報告是一種常見的書面形式,用于傳達信息、分析問題和提出建議。它在各個領域都有廣泛的應用,包括學術研究、商業管理、政府機構等。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧
初中英語教師學年述職報告篇一
時間過得真快,轉眼間大一生活就已經結束了。同時,我擔任電信一班班長也正好一年了。趁這個機會,我將自己這一年來的工作做個簡單的匯報吧。
在這過去的一年中,我認為自己盡了全力去做該做的事。可能很多事還做得不是很好,但我已經盡力了。我知道了許多做人的道理,發現自己的許多缺點,我感覺自己現在更加了解自己了。
下面首先談談我們的班級成績吧。
我們上半年的學習成績是值得肯定的。其中文化課成績位列前三名,量化成績位列第一。這都是大家共同努力的結果,特別是我們的量化成績,明顯的好于其他班級。這要歸功于大家積極參加各種活動,同時,我們的宿舍衛生搞得很好,這方面都為量化成績增分不少。
下半年學習成績出來了,但還沒有匯總。我相信量化成績仍會保持良好的狀況,我相信我們的努力不會白費。但學習成績我隱隱感到可能稍有下落。這點等成績出來后,我將會和班委認真分析一下,找出問題所在,爭取本學期能有新的突破。
放假前,我總結復印下學期大家所得證書情況,共有26張上交的復印件。同時,還有一大部分同學,活躍于學生會、社聯、自管會等一些學生組織,我為大家感到高興。
下面談談班級活動。這一年我們搞的活動比較多,但每一個活動都是班委和許多同學在一起策劃搞起來的,有許多很成功的活動。這些活動大都是為了豐富大家的課余生活,讓大家彼此更加了解。
開學伊始,我們就取得了"新生杯"籃球賽的第一名,這是我們場上隊員和拉拉隊共同努力的結果,是值得記憶的。隨后,我們又參加過一些集體性的籃球賽,我們都體現了一個班級應有的團結和努力。為了將籃球運動在大家中發揚光大,又努力推進了宿舍之間的籃球賽,以此來增加了解,聯絡感情,豐富生活。
之后,為了支持系里的辯論賽,發覺和儲備人才,咱們班級內也嘗試著搞了一次小型的辯論賽。因為我們之前對這方面的了解都比較少,比賽要求是我們自己要求的,因此場面有些亂,甚至一度陷入爭吵之中。雖說這次活動不是十分的成功,但這也體現了同學們對于活動參與的的積極性和投入性,這點是值得肯定的。
當然,為了支持學校的英語演講大賽,班內也進行了一場正式的選拔性的英語演講大賽。這次活動相當的成功,大家投入了大量的精力去準備,參與人數更是十分的多。每一位上臺的同學都有了精彩的發揮,增添了一份精彩的記憶。
隨著學習生活的有規律的展開,日常生活漸漸變得乏味。為了豐富日常生活,班內舉行了一場乒乓球比賽。經過努力,我們爭取到了在體育館進行比賽的機會。以宿舍為單位,進行淘汰賽,選出了冠亞軍。最終我們以班委名義頒發了獎狀和獎杯。
由于我們整天在校內呆著,沒有多少機會到外面去放松。于是和外語商本一班聯誼,外出到千畝游園去郊游。這次活動參加的同學不是很多,但我一直都相信,只要是參加了這次活動,并且堅持到了最后的同學,一定都玩得很開心。這類的活動,我們今年還會繼續。預計,本學期的五一或是十一,我們將會組織不出去的同學到新鄭爬始祖山,到時具體安排會及時通知給大家的。
轉眼就到了元旦,我們搞了元旦晚會。這次晚會讓我感動,那么多的同學積極參加裝飾班級,積極報名準備節目,積極幫助負責的同學,大家的晚會上的精彩表現,都被記憶在照片中,每一張燦爛的笑臉,都讓人難以忘懷。
初中英語教師學年述職報告篇二
大家好,我是來自xx級英語教育5班的班長張潔,下面是我的述職報告。
大二學年伊始,班級進行了班委改選,我有幸被推選為0x級5班的班長。在各位老師,老班委和同學們的努力下,班級建設已步入正軌,這為我在大二學年的工作開展奠定了良好的基礎。再此感謝各位老師和同學的努力與付出。
上任之際,我首先將班級建設尚未完善的地方做了進一步改善。例如,創建班級通訊錄,公共郵箱,班級博客和qq群,并將大一學年的活動策劃,各種文字影音資料,各種活動及學習總結收集備份。詳盡的信息庫建立,會有助于今后工作的記錄與開展。我召開了第一次班委會,分發班委職責文件,要求各班委各負其責,并每人交一份學期活動策劃。在而后的一年中,所有的策劃都已落實。并實行每周開班會月月班委會的例會制度,從而對班級及工作情況得以充分了解與更新。班級風貌蒸蒸日上。
這一年,我們迎接教學評估。作為班長,工作繁瑣責任重大,壓力更是不必多說,每天提心吊膽就怕出一點馬虎。在這個關鍵時刻,全班同學非常配合我的工作,并在評估期間表現突出。評估小組來聽課,剛好抽到本班,大家在課堂上的.出色表現得到了一致好評,下課開門的一瞬間,項書記,廖書記,兩位禮儀,兩臺照相機都焦急的等在門口。看到教授面帶笑容,書記會心的笑了。那一刻,我的心終于放了下來。謝謝我親愛的兄弟姐妹!
這一年,大家庭里的一位成員得了重病,對于當了多年干部的我,還是第一次處理這樣的情況。慌慌張張的拿著化驗單跑上跑下,坐著救護車匆匆忙忙的去辦轉院手續,拿著一萬多塊現金怯怯生的去交住院費。回來后,安排班級所有人籌集捐款,排班探望,各位兄弟班級也在此時伸出了援助之手,給予我莫大的幫助。那段日子,身心疲憊,心情沉重。但當我看到每個人臉上的那份真誠,手拿著募捐箱不辭辛勞,我的感動無以言表。謝謝我親愛的兄弟姐妹!
這一年,我們遇到了5.12大地震。又一次的考驗擺在我面前。忘不了那個在操場睡的夜晚,我一個個寢室的囑咐帶好各種必備品,多穿衣服。忘不了余震時大家恐慌的眼神,我告訴她們,沒事,別怕。更忘不了那次大型活動中,所有人為災難流下眼淚時,我拿著話筒含淚說道,中國加油!這一刻,我需要沉著冷靜,與亂不驚。作為班長,一定要讓大家覺得,有我在,大家會安心。我24小時開機,甚至發信息給每個人,要他們堅強。在而后的一次班會上,我讓每個人寫7張祝福卡片給她們最想祝福與感謝的人,并以匿名的方式念給大家聽。當送給我的卡片一張張疊加時,我哽咽了,淚花閃閃。謝謝我親愛的兄弟姐妹!
