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讀看見有感篇一

《看見》是中國作家、藝術家魯迅的一本自傳體小說，它以作者自身的經歷和感受為素材，展現了魯迅先生對社會現象的獨到見解和犀利批判。在閱讀這本書的過程中，讓我深刻地領悟到魯迅先生對人性的洞察和對社會現實的無盡呼喚。本文將從批判社會不公、喚起民眾思考、痛斥教育落后、對生活的思考以及對文化自信的展望五個方面，闡述我在閱讀《看見》后的心得體會。

首先，魯迅先生通過《看見》這本書對社會不公的批判給我留下了深刻的印象。他以自己身邊的事例揭示了中國社會中的一些社會弊端，比如不平等的貧富差距、官員們的腐敗等。在《故鄉》中，魯迅先生以樸實的文字描述了農村的貧窮和人民的艱難生活。他投身于農村醫療保健事業，目睹了許多農村人民因醫療條件差而失去生命的悲慘場面。這使我們意識到，在一個社會中，存在著貧富不均、弱肉強食的現象，而這些社會問題需要我們每個人的關注和改變。

其次，魯迅先生通過作品呼喚民眾思考。他以深入淺出的語言表達了他對傳統文化的思考和對社會進步的期盼。他在《華蓋文章》中提出“先亂后工”的建議，指出在改革的道路上我們需要保持警惕和思考。他警示我們不要停滯不前，而應該像科學家一樣以開放和批判的心態對待日常生活。只有思考，我們才能前進，才能看清社會的真相。

再次，魯迅先生痛斥教育落后引起了廣泛關注。他以《自殺日記》中的故事諷刺了中國傳統教育的封閉和偏見。他認為中國的傳統教育注重的是功利和死記硬背而不是培養學生的創造力和探索精神。這種教育形同虐待，剝奪了學生的自由和個人發展的可能性。我們應該通過閱讀和思考，發展自己獨立的見解并質疑那些不合理和錯誤的觀念，改變傳統教育方式，為下一代營造一個更自由和開放的學習環境。

此外，魯迅先生對生活的思考也給我留下了深刻的印象。他的作品不僅僅是批判社會，更是對生活的思考和對人性的探索。在《自殺日記》中，魯迅先生堅決地主張不抑制和壓制自己的個性，他表達了對自由和個體權利的追求。他通過探討自己的內心世界，實現了對自我的認知和解放。我從這些作品中學到了要堅持自我，追求真實的內心生活。

最后，魯迅先生在《看見》中對文化自信的展望給我留下了深刻的印象。他認為中國人既要吸取西方的先進經驗，又要保持對自己文化的自信。他強調我們應該堅守自己的文化根基，在創新的道路上大膽嘗試。我們不能簡單地照搬西方文化，而應該以開放的心態去吸收其他文化的優點，以自己的文化特點為基礎開展創新。這種文化自信不僅體現了對民族精神的堅守，也是我們擁有更好未來的航標。

綜上所述，《看見》這本書讓我從多個方面認識到社會的不公和思考的重要性，使我對自己的生活和未來有了更深的思考。我希望每個讀過這本書的人都可以像魯迅先生一樣，勇敢地面對社會現實，勇敢地提出批評和建議，為社會進步貢獻自己的力量。同時，我們也應該堅守自己的信念，保持對自己文化的自信，為實現中國夢，為實現社會的進步而努力奮斗。

讀看見有感篇二

“看見 讀書心得體會”

閱讀是一種探索世界的方式，是一次與作者對話的機會。讀書給予人們的不僅僅是知識的積累，更是思想的碰撞與啟迪。《看見》的閱讀給我留下了深刻的印象，讓我對人生與社會有了更加深入的思考。通過閱讀，我深深地感受到了人性的復雜性、社會的冷漠、藝術的力量以及對未來的希冀。

第一段：人性的復雜性

在《看見》中，余華通過講述不同人物的故事，展現了人性的復雜性。作為一個作家，余華善于通過文字描繪人物的內心世界，使讀者對他們的喜怒哀樂產生共鳴。在小說中，有善良而聰明的孩子，也有心黑手辣的惡人。人們的行為動機往往復雜且難以預測，他們的抉擇經常出人意料。這讓我深切感受到人性的多樣性，也讓我思考起了自己的行為和思維方式。

