91夜夜人人揉人人捏人人添-91一区二区三区四区五区-91伊人久久大香线蕉-91在线电影-免费a网址-免费v片网站

當前位置:網站首頁 >> 作文 >> 最新中班本學期計劃總結 幼兒園中班學期計劃總結(模板11篇)

最新中班本學期計劃總結 幼兒園中班學期計劃總結(模板11篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-15 09:33:07
最新中班本學期計劃總結 幼兒園中班學期計劃總結(模板11篇)
時間:2023-10-15 09:33:07     小編:筆舞

計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!

中班本學期計劃總結篇一

實施時間:9月19日---10月14日

主題目標:

1.知道家鄉是我們生長的地方,認識家鄉的名勝風景及特產。

2.萌發幼兒作為無錫人的驕傲和自豪感,培養幼兒愛家鄉的情感。

3.知道第二界太湖博覽會在無錫召開,感受博覽會的熱鬧氣氛。參觀太湖廣場后能將自己所見所聞大膽的在集體面前講述。

4.知道十月一日是國慶節,激發幼兒熱愛祖國的情感。

5.能主動收集有關家鄉的資料,培養幼兒的主人翁精神。

6.進一步感知5以內的數量,并能按數量多少的順序排圖片。

7.了解惠山泥人,以及惠山泥人的制作過程,對泥塑活動感興趣,并能尊敬心靈手巧的泥塑工藝師。

8.初步熟悉江南曲調,體會其輕松、愉快的性質

9.加強對周圍環境的認識,知道不跟陌生人走。

10.練習通過站障礙物后迅速跑。

活動安排:

社會:市名廣場真熱鬧、認識國旗、節日的無錫城、欣賞無錫風光照片、我會疊衣服、阿福、惠山泥人廠。

藝術:美麗的大橋、泥娃娃、幸福拍手歌、我是祖國的好娃娃、我設計的大樓、貼紙鏈、國旗多美麗、快樂的國慶節、錫劇、美麗的小天鵝。

科學:看數字拍手、給小動物排隊、給實物印點子和數字、國寶---熊貓。

健康:彩旗飄飄、小小建筑工、愛護眼睛、高處跳下和助跑跨跳、迷路的小花鴨。

語言:大橋、數高樓、大家愛國旗、家、我們愛祖國。

其他:談話“我們的家鄉”、對話游戲“開火車”。談話“無錫的特產”、綜合活動:“夸無錫”。

中班本學期計劃總結篇二

(一)教師做到:

1.堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園。

2、保證教室的通風、干凈,保證區角材料的安全、衛生,定期消毒玩具。

3、及時預防傳染病的發生,保證一人一巾一杯。

4、嚴格書寫交接班記錄,及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。

5、幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣,如蒙頭、將異物放入嘴中等,并及時糾正。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性,確保幼兒安全。

7、教師在班期間不擅自離崗、串崗,做好本職工作。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須帶有效證件,并進行登記,工作計劃《中班上學期安全工作計劃(中四班)姜菲菲》。

9、上下午班教師離園時在班內各處檢查,如:水、電、門、窗要關好及貴重物品要放好。

10、藥品,消毒劑等要保管妥當,以防止幼兒誤食。

11、家長如遇特殊情況需要托他人接孩子應出具有相關證件。

12、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負責及時喂藥,如遇特殊情況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯藥;隨時隨地注意幼兒的精神狀況和情緒,發現異常及時帶到保健室進行處理或通知家長。

(二)在教育幼兒方面做到:

1.在加強常規方面,要求幼兒自覺的排隊洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推、不擠、不擁。

3.教育幼兒不跟陌生人走、不要陌生人的東西。

4.戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,按規則游戲,眼不離孩子,保證幼兒安全.

6.不能碰電源插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用剪刀。

7.知道不把危險物品塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

8、活動前后隨時清點人數,檢查幼兒穿戴如:孩子的鞋帶是否系好?檢查器材,有無危險。

9、要求幼兒不在教室,寢室,廁所,走廊里追趕,推擠,打鬧。

10、教師要隨時關注到每一位孩子,及時清點人數,讓幼兒的一切活動都在自己的視線內。

11、熟記家中的電話號碼、家庭住址,以及幾個特殊的電話號碼。如:119、110、120。

三、幼兒的自我保護能力,需要家長的配合與教育:

在幼兒園一日生活、教育教學活動、游戲活動等各個環節中,通過幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才能真正保證幼兒的安全.本文引用地址:

中班本學期計劃總結篇三

新學期我們班兩位教師將加強政治學習,提高自我思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。以《綱要》和《規程》精神為指導,遵守園里的規章制度,服從領導安排,做好本職工作,關注幼兒的成長與發展,結合實際開展主題活動、區域活動、特色活動、家長觀摩等活動。針對幼兒年齡特點、班級實際情景制定確實可行的一日活動常規,不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的本事。經過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣,促幼兒情感、態度、本事、知識、技能等方面的發展。經過形式多樣的活動,促進幼兒全面素質的發展。進取探索教育教學新方法,關注幼兒不一樣的發展特點和潛質,關注幼兒不一樣的發展需要和本事傾向。用母親般的愛溫暖、愛護每個孩子,促進孩子身心健康、富有個性的發展。

一、班級情景

我班兩名教師,經過上學期的觀察,孩子們都明顯的懂事了,對教師提出的常規要求基本能完成,對園內開展的各種活動充滿興趣,有較為明顯地求知欲望,能在生活、學習的過程中大膽與教師表達自我的意愿,理解本事強有初步的職責感。交往本事提高許多,樂于幫忙他人,學會了分享,喜歡運動。十分喜歡游戲,且很投入,根據上學期對幼兒的評估,找出了孩子在園與家中的區別。如很簡單的一件事情:穿脫衣服,在幼兒園孩子們都能做好自我的事情,可反饋過來的卻是要家長幫忙才能完成。做家長的是不是要反思一下呢?還有孩子在家看電視、打電腦時間過長,家長卻無計可施,那么職責在誰呢?個別家長反映孩子在園吃不飽,我們作為教師能夠讓你完全放心,在幼兒園會讓每個孩子吃飽吃好。問題是你要配合我們,回家不要再喂孩子吃東西,孩子過飽問題就接踵而來,造成積食、發燒。喝水是家長一向以來十分關心的問題,個別家長感覺孩子喝水量不夠,其實教師會科學合理的安排孩子的飲水量。還有個別家長問我:幼兒園為什么不教孩子識字、寫字?識字到中班后已經開始進行,是在游戲中進行,學習認識一些簡單的字。

二、教育教學

詞匯、學會與同伴合作協商,促進幼兒語言本事的提高。加強對幼兒進行安全教育。

a、生活常規的培養:

1、高興入園、主動問早問好、配合值班教師晨檢、主動報告自我的身體狀況。

2、能夠有序排隊不擁擠、不推小朋友。不玩危險游戲,不去危險地方。明白安全的基本常識及自我保護方法,會處理可能遇到的簡單危險。

3、飯前便后能夠主動的按洗手六步驟正確的洗手。

4、安靜進餐、飯后主動漱口、擦嘴。

5、安靜午睡,將衣服、褲子、拖鞋擺放在指定的位置;起床后能自我穿衣服、疊被子,自我檢查手、足有無異常。

6、學會處理一些力所能及的小事情,團結、合作、有團體意識。

7、引導幼兒用適當的表達方式,用不大不小的聲音與人交談,遵守公共秩序,愛護公共衛生。

8、在公共場所靠右側行走,不占用、破壞盲道。

9、明白天氣變化和運動前后及時增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動。

b、教育教學常規:

1、進取參加早鍛煉活動,增強體質。

2、鍛煉后能安靜的在各區域有序的進行活動。

3、坐姿正確、不插話、學會認真傾聽別人講話、進取舉手發言、能大膽的說出自我的見解。運用故事活動、兒歌活動(繞口令)、談話活動等多種形式,培養幼兒的語言發展本事。培養幼兒大膽、勇敢的品質,鼓勵幼兒能發表自我的意見及提議。激發幼兒對周圍事物、現象的興趣,能用多種感官探索周圍環境。

4、能從生活和游戲中學習簡單的數、形、時空等概念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。”,引導幼兒用自我的方式來與伙伴交流、溝通。

5、進取參加戶外體育活動,玩運動器械時不爭不搶,愛護體育器械。開展“一物多玩”為基點的幼兒體育活動,組織幼兒晨練,保證幼兒2小時戶外活動。

6、游戲活動中能按自我的意愿選擇游戲,和同伴友好、協商一齊玩。

7、引導幼兒明白閱讀圖書的方法,明白愛護圖書,學會自我修補圖書。

8、愛祖國、愛國旗,明白祖國的傳統節日。明白為團體爭光,不做損害班級的事情。

9、做好值日生工作,做好教師的小幫手。

10、學習跳繩,掌握跳繩的技能。

11、每周五定為玩具自帶日和勞動日,讓幼兒開心、歡樂的與小朋友分享。

三、衛生保健

1、嚴把好晨檢關,做好全日觀察及《家園聯系冊》的記錄工作,防止傳染病的傳播。加強檢查、指導。

2、嚴格執行衛生消毒保健制度,對照消毒制度來進行幼兒園一日生活。

3、向家長宣傳衛生知識、衛生保健、科學育兒等有關知識。

4、做好環境衛生清潔工作,保證幼兒健康成長。

四、家長工作

1、反饋家長對園工作的提議、意見,協助幼兒園共同搞好家園聯系工作,促進幼兒園工作的進一步發展,同時對幼兒園管理,保教工作起監督、促進作用。

2、提高家長育兒知識,溝通家園聯系,到達家園同步教育,促進幼兒全面的發展。

3、及時與家長了解幼兒在家情景,反饋幼兒在園情景,發現問題及時解決,徹底解決家長的后顧之憂,明確教育目標要求,到達家園教育一致。搞好家園聯系,促學園工作全面發展;密切家園聯系,構成有效教育合力。

4、豐富幼兒安全的相關知識,提高家長和幼兒的安全意識。

5、經過家長學校專題資料,與家長探討教育話題,達成教育共識。

五、月工作安排

二、三月份工作安排

1、打掃衛生,做好開學前的各項準備工作,創設整潔、溫馨的環境。做好消毒工作,開窗通風,記錄好《幼兒聯系冊》,預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規及課堂常規的培養。

2、熱情歡迎幼兒返園,和幼兒一齊收集、自制開展區域游戲的材料、玩具。制作區域活動和主角游戲的材料,每周定期開展主角游戲和區域活動。

3、創設具有班級特色的主題環境,為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節主題活動

5、預防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼兒注意個人衛生。

6、豐富自然角,并填寫觀察記錄表。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達本事的培養。

8、宣讀并解說本學期幼兒園安全打卡計劃。召開班會,制定班級工作計劃。

四月份工作安排

1、結合主題活動“春天”,引導幼兒注意觀察春天的變化,體驗春天的氣息。結合季節進行春種,并做好觀察記錄。

2、預防春季流行病的感染,做好班級消毒工作,教育幼兒注意個人衛生,嚴格進行班級檢查和幼兒自檢相結合,杜絕傳染病的發生。

3、及時豐富桌面玩具材料,定期更新主角游戲和區域活動的資料。

4、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題,開展環保教育系列活動。

5、觀察“春天的變化”,進行晨練和“一物多玩”活動。學習跳繩的技能。

五月份工作安排

1、節日安全教育及談話活動,開展節日主題活動。開展半日開放活動。

2、教育幼兒自我的事情自我做,愿意為大家服務,提高幼兒的獨立生活本事。

3、繼續抓好一日常規教育。

4、準備慶“六·一”主題活動的準備工作。

六月份工作安排

1、開展慶“六·一”主題活動,感受節日的愉快氛圍。

2、對幼兒進行夏季衛生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。

3、帶領幼兒參觀大班幼兒的學習情景,和大班幼兒交流,激發幼兒做大班小朋友的愿望。

4、做好放假前的各項工作:寫評語,填寫幼兒身心發展評價表、上交班級各類總結等。

在今后的工作中,我們班兩位教師要以樹立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、歡樂的成長!

中班本學期計劃總結篇四

一、加強自身的保育意識,認真學習“保育員工作職責”,明確保育工作目標。當班時間做到人到、心到、眼到、口到。隨時注意觀察幼兒的神態、情緒,發現異常及時詢問。認真做好每天幼兒桌椅、飯勺、口缸的清洗消毒工作,活動室、午睡室的開窗通風工作。平時做到一日一小搞,一周一大搞,班級區域內衛生做到無紙屑、果殼,室內物品擺放整齊,窗明地凈,走廊、樓梯地面整潔、無死角,廁所無臭味。

二、引導插班幼兒穩定情緒,盡快適應新環境、喜歡幼兒園生活。培養幼兒進餐、午睡時有良好的習慣,提高他們的自理能力。

1、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗干凈,不吃不干凈的東西。

2、幼兒進餐時,教師要精力集中,注意觀察,精心照顧幼兒,輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。早點、午飯、午點能排隊領取,做到細嚼慢咽,吃完才能離開座位。并根據幼兒的進餐情況向炊事班的工作人員提出合理的意見和建議。

3、培養幼兒的自理能力:教幼兒學習穿衣服、鞋襪,午睡時能將脫下的衣服、鞋子整齊的放在固定的位置,并學習整理自己的床鋪。

4、精心照顧好幼兒午睡,做到不離崗,及時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣,加強幼兒的自律性,培養幼兒良好的活動習慣。

三、協助班上的兩位教師搞好本班的各項工作。

1、認真作好每天幼兒的出勤記錄、帶藥情況記錄、在園的各項記錄等。并按時為帶藥幼兒喂藥。

2、針對部分特殊幼兒進行家訪,并作好家訪記錄。

3、配合班上教師搞好園內組織的各項大小活動。如:三月的愛媽媽活動、四月的課堂競賽活動、六月的慶“六一”活動等。

四、在保育工作中,適時的給幼兒滲透“三生”教育。在學期末提前作好一切學期結束的準備工作。

中班本學期計劃總結篇五

光陰似箭,歲月無痕,一學期的工作因為疫情防控提前按下了暫停鍵。在園期間,每位幼兒都能愉快地在幼兒園學習生活,不僅個子長高了,各方面的能力也有了不同程度的提高,幼兒在老師的悉心呵護下,良好的習慣養成和各種能力、知識也得到了進一步發展。

班級情況分析:

我班共有43名幼兒,女孩20名,男孩23名,經歷了小班一年,中班半年生活后,每個孩子都有了不小的進步,大部分幼兒都愿意上幼兒園,同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養成了良好的習慣,會自己動手吃飯,并注意將餐具輕拿輕放,午睡時在教師的幫助下,完成穿脫衣服;在學習游戲方面也形成了一定的常規。教育教學活動中,能安靜坐下來,舉手回答問題,積極動腦;游戲時能聽教師的指示進行游戲,主動參與活動;在語言表達方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。但是,還有很多不足之處需要我們不斷完善。如:孩子們的午餐習慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們提供更多的機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。

開學初為了更好的了解幼兒情況,我們召開了新學期家長會!主動親切地與家長溝通,使家長了解自己孩子的在園情況,也使我們能更了解孩子在家的各項情況,并有針對性地開展幼兒的教育工作,同時也促進了與家長的相互理解,相互信任!

