在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

論文結論萬能篇一

第一段：引言（150字）

在完成一篇論文時，結論是整篇文章的總括，也是作者對論文研究結果的深思熟慮的總結。這些結論是研究者對問題提出的回答，是整個研究中最具有實質性的部分。通過對自己在完成論文過程中遇到的各種挑戰和心得體會的總結，我獲得了寶貴的經驗，同時也加深了對學術探索的理解和對未來研究的展望。

第二段：指出問題和研究方法（250字）

在論文的結論中，我首先總結了我面臨的研究問題。這個問題既可以是我最初提出的，也可以是由前人的研究啟發而來。通過對問題進行深入分析和綜合考慮，我制定了一套合適的研究方法。這個方法是我在完成論文過程中最重要的部分之一，因為它決定了我的研究能否達到預期目標。我詳細描述了采用的方法和工具，并解釋了為何這些方法適用于我的研究。

第三段：闡述結果和討論（350字）

在獲得實驗結果之后，我對結果進行了詳細的分析和解釋。我將結果與我最初設定的研究目標進行了比較，并討論了結果是否支持我的假設。如果結果與我的假設不一致，我會尋找可能的原因，并提出進一步的研究方向。在結果的討論中，我還與前人的研究進行了比較和對照，進一步驗證了我的研究結果的可靠性和獨特性。

第四段：總結貢獻和局限（250字）

在論文的結論中，我總結了本次研究的主要貢獻。這些貢獻既可以是對該領域知識的擴展，也可以是在方法上的創新。我還誠實地面對了本次研究的局限性。每個研究都有其局限性，只有在誠實地面對和討論這些局限性的情況下，我們才能進一步提高研究的質量和水平。我分析了局限性的原因，并提出了未來研究的建議，以克服這些局限性。

第五段：心得體會和展望（250字）

通過完成本次論文，我深刻體會到了研究的重要性和艱巨性。我通過不斷的實踐和思考，逐漸提高了解決問題的能力和分析問題的能力。同時，我也意識到自己在研究過程中仍有不足之處，需要持續學習和提高。未來，我希望能繼續探索更多的研究問題，并取得更具有實際影響力的成果。我將繼續保持對學術領域的熱情和專注，為推進知識的發展貢獻自己的力量。

總結：

通過對論文結論的總結，我不僅對整篇論文有了更深入的理解，也對自身的研究能力和未來發展方向有了更清晰的認識。我深刻體會到了研究的付出和努力，同時也體會到了科學研究的樂趣和成就感。在今后的學術探索中，我將繼續努力，提高自己的研究能力，為學術界做出更多有意義的貢獻。

論文結論萬能篇二

第一段：引入背景和目的（200字）

論文結論與心得體會是一篇論文最為重要的部分之一，它總結了整篇論文的主要觀點和研究結論，并提供個人從研究中得出的深刻體驗和領悟。本文旨在探討論文結論與心得體會的重要性，并提供一些建議，以幫助讀者寫出連貫、有價值的結論和心得體會。

第二段：論文結論的重要性（200字）

論文結論是整個研究過程的歸宿，它不僅總結了研究的結果，還提供了解決問題的方法和建議。一個好的結論應該簡明扼要，確切清晰，并從多個維度論證研究的重要性和創新性。合理的結論能夠回答研究問題，并為未來的研究提供參考和啟示。在撰寫結論時，研究者需要展示自己對研究領域的深入理解和見解，同時對研究的局限性和不足之處進行誠實的評估。

第三段：心得體會的價值（200字）

心得體會是研究者從研究中汲取的寶貴經驗和教訓，它反映了個人對研究過程的理解和反思。通過撰寫心得體會，研究者可以總結自己在研究中的收獲和成長，發現自己的不足和改進空間，進一步提高自己的研究能力。此外，心得體會還能夠揭示研究者研究動機、工作方法和態度，對讀者具有啟示和激勵的作用。

第四段：寫作結論與心得體會的技巧（300字）

在撰寫結論時，研究者應該首先回顧研究目的和問題，并簡明扼要地總結研究的主要發現。接下來，研究者可以對結論進行進一步擴展，解釋其重要性和意義，并提供實踐建議或未來研究的方向。在寫作心得體會時，研究者應該抓住重點，強調自己從研究中所學到的關鍵經驗和教訓。此外，研究者還可以以個人的觀點和感受，結合實際案例和數據，生動地展示自己的體會。

第五段：結論（300字）

論文結論與心得體會是整篇論文的精華部分，通過精心撰寫結論和心得體會，可以使讀者對研究內容有一個深刻而全面的理解。在寫作結論和心得體會時，研究者需要清晰明了地總結論文的主要觀點和研究結論，并提供個人的深刻體驗和領悟。寫作過程中，可以借鑒一些實用性的寫作技巧，如適當使用實例和數據、注意段落之間的連貫性、保持語句簡潔明了等。通過不斷練習和反思，研究者可以不斷提高自己的寫作水平，寫出更加精彩、有價值的論文結論與心得體會。（字數1200字）

論文結論萬能篇三

短短四個月的畢業設計，最終完成了《基于asp技術的圖片網站設計與實現》畢業設計課題。整個課題的開發經過了系統分析、系統設計、系統實現以及最終的系統測試四個階段，各階段都取得了較好的成績，到達了畢業設計任務書的預期目標。

