當工作或學習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績，找出問題，歸納出經驗教訓，提高認識，明確方向，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來，就叫做總結。相信許多人會覺得總結很難寫？那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

保密專業能力提升工作總結篇一

如何提高解決實際問題能力，七種能力就是解鎖干事創業的“成長密碼”。我們作為年輕干部，要在危機中育新機、于變局中開新局，只有本領在手、實力超群，才能克服能力不足、本領恐慌，才能在偉大斗爭中磨礪自己，踐行初心使命，解決問題、解決難題，實現想干事、能干事、干成事。

懂得七種能力，提振“想干事”的精氣神

干部特別是年輕干部除了要懂得這七種能力：政治能力、調查研究能力、科學決策能力、改革攻堅能力、應急處突能力、群眾工作能力、抓落實能力，還要發揮我們“想干事”的積極性、主動性、創造性，展現新作為，擔當新使命。年輕干部“想干事”就得提振精氣神，把全部心思和精力用到干事創業上。在未來，我們會迎接愈進愈難、愈進愈險的新考驗，要始終保持蓬勃向上的朝氣，自覺摒棄占位子、守攤子、混日子的思想，以時不我待的緊迫感，在謀勢中搶抓機遇，在競爭中搶占先機，勇做沖在前、干在前的“排頭兵”。

修煉七種能力，掌握“能干事”的真本領

年輕干部，唯有不斷提升“能干事”的真本領，在實踐中經風雨、見世面、長才干、壯筋骨，不斷提高“七種能力”，在奮斗中修煉自我，才能在干事創業的新征程上收獲精彩人生。修煉七種能力，需將理論與實際融會貫通，多到吃勁崗位、重要崗位去磨煉，如深入到最艱苦、最困難的基層一線“摸爬滾打”，充分汲取基層“養分”。要勇接重擔，不畏“燙手山芋”，甘當“熱鍋螞蟻”，通過賽場選馬、優勝劣汰，磨出真功夫、練出“大心臟”。我們當腳踏實地、不吝汗水拼搏，立志做事、不吝深耕細作，錘煉出堪當大任的真本領。

運用七種能力，具備“干成事”的敢擔當

困難矛盾是走向成功的“墊腳石”，愈難愈堅，愈挫愈勇，才能干成事、成大事。年輕干部要敢運用七種能力，拿出“干成事”的擔當作為，敢啃“硬骨頭”，敢涉“險灘”、敢破“藩籬”，切實解決好群眾那些最盼、最急、最憂、最怨的問題，在日常工作中能盡責、在難題面前善負責、在出現過失時敢擔責，做到守土有責、守土盡責。我們要在實踐中拿出這七種能力，解決實際問題，增強銳意進取、建功立業的擔當精神，強化政治擔當、歷史擔當、責任擔當，以釘釘子精神抓工作落實，努力創造經得起實踐、人民、歷史檢驗的.實績。

保密專業能力提升工作總結篇二

按照灤平縣教體局工作計劃安排，今年是教育管理水平提升年，我積極投入到此項活動之中，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以深化“三項工程”為引領，健全、落實三個機制為手段，以提升教育管理干部能力為突破口，以全面提高辦學水平、全面提高教育質量為總體工作思路，努力構建和諧校園、和諧環境。

一個好校長，就是一所好學校，校長的素質如何，關系到教師的素質如何、關系到學生的素質如何，校長的辦學思想、辦學理念更關系到學校的辦學方向和各方面工作的成敗，作為安純溝門中心校第一責任人的我，深知肩上擔子的分量，責任的重大，因此在做人及學校各方面的工作中，自律、自省、努力克服困難，全身心地投入，我立志讓農村的孩子都能很好地適應將來，為此，我和我的老師們，為了孩子們一生幸福，每天、每時、每刻都在努力著、拼搏著。

一、加強自身學習，不斷提高自身的素質

校長既是一個教育者，又是學校工作的管理者，良好環境的促進者，人際關系的促進者，學校發展的決策者和經營者。只有具備了深厚合理的政治、道德修養和文化知識結構，才能形成一種科學的、先進的辦學理念和教育思想，才能按客觀規律辦好學校。一年來，我認真地學習了黨的路線、方針、政策，整治上始終保持清醒，旗幟鮮明，深入貫徹落實科學發展觀，與黨委、政府和教育行政部門保持高度一致。結合教育管理干部素質提升工程，帶頭參加學習，認真記筆記和撰寫學習心得。認真學習了教育學、學校管理學、心理學、教育法律法規、新課程改革等有關方面的知識理論，認真參加了市、縣教體局組織的各種培訓，全面提升了自己的綜合素質并將新的教育理念、教學方法運用到實際工作中，形成了“以人為本、和諧共生”的辦學理念，“質量第一、學生之上”的辦學宗旨，全校教師形成了廣泛共識，正為實現這一辦學理念和宗旨努力拼搏。

二、加強中心校班子建設，提高班子成員的管理水平、管理能力和服務意識

堅強有力的學校領導班子是學校發展的基石。領導班子自身素質的高低，直接關系到工作質量的高低，關系到能否充分調動廣大教師的工作積極性和創造性。因此，為了建立一支“政治、思想過硬，管理思想先進，工作能力突出，協作精神優良”的領導班子隊伍，以提升教育管理干部素質工程為契機，結合教體局的要求，制定了切實可行的實施方案，采取了有效的措施，大力加強了領導班子的組織建設、思想建設和作風建設，營造了一種干事創業的良好氛圍。一年來，班子成員例會，都認真學習各自的崗位職責，提升素質的目標要求，明確要求班子成員統一思想、顧全大局，轉變作風、提高認識，增強服務意識，提高管理水平。要求班子成員盡職盡責，身體力行，廉潔自律，率先垂范，愛崗敬業，為人師表，誠信育人，事事嚴格要求自己，處處起模范帶頭作用。要求教師做到的自己首先做到，相互間工作到位而不越位，盡職而不失職，支持而不拆臺，用權而不爭權，始終與教體局、鄉黨委政府保持一致，帶頭更新觀念，創造性地開展工作，及時將新的教學理念傳達給全體教師，硬性管理上力求科學公正，軟性管理上增強感情投入，理解、關心、支持、幫助教師，著力為教職工辦實事、辦好事。注重過程的管理，自覺接受群眾的監督，齊心協力做好學校各方面的工作。

三、以人為本、和諧共生、全面促進教師隊伍素質的整體提高

教育大計、教師為本，提高教育質量，關鍵在于教師。高水平、高素質的教師隊伍是學校教育、學校發展最可寶貴的資源，他決定著學校的競爭力、也決定著學校的前途和發展。因此，在學校教師隊伍建設方面，始終堅持以人為本、和諧共生的管理理念，關愛每位教師，尊重每位教師、善待每位教師，視教師的發展是推動學校發展的原動力。努力創設一種寬松和諧的治學環境，時刻為教師著想，切實減輕教師的心理壓力。以深化教師素質提升工程為契機，學期初，明確教師的政治、業務學習制度，明確教師的職責、工作目標，用目標激勵的方法引導教師創造性的開展工作。加強教師職業道德建設，增強教育政策、法律、法規意識，創設積極向上的氛圍。注重教師的整體培訓，努力促進教師的發展，杜絕不必要的開支，優先保證教學工作的需求，支持教師積極參加上級組織的各學科培訓，市、縣、學區組織的教研活動。鼓勵教師參加各級優質課的評選等，促使我校教師隊伍的整體素質普遍提高。

四、科學管理，促進學校各方面工作健康發展

第一、以以人為本，管理就是質量，質量就是生命為管理理念，以為每一位學生的現在和未來發展負責為宗旨，努力使學校的管理更加科學、規范、和諧、有序，促使教育質量穩步提高。對待學生管理就是欣賞，要求教師樹立尊重、關愛、相信每一個孩子，相信每一個孩子都能發展的育人理念，尊重、關愛、關注學生是最好的教育，管理不僅要讓學生變得優秀，而且要讓他們體驗到快樂。使教師的育人思想發生了根本轉變。

第二、加強黨風、行風建設，優化育人環境。把“優化育人環境，全面提高辦學水平，全面提高教育質量”作為總體目標。完善和制定了多項評價制度并經教工代表大會討論通過，力求科學、公正、客觀、公平評價每一位教師。以辦好讓人民滿意的教育為宗旨，全面貫徹黨的教育方針，樹立和落實科學發展觀，嚴格按教育規律辦事，徹底解決了學校工作中的熱點、難點問題。學校管理進一步規范化、法制化、人文化。經過全體教師的共同努力，黨風、行風建設工作取得了較好成果。

第三、加強學校安全工作，堅決杜絕安全事故的發生。時刻把安全工作放在學校工作的重中之重，完善了《安純溝門中心校安全工作制度》，對學校的各項安全工作，明確任務、目標和職責，層層簽訂目標責任書，認真落實各種責任制，親自制定并下發致家長信。一年來，學校教育教學秩序井然，教師心態平和，精神飽滿，隊伍穩定，教師無違法、違紀行為，學校無安全事故發生。

五、完善保障體系，為促進學校的健康發展創設良好的氛圍

經過不懈努力，今年投資萬余元，改善了育人環境和教師的辦公條件。重新更換了安純溝門中學、小學，小白旗學校的展室牌，新建和維修了安純溝門中學、小白旗學校的部分院墻，新添置標準幼兒課桌椅80套，購買了圖書、大型玩教具等，使幼兒的學習條件有了明顯改善，為小白旗學校教師更新了辦公椅子，改善了教師的辦公條件。

一年來，學校的各方面工作都是在縣教體局、鄉黨委政府的正確領導下，中心校班子成員及全體教師的密切配合、大力支持、無私奉獻的情況下完成的'，學校的各方面工作取得了長足的進步，教育教學質量不斷提高，用先進的辦學思想影響和管理學校取得了實質進展，今后我將繼續努力，團結和帶領全體教師開拓創新，辦好讓人民滿意的教育。

工作總結

近一年以來本人堅持以“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，認真落實教體局教育質量提升年的各項工作及我校的教育教學工作計劃，加強學校管理，大膽借鑒學習“洋思”中學經驗,發展自己特色;努力提高教育教學質量，取得了一定的成績，同時也發現了很多問題和不足?，F加以總結如下：

(一)主要工作和所采取的措施。

1、教師隊伍建設與管理。

根據中心校開展的“走進學生心靈，幫助學生發展”為主體的修師德鑄師魂活動，努力增強教師的責任感和使命感，培養教師的主人翁意識，激發廣大教師的敬業樂業精神，嚴格落實學校的各項規章制度，做到抓特色形成常規,抓常規的特色。

2、扎實有效地開展校本教研工作。

根據我校的實際情況，本學年中我校積極推進教學改革，借鑒“洋思”中學的教學方法。

(1)、實行“月考、周測、日測”制度、

實行“月考、周測、日測”制度，測試后結合學生狀況、分層次地對學生進行輔導，采取不同措施確保達標;周測和月考有利于學生自我了解對學習的掌握情況，有利于對知識進行及時復習和鞏固，同時也使他們會不自覺地相互對比，相互競爭提高學習的主動性從而使他們在平時學習時更為刻苦。月考和周測也便于教師反饋了解教學情況，及時調整教學方法，教師之間也會在測試中主動對比相互學習提高工作主動性。但是教師一定要在測后及時總結優秀的學生及時鼓勵，而對較差的學生要淡化分數的消極影響，及時做學生思想工作突出測試的鞏固和強化功能。