這一年,我們中秋聯歡,燭光與月光中,感受家的溫暖;這一年我們廚藝大賽,鍋碗瓢盆,奏響心中的旋律;這一年,我們迎來了專四,共同努力戰勝難關;這一年,我們的慈善基金啟動,愛心從點滴積淀;這一年,我們跳了第一支群舞,團隊協作讓5班更加強大!這一年,我做了無數次總結文件,開了無數次會,受過委屈,得過肯定,工作日漸得心應手,也體會到當班長的不易與艱辛,更學會了感恩與信任。
新的一年里,我會更加努力,帶領全班同學向更高的目標沖刺,保持昂揚的斗志,堅定的信心,讓五班更加團結,走向優秀!
最后我想說,俱往已,數風流人物,還看五班王朝!
謝謝大家!
初中英語教師學年述職報告篇三
不知不覺又過了20xx學年,這一年我放下名利、擺正心態,堅持自己定下教書"行、思、閱、寫"原則。腳踏實地,實實在在,過了一種幸福完整的教育生活。總之,這一年,少做了一些虛事、假事,多做了一些實事、真事。下面是我這一學年"四"述職報告。
。陶行知先生有句名言,行是知之始,知是行之成。知識來自于實踐,這一年本人重視教學實踐,用實際行動開展教學教育工作。認真備課,堅持課前備課,課后反思,按自己的思路設計課堂教學,不再象以前一樣抄寫教案,等到學期結束時為了檢查而補教案。課堂上親近學生,上課有激情,有新意,充分調動學生學習積極性。作業按時批改,及時訂正,重視學生實際掌握程度,關鍵在于落實,每一章結束后,落實基礎知識檢查,實行了每章一次聽寫原則。平時常與學生談心聊天,走近學生,了解學生思想動態,培養融洽和諧的師生關系,意在進一步提高學生學業成績。積極主動完成學校各項布置任務。本人還負責學校團委工作,開展了一些有意義的團隊活動,負責學校計生工作,完成了學校藝術節、科技節、學生競賽、新聞上報等一系列工作。
。事情在于做,做后要常反思,只有常思考,事情才能越做越好。這一學年,本人堅持寫課后反思,把教學上得失及時進行反思,對教育教學中存在的問題,有自己的一些想法,從而形成了具有個人特點教育理念。
。知識更新快的年代,作為教師,要常吸收新鮮血液,更新自己的知識,以適應現代復雜多變的學生,只有這樣,你的教學才一年一個樣,有所創意,有所提高。這一學年本人也閱讀了一些教育書籍。比如《蘇霍姆林斯基選集》、《第56號教室》、《前方是什么》《愛彌爾》《科學課程發展史》等一系列專著,常在教育網站、教育教學方面論壇讀貼,跟貼,廣泛閱讀,開拓視野。通過閱讀,發展自己的專業水平,"閱讀是站在巨人的肩上發展自己;寫作是站在自己的肩上發展自己。"其實一個人的`閱讀史就是這個人的精神發育史,我會繼續閱讀下去,做一位學者型教師而努力!
。生命是有限的,只有文是永恒的。作為教師,只有把自己的教學經驗、教學心得以文方式寫出來,這樣后人才能吸取你的成功經驗,你的一生也會更加有意義。這一學年,我堅持寫教育隨筆,寫教育博客,通過寫作提高了自己,也取得了一定的成績。讀書征文比賽榮獲縣二等獎;論文《農村教師培訓存在著問題及其培訓對策研究》榮獲縣二等獎;論文《從語文、數學角度思考初中科學"功"的教學》在省級期刊《新課程》雜志已發表。
這一年我實實在在地在教書,平易近人地與學生交往,我將繼續潛伏在農村研究教育,厚積薄發,尋找一條適合我本人發展之路。
初中英語教師學年述職報告篇四
在一學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xxx教學工作。一學年以來,在學校的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。現具體如下:
在擔任x班班主任工作中,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養,深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間,針對學生常規工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上,富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好,并在xxx比賽中榮獲第一名。
在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作,為整個學期的xxx教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育xxx教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以"如何培養中學生創造能力"教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向,開拓教學視野和思維。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,方法等等,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,越能發現獨特的美的人就越有審美能力,越有創造力。所以,在中學xxx教育中,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,在進行藝術創作時充分得以自由地運用。
抓好第二課堂,實施素質教學。根據本校學生的基礎,發掘有xxx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養,并按年齡、基礎等情況分為xxx興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的、步驟,方法,進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后,xxx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xxx,各方來賓對我校學生的xxx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。
在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的xxx水平,取得一定的成績。但在教學工作中,自身尚有不足之處,還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xxx水平,營造校園的文化氣氛,促進我校素質教育的發展作更大的努力!