第二段：社會的冷漠

《看見》中的故事發生在文革、改革開放等歷史背景下，揭示了社會冷漠的一面。小說中的人物在面對不公正、不公平的待遇時，常常選擇保持沉默或者逃避現實。社會的冷漠讓人感到絕望，讓人思考起個人與社會的關系。讀完小說后，我開始反思自己是否時常被社會冷漠所影響，是否應該更加關注和幫助他人，以改變社會的冷漠現象。

第三段：藝術的力量

《看見》中的故事雖然描繪了社會的黑暗面，但卻通過藝術的力量給人以希望。小說中的孩子們用歌聲、文藝等方式表達了對美好生活的向往，給予了讀者希望和勇氣。作為讀者，我深深感受到了藝術的力量，它能夠傳遞情感、啟發靈感，讓我們面對困境時仍然堅持追求真善美。藝術給予了我的思維方式完全不同的啟發，讓我明白人生不僅有黑暗，也有光明。

第四段：對未來的希冀

《看見》的故事發生在歷史的片段中，但余華在小說中對未來充滿了希望。他通過描寫一些孩子的故事，表達了他對未來充滿信心和期待。讀完小說后，我也對未來充滿了希冀。無論是對個人生活還是對整個社會，我們都可以努力去創造更美好的未來。我明白了一個人的力量或許微小，但只要每個人都肩負起改變的責任，共同努力，未來會更加美好。

第五段：總結

通過閱讀《看見》，我感受到了人性的復雜性、社會的冷漠、藝術的力量以及對未來的希冀。讀書不僅是汲取知識的過程，更是獲取智慧、理解世界的方式。通過書中的故事和人物，我對人生和社會有了更深入的思考。對于未來，我希望能夠更加關注他人，用藝術的力量傳遞希望，并積極參與到社會的改變中。閱讀《看見》是一次寶貴的經歷，它讓我看到了更多的可能性，也讓我對人生充滿了希望。

讀看見有感篇三

1、強大的人不是征服什么，而是能承受什么。

2、不惹眼，不鬧騰，也不勉強自己，要做個落后于時代的人，凝視人心。

3、不要因為走得太遠，忘了我們為什么出發。

4、中國是個自卑情結很重的國家，自卑的極端是自負。

5、人們聲稱最美好的歲月其實都是最痛苦的，只是事后回憶起來才那么幸福。

6、不管任何人，你去告訴別人應該怎么樣，這就是錯的方式。

7、無論誰拿著鞭子在我背上鞭打，我也不再進入夢鄉，當然我也不再相信夢話。沒有神，也就沒有獸。大家都是人。

8、人們在還能笑的時候，是不容易被打敗的。

9、有些笑容背后是緊咬牙關的靈魂。

10、批評你不可怕，對你失望才可怕。

11、我想在任何地方都被當成人，不是東西，這就是尊嚴。

12、理解的基礎是感受。人能感受別人的時候，心就變軟了，軟不是脆弱，是韌性。

13、能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個真正的公民。

14、把希望放在別人身上是虛擬的，所以無用。如果自己不去做，那就不會有希望。

15、他們是流淌的，從我心腹深處的石壩上滿溢出來，堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷，搖搖欲墜，土崩瓦解。這種搖晃是危險的，但思想的本質就是不安。

16、當一個人關心別人的時候，才會忘記自己。

17、就像葉子從痛苦的蜷縮中要用力舒展一樣，人也要從不假思索的蒙昧里掙脫，這才是活著。

18、可見似錦繁華的夜，處處有寂寞的信徒。

19、新聞是選擇的結果，是人來選擇呈現什么。

20、如果你喜歡一個事，又有這樣的才干，那就把整個人都投入進去，就要象一把刀直扎下去直到刀柄一樣，不要問為什么，也不要管會碰到什么。

21、一個記者首先不是一個記者，而是一個人，只有你的內心先對別人袒露，才會得到別人的心靈，我希望自己永遠都可以這樣。

22、實際上這個世界上沒有好人和壞人，只有做了好事的人，和做了壞事的人。

23、生命往往要以其他生命為代價，但那是生存。只有我們人類，是出于娛樂。

24、人最大的痛苦就是心靈沒有歸屬，不管你知不知覺，承不承認。

25、能獨立地表達自己的觀點，卻不傲慢，對政治表示服從，卻不卑躬屈膝。能積極地參與國家的政策，看到弱者知道同情，看到邪惡知道憤怒，我認為他才算是一個真正的公民。

26、認識自己越深，認識他人越深，反之亦然。

27、只有同樣經歷過無邊黑暗的人，才有資格說，我理解你。

28、寬容的基礎是理解，你理解嗎？寬容不是道德，而是認識。唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的復雜性了解和體諒，才有不輕易責難和贊美的思維習慣。

