基本符合要求。

（3）中4-6分 自習輔導不到位；作業次數不夠，批改較粗，并有3次以下錯誤；硬筆字、毛筆字訓練不到位。

（4）差4分以下 自習不輔導；作業次數不夠，批改極粗，并有3次以上錯誤；沒有硬筆字、毛筆字訓練。

（五）多媒體課堂教學 ? 6分

（1）優 5-6分 按要求足量上好dvd光盤教學課和多媒體課兩節。

（2）中 3-4分 基本能按要求上好dvd光盤教學課和多媒體課兩節。

（3）差1-2分 未完成dvd光盤教學課的要求。

（六）政治與業務學習、論文10分

1、政治、業務學習5分。

每學期寫10000字以上學習筆記和隨筆。根據筆記質量分別計5分（達字數要求），4分以上（字數在2/3以上），3分以下（字數在2/3以下），0分（沒有）。

2、論文5分。

（七）師德及評教10分。

1、家長、學生評教：5分

每學期組織一次家長、學生評教，統一制作評教表。一、二年級由家長填寫，三至六年級由學生填寫，分為優秀、良好、一般、較差四個等級，每個等級分別記5分、4分、3分、2分。（總分除以總票數得每個等級的分數）

2、師德5分

師德分為：

a、有良好的職業道德，熱愛教育，熱愛學校，熱愛學生。

b、有較好的職業道德，愛教育，對學生較冷漠。

c、職業道德一般，有體罰或變相體罰學生的行為。

d、不愛學校，給學校聲譽造成不良影響。

分別記5、3、2、0分。

考核辦法：根據教育局、學校師德考核辦法（和家長、學生的反響評教等情況由考評小組給予打分）由政教處考核。

（八）出勤：10分

全勤（無請假、無遲到、無早退、無脫崗）15分，一學期累計（遲到、早退、脫崗三次按1天請假計，下同）請假2天（含2天）以下10分，一學期累計請假從3天（含3天）以上算起每超1天扣1分。

（九）德育工作20分

按班主任班務量化考核成績，從高分到低分分為七類，分別扣0分、1分、2分、3分、4分、5分、6分，班主任按100%扣分，科任教師按80%扣分。

（十）管理及總務人員的考核：

（十一）以上考核占90%，領導評估占10%。

五、考核獎勵操作辦法：

1、在核定的獎勵性績效工資總額中減去工作量考核金額，得績效考核獎金總額。

2、每位教師期末的獎金=工作量獎金+績效考核獎金。

3、也可以把量化考核分與績效考核分放在一起計算獎金，那就是把量化分換算成百分制。

5、把計算出的每個人分數乘以相應系數為本人的最終得分。

6、用績效考核獎金總額除以全體教師績效考核的最終得分總和，得每分獲獎值。

7、用每分獲獎值乘以個人績效考核最中得分即為每位教師的績效考核獎金。

8、對于管理人員，科室干事及其其它后勤人員，由校長辦公會按工作情況（工作態度、民-主測評）和教學考核兩部分進行綜合評價，并予以相應的獎金。

9、具體考核操作由教務處和相關部門進行。

10、績效考核原初分在100分以上的為完成任務好：90—99分為完成任務；80—89分為基本完成任務；80分以下為沒有完成任務。考核結果記入個人業務檔案，評選優、職稱職務晉升，以此考核為基本條件，一般都在完成任務好的教職工中產生。

六、備注：

1.每學期考核項目的多少可視學校情況適度增減。

2.考核以學期為單位，期末校長辦公會會根據實際情況確定量與績的比例和獎金額度。

3.教育局批準離崗人員原則上拿自己本分績效獎金。

4.方案在全體教工大會通過，其執行解釋權屬于校長辦公會，未盡事宜由校長辦公會集體研究決定。

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述職評議考核工作方案篇五

為了加強學校教師教育教學管理工作，充分調動廣大教師的積極性，增強透明度，我校經領導班子討論，全體教師通過“教師教育教學考核方案”，教師教育教學考核方案。

1、任課節數：語文、數學、英語每節課記1.2分，其他科記1分。

2、全鄉考試，同年級第一名加20分，第二名加10分，第三名加5分。（包括縣抽考）

3、教案、作業檢查：優秀加3分，良好加2分，及格加1分。單元測試，不漏單元，有試卷評析，加2分。

4、示范課加0.5--2分，平時聽課優秀加1.5分，良好加1分，及格加0.5分。

1、能行成良好的班集體，對學生正確管理，耐心做學生的思想工作，不體罰。做好后進生的家訪工作，并記好家訪記錄，優秀加5分，良好加3分，及格加1分。

2、校內活動按優秀、良好、及格分別記3分、2分、1分。（校內活動包括學校布置的各項任務，包括校內勞動）。

3、流動紅旗評比，學校開展紀律、衛生、間操流動紅旗評比活動，獲得一次單項流動紅旗加1分。

4、班刊、班報及班級表簿的完成按優秀、良好、及格記3分、2分、1分。（以學校檢查為準）

5、每學期寫出班主任計劃、總結、寫出學生操行評定，按時發放家長通知書記2分。

6、根據學校當前工作要求和本班的實際情況開好班會和主題班中隊會，并做好記錄，主題班中隊會要將材料上報政教處、少先大隊（每學期至少兩次）記2分，工作計劃《教師教育教學考核方案》。