“日日測”即每日每科發給學生一張練習題，要求其進行自測，看當天所學知識是否過關.農村學生家長能力有限，不可能對學生進行有效的輔導，資料又很少，使很多學生課余時間不能有效利用，學習沒有動力。所以，我們通過“日日測”來加強學生對基礎知識的鞏固和掌握，要求他們要像考試一樣對待，認真負責，爭取做到“日日清”。

(2)、實施特色評語走進學生心靈。

農村中學生在校時間短，課節較多，老師很少有時間做學生思想工作。這樣師生之間的交流少，不利于教學，尤其是中差生等。我們要求教師把作業作為師生溝通的橋梁，通過作業評語走進學生心靈，真誠地幫助他們，撲捉閃光點，進步時及時表揚，鼓勵他們努力學習，克服不足，找差距。這樣方便了師生之間的溝通，增強了師生之間的情感，拉近了師生之間的距離，教師做學生思想工作時隨時化，并且在其他方面還解決了當面做思想工作的很多不足。

(3)、落實好晨練制度，加強薄弱學科教學。

我們要求英語、語文教師提前20-30分鐘到校，對學生進行“晨練”。主要用于學生對英語單詞和句型的掌握進行小測試。語文教師組織學生背誦、朗讀課文，背誦一些名篇及詞語積累。這樣便于學生對基礎知識，尤其是英語中的基礎知識的鞏固。

(4)、定期召開家長會發放家長聯系卡，加強學校和家庭之間的聯系，培養學生形成良好的學習習慣。

農村中學學生作業主要在家庭中完成，而大部分學生的父母很難對于子女學習進行輔導，有很多學生晚上都和父母住在一起，經?？措娨?。尤其是剛升入初中的六、七年級的學生，不能及時適應中學的學習方法，針對這一現狀，我們決定定期召開家長會，結合月考每月發依次發放家長聯系卡，將學生在校的表現，及時通報給家長，要求家長在家中督促子女努力學習，要求語、數、英每科學習在40分鐘以上，認真完成作業。尤其是要限制子女無原則的看電視、閑逛等不良行為。且把子女在家中的表現通過反饋欄反饋到學校。學校通過反饋上來的情況及時做好學生工作。同時通過召開家長會，轉變家長只關心分數，不關心進步;不懂教育，只知訓罵的不良做法。讓他們明白不可能每一個學生都能上大學，成長比成績重要的理念?？茖W教育子女。

(5)嘗試對課堂進行改革

我校今年用了兩個月時間嘗試將課堂由45分鐘變為40分鐘這樣每天可以多上一節課，這節課用于解決“日測”中發現的問題，對學生進行輔導，這種方法很有效，解決了“日測”沒時間的矛盾，但是由于農村孩子上學路遠，受時間限制不能長時間落實。

3、積極推進課堂教學改革，落實“先學后教，當堂訓練”的課堂模式。

為什么學生會出現這樣那樣的差距，有很多因素，一個根本原因是課堂教學。因課堂教學不過關而課下又不能及時彌補。部分學生由基本能學會變為―基本不會變為―基本不學--最終變為差生。我們在研討了“洋思中學”的教案以及大量資料的基礎上，提出要以課堂教學改革為重點的課改實驗。并制定了“學洋思教學改革實施方案”，制定了具體明確計劃，重點是以六、七、八年級為重點年級，英語、數學為重點實驗學科。定時間、固定課題，上洋思研討課，要求廣大教師深入研究洋思課堂方法，積極嘗試課堂改革。，針對我們目前教師只管教，不重視學生學，管教不管會的學生被動學習，學習興趣低這一病癥提出了以下要求：

(1)、精簡講的時間，講的時間20分鐘之內。學生能看懂的讓學生自學，教師只是點撥、指導。從而把時間節省下來用于鞏固、拓展聯系、測試。(2)、有效組織教學，使課堂真正能像考試一樣高效、緊張有序。課上教師講的少了，但決不是放手不管，而是用什么方法激勵、指導學生高效自學,從而提高課上的效率。(3)、合理利用好“兵教兵”。學生過關光靠教師肯定有一定的難度，時間不允許，所以要求廣大教師不僅在課堂上，在小組內做好兵教兵，還要拓展到課下，由小組長進行過關。(4)努力做到“堂堂清”，不欠賬。經過近半年的嘗試，學校中的幾個骨干教師變化很大，(像韓鳳容，武力偉、王樹平、李玉平，滿容彬等)課堂效果明顯提高。

4、及時總結，重反思，促提高。

教學反思是教師對自身教學工作的自我評價與思考。通過反思可以找出其中的成績與不足?？偨Y經驗，不斷改進方法。為此，我們要求廣大教師在每次做課后、月考后要及時轉寫教學反思，認真記錄在教學中或課堂中成功與不足。記錄在教學中的困惑。記錄教學中各種獨到見解和自己的思考。記錄自己的改進方法等等。從而促進教師盡快提高。

5、建設骨干教師群體，積極發揮好“傳、幫、帶”的作用。

教師的素質不同，能力不同。校本教研的能力更是由區別。骨干教師往往首先找到較好的方法，對事物的發展有敏銳的洞察力，體會理解到事物發展的根本因素。總是在教研活動表現較為突出，通過骨干教師的輻射作用，榜樣作用，帶動本教研組內其他教師的成長很有利。同時，他們的成長使其他教師不自覺地會感到自我發展壓力，形成相互促進的局面，利于共同發展。

6、抓常規，促特色。

針對校制定的各項常規管理細則，明確要求，嚴格落實，尤其是備、講、批、輔、考幾環節，結合“洋思”教改方案，嚴格加以落實，堅持每天的前兩節課進課堂，及時發現糾正出現的各項問題，及時組織業務檢查，學生座談，教師座談，以此來了解教學中的問題。

經過一年的努力我們取得了較好的成績，其中初中畢業班中考進入前8名。七年級英語進入全縣前3名,數學進入前5名;六年級英語進入全縣前2名,鄉鎮第一名。更為主要的是我們積累了教研教改的經驗，鍛煉了一批骨干教師為下一步工作打下良好基礎。

(二)、存在問題

(1)、各年級發展不平衡，六、七年級成績相對突出。

(2)、校本教研還不十分完善。

(3)、部分教師受學區建設影響，思想不穩定。

保密專業能力提升工作總結篇三

不知不覺來到客服中心這個大家庭已經有五個多月的時間了，從這幾月的工作中總結出以下幾點：

一、立足本職，愛崗敬業

二、勤奮學習，與時俱進

記得石主任給我們新員工上過的一堂課的上有講過這樣一句話：“選取了建行就是選取了不斷學習”。作為電話銀行__中心的客服人員，我深刻體會到業務的學習不僅僅是任務，而且是一種職責，更是一種境界。這幾個月以來我堅持勤奮學習，努力提高業務知識，強化思維潛力，注重用理論聯系實際，用實踐來鍛煉自己。

2、注重克服思想上的“惰”性。堅持按制度，按計劃進行業務知識的學習。首先不將業務知識的學習視為額外負擔，自覺學習更新的業務知識和建行的企業文化;其次是按自己的學習計劃，堅持個人自學，發揚“釘子”精神，擠時間學，正確處理工作與學習的矛盾，不因工作忙而忽視學習，不因任務重而放松學習。

在今后的工作中，我會努力的繼續工作，在工作中持續好和客戶之間的關系，用最好的服務來解決客戶的困難，讓我用最好的服務來化解客戶的難題。制定如下計劃：

三、增強主動服務意識，持續良好心態

四、不斷完善自我

培養一個客服代表應具備的執業心理素質。要學會把枯燥和單調的工作做得有聲有色，學會把工作當成是一種享受。

保密專業能力提升工作總結篇四

xx年是全國衛生系統繼續深化改造了一年，在這一年中我在院領以及精神科領導的積極帶領跟指點下，本著一切為病人服務的宗旨，較好地完成了各項護理以及治療工作。并且圓滿的完成了自身的學習以及技術的提升，這是我在xx年收獲的最多的一項成就。現在我對xx年的工作進行如下總結，以便今后能夠勉勵自己提升自己。

我們精神心理科跟其他的科室不同，來這里看病的人在精神上跟心理上都有一些缺陷。在對待這些病人上，我們需要嚴格的按照規章制度來進行調理跟檢查，確保我們不會做出錯誤的判斷。尤其是一些病人在精神跟心理上有一些障礙，但是個人不認為他自己患病。這就非?？简炨t生的就診能力及如何的跟患者進行溝通，落實好責任跟康復制度是對每一個病人負責，也是對每一個醫生負責。

如今xx年的'人在精神跟心理上的疾病越來越嚴重，隨著社會的不斷進步，工作壓力跟生活壓力也不斷的加大。隨之而來的則是人們心里的疾病爆發，由于長期積累的一些矛盾或者障礙得不到有效的減緩，長期的積累下會突然爆發。所以身為醫生的我們需要了解社會上的各種心理問題，我們需要不斷地加強自身的學習，通過豐富的知識以及專業能力，來給患者進行心理疏導以及疾病的控制。

身為精神科的醫生，我自身也是有一定不足。首先我的專業技能或許并沒有太有效的成就，主要是由于剛進院內不久，對于很多工作流程還不夠熟悉，對于精神疾病控制還不夠熟練。遇到很多病人，他們堅稱自己沒有心理障礙，也沒有精神病。這是我的工作，非常難以展開這方面的不足，我也是能感受到的。今后我會不斷地學習，不斷地進步，爭取能夠早日成為一名能夠解決病人心理問題的專業醫生。

保密專業能力提升工作總結篇五

提示：在中央一系列有力措施推動下，今年以來我國糧食生產一舉扭轉了下滑局面，糧食增產農民增收的良好態勢已經形成。但與此同時，專家提出，越是形勢好，越是不能松勁，當前必須抓住有利時機，將加強糧食綜合生產能力建設作為重點，堅持市場化的思路，協調好糧食增產與糧食優質化的關系。

糧食綜合生產能力建設絲毫不能松勁

20世紀80年代中期以后，我國糧食總產量基本上呈現了“一年減兩年增”3年一次的周期性波動。但是，從開始，全國糧食總產量的波動周期和波動幅度都有了明顯的負向調整：增產的時間縮短、增產幅度減小，減產的時間拉長、減產幅度變大。從近年來我國糧食總產量的變化態勢看，近年來，我國的糧食綜合生產能力，已經開始出現了一定程度的下降。因此，對于加強糧食綜合生產能力建設，不可等閑視之。此外，下列三方面的原因，決定了我國對于加強糧食綜合生產能力建設更應未雨綢繆、警鐘長鳴，做好預防不測的準備。一是最近二三十年來，世界糧食產量增長趨緩、農業技術的增產效應減弱，這種現象極有可能繼續下去；二是自以來，各年糧食減產及糧食產不及需的情況，不僅出現在我國，同樣出現在世界；三是從中長期的角度看，我國從世界市場上適度擴大糧食進口，即使不會面臨進口總量的限制，也要防止面臨運輸可能性的制約。