29、水無所起止，只知流淌，但總得流淌。山高月小，它要滴落，亂石穿空，它要拍岸，遇上高山峽谷，自成江河湖海。此刻這水正在平原之上，促急的勁兒全消，自顧自地緩下來，一個溫柔的轉彎推動另一個溫柔的轉彎，無窮無盡，連石頭都被打磨得全是圓潤結實，就這么不知所終，順流而去。

30、愛和善是能力，而不是情感。

31、我們對于一件事情知道的越少，就越容易形成判斷，而且是越容易形成強烈的`單純判斷。

32、善良的人做”對抗性”采訪，不會躍躍欲試地好斗，但當他決定看護真相的時候，是絕不撤步的對峙。

33、沒人跟你過不去，是生活本身矛盾密布。

34、我們都不完美，但我愿為你作出不可能的改善。

35、生與死，苦難與蒼老，都蘊涵在每一個人的體內，總有一天我們會與之遭逢。我們終將渾然難分，像水溶于水中。

36、語言很多時候是假的，一起經歷過的事情才是真的。

37、一個不關注真相的民族，是一個沒有前途的民族，一個不追求真相的社會，必然是一個墮落的社會。

38、今天你的權利受到的損害，你不說話，明天你就會失去更多的權利，我只是討厭屈服。

39、別在生活里找你想要的，要去感受生活里發生的東西。

40、只有通過爭論才能達成共識，爭論是爭真理，有理走天下。

41、痛苦是財富，這話是扯淡。姑娘，痛苦就是痛苦，對痛苦的思考才是財富。

讀看見有感篇四

看見，是每個讀者最渴望的體驗之一。讀書，從文字中看見一個個故事的展開，看見作者的思想與感悟，看見自己內心深處的共鳴與共識。而讀書的過程，則是我們看見的源頭。讀書心得不僅是對所讀書籍的理解和總結，更是對自我成長和思維深化的體驗與感悟。在讀書的旅程中，我看見了世界的多樣，看見了人性的善惡，看見了自己想要成為的模樣。這些都成為了我人生旅途中最珍貴的財富。

第一段：讀書之于心靈的滋養與啟迪

讀書是心靈的滋養與啟迪。在無數本書中，我看見了人類思想的火花與智慧的結晶。比如杜拉斯的《情人》，她給了我們關于愛情的感悟；比如尼采的《善惡的彼岸》，他給了我們關于人性的思考。通過讀書，我們可以看見不同的人生觀、價值觀，從而豐富自己的人生經驗和視野。讀書不僅讓我們看見他人的思想，更讓我們看見自己的內心。

第二段：讀書之于認知的拓寬與突破

讀書是認知的拓寬與突破。隨著科技的進步和信息的爆炸，我們似乎可以隨時隨地地獲取各種各樣的知識。然而，讀書不同于碎片化的信息獲取，它需要我們花費時間和精力去沉浸其中，去感悟和思考。通過讀書，我們可以看見不同學科的融合與交叉，看見一個個知識的鏈接與啟發。讀書讓我們跳脫出狹隘的認知框架，看見更加廣闊的世界，從而開闊了我們的思路和思維方式。

第三段：讀書之于思考的深化與思維模式的轉變

讀書是思考的深化與思維模式的轉變。通過閱讀，我們可以看見不同作者的思考方式和邏輯思維。比如曼斯菲爾德的《有些人不倒翁》，他通過生動的故事告訴我們如何以樂觀的態度面對人生中的挫折；比如哈代的《紅字》，他通過揭示主人公的內心矛盾，讓我們思考人性中的善惡。通過讀書，我們不僅可以看見他人的思考，更可以反思自己的思維方式。讀書讓我們學會用更加全面和深入的思考來看待問題，從而提高我們的思維品質。

第四段：讀書之于激發創造力與想象力

讀書是激發創造力與想象力的源泉。當我們讀到一本好書時，我們不僅看見了一個個故事的情節展開，更可以通過作者的描寫與想象，看見一個個真實或虛構的世界。讀書可以激發我們的想象力，幫助我們構建一個個獨特的世界，從而在思維和創作中獲得靈感與樂趣。通過讀書，我們看見了創作的奧秘與樂趣，看見了人類智慧的無窮力量。這些都為我們的人生增添了無盡的可能性與機會。