1、學校領導班子、教研組長，要完成自己職責范圍內的檔案工作，及時上交。2分。

2、班主任要有班主任工作手冊，班主任及時交工作計劃、總結。德育工作計劃、總結。4分。

3、任課教師要有教師工作計劃、總結。要完成遠程教育檔案，按要求完成電教課的教案及課件，4分。

1、基本功練習看教案、鋼筆字練習本，簡筆畫練習本，看講課板書。2分。

2、政治、業務學習，校本培訓（包括遠程教育校本培訓）、開會，缺席一次，少一次筆記減0.5分。

1、值周領導、保安人員、值周教師要提前半小時到校，晚半小時離校。值周領導、保安人員在學生上學、放學時要在學校門口負責檢查師生上班上學，下班放學情況，并做好檢查記錄。（值勤領導周一：王寶江周二：陳希周三：宮建新周四：劉智周五：魏純清幼兒園：王妍周一：周二：周三：周四：周五：）

2、值勤領導、保安人員、值周教師要負責課間、午休時間的學生紀律，值勤領導、值周教師要認真參加紀律、衛生、間操檢查評比，并做好記錄，分出等級記2分，良好記1分，不分等級記0分。

3、值周教師要負責辦公室衛生，冬季生爐子，要負責教師飲用的開水。

值周工作按優秀、良好記2分，1分。

全勤加5分，病事假要有請假條或打電話、別人代假、急事來不及請假要事后銷假，事假每天減1分，扣款20元，（5天內）病假每天減0.8分，扣款20元，6天以上每天扣款30元，遲到、早退每次減0.2分并扣款2元。中途脫崗每次減0.2—0.7分扣款2—8元。曠工每天減5分。扣50元。（注：有住院手續可酌情，直系親屬婚喪嫁娶不扣款）

1、單項獎：教師參加校、鄉、縣級各類比賽，校級第一名加2分，第二名加1分。鄉級第一名加3分。第二名加2分。縣級第一名加5分，第二名加3分，第三名加2分。學生參加鄉縣級比賽的要給指導教師加相應的分數。

2、學校年終評選模范班主任和先進工作者，各項得分累計以多為勝，先進工作者班的評選科任教師按所任學科年級平均分計算，班主任、科任、領導的比例按3：1：1的比例分配。

3、評選先進一般在鄉統考前兩名中產生，以分多為勝。

4、教師之間有打架、罵人違法亂紀現象的，工作不服從分配的，不予評選先進工作者，對學生有嚴重體罰，家長反映極大的，統考后兩名者，搞小集團，不利團結的不予評選先進工作者。

述職評議考核工作方案篇六

是以考核為工具促進公司總體目標的.達成。

1、通過考核建立一個平臺，使得工作中每個人的付出得到有效的評價。讓工作積極努力、責任心強、勇于承擔責任的人員能夠得到表揚和認可，建立“比、學、趕、幫、超”的工作氛圍。

2、通過考核使每個人明確公司的目標和要求，方向一致，提高效率，從而有效的達成公司的目標。

1、20xx年月度績效考核將采取“全員考核”即人人頭上有指標，人人頭上有考核。員工的月度績效考核由部門經理負責，部門經理考核由各中心負責人結合計劃考核辦進行，各中心（部門）負責人的考核由總經理結合計劃考核辦進行。

公司內各中心、項目部（組）、子公司負責人在計劃考核辦的協助下，需要建立本中心內部員工的考核記錄，根據公司提供的考核表格進行評分，并與被考核人員進行績效溝通，將考核成績傳至計劃考核辦審核。

2、月度績效比例由原來的10%調整為20%。

3、調整了考核的范圍，公司范圍內的各中心和項目組（項目部、子公司）全部納入考核范圍。

營銷中心、物業公司負責人自3月份起納入公司整體考核范圍內。

營銷中心、物業公司負責人考核方案按照公司整體考核方案執行。

月度績效考核采取百分制考核，中心負責人、部門經理月度績效考核工作進度占40分，工作效果占60分。員工月度績效考核工作進度占60分，工作效果占40分。集體活動取得名次的，被公司通報表揚的、違反公司制度的，按照考核表格中的詳細辦法進行加減分。（詳見考核表）

（1）工作進度考核包括：月度工作計劃完成情況、月度重點工作完成情況、臨時性工作完成情況、資金使用差異率、企業規章制度的執行情況。

（2）工作效果考核包括：上月工作完成效果、下月工作計劃制定的相關情況等。

計劃考核辦根據中心負責人、部門經理、員工考核成績確定月度績效發放比例；95分（含）以上的發放全部績效工資，95分以下的按照得分發放相應比例的考核工資。

1、月度計劃自4月份起逐級分開上報。即中心（項目、子公司）的月度工作計劃報計劃考核辦，部門經理月度計劃報中心負責人，員工月度工作計劃上報部門經理。資金計劃上報按照財務管理中心相關規定執行。（附件：月度計劃表）