由于這是課題組成員第一次做動態的網站，這和以前做的靜態(html)網站是完全不一樣的概念，設計期間遇到了很多的困難，可是，同學們不怕困難，邊學習，邊實踐，最終如期完成課題設計。透過參加課題的開發，提高了成員綜合設計、系統分析、軟件測試、軟件應用的潛力以及自身各方面的素質，更增強了實踐潛力。

作者深刻體會到：

一：參與一個較大網站的開發，就要在整個開發過程中貫穿一種軟件工程的概念，強調的是系統的統一和協調。

二：在開發過程中，由于開發需要，課題成員熟悉了dreamweaverultradev4，fontpage2002等軟件的使用，也熟悉了網站開發的一些基本常識。所有這些，不但充實了知識結構，擴大了知識面，增強了分析和解決問題的潛力，也提高了自學潛力，為今后的工作打下基礎。

三：在系統開發過程中，培養了一種嚴謹認真的工作態度和良好的工作習慣;同時，思維的嚴密性也得到了很好的鍛煉。

四：合作精神不可少，課題組由五名成員組成，分擔不一樣的任務，這次設計的順利完成，共同的努力和協作起了決定性的作用。

五：精益求精是目標，在設計和實現的過程中不斷地對網站進行修改、優化，這使得最終成果比最初預想要好得多，這主要決定于課題成員追求完美的個性。

可是由于潛力和時光的原因，網站設計中仍然存在著下列不足之處：

一：“圖片欄目管理”中，欄目轉移合并功能無法實現，不能合并和轉移一級目錄或二級目錄。

二：“系統工具模塊”中，壓縮數據庫和備份數據庫等功能在有限的時光里并未得到解決。

三：本次所設計的圖片網站就其功能和界面方面來說還是最基本的，與專業的圖片網站相比，還能夠增加很多功能，比如搜索引擎，計數器等等。

能夠自豪的說，本屆課題成員的畢業設計延續了《綠茶設計工作室》的優良工作作風，誠懇的期望教師和學生對課題的不足之處提出批評，課題成員會在畢業后的日子里不斷學習總結，進行完善。

論文結論萬能篇四

隨著論文的落幕，我們不僅生命中進了一步，而且為未來的工作和生活打下了堅實的基礎。畢業論文的結論只是眾多工作的結果之一，而我們的心得體會則來自于整個過程。

第一段：引言

從文獻綜述到實踐研究，畢業論文的過程絲毫不會輕松，需要我們終身無休地付出。但是，這個過程是值得的，因為它不僅橋接了我們的學術研究和現實問題，還培養了我們的實踐技能和思維方法。因此，結論和體會是畢業論文的重要組成部分。

第二段：結論

畢業論文的結論是你對研究問題的回答，也是你的工作成果。它應該明確、具體、有說服力、有啟發性。在提供結論前，考慮你的研究目標和方法，涵蓋所有數據和證據。在論文結論中，你還需要清楚地指出短處和改進的方向，這將為你之后的工作和研究提供指導。

第三段：心得

畢業論文的過程不僅需要你的時間和精力，還需要你的閃靈和勇氣。它在某種程度上反映了我們在研究和實踐中的個性和獨立思考能力。在論文過程中，我們面臨著許多挑戰和困難，但這些挑戰和困難在以后的職業生涯中將變得微不足道。因此，我們應該感激那個過程并從中學習。

第四段：貢獻

畢業論文的最終目標是為現實問題提供解決方案。結論和體會應該歸功于問題解決的分量。論文的貢獻可以是復雜的、作用深遠的或簡單的、有限的。在進行研究前，我們需要思考這個問題的意義和影響。剽竊成風的今天，我們更需要注重知識的創造性思維和獨立思考。

第五段：展望

畢業論文是我們學生階段學習的終點，同時也是未來職業生涯的起點。在結論和體會中，我們應該重點強調與工作市場相聯系的實踐技能和相關學科知識。與此同時，我們需要思考如何在未來工作中應用我們的研究成果，以及如何通過研究和創新來推動領域進展。

畢業論文的結論與心得體會僅僅是開始。在未來工作和實踐中，我們將繼續發展并邁出更高一步。感謝論文給我們的鍛煉，我們將成為具備探究、批判、合作和反思能力的知識分子。

論文結論萬能篇五

近幾年，隨著研究生教育的普及和科研水平的提高，撰寫科研論文成為研究生必不可少的學習任務。隨著一篇篇論文的寫作，我深深體會到了這個過程的辛苦與樂趣。在此，我將以論文寫作的心得體會為主線，概括總結自己在科研論文寫作過程中的感受和體會。

首先，一篇優秀的科研論文需要有一個清晰的研究目標和科學的研究方法。在論文寫作過程中，明確的研究目標能夠幫助我們更好地定位自己的研究問題，避免過于宏大或細小的研究范圍。同時，科學的研究方法是保證論文學術性和可靠性的基礎。在我的一篇論文中，我選擇了定量分析方法，通過問卷調查來收集數據，這使得我的研究結論更有說服力。

其次，撰寫論文需要有扎實的理論基礎和充分的文獻綜述。在我的論文寫作中，我對相關研究領域的文獻進行了詳盡的查找和綜述，這不僅幫助我熟悉自己所從事的研究領域，還為我提供了大量的思路和研究方法。在文獻綜述的基礎上，我能夠更好地理解自己的研究問題，并將自己的研究定位在前人的研究基礎之上。通過這樣的過程，我更加明確了自己的研究意義和創新點。

