每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

三年級的日記篇一

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅......”每當(dāng)我想到這首柳宗元詩的時候，我就想起前年冬天媽媽接我放學(xué)的情景。

那時，我還小，剛上一年級，媽媽拉著我的'手，快步向家走去。因為天很冷，媽媽想快點帶我回家，路很滑，媽媽一不小心滑倒在地上......

我一邊“哈哈”笑著，一邊“七手八腳”的想把媽媽拽起來。我們忙了半天，媽媽終于起來了。我又忍不住笑了起來，媽媽卻嚴(yán)肅的說：“貝貝，今天路很滑，你要小心一點啊!”我說：“哦，知道了。”

在回家的路上，我們很小心的走路，媽媽沒有再多給我說話，看來媽媽摔的比較痛。

現(xiàn)在想起這件事，還有點后悔，當(dāng)時真不該嘲笑媽媽。

三年級的日記篇二

回顧三年級的學(xué)習(xí)生活，讓我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的力量。這一年里，我不僅學(xué)習(xí)了語文、數(shù)學(xué)等課程知識，還鍛煉了自己的思考能力和實踐能力。這讓我深刻體會到，每一份努力都會有收獲，而堅持就是勝利。

第二段：學(xué)習(xí)進(jìn)步

在三年級里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步非常大。我不僅掌握了基礎(chǔ)的加減乘除口算，還學(xué)會了解決一些日常生活中的實際問題。比如，我學(xué)會了用角的知識計算地圖上兩點之間的距離，掌握了用已知圖形計算未知面積的方法。這種探究和解決問題的方法，不僅讓我學(xué)會了知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和邏輯思維。

第三段：課堂表現(xiàn)

三年級的課堂時間是非常寶貴的。在這里，老師會給我們講解知識，解決問題。我時常會在課上提出自己的問題，引起老師和同學(xué)們的重視。同時，我也愛聽老師在課堂上的講解和分享，因為她總是能深入淺出地讓我們理解復(fù)雜的知識點。因此，在課堂上我總是認(rèn)真聽講，積極思考。同時，在老師布置的作業(yè)和練習(xí)中，我也總是能及時完成，做到及時反饋，及時補(bǔ)救。

第四段：集體活動

三年級的集體活動也是我非常喜歡的。在這些活動中，我學(xué)會了團(tuán)體合作，學(xué)會了尊重他人，自己也得到了認(rèn)同和尊重。比如，我們班參加體操比賽時，每個人都要有自己的位置，體操動作也需要相互協(xié)作呼應(yīng)，這讓我懂得了團(tuán)隊協(xié)作的重要性。還有，我們班在合作制作文化串聯(lián)表演時，每個人都有自己的分工，我負(fù)責(zé)的琵琶表演部分，也需要與其他舞蹈和朗誦緊密配合，這讓我深刻理解了合作創(chuàng)造的道理。

第五段：反思總結(jié)

三年級的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我收獲了很多，也學(xué)會了很多。但是，我也意識到，在未來的學(xué)習(xí)生活中，我需要更加努力，繼續(xù)保持學(xué)習(xí)狀態(tài)。我需要不斷提高自己的學(xué)習(xí)效率和精神狀態(tài)，不讓任何一份努力和熱情浪費(fèi)。同時，我也需要找到合適的方法，來解決未來面對的更多的問題和挑戰(zhàn)。

總之，在三年級的學(xué)習(xí)中，我不僅收獲了知識，還鍛煉了自己的思考和實踐能力，在團(tuán)隊活動中學(xué)習(xí)了合作和尊重。我相信，這些經(jīng)歷對于我未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展都是非常寶貴的。

三年級的日記篇三

今天下午，太陽高照。我在外婆家玩，外婆說：等一下就要殺豬了。”

終于開始?xì)⒇i了，我和表弟懷著好奇的心情去看殺豬，那只要被殺的豬鉆出來，它的身子十分得肥，又白又胖十分可愛。我的爸爸和叔叔把豬先抬到殺豬架上，那只豬知道自己要死了，就使出全身的力氣，把我們嚇了一大跳，它的腳使勁地踢來，尾巴使勁地?fù)u晃，但還是沒能逃脫我的爸爸和叔叔的手掌心。叔叔把豬的脖子割了一道口子，那鮮紅的血就嘩嘩地留出來。那只肥胖的豬就死了。