2、月度績效面談初步定于每月3-5日，具體時間另行通知。各中心需要提前做準備。

3、績效面談要求：

（1）各中心負責人緊密圍繞月度工作計劃的工作完成效果進行重點分析。分析上月完成效果比較好工作的經驗總結，未完成工作的自我剖析和總結，以及下一步改進的方向是什么及改進的工作計劃是什么。部門經理可以就具體的問題進行補充。

（2）、根據年度工作大綱和目標計劃，闡述本月份工作思路和行動計劃，對比工作大綱，工作是提前還是錯后，工作的目標、行動計劃、檢測點、支撐點是什么，需要什么部門在什么時間支持什么工作。

（3）由總經理對該部門的計劃進行指導總結并確定月度重點工作，提出改進的方向和意見，并對各中心負責人的工作效果評分。

（4）中心負責人需在績效面談會后1個工作日內將部門經理和員工的考核成績傳計劃考核辦，并在每月的10日之內與本中心部門經理、部門經理與本部門員工進行績效溝通完畢，告知其評分以及對其不足方面的期望。

（1）試用期員工不參加考核，即不兌現月度考核工資。

（2）在公司范圍內發生崗位調動的，在調入部門工作滿16天（含16天）的，績效發放以調入部門的成績為依據。

（3）公司招錄的特殊人員（如沒有明確試用期人員），出勤滿30天的可兌現月度績效。

（4）由其它實體調入的員工且沒有試用期的，出勤滿30天的可兌現月度績效。

（5）在當月發生離職的員工，不兌現月度績效。

（6）計劃考核辦根據公司發展目標及公司要求及時對考核方案和考核項目進行調整。

（7）本考核辦法自xx年3月份起執行。

述職評議考核工作方案篇七

（一）思想表現（6分）應得分（）

1、堅持堅定正確的政治方向（1分）。

2、堅持社會主義道德教育，即:愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義（1分）。

3、忠誠黨的教育事業，教書育人，為人師表（1分）。

4、積極上進，務實求真，與時俱進，關注學校發展，團結同事，關心學生進步（1分）。

5、辦事有原則，服從安排，顧全大局，胸懷寬闊，謙遜讓人（1分）。

6、團結協助，不參與吵架、打架，不講不利于團結的話，不做有害團結的事（1分）。

（二）政治與業務學習態度（5分）應得分（）

1、自覺遵守學習時間，不缺席，不遲到，不早退（2分）。

2、學習時事與業務或會議記錄齊全（2分）。

3、學習要求聯系實際，解決實際問題，思想覺悟適應新形勢（1分）。

（三）職業道德（5分）應得分（）

1、忠于職守。工作上善于思考，勇于創新，鉆研業務，精益求精（2分）

2、關愛學生。要面向全體，為了一切學生，對學生一視同仁。教育學生不護短，不挖苦、不諷刺、不體罰、不打罵學生，以德育人，以理感人，親密師生關系（2分）。

3、為人師表，行為規范。衣著整潔、舉止端莊、語言文明、待人禮貌（1分）。

（四）學識水平（14分）應得分（）

1、學歷：大專學歷7分，本科學歷8分，提高一個學歷層次以上加1分。

2、知識更新：積極參加校本培訓、新課程改革培訓及教研活動的得7分。

（一）及時交教學計劃、、教學反思（4分）。

要求：詳寫教學內容分析、教學方法實施，教學進度與計劃，定時作業計劃，教學反思、案例分析，教學經驗。

（二）教案要求（4分）：

寫教案有規范性，不缺細節，上下相連，與教學同步，有課后反思記錄，缺一項扣0.5分。

（三）課堂教學要求（4分）：

教學方法得當，因材施教，教學設計符合學生實際，面向全體學生，突出以學生為主體的課堂互動氛圍，激發學生的學習興趣，充分調動學生學習的積極性，主動性，并能用多媒體輔助教學。

（四）聽課、評課要求（3分）：

每學期完成學校規定的聽課任務，有聽課記錄和意見反饋。

（五）定量作業要求（3分）：

每學期完成定量作業（含作文）計劃數，有全批全改，有批不改或作業次數不完成規定基數扣1分（少一次扣0.2分，扣完單項分為止）。

（六）期考與單元測驗要求（4分）：

按學校規定測試定量基數完成，并有批改、試卷分析、學生能力、水平（每少一次扣1分）。

（七）考勤及工作量要求（4分）：

指完成規定的工作量，即出滿勤，有事請假，不遲到、不早退。無故缺課一節倒扣1分，有遲到、早退一次扣0.2分（扣完該項分為止）。

（八）示范指導課與公開課要求（4分）：

學年內上科組公開課至少1節記2分（以學科組為主），不上扣3分；全校示范或公開課1節記2分，區級1次記2分，校際間一次記1分，各項累計得分不超過6分。

（一）教學效果（16分）應得分（）

學年統考任教學科平均成績排在全區前10名得16分，第11—12名得12分，第13—14名得10分，第15名以后得8分。

（二）獲獎及表彰（14分）應得分（）

1、教研活動獎（8分）

一年內參加區級調教、說課以及綜合競賽獲獎市級以上4分，區級得2分，校級1分；參加教學論文、自制教具和學科比賽在市級2分，區級得1分，校級0.5分；培養指導學生參賽獲獎一項得2分；獲得省級以上同項獎的加倍得分。

