心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
暑期家教心得體會(huì)篇一
社會(huì)實(shí)踐時(shí)間：20xx年x月x日--x月x日
社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容：家教
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團(tuán)圓。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生。我預(yù)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的冷假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了很多，體味了很多，思考了很多......
可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
于玩樂(lè)。"由于上述諸多緣由，他們的成績(jī)很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期看，希看他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對(duì)兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石
我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺(jué)還是可以的。回納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚甚么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所進(jìn)步。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績(jī)不好，才找家教的。可能有些我以為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們其實(shí)不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中，有犯這類毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的仍然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進(jìn)步了他們對(duì)空間立體幾何的愛(ài)好。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他倆聽(tīng)課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的模樣。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，也只是"洗耳恭聽(tīng)"，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)"沉重"的打擊。記得有一次，我給他們講授了，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。我講完后，問(wèn)他們是不是還有疑問(wèn)。他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果，我感覺(jué)自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)他倆的怠惰成性，我顯得"束手無(wú)策"。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的"大敵"。我只好不時(shí)地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來(lái)。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛(ài)好，成績(jī)就很好，我常常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)依照我的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開(kāi)學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助。
家教總結(jié)與體會(huì)
為期一個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我仿佛很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊!
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐家教工作，實(shí)在讓我先體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的酸甜苦麻辣啊!
首先，我到了輔導(dǎo)班，見(jiàn)到老板的第一件事就是培訓(xùn)，不過(guò)，讓我有點(diǎn)小失望。因?yàn)樗桥嘤?xùn)我們?nèi)绾握猩皇墙涛覀冊(cè)趺唇毯⒆樱缘孟刃量辔覀冺斨籽紫娜粘鋈ソo招生了。
所謂既來(lái)之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點(diǎn)到十一點(diǎn)，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)半都屬于招生時(shí)間，然后回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽(yáng)下吸收鈣質(zhì)，呵呵。
不過(guò)接下來(lái)的效果實(shí)在是在我們的意料之外，發(fā)了 無(wú)數(shù)張 的傳單以后，竟然沒(méi)有接到一個(gè)咨詢的電話。就在這樣的生活中度過(guò)了工作中的第一周，毫無(wú)懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。因?yàn)椋坏珱](méi)有增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且每天的招生工作實(shí)在乏而無(wú)味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過(guò)好在，我們?cè)谧詈箨P(guān)頭掙扎的那幾下，接下來(lái)慢慢的有同學(xué)來(lái)報(bào)到了，有了第一個(gè)學(xué)生以后就有了一種說(shuō)不出的欣慰感，心里是充滿了喜悅與擔(dān)憂啊!不過(guò)，接下來(lái)每天都有一個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)到。終于我們懸著的一顆心放了下來(lái)。接下來(lái)，就進(jìn)入了緊張而興奮的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!
我學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，所以我的教學(xué)工作就是教授英語(yǔ)課，我教的是一個(gè)初中的學(xué)生，因此，我從這次教學(xué)工作中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
一、教師的本職工作
秉承老師的一貫作風(fēng)，給學(xué)生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學(xué)工作中必不可少的，為了學(xué)生能聽(tīng)懂，對(duì)他的成績(jī)有所提升，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，同時(shí)也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愉悅!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。
二、人際交往能力
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)時(shí)不會(huì)應(yīng)變 ，會(huì)使談話出現(xiàn)冷場(chǎng) ，這 是很尷尬的。人在社會(huì)中都要融入社這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。
三、自強(qiáng)自立
俗話說(shuō): 在家千日好,出門(mén)半 招難! 意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
四、自信
在工作上還要有自信（家庭教育心得體會(huì)）。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
五、知識(shí)的.積累也是非常重要的。
知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
近三個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
暑期家教心得體會(huì)篇二
暑假是學(xué)生們最期待的假期，他們可以放松身心，遠(yuǎn)離學(xué)業(yè)的壓力，享受自由自在的時(shí)光。然而，對(duì)于一些有志于提高自己學(xué)習(xí)能力的學(xué)生來(lái)說(shuō)，暑期家教成了他們不可或缺的一部分。我作為一名暑期家教老師，深有體會(huì)地感受到了家教給我?guī)?lái)的成長(zhǎng)與快樂(lè)。下面我將分享我在暑期家教中所得到的幾點(diǎn)心得體會(huì)。
首先，作為家教老師，我深深體會(huì)到了教育的重要性。在學(xué)校里，老師們不得不一對(duì)多的教學(xué)，很多時(shí)候無(wú)法給予個(gè)別的關(guān)注和指導(dǎo)。而在家教過(guò)程中，我可以根據(jù)每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。家教不僅使我看到了學(xué)生的特長(zhǎng)和擅長(zhǎng)的學(xué)科，同樣也使我看到了他們的困惑和需要解決的問(wèn)題。通過(guò)家教，我了解到每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和思維方式的差異，這也讓我更加明白了個(gè)性化教育對(duì)于學(xué)生的重要性。每一個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的，只有因材施教，才能真正幫助他們發(fā)展?jié)撃堋?/p>
其次，通過(guò)家教，我發(fā)現(xiàn)了對(duì)于學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)的重要性。有時(shí)候，學(xué)生并不是因?yàn)槭裁慈秉c(diǎn)而需要家教，也許只是因?yàn)樗麄冃枰稽c(diǎn)激勵(lì)和動(dòng)力。家教可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛在需求和問(wèn)題，并通過(guò)引導(dǎo)、鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)使他們更加努力學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)遇到過(guò)一個(gè)學(xué)生，他在學(xué)習(xí)中總是容易分神，無(wú)法保持長(zhǎng)時(shí)間的注意力。通過(guò)家教，我發(fā)現(xiàn)他對(duì)音樂(lè)格外有興趣，并且有很大的潛力。我鼓勵(lì)他將學(xué)習(xí)和音樂(lè)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習(xí)樂(lè)理、演奏樂(lè)器等方式，使他在學(xué)習(xí)中更加專注和自信。慢慢地，他的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)〉昧撕艽蟮倪M(jìn)步，也對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)家教，我認(rèn)識(shí)到激勵(lì)和引導(dǎo)對(duì)于學(xué)生的自我提升和學(xué)習(xí)動(dòng)力的重要性。
再次，家教也讓我更加深入了解了學(xué)生的家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)背景。家庭環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響，不同的家庭環(huán)境會(huì)給學(xué)生們帶來(lái)截然不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)與學(xué)生及家長(zhǎng)的交流，我了解到有的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難，父母工作繁忙，無(wú)法陪伴孩子，這使得孩子在學(xué)習(xí)上更需要我的關(guān)心和指導(dǎo)。有的學(xué)生則在家庭環(huán)境和家長(zhǎng)的教育價(jià)值觀的影響下，學(xué)業(yè)成績(jī)出眾。這些不同的背景讓我更加堅(jiān)定了教育的公平與包容的重要性。家庭不同，并不代表學(xué)生的能力和潛力不同。作為家教老師，我需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，做出個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃，幫助他們克服困難，超越自我。
最后，家教給了我一個(gè)更加全面了解學(xué)生個(gè)性和能力的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題無(wú)法系統(tǒng)、全面地被老師們把握。但是通過(guò)家教，我可以更加細(xì)致入微地觀察每一個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)和進(jìn)步。我發(fā)現(xiàn)有的學(xué)生在學(xué)習(xí)中天賦出色，但是在抗壓能力和自信心方面有所欠缺。有的學(xué)生在創(chuàng)造力和藝術(shù)領(lǐng)域有很大的潛力，但是在組織和規(guī)劃方面存在一定的困難。這些發(fā)現(xiàn)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到教育不能以一次考試來(lái)定論，更不能只看重學(xué)生的成績(jī)。作為家教老師，我將全面培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力放在教育目標(biāo)的首位，并通過(guò)家教提供給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和拓展空間。
總之，通過(guò)我的暑期家教經(jīng)歷，我深刻地體會(huì)到了教育的重要性以及引導(dǎo)、激勵(lì)、個(gè)性化和全面發(fā)展的重要性。我將繼續(xù)努力，做好自己的家教工作，幫助更多的學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成為全面發(fā)展的人才。
暑期家教心得體會(huì)篇三
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團(tuán)圓。不過(guò)身為當(dāng)代大學(xué)生。我預(yù)備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì)實(shí)踐工作。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現(xiàn)本身價(jià)值的機(jī)會(huì)，使我的冷假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì)了很多，體味了很多，思考了很多......