然后，叔叔就端來一大盆滾燙滾燙的水，把豬推進(jìn)水里，再把豬的皮扒掉，叔叔拿起鋒利的刀，把豬的頭砍了三下，豬頭就被砍了下來。

最后，叔叔把豬的肚皮砍了23下，把里面不能吃的拿出來扔掉，可以吃的就切成一塊快，扛回家。不時，豆大的雨點以經(jīng)落下。

我吃了一塊豬肉，覺的很好吃，因為這是外婆養(yǎng)的又大又肥的大胖豬。

三年級的日記篇四

勞動心得體會的日記（三年級）

第一段：面對勞動帶來的樂趣和感悟

今天，我在學(xué)校參加了勞動活動，體驗到了勞動的樂趣和帶給我的感悟。這次活動，我和同學(xué)們一起清理操場上的落葉、掃除教室，還參與了繪本館的整理工作。在勞動中，我感悟到勞動的重要性，不僅能培養(yǎng)我們的勞動精神，還能讓我們學(xué)會關(guān)心他人和珍惜勞動成果。

第二段：勞動中的團(tuán)隊合作和互助精神

通過這次勞動活動，我更加深刻地認(rèn)識到團(tuán)隊合作和互助精神的重要性。在清理操場時，同學(xué)們分工合作，互相扶持，不僅加快了清理的速度，還增進(jìn)了我們之間的友誼。在掃除教室的過程中，我們互相幫助，共同完成了任務(wù)。這讓我明白了，在集體勞動中，團(tuán)結(jié)合作是最重要的，只有團(tuán)結(jié)一致才能讓勞動事項更加順利地進(jìn)行。

第三段：勞動中的認(rèn)真和責(zé)任

在勞動過程中，我意識到勞動需要認(rèn)真對待和具備責(zé)任心。整理繪本館時，我需要按照指定的規(guī)則整理圖書，并確保每本書的擺放位置整齊有序。我學(xué)會了用心去做事情，不能馬虎草率，而是要認(rèn)真對待每一個細(xì)節(jié)。這讓我明白到，勞動不僅是一種責(zé)任，更是一種對自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

第四段：勞動中的享受和成就感

勞動不僅能給我們帶來樂趣，還能讓我們體驗到勞動的成就感。在勞動中，我全身心地投入到工作中，不知不覺中，外面的一片污濁變得煥然一新。當(dāng)我看到操場上整潔而干凈，教室在我們的努力下變得明亮整齊，我感到非常欣慰和自豪。這讓我明白到，只有通過勞動，才能真正體會到付出的價值，享受到勞動帶來的成就感。

第五段：勞動心得體會的啟示

通過這次勞動活動，我深刻體會到勞動對個人成長的重要作用。勞動不僅能使我們學(xué)會了很多技能、提高了有用的知識，更讓我們明白了勞動是一種美德，是為了自己和他人創(chuàng)造美好生活的重要途徑。勞動心得也讓我認(rèn)識到，只有通過勞動中的付出和奉獻(xiàn)，才能收獲到成果和快樂。今后，我要繼續(xù)努力，積極參與勞動活動，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

這次勞動活動，讓我感受到了勞動的樂趣和帶給我的感悟，學(xué)會了團(tuán)隊的合作和互助精神。通過認(rèn)真對待和具備責(zé)任心，我享受并體驗到了勞動帶來的成就感。勞動心得的體會啟示了我，勞動是一種美德，是為了創(chuàng)造美好生活的重要途徑。只有通過付出和奉獻(xiàn)，才能收獲成果和快樂。今后，我將積極參與勞動，為構(gòu)建美好的校園、和諧的社會貢獻(xiàn)出自己的力量。

三年級的日記篇五

哈哈，教室里傳來了一陣陣歡笑聲他們在干什么呢原來我們的鐘老師帶著我們在玩一個游戲——吹泡泡。

我迫不及待的拿出泡泡器，先寧開蓋子。接著沾了沾泡泡水然后輕輕拿出泡泡棒小心翼翼的靠近嘴邊，鼓起腮幫子，輕輕一吹哇，泡泡就像一個個小娃娃，從媽媽的肚子里飛出來像一只只小蜜蜂在空中翩翩起舞教室馬上成了一個泡泡的世界。

空中的泡泡美麗極了，他們仿佛穿了一件五光十色的衣裳，有蘋果紅。有香蕉黃，有桃子粉，天空藍(lán)，青草綠，還有的是奶茶棕。這些七彩的泡泡在陽光的照射下，五彩繽紛，顯得格外美麗！

