在撰寫心得體會時，個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受，具體詳細地描述所經歷的事物，結合自身的經驗和知識進行分析和評價，注意語言的準確性和流暢性。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

專題研討心得體會通過篇一

在我大學期間的學術生涯中，我參加了許多研討會，每一次都為我提供了寶貴的機會去探索新的知識領域，并且鍛煉了我的學術技能。最近，我參加了一場關于“研討專題心得體會”的研討會，這次的經歷給了我很大的啟發。通過這次研討會，我獨立思考和學術交流的能力得到了提高，對于專題的內容也有了更深刻的理解。在這篇文章中，我將分享我的五個心得體會。

首先，這次研討會讓我明白了學術交流的重要性。在研討會的過程中，我們不僅僅是被動地聽老師講授知識，而是通過討論和分享，與其他參與者展開積極的互動。這種交流過程不僅能幫助我們更好地理解專題，也能激發我們的思考和獨立思考的能力。我意識到，學術研究需要一個開放和活躍的學術環境，通過和他人的交流碰撞，我們才能取得更好的研究成果。

其次，這次研討會讓我深入了解了專題的相關內容。在研討會中，我們通過專題報告、小組討論和學術文章閱讀，了解了專題的各個方面。通過這個過程，我加深了對專題的理解，并且了解到了專題的研究現狀和前沿。我發現，只有替換角度和多維度的了解一個專題，才能獲得更全面的認識和深刻的理解。對于我以后的學術研究，這將是一個重要的經驗教訓。

第三，這次研討會對我思維能力的提升起到了很大的作用。在小組討論和研討報告的過程中，我們需要分析和解決一系列與專題相關的問題。這種思維的訓練不僅幫助我更好地理解問題的本質，也培養了我批判和創新思維的能力。在這個過程中，我學會了更加有條理地表達自己的觀點，同時也學會了聽取他人的觀點并進行決策。這種思維訓練是一個學術研究生涯中必不可少的一部分，我將會繼續努力提升自己的思維能力。

第四，這次研討會讓我認識到了自己的不足之處。在與其他參與者的交流和討論中，我發現自己對于某些理論和概念的理解并不夠深入，同時自己的表達能力也有待提高。這一點讓我深受啟發，我意識到自己需要進一步加強對于專業知識的學習和研究。我決定更加積極地參加學術研討會，并通過與他人的交流來不斷完善自己。

最后，這次研討會讓我對于學業和未來的規劃有了更加清晰的認識。通過與其他參與者的交流和學術討論，我了解到在當前的學術環境中，不僅需要扎實的學術領域的知識，還需要具備良好的交流和合作能力。在以后的學術研究中，我將更加注重培養自己的學術交流能力，并積極參與學術合作的機會。我相信，通過不斷積累和提高，我將走上更高的學術之路。

總之，參加這次關于“研討專題心得體會”的研討會對我產生了深遠的影響。我不僅提高了自己的學術技能和思維能力，也對專題的內容有了更加深入的理解。通過這次經歷，我認識到了學術交流的重要性，并且為自己的未來學術研究規劃了更加清晰的方向。我相信，通過不斷地參與學術研討和交流，我會在學術的道路上不斷前行，并取得更大的成就。

專題研討心得體會通過篇二

毛澤東思想（簡稱毛概）是中國共產黨創立的一種馬克思主義哲學體系，對中國革命和建設取得了巨大的貢獻。為了更好地學習和理解毛概，我所在的學校組織了一次毛概專題研討活動。通過參與此次活動，我深刻體會到了毛澤東思想的偉大價值和指導意義。

第一段：活動前的準備和心理準備

作為一名學生，我對毛澤東思想的了解只是皮毛，對于其內容和意義并沒有真正深入地思考過。因此，活動開始之前，我花了很多時間閱讀毛澤東的著作和有關的歷史資料，為此次活動做好充分的準備。同時，我也對自己進行了心理疏導，盡量保持積極向上的態度，準備迎接這個思想洗禮的機會。

第二段：活動內容和參與感受

在活動中，我們首先進行了毛澤東思想的基本概念和理論體系的學習。通過講座和小組討論，我們更深入地了解了毛澤東思想的核心觀點和基本原理。隨后，我們進行了一場關于毛澤東思想在中國革命和建設中的實踐應用的研討。通過分組討論和小組匯報，我們分享了自己對毛澤東思想的理解和感悟。最后，我們還對毛澤東思想在今天發展的現實意義進行了研討。

這次活動讓我受益匪淺。首先，我對毛澤東思想的理論體系有了更深入的了解。我明白了毛澤東思想的核心內容是堅持群眾路線，實現人民統一戰線，推進社會主義革命和建設，探索中國革命的長遠道路。其次，我深刻領悟到毛澤東思想在中國革命和建設中的偉大價值。毛澤東的思想為中國革命的勝利提供了重要指導，為中國社會主義建設打下了堅實基礎，培養了一大批有理想、有信仰、有責任感的干部和人民。最后，我深感毛澤東思想的指導意義并沒有因時代的變遷而削弱。改革開放以來，我們仍然需要堅持和發揚毛澤東思想的精神，以推動中國特色社會主義的持續發展。

第三段：與他人的交流和思想碰撞

通過與其他同學的交流，我進一步擴展了對毛澤東思想的認識。一些同學分享了他們在課堂上和社會實踐中對毛澤東思想的思考和體驗。這些交流和思想碰撞讓我從不同的角度理解了毛澤東思想的深層意義和實踐價值，也讓我更加明確了自己對毛澤東思想的認同，進一步鞏固了我的理想信念。

第四段：對未來的思考和行動計劃

通過此次毛概專題研討活動，我深刻認識到毛澤東思想對于中國革命和建設的巨大貢獻和指導意義。作為一名學生，我更加明白了毛澤東思想對于當代青年的重要意義。我將以毛澤東思想為指導，積極投身學習和實踐中，為實現中國夢、創造更加美好的社會作出自己的貢獻。

第五段：總結和收獲

通過此次毛概專題研討活動，我從多個維度對毛澤東思想有了更加全面和深入的認識。我深知，毛澤東思想是具有永恒價值的科學理論，對于中國的現代化建設和社會主義事業仍然具有指導意義。我將堅守科學的立場，學習和弘揚毛澤東思想的精神，為實現中華民族的偉大復興努力奮斗。

專題研討心得體會通過篇三

課堂專題研討是學校為了促進學生批判思維能力和團隊協作能力而設立的教學模式，本人在這種形式的教學中收獲頗豐。本文將以個人的心得體會為主，分享自己的感悟和理解。

第二段：學習與思考

在專題研討中，我們首先要研究課題所涉及的內容，需要理清問題，理解背景，查找資料，深入思考。在這個過程中，我深刻體會到思考的重要性，只有靠自己的頭腦，深入思考問題，才能從加工的雜亂知識中提取出真正有用的東西，形成自己的獨特見解。

第三段：團隊合作與交流

在分組研討中，團隊合作是成功的關鍵之一。每個人都有自己的想法，面對不同的意見，我們需要相互協調，尋找對問題的最佳解決方法。通過討論，我們可以不斷地提出疑問、質疑答案，相互幫助，這種交流也可以增進我們之間的聯系。在團隊協作的過程中，我認為理解和尊重他人的觀點是非常重要的，每個人都應該拋開個人的情感和偏見，為團隊的任務做出貢獻。

第四段：學會表達和演示

一篇好的文章需要有一個清晰的結構，一份好的研究報告需要有有力的闡述。在整個專題研討的過程中，我們需要根據研究成果構建口頭報告和書面報告，并在展示中進行演示。通過表達和演示，我們不僅發展了自己的口頭表達和寫作能力，同時也使我們更有效地傳達我們的思想和研究成果。

