作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇教案呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

小小運(yùn)動會教案篇一

1、進(jìn)一步練習(xí)100以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法，逐步熟練。

2、學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光看待周圍的事物，并能發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。

3、感受與同伴合作解決問題的樂趣，初步學(xué)習(xí)表達(dá)解決問題的過程和結(jié)果。

4、加強(qiáng)對圖形的認(rèn)識，能利用圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。

一、開幕式中的數(shù)學(xué)問題。

1、宣布運(yùn)動會開幕（課件演示）

2、欣賞大型空中表演（課件演示）

讓學(xué)生找出圖中有哪些圖形。

二、運(yùn)動場上的數(shù)學(xué)問題

1、出示圖片提問：從圖中你能了解哪些數(shù)學(xué)信息？

根據(jù)這些信息你能提出哪些數(shù)學(xué)問題。

選幾道自己喜歡的問題獨(dú)立解決。

2、四人小組內(nèi)交流，說說是怎么想的`，怎么做的？

代表匯報，反饋交流。

三、送運(yùn)動員回家中的數(shù)學(xué)問題

1、（課件演示）學(xué)生討論。

送運(yùn)動員回家，要租幾輛車？

哪些運(yùn)動員坐一輛車比較合理？

2、匯報交流。

四、總結(jié)。

小小運(yùn)動會教案篇二

2018年元旦悄然來臨，慶祝新年搞什么樣的活動呢？舉辦晚會吧，天氣太冷，孩子們穿得越來越多，手腳活動太不方便；講故事比賽吧，太單調(diào)孩子們沒興趣，肯定坐不住。大家一致提議，舉行一次幼兒運(yùn)動會，這既鍛煉了身體，又增加了熱鬧氣氛，孩子們一定會興趣盎然。但這畢竟是三至六歲的孩子，不同于中小學(xué)的體育運(yùn)動會，選擇比賽項(xiàng)目一定要慎重。為了給運(yùn)動會確定合適的比賽項(xiàng)目做個參考，我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

1、發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體育競爭意識。

2.使幼兒學(xué)會按動物特征進(jìn)行分類,體會比賽的合理公平。

3.按數(shù)字編號進(jìn)行排序

重點(diǎn)是：發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)體育競爭意識

難點(diǎn)是：幼兒學(xué)會按動物特征進(jìn)行分類

動物頭飾，號碼牌和獎杯

孩子們，今天老師為你們帶來一個好消息，你們想知道嗎？森林里要開運(yùn)動會啦！你們愿意參加嗎？請小朋友們帶上自己喜歡的動物頭飾站在這里。小動物們你們介紹自己讓大家都認(rèn)識你們好嗎？嗨！可愛的小動物們，就讓我們隨著音樂做出你代表的小動物的動作走進(jìn)運(yùn)動場吧！（運(yùn)動員進(jìn)行曲）

2師生做熱身運(yùn)動。

1、愿意參加賽跑的運(yùn)動員站在起點(diǎn)線上。（強(qiáng)調(diào)要用上你代表的小動物的動作）

提出問題：

（1）小動物們這樣比賽合理嗎？

（2）誰有辦法讓我們的比賽更合理更公平？（分組，比自己最強(qiáng)的本領(lǐng)）

2．你覺得你代表的動物用自己最強(qiáng)的本領(lǐng)可以參加哪一項(xiàng)比賽，請站到對應(yīng)的分類集合圈內(nèi)。

3．師發(fā)號碼牌，告訴幼兒號碼牌的作用。

4．每組小隊(duì)長帶領(lǐng)組員做賽前練習(xí)。

請冠軍上臺領(lǐng)獎。（運(yùn)動員進(jìn)行曲）

小小運(yùn)動會教案篇三

秋季運(yùn)動場上掌聲雷動,助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。

“各就各位--預(yù)備！”在跑道上，100米預(yù)賽開始了。老師舉起烏黑的發(fā)令搶，周圍的一切突然靜了下來，四名男運(yùn)動員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號令。

