無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

小升初簡歷自我介紹篇一

尊敬的老師：

您們好！

首先，衷心感謝老師在百忙之中瀏覽這封自薦信，讓我展示小學六年來的成績。對貴校神往已久，我希望在貴校開始初中生活。

我叫王一名，從20xx年9月起在五華區中華小學讀書。在老師們辛勤培育下，我養成了良好的學習習慣，所學課程發展全面，都取得了優異成績，六年來獲學校頒發的各科榮譽證書有二十多張。我通過素質考評和競選擔任了學習委員、中隊長、及校大隊部禮儀部部長，每年被評為學校三好學生和學校優秀學生干部，還有兩學年被評選為五華區雛鷹少年。

我愛好語文，善于朗讀，富于想象，喜歡用語言文字來表達我的情感和行為，經常參給校報等報刊投稿，擔任了學校《《學生新報》》的小記者，20xx年還被評為優秀小記者，20xx年6月在五華區第二十屆學生藝術節吟誦比賽中獲金獎；我還特別喜歡學數學，長期加強對自己進行邏輯思維訓練，20xx年參加學校組織的數學周口算活動獲一等獎；我也很重視英語，能利用各種機會學習英語，20xx年參加了全國少兒英語等級考試，達到初始三級要求并獲證書。

這幾年，老師和家長從來沒放松對我綜合素質的培養。我結合愛好選修了聲樂，現跟隨云南省歌舞劇院國家一級演員王郁芝老師學習聲樂，并獲得中國音樂學院少兒聲樂10級證書。在學習聲樂的過程中，我利用各種機會鍛煉和展示自己，多次參加各類的歌曲比賽并取得優異成績。在20xx年，7月參加云南電視臺少兒頻道歌曲大賽獲三次一等獎和一次特等獎，8月參加北京全國少兒歌曲大賽獲優秀獎；20xx年，5月參加云南明日之星獲銅獎，12月參加全國德藝雙馨少兒聲樂a組比賽榮獲云南賽區金獎，同月參加云南省和諧中國大賽獲金獎；20xx年，2月參加全國德藝雙馨評選活動中獲少兒聲樂a組金獎；20xx年，7月參加全國兒童歌曲大獎賽云南賽區榮獲小學b組金獎，緊接著參加了中國民族文化藝術展示盛典暨第三屆中國青少年藝術盛典獲少年a組金獎，8月參加全國第九屆中國少年兒童歌曲卡拉ok電視大賽獲兒童b組銅獎。

我憑借在大賽中的優異表現，多次參加文藝演出活動和擔任評審。云南改革開放30周年專題文藝晚會《七彩頌歌》上，我獨唱了歌曲《祝福云南》；云南電視臺少兒頻道20xx年元旦晚會上，我領唱了《朝霞之歌》和《小小世界》；20xx年，在云南電視臺少兒頻道迎新晚會上，我表演歌舞《跨世紀的新一代》；還是這一年，我在北京德藝雙馨祖國頌晚會中領唱《學好本領去回答》。20xx年8月，我被中央電視臺青少年節目中心聘為20xx年全國兒童歌曲大獎賽兒童評委。

在校學習和業余愛好只是學生素質的部份。除此之外，老師和家長還注重加強我的思想道德培養，使我從一個懵懂幼兒開始懂得孝道、尊重、責任、熱情、誠實等等做人的基本道理，積極參加學校組織的`各種社會公益活動，使我的德智體等得到全面發展。

過去并不代表未來，對于今后的學習生活，我會不斷地努力學習，不斷地完善自己，我充滿了信心成為貴校一名合格的中學生。

謝謝大家！（后附部分證書復印件）

小升初簡歷自我介紹篇二

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫xxx，很高興能夠站在這里接受各位老師的考驗，期望各位老師能夠喜歡我，首先我自我介紹一下。

