無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

新聞稿格式篇一

新的一年，開啟新的希望；新的`征程；承載新的夢想。3月4日上午9：00，奧科幼兒園全體師生及家長代表相聚奧科操場，舉行了隆重的新學期開學典禮暨“書香奧科，好書漂流”啟動儀式。

在小鼓手們整齊有力的鼓聲后，伴隨著莊嚴的國歌，國旗冉冉升起。

典禮上，園長媽媽熱情洋溢地致辭，鼓勵孩子們讀好書，好讀書，成為書香寶貝！同時祝福小朋友、家長朋友和老師們在奧科幼兒園開開心心，快快樂樂，健健康康！

園長媽媽和家委會主席徐爺爺還為我們優秀的教師和上學期的文明班級頒獎，鼓勵大家再接再厲！

奧科幼兒園的寶貝也在開學典禮上大展風采，繪本劇表演、歌曲聯唱等節目贏來了陣陣掌聲！唐老師的繪本故事《我愛幼兒園》生動感人，她希望我們新來的寶貝們能像繪本里的主人公一樣越來越堅強，在豐富有趣的活動中愛上幼兒園，愛上這座夢想的城堡！

一本好書不僅在于擁有，更在于分享。為了讓孩子更愛閱讀，讓更多的家長參與親子閱讀，典禮上，特別開啟了“書香奧科，好書漂流”活動。

啟動儀式把典禮引向了高潮！

寶貝們將自己心愛的繪本書遞給身邊的小朋友：“這是我最喜歡的繪本，我想分享給你看，希望你好好愛護他”；雙手接過繪本的孩子也感激地回應：“你放心，我會好好愛護它的，把它完整地還給你”。

新聞稿格式篇二

為了給同學們營造一個溫馨的大家庭，讓他們覺得家亦是學校，學校亦是的家。慧眾聚成軟件學院在2017年10月20日晚上七點在實訓樓階梯教室給九月與十月份生日的同學們舉辦簡單的了生日晚會。雖然沒有什么大的排場，雖然對于一些同學來說這個生日可能來的有些遲，但是孩子們在晚會上孩子們很是開心，并且在晚會的過程中他們樂在其中。

晚會第一個環節，則是壽星們在我們精心準備的上日樹下許愿拍照，在生日樹下，他們面帶微笑，許下了他們心中的美好的愿望，在此，作為老師的我們希望他們的愿望早日成真。

接著，在我們老師的帶領下，在階梯教室120，伴著生日歌大家一起觀看著為他們制作的ppt，上面播放著的是壽星們的日常各種照片，同學們在觀看中不時發出鼓掌和喝彩之聲，他們覺得這個生日過的很有意義，他們都想參與。

切蛋糕，氛圍非常的和諧。在此情此景下，同學們毫不掩飾自己的內心的喜悅，在此刻，他們盡情的放肆，盡情的展現個性。

生日的最后環節，同學們開心的吃著蛋糕，玩著游戲，吃蛋糕的他們很有愛，互相喂著對方，這是非常難能可貴的，從這一點，可以體現出他們的分享精神與團結友愛之情。

歌聲陣陣，笑語片片，所有的祝福和問候早已注入各位孩子們的心湖，愿他們彼此相識相知，讓真摯的友誼像高山流水般永遠流淌在軟網一班、二班的孩子們之間，讓此時此刻甜美的笑臉永遠綻放。

——xx10月份同事生日會 金秋的十月瑰麗多彩，金秋的十月山水如畫，金秋的十月碩果累累。我們本月剛剛經歷了激動人心的秋季運動會，大家發揮出了超強的凝聚力和向心力，收貨了勝利的果實更收貨了偉大的友誼。轉眼間又到了我們每個月的生日會。2017年已經接近尾聲了，很多人都在這一年中跟大家一起歡度了生日。我們是幸運的，可以在xx這個大家庭中，擁近百人為自己慶祝生日的機會。

生日會于晚5點，在xx如期舉行。10月的壽星是xxx七位小伙伴。都說十月出生的'人浪漫、熱情、具有崇高的理想和領導能力，具有很高的藝術品位。本次的壽星中有三位是團隊經理，在大家熱烈的掌聲中，他們受邀登場。

本次的生日禮物，七人各不相同，行政人員事先把代表禮物的號碼條放進氣球中，請各位壽星挑選自己喜歡的氣球并取出號碼條，臺下的觀眾紛紛獻計獻策，大家在陣陣笑聲中拿到了屬于自己的禮物并當場拆開與大家分享。在收獲過禮物之后，我們的xx經理為大家送上了滿是祝福的生日賀卡。我們將千言萬語化作美麗的文字，描畫在賀卡上，不管時間的流逝，這美好的祝福永遠停留在此刻。在掌聲中壽星們與大家分享了卡片上的祝福。相信我們滿滿的祝福他們必會收到并埋藏在心中，無論經歷多少風雨，只要一回想起曾經的時刻，心中都會充滿感動。

為了能夠讓全場同事都參與到我們的活動中去，特別進行了一個游戲環節，叫做“你、我、他”。現場的7名壽星被分為兩組，兩名團隊經理分別扮演來公司咨詢的客戶，兩名客戶經理則本色出演，扮演公司的員工，接待尊貴的“客戶”。在交談的過程中不能提及“你、我、他”三個字。參與的同事們妙語珠連，不僅展示了過硬的話術水平，也將現場氣氛推至高-潮。

在生日會的最后，伴隨著歡快的生日快樂歌大家點燃蠟燭并一起許下生日的愿望。一個蛋糕象征一個團結的集體，一支支閃亮的蠟燭像一顆顆跳動的心，心因集體而精彩，集體因心而自豪。相信每名xx人都會因在這樣團結、友愛的集體中而感到自豪。各組成員對本組過生日的壽星自發的喊出生日祝福，吶喊聲一浪高過一浪，最終本次生日會在大家熱情洋溢、團結友愛的氛圍下圓滿落幕。