再次，良好的數據分析和結果呈現是一篇優秀論文的重要組成部分。對于我的研究來說，我使用了SPSS軟件對問卷數據進行了統計分析，包括頻數分析、相關分析等。通過統計分析，我得出了一些有意義的結論，并用表格和圖表的形式將結果清晰地呈現給讀者。良好的數據分析和結果呈現能夠加強論文的邏輯性和可讀性，也有效提高了讀者對論文內容的理解和接受程度。

最后，一篇優秀的論文離不開精細的邏輯和流暢的語言。在論文寫作過程中，我始終保持著思路的清晰和論點的明確。每一段的開頭和結尾都緊扣論文主題，中間部分的內容緊密相連，實現了自然過渡。此外，我的語言表達力也得到了一定的提高。在寫作過程中，我更注重詞匯的準確性和句式的多樣性，力求用最簡明的語言表達最精確的意思。

總之，通過這段時間的論文寫作過程，我取得了很大的收獲。在學術研究方面，我積累了豐富的經驗和知識，提高了自己的科研能力；在寫作能力方面，我也得到了很大的提升。通過不斷的練習和積累，我發現論文寫作并不是一件困難的事情，只要我們有一個清晰的思路和合理的方法，就能夠寫出一篇優秀的科研論文。相信在今后的學習和工作中，這些經驗將會對我產生積極的影響，讓我更加成熟地應對各種論文寫作任務。

論文結論萬能篇六

一個學期的工作已經結束，下面對該學期的工作作總結。

一、思想認識。

在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合班主任們做好各項工作。

二、教學工作。

這學期是我任教小學英語的第一學期。由于教學經驗尚淺，因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，經常翻看各優秀教案文選；還爭取機會多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術，平時還向虛心請教有經驗的教師。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況。

教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或者備的不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”我非常明白備課的重要性，因此，每天我都花大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但非常值得。

備課充分，能調動學生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，上課內容要豐富，現實。講課生動，難易適中照顧全部，吸引住學生；并且每天要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到沖擊，發揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。

英語是一門外語，因為英語的特殊情況，學生在不斷學習中，會出現好差分化現象，差生面擴大，會嚴重影響班內的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我把這批同學分為三個組進行不同程度的輔導。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，監督并分配固定任務，不讓其有偷懶的機會，讓他們發揮應有的水平；第二組是肯學，但由于能力不強的同學。對其適當引導，耐心教導，慢慢提高成績，多鼓勵。第三組是紀律松散，學習不認真，基礎又不好的同學。對其進行課余時間各別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

英語是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。在早讀時，我及時發現問題及時糾正。課后發現學生作業問題也及時解決，及時講清楚。另外，對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于經驗尚淺，許多地方做的不足，我會繼續努力，提高自己的教學的各方面能力。

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論文結論萬能篇七

畢業答辯最終結束了，雖然沒有什么個性新的點子，但其中點點滴滴經驗值得記錄下來。

1。確定研究方向

剛開始畢業設計時一點頭緒都沒有，論文題目都難得確定下來。多虧師兄指點才確定了論文研究方向。

為了讓答辯教師明白你畢業設計做了些什么，所以必須要把要解決什么問題-》怎樣解決這些問題-》解決的效果怎樣樣。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。

經過師兄指點大概確定了論文研究方向為隨即行走理論在聚類中的研究。

2。程序實現

的東西還是需要看看書，但如果語法不懂網上多的是能夠對癥下藥查找，這個比書方便多了。

就這樣在晃悠無聊中過了大半個月，還不敢動手，matlab語法書也看不下去。最終有一天開始決定不管三七二十一寫吧，首先在紙上記錄了程序要做的幾個步驟。

1)。造數據集2)。生成k鄰近圖3)。隨即行走4)。看聚類效果

未鵬《暗時光》里對書寫作用的思考，與其漫無目的的想著，不如就動手，對著寫下的文字反思。

法務必有怎個框架和具體難點怎樣解決的思路，不然給一個變量賦錯值程序白寫了。

些問題被發現的時光越晚，效率越低。

3。寫論文

備份和更新也很重要，當時每次打開電腦時就到處找上版的論文，其實能夠像程序版本那樣來個1。v，2。v加點進度說明什么的。

ps：不要偷懶，此刻沉下心，多勤快點，為了將來能夠更加簡單點。

4。答辯

時偷懶以后沒用了，沒做備注，整理起來相當麻煩。所以以后對有用的東西，有結果的東西必須要備注起來。

文檔為doc格式

論文結論萬能篇八

我的本科畢業論文是在王學濱教師的悉心指導下完成的，在計算力學研究所進行數值模擬這將近一個月的時間里，我感受到了很多，也學到了很多。

王教師是一位十分認真的教師，在這將近一個月的時間里，教師經常會去研究所研究問題和指導學生。同時，王教師也是一位十分盡職盡責的教師，經常指導我，指出我研究中存在的問題，告訴我科學的研究方法和技巧，與我分享研究的經驗，也指派研究生給我幫忙，多次給我修改論文，在和學生討論問題的時候，教師不會徹底否定學生的觀點，而是在等學生表達完之后，指出該觀點的可行之處以及錯誤之處，并且商討改善方案。在研究所里，教師和學生討論問題是司空見慣的，教師說話幽默風趣，和他討論問題絲毫不會感到緊張，印象最深的就是教師經常說的那句“自我好好體會體會”。

計算力學研究所的學習氛圍很濃，師兄們各有所長，經常一齊分享自我的觀點以及談論一些學術上的問題。在這樣思想自由的氛圍中，你能夠靜下心來專心研究問題，也能夠放開思想去闡述自我的觀點以及評述別人的觀點。