第五段：總結

通過課堂專題研討，我學到了如何分析問題和提出獨特觀點，并進一步體會到了團隊合作和交流的重要性，表達和演示的技能也得到了提高。這些東西對我們今后的學習和工作具有深遠的意義，希望我們能夠在未來不斷思考、交流、合作、創新，做出更加優秀的成果。

專題研討心得體會通過篇四

在黨的群眾路線教育實踐活動和三嚴三實專題教育取得明顯成效基礎上，今年在全體黨員中開展兩學一做學習教育，旨在通過學習教育，讓廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，無論何時何地何事，都牢記黨員身份，發揮先鋒模范作用，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員，在十三五規劃開局起步、決勝全面建成小康社會、實現第一個百年奮斗目標中奮發有為、建功立業。

兩學一做，貴在學。對一名共產黨員來說，自覺尊崇黨章、遵守黨規，學習領會黨的創新理論，是最基本的要求。學習黨章黨規，重在明確基本標準、樹立行為規范；學習習近平總書記系列重要講話，重在加強理論武裝、統一思想行動。總體來說，引導黨員通讀熟讀黨章黨規，須堅持正面教育為主，須弄清楚什么該做什么不該做，把握共產黨員為人做事的基準和底線；引導黨員理解掌握習近平總書記系列重要講話，須弄明白豐富內涵和核心要義，用以武裝頭腦、指導實踐、推動工作，為黨在思想、政治、行動上的團結統一夯實基礎。

兩學一做，貴在做。黨員合格的標準是具體的、明確的。利用學習教育的著眼點和落腳點，真正引導廣大黨員做合格共產黨員。突出問題導向，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，特別是理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題。切實在做中學、學中做，達到學有所得、做有所用的目的。

兩學一做，貴在改。突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，端正思想作風，解決突出問題。弄清主次和輕重，什么問題百姓反映最強烈，就先著重整改什么問題，對要解決的問題排出任務書、列出時間表、明確責任人，細化整改內容、整改步驟、整改措施，確保整改一絲不茍落實；對出現一個問題要用壯士斷腕的勇氣、刮骨療傷的氣魄，以踏石留印、抓鐵有痕的作風進行整治。

兩學一做，貴在干。把學習教育著眼點、落腳點放在做合格共產黨員上，教育引導黨員具備鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當，從而把開展學習教育與做好當前決勝同步小康、推進四個全面、改革發展穩定各項工作結合起來，堅持干字當頭、實干興省，做到兩手抓、兩不誤，干出經得起歷史和人民檢驗的業績。

兩學一做不是一次活動。不同領域不同行業的學習教育的內容安排、方法措施等都需從實際出發，注重分類指導，給基層黨組織結合實際開展學習教育留出空間，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性。黨委（黨組）要堅持兩手抓，防止兩張皮，緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局組織開展學習教育，把廣大黨員奮發進取、干事創業的精氣神激發出來，爭取成為四講四有優秀黨員，為協調推進四個全面戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

專題研討心得體會通過篇五

課堂專題研討是一種讓學生從主動思考中得到知識和技能的活動。作為一個在校大學生，我最近參加了一次課堂專題研討，我們組織了一次討論哈佛案例的研究。在此次活動中，我們深入地探討了當今世界面臨的系統性問題，并發現了工作場所管理方面的許多新穎對策。我發現這樣交互式的學習方式不僅使我對該領域有了更深入的了解，而且也為我的未來職業計劃提供了很多有效資源。在本文中，我將分享我在這次研討會上的所學，以及內心的感受和深刻體會。

第二段：全面討論問題

研討會的核心是分組討論。我們被分配到不同的小組，并被要求就一個有爭議的哈佛案例進行深入討論。我們小組的任務是調查背景知識，收集各種證據，分析案件中的疑點，并通過理性的討論方法推導出解決方案。在討論過程中，我深刻意識到，如果要真正理解一個問題，只有通過各種學科的角度來審視，才能獲得全面的視角。我與組員分享了我的知識和經驗，并同時從他們那里學習到了許多新的領域知識，這讓我十分滿足。

第三段：增強領導力與合作精神

在課堂專題研討中，我學到了如何成為一名優秀的領導者。領導并不只是知道如何管理和指導人員，而且還必須有示范作用，要樂于與他人合作，并且擁有解決問題的實際經驗。在這次研討會上，我一方面擁有了橋接不同觀點的能力，另一方面，也積累了對于經營管理的深度心得。那些領導能夠在集體中產生積極的結果，積極地促進合作就像是一種感性的能力。在與組員的討論中，我逐漸學會了如何廣泛收集意見，提出分享知識的方法，以及如何解決團隊內的分歧，這些都為將來的職業生涯做了準備。

第四段：認知自我與學習動機

在這次課堂專題研討中，我也從自身認知的層面上有所提高。我發現自己可以擁有非常有趣的思考方式，避免盲目相信一些未經證實的觀點。同時，通過參加研討會，我極大地增強了我的學習動機，因為我感覺到自己有能力和志愿參加這樣具有挑戰性的活動。通過最終的討論，我意識到學習的過程不僅局限于書本知識的獲得，還要激活我們的思維方式，用不同的方式來看待世界，這是非常重要的。

第五段：總結

總之，本次課堂專題研討對我個人都有非常積極的影響，幫助我在領導力、合作精神、認知自我的提高上取得了巨大進步。更為重要的是，我感受到了學習的樂趣，這種樂趣源自于從不同的角度去看待問題，發現并探索解決問題的新方法，并且愉悅地與他人分享自己的知識和經驗。在未來的職業生涯中，我將繼續在這樣的活動中深入探索和學習，為自己的成長注入動力。

專題研討心得體會通過篇六

近日，本人參加了一次關于人工智能技術應用與推廣的專題研討與宣講會，會上涉及了人工智能在醫療、交通、金融等領域的應用、發展趨勢以及現狀等多個方面的內容，讓我深刻認識到人工智能已經進入了人類社會各個領域，并產生了日益重大的影響。在此，本人想分享一下自己在研討會上的收獲和感悟，以期能夠對人工智能相關領域的發展和普及提供一些參考和幫助。

第二段：正文一——專題研討的收獲

在專題研討會上，主講人首先簡要地介紹了人工智能技術的基礎與發展歷程，隨后結合實際案例，詳細闡述了人工智能技術在不同領域的具體應用。比如，在醫療領域，人工智能技術可以通過大數據的技術手段，幫助醫生更好地診斷疾病和指導手術；在交通領域，人工智能技術可以通過交通擁堵監測和分析，實現車流量的優化和管理；在金融領域，人工智能技術可以通過自動化交易、信用風控等多種手段，提高金融機構的效率和風險控制水平。這些案例展示了人工智能技術在實際應用中的價值和作用，也讓我對人工智能技術的發展前景和應用前景有了更為深入的了解。

第三段：正文二——專題研討的啟示

在專題研討會的交流過程中，我發現人工智能技術的發展需要我們重視以下幾點：

首先，我們需要加強對人工智能技術的研究和探索，提高人工智能技術的應用能力。雖然在一些領域，人工智能技術已經得到了廣泛的應用，但是對于一些新興和復雜的問題，人工智能技術仍需要不斷的研究和探索。

其次，我們需要注重人工智能技術的人本化，盡量減少技術對人類生活產生的負面影響。雖然很多人工智能技術可以提高生產效率和服務質量，但是一些技術也會違背人類道德和價值觀，影響人類自由和尊嚴。

最后，我們需要加強人工智能技術的規范和監管，確保技術的安全可靠和正確應用。在人工智能技術的發展過程中，我們需要避免技術濫用和人類自由受到侵犯，保證技術的正當應用和合法性。