2、榮譽獲獎（6分）

本年內榮獲“先進教師”、“優秀教師”、“優秀班主任”、“優秀輔導員”、“優秀教育工作者”、“教（課）改積極分子”“勞模”、“優秀黨員”、“先進工作者”等為單項獎，市級以上按單項記分，區、鎮以下兩項合一項記分（獲一項的記二分之一分）。

獲學校級獎3分

獲區級獎4分

獲市級獎5分

獲省級以上獎6分

獲獎記分以證書為準，同一獎項取最高一級的得分，累計滿6分為止。

（一）熟練掌握計算機應用等現代教育技術（5分）。

（二）參加外出培訓、觀摩、研討，并在校內作會議及書面（3分）。

（三）完成指定的學習交流任務，并有書面呈現（2分）。

在以上四項得分的基礎上，針對以下情況于20分范圍內進行加分或扣分。加分至上一個考核檔次為止，扣分至下一個考核檔次乃至不稱職為止：

（一）超課時量加2分。

（二）積極主動承擔任務、完成良好加2分，消極逃避任務、辦事拖拉完成質量差扣2分。

（三）維護學校、師生以及社會公共利益，有突出表現，加2分；損害他人及公眾利益，有不良影響，扣2分。

（四）出滿勤，從不缺課、遲到、早退，加2分；病假一天扣0.3分，事假一天扣0.6分，曠課一節扣1分。

（五）擔任班主任或其他管理工作，效果較好、公眾認可，加2分。

（六）其他突出情況，酌情獎罰。

獎罰達到優秀或者不稱職檔次的，務必從嚴把握、審慎決定。

述職評議考核工作方案篇八

略

1、領導：縣發展第三產業領導小組

2、成員：縣三產辦、商務局等單位同志組成。

第一組：

帶隊領導：譚慶淼

成員：龔鵬飛印維平張文玉

考核單位：子良鄉、太平鎮、三圣鄉、維新鎮、蒙泉鎮、夾山鎮、二都鄉、楚江鎮、新關鎮、易家渡鎮、秀坪園藝場，夾山管理處、縣供銷社、縣勞動局、縣交通局、縣公路局、縣文化局、縣廣電局、縣人民銀行、縣科技局、縣教育局、縣衛生局。

第二組：

帶隊領導：李芳

成員：李向陽廖巍楊國慶

考核單位：南北鎮、東山峰管理區、壺瓶山鎮、羅坪鄉、所街鄉、雁池鄉、磨市鎮、白云鄉、新浦鄉、皂市鎮、白云山林場，皂市水庫管理局、縣房管局、縣民政局、縣商務局、縣移動公司、縣聯通公司、縣電信局、縣旅游局、縣體育局、縣郵政局、縣城管執法局。

1、交通工具及差旅費用：縣三產辦、商務局各負責一個小組的費用。

2、嚴格考核，嚴肅紀律。根據考核細則及要求，各考核小組客觀公正地給各單位評分，并做好考核情況的詳細記錄。堅決杜絕人情分、印象分。每小組只能評6個先進單位，其中鄉鎮3個、縣直3個。

3、時間要求：本次考核工作于12月18日完成：

12月16日―12月18日，召開各組碰頭會，將全縣考核工作情況匯總、研究，形成完整的考核材料，上交縣領導。

述職評議考核工作方案篇九

為充分調動加工部員工工作積極性，提高勞動生產效率，建立起以崗位為基礎，以工作績效考核為核心的正向激勵機制，把員工的薪酬與崗位責任、工作績效密切結合起來，實現薪酬管理與分配的制度化，規范化shu。

適用于各加工部副經理以下所有從事非計件制及計件制工作的員工。

根據公司《員工薪資定級標準與考核原則》相關規定，本部門員工薪資由職級工資、工齡工資、點工工資及各項福利補（津）貼三部分構成，其中，職級工資包括“基本工資”和“考核工資”兩部分。

1.職級工資

由各加工部制定內部員工薪資定級評價指標體系，結合崗位關鍵度、個人工作能力等考量因素，參照《員工薪資定級標準與考核原則》之2.10《各加工部崗位、職級及薪資范圍表》確定。

