心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家長的心得體會(huì)篇一

第一段：引言（200字）

寫家長是一門需要技巧和心得的藝術(shù)。作為一名教育者，我深深體會(huì)到與家長的良好溝通和合作對于學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響。與家長的交流不僅是為了傳遞學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，更是為了共同探討如何更好地培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在與家長的互動(dòng)中，我汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，今天，就讓我分享一下我對于寫家長的體會(huì)。

第二段：尊重與理解（200字）

與家長交流的第一步是要保持尊重和理解。每個(gè)家庭的背景和價(jià)值觀都不盡相同，我們需要理解家長的期望和需求，并尊重他們對孩子的教養(yǎng)方式。在寫給家長的信件或報(bào)告中，我始終盡量客觀地陳述學(xué)生的表現(xiàn)，避免過度批評或夸大其詞。并在表達(dá)中，采用親切而客觀的語調(diào)，讓家長感受到我們與他們同在一方，共同關(guān)心孩子的成長。

第三段：正面鼓勵(lì)與具體建議（200字）

寫給家長的信件中，我始終秉持著正面鼓勵(lì)和具體建議的原則。在表達(dá)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步的時(shí)候，我會(huì)選擇積極的詞語，表揚(yáng)學(xué)生的努力和成績，以激發(fā)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。同時(shí)，我也會(huì)結(jié)合學(xué)生的具體表現(xiàn)，提供針對性的建議和指導(dǎo)，幫助家長了解學(xué)生存在的問題，并提供改進(jìn)的方法和策略。這樣的正面反饋不僅能夠增強(qiáng)家長對教育工作的信心，也能夠?yàn)閷W(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展提供有效的支持。

第四段：信息的及時(shí)與明確（200字）

及時(shí)和明確地傳遞信息是與家長保持良好合作的重要前提。對于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和表現(xiàn)，我會(huì)進(jìn)行及時(shí)的記錄和評估，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向家長展示和解釋。此外，我也會(huì)及時(shí)回復(fù)家長的疑問和反饋，保持有效的溝通和交流。在寫給家長的信件中，我會(huì)清楚地?cái)⑹鰧W(xué)生的教育目標(biāo)和計(jì)劃，并提供相關(guān)的時(shí)間表和參考資料，以便家長能夠更好地配合學(xué)校的教育工作。

第五段：合作與共同成長（200字）

寫給家長的信件不僅是傳遞學(xué)生信息的工具，更是促進(jìn)教育合作和共同成長的橋梁。在與家長的交流中，我始終強(qiáng)調(diào)家校合作的重要性，并鼓勵(lì)家長積極參與學(xué)生的教育活動(dòng)。我會(huì)邀請家長參加家長會(huì)、座談會(huì)和親子活動(dòng)等，與他們共同討論學(xué)生的成長問題，分享育兒經(jīng)驗(yàn)，以達(dá)到共同促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的目標(biāo)。通過與家長的合作和支持，學(xué)校能夠更好地發(fā)揮教育作用，學(xué)生也能夠得到更全面的培養(yǎng)。

結(jié)尾：回顧與感恩（100字）

總結(jié)起來，寫給家長的心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和完善的過程。在與家長的溝通中，我體會(huì)到尊重與理解、正面鼓勵(lì)與具體建議、信息的及時(shí)與明確以及合作與共同成長的重要性。感謝家長們的支持和配合，沒有你們的理解和信任，我們無法有效地教育孩子，讓他們健康成長。只有通過教師與家長的合作，我們才能共同為孩子創(chuàng)造更美好的明天。

家長的心得體會(huì)篇二

很開心能夠和大家交流一下平時(shí)指導(dǎo)孩子自學(xué)的方法。小學(xué)是孩子一生學(xué)習(xí)的起始階段，很顯然這個(gè)時(shí)段對孩子的教育而言顯得尤為重要。這是一個(gè)知識從無到有，從有到逐漸累計(jì)變大的過程。很多人都明白小孩子的好奇心很強(qiáng)，什么都想問個(gè)為什么？這個(gè)時(shí)候我覺得最重要的是培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)問題、尋找答案的興趣和潛力。應(yīng)對孩子的提問，如果明白答案的，能夠用搞笑的比喻或故事來回答，如果自己不清楚的，能夠暫緩回答，比如說容我思考一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答“不明白，別煩我”之類的話語，因?yàn)檫@樣會(huì)打斷孩子的興趣，使之心灰意冷，久而久之，孩子會(huì)因?yàn)楹ε略獾骄芙^而變得不想多問問題了。如果孩子有很強(qiáng)的意愿去發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，那么家長就會(huì)很簡單了，因?yàn)楹⒆右呀?jīng)建立了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是自主學(xué)習(xí)的重要一面，沒有章法、毫無頭緒的學(xué)習(xí)會(huì)使孩子和你都變的很被動(dòng)。因此平時(shí)我也很注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸引導(dǎo)孩子在時(shí)間上做合理的安排，比如背誦課文的時(shí)間放在早飯前，做作業(yè)的時(shí)間放在早飯后或晚飯前，閱讀課外書的時(shí)間放在睡覺前。一開始，確實(shí)要花些時(shí)間和耐心與孩子溝通，但是時(shí)間長了，孩子就會(huì)很配合，這也使我的引導(dǎo)變得省力。此刻的他，如果作業(yè)沒有完成，偶爾他媽媽叫他先吃好晚飯后再繼續(xù)做時(shí)，他都會(huì)請求我們等他一會(huì)兒；我也覺得這樣做是有道理的，一篇作文、一道題目思考到一半突然被停止，肯定不利于今后的學(xué)習(xí)。小孩子都有頑皮的一面，有時(shí)也會(huì)因?yàn)樨澩娑霈F(xiàn)作業(yè)拖拉的現(xiàn)象，這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)適時(shí)的微笑提醒，千萬不能發(fā)脾氣。但是如果濫看電視或熬夜玩電腦游戲，一旦被我發(fā)現(xiàn)絕不縱容，他的懇求是毫無商量的余地，因?yàn)檫@個(gè)對他的健康十分有害。但是適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合，我還是很贊同的，像是我就一向很贊同他在奧妙的官網(wǎng)玩一些小游戲，我覺得這些游戲都對他的右腦開發(fā)以及思維培養(yǎng)有必須的效果，但是同樣的需要有一個(gè)度。