第四段：正文三——宣講的體驗和感想

在宣講會上，我注意到主講人在宣講過程中，從引發聽眾興趣、講解技術原理、解釋應用實例等多個方面來進行內容的講解，同時，他還使用了許多生動形象的圖片和視頻，著重強調人工智能技術的可信性和實用性，并在宣講的過程中注重和聽眾的互動和交流，使得聽眾們都非常認真地聽完了整場宣講。我認為，這種宣講方式對于人工智能技術的推廣和普及具有很好的借鑒意義。

第五段：結論

總之，本次參加的人工智能技術專題研討與宣講會，讓我深刻認識到人工智能技術的重要價值和應用前景，也讓我對于人工智能技術的發展方向和應用思路有了更為清晰的認識。同時，我認為在人工智能技術的發展過程中，我們需要注重技術的研究和探索、人本化和規范監管，以實現人工智能技術的良性發展和合理應用。

專題研討心得體會通過篇七

7月23日，我有幸參加了縣教育局組織的全國中小學領導能力提升暨特色學校建設高級研討，雖然學習的時間很短，我卻被幾位校長的智慧管理所折服，讓我真正領悟到作為新時期的校長應有的新理念、新思想、新方法、新策略。下面就我的學習和認識談幾點心得體會：

北京市大興區第二小學校長蘭祖軍為我們送來了“東方文化大餐”。他的講座題目是《校長之道》《建學校文化、創特色品牌》。講座中，蘭校長從闡述對中國“儒道佛”等優秀傳統文化的理解入手，從“人生智慧、教育智慧、領導智慧”三個方面講解，要求作為校長應如何從哲學的高度看待人生、工作和生活。蘭校長說：采擷傳統文化的菁華來滋養學生是我們的重任。中國傳統文化博大精深，學校應該繼承和發展優秀的傳統文化，學校文化的精髓就是中國優秀傳統文化的現代化。為此作為校長也好、行政領導、大型企業集團總裁也好，我們既要修身養性，又要積極進取，要有“儒骨、道風、佛心”。作為校長必須把學校作為中國優秀傳統文化的繼承者和發展者，我們要力爭把學校辦成學生永恒的精神家園，讓教師幸福、安心地工作。

蘭校長著重介紹自己在?？谑杏⒉判W所積累下的經驗，他在這所新建學校做出了“文化化人”的校園文化建設長遠規劃，將學校的核心文化定位為：“書韻”“綠色”“現代”。他在學校里構建起長效讀書機制，并與他的同事們從《大學》《中庸》《論語》《孟子》中選了240句編成了國學讀本《四書精華》，要求學生分12個學期學完。他認為，這些精華是讓中國人安身立命的根，會影響學生的一生。他還建立了民主協商的對話制度，讓教師參與學校管理，參與學校重大決策的制定。在學校的管理制度上，他注重將科學化和人文化、原則性和靈活性相結合，將“以師為本”的管理定位在關注教師的精神和價值需求，努力構建“書養品性、規劃人生、規范言行、和諧團隊”的教師文化。與此同時，每個月都會開展的文體活動以及每年暑假的戶外拓展、探險活動也都成了教師們的“特別期待”。蘭校長正是通過“誠、正、賞、寬”建立起的寬松和諧環境，讓教師在學校找到幸福的感覺。

如何從沉重的書包下獲得快樂的童年，蘭校長想了很多點子。在海南英才學校，孩子們每年要過“五大節”：4月讀書節、5月科技節、6月體育節、11月童話節、12月藝術節。學生把學校當作展示個性的舞臺，每個節日都強調人人參與，讓每個學生充分展示自我?！拔宕蠊潯弊寣W生們在快樂中學習做事，也學習做人。

北京市光明小學原校長、全國著名小學校長劉永勝給我們作了《行走在學校特色建設的路上》的專題講座，使我們明白了以下幾點：

1、學校特色建設的意義：國家對教育的要求；區域教育走向優質均衡發展的過程；特色學校是世界各國教育追求的目標；也是學校文化形成的過程，辦學三階段——規范辦學、特色辦學、文化立校。

2、對學校特色的理解。辦學特色分類：單項特色即特色活動——如古詩文誦讀、生物標本制作、乒乓球運動等；局部特色即特色課程——校本課程、特色學科等；辦學特色即整體特色：如“我能行”教育、快樂教育、自主教育、和諧教育等等。、3、特色的確定?？紤]以下幾點：學校歷史的傳承、學校的地域環境特點（如草堂小學進行的詩育教育、龐各莊第二中心校進行的農耕、勞動教育）、學校自身的優勢（如黃村八小的藝術教育——管樂、民樂、繪畫等，北京唐家嶺小學主要以外來務工人員子女進行的公平教育）

4、特色的表示。詞組式（讀書明理、書香校園、啟智求真）、短句式（雙主體育人、文化立校多元發展、“三心”原基成就人生）、主題式（藏頭詩文化、休閑文化——豐富學生的生活）、某某教育（成功教育、自主教育、生命教育、）

5、學校特色的五性：方向性、獨特性、合理性、實踐性、科學性。

6、學校特色建設的過程：

（1）特色建設需要辦學理念的引領，辦學理念是：“魂”。（2）特色建設需要清晰的界定：如陽光教育、責任教育。（3）特色建設需要先進理論的支撐。

（4）特色建設的途徑需要主體建構：從學生、教師、家長三個層面主體建構；從管理、教育、

教學

（5）特色建設需要全體教職工的共識和參與：始終參與全過程、人人都能講述。

（6）特色建設需要以課題為載體。

（7）特色建設需要植根于課堂教學，游離于課堂之外的特色是沒有生命力的。即教師在課堂教學中要體現特色理念；還要挖掘教材中的相關因素。

（8）特色建設需要整體體現，一定要表現出學校的全面優化，發揮學校的整體功能。

通過劉校長的講座使我對學校特色建設有了深入細致的了解，更認識到學校的特色建設并不是有個特色的活動就能稱之為特色的，這是一項大工程，從特色定位、計劃、實施、全員參與、課題載體、定名等等都有深奧的學問在里面，需要下一步好好研究和學習?？偠灾?，參加了本次培訓收獲頗多。我的視野開闊了，觀念轉變了，理論水平提高了，思路清晰了，工作有了新的目標。我進一步明確了”一個好校長成就一所好的學校“的深刻內涵。在今后的教育教學工作實踐中我會轉換觀念，辛勤工作，不斷深化學校內部改革，健全各種規章制度，做到人性化管理，努力辦人民滿意的學校，全面提升我校的綜合競爭能力，力爭將我校辦成一所家長信賴、學生向往的學校。

專題研討心得體會通過篇八

近年來，在各級黨組織的組織下，關于專題研討與宣講的活動頻繁進行。此類活動不僅有助于加深對黨的理論和方針政策的理解，更有助于提高黨員干部的素質和政治覺悟。在這樣的背景下，我也參加了許多的專題研討和宣講活動，對此有著深切的感受與思考。

第二段：參加專題研討的心得體會

參加專題研討，可以讓我們更深入地理解相關的政策和法規。在這個過程中，我們不僅可以積極發表自己的看法，也可以傾聽其他人的意見。通過互動交流，知識可以更加深入的被體會與消化。而且，專題研討不僅僅是理論的學習，更是實踐的引導。高校學生社團，作為對青年學生的指導者，將理論知識與實踐相結合，對學生工作有極大的啟迪和提高。

第三段：參加黨的宣講的感觸

相對于專題研討，黨的宣講對于我們更應有意義。因為，它可以帶給我們最新的政策解析，可以加強我們的理論認識，同時也為作出扎實的思想準備。而且，作為一個學習者，通過黨的宣講，我們也能夠感受到黨的團結和地方政府為這塊土地付出的努力。這也激勵我們更愿意為國家的繁榮和崛起而努力。