可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì)，并且在會(huì)長(zhǎng)們的幫助下也找到了份家教，本人高中數(shù)學(xué)，特別是高三數(shù)學(xué)很好。我的家教正好是教高中數(shù)學(xué)。因此，對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)。
我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(zhǎng)。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過(guò)與他們交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強(qiáng)的求知心，但是幾年來(lái)都懶于學(xué)習(xí)，貪于玩樂(lè)。"由于上述諸多緣由，他們的成績(jī)很不盡如人意。父母都對(duì)他們抱以很大的期看，希看他們能夠考上一本大學(xué)。而他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)情況，讓他們的父母感到耽憂。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對(duì)兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠(yuǎn)，看到了兒子的未來(lái);我被父母對(duì)子女的這類情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)，我在家教協(xié)會(huì)里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數(shù)學(xué)水平我很有信心。
未經(jīng)雕琢的頑石
我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺(jué)還是可以的。回納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚甚么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要具體講授，這樣才能讓他們?cè)谝院蟮目荚囍校煽?jī)有所進(jìn)步。如此，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中，我應(yīng)當(dāng)盡可能耐心點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數(shù)學(xué)不好，由于成績(jī)不好，才找家教的。可能有些我以為很簡(jiǎn)單的對(duì)他們其實(shí)不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對(duì)學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中，有犯這類毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習(xí)題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的仍然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當(dāng)朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進(jìn)步了他們對(duì)空間立體幾何的愛(ài)好。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，他倆聽(tīng)課時(shí)，經(jīng)常會(huì)走神，一副心不在焉的模樣。有時(shí)，我心里會(huì)感到很惱火：自己如此賣力地講，他們卻置之不理，。好在我很有耐心。每當(dāng)他們走神時(shí)，我都會(huì)提示他們，耐著性子給他們講下往。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，也只是"洗耳恭聽(tīng)"，從未做筆記。這正是他們學(xué)習(xí)怠惰的體現(xiàn)。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì)給我?guī)?lái)"沉重"的打擊。記得有一次，我給他們講授了，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些費(fèi)勁。暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)暑假家教社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)。我講完后，問(wèn)他們是不是還有疑問(wèn)。他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗(yàn)溫習(xí)的效果，我感覺(jué)自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由?不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對(duì)他倆的怠惰成性，我顯得"束手無(wú)策"。學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，常常取決于學(xué)習(xí)習(xí)慣的好壞。怠惰是學(xué)習(xí)的"大敵"。我只好不時(shí)地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來(lái)。由于是高中數(shù)學(xué)，我當(dāng)時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛(ài)好，成績(jī)就很好，我常常這樣教導(dǎo)他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結(jié)的習(xí)題(錯(cuò)題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì)依照我的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)，從而進(jìn)步他們的數(shù)學(xué)成績(jī)。
分別的日子
轉(zhuǎn)眼他們就要開(kāi)學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結(jié)束了家教生活。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對(duì)他們的幫助。
家教總結(jié)與體會(huì)
為期一個(gè)月的家教社會(huì)實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我仿佛很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得啊!
經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐家教工作，實(shí)在讓我先體驗(yàn)了一把當(dāng)老師的酸甜苦麻辣啊!
首先，我到了輔導(dǎo)班，見(jiàn)到老板的第一件事就是培訓(xùn)，不過(guò)，讓我有點(diǎn)小失望。因?yàn)樗桥嘤?xùn)我們?nèi)绾握猩皇墙涛覀冊(cè)趺唇毯⒆樱缘孟刃量辔覀冺斨籽紫娜粘鋈ソo招生了。
所謂既來(lái)之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點(diǎn)到十一點(diǎn)，晚上六點(diǎn)到九點(diǎn)半都屬于招生時(shí)間，然后回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽(yáng)下吸收鈣質(zhì)，呵呵。
不過(guò)接下來(lái)的效果實(shí)在是在我們的意料之外，發(fā)了無(wú)數(shù)張的傳單以后，竟然沒(méi)有接到一個(gè)咨詢的電話。就在這樣的生活中度過(guò)了工作中的第一周，毫無(wú)懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。因?yàn)椋坏珱](méi)有增長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且每天的招生工作實(shí)在乏而無(wú)味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過(guò)好在，我們?cè)谧詈箨P(guān)頭掙扎的那幾下，接下來(lái)慢慢的有同學(xué)來(lái)報(bào)到了，有了第一個(gè)學(xué)生以后就有了一種說(shuō)不出的欣慰感，心里是充滿了喜悅與擔(dān)憂啊!不過(guò)，接下來(lái)每天都有一個(gè)學(xué)生來(lái)報(bào)到。終于我們懸著的一顆心放了下來(lái)。接下來(lái)，就進(jìn)入了緊張而興奮的教學(xué)工作，終于一切都步入了正軌!
我學(xué)的是英語(yǔ)專業(yè)，所以我的教學(xué)工作就是教授英語(yǔ)課，我教的是一個(gè)初中的學(xué)生，因此，我從這次教學(xué)工作中體會(huì)到了以下幾點(diǎn)：
秉承老師的一貫作風(fēng)，給學(xué)生上課的前提就是自己得先備課，這是在教學(xué)工作中必不可少的，為了學(xué)生能聽(tīng)懂，對(duì)他的成績(jī)有所提升，這是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，同時(shí)也為了領(lǐng)導(dǎo)的身心愉悅!總之所有的一切都必須準(zhǔn)備充分。
在社會(huì)上要善于與別人溝通。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前沒(méi)有的機(jī)會(huì)，使我與別人對(duì)時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話出現(xiàn)冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都要融入社這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)娶耐心、虛心地接受。
俗話說(shuō):在家千日好,出門(mén)半招難!意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心呵護(hù)!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立!