第五段：讀書之于人生的收獲與成長

讀書不僅是獲取知識的工具，更是培養人的素質與塑造人的品格。通過讀書，我們可以看見和體驗到各種各樣的人生價值和品質。比如在《悲慘世界》中，我們看見了無私和慈悲的偉大；在《麥田里的守望者》中，我們看見了正直和勇氣的力量。讀書幫助我們認識到我們內在的價值，培養我們的情感、品格和智慧。通過讀書，我們可以看見自己的成長與進步，從而成為更好的自己。

總結：

讀書給予了我們更多的看見，讓我們看見了一個個不同的世界、不同的思想和不同的自己。通過閱讀，我們可以滋養心靈、拓寬認知、深化思考、激發創造力、并豐富人生價值。讀書之路沒有終點，而是一條通向無盡智慧和獨特見解的美妙征程。讓我們繼續走下去，看見更多，感悟更深，成為更好的自己。

讀看見有感篇五

相信如果柴靜小姐拋開電視節目的話，大概會是個出色的文字記者。《看見》這本書，人物鮮活，故事真實，感情質樸，細節動人。一本400多頁厚實的書，分兩次竟可以讀完，這也許得益于她的文字寫得踏實，沒有戾氣。

何為戾氣?就是不滿、忿忿不平、攻擊式的利劍。

不同于尖銳的政治時事記者，看柴靜的文章，不會有太多讓你感到不適的地方。客觀地來說，讀這本書，就像是帶你淺淺地經歷她在央視工作的十年，十年中她用肉眼所看見的畢生難忘之場景。

《看見》并不是零零散散的故事或片段，而是一個人所經歷的真實的十年。柴靜的新聞始于生命，最終也回歸生命與人生的'思考。20__年的“非典”讓她最直觀看到死亡與生命，以及人在死亡面前最真實的態度。如果說一個人沒有看過生命如何消亡，他就無法真正理解人或者生命。陳虻是柴靜在新聞中的引導者，他的逝去，讓三十而立的她再次思考生命與人生。

書中的這十多個故事，并不是刻意挑選，也不是那些最轟動的節目，而是每一個故事之間都被一種叫做“理解”的東西串聯起來。每個人的人生都是被其他人影響的過程，而人真正的成長來自于自己的經歷，也來自于對經歷的理解。看見他人的人生，其實也就是看見自己。

用柴靜同事王開嶺的話來說：“做新聞，就是和這個時代的疾病打交道，我們都是時代的患者，采訪在很大程度是病友之間的相互探問。”

用柴靜自己的話來說，“當一個人關心別人的時候，才會忘記自己。”“理解的基礎是感受。人能感受別人的時候，心就變軟了，軟不是脆弱，是韌性。”

400多頁的書，也沒上幾張個人照片，弄幾個名人;不寫八卦、不扯段子、不擺朋友錄;不肯將就成文，篇篇使勁全力，滿心滿意都在紙上。憑自身的采訪經歷，事后反思，連綴成篇，看似“小”，實則寫的正是那個大大的中國，和中國的人。

讀看見有感篇六

我閑暇的時間大多是在網上，很少去看電視。

偶爾打開電視也是就看看青春偶像劇，專題欄目很少看。

和動的視頻相比，我喜歡看靜的文字。所以當老公要求我幫他買柴靜的《看見》時，我有些木然。我猛的想不起來柴靜是誰。

還沒來得及付款，老公已經等不急自己借來的一本。

我欲罷不能，開始不舍晝夜的看。

看關于非典那篇，我哭了。這淚水是承受與絕望。柴靜在文字當中其實只是在介紹事實，可是這事實壓得我喘不過氣來，我掩面哭泣。

越往后看，我越滋味雜陳。《看見》里面多次提到記者這一職業，應該怎樣怎樣，柴靜有時不像個記者，但是更像是一個人。記者的職責是記錄，可是我覺得是人就會有立場。所以這種感覺讓作者糾結，也讓讀者糾結。

我看每一張照片都覺得陌生，我仿佛真的不曾知道這個叫做柴靜的人，但是她做的很多節目我都印象深刻，到此我才明白，柴靜的值得敬重的地方，她的節目讓我更關注節目本身，而非她，所以她選的題大多能觸動人的心靈和思索。