第四段：個人提高與職業發展的感悟

通過參加黨的宣講和專題研討，我們可以學會更好的把黨的理論知識轉化為現實工作中的實踐行動。這能提高我們的個人能力和職業素質，讓我們更加成熟和自信。在新時代的背景下，隨著社會競爭加劇，個人素質的提升變得至關重要。這些活動讓我感受到了在新的時代里學習和成長的必要性，也更加明白了讓自己在這個物質時代中扎根的重要性。

第五段：總結

經過這些活動，我更加深刻地理解到，作為一個志在建設和諧社會的學習者和公民，我們應該始終把黨的理論作為永久的主題，發揚黨的優良傳統和精神風貌，定將理論轉化為實踐、把實踐推進到較高層次，創造出自己的積極貢獻。在未來時代，我相信我還會經常性參加這類活動，也期待著有更多的人逐漸加入進來，共同學習和成長。

專題研討心得體會通過篇九

根據“作風建設年”活動要求，我認真學習了“黃委作風建設年”活動學習材料匯編（第二輯），下面我對進一步推進作風建設談幾點認識和體會。

一、深刻認識持續深入推進作風建設的重要意義

習近平總書記重要講話中指出，“黨的作風正，人民的心氣順，黨和人民就能同甘共苦。實踐證明，只要真管真嚴、敢管敢嚴，黨風建設就沒有什么解決不了的問題。作風建設永遠在路上?！秉h的作風體現著黨的宗旨，關系黨的形象，關系人心向背，關系事業成敗。只有深刻認識作風建設的重要意義，才能開創作風建設的嶄新局面。

加強作風建設是對標對表落實習近平總書記關于加強作風建設重要論述精神的必然要求；是深入推動黃河流域生態保護和高質量發展的必然要求；是傳承弘揚人民治黃優良傳統的必然要求，是堅持問題導向加強隊伍建設的必然要求。發展是硬道理，作風是硬條件，現階段，我們迫切需要以作風建設新氣象催生濱州治黃事業新景象。

二、以“作風建設年”活動為契機，切實轉變工作作風

1.堅持以上率下。習近平總書記強調，“己不正，焉能正人”，要求從中央政治局常委會、中央政治局、中央委員會抓起，從高級干部抓起，以上率下，持之以恒加強作風建設，堅持和發揚黨的優良傳統和作風。堅決打贏作風建設攻堅戰，不能“馬列主義手電筒”只照別人，只給別人提要求，領導干部必須以身作則、率先垂范，堅持從自身嚴起、從自身做起，自覺做加強作風建設的表率和標桿。黨員領導干部，必須從自身做起，既嚴格要求自己，發揚黨的優良傳統和作風，又強化對家人和身邊工作人員的教育管理，嚴明家風，率先垂范。

2.堅持深度融合。2022年黃委開展“作風建設年”活動，山東局提出的“雙高六出”工作理念以及“五大體系”建設、有為機關建設、幸福單位建設、黨建示范帶建設、“三風共建”活動、基層“兩化”建設等目標要求與之高度吻合、深度契合，可以說為此次活動在全局全面有效開展探索了先行的路徑、奠定了良好的基礎。所以我們要把“作風建設年”活動與全年重點工作開展進行深度結合、靶向融合，做到兩不誤、兩促進。同時做好“作風建設年”規定動作，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，把自己擺進去、把職責帶進去、把工作放進去，找準查實作風問題、剖深析透問題根源，堅持將嚴的標尺、實的標準貫穿問題整改全過程，注重從“大個”問題改起、從具體問題抓起，在攻堅克難中促提升、求轉變，在干事創業中受洗禮、長才干，以硬碰硬的整改舉措促進實打實的作風改變。

3.堅持實干為本。用干統一思想、凝聚力量、樹立形象。要以上率下干，工作中要以身作則、率先垂范，用自己的實際行動團結帶領同志們一起干；要堅定信心干，堅持創新思維，堅定信心、知難而進、迎難而上；要勇爭一流干，牢固樹立“功成不必在我，功成必定有我”的事業心和責任感，在工作姿態上爭先恐后、精神狀態上奮發向上，高質量高標準完成各項工作任務，真正做到“干在實處、走在前列”，以實際行動推動濱州治黃事業不斷向前發展。

教師學習作風建設年心得體會

學習作風建設年精神心得體會

信用社會計作風建設年學習心得體會

金融系統作風建設年心得體會

專題研討心得體會通過篇十

專題研討與宣講是提高個人知識水平，增強自身能力的重要途徑。在這個過程中，我們能夠從相關專家學者的豐富經驗和真知實感中受益。同時，在自己的思考和探索中，我們還可以不斷深化自己對學問領域的理解和實踐。

第二段：研討心得

在參加專題研討的過程中，我受益良多。首先，思路開闊了。通過與其他參加者的交流和分享，我深刻地意識到了課程主題的多維性及相關領域的復雜性，這使得我對自己曾經一知半解的領域的理解更加深入，看到了更多新的方向和可能性。其次，我收獲了許多新的理論知識和實踐技巧。通過專家學者的講解和分析，我深入了解了課程或領域的內涵和外延，同時，在引導實踐中的基本原則和具體實踐技巧上也收獲了許多。

第三段：宣講心得

在向他人宣講的過程中，我不僅能夠用自己的語言將自己的理解和收獲傳達給他人，同時，我還能借此不斷地深化自己對相關領域的理解和應用。在宣講的過程中，我還感受到了與他人交流的樂趣，感受到了無私傳遞、共同進步的愉悅感。

第四段：效益

參加專題研討和宣講對于個人和團隊的效益可謂顯著。個人能夠借此不斷提升自己的知識技能，增強自身的學習和創新能力。而團隊中的每一個成員都能夠在交流中相互學習、相互支持，不僅提高了團隊的凝聚力，也使得團隊中每一位成員的能力得到有效的施展和鞏固。

第五段：結語

專題研討與宣講是一種有益的學習方式，能夠讓每個人在學習和實踐的過程中獲得實用的技能及更深的學問領域理解。借助這個平臺，我們可以不斷拓寬我們的視野、提升我們的能力、促進我們的交流。在未來的發展中，我們也應該更加積極地參與這種學習方式，讓自己在不斷學習和交流中成長，不斷提高自身的實踐能力。

專題研討心得體會通過篇十一

通過學習

“嚴以修身”是“三嚴三實”中的第一名句話，可見這句話在“三嚴三實”中的分量是最高的，說“嚴以修身”就是要切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。如何做到“嚴以修身”?我個人談幾點看法。

一、要樹立堅定的政治理想信念。共產黨人的信念就是對共產主義和中國特色社會主義的信念。必須要強調共產黨人豎立的是共產主義和中國特色社會義，而不是什么其它主義，現在有的同志在黨不信黨，在黨不信共產主義和中國特色社會主義，而去信奉什么資本主、自由主義、享樂主義、拜金主義等等，這是有些黨員干部不學習，不修身造成的，我們必須要高度重視這些問題，去年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和提出“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”就是要解決這些方面的政治理想信念問題。

二、要樹立正確的思想路線。樹立正確的思想，就是要求人們的思想、觀念以及制定的方針、路線、政策與策略等主觀的東西，必須適應不斷變化的客觀形勢和社會實踐，使主觀與客觀、理論與實踐始終保持具體的、歷史的統一。毛澤東同志把馬列主義同中國具體實踐相結合，提出了實事求是的思想路線，探索出了農村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路，建立了社會主義新中國;鄧小平同志科學闡述了解放思想，實事求是的思想路線，科學回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，并引領中國實行改革開放取得了舉世矚目的偉大成就;以為核心的黨的第三代領導集體提出了三個代表重要思想，為怎樣建設黨，建設一個什么樣的黨，如何提高黨的執政能力提供了理論依據;現在的系列講話，為我們提出了如何在新常態下共產黨人帶領全體中華兒女實現中華民族偉大復興的中國夢指出了方向。