《3-6歲幼兒發展與指南》重點指出美勞能讓幼兒初步感受并喜愛環境、生活、藝術的美,喜歡參加藝術活動并能大膽表現自己的情感和體驗。本學期我們按照活動主題,認真組織每一次的活動,是孩子們的感知能力、繪畫能力得到提高,讓我們的環創也變得豐富多彩,得到了家長和領導的認可。

金秋十月,我們不僅欣賞到了美景,同時也學習到了很多有趣的知識,增長了很多本領!

體能活動健康對幼兒成長來說是最為重要的,讓幼兒活潑健康地成長更是幼兒園工作的根本宗旨。本學期我們在教育和生活活動中把促進幼兒身心健康成長作為工作重點,根據幼兒的生長發育和體育活動的規律鍛煉幼兒的身體、增強幼兒體質,使幼兒形成保持健康的初步意識,培養良好的生活習慣。陽光、健康的運動是保證幼兒身體健康主要條件。我們利用早操、戶外活動、集體游戲等形式,激發幼兒對體育運動的興趣,使得幼兒喜歡參加體育活動,并從中體驗運動的樂趣。同時,我們加強對幼兒進行安全教育和疾病的防治工作,促進了幼兒的健康成長。每天下午的戶外活動包括半小時的體育游戲和半小時的器械活動,體育游戲的選擇為省幼兒園課程指導用書中的經典游戲,每周更換一次。

為了幼兒能健康成長,豐富幼兒的戶外活動,在老師們的組織下,孩子們的體能得到了很大的鍛煉與提高,同時獲得了許多體育方面的技能。

突如其來的疫情打亂了我們的正常生活節奏,老師和孩子們暫時還不能相聚幼兒園。在這特殊的日子里、特殊的情況下。為了緩解父母和孩子的緊張與焦慮,幫助家長利用防疫居家時間高質量陪伴孩子,增進親子關系及溫馨的家庭氛圍!我園開設了“停課不停學”線上主題活動。我們以特殊的方式為愛續航,停課不停學,停課不停愛,成長不停,共同攜手防疫,實現家長輕松陪伴、孩子快樂居家的抗疫時光!

回顧本學期的點點滴滴,我們做了大量的工作,同時也得到了一些收獲,但是,我們知道還存在著許多的不足,比如:一些孩子比較挑食,時時的要老師提醒。但總的來說,這學期的收獲還是多的,在今后的工作中,好的方面我們會繼續保持,但我們也會正視自己的不足之處努力把今后的班級工作做得更好。

最后,我代表中一班的老師們感謝大家對我們工作的支持和理解!希望我們今后繼續家園同步、齊心協力為我們的寶貝保駕護航!謝謝大家!

中班本學期計劃總結篇六

1.了解蠟不溶于水的特性,利用這一特性進行作畫。

2.復習190以內數的加減運算,通過操作活動,了解其實際意義。

3.學習編織,發展手指的靈活性。

預設內容材料

探索區

1.小小飛行器

2.翻蓋樂

3.神秘的天書

4.瓶中取物鉛畫紙、回形針、蠟、水彩顏料、紙、磁鐵、雪花片等

生活區

1.編織手袋

2.紙編禮品

3.我的電話號碼

表現表達區

1.紀念冊

2.繪畫日記

3.英語卡片(復習)

4.小樹林各色卡紙、漿糊、絲帶、蝴蝶結、紙、彩筆、英語圖卡、墨、彩泥等

觀察重點

1.愿意在集體面前表述自己解決問題的過程,展示自己的能力。

2.會使用又快又好又簡單的方法解決有一定難度的問題。

指導重點

1.先用蠟在紙上畫畫,然后在紙上涂上顏料。

2.左右手的協調,學習簡單的編制方法。

3.兩個人合作游戲,一個認中文,一個說出英語。

區域活動:花朵照相館

區域活動:花朵照相館

有益經驗

1、喜歡花朵,能正確說出幾種常見的花朵名稱,了解其顏色、氣味,認識幾種比較少見的花朵,感知花朵的多樣性。

2、有表現大膽自己的愿望。

活動準備:

1、活動前將家長與孩子拍攝的花朵和小朋友與花朵的相片布置成墻飾“花朵展覽臺”和“我與花比美”。2、每位幼兒準備1-2種花來園。

活動過程:

1、情景導入:以觀看相片為由,引導幼兒觀看墻飾“花朵展覽臺”和“我與花比美”中的爸爸媽媽拍的花朵相片。

2、自由交流:

請幼兒介紹自己帶來的花朵或墻上爸爸媽媽拍的相片中的花朵的名稱、顏色、氣味等。

3、教師參與:教師出示實物向幼兒介紹幾種少見的花朵,如:鬼臉花,仙人掌花、玉竹花等,讓幼兒通過看、摸、聞等了解其名稱、氣味、顏色質感。

4、快樂表現:幼兒自由選擇區域制作,將自己變成可愛花寶寶,進入“花朵照相館”留下美麗的相片。

活動反思:隨著教育改革的深化,教育觀念的轉變,老師的主導作用漸漸地由顯性變為了隱性,幼兒不再直接面對老師、面對同伴、面對教育要求,而是通過與材料的互相作用去發現、思考、解決問題,積累經驗。因此,環境的橋梁作用就越發重要了。此次活動的一個重要的特點就是將環境與教育有機的結合起來,教師創設了一個幼兒自主參與的物質環境:墻面布置(“花朵展覽臺”和“我與花比美”是活動前與孩子一同布置的,里面的內容是孩子親身的實踐)、材料投放(照相機、裝飾自己讓自己變成花寶寶的輔助材料等等都是孩子喜歡的),使環境更多地體現了互動性,不僅讓幼兒與墻面互動與材料互動、更與老師互動、與同伴互動,使環境變得活動起來,更好地發揮了教育作用。

大班區域活動:綜合活動

大班區域活動:綜合活動

“”活動目標1、能按意愿選擇自己喜歡的活動區域,遇到問題能進行協商,培養孩子的交往能力。2、活動中能遵守游戲規則,愉快游戲。3、能大膽地在集體面前評價自己地游戲過程。活動準備:各區游戲材料。美工區增添裝飾拖鞋地各類材料,如包裝帶、鄒紋紙、雙面膠等?;顒舆^程:

一、了解活動區域及內容。1、請幼兒自由觀察各區游戲內容。益智區:打牌、下棋。數學區:完成作業、自編題目。語言區:拼詩歌、復習漢字美工區:設計拖鞋。生活區:穿鞋帶。建構區:建造游樂場。釣魚:看誰釣得多。2、請幼兒提出不清楚地地方,和不會玩的地方,教師正對幼兒提問介紹玩法。