在跟王教師做畢業論文的這段時間里，既繁忙又歡樂，我遇到了很多的問題，在教師的耐心指導下，問題都得以解決。另外，在此期間，還協助幾名本科生撰寫了大創申請書，使我對申請書的撰寫也有許多了解。王教師嚴謹的治學態度，精益求精的工作作風，誨人不倦的高尚師德，嚴于律己、寬以待人的崇高風范，樸實無華、平易近人的人格魅力對我產生了影響深遠，不僅僅使我樹立了遠大的學習目標，掌握了基本的研究方法，還使我明白了許多為人處事的道理，學到了很多很多。在此，謹以樸實的話語對教師致以崇高的敬意。

論文結論萬能篇九

本文闡述了信息系統、j2ee開發平臺方面的基本知識，并對該信息系統的各個設計實現環節等進行了研究，給出了公安信息系統的設計與具體的實現方法。通過開發此項目，提高了本人的理論知識和實際動手能力。

參考大量國內外相關理論及具體應用的基礎上，根據當前現有的工作條件、網絡情況和實際工作的需要，設計并實現了基于j2ee平臺的公安信息管理系統。本文的主要工作總結如下:

1.總結分析國內公安信息系統建設的現狀與經驗，分析了j2ee平臺的優勢，找出當前信息系統存在的問題，針對問題系統分析和研究信息系統的需求。

2.提出全市公安信息系統總體架構規劃原則和思路，確定系統建設總體結構。

3.根據系統架構的總體設計思路，確定全市公安信息系統的數據庫設計原則和思路。

4.根據系統的功能需求，提出了系統網絡部署架構設計和軟硬件要求。

6.對一些重點模塊及用到的關鍵技術進行了闡述。

此系統能夠為用戶提供網絡環境下的辦公環境，讓各個部門的工作人員方便靈活地在系統的應用環境下處理信息，提交公告，發布新聞，使各種信息得以充分利用，有效地提高了辦公效率，具有實用性和可擴充性。

二、第二節展望

在今后的系統開發中，信息平臺將依托警用地理信息系統，通過對系統的改造和對數據庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關聯查證、區域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構地理特征以及四色預警功能，實現信息平臺與gis的無縫整合;通過外網信息采集以及互聯網實現與社會信息的整合共享，以實現信息系統為民所用，為民服務。

1.實現與警用地理信息系統的無縫整合。

依托警用地理信息系統，通過對系統的改造和對數據庫中地址信息的標準化，完成查證信息定位、地理關聯查證、區域排查、地理軌跡分析、人、案件、機構地理特征以及四色預警功能，實現與gis的無縫整合。

2.實現與社會資源信息的整合共享。

利用互聯網直接將大量的工商、稅務、勞動、電信、金融、民航、部門勞務市場等部門登記的相關社會信息資源統一納入信息系統整合范圍，并通過信息分析整合、碰撞對比和倒查擴案、網上調控、關聯擴線、犯罪軌跡刻畫等方法，主動發現破案線索，提高了打擊違法犯罪總體效能。

論文結論萬能篇十

畢業答辯最終結束了，雖然沒有什么個性新的點子，但其中點點滴滴經驗值得記錄下來。

1。確定研究方向

剛開始畢業設計時一點頭緒都沒有，論文題目都難得確定下來。多虧師兄指點才確定了論文研究方向。

為了讓答辯教師明白你畢業設計做了些什么，所以必須要把要解決什么問題-》怎樣解決這些問題-》解決的效果怎樣樣。所以論文要用程序說明你確確實實解決了那些問題。

經過師兄指點大概確定了論文研究方向為隨即行走理論在聚類中的研究。

2。程序實現

的東西還是需要看看書，但如果語法不懂網上多的是能夠對癥下藥查找，這個比書方便多了。

就這樣在晃悠無聊中過了大半個月，還不敢動手，matlab語法書也看不下去。最終有一天開始決定不管三七二十一寫吧，首先在紙上記錄了程序要做的幾個步驟。

1)。造數據集2)。生成k鄰近圖3)。隨即行走4)。看聚類效果

未鵬《暗時光》里對書寫作用的思考，與其漫無目的的想著，不如就動手，對著寫下的文字反思。

法務必有怎個框架和具體難點怎樣解決的思路，不然給一個變量賦錯值程序白寫了。

些問題被發現的時光越晚，效率越低。

3。寫論文

備份和更新也很重要，當時每次打開電腦時就到處找上版的論文，其實能夠像程序版本那樣來個1。v，2。v加點進度說明什么的。

ps：不要偷懶，此刻沉下心，多勤快點，為了將來能夠更加簡單點。

4。答辯

時偷懶以后沒用了，沒做備注，整理起來相當麻煩。所以以后對有用的東西，有結果的東西必須要備注起來。

論文結論萬能篇十一

摘要：本文就消費者行為學教學中的一些基本情況做一探討，重點闡述了教學的基本方法和教學心得體會，希望對消費者行為學教學改革起到一定的借鑒意義。

關鍵詞：消費者行為學；教學方法；教學心得

1.消費者行為學課程重要性

消費者行為的研究是市場營銷理論體系不可缺少的一個重要組成部分，它既是研究市場細分、目標市場定位、營銷戰略和營銷組合策略的基本出發點，同時也是這些研究的歸宿，因為市場營銷的最終目標是滿足消費者的需求。所以，在市場營銷專業的課程體系中，始終將消費者行為學放在基礎、重要的位置上。根據一般本科院校應用性復合型人才培養目標，市場營銷專業的學生通過這門課程的學習，能夠全面系統地掌握消費者行為學的基本理論知識和基本技能方法，能夠有效識別消費者的各種需求和動機，分析不同消費者的決策過程及影響因素，著重培養學生分析和解決市場營銷管理問題的實踐能力。