當(dāng)孩子遇到困難，不明白如何解決的時(shí)候，我會(huì)讓他自己先思考，這也是我教育兒子的另一個(gè)方法，的結(jié)果是由他自己想出來解決的方法，然后再親手完成；而我只是負(fù)責(zé)啟發(fā)和指點(diǎn)。例如，他做錯(cuò)事情時(shí)，我會(huì)問他為什么要這樣做？理由是什么？當(dāng)時(shí)是怎樣想的？我絕不會(huì)劈頭蓋臉地罵他，我會(huì)認(rèn)真地聽他的解釋，然后再告訴他正確的思考方式。如果對孩子的提問總是直接回答，表面上看是幫忙孩子學(xué)到了知識，孩子也簡單了，但是在我看來，這不見得對每個(gè)孩子都是好事，因?yàn)闀r(shí)間長了，孩子就會(huì)產(chǎn)生依靠性，不肯自己動(dòng)腦筋，遇到問題就直接問人，這樣對培養(yǎng)孩子愛動(dòng)腦筋、主動(dòng)思考問題是很不利的。

孩子的學(xué)習(xí)是多方共同努力的事，說實(shí)在的，在孩子一些學(xué)科的學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，我也很無奈，因?yàn)檎娴暮芡庑校芯涑烧Z叫“事半功倍”，我認(rèn)為這句話說得很好，因?yàn)楹玫姆椒〞?huì)使孩子的學(xué)習(xí)簡單自如，所以這還要求我平時(shí)要多請教孩子的老師，也能夠和其他的家長多多交流經(jīng)驗(yàn)，互通有無。

家長的心得體會(huì)篇三

家長是每個(gè)孩子成長過程中最重要的陪伴者和引導(dǎo)者，對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。作為一個(gè)家長，我從育兒的過程中感受到了許多，獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我作為家長的心得體會(huì)，希望能對其他家長們有所啟發(fā)。

首先，我認(rèn)識到作為家長，最重要的就是給予孩子足夠的愛和關(guān)注。愛是培養(yǎng)孩子自信心和良好人格的基礎(chǔ)，而關(guān)注則是給予孩子成長所需的支持和關(guān)心。在孩子的成長過程中，我們要善于表達(dá)愛意，與孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系。因此，我時(shí)常會(huì)與孩子共度時(shí)間，一起做游戲、聊天、幫助他們解決問題。這樣的陪伴不僅能強(qiáng)化親子關(guān)系，也能深入了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們成為獨(dú)立自信的人。

其次，我意識到給孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任是培養(yǎng)他們獨(dú)立性的重要途徑。我們不能過度干涉孩子的決策和行為，而應(yīng)該給予他們一定的空間和自主的權(quán)利。在家庭生活中，我允許孩子們自己做決策和承擔(dān)責(zé)任，根據(jù)他們的年齡和能力分配一些家務(wù)任務(wù)。通過這樣的安排，他們能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考、解決問題，并養(yǎng)成自律的習(xí)慣。我相信通過適度的自由和責(zé)任，孩子能夠更好地適應(yīng)社會(huì)并發(fā)展自己的才能。

第三，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣對于他們的成長非常重要。良好的習(xí)慣不僅能夠幫助孩子養(yǎng)成自律和積極向上的態(tài)度，也有助于他們在學(xué)習(xí)和生活中更好地發(fā)揮潛力。作為家長，我們要給孩子樹立榜樣，以身作則地養(yǎng)成好習(xí)慣。比如，我們可以和孩子一起建立起每天固定的作息時(shí)間表，鼓勵(lì)他們養(yǎng)成早起、鍛煉和閱讀的習(xí)慣。同時(shí)，我們也要及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)孩子的努力和進(jìn)步，讓他們明白養(yǎng)成好習(xí)慣是值得的。

此外，我發(fā)現(xiàn)給孩子提供全面的教育和多樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對于他們的全面發(fā)展非常重要。除了學(xué)校的教育，我們還應(yīng)該為孩子提供更多的課外活動(dòng)和興趣培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。對于我而言，孩子的興趣和愛好是他們個(gè)性發(fā)展的重要組成部分，因此我非常注重培養(yǎng)他們的興趣愛好。我會(huì)鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)音樂、運(yùn)動(dòng)、繪畫等領(lǐng)域，并給予他們機(jī)會(huì)參加相關(guān)的活動(dòng)或比賽。通過這樣的多元化教育方式，孩子能夠培養(yǎng)出全面的能力，同時(shí)也能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能。

最后，我認(rèn)識到作為家長，我們需要經(jīng)常反思和學(xué)習(xí)，不斷提升自己的育兒能力。隨著孩子的成長，他們面臨的問題和需求也會(huì)發(fā)生變化，我們需要不斷適應(yīng)和學(xué)習(xí)新的育兒知識和技巧。我經(jīng)常通過閱讀育兒書籍、參加育兒課程，并與其他家長交流經(jīng)驗(yàn)，從中汲取更多的經(jīng)驗(yàn)和智慧。通過學(xué)習(xí)和反思，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地理解孩子的需求，并給予他們更恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。