在工作上還要有自信（家庭教育心得體會(huì)）。自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。
知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。這次接觸的教學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。
近三個(gè)月的暑期社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
暑期家教心得體會(huì)篇四
第一段：介紹暑期家教的背景和開(kāi)展情況（大約200字）
暑假作為小學(xué)生們最長(zhǎng)的假期，是他們放松心情、鍛煉身體，也是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的最好時(shí)機(jī)。在眾多的暑期培訓(xùn)中，家教受到了越來(lái)越多學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞。在家的舒適環(huán)境中，學(xué)生容易集中注意力，家長(zhǎng)也可以確保監(jiān)督教學(xué)質(zhì)量。因此，家教已成為提高學(xué)生成績(jī)的有效方法。本文將結(jié)合我暑期家教的經(jīng)歷，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。
第二段：家教選擇與溝通的重要性（大約200字）
選擇適合的家教對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果至關(guān)重要。首先，我在選擇家教時(shí)主要注重這個(gè)家教的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)水平和教學(xué)方法。家教教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的話，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)更有一個(gè)總體的規(guī)劃和明確的方向。其次，我與家教進(jìn)行充分的溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)困難和需改善之處。這樣，家教才能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況有選擇性、有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)，從而取得較好的輔導(dǎo)效果。
第三段：家教與學(xué)生的互動(dòng)與相互學(xué)習(xí)（大約300字）
家教不是簡(jiǎn)單地進(jìn)行書(shū)本知識(shí)的灌輸，更是一種互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程。在與學(xué)生的互動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生有自己獨(dú)立思考的能力，也有自己的見(jiàn)解和觀點(diǎn)。我在家教中主動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)意見(jiàn)，引導(dǎo)他們通過(guò)分析思考和邏輯推理，提高他們的思維能力。在互動(dòng)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我也學(xué)到了很多，比如學(xué)生的新穎觀點(diǎn)、學(xué)生的想法和解題的不同方法。這使我對(duì)學(xué)習(xí)有了更深的理解，提高了我的教學(xué)水平。
第四段：合理安排時(shí)間與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣（大約300字）
家教的時(shí)間是有限的，如何合理安排時(shí)間的利用，對(duì)于家教的效果至關(guān)重要。我在家教中注重根據(jù)學(xué)生的習(xí)慣和特點(diǎn)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，比如疲勞時(shí)進(jìn)行適當(dāng)休息，集中精力進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練等。此外，我也注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣，學(xué)生在家教中不再是機(jī)械地死記硬背，而是主動(dòng)參與，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望。這對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)主動(dòng)性有著重要的促進(jìn)作用。
第五段：總結(jié)與展望（大約200字）
通過(guò)這段時(shí)間的家教經(jīng)歷，我既從學(xué)生身上收獲了教育的快樂(lè)，也重新認(rèn)識(shí)了學(xué)習(xí)，提升了自己的教學(xué)能力。同時(shí)，我意識(shí)到作為家教，自己還有很多不足之處需要改進(jìn)。因此，我將繼續(xù)提升自己的教學(xué)能力，更好地幫助學(xué)生取得更好的成績(jī)。同時(shí)，我也希望更多的學(xué)生能夠通過(guò)家教這種方式提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓暑期家教成為學(xué)生們成長(zhǎng)的快樂(lè)之旅。
通過(guò)以上五段式的文章，我們可以清晰地了解暑期家教的背景和開(kāi)展情況，了解家教選擇與溝通的重要性，以及家教與學(xué)生的互動(dòng)與相互學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最后，引出總結(jié)與展望，使文章更加完整和連貫。通過(guò)這篇文章的闡述，讀者可以深入了解暑期家教的重要性和家教帶給學(xué)生和家長(zhǎng)的益處，以及家教在教育過(guò)程中的作用和影響。
暑期家教心得體會(huì)篇五
暑假十五號(hào)，我回家那天晚上，xx的父親就來(lái)到了我家，說(shuō)xx要繼續(xù)在我家補(bǔ)課。其實(shí)xx在寒假就已經(jīng)來(lái)我家補(bǔ)了一個(gè)禮拜的課了，只覺(jué)得xx是一個(gè)不太懂得思考的女孩，至少在我面前表現(xiàn)得太過(guò)于收斂，甚至沒(méi)有直視過(guò)我的雙眼。可是，在家卻聽(tīng)說(shuō)是比較囂張。
我向來(lái)認(rèn)為低年級(jí)學(xué)生應(yīng)該著重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，更多需要家長(zhǎng)和老師的引導(dǎo)，使他們養(yǎng)成一回家就立即保質(zhì)保量完成作業(yè)，忌拖拉，勤看書(shū)，勤思考，多看錯(cuò)題，絕對(duì)不抄作業(yè),上課認(rèn)真聽(tīng)講并且能和老師良好互動(dòng)的習(xí)慣，即“自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣”。這必會(huì)使他們長(zhǎng)久受益。
然而忽視了學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、盲目補(bǔ)課的直接后果就是學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)沒(méi)有起色，家長(zhǎng)花大功夫在課余時(shí)間幫孩子請(qǐng)補(bǔ)習(xí)老師，最后成績(jī)“似乎”是提高了一些。然而真正的效果，當(dāng)然是旁觀者清了。
在對(duì)孩子的引導(dǎo)方面，很多家長(zhǎng)做的是很欠缺的，相反，他們?cè)诤⒆拥某砷L(zhǎng)中卻是起了消極誤導(dǎo)作用。
一、不問(wèn)學(xué)習(xí)，就重成績(jī)。
二、認(rèn)為學(xué)習(xí)不好就是智力有問(wèn)題或者就是自我安慰般的認(rèn)為自己的孩子還是很聰明的，即使成績(jī)?cè)俨睢?/p>
三、家長(zhǎng)自身行為不檢點(diǎn)，放縱于煙酒賭博游藝廳網(wǎng)絡(luò)等等。家長(zhǎng)起一個(gè)監(jiān)督表率的作用，營(yíng)造一個(gè)和諧的家庭學(xué)習(xí)氛圍至關(guān)重要。