2.消費者行為學教學手段及方法

2.1針對理論抽象性強的教學內容采用啟發式教學

消費者行為學是一門融入了營銷學、心理學、社會學、人類學等多學科知識的交叉性、綜合性課程，因此學生比較難以把握教學內容。為讓學生更加易于接受這些理論，可以采取啟發式教學方法。比如，可以事先創設某些相關消費教學的情境并提出相應問題，讓學生深入思考并引導學生作出自己的判斷，激發學生的參與興趣，這樣就不會生硬晦澀地把理論強加于學生的知識體系。待學生領會基本理論以后，再鼓勵學生用理論來解釋現實的消費者行為，使學生真正領悟所學理論并內化為自己的營銷素養。

2.2針對操作實踐性強的教學內容采用參與式教學

對于一些需要動手實踐操作的內容，比如影響消費者購買的購物情境、改變消費者態度的策略等，主要采用參與式教學方法。真實模擬營銷情景，讓學生親自動手實踐操作，充分發揮學生的自主性和創造性，做到知行合一，讓學生來領悟理論知識的營銷應用。在課堂上可運用小組比賽的形式，真實模擬某產品的購買情境設置。還可以通過模擬一些營銷案例情景，讓學生參與到整個教學過程中，感受營銷氛圍，深入討論挖掘技能技巧，同時也加深理論學習。

2.3針對體驗性強的教學內容采用案例式教學和討論式教學

案例教學是實現教學互動、教學相長的有效途徑。消費者行為學的應用性決定了貼近營銷實踐的案例教學在消費者行為學中的重要性。學生在日常生活中能接觸體驗到的內容，就可以采取案例式教學。如有關消費者的認知心理、個性心理方面的教學內容，在課前把相應的參考書籍布置下去，課堂上老師詳細講解體現營銷心理的案例，將學生置身于特定的消費情景之中，給予恰當的引導，為學生提供分析問題、解決問題的思路和方法；同時，可給同學們做相關的心理測試，讓他們分析自己的消費心理和消費行為，這會在很大程度上提高他們的參與意識，體驗感也會有所增強。另外，對一些現實消費者的營銷問題，可讓學生們展開情境模擬討論，這樣學生積極性被充分調動起來，他們自發采取演小品、模擬情境表演等方式，以此來論證自己的觀點。實踐教學效果表明，討論后的教學內容學生會掌握得更加牢固扎實。

2.4針對綜合性強的教學內容采用調研策劃實踐式教學

消費者行為學是一門實踐性和理論性都很強的學科課程。學生不僅要掌握扎實的理論知識，還要懂得實踐技能。作為營銷專業學生，必須要學會營銷銷售，必須要懂得消費者心理，把握消費者行為。如何將產品銷售出去，如何完成不可能完成的營銷任務，關鍵在于把握消費者心理。針對綜合性較強的教學內容，學期初，可以采用分組方式，組織學生開展企業市場調研活動，制定調研方案，設計調查問卷，分析問題，解決問題，撰寫調查報告，協助企業將其產品銷售出去。在實踐過程中，讓學生體驗消費者心理，體驗市場營銷的.過程。

2.5針對知識模塊化強的教學內容采用微課教學方式

目前，各大高校流行微課教學，消費者行為學這門課程，可以分化為幾個模塊，針對每個模塊，開展微課教學。教師課前針對教學重點內容，錄制成微視頻，設置微練習、微測試，以便于輔助學生課堂學習。這樣不僅可以幫助學生課前預習，課后復習，還可以提高學生課堂效率，增強學生課堂參與積極性。

3.消費者行為學教學心得

一是要強調“能力重于知識”。知識是死的，能力是活的，要用能力將枯燥的知識盤活，因此它注重培養學生的研究能力、實踐能力和創新能力。消費者行為學涉及的理論知識多而廣，“面面俱到滿堂灌”既不現實，也不可取。采用研究性教學，教師通過創造條件，引導學生自主學習研究相關知識，不僅節省課堂時間，而且效果更好。

二是要師生一起根據已有理論知識和實踐經驗，在充分溝通的基礎上去尋找、發現和解決問題，而不是將預先設計的知識按部就班地傳輸給學生。消費者行為學的教學內容龐雜，教師可將之條理化、模塊化，每一個模塊設計一個研究專題，并配以現代的教學新方式，引導和指導學生開展相關研究。這樣一來課堂上不再是枯燥知識的簡單傳遞，而是學術的交流和思想的碰撞。

三是要教師研究性地教，學生研究性地學，學研結合，教學相長。消費者行為學不僅涉及多學科理論知識，還與社會生活密切相關。教師可與學生一起從學科領域和現實生活中設計、選擇研究主題，由學生組織學術團隊進行研究，這樣既豐富了教師的教學內容，又培養了學生的研究能力和團隊協作精神。

四是要強調“問題意識”，以研究問題為目標，突出學生獲得知識的自主性和研究性為主要特征的多種教學方法的創造性綜合。學生對消費者行為學的興趣不濃，很大程度與教師教學方法有關，而引導式、啟發式、探求式、拓展式等多種新穎的教學方法可以很好地解決這一問題。

