在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

讀書心得交流會開場白篇一

閱讀對于人類的成長，影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平；著力激發學生的讀書熱情、活躍校園文化生活，讓學生在讀書中開拓視野、在讀書中感悟人生、在讀書中學會思考、在讀書中快樂成長。經過一個暑假的休整，開學第三周，我在初二（2）班開展了以“讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生”為主題的讀書經驗交流會，同學們在假期內閱讀了自己喜歡的圖書，并且記下了理解與感悟，收獲了快樂。

會前經過班委小組的統計，大家閱讀了《悲慘世界》、《名人傳》、《史記》、《昆蟲記》、《圍城》、《雷雨》、《水滸傳》、《平凡的世界》等書目。全班30人的讀書筆記本上都記錄下了自己的心得體會，平均達到17000字左右，讀書本數平均5本。

活動當天，我們利用一節自習課的時間，在主持人來甜甜的開場白下，大家進行了一場思想的博弈。每個人在交流會上都積極發言，分享著自己的閱讀收獲，大家的思想互相交匯，擦出一朵朵思考的火花。以下是一些同學的精彩發言。

李欣欣，她的分享是海倫凱勒的《假如給我三天光明》。十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。在這本書中海倫給我們展示了她的“最有興趣和最有價值”的一些故事，展示了她從剛開始的迷惑，彷徨，無助到后來勇敢堅強的心理路程。從她的身上我們找到了堅強不屈、挑戰生命極限的勇氣，我們也要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干一番大事業。欣欣的發言引起了大家的共鳴，當她發言結束時，掌聲不斷。

通過讀書筆記評比與經驗交流會上的發言，大家還選出了兩名優秀讀者。活動過程中我也和大家一起交流，表達著自己感悟。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，伴隨著書中人物的沉沉浮浮，從中我們可以感悟命運，學會生活，使生命放出光彩。伴隨著下課鈴聲的響起，讀書經驗交流會也劃下了一個完美的句號。交流會精彩閉幕，但結束同時也是開始，讓我們一起好讀書,讀好書，做一個快樂的讀書者吧！

讀書心得交流會開場白篇二

近年來，讀書交流會作為一種新型的讀書方式，受到了越來越多人的喜愛。作為讀書交流會的參與者，我有幸參加了一場精彩的交流活動，收獲頗多。在這次交流會中，我真切地感受到了讀書的魅力，拓寬了思維的邊界，增長了見識。下面，我將詳細分享一下我的交流心得體會。

首先，讀書交流會為我提供了一個與有共同愛好的朋友們交流的平臺。在這個交流的過程中，我結識了很多對書籍有深入研究的朋友們，他們有時是作家、學者，有時是普通的讀者，大家從不同的角度解讀作品，獨到的見解令我受益匪淺。在和他們的交流中，我明白了每個人的閱讀方式和品味都不同，沒有對錯之分，每個人都應該保持自己的獨立思考能力，既尊重他人的觀點，又堅持自己的判斷。

其次，通過參加讀書交流會，我深刻體會到了讀書的力量和影響。在交流會上，大家熱烈地討論著各自喜歡的書籍，分享讀書的心得和體會。每個人都充滿著激情和興致，不斷地交流著信息和思想。這些交流不僅僅是對作品的解讀，更是對生活和社會的思考。我發現，讀書能夠拓寬人的思路，提高人的智慧，讓人擁有更深入的思考能力和洞察力。讀書交流會就像是一所集體學校，大家在這里相互學習，互相影響，共同進步。

第三，讀書交流會給我帶來了全新的閱讀體驗。在讀書交流會上，我不再只是個別地研讀一本書，而是通過和他人交流的方式，將多個觀點融合在一起，形成更全面的認識。在交流會上，我聽到了各類讀者的聲音，不僅了解到了不同的觀點，也發現到了不同的閱讀方法。有的讀者喜歡素材翔實的實用類書籍，有的讀者喜歡情感豐富的文學作品，有的讀者喜歡突破傳統的前沿思想。這些不同的聲音和觀點讓我在閱讀過程中獲得了更大的樂趣，也增加了閱讀的廣度和深度。

第四，讀書交流會激發了我對于深入思考的欲望。在交流會上，我發現有些問題是我從未想過的，有些觀點是我從未注意到的。這些問題和觀點不僅是對書籍的解讀，更是對整個世界的看法。通過和他人的交流，我了解到了很多平時未曾關注的領域，比如環境保護、人文關懷等。這些問題和觀點激發了我對于社會問題的關注和思考，讓我更加深入地思考人類社會的發展和未來。