“砰！”清脆的搶響傳便了整個運(yùn)動場，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動員，迅速而有力地一蹬腿，說時遲，那時快，像脫韁了的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去，“加油！加油！”下面的觀眾一下子沸騰了，有的舞動著胳膊，有的搖動著旗子，為運(yùn)動員加油助威。跑在最前面的是一位我不認(rèn)識的同學(xué)，只見他雙拳握緊，雙臂在前后有力地擺動，腳下像生了風(fēng)，我們班的繆澤華跑地慢了一點(diǎn)，處于第二，但也毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)，“繆澤華加油——繆澤華加油！”聽到了同學(xué)們的喊聲，繆澤華超過了第一位同學(xué)。

離終點(diǎn)只有十米了。這四名運(yùn)動員的距離越來越近，冠軍到底是誰呢？現(xiàn)在很難分辨。突然，繆澤華加大步子，拼命沖刺，還有五米……三米，僅跨大了三步，他終于跑到了終點(diǎn)，取得了小組第一名。

我們歡呼了起來。

操場中央正在進(jìn)行壘球比賽，水泥操場那里正舉行跳高。

同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場上空回蕩。

小小運(yùn)動會激烈進(jìn)行著。

小小運(yùn)動會教案篇四

今天，我們學(xué)校舉行了一，二年級的小小運(yùn)動會。比賽的項(xiàng)目有拍皮球，接力跑和袋鼠跳，我全都參加了。

拍皮球比賽開始了，我心里想：“我一定要給二五班爭光！”我的幾個好朋友王翊，鄭晨曦，楊顏曦在旁邊一起喊著：“加油！加油！二五班必勝！”我靜下心來專心的拍著。比賽結(jié)束的哨子一響，我迫不及待地跑到黃老師的面前，氣喘吁吁地問：“黃老師，我拍了多少個？”黃老師親切地說：“你拍了101個，不錯哦！”真的嗎？我開心地跳了起來。

體育老師宣布：“請參加接力跑的同學(xué)做好準(zhǔn)備！”比賽開始了，王翊像風(fēng)一樣沖了出去，我們的眼睛根本沒有看清。輪到我了，我拼盡全力跑完了第二棒。其他班的同學(xué)太厲害了，我們班的名次可能不太高。

袋鼠跳真是太有趣了，我數(shù)了數(shù)，一共有三個人摔倒，可是大家摔倒了爬起來接著跳，堅(jiān)持比賽。

宣布比賽結(jié)果了！拍皮球我們班第三名，我覺得還不錯，可是接力跑只得了第五名，袋鼠跳也只得了第三名。大家都很難過，老師安慰我們，好好鍛煉，爭取下次取得好成績。

今天的運(yùn)動會很有意義，雖然我們班的名次不太好，但是同學(xué)們都盡力了。我們大家一定好好鍛煉，下次爭第一。二五班，加油！

小小運(yùn)動會報道稿

《小小飛虎隊(duì)》觀后感

觀后感《小小飛虎隊(duì)》

小小酒盅繞口令

《小小的船》教案

小小運(yùn)動會教案篇五

小小運(yùn)動會（數(shù)學(xué)實(shí)踐活動）

1、在具體的情境中加強(qiáng)對圖形的認(rèn)識，利用基本圖形設(shè)計(jì)美麗的圖案，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和對幾何圖形的欣賞能力。

2、能利用100以內(nèi)的加減法解決實(shí)際問題，發(fā)展提出問題、解決問題的意識和能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生裝感受生活中處處有數(shù)學(xué)，建立起積極的情感體驗(yàn)。

4、滲透積極參加體育活動，鍛煉身體的思想教育。

教學(xué)重難點(diǎn)：1、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，加強(qiáng)觀察能力和解決問題能力的培養(yǎng)。

2、運(yùn)用已學(xué)過的.知識創(chuàng)造性地探索和解決數(shù)學(xué)問題。

學(xué)生活動

設(shè)計(jì)意圖

課一開始，以小動物運(yùn)動會的情景圖導(dǎo)入，讓學(xué)生根據(jù)情景圖先提基本的數(shù)學(xué)問題(如比多少、求和、求差的問題)，接著導(dǎo)入更深層次——從不同角度提數(shù)學(xué)問題：