1.1基本工資

該部分以職級工資總額的50%為限。作為保障員工基本生活之部分，只與當月員工個人出勤狀況相掛鉤。

1.2考核工資

以各加工部崗位性質不同，該考核工資細分為非計件制考核工資和計件制考核工資兩大類，該部分不以職級工資總額的50%為限。各加工部自行制定部門內考核實施細則。

1.2.1非計件制考核工資

原則上非計件制工作崗位應依據崗位標準設立周嚴性關鍵業績指標予以考核。

1.2.2計件制考核工資

(1)計件制崗位應在完成勞動定額基礎上實施產量計件制考核。

(2)公司根據各加工部當月交庫計件產品的加工工資成本對各加工部計件工資進行總額控制，并于每月底匯總當月各加工部計件工資總額。酒類資料對由于各工序計件產量與各加工部交庫產量不一致造成的當月各加工部計件工資總額與應發計件工資總額不一致的情形，根據實際情況放在次月調劑。

(3)各加工部根據各工序定額、計件單價和作業員當天產量直接計算當天個人應得計件工資。計件制考核工資由生管部統計人員匯總并經過核對后交人事、財務部門辦理工資發放事宜。

2.點工工資

各加工部接受暫時沒有計件單價的工作及其他臨時突擊性工作任務的，在合理安排勞動定額前提下執行3元/小時的點工工資，此項工資在計件工資外單獨報批。（此項工資從事非計件制作業的加工部員工不能享受）。

3.工齡工資

工齡工資與員工在本企業工作年限掛鉤，

4.各項補（津）貼

4.1全勤獎

為加強員工考勤管理，鼓勵員工出滿勤，根據公司相關規定，對本部門員工實行全勤獎考核制度，該項津貼額度為30元/月，按公司規定每月分解為上、下兩半月考核。

4.2交通補貼

對各加工部從事計件制工作員工及從事跟班的非計件制工作員工發放每月30元的乘車補貼，缺勤者除按章考核全勤獎外，按1元/天扣發本項補貼。

4.3營養補貼

該項補貼結合崗位特殊性只適用于部分計件制工作崗位，具體補貼標準為lamp線配膠員、封裝作業員、display線配膠員、壓pcb作業員：30元/月;lamp線封裝領班、品管、display線其他封裝人員：15元/月。缺勤者除按章考核全勤獎外，須以實際缺勤天數扣發本項補貼。

注：此項補貼包含在各加工部當月交庫計件產品加工工資成本總額之中，公司不另行發放。

4.4夜班補貼

該項補貼由加工部發放，適用于從事計件制工作夜班員工，補貼標準是：凌晨1點后3元/班，凌晨4點后5元/班。

4.5加班補貼

該項補貼由加工部發放，適用于需加班從事計件制工作的手動工序員工，補貼標準是：2元/小時。

4.6病假補貼

4.7公假補貼

凡國家規定的各種公假，如喪假、婚假、探親假、產假等，在履行公司規定手續后，可依據相關規定享受24元/日的公假補貼。

處于試用培訓期內員工，在其通過試用考察期后，其試用期薪資級別原則上依據其個人工作能力及擬聘用崗位參照公司《員工薪資定級標準與考核原則》之2.10《各加工部崗位、職級及薪資范圍表》在末級內確定；在此期間內，除可依規定享受學歷與職稱津貼外，不享受任何其它形式的補（津）貼待遇，但從公司內其它部門調進本部門試用培訓、此前已通過進廠試用的情形除外。

述職評議考核工作方案篇十

為規范公司對員工的考察與評價，特制定本制度。

1、在同方造就一支業務精干的高素質的、高境界的、具有高度凝聚力和團隊精神的人才隊伍。并形成以考核為核心導向的人才管理機制。

2、及時、公正地對員工過去一段時間的工作績效進行評估，肯定成績，發現問題，為下一階段工作的績效改進做好準備。

3、為同方中層管理、技術類員工的職業發展計劃的制定和員工的薪酬待遇（含員工持股權重調整）以及相關的教育培訓提供人事信息與決策依據。

4、將人事考核轉化為一種管理過程，在同方形成一個員工與公司雙向溝通的平臺，以增進管理效率。

1、以公司對員工的經營業績指標及相關的管理指標，和員工實際工作中的客觀事實為基本依據。

2、以員工考核制度規定的內容、程序和方法為操作準則。

3、以全面、客觀、公正、公開、規范為核心考核理念。

本制度主要是為同方公司總部職能部人員和分公司副總級以上經營管理類專業技術類人員設計（分公司副總級以下人員由分公司參照總部形式自行考核）。另有下列情況人員不在考核范圍內：

1、試用期內，尚未轉正員工

2、連續出勤不滿六個月或考核前休假停職六個月以上

3、兼職、特約人員

考核類別考核時間復核時間考核終定時間

年中考核6月1日到5日6月5日到8日6月15日

年度考核1月15日到20日1月21日到23日1月25日

轉正考核按公司招聘調配制度執行

晉升考核按公司內部晉升制度執行

注：1、考核時間主要是指由各業務部門、職能部門主管與下屬就績效表現，績效改善計劃，新的績效目標共同進行討論的時間。

2、人事復核時間主要由人事決策委員會對有爭議的考核結果及員工申訴的事件進行調查了解和仲裁。

3、考核終定時間是人力資源部將考核結果進行匯總，新的績效目標進行備案歸檔的時間。

4、年度考核是公司對全體（正式）員工年度工作表現進行考核，年中考核是對年度考核評分“有待提高”及“急需提高”二類人員的考核。

考核實行直接主管評估部屬，部門主管復評制。人力資源部對員工考核有政策制度咨詢、執行監督、申訴調查等職能。人事決策委員會（由公司總裁、常務副總裁、相關副總裁、人力資源部總經理及相關部門主管組成）是同方公司員工考核政策的最終仲裁機構。