最后，讀書交流會激勵了我更加積極地投入到閱讀之中。通過參加這次交流會，我看到了很多優秀的書籍和熱情的讀者。他們的熱情和專注激發了我對于閱讀的熱愛和投入。我決定在以后的日子里，更加積極地投入到閱讀之中，豐富自己的知識儲備，提升自己的修養素質。我相信，讀書不僅是一種愉悅的享受，更是一種修身養性的途徑，為我帶來更廣闊的人生視野和更深層次的思考。

綜上所述，讀書交流會給我帶來了很多收獲和啟發。在這里，我結識了更多志同道合的朋友，分享了更多的讀書心得和體驗。通過參加交流會，我深刻地體會到了讀書的力量和影響，體驗到了全新的閱讀體驗，激發了我對于深入思考的欲望，進而激勵我更加積極地投入到閱讀之中。讀書交流會簡直是一個知識的寶庫，我愿意一直保持對于讀書的熱愛和投入，不斷豐富自己的人生經驗。

讀書心得交流會開場白篇三

6月29號上午，我有幸參加了由區教研所余老師組織的全區數學教師讀書拓展歷練交流活動。上臺交流的教師既有經驗豐富的老教師，也有朝氣蓬勃的后起之秀，然而，她們的匯報同樣精彩。在他們的交流中，或介紹教學經驗，或交流教育故事。13位教師的寶貴經驗和做法都給我留下了深刻的印象。其中，我最欣賞的是十二小楊老師的介紹。

其實，十二小是我所在片區的兄弟學校之一，只是苦于各種原因，未能親自走進他們的常規課堂中一睹他們的風采。可以說，十二小學數學教師們的知名度，在我們學校看來真是如雷貫耳。在我們看來，他們每一位教師都是善于思考，非常有想法的。就從楊老師的這次匯報來看，他給我的震撼是不言而喻的。具體過程我不想再多做說明。只想談談我的一些想法。

在我看來，本節課很接近“四導教學”的教學理念，從課前、課中到課后，真是環環相扣，條理清晰。而且，教師盡量做到將課堂的“還給”學生。可以說，能真正做到這一點是非常不易的。多少年積淀下來的習慣，說要在短時期內改變真的不是一件容易的事情。所以楊老師謙虛地說是“盡量退”。可以看出，本節課楊老師是花了很大的心思在里面的。從課前備課開始，就能看到楊老師的獨立思考。從習題的設計來看更是層層深入，注重學生的理解和掌握。在課中就更是難能可貴。教師不僅讓學生簡單地會做，還鼓勵學生在做的同時說一說自己的理解，說說自己是怎么做的。雖然，在最開始的嘗試中，一定有楊老師預設之外的情況出現，但是，楊老師都能一一化解，化險為夷。真正做到關注學生的生成而不是死背教案，我想這樣的一堂課，學生不僅會非常喜歡這樣的形式，而且學生對知識的掌握情況也會好于死記計算方法的學生更要扎實一些。教學中，楊老師所教的學生在計算的過程中也出現了一個小插曲，然而，在楊老師的適時地退和正面引導下，還是化解了一名后進生的尷尬，同時也激勵了這名后進生以后還要積極舉手回答問題，更要積極思考問題。這不禁是我想起來賞識教育的中心思想：幫助學生建立自信心，鼓勵學生不斷進步。楊老師做到了，那么雖然年輕的我們就更沒有理由找各種各樣的借口不去嘗試，不去運用四導教學的模式了。

通過參加此次活動，我深刻地體會到，一名教師的魅力就在于她把學生定位于什么樣的位置，他對學生的關注到底有多少。一名成功的教師不僅需要深厚的理論基礎，更需要教師不斷地思考。他所要思考得不僅僅是教學反思，而且要大膽嘗試有可能對教學有幫助的方式方法，要努力學會創新，更要用于打破既定的模式。踩著別人走過的路，始終是在仿效，而不是自己的東西。所以我還要加強自身素質的提升，勇于創新，思考出一套屬于自己的教學風格。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。相信在教研所張老師和余老師的帶領下，克拉瑪依的數學教育事業會走向更加輝煌的明天。