新聞稿格式篇三

新聞稿是一種專門撰寫的報道形式，是媒體記者用來傳遞特定信息的重要途徑。無論是在新聞機構還是在企業組織中，新聞稿都是與公眾交流的重要方式。寫好一篇新聞稿是需要經過良好的模板和寫作技巧的。本人經過反復實踐和總結，深刻體會到什么樣的新聞稿才能有效地傳達信息，本文旨在與大家分享我的心得體會。

第二段：重點

一份好的新聞稿必須具備以下幾個方面的要素：1、簡明扼要；2、深入獨到；3、新鮮生動；4、簡練有力。首先，新聞稿應該簡明扼要，不能過長，讓讀者看起來就感到乏味。其次，新聞稿要深入獨到，不能僅僅是梗概，而是要對事件、事實、歷史、背景進行透徹的探究和分析。再次，一個好的新聞稿必須具有新鮮生動感，采用新的形式來吸引讀者的眼球。最后，新聞稿的語言要簡練有力，選詞恰當，讓人一目了然。

第三段：寫作技巧

寫好新聞稿有一個重要的技巧，那就是營造懸疑感。懸疑感是讓讀者產生一種看到精彩情節的感覺，讓讀者深深地建立起對故事的興趣。而在建立懸疑感的時候，作者要具有與眾不同的創意，并在表達上突出敘事的技法，增強敘事效果。常用的技法包括：驚險，搞笑，戲劇化等等。從而讓讀者從中引發出各種想象，達到最佳的閱讀體驗。

第四段：經驗分享

在寫新聞稿的過程中，我發現，良好的新聞稿不是獨立完成的，而是要在編輯的幫助下不斷完善。編輯扮演的角色可能比作者更重要，因為編輯能夠幫助作者把最好的想法轉化成最流利的語言，展示新聞的本質價值。編輯可以幫助作者識別寫作中的問題，提供寶貴的意見，使新聞稿更精煉，更易于閱讀。

第五段：結尾

最后，寫好新聞稿是一副非常需要磨練的技能，需要不斷地反思和總結。我相信，在不斷的實踐和努力中，每個人都可以寫出更好的新聞報道。通過本文，我希望能夠給你一些樸素的建議和技巧，使你寫得更好，更有意義，讓新聞稿不再是一個陌生的領域。

新聞稿格式篇四

第一段：引言（介紹新聞稿策劃的重要性）

新聞稿策劃是現代公關活動中不可或缺的一環。它是傳統媒體與新媒體渠道上宣傳推廣的重要方式之一。一篇好的新聞稿能夠吸引媒體的關注，傳播企業的信息，促進品牌的傳播力，因此掌握新聞稿策劃的技巧和方法對于公關工作者來說至關重要。

第二段：確定目標受眾（理解目標受眾是成功的關鍵）

在新聞稿策劃過程中，確定目標受眾是重中之重。不同的媒體與受眾有不同的特點和需求，因此要根據不同的媒體類型和受眾群體調整策略。對于傳統媒體，著重強調企業的背景、發展歷程、產品特點等內容；對于新媒體，可以在新聞稿中加入創意和互動元素，吸引年輕人的關注。策劃者需要深入了解目標受眾的心理需求和興趣愛好，精準鎖定受眾群體，從而更好地傳達信息。

第三段：打造新聞核心（如何引起媒體的關注）

為了吸引媒體的關注，新聞稿需要具備新聞價值，即具有時效性、真實性和獨家性。策劃者需要從市場環境、企業發展、行業趨勢等各個方面找到新聞的角度，突出企業的亮點和特色。此外，要關注社會熱點事件，將企業與熱點事件結合起來，增加新聞的傳播效果。在打造新聞核心的過程中，策劃者需要有創意思維和靈活的策略思考能力。

第四段：優化新聞稿結構（確保信息傳播的效率）

新聞稿的結構對于信息傳播的效率至關重要。標題要簡明扼要，能夠準確概括新聞的要點，吸引讀者的眼球。開頭部分要說出新聞的關鍵信息，盡可能多地回答誰、什么、為什么、何時、何地等問題。主體部分要將重要信息放在前面，逐級遞減，確保關鍵信息能夠被媒體和讀者迅速獲取。結尾部分可以再次強調企業的核心優勢和產品特點，提供聯系方式等，方便媒體與讀者與企業取得進一步的溝通。

第五段：不斷學習創新（提升自身的新聞素養）

在新聞稿策劃工作中，不斷學習創新是提升自身新聞素養的重要途徑。策劃者要關注時事動態、行業動向和媒體趨勢，了解媒體和受眾的需求變化，掌握新的傳播工具和技巧。同時，要關注優秀的新聞稿案例，學習他人的成功經驗，提高自己的專業水平。只有不斷學習創新，才能不斷提升新聞稿策劃的質量和效果。

總結：通過這篇心得體會文章，我們深入了解了新聞稿策劃的重要性和技巧。確定目標受眾、打造新聞核心、優化新聞稿結構和不斷學習創新是提升新聞稿策劃效果的關鍵要素。在今后的工作中，我們應該不斷總結經驗、提升能力，努力將新聞稿策劃做到更加出色和專業。

新聞稿格式篇五

夜色闌珊，流光溢彩，20xx年的圣誕節腳步悄然而至，12月24日平安夜下午14:00整正辰科技舉辦了歡度圣誕節派對慶祝活動。本次活動由工會主辦，職能部門協辦。活動主題為“慶圣誕，迎新年”。出席本次活動的領導有正辰科技董事長盧明，工會主席趙愛萍等。

為了成功舉辦本次活動，由工會主席趙老師帶領職能部門全體人員對現場進行了精心的布置，使現場充滿濃郁的圣誕氛圍和溫馨的感覺。

值得一提的是本次活動的開場舞，是由公司七位姑娘利用近半個月休息時間排練，最終為大家奉上別具風味的串燒舞蹈。此次編舞由總裁辦宋妍萱利用自己的休息時間為大家量身編排。贏得了大家的一致好評。

此外在活動中還設立了各種游戲環節，大家都玩得十分開心。黨工會為獲勝團隊準備了獎金和小禮品。在活動結束之余，公司還貼心為大家端上承載著祝福滿滿的蛋糕，來傳達圣誕節的祝福。