二、提出游戲注意點。1、安靜游戲,小聲商量。2、不爭搶玩具,相互謙讓。3、遵守各區游戲規則。

三、幼兒自選游戲,教師巡回指導。1、幫助引導幼兒合理選擇區域。2、鼓勵幼兒有始有終地完成游戲。四、結束活動。1、在音樂聲中集中幼兒,請幼兒介紹自己的游戲情況。2、教師小結游戲。

大班區域活動:環保小衛士

區域活動:環保小衛士

設計意圖:

在日常生活中堅持做到垃圾分類,同時向家長、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類的好處,知道垃圾分類便于廢物的“三用”(廢物利用,廢物再用,廢物循環利用),豐富孩子的知識,了解哪些是可回收的,哪些是不可回收的,哪些是有毒有害的。垃圾分類箱制作要圖、文、色并茂。

五、環保別動隊提供幾個籃子,幾個“環保小衛士”的標志。這個活動是讓孩子真正行動起來,提著籃子去收集垃圾(在幼兒園內),同時讓扔垃圾的人意識到自己的錯誤行為,提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為,而且這也是宣傳環保的一種方式,鼓勵園內的小朋友及大人們環保要從生活小事做起,從自我做起。區域活動的最后是美化家園——玩沙活動的小朋友介紹自己的設計及作品;變廢為寶,廢物利用區域活動內的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友;設計環保宣傳單的小朋友可以拿著設計的宣傳單去宣傳環保知識;環保別動隊的小衛士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類箱中,同時把垃圾分類箱放到幼兒園顯眼的地方,起到宣傳的作用。

大班班級特色活動記錄:種植葵花籽、黃豆

名稱:種植葵花籽、黃豆的活動記錄

時間:4月15日

地點:大三班教室

過程:一、觀察認識葵花籽、黃豆

1、說說葵花籽、黃豆的外形、用途。

2、挑選顆粒大且飽滿的種子發芽。

二、種子發芽

1、每位幼兒準備一個方便面桶,貼上自己的姓名,里面裝上土。

2、按照孩子的學號,前十九位小朋友種植葵花,后一半小朋友種植黃豆,將自己挑選的種子埋入土里。

3、每天澆水,并認真做好觀察記錄。

三、將發芽的葵花芽、黃豆芽移植到幼兒園的種植園地

1.每人選一塊土地,用鏟子挖個坑,將方便面剪開,將發芽的黃豆放入坑里,再蓋上土,將土壓平。

2.利用每天散步的時間,給它澆水,觀察植物的生長情況,并請園丁師傅幫我們施肥。

3.繼續認真做好觀察記錄。

效檢:小朋友可喜歡自己的種植天地,要有空就去看,盆子大的,里面的種子長勢要旺盛些,小點的盆子長得要差點。

大三班

小小玩具秤(大班區域)

第三層次:嘗試自己制作玩具秤,并能找出作品不成功的原因,并進行調整,直至成功。四.指導建議:1、引導幼兒發現隨著重量的增加,秤砣離秤盤的距離越發來越長;2、制作小小玩具秤時,要看看幼兒是否用四根一樣長的紅穿過打好的孔,如有失誤可以適時進行引導。五.提示:制作小小玩具秤時可以一個人獨立制作,也可以與一名或者幾名幼兒進行合作,完成操作。

幼兒園大班區域活動教案:彩色拖鞋

幼兒園大班教案

活動目標

1.通過將橡皮泥的制作,使幼兒能了解到各式各樣的拖鞋的種類與式樣。

2.通過最符合個性的活動,從情感上得到滿足與釋放。

3.體驗自我能力、確立自信、萌發創造欲。

活動準備

1各色橡皮泥。

2.泥工板。

3.圖片-拖鞋。

活動提示

1.先選擇一大塊橡皮泥搓圓、壓成扁橢圓形,使之成為拖鞋的底。

2.再拿一塊橡皮泥搓圓、壓扁成長方形。再將寬的兩邊粘貼在“拖鞋的底”上,使之成為拖鞋的鞋面。

3.在“鞋面”上進行各種創造性地修飾。

4.互相觀摩作品,或引導幼兒設計拖鞋展銷會。

指導要點

1.教師重點指導修飾“鞋面”的環節。

2.可以引導將“鞋面”設計成各種樣式的。

(如帶子交叉式的、兩根帶子平行式的、日本式的)。

中班本學期計劃總結篇七

二、工作目標

三、具體措施

1、在執行幼兒園安全工作制度方面:

1)帶班時間不與人聊天,不擅自離開幼兒;不允許幼兒離開老師的視野。

4)嚴格執行接送卡制度。

2、在班級設施設備方面:

3、一日活動組織方面:

1)晨間接待時,帶班老師要注意幼兒的健康狀況,穩定幼兒情緒,

4、家長工作方面:

中班本學期計劃總結篇八

我班共有30名幼兒,男孩20名,女孩10名。其中5名小班年齡幼兒。根據幼兒興趣、教練選拔及家長意愿三方意見,上學期有10名幼兒參加體育舞蹈班,17名參加乒乓班。我們依據《上海市學前教育課程指南》,從幼兒年齡特點出發,考慮每個孩子的發展需求,設計適合本班實際的活動方案,努力使每個孩子都得到發展。經過一學期的中班集體生活,在生活自理能力、學習習慣、運動能力等方面都在一定程度上得到了提高,現就對幼兒上學期在各個領域的表現情況進行具體的分析:

一、自理能力:

幼兒自理能力較小班時,有了很大程度的提高。如:進餐方面,許多幼兒克服了挑食的毛病,并能按時吃完。通過“值日生督促、提醒;餐廳服務員的飯后檢查”等活動,幫助幼兒養成文明就餐習慣,絕大部分幼兒能注意保持做到“三凈”。當然有部分幼兒進餐速度較慢,一名幼兒長得較瘦弱,兩名幼兒屬于輕度肥胖,對于他們,我們都給予了特別關注。另外在日常生活起居中我們還重視讓幼兒進行穿脫衣服、束衣褲等的生活技能的練習,鼓勵幼兒自己的事情自己做。幼兒自我服務意識逐漸增強,大部分幼兒能獨立束好衣褲、整理自己的物品等。

二、認識自己:

我班幼兒依賴性比較強,在家都是嬌生慣養,家長包辦的情況較為嚴重,一旦遇到困難他們就尋求幫助:“阿姨你幫幫我好嗎?”“老師,我想要……”獨立性差。日常生活中,教師一方面給予他們適當的幫助,同時也為他們提供了不少鍛煉的機會,現在他們很多時候都會先自己嘗試一下,再不能解決就會求助老師或者同伴;而那些年齡稍大一點的幼兒就比較獨立一點,他們喜歡與同伴一起參加各種活動,比較善于表達自己的情感,還能主動幫助同伴。

三、適應集體:

我們班幼兒的個性差異較大,一部分幼兒性格張揚,較為開朗,在參加集體活動時,能積極地投入其中,情緒愉快地參與活動。但對集體規則的意識不強,如:劉松泉、王曉霆小朋友就對自己的情緒控制能力較差,因此日常活動中經常利用談話、故事等形式增強他們的規則意識。而有一小部分的幼兒性格內向,不善于與同伴老師交流,對于此類幼兒我們鼓勵他們大膽地表達,為其創設自由的空間,在集體面前表現的機會。

四、交往合作:

我班幼兒都為獨身子女,父母長輩的寵愛,養成了一些幼兒以自我為中心,在游戲中,小班時幼兒經常出現爭搶玩具,不會商量的現象,但進入中班以后,幼兒的交往能力逐漸提高,懂得了拿同伴玩具應征得對方同意,不打人,不說不禮貌的話等道理,但日常生活中真遇到爭執,幼兒雖然也會表現出較為霸道,不懂得謙讓,但是老師稍加引導,幼兒就能明白道理,控制自己的行為。這學期我們仍然要加強培養幼兒與同伴友好的交往能力。

五、關愛情感:

進入中班以來,老師和孩子之間的距離更近了,孩子和孩子之間的關系也更融洽了。他們喜歡和老師、同伴在一起游戲、學習,關心班級的大事小事。幼兒也能禮貌待人,來園看見老師阿姨都能親熱地叫聲好,但來園時卻沒有與同伴打招呼的習慣,這是我們在本學期繼續要加強培養的。

六、操作探索:

上學期我班開展多個主題的探索,如“我愛我家”、“美麗的秋天”、“運動的身體”。旨在鼓勵幼兒主動發現問題,提出問題,培養幼兒語言發展能力,以及增強幼兒學習的主動性和積極性。在探索嘗試活動中,孩子們積極性很高,主動發現問題,尋找答案。從而激活了孩子的思維,領悟了學習的方法。在主題活動的開展中我們也得到了家長的支持,例如:收集各種主題活動資料;協助完成各項調查表;積極參與親子活動等等,家長與孩子從中一起進步,提高了解決問題的能力。通過觀察自然角,種植角、飼養角,他們初步認識了各種植物和小動物,知道了它們的名稱,也能嘗試著照顧它們。

七、運動能力:

本班幼兒喜歡參加各種體育活動,對體育活動的興趣高,大多數幼兒能積極主動地參加游戲活動和專項訓練。上學期在接受全國園長大會的開放活動中,通過開展綜合性體育區域活動,多方面為幼兒設置障礙,創設磨練機會,促進幼兒心理綜合素質的全面提高和增強克服困難的勇氣和堅韌性,幼兒的嬌氣和創造性得到有效的提高,運動能力,如:平衡能力、彈跳里、手腳協調性等都有很大提高。部分幼兒拍球還不連貫,還需多練習。

在體育特色班的學習中,體育舞蹈班的幼兒學會了簡單的組合步伐;乒乓班的幼兒熟悉了球性,掌握了簡單的接球動作幼兒進行足球訓練。通過足球專訓,大多幼兒嘗試學習了一系列的帶球基礎動作;另外在形體專訓中,幼兒也獲得了系統的基本動作練習,提高了身體協調能力。學期中我們一方面作好和教練的交流工作,另一方面鼓勵幼兒堅持專訓,激發他們的成功感,因此現在幼兒基本都能愉快地參加訓練,這對進一步培養幼兒具有健康的心理素質也有良好的促進作用。

八、基本常識:

幼兒對周圍的事物感興趣,通過一學期的主題活動開展,幼兒初步了解以自己為輻射到周圍的人(父母、同伴、鄰居……)、社區設施(銀行、超市、標志、運動設施……),了解人與周圍的一些聯系;也知道了秋、冬季的顯著特征。

九、數形時空:

上學期,幼兒學習了10以內數的形成、數數;把5以內物品按大小、長短、粗細、厚薄等的進行排序特征;能熟練區分幾何圖形、根據事物的某一特征進行分類,比較出同一物品中的不同區別。在區角活動中,孩子們也能將這些學習的內容加以經驗的遷移,真正掌握了其中的知識,除了個別小年齡幼兒比較欠缺外,其余幼兒均達標。

十、傾聽閱讀:

通過圖書室活動,懂得了看書的規則:安靜閱讀、不影響他人、書看完要物隨原處等。在教室里,也開辟了圖書屋,有專供幼兒區角活動時看的書。這學期我們將繼續運用每周一次的圖書室活動對幼兒進行有計劃的閱讀習慣的培養,努力提高幼兒閱讀的能力,語言表達的能力。我班幼兒傾聽習慣較弱,總是沒等別人說完就急于表達自己的觀點,聽的習慣培養是一個長期的工作重點,本學期我們也將重點培養幼兒學會從同伴的話語中,找到自己想知道的,或者是有疑問的地方,從而進行討論。

十一、語言表達:

我班幼兒語言表達能力有所提高,在日常生活中樂意用普通話與同伴、老師進行交談,大多幼兒能用完整、連貫地普通話表達自己的意思,表達的語句較清楚。幼兒提問的能力提高,善于發現問題和及時提出,本學期,我們將進一步制定如何提高幼兒語言表達能力的計劃。

十二、想象、藝術:

我班幼兒對于藝術活動的興趣、積極性較高,無論是音樂還是繪畫,他們都樂意在集體面前展示。幼兒對音樂有良好地感受能力,喜歡和同伴、老師一起唱歌、舞蹈,并試著用小樂器演奏樂曲。我班幼兒對繪畫的興趣很高,表達表現的形式也較為豐富,觀察能力加強,線描、涂色等繪畫技能進步很快,但是在對藝術的感受與創新上卻存在著較大的差異,想象力不豐富,都有待提高。在繪畫中,孩子們有充分地想象創造能力,能用不同的手法來表現。

中班本學期計劃總結篇九

經過上學期一學期的家長工作,家長們對我們的教學理念有了一定了解,許多家長都會主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。并對我們開展的整合活動和其它教學活動都有了一定了解,同時也給予了我們許多的配合。家長們都能按時把孩子送到園里,但接在幼兒放學時間上存在一定的問題,還有些家長較遲接孩子。其次了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙,都由祖父母帶,存在依賴性,自我控制能力較差等一系列不良習慣,這樣就影響了教學活動的開展。針對上述情況,加強家園合作顯得非常重要。

1、對不同的家長進行不同的聯系、交往,力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,讓家長滿意放心。

2、根據教學活動的需要,請家長務必關系家園欄,關心主題教學,做好家長配合工作,使教學能夠順利開展。

3、請家長遵守園內的各項制度,依時接送孩子,使教師的工作得以順利進行。

4、家教共育,相互獻計獻策。

1、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統,通過這一活動,可以幫助家長及時了解幼兒園教育,了解幼兒在園發展情況,理解教師的工作,有利于形成教育合力,提高教育質量。本學期將組織一次家長開放日活動,以增加家園了解,促進家園合作。

2、親子活動

為了給家長增進親子關系,增加親子合作共處的機會。在幼兒與家長共同游戲的過程中,促進父母與孩子之間的情感交流,使孩子的心理獲得安全的滿足,心智的發展與人格的建構獲得有效的保障,并讓家庭成員之間充滿平等、尊重、關愛的氛圍和氣息,實現家園共育,和諧發展。

在加強家長工作資料管理與過程性資料的收集方面提出更高的要求。

積極探索新型、互動、參與式的家教研究與指導新模式,優化家教指導隊伍建設,促進教師與幼兒、教師與家長、家長與幼兒間和諧發展,切實辦家長滿意的.教育,為小學輸送合格的家長。

凝聚多方合力,整合優質資源,積極探索幼兒園與家庭、社區密切合作互動,與小學相互銜接,努力推進家庭教育向多樣化、多元化轉變,限度地開發家長的教育資源,限度地滿足家長對現代家庭教育的強烈需求,形成積極高效的家庭教育指導機制,為幼兒的發展創造良好的條件。