學(xué)生先總觀圖，然后再分開觀察。

增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。討論：1、案例中設(shè)計(jì)了開放性的數(shù)學(xué)問題，對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)起到哪些推動作用？2、創(chuàng)建師生間平等、和諧的教學(xué)關(guān)系，教師在松弛間應(yīng)如何把握“度”的問題。

1、先動物飛行表演，各有些什么形狀。

2、然后說出各種動物的數(shù)量在干什么

3、問學(xué)生能提出什么問題

4、最后設(shè)計(jì)獎杯。

小組內(nèi)提問題，然后互相提問，互相解答，寫在堂上練習(xí)本上。

設(shè)計(jì)獎杯，提出問題。通過“設(shè)計(jì)獎杯”，復(fù)習(xí)圖形的認(rèn)識，培養(yǎng)合作精神。合作、討論解決開放性問題。通過討論小動物乘車的搭配方案，一方面復(fù)習(xí)100以內(nèi)加減法的估算，一方面給學(xué)生提供一個互相爭論、培養(yǎng)發(fā)散性思維的舞臺。

學(xué)生討論，并全班匯報，說出理由。

培養(yǎng)發(fā)散性思維

反思

小小運(yùn)動會教案篇六

最近森林里開了個運(yùn)動會，小動物們都來參加了。有遠(yuǎn)在南極的企鵝。有非洲的彩狼。有群蛇嶼的響尾蛇王。有……都來參加了比賽。

第一場比賽是長跑1000米，來參加比賽的有：豹子。獵狗。斑羚……甚至企鵝也來了。只見發(fā)令員金絲猴舉起q，“啪”，運(yùn)動員們同時起跑，“唰”的一聲跑了出去。

（鏡頭轉(zhuǎn)向觀眾席）看，那兒的鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說：“看，企鵝會贏嗎？肯定是響尾蛇王贏”。“加油，嘎，加油，嘎”喲，連平時憨厚老實(shí)的小鴨子也來助威了。

（鏡頭轉(zhuǎn)向鐵物沖鋒）鐵物沖鋒也隨著開始了。這項(xiàng)項(xiàng)目呢，可以在海。陸。空隨時進(jìn)行，也可以轉(zhuǎn)換比賽地點(diǎn)。帝企鵝一左一右地?fù)u著，似乎又要拿到“倒數(shù)”第一的金牌了。這時，帝企鵝使出了b計(jì)劃——入海；彩狼遙遙領(lǐng)先，電鰻緊追不放，金雕也不甘示落。說那時那時快，剛才還慢吞吞的企鵝眨眼超過了彩狼，沖向終點(diǎn)！300米，200米，100米，5米，4米，3米，2米，企鵝終于獲勝了！

（鏡頭轉(zhuǎn)回1000米跑）我們再回看1000米跑，獵犬超過了獅子，老虎也緊追著不放。遙遙領(lǐng)先的是響尾蛇王和豹子，它倆你追我趕，好像生生不息的離弦之箭一般。響尾蛇王甩開了豹子沖向終點(diǎn)了。可是中途有一點(diǎn)麻煩，有世仇的動物們互相開打，幸好警衛(wèi)及時趕到。

（鏡頭轉(zhuǎn)向射擊比賽）同時，我們的射擊比賽也在激烈的進(jìn)行著。臭鼬抬起屁股，“唰”的一聲將一股尿液射了出去。“9.1”分，臭鼬竟然這樣也能獲得高分，真算是天才。xxx蛇又刷新了記錄，創(chuàng)造了9.7的高分。

（鏡頭轉(zhuǎn)向閉幕式）猴子拿起話筒宣告著成績，上百只企鵝列著整齊的隊(duì)伍，對手們握著手，小兔們擠成一個大面包，豹子拿著只小貓嬉戲。在這安靜祥和的運(yùn)動場里，誰也不愿離開。