初中英語教師學年述職報告篇五
尊敬的全體教職工,按照區教育黨工委、教育工會的要求,今天向你們做述職報告,匯報本人將近一學年的工作。本學年我從周校長手里接過接力棒,主持學校工作,主要分管財務、人事、德育等工作。下面我就從以下幾個方面向全體教職工述職:
辦好學校的一項重要工作就是打造優秀的學校文化。我在原有的辦學理念上,提出新的辦學理念:“以人為本,為每個學生的健康成長服務,為每個教師的主動發展服務”;提出了新的目標任務:“立德樹人,培養學生良好的學習習慣、行為習慣,使學生成為身心健康、人格健全的人,全面提升學生的文明素養”。并通過行政會、教師會、黨員會等各種會議,宣傳解讀學校的辦學理念,充分發揮辦學理念作為學校精神文化核心的引領和激勵作用。作為校長只有不斷學習、勤于思考才能更好的建設這項工程。除了報刊雜志的閱讀,還研讀了《走向德育專業化》一書,堅持撰寫了工作日記,教育和生活隨筆,累計10萬字左右。不過因為受制于繁瑣的事務,學習和撰寫文章以及對教育的思考已經遠遠少于往年,學習主動性不夠、專業性不強,時常克服不了惰性,不能做到持之以恒。
通過明確行政人員具體職責范圍、加強行政值班以及行政周工作匯報制度,促使各科室認真抓好內部管理,增強服務意識,提高服務質量。提高行政人員的思想素質和工作能力,努力形成“勤奮踏實,少說多做,嚴謹高效”的工作作風。努力提高行政人員的責任意識和執行力。循序漸進,繼續修訂教職工考勤制度,從而維護學校良好的形象。不斷完善會議制度,加強理論學習,提高思想水平,推動學校主動發展。以師德建設月為契機,堅持開展師德講堂活動,提升教師師德水平,為學校的可持續發展提供思想道德保障。開展多元師資培訓,提高教師業務素養。
堅持班主任例會制度,定期或不定期召開班主任學習研討會,針對班級管理中的典型現象或問題,召開班主任工作或德育專題研討會,進一步提高班主任工作實效。去年12月份政教處組織部分班主任到星河小學觀摩,聆聽講座,撰寫心得,回校后專門召開班級常規管理研討會,促進專業成長。我們以少年軍校建設為抓手,打造我校德育特色。在七八年級開展軍訓活動,組織六年級開展軍體拳的訓練。為了展示我少年軍校30年的成果,我們成功舉辦了全國青少年國防教育及英雄中隊特色活動專題研討班的現場觀摩活動。本學年學校德育工作重點是學生日常行為規范的教育,重點要抓的是環境衛生、文明禮儀、課間秩序(包括用餐秩序),目的就是培養學生良好的行為習慣,用我們良好的行為習慣打造“養正文化”。
首先,對長期工作在安全保衛工作崗位的人員加強思想教育,牢固樹立安全第一的思想。認真總結經驗,不斷改進工作,層層簽責任狀,加強行政后勤值日管理,使學校安全工作努力做到萬無一失。其次,加強安全隱患的排查,堅持月檢查制度。積極開展主題安全教育活動。學校定期召開接送學生車輛駕駛員和車主會議,不斷對車主及駕駛員進行安全教育,本學期還專門召開了乘車學生的會議,以加強學生行為習慣教育和安全意識的提高。本學年后勤條線做到發現問題,及時解決問題,重在自己動手,轉變服務態度,同時積極做好學校各項工作后勤保障工作,不斷提高后勤人員的服務意識。本學年配合鎮政府做好食堂改擴建工程基建工作,督促工程隊認真施工的同時,確保安全。暑假期間進行了教師停車場改造和教師車棚的修建。本學年對綠化管理進行了優化,以承包的形式做好綠化管理,并對校園綠化局部進行改造,取得了明顯的效果。
我們盡可能按照課程計劃要求,開齊開足所有規定學科。根據學校少年軍校建設和足球特色學校的要求,不斷完善與之相關的校本課程。本學期我們把“為學生健康成長服務”作為校本課程建設的指導思想,為學生培養興趣、弘揚個性、發展特長提供幫助作為校本課程建設的目標。我校堅持在每周開設一節選修課,依托這些選修課程的開設,成立了許多學生社團,其中的骨干精英也參加了各級各類競賽,獲得了非常優異的成績。在體育課中安排每周一節足球課,學習足球基礎知識基本技能,培養學生對足球運動的興趣。學校聘請了專業教練,校隊堅持常年訓練,本學期,為了加強管理,確定一名中層干部作為項目負責人,負責球隊的日常管理,并制定了《東安實驗學校校園足球管理制度》。一學年來,我校足球隊多次參加了省市比賽,獲得較好成績,在上學期末順利創建成“xx市足球示范學校”。
回顧過去的一學年,有許多事情沒有做好,與上級領導和我校教職工的要求還有較大的距離。在今后的工作中,我將一如既往加強學習,不斷提高自身素質,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大教職工一起,為把東安實驗學校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
最后,我代表我們領導班子集體,也代表我個人,對每一位為學校發展做出貢獻的教職工表示感謝。為了東安實驗學校的明天,讓我們大家一起繼續努力吧!
初中英語教師學年述職報告篇六
本學期我校圍繞課改加習慣養成的工作思路,主要做了如下工作,歡迎各位領導及同仁批評指正:
1、工作原則,從領導帶班、教師值班和門衛的配合。保證校園內各個區域從學生入學到離校有人監管。特別是上下學期間,課間時間及節假日時間內的有效監管。
2、把好病從口入關,倡導學生不帶零食進校園,禁止喝生水。除了平時每周例會上強調食品安全外,本學期又安排了兩次食品安全講座。同時,加大課間活動強度,增強身體抵抗力。
3、把交通安全、用電安全、及消防安全的工作做在平時,保證每周檢查設施,一周一強調,一月一次專題講座。為加強防溺水安全教育,我校舉行了珍愛生命師生簽名活動,在危險水域懸掛橫幅加強對學生的提醒,期末與家長面對面簽訂安全目標責任書。存在不足,學生防范意識還不夠強,安全行為習慣有待進一步提高。
我們從每天鍛煉1小時入手,根據我校的場地設計了冬、夏春秋三種課間鍛煉方式,特別是春秋冬季的大課間師生共同跳繩,使每名學生都能掌握單搖、雙搖及花樣跳8字跳,身體體質在心率提高中得到提高。校園足球隊的每天堅持鍛煉,使學生提高了對足球的興趣,鍛煉身體的同時加強了團隊精神的鍛煉。今年的春季我校組織跳繩比賽,涌現出一批跳繩能手,并且年齡趨向低齡化,如一年級的張夏菡同學雙搖30秒跳出了45次的好成績。正因為全體師生始終如一的堅持,全校師生精神面貌明顯改觀。存在不足:校園場地有限不能滿足更多的學生對足球的向往。
學期初學校統一制定師生讀書時間,要求師生每周師生統一讀書時間。語文教師隨班與學生一起讀書,其他教師在辦公室一起讀書,同時寫讀書筆記、心得體會。學校辦公室有圖書柜,專業書籍50多本,每班教室配有書柜,配有圖書70多本,各班定期交流互換。一二年級 注音圖書每學期讀書不低于4本,三四年級不低于6本,五六年級不低于8本的讀書計劃。各班以班為單位每兩周開一次讀書交流會,學校每月評選出一次讀書明星在升旗例會上發言。爭取通早日讓每個學生都養成讀書的好習慣。存在不足:學校層面開展讀書活動不足。教師讀書質量不高,專業程度不夠。改進方法:爭取多渠道籌集書籍和學校購買圖書相結合補充學校書柜。把家長也發動到讀書的行列中來,多開展親子讀書活動。多開展教師讀書交流會,加大獎懲力度。同時定期向教育博客發送文章,學習優秀博文。存在不足;教師寫作習慣還沒有養成。
利用村委給教師配發的筆記本電腦,配合班班通系統。要求每位教師每周用課件上課不低于3節,制作課件,下載優秀案例,學習優秀教案等。下一步工作,下學期每位教師百分之90的課程要用到班班通的優質教育資源。
根據中心校課改工作布置,結合我校教師特點,我校確定了一至六年級必須按照24字教學模式分組編號,上好新授課,根據學習資料安排該有學生講的老師不講,該有2號說的不能1號說,該有3號補充的2號不能說,課堂時間不夠的,拉堂也不能有別人帶說。練習課,教師要認真準備典型習題,重點多講掌握不好的類型題,多用兩人小組互查互調,兩人小組是效率最高的學習方式。復習課,精煉少講,多用兵教兵的辦法,教師堅決不能大包大攬替學生講。試卷評講課采取靈活多樣的面批、自批、互批的辦法找知識漏洞,采用兩人小組互說、向組長匯報的辦法補缺,利用錯題本、錯字集中營的辦法加強對錯誤的改正。此外,每周四下午業務學時間共同學習24字教學操作手冊,認真領會其操作要領,將其盡快運用到教學中去。研討會,教師多交流小組捆綁式評價的方法,運用要領,既要調動學生學習、幫助他人的積極性,又要不斤斤計較分數。4月份,中心校到我校對課改工作進行了指導,根據建議我校教師結合各種學習資料加強學生課前預習的指導,使學生在課堂上有討論的知識點,提高課堂效率。存在不足:缺乏完整系統的導學案,學生評價僅局限于課堂。
以上是本學期我主要做的工作,不到之處敬請領導同仁指正。
初中英語教師學年述職報告篇七
尊敬的__、*老師、*老師及全體老師們:
下午好!