而針對(duì)補(bǔ)課這一塊，還是不能僅僅局限于補(bǔ)課本身，也就是更多需要注意他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。基本上成績(jī)差的同學(xué)都沒(méi)有做錯(cuò)了題要多回顧的意識(shí)。沒(méi)有了這個(gè)意識(shí)，就導(dǎo)致了他們對(duì)自身存在的某個(gè)問(wèn)題沒(méi)有給予足夠的關(guān)注，也就使漏洞無(wú)法及時(shí)補(bǔ)上，于是漏洞便會(huì)愈大。所以在補(bǔ)課的過(guò)程中要強(qiáng)調(diào)這個(gè)過(guò)程，多練手，錯(cuò)了之后仔細(xì)訂正，在理解的基礎(chǔ)上記憶。
做題中出現(xiàn)的種類繁多的問(wèn)題，可能會(huì)出現(xiàn)及其夸張的，例如基本概念的一竅不通；有的只知道概念這句話而已，更為重要的聯(lián)系題目的運(yùn)用不知所云；還有的是一些基本的做題的注意事項(xiàng)不懂等等。具體問(wèn)題具體分析，選用恰當(dāng)?shù)姆绞浇鉀Q。
一定題量的練習(xí)對(duì)于理科學(xué)習(xí)尤為重要。進(jìn)行階段性的測(cè)試檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，并可以根據(jù)考試情況，對(duì)自己的補(bǔ)課方案進(jìn)行必要的調(diào)整。
自我提省:自己還是要多花功夫，抓住重點(diǎn),加強(qiáng)備課，加強(qiáng)輔導(dǎo)講題的針對(duì)性，控制課堂節(jié)奏（一味所謂有耐心執(zhí)著于幾道題是不可取的），提高課堂效率。家長(zhǎng)把孩子送到我這兒，孩子每天準(zhǔn)時(shí)來(lái)上課，況且我是收費(fèi)服務(wù)，要有責(zé)任意識(shí)，真正盡到力。雖然說(shuō)學(xué)生的理解能力和學(xué)習(xí)能力是存在差別的，不過(guò)這是可以通過(guò)努力基本彌補(bǔ)的。在補(bǔ)課過(guò)程中有一句經(jīng)典的廢話“有沒(méi)有聽(tīng)懂？”，自己千萬(wàn)不要多問(wèn)。應(yīng)該在講題時(shí)注意思路的說(shuō)明，千萬(wàn)不要只顧講題讓他們抄一下就草草了事了，可以讓他們自己學(xué)會(huì)復(fù)述解題思路。
額外又不額外的事：自己還要做一些同樣重要的，卻往往被忽略的事。可以嘗試走訪家庭，和他們父母聊聊，同時(shí)傳達(dá)一些理念。
一、要告訴他們加強(qiáng)監(jiān)督，在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中監(jiān)督自己孩子的學(xué)習(xí)，至少要保證其花足夠的時(shí)間用來(lái)學(xué)習(xí)，將足夠多的精力投向?qū)W習(xí)。還有一些家長(zhǎng)可以做到的，即監(jiān)督孩子作業(yè)的完成情況、錯(cuò)題的訂正情況、與老師交流。否則，這個(gè)暑假所做的一切就失去了價(jià)值。只不過(guò)是浪費(fèi)時(shí)間。
二、加強(qiáng)引導(dǎo)，找出孩子浪費(fèi)精力的所在。和孩子沉下心來(lái)和好好談?wù)劇灾岳Γ屗麄兝斫庾约旱目嘀浴Ｕ嬲_(kāi)始意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊迫性。
ps：有時(shí)自己會(huì)說(shuō)教他們，但是謹(jǐn)記過(guò)多空洞的說(shuō)教起不了預(yù)期的作用，即使當(dāng)時(shí)他真的很受觸動(dòng)，回家還是有可能依舊。所以恰如其分的思想引導(dǎo)，加之以行為指導(dǎo)監(jiān)督，才是比較有效的方法。
來(lái)補(bǔ)課的學(xué)生也是有其個(gè)體差異性的，有的比較活潑，有的比較內(nèi)向，所以必須加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，完善其性格，更有益于學(xué)習(xí)。
最后，最根本的，想要真正能有效果，最重要的還是自己要有“愛(ài)”，真正為學(xué)生著想，為其憂慮，真正愛(ài)自己的學(xué)生。助他們一臂之力，也算是功德一件。
暑期家教心得體會(huì)篇六
暑期家教是一種獨(dú)特的教學(xué)形式，學(xué)生在家中得到有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在這一過(guò)程中，不僅僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)，作為家教的教師也能夠獲得很多心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享自己在這一領(lǐng)域中獲得的體驗(yàn)。
第二段：全面了解學(xué)生
作為一名家教，首先需要了解學(xué)生的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求。只有全面了解了學(xué)生的情況，才能夠有針對(duì)性地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)不能一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)而忽略了學(xué)生的興趣愛(ài)好，因?yàn)榕d趣是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情的最好方式。
第三段：靈活運(yùn)用教學(xué)手段
在教學(xué)過(guò)程中，家教需要靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段。除了教科書(shū)以外，家教還可以選用一些實(shí)例或者故事進(jìn)行解釋，這樣有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶。我還采用了一些多媒體工具，例如PowerPoint，這樣可以更直觀地表達(dá)一些概念性的知識(shí)，使學(xué)生能夠更好地理解所學(xué)內(nèi)容。
第四段：注重反饋和鼓勵(lì)
在教學(xué)過(guò)程中，家教還需要注重反饋和鼓勵(lì)。對(duì)于學(xué)生提交的作業(yè)，家教應(yīng)該及時(shí)給出批改意見(jiàn)和建議。同時(shí)，家教也應(yīng)該盡可能地鼓勵(lì)學(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和信心。我還會(huì)跟學(xué)生制定一個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并建議他們遵循這一計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
總的來(lái)說(shuō)，暑期家教給了我很多的成長(zhǎng)和鍛煉機(jī)會(huì)。通過(guò)這一平臺(tái)，我學(xué)會(huì)了更好地了解學(xué)生、靈活運(yùn)用教學(xué)手段、注重反饋和鼓勵(lì)，這些都是在傳統(tǒng)課堂教學(xué)中很難獲得的經(jīng)驗(yàn)。希望通過(guò)我的分享，能夠激發(fā)更多的人對(duì)家教這一領(lǐng)域的興趣。
暑期家教心得體會(huì)篇七
這個(gè)暑假，烈日炎炎，大地如被火烤一般熾熱無(wú)比，但也正是這種艱苦的環(huán)境才點(diǎn)燃了我心中的熱火，堅(jiān)定了我去參加暑期實(shí)踐的念頭，我們新一代的大學(xué)生就是要看看自己是否擁有在惡劣環(huán)境中依靠自己的雙手跟大腦而生存的能力，這樣，通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比自己道聽(tīng)途說(shuō)的要真實(shí)的多，在實(shí)踐中增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，鍛煉才干，培養(yǎng)良好的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)自己所學(xué)的東西在社會(huì)中是否具有實(shí)用性也就是――――自己的能力是否能被社會(huì)所承認(rèn)，同時(shí)也找到自己的不足和差距!