讀書心得交流會開場白篇四

作為一名學生，讀書是我生活中不可或缺的一部分。為了提高閱讀能力和豐富知識，學校經常舉辦讀書教育心得體會交流會。在這個交流會上，同學們可以分享自己的讀書心得和體驗，學習他人的讀書方法。下面我將通過五段式的文章，分享我在交流會中的心得體會。

第一段：介紹交流會的目的和意義

這次的讀書教育心得體會交流會是由學校組織的，旨在讓同學們相互借鑒，學習別人的讀書經驗。讀書是一種很好的自我教育方式，通過閱讀，我們可以獲取知識，培養思維能力，并提升自己的人文素養。交流會的目的就是為了鼓勵同學們讀好書，并通過分享心得體會，進一步激發大家的閱讀熱情。

第二段：談談我的讀書經驗

作為一個熱愛讀書的學生，我在讀書方面積累了一些經驗。我喜歡在學習空閑的時間讀書，例如在校車上、洗澡前等等。我發現這些時間被充分利用起來，不僅讓我更好地利用了時間，還能夠讓我全身心地投入到閱讀中。另外，我還喜歡做讀書筆記。在閱讀過程中，我會用鉛筆在書中做一些批注，幫助我更好地理解和記憶內容。這些讀書經驗讓我在閱讀中受益匪淺，也是我樂于分享的。

第三段：陳述我的讀書心得和體會

在這次讀書教育心得體會交流會上，我分享了我最近讀過的一本書《活著》。這本書講述了一個平凡農民的一生，其中的酸甜苦辣使我深受觸動。通過這本書，我認識到生活中的許多珍貴之處。同時，我也在讀書中堅持學習和成長。讀書不僅僅是為了獲取知識，更是為了提高自己的心智和思考能力。通過不斷地讀書，我發現我能夠更加深入地思考問題，豐富自己的見解。

第四段：借鑒他人的讀書方法

在交流會中，我也學到了許多其他同學的讀書方法。有的同學喜歡制定詳盡的閱讀計劃，每天讀書的時間都固定下來。有的同學喜歡進行小組學習，彼此共同討論和解答問題。還有的同學喜歡通過閱讀筆記系統化地整理書中知識點。我覺得這些方法都非常實用，我也會嘗試將它們融入到我的讀書習慣中。通過交流和借鑒他人的讀書方法，我相信我讀書的效果會更好。

第五段：總結交流會的收獲

通過這次讀書教育心得體會交流會，我不僅了解了他人的讀書心得和體會，還學到了許多實用的讀書方法。我明白了讀書的重要性和無限可能，也激發了我更深入閱讀的欲望。讀書不僅僅是獲取知識，更是一種心靈的享受和人格的塑造。我相信，在今后的讀書生涯中，我會繼續堅持讀好書，不斷進步。

通過這五段式的文章，我分享了在讀書教育心得體會交流會中的心得體會。通過和同學們的交流，我不僅收獲了很多對讀書的新見解，更學到了許多實用的讀書方法。讀書教育心得體會交流會為我們提供了一個共同成長的平臺，讓我們更好地理解和利用閱讀的力量。通過持續的閱讀和交流，我相信我在讀書方面會取得更大的進步。

讀書心得交流會開場白篇五

今天我要大家交流的是：“用心感受愛的教育”

讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。

有人說過：“一個不重視閱讀的家庭，是一個平庸的家庭；一個不重視閱讀的學校，是一個乏味的學校；一個不重視閱讀的民族，是一個沒有希望的民族”。

讀書能使人收獲知識和智慧，因為“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，讀書是一種快樂，是一種享受，更是一種極致。自清大師說：“緩緩地咀嚼一番，便會有濃密的滋味從口角流出。”

這濃濃的滋味就是書味，讀書之味。

生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；人生中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。在漫漫的人生旅途上，書是一個人精神上的朋友，是這個世界能饋贈的最好、最優秀的禮物。

熱愛讀書是中華民族的傳統，中華民族歷來提倡“讀萬卷書，行萬里路”。中華上下五千年光輝燦爛的文明，正是通過歷代優秀的不朽的書籍，才得以薪火相傳！博大精深的中華文化才得以源遠流長！

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”開卷有益！讓書籍，成為我們一生的朋友，在讀書中體味人生，感悟生命；在讀書中提高生活品位；在讀書中成長成才。