首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導老師來我校指導工作!又是一個學年結束了,根據新區組織人事局、公共事業局的安排,今天利用這個時間把大家召集在這里,由我對一學年來的工作情況進行述職,我想以演講的方式演繹今天的述職,我演講的題目是“__夢、__緣、__魂”。(時間10分鐘左右)
當我們朝實現“特色品牌學校”的目標又邁進了一步的時候,沒有比“__夢、__緣、__魂”這三個詞、9個字更好、更能表達我7年后的今天想與大家分享的感悟、體會、心情。
當高三教師們7月5日下午喊出941圓夢了的喜悅時,我就在問自己__夢是什么夢,難道就是高考夢嗎?難道不是高考夢嗎?至少都不準確,準確地說__夢是尊嚴夢,__夢是成就夢、__夢是幸福夢。
師道尊嚴告訴我們教育者是最需要尊嚴的人群。為了尊嚴,“人墻當圍墻,肉眼當電子眼”,“抓記憶,不讓一個學生掉隊,比四清,帶領所有學生脫困”成了抹不掉的__記憶;為了尊嚴,我們一直想甩掉第一次參加深一模時有人給我們戴的“__是第四世界”的深深刺痛我們的落后薄弱的帽子。為了尊嚴,我們自編教材,僅僅是為了讓學生聽得懂、學得會不致于在高中空轉三年,而不是考大學。
是什么匯聚成了我們的成就夢?是我們培養了溫文爾雅、彬彬有禮、教養有佳,能經風雨、有見識、有追求、敢挑戰__學子嗎?是我們引領了一批成名成家、成經師、成能師、能人師的教師嗎?還是__師生獨有的數字和語言:123、311、633、735、941和你就是奇跡!?我的回答是:都是。
我們的幸福夢是怎么走過來的呢?當我們吃了40多天盒飯后吃自己飯堂的飯菜是的時候,當我們走壞了若干條雨布路有了干凈的水泥路走的時候,當我們的學生只能利用一樓架空層朝雪白的墻上踢球,后來有了運動場之后......有會議室就幸福、有圖書館就幸福,曾經都是我們幸福的感覺。人生三件樂事之一,得天下英才而教之,當我們站在350分的錄取分數線起點上時,有400分、450分、500分、550分、600分的孩子讓我們教的時候是那樣的滿足和幸福。當我們70%的臨聘教師比例變成70%的正編教師比例,在這個過程中,入編了的、找了對象、成了家、有了孩子、有了房子、有了車子的幸福、孩子考上了大學的幸福、把老人接到深圳來生活的幸福。新區成立后環境好了、交通便利了、大商場購物方便了的幸福。我們不是“被幸福”了,而是實實在在的一步一步實現著我們的幸福夢。
人生有許多感人的緣,萍水相逢也好,狹路相遇也罷,我們常說,十年修得同船渡,何止十年,有人統計過,生命要經過多少億萬分之一的概率才能有見面的機會,每一個生命的鏈條中還要歷經戰難、瘟疫而沒有死亡。否則就沒有你、我,沒有你們、我們,所以緣之不易。
__緣是從六位籌備的領導和干部加2位員工開始的,后來4位校班子到位,18位高級教師入編、25位大學生入職,30位臨聘教師加盟組成了__第一支經得起考驗的、光榮的、令人尊敬的團隊。這就是為什么我們會經常提到06現象的緣故,請后來的同事不要見怪。那是一份艱難困苦、玉汝與成的同事緣,這份緣牽著、拉著、推著,才有了后來的夫妻緣(我校教師中共有19對夫妻,這在深圳的高中學校中也是獨一無二的)、戀人緣、兄妹緣、民族緣、師生緣,當然還有新區緣。09年成立新區,作為獨生子女的__,在得到了更多的扶持、關懷中,又成全了很多感人的緣,當然也成全了教育。在此,我們感謝所有的成全。
校長工作室、示范高中、德育示范校是一種領跑的責任;微題研究、學習培訓、分享交流、進步提升是一種專業責任;競賽獲獎、評優評先、高考輝煌、雙節活動是一種質量責任。教育家說,教育即生活,如果以前我們認為教育就是老師講課、學生聽課、做作業、受表揚、挨批評,現在我覺得教育是師生過好教育生活,那一定是責任在改變著我們的教育。
當然,作為全校師生的校長、學校班子的班長,認識自身及工作中的不足是我更重要的責任,大家希望學校工作的節奏更合理一些、各項活動的規模更適度一些,資料材料的數量更精減一些,管理服務的質量更高一些等等,這些意見和建議中肯而真誠,責任面前,既要堅守擔當又要從善如流——理直氣和,才能真正虛懷若谷地改進自己工作方法藝術、開闊視野提升境界,才能與班子的同志、與全體師生員工一起創造更加和諧、幸福的教育生活。
衷心感謝全體教職員工積極投入學校教育教學工作中,并作出的巨大貢獻!衷心感謝新區黨工委、管委會、公共事業局、人事局和其他職能部門對學校發展和師生發展所傾注的巨大關心、鼓勵和支持!