述職評議考核工作方案篇十一

通過每月對各級、各崗位保安員儀容儀表、工作紀律、當月工作等情況進行具體的.考核，使評審員及被考核保安員做到有據可依，有證可查，確保考核工作公平、公正、公開。

適用于公司所有保安。

1、保安部負責監督各管理處、項目組的每月保安員考核情況。

2、管理處主任負責對本單位隊長、副隊長每月工作的具體綜合考核及監督管理處保安員考核情況。

3、保安隊長或主持工作副隊長負責對保安班長、副班長的每月工作考核及監督各班組保安員考核情況。

4、保安班長或主持工作副班長負責對班組保安員的每月工作考核。

1、公司各項規章制度

2、保安工作手冊

3、各管理處制定的管理制度

1、首先，每月初普通保安員考核由各保安組班長或主持工作副班長根據公司制定的各崗位考核標準對本班組保安員當月工作進行綜合考核，然后將考核情況匯總報保安隊長或主持工作副隊長。

2、其次，保安隊長或主持工作副隊長在月初對每個班組班長、副班長當月工作情況進行綜合考核，同時監督各班組的考核情況是否正常，有無存在瞞報、有失公平、公正之處，然后將總體考核情況匯總報管理處主任。

3、管理處主任對保安隊長、副隊長的當月工作情況進行綜合考核，并監督檢查保安隊的整體綜合考核情況。

4、考核分數實行百分制，各級保安員當月工作成績突出得100分以上者，每分獎勵5元，當月考核96分(不含96分)至100分者不進行處罰，考核分數96分至90分(不含90分)者，按照考核標準每分5元正常處罰，當月考核90分至85分(不含85分)者，按照考核標準雙倍進行處罰，當月考核85分以下者除進行3倍處罰以外，再進行下崗培訓一個星期，下崗期間拿試用期工資，培訓后不合格者予以辭退。連續兩個月考核分低于85分的予以辭退，當月考核低于80分(含80分)以下者予以辭退。同時每季度對各管理處全體保安進行全面考核一次，對季度考核總分第一名者授予”明星保安”稱號，考核總分末位保安予以辭退。

一個季度的個人總考核分、軍事、業務考試分相加。

述職評議考核工作方案篇十二

為進一步加強常規管理，充分調動班主任工作的積極性和主動性，促進班主任隊伍建設，使班主任考核公開、公正、公平，根據“按勞統籌”原則，擬定本考核方案。

1、按勞分配的原則。

2、扎實工作與獎勵先進相結合的原則。

3、便于操作與增加透明度相結合的原則。

1、班級工作考核由政教處擬定，經班子會議討論通過。

2、班級工作考核由政教處組織實施，解釋權在校長室和政教處。

3、班級工作考核以量化的方式進行，以分值呈現。

4、班級工作考核每月進行，并與班主任月津貼和期末結構工資掛鉤。

5、班級工作考核結果做為評選各級先進集體和班主任先進個人的主要依據。

(一)賦分方式

1、滿分200分;其中，基礎分占100分;考核分占100分。

2、考核分(100分)按班級主要工作內容分配如下：

五項競賽

班級值周

衛生值周

課外體育活動

校產

15分15分35分10分10分

班級工作記錄

展示板、板報

周會、班會

材料

機動

3分3分3分3分3分

3、所賦分值與班主任月津貼對等。

(二)考核細則

1、五項競賽：依據當月值周扣分，值周扣分與紀律考核扣分對等;月末按年級排名次，按各年級班級總數的'30%——50%頒發流動紅旗。

2、衛生值周：依據衛生值周管理制度一學期亮分考評與獎金掛鉤。

3、班級值周：依據班級值周制度一學期亮分考評與獎金掛鉤。

4、課外活動：每月開展課外體育活動;按各班級在活動中的情況進行考核;一等獎得10分，二等獎得7分，三等獎得5分;當月如無任何活動，則將此項考核分并入基礎分，保持總分不變。