它們的形狀更是千奇百怪，我輕輕一吹，拽出來一個圓圓的月亮，然后我又吹出了一個閃閃發(fā)光的燈籠。我用力一吹，只見一串串的泡泡一個接一個地出來了，吹出的泡泡，有的像糖葫蘆，有的像玻璃珠，有的如一串珍珠，還有的像水靈靈的葡萄。他們一會兒交叉著飛一會兒，忽左忽右，忽上忽下。有的在空中消失得無影無蹤。

我恍然發(fā)現(xiàn)自己是在吹泡泡呢，這節(jié)課真是太有趣啦！

三年級的日記篇六

嘟嘟今天有一點偷懶，沒有上“跑步機(jī)”運(yùn)動。它那圓滾滾的大肚子里，不知已經(jīng)塞進(jìn)了多少食物。

嘟嘟每天要吃那么多好吃的，自然要好好愛護(hù)牙齒，每天都得磨牙。我給嘟嘟準(zhǔn)備了一根花生磨牙棒，足有大拇指那么粗、中指那么長，可它卻在三天內(nèi)只剩下了原來的三分之一。看來，嘟嘟還是蠻喜歡吃花生的。

有一次，我又給嘟嘟喂食，嘟嘟還是像以前那樣先吃最愛吃的食物。當(dāng)嘟嘟再用它那圓圓胖胖的手臂掰花生皮時，一不小心，里面的花生肉掉了，滾到了幾厘米遠(yuǎn)的地方，嘟嘟連忙扔開花生皮，身子一搖一擺的去撿花生肉。也許是它太急了，在把花生肉撿起時，也“拖泥帶水”地把給當(dāng)?shù)靥旱酿ぜ埿冀o撿起來吃了下去，噎著了，抽搐了好半天才停下。

哈哈，遭到貪吃的'報應(yīng)了吧！

三年級的日記篇七

我爸爸有兩部手機(jī)。其中一部爸爸放在那里沒用，平時做完作業(yè)我就可以玩半個小時的手機(jī)。

下午，我玩手機(jī)游戲玩得正精彩，手機(jī)突然劇烈震動。我嚇了一跳，原來有短信。打開看看，到底是什么短信打斷我的精彩游戲？看了后，我驚呆了。

哇噻！中了100萬大獎，只需充50元話費(fèi)？我老爸怎么有這么好的運(yùn)氣！

我又驚又喜，連忙把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“怎么可能？”見媽媽不相信，我立即拿了手機(jī)給媽媽看上面的短信。媽媽邊看邊笑：“說你是小孩，你還真是小孩，你爸怎么可能莫名中獎呢？肯定是騙人的。”也對啊！一百萬是個大誘餌，很可能是騙錢讓你充話費(fèi)。不過，這個發(fā)短信騙錢的人也真弱智，用一百萬去釣五十元誰會信？也不知道是哪個缺德的人發(fā)的短信，還好我沒中計，不然就虧大了。

今天玩游戲收獲真大，讓我見識到了電信詐騙的手段，大家可千萬別上當(dāng)受騙呀！

三年級的日記篇八

勞動心得體會的日記（三年級）

2021年11月10日

今天是學(xué)校的勞動日，我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們參與了學(xué)校的園藝工作。在這次勞動中，我收獲了很多知識，也體會到了勞動的辛苦和重要性。以下是我在勞動中的一些心得體會。

第一段：勞動的重要性

勞動是人類的第一需要，也是生命的象征。通過勞動，我們可以鍛煉身體，培養(yǎng)勤勞的品質(zhì)。在園藝工作中，我看到學(xué)校的花草被精心照料，整齊而美麗。這讓我明白，勞動是創(chuàng)造美的過程，是讓我們的環(huán)境變得更加美好的方式。如果沒有人去勞動，世界將會變得一片荒蕪。因此，我們每個人都應(yīng)該懂得勞動的重要性，珍惜勞動者的辛勤付出。

第二段：團(tuán)結(jié)合作的重要性

在園藝工作中，我發(fā)現(xiàn)只有大家團(tuán)結(jié)合作，才能更好地完成任務(wù)。有的同學(xué)負(fù)責(zé)澆水，有的同學(xué)負(fù)責(zé)除草，有的同學(xué)負(fù)責(zé)整理花壇。大家各司其職，互相幫助。這讓我明白，團(tuán)結(jié)合作是勞動取得成功的關(guān)鍵。只有大家通力合作，共同努力，才能讓事情變得更加順利。同時，團(tuán)結(jié)合作也培養(yǎng)了我與同學(xué)們之間的友誼和信任，讓我感受到了快樂和滿足。