作為家長，育兒既是一種責(zé)任，也是一種幸福。通過我的心得體會(huì)，我意識到愛與關(guān)注、自由與責(zé)任、好習(xí)慣、全面教育和不斷學(xué)習(xí)是幫助孩子成長的重要因素。我相信只有以積極的心態(tài)和正確的方法去引導(dǎo)孩子，我們才能成為他們良好成長的引領(lǐng)者，幫助他們成為獨(dú)立、自信且有價(jià)值觀的人。同時(shí)，我也希望通過我的經(jīng)驗(yàn)分享能夠?qū)ζ渌议L們有所啟發(fā)，共同為孩子的成長努力。

家長的心得體會(huì)篇四

往常每個(gè)假期還未結(jié)束，就該操心孩子開學(xué)前的各種準(zhǔn)備。今年卻沒有這樣的感覺和過程……，作為母親的我最擔(dān)心高三的大寶貝，畢竟即將高考。正在我擔(dān)憂、心煩之時(shí)，孩子興奮的告訴我：學(xué)校老師聯(lián)系學(xué)生們，下載安裝網(wǎng)課程序了，要開始上網(wǎng)課。我心情就像近期美好的天氣――艷陽高照、晴空萬里一般。孩子也很想開學(xué)，快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，于是開始了一種特別的興奮，積極準(zhǔn)備，配合老師，預(yù)備上網(wǎng)課。早上比往常還要更準(zhǔn)時(shí)的起床，吃早餐，上網(wǎng)課，下課后會(huì)和我們分享她的感受，完全看到了孩子慢慢又抓緊腳步，看見她開心的樣子，我們做為家長也很開心！學(xué)校組織好了學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識到這段期間不等于放假，而是在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生會(huì)繼續(xù)有條不紊地學(xué)習(xí)。

感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和各科老師！你們比我們家長們還更關(guān)心和操心孩子的學(xué)習(xí)情況，花自己的時(shí)間和精力去準(zhǔn)備網(wǎng)課，讓孩子們在家也能學(xué)習(xí)，并且完全進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在這個(gè)特殊時(shí)期，每個(gè)人要保護(hù)好自己的同時(shí)，還要保護(hù)好家人已經(jīng)很不容易了，可學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和各科老師不光要做到保護(hù)好自己及家人，還要心系自己的學(xué)生，花時(shí)間和精力為學(xué)生付出！真心感恩和感謝你們！愿所有的孩子和老師們平安健康，愿孩子們畢業(yè)季心想事成、創(chuàng)佳績！祝老師們桃李滿天下！

家長的心得體會(huì)篇五

xx年4月2日觀看了青島路小學(xué)舉辦的家庭教育的專題講座。

法制副校長李易辰為我們普及了家庭教育促進(jìn)法的主要內(nèi)容，講座的內(nèi)容非常翔實(shí)且貼近生活，對家長在陪伴和教育孩子的過程中提供了指導(dǎo)思想，為家庭教育和孩子的教育指明了方向。

通過講座我更加深刻的明白了家長是家庭教育的第一主體責(zé)任人，家長是孩子的榜樣，家長在家庭教育中如果能做好榜樣，給孩子一個(gè)高質(zhì)量的家庭教育方案和模式，為孩子提供正確的引導(dǎo)和教導(dǎo)，可以很好的促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)效率，為孩子的成人和成才提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同時(shí)，我也明白了國家和社會(huì)在家庭教育中扮演的角色，正所謂內(nèi)外兼修才能為孩子的成長保駕護(hù)航。家庭教育的本身靠家長和家庭環(huán)境，國家和社會(huì)層面為家庭教育有一個(gè)很好的外部環(huán)境做出了巨大的努力。近年來國家和社會(huì)通過雙減和取消校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等方式為我們的家庭教育提供了清澈明朗的外部環(huán)境。通過國家、社會(huì)和家庭的共同努力，我相信孩子的家庭教育將會(huì)更加的健康、有效。

家長的心得體會(huì)篇六

家庭作為人生的第一課堂，是人們形成性格和習(xí)慣的重要場所。家長作為孩子的第一任老師，其教育方式和傾訴方式對孩子的成長具有深遠(yuǎn)的影響。在與家長的交流中，我深刻感受到了他們的心情和心得。以下將根據(jù)我在與家長交流中的體會(huì)，總結(jié)出幾點(diǎn)關(guān)于家長的心得體會(huì)。

首先，家長應(yīng)有正確的教育觀念。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長過于關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，對他們的學(xué)習(xí)成績要求過高，忽視了培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好。這樣的教育觀念不僅給孩子造成了巨大的心理壓力，也限制了他們的創(chuàng)造力和個(gè)人發(fā)展。一位家長告訴我，他們在孩子的教育中注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，不僅注重學(xué)習(xí)，還鼓勵(lì)孩子參加課外活動(dòng)，培養(yǎng)他們的興趣愛好。這樣的教育觀念有利于孩子全面發(fā)展，也能夠讓孩子更有自信心地面對未來的挑戰(zhàn)。

其次，家長應(yīng)有良好的溝通能力。在與家長交流的過程中，我發(fā)現(xiàn)有些家長在與孩子溝通時(shí)過于強(qiáng)勢和高壓，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生抵觸情緒，甚至出現(xiàn)溝通障礙。家長應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和意見，在與孩子溝通時(shí)采取平等和開放的姿態(tài)，關(guān)注孩子的情感需求。一位家長告訴我，他們每天都和孩子交流，聆聽他們的心聲，了解他們的困惑和困難。通過積極的家庭溝通，他們能夠更好地與孩子建立深厚的感情，促進(jìn)親子關(guān)系的良好發(fā)展。