謝謝大家。
初中英語教師學年述職報告篇八
二、勤奮學習,不斷思考 教海生涯沒有窮盡,因此在工作之外的時間我不斷的學習。我努力學習教育教學理論,以期提高理論水平,虛心向同事、同行請教,以期開闊視野 ,課后及時反思,以期教學相長。我認為一個優秀的教師不僅要有精湛的業務水平,而且要不斷地加強自身的修養,因此我隨時關注國內國際的教育教學動態,以期做到在工作中與時俱進;在工作之余擠出時間閱讀古今中外優秀的文學作品,以期做到在思想上引導學生走進精神王國。
經過一年的努力,我順利的完成了各項工作,使學生喜歡上地理課,也成為學生喜歡的老師。在全國地球小博士競賽中我被評為優秀指導教師,我兩位同學獲得一等獎,五位學生獲得二等獎,四位學生獲得三等獎,我還參加了全國地理教學設計大賽。
經過深刻的反思,我知道我還有很多不足之處,如教育教學理論知識零碎,教育孩子有時有點浮躁。我會讓自己靜下心來研究教育教學規律,研究學生,不斷完善自己,成為一位優秀的教育工作者 。
初中英語教師學年述職報告篇九
大家好,今天我向各位匯報一下xx小學xx—xx學年的主要工作,不妥之處請給予批評指正。
一、過去的一學年,學校在中心校領導的關心和支持下,盡最大努力改善辦學條件和教師的辦公條件。其中購置電腦一臺,供老師們上網查閱資料;購置校園廣播系統一套,結束了和店小學五十多年來靠人工打鈴的歷史,教師辦公室更換了新辦公桌;投資八千多元用于校園文化建設,校園文化品位進一步提升;新購置一體機一臺,老師們可以方便快捷地印刷試卷,為提高教學質量奠定了基礎;上級部門撥款新建圍墻200多米,新建門衛房一間,滿足學校大門口值班教師的需求。
二、建設堅強有力的領導班子。孔子說的好,“其身正,不令則從;其身不正,雖令則不從。”首先我從自身做起,以事業第一,學校第一,牢固樹立全心全意為教職工服務的意識,率先垂范,以身作則,每天早到辦公室,晚離校,要求老師們做到的,班子成員首先做到,要求老師們不做的,班子成員堅決不做,用人格的力量增強集體的感召力和凝聚力。
三、搞好師德建設,提升教師的思想素養。針對我校教師偶爾有體罰學生的現象,我校的師德建設把愛生放在首位。
四、抓實抓細常規管理,向培養學生良好的習慣要質量,向提高課堂教學效率要質量,向校本教研要質量,向過程管理要質量。
1、培養學生的良好習慣。借鑒魏書生教學管理經驗,著重培養學生的記憶習慣,演講習慣,讀的習慣,寫的習慣,定計劃的習慣,預習的習慣,適應老師的習慣,自己留作業的習慣,整理錯題集的習慣,出考試題的習慣,篩選資料總結的習慣,按時認真完成作業的習慣。為此,我們還專門印發資料供老師們學習。
2、提高課堂教學效率。我們組織教師認真研究上蔡縣教體局小學數學、語文、四環節高效課堂教學模式,切實向40分鐘要質量,切實解決教師辛苦地教,學生辛苦地學,家長辛苦地幫的問題。
3、校本教研。我們把校本教研的重點放在課堂教學研究上。
4、過程管理。我們非常重視教學過程的管理,對教師的備、講、批、輔、考不定時的進行檢查,另外我和教導主任還經常深入到各辦公室檢查學生作業等,發現問題及時指出,切實督促老師們把功夫用在平時,不能臨近考試搞突擊,加重學生負擔。
五、搞好國學經典誦讀活動,做好學生德育工作。
1、每周一課時,我校每周一上午第一節為國學經典誦讀課,以班級為單位進行集體誦讀學習。
2、師生同讀,老師為學生做出表率,同讀同悟,為學生解疑釋惑。
3、開展豐富多彩的活動,例如:國學經典誦讀比賽、演講比賽等。
過去的一年,我們在上級教育部門的領導下,取得了一定的成績。成績的取得是上級教育部門正確領導的結果、是老師們共同努力的結果、是遵循教育規律的結果。當然,我們還存在著這樣或那樣的問題:教師素質有待于進一步提高,對后進生的關注力度還不夠,學校讀書活動及寫字教學、課改工作還有待進一步提高。俗話說:“百尺竿頭,更進一步”,我將正確對待自己的不足,認真聽取領導、教師的意見,使自己能更進一步,把工作做得更好。
以上述職,敬請領導、老師批評指正。
初中英語教師學年述職報告篇十
回顧一年來的工作,驀然回首,頓覺一年光陰彈指一揮間,往事歷歷在目。為了總結得失,以利今后進一步改進和提高,現將近一年工作作個小結:
一、思想方面
認真學習黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會十七大報告和三個代表的重要思想,關心國家大事,熱愛忠誠黨的教育事業,愛校如家,切實樹立校興我榮,校衰我恥的思想,想為學校所想,急為學校所急。
二、教學工作方面
本年度,我主要負責三、六年級的科學課。回顧起來,主要作了以下工作:在教學工作上,根據學校的工作目標和教材的內容,了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,為整個學期的科學教學工作定下目標和方向,保證了整個教學工作的順利開展。
在教學的過程中,學生是主體,讓學生學好知識是老師的職責。因此,在教學之前,貫徹《九年義務教育科學教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學的方法,以“如何培養小學生創造能力”教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加區教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。值得一提的是,在走上工作的半年里,教研員就給了我一個上公開課的機會,經過準備上了一堂三年級的《比較水的多少》。雖然只是秀洲區“王店”片的,不是全區的,但我也很高興能有這么一次鍛煉的機會。
針對學生作業情況不佳問題,我除了努力提高課堂教學質量,還采取了各種有效措施。首先從字跡上嚴格要求,讓他們明白寫一筆好字可以終生受用,要從小練起,不要怕耽誤時間,用王羲之練字的故事鼓舞他們。這樣一來,作業質量提高了一大塊。而后,針對某些學生尤其是作業質量難以提高的學困生,我堅持每次作業都寫評語,剛開始用連筆字評價,后來一次無意識的小實驗給了我啟示,心血來潮的我決定用正楷字寫評語,如:“你愿意把字寫好嗎?”“你進步了!”等等,雖不經意,但效果確是驚人的,再交上來的作業大多模仿我的`評語的筆記一筆一畫寫出來的,這個意外給了我啟示,于是決定繼續沿用,無論工作量再大我都堅持用正楷字寫評語,為學生做出榜樣。
科學施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業務水平、擴大知識面,因為學生形成良好的學習習慣以后,他的發散思維得到了開發,提的問題自然就多了,面也廣了,所以不管工作有多成果。忙,堅持反復鉆研教材,大量閱讀參考書,以提高自己的業務能力。我想,作為教師,知識面越廣,自己的感覺也好,學生對你的感覺也好。
作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質教育的方針政策己經確定,我惟有勇于進取,不斷創新,才能取得更大的成績。
本學年,我擔任三年級數學、六年級的英語教學,并且在上半年擔任四年級數學教學,下半年擔任棗園完小教導主任。在工作中從各方面嚴格要求自己,結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現對本學年教學工作做出總結,希望能發揚優點,克服不足,總結檢驗教訓,繼往開來,以促進教育教學工作更上一層樓。
一、守紀律、講規矩方面
本人始終認真學習和貫徹黨的教育方針政策,遵守國家的法律法規,深刻領會中央關于“守紀律、講規矩”的相關精神,本學年,從未從事過有償家教等活動,除個別事、病假以外,始終堅守工作崗位,無曠工或故意不參與學校工作的情況。積極參與學校的各項活動,在上級部門組織的各項活動中,均能很好的發揮作用,并取得良好的成績。