伴隨著爽朗笑聲和歡樂的圣誕頌歌，大家都玩的不亦樂乎。此次活動為圣誕節增添了喜慶的節日氣氛，進一步豐富了公司的企業文化，也讓大家更具團隊凝聚力。

最后，正辰科技祝每一位員工和客戶都平平安安，快快樂樂。

新聞稿格式篇六

新聞稿的撰寫是新聞工作中的重要環節，對于新聞傳播的效果有著直接的影響。在多年的新聞工作中，我積累了一些關于新聞稿策劃的心得和體會。下面就我對新聞稿策劃的一些經驗進行分享，希望對新聞從業者有所啟示和幫助。

首先，新聞稿的重要性需要充分認識。新聞稿對于新聞報道的準確性和完整性起著至關重要的作用。一篇完整、詳實的新聞稿不僅能夠讓讀者獲得最相關的信息，還能夠提高新聞報道的可信度和專業性。因此，在策劃新聞稿時應高度重視細節，并確保內容的準確和客觀。

其次，清晰準確的標題能夠吸引讀者的注意。新聞稿標題是吸引讀者的第一條理點，是新聞稿的“門面”。一個好的標題應該簡潔明了、準確描述新聞事件的核心內容，同時能夠激發讀者的好奇心和閱讀欲望。通過精心設計標題，可以提高新聞稿的點擊率和傳播效果。

第三，新聞稿需要注意內容的層次性和邏輯性。在策劃新聞稿時，應該根據新聞事件的重要性和關聯性，合理安排信息的層次和結構。最重要的信息應該盡可能放在開頭，以便吸引讀者的注意力；重要細節的描述應該放在新聞稿的核心部分，而次要信息可以作為補充放在后面。此外，新聞稿的內容必須具有邏輯性，相關信息應該相互呼應、相互補充，以便讓讀者更好地理解新聞事件。

第四，新聞稿撰寫時應力求簡潔明了。新聞工作本身就是一項講究簡明扼要的工作，因此，新聞稿撰寫時要盡可能避免使用冗長的語句和復雜的詞匯。要保持段落短小、句子簡練，并用常用詞匯和通俗語言來表達復雜的概念。簡潔明了的新聞稿不僅有利于提高讀者的理解和接受程度，還能夠有效地減少信息的傳遞失真。

最后，新聞稿策劃需要注重文采和專業性的結合。新聞稿是新聞工作的重要形式之一，它既要具備新聞報道的客觀性和客觀性，也要具備文章的藝術性和吸引力。因此，在策劃新聞稿時，除了注重事實的真實和客觀性，還要注意語言的準確性和表達的優美。合理地運用修辭手法和情感描寫，可以讓新聞稿更具感染力和閱讀價值。

綜上所述，新聞稿的策劃是一項需要認真對待的工作。在撰寫新聞稿時，我們需要充分認識到新聞稿的重要性，注意標題的設計，合理安排內容的層次性和邏輯性，力求簡潔明了的表達，并注重文采和專業性的結合。只有在不斷的實踐和總結中，我們才能夠不斷提高新聞稿策劃的水平和質量，從而更好地為讀者提供優質的新聞信息。

新聞稿格式篇七

第一段（引言）：在XX日期，XX學院舉行了一場主題為“XX”的講座。本次講座旨在為我校學生提供一個機會，深入了解與該主題相關的知識，并通過與專業人士的互動交流，拓寬視野，增長見識。座上嘉賓是來自XX領域的知名專家，為學生們帶來了豐富的經驗和深刻的講解。

第二段（事件描述）：XX講座吸引了大量學生參與，座無虛席。講座開始前，主持人首先介紹了嘉賓的背景和成就，進一步引發了學生們的興趣。隨后，嘉賓開始發表講話，從基礎概念出發，逐步展開對XX主題的闡述。他融入許多生動的例子和實踐經驗，使得講座更加易懂且生動有趣。學生們全神貫注地聆聽，紛紛拿起筆記本記錄下有價值的觀點和思考。

第三段（感受與體會）：在聽完嘉賓的精彩講解后，學生們紛紛發表自己的感受與體會。他們普遍認為，這場講座讓他們對XX有了更深入的了解，不僅加深了對該領域的興趣，也對將來的選擇和發展方向有了更清晰的思路。一位學生表示：“嘉賓的講解風趣幽默，深入淺出，讓復雜的概念變得易于理解。這讓我對將來從事這一領域充滿了期待。”另一位學生則感慨地說：“通過講座，我看到了這個領域的廣闊發展前景，也更加明確了自己進一步深造和探索的方向。”

第四段（互動交流）：講座結束后，學生們還有機會與嘉賓進行互動交流。他們積極提問，尋求專業意見和建議。嘉賓耐心解答了每一個問題，分享了更多的實際案例和經驗。這種深入交流不僅加深了學生對該領域的了解，也為他們將來的學習和職業發展提供了寶貴的參考。

第五段（總結）：本次講座為學生們提供了一次寶貴的學習機會。通過專家的講解和現場互動，學生們不僅擴大了自己的知識面，也對自己的未來產生了更深入的認知和規劃。此外，通過聆聽專家的經驗分享，學生們也在實踐中學會了如何掌握重要的技能和解決實際問題。XX學院將繼續舉辦類似的講座系列活動，為學生們提供更多優質的教育資源和學術交流平臺。

新聞稿格式篇八

9月19日下午，安徽新華學院電子商務創業中心(以下簡稱創業中心)承辦的“愛之初體驗、關懷永不減”活動正式舉行，創業中心指導老師王文濤老師及商學院輔導員張丹丹老師等多位老師參加此次活動，安徽新華學院校電視臺全程跟蹤拍攝。

2點30分，活動開始時，創業中心成員現場進行舉辦此次活動的目的和意義的演說，并將學院各級領導及全體教職工的關懷帶給了新生，隨后創業中心成員將1700余瓶礦泉水發放于商學院12個連隊，雖然活動開展時天氣已經轉涼，但是卻絲毫沒有影響到創業中心成員的步伐和對新一級商學院新生的關懷。