再次，家長應(yīng)該保持良好的心態(tài)和樂觀情緒。在與家長的交流中，我發(fā)現(xiàn)有些家長對孩子的表現(xiàn)過分緊張和焦慮，給孩子帶來了不必要的壓力。當(dāng)孩子遇到挫折和困難時(shí)，家長應(yīng)給予他們支持和鼓勵(lì)，保持積極樂觀的心態(tài)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)面對困難和挑戰(zhàn)。一位家長與我分享了他們協(xié)助孩子度過失敗的經(jīng)歷。他們告訴孩子，失敗并不可怕，重要的是從失敗中吸取教訓(xùn)，勇敢地追求自己的夢想。這樣的心態(tài)培養(yǎng)有助于孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀，使他們擁有強(qiáng)大的內(nèi)心力量。

最后，家長應(yīng)有合理的時(shí)間安排。在競爭激烈的社會(huì)中，家長往往忽略了陪伴孩子成長的重要性，更加注重事業(yè)和經(jīng)濟(jì)利益。然而，孩子需要家長的陪伴和關(guān)懷，對家長的時(shí)間要求并不高，只希望在他們需要的時(shí)候能夠有一個(gè)溫暖的懷抱。一位家長對我說，他們每周都會(huì)安排一天時(shí)間與孩子外出游玩，聚餐，共同體驗(yàn)生活的樂趣。在這個(gè)特殊的時(shí)間里，家長給了孩子無限的愛和關(guān)懷，讓孩子感受到家庭的溫暖。這樣的時(shí)間安排不僅有助于家庭成員之間的情感交流，也能夠增強(qiáng)親子之間的感情。

綜上所述，作為家長，應(yīng)有正確的教育觀念，注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和興趣愛好；應(yīng)具備良好的溝通能力，尊重孩子的個(gè)性和意見；應(yīng)保持良好的心態(tài)和樂觀情緒，引導(dǎo)孩子積極面對挫折和困難；應(yīng)有合理的時(shí)間安排，給予孩子足夠的陪伴和關(guān)懷。只有具備這些品質(zhì)和意識，才能為孩子的成長提供良好的教育環(huán)境和家庭支持。希望每位家長都能提高自身的教育水平，成為孩子成長的引導(dǎo)者和良師益友。

家長的心得體會(huì)篇七

教育好自己的孩子，是父母永遠(yuǎn)最重要的事業(yè)。父母是孩子最好的老師，父母的言傳身教、一舉一動(dòng)都響著孩子的成長。一個(gè)人無論成績好壞與否，品行才是是關(guān)鍵。道德可以彌補(bǔ)能力的缺陷，能力難以掩蓋道德的缺失。

良好的習(xí)慣，父母起好的表率作用，孩子就會(huì)效仿。發(fā)現(xiàn)孩子的壞毛病，父母得先好好檢討一下自己，也許這就是根源所在。

尊重差異化，給予正確陰導(dǎo)與鼓勵(lì)，而不是一味打罵！增加親子互動(dòng)與溝通，給予孩子更多的'幸福感與安全感。與孩子一起學(xué)習(xí)、交流，共同進(jìn)步。孩子的成長只有一次，錯(cuò)過了就無法重來！

家長的心得體會(huì)篇八

理子女方面提出了新的課題，一些簡單的教育管理方式方法已經(jīng)不適合對這一年齡段孩子的培養(yǎng)，逐漸暴露出不起作用，甚至起作用的現(xiàn)象，出現(xiàn)了學(xué)校、家庭教育的不銜接、不統(tǒng)一，不能很好地解決一些出現(xiàn)的問題，也不利于孩子健康成長。針對這一現(xiàn)象，學(xué)校組織開辦了“家長學(xué)校”，就如何對高中生教育管理進(jìn)行系統(tǒng)的講解和分析。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使自我對如何教育和管理子女有了新的認(rèn)識，收獲很，心得頗深。

一、家長學(xué)校是家長了解掌握初中階段子女思想變化的學(xué)校。做為剛步入高中學(xué)生的家長，往往把自我的孩子還當(dāng)作小孩子來管理，對孩子的思想變化、認(rèn)識、需要了解不夠，缺乏必要的溝通，這樣一來在教育過程中難免出現(xiàn)過激或過松現(xiàn)象，起不到應(yīng)有的作用，甚至出現(xiàn)逆心理。經(jīng)過學(xué)習(xí)，使自我認(rèn)識到高中階段的學(xué)生已經(jīng)有了自我的思想和認(rèn)識，所以在教育過程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，使其樹立正確的道德觀念，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，培養(yǎng)其積極向上的積極精神。

二、“家長學(xué)校”是家長懂得如何教育管理子女的學(xué)校。作為家長，在教育管理高中階段子女的方式方法中，還比較簡單，不研究子女的想法，按自我的意愿去要求子女，往往適得其。經(jīng)過“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，明白了如何與子女進(jìn)行溝通，與學(xué)校進(jìn)行配合，已到達(dá)最佳的教育管理目的。

三、“家長學(xué)校”是家長及時(shí)了解社會(huì)發(fā)展對子女影響的有效途徑。經(jīng)過參加“家長學(xué)校”的學(xué)習(xí)，使自已更進(jìn)一步地了解社會(huì)發(fā)展對子女的影響。對出現(xiàn)的新特點(diǎn)、新問題有了更深的認(rèn)識，并針對這些問題有針對性地對子女進(jìn)行教育，構(gòu)成學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面共同協(xié)調(diào)教育的氛圍，有利于子女的健康成長，到達(dá)培養(yǎng)成才的目的。