參考文獻：

論文結論萬能篇十二

機械畢業論文

總結

機械畢業論文一：工程機械中液壓機械傳動的運用 摘要：液壓機械傳動的運用對于實現工程機械高效運作、平穩運行、經濟便捷有著顯著的推動作用，其中在礦山機械、工程車輛等領域中已經被應用廣泛。

級變速的目的;動力合成中，當裝載機處于 i、iii 檔時，e、f 行星排會形成差動輪系，并經構件 7 和 8 分別負責輸入機械和液壓兩大傳動動力，然后經 10 輸出;若裝載機處于 n 檔，此時 f 為差動輪系，8 和 9 分別負責輸入液壓和機械兩大傳動動力，且經合成后也經 10 輸出;后根據科學公式計算和運動分析后得知，當液壓馬達的實際轉速為零時，傳動系統工作狀態穩定，此時裝載機中的發動機會將功率全部轉化為機械傳動動力，進而實現了傳動功率最大化，而且換擋更加便捷，微動性能較好，燃料更加經濟，運行更加平穩，足以見得，液壓機械傳動系統在裝載機中的應用效果較為理想。

二是運用于主要負責安裝作業和裝卸物料的汽車起重機，而液壓機械傳動的運用效果通常體現在起重機的功能實現中。如用于車身支承和穩定，即基于合理的進油路和回油路，促使前后腿液壓缸伸出活塞，用于支承車身，而伸出穩定器位置的液壓缸活塞時，則用于剛性連接后橋與車體進而起到穩定的效用;在吊臂伸縮、變幅中，主要基于液壓機械傳動系統，完成伸縮、變幅、起升、回轉等任意機構組合的動作，進而提高工作效率，但為避免吊臂因重力荷載而自由下降，分別在伸縮與變幅回路中增設了平衡閥，并用于對液壓缸進行單向鎖閉，以此可靠支承吊臂[3];針對吊重升降動作的實現，也離不開液壓機械傳動系統，如對于起升吊重，可通過操縱換向閥促使泵油進入制動液壓缸，然后經換向閥和平衡閥進入起升馬達機構，此時起升馬達便會在機械傳動動力的作用下回轉卷筒完成吊重上升，而在下降吊重時則會促使起升馬達進行反向轉動，同時結合回油路，吊重穩定下落;最后是通過液壓馬達帶動回轉工作臺用于實現吊重回轉，同時為保護液壓元件免受損傷，故為液壓泵中的排油回路增設了濾油器，而在調節工作機構的速度時，往往需要改變發動機轉速結合手工調節換向閥，以此實現液壓機械傳動系統在起重機吊重回轉中的作用。

二、結束語 總之，液壓機械傳動的運用對于實現工程機械高效運作、平穩運行、經濟便捷有著顯著的推動作用，其中在礦山機械、工程車輛等領域中已經被應用廣泛。不但如此，其仍然有著良好的提升空間，這就要求我們予以深入研究和實踐檢驗，以此提高其綜合性能，進而更好地服務于工程機械事業的發展。

參考文獻 1、工程建設項目中的合同管理對造價控制的作用陳大仁基建優化 23 2、談工程造價管理改革何秀英山西建筑 23 3、建設單位工程造價管理的重要性薛惠芹山西建筑 23 4、淺析信息技術在工程造價管理中的應用高群;商場現代化 23 機械畢業論文二：自動消防系統工程機械論文 摘要：對于安裝有自動消防系統的大型工程機械仍然要按數量配備手持滅火器，用于自動消防系統滅火后的死火復燃，還可以撲滅初期小火和保護操作者自身安全。

息顯示器等。電控促動器的作用是控制自動消防系統噴射的機構，用來控制氮氣罐的開啟。在電控促動器結構上附有一個安全釋放閥，用來保證氮氣釋放的壓力不至于過高。促動器有電控氣動(壓縮空氣)控制和電控電動控制 2 種形式。

1.2 滅火劑儲存罐及噴嘴 1)滅火劑儲存罐。自動消防系統的制造商為用戶準備了多種規格的滅火劑儲存罐，以滿足不同用戶各種設備的需要。因此，對設備加裝自動消防系統時，應根據大型工程機械消防安全重要度，如高溫區域面積、噴射時間長短(通常為 25～60s)、作業區域流動性等因素來設計選擇儲存罐的總容量大小。在系統設計時還要考慮系統壓力及環境溫度，按儲存壓力分為高壓系統和低壓系統，前者為常溫儲存，設計壓力為 5.0mpa;后者為低溫儲存，一般為-18～-22℃，其設計壓力為 2.0mpa。低壓系統造價低，安裝和使用維護簡便。一般情況下，滅火劑儲存罐安裝在上部結構的平臺上，這種方式適用于原裝和改裝;也有布置于車架內側的，適用于原裝，改裝時不宜采用。

2)噴嘴。根據設備外廓尺寸大小和結構，通常在柴油機周圍、渦輪增壓器、柴油箱、液壓油箱、液壓管路、舉升油泵和操縱閥、主發電機、電控柜、動力電纜等火險敏感部位安裝 4～8 個噴嘴。連接方式有法蘭連接和螺紋連接。