5、校產：以各班級及分擔區所有校產為保護對象，依據總務處每月校產清查，視損壞程度和破壞情節分別扣3——10分不等。

6、班主任工作記錄：班主任每月按要求填寫記錄本，月末教導處檢查記錄本，分兩個等級，一等不扣分，二等扣2分。

7、展示板、板報：班級安排好專人負責此兩項工作，并按要求指導學生完成;教導處隨機抽查，每有一處不符合標準扣1分。

8、周會、班會：禁止以任何理由將周會和班會挪做它用，有上述情節的班級扣3分;教導處隨機抽查周會，普查班會，每有一處不符合要求扣1分。

9、材料：班主任或班級所需填寫各類表單，均為材料;上交不及時每次扣1分;不上交扣3分。

10、機動：如上述9項考核中，某項所賦分值不夠扣除，則將機動分值并入該項繼續扣除;如當月有其它項目需增加到班級工作考核中，則用機動部分替換。

(三)考核外加分

1、每月賦分10分，并比照上述方式，使賦分分值與班主任津貼對等。

2、以當月獲得流動紅旗數量為依據，每獲一面加5分。

3、在校、區、市級德育交流中做典型發言分別加6分、8分、10分，提供材料分別加2分、4分、6分。

述職評議考核工作方案篇十三

1.1績效考核的目的是為了不斷開發員工的職業能力，提高員工在工作執行中的主動性、有效性及工作質量，從而改善公司整體績效，達到企業的管理目標。

1.2考核的結果主要為員工轉正、薪資調整、職務變更、崗位調動、培訓、獎勵和淘汰等人事管理提供依據。

類別

實施時間

適用范圍

月度考核

該月結束后三個工作日內

餐廳全體管理人員和員工（當月連續休假五天以上者除外）

備注：

1、當月休假時間較長的員工，績效工資的發放標準參見：4.6.2。

3.1區域經理/區域主管負責按照考核標準為餐廳經理/主管進行考核。

3.2餐廳經理/主管負責按照考核標準為本餐廳副經理、部長/副主管、領班進行考核，副經理、部長/副主管、領班按照考核標準為本餐廳員工進行考核。

3.3全部考評中，人力資源部負責本制度的修訂、培訓和監督實施；負責對考核結果進行監督、均衡調整和分析；負責根據考核結果報批績效工資；負責考核資料的存檔。

3.4考評表一式兩份，員工所在分店存檔一份，人力資源部存檔一份。

3.5營運部經理、區域經理/區域主管負責副經理、部長/副主管、領班和員工最終考核結果的審核。

3.6副總裁、營運部經理負責餐廳經理/主管最終考核結果的審核。

4.1實施原則

4.1.1客觀性：考核內容和結果要客觀地反映員工的實際情況，考核人應避免由于親近性、主觀性等偏見所帶來的誤差。

4.1.2公平性：對同一崗位的員工使用相同的考核標準。

4.1.3公開性：考核結果在各家分店公示三日。

4.1.4對考評結果將采用末尾淘汰制的方法獎勵、（培養）提升及淘汰員工。

1～3%4～9%80～90%4～6%1～2%

注：每月aaa員工為1～3%

aa員工為4～9%；

a員工為80～90%；

b員工為4～6%；

c員工為1～2%。

4.2考核內容和分值

4.2.1月度考核主要考核員工的崗位職責以及工作中表現出來的工作態度（如可靠性、主動性、協助精神等）、工作能力（包括計劃性、創造性、解決問題、有效溝通、培訓指導、激勵下屬等能力）和成本意識等；管理人員和基層員工的考核內容各有側重。

4.2.2崗位職責的考核內容和標準可結合不同崗位要求，副經理、部長/副主管、領班及員工組側重于工作質量和工作過程（即行為主導型），餐廳經理/主管側重于工作結果（即效果主導型）。

4.2.3分值：

副經理、部長/副主管、領班及員工組：

考核內容

崗位職責

工作態度

工作能力

成本意識

述職評議考核工作方案篇十四

師德是校風、教風、學風和教工作風的高度概括與濃縮，其核心是教師的職業道德。學校是培養人才的搖籃，教師是塑造學生靈魂的工程師，因此，狠抓師德師風建設對于貫徹黨的教育方針，完成培養目標有著極其的重要作用。為了認真貫徹市教育局，瑞教政（20xx）14號文件精神，重塑我校教師形象，切實抓好師德師風建設，特制訂了如下考核方案：

組長：xx

成員：xx

1、每學期6月份由學校根據“五考核”的方法，對照考核細則計算出教師師德得分，交考核領導小組審核后向教師公布。

2、考核結果直接與獎金掛鉤。

3、考核結果做為教師評優、評先、評職稱的依據。

（一）、依法執教（15分）

1、積極參加政治學習及各種會議，做到不缺席，不遲到不早退，缺席一次扣1分，遲到或早退一次扣0.5分。

2、能按要求按時完成政治學習心得、總結等相關師德材料，每缺一項扣1分。

3、認真記載政治學習筆記，有專門的政治學習筆記本，內容較完整，字跡工整，無筆記本扣2分，缺少內容扣1分。

（二）、愛崗敬業（25分）

1、堅持出滿勤，曠課1節扣5分，事假1天扣1分，每學期非住院病假累計10天扣1分。

2、教學認真負責，堅持認真鉆研教材，按要求備好課，備課欠1節扣1分，按時上課，不無故缺課，遲到早退一次扣0.5分。認真及時批改作業，不積壓學生作業，若發現積壓1次扣1分。