甚至有時發揮了無冕之王的作用，讓一些人落馬，讓一些人重新獲得希望。

書中汲取營養，我知道作為我的職業，我僅僅有熱愛是不夠的，還有豐富更多的內容。

讀看見有感篇七

《看見》是著名作家柴靜的一本紀實文學作品，該書以真實的故事和數據揭示了中國社會的一些現實問題。讀完《看見》，我深感其中蘊含著深刻的思考和啟示，讓我對社會、人生有了更多的思考和體會。接下來，我將從個人感悟、社會問題、環境保護、人性探索和奮斗精神五個方面，分享我對《看見》的心得體會。

首先，讀《看見》讓我產生了很多個人感悟。很多時候，我們只看到表面的現象，卻不能深入了解背后的真相。柴靜通過深入調查采訪，以及大量的背景資料揭示了一些社會問題的本質。例如，《看見》中揭露中國十分之一的農民失地，以及各種環境污染問題，讓我意識到這些問題不僅僅是個案，而是隱藏在我們社會深處的結構性問題。同時，作者也始終保持著批判的態度，不回避問題的本源，對于那些貪污腐敗的官員和企業家，她都勇于給予揭露和批評。這讓我明白在現實生活中，如果我們想要真正的見識到問題的底層，就需要保持具有批判思維的能力。

其次，《看見》讓我對一些社會問題有了更全面的認識。在書中，柴靜著重揭示了中國社會的一些問題，比如失地農民、環境污染、人口倒掛等等。通過大量的實例和數據，她展現了這些問題的嚴重性和普遍性。例如，在環境保護方面，《看見》中揭示了中國是世界上污染最嚴重的國家之一，而在人口問題上，柴靜提出了人口老齡化和男女比例失衡的警示。這些問題不僅對中國社會造成了巨大的影響，更是人們需要思考和共同面對的挑戰。

第三，《看見》也喚醒了我對環境保護的深思。在書中，柴靜以其鮮明的語言和揭露性的調查，生動地展示了中國環境污染問題的嚴重性和惡化趨勢。她沒有只停留在對環境污染的抱怨和無能為力的感嘆，而是呼吁每個人都應該從自身做起，發起環保行動。通過看到村民們自發組織的環保行動，我深感力量的重要性。在這個過程中，我明白任何一個人的改變，都有可能影響到整個社會。

第四，《看見》中也對人性進行了深刻的探索。在我看來，這是書中一個非常有意思的部分。柴靜通過她的觀察和訪談，向讀者展示了人性的復雜性。在書中的許多故事中，我看到了人的善良、勇敢、懦弱和貪婪等各種品質。尤其是在對貧困地區兒童的采訪中，《看見》中揭示出了他們拼搏、堅強和向上的努力，這讓我感受到人性中的溫暖和力量。

最后，《看見》中所展現的奮斗精神也給了我很多啟示。無論是農民因為失地而奮起抗爭，還是環保志愿者為了美麗的地球而努力，他們都展現了堅持和奮斗的力量。在面臨種種艱難和挑戰的時候，他們默默奉獻、一往無前的奮斗精神令人欽佩。讀完《看見》，我也深深明白了奮斗精神的重要性，無論遇到多少困難和挫折，只要堅持努力，就一定能夠實現自己的目標。

綜上所述，《看見》是一本讓人深思的讀物，它讓我對社會、環境、人性和奮斗精神有了更深入的認識。通過閱讀這本書，我明白了只有積極參與社會，關注社會問題，才能真正讓自己的思考和理念變為現實的力量。希望未來，我們每個人都能將這種覺醒和奮斗精神傳遞下去，共同創造一個更加美好、公正和可持續發展的世界。

讀看見有感篇八

《看見》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書。原本只是想它用來打發一下閑暇時光，可當我真正拿起這本書品讀起來時，卻意外地收獲了更多的是對柴靜本人的敬畏，對眾多媒體失職的痛心，更有的是對人類感情的崇敬。

一個鐘情于圍巾，外表似鄰家女孩般清秀，但柔和的聲音中透露著堅持與不可退讓的央視主持人。柴靜以一名新聞記者的良知與正義，剝絲去繭，退去一層層偽飾的泡沫，向觀眾呈現事實真相。當還未踏足新聞記者行業的時候，二十三四歲的柴靜面對高高在上的陳虻堅定地說，“我關心新聞中的人”。確實十年歷程她都堅守了自己的初衷。