三、要保持先進的無產階級覺悟。共產黨人應自覺站在無產階級的階級立場，站在中華民族的立場，以人民和國家的利益為最高利益。保持先進的階級覺悟就是共產黨人應以先進理論為指導，明辨是非，旗幟鮮明地為黨、國家和人民的最終利益服務?！饵h章》指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。每一位共產黨黨員，在重大問題面前，必須堅定地站在無產階級立場上，維護人民的根本利益;在處理一般社會問題時，應該自覺地從無產階級、中華民族的立場出發，去思考和解決問題;在日常生活中，要自覺保持無產階級本色，謙虛謹慎，艱苦樸素，全心全意為人民服務。黨員自覺堅持黨的根本宗旨，保持黨的先進性的覺悟，誠心誠意為人民謀利益，同人民同呼吸共命運，同人民群眾保持魚水關系，始終保持同人民群眾的密切聯系。

四、要強道德情操修養。就是以共產主義的高尚道德情操去處理社會上人與人之間的關系，以嶄新的精神風貌去影響社會，促進和凈化社會風氣?！饵h章》要求共產黨員發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。它要求人們自覺做到全心全意為人民謀利益，《中國共產黨章程》指出：為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。這就要求共產黨員自覺做到大公無私、公而忘私、先公后私。只有加強個人道德修養，不斷提升道德境界，追求高尚情操，我們才能自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才不會在工作中出現這樣那樣的“四風問題”，才能使我們始終保持好共產黨人的先進性。

一直以來注重修身養性，不管是群眾還是領導干部都需要注重修身，保持廉潔清明!

5月22日，我縣組織召開“嚴以修身”專題學習研討會。這是我縣開展“3+1”專題學習研討的第一個專題會議，研討的主題是“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的‘總開關’”。李國才、王玉和、慶德超、王秀平、陳廣立、黃承衛、方世根等縣委中心組成員參加會議。

縣委副書記王玉和在主持會議時指出，“嚴以修身”要做到干凈做人，敢于擔當。干凈做人要堅持扎扎實實地做事，清清白白地做人，干干凈凈地做“官”;依法守法依規辦事，堅持為民、依法、廉潔;正確對待和用好手中的權力。敢于擔當要堅持守土有責、守土盡責，為官有為、盡己本分，樹立一心為公、無私無畏的為官準則。

縣人大會主任李國才指出，提出的“三嚴三實”的重要論述，旨在教育和引導廣大黨員干部推進作風建設，加強黨性修養，修正人生觀、價值觀、榮辱觀，用全新的態度來對待“為民服務”，用實際行動為群眾做好事、辦實事。如何檢驗“三嚴三實”的學習效果就是要從自身做起、自我警醒，加強自我教育，提高自我認識。

會上，縣委、組織部長慶德超宣讀了《關于在縣處級以上領導干部中開展“三嚴三實”專題教育方案》，并交流了學習心得;縣政協副主席方世根，縣人民檢察院檢察長王志明分別圍繞本職工作，就落實“三嚴三實”作了交流發言。

6月24日，按照吳忠市委要求和市人大會機關“三嚴三實”專題教育實施方案安排，市人大會黨組成員帶頭圍繞“嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的總開關”這一主題，開展專題學習研討。機關全體干部職工參加了研討會。

市人大會黨組副書記、副主任胡東升主持會議。研討會上，市人大會黨組成員圍繞如何堅定馬克思主義信仰和中國特色社會主義信念，堅持和完善人民代表大會制度，堅決貫徹黨的路線方針政策，增強道路自信、理論自信、制度自信;如何站穩黨和人民立場，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和公私觀、是非觀、義利觀，忠于黨、忠于國家、忠于人民等方面進行了專題學習研討。

市人大會黨組成員、副主任張衛國結合自身學習體會及工作、生活經歷，重點圍繞“嚴以修身”主題，作了專題黨課報告。黨組其他成員結合自己的學習和認識，進行了討論交流。

胡東升要求，市人大會黨組成員一定要高度重視，加強領導，把專題教育抓嚴抓實，抓出成效。要著重抓好學習教育，內化于心、外化于行，突出問題導向，強化問題整改，把問題意識、問題導向貫穿專題教育的全過程。要深挖根源，聞過則改，立行立改，嚴格正風肅紀，同時要建制度、立規矩，強化剛性約束，以解決問題的成果來檢驗專題教育的成效。

專題研討心得體會通過篇十二

“三嚴三實”中，嚴以修身列在首位，《大學》講“修身、齊家、治國、平天下”，修身也居首位，可見修身是生命的支點、行道的重點、立業的起點?！昂媳е旧诤聊?，九層之臺起于累土”，基層干部嚴以修身貴在“放下、挑起、秉持”三重境界。本文是嚴以修身專題研討

心得體會

關于“三嚴三實”的重要講話，是黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。既是正心修身的思想守則，也是干事創業的行動準則，體現了內在自覺與外在約束的辯證統一。嚴以修身，就是要加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。在“三嚴三實”思想體系中，嚴以修身是起始，是前提，是基礎，離開嚴以修身，其余五個方面的要求就難以做到。而要做到嚴以修身，必須重視學習、善于學習，學習是嚴以修身的途徑和階梯。因此，嚴以修身首先要做到以學修身。

一、加強黨性修養，堅定理想信念離不開學習

黨性修養是共產黨人的立身之本，理想信念是共產黨人的精神支柱。加強黨性修養，堅定理想信念，要求黨員干部必須要堅持不懈地學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，特別是要學習領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點和方法，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，始終保持政治上的清醒和堅定，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，在思想和行動上自覺按黨性原則辦事。

二、提高道德境界，追求高尚情操離不開學習

面對世界范圍內思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，客觀地要求我們的黨員干部必須要大力培育和踐行社會主義核心價值觀。培育和踐行社會主義核心價值觀就要認真學習以馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、以社會主義榮辱觀為基本內容的社會主義核心價值體系，以此不斷提高道德境界和高尚情操，帶頭做到愛國、敬業、誠信、友善。 三、自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣離不開學習 做“一個脫離了低級趣味的人”，是毛澤東早在抗日戰爭時期就向黨員干部發出的號召。情趣低俗、玩樂奢靡成風極易銷蝕一個人的理想、信念和進取心，使人變得精神空虛、意志消沉、思想頹廢、行為猥瑣、生活奢靡、道德敗壞。學史可以看成敗、鑒得失、知興替;學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀;學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。廣大黨員干部要通過學習各種文史知識和優秀傳統文化，努力提高自身的鑒賞能力和審美能力，陶冶情操，培養高尚的生活情趣。

“嚴以修身”是“三嚴三實”中的第一名句話，可見這句話在“三嚴三實”中的分量是最高的，說“嚴以修身”就是要切實加強黨性修養，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣。如何做到“嚴以修身”?我個人談幾點看法。

一、要樹立堅定的政治理想信念。共產黨人的信念就是對共產主義和中國特色社會主義的信念。必須要強調共產黨人豎立的是共產主義和中國特色社會義，而不是什么其它主義，現在有的同志在黨不信黨，在黨不信共產主義和中國特色社會主義，而去信奉什么資本主、自由主義、享樂主義、拜金主義等等，這是有些黨員干部不學習，不修身造成的，我們必須要高度重視這些問題，去年開展的黨的群眾路線教育實踐活動和提出“三嚴三實”“忠誠干凈擔當”就是要解決這些方面的政治理想信念問題。