糧食綜合生產能力建設應該突出重點

糧食綜合生產能力建設涉及的內容很多，加強糧食綜合生產能力建設應該突出重點。就我國而言，重點應該在于三個方面：

第一，穩定或適度增加耕地面積，通過實行最嚴格的耕地保護制度，防止工業化、城鎮化過度擠占耕地，破壞基本農田，損害糧食的綜合生產能力。在此方面，近年來中央采取的宏觀調控和治理整頓措施，已經收到了良好的效果，應該始終不渝地貫徹執行。

第二，加強農業基礎設施建設，改善農業生產條件，提高農業的抗災減災能力。我國近來各年糧食產量與成災面積的關系，有一個有趣的現象：我國糧食增產的年份，同時也是成災面積減少的年份；減產幅度比較大的年份，同時也是成災面積比較大的年份。糧食產量與成災面積之間呈現了高度一致的反向變動關系。比如，和的糧食減產幅度分別達到9.1和5.8，這兩年的成災面積分別比上年增加764萬公頃和520萬公頃；的糧食產量比上年增加近1，該年的成災面積也比上年減少447萬公頃。20，我國較上年減產糧食2600多萬噸。有關專家估計，該年因災比常年多減產1000萬噸?？梢姡訌娹r業基礎設施建設，提高農業的抗災減災能力，對于加強糧食綜合生產能力建設，具有舉足輕重的積極意義。

第三，強化科學技術對糧食綜合生產能力建設的支撐作用。水資源短缺對我國增強糧食綜合生產能力的制約，可能大于耕地面積的影響。我國是一個水資源短缺和水資源浪費都比較嚴重的國家；今后工業化、城鎮化的發展，還將導致工業與農業之間、城鎮與農村之間的水資源競爭日趨激烈。因此，在普及科學的發展觀、增強全社會節水意識的同時，加大對水資源等緊缺資源利用技術的研究開發、組裝集成及其推廣應用力度，提高耕地質量和基本農田的產出能力，加強農業基礎設施建設、提高農業的抗災減災和可持續發展能力。在完善社會主義市場經濟體制的背景下，進一步為增強糧食產業的綜合競爭力提供科技支撐。

用市場化的思路加強綜合生產能力建設

我國糧食價格長期低迷，而糧食種植成本卻在不斷攀升，挫傷了農民從事糧食生產的積極性，是導致近年來糧食連年減產的重要原因。解決這一問題的思路有三個。第一，加強農業基礎設施建設，增強其抗災減災的能力，以降低農民的糧食生產成本和糧食經營風險。二是加強對種糧農民的資金和政策支持力度。如今年出臺的糧食直補、良種補貼、農機補貼和農業稅減免等措施，對于調動農民的種糧積極性，發揮了積極的作用。第三，積極促進糧食的轉化和加工，通過延長農業產業鏈，來拓展糧食的市場空間，提高其增值能力。

按照市場化的思路加強糧食綜合生產能力建設，需要協調處理好糧食主產區與糧食主銷區之間的關系。糧食主產區增加糧食綜合生產能力，實際上是對糧食主銷區的糧食安全做貢獻。在鼓勵糧食主產區穩定增加糧食綜合生產能力的同時，要適度強化主銷區在維護國家或省域糧食安全中的責任，包括投入責任；鼓勵糧食主銷區的地方政府及其儲備糧系統，甚至農產品加工企業按照“優勢互補、互利互惠”的原則，與主產區之間加強合作，在主產區建立穩定的糧食生產基地。當然，對于糧食主產區與主銷區在國家糧食安全體系中的定位、作用和相互關系，也應將市場化的思路和國際化的視角結合起來，加強中長期研究。

按照市場化的思路加強糧食綜合生產能力建設，要協調處理糧食綜合生產能力建設與糧食增產的關系。各年的糧食產量，

不僅受到糧食生產能力的決定性影響，還受到氣候等自然條件和農民投入水平等因素的制約。如果其他因素保持不變，那么，糧食綜合生產能力的增強，必然導致一定時期內糧食產量的趨勢性上漲。鑒于近年來我國糧食連年減產，年出現了歷史上少有的三大主要糧食品種(水稻、玉米和小麥)同時減產的格局。所以，在短期內促進糧食生產的穩定回升，是其必要性，但是，促進糧食產量的穩定回升，應以尊重市場機制的作用和農民對糧食種植的選擇權為條件；在加強糧食綜合生產能力建設的同時，對此也應從長計議，由“藏糧于倉”適度轉向“藏糧于地”、“藏糧于農業科技的支撐能力”、“藏糧于農民的糧食生產積極性”、“藏糧于適應農村發展新階段要求的健全的糧食市場宏觀調控體系”；將主要通過生產環節要糧食安全，同通過改善糧食物流體系和流通體系要糧食安全有機結合起來，不應苛求通過層層下指標的方式，保證每年的糧食增產。

協調處理糧食增產與糧食優質化的關系

糧食綜合生產能力不僅是一個數量的概念，也應該包括質量的內容，即糧食優質化、專用化和多樣化。協調處理增加糧食產量與糧食優質化的關系，要吸取過去的教訓，防止為片面追求糧食增產而導致糧食品質下降；將加強糧食綜合生產能力建設與促進糧食向優勢產區的集中結合起來。要防止為片面擴大市場短缺品種的糧食生產，而盲目推動這些品種的糧食生產向次適宜區和不適宜區過度擴張。為此，要加大國家優質糧食產業工程的實施力度，集中力量支持糧食主產區發展糧食產業，逐步建立鼓勵主產區穩定增加糧食生產的內在機制；在糧食主產區重點建設若干個優質專用糧食產業帶和優質專用糧食生產基地。

防止為片面追求糧食增產而導致糧食品質下降，其重要途徑之一是，結合加強農民培訓，促進農民生產經營方式的轉變，推動常規農業和有機農業、生物技術農業的有效結合和良性互補，提高農業的資源利用效率和投入產出效益。當前，世界上廣泛使用的農業技術體系，大致有常規農業、有機農業和生物技術農業三大類。常規農業技術體系廣泛使用化肥、農藥，它在我國的廣泛應用，雖然促進了農業或糧食增產，卻也導致了我國農業資源利用的低效高耗和農業面源污染的擴大化。目前，我國農業的水資源利用效率不及發達國家的40，化肥中氮、磷的當季回收率分別僅為30和不足20。近年來，我國農產品出口面臨的技術壁壘越來越強，農藥殘留和重金屬含量的嚴重超標問題越來越嚴重，這與在我國普遍應用的常規農業技術體系的后續影響有很大關系。有機農業和生物技術農業的技術體系，有利于克服常規農業技術體系的缺陷，具有廣闊的發展前景；但在解決糧食安全問題上，也有諸多不足之處。因此，比較理想的方式是，在加快發展有機農業和生物技術農業的同時，積極探索將常規農業和有機農業、生物技術農業有效結合的方式，充分利用三者的互補效應，促進農產品優質化和糧食綜合生產能力建設的持續協調推進。

不僅受到糧食生產能力的決定性影響，還受到氣候等自然條件和農民投入水平等因素的制約。如果其他因素保持不變，那么，糧食綜合生產能力的增強，必然導致一定時期內糧食產量的趨勢性上漲。鑒于近年來我國糧食連年減產，2003年出現了歷史上少有的三大主要糧食品種(水稻、玉米和小麥)同時減產的格局。所以，在短期內促進糧食生產的穩定回升，是其必要性，但是，促進糧食產量的穩定回升，應以尊重市場機制的'作用和農民對糧食種植的選擇權為條件；在加強糧食綜合生產能力建設的同時，對此也應從長計議，由“藏糧于倉”適度轉向“藏糧于地”、“藏糧于農業科技的支撐能力”、“藏糧于農民的糧食生產積極性”、“藏糧于適應農村發展新階段要求的健全的糧食市場宏觀調控體系”；將主要通過生產環節要糧食安全，同通過改善糧食物流體系和流通體系要糧食安全有機結合起來，不應苛求通過層層下指標的方式，保證每年的糧食增產。

協調處理糧食增產與糧食優質化的關系

糧食綜合生產能力不僅是一個數量的概念，也應該包括質量的內容，即糧食優質化、專用化和多樣化。協調處理增加糧食產量與糧食優質化的關系，要吸取過去的教訓，防止為片面追求糧食增產而導致糧食品質下降；將加強糧食綜合生產能力建設與促進糧食向優勢產區的集中結合起來。要防止為片面擴大市場短缺品種的糧食生產，而盲目推動這些品種的糧食生產向次適宜區和不適宜區過度擴張。為此，要加大國家優質糧食產業工程的實施力度，集中力量支持糧食主產區發展糧食產業，逐步建立鼓勵主產區穩定增加糧食生產的內在機制；在糧食主產區重點建設若干個優質專用糧食產業帶和優質專用糧食生產基地。

防止為片面追求糧食增產而導致糧食品質下降，其重要途徑之一是，結合加強農民培訓，促進農民生產經營方式的轉變，推動常規農業和有機農業、生物技術農業的有效結合和良性互補，提高農業的資源利用效率和投入產出效益。當前，世界上廣泛使用的農業技術體系，大致有常規農業、有機農業和生物技術農業三大類。常規農業技術體系廣泛使用化肥、農藥，它在我國的廣泛應用，雖然促進了農業或糧食增產，卻也導致了我國農業資源利用的低效高耗和農業面源污染的擴大化。目前，我國農業的水資源利用效率不及發達國家的40，化肥中氮、磷的當季回收率分別僅為30和不足20。近年來，我國農產品出口面臨的技術壁壘越來越強，農藥殘留和重金屬含量的嚴重超標問題越來越嚴重，這與在我國普遍應用的常規農業技術體系的后續影響有很大關系。有機農業和生物技術農業的技術體系，有利于克服常規農業技術體系的缺陷，具有廣闊的發展前景；但在解決糧食安全問題上，也有諸多不足之處。因此，比較理想的方式是，在加快發展有機農業和生物技術農業的同時，積極探索將常規農業和有機農業、生物技術農業有效結合的方式，充分利用三者的互補效應，促進農產品優質化和糧食綜合生產能力建設的持續協調推進。

保密專業能力提升工作總結篇六

20xx年xxx醫院積極響應衛生局“以病人為中心”創建“優質醫療服務窗口”的號召，以“誠信醫療惠助民生，嚴守三基規范診療”為活動內容，更新服務理念、強化規范服務，在醫院形成了良好的服務氛圍，贏得了廣大患者的贊譽?？偨Y這一年的服務工作，我們覺得有如下幾點經驗值得總結。

更新服務觀念，就是要深刻、準確地理解“誠信醫療惠助民生，嚴守三基規范診療”的醫療服務內容的精神。因此在本活動開始之初，院領導就召開各科室會議，講明這次活動的實質就是以誠信服務來惠助患者，以規范診療來約束服務，不欺不騙，不開大處方，不過度醫療。因為活動的主旨理解的透徹，把握的準確，活動的宣傳頁向患者一散發，就引來了稱贊。同時為了使這項活動能持久地堅持下去，院領導班子還成立了活動領導小組，由各科室負責人組成，制定了活動實施方案，成立了四個活動檢查執行小組負責各窗口科室的誠信服務工作，每天深入到科室緊抓落實，使該項活動有序、有效、轟轟烈烈地開展起來。通過比較健全的管理，切實將各項創建措施落到了實處，使創建工作有條不紊的實施。