同學們，我們都知道周總理說過：“為中華民族之崛起而讀書。”一個民族，一個國家，要發展離不開創新，要創新離不開學習，要學習離不開讀書。

一個民族因讀書而興旺；

一個國家因讀書而富強；

一個人的一生因讀書而美麗。

站在巨人的肩上，我們可以看得更遠；

以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“

讓我們與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！

讀書心得交流會開場白篇六

今天，我們班舉行了一個讀書交流會。

首先，老師先讓我們看了一個賞析《草房子》的視頻，逗得我們不亦樂乎，也讓我們對已讀過的《草房子》有了更深的了解，明白了曹文軒在水一般的文字里透出的人間大愛，對生命的詮解。

然后，老師又放出問題，讓我們猜人物是誰。我們興致高漲，猜來猜去，我們猜對了許多，又加深了對《草房子》的人物理解。

這時，老師為我們講解《草房子》李的人物、事情透出了怎樣的人物性格，人與人之間的真摯感情，我又更進一步理解曹文軒的作品了。

會后，我有了深深的理解，明白了做人的真諦。這次交流會，我收益十分大。

讀書心得交流會開場白篇七

讀書教育心得體會交流會是為了提高大家的閱讀水平和教育素養而舉辦的一次盛會。在這個交流會上，我們不僅可以互相分享閱讀心得和教育觀念，還可以借鑒其他人的經驗和見解。通過這次交流會，我深深地感受到了讀書教育的重要性，并從中受益匪淺。

首先，讀書教育心得體會交流會讓我意識到閱讀的力量。在這個信息爆炸的時代，我們每天都會接收到大量的信息，但真正有深度、有價值的信息并不多。通過閱讀，我們可以獲取更多的知識，豐富自己的思想，拓寬自己的視野。在交流會上，我聽到了其他人分享的閱讀心得，有人說通過讀書，他們學到了很多實用的技巧和方法；有人說讀書可以給我們帶來快樂，讓我們更加深入地了解人性；還有人說讀書可以增強我們的思辯能力，讓我們更加敏銳地觀察和思考。這一切都讓我深受啟發，我決定將更多的時間用在閱讀上，更好地利用閱讀的力量去提升自己。

其次，交流會讓我認識到教育對每個人的重要性。教育是人類進步的驅動力，是人們獲取知識和技能的途徑。在交流會上，我聽到了許多人分享自己的教育心得和觀念，有人說教育應該注重培養學生的創造力和獨立思考能力，有人說教育應該注重培養學生的品德和社會責任感，還有人說教育應該注重培養學生的實踐能力和團隊合作精神。這讓我認識到，不同人對教育的理解和認識是不同的，但不管怎樣，教育都是我們成長的支點，是我們走向成功的橋梁。因此，我決定在自己的教育工作中更加注重培養學生的全面發展，讓他們真正成為有思想、有品德、有擔當的人才。

同時，交流會讓我體會到了與他人交流的重要性。交流是人類社會發展的基石，也是人與人之間建立起聯系的紐帶。在交流會上，我不能只是聽取他人的經驗和見解，還要積極地表達自己的觀點和思考。通過與他人交流，我能夠得到更多的啟示和幫助，還能夠拓寬自己的思維方式和視野。交流會讓我意識到要用心去傾聽他人的話語，要善于發問和思考，要尊重他人的觀點，要虛心地接受批評和建議。只有通過交流，我們才能夠共同成長，共同進步。

最后，交流會讓我明白了學習的重要性。學習是一種不斷進取的精神，是一種對自己不斷挑戰的姿態。在交流會上，我看到了許多人用自己的實際行動詮釋了學習的重要性。他們讀了許多好書，不斷充實自己的知識面；他們積極參加各種學習活動，不斷拓展自己的技能；他們虛心向他人請教，不斷改進自己的工作方法。這些人的努力和付出都讓我深受鼓舞，我也決定在今后的學習中更加努力，不斷提高自己的素質和能力。

總之，讀書教育心得體會交流會是一個讓我們認識到閱讀的力量、教育的重要性、交流的重要性和學習的重要性的機會。通過這次交流會，我深感讀書教育對于我們每個人來說都是至關重要的，只有通過不斷地學習、交流和共享，我們才能夠成為更好的自己。因此，我要時刻保持對待讀書教育的熱愛和執著，不斷提升自己的閱讀水平和教育素養，為自己的未來打下堅實的基礎。