集 3～4 個物理、化學參數，即煙濃度、溫度和光(包括紅外光)的變化，來判斷設備上是否有火災發生。當火災探測器將火災參數輸入到控制器，經過計算判斷確認發生了火情，輸出控制信號到電控促動器中，該電控指令激活促動器里的電控閥，使該閥電磁鐵產生磁力推動閥芯運動，打開氮氣罐出口，使有壓氮氣進入滅火劑儲存罐中，氮氣與滅火劑的混合物通過管路最終由噴嘴噴向著火點，將火焰撲滅或控制火情。當人員發現有火情時，可以在操作室或設備扶梯處按下手動控制按鈕，系統會自動實施撲救。

2.2 滅火劑的選用 按照我國標準(gbj140—90，1997 年版)，根據物質及其燃燒性質將火災種類劃分為 a 類、b 類、c 類、d 類和帶電火災 5 種，大型工程機械火災事故主要有 b 類(液體燃燒引起的火災)和 c 類(氣體燃燒引起的火災)，電動鏟運機和電動輪汽車還包括帶電火災。大型工程機械自動消防系統采用的滅火劑的滅火原理和功能是，隔離、窒息、冷卻、化學抑制。不同的火災類型應選用不同的滅火劑，需要注意的是，滅火后應及時更換滅火劑儲存罐或充注滅火劑。

3 結語 礦山大型工程機械預防火災事故應堅持"以防為主，以消為輔，防消結合"的策略，因此，對于安裝有自動消防系統的大型工程機械仍然要按數量配備手持滅火器，用于自動消防系統滅火后的死火復燃，還可以撲滅初期小火和保護操作者自身安全。同時在作業場地、檢修保養場地及車庫也要配備足夠數量的消防器材，包括滅火機手推車、消防沙箱、消防水桶、消防被、消防用锨、消防鉤、消防斧等。對于消防器材要定期檢查有效期，使用后及時配齊。無數國內外礦山火災事故證明，使用自動消防系統的大型工程機械都能夠將事故損失降低到最低程度，因此，有條件的大型礦山對大型工程機械在購置時應當配備自動消防系統。已經安裝有自動消防系統的設備，要將自動消防系統的維護納入大型工程機械維護計劃中，保養時檢查、補裝氮氣瓶，確保管路完好，每半年對系統進行檢查維護，每季度對火災探測器進行檢查，確保其性能可靠。

參考文獻：

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網絡是一場革命，引起了圖書館信息咨詢根本性的變化，發展網絡信息咨詢已是圖書館不可阻擋的歷史潮流。今天本站小編給大家找來了網絡的總結論文，希望能夠幫助到大家。

1月3號至1月14日，是我們班進行計算機網絡實訓的時間，雖然時間并不是很長，只有短短的2個星期而已，但是讓我們每一位同學都身有體會，讓我受益匪淺，通過這次的網絡技術實訓，使我的實際動手能力得到了一定程度上的提高，理論與實際相結合，讓我對計算機對書本上或是書本之外的知識有了更深的了解。

這次實訓的內容：文字處理軟件word使用：如：文檔的排版，表格制作與編輯，圖片、以藝術字的插入和格式設置等;掌握word軟件的各種使用技巧,不僅會使,而且要在方法和速度上逐步提高,能進行word文檔的各種編輯和處理,在今后能更熟練使用,能綜合并熟練運用本章的各種方法編輯和修改word文檔.

電子表格軟件excel使用：掌握工作簿、工作表、單元格的概念，掌握如何創建和保存工作簿;工作表的格式化，圖表的創建于編輯，數據的排序、篩選、分類匯總等數據管理操作、常用函數的使用和單元格格式設置等等做完了excel的練習題后，我加深了對excel的了解，操作也熟練多了，還發現了自己的不足之處，這些都有利于我在以后的練習中集中攻克自己的不足。

演示文稿制作軟件ppt的使用：會創建演示文稿，能比較熟練地進行幻燈片版式的設計,能夠熟練地向幻燈片中添加文字、圖片、聲音及視頻剪輯等對象，演示文稿的制作、幻燈片的編輯、幻燈片放映方式的設置都是我們實訓的內容。認識計算機辦公應用office。

利用圖片及文字敘職內容，利用簡單名的表格來展現自己，突出自己。最后幾天就是不斷完善我的作品，經過了龐老師老師的指導，我也找到了自己的不足，并加以了改正。經過這次對word的一些練習，我認識到計算機系統能給我們帶來很多方便，而且也節省了很多時間和工作。所以我會努力學好計算機這門課，為以后更好的血好計算機網絡打下堅固的基礎。

excel與word的操作部分我還欠缺部分技能與方法，而且操作熟練程度還有待提高，所以在今后的生活學習中我會努力練習，使自己的知識體系與技能體系都能趨于完善。

在實訓這段時間以來我遵規守紀，按時上課，部遲到，不早退，積極配合老師，按時順利的完成了老師布置的作業。

這次實訓也讓我體會很深：“千里之行，始于足下”，這是一個短暫而又充實的實訓，我認為讓我對word有了進一步的了解，對辦公軟件有了更深一步的體會，對以后起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是大學開端以來的一次又意義重要的實訓，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。在實訓的過程中我遇到過一些辦公軟件部會制作的問題，但經過我和同學討論，向老師請教，讓我學會了很多，了解了很多。

動化軟件的應用能力。老師非常認真負責，只要我們向他提問題他都細心指導，詳細地解答我們的問題，讓我們在實訓中學到更多的知識。此次實訓還培養了同學們耐心的學習作風，增強了同學們的合作意識，提高了大家的應用分析能力等，有利于我們畢業以后在工作上能力的發揮。