活動中，新同學們歡聲鵲語、侃侃而談，其中一位新生激動的說：“這礦泉水是溫的，溫暖了我們的心。

活動接近尾聲時，創業中心指導老師王文濤老師就此次活動發言。

他指出，此次活動集中體現學院各級領導及全體教職工對新生的關懷與熱愛，也是創業中心對于學院領導及全體教職工多年來給予的支持和幫助的一種回報，同時也是為了歡迎新同學的到來。

在提到創業中心的時候，他特別指出，創業中心是在學院領導的支持下，由同學們自發組織建立的一個創業平臺，多年來從事網商、it服務、免費淘寶課程等業務，取得不小的成效，是一個具有強大生命力和發展潛力的一個團體，創業中心將期待同學們的加入。

下午4時許，在參加活動的老師和創業中心成員的共同努力下，1700瓶礦泉水全部發送結束。

此次活動增加了新生對新華學院的了解和熱愛，同時也激發了他們的團隊合作和創業的意識，活動結束時，有許多同學紛紛表示愿意加入創業中心，為創業中心和學院貢獻自己的一份力量。

本次活動能夠成功開展、圓滿結束和學院各級領導及全體教職工的大力支持是分不開的，我們相信在以后的日子里，創業中心不會辜負了學院各級領導及全體教職工的期望，我們將發揮自己最大的潛力，做到真正的應運于新華，服務于新華。

為了響應政府的號召，堅持以人為本，貫徹落實科學發展觀，關注民生工程，關懷處于弱勢的農村兒童，我們組織了本次“愛心萬里行——下鄉義務支教”社會實踐活動。

本團隊共有4名成員，在此次社會實踐中，我們緊緊圍繞著學校下發的社會實踐活動方案，圍繞實踐“五個一”的指示，社會實踐開展本次社會實踐活動。

8月10日至17日，我們的支教行動正式開始。

但在開始之前，我們遇到了一系列的困難。

首先是農村地區實施撤點并校后，該村的幾十個小學生被迫前往該地區的中心學校上學，這無疑給上學帶來了極大的不便。

其次教學設施雖然簡陋，卻阻止不了孩子們對知識的渴望。

支教過程中，我們幾個成員對各個年級、各個學科進行了大致的分工。

由于學生是自愿來上課的，同學們的積極性很高，很快來學習的孩子們超出了我們的承受范圍，不得已我們請當地的幾個大學生幫助我們講課。

課上，孩子們很認真的聽講，單詞、課文、數學定義都一遍遍朗讀，直至記憶成誦。

課下，我們和孩子們做各種游戲——老鷹捉小雞、丟手絹等，教他們學會打籃球、乒乓球，我們還特地為他們開設了一堂體育課。

然后，我們為孩子們舉辦了一場文藝演出，幾個同學唱歌表演，歡樂氣氛十足。

我們還為村里制作了一面文化墻，宣傳法律科學知識。

支教完成后，除了給學生們講課，我們另外按照“五個一”的指示，舉辦了一場輔導答疑的活動，為學生講解作業中的各種難題。

最后，我們師生集體合影，整個支教活動圓滿結束。

大學生暑期社會實踐活動是對高校學生綜合素質的一個提升，也是大學生服務于社會的最直接的平臺。

這磨練了我們的意志，培養了我們的'理論實際結合的能力和團隊協作能力，真正體現了社會實踐的主旨和意義。

感謝社會實踐，讓我們受益匪淺!

本報通訊員 xxx

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在xxx省xxx市政府五樓會議室舉行。

能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業的市委副書記xxx和副市長xxx。

主監考：市委組織部長。

考試時間：120分鐘。

考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。

3點15分，考生開始答卷。

考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。

擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。

4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。

市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優秀者;對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。

沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領導。

這樣的考試，今后我們每年都要進行。

新聞稿格式篇九

4月7日，漳州安然20xx財年述職報告會議在漳州華僑飯店順利召開，福建安然本部副總經理董躍進、漳州安然總經理吳強、副總經理陳其珠、運營總監黃詩宏、總經理助理李志紅及公司全體員工參加了會議。會議由副總經理陳其珠主持。本次會議還選定了八名職工代表作為評委共同參與評分。

在主持人開場致辭后，公司八個部門的經理依次進行了述職。各部門準備充分，ppt課件圖文并茂，通過事例闡述、數據說明、圖片展示等方式，圍繞20xx財年重點工作總結、當前面臨的主要經營問題及解決辦法、20xx財年工作計劃、管理建議四部分展開述職報告，讓每個與會人員都很清楚各個部門過去一年的具體工作和新的一年目標規劃，了解公司的經營成果及下一財年的工作部署。在質詢的環節，現場氣氛活躍，參會員工紛紛踴躍提問，針對工作中存在的問題提出質詢和相應的建議，各部門述職代表從容應答，認真負責地回答每一個問題。十二名評委嚴格按照評分標準公平公正地對各部門進行評議。

每個部門述職后，總經理吳強、副總經理陳其珠、運營總監黃詩宏、總經理助理李志紅分別對各部門的述職報告進行了點評，肯定了各部門過去一年取得的成績和進步，同時提出殷切的希望和要求，并給出中肯的建議和改進措施，使各個部門更加清晰今后工作的重點和方向。

述職報告結束后，董總代表福建安然本部對漳州安然述職報告會議的成功召開表示熱烈的祝賀，并指出，面對困難，漳州安然的.全體員工工作要有決心，有思路，有方法，漳州安然作為福建安然的“長子”，很多經營指標占據了福建安然的半壁江山，對自己有更高的定位和要求。面對今后的發展，董總提出幾點建議：一是要不斷更新觀念，在轉型中提升，在變革中發展，不斷改善外部環境，把企業的利益與當地政府的利益相結合，進行更好的政企合作；二是要利用好媒體渠道，多做實事，努力維權，提升公司的影響力；三是在工作方法上，做到具體問題具體分析，管理人員應靈活變通，盡量簡化流程，做到高效決策；四是管理者要主動為員工著想，注重人才，留住人才。