二、要樹立正確的思想路線。樹立正確的思想，就是要求人們的思想、觀念以及制定的方針、路線、政策與策略等主觀的東西，必須適應不斷變化的客觀形勢和社會實踐，使主觀與客觀、理論與實踐始終保持具體的、歷史的統一。毛澤東同志把馬列主義同中國具體實踐相結合，提出了實事求是的思想路線，探索出了農村包圍城市，最后奪取全國勝利的革命道路，建立了社會主義新中國;鄧小平同志科學闡述了解放思想，實事求是的思想路線，科學回答了什么是社會主義、怎樣建設社會主義，并引領中國實行改革開放取得了舉世矚目的偉大成就;以為核心的黨的第三代領導集體提出了三個代表重要思想，為怎樣建設黨，建設一個什么樣的黨，如何提高黨的執政能力提供了理論依據;現在的系列講話，為我們提出了如何在新常態下共產黨人帶領全體中華兒女實現中華民族偉大復興的中國夢指出了方向。

三、要保持先進的無產階級覺悟。共產黨人應自覺站在無產階級的階級立場，站在中華民族的立場，以人民和國家的利益為最高利益。保持先進的階級覺悟就是共產黨人應以先進理論為指導，明辨是非，旗幟鮮明地為黨、國家和人民的最終利益服務?！饵h章》指出：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士。每一位共產黨黨員，在重大問題面前，必須堅定地站在無產階級立場上，維護人民的根本利益;在處理一般社會問題時，應該自覺地從無產階級、中華民族的立場出發，去思考和解決問題;在日常生活中，要自覺保持無產階級本色，謙虛謹慎，艱苦樸素，全心全意為人民服務。黨員自覺堅持黨的根本宗旨，保持黨的先進性的覺悟，誠心誠意為人民謀利益，同人民同呼吸共命運，同人民群眾保持魚水關系，始終保持同人民群眾的密切聯系。

四、要強道德情操修養。就是以共產主義的高尚道德情操去處理社會上人與人之間的關系，以嶄新的精神風貌去影響社會，促進和凈化社會風氣。《黨章》要求共產黨員發揚社會主義新風尚，提倡共產主義道德。它要求人們自覺做到全心全意為人民謀利益，《中國共產黨章程》指出：為了保護國家和人民的利益，在一切困難和危險的時刻挺身而出，英勇斗爭，不怕犧牲。這就要求共產黨員自覺做到大公無私、公而忘私、先公后私。只有加強個人道德修養，不斷提升道德境界，追求高尚情操，我們才能自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風邪氣，才不會在工作中出現這樣那樣的“四風問題”，才能使我們始終保持好共產黨人的先進性。

作為一名普通中共黨員的我，在平凡的崗位上干著極其平凡的工作，常常自以為是，總認為有錯是他人的，與己無關?？稍洶l生的一件事情深深觸動了我的心靈。電大開放教育本?？谱怨ぷ饕呀浗Y束后，對照這一工作進行自查，感覺的有點復雜，也是一種前所未有的五味心態。

也許在每個人在心靈里存在的“我對你錯”的潛意識，促使人人把別人的過失如同用放大鏡觀察一樣，看得大而又大,在把別人看得一無是處的時候，在把別人評價得一文不值的時候，我們自己身上有沒有過失呢?是否反思過?境由心轉啊，在把別人看成佛的時候內心是什么?在把別人看成糞土的時候自己的內心又是什么?在指責別人是一團漆黑的時候，先想想自己的內心是不是冰清玉潔呢!

大多數人在遇到問題時總會把責任推到別人身上，而不是反省自己、考慮自己是否有錯。我也是大多數人中的一員，但我反省過自己，同時也換位思考過別人，總覺得各自都有自己的理由。退縮也不是最終的辦法，忍讓也只能緩解一時，什么才是真正的辦法?我覺得“修德思己過 責人先責己”是個好方法，所以，在遇到問題時，要有一副好德行保持鎮靜，不要過早下定論;而是應該首先考慮一下自己有沒有錯。

本來，在這之前我的個人辦公用計算機系統有故障，不能使用，重裝后的系統microsoft office很不好使用,做課程注冊表時不知何故鼠標反應太慢，很是令人頭痛! 后來請來專家才知未裝鼠標硬件驅動程序,加之自己馬虎疏忽大意，沒有發現刪除多余信息時電子表格會錯位，以及復制粘貼課程代碼敲錯數字鍵,另外，還自以為是，以為節約紙張,故意別出心裁地取消了紙質件每頁的表頭,終于造成教務老師無法及時錄機的后果。

當初，教務老師提出我的注冊表有問題，心里還不以為然，我就去，逐一對原表中數據進行復核，反復看，都沒有看出什么問題，暗自以為是她在給我找茬呢!當她把我交的原件拿出來核對，才看真的有誤啊!事實勝過雄辯!我無言以對!只好立馬修正重新打印一套交給了她!心中的自責之感和對同事的歉意無以言表。

這件事讓我想起了小時候聆聽過的一個哲理故事：《老太婆的悲哀》。聽說有一個老太太坐在馬路邊望著不遠處的一堵高墻，總覺得它馬上就會倒塌，見有人向那里走過去，她就善意地提醒道:“那堵墻就要倒塌了，遠著點走吧?！北惶嵝训娜瞬唤獾乜粗?，大模大樣地順著墻根走了過去，那堵高墻沒有倒。老太太很生氣:“怎么不聽我的話呢?!”又有人走來，老太太又予以勸告。三天過去了，許多的人在墻邊走過去，并沒有遇上危險。第四天，老太太感到有些奇怪，又有些失望，不由自主便走到墻根下仔細觀看，然而就在此時，墻終于倒了，老太太被掩埋在灰塵磚石中，氣絕身亡。

一個人提醒別人時往往很容易，很清醒，但能做到時刻清醒地提醒自己卻很難。這就如責備別人輕而易舉，責備自己難以開口一樣。所以說， 許多危險來源于自身。

“照鏡子、日三省”。 每一個共產黨員及干部若能做到平常堅持修德思過，敬業做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，責人先責己，就可防患于未然，就會少許多的失誤，少犯許多錯誤，少許多的埋怨、猜疑與爭執。人總是能看到別人的短處而忽略自己的短處，因此責人之時多，責己之時少。其實人應當像看別人的短處一樣找自己的短處，并加以改進，才可以使自己有所進步，從而提高自己的修養。

古人云：“不知其非，安能去非?不知其過，安能改過?”，假如我們每一個黨員同志尤其是黨員干部，無論在什么崗位上，也無論地位高低，都要經常思考自己的過錯，以修正人生軌跡。戶樞不蠹，流水不腐。只有常思己過、警鐘長鳴，自重、自省、自警、自勵，才能始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，不為金錢所動，不為美色所誘，真正做到穩得住神、管得住身、抗得住誘惑、經得住考驗，牢牢守住黨性原則、思想道德和法紀法規的防線。

專題研討心得體會通過篇十三

學習了習近平總書記在陜視察的講話精神后,我將努力克服自身不足,做到以下幾個方面。

一是強化理論武裝,提高履職能力。習近平總書記說過,事業發展沒有止境,學習就沒有止境,因此學習是一種政治職責,更需要持之以恒。

二是強化責任擔當,積極主動作為。作為一名黨員,我始終堅持黨的全心全意為人民服務的根本宗旨,擁有強烈的責任感和勇于擔當的精神是黨員的必備基本素質,我們要充分發揮帶頭作用。在任務面前不推脫,不逃避,勇于迎難而上,積極主動解決門題,做到實實在在的為人民服務。

三是強化工作創新,促進工作落實。創新是一個民族進步的靈魂，我們要在學習基礎上不斷總結,思考,做到一個問題多個解決辦法，多個角度找準關鍵點。

作為一名婦幼工作者,在今后的工作中，我將把學習習近平總書記講話精神深刻融入到本職工作中,嚴格要求自己,努力做到勤于學，責于身,躬于行。

專題研討心得體會通過篇十四

勤政廉政為民

——參加“加強社會管理專題”研討班學習心得體會

蘭山區人大辦公室韓慶明

按照有關要求，我認真參加了“全區加強社會管理專題研討班”學習教育活動。通過學習教育本人感觸很深，使自己對開展加強社會管理及黨性教育的重要性和必要性有了更進一步的認識和了解。自己對相關內容在原有的學習基礎上有了更進一步的提高，在一些方面拓寬了思路，開闊了視野，增強了抓好本職工作的信心。從而進一步增強了思想政治素質，增強了拒腐防變意識和能力，提高了保持風清氣正的自覺性?，F就學習心得體會做一簡要匯報。