小小運(yùn)動會教案篇七

本周的快樂活動日，我們迎來了一年一度的運(yùn)動會。運(yùn)動會的主題是“我鍛煉，我運(yùn)動，我健康，我快樂！”

操場上，二年級全體運(yùn)動員整齊劃一的廣播體操拉開了運(yùn)動會的序幕，同學(xué)們個個興高采烈、精神抖擻，似乎一場激烈的“戰(zhàn)斗”就要打響了。本次運(yùn)動會設(shè)立了豐富多彩的競技項(xiàng)目，隨著體育老師嘹亮的哨聲響起，比賽開始了，同學(xué)們各自飛速地奔向自己擅長的項(xiàng)目，有的拍皮球，有的仰臥起坐，有的跳繩，還有的投飛鏢。操場上時而看到運(yùn)動員們猶如駿馬奔騰，馳騁在賽場上，時而聽到為同伴加油震耳欲聾的吶喊聲，頓時，整個賽場沸騰起來。

短短的二個小時，我們完成了所有比賽項(xiàng)目，看著手中數(shù)不勝數(shù)的印章，我們抑制不住激動地心情，每個人的臉上都洋溢著勝利的喜悅，為自己的努力而喝彩。運(yùn)動會在同學(xué)們的歡呼聲中結(jié)束了，但“自信、自強(qiáng)、自尊”的精神將永遠(yuǎn)鞭策我們。

小小運(yùn)動會教案篇八

秋高氣爽,柯北小學(xué)2-6年級的秋季運(yùn)動場上掌聲雷動,助威聲此起彼伏,到處呈現(xiàn)著一派熱鬧的景象。

"各就各位--預(yù)備！"在跑道上，100米預(yù)賽開始了。老師舉起烏黑的發(fā)令搶，周圍的一切突然靜了下來，四名男運(yùn)動員各占一條跑道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰(zhàn)士在等待沖鋒的號令。

"砰！"清脆的搶響傳便了整個運(yùn)動場，只見站在起跑線上的四名運(yùn)動員，迅速而有力地一蹬腿，說時遲，那時快，像脫韁了的野馬，似離弦的箭，向前方?jīng)_去，"加油！加油！"下面的觀眾一下子沸騰了，有的舞動著胳膊，有的搖動著旗子，為運(yùn)動員加油助威。跑在最前面的是一位我不認(rèn)識的同學(xué)，只見他雙拳握緊，雙臂在前后有力地擺動，腳下像生了風(fēng)，我們班的繆澤華跑地慢了一點(diǎn)，處于第二，但也毫不示弱，一直奮力追趕著前面的同學(xué)，"繆澤華加油——繆澤華加油！"聽到了同學(xué)們的喊聲，繆澤華超過了第一位同學(xué)。

離終點(diǎn)只有十米了。這四名運(yùn)動員的距離越來越近，冠軍到底是誰呢？現(xiàn)在很難分辨。突然，繆澤華加大步子，拼命沖刺，還有五米……三米，僅跨大了三步，他終于跑到了終點(diǎn)，取得了小組第一名。

我們歡呼了起來。

操場中央正在進(jìn)行壘球比賽，水泥操場那里正舉行跳高。

同學(xué)們的歡呼聲、助威聲在操場上空回蕩。

小小運(yùn)動會激烈進(jìn)行著。

小小運(yùn)動會教案篇九

榕榕幼兒園“小小運(yùn)動會” 跟蹤報道

首先進(jìn)行的是單人比賽《羊角球》，在這項(xiàng)比賽中由小三班的宋貝貝摘得首冠，小三班的曾奧迦獲得第二名，小一班的卓德鑫獲得第三名，小三班的姚遙和洪其威分別獲得第四名和第五名。

在單人比賽《袋鼠跳》中，小一班的張錦萍一舉摘得了此項(xiàng)比賽的第一名緊跟其后的是小一班的高云翔獲得第二，小三班的許佳雯獲得第三，小二班的的尤澤楹小三班的黃書涵分別獲第四和第五名。