的飛躍和好的發展，希望我們打起精神、迎接挑戰、苦練內功，提升凝聚力和戰斗力，做大做強我們的企業，讓我們同企業一同進步，一同分享企業為我們帶來的豐碩成果！

新聞稿格式篇十

3月12日下午3點，一場別開生面的考試在湖南省吉首市政府五樓會議室舉行。

能容納500多人的會議室里，端坐著全市49名鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，他們將通過閉卷考試獲得任職“科技資格”。

主考官：分管農業的市委副書記宋友達和副市長胡德敏。

考試時間：120分鐘。

主監考：市委組織部長。

考試題目《農業綜合技術測驗題》，涉及本地主要農作物、林果業及養殖業等方面的實用技術。

擔任考務工作的高級農藝師郭老師對筆者說：“試題雖有一定的深度和難度，但大部分是培訓過的知識。

3點15分，考生開始答卷。

考場上格外肅靜，只聽見沙沙的答卷聲。

擔任監考員的市委組織部兩位副部長，目光不停地掃視著，有兩名考生剛一交頭接耳，便被提出警告。

4點過后，便有考生交卷，郭老師瀏覽幾份試卷后告訴筆者，考得好的能得90多分。

考試結束后，筆者在考場采訪了宋副書記和胡副市長，他們說，市委、市政府采取考“科技資格”的辦法，“逼”鄉鎮領導帶頭學農業技術，以提高他們的科技素質和帶領群眾科技致富的實際本領。

市委組織部長告訴筆者：“市委、市政府將張榜公布這次考試成績，并獎勵成績優秀者;對考試成績不及格的，限期補考，再不及格者，將采取一定的組織措施。

沒有‘科技資格’，就不能勝任鄉鎮領導。

這樣的考試，今后我們每年都要進行。

新聞稿格式篇十一

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

近日，我們共同觀看了中共中央總書記習近平在中國共產黨成立100周年慶祝大會上的重要講話，深受鼓舞和啟發。黨的百年歷程鋪就了我們前進的道路，習近平總書記的講話更是點亮了我們心中的信念之光。下面，我將分享我個人在聽講話時的心得體會。

第一段：回顧百年征程，堅定理想信念

在講話中，習近平總書記回顧了中國共產黨百年來的歷程，從艱難困苦的初創時期到今天的偉大事業，每一次轉折和勝利都證明了中國共產黨在社會主義事業中的不可替代的領導地位。他強調理想信念是共產黨人的精神支柱，只有堅定初心和使命，才能不斷引領革命前進的方向。我們要從歷史中汲取力量，堅定我們的共產主義信仰，以更昂揚的斗志投身于實現中華民族偉大復興的偉大事業中。

第二段：筑牢共同理想，促進國家繁榮

習近平總書記在講話中指出，中國共產黨始終將人民利益擺在首位，始終與人民心連心，始終為人民幸福而奮斗。他提出我們要堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動我國各項事業不斷向前發展。我們作為一名媒體工作者，要堅定共產主義媒體人的共同理想，傳遞黨的聲音，宣傳黨的方針政策，引導輿論導向，為實現國家繁榮發展貢獻自己的力量。

第三段：樹立正確價值觀，推動社會進步

講話中，習近平總書記強調要樹立正確的歷史觀和文化觀，弘揚偉大民族精神和時代精神。他強調我國需要弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，為社會進步提供精神動力。作為輿論工作者，我們要積極宣傳社會主義核心價值觀，引導公眾樹立正確的價值觀，營造和諧、進步的社會風氣。

第四段：堅持黨的領導，提高媒體質量

習近平總書記在講話中明確強調，黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征，黨的領導決定全局。黨的委員會必須保持清醒的頭腦，不沾油水，始終代表人民根本利益。作為媒體工作者，我們要始終堅持黨的領導，自覺踐行黨的媒體工作方針，提高媒體質量，服務人民，傳遞真實、客觀、全面的信息，為黨和人民作出應有的貢獻。

第五段：堅守初心使命，努力奮進

習近平總書記在講話中強調，中國共產黨從未停止奮斗，從未停止探索社會主義事業的正確道路。我們每一個共產黨員都要堅守初心使命，保持干事創業的火熱情懷，不斷為黨和人民的事業作出新的更大貢獻。我們媒體工作者更應該以習近平總書記的講話為指導，時刻提醒自己的媒體工作初心，不辜負黨和人民的信任，為實現中華民族偉大復興的中國夢奮斗不息。

總結全文：通過聽取習近平總書記的講話，我們更加堅定了中國共產黨的核心理念和我們作為媒體工作者的責任。我們要樹立正確的理想信念，堅定共產主義媒體人的共同理想，為國家繁榮貢獻力量；我們要積極宣傳社會主義核心價值觀，引導公眾樹立正確的價值觀，推動社會進步；我們要始終堅持黨的領導，提高媒體質量，為黨和人民作出應有的貢獻；我們要不忘初心使命，努力奮進，為實現中華民族偉大復興的中國夢不斷奮斗。相信在以習近平總書記的領導下，我們媒體工作者一定能以堅定的信仰和務實的行動，繼續為中國特色社會主義偉大事業貢獻自己的力量。

謝謝大家！

新聞稿格式篇十二

20xx年x月x日，周一下午，黨校二班十二名同學共同參加了以學雷鋒為主題的課外志愿活動。

在導員老師的帶領下，在機電樓1008室進行了對學院文件和資料的整理工作。

處理的文件主要是學院內一些失效或無用的紙質文件堆積，其中大多數為學生的考試卷子或一些調查報告，所以需要處理，但又不便被外界所利用，所以該志愿活動目的就是幫忙銷毀這些卷子和文件。