為了真正做到惠民醫療，我院積極組織廣大醫護人員學習社會主義市場經濟下道德理論和職業道德學習。努力提高醫務人員的職業道德素質，使科室各項工作更規范，讓患者更滿意，更放心。為了使這項活動進一步開展，醫院組織了扶貧幫困活動，對經濟條件較差的患者，發動醫護人員捐資救助，僅20xx年就向患者捐獻人民幣2萬3千元，醫院員工為患者獻血2萬多毫升，醫院也給患者減免醫療費達到55萬元。患者對醫院和醫護人員的感謝信貼滿了住院部的樓道。由于有了活動的支撐和影響，全院上下形成了學習先進、爭當先進的濃厚氛圍，幫貧扶困活動開展的有聲有色。與此同時，醫院還組織了多項文體娛樂活動，使廣大職工的誠信意識、服務意識、文明意識進一步增強，講文明、講禮貌、講道德、講衛生，扶貧濟困、助學助殘、義務獻血、見義勇為的良好風尚在醫院蔚然成風。

為了構建和諧的.醫患關系，為病人提供優質服務，使科室的發展與醫院的發展有機地統一起來，醫院結合科室診治癌癥患者的實際，引入人本理念，重視醫患管理的和諧性和科學性，把患者視為自己的親人，對患者的所有診療護理，都做到關心呵護無微不至，細心貼心熱心時時記在心頭，把握優質、低耗、高效服務主線，達到了以人為本的優質服務管理效果，讓醫院的醫療工作達到了可持續發展，患者的口碑宣傳效果大大突出，前來就醫的比上一年大幅度增加，外省的病人絡繹不絕。

在醫藥衛生體制改革逐步深化，醫療服務市場競爭日趨激烈，醫療機構面臨形勢更為復雜的今天，我院通過“誠信醫療惠助民生，嚴守三基規范診療”的活動，摸索出了一條在激烈的醫療市場競爭中得以生存和發展的路子，取得了一些成效。

1、創新醫療服務觀念，建立服務監督機制

把以病人為中心的服務理念引入臨床，要求醫務人員轉變思想觀念、改變等病人求醫的被動傳統觀念，形成主動為病人提供優質高效服務的新的服務理念。包括：

（1）為了樹立臨床科室醫務人員良好的整體外部形象，科室在全體醫務人員中深入開展了職業道德教育，將誠信醫療，規范診療的服務理念落實到具體的行動中，要求醫務人員接診病人時態度禮貌、語言文明、服務熱情、尊重病人、理解病人，注重愛心、耐心、細心和責任心。規范開展了“六個一”服務。即：送一張笑臉，加一句稱謂，端一杯熱水，發一份承諾書，征求一次意見，送一張連心卡。（2）引進服務監督機制，設立服務監督專員，患者走進醫院就會得到服務監督專員的承諾，患者只要發現醫療服務中的問題，就可向監督專員提出或舉報，監督專員會認真聽取意見，制定改進措施，并向患者反饋改進后的結果。

（3）通過病人選擇醫生，建立健全綜合考核制度，定期進行考核，把病人選擇醫生的結果作為對醫務人員進行職業道德、工作業績、技術水平考核的重要內容。將考核結果作為崗位競爭和分配的重要依據，建立起有競爭、有約束、有激勵、有活力的內部運行機制。

（4）定期召開醫患座談會，收集病人反映的信息和意見，改進科室服務工作。

2、嚴抓制度落實，提高管理質量

以病人為中心的基礎是醫療質量。因此，各科室嚴抓醫師負責制，完善醫療質量檢查考評制度，注重基礎質量和環節質量，把住醫療質量關。特別注重門診和住院管理，建立嚴格的規章制度，強調首診負責制；加強門診和住院部技術和人員力量配備，提高疑難重癥的首診確診率住院病人的緩解率，增強病人對我們醫院的信任感和安全感。為此我們建立了質量控制、病歷管理、護理、醫技、醫療安全管理小組，負責醫療質量、制度落實，工作總結?？浦魅巍⒆o士長及業務骨干負責質量管理及有關規章制度的制訂、執行與落實，定期對歸檔病歷、現在病歷進行檢查、評分，分析存在問題并提出整改意見，發現問題及時協調，及時解決。

3、誠信服務開放就診信息，改善環境深化服務內涵

良好的誠信服務能反映出醫院的管理水平和良好的社會形象。為此我院采取了醫療信息全程公開制度，尊重病人的知情權，醫療收費全程信息公開以及無假日門診工作制等一系列以病人為中心的服務措施。在門診開設咨詢、就診、投訴等病人服務體系。并根據現代醫院“醫院布局規范化、環境溫馨花園化、娛樂設施配套化、健康宣教多樣化”的“四化”的要求，在現有條件的基礎上，爭取投入50余萬元，啟動了醫院綜合大樓的裝修、病房改造等基礎設施建設，配備了飲水、候診椅、疾病防治知識宣傳材料，公示醫療制度、就醫須知、就診程序等，加強污染物的收集，處理、銷毀工作。科室就醫環境的改善為醫務人員和患者提供了一個健康、怡人、益智的環境。

結合病人的實際，開展了“主動、禮貌、微笑服務，樹最佳個人形象”的活動，抓好使用文明禮貌用語、規范個人行為、樹立良好的個人儀表，全面提高醫務人員的整體形象。

4、惠民醫療降低醫療成本，下大力氣減輕病人負擔

在為病人營造一個舒服、溫馨、親切如家的就醫環境的同時，想方設法降低醫療成本，以減輕病人的負擔。為實現“以病人為中心”這個目的，我院醫務人員在診療過程中，從病人的長遠利益、根本利益出發來選定各種醫療措施，站在病人的角度，結合病人病情需要，急病人所急，想病人所想，“因病施治，合理檢查，合理用藥，合理收費”，千方百計減輕病人的經濟負擔，病情需要需使用貴重藥品的，我們在藥品使用前都向病人本人及家屬說明，并做好解釋工作。

正是采取以上這些有效的舉措，使我院的服務模式到服務意識都發生了根本的轉變，誠信服務工作的開展給我院注入了新的生機與活力，醫護人員及員工的職業道德水平和服務水平進一步提高，樹立了醫務人員良好的職業形象，患者對西安xxxx醫院在患者中的信任度進一步提高，收到了良好的社會效益和經濟效益。

通過“誠信醫療惠助民生，嚴守三基規范診療”活動，我院雖然取得了一些成績，但我們也認識到，誠信醫療服務工作一項長久的工作，不能有一天地懈怠，要堅持下去還有很多工作要做，我們將在各級衛生部門的關心、指導和支持下，帶領全院醫護人員齊心協力，創新觀念，不斷改進新措施，為更多的患者提供更加滿意貼心的醫療服務。

保密專業能力提升工作總結篇七

保護和提高糧食綜合生產能力，確保國家糧食安全，是糧食流通體制改革宏觀調控的重要目標。按照國務院糧食流通體制改革方案工作小組的統一安排，由農業部、國家糧食局、國務院發展研究中心、國家計委有關同志組成“穩定糧食綜合生產能力”專題調研小組，在已有工作的基礎上，赴糧食主產省湖北省和糧食主銷區浙江省進行實地調研，聽取省、市、縣農業、糧食、計劃、農發行等部門的專題匯報，深入鄉村，聽取鄉鎮村干部和農民的意見。并安排四川、河北、吉林等7省進行調研并提供報告?，F將有關情況報告如下：

一、糧食綜合生產能力的內涵和衡量指標

糧食綜合生產能力是指一定時期的一定地區，在一定的經濟技術條件下，由各生產要素綜合投入所形成，可以穩定地達到一定產量的糧食產出能力。糧食綜合生產能力由投入和產出兩方面的因素構成，由耕地、資本、勞力、科技、環境等要素的投入能力所決定，由年度的糧食總產量所表現。耕地、資本、勞力、科技、環境等要素每年能投入到糧食生產中去的質和量，就決定了糧食產出的質和量，即產出能力。糧食生產能力要變為實際產量，由國家政策和糧食供求關系等因素形成的糧食比較效益起到決定性的作用。糧食綜合生產能力包括四方面內容：一是耕地保護能力。主要指能夠保持有多少數量和質量的耕地用于糧食生產。二是政策支撐能力。包括政策措施的保障悄況，投入增加的狀況，農民生產積極性得到有效保護的情況等。三是科技服務能力。包括農業科學研究水平和技術推廣體系狀況。四是抗災能力。包括排灌設施條什、物質裝備狀況和糧食種子儲備情況等。

糧食綜合生產能力的衡量指標：一是耕地面積和糧食播種面積。農業部“十五”計劃提出要穩定糧食生產能力，到20**年耕地面積不低于1．28億公頃(19．2億畝)。從歷史經驗和現實需要考慮，“十五”期間，年度糧食播種面積穩定在1．07億公頃(16億畝)左右。二是糧食單產。可綜合反映糧食的產：出水平。我國糧食單產為4261公斤／公頃(568斤／畝)，“十五”時期的畝均單產應高于這個水平。三是抗災水平?？煞从臣Z食生產基礎設施狀況和糧食生產的穩定程度?？捎檬転拿娣e‘孫覽災而積之差占受災面積的比重表示。改革開放以來，我國的抗災率一直在50％左右。

二、我國糧食綜合生產能力的現狀

改革開放以來，國家和農戶對糧食生產的物質要素投人不斷增加。化肥施用總量(按有效成分100％計算)由1978年的884萬噸增加到20的4146萬1噸，有效灌溉面積由1978年的6．74億畝增加到年的8．08億畝。主要糧食品種良種種植面積占播種面積的比例達到60—70％。國家財政用于農業基本建設支出由1978年51億元增加到357億元(同期占財政支出的比重由4．6％下降為2．67％)。由于投入增加，生產條件改善，我國糧食綜合生產能力不斷提高。雖然糧食播種面積有所下降，但總產量由1978年的6000億斤增長到的10000億斤。近幾年來，農業和農村經濟結構調整取得了顯著的成效。同時，為穩定糧食生產，國家也采取了一系列措施。但19以來，糧食產量和面積出現連續下降。—20**年，全國糧食播種面積累計減少770．7萬公頃(11561萬畝)，年度分別比上年減少62．6萬公頃(939萬畝)、469．8萬公頃(7047萬畝)和238．3萬公頃(3575萬畝)。糧食總產量累計減少1193．2億斤，年度分別比上年減少78．2億斤、924．2億斤和190．8億斤。

近幾年糧食面積和產量下降，是由多方面因素所造成的：

一是種糧比較效益下降，農民自主調減糧食面積。19以來，受糧價持續下跌和農資、機械和勞動力等糧食生產要素價格居高不下等因素的影響，農民實際出售糧食價格接近甚至低于成本，種糧效益明顯下降。據湖北省農業部門測算，2000年糧食作物每畝成本純收益率為1％，畝均稅后收益為3．26元(其中水稻為0．09元)，不足柑桔(712元)、綠茶(436元)的1％。湖北省京山縣有關部門測算，20**年度種植水稻畝純收入約200元，較年下降150元左右，比種植沙梨、蔬菜等經濟作物少300元左右。黑龍江、吉林、遼寧等糧食主產區及60％左右的純農戶人均純收入連續兩年出現負增長。