二、教育教學以及崗位職責履行情況
本人在教育教學工作中,始終堅持黨的教育方針政策,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性發展,重視激發學生的創造能力,培養學生全面發展。服從學校領導的分工,積極做好本職工作,結合本校的實際條件和學生的情況,認真備課、上課、聽課、評課,及時批改作業,評講作業,嚴格要求學生,尊重學生,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平,并順利完成教育教學工作。
三、存在的問題
2015年9月,受上級領導委派,在全體領導的關懷鼓勵,和各位老師的信任下,我出任棗園完小教導主任一職,通過半年的工作,我深刻發現, 在這一職位上,我還不能很好的履行職責,很大程度上,沒有融入角色,參與到學校的日常管理工作當中。除此之外,在教學成績上,仍然和多數老師存在差距。
四、今后的打算
在今后的工作中,希望各位老師能夠給我足夠的支持,同時也給我一點時間,讓我在學習中成長,盡快熟悉學校各方面的管理工作,我相信,通過鍛煉,我一定能做好學校的相關工作。
初中英語教師學年述職報告篇十一
尊敬的教育局領導:
時間過得很快,一晃又一個學年就要結束了,回顧這一學年的學習工作實踐,可謂有喜有憂,喜的是在局領導的關懷下,在學校班子的支持下,順利地完成了上級行政部門安排的各項工作任務,并取得了可喜的成績。憂的是現在學生的思想道德素質問題給學校的教育工作帶來了很大的挑戰,德育工作面臨許多難題。下面就將我分管的工作做以匯報:
本學期德育處及各班主任教師能堅持解放思想、實事求是、大膽管理,不斷提高德育工作的針對性和時效性,積極倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范,提高學生良好的思想道德素質。
進一步貫徹《中共中央國務院關于進一步加強青少年思想道德建設若干意見》的要求,不斷探索學生思想教育工作的新方法,新途徑。
1、建立健全了《班主任考核評價制度》、《班主任工作量化細則》及《班級工作評比細則》。
2、認真貫徹“班主任例會制度”和“主題班會制度”及“周總結制度”。
3、通過班主任工作交流會,互相切磋,總結經驗,及時了解教育新動態,積極探索新形勢下德育工作的新特點和規律,尋求新方法。
4、以活動為載體培養學生的優良品質和良好的行為習慣。如:組織學生“文明出行協勤”活動;以“喜迎奧運”為主題的創作活動;“走進世園會”;“觀看文件片”;“祭掃烈士墓”;“文明禮儀周”等等。
5、配合區德育巡禮,在一些年級、班級進行“國學教育”活動,使同學們了解中華民族博大精深的文化和厚重的禮儀沉淀。著力培養學生“明禮儀,知廉恥,懂孝敬,愛師友”的良好行為品質。為構建和諧校園奠定思想基礎和文化底蘊。
1、學校制定了法制教育方案。
2、建立了一校一警一站制度,與派出所設防人員密切配合,重點做好外來人員的管理和師生放學時段的安全工作。
3、聘請司法界人士做法制報告,提高學生的法制觀念,提高防止違法犯罪和保護自己的能力。
4、組織學生學習《預防未成年人犯罪法》等法律知識,增強法制意識,做好防范工作。
5、舉辦“知榮明恥”標語的征集等活動,提高學生的道德水平。
6、做好后進生的轉化工作,并對重點學生進行重點指導,建立家庭聯絡網。
認真貫徹落實市、區有關學校安全工作的指示精神,堅持“安全第一”的思想,防范于未然。
1、按上級要求成立了校園安全領導小組,制定安全工作方案。
2、開展創建“平安校園”活動,積極參與市區平安校園的評比工作,并上報總結材料。
3、制定了“安全文明校園”活動實施方案。
4、制定了“校園安全”應急預案。
5、落實了學校綜合治理安全工作崗位責任制并簽訂了責任狀。
6、認真執行“交通三項”教育制度,確保學生人身安全。
7、利用校園廣播站,宣傳欄,板報,升旗儀式,觀看錄像等多種形式,廣泛宣傳消防、交通、飲食、衛生等方面安全知識,定期對飲食衛生,消防設施,校園危房等重點部位進行檢查、整改,以保證師生安全。
8、定期聘請省消防局專業人士進行輔導講座掌握消防知識。
9、切實加強對教學和大型集體活動的管理,堅持學校大型活動的上報審批制度,并制定了《學校大型活動安全預案》。
1、認真貫徹《學生體質健康的標準》按時完成畢業年級的體育達標測試和中招體育加試工作。
2、有組織,有計劃地開展學校群眾性體育活動,圓滿完成每年一度的校體育運動會和各類群眾性體育競賽活動,積極參加區里各項比賽并獲獎。
3、完成了對高一年級的國防教育和軍訓工作,取得圓滿效果。
4、完成了點校中學生身體測試工作。
5、認真做好六病防治工作,衛生室工作,紅十字會工作。
6、認真貫徹《學校藝術教育工作規程》積極籌備,認真開展了校園藝術節工作,組織學生并參加區里的各項比賽并獲獎。
認真做好教育“均衡發展”的迎檢工作,“雙高普九”的迎檢工作。
尊敬的局領導,如果說本學年的工作取得了一些成績,也都是在上級領導的親切關懷指導,校領導的支持及班科任教師的共同努力下取得的,使各部門通力合作的結果。
在述職的過程中可能存在很多不足之處,請批評指正。
初中英語教師學年述職報告篇十二
本人能夠服從學校工作安排,努力把工作做好。在認真做好教學常規工作的基礎上,能夠結合自己的教學特點和低年級語文的識字教學重點,努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出一套具有自己特色的識字教學模式。在上學期的語文公開課我上的《借生日》識字教學課時,得到了聽課老師的一致好評,獲得了學校語文公開課一等獎。今學期,在幼小銜接活動中,我上的識字教學課也得到了所有聽課老師的高度評價。同時,我還重視對自己的工作進行及時的反思、總結、收集、整理,寫出了教學論文《從細處著手培養寫字習慣》,獲得了勒流街道二等獎。教學是一門藝術,藝術是無止境的,沒有最好,只有更好,我要繼續努力。
帶著一顆“愛心”去開展班級管理工作,在實際工作中,堅持“從大處著眼,從小處著手”的原則,在全面推進素質教育的今天,以挖掘學生最大潛能為己任。在體育節中,我從挑選人才,運動員的訓練,比賽時的加油鼓勵,都親力親為。本班參賽的運動員雖然年紀小,都是第一次參加這樣的比賽,但是他們不負眾望、努力拼搏獲得了低年級組的第四名,是一年級最棒的。象棋,作為我們學校的校本課程,雖然我不是這個課題的研究成員,但是,我一直在默默地支持他們。我注重班級象棋氛圍的營造,利用棋類活動的時間,安排水平相當的同學進行對弈,從而培養學生對下象棋的興趣。對象棋尖子生我鼓勵他們、支持他們。在象棋節中我們班獲得了年級組的第一名,個人賽中男子、女子第一名都落在了我們班;五一節期間,我們班還有三個同學在李老師的帶領下到佛山參加比賽。班級管理工作千頭萬緒,作為一年級小朋友的班主任,工作更加艱辛,更需要耐心。我從日常工作中培養學生良好的`行為習慣,教育他們尊師守紀,熱愛學習,在每月的文明班評選中都能獲得“文明班”的榮譽。本人還評為了勒流街道的優秀班主任。第四周,我在全體教師面前作了“優秀班主任經驗介紹”,通過這個活動,使我對開展班主任工作更有信心,更有成就感,謝謝學校給了我這樣一個機會。
這些成績的取得,絕不是我個人的功勞。這是各級領導關心、各位同事的支持的結果,如果沒有大家的支持幫助,這些成績是遙不可及的。只是在其中起了個穿針引線的作用,用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯起來,讓它們的光芒更加奪目,更加燦爛!