下午3點鐘黨校二班同學正式開始工作。

剛開始時，大家對工作不是很熟悉，工作進行得并不是很順利。

但是，隨著工作的進行以及我們之間的互相幫助。

漸漸地，逐步找到了較為有效的工作方法，并且都進入了良好的工作狀態，工作效率也因此得到了較大幅度的提升。

除此之外，各成員之間的配合也越來越越默契。

本著認真、負責、細致的態度，每個人都有條不紊地進行著自己承擔的工作。

雖然需要處理的文件量很大，而且雜亂無章，但是從頭到尾沒有一個同學叫苦叫累，大家快樂地做每一項工作，并且力圖做到最完美。

并且都把這次志愿活動看作一種快樂，看作是一種無償的服務。

同時，這項活動也是我黨大力倡導的為人民服務精神的一種體現吧。

經過兩個多小時的`認真工作，同學們將原本雜亂無序的文件和資料都整理的井井有條，圓滿地完成了本次志愿活動的各項工作。

該項志愿活動也是的同學們獲得很多感悟，意義深遠。

運動會，是一個定格勝利和喜悅的時候。

一年一度的春季運動會如期而至，運動場上的運動員將成為寵兒，成為我們的關注，成為我們的焦點。

你成功了，我們會為你喝彩，為你歡呼;如果你失敗了，不要傷心，不要難過，比賽重在參與。

只要把心投入到運動中，盡全力去拼搏無論成功與失敗，都是一種體能的釋放，心靈的洗禮，都是我們的驕傲，我們的榜樣。

誰不希望成功?陽光總在風雨后，只要經過刻苦的訓練，就一定能夠成功!那些臨時抱佛腳的同學成功的希望雖然不大，但也不要氣餒，從今天開始，從現在開始，只要不放棄，就有可能成功。

那些獲得過名次的同學也不要驕傲，畢竟“山外有山，天外有天，人外有人”比自己強的同學數不勝數啊!

若是沒有綠葉的襯托，桃花怎會那樣的艷麗?

自然，在勝利的時候，也不能忘記在我們身后的后勤服務者。

他們勤勤懇懇，只愿我們運動員能取得好成績，能看見運動員在領獎臺上微笑。

有一句話是這么說的：“服務者是美麗的”我想，他們一定是運動會上最美的人。

愿我們每一位運動員在比賽場上揮灑汗水，獲得佳績!

寫一篇新聞稿和總結之前，必須了解活動的目的、流程、效果，才能下筆。

新聞稿和總結作為一種重要的宣傳方式，必須嚴謹對待，嚴格要求。

新聞稿要求活動后第二天能夠發表，具有時效性，總結在活動結束后兩到三天內完成。

寫新聞稿要具有公正性、客觀性，一篇新聞稿不能把個人觀點表達出來，不要把自己的感覺寫上去。

新聞稿是以一個旁觀者的角度去寫，第三者，要具備冷眼旁觀的態度，多看，多聽，多寫。

“五個w”和“一個h"

“五個w”：who(何人)、what(何事) when(何時)、where(何地) why(何故)

“一個h”：how(如何)

新聞結構包括標題、導語、主體、結語和背景五部分。

前三者是主要部分，后二者是輔助部分。

標題：高度概括，抓人眼球。

文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

標題分為引題、主題和副題。

社團一般開展的都是活動，可直接用活動主題。

一般只用引題和主題，引題用活動主題或者大氣豁達的口號，主題顯示是什么活動。

導語：用來提示消息的重要事實，使讀者一目了然。

簡單的敘述活動的時間、地點、人物、人數、事件，可在開頭提及活動的背景或目的。

主體：隨導語之后，是消息的主干，是集中敘述事件、闡發問題和表明觀點的中心部分，是全篇新聞的關鍵所在。

一個活動往往有一個流程，可參考流程加入一些修飾詞，重要人物講話要提點重點話語。

而培訓，也可列出游戲，重點寫某個游戲的精彩之處。

第一，選準一個“鏡頭”(包括選準一個片斷、一個情節)，加以“放大”。

第二，要抓住人物和事物的特點。

第三，要抓生動的形象，捕捉人物、事物的動態、動勢。

第四，要抓有感情色彩的東西。

情能感人，要善于把人的喜怒驚思憂悲恐的感情恰到好處地表達出來，讓情融于事中，使情滿而不溢。

第五，要抓取新聞事件的高潮部分。

第六，要運用較多的描繪手法，把已逝的情景寫得栩栩如生。

新聞稿格式篇十三

第一段：引言（200字）

近日，在某某大學舉辦的精彩講座中，我有幸聆聽到了著名心理學家李教授的精彩演講。此次講座以“心靈的突破”為主題，李教授深入淺出地向我們介紹了心理學的基本原理和方法，并給予我們許多啟發。本文將會分享我在此次講座后的心得體會，以及對于心靈突破的思考和感悟。

第二段：深入解讀講座內容（300字）

李教授首先向我們介紹了心理學的起源和發展，為我們打開了一扇了解人類心靈奧秘的窗戶。他通過生動的案例和詳實的數據，向我們闡述了大腦與心理健康之間的緊密聯系，并指出了心理障礙的成因和解決方法。李教授還提到，情緒管理的重要性在我們的日常生活中不可忽視。通過學習心理學，我們可以更好地理解自己和他人的情緒，并通過調整心態來改善生活質量。這些觀點深入人心，讓我們意識到心理學的重要性與必要性。

第三段：印象深刻的案例分享（300字）

在講座中，李教授分享了一個關于自我認知的案例。他通過一個心理測試讓我們認識到自我認知的重要性。許多人在測試中都只能發現自己的好處，卻忽視了自己的缺點。這種缺乏客觀認知的態度不僅限制了個人的成長，也影響了人際關系的發展。李教授提出了要真誠對待自己的建議，即要勇于面對自己的不足之處，不回避問題，才能真正提升自己。這個案例讓我深刻地認識到了自我認知的重要性，也激勵了我要勇于面對自己的不足，不斷完善自己。

第四段：心靈突破的思考與感悟（300字）

通過這次講座，我進一步認識到心靈的突破從不是一蹴而就的。無論是解決心理障礙，還是提升自我，都需要長期的堅持和努力。我們需要不斷學習和探索，通過不同的方法去理解和調整自己的情緒。同時，我們也需要學會寬容和接納自己的不足，以及他人的差異。只有在開放的心態下，我們才能真正實現心靈的突破，提升自己的心理素質。

第五段：總結與展望（200字）

通過這次講座，我對心理學有了更深入的了解，也學到了很多實用的知識和方法。我將努力將這些知識應用到實際的生活中，不斷完善自己的心理素質。同時，我也希望更多的人能夠關注心理健康，了解心理學的重要性，并將其融入到日常生活中。我相信，只有通過心靈的突破，我們才能在競爭激烈的社會中保持健康、積極的心態，實現自身價值的最大化。