讀書心得交流會開場白篇八

期末了，這幾周比較忙，老是周末也有事情，所以好幾周沒有來參加讀書會了。兒子總是問：‘媽媽，咱咋不去那個講故事的讀書會了？“弄得我都不好意思了，這說好培養好好堅持讀書的好習慣呢，哎！最后忙完了，周四下午看到，圖書館發布的讀書會報名通告后，我第一時光就給梁彧虓報上了名字，而且在寶貝的強烈要求之下報名故事媽媽。

很快，周六到了，一大早，虓虓就起來了。我說；“寶寶，起這么早，交給你一個任務好不好？看看咱們昨日從少兒圖書館接的幾本繪本書，看看哪一本好看，一會兒咱們去圖書館跟大家分享，好吧？”虓虓高興地說好啊好啊，然后就好好看書了，然后吃飯的時候告訴我《愛的搖籃曲》最最好看。

吃過飯，九點多我們出發來到圖書館，郭館長給小朋友們分享了她做的給小螞蟻過生日的特殊的“生日蛋糕”，小朋友們很開心。九點半讀書會開始了，作為故事媽媽，我首先領著孩子們齊聲朗讀了《笠翁對韻》《十灰》章的“春對夏”一節，帶領孩子們徜徉在古典音律的優美海洋之中。孩子們聲音洪亮，精氣十足。然后我給大家講了梁彧虓精心挑選的繪本故事《愛的搖籃曲》。

隨著書頁的打開，大家看到了溫柔的媽媽哄著自我的寶寶睡覺的場景，勾起了大家小時候媽媽陪伴著入眠的完美回憶，之后大家被媽媽講的秘密里那么多神秘又可愛的動物們所吸引，了解了不一樣的動物不一樣的睡覺習性和特點，最后寶寶在媽媽動聽的語言的陪伴下睡著了，我們感受到了媽媽對寶寶深沉如大海的愛，也能幫忙小朋友們更好地理解自我的媽媽對我們小朋友自我的感情，讓孩子們在故事里經受了一次愛的洗禮。

小朋友們踴躍地猜，最后還是韓雨辰揭曉了答案，原因是老虎是野生保護動物，不能打！其他的小朋友都不甘示弱，你一個我一個的說起了腦筋急轉彎，轉眼間讀書會開成了一場頭腦風暴！想不到小朋友們的腦子里有這么多有意思的東西呢！真是一群棒棒的小朋友！

最后小朋友們拿到了自我的小獎品，笑得好歡暢啊！下周我們繼續與書相約！

鳳棲梧，女，臨潁三高語文老師讀紅樓夢的時候，對那個“有鳳來儀”的匾額尤其鐘情，總會想到神話里品性清高，非梧桐不肯棲，非甘露不愿飲的鳳凰神鳥，想著能像它一樣涅磐重生，變得更加完美，所以用了這個網名。也許凡塵之中，我們只是渺小的存在，但我們能夠向著完美努力追尋！尋夢，在路上！

讀書心得交流會開場白篇九

領導讀書交流會是一種重要的學習方式，能夠幫助領導提升自己的知識水平和思維能力。在過去的幾個月里，我有幸參加了幾次領導讀書交流會，并深受啟發。通過這些交流會，我不僅加深了自己對書中知識的理解，還學到了其他領導的經驗和見解。在這篇文章中，我將分享我在參加領導讀書交流會過程中的心得體會。

段二：充實的知識學習

領導讀書交流會為我提供了一個充實的學習平臺。在每次交流會上，我們都會就一本經典或有意義的書籍進行深入討論。這種集思廣益的學習方式使我對書中知識有了更深入的理解。與其獨自讀書時只能依靠自己的思考和想法不同，參加交流會可以聽到不同的觀點和觀察。我們可以分享我們的看法，并從其他領導的觀點中受益。這種交流不僅擴展了我的視野，還開闊了我的思維方式。

段三：啟發領導能力的培養

領導讀書交流會不僅加深了我的知識理解，還有助于培養我的領導能力。在交流會中，我們經常與其他領導就書中的案例、思維方式以及領導技巧進行討論。這樣的討論不僅幫助我了解如何在實踐中運用所學知識，還激發了我的領導潛能。看到其他領導在特定情境下如何處理問題和取得成功，讓我受益匪淺。這種交流會成為了我發展自己的領導能力的寶貴資源。