在那十多天的時(shí)間生活中，我每天的工作便是向詢問(wèn)的顧客介紹產(chǎn)品，告訴他們我們公司的一些新活動(dòng)，有需要的話也會(huì)為他們提供一些關(guān)于手機(jī)方面性價(jià)的對(duì)比，兼負(fù)責(zé)收銀發(fā)票的工作，我們是兩個(gè)同事一塊工作的，并且輪換班工作，但是可能是暑假的緣故，來(lái)買(mǎi)手機(jī)的人并不少，因此我們的工作也不太輕松，經(jīng)常會(huì)被忙的手忙腳亂的，而這是往往我的同事就會(huì)幫我，通過(guò)這十多天的工作讓我明白了，人在社會(huì)上立足依靠的不僅僅是知識(shí)，我們更需要的是eq，即處理人際關(guān)系的能力。我們是不可能脫離于社會(huì)而存在的，在學(xué)校我們要學(xué)的不只有知識(shí)，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)怎么樣更好的跟同學(xué)相處，只有這樣我們?cè)谏鐣?huì)上才能站的住腳。
這個(gè)暑期的社會(huì)實(shí)踐給生活在象牙塔中的我們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，深入基層，能從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。
同時(shí)這個(gè)暑期實(shí)踐讓我知道了“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使我們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高。通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平，加深和鞏固原來(lái)在理論上的模糊認(rèn)識(shí)，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對(duì)基本原理和基本理論的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用、過(guò)渡作用，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力，善于經(jīng)營(yíng)和開(kāi)拓市場(chǎng)，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于探索理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展，做到與時(shí)俱進(jìn)，不與社會(huì)脫節(jié);我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，時(shí)刻牢記，虛度年華就是作踐自己。與此同時(shí)，多多與社會(huì)接觸是很必要的。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我。不僅要學(xué)好專業(yè)課，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì)。
作為大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是學(xué)校、學(xué)院給我們的難得的學(xué)習(xí)實(shí)踐機(jī)會(huì)，是給了我們的極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能真正做一個(gè)奮發(fā)有為的現(xiàn)代青年!
一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，然所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息、磨礪前行，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾!
“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦 ” ，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
暑期實(shí)踐家教心得體會(huì)2
暑期家教心得體會(huì)篇八
暑假有整兩個(gè)月的時(shí)間，作為一個(gè)大學(xué)生，有這么長(zhǎng)的時(shí)間可以做自己想做的事，是難能可貴的。參加暑期實(shí)踐活動(dòng)，既能不虛度暑期，也能提升自己各方面的綜合素質(zhì)和能力，非常有意義。我讀的是英語(yǔ)本科，所以做得是與自己專業(yè)有關(guān)的家教工作。
漫長(zhǎng)的暑期生活，炎炎夏日激起了我要參加暑假社會(huì)實(shí)踐的決心，說(shuō)老實(shí)話這個(gè)想法早就在學(xué)期結(jié)束之前就有打算了。回想當(dāng)初剛跨進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那天我就下定決心要做一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)的新一代好青年，我要學(xué)會(huì)通過(guò)自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的未來(lái)！現(xiàn)如今我終于骨氣勇氣抓住難得的機(jī)會(huì)接受挑戰(zhàn)，我想只有通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐才能讓我更進(jìn)一步地了解和認(rèn)知這個(gè)社會(huì)，以前的我只是一株生活在爸媽這兩棵大樹(shù)之下的小樹(shù)苗，過(guò)著一種無(wú)憂無(wú)慮的生活，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，只有陽(yáng)光和雨露。然而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，自然要尋找自身與外界的差距，檢驗(yàn)自己是否能夠融入這個(gè)復(fù)雜而龐大的世界。
七月中旬，通過(guò)朋友介紹，我開(kāi)始在一家培訓(xùn)中心做老師。機(jī)構(gòu)提供相關(guān)書(shū)籍，每星期兩節(jié)課，一節(jié)三小時(shí)，一共六個(gè)星期三十六小時(shí)。我從沒(méi)有過(guò)這方面工作的經(jīng)驗(yàn)，但是機(jī)構(gòu)在我教了一節(jié)課后，比較滿意并同意我繼續(xù)做下去。 拿到課本后，我認(rèn)真仔細(xì)得看了一遍。學(xué)生方面的要求是把上學(xué)期的課本復(fù)習(xí)一遍，鞏固回復(fù)一下；在現(xiàn)在，這是最普遍的家教工作內(nèi)容。我嘗試依據(jù)教學(xué)時(shí)間及內(nèi)容制定了一份教學(xué)計(jì)劃。
家教結(jié)束的那節(jié)課，我跟學(xué)生都很舍不得對(duì)方。機(jī)構(gòu)老師都夸贊我教的好，說(shuō)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面能力和興趣都提升了許多，我很不好意思。學(xué)生家請(qǐng)吃了一頓飯，我們還互相留下了qq號(hào)。雖然工資不多，我并不介意，因?yàn)槲业玫竭€有經(jīng)驗(yàn)和能力。就這樣，我的第一次家教工作結(jié)。
通過(guò)這次做家教，我受益匪淺。我認(rèn)識(shí)到自己的不足，體會(huì)了做老師的辛苦，增長(zhǎng)和積累了知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)不深入其中，無(wú)法見(jiàn)識(shí)其中的酸甜苦辣。每次開(kāi)課我騎一小時(shí)自行車到達(dá)機(jī)構(gòu)，夏天太陽(yáng)毫不留情曬得我流汗不止。有時(shí)講錯(cuò)題或解答不出疑問(wèn)時(shí)，心里也會(huì)緊張和難過(guò)。我有壓力，來(lái)自知識(shí)的不足，經(jīng)驗(yàn)的缺乏，各方面的不足。作為一名經(jīng)歷過(guò)中考，高考的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我也了解初中課程的特點(diǎn)，在抓住課程特性的基礎(chǔ)上在對(duì)個(gè)體的學(xué)生對(duì)癥下藥，我想以這種方式加強(qiáng)相適應(yīng)的強(qiáng)度，在教學(xué)方面會(huì)取得相應(yīng)的成果。我唯一做的，就是把壓力當(dāng)動(dòng)力，偏不服輸！知識(shí)不足可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)可以創(chuàng)造條件積累經(jīng)驗(yàn)。路是一步步走的，飯是一口口吃的，總會(huì)有成功的那天。其實(shí)當(dāng)老師也會(huì)有一份為人師表的快樂(lè)與成就感，而且我遇到的還是一個(gè)好學(xué)文靜的學(xué)生，不能不說(shuō)幸運(yùn)。在準(zhǔn)備上課內(nèi)容的時(shí)候，我也會(huì)樂(lè)在其中，覺(jué)得自己所做的是有用的。有些快樂(lè)在感覺(jué)上是無(wú)法言喻的，讓人愿意為此做的更多。我知道自己早已長(zhǎng)大，應(yīng)該挑起自己的一份擔(dān)子。這次的經(jīng)歷，一定程度上也是在為自己進(jìn)行能力測(cè)試。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加虛心與細(xì)心，不求最好，只愿更好。現(xiàn)在我年輕，承受得住壓力，抵抗得了打擊，能吃苦會(huì)奮斗，終有一天能撐起自己的一片天！