新聞稿格式篇十四

1、10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創文學社，演講與口才協會，普音社團和blank英語社團聯合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業教師擔任大賽評委。來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團聯合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環節組成。在給定話題演講環節，選手們分別圍繞“發揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。

才藝展示環節，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。

經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。

最后大賽評委對此次比賽做出了精辟的點評，對大賽也做出了充分肯定，表示此次中英文朗誦大賽與往年相比，質量有明顯的提高，比賽形式更是有所創新，同時也吸引了更多的同學參與其中。同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續辦下去，并且越辦越好。

2、2010年10月22日，泰州市第三屆高校乒乓球選拔賽在我院舉行。

戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊參賽。此次選拔出的高校代表隊將參加泰州市教育系統第三屆教工杯乒乓球競賽。我院副院長、副書記鄭偉到場觀看比賽。

賽。按照競賽規程安排，50歲以上男運動員和女運動員分成兩組循環，15名非限制性男運動員抽簽分成abc三組循環。

賽場上，各位運動員本著“友誼第一、比賽第二”的精神，奮力拼搏，認真打好每一場球。交戰雙方經常出現你來我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見一斑。尤其是15名非限制性男運動員的角逐，abc前兩名小組出線后，6人大循環的比賽更加激烈，在水平實力相當的情況下，誰的發揮更穩定便能占得先機。

隨著6人大循環比賽的結束，最終，牧院吉文林書記，王雪林、張成老師;我院戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級。屆時，他們五位將組成高校代表隊參加泰州市教工杯乒乓球競賽。

3、12月6日晚，我院第三屆“金話筒”主持人大賽在文科樓報告廳圓滿落幕。

本屆大賽由我院團委主辦，院學生會新聞部承辦，得到了中國郵政泰州郵政局的大力支持。作為我院特色校園活動，大賽吸引近200名選手報名參賽。經過初賽、復賽的角逐，共有15名選手脫穎而出，躋身決賽。

決賽現場座無虛席，氣氛活躍熱烈，主辦方邀請了泰州電視臺社教中心副主任沈紅旺，泰州新聞廣播總監劉芳，音樂學院院長助理、普通話測試員潘靜老師，中文系、影視傳媒學院劉國燕老師，商學院團總支書記嚴新龍老師，“莊吉杯”直播生活主持人大賽冠軍劉洪斌擔任比賽評委。15名參賽選手共分3組，各組分別以“陽光元素”、“活力青春”、“青春的傳說”作為參賽主題。

決賽在選手親友團的助威聲中開始，大賽共分七個環節。第一環節“團隊亮相”，三組選手依次上臺，為觀眾們獻上了一段別出心裁的自我亮相，體現了他們扎實的基本功。第二環節“知識問答”，選手們以標準的讀音和準確的判斷展現了綜合素質。

和冠軍團隊來到現場，為觀眾帶來了杖頭目偶、詩朗誦等精彩的節目。現場選手也不甘示弱，第四環節“才藝展示”，選手們為觀眾們帶來了精彩的節目，如“陽光元素”組的神奇魔術表演和古、現代歌舞，體現了他們“烏云散開后的陽光最美”的`思想;“活力青春”組則采用電視節目后娛樂串燒的形式，一曲《枉凝眉》把唯美發揮到了頂峰;“青春的傳說”組則是更加注重團隊配合表演，精心的編排使得他們的才藝表演更加流暢。

第五環節“詞語脫口秀”中三個精彩故事的講述則是展現了選手們出色語言組織能力和豐富想象力。

第六環節“共同空間”，各組選手依次抽取一個貼近生活的熱點事件展開討論。新鮮的話題、尖銳的觀點、輕松而熱烈的討論讓選手們活躍的思維在賽場上自由跳躍。

最后環節“人氣大比拼”則是再一次調動了選手親友團和全場觀眾的熱情，臺上臺下的同學們為今晚青春的飛揚激情吶喊。比賽結束后，潘靜、劉芳、嚴新龍三位評委老師對選手們精彩的表現給予充分肯定，同時也提出了一些中肯建議。

經評定，王德陽以優異表現獲得冠軍。張君、任奕洲分獲第二、第三名。由徐維翰、張君、王德陽、康望舒、董詩晴組成的“青春的傳說”組榮獲“最佳團隊獎”。各單項獎中，孟琳獲得“最佳臺風獎”，錢駿獲得“最佳應變獎”，王德陽獲得“最佳口才獎”，“最佳上鏡獎”和“最佳才藝獎”的得主分別為劉晴和朱峰。

1、10月31日晚6點30分，學院第五屆“秀外匯中”中英文朗誦大賽決賽在文科樓報告廳拉開帷幕。本次大賽由同創文學社，演講與口才協會，普音社團和blank英語社團聯合承辦。大賽邀請了江蘇省普通話測試員龔春艷老師、外國語學院王麗娟老師等專業教師擔任大賽評委。來自不同院(系、部)的20位選手各展才能，共同為觀眾們獻上了一場激情飽滿的朗誦盛宴。

社團聯合會指導老師查振芹對此次大賽致開幕詞，并對選手們寄予殷切希望。隨即20位選手紛紛亮相，比賽正式開始。

比賽由“給定話題”、“才藝展示”、“實力大比拼”三個環節組成。在給定話題演講環節，選手們分別圍繞“發揚愛心”、“歌頌母愛”、“贊美友誼”、“謳歌愛情”、“熱愛祖國”等話題進行了演講，在展示他們個人風采的同時，也體現了當代大學生對社會、歷史、人文、情感的關注與思考。

才藝展示環節，各位選手登臺獻藝，舞蹈、京劇、繪畫、書法??將比賽推向高潮，實力大比拼更是突出了選手們在中、英文朗誦方面的天賦，慷慨激昂的語音語調、得體大方的姿體語言，贏得了評委們的一致好評。

經過了兩個小時的激烈角逐，各個獎項塵埃落定，比賽共決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名，優秀獎五名以及最佳人氣、最佳潛質、最佳臺風、最佳表現獎各一名。冠軍由影視傳媒學院孟林、教育科學與技術學院陳雨組成的“雨林沐風”組合奪得。