當然,我知道自己還有很多的不足,加強教育教學理論學習;在工作中要做得更細;對自己要求更嚴,是我努力的方向。
初中英語教師學年述職報告篇十三
時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。
因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。
為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將2014年度的工作回顧如下:
(一)、在德育方面
本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。
我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。
我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。
我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。
在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)、在出勤方面
這一學年里,我繼續擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
( 三)、在教學能力方面
在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“ 無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。
走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務; 在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
(四)、取得的成績
一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。
一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養學生。
把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
我競聘為教學管理并分管教學工作。
已經經歷了一段時間的鍛煉與考核,現對我歷任以來的工作進行述職述廉的工作報告,希望該述職報告對同志們今后的工作能帶來啟發。
任職以來,在各級領導的領導和全體教師的關懷、支持下,經過我們的扎實工作,我校教育教學有了長足的發展,教育教學質量有了大幅度提高,兩年來,我們一年一個臺階,逐步跨入全區先進行列,自己也在工作中成熟起來。
撫今追昔,我感到在抓教學管理工作上,路走得很扎實;在干好教育事業上,工作得很充實。
縱觀自己的路,我認為:作為教學管理要做一個明白人,實在人,敬業人,學習人。
一、要做明白人
1、明白自己的職責,定好位。
作為一名教學管理,要做好本職工作,首要的是明白自己的職責,定好位。
我認為教學管理是校長的助手和參謀,是校長和老師之間的橋梁和紐帶。
它服從于校長,它服務于教師,在職務上是配角,在工作上是主角,在閃光燈前面是綠葉,在工作的第一線,應沖鋒在最前面。
2、明白自己的職責,站好隊。
教學管理在教學上既是指揮員,又是戰斗員,天天和教師在一起工作,就要和教師團結在一起,既不能妄自尊大,高高在上,凌駕教師之上,脫離教師隊伍,孤立自己,又不能妄自菲薄,看輕自己,失去自信,脫離教師隊伍,應當好隊伍的排頭兵。
3、明白自己的職責,帶好隊。
作為教學管理要做教學上的明白人。
確定自己的奮斗目標,帶領全校師生為實現這一目標而竭盡全力才行,這不僅是一種責任,而是當教學管理的天職。
我定的目標就是:樹立長期艱苦奮斗的思想,堅定信心,排除一切干擾,以頑強的毅力戰勝一切困難,在短期內,使我校教學走出低谷,兩年來的學業水平考試和中考初步實現了我們的目標。
二、要做實在人
教學工作來不得半點虛假,要提高教育教學質量,作為教學管理人品要老實,作風要務實,工作要扎實,要有實心,明實理,講實話,辦實事,求實效,立實功。
1、實實在在處理好各方面關系
作為教學管理要做好本職工作,就要處理好學校各方面的關系。
首先處理好與校長的關系,平時除組織和帶領全體教師搞好教學工作,還應協助校長搞好學校的其他工作,當校長遇到困難時,應主動為校長排憂解難,當校長和老師之間發生矛盾時,應維護學校大局和穩定,巧妙化解。
當學校和外界發生矛盾時,應挺身而出,依法維護學校的利益。
其次要處理好與中層領導干部的關系,關系處理好了,彼此相互信任,工作才能相互維護,互相支持,事業才能共同發展。
再次,要處理好與教師的關系,對待教師要一視同仁,在大是大非面前要堅持原則,用自己的人品來影響教師,只有把教師的關系理順了,教師才能服從你的管理,才能維護你的工作。
2、務實抓好教學管理工作。
凡是教學管理比較好的'學校,都有一套務實的做法。
作為教學管理,要抓好教學管理,必須嚴格執行上級以及學校制定的各項工作制度。
不定期的對教師、學生進行制度學習,以制度管人,以制度約束人。
使全體師生有章可循,有法可依。
充分發揮制度應有的約束力。
在制度執行上,關鍵是突出一個“嚴”字,狠抓一個“實”字,不滿足于紙上,貼在墻上,說在嘴上。
學校的績效考核我都是從嚴管理,認真實施,取得了很好的效果。
為確保制度的落實,我作為教學管理,首先從自身做起,率先垂范,為人師表,帶頭遵紀守法,積極做好教師思想工作,帶頭參加業務學習,理論學習,稍有空閑就蹲到班上聽課,深入到學科組中去搞教學研究,認真檢查各種制度的落實情況,檢查時,一絲不茍,對做的好的人和事,在教師例會上,學生大會上進行表揚,鼓勵他們繼續努力,對違章的必究,有錯就改,真正的讓他認識到自己錯在什么地方,哪里做的不夠,做到以人為本,堅持以思想教育為主。
三、要做敬業人
愛崗敬業是干好工作時必要條件。
一個學校教學管理要抓好,我認為,教學管理應當而且必須是一個敬業人,為了事業而拼搏,為了事業而奉獻。
1、以身作則樹榜樣。
以身作則,這是當好帶頭人起碼的原則。
在平日工作中,我給自己定下的規矩是:要求同志們做到的,自己首先作到。
因為我家在學校。
考勤上我和老師們一樣,每天早晨,七點半前我能趕到學校,下午,放學等老師們走后,我才往家趕,值班時,便和同志們一塊檢查晚休情況,直到學生們都安靜入睡了,再回宿舍休息。
在此。
我可以面對我的領導,我們學校的中層領導干部自豪地說,所有的這些都是一個教育干部起碼的應該做的。
說實在的,的確很累,但看到自己學校進步了,我感到很充實。
2、埋頭苦干當標兵。
干工作,如其喊破嗓子,不如做出樣子,在工作的過程中,自己始終堅持這條原則。
平時學校的工作千頭萬緒,上級各項檢查又多,自己既抓教學,又要協助校長抓好其他工作,學生的學習,考試成績要參與了解與分析;教師的常規落實程度,要參與檢查梳理;各種制度考核的制定要參與研究,檔案資料的整理要把關,教師的培養計劃要落實……有時忙得真是連軸轉,真想放下擔子歇一歇,但想到領導的重托,同志們的信任,又不得不打消念頭。
特別是畢業班的教學,一刻也不敢大意,我都能深入教師中間,和他們一起探討,一起總結,大家一起努力,做到了讓領導滿意,家長放心,學生稱心。
3、舍小顧大為工作。
平時,無論在工作中,還是在生活中。
自己也有親情,也有苦惱,每當這時,自己總是堅持妥善處理好各種關系,以不影響工作為前提。
四、要做學習人
作為一個教學管理要精通分管工作,掌握過硬的業務本領,獨檔一面做好分管工作,就要不斷學習。
幾年來,我利用業余時間,不斷學習先進的教育理念,吸收教育教學管理的先進經驗。
先后參加了日照市教育局組織的校長上崗培訓和教學管理提高培訓,系統地學習了新課程標準的理念,新課程標準下的教學行為,新課程標準與教師及學生評價等。
自學素質教育的理論及現代教育技術等,通過學習,提高了自身的業務水平,同時也提高了自己指導業務工作的能力。
學校的工作是一項復雜的教書育人的工作。
特別是談到學校的管理工作,由于自己年輕,加之經驗不夠,難免出現很多感情用事或者個人主義的地方,敬請各位領導及全校教師批評指正。
成績的取得只有靠全體師生共同努力。
相信有每一位教職工的通力合作和無私奉獻,我校的教學質量的逐步提高,前景樂觀。
教育是一種事業,工作是一種使命,崗位是一種責任,管理是一門藝術,管理無止境,愿我們每個人,在分管的一塊責任田中,成為管理的能手,為我校的更上一層樓做出貢獻。