在團(tuán)體賽《小兔摘蘑菇》中，小二班不甘落后最終摘得團(tuán)體賽的第一名，小一班獲第二名，小三班獲第三名。

在比賽中有成功也就有失敗，但無論結(jié)果如何，比賽的過程最值得孩子們?nèi)ンw會，而我們老師要通過此次運(yùn)動會比賽傳遞給孩子們的也是健康、快樂為主，勝負(fù)為輔，人生不可能面面具到但只要做到盡力就好。

在同一天的下午展開了二輪親子活動，這次的親子活動的參賽人員是中班段的家長和小朋友。此輪親子活動較第一輪的小班段親子活動有一定難度，這次的兩項(xiàng)親子活動有《吹氣球》《滾拍球》。盡管有所難度但家長和孩子們一樣玩得不亦樂乎。

金秋十月，丹桂飄香。乘著黨的十七大勝利召開的東風(fēng)，我園以“我運(yùn)動、我健康、我快樂”為主題，以“增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，加強(qiáng)幼兒合作、競爭意識”為目的'，也勝利地召開了第五屆“秋季小小運(yùn)動會”。本次運(yùn)動會，在上級領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們的熱心支持和關(guān)注下，全園師生共同努力，拼搏奮進(jìn)、勇攀高峰，使運(yùn)動會取得了圓滿成功。

本屆運(yùn)動會中，共有234名幼兒，時間兩天。10月23日上午舉行了隆重的開幕式，小小運(yùn)動員們手持班牌，邁著整齊的步伐，喊著高亢的口號通過主席臺前;在小小升旗隊(duì)的護(hù)衛(wèi)下，在莊嚴(yán)的國歌聲中，在全園師生和家長們的注目禮中，國旗冉冉升起，緊接著充滿活力與動感的開幕式文藝表演拉開了帷幕，精彩的體操表演、趣味橫生的親子游戲博得了陣陣掌聲與喝彩聲。10月23日下午至10月24日下午，我們舉行了異彩分呈的體育集體游戲和幼兒體育單項(xiàng)比賽，其中集體游戲比賽三項(xiàng)，單項(xiàng)比賽九項(xiàng)，有小小救護(hù)隊(duì)、摘水果，小兔跳跳跳、趕小豬等有趣的比賽項(xiàng)目，有30余名幼兒分別獲得一、二、三等獎，其他幼兒獲得不同的獎勵與表彰，并在10月24日下午舉行了隆重的頒獎儀式和閉幕式。通過此次活動，不僅培養(yǎng)和鍛煉了孩子在鉆、爬、跑、跳、投擲等各方面的運(yùn)動技能，同時也培養(yǎng)了孩子的團(tuán)結(jié)合作精神、積極進(jìn)取的競爭意識、集體榮譽(yù)感和責(zé)任心的樹立。

最后，希望我們的全體師生能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)運(yùn)動會拼搏精神，努力工作，讓鳳城幼兒園的旗幟高高飄揚(yáng)!

小小運(yùn)動會教案篇十

2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和提出問題的'意識

3、向同學(xué)滲透積極參加體育活動的

提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決問題的能力

圖片、投影、彩筆

一、綜合練習(xí)：

教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖畫：

教師：我們一起來數(shù)一數(shù)，蜻蜓有多少只？蜜蜂有多少只？誰的只數(shù)多？多多少？

教師讓學(xué)生自己數(shù)一數(shù)蜜蜂有多少只，比一比誰多誰少？

讓學(xué)生說一說小動物都參加了哪些運(yùn)動項(xiàng)目？

教師：通過看圖你能提出哪些問題？

學(xué)生邊提問，教師邊出示問題然后讓學(xué)生獨(dú)立解答出來

教師：比賽結(jié)束了，開始發(fā)獎杯，找出基本圖形，并圖上顏色

展示作品

二、課堂：

小動物該回家了，有2輛大客車，每輛能坐50人，夠作的嗎？

教學(xué)回顧：