家長的心得體會(huì)篇九

作為一個(gè)家長，肩負(fù)著培養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)，我體會(huì)到了家長的辛苦和付出。以下是我對家長角色的一些心得體會(huì)。

首先，作為家長，我們需要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)。孩子往往需要我們的關(guān)注和認(rèn)可，這對他們的成長和自信心都有著重要的影響。作為家長，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活情況，給予他們積極的反饋和鼓勵(lì)。當(dāng)他們?nèi)〉脙?yōu)異的成績時(shí)，我們要及時(shí)表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)；當(dāng)他們面臨困難和挫折時(shí)，我們要給予耐心的傾聽和安慰。只有在我們的支持下，孩子才能有勇氣和信心去嘗試、去追求更高的目標(biāo)。

其次，作為家長，我們需要給孩子正確引導(dǎo)和教育。培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀，幫助他們樹立正確的人生態(tài)度和價(jià)值觀念是作為家長的重要任務(wù)。我們應(yīng)該以身作則，注重自己的言行舉止對孩子的影響。我們需要耐心地教導(dǎo)孩子區(qū)分是非對錯(cuò)，培養(yǎng)他們正確的行為習(xí)慣和道德觀念。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)心孩子的興趣和愛好，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長，開拓他們的視野。通過正確的引導(dǎo)和教育，我們希望孩子能成為有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)、有道德良知的人。

第三，作為家長，我們要積極參與孩子的教育，與他們建立良好的溝通與互動(dòng)。家庭是孩子成長的溫床，我們的參與和陪伴對孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。與孩子進(jìn)行心靈的交流，了解他們的需求和內(nèi)心世界，讓孩子感到家庭是溫暖、安全的避風(fēng)港。我們要營造親密的家庭氛圍，傾聽孩子的心聲，與他們一起分享生活中的快樂與困難。只有通過積極的溝通與互動(dòng)，我們才能建立起與孩子的信任和共同的成長。

第四，作為家長，我們應(yīng)該與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系。家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要環(huán)境，我們需要與學(xué)校保持緊密合作，共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長。我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的家長會(huì)議和親子活動(dòng)，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，與教師進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流。通過與教師的合作，我們可以更好地了解孩子在學(xué)校的情況，并給予他們更有效的支持和幫助。只有家庭與學(xué)校緊密合作，才能共同促進(jìn)孩子全面發(fā)展。

最后，作為家長，我們需要學(xué)會(huì)適時(shí)放手，給孩子適當(dāng)?shù)淖杂煽臻g和獨(dú)立權(quán)利。孩子在成長過程中需要鍛煉自己的獨(dú)立思考和決策能力，我們不能過度干預(yù)和控制他們的一切。我們需要相信孩子的能力和潛力，為他們搭建適合成長的環(huán)境和條件。在適當(dāng)時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)放手，給孩子自主探索和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有站在孩子的角度思考問題，給予他們適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)利，才能培養(yǎng)他們的獨(dú)立性和自信心。

總之，作為家長，我們的責(zé)任是偉大而艱巨的，但也是非常有意義和值得的。通過支持和鼓勵(lì)孩子、正確引導(dǎo)和教育孩子、積極參與孩子的教育、與學(xué)校和教師建立良好的合作關(guān)系、適時(shí)放手給孩子自由空間和獨(dú)立權(quán)利，我們將以更好的方式履行作為家長的職責(zé)，幫助孩子成長為有能力和品德的人。

家長的心得體會(huì)篇十

作為家長，肩負(fù)著培養(yǎng)、教育孩子的重要責(zé)任，這是一項(xiàng)既艱巨又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。在這個(gè)過程中，我積累了許多心得體會(huì)。下面我將從尊重孩子、培養(yǎng)孩子的興趣、傳遞正能量、與孩子溝通、成為孩子的榜樣等五個(gè)方面，分享一些我作為家長的心得體會(huì)。

首先，尊重孩子是作為家長的重要原則之一。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，有著自己的個(gè)性和想法。我們應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性，并給予他們自由發(fā)展的空間。我們不能將自己的意愿強(qiáng)加給孩子，而應(yīng)該聽取他們的想法，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考。尊重孩子的選擇，既能夠建立起良好的親子關(guān)系，也能夠培養(yǎng)孩子的自信心和自主性。

其次，培養(yǎng)孩子的興趣是非常重要的。每個(gè)孩子都有自己的特長和喜愛的領(lǐng)域。作為家長，我們應(yīng)該嘗試發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并鼓勵(lì)他們?nèi)プ非蠛桶l(fā)展這些興趣。例如，如果孩子對音樂有興趣，我們可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂器；如果孩子對繪畫有興趣，我們可以幫助他們?nèi)⒓永L畫課程。通過培養(yǎng)孩子的興趣，我們不僅可以開拓他們的眼界，還能夠增加他們的專注力和自信心。

第三，作為家長，我們需要時(shí)刻傳遞正能量給孩子。孩子很容易受到外界負(fù)面信息的影響，而且他們對家長的言行更加敏感。我們應(yīng)該給孩子傳遞積極的能量，告訴他們要堅(jiān)持自己的夢想，相信自己的能力。同時(shí)，我們也要在孩子面前保持良好的情緒，這樣才能夠給他們一個(gè)穩(wěn)定和溫暖的家庭環(huán)境。

第四，與孩子保持良好的溝通至關(guān)重要。我們應(yīng)該給孩子創(chuàng)造一個(gè)開放的環(huán)境，讓他們敢于表達(dá)自己的想法和感受。在與孩子溝通時(shí)，我們要耐心聆聽，理解孩子的想法，并給予積極的回應(yīng)。同時(shí)，我們也要給孩子提供合適的幫助和引導(dǎo)，幫助他們解決問題。只有通過良好的溝通，我們才能夠更好地了解孩子的需求，幫助他們健康成長。