二是政策引導結構調整，調減糧食種植面積。據統計，2000年全國因結構調整主動調減糧食面積333萬公頃(4995萬畝)，占糧食播面減少總數的70％。近兩年糧食主銷區省份大幅度減少了糧食種植面積，糧食主產省份也調減了糧食面積。浙江省德清縣糧食作物播種面積由的553，5萬畝，調減到20**年的175．5萬畝，減幅為68．4％，其中，20**年調整農田發展多種經營面積184．5萬畝，占農田總面積的59．2％。浙江全省20**年糧食播種面積2812．5萬畝，比19減少1396．5萬畝，減少幅度為33％。今年一些省區開始取消或部分取消保護價，通過糧食購銷公司補貼收購部分糧食，但補貼面小。如湖北省今年給17個糧食主產縣按每公斤補貼6分錢汀購3億斤優質糧，對其他縣區不下達訂購補貼任務，這些地區就相應地自主調減丁糧食種植。

三是實施退耕還林、還湖、還草，減少了耕地和糧食播種。近兩年全國因生態建設退耕，調減部分糧食種植面積。湖北省糧食種植面積由80年代的7699，5萬畝，減少刊現在的6000萬畝，其中退耕399萬畝(退耕還林還草319．5萬畝，退耕還湖約79．5萬畝)。據估計，全國因退耕減少糧食播種面積約100萬公頃(1500萬畝)。這項計劃的實施，對農業的可持續發展和保護生態環境是有利的。四是農田基礎設施老化，糧食生產抗災能力低，因災降低·了糧食生產能力。90年代以來，國家預算內農業資金投入總量有所增加，但投資比重沒有提高。國家對農業的投資重點用于大江大河治理、生態環境建設，直接用于農田基本建設的投入明顯偏少，農業基礎設施滯后，田間排灌設施陳舊老化，農業抗災能力脆弱，在一定程度上依然是“靠天吃飯”。1990—2000年間，全國平均每年受災面積8。1億畝，成災面積3．9億畝，成災面積占受災面積48％，抗災率僅為52％，與80年代水平相比沒有明顯的提高，不如1978年的水平(57％)。2000年因災損失糧食1300億斤，比上年增加600億斤。近幾年糧食綜合生產能力水平趨于下降。全國年度糧食播種面積由多年穩定在1．10—1．13億公頃(16．5—17億畝)，減少到警戒線1．07億公頃(16億畝)以下。20**年為1．06億公頃(15．9億畝)，20**年預計為1．05億公頃(15．7億畝)。糧食綜合生產能力下降，有些因素是不可逆的，要恢復起來代價很大。例如耕地的減少，2000年耕地占用2349萬畝(其中建設占用244．5萬畝，生態退耕1144．5萬畝，農業結構調整占用867萬畝，災毀耕地93萬畝)，耕地補充436．5萬畝(其中未利用土地開發276萬畝，廢棄地復墾99萬畝，土地整理增加耕地63萬畝)，占補相抵，2000年耕地實際減少1912．5萬畝。從1999年以來的情況看，在糧食生產和流通完全市場化的情況下，糧食生產如果得不到合理的利潤，糧農的生產積極性難以得到保護，投入糧食生產的各種要素會減少，糧食綜合生產能力的保持和提高將受到嚴重的挑戰。

三、糧食供求趨勢預測

(一)糧食需求呈剛性增長

由于我國人口繼續增加和糧食轉化與深加工的進一步發展，對糧食的需求將早剛性增長。近年來學術界和有關部門對我國糧食消費需求的中長期預測很多，目前比較一致的看法是：

1、20**年的糧食需求總量為10620億斤，其中直接消費量為4985億斤，人均直接消費原糧369斤；飼料糧需求量4108億斤，占糧食需求量的38．7％；加上工業用糧、種子用糧及損耗，人均需求量為786斤。

2、的糧食需求量為11670億斤，其中直接消費量為4503億斤，人均直接消費原糧312斤；飼料糧需求量5545億斤，占糧食需求量的47．5％；加上工業用糧、種子用糧和損耗等，人均需求量為804斤。

3、2030年的糧食需求量為13195億斤，其中直接消費量為4160億斤，人均直接消費原糧260斤；飼料糧需求量7244億斤，占糧食需求量的54．9％；加工業用糧、種子用糧和損耗等，人均需求量為824斤。分品種來看，今后我國糧食消費需求增長主要來自飼料糧增長。據預測，從目前到2030年，稻谷需求略有上升，小麥需求持續上升，玉米需求大幅增長。玉米20**年需求量占糧食總量的比重為28．4％；20需求快速上升至31．9％；2030年需求量進一步上升至35．2％。

(二)未來糧食產需缺口較大

從上述需求和目前10000億斤的糧食生產能力看，20**年、年、2030年我國糧食產需缺口分別為620億斤、1671億斤和3195億斤。按照糧食最低自給率95％計算(糧食凈進口控制在總產量的5％以內)，為實現產需基本平衡，糧食生產能力需要比目前分別提高約100億斤、1100億斤和2540億斤，提高幅度分別為1％、11％和25％。這在目前的投入和科技水平下，困難和壓力很大。從最近十幾年的情況看，我國糧食單產提高幅度不大。1990—1994年5年糧食單產在533斤／畝左右，1995—20**年7年糧食單產在573斤／畝左右，1990—20**年單產提高幅度僅7．5％，年遞增0．6％。在耕地和糧食播種面積保持穩定的情況下，要實現糧食產需平衡，糧食單產必須有相應的提高。

(三)影響提高糧食綜合生產能力的主要因素

一是糧食比較效益低，農民種糧積極性下降。目前國家資源未能有效的補貼到農民，在糧食流通完全放開的情況下，如無有力的保護措施，不解決糧食的比較效益問題，農民種糧積極性將進一步下降。

二是耕地和水等資源緊張。我國耕地數量和水資源不足而且不斷縮減，是阻礙糧食生產能力穩定和提高的`一個重要因素。全國現有耕地面積為19．51億畝左右，人均占有耕地僅1．59畝，為世界人均數3．75畝的42％。即使現有耕地總是穩定，隨著人口增加，到20**年和2030年，人均耕地也將降至1．43畝和1．34畝。農業用水也嚴重緊缺?，F階段我國人均水資源量為2220立方米，約為世界平均的25%。預計到2030年，人口達到16億時，在降水不減少的情況下，人均水資源將下降到1760立方米，接近國際公認的1700立方米的嚴重缺水警戒線。

三是農業基礎設施薄弱，抵御災害的能力不強。我國耕地有效灌溉面積小，干旱半干旱面積比重大。全國耕地中有灌溉設施水田和水澆地為7．91億畝，僅占總耕地的39％。全國40％的耕地退化，30％左右的耕地不同程度地受水土流失危害。每年都不同程度地遭受干旱、洪澇、低溫冷害、臺風、早霜、凍害等多種自然災害的襲擊，給糧食生產造成較大的損失。

四是科技儲備不足，農業技術推廣體系不健全。由于體制不順、科技與生產、科研與推廣脫節、經費不足、機構重疊、力量分散、人才流失等問題仍很突出，農業生產尤其是糧食生產各類試驗、示范等科研推廣工作難以很好地開展，糧食生產領域科技儲備不足，技術推廣隊伍不穩，糧食生產新技術、新品種、新模式更新推廣速度較慢，直接制約著糧食生產科技水平的提高。

五是基本農田環境污染狀況加劇，耕地的持續生產能力下降。由于工業和城市“三廢”對基本農田的污染，造成耕地質量下降，直接影響糧食產量和質量。全國已有1000萬公頃(1．5億畝)農田遭受不同程度的污染，污水灌溉的農田面積已占灌溉總面積的7．3％，’且呈上升趨勢。每年農業環境污染事故數千起，造成直接經濟損失超億元。由于地力下降、環境污染對糧食綜合生產能力的直接影響，難以估計。

四、建議立足于人多地少的國情，要從長遠戰略考慮，采取有效措施，切實保護和提高糧食綜合生產能力，使藏糧于庫與藏糧于地有機結合，確保我國糧食安全。

(一)依法保護耕地和水資源，確保糧食和農業可持續發展

調查中發現，一些地方由于部門分割，制定的基本農田保護規劃、土地利用規劃、城市建設規劃相互脫節，造成破壞糧田、濫占耕地的現象仍然比較突出。耕地和水足糧食生產的基本生產資料，要樹立保護耕地和水資源就是保護糧食綜合生產能力的觀念，建立健全耕地等農業資源保護法制體系，依照《土地法》、《基本農田保護條例》、《水資源保護條例》等法律法規，嚴格保護耕地特別是基本農田和水資源，保持耕地數量的動態平衡，治理環境污染，不斷提高耕地質量和水資源利用率。要切實保護農民的土地集體所有權和土地使用權，減少國家對耕地的低價征用和高價出讓，避免對農民利益的損害。

(二)實施農業補貼，保護農民種糧積極性

加入世貿組織以后相當長的一段時間內，由于我國糧食產品成本高、品質較差，國際競爭力不強，逐步增加的糧食進口勢必會沖擊國內糧食市場，打擊農民種糧積極性，影響糧食生產能力的穩定和提高。因此，我們應在wto規則框架內，利用政府補貼彌補完全市場調節的缺陷，調節糧食風險基金的使用方向，實施對農業和農民的直接補貼，以增加農民收入，保護農民種糧積極性。

(三)加大科研攻關和技術推廣力度

近些年來，糧食作物科研基礎研究和應用研究薄弱，科技儲備嚴重不足。種質資源創新與品種選育相對滯后，優質品種不多，專用品種不全。農民迫切需要的新品種、新技術、新器械仍比較缺乏。要樹立儲備科技就是儲備生產能力的思想，加大糧食作物科技投資力度，集中資金，集中人才，大力開展糧食作物新品種、新技術、新器械的研究，力爭在短期內有所突破。建立對良種和適用新技術推廣的補貼制度，加強技術推廣力度，確保糧食單產水平和產品質量不斷提高，降低生產成本，提高糧食市場競爭力。

(四)加強糧食生產基礎設施建設，提高糧食生產水平要充分利用wto有關規則

特別是國內支持保護的“綠箱”政策，借鑒國際經驗，加大對糧食生產的投資力度，加強基本農田沒施和社會化服務體系建設，提高抗災能力和土地生產力，直接保護和提高糧食綜合生產能力。在糧食主產區選建500個優質商品糧基地縣，加強農田灌排體系、農技推廣服務體系、信息服務體系、農機服務體系和農業生態環境與農產品質量監督體系建設，在這些基地縣，形成年產糧食5000—6000億斤的生產能力，保證每年提供2000—2800億斤商品糧。

(五)建立國家糧食預警體系，及時調控糧食市場

在糧食市場全面放開的情況下，為了防止糧食市場和價格大幅度波動，國家應建立糧食預警體系，確定糧食警戒線，進行指標監測。同時對糧食預警進行立法，確保糧食供應出現問題時能夠及時發出警報，要求各級政府，采取緊急措施，發展糧食生產，保障糧食供應。