加強反腐倡廉建設，認真履行職責。

近年來，在新的形勢下發生了一些新變化，出現了一些新情況，有些問題甚至比較突出，比如思想觀念陳舊，黨員意識和執政意識淡薄，帶領群眾前進的能力不強，難以發揮先鋒模范作用；事業心、責任感不強，思想作風不端正，工作作風不扎實，脫離群眾；科學執政、民主執政、依法執政的能力不強，缺乏解決復雜矛盾的能力，有的甚至以權謀私，腐化墮落；創造力、凝聚力、戰斗力不強，有的甚至軟弱渙散，不起作用。在這些新問題面前，反腐倡廉建設就顯的尤為重要。

1、警鐘長鳴，筑牢防線。任何腐化行為都是從思想的蛻化開始的，都有一個思想演變的過程。因此，把牢思想這一關是最有效的預防，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策。我們一時一刻都不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造。要認識到權力是一把雙刃劍，用好了能為民造福，用不好也能為自己造“罪”。

2、從嚴自律，管住自己。當前市場經濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想，我們現在各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下，越要保持清醒的頭腦，越要保持艱苦奮斗的作風，越要從方方面面嚴格要求自己。稍有不慎，就可能犯錯誤、栽跟頭?！俺Ｔ诤舆呑?，難得不濕鞋”，就是要時時刻刻謹小慎微。我們每一名黨員干部都要正確行使手中的權力，在大事上一定要涇渭分明，小節上時刻從嚴把握，哪些事能做，哪些事不能做，腦子里要有明確的界限，自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。

3、自覺接受監督。失去監督的權力，必然滋生腐敗行為；脫離監督的干部，往往會犯錯誤。我們每一名黨員干部都要正確地對待監督。黨組織和群眾的監督是一面鏡子，經常地照一照，檢查一下自己的缺點和不足，及時加以改正和糾正，對自己的成長進步大有裨益。

二、發揚優良傳統，踐行沂蒙精神

沂蒙精神,誕生在八百里沂蒙,寄托于英魂忠骨,崇尚大義大勇,主張大仁大愛。在沂蒙精神的感召下,沂蒙人民在殘酷和艱辛的抗日戰爭、解放戰爭時期“乳汁救傷員,肩膀搭人橋,一口飯做軍糧,一尺布做軍裝,最后一個兒子上戰場”。彰顯了沂蒙人“忠厚正直、豁達淳樸、崇禮尚義、勇敢堅韌、勤勞智慧”的優良傳統。這種偉大精神，在創建和諧社會的今天，更應該發揮其巨大精神力量，黨員干部更應該帶頭踐行這種精神。

1、堅信沂蒙精神的信念力量。沂蒙精神的力量，歸根結底是信念的力量。堅定的信念是團結人民共同奮斗的精神紐帶。這種為人民所選擇的信念，體現社會發展規律，反映人民訴求，引導人民認識自己的利益，并為自己的利益而奮斗。只有信念堅定，才能激發干事創業的強大力量。當前，社會思想觀念多元多樣多變，不同思想文化交流交融交鋒，黨情國情世情發生深刻變化，新情況新問題新挑戰層出不窮，我們每位黨員干部不僅面臨著執政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環境考驗，還面臨著精神懈怠的危險、能力不足的危險、脫離群眾的危險、消極腐敗的危險。經驗告訴我們，越是在復雜多變的形勢下，越是在黨建任務繁重緊迫的關頭，越是要堅定理想信念。在新的歷史條件下弘揚沂蒙精神，就要在堅定信念的引領下，繼續開拓創新、艱苦奮斗、無私奉獻，始終保持昂揚向上的精神狀態和百折不撓的旺盛斗志，保持推動發展的無窮干勁和奉獻精神，保持對人民群眾的魚水深情。

2、發掘沂蒙精神的激勵作用。沂蒙精神的重大時代價值，在于激勵我們，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠誠實踐者。改革開放30多年，臨沂面貌發生了天翻地覆的變化，這是沂蒙精神在改革開放新階段結出的新碩果。在新的歷史條件下大力弘揚沂蒙精神，就是要承續光榮傳統，肩負起新的使命，與弘揚以改革創新為核心的時代精神緊密結合，與形成全社會共同理想緊密結合，做中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。在日常工作中，作為黨員干部就要與時俱進、開拓創新，不斷豐富和發展沂蒙精神，實現經濟文化跨越式發展，用信念的力量不斷開創工作的新局面。

三、抓好思想道德建設，提高自身綜合素質

宗旨。我們應自覺自愿擁護黨的領導，旗幟鮮明地維護黨的形象，各負其責，做到廉潔自律。做為一名人大機關干部要堅決與人大代表一起，自覺糾正部門和行業不正之風，切實解決群眾反映強烈的突出問題。在思想上、行動上與黨委保持高度一致，自覺抵制一切腐化行為，做到管住自己的口，管住自己的手，管住自己的腿，起到一名黨員干部廉潔自律、嚴于律已的表率作用。

四、堅持求真務實，扎扎實實干好工作。

做好社會管理工作，就要堅決貫徹求真務實的要求，推進各項改革建設事業更快發展，就要大力弘揚求真務實的作風。我們要使求真務實成為行動的準則，貫穿和體現在各項工作的具體實踐中去。

有加快發展的高度熱情，又要有扎扎實實的工作態度；使我們的各項工作體現時代性、把握規律性、富有創造性。

2、要有務實的作風。說老實話、辦老實事、做實在人，既是處事為人的立身之本，也是創業為政的基本準則。一個人的能力有大小、職位有高低，但只要是踏下心來做事、實打實地做人，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽。

3、要有實干的行動。實干，是共產黨人的作風；認真，是共產黨人的品格。我們要繼續堅持“干”字當頭、“實”字為先，遇到困難不縮手，干不成功不罷手，以實干求實績，以實干求發展?？茖W的決策再加上實干的行動，我們的事業就能無往而不勝。

4、要有實際的效果。衡量工作能力的標準，主要是看實績。只要是領導布置的任務、安排的工作，都要按時、按質、按量完成。

導安排，遵紀守法，愛崗敬業，認真履職，完成領導安排的各項工作任務。做一名大公無私、廉潔奉公、吃苦在前、享受在后的好干部。三是要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺增強廉政意識，增強紀律和法制觀念，做遵紀守法、廉潔從政、勤政為民，切實轉變作風、務實高效、開拓創新的模范，以自己有限的力量推動社會管理水平的提高，做到“風清氣正為公,勤政廉政為民”。

專題研討心得體會通過篇十五

近日，我參加了一次由學校組織的專題研討會，這次經歷讓我收獲頗豐。在這個研討會中，與會者不僅能夠聽取專家學者的精彩演講，還能與其他參會者進行深入交流，共同探討研究領域的前沿問題。通過這次研討會，我深刻體會到了交流的重要性和價值，對于自己的學習和發展帶來了巨大的啟迪和提升。以下是我個人的心得體會。

首先，交流能夠拓寬我們的視野。在研討會上，由于參會者來自不同的學校和研究領域，他們對問題的看法和思路也各有不同。與他們的交流使我能夠了解到不同學校、不同背景下的研究狀況和取得的成果。這讓我看到了更廣闊的學術世界，開闊了我的視野。同時，與會的專家學者分享了他們的研究成果和心得體會，讓我對于這一領域的研究理念和方法有了更深入的了解。這種多元化的交流為我提供了更為全面的學術觀念和實踐經驗，讓我不再局限于狹窄的思維模式，對待問題更加深入和全面。