時也吸引了更多的同學參與其中。同時希望中英文朗誦大賽能夠繼續辦下去，并且越辦越好。

2、2010年10月22日，泰州市第三屆高校乒乓球選拔賽在我院舉行。戎輝兵、潘旭生、曹艷杰、李梅等組成我院代表隊參賽。此次選拔出的高校代表隊將參加泰州市教育系統第三屆教工杯乒乓球競賽。我院副院長、副書記鄭偉到場觀看比賽。

賽。按照競賽規程安排，50歲以上男運動員和女運動員分成兩組循環，15名非限制性男運動員抽簽分成abc三組循環。 賽場上，各位運動員本著“友誼第一、比賽第二”的精神，奮力拼搏，認真打好每一場球。

交戰雙方經常出現你來我往，你攻我守的局面，甚至小分打到18平的情況，比賽的精彩程度可見一斑。尤其是15名非限制性男運動員的角逐，abc前兩名小組出線后，6人大循環的比賽更加激烈，在水平實力相當的情況下，誰的發揮更穩定便能占得先機。

隨著6人大循環比賽的結束，最終，牧院吉文林書記，王雪林、張成老師;我院

戎輝兵、曹艷杰老師分別在各自的小組晉級。屆時，他們五位將組成高校代表隊參加泰州市教工杯乒乓球競賽。

3、12月6日晚，我院第三屆“金話筒”主持人大賽在文科樓報告廳圓滿落幕。本屆大賽由我院團委主辦，院學生會新聞部承辦，得到了中國郵政泰州郵政局的大力支持。作為我院特色校園活動，大賽吸引近200名選手報名參賽。經過初賽、復賽的角逐，共有15名選手脫穎而出，躋身決賽。

決賽現場座無虛席，氣氛活躍熱烈，主辦方邀請了泰州電視臺社教中心副主任沈紅旺，泰州新聞廣播總監劉芳，音樂學院院長助理、普通話測試員潘靜老師，中文系、影視傳媒學院劉國燕老師，商學院團總支書記嚴新龍老師，“莊吉杯”直播生活主持人大賽冠軍劉洪斌擔任比賽評委。

15名參賽選手共分3組，各組分別以“陽光元素”、“活力青春”、“青春的傳說”作為參賽主題。

決賽在選手親友團的助威聲中開始，大賽共分七個環節。第一環節“團隊亮相”，三組選手依次上臺，為觀眾們獻上了一段別出心裁的自我亮相，體現了他們扎實的基本功。第二環節“知識問答”，選手們以標準的讀音和準確的判斷展現了綜合素質。

和冠軍團隊來到現場，為觀眾帶來了杖頭目偶、詩朗誦等精彩的節目。現場選手也不甘示弱，第四環節“才藝展示”，選手們為觀眾們帶來了精彩的節目，如“陽光元素”組的神奇魔術表演和古、現代歌舞，體現了他們“烏云散開后的陽光最美”的思想;“活力青春”組則采用電視節目后娛樂串燒的形式，一曲《枉凝眉》把唯美發揮到了頂峰;“青春的傳說”組則是更加注重團隊配合表演，精心的編排使得他們的才藝表演更加流暢。

第五環節“詞語脫口秀”中三個精彩故事的講述則是展現了選手們出色語言組織能力和豐富想象力。第六環節“共同空間”，各組選手依次抽取一個貼近生活的熱點事件展開討論。

新鮮的話題、尖銳的觀點、輕松而熱烈的討論讓選手們活躍的思維在賽場上自由跳躍。最后環節“人氣大比拼”則是再一次調動了選手親友團和全場觀眾的熱情，臺上臺下的同學們為今晚青春的飛揚激情吶喊。比賽結束后，潘靜、劉芳、嚴新龍三位評委老師對選手們精彩的表現給予充分肯定，同時也提出了一些中肯建議。

經評定，王德陽以優異表現獲得冠軍。張君、任奕洲分獲第二、第三名。由徐維翰、張君、王德陽、康望舒、董詩晴組成的“青春的傳說”組榮獲“最佳團隊獎”。

各單項獎中，孟琳獲得“最佳臺風獎”，錢駿獲得“最佳應變獎”，王德陽獲得“最佳口才獎”，“最佳上鏡獎”和“最佳才藝獎”的得主分別為劉晴和朱峰。

新聞稿格式篇十五

慢遞幸福，讓曾經的溫暖在筆端靜靜流淌；暢想未來，讓此時的希望在未來生根發芽。20xx年x月xx日至xx日中午，xx學院學生會在南院食堂門口舉辦了“蝸牛慢遞——寫給未來的你我他”活動。此次活動由xx學院團委主辦，xx學院學生會學術部承辦，旨在激勵大家用心熱愛生活，努力追逐夢想。一封封姍姍來遲的信件描摹出昔日我們的模樣。

或許，那時的你斗志昂揚；或許，那時的你偶遇失落，展開慢遞來的信紙，看著過去的.筆記，體驗著過去時光里的心情，然后閉上眼睛，信心滿滿，躊躇滿懷。同學們絡繹不絕地聚攏過來，希望記錄下現在的自己，或給未來慢遞一份幸福，或表達對自己的期望，或激勵自己努力實現夢想。

從即將來臨的英語四六級考試、期末考試到整個大學生涯，到未來……一張張信紙，承載著希望與夢想，慢慢起航，駛向未來。一封封信件，飽含每個人源于心底的美好情感，可能會在未來某個時間帶給每個人點滴驚喜。

“蝸牛慢遞——寫給未來的你我他”活動使同學們在緊張忙碌的學習生活中，靜下心來分析自己，定立長期目標，許下未來心愿，在激勵自己中努力實現夢想。

許下一份承諾，必將收獲一份幸福。感恩他人，感恩生活。慢遞驚喜，慢遞幸福。同學們用信紙記錄下自己成長的心路歷程，用文字記錄下自己對未來的承諾，在大學生活中憧憬未來，奮力拼搏，使自己今日的承諾在未來成為現實！