(六)重點支持糧食集中產區

穩定和提高糧食生產能力，需要建設的地方很多，要把建設的重點集中到糧食集中產區，尤其是中部地區的糧食主產區。通過集中建設，要使全國糧食主產區的基礎設施和技術體系逐步建立健全起來，糧食生產能力顯著提高，真正成為國家穩定的糧食生產基地。

保密專業能力提升工作總結篇八

經過全科醫務人員的不懈努力，在20xx年上半年分科后工作取得了較好成績。在下半年里，我科將繼續發揚好的工作作風，使我科的工作更上一層樓。在取得成績的同時，也還存在諸多不足，我科將在下半年里計劃著重從以下幾個方面改進工作。

一是加強現代醫學知識的學習，提升醫療水平；在科室病人多、人員不足，業務量大、年輕同志多、工作經驗少、業務不熟練的情況下，在現代醫學的“三基”知識和新進展知識欠缺尤為明顯，科室業務學習更是緊迫，積極組織業務學習；二是專科設備器械缺乏非常明顯，缺臨時起博器、iabp、遙測心電監護、活動平板、呼吸機及缺dsa等，沒有ccu病房，明顯不能滿足人民群眾需要；希望院部能給予充分支持，逐漸給予解決；三是提升護理服務質量，加強主動服務意識教育，推廣“人性化、個性化、親情化”的服務，構造和諧的醫患關系；四是嚴格執行國家基藥政策和醫療服務收費標準，做到“因病施治，合理檢查、合理用藥、合理收費”；五是醫務人員嚴重不足，且現代醫學基礎知識相對較差，上進愿望不足，導致部分工作未能充分按時完成，醫護人員超負荷工作，存在明顯醫療安全隱患，望院部能盡快解決。

克服病人多、人員不足，業務量大、年輕同志多、工作經驗少、業務不熟練的困難，減少醫患予盾，建設和諧病區。

總之，在20xx年度內，我科室以加強學習現代醫學基礎知識理念及新技術新項目為核心，全面發展科室臨床業務，爭取科室診療水平、業務發展取得更大的進步。

保密專業能力提升工作總結篇九

我有幸參加了為期6天的在鄭州科技中專舉行的中小學教師信息技術應用能力提升培訓，通過本次的信息技術培訓，我對信息技術在教學中的應用有了更進一步的理解。聽了xx老師的講解后，本次學習我的最大收獲是：

1、讓我對微課又有了進一步的認識、微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內外教育教學過程中圍繞某個知識點或教學環節而開展的精彩教與學活動的全過程。“微課”具有教學時間較短、教學內容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點。通過學習和xx老師的指導以及觀看視頻，我也學習到一些有關微課設計的知識。一節微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。因此，在設計每一節微課時，教師首先慎重選擇知識點，并對相關的知識點進行科學的分析和處理，使它們更符合教學的認知規律，學習起來能夠達到事半功倍的效果。教師要做到以下幾點：

1)、知識點盡量選擇教學的重點、難點。

2)、知識點的選擇要細，十分鐘內能夠講解透徹。

3)、知識點要準確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導性的描述。

4)、要將知識點按照一定邏輯分割成很多個小知識點。

2、通過培訓，對教師應掌握的大部分內容(powerpoint多媒體展示，教學設計，個人博客的創建，文字處理軟件，電子郵件等)有了進一步的提升。

xx老師沒有大而空的理論闡述等，邊講邊操作，使我更易于理解與接受。平時只用了03版的一些辦公軟件，經過xx老師的講解，使我知道了10版軟件的優越性，使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。本次培訓讓我對多種軟件都有了新的認識，并能輕松運用到平時的教學工作中。

培訓后的打算：

1、將本次培訓所學到的知識運用于日常教育教學工作，力爭取得更好的教學效果。

2、為鞏固并擴大培訓成果，我將做好校本培訓工作，讓更多的教師掌握信息技術，并能充分利用。

本次信息技術培訓的內容很實用，培訓結束后，我要把培訓中獲得的知識運用于教育教學工作實踐中。今后，我將一如既往，踏踏實實地繼續學習，不斷更新教育理念，提高個人信息素養，多學習相關的知識，爭取使自己的計算機技能能夠更長時有效的為教學工作服務。

保密專業能力提升工作總結篇十

**市**人民醫院提升中醫藥服務能力提升情況匯報 根據《國家中醫藥管理局、衛生部、人力資源和社會保 障部、國家食品藥品監督管理局、總后衛生部關于實施基層 中醫藥服務能力提升工程的意見》（國中醫藥醫政發〔20xx〕 31 號）及《四川省人民政府辦公廳轉發省中醫藥局等部門關 于實施四川省基層中醫藥服務能力提升工程意見的通知》 （川辦函〔20xx〕255 號）文件精神，為了繼承和發揚中醫 藥事業，提升醫院中醫藥管理服務能力，按照綜合醫院中醫 建設標準，結合我院中醫藥發展現狀，現將工作匯報如下：

（二）中醫集中診療區設置情況

我院因受到業務面積限制，前期將醫院中醫館設置于門 診部二樓，中醫（康復）科設置于涌泉光華院區。20xx 經過院領導班子實地調研，聽取科室及病員意見，決定將中醫館、中醫（康復）科回遷至醫院二住院部，籌集資金 79 萬余元將衛生局原招待所食堂及衛生局車庫進行合理改建 成為醫院中醫館、中醫康復病區和運動康復治療室，初步建 設中醫集中診療區域。同時在中醫集中診療區域統一標識、 標牌。建設了具有中醫特色的診療區大門、走廊；科室內部 增設了中醫藥相關的宣傳知識及中醫適宜技術的簡介，使就 診人員進一步的了解了中醫，在體現集中診療區形象的同時 加強了中醫工作宣傳及中醫藥常識宣教。

（三）中藥房標準化建設

繼續加強中藥房標準化建設工作，規范各項規章制度， 把好藥品質量關的同時進一步提高中藥調劑水平，進一步規 范了中藥及成藥庫房管理規范。根據醫院實際需求，不斷擴 大中藥品種，完善了醫院中藥房人員基本配置，目前醫院擁 有中藥飲片415，中成藥》50 種，中藥品規能滿足中醫藥診 療服務，同時配備了自動煎藥包裝機等設施設備。

中藥房、 中藥庫房和中藥炮制室經四川省中醫藥管理局及國家中醫 藥創建專家組20xx 年及20xx 年的'檢查均合格。其中中藥庫 房規范整潔程度在國家中醫院先進區評審中獲得了國家專 家組的肯定，認為是中醫藥管理工作的亮點。但是目前醫院 中藥房位于門診部，未在集中診療區域內，醫院已計劃將中 藥房遷至二住院部，形成與中醫館、中醫康復病區一體化的 集中診療區域，此項工程目前已完成施工方案，預算金額 14.7 萬元。

（四）中醫科室設置

中醫科業務用房面積1268m 符合二級醫院診室的面積，凈使用面積不少于60m 及病房每床建筑面積不少于40 ，或不低于醫院臨床科室平均每床建筑面積；每床凈使用面積不少于6 ，或不低于醫院臨床科室每床平均凈使用面積的相關要求。按照《綜合醫院中 醫臨床科室基本標準》、《醫院中藥房基本標準》要求，中醫 科作為我院的一級臨床科室，設立中醫病床 41 張，占醫院 標準床位數 8.5%；開設中醫門診室 個中醫專業，達到二級醫院開設中醫專業不少于2 個要求。

（五）中醫藥人員配置

目前醫院擁有中醫藥人員24 名，其中中醫師18 主任醫師3名），藥劑人員5 16名中醫師中有**中醫藥 大學畢業的碩士生3 名，另有1 人師承國家級中醫藥專家； 擁有護士11 人，其中副主任護師1 人，主管護師1 人、護士7人，均接受過中醫相關知識培訓。同時醫院 還根據本院業務發展需求，在有計劃地充實隊伍，形成年齡、 學歷、專業合理的中醫藥人才梯隊，不斷強化中醫藥技術人 員的中醫藥知識與技能培訓。

（六）設備設施配備

中醫科配備了開展臨床工作必需的中醫藥服務設施、設 備，其中電腦中頻治療儀、超短波電療機、多源治療儀、多 源紅外頻譜治療儀；恒溫蠟療儀、智能控制蠟療儀、頸腰椎 治療多功能牽引床、股四頭肌訓練椅、電動起立床、坐式踝 關節訓練椅、腕關節屈伸訓練器、前臂旋轉訓練器、肩關節 旋轉訓練器、肘關節康復器、電腦骨傷治療儀、中藥熏洗床、 智能熏蒸儀、醫用智能汽療儀、熏蒸治療機、經穴治療儀、 空氣壓力循環治療儀、磁振熱治療儀、經皮神經電刺激儀、 五官超短波電療機、智能上肢關節康復器、智能下肢關節康 復器、cpm 下肢關節被動訓練器設備。病房內配備了治療 臺，送藥、換藥車各1臺，無菌柜3 個，急救車1 輛，輪椅2個，自動煎藥包裝機1 臺，除濕機1 個以及 針灸器具、火罐、電冰箱等設施。

（七）中醫藥知識宣傳

我院以大力宣傳黨和國家有關中醫藥的方針政策，加深 人民群眾對中醫藥的理解和認識為基礎，弘揚中醫藥文化， 普及中醫藥知識，使群眾了解中醫藥有關生命、健康與疾病 等方面的基本理念和保健知識，掌握常見的中醫藥養生保健 方法。今年4 月份醫院在中醫康復科區域內完成兩塊中醫藥 相關內容的宣傳展板，營造中醫藥文化氛圍。同時采取靈活 多樣的方式，積極推動中醫中藥中國行活動長期開展，通過 組織健康講座、義診咨詢、文體表演、知識競賽、教授健身 方法、科普游藝互動等活動，豐富宣傳內容。今年 10日**電視臺采訪播出我院中醫康復科的“天灸”特色治療。

（八）中醫藥適宜技術開展

為了進一步加強中醫藥服務內涵建設，醫院大力加強中 醫?？平ㄔO，突出中醫藥優勢特色。根據臨床需要開展了中 藥飲片、中成藥、針灸、推拿等多種中醫藥服務36 展了中醫會診、轉診和中醫師到西醫病區查房和中醫特色服務等方式，把中醫藥服務拓展到醫院相關臨床科室，本院的 中醫參與臨床西醫治療率達到100%。本院中醫科推進了治 未病工作的開展，積極運用治未病的預防措施和臨床中醫綜 合治療手段，拓寬中醫藥服務領域內涵。

（一）提高認識、重視組織領導：

今年醫院按照**市衛 生局、**市中醫管理局《關于轉發四川省衛生廳四川省中醫 藥管理局關于進一步貫徹落實加強綜合醫院中醫藥工作的 通知》的通知成衛發〔20xx〕2 號文件精神積極組織醫務科、 中醫管理科、藥劑科、中醫科、康復科等負責人共同討論， 制定了《**市**區人民醫院關于進一步貫徹落實加強中醫藥 工作的實施方案》，方案要求各科室負責人要充分認識加強 中醫藥工作的重要意義，統一思想，切實加大對中醫藥工作 的支持力度，為中醫藥工作創造更加適宜的外部條件。

（二）制定可行方案，推進中醫藥工作開展。

按省衛生 廳通知要求，結合本單位實際，制定加強中醫藥工作具體措 施，進一步分解工作目標、明確職責分工、細化工作措施、 創新工作方法，確保中醫藥服務能力得到提升，各項工作開 展取得實效。