暑期家教心得體會(huì)篇九
暑假是學(xué)生們最放松自由的時(shí)期，也是最重要的提升成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。暑假家教對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次難得的經(jīng)歷，除了能賺到一定的報(bào)酬，更重要的是對(duì)自己的提升。下面，我將會(huì)分享我的心得體會(huì)，聽(tīng)聽(tīng)我的故事。
第一段：選擇家教的初衷
在暑假的選擇面前，我考慮了很久才決定當(dāng)家教。主要是由于自己需要進(jìn)一步提升自己的能力，這是一次很好的機(jī)會(huì)。除此之外，我也希望能夠傳播知識(shí)，并能夠幫助那些有需要的孩子們。
第二段：準(zhǔn)備和開(kāi)端
在當(dāng)家教之前，我先了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，規(guī)劃教學(xué)計(jì)劃，做好了心理和學(xué)科上的準(zhǔn)備。第一次見(jiàn)面和教學(xué)的時(shí)候，其實(shí)真的很緊張，我不太清楚自己的表現(xiàn)如何。但是，在當(dāng)時(shí)，我就決定要付出全力去教學(xué)生，幫助他們提高自己的成績(jī)。
第三段：從開(kāi)端到現(xiàn)在
進(jìn)入正式的家教后，我發(fā)現(xiàn)孩子很善良，乖巧，對(duì)學(xué)習(xí)有很好的態(tài)度。我以更加生動(dòng)、有趣、生活化的方式去傳授知識(shí)，讓孩子們更容易理解和接受。在這個(gè)過(guò)程中，我也不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。
第四段：收獲體會(huì)
在這個(gè)過(guò)程中，我深刻的理解到了教學(xué)的意義所在，更加感到了自己在教育方面的責(zé)任。同時(shí)，通過(guò)教學(xué)，我也認(rèn)清了自己的缺點(diǎn)，比如對(duì)自己的掌控能力還有待提高。在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我的思考方式和理解能力有了很大的提高，受益頗深。
第五段：總結(jié)與展望
在這三個(gè)月的家教經(jīng)歷中，讓我感慨良多，更增加了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我要把這次家教的學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為自己更加努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并且希望能夠和學(xué)生一起努力，讓他們能夠得到更好的成績(jī)。希望接下來(lái)自己不斷地提高自己的教學(xué)水平，做一個(gè)更加優(yōu)秀的家教老師。
總的來(lái)說(shuō)，暑期家教經(jīng)歷是我人生中一寶貴的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我想把這個(gè)經(jīng)驗(yàn)留在我的生命經(jīng)歷中，激勵(lì)我不斷往前推進(jìn)。我相信將來(lái)，當(dāng)我看到學(xué)生在學(xué)習(xí)中取得出色成績(jī)的時(shí)候，這種喜悅會(huì)讓我感到無(wú)比自豪。
暑期家教心得體會(huì)篇十
暑假期間，我托朋友找到了一份家教的工作。以前因?yàn)橛X(jué)得自己斤兩不足，一直沒(méi)有接受家教的工作。現(xiàn)在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級(jí)了，更何況對(duì)方只是個(gè)一年級(jí)的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì)；畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級(jí)的小弟弟是個(gè)超級(jí)無(wú)敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負(fù)的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了許多，體味了許多，思考了許多。
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。首先，他寫(xiě)字喜歡趴著寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話，貌似我沒(méi)說(shuō)話一樣；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認(rèn)真寫(xiě)，我與他說(shuō)話，他似乎覺(jué)得我不存在，接著又要拿下一本書(shū)了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧?kù)o，我一個(gè)人說(shuō)話。我開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新游戲，”我掃描了他的房里，發(fā)現(xiàn)了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，“我喜歡打乒乓球，你呢？”這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話了。
此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現(xiàn)他好可愛(ài)，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國(guó)者，嘿嘿。我便慢慢培養(yǎng)他那顆上進(jìn)心，讓他得認(rèn)真學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞，一步一步向更高的目標(biāo)發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽(tīng)我的話，我為之感到欣喜萬(wàn)分。
轉(zhuǎn)眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對(duì)他的幫助，要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的滋味真不好受！后來(lái)也就慢慢習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì)什么，不會(huì)什么，對(duì)什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對(duì)性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“l(fā)isten"教了他很多遍，他仍然不會(huì)，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。
以上就是我今年暑期社會(huì)實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí)，家教也讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)好好珍惜這次經(jīng)驗(yàn)，為我以后的教學(xué)鋪就一條光芒道路。
暑期家教心得體會(huì)篇十一
暑假是學(xué)生心中最期待的假期，也是家長(zhǎng)們最為犯愁的時(shí)間。為了充分利用暑假時(shí)間，許多家長(zhǎng)選擇了家教暑期培訓(xùn)。我在這個(gè)暑假中也參加了一次家教暑期培訓(xùn)，不僅對(duì)我的學(xué)習(xí)起到了很大的幫助，而且還讓我獲得了許多寶貴的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)。
首先，家教暑期培訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃時(shí)間。在正常的學(xué)期里，我們的時(shí)間大多數(shù)都被學(xué)校和家庭作業(yè)所占據(jù)，很難有時(shí)間去做其他事情。但在家教暑期培訓(xùn)中，由于沒(méi)有課堂上的時(shí)間限制，我可以自由支配我的時(shí)間。這也就讓我學(xué)會(huì)了合理利用時(shí)間的重要性。我每天早上都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃一步一步進(jìn)行。在時(shí)間緊張的情況下，我學(xué)會(huì)了如何集中注意力進(jìn)行學(xué)習(xí)，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。通過(guò)這次培訓(xùn)，我掌握了合理規(guī)劃時(shí)間的方法，也提高了自己的學(xué)習(xí)效率。