最后，作為家長，我們要成為孩子的榜樣。孩子經(jīng)常會(huì)模仿家長的行為和言語，所以我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止。我們應(yīng)該以身作則，做出正確的行為示范，教育孩子積極向上的價(jià)值觀。例如，我們要展示誠實(shí)守信、勤勞好學(xué)的作風(fēng)，讓孩子學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)心他人、樂于助人。通過成為孩子的榜樣，我們能夠?qū)⒆赢a(chǎn)生積極的影響，培養(yǎng)他們正確的道德觀念和價(jià)值觀。

總結(jié)起來，作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子、培養(yǎng)孩子的興趣、傳遞正能量、與孩子溝通、成為孩子的榜樣等。只有通過這些方式，我們才能夠更好地幫助孩子成長，培養(yǎng)他們健康快樂的人生態(tài)度。當(dāng)我們看到孩子健康成長、取得進(jìn)步時(shí)，將會(huì)是我們最大的滿足和驕傲。

家長的心得體會(huì)篇十一

這次家長會(huì)結(jié)束了，真的感覺非常有意義，作為一名六年級的學(xué)生了，我需要對這最后一年負(fù)責(zé)，家長會(huì)讓我正確的看待了自己在學(xué)校的表現(xiàn)，包括我以后需要去怎么調(diào)整自己，同時(shí)我也看到了別的同學(xué)的一些優(yōu)秀的地方，我能夠深深地感受到這一點(diǎn)，這次家長會(huì)結(jié)束了我也有一番感悟。

很多事情只能是自己認(rèn)真的得到了提高，自己的得到了進(jìn)步，這才是一種收獲，這次的家長會(huì)和之前不同，因?yàn)槭窃趯W(xué)校的最后一年了，這次家長會(huì)也是在xx小學(xué)這里的最后一次家長會(huì)，感覺就是時(shí)間真快，讓我感覺猝不及防，過去幾年的時(shí)間還是有很多讓我印象深刻的，作為一名六年級的學(xué)生這一點(diǎn)我必須要端正好態(tài)度，這一點(diǎn)是一定的，這次家長會(huì)結(jié)束之后我深刻的認(rèn)識到的了這一點(diǎn)，我知道自己還有哪些不足，在家長會(huì)的過程當(dāng)中，我能夠客觀的去評價(jià)自己，包括老師對我評價(jià)，這些我都是能夠接受的，我會(huì)認(rèn)真的聆聽，我知道接下來我應(yīng)該去做好哪些事情，在這個(gè)過程當(dāng)中還有非常多的事情我要端正好自己的態(tài)度，我也知道了我有哪些需要繼續(xù)保持的，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也會(huì)在未來的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持好，優(yōu)點(diǎn)總是需要認(rèn)真保持的，這一點(diǎn)毋庸置疑，我也會(huì)客觀的去看待這些，未來在學(xué)習(xí)當(dāng)中我也會(huì)繼續(xù)努力。

作為一名六年級的學(xué)生這也是我對自己的一點(diǎn)要求，發(fā)揮好自己的能力，做好分內(nèi)事情，這是學(xué)生應(yīng)該去履行本職，通過這次的家長會(huì)我能夠深刻的認(rèn)識到這一點(diǎn)在，我也一定會(huì)繼續(xù)努力去完善自己的，有什么不足，有哪些需要糾正改善的地方一定不馬虎，小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是非常快的，這小學(xué)階段最后一次家長會(huì)讓我有一種錯(cuò)亂的感覺，感覺時(shí)間是非常的快的，我也一定堅(jiān)持好心態(tài)認(rèn)真去做好分內(nèi)的職責(zé)，以后還是會(huì)有很多需要去做好的。

家長會(huì)時(shí)間雖然短暫，但是我是有很多的感受，看到了很多同學(xué)在班上的表現(xiàn)，在這樣的環(huán)境下提出來，每個(gè)人客觀的去看到自己的優(yōu)缺點(diǎn)，這是非常特別的，我相信以后我也能夠把這些做的更加的好，端正好自己的心態(tài)，認(rèn)真的完成好這一階段的學(xué)習(xí)，變現(xiàn)的更加優(yōu)秀，未來還是會(huì)有非常多的事情是我應(yīng)該認(rèn)真去對待的，我也一定會(huì)更加的努力。

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家長的心得體會(huì)篇十二

作為家長，我深知肩上肩負(fù)著巨大的責(zé)任和使命。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我有了一些關(guān)于“作為家長的心得體會(huì)”，下面將分五個(gè)方面展開闡述。

首先，作為家長，我們要注重孩子的全面發(fā)展。孩子的成長不僅僅是知識的積累，更要培養(yǎng)他們各個(gè)方面的能力。我們應(yīng)該重視孩子的品德修養(yǎng)，注重他們的思維能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還要關(guān)注他們的社交能力。為此，我們要提供各種各樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和活動(dòng)，讓孩子能夠多角度地發(fā)展自己。只有全面發(fā)展的孩子才能在未來的社會(huì)競爭中更加出色。

其次，作為家長，我們要給予孩子足夠的關(guān)愛和支持。家庭是孩子成長的溫床，我們應(yīng)該給予孩子足夠的關(guān)注和愛。我們要主動(dòng)參與他們的生活，鼓勵(lì)他們開心地成長。當(dāng)孩子遇到困難和挫折時(shí)，我們要給予他們積極的支持，鼓勵(lì)他們堅(jiān)持下去。在這個(gè)過程中，我們要時(shí)刻傾聽孩子的心聲，了解他們的需求，并盡力滿足他們的需要。只有處處關(guān)心孩子、給予他們支持，他們才會(huì)在成長中始終感受到家人的溫暖和支持。