其次，交流能夠促使我們思考問題的更深入。在專題研討會上，我與其他參會者進行了激烈的學術交流。有時，我們會就某個問題存在不同觀念和見解。在與他人的辯論和交流中，我學會了傾聽他人的意見，理解他人觀點的前提和邏輯，并通過與他人的對話來發現問題的本質和思考的不足。這種對話和交流激發了我思考問題的興趣和欲望，讓我以更加全面和深入的方式來審視問題，從而提升了我的批判性思維和分析問題的能力。

再次，交流能夠增強我們的合作意識和能力。在專題研討會中，我結識了很多志同道合的同學和同行，我們相互交流研究經驗、討論問題，相互幫助、互相鼓勵。通過與他們的交流和合作，我不僅拓寬了自己的研究思路和實踐途徑，還獲得了很多寶貴的學習資源和經驗。這讓我深刻體會到團隊協作的重要性和價值。在交流與合作的過程中，我也學會了如何設身處地為他人著想，更好地與他人合作，提高了自己的行動力和團隊合作能力。

最后，交流能夠提升我們的表達能力和溝通技巧。在專題研討會上，我和其他參會者進行了多次學術研討和論壇交流。這讓我克服了在公眾場合說話的緊張和不自信心理，鍛煉了我的演講和表達能力。通過與他人的交談和辯論，我也收獲了很多溝通技巧和方法，學會了如何更好地表達自己的觀點，如何傾聽他人意見，如何處理和化解爭議和沖突。這些寶貴的經驗讓我在研究和學術交流中更加游刃有余，使我的思想和觀點更加清晰和準確地表達出來。

通過這次研討會，我深刻認識到了交流的重要性和價值。在現代社會中，信息的傳遞和獲取越來越快、越來越廣泛，我們必須具備良好的交流能力，才能夠與他人進行有效的溝通和合作。而專題研討會為我們提供了一個交流和合作的寶貴機會，讓我們可以在與他人的互動中實踐和提高交流能力。通過這次研討會的參與，我的視野拓寬了，思考更深入了，合作能力增強了，表達能力和溝通技巧也有了很大提升，這對于我的學習和發展都帶來了積極的影響。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續注重交流與合作，不斷提升自己的交流能力，與他人一起共同進步，為學術與社會的發展貢獻自己的力量。

專題研討心得體會通過篇十六

在經濟全球化的今天，專題研討會成為了促進不同領域間交流與合作的重要平臺。我有幸參加了最近在我們城市舉行的一場專題研討會，以提升自己的專業技能和開拓眼界。通過這次研討會，我深刻認識到了學習是一輩子都不能停止的事情，也領悟到了溝通與合作的重要性。

第二段：研討會內容與收獲

這次專題研討會的主題是“創新與發展”。會上，專家學者們分別從不同的角度與領域進行了精彩的演講，探討了創新對于個人和社會的重要性。其中一位發言人從教育的角度講解了如何培養創新思維，激發學生的創造力。另一位則從創業的視角分享了他的創新經驗和成功案例。這些演講不僅增強了我的知識儲備，還激發了我的思考。此外，與會者之間的討論環節也給我提供了與其他行業人士溝通交流的機會。

第三段：學習的重要性

通過這次研討會，我深刻領悟到了學習的重要性。不論是作為一個專業人士還是作為一個普通的個體，我們都需要不斷地學習新知識，跟上時代的發展。知識是無窮的，只有不斷學習才能不斷提高自己的競爭力。而參加專題研討會正是一個很好的機會，可以學習到來自不同領域的知識和經驗。這些知識都有助于拓寬我們的思路，并運用到實踐中。同時，學習也能夠使我們保持朝氣和活力，不斷創新。

第四段：溝通與合作的價值

在這次研討會上，我深刻認識到了溝通與合作的重要性。演講中的專家學者們不僅在發言中展示了個人的專業素養，還通過與其他發言人和與會者的互動，展示了他們的團隊合作和溝通技巧。他們之間充滿了互信和尊重，能夠積極聆聽他人的意見和建議。這種團隊合作和良好的溝通是成功的關鍵要素。正如會上一位演講者所說：“沒有一個人能夠同時具備所有的知識和能力，只有通過與他人的合作和交流，我們才能夠實現更大的成功。”

第五段：結語

通過這次專題研討會，我受益匪淺。不僅學到了豐富的知識和經驗，還學會了與他人溝通合作。我相信這些收獲將對我的個人發展和職業規劃產生積極的影響。作為一名職場人士，我將會繼續保持學習的態度，不斷提升自己的專業技能。同時，我也會積極參加更多的研討會和講座，與更多的人交流合作，共同追求更大的成功。我相信只要保持學習和溝通的心態，相信自己的能力，就能夠在激烈的競爭中脫穎而出，取得更好的成績。

專題研討心得體會通過篇十七

為深入貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記對甘肅重要講話重要指示批示精神，全面落實省第十四次黨代會及省委十四屆二次全會工作部署，省委、省政府決定在全省開展“抓學習促提升、抓執行促落實、抓效能促發展”行動。

旨在動員激勵廣大黨員干部堅持干字當頭、落實為要，鉚足勁、拉滿弓干事創業，一步一個腳印把美好藍圖變成生動現實。

習近平總書記在中國共產黨第二十次全國代表大會上的報告中指出：全黨同志務必不忘初心、牢記使命，務必謙虛謹慎、艱苦奮斗，務必敢于斗爭、善于斗爭，堅定歷史自信，增強歷史主動，譜寫新時代中國特色社會主義更加絢麗的華章。習總書記的每一次講話都是我堅定理想信念的精神食糧，推進工作的領航明燈?，F結合“三抓三促”行動專題學習研討活動，我對打造“實干型交投”目標，有了更加深刻的認識:

一、精準定位“學懂弄通”，發揚“斗爭精神”。思想是言行的先導，我會在學懂弄通黨的二十大精神上下功夫，做到結合實際工作和帶著問題“思考學”，尤其是要學習和發揚習近平總書記提出的“斗爭精神”。習近平總書記指出，“斗爭”不是勾心斗角，而是不信邪、不怕鬼、不怕壓，知難而進、迎難而上，全力戰勝前進道路上各種困難和挑戰，依靠頑強斗爭打開事業發展的新天地。我會樹牢共產主義信仰，堅定理想信念，堅持把學習貫穿始終，不斷提高自己的政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，時刻把講政治、講黨性貫穿工作始終，從思想上樹牢“斗爭意識”。

二、講究方法“緊盯重點”，發揚“實干精神”。時刻對照自己的工作職責進行思考，對一個時期的工作安排和完成情況進行思考，緊盯工作重點，理清工作短板，分清哪些工作是“完成了”，哪些工作是“完成較好”，對不能完成的，及時分析原因，研究對策。同時，作為一名基層干部，我會以身作則，主動干、帶頭干、加油干，用自己的實際行動去贏得同事們的認可，培養“勤勉實干精神”，形成公司上下都是“實干者”的良好氛圍。

三、主動改變“勇于創新”，發揚“擔當精神”。理清工作難點后，圍繞“如何改變現狀”進行思考，提出改進措施和方法，也就是人們常說的“創新”。小的創新，可以是個人工作行為的改變，同事之間溝通聯系的加強等；大的創新，可以是一項工作的全新推進和嘗試。作為一名國企干部，我會堅持學理論、學創新，為自己的工作開闊思路、拓展視野；努力學知識、學經驗，為自己的工作敢于擔當、善于作為，進一步提高履職能力。創新工作在一定程度上，可以縮短工作時間，讓自己的工作更輕松，提高工作效率；同時，更好地讓自己經手的每一件事具有閃光點和創新點，推進工作邁上新臺階。