其次，家教暑期培訓(xùn)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛在能力。在學(xué)校里，老師會(huì)因?yàn)閷W(xué)科的安排和學(xué)生的成績(jī)來(lái)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，但在家教暑期培訓(xùn)中，我完全可以根據(jù)自己的興趣和需要自由選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這讓我有機(jī)會(huì)找到自己的潛在興趣和潛力。比如，在家教暑期培訓(xùn)中，我接觸了一些關(guān)于藝術(shù)和音樂(lè)的課程，發(fā)現(xiàn)了自己對(duì)這些領(lǐng)域的興趣。這也激發(fā)了我對(duì)藝術(shù)和音樂(lè)的學(xué)習(xí)熱情，使我更加積極地參與到學(xué)習(xí)中去。
此外，家教暑期培訓(xùn)還培養(yǎng)了我獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。在學(xué)校里，老師會(huì)給我們教解決問(wèn)題的方法和答案，但在家教暑期培訓(xùn)中，我們需要獨(dú)自解決問(wèn)題。這讓我養(yǎng)成了主動(dòng)思考和動(dòng)手解決問(wèn)題的習(xí)慣。在解決問(wèn)題的過(guò)程中，我會(huì)主動(dòng)尋找相關(guān)的資料和信息，提高自己的綜合能力。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行溝通和合作，從他人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)中尋找問(wèn)題的解決方法。這些能力的培養(yǎng)不僅讓我在家教暑期培訓(xùn)中受益匪淺，也對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活起到了深遠(yuǎn)的影響。
最后，家教暑期培訓(xùn)讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃。在家教暑期培訓(xùn)中，我們需要不斷地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)進(jìn)展和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況。通過(guò)不斷地反思和總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃中存在的不足和問(wèn)題，并對(duì)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了修正和調(diào)整。這讓我更加清晰了自己的學(xué)習(xí)方向和規(guī)劃，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)提供了很好的參考和借鑒。
總的來(lái)說(shuō)，家教暑期培訓(xùn)讓我受益頗多。通過(guò)合理規(guī)劃時(shí)間、發(fā)現(xiàn)潛在能力、獨(dú)立解決問(wèn)題和明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，我不僅在學(xué)習(xí)上取得了顯著的進(jìn)步，也提高了自己的綜合能力和素質(zhì)。這次家教暑期培訓(xùn)不僅是我學(xué)習(xí)的一次機(jī)會(huì)，更是我成長(zhǎng)的一次歷程。我相信，通過(guò)這次家教暑期培訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，我將更加自信地迎接未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活挑戰(zhàn)。
暑期家教心得體會(huì)篇十二
今年的暑假期間，我參加了臺(tái)州學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院“知心家教”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)，此次社會(huì)實(shí)踐我們來(lái)到的是生命科學(xué)學(xué)院的家教基地博遠(yuǎn)小學(xué)。這是一所農(nóng)民工子弟學(xué)校，教學(xué)設(shè)備較為簡(jiǎn)陋，師資力量較為薄弱。我們的教學(xué)場(chǎng)所是一個(gè)六年級(jí)的教室，里面依然張貼著畢業(yè)時(shí)的一些東西。教室里僅有的兩臺(tái)電風(fēng)扇有氣無(wú)力地、吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，熱得讓人難以接受，但是每一節(jié)課教員和學(xué)生都會(huì)認(rèn)真上完，沒(méi)有絲毫馬虎。學(xué)生們中午回家吃飯休息，教員們每天吃飯就是附近的沙縣小吃，午休就趴在桌子上睡會(huì)，每次睡醒就會(huì)墊得胳膊生疼。但是這種生活我們一點(diǎn)都不感到辛苦，因?yàn)槲覀冇X(jué)得自己所做的一切很有意義，這一切很值。
作為一名非師范生，有時(shí)會(huì)感覺(jué)走上三尺講臺(tái)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)就是一個(gè)夢(mèng)。然而現(xiàn)在，它不再只是一個(gè)夢(mèng)，我正在利用暑期實(shí)踐的時(shí)間來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在的我，就站在這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。
在開(kāi)始家教的前一天，我們負(fù)責(zé)給學(xué)生家長(zhǎng)打電話通知上課時(shí)間，大部分家長(zhǎng)都很支持我們的行為。記得有位大姐在電話一直對(duì)我說(shuō)謝謝，弄得我不知如何是好，還聽(tīng)到同隊(duì)的人說(shuō)，打電話過(guò)去的時(shí)候有一個(gè)學(xué)生說(shuō)自己已經(jīng)有三四天，每天早上都去學(xué)校看，但是都沒(méi)有看到我們過(guò)去。聽(tīng)到這些，我的內(nèi)心十分激動(dòng)，心想一定要把這次家教工作做好，希望我們可以和學(xué)生們愉快相處，希望他們可以喜歡我們，希望他們可以認(rèn)真的記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
上課進(jìn)行時(shí)
第一天，雖然八點(diǎn)才開(kāi)始上課，但是為了能夠適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，不耽擱上課時(shí)間，我們六點(diǎn)五十就從學(xué)校出發(fā)，坐車到家教的地方也不過(guò)七點(diǎn)，可是當(dāng)時(shí)外面就已滿是學(xué)生。我們雙方的早到都可以說(shuō)是出于知識(shí)的熱情，他們是為了收獲知識(shí)，我們是為了教授知識(shí)，真心希望我們所教的他們都能汲取。到了教室，我就發(fā)揮了自己作為教學(xué)組長(zhǎng)的作用，擔(dān)任起了教導(dǎo)主任的角色。我們一起玩擊鼓傳花的游戲，傳到的人就做自我介紹，做游戲時(shí)他們都很配合，我們看到了小學(xué)生臉上洋溢的笑容，也感覺(jué)到了他們身上散發(fā)的活力。但是輪到做自我介紹的時(shí)候，他們還是比較忸怩，或許是因?yàn)槟吧拿婵祝蛟S是因?yàn)閮?nèi)心的不自信。游戲過(guò)后，我們讓所有人都做了自我介紹，相互之間有了簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)。
正式開(kāi)始上課時(shí)，除了上課的教員外，我們其他人都坐在后面聽(tīng)課。聽(tīng)著學(xué)生們念著英語(yǔ)單詞，那么整齊，那么洪亮，恍惚間好像回到了小時(shí)候，突然就有了那種親近的、親切的感覺(jué)。這些學(xué)生他們的英語(yǔ)底子很差，我們教的東西，他們下課后若不再次鞏固，就會(huì)很快遺忘。當(dāng)看到這種情況我們都很心急。因?yàn)槲覀儾粌H僅想讓同學(xué)們積累更多的知識(shí)，還希望自己的付出有所收獲。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們?cè)诿刻斐孔x時(shí)都會(huì)讓教員把以前學(xué)過(guò)的單詞進(jìn)行復(fù)習(xí)，把當(dāng)天要學(xué)習(xí)的部分單詞也進(jìn)行預(yù)習(xí)。科學(xué)課上，通過(guò)我們講解讓同學(xué)們看到了科學(xué)的神奇，并通過(guò)大家親手實(shí)踐讓他們了解到了科學(xué)的奧秘。就這樣，教員們和同學(xué)們所度過(guò)的每一節(jié)課都非常有意思，非常有意義。