（三）加強中醫藥知識宣傳，傳承中醫文化：

積極開展 中醫藥文化建設，努力營造中醫藥文化氛圍，門診、病房和 中藥房等區域內的設施和內部裝修、標識、科室簡介等要體 現中醫藥文化風格與特色，便于人民群眾了解中醫藥知識， 提高對中醫藥的認知度。同時通過舉辦健康講座、開展業務 咨詢、發放科普宣傳資料等，讓群眾切身感受到中醫藥“簡、 便、廉、驗”的特點和在預防、保健、養生、康復中的優勢和 作用。

（四）全面落實中醫藥工作

1.中醫管理科積極指導、督促西醫臨床科室開展中西醫 結合服務，重點做好呼吸科、神經科、心血管科、內分泌科 等西醫科室應用中醫藥情況的考核工作；同時要積極推進中 醫藥特色專業比如康復專業、中西醫結合燒傷專業等建設； 在進一步開展中醫藥特色服務比如天灸、熏洗、按摩的同時， 加強中醫應急工作，建立和完善中醫應急體系，制定中醫應 急方案，適時組織演練。

2.根據國家中醫藥管理局關于《綜合醫院中醫臨床科室 基本標準》和《綜合醫院中藥房基本標準》進一步完善中醫 科、中藥房的設立，建立中醫綜合治療室，充分發揮中醫館 的作用，提高診斷室利用率，要加強年輕醫師門診工作。

3.加強中醫藥人才隊伍建設。大力開展“西醫學中醫，中 醫學經典”活動，做好中醫藥師承教育工作。加強醫院中醫藥 人員配備，積極引進和培養中醫藥人才，合理補充中醫藥人 員，根據業務發展需求，有計劃地充實隊伍，形成年齡、學 歷、專業合理的中醫藥人才梯隊，不斷強化衛生專業技術人 員中醫藥知識與技能培訓。20xx 年引進中中醫專業增加 名專業技術人員，其中公招引進碩士研究生一名；招聘規范化培訓畢業生一名；招聘本科生二名；招聘康復技師一名。

4.加強中醫藥服務內涵建設。

一是大力加強中醫?？疲▽?病）建設，突出中醫藥優勢特色；

三是進一步推進中醫治未病工作的開展，積極 運用治未病的預防措施和臨床中醫綜合治療手段，拓寬中醫 藥服務領域內涵。

5.加強中醫護理服務建設。注重對護理人員進行中醫基 礎理論知識及技能培訓，充分發揮中醫中藥特色，開展中醫 特色護理項目服務。

（五）強化內涵建設，突出中醫特色，不斷提高中醫藥 服務能力

1、加強中醫特色病證診療管理。為了規范特色病癥中醫 診療常規，提高中醫診療水平，各臨床科室根據專科疾病譜， 制定了常見病及中醫優勢病種中醫診療方案，并在臨床診療 活動中認真執行，對各病種診療方案在臨床實施過程中定期 進行療效分析、總結、評估，并不斷進行優化改進，使臨床 中醫診療水平得到了不斷提高。 2.積極開展中醫特色診療服務。非手術科室積極開展以 中醫藥內病外治、專病專藥等為主的中醫診療技術，如中藥 穴位外敷、針灸、推拿按摩、理療、中藥熏蒸、熱敷、針刀 等為主要手段的診療技術。

（一）按照衛生局中醫集中診療區域建設要求，我院中 藥房位于門診部，未在集中診療區域內，醫院已計劃將中藥 房遷至二住院部，形成與中醫館、中醫康復病區一體化的集 中診療區域，此項工程目前已提交總務科完成施工方案，預 算金額14.7 萬元。擬在20xx 年年底前完成。

（二）中醫藥護理人員不足，目前僅有一名經過中醫藥 護理專業培訓。

（一）加快中藥房遷建。中醫管理科、中醫科、中藥房、 總務科多方共同努力加快中藥房改擴建，確保在今年年底完 成此項任務。 （二）安排適當護理人員到上級醫院進行中醫藥專業護 理知識培訓，提高我院中醫藥護理專業技能。

（三）進一步加強中醫藥參與西醫臨床會診及臨床診療 工作。中醫參與率繼續保持100%。擴大中醫適宜技術臨床 應用。

（四）制定中醫藥五年發展規劃，尤其是人才培養，科 室人才梯隊建設。

保密專業能力提升工作總結篇十一

xx年，在縣健委的正確領導下,在全院干部職工的共同努力下，我院認真貫徹黨的^v^十九大^v^會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展“服務能力提升年”活動，強化內部管理，重抓基礎設施建設，改善服務態度，提高醫療質量，規范醫療行為，促進醫患和諧，取得了較為滿意的效果。現將工作開展情況匯報如下：

1、醫院基本醫療條件得到極大改善。自從醫院整體搬遷至老中醫院后，我院在縣委縣政府和縣衛計委的大力幫助和支持下，醫院的整體建設和基礎設施投入得到快速發展，醫院面貌煥然一新。醫院新成立了中醫康復科、碎石科、口腔科等一批特色專科，還添置了ct、dr、數字胃腸、胃鏡、全自動生化分析儀、進口全自動免疫分析儀等先進醫療設備。醫院從自身發展和病人考慮，在短時間內克服重重困難，成立了住院部，極大改善了病人住院條件。

2、標準化建設工作取得顯著成效。為了改變我鎮預防保健工作滯后的狀況，我院申請經主管部門同意，現如今又在門診樓后面新建一幢預防保健綜合樓，目前已經完成主體框架結構，預計年底投入使用，預防保健綜合樓的建成將極大地改變我院兒童預防接種長期滯后的局面。村衛生室標準化建設任務經過我們一年來的多方努力和艱辛付出，取得了明顯成效。目前全鎮已經完全建好并投入使用的有6個衛生室，分別為xx、xx、xx、xx、xx、xx，其中xx去年還通過了省級示范衛生室驗收。xx、xx衛生室建好并正在裝修，xx、xx、xx衛生室建好但未裝修，我院正在和鎮區政府協調解決問題和矛盾。

3、醫聯體建設成效突顯。今年，我院把醫聯體建設作為“服務能力提升年”活動的重要舉措，積極與縣人民醫院合作，定期邀請縣醫院名醫專家到我院坐診和查房，開展疑難病會診和新技術、新技能及醫療安全等培訓。目前，已經形成了每周都有縣級專家來我院服務的良性機制，極大方便了社區群眾就醫，深受廣大群眾的歡迎。截至6月底，共開展專家坐診55次，就診患者1359人次；開展下村服務4次，服務對象321人次。

4、完成65歲以上老年人體檢和婦女病“兩癌”篩查工作。抽調衛生院精干醫技人員組成體檢小分隊，由一名分管院長帶隊，深入到全鎮21個居村對65歲以上老人進行了免費健康體檢，全程歷時22天，已體檢了11個村居，共體檢2244名老人。由醫院婦、內、外科醫生組成的婦女病“兩癌”篩查小組，歷時42天，完成了全鎮6500名婦女的“兩癌”篩查任務。

5、基本公共衛生服務工作成效顯著。截至目前，共建立居民健康檔案88898份，建檔率86%，抽查檔案合格率達80%。開展健康教育講座135次，公眾健康咨詢5次，免費發放健康宣教資料94850份，資料入戶率100%。為1247名適齡兒童建立預防接種證，免費接種一類疫苗23502針次。為13439名0-7歲兒童提供規范健康管理，新生兒訪視率，0-7歲兒童保健覆蓋率。為1186名孕產婦提供規范健康管理，產后訪視率。為2726名老年人提供健康管理。為7922名高血壓患者、2607名糖尿病患者免費提供2次面對面隨訪及1次健康體檢。共登記管理嚴重精神障礙患者419人，規范管理414人，規范管理率。1-6月份，共登記報告傳染病136例，報告及時率、處理率均達100%。發現衛生監督協管信息或線索0例，協助開展飲用水安全、學校衛生安全、非法行醫和非法采供血信息巡查43次。為1810名老年人、1995名0-36個月兒童提供中醫藥適宜技術服務，中醫藥服務率分別達50%以上，服務項目記錄齊全。今年共開展20個村的簽約工作，共簽約對象42697人，其中高血壓病人8511人，糖尿病人2607人，65歲以上老年人10720人。

6、嚴格實施績效考核制度。開拓創新，積極探索績效考核新機制。今年，我們借鑒兄弟單位好的做法并結合自家單位實際情況，制定了符合我院的績效考核方案進行試行，嚴格按照月度考核兌現，根據數量、質量、業績、群眾滿意度4個方面綜合評分，取得了較好效果。

7、醫療業務及收入顯著增長。今年1-6月份，完成門診量29016人次，與去年同比增長；收治住院病人1155人次，比去年同比增長。截止6月底，業務總收入萬元，比去年同比增長；其中診療收入（不含藥品）1-6月份萬，比去年同比增長。

9、做好安全生產和信訪穩定工作。一是醫院成立安全工作領導組織，對職工定期進行安全知識培訓。二是加強安全管理，維修和更換滅火器、應急燈各一批，對全部監控探頭進行維護和調整，確保監控不留死角。三是上半年開展安全生產大檢查2次，不定期檢查6多次；定期對產科、b超等重點科室進行自查，發現問題及時整改。四是對職工和病家反映的問題及時作出答復，絕不拖延時間，確保把問題處理在萌芽狀態。五是認真處理委交辦的來信、來訪事件，全年未發生一起安全事故，未發生非正常上訪事件。

1衛生專業人才缺乏；

2、公共衛生服務均等化水平有待進一步提高。

1、狠抓黨風行風廉政建設。把黨風行風廉政建設放在工作首位，不斷加強干部職工的政治思想學習，牢固樹立社會主義核心價值觀，堅決抵制各種腐敗行為，遠離回扣，廉潔從醫，努力打造清正廉潔醫院。

2、強化醫療安全和質量管理。突出醫療服務質量主題，實行重點科室重點管控，在定期進行考核督查的同時，強化醫療服務質量與醫療安全意識，把重點放在醫療工作環節上，注意對工作流程全過程的質量監控。建立和完善醫療事件應急處理和醫療安全報告制度。

保密專業能力提升工作總結篇十二

20xx年秋季上期，我有幸參加了中小學教師教育技術能力中級遠程培訓的學習。通過學習，我明白了網上學習的重要和快捷。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，明確了厚實文化底蘊、提高專業素養的重要性，提高了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業理論，現總結如下:

通過此次培訓，我更清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。以前往往只局限于一根粉筆、一本書的教育模式，已經遠遠不適用于今天的教學要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發展對我們教師的要求。網絡研修，好處多多?？梢哉f網頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了工作與學習的矛盾。可以說網頁學習的快捷性，有助于我提高學習和實踐應用的效率。可以說網頁學習的互動性，有助于我和眾多教師及時學習和解決一些實際問題.

原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光顧我們的國培學習網頁，如今，我已經能夠熟練的利用計算機，進行各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發送給同事和學生。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發表自己的一些學術上和某些思想上的見解，對自己的業務水平也有了進一步的提高。在培訓中學習網頁，填補了我計算機操作知識的空白.