3、積極轉化差生，認真輔導學生，每學期各位教師都要有轉化后20%的學生的計劃和提高措施。

4、值日教師應認真負責，按時到崗，否則，因工作疏忽或不到崗而給學校造成損失給當事者扣5分。

5、積極參加新課改，不斷改進自己的教法，不斷提高教育教學水平。無故不參加教研活動，每次扣1分。

（三）、熱愛學生（25分）

1、不體罰、變相體罰學生，不得諷刺、挖苦學生，否則，查實一次扣5分。

2、不得偏愛學生，不得歧視學生，更不得強行要求學生離校或將學生攆出教室，否則，查實一次扣3分。

（四）、為人師表：（25分）

1、遵守社會公德，熱心公益事業，積極參加各項公益活動和社會活動。

2、儀表端莊、穿著得體、整潔大方，裝飾符合教師特點，樹立教師的良好形象，對學生起示范作用。

3、對學生講話態度謙和，語言文明，不說粗話臟話。

（五）、團結協作（10分）

1、同志之間應相互學習，取長補短，應尊重同志，不挑拔離間、搬弄是非，在校內吵架一次扣3—5分。

2、應服從學校安排，關心集體，維護學校聲譽，不做有損學校聲譽的事情，否則扣除3—5分。

3、按時按質完成學校分配的各項任務，否則扣除3—5分。

依據市教育局《教師職業道德考評辦法》每年組織評議。

其中：一、二、三年級教學人員：

自評占10%，家長評議占15%，教師互評占35%，領導評議占40%。

四、五、六年級教學人員：

自評占10%，家長評議占10%，學生評議占15%，教師互評占30%，

領導評議占35%。

優秀：15%；良好：40%至50%；合格：30%至40%；

不合格：0至5%。

述職評議考核工作方案篇十五

為全面準確掌握xx、xx2個貧困村精準扶貧工作現狀，切實解決基礎資料填寫中出現的各種問題，確保精準扶貧工作順利通過省、市、區驗收，現結合全鎮工作實際，特制訂本方案。

一、督查范圍

xx村、xx村172名幫扶干部幫扶的'197戶精準扶貧戶。

二、組織方式

(一)xx村總負責孫守謀，并成立7個工作組，對xx村95戶精準扶貧戶進行全面督查。

人員安排:……

(二)巨塬村總負責葛宗峰，并成立7個工作組，對巨塬村102戶精準扶貧戶進行全面督查。

人員安排:……

三、時間安排

20xx年10月8日至10月15日，分三個階段實施。

(一)全面督查階段(20xx年10月8日至10月10日)。

對197戶精準扶貧戶進行挨家挨戶走訪，通過現場詢問家庭基本情況，實地查看家庭生產生活狀況，對照幫扶干部填寫的基礎資料，對發現的實際與資料不符、資料不全、農民人均純收入不合理、前后關系不對應等問題進行詳細記錄。

(二)追究問責階段(20xx年10月11日至10月12日)。

督查結束后，對督查出基礎資料有問題的干部將在全鎮范圍內進行通報批評，給予一定黨政紀處理，處理結果抄報區紀委、區上主要領導及分管領導。

(三)整改落實階段(20xx年10月13日至10月15日)。

對督查出工作存在問題的干部，加強業務培訓，開展“一對一”集中整改，限期完成工作任務，確保資料填寫無誤為止。

四、督查要求

(一)加強組織領導。

各工作組組長要高度重視，把此次督查工作作為一項重要的政治任務來抓，嚴格工作紀律，加強工作配合，為順利通過省、市、區驗收做好準備。

(二)確保工作落實。

各工作組組長要切實負起責任，對所分配的13-15戶精準扶貧戶要認真督查，扎扎實實開展工作，堅持做到查閱資料與實地查看相結合，如實記錄真實情況，確保督查工作快速、高效完成。

(三)嚴格責任追究。

述職評議考核工作方案篇十六

根據《xxxx年州溫市教育局面向社會公開招聘直屬學校教師和工作人員公告》，經教育局統一筆試、資格審查，現已確定各崗位數的1：3參加上課環節考核。為了保證招聘教師的`質量，州溫二中成立由楊曉燕、翁振輝、陳孟笛、潘智敏、林春、蔡麗素等6人組成的應屆畢業生招聘領導小組，楊曉燕為組長。

現制定如下考核工作方案。

英語學科：zz

科學學科：zz

社會學科：zz

（一）考核時間：7月17日下午

（二）考核流程：

1.對象通知：7月15日下午以電話方式通知各考核對象，各考核對象需短信回復確認。如因故不能如期參加考核的，也需以短信方式說明事由。

2.集中抽簽：7月17日上午10：30各對象統一集中行政樓四樓會議室，上交手機等通訊工具。抽簽，確定上課節次。

3.備課：各對象按抽簽順序依次提前1個半小時備課。可攜帶電腦但不允許上網，一經發現，取消資格。備課室設行政樓四樓會議室（內設攝像機）。封閉待考室設行政樓三樓校務室。

4.上課：7月17日下午1:30開始，每節課40分鐘。三門學科同時進行上課，全程錄像。

（三）成績匯總：

取去掉最高分和最低分后的平均值，保留2位小數，匯總上報。

xx教育局

20xx年xx月xx日