于我而言，《看見》讓我能有一個機會重新審視那些以前震撼我們的事，有一些事當時我通過電視、網絡等方式知道事件大致的輪廓，有個模糊的了解，更多的也只是跟隨著當時主流媒體的看法。時隔多日后能再次看到事件的真相和始末，讓我有了新的認知，修正了一些對當事人的偏見，對事件的本質也有了更深刻更準確的看法。《看見》一共405頁，厚厚的一疊紙張中敘述了十多件柴靜親身經歷過的事件，整本書內容人物鮮活，故事真實，一字一句沒有夸大和說教，只是很平靜的不帶偏見的表述著新聞事件，就像一把尖銳的刀子直刺整件事的心臟，帶我們見到最深入最本質的一面，那些掩埋的真相總能在某個不經意的瞬間讓心高高拋起，揪成一團紙，擰巴巴的撫不平整，又在下一刻重重的跌回胸膛，讓人不禁陷入深思。

讀此書，就好像看見一個女子的成長過程，從無知無畏的年少輕狂，到理解了解后的從容淡定;從初出茅廬的鋒芒畢露到而立歲月的內斂恬靜;從自以為是、過于用力的自我到冷靜自省、客觀自然的大我，沒有華麗和自我標榜，沒有夸大和說教，只是娓娓道來，只是不帶偏見的表述，卻自有動人心扉的力量，如此平凡豐富，如此深刻。

書上說：“不要因為走得太遠，忘了我們為什么出發。”人生路漫漫，生活五味雜陳。懷揣一顆真心，看人間百態，品人世情懷。

讀看見有感篇九

第一段：引言（字數：200）

《看見》是中國作家李國慶的自傳體作品，書中記錄了他創辦京東的經歷以及遭遇的困難和挑戰。這本書不僅令我對京東這個企業有了更深入的了解，更引發了我對商業世界和人性的反思。通過閱讀《看見》，我深刻感受到了崛起企業背后的坎坷和辛酸，以及在商海中理想和現實的矛盾。同時，書中的真摯和坦誠也讓我對人性的復雜性有了更深刻的認識。

第二段：對商業世界的思考（字數：250）

《看見》以作者的親身經歷為線索，揭示了商業世界的一些不為人知的內幕和真相。通過李國慶的刻畫，我看到了商業成功背后的艱辛和犧牲。他不僅在創業的道路上經歷了一次次的失敗，還面臨了來自競爭對手、內部員工以及其他利益相關者的困擾和阻礙。這讓我深刻認識到商業世界并非只有輝煌和光鮮，其中有著無盡的挑戰和壓力。

然而，李國慶所經歷的風風雨雨并沒有擊垮他，他將堅持和自信作為成功不二法門，這也讓我明白了勇往直前和自我奮斗的重要性。商業世界需要的不僅是智慧和勇氣，更需要一個樂觀向上的心態，只有這樣才能在逆境下穩住陣腳，從而在競爭中脫穎而出。

第三段：對人性的思考（字數：250）

《看見》中的李國慶不僅是一個商人，更是一個普通人。通過他的親身經歷，我看到了人性的善良和丑陋。在商業競爭中，我看到了人性的冷漠和殘酷，有人出于個人利益不擇手段，不顧道德底線；而有人則展現出人性的溫暖和同理心，他們真誠幫助他人，并將社會責任融入到自己的商業實踐中。

然而，李國慶的書中也反應了自己的缺點和錯誤。他在創辦京東時，可能因為過于自信和急功近利，給公司帶來了一系列的問題和危機。這讓我深刻認識到，在商業世界中，一個人的性格和行為方式對團隊和企業的發展有著重要影響。一個成功的商人不僅需要賺取財富，還需注重追求良善和公平。

第四段：對理想和現實的思考（字數：250）

在《看見》中，李國慶一直追求自己的理想，即為消費者提供優質的商品和服務。然而，他也清楚地意識到現實世界的復雜性和殘酷性。在商業世界中，充滿了誘惑和陷阱，很多時候為了生存和發展，商人不得不放棄一些原則和理想。

這讓我思考：在理想和現實之間，商人如何抉擇？是否有可能理想與現實相融合？或者我們應該重新定義理想，在現實中尋找新的可能性。這不僅是商業世界的問題，更是每個人生活中常常面臨的抉擇。每個人都有自己的夢想和現實，只有找到平衡點，才能在競爭激烈的商業世界中實現自我價值。

第五段：總結（字數：200）

通過閱讀《看見》，我對商業世界和人性有了更深刻的認識。商業世界既是一個機會與挑戰并存的舞臺，也是一個道德與利益交織的領域。人性既有光明一面，又有陰暗面。只有憑借樂觀的態度、努力的奮斗以及追求理想與現實的平衡，我們才能在競爭中找到自己的發展機會。《看見》不僅讓我深入了解了一個企業的發展歷程，更引發了我對商業世界和人性的思考，使我對未來充滿了信心和動力。