第三段：勤奮與堅持的意義

園藝工作需要細(xì)心和耐心，我在清理花壇時頗有感觸。有時候，看到一塊看似干凈的地方，但經(jīng)過仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)隱約有一些雜草，我就要重新清理。這讓我明白，懶惰和馬虎是勞動的大敵。只有勤奮和堅持，才能達(dá)到事半功倍的效果。努力工作，耐心堅持，可以收獲更好的成果。這讓我更加明白，成功來自于付出與努力，只有堅定地邁出每一步，才能走向成功。

第四段：對勞動者的尊重

在勞動中，我不僅體驗到了勞動的艱辛，也對勞動者表示了由衷的感謝和尊重。看著那些辛勤勞作的園藝工人，我感受到了他們辛苦的付出和默默的貢獻(xiàn)。沒有他們的辛勤努力，我們就無法享受到美麗的環(huán)境。因此，我們應(yīng)該學(xué)會尊重勞動者，并且從小事做起，比如不亂扔垃圾，愛護(hù)公共設(shè)施。只有這樣，我們才能真正理解和尊重勞動者，讓他們感受到我們的關(guān)愛。

第五段：堅持勞動，傳承美好

通過這次園藝工作，我明白了勞動的重要性和意義。我將會在今后的生活中堅持勞動，發(fā)掘并發(fā)揮自己的才能。我希望能夠為我們的社會，為改善我們的環(huán)境做出自己的貢獻(xiàn)。同時，我也希望能夠傳承勞動的精神，將勤勞、堅持、合作的品質(zhì)傳遞給更多的人。因為我相信，只有我們每個人都從小處做起，努力奮斗，我們的未來才會更加美好。

總結(jié)：通過勞動心得體會，我明白了勞動的重要性，團(tuán)結(jié)合作的重要性，勤奮與堅持的意義，對勞動者的尊重，以及堅持勞動，傳承美好的責(zé)任。我會將這些心得體會帶進(jìn)我的生活中，讓勞動成為我成長路上的一部分。我相信，通過勞動，我能夠培養(yǎng)自己的品質(zhì)，成為一個有用的人，同時也為社會貢獻(xiàn)自己的一份力量。

三年級的日記篇九

最近的疫情讓人們重新認(rèn)識了防疫重要性，每個人都要為自己和社會的健康貢獻(xiàn)一份力量。作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，我也認(rèn)識到了自己應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)自己和他人免受病毒的侵害。在防疫日記的記錄中，我不僅意識到了防疫的關(guān)鍵，還收獲了許多所不同的體驗和感悟。

第二段：重視衛(wèi)生習(xí)慣

寫日記是一件極有幫助的事情。記錄自己的行為習(xí)慣和環(huán)境變化，能夠很好地反映出自己的生活質(zhì)量和衛(wèi)生情況。在這次疫情期間，我們學(xué)校不僅要求每個孩子每天打卡，還要求每個孩子提供防疫日記的記錄。在寫日記的過程中，我慢慢形成了保持良好衛(wèi)生習(xí)慣的意識。例如，我形成了勤洗手的好習(xí)慣，不亂扔垃圾，注意環(huán)境衛(wèi)生等。

第三段：社交距離帶來的心理變化

疫情的影響不僅限于健康層面，還包括心理方面。在學(xué)習(xí)和生活中，我們不能像以前那樣自由聚在一起玩耍和學(xué)習(xí)，這極大地影響了我們孩子們的情緒和心理。但隨著疫情的漫長，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)適應(yīng)了這種社交距離，我也學(xué)會了適應(yīng)和應(yīng)對這種特殊的疫情環(huán)境。我與我的老師，同學(xué)之間更多的是虛擬的交流，這需要更加用心、用語言和心靈去了解別人的意愿和想法。

第四段：透過防疫日記感受到壓力與細(xì)節(jié)