??????? 一年來,認真學習貫徹黨的十八大精神,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,使所任班級教學質量有了大面積提高,現就將一年以來工作情況總結如下:
一、認真學習,提高思想認識,樹立新的理念
1、堅持每周的政治學習和業務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。
注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。
通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰,又是機遇。
將理論聯系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發展”的教學理念。
樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。
將學生的發展作為教學活動的出發點和歸宿。
重視了學生獨立性,自主性的培養與發揮,收到了良好的效果。
二、教學工作
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。
一年來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規律,充分運用學校現有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現在:
(一)發揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。
平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。
在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。
教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。
針對中年級學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。
在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。
經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。
聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。
4、在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
(二)調動學生的積極性。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。
有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。
讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。
讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。
(三)做好后進生轉化工作
作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優點和缺點兩方面,對優生的優點是顯而易見的,對后進生則易于發現其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。
所以,一年來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作:
1、用發展的觀點看學生。
應當縱向地看到:后進生的今天比他的昨天好,即使不然,也應相信他的明天會比今天好。
2、因勢利導,化消極因素為積極因素。
首先幫助后進生找到優、缺點,以發揚優點,克服缺點。
其次以平常的心態對待:后進生也是孩子,厭惡、責罵只能適得其反,他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。
3、真正做到曉之以理,動之以情。
首先做到“真誠”二字,即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,一旦學生發現“有假”,那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。
其次做到“接受”,即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現和看法,如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責等,信任他們,鼓勵他們自由討論。
最后做到“理解”二字,即通過學生的眼睛看事物。
因為做到了以上幾點,所以我在后進生轉化工作上,效果還是明顯的。
初中英語教師學年述職報告篇十四
時間過得真快,一個新的學年轉瞬即逝,這學年來,由于自己能夠真正做到為人師表、教書育人,腳踏實地,盡職盡責。因此,圓滿完成了學校分配的各項任務,成績突出,得到了學校領導的充分肯定。為了能在新的一年里能再接再勵,使教育教學質量更上一層樓,現將20_年度的工作回顧如下:
(一)在德育方面
本人熱愛中國共產黨,忠誠黨的教育事業,在思想上我積極要求進步,愛崗敬業,為人師表,遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習,并且認真記錄,及時反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。我不善言談卻踏實肯干,了解我的老師對我的評價大都是兩個字:實在。我相信再笨拙的行動都能使一切華美的語言黯然失色,只有求真務實才能真正所收獲。我的真誠換來的是老師們的信任與照顧,在學校里與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人利益與集體利益的關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的事,盡心盡職做好自己的本職工作。在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強,服從學校領導的工作調配,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨,對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,總是積極認真地去完成,向優秀的同事看齊,用更高的標準要求自己。
(二)在出勤方面
這一學年里,我繼續擔任九年級語文教學工作,每天都堅持提前半小時進教室輔導學生,從不間斷,堅持做到不遲到,不早退;無論自己有多大的事,都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
(三)在教學能力方面
在教學中,我總是刻苦鉆研,大膽創新,時刻走在課改的最前沿,努力用最先進的思想,采用最新穎的方法去引導學生;我從不打“無備之仗”,無論是新課還是復習課,每天晚上,無論多忙多累,我都習慣于將當天的教學內容回顧一遍,并把第二天要學的東西瀏覽一遍,堅持做到心中有數。走進課堂,我都是以飽滿的熱情去面對我的學生,來完成教學任務;在教育教學工作中,我樂于接受學校分配的各項任務,并積極認真地去完成;我重視班風、學風的培養,經常深入了解每個學生的思想動態,積極與家長配合,研究教育引導學生的有效方法,及時發現問題,恰當處理問題;對學生常規工作常我抓不懈,在班內實施量化制度的管理,創造了一個團結向上,富有朝氣的班集體,所以我認為自己完全能夠勝任教育教學工作。
(三)取得的成績
一份春華,一份秋實,在教育教學的道路上我付出的是汗水和淚水,收獲的是一份份充實和沉甸甸的情感。一年來,我出色地完成了學校分配的各項教育教學任務,教育教學成績總是名列前茅,所代科目和班級多次得到表彰和獎勵。
在今后的工作中,我會更加努力,用心去教誨學生,用情去培養學生。把自己一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給我的學生們。
教師學年述職報告4