讀看見有感篇十

簡介：

《看見》是由廣西師范大學出版社出版的傳記，作者是柴靜。

該書講述柴靜央視十年歷程的自傳性作品，既是柴靜個人的成長告白書，某種程度上亦可視作中國社會十年變遷的備忘錄。

十年前她被選擇成為國家電視臺新聞主播，卻因毫無經驗而遭遇挫敗，非典時期成為現場記者后，現實生活犬牙交錯的切膚之感，讓她一點一滴脫離外在與自我的束縛，對生活與人性有了更為寬廣與深厚的理解。十年之間，非典、汶川地震、兩會報道、北京奧運……在每個重大事件現場，幾乎都能發現柴靜的身影，而如華南虎照、征地等剛性的調查報道她也多有制作。在書中，她記錄下淹沒在宏大敘事中的動人細節，為時代留下私人的注腳。一如既往，柴靜看見并記錄下新聞中給她留下強烈生命印象的個人，每個人都深嵌在世界之中，沒有人可以只是一個旁觀者，他人經受的，我必經受。書中記錄下的人與事，是他們的生活，也是你和我的生活。

2、讀書感悟

讀書心得：

上學期無意中看到了這本書，初看，作者柴靜，知道這個人，央視名記，但是，她究竟做了什么，為什么在記者這門行業上做的有聲有色，卻一無所知，就這樣，懷著一顆奇的心，我打開了《看見》，走進了柴靜的那幾年。

書中以陳虻電話起筆，又以陳虻去世收筆，以時間為主線，洋洋灑灑的講述了柴靜從剛來到央視的愣頭青到成為知名記者的成長歷程，無論是飽受爭議的雙城的創傷，還是非典時期的艱難時光，亦或是藥家鑫之死……書中通過一個個鮮活的案例，讓我們體會到一個女孩由感性到理性逐漸成熟的過程。

書中并沒有刻意選擇標志性事件的痕跡，亦未表現描繪歷史的雄心，在大量的新聞報道中，她只是選擇了留給她強烈生命印象的人，因為工作的原因，她與這些人相遇，也正是因為這本書的原因。我們得以以一個讀者的身份走進中國社會中我們未曾接觸過的地方。縱觀書中所描述的這些事實，給人最大的感受是真實，生命的真實，生活的真實。無論是虐貓事件還是藥家鑫之死，她以客觀陳述的方式，告訴我們不僅僅是事件的事實，更是人性的善惡，我們常常說眼見為實，其實，我們所看到的好并非真的是好，我們看到的惡也未必就真的惡，多的是我們不知道的事。柴靜說：人，常常被有意無意忽略，被無知和偏見遮蔽，被概念化，被模式化，這些思維，就埋在無意識之下。無意識是如此之深，以至于常常看不見他人，對自己也熟視無睹。

“人最大的慈悲是給生命一個救贖的機會。”藥家鑫的父親說。柴靜給了他說出這句話的機會，也給了我們觀看與思考這種救贖的機會。感謝柴靜，給了我們一個看見我們所不熟悉的那個世界的視角。感謝這個世界，一直讓我們有所期待。

陳虻對柴靜說：“去，用你的皮膚感覺新聞。”讀完這本書，我更想說，走，用你的眼睛看見世界。

讀看見有感篇十一

在《看見》一書中，柴靜寫了她在十年前當直播主播時的采訪每個故事的始末。也是她當直播記者酸甜苦辣的經歷，她從自己當記者開始寫起：別當了主持人就不是人了;那個溫暖的跳動就是活著;雙城創傷;我們終將渾然難分，像水溶于水中;沉默在尖叫;山西，山西;我只是討厭屈服;許多事情是有人相信才會存在;真相常流失于涕淚交加中;只求了解和認識而與;新舊之間沒有怨訟，唯有真與偽是大敵;事實就是如此;真實自有萬鈞之力;只聽到青綠的細流聲;邏輯自泥土中剝離;無能的力量;采訪時并郵件的互相探問;不要問我為何如此眷戀;陳虻不死。