寫防疫日記，關(guān)注的不僅是自己的行為，更多的是周邊兒的情況和狀況的變化。通過日記的寫作，我追蹤疫情動態(tài)，關(guān)注健康資訊、感受朋友的情緒變化、緊張應(yīng)對原本應(yīng)該很自然的事情…… 在關(guān)注這些細(xì)節(jié)，明確這些危險和風(fēng)險之后，我的心中體會到了壓力和使命感。保護(hù)自己是對家人和朋友最大的保護(hù)，也是對故鄉(xiāng)所需要的健康的保護(hù)。這個時候，每個小孩子都是最勇敢的抗疫戰(zhàn)士。

第五段：結(jié)語

在防疫日記的記錄中，我意識到保護(hù)自己和別人，保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓自己適應(yīng)這個特殊的環(huán)境非常重要。在防疫的過程中，我不僅學(xué)習(xí)了保持健康，更學(xué)習(xí)了通過自己的行動，去擔(dān)起一個三年級學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任心。對于我而言，這個防疫日記是一段難忘的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識到健康的重要性，也讓我懂得了去擔(dān)當(dāng)應(yīng)有的責(zé)任。

三年級的日記篇十

春節(jié)是我們中國人最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，每年在這個時候，我們會和家人團(tuán)聚，快樂地度過一年中最難忘、最溫馨的時刻。在這個特殊的日子里，除了吃飯、聊天、拜年、放煙火等傳統(tǒng)活動外，還可以從中獲得許多感悟和體會。下面，我將分享一下我三年來在春節(jié)前的心得體會。

第二段：體會1

春節(jié)氛圍濃郁。每年到了春節(jié)，大街小巷就洋溢著濃濃的喜氣和年味，到處都是五顏六色的燈籠、紅紅的窗花、各式各樣的年貨。走在路上，聽到遠(yuǎn)方傳來的《恭喜發(fā)財》，喜慶的氣息撲面而來。這時候，我感受到了生活中的快樂和幸福。

第三段：體會2

春節(jié)是傳承中華文化的一種方式。在春節(jié)期間，我們會進(jìn)行一些傳統(tǒng)文化活動，如包餃子、寫春聯(lián)、掛年畫等，這些活動都是傳承中華文化的方式之一。在這個過程中，我們不僅會感受到文化的歷史底蘊(yùn)，更會讓我們感受到自己是一個中國人的自豪和自信。

第四段：體會3

春節(jié)是一種家庭的情感表達(dá)。春節(jié)前夕，我們會回家探親，和親人共度歡樂時光。在這個時候，親人之間的感情會愈發(fā)增強(qiáng)，彼此之間會更加密切地交流。那種親情之間的溫馨和感動，是無法用語言來準(zhǔn)確表達(dá)的，但卻是每個人心中最為明確的感受。

第五段：總結(jié)

總而言之，春節(jié)是一個讓人倍感溫暖的日子，我們像這樣的時刻應(yīng)該珍惜。它不僅代表著過去的和現(xiàn)在的中華文化傳統(tǒng)，更代表著親情和感恩，還代表著我們未來的希望和憧憬。我相信，每一個人待在春節(jié)這個溫暖的懷抱中，都會感到明媚和安然的生命力。

三年級的日記篇十一

2020年以來，新冠疫情的蔓延，給全球帶來了前所未有的挑戰(zhàn)和困難。在面對疫情的同時，我們也不得不適應(yīng)新的生活方式，習(xí)慣口罩、常洗手、保持社交距離等防疫措施。我作為一名小學(xué)三年級的學(xué)生，在防疫期間也堅持寫下了自己的防疫日記。通過這段時間的記錄，我對于面對疫情的正確態(tài)度和正確的防護(hù)方法有了更深刻的認(rèn)識。

第二段：正確的態(tài)度

面對疫情，我認(rèn)為我們應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度。我們不應(yīng)該恐慌，而應(yīng)該積極應(yīng)對。在寫日記中，我發(fā)現(xiàn)我在開始的時候也會擔(dān)心，但通過做好自我防護(hù)，我漸漸找到了應(yīng)對疫情的自信和勇氣。疫情給我們帶來了很多困難，但困難也是機(jī)會，帶給我們很多的反思。我們應(yīng)該珍惜目前的健康狀況，著重于追求生活的美好質(zhì)量。

第三段：正確的防護(hù)方法

防疫的方法很多，其中最重要的是做好自身的防護(hù)。這包括經(jīng)常洗手、戴口罩、保持安全距離等。在日記中，我也記錄了自己的防護(hù)方法。比如在外面游玩的時候，我會提醒我的小伙伴們戴上口罩，不接觸陌生人。除此之外，還應(yīng)注意飲食衛(wèi)生，出門回家后用肥皂清洗雙手。只有做到這些，才能真正做到防疫。