段四：拓展人際關系和交流能力

參加領導讀書交流會還幫助我拓展了人際關系和交流能力。在交流會上，我有機會與來自不同行業和背景的領導進行深入交流。這使我結識了一些優秀的領導和專業人士，并建立了新的人際關系網絡。這些人性格各異，經歷豐富，他們的分享和見解豐富了我的思考，也讓我意識到了其他領導可能面臨的挑戰和機遇。通過與他們進行討論，我不僅學習到了更多，而且也提升了自己的交流能力。

段五：總結

總的來說，領導讀書交流會是提升領導能力的重要途徑。通過參加這樣的活動，我在知識學習、領導能力培養以及人際關系和交流能力拓展方面都有所收獲。這種交流方式不僅讓我的思維更加開闊，也為我提供了學習和成長的機會。因此，我推薦每位領導都積極參與領導讀書交流會，并將所學知識與其他領導進行分享，相信這樣的活動將成為你領導之路上的寶貴財富。

讀書心得交流會開場白篇十

10月17日下午，學校組織了“第一次閱讀和交流活動”。這項活動的主要目的是交換假期中閱讀的一本名為《決定一節課的關鍵》的書。這次交流會議非常成功。它似乎是黑暗中的燈塔，為我們的閱讀和交流提供了一個平臺，解決了我在教學中的困惑。

這是我第一次參加這樣的活動。起初，我不知道該和每個人交流什么。聽了老師的意見后，我突然明白了很多。這讓我想起了愛爾蘭劇作家肖伯納的話:“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們互相交換，而每個人仍然是一個蘋果。你有一個想法，我有一個想法，我們互相交換想法，每個人可以有兩個想法。”

這次閱讀交流會議真的讓我受益匪淺。“如何上好一堂課”的問題過去是，我只知道只要老師準備好了一堂好課就足夠了。老師必須設計引導部分來吸引學生的注意力，但是在課程的后半部分效果往往和前半部分不一樣。然而，通過這次交流，我了解到老師不僅要備課和挖掘教材，還要研究學生，了解他們的學習情況，根據人來教他們。此外，教師應該有能力處理課堂生成和課堂緊急情況。在課堂上，我們應該注意語言的表達，不僅生動而且容易理解。我從其他老師那里學到了一個好方法:當學生不注意的時候，我們可以講一個小故事，做一個小游戲等等來再次激發學生的興趣。我認為這很好。

參加這個活動后，我突然有了一個想法:我也想在課堂上開展這樣的活動。學生們都在讀同一本書。我可以組織學生互相閱讀和交流，從而促進學生的成長，讓學生養成良好的閱讀習慣，讓書籍的芬芳伴隨學生一生。我認為這是我們每個老師的責任。

總之，我在這項活動中真的長大了。當書被使用時，我就不那么討厭它們了。很難知道發生了什么。“有人說要教學生一杯水，老師應該有一桶水。這當然是合理的，但是如果一桶水不加滿，它就會用完。應該有“自來水”和“自來水”。問問運河在哪里如此清澈，因為那里有流動的水源。“在學習中，書籍是無聲的老師。只有多讀書，更多的交流才能發展得更快。

讀書心得交流會開場白篇十一

“書是人類的階梯。”這是高爾基說的，也是我喜歡的名言。因此我愛讀書，從書里受到了許多感受。

博覽群書的人們輝增加只是，在生活中，如果缺少了書，世界就會想氣球沒了氣那樣。我們讀書或看書時要注意兩點：（1）不要在車上看（讀不要一邊走一邊看（讀），因為這樣會近視的，就要配一副眼鏡，自己也變成了“四眼龜”，到時候想補救也不行了。

我們讀書一定要記入腦里，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”腦子就想一本“寶典”，只要你把只是吸進腦里，考試的時候，你就會胸有成竹，你千萬不要“讀過萬卷書，心中無事主”哦！

我們讀書要選一些適合自己的書來讀，不要讀一些不健康的書，以致“走火日魔”模仿心中的大俠做一些傷天害理的事情，這樣既浪費時間又傷害自己。往往有一些人上課看漫畫書，老師見了一定會沒收，但是學生懷恨心頭可能會模仿書中的壞人報復老師，你說，這可惡不可惡，如果出版社沒出版這些書那多好啊。

讀書可以鍛煉到自己的口才，也可以獲得知識提高寫作水平，可以為自己心中點起一盞“智慧之燈”，因此，我們與書交朋友吧，讓我們永世受益。