從這些事件中使我懂得做事要真實，要實事求是，評論事情要客觀，要站在對方的角度理解和寬容別人。

用《看見》書里的話來自省：寬容的基礎是理解，你理解嗎?寬容不是道德，而是認識。唯有深刻地認識事物，才能對人和世界的復雜性了解和體諒，才有不輕易責難和贊美的思維習慣，永遠與真實站在一起。讓我們從此刻開始，更多的試著去理解周圍的人和事、理解這個世界。

通過讀柴靜《看見》一書的點滴感悟：生活中最勇敢的事莫過于，看透了這個世界，卻依舊愛著它;有時候，你把什么放下了，不是因為突然舍得了，而是因為，任性夠了，成熟多了，也就知道，這一頁該翻過去了;一個人良好的自我認知來源于對自己生活和情緒的掌控，來源于樂天知命的智慧和自信從容的內心……讓我們在工作、家庭、社會都要擔當的壓力下，做到內心堅強，少一點抱怨，多一點理解，少一點猜忌，多一點寬容，少一點浮躁，多一談定，少一煩惱，多一點快樂!因為，一個人快不快樂幸不幸福其實是由自己主宰和內心決定的!正如柴靜理解的幸福：即使開著破車只要前行就好!

胡適說：“給你自由，你不獨立，仍是奴隸。”學會獨立思考，可以表達看法，但不偏激。能了解事件背后的本質，能包容別人的觀點，客觀公正的評價。學會反思，在反思中去建立屬于我自己的認識事物的坐標系，這也許就是我從這本書中學到的。

讀看見有感篇十二

段落一：看見是一種觸動

看見，是一種觸動人心的體驗。當我們走在繁華的街道，經過一個陌生的面孔時，往往會不經意地將視線投向別處，而沒有真正看見這個人。然而，一旦我們停下腳步，用心去觀察，便會發現這個城市中充滿了無盡的故事和人情味。我曾經有過一個意外的機會，讓我深刻地體會到了看見的力量。

段落二：看見可以改變態度

那是一個寒冷的冬日，我來到一家敬老院參加志愿活動。剛開始時，我并沒有完全投入其中。然而，在和老人們交流的過程中，我不禁開始留意到他們眼中的光芒，那是記憶中的閃爍，是他們年輕時的激情與夢想。在看見了他們心底的真誠和孤獨后，我重新審視了自己對老人的態度。我意識到，他們是我們生命中不可或缺的一部分，應該給予他們更多的關懷和尊重。看見改變了我的態度，使我更加懂得珍惜與他人的連接。

段落三：看見讓人感悟生命的真諦

有一次，我在夜晚觀看了一場星空。細看那些繁星點點，心中涌動著恢宏的宇宙和無限的寧靜。這讓我明白了生命在整個宇宙中是多么的渺小，而我們每一個個體都在其中扮演著不可替代的角色。當我們學會看見日常生活中的美好，我們便能領悟到生命的真諦。看見的過程對于我們發現自己的存在意義和責任十分關鍵。

段落四：看見需要用心傾聽

看見不僅僅停留在視覺上，關鍵在于用心傾聽。許多時候，我們身邊的人在呼喊著需要關懷和理解，然而過于繁忙或冷漠的態度往往讓我們忽視了這些呼喊。曾有一次，一位朋友心情低落，我才意識到了她需要傾訴的渴望。我將她拉到一旁，耐心地聆聽她的心聲，并給予她適當的安慰和建議。這次經歷使我明白了看見的真正含義，它需要我們用心傾聽他人。只有當我們用心細致地傾聽他人的需要，才能真正看見他人的內心世界。

段落五：看見需要放下偏見

看見需要我們放下偏見和成見，用寬容和包容的心態去審視這個世界。很多時候，我們對別人的評價和觀念受到了傳統觀念和社會期待的束縛，而忽略了他們真正的價值。然而，每個人都有自己獨特的經歷和夢想，都值得被看見和尊重。曾有一次，我誤以為一個人與我價值觀相左，對她產生了成見。但在一個意外的機緣下，我和她有了深入的交流，才意識到我曾經對她的偏見是多么的狹隘。看見需要我們放下成見，給予他人一個公正和真誠的機會，這樣才能看到他們真正的價值和光芒。

綜上所述，看見是一種觸動人心的體驗。它可以改變我們的態度，感悟生命的真諦，需要用心傾聽他人的需求，同時還需要我們放下偏見來真正看見他人的價值。當我們學會看見，我們便能真正感受到生活的美好和豐富，同時也能更好地與他人相連。因此，讓我們在忙碌的生活中停下腳步，用心去看見這個世界，體驗看見的力量。