第三，作為家長，我們應(yīng)該樹立正確的教育觀念。教育是孩子成長過程中最重要的環(huán)節(jié)之一，我們要給予孩子正確的教育觀念。首先，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。我們還要注重培養(yǎng)孩子的核心價(jià)值觀，讓他們明辨是非，有正確的價(jià)值取向。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓他們能夠找到自己的激情和天賦所在。通過正確的教育觀念，我們能夠培養(yǎng)出有獨(dú)立思考能力、有正確價(jià)值觀和有才藝特長的優(yōu)秀后代。

第四，作為家長，我們要賦予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任。家長對孩子的過度控制往往會(huì)讓孩子變得軟弱無能；而過度放任則會(huì)讓孩子失去規(guī)矩和紀(jì)律。正確的做法應(yīng)該是讓孩子適度地享受自由，同時(shí)也要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我們要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)，讓他們能夠自己做決策和承擔(dān)責(zé)任。通過適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任的賦予，我們能夠培養(yǎng)出自我約束能力強(qiáng)、獨(dú)立自主的孩子。

最后，作為家長，我們要與孩子建立良好的溝通渠道。溝通是家庭和睦和教育有效發(fā)展的重要基礎(chǔ)。我們要傾聽孩子的心聲，理解他們的需求和困惑。我們要與孩子保持經(jīng)常的溝通，讓他們知道我們是他們最好的朋友和依靠。通過開放的溝通渠道，我們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，更有效地和他們建立親密的關(guān)系。

作為家長，我們肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的使命和責(zé)任。通過多年的育兒經(jīng)驗(yàn)，我深刻體會(huì)到作為家長的重要性。通過注重孩子的全面發(fā)展、給予足夠的關(guān)愛和支持、樹立正確的教育觀念、賦予適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任以及與孩子建立良好的溝通渠道，我們能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的后代，為他們的未來鋪就成功的道路。讓我們共同努力，將家庭教育的火炬代代相傳，為社會(huì)培養(yǎng)更多有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的優(yōu)秀青年！

家長的心得體會(huì)篇十三

段落一：介紹家長的角色和責(zé)任（200字）

作為家長，我們有著重要的角色和責(zé)任。我們是孩子的第一任老師，負(fù)責(zé)督促他們學(xué)習(xí)和成長。我們是孩子的引路人，引導(dǎo)他們正確的道德價(jià)值觀和行為習(xí)慣。我們是孩子的支持者和激勵(lì)者，鼓勵(lì)他們克服困難，追求夢想。家長的責(zé)任不僅僅是給予物質(zhì)的供養(yǎng)，更重要的是給予精神的扶持和指引。

段落二：理解孩子的需求和成長（250字）

了解和理解孩子的需求和成長是家長的重要任務(wù)之一。每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的個(gè)性和發(fā)展特點(diǎn)。作為家長，我們需要仔細(xì)觀察，傾聽孩子的內(nèi)心聲音。我們需要耐心地傾聽他們的煩惱和憂慮，給予他們鼓勵(lì)和支持。我們應(yīng)該尊重和認(rèn)可他們的個(gè)人興趣和才能，鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的特長。只有真正理解孩子的需求和成長，我們才能給予他們最合適的教育和培養(yǎng)。

段落三：與孩子建立良好的溝通與信任（300字）

建立良好的溝通與信任是家長與孩子之間的橋梁。溝通應(yīng)該是雙向的，我們應(yīng)該傾聽孩子的觀點(diǎn)和意見，尊重他們的選擇。我們應(yīng)該避免過分的指責(zé)和批評，而是與他們進(jìn)行積極的對話和討論。同時(shí)，我們也要坦誠地和孩子溝通，告訴他們我們的期望和關(guān)心。通過建立良好的溝通與信任，我們能夠更好地了解孩子的內(nèi)心世界，幫助他們解決問題，成長和發(fā)展。

段落四：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感（250字）

培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感是家長的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予孩子適度的自主權(quán)，鼓勵(lì)他們獨(dú)立思考和解決問題。我們要培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，讓他們明白自己的行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。我們不應(yīng)該為孩子解決所有問題，而是引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己面對困難并解決問題。通過培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，我們幫助他們建立自信和自尊心，為未來的成功做好準(zhǔn)備。

段落五：給予孩子充分的愛和關(guān)懷（200字）

無論如何，給予孩子充分的愛和關(guān)懷永遠(yuǎn)是家長最重要的職責(zé)。愛是孩子健康成長的基石，它能給他們力量和勇氣去追求夢想。我們要給予孩子溫暖的擁抱，鼓勵(lì)他們?nèi)ヌ剿魇澜纾嘈抛约旱哪芰ΑＮ覀円獣r(shí)刻陪伴他們，在他們需要幫助和支持的時(shí)候伸出援手。通過給予孩子充分的愛和關(guān)懷，我們能夠創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，幫助他們成為獨(dú)立、自信和有愛心的人。

總結(jié)：作為家長，我們要意識到我們的角色和責(zé)任，理解孩子的需求和成長，建立良好的溝通與信任，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感，并給予他們充分的愛和關(guān)懷。只有以一個(gè)成熟和有責(zé)任心的態(tài)度對待育兒，才能有效地引導(dǎo)孩子成長，培養(yǎng)他們成為一個(gè)有價(jià)值觀、有夢想和有愛心的人。