除了英語(yǔ)和科學(xué)兩門(mén)文化課，我們還開(kāi)設(shè)了許多素質(zhì)拓展課。這些課上教員給同學(xué)們帶來(lái)了很多新鮮的事物。繪畫(huà)課上，同學(xué)們跟著教員畫(huà)天空，設(shè)計(jì)自己心中的神舟十一號(hào)，繪制自己心目中的美麗校園。通過(guò)一支支畫(huà)筆，一張張圖畫(huà)，我們看到孩子們心中最真實(shí)的渴望。學(xué)校的教學(xué)設(shè)施落后，同學(xué)們?cè)诋?huà)紙上畫(huà)出了自己理想中的學(xué)校，有大大的操場(chǎng)，有高高的教學(xué)樓，有青青的草地……武術(shù)課上，同學(xué)們跟著教員一起練習(xí)太極，每一個(gè)動(dòng)作都做的很到位，對(duì)于傳承我們民族的傳統(tǒng)文化起到了相當(dāng)大的作用。攝影課上，教員讓同學(xué)們了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，并且用學(xué)的知識(shí)對(duì)照片進(jìn)行分析(這些被分析的照片很多都是老師在上課前讓同學(xué)拍的)，讓他們親身感受拍攝的技巧。還有其他有趣的課，這些課都讓同學(xué)們學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，對(duì)外界事物有了更深層次的了解，開(kāi)闊了視野。
家訪在行動(dòng)
我們這次的實(shí)踐，并不單單只進(jìn)行課程的教授，還會(huì)在每天上完課后，跟著家長(zhǎng)在家的孩子回家做家訪。走在路上，我們會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的了解，詢問(wèn)他們的日常生活。在還沒(méi)有到學(xué)生家時(shí)，我無(wú)法想象他們的家是一番什么樣的景象。到了之后我真的震驚，一家三口甚至四口蝸居在一個(gè)小小的房間里，這個(gè)房間集臥室、廚房、客廳的功能于一身。一走進(jìn)去，就像走進(jìn)一個(gè)大的蒸籠，一股熱氣纏繞在身上，而且就算是在炎熱的夏天，我也能感受到外面的溫度比房間里面要低。
盡管在這樣艱苦的條件下，孩子和家長(zhǎng)都保持著一顆快樂(lè)的心。他們并沒(méi)有被惡劣的環(huán)境所影響，他們相信，雖然生活中依舊會(huì)出現(xiàn)一些不如意，但老天是公平的，因?yàn)樗麜?huì)讓另外一些好的事情降臨到你身上。
我參與的第一個(gè)被訪對(duì)象是賀小芳，和家長(zhǎng)談及到這邊的工作和生活時(shí)，孩子的爸爸說(shuō)道：這邊做泥工工資沒(méi)老家高，但這邊每天都有活兒干，心里也有著落。我上班累了點(diǎn)，但孩子她媽的工作輕松點(diǎn)，能多顧著點(diǎn)家里。人得懂得知足，現(xiàn)在的生活挺自由的，吃的也比以前好多了，現(xiàn)在國(guó)家政策也好了，工資也不拖欠，發(fā)的很及時(shí)，兩個(gè)孩子也很乖巧，成績(jī)各方面都很優(yōu)秀，所以還是覺(jué)得生活挺幸福的。
看到一家人樂(lè)觀的態(tài)度，我真的很高興。家長(zhǎng)也十分開(kāi)明，并沒(méi)有強(qiáng)制要求孩子按照他們的想法成長(zhǎng)，不限制他們，孩子們反倒更加乖巧。
我們每天都在堅(jiān)持進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，關(guān)心他們的成長(zhǎng)。希望我們所盡的綿薄之力可以幫助到他們。
站在夢(mèng)開(kāi)始的地方，我在沉思。
開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使。我們這些大孩子和這些小孩子，將一起度過(guò)快樂(lè)的一周，我不能想象自己會(huì)有多舍不得，但我一定會(huì)很難忘懷。這次實(shí)踐我們不會(huì)只停留在表面形式上，會(huì)從實(shí)際出發(fā)，一直將這種愛(ài)心傳遞下去，鼓勵(lì)更多的人參與到家教行列中，呼吁大家一起來(lái)關(guān)心社會(huì)中的這些弱勢(shì)群體，讓孩子們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
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暑期家教心得體會(huì)篇十三
暑假是學(xué)生們放松休息的好時(shí)機(jī)，也是許多學(xué)生選擇家教兼職的時(shí)候。作為一名大學(xué)生，我在暑假期間選擇了家教兼職，除了賺取經(jīng)濟(jì)收入外，我也受益于這段經(jīng)歷中所獲得的心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在暑期家教兼職中的體會(huì)和收獲，希望對(duì)其他有興趣從事家教兼職的學(xué)生有所幫助。
首先，作為一名家教兼職老師，我學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的溝通。每個(gè)學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)方式都不盡相同，我不得不調(diào)整自己的溝通方式以滿足他們的學(xué)習(xí)需求。通過(guò)與孩子們的交流和了解，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)教育缺乏興趣的主要原因是學(xué)校和家庭教育方式的不足。因此，我會(huì)耐心傾聽(tīng)他們的想法和困惑。通過(guò)與他們互動(dòng)，我逐漸找到合適的教學(xué)方法和引導(dǎo)方式，讓他們?cè)诩彝ソ逃邪l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
其次，教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)不僅僅是學(xué)生需要學(xué)習(xí)，自己也需要不斷提升。盡管我掌握了教授的學(xué)科知識(shí)，但是在教學(xué)實(shí)踐中無(wú)法完全掌握所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。有時(shí)候我會(huì)遇到一些出乎意料的問(wèn)題，這時(shí)候我不會(huì)死扣自己的死結(jié)，而是開(kāi)始尋求幫助。我會(huì)與其他老師和專業(yè)人士進(jìn)行交流，尋求不同的解決方案。這個(gè)過(guò)程讓我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)相互的過(guò)程，我們應(yīng)該不斷尋找方法來(lái)滿足學(xué)生的需求，同時(shí)也不斷完善自己的知識(shí)和教學(xué)能力。
第三，從家教兼職中，我也學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和自我規(guī)劃。在家庭教育中，沒(méi)有嚴(yán)格的作息時(shí)間和教學(xué)計(jì)劃，這就需要我自己需要給自己設(shè)定目標(biāo)，并合理安排時(shí)間來(lái)完成任務(wù)。在一開(kāi)始，我常常因?yàn)槿蝿?wù)冗雜而陷入困境，感到疲憊不堪。然而，隨著時(shí)間的推移，我開(kāi)始意識(shí)到規(guī)劃時(shí)間的重要性。我學(xué)會(huì)了優(yōu)先考慮最重要的任務(wù)，并制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以確保我能夠高效地完成我的任務(wù)。這種時(shí)間管理和自我規(guī)劃的能力，對(duì)我的學(xué)習(xí)和未來(lái)的發(fā)展都有著重要的影響。
最后，家教兼職也讓我明白了教育的重要性和自己的責(zé)任。作為一名家教老師，我不僅僅是傳授知識(shí)，更是塑造學(xué)生成長(zhǎng)的過(guò)程中的一部分。我要負(fù)責(zé)指引他們走向正確的學(xué)習(xí)道路，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和價(jià)值觀。這讓我感到自豪和滿足，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)教育事業(yè)的熱情。我意識(shí)到教育的力量不僅僅是改變一個(gè)人的生活，還能夠改變整個(gè)社會(huì)。
在暑期家教兼職的經(jīng)歷中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)會(huì)了如何與孩子們建立良好的溝通，發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過(guò)程中的不足之處，并通過(guò)提升自己的能力不斷提高。我也學(xué)會(huì)了如何管理時(shí)間和自我規(guī)劃，以及如何認(rèn)真對(duì)待教育事業(yè)。這段體驗(yàn)不僅僅給我?guī)?lái)了經(jīng)濟(jì)上的幫助，更使我對(duì)自己的未來(lái)充滿信心。我相信這次家教兼職經(jīng)歷的積累，將成為我未來(lái)教育事業(yè)道路上寶貴的財(cái)富。