中班本學期計劃總結篇十

本學期我擔任了高二四班的的班主任,通過一學期的帶班,讓我體會到不能只憑一腔熱血,還要一套完善的班級管理機制。在這一學期,我們班在校運動會中取得了第二名的好成績,在期中考試,多次月考中獲得平行班級中第一名的好成績,有好幾名同學綜合排名在全年級前60名,調班時還不愿意上去,說明我班已經形成了一種良好的學習氛圍,有利于學生的全面發展。在這期間,我也感謝各位領導和老師對我的工作大力支持和配合,才得以使班級工作順利開展,現將本學期的工作總結如下:

一、帶班期間我所做的工作如下:

1、細心觀察,做好帶班準備

從7月8日帶班后,我就上網查閱了大量的關于班主任班級管理的文章,如:《班主任兵法》等,還在博客中寫下了自己的體會,以更好的借鑒各位同行的帶班經驗。

經過假期一段時間的帶班,我給自己制定了“細,嚴,勤”的管班原則,每天早上7點20分,下午2點15分都站到教室門口迎接學生的到校,親自查學生的遲到,這樣雖然辛苦一點,但是對哪些學生經常遲到就做到了心中有數,我又抽沒課的時間巡查學生的上課情況,對哪些學生上課愛做小動作有了了解,輪到我班大掃除的時候,我和學生一塊打掃,又讓我知道了哪些學生愛耍奸溜猾,根據這些情況為我開學制定有班級特色的規章制度提供了第一手資料。一個好的學習環境是學生學業有成的必要條件,而好的學習氛圍需要大家共同努力去創造,班主任能做且必須要做的就是搞好協調。從建班的那天起,我就給學生灌輸要有好的學習環境才有可能讓大家成才的思想。一直堅持讓學生撰寫《班級日記》和《班級日志》,及時了解學生在學習、紀律、衛生等各方面的情況,做好帶班錢的準備。

2、加強班干部管理,讓學生自己管理自己

經過假期一段時間的觀察,我們班同學不管是表現好的還是調皮的對座位都很在乎,抓住這個心理,把排座位和班級管理掛鉤,班干部優先,其他同學排座位根據學習成績加表現。實行“班干部承包制”,班干部分別負責幾個小組長,實行了“小組承包制”,即小組長是本組的第一負責人,負責本組的衛生打掃,負責本組的作業收繳等,每周在班會上進行一次評比,選出最好的組,最差的組,若是班干部管理不善或是組長管理不善給其一周整頓的時間,仍不見效,根據情況撤銷其班干部或小組長,另在班內選,其組員罰多打掃衛生一天。若是連續兩周都被評為最好的組,管理者得小禮品(中性筆一支或是筆記本一本)并獎勵其所在組免值日一次,這樣逐漸形成了相互監督自己管理自己的風氣。

3、充分發揮小組長管理機制,是班級管理有序化

除了讓紀律班長強抓考勤,上課的紀律外,根據各組情況,讓小組長兼任課代表或者是各種監督員,有作業監督員,衛生(教室,宿舍)監督員,值日班長監督員,早讀監督員,每個小組長負責一個時間段,監督每天當中的一兩件事,并且堅持抓,慢慢地使管理變得有序化。

再次實行“個人量化考核制”,為期末星級學生評選做好準備。每個人都有100分的滿分,班干部管理有方加1-5分,管理不善減1-5分,遲到,說話,睡覺一次減1分,不做作業一次2分,打掃衛生或文體活動耍奸溜滑一次2分,曠課曠操一次減5分,一周內請假兩次以上減1分,若違紀行為一周發生兩次以上減掉對應分值的2倍,并叫其家長,有保證書者按保證內容執行。一步步的落實這些制度,使得違紀者無空可鉆。

4、每周一次的班會

每周一次的.班會,有個小組長安排包括每兩周一次的黑板報,各小組長先寫好班會計劃書于周二早上交班主任提出建議下午班會課具體執行,由組織委員記錄每次班會情況并按要求打分,計入小組長考核內。班會常規內容:班內互評,班干部班主任上周情況小結及本周任務(一周班會針對一個具體影響較大的問題),把班會開成解決問題的實事求是的班會。

5、加強與家長的聯系

采用與家長共同撰寫教育日記和家訪的形式,加強與家長的聯系,做到家校合一,使管理統一化,更有效化,在本學期的嘗試過程中取得了一定的成效。以后還會繼續堅持。

二、工作中存在的問題及措施

1、班級的凝聚力還不夠強,還有待于增強。

集體是在活動中產生的,大集體如此,小集體也一樣。學生紀律散漫,個性強以自我為中心苗頭明顯,以后我準備組織互幫互學小組,學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。通過活動擴大班干部在同學中的積極影響,通過活動加強同學之間的協作精神和團體意識。

2、學習管理信心不足。

好多學生對自己是否能考上大學不抱有多大希望,自己對自己的實力很了解,對老師的鼓勁打氣并不感興趣,對自己的前景很是迷茫,對學習確是信心不足。有些班干部在管理過程中也出現害怕得罪人事事想當老好人,管理信心不足。如何才能讓他們鼓足干勁繼續努力走好人生關鍵的一步是下階段急需解決的問題。

總之,本學期工作成績是肯定的,我也會不斷分析和總結經驗教訓,通過不斷的學習和提高自己的'業務水平和班主任的工作藝術,為把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之處,敬請各位同仁批評指正。

中班本學期計劃總結篇十一

關于班主任工作計劃怎么寫你知道嗎?我們班主任需要不斷地認識自己,加強自我約束的能力,幫助學生學會理性思考,不斷提升其綜合素養。下面是小編為大家收集有關于工作總結高中班主任學期工作計劃,希望你喜歡。

本學期是高三第二學期,還有100多天就到高考了,經過一個學期的學習學生的成績相應的有所提高,但離高考的要求還有一定的差距,教學難度和管理難度還都比較大,這一學期對于這群孩子來說又非常關鍵,作為班主任應從思想上予以重視,為提高學生成績,讓班級工作上一個新的臺階,特制定本工作計劃:

一、認清形勢,做好班級穩定工作。

從思想上給學生講清我們面臨的高考的嚴峻形勢。一要抓好立志教育,立志立大志,立堅韌不拔之志;二要培養學生打持久戰的思想準備;三要培養學生的吃苦耐勞的精神。使學生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學習,朝著自己的目標發展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。

二、以抓學習為重頭戲,為不同層次的學生制定不同的目標,力爭要讓學生在本學期有跨越式的進步。

“抓兩頭,帶中間”這是常規的方法。通過對優生個別談心,為他們指出學習的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭分奪秒,為班級帶頭,做好榜樣。在學習上既要在全班爭上游,又要在學校爭先。對后進的一些同學個別談心,讓他們樹立信心,看到前途的光明,通過今年和今后高考形勢的分析,向他們指出,只要努力拼搏,考第三層次即??剖且欢軌虺晒Φ?。只要抓好這兩個方面的工作,全班工作定會出現好的局面。

三、做好各方面的保證措施,為學生營造一個優良的學習環境。

1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀律。將班級衛生和公共場地衛生的保持與學生的社會實踐活動相結合。

2、勤抓常管多督促嚴要求及時進行班風校紀的教育及各項安全教育,以常規管理為載體,進一步完善制度班級制度建設,規范學生的各項管理要求,重申學校及政教處的各方面的要求,防患未然。