作為一名小學語文教師，首先應該具備的就應該是全面系統的學科本位知識。以往，我只是研讀一些與語文及跟語文相關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材?，F在，有培訓學習網頁了。在這里所有的學習內容一目了然，科學系統，有標可依，有律可循，學習起來方便至極。這個學習頁面的課程設置，突現了以學科為基礎，以問題為中心的特色。在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對語文教學有了深入的理解與思考;通過參與學習、反思體會，幫助我認識并掌握了語文教學的新方法、新手段，并且能夠有效地運用到自己的實際教學中去.

此次培訓，使我受益匪淺。在今后的教育教學工作中我將把學習到的網絡知識運用到實踐中來，不斷充實自己的教學方法和業務能力，使學生們變“苦學”為“樂學”，給初中打下良好的基礎。

保密專業能力提升工作總結篇十三

于做好創先爭優領導點評工作的通知》（灌創先組[20__]1號）要求，為高質量、高標準做好領導點評工作，站黨總支精心組織、認真謀劃，召開專題會議研究部署，將領導點評工作與中心工作、日常工作、群眾關心的熱點難點問題緊密結合起來，采取了會議集中點評、個別談話點評、邀請政風行風評議員進行點評等方式，將領導點評落實到各科室、黨支部和全體黨員，做到了點評工作全覆蓋。

一、點評方式靈活

根據縣創先爭優活動的總體安排部署，結合公路工作實際，著力于突出點評的針對性、多樣性和時效性，采取靈活多樣的點評方式有效推進創先爭優活動的深入開展。

（一）組織會議集中點評。一是召開全體黨員參加的創先爭優匯報會進行點評。1月18日，黨總支書記史友橋在全體黨員會議上客觀、全面、真實地對站黨總支開展創先爭優活動以來如何營造工作氛圍、創新活動載體、強化督促指導、狠抓落實等方面進行了集中點評；二是分別召開領導班子支部生活會進行點評。2月15日，黨總支書記史友橋對7名班子成員分別進行了點評，點評在充分肯定成績的同時，指出存在的不足。三是以各科室為單位集中進行點評。站領導根據分工到各科室參加點評，對在創先爭優活動開展以來所取得的成績和存在的不足，從班子團結、工作實績、發揮作用、服務企業、群眾滿意等多個方面進行點評，指缺點不講情面、擺問題實事求是、提要求切合實際；四是以黨支部為單位進行點評。各黨支部書記對支部全體黨員是否做到“五模范”和堅持黨性原則、政治覺悟、模范帶動、清政廉潔等方面進行點評，點評有一說一，實實在在，不搞表面文章、不走過場、不怕得罪人。

（二）個別談話重點點評。通過深入各科室、各黨支部調查了解，對部分黨員以個別談話的模式重點進行了點評。對受到各支部重點推介，能積極支持支部工作，模范帶頭作用發揮明顯，工作成績突出的黨員予以肯定，在全站范圍內進行通報表揚；對在創先爭優活動中積極要求上進，努力學習城鄉規劃業務知識，成長進步較快的黨員進行思想交流，為他們鼓勁，給他們提供外出學習和深造的機會。

（三）召開座談會點評。2月16日邀請政風行風評議員召開創先爭優座談會，對全站開展創先爭優情況進行點評，請他們反映問題、發表意見、指出不足、提出建議。各支部和黨員干部虛心接受批評、詳細解答所提問題、認真整改。目前，共收到群眾意見建議3條，為深入推進創先爭優活動奠定了基礎。

二、點評效果明顯

為鞏固領導點評工作成效，成立了領導點評工作領導小組，制定了領導點評方案，建立了領導點評檔案，對點評領導、點評黨員、點評時間、點評內容分別建立了臺帳，促進了領導點評工作的有效有序進行，點評效果明顯。通過點評促進了崗位爭先進、業務爭一流、個人爭優秀活動的縱深發展，黨員干部模范作用得到發揮，促進了各項工作順利開展，取得了良好效果。

1、有效提高了黨組織的號召力

通過領導點評工作的開展，不斷探索適合我站開展創先爭優活動的新方法、新路子，帶動各黨支部、全體黨員干部積極參與到創先爭優活動當中，提高了黨組織的凝聚力和戰斗力。

2、切實增強了基層組織的凝聚力

領導點評工作不僅促進了工作，而且有效促進了全體黨員干部思想解放，通過點評，學習成為自覺行動，工作扎實，服務到位，工作效率明顯提高，黨員干部之間團結協作精神明顯加強，接受任務堅決、完成任務到位，黨支部班子凝聚力大為提高。

3、整體提升了全體黨員的思想覺悟

一系列的點評活動，激發了全體黨員干事創業、創先爭優的勁頭，黨員干部都能積極主動地投入到創先爭優活動中，認真學習黨的路線方針政策、學習公路管理法律、法規，關心時事政治、關注并探討與公路管、養工作相關的熱點難點問題，把為群眾辦實事辦好事作為爭當優秀^v^員的基本要求，全體黨員干部的思想覺悟得到了有效提高。

4、全面促進了各項工作的整體發展

隨著創先爭優工作的不斷推進，通過領導點評活動的多樣化開展，領導班子朝氣蓬勃、奮發趕超，進一步推動了公路工作的發展，取得明顯成效。公路站連續7年獲得市級文明單位，被縣總工會推薦為江蘇省安康杯競賽優勝單位，還光榮地被授予江蘇省文明行業稱號。

保密專業能力提升工作總結篇十四

_，我們辦公設備維修小組在單位領導的正確指導下，在科學發展觀的引導下，全體同志堅持業務學習，不斷提高技術技能，跟進辦公設備的技術更新與裝備更新，攻克了一些維修難題，保障了辦公設備的正常使用，圓滿完成了辦公設備維修保障任務，辦公設備技術人員年終工作總結。我們主要做了以下幾個方面的工作。

二是按計劃對辦公設備進行預檢預修，保障了維護質量，大大減少了對辦公人員工作的影響。全年預檢預修辦公設備_部(臺)次，加班維修_部(臺)次，這者是在辦公室工作人員下班后進行的。

三是積極主動對辦公設備使用可靠性、穩定性開展調研，制定維修維護策略。我們把辦公設備按照使用量、可靠性、穩定性進行了分類，對設備耗材、易損件進行了統計分析，找出規律性的東西，為我們高效維護維修設備打下了基礎，增強了辦公設備維護維修保障能力。

四是了解市場信息，跟蹤技術進步與辦公設備的更新換代，向決策者提出辦公設備的使用與更新建議，掌握維修器材的市場信息，不儲備維修器材、器件，減少了浪費，節約了資金。

五是對辦公設備的使用者積極提供指導或培訓，減少了因人為使用不當而導致的問題，提高了使用者的工作效率，同時也提高了辦公設備的完好率。

在新一年里，我們將在今年勤奮努力的基礎上，克服存在的不足，在辦公設備維修維護保障能力建設方面，有所探索、有所創新。我們個人的工作能力，和祖國的發展一樣，做到與時俱進，不斷提高，做出新貢獻。

保密專業能力提升工作總結篇十五

我校雖小，學生人數不多，但教學任務依然不輕。本學期剛開始我擔任的仍然是小六數學和小三、小六英語。雖然課程對我來說沒多大改變，但是由于學生的基礎不太好和自我努力做得不到位，數學成績一直提高不上來，英語成績有了進步。后來由于個別情況調整，我又改教全校英語課，英語基本上還算是我的特長，只是年級多了些，照顧的學生多了些，反倒覺得壓力稍大。但是憑借學生對英語的興趣較好和我努力的加深，成績基本上穩定下來。

隨著教學發展的趨勢，教學方法也在不斷提高，不斷改進。張四保二十四字教學模式成為教學發展的新方向。在以前十幾年的.教學方法上要想有所新的改變，難度較大。所以我只有不斷聽優秀教師講課，從那里吸取經驗，爭取使自己的教學方法逐步改善。但是由于以前時間太長，困難度較大。并且現在電教課程廣泛運用，我的電腦水平不高，所以以后在電腦運用和教學方法方面我必須不斷提高。

在工作時間上，我爭取做到不曠課，不遲到，不早退，認真上好每一節課。遇事爭取放在課余時間去完成。在人際關系上，與同事始終保持和睦相處，視如親人，和學生們開開心心過好每一天。努力成為一名合格的人民教師。

保密專業能力提升工作總結篇十六

從20xx年x月x日起，我參加了合山市教師信息技術應用能力提升工程培訓，在這次網絡培訓中，我更進一步了解和掌握了信息技術在教學中的應用，雖然不是面對面教學，但我依然覺得很充實。因為在這輕松的學習氛圍中學到了必須掌握的知識和技能，好的教學方法，對我今后的工作有很大的幫助。在學習中反思了以往工作中的不足。作為時代的教師，深知自己在教學工作中還有很多不足，但通過這些日子的學習，我堅信在以后的工作學習中一定能更進一步。下面是我通過培訓獲得的體會：

1.課程學習與研討交流收獲;

在學習中我不僅掌握了多媒體軟件的相關技術，如圖片處理，視頻音頻加工等等，更加了解到現在需要的信息技術與學科深度融合，而不再是以前的只是與學科整合，我們要在信息技術與學科深度融合中去創新。在與各位教師的研討中，提出了如何運用多媒體技術進行計算機輔助教學，尤其是課堂導入的問題。教師們認為多媒體可以大大增加課堂容量，增大信息密度，提高教學效率，豐富學生的學習內容。

2.通過參與專家視頻答疑活動、瀏覽簡報、學習同伴優秀作品等使我更加提高了教育教學業務水平。

這次培訓，通過認真學習各位專家講座的視頻，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網上互相討論教育教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業知識水平有了很大的提高，了解到學科理論與技術的新發展，還提高了自身更新教學內容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。

3.參與研修活動的收獲;

在研修活動中，我收獲了大量同仁的教學資源，更重要的是在這個過程中，我們交流了彼此的經驗，積累了大量的教學案例。在交流中，也明白了自己的不足，明確了今后努力的方向。

4.信息技術應用能力的提高;

通過培訓為我打開了一扇窗，對信息技術有了全新的認識，教師應注意有機組合各種技術手段和數字化學習資源，例如我們利用網絡搜索功能可以很方便的查閱到大量圖片資料、動畫資料等;利用網絡的下載功能，教師、學生可以很方便的將資源應用到教學中;利用網絡的交互功能，學生可以自由點擊，自主學習，進行小組協作學習。在教學課堂教學過程中，應用多媒體組合教學方式，能將傳統的教學媒體與現代教學媒體有機地聯系起，相輔相成、互為補充、充分發揮各自的教學功能，能增加教學容量，設計實際問題情景，重新組織教材結構網絡，提高學生的素養和應用能力，進一步優化課堂結構，提高課堂教學質量。今天的教師應當樹立一種新的理念，那就是：學校不僅是教育學生的場所，也是自我發展的場所;只有在教學中持續發展自我，才能有所作為，有所成就。

5.教學行為的改進等

在學習中使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓"差距"成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。通過這次培訓也使我補足了元氣，添了靈氣，煥發出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到教師職業的責任與神圣。寫在紙上的是思想的足跡，化作動力的是思想的延伸，愿"一片金色的回憶，一份永久的紀念"化為我們重新跋涉的新起點。