在實訓過程中同學們不懂就問，同學之間互相提問、解答，學習氣氛濃厚，假如我們能把這份學習氛圍帶到以后的學習中去，我相信我們班會變得更加優秀。轉眼間，實訓就結束了，在這次辦公的實訓過程中，回想著自己是怎樣一步一步地走過來的，真的說不出是什么感覺。在這二周的實訓伴著我的是疲憊與緊張，就像是在和時間賽跑，爭取在短的時間里有效率地完成任務，“時不待我，怎可駐足?”也許是最適合形容當時我的心情了。二周，短短的二周，我學到了很多東西，也更加了解自己的學習情況，實在是獲益匪淺啊。

通過本次實訓，我收獲頗豐，學到了很多計算機技能知識，特別是提高了一些辦公自，從中我學到了許多東西，從書本上的知識運用到實際動手操作上來，收獲頗多在進行實訓的過程中，我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識，這樣，既鞏固了舊知識，又掌握了新知識。，不僅提高了自己的動手能力，更體會到了養成創新意識的重要性。更加深入的了解了計算機網絡技術的實際應用。為我們將來的實踐打下了良好的基礎。

通過一周的實訓結束了，這次實訓是讓我們為一個公司搭建一個符合要求的基本的網絡。通過這次實訓，我掌握了交換機的配置，vlan的作用、配置命令及基本配置方法、路由器的配置方法。還學到了許多在書本上沒學到的知識，并將他們加以實踐，還將書上學到的原理運用到實際操作當中，加強了理論聯系實際的能力，更重要的是培養了動手的能力，這使我在之前學習的基礎上又加深了印象。

在操作時我們根據網絡要求畫出結構圖，再根據圖配置線路，然后進行配置及測試，在測試時遇到了好多問題，有的雖然很小但卻影響到整個網絡的運作。此次操作時間有點緊，再加上在很多方面的經驗不足，所以遇到過很多問題，雖然我們經過不懈的努力終于把一些問題都解決了，但我知道做好一個網絡設計還有很多要學的地方。

在這次實訓過程中，我發現平時學習的知識與實踐環節所用到的有一定的差距，往往覺得自己掌握的很好或者自認為熟練的技術卻在此次實踐環節中常常出問題。所以我明白了，書本上的知識只提供方法，在實踐中自己必須摸索出適合具體工作的方法，這一切都需要我們的不斷鉆研和勤學好問。

在這次實訓中，我有一些地方做得不夠好:在開始接線時，對結構圖中internet 部分的端口沒有理解清楚，導致接線錯誤，使配置無法進行 。

總的來說，這次實訓對我很有幫助，讓我獲益匪淺，使我在這方面的知識有了不小的提高。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，學會了接受別人更好的觀點，如何更好地去陳述自己的觀點，讓別人認同自己的觀點。

這一年是緊張有序的過來了，雖然很忙碌，但是公司領導和相關部門各同事都給了我很大幫助，我才能順利的完成了本年度的任務。為了今后更好的工作，總結經驗、完善不足，本人就本年度的

工作總結

1、對各部門電腦軟件、硬件、郵件打印機、網絡的維護工作級時和到位。讓設備的的使用故障率降到最低，在故障發生的時候立馬當地解決。有不能當地解決的也會在最短的時間內給予解決。

2、及時的對系統補丁進行更新，防止了病毒和黑客通過系統漏洞進行的破壞和攻擊。對ie、outlook、office等應用程序也打上最新的補丁,另外還關閉了一些不需要的服務,關閉guset帳號等。 3、對中心每臺電腦安裝防病毒軟件,避免了病毒在公司局域網內自我復制相互傳播，占用局域網的網絡資源,甚至使得系統崩潰,丟失硬盤的重要資料等各種危害,并及時的對軟件進行升級,定期的清除隔離病毒的文件夾。

4、項目機房系統更新，系統從原有的更新到xp，重新安裝了所有軟件，解決了一部分原無法解決的問題，并重新部署殺毒軟件解決方案。

6、針對服務器，3次被黑客攻擊采取相應的解決方案。重新部署服務器。

7、學校服務器，硬件的安裝、維修、調試，投影儀設備的定期清理，維護。

8、電話交換機部屬置，電話線調整，電話錄音設備的安裝調試。

9、rtx服務器、郵件服務器、web服務器、搭建、優化、信息整理和測試。用戶數據導入和備份。

10、為了最大的節約成本，并針對學校所有計算機設置系統自動休眠，有效地節省了相當一部分資源。

11、加強了對網絡設備的維護,對經常出故障的設備采取了相應的解決辦法。公司目前一共近80多臺電腦，由于機器較多，日常出現故障的情況較為常見，主要的電腦故障有：系統故障，網絡故障，軟件故障等，很多機器由于長期使用，導致系統中存在大量垃圾文件，系統文件也有部分受到損壞，從而導致系統崩潰，重裝系統，另外有一些屬網絡故障，線路問題等。

近一年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作，從不把情緒帶到工作中。在具體工作中，我努力做好服務工作。回顧一年來的工作，我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步。但我也認識到自己的不足之處：

1、因為簡單的問題重復出現重復解決，可能到位不及時。

2、自己的思路還很窄對現代網絡技術的發展認識的不夠全面，自己對新技術掌握速度還不夠快。

3、有時出現問題我并不知道而領導先知。其實從咱們公司的結構來看這些都是正常的，但我以網管的身份感到慚愧。