3、指導每位學生制訂好學習計劃,明確努力的目標和方向,通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況,及時了解學生的學習情況 ,并通過班會課、個別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學生良好學習習慣。

4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失,查找經驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

5、結合本校的心理輔導老師開展心理健康教育,增強學生的心理品質,擺正學生的同學交往觀念,鍛煉過硬的心理素質,使學生能夠從容的面對高考,確保主要精力放到學習上。

6、采取有效的措施,堅持落實政教處關于“三室”的巡查要求,杜絕學生進網吧。

7、經常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作,使班級各項工作得以更好的開展。

四、抓好學生的身體鍛煉工作,嚴格按照學校的作息時間執行,不“加班加點”給學生充足的睡眠和休息時間,不打疲勞戰,為11年的高考積蓄能量 計劃已定,重在行動,為把高三0802班帶成文明班級,學習進步向上,身體健康,思想進步,而努力奮斗! 爭取在11年的高考中取得好的成績。

素質教育的提高,重點體現在教學質量的提高,要提高教學質量,必須重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

一、“以人為本,重在發展”。

1、以發展的眼光看備考:

擇資料,把高三的工作看成是一個教師自我提升,發展并實現人生價值的過程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學教學參考》,另訂04《高考說明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學校、網上等搜集資料,歸納提煉備考經驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

2、以發展的眼光看隊伍:

我們把辦學思路,辦學理念化為學校班子成員及課任教師的自覺行動,主管領導要“上好一門課,管好一個口”,做到“抓教學手不軟,說教學話不短”。以全面發展的視野培養全面發展的人,高中教育最重要的是讓學生考上大學,為了使學生考入大學,我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經驗的教師。

二、明目標—質量為上。

質量是學校的生命線,質量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學生實際(整體比上屆差的實際情況),制定出本屆高三人頭和高考目標。

1、高考升學率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。

2、具體落實到班級:人頭目標

單科成績目標:

三、措施:

1 兩有數:班主任對學生心中有數,任課教師對學生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

2、兩結合、加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長相互結合,取得立體效應。

3、三個加強:作息時間加強,保證時間,12月后高三晚自習延長到8:30(多一個小時);加強質量意識;以質量求生存,以質量求發展加強訓練(如作業量、資料)。

4、兩個重點:突出重點學生,突出重點學科。

5、做好八項工作:抓單科教學(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩住);充分利用好班會,對學生警鐘長鳴;分析高考動態、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價值(基礎、綜合、能力結合);隨時了解學生思想動態,定期召開備考研討會,學生思想動員會,信息講座等;堅決實行獎罰;文、理綜教師加強調研,把好模擬關,文綜組長:晉愛老師,理綜組長:樊明彪老師。

總之,我們把教學質量視為學校生命線,“知從高遠,愛國敬業,為人師表,教書育人,嚴謹治學,與時具進”。為實現并超過教育局下達的指標而努力奮斗。

俗話說:“良好的開端是成功的一半?!备叨寝D型年級,決定著學生未來發展的方向。為了讓新的班集體學生在養成良好思想行為習慣和學習習慣,學會自我管理,自我完善,樹立明確的人生目標,更高更快地發展自己,為高三沖刺打下良好的基礎,擬訂高二(4),(5)班班主任工作計劃如下:

一、班級現狀分析

本班為文理分科新組建的班級,情況比較復雜,生源參差不齊。

1、學生情況分析:5班共有學生46人,其中男生20人,女生26人;學習美術的學生6人,女生偏多。4班有學生39人,其中女生14人,男生25人,美術音樂生12人。

2.優勢與不足:

(1)優勢:5班班上文科類整體情況良好,大多同學有明確的目標,有比較實際的考慮,有立志成才的雄心壯志,并且為之孜孜以求的努力。

從教師配備的角度講,大多學科的配備均為有經驗的、有威望的老師擔任。

(2)不足:

5班男女比例不協調,4班同學之間關系不太融洽。

班委會核心成員能力都比較強,但是有的自我控制能力不強,也有的工作責任心不足,有的交際能力差,不注意方法,有時不能起到帶頭作用。 整體數學成績比較差,個別學生上課沒有精神,無心向學。

二、指導思想:

“一切為學生的終身發展服務”;將學生培養成具有社會責任感和良好素養的現代公民。

三、工作思路:

總體目標:圍繞創建四星級普通高中這一中心,教育學生學會做人,學會學習,學會自我管理。

一是學會做人三要素:守時,禮貌,衣著得體;

三是學會自我管理:通過班長負責制培養學生的管理能力,增強他們的集體榮譽感和主人翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發展,形成團結向上,勇奪第一的班風。

四、工作目標:

1、營造積極上進的班級氛圍,讓想發展的學生能得到發展,暫時后進的學生不能作亂。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、建立班級“青春書架”(因為無班費,準備發動學生自愿捐書;本人計劃捐出雜志5本;書籍存放在空書柜中,安排專人管理。)

4、堅持寫周記,對本周的情況進行總結反思。

(三)營造學習氛圍,提高學業成績

引導同學尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的來源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到“我要學”,根除“要我學”的不良心理,要經常關注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信心,對未來充滿希望,力求進取。

堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導班級教學管理工作,集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績??朔煞N不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二隨便過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習,它的知識內容要更加豐富,知識體系要更加緊湊,所以若不是從頭開始打下堅實的基礎,到了高三也是步履艱難的;學習不刻苦、不勤奮,想進入大學是不可能的。

1、事事留心,時時注意,針對全班,獲得學生第一手的資料。比如:在課堂上多觀察學生的注意力集中情況,情緒表現,答題的正誤與角度,作業的質量和速度。只有經常,有目的的反復觀察學生相同與不同的方面,才能從大量感性材料基礎上,從大量表象中洞悉學生內心世界的本質,也才能對其思想,行為作出實事求是的評價。

2、和班級中成績比較優秀、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習時間能夠做到認真學習,做到“進門即靜,入室即學,心無雜念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期潛移默化地影響班級其他的學生。同時關注主要群體中下生?!邦A防重于治療”,從他們的學習興趣,計劃,方法,態度上加以指導,培養他們良好的學習習慣。開展“一幫一,一對紅”的結對幫扶活動。

3、加強學生自我管理,建立互助學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。

4、利用好晚自修前10分鐘的時間練字,確保書寫的質量。

5、嚴抓早晚自習紀律和課堂的氣氛,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持安靜,課堂活躍睿智。

鼓勵有特長和興趣的學生訓練體育和美術等,努力促成學生的個性化發展,專向發展,有所作為,為班級未來的多元升學打好基礎。

中等生和后進生以鼓勵為主,讓他們真切地感受到來自老師的嚴格和關愛,引導他們在自身的基礎上有所進步。

繼續加強家校聯系。家長老師密切配合,老師需要時刻了解學生在家里的動態,不僅是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關注。而家長也有權利知道孩子在學校的表現及每一次考試測驗的成績狀況。雙方配合促進孩子成長。

五,本學期工作計劃

九月份:

1、帶領學生認真學習我校各項規章制度,《中學生日常行為規范》和《淮海中學一日常規》,加強對學生的養成教育。

2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”主題活動。

3、慶佳節黑板報出刊。

4、學習新辦學理念,學唱新校歌。

5、安全教育——食品與健康知識講座。

十月份:

1、向學生進行安全教育,聽取法制教育報告。

2、學法交流黑板報出刊。

3、“關愛生命”主題交通安全教育班會課。

4、組織參加學校第八屆運動會。

5、慶祝國慶。

6、確定班級“特長生”和“后勁生”。

十一月份:

1、儀容、儀表大檢查。

2、組織參加演講比賽。

3、心理健康教育講座。

4、加強安全教育。

5、班級讀書活動。

6、期中考試。

十二月份:

1、班級學習??隹?。

2、觀摩主題班會。

3、參加藝術節活動。

4、建立班級網頁。

5、慶元旦班級文娛活動活動。

6、安全教育。

元月份:

1、加強法制安全教育。

2、本班學習誤區診斷班會。

3、期末考試動員會。

4、期末考試。

5、填寫素質教育報告書。

6、放寒假,安全教育。

一、班級情況分析:

從各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力強,大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。本學期仍應進一步培養學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。

二、本學期目標:

1、進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到人人有事做,事事有人做,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關系。

三、具體措施:

(一)思想教育:

1、每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》,教育學生做到事前三秒鐘,事后三分鐘,努力克制不良習慣。

2、定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養工作。

3、多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

4、適時開展青春期心理專題會。

(二)常規工作:

1、適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務,培養工作能力。

2、每半個月換一次座位。

3、適當調整大掃除、平時值日輪流表,做到人人有事干,事事有人干并制定行之有效的班級衛生檢查制度。

4、作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換。

5、出操做到快、靜、齊。

(三)學風建設:

1、加強與各任課老師的聯系,抓好各門學科的聯系工作。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養,積極培養學生的創造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。

4、加強自主作業時的自主管理。

一、班級基本情況和目標:

我班共有學生56人,其中男生30人。除7位本市走讀學生以外,全部來自于油田各個學校。他們當中有些學生學習成績不夠理想,但思想純樸,進取心強。本學期我班的基本目標是:建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,全體同學都能樹立明確的學習目的,形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范,弘揚正氣,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、具體措施:

1、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好自修課紀律,提高效率。

2、提高黑板板報質量,營造良好的學習氛圍,構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對學生進行思想教育,發揮學生的主觀能動性,激勵學生。

4、通過組織班級活動培養學生的集體觀念,增強班級凝聚力。

5、定期開展學習活動,培養學生良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動,促使學生的身心健康發展。

7、組織學生積極參與學校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

8、定期與學生談心交流,了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。

三、活動安排:

第一周:學生報名,安排好學生的住宿和生活問題

第二周:參加學校開學典禮。

第三周:慶祝教師節,

第四周:挑選班團干部,制訂班、團活動計劃,強化常規管理條例。主題班會:自我介紹和入學感想。

第五周:主題班會:迎國慶文娛聯歡會。

第六周:組建班級運動隊,迎接學校運動會。

第七周:班級辯論賽。

第八周:期中考試動員、考風考紀教育。

第九周:復習迎考。

第十周:期中考試。

第十一周:期中考試得失談。

第十二周:社會實踐。

第十三周:主題班會:特長展示(手工制作、網頁制作、繪畫、書法等)。

第十四周:一二九慶祝活動。

第十五周:開展學習黨章活動。

第十六周:主題班會:學習經驗交流會。

第十七周:期末復習動員。

第十八周:期末考試

新的學期又開始了。眾所周知,進入高三,特別是第二學期,師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象。高三師生的一舉一動都將會成為他們不加掩飾的談資。因為他們對來年的高考都同樣寄予期待,這無形中對高三師生構成強大的心理壓力。高三(9)班的學生在高三第一學期取得了一定的進步,但學生整體表現參差不齊,具體體現在思想行為、知識基礎,文理不均等方面。這些給所有科任老師的教學工作帶來困難,更是給我這個班主任一個巨大的挑戰。面對現實,作為班主任的我,深知班風、學風對班級高考備考的影響,所以必須下大力氣狠抓班風建設,營建一個良好的班級氛圍和環境。我特制定本學期的工作計劃如下:

一、指導思想:

在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強對學生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責任教育、理想教育,提高學生自我教育能力、自主管理能力,培養學生具有健全人格,具有拼搏進取的精神。爭創高考理想成績!

二、基本要求

堅持以學生利益、學校利益為重,服從領導,接受安排;堅持以人為本的教育方針,努力抓好班風、學風建設;堅持四項基本原則,培養現代新人。具體要求方面:做好早晨7:00,晚上7:00的考勤與早讀晚讀質量;嚴把各科作業的質量關,引導學生均衡布置各科學習時間,爭取各科科學平衡發展,全面提高總體成績。

三、主要工作:

1.做好學生思想教育工作,指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備,穩定情緒,以良好的精神狀態去迎接挑戰,去把握住人生重大選擇的機會。

2.認真上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育,調動學生學習的積極性,培養學生良好的品格、修養等。特別上好第一周的班會課,幫助同學們樹立爭取高考勝利的信心 。有計劃地安排一些主題班會,提高每一次的班會課的質量。

3.實行班干部輪流值日負責制,嚴格考勤,嚴格控制自修課紀律 。配合開展學校的各項活動,持之以恒地抓好學生的日常行為規范教育。不定期深入學生宿舍,協同宿管組搞好宿生的管理工作,為同學們營造一個良好的休息環境。

4.爭取各科任老師的大力支持,做好培優轉差。要確定優生的培養目標和差生的轉化目標。

5.多與家長溝通。要有嚴格的請假制度,樹立安全意識,遇到特殊情況及時與家長聯系。

6. 強化科代表的責能和作用,使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

7. 樹立榜樣和典型,激勵學生奮發向上.

總之,我講配合學校,在學校和年級的指導下,為班集體營造出良好的學習氛圍,為學生備考創造出良好的外部環境,爭取超額完成學校交予的任務。

全文閱讀已結束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔
a.付費復制
付費獲得該文章復制權限
特價:5.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里
b.包月復制
付費后30天內不限量復制
特價:9.99元 10元
微信掃碼支付
已付款請點這里 聯系客服
主站蜘蛛池模板: jizzjizz日本老师水放 | 国产成人精品福利网站在线 | 能直接看黄的网站 | 男女在线视频 | 国产香蕉免费精品视频 | 成人精品国产亚洲 | 成人欧美一区二区三区在线 | 国产成人精品日本亚洲网站 | 亚洲国产成人久久综合野外 | 成人爱视频 | 看片在线观看免费 | 黄色在线免费观看网站 | 一级特黄特色的免费大片视频 | 日本福利在线 | 一级黄色录像免费观看 | 久久久亚洲国产精品主播 | 亚洲精品在线影院 | 2015小明永久领域日韩 | 欧美日韩第二页 | 精品国产一区在线观看 | 欧美另类综合 | 老司机午夜精品 | 久久精品国产免费中文 | 一个人看的视频免费www | 亚洲欧洲在线观看 | 亚洲人成在线观看一区二区 | 影音先锋日韩 | 另类在线 | 亚洲欧洲视频在线观看 | 天天综合在线视频 | 天天色天天拍 | 亚洲区精品 | 日日狠狠的日日日日 | 黄色一级片在线观看 | 日日干天天射 | 国产精品免费视频网站 | free性中国老hd | 一区视频在线播放 | 1769亚洲资源站365在线 | 操操操免费视频 | 午夜免费观看体验区入口 |