我畢業于xxx小學，以前是班上的×x班干部，通過為同學們做一些力所能及的事情，我學會了很多，同時交到了很多的朋友。我是個很愿意交朋友很熱情的人，所以，期望大家記得我，我叫xxx。

其實，我相信，從小學升入初中，大家都和我一樣，十分的興奮、激動，充滿了期盼，我覺得，升入初中了，不止代表著我們要學習更多的知識，同時代表著我們要學會更多對人對事的態度。對待同學，友愛互助；對待老師，尊敬信任；對待父母，知心懂事……我相信，和在座的各位同學相比，我的學習成績十分的不值得一提，而且，初中的知識比小學的知識更加的難學難懂，但是，我期望我們大家能夠相互友愛、團結，一起快樂的學習，我也相信，在快樂相處下，我們都能夠在學習上有所收獲；我雖然不是特別的能干，但是我有一顆熱心，如果我能夠為同學們做什么，我是十分樂意的，如果同學們有什么困難，只要我能夠幫上忙的，我一定會盡心盡力；我十分的開朗活潑，如果同學們有不開心的事情，我很愿意當大家的傾聽者。

這就是我，這就是真實的我，期望各位老師喜歡！

小升初簡歷自我介紹篇三

我是個活潑可愛、外向開朗的女孩，從來不扭捏造作。我待人誠懇、尊師愛長、聰明熱情、團結同學，通常成為同學之間感情溝通的橋梁，多次評選為班里的愛心天使;我熱愛集體，樂于助人，摯愛公益活動，特別在奧運會期間利用課余時間到繁華區域，發揮我的英語交際能力對外國友人做一些微薄的服務性工作，并獲得社區奧運志愿者光榮稱號。我熱愛學習，積極參加的數學、語文教學培訓。我酷愛英語，擅長口語交際，曽榮獲北京市英語考試一級證書、英語口語等級考試四、五級證書(六級證書等待中)，至今仍在xxx續就讀。

小升初簡歷自我介紹篇四

大家好，我是來自理秦小學的xxx，今年14歲了，我有一雙明亮的大眼睛，圓圓的臉蛋，小小的嘴巴。

我是一個活潑可愛的小女孩。我喜歡跳長繩、跑步、看電視……我討厭別人打我、走路去超市……我擅長跳長繩、跑步。

我的`優點是比較平靜，下課的時候不會亂追亂打，缺點是愛玩電腦、看電視，的視力會下降。有時候作業做好了，就硬拉著老媽帶我去湘湖玩，有時候會不聽老媽的話到處亂跑，把老媽搞得團團轉，有時候會捉弄老媽，讓老媽嚇個半死，愛好是畫畫，我要把每一個物體畫得栩栩如生。

這就是我。

小升初簡歷自我介紹篇五

尊敬的各位老師：

大家好！

我是來自xxxxxxxxxx小學xxx。這天見到各位老師很高興，期望各位老師能夠喜歡我！

六年中，我在那中快樂學習、成長，也結識了許多朋友。我學習認真，上課認真聽講，課后認真完成作業，我學習成績也在班上很優異，老師們也個性喜歡我。

我是一個團結同學、用心向上、熱愛運動學生。

我性格有點靦腆，有點缺乏自信，我要在新學習環境中嚴格要求自己，努力在各方面做得更好，大膽展現自己。

我在小學中學習成績優異，團結同學，曾三年獲得校優秀少先隊員，三年獲得校三好學生稱號。在課外活動中，曾獲得過“全國青少年航海莫競賽”江蘇賽區一等獎。六年級，我還獲得過綜合知識競賽一等獎。在初中中，我會繼續努力。

我興趣愛好廣泛，喜歡足球、籃球、看書、跆拳道等，因為我體育很好，所以我一向在班級中擔任體育委，每一次上體育課，我都認真整隊，帶領同學們跑步，然后做準備活動，做好老師小助手。這也讓我兩度被評為“體育之星”。