第四段：困難與問題

疫情時期，我們面臨各種各樣的困難和問題。比如說停課對于我來說是一件很困難的事情，我跟很多同學(xué)一樣，不知道有什么可以做的。另外，我和我的家人也面臨著心理上的壓力。不過，我們需要想辦法去克服困難。在日記中，我也記錄了遇到各種問題時，我們的解決方案，這也讓我更加明白了應(yīng)對困難的方法，困難不可怕，困難也是成長的機(jī)會。

第五段：總結(jié)

自從疫情發(fā)生以來，我們的生活發(fā)生了很大的變化。但是，我們不能氣餒。在防疫日記中，我學(xué)會了正確的態(tài)度和防護(hù)方法，也明白面對困難和問題時應(yīng)該要怎么做。這些經(jīng)驗和收獲都將成為我未來成長的支撐，引導(dǎo)我更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

三年級的日記篇十二

熱情好客的土匪（飛飛）

昨天樓上的鄰居來咱家做客，飛飛的第一反應(yīng)就是把她們按在沙發(fā)上，叫了聲阿姨！奶奶！又搬張椅子讓奶奶換個地方坐。他爬上沙發(fā)，來到奶奶身后捶背、按摩，貼心的很。

“妮，切西瓜！”我聽明白了，他是想讓我切西瓜給客人們吃咧。“真好客”。反正我坐下來吃西瓜時是這么想的。

注：土匪是我的弟弟，“飛”匪諧音。

三年級的日記篇十三

在中國的傳統(tǒng)文化中，春節(jié)一直都是最重要的節(jié)日之一。這是一段全家人團(tuán)聚的時間，是為新年獻(xiàn)上祝福和歡樂的時刻。由于疫情影響，過去的一年里，很多人無法在春節(jié)期間回家，和家人團(tuán)聚。但即便如此，我們?nèi)匀豢梢栽诠?jié)日期間傳遞祝福和關(guān)愛，讓春節(jié)的歡樂之情破窗而入，溫暖人心。

第二段：過去三年春節(jié)的體驗

在過去的三年里，我參加了家人們不同的春節(jié)活動。在2019年的春節(jié)里，我與家人一起到鄉(xiāng)下看望親戚朋友，欣賞了傳統(tǒng)的民俗節(jié)目和菜市集，嘗試了很多美食。2018年的春節(jié)是我首次嘗試包餃子，我和媽媽給家人們準(zhǔn)備了幾十個餃子，大家共同動手，感受到了團(tuán)圓的溫馨。而在2020年的春節(jié)，疫情使得我們無法回家，但我們利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和家人進(jìn)行線上聯(lián)歡，共同享受了一個不同尋常而溫暖的春節(jié)。

第三段：疫情下免去重大聚會

今年，由于疫情的持續(xù)影響，令我不能和家人們一起慶祝傳統(tǒng)的新年活動。尤其是我今年第一次體驗不能回家的春節(jié)，感覺有些失落。然而，我們既然認(rèn)真了解了疫情的情況，便應(yīng)該遵循政府的防疫措施。與其抱怨和埋怨，不如放松心態(tài)，安心度過春節(jié)。

第四段：體驗新的春節(jié)

在今年，我沒有像往年那樣欣賞核桃和火鍋，但我有機(jī)會親手為家人準(zhǔn)備面條、包餃子、與家人進(jìn)行視頻線上祝福。還有許多其它活動，如設(shè)置祝福墻，給家人送菜，購物等，讓我感受到了傳統(tǒng)價值觀和民俗文化的魅力。與此同時，磨練自己的廚藝，向父母學(xué)習(xí)有關(guān)家庭生活的知識，與弟弟妹妹一同玩耍……這些時刻雖然顯得平靜，但我仍舊有情感和情感的體驗，足以令我在即將到來的日子里回味這段時光。

第五段：結(jié)論

盡管今年的春節(jié)過得稍有不同，但伴隨著防疫所帶來的新的習(xí)慣和方式，春節(jié)的影響會更加深遠(yuǎn)。這個春節(jié)的體驗是我難以忘記的，也讓我更加了解這個古老的節(jié)日與文化。更重要的是，它鼓勵我們用更勇敢的心、積極的態(tài)度來排除困難，迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。值此新春佳節(jié)之際，讓我們一起為一個更加美好的未來而努力奮斗。