家長的心得體會(huì)篇十四

9月13日（周四）第二次參加了兒子幼兒園的家長會(huì)。匆匆地從班上趕往幼兒園大（6）班的教室，發(fā)現(xiàn)其他小朋友的爸爸媽媽們早已到了，正在熱烈地互相談?wù)撝亍Ｕ伊藗€(gè)小凳子，我也趕緊坐下來。

一會(huì)兒，班主任于老師宣布家長會(huì)開始了。大家立刻安靜下來，仰著頭聽于老師講話，一個(gè)個(gè)都是認(rèn)真的好孩子。于老師向大家介紹了大（6）班的理念、教學(xué)特色、以及大（6）班本學(xué)期的計(jì)劃安排等等，不少家長們很認(rèn)真地在筆記本上記著。隨后，于老師又向大家詳細(xì)介紹了每個(gè)小朋友的狀況，尤其當(dāng)于老師提到哪些小朋友在哪些方面表現(xiàn)比較好，取得了較大的進(jìn)步，哪些小朋友在哪些方面需要繼續(xù)努力時(shí)，大家聽得更認(rèn)真了，不時(shí)地發(fā)出會(huì)心的笑聲。當(dāng)老師介紹到小朋友平時(shí)的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步時(shí)，大家就仿佛看到了那一張張稚嫩的小臉蛋，或活潑或害羞，或調(diào)皮或安靜，但都是那樣的可愛無比！

之后，張老師重點(diǎn)介紹了關(guān)于大班后孩子的教育問題，我深有感觸。張老師提到了孩子注意力和自控性的培養(yǎng)，家長們都聽得很認(rèn)真并伴隨著深深地思考。然后張老師又介紹了幾種訓(xùn)練孩子語言潛力的.方法，如：給孩子三個(gè)常見的詞語，讓孩子造個(gè)句子包含這三個(gè)字。我深有感觸，回家后就迫不及待的和寶寶玩起了這個(gè)游戲，寶寶很喜歡也同時(shí)提高了他的語言潛力。最后張老師介紹了她的一個(gè)新創(chuàng)舉：讓小朋友們每周輪流當(dāng)值日生去幫忙其他小朋友。這既鍛煉了孩子的動(dòng)手潛力，又增強(qiáng)了孩子的主人翁意識，甚至能讓他們多認(rèn)識幾個(gè)小朋友的名字，真是一舉三得啊！

隨后，邵老師向大家介紹了小朋友平時(shí)生活方面的表現(xiàn)，既有表揚(yáng)也有批評。當(dāng)聽到邵老師說小朋友們都很能干，被子都是自我疊的，大家看到旁邊小床上疊得整整齊齊的被子，都為寶貝們驕傲！邵老師又點(diǎn)了幾個(gè)小朋友的名字，夸他們吃飯又乖又快，有不少家長驚訝地表示原先自我家的寶寶做得這么好，真是小看了小朋友們的自理潛力了。當(dāng)然，邵老師也委婉地說了幾個(gè)吃飯慢、不乖乖睡覺的小朋友，呵呵，我們做家長的也有職責(zé)呀，要在這方面好好加油改善呀。

在這次家長會(huì)中我深刻體會(huì)到自我做為家長的不足。回顧自我的教育方式?方知“言傳重于身教”這個(gè)道理。任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足，我們在應(yīng)對孩子的不足時(shí)，應(yīng)多一點(diǎn)寬容，不能動(dòng)輒呵斥，應(yīng)耐心勸說、身體力行、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來的，而不是罵出來的。每次碰到自我的孩子做錯(cuò)事情，我就會(huì)火冒三丈，大聲呵斥，這樣不但起不到任何糾正作用，相反，孩子逆反心理加重，對父母的至若罔聞，甚至產(chǎn)生自卑心理。

家長會(huì)是溝通老師和家長的橋梁。透過家長會(huì)，家長們不僅僅理解了老師們的辛勤工作，也了解到最最關(guān)心的寶貝們在幼兒園的表現(xiàn)，進(jìn)步或不足的地方，便于及時(shí)地調(diào)整家庭的教育方式方法，以和幼兒園的教育配合起來；透過家長會(huì)，老師們將幼兒園先進(jìn)的教育理念傳遞給家長，也向家長們提出了期望和要求。總之，大家的目的只有一個(gè)：讓寶貝們健康快樂地成長！

們中班的家長會(huì)于20xx年2月29日上午9點(diǎn)如期召開了，這次家長會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。雖然天氣很冷，但是大部分家長犧牲了他們的休息時(shí)間，不怕寒冷參加了這次家長會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有18人，到會(huì)的媽媽有22人。請假的6人，缺勤4人，共有40位家長參加了這次家長會(huì)，這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。

這次家長會(huì)，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改善的地方，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長會(huì)主要講了3個(gè)方面的資料：

第一、讓家長了解幼兒園概況；

第二、讓家長朋友們明白家長行為規(guī)范；

第三、需要家長在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求；

在這次家長會(huì)上，家長朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長都說：“原先，我們真的還不明白戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢？”、還有的家長說：“我們原先就認(rèn)為你們只是看孩子而已，還真不明白你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙，與你們溝通的真的太少了。”

透過這次家長會(huì)，家長朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如：在討論的過程中，亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出：“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉，就應(yīng)怎樣辦？”這時(shí)，張夢琪的媽媽搶著說：“浩強(qiáng)媽媽，你能夠這樣做，你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自我喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣，他就會(huì)做這些事情了。原先我們家張夢琪也是不愿意洗手洗臉，自從我這樣做了以后，她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法，好像心里看到了期望，看上去個(gè)性佩服張夢琪的媽媽。其他家長和我們兩位老師也給張夢琪的媽媽鼓起了掌。是呀，這次家長會(huì)帶給了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

我們相信，在今后的教育、教學(xué)工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。透過這次家長會(huì)，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo)。