期望初中生活就要開始了，我期望在新年紀，新學校和新各位老師同學們相處融洽，學習愉快，一齊度過快樂3年初中生活。

我理想是當一名軍事家，如果想成功，從此刻開始必須要更加努力，越過重重困難，只要我努力，我相信夢想會離我越來越近。

謝謝大家！

小升初簡歷自我介紹篇六

大家好，我的名字叫xxx，今年xx歲了。我愛讀書，每天中午和晚上，我都會抱著課外書坐在凳子上聚精會神地看。我非常愛畫畫，空閑的時候就會抱著畫夾在上面畫一些山水樹木和動物，不過畫的也不是太好看。

每一個人都有優點和缺點，我當然也不例外。我很勤勞，每次打掃衛生，我都會干的熱火朝天，不像有的同學掃一掃就不想掃了，覺的'太累了，干不動。我的缺點就是貪玩和饞嘴。

小升初簡歷自我介紹篇七

大家好！

我叫xx，今年x歲，是xx學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。

在近六年的學習中，我在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在xx數學學會組織的“智力數學大比拼”和“xx市第x屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在xx現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第x屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被xx區教育局評為20xx年度和20xx年度xx區“學習之星”，獲得20xx年度xx區“優秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了xx省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在xx省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“xx區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的好學生。

小升初簡歷自我介紹篇八

尊敬的各位老師：

大家好！

我叫xx，今年x歲，是xx學校的學生。在老師心目中，我是一個思維敏捷、領悟力強和愛動腦筋的學生，也是一個學習勤奮、做事認真的學生。我的學習成績一向在班級中名列前茅，而且對數學學習個性感興趣。

在老師和家長的幫忙下，我養成了良好的學習習慣，每一天堅持預習，上課時認真聽講、用心發言，家庭作業既整齊又正確。良好的學習習慣和一絲不茍的學習態度，使我成為老師們眼中的優秀學生。

在近六年的學習中，我多次獲得單科免考并在各類評比中獲得了優異成績：每學期都被評為學校“三好學生”，在xx數學學會組織的“智力數學大比拼”和“xx市第x屆小學智力數學冬令營競賽”中均獲得了二等獎，在xx現代教育培訓中心和《小學生報》組織的第x屆“現代杯小學生學習潛力測試”語文學科和數學學科中分別獲得二等獎，在校英語百詞競賽中榮獲一等獎，在校數學競賽和英語故事演講比賽中分別獲得二等獎，被xx區教育局評為20xx年度和20xx年度xx區“學習之星”，獲得20xx年度xx區“優秀少先隊員”稱號。

我的愛好十分廣泛，課外時光學習了民族樂器二胡，取得了xx省音樂家協會組織的二胡水平考級玖級良好的成績，我還對豎笛和書法著迷，課余時光參加了學校組織的豎笛和書法興趣班，不僅僅僅能熟練吹奏許多豎笛曲子，而且成了校豎笛隊的優秀學員，在xx省中小學生書法（寫字）大賽中，我的書法（寫字）作品獲得了“金獎”，在學校舉辦的第四屆春季田徑運動會中，我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。在學校的“小藝術家”評比中，我分別被被評為“小電腦家”、“小書法家”和“小健將”。

我除了喜愛學習還喜歡科學，從三年級起就訂閱《我們愛科學》，每一期雜志都是一口氣讀完還意猶未盡，我也愛看中央電視臺《走近科學》欄目，從中了解到了許多科學常識，在“xx區首屆中小學生學科性小論文”評選中，我撰寫的《響水壺的秘密》獲得了二等獎。

我熱愛班級群眾，熱心公共活動，作為一名中隊委，我帶領同學們認真參加大隊各項活動，努力成為老師的小助手。在“手拉手、心連心、與涼山孩子零距離”活動中，我獲得了“愛心大使”稱號，在“童心紅絲帶”活動中榮獲優秀個人獎。

未來學習之路還很漫長，我將繼續努力，認真踏實、勤奮刻苦，爭做一名老師